模板工种实训总结
模板工程实训
一实训目的
模板工程实训是中职工业与民用建筑专业课程的独立实践教学环节，通过实训让学生对模板工程有一定的感性认识，了解模板配板设计原则，掌握模板工程施工实际操作技能与质量标准。二实训内容
通过学习工程案例，了解模板配板设计原则。
完成指定构件的模板安装，掌握模板安装工艺流程和安
根据模板工程质量验收标准完成指定构件模板安装质量验收，并填写“模板安装工程检验批质量验收记录表”。指定构件的模板拆除，三模板的配板原则
确定所建工程的施工区、段划分。根据工程结构的形式、特点及现场条件，合理确定模板工程施工的流水区段，以减少模板投入，增加周转次数，均衡工序工程的作业量。
确定结构模板平面施工总图。在总图中标志出各种构件的型号、位置、数量、尺寸、标高及相同或略加拼补即相同的构件的替代关系并编号，以减少配板的种类、数量和明确模板的替代流向与位置。
编号设计出配板图。在配板图中应标志出不同型号、尺寸单块
模板平面布置，纵横龙骨规格、数量及排列尺寸；柱箍选用的形式及间距；支撑系统的竖向支撑、侧向支撑、横向拉接件的型号、间距。预制拼装时，还应绘制标志出组装定型的尺寸及其与周边的关系。
绘图与验算。在进行模板配板布置及支撑系统布置的基础上，要严格对其强度、刚度及稳定性进行验算，合格后要绘制全套模板设计图，其中包括：模板平面布置配板图，分块图、组装图、节点大样图、零件及非定型拼接件加工图。四模板的安装
本实训采用竹胶合板，其质量应符合《混凝土模板用胶合板》GB/T 17656-1999、《胶合板胶合强度的测定》GB/T的规定。
1.柱模板安装
工艺流程：弹线一一找平、定位一一加工或预拼装柱模――安装柱模一一安装拉杆或斜撑一一校正垂直度一一检查验收。安装要点
当柱采用木板或竹胶板做柱模板时，应预先加工成型。
安装柱模板时，应先在基础面或上弹出柱轴线或边线，
按照边线位置钉好压脚定位板再安装柱模板，校正好垂直度及柱顶对角线后，在柱模之间用水平撑、剪刀撑等相互拉结固定。
柱箍：应根据柱模尺寸、侧压力的大小等因素进行设计选择。
柱截面较大时应在柱中设置对拉螺栓，对拉螺栓的直径、间距由计算确定。
柱模板安装时应留置清扫口，浇筑混凝土前将柱模内清扫干
净，封闭清扫口，办理检查验收手续。柱模板安装注
意事项：
柱模安装完毕与邻柱群体固定前，要复查柱模板垂直度、位
置、对角线偏差以及支撑、连接件稳定情况，合格后再固定。柱高
在4m以上时，一般应四面支撑，柱高超过6m
时，不宜单根柱支撑，宜几根柱同时支撑连成构架。
对高度大的柱，宜在适当部位留浇灌和振捣口，以便于操作。
成品保护
在浇筑混凝土前，模板应浇水湿润，但模板内不应有积水。
与混凝土接触的模板表面应认真涂刷脱模剂，不得漏涂，涂刷后如被雨淋，应补刷脱模剂。
模板支好后，应保持模内清洁，防止调入砖头、砂浆、木屑等
杂物。搭设脚手架时，严禁与模板及支柱连接在一起。不得在模
板平台上行车和堆放大量材料和重物。
大模板施工混凝土浇筑速度小于2m/h，在混凝土强度达
到之前，不得提升平台到上一层。
在模板上进行钢筋、铁件等焊接工作时，必须用石膏板
或薄钢板隔离。安全措施安装模板操作人员应戴安全帽，高空作业应挂好安全
带。
模板安装应按顺序进行，模板及支撑系统在未固定前，严禁利用拉杆上下人。模板安装应在牢固的脚手架上进行，
如中途停歇，应将就位的支柱、模板连接稳固，不得架空搁置，以防掉下伤人。
登高作业时，模板连接件必须放在箱盒或工具袋中，严禁放在模板或脚手架上，扳手等各类工具必须系挂在身上或放置于工具袋内，不得掉落。在脚手架或操作台上堆放模板时，应按规定码放平稳，防止脱落并不得超载。
浇筑混凝土时，应设专人看护模板，如发现模板倾斜、位移、局部鼓胀时，应及时采取坚固措施，方可继续施工。环保措施模板安装时，应注意控制噪声污染。
木模板加工过程中使用电锯、电刨，应在室内作业，注意控制噪声。在居民稠密区夜间施工应遵守当地规定，防止噪声扰民。
加工木模板产生的锯末、碎木要严格按照固体废弃物处理程序处理，避免环境污染。
涂刷隔离剂时要防止撒漏，以免污染环境。 2.梁模板
安装
工艺流程：抄平、放线-支撑搭设架-支柱头模板-铺
梁底模板T拉线找平T绑扎钢筋T封侧模。梁模板安装要
占
八、、
梁下支撑架的构件必须按确保整体稳定的要求；每道剪
刀撑宽度不应小于4跨，且不应小于6m底层支架应支撑在平整坚实的地面上并在底部加木垫块或混凝土垫块；当梁的跨度大于等于4m时，应按设计要求起拱；当梁高超过700mm 时，应设置对拉螺栓坚固。成品保护见柱模板安装。安
全措施见柱模板安装。环保措施见柱模板安装。3.板模板安装工艺流程：支架搭设-龙骨铺设、加固-模板安装-模
板预检。梁模板安装要点
采用竹胶合板作楼板模板，一般采用整张铺设、局部小
块拼补的方法。
模板接缝应设置在龙骨上。
模板的接缝应严密不漏浆，当不能满足拼缝要求时，应
用橡皮条、海绵条嵌缝。
底层地面应夯实，底层和楼层立柱均应垫通长脚手架。
采用多层支架时，上下层立柱应在同一竖向中心线上。成
品保护见柱模板安装。安全措施见柱模板安装。环保措施见柱模板安装。4.模板安装质量验收
模板安装工程检验批质量验收记录表
五模板的拆除1.柱模板拆除拆除注意事项
柱模板的拆除必须待混凝土达到设计或规范要求的脱模强度。
柱模板应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除而受损坏时，
方可拆除。
多层楼板支柱的拆除：当上层楼盖正在浇筑混凝土时，下层楼板的模板和支柱不得拆除；再下一层楼板的模板和支柱应视新浇混凝土楼层荷载和本楼层混凝土强度通过计算确定。
对于支柱跨度间距w 2m时，混凝土强度达到设计强度的50%
寸，可拆除模壳；支柱跨度>2m w 8m时，混凝土强度达到设计强
度75%寸，可拆除模壳和主龙骨；支柱跨度>8m时，混凝土强度达到设计强度的100%寸，方可拆除支柱。成品
保护措施
拆模板吊运时，应轻起轻放，不准碰撞柱混凝土，以防
模板变形和损坏结构。拆除模板时，要轻轻撬动，使模板
脱离混凝土表面，禁止狠砸硬撬，防止破坏模板和混凝土。
拆除下的模板应及时清理干净，涂刷脱模剂，暂时不用时应遮阴覆盖，防止暴晒。
安全环保措施
高空拆除模板时，除操作人员外，下面不得站人，操作人员应系安全带。作业区周围及出入口处，应设专人负责安全巡视。拆除作业区应有警示标志，严禁无关人员入内。
在支架上拆模时应搭设脚手架，拆模间歇时，应将拆下的部件和模板运走。
学前实训总结
――模板工程
在即将进入大三之际，我们院系组织了一次为期五天的
专业实训，以建筑五大工种为重点，旨在使我们对工程管理专业的具体施工操作有些更具体形象的认识，使我们的学习更有针对性。
今天是第四天，我们训练的是模板工程，虽说是第四天，但大家并未懈怠，反而因为模板的安装而兴趣高涨，因为这是一个自己动手、相互合作的过程，而且其中充满着智慧，大家必须认真思考，才能支出一块合格的木板。
模板工程是指信教混凝土成型的模板以及支撑模板的
一整套构造体系。其中，接触混凝土并控制预定尺寸、形状、位置的构造部分称为模板，支持和固定模板的杆件、桁架、联接件、今属附件、工作便桥等构成支承体系，对于滑动模板，自升模板则增设提升动力以及提升架、平台等构件。模板工程在混凝土施工中是一种临时结构。
现代建筑主要是钢筋混凝土结构，因而混凝土的浇筑就
需要提前做好模板，即装混凝土的“容器”。模板一般分为木制模板和钢制模板两种，木制模板可以自由切割，组合成各种形状，但造价较高，而且对木材需求高，不利于生态保护；而钢制模板则是由各种型号的预制件通过组合而成的形体，这种方式虽然经济合理，但组装比较困难。但从环保、经济合理的角度看，钢模的发展空间更大，需要改进的则是如何设计出更好、更方便的预制件。我们今天采用的是钢制模板。
钢制模板主要有长为450mm 600mm 750mm 900mm
1200mm 1500mm等,宽为100mm 300mm的等几种规格，我们今天的任务是组装一个规格为700mm*600mm*20XXm的柱
子模板，老师先告诉我们制作模板的最重要的原则就是要保证错缝，不能出现通缝。老师刚说完，我们就开始了准备工作，四人一组，每组负责一个面。首先是在脑海中思考该如何组装出来一个600mm*20XXmn和700mm*20XXmr的“长方形”，由于事前考虑不全，所以在四个面组合的时候，有几个部件连接不上，需要重新修改，当然在连接处需要重新考虑。？？
终于，我们完成了老师布置的任务，制作了一个柱子。等到老师过来验收时，老师一脸疑惑，惊讶我们会有如此神速，但马上就查出原因来了，因为我们出现了通缝。在制作过程中，我们尽量考虑到横向的错缝，但没有考虑到竖向的错缝，所以速度比较快，如果横竖方向都要错缝的话，我们就不可能这么快的制作出来。
老师看完我们的“成果”后，就告诉我们模板制作一定要考虑横竖向都要错缝，要不会使混凝土受力不均匀进而出
现炸裂的现象，更严重的可能会造成断裂、倒塌的严重责任 事故。经过老师的指导，我们对模板的制作有了深刻的认识， 同时也谨记作为一名建筑人员所应有的责任。最后，老师也 告诉我们，在模板制作过程中，我们要特别注意胀模等现象， 为了解决胀模，我们需要提前做丝杆。因为混凝土一旦浇筑 后，出现这些情况都会造成严重的经济损失和时间损失，所 以，模板工程是一件十分重要的工作，而且它的验收也是相 当严格的，因为要对自己负责，更要对业主负责。
这次实训也即将结束了，大家对建筑工程的实施有了初 步的了解，更重要的是，要知道作为一名建筑人员所肩负的 责任，因为这是要对业主、对自己、更是对广大用户要负责 的。
工种实训报告
为期两周的工种实训结束了，在此期间我们分别进行了
模板脚手架工，钢筋工，抹灰，砌筑工的培训以及质量检查， 具体安排如下：
6月12-13模板实训
6月14-15钢筋实训
6月18-19抹灰实训 6月20-21砌筑实训 在模板实训中，我们主要学习了模板与脚手架的搭设与
检查对于模板的一些知识有 安装梁模支架之前，首层为土壤地面时应平整夯实，在
专用支柱下脚要铺设通长脚手板，并且楼层间的上下支座应
华鼎新城 校内实训室 人民银行改造工程工地
文锦苑工地
在一条直线上。支柱一般采用双排，间距以60?100cm为宜。支柱上连固10cm X 10cm木楞或梁卡具。支柱中间和下方加横杆或斜杆，立杆加可调底座。
在支柱上调整预留梁底模板的厚度，符合设计要求后，
拉线安装梁底模板并找直，底模设置清扫口。
梁模安装工艺：弹出梁轴线及水平线并复核-搭设梁模
支架-安装梁底楞或梁卡具-安装梁底模板-梁底起拱-
绑扎钢筋-安装侧梁模-安装另一侧梁模-安装上下锁口
楞、斜撑楞及腰楞和对拉螺栓- 复核梁模尺寸、位置-与
相邻模板连固。
其中一些检查有：i模板的接缝不应漏浆；在浇筑混凝土前,木模板应浇水湿润?但模板内不应有积水；
2模板与混凝土的接触面应清理干净并涂刷隔离剂，但不得采用影响结构性能或妨碍装饰工程施工的隔离剂；3浇
筑混凝土前，模板内的杂物应清理干净；
4对清水混凝土工程及装饰混凝土工程，应使用能达到设计效果的模板。5用作模板的地坪、胎模等应平整光洁，不得产生影响构件质量的下沉、裂缝、起砂或起鼓
现浇结构模板安装的允许偏差及检验方法
项目允许偏差检验方法
轴线位置5钢尺检查
底模上表面标高土5水准仪或拉线、钢尺检查截面内部尺寸基础土10钢尺检查
柱、墙、梁+4,-5 钢尺检查
对于脚手架的搭设与检查
1、落地式钢管脚手架工艺流程
落地脚手架搭设的工艺流程为：场地平整、夯实-基础承载力实验、材料配备-定位设置通长脚手板、底座-纵向扫地杆—立杆—横向扫地杆—小横杆—大横杆—剪刀撑—连墙件-铺脚手板-扎防护栏杆-扎安全网。
定距定位。根据构造要求在建筑物四角用尺量出内、外立杆离墙距离，并做好标记；用钢卷尺拉直，分出立杆位置，并用小竹片点出立杆标记；垫板、底座应准确地放在定位线上，垫板必须铺放平整，不得悬空。
在搭设首层脚手架过程中，沿四周每框架格内设一道斜支撑，拐角除双向增设，待该部位脚手架与主体结构的连墙件可靠拉接后方可拆除。当脚手架操作层高出连墙件两步时，宜先立外排，后立内排。其余按下构造要求搭设。
2、立杆间距
脚手架立杆纵距，横距，步距；连墙杆间距竖直，水平; 里立杆距建筑物。
脚手架的底部立杆采用不同长度的钢管参差布置，使钢管立杆的对接接头交错布置，高度方向相互错开500mm以上, 且要求相邻接头不应在同步同跨内，以保证脚手架的整体性。
立杆应设置垫木，并设置纵横方向扫地杆，连接于立脚点杆上，离底座20cm左右。
立杆的垂直偏差应控制在不大于架高的 1 / 400。
3、大横杆、小横杆设置
大横杆在脚手架高度方向的间距，以便立网挂设，大横
杆置于立杆里面，每侧外伸长度为150mm
外架子按立杆与大横杆交点处设置小横杆，两端固定在立杆，以形成空间结构整体受力。
4、剪刀撑
脚手架外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续
设置；中间各道剪刀撑之间的净距离不应大于15m.
剪刀撑斜杆的接长宜采用搭接，搭接长度不小于im应采用
不少于2个旋转扣件固定。剪刀撑斜杆应用旋转扣件固定在与之相交的横向水平杆的伸出端或立杆上，旋转扣件中心线离主节点的距离不宜大于150mm
5、脚手板、脚手片的铺设要求
脚手架里排立杆与结构层之间均应铺设木板：板宽为
200mm里外立杆间应满铺脚手板，无探头板。
满铺层脚手片必须垂直墙面横向铺设，满铺到位，不留空位，不能满铺处必须米取有效的防护措施。
脚手片须用12-14#铅丝双股并联绑扎，不少于4点，要求绑扎牢固，交接处平整，铺设时要选用完好无损的脚手片，发现有破
损的要及时更换。
钢筋实训依照11G101进行
对于抹灰工程的学习内容
1作业条件准备：
A抹灰前必须经监理等有关部门对墙体基层及钢板网
进行验收后，进行样板间的抹灰验收。
B不同基体交接处加强网、墙面浇水湿润均应提前2d 完成，经监理等有关人员检查验收后方可大面积施工。
C根据室内高度和抹灰现场的具体情况，脚手架搭设应稳固，架子距墙面、墙脚为200—250mm以便抹灰操作。
2、施工工艺
A 工艺流程：对拉螺栓孔圭寸堵T墙面清理、浇水湿润
-加强网固定-吊垂直抹灰饼- 混凝土墙面进行“毛化处
理” T做水泥护角T墙面冲筋T抹底子灰T抹面层砂浆T养护。
对拉螺栓孔圭寸堵：B
对拉螺栓孔洞在抹灰前用发泡剂封堵，然后将孔洞两侧
用1: 2水泥砂浆腻平。
C墙面清理、浇水湿润：墙面上的灰尘在浇水前应先清
扫干净，然后浇水湿润，湿润深度为15mm并应提前2d进
行。
D加强网固定：混凝土砌块填充墙与混凝土墙面交接处固定好加强网，混凝土砌块填充墙上的线槽捣灰抹平后再钉钢板网，钢板
网与交接面的搭接宽度为100mm
E吊垂直抹灰饼：按基层表面平整度情况，吊垂直、套方、找规矩，经检查后确定抹灰层厚度，但最少不小，操作时先抹上灰饼再抹下灰饼，用靠尺找好垂直与平整，于7mm 墙面凹度较大时要分层衬平，每层厚度宜为7—9mm灰饼宜
用1: 3水泥砂浆抹成5cm见方的形状。
F对混凝土墙面进行“毛化处理”：用1:1水泥细砂浆
稀粥状进行甩浆，使其凝固在光滑的基层表面，用手掰不动为好。
G做水泥护角：室内墙面的阳角、柱面的阳角和门窗洞口的阳角，应用1: 2水泥砂浆做暗护角，其高度不应低于2m每侧宽度不应小于50mm面层抹成直角。
H墙面冲筋：用与抹灰层相同砂浆冲筋，冲筋的根数应根据墙体的长度和高度决定，一般筋宽为5cm可冲横筋也
可冲立筋。
K抹底灰：根据气温状况冲完筋2h左右就可以抹底灰，抹灰时先薄薄地刮一层，接着分层装档、找平，再用大杠垂直、水平刮一遍，用木抹子搓毛。然后检查底子灰是否平整，阴阳角是否方正，管道处灰是否抹齐，墙与顶交接处是否光滑平整，并用靠尺检查墙面的垂直与平整情况。抹灰面接槎应平顺。抹灰后应及时将撒落的砂浆清理干净。
L抹面层砂浆：底层灰好后，第二天即可抹面层砂浆，首先将墙面洇湿，抹时先薄薄的刮一层素水泥膏，使其与底灰粘牢，紧跟
着抹罩面灰5m厚1: 2水泥砂浆，并用杠横竖刮平，木抹子搓毛，铁抹子溜光、压实。待其表面无明水时，用软毛刷蘸水垂直与地面的同一方向，轻刷一遍，一保证层灰的颜色一致，避免和减少收缩裂缝。
M抹灰的施工程序：从上往下打底，底层砂浆抹完后，再从上往下抹面层砂浆。应注意抹面层灰以前应检查底层砂浆有无空鼓、裂缝现象。如有空裂，应剔凿返修后再抹面层灰；另外应注意底层砂浆上的尘土、污垢等应先清净，浇水湿润后，方可进行面层抹灰。
N养护：水泥砂浆抹灰层应喷水养护。
对于砌筑工程所学到的内容
一、工艺流程
墙体放线T制备砂浆T砌块排列T铺砂浆T砌块就位
-校正-砌筑镶砖-勒缝
二、操作工艺
墙体放线：砌体施工前，应将基础面或楼层结构面按标高找平，依据砌筑图放出第一皮砌块的轴线、砌体边线和洞
口线。
1、拌制砌筑砂浆：现场采用砂浆搅拌机拌合砂浆，严格
按照配合比配制。
2、砂浆配合比用重量比，计量精度为：水泥土2%砂及
掺合料土5%。
3、砂浆组批原则及取样规定：
以同一砂浆强度等级，同一配合比，同种原材料每一楼层或
250m3砌体为一个取样单位，每取样
单位标准养护试块的留置不得少于一组。
干拌砂浆：同强度等级每400t为一验收批，不足400t
也按一批计。每批从20个以上的不同部位取等量样品。总质量不少
于15kg，分成两份，一份送试，一份备用。
建筑地面用水泥砂浆，以每一层或1000m2为一检验批。
不足1000m2也按一批计。每批砂浆至少取样一组。当改变配合比时
也应相应地留置试块。
4、搅拌机投料顺序：砂T水泥T掺合料T水。
5、砌块排列：按砌块排列图在砌体线范围内分块定尺、
画线、排列砌块的方法和要求如下:
6、砌块排列上、下皮应错缝搭砌，蒸压加气混凝土切
块搭接长度不小于砌块长度的1/3 ,竖向通缝不能大于两匹。
7、内外墙长度大于5M的单片墙和内外墙交接处设构造柱。
& 当砌体填充墙高度大于4m时应设钢筋混凝土圈梁. 作法为：一内墙门洞上设一道，兼作过梁，外墙窗及窗顶处各设一道，内墙圈梁宽度同墙厚，高度120mm.外墙圈梁宽度见建筑墙身剖面
图，高度180mm圈梁宽度b240mm时，配筋上下各2 14 , 6①200箍.圈梁兼作过梁时，应在洞口上方按过梁要求确定截面并另加钢筋.当墙高大于7m时，在门窗洞口顶及墙顶向下处各设一道圈梁，圈梁宽同墙宽，高180，配筋
上下各2 14 , 6①200箍。
9、蒸压加气混凝土块水平缝宜为左右，垂直缝在宜为
2cmo
10、砌块就位与校正：普通混凝土小型砌块不宜浇水；当天气干燥炎热时，可在砌块上稍加喷水润湿。轻集料混凝
土小砌块施工前可洒水，但不宜过多。龄期不足28d及潮湿
的小砌块不得进行砌筑。应采用主规格小砌块，小砌块的强度等级应符合设计要求，并应清除砌块表面的杂物后方可吊运就位。砌筑就位应先远后近、先下后上、先外后内；每层开始时，应从转角处或定位砌块处开始；应吊砌一皮、校正一皮，墙皮拉线控制砌体标高和墙面平整度。
11、砌筑墙体要同时砌起，不得留斜磋。每天砌筑高度不超过。
12、转角及交接处同时砌筑，不得留直磋，斜搓水平投影不应小于高度的2/3。
实习报告模板 篇一：大学生实习报告模版 实习报告 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中 巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根 本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、 预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动 的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强 经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越 重要。 针对于此，在进行了三年半的大学学习生活，通过对《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计 的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为 已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信
“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的 理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知 识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2010年的寒假，有幸 参加了为期近两个月的专业实习。 一、实习概况 （一）实习时间 X年x月x日——x年x月x日 （二）实习单位基本情况 怀着一种美好的憧憬，我来到鑫汇海商贸公司，鑫汇海商贸公司是代言伊利品牌奶、 康师傅系列、劲酒等快速消费食品的企业。代言品牌多达十几种，是伊利、康师傅品牌的郑 州总代理。 二、实习过程 第一次参加工作，有点紧张。第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的 东西，紧张的则是万一做不好工作而受到批评。带我实习的前辈是王会计，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司 的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员 上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些 基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触 社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我 真正把自己
建筑公司实习报告：建筑工程公司实习报告 的编辑为您准备了关于建筑公司实习报告：建筑工程公司实习报告的文章，希望对您有帮助！ 建筑公司实习报告：建筑工程公司实习报告 一、公司简介 我从XX年7月5日开始，到11月30日结束，河南三建集团责任有限公司实习，公司具有国家房屋建筑工程总承包一级资质，机电设备安装专业承包一级资质及国外承包工程劳务合作经营资格。固定资产万元。公司实力雄厚、信守合同、施工质量精良，以优质快速蜚声海内外。公司自组建五十多年来，交付使用的建筑产品累计数千万平方千米向社会提供了以中科院沈阳机器人示范中心试验楼、辽宁省电视台彩电中心、东宇大厦、沈阳科学宫、辽宁省历史博物馆新馆辽宁省音像配送中心为代表的大批优质工程，受到广泛赞誉。曾先后进入美国关岛、突尼斯、俄罗斯、安提瓜、尼日尔、新加坡、苏丹、刚果和科特迪亚等国家和地区，承建海外各类工程50余项，实现合同额近两亿美元。 二、实习目的 1通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解； 2理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测
量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识； 3通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础； 4通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能； 5了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向； 6与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 三、实习要求 1认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作； 2每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等； 3对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理； 4实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结； 5对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及
渤海大学专业文献检索综合实训报告 学院：年级：专业： 姓名：学号： 密封线 报告题目： 一、实训内容： 对本专业发表和出版的科技期刊、报告、科技文献、专著进行检索、查阅、归纳和分析，撰写和提交综述报告，进一步掌握专业知识和理解专业特点，通过训练达到提高和规范学生的科技文章撰写能力、掌握本专业相关学科综合知识运用能力的目的；完成专业主修能力相应0.4学分的训练和考核。 二、评分要求 1. 报告内容能概况专业主要内容，反映专业特色； 2. 报告撰写语言流畅、层次分明、条理清晰，观点和论述要完全一致，行文简洁明了； 3. 心得真实，无抄袭与剽窃现象，如发现抄袭与剽窃现象，取消成绩； 4. 报告字数不少于3000字。 三、教师评语 请根据写作内容和答辩情况给定成绩，填入“成绩”部分；总分为100分。 注1：本页报告题目、书目信息由学生填写，其余由教师填写。提交报告时含本页。学生从第二页开始写作，要求见评分要求部分。 注2：“指导教师评语”部分请教师用黑色碳素笔填写，不可用电子版。无“评语”视为不合规范。 注3：不符合规范报告需修改规范后提交。
密封线 报告写作要求： （一）文题 报告题目：正题：小二号宋体，占一行。副题：三号仿宋，另占一行，前加破折号报告作者姓名：四号宋体，另占一行。居中。 例： 电子信息工程专业文献检索综合实训报告 —电子信息技术在工业控制中的应用 XXX (二) 提要关键词 “提要”二字，五号黑体，后空一字空，接着排提要正文。提要正文居中，左右空3字空，五号宋体。 “关键词”三字，五号黑体，后空一字空，关键词至少4个，五号宋体，各词之间用分号隔开，回行齐关键词。 例： 提要针对如何有效地为交流电动机设计驱动控制系统，本文从回顾功率电力电子器件的发展出发，论述了各类交流电动机当前的驱动理论和控制方法。介绍了对未来交流 电动机驱动发展有重要作用的各类先进的驱动技术。最后，对交流电动机新型驱动 系统、驱动装置的发展趋势进行了归纳和展望。简要介绍交流电动机变速驱动系统 在交通领域的应用现状及发展动向。 关键词交流电动机；驱动技术；汽车；船舶；铁路 (三)正文 1. 正文，小四号宋体，1.5倍行距。 2. 文章分节小标题，序码用阿拉伯数码，小四号黑体，占1行，齐左； 3. 正文每段起行空2字空。 4. 文中图表一律五号宋体，图表名用五号黑体，图名位于图下端，表名位于表格上端，居中。 报告正文基本结构（仅供参考）： 1.本专业简介
实习工作总结通用范文模板 因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。实习一般包括大学里的学生的金工实习和公司里安排员工实习。下面给大家整理了实习工作总结的5篇精选范文，方便大家学习。 实习工作总结1 一、实习目的 这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面，扩大与社会的接触面，增加我们在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的潜力，以便在以后毕业后能真真正正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，学校允许我们根据自我所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习，进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题，提高我们的实际工作潜力，为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。 二、实习前的准备 因为学校允许我们自我寻找实习单位，所以在实习前的一周我们不停的搜索各方面的信息。还是找不到适宜的，感觉找份好工作真的是不易。就在我们要放下的时候，看到了川菜府酒楼的
招聘信息，因为我们是实习、短期的，怕老板不用我们，于是抱着试一试的心态去了，没想到何老板进行交谈后，老板很爽快地聘用我们了。在经历过无数次找工作失败的挫折后，我们自我对自我说，这次必须好好的做。 三、实习的资料 “川菜府酒楼”顾名思义，是饭店。它位于翟营南大街卓达商贸广场，规模属于中小级，一共三层楼:一楼大厅、二楼卡间、三楼雅间。大厅和卡间可坐客人一到四位，雅间可坐客人八到十四位不等。 而我和小齐(齐华卿)在这做的是服务员，下头就我们的工作资料和服从的规章制度作简单的介绍:我们和厨师们一样都是上午九点上班，上班后先打扫卫生，然后十点开饭，十一点迎客，午时两点下班同样也是我们吃饭的时间，午时五点上班，上班后也是打扫卫生迎客，晚上九点吃饭，九点半下班。服务员、传菜生和吧台均属于前厅，厨师们属于后厨。其中，我们前厅三天一倒班，两人值班，务必有一人在大厅，不值班的人能够到点就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息时大厅里也务必留一个人，这是我们的值班制度。因为我们这有三个楼层，所以服务员也不是固定的呆在那个楼层，同样也是三天一倒。 服务员的具体工作:上班后打扫各自负责的楼层，摆好餐具，打好热水，收拾好后等着上客，客人来后倒茶水点菜，说到点菜，
实训报告万能模板 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在这短短的时间里，让我深深的感觉到自己在实际应用中所学专业知识的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而老师在专业认识周中所讲的，都是课本上没有而对我们又十分实用的东西，这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光辉。我懂得了实际生活中，专业知识是怎样应用与实践的。在这些过程中，我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业知识，而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要耐心听取每个成员的意见，使我们的组合到达更加完美。 这次实训带给我太多的感触，它让我明白工作上的辛苦，事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简单。人非生而知之，虽然我此刻的知识结构还很差，但是我明白要学的知识，一靠努力学习，二靠潜心实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。 这次实训让我在一瞬间长大：我们不可能永远呆在象牙塔中，过着一种无忧无虑的生活，我们总是要走上社会的，而社会，就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受，而不久后的我，面临是就业压力，还是继续深造，我想我都就应好好经营自己的时间，充实、完善自我，不要让自己的人生留下任何空白!
实训中除了学到不少专业知识，也了解一些社会的现实性，包括人际交往，沟通方式及相关礼节方面的资料，对于团队开发来说，团结一致使我深有体会。团队的合作注重沟通和信任，不能不屑于做小事，永远都要持续亲和诚信，把专业理论运用到具体实践中，不仅仅加深我对理论的掌握和运用，还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理，这是也是实训最大的收获。此刻我对“一个人最大的财富是他的人生经历和关系网络”这句话十分的有感情，因为它确实帮了我们不少。 除此课本上的知识毕竟有限。透过实训，我班同学都有这样一个感觉，课本上的理论知识与实际工作有很大差距，只有知识是远远不够的，专业技能急需提高。从最初的笨手笨脚，到此刻能够熟练的按照流程开发软件，这都与我班每个人的努力是分不开的。 十个月的实训，教会了我们很多东西，同时也锻炼了大家踏实、稳重的潜力，每个人都很珍惜这来之不易的实训机会。在实际工作中经常会和不同的人打交道，然而他们的态度是不可恭维的，你会感觉到他的不耐烦以及他的高傲，所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧，学会灵活应对。 透过这十个月的实训，我班同学都收获颇丰，总体来说对这次实训还是很满意的。尽管实训很累，每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训机会，以及东软给予我们的实训平台。我们深刻的了解到，只有经历过，才明白其中的滋味。 对于我而言，喜欢体验生活，能够说透过这次实训，真真切切的
工程造价实习总结PPT模板 【篇一】 自2xx-x年7月17日我踏入了杭州二建第七分公司的大门开始了我的实习生涯，如今已跨入了2xx-x年。在这新的一年到来之际，在此我为xx-xx年的实习生活做一次总结。 打从跨入公司大门开始接触公司日常事物开始，我如同一个刚出生的婴儿，对外面的世界是如此的陌生，唯独本着自己那么点人类的共性，作为自己自有的资本，给予自己自信和工作的动力，不断前进，跨越，奔跑…… 实习亦可称为实践，学习。也许正是我们从大学踏入社会的必径之路;也是开启我们踏入工作，适应社会的大门的钥匙;是我们人生中不可缺少的一部分。实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习。同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事物，我们不是从实践开始认识的呢?我们的次洗脸、次刷牙、次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，不断的将它们成为自己所拥有的资本。 路在前方，当我们大步前进的同时，难道我们不应该停下脚步来回首一下自己曾走过的路。回想一下这一路走来，我们做对了多少，同样又做错了多少需要我们来加深认识，有则改之，无则加冕?
我的实习环境与实习生活较好也较有规律，也许是某些机遇，我来到了杭州二建七分公司，结识了很多学长，学姐。同样也拜了个年轻的师傅。随后也觉得实习并不像言传的那样恐怖与让人不知所措，面对同事们的的热情与关怀，师傅的平易近人，我的实习生活就在这样轻松的环境里开始了。 在这7个月也将近半年的实习工作中，我学到了很多很多在学校所接触不到东西。无论是在我们的专业技术方面还是在人情世故及工作程序上面我的认识在不断的加深，学到的东西也不断的增加。在这期间，我算的份图纸是“和家园d组团的5#、6#楼”，那时刚上手，一看图纸是一惊一炸，和学校做的完全不一样，复杂也复杂了点、要算的东西也多了点、建筑面积也大了点、楼层也高了点、装饰也复杂了点。当时确实有点心虚的，也不知道自己仅有的小小的资本能否抵得住如此强大的攻势，但我知道我必须克服它哪怕有千万个心慌，这是我的职业我必须走下去。从而意思到，算图纸心不可急。首先，看图纸总体阅览一下总说明及其有关于此图纸纸的补充和联系单等，其实较完整的翻阅一下整图纸纸是很重要的，这样心里会对它有个整体的了解，知道自己所算的是什么样的房子。其次，算图纸时要从基础一步一步的算起，扣除该扣的，比如后浇带每层都应扣除，加该加的，如上翻梁之类的。不可以想以前一样挑自己喜欢的先算了，要一点点的算这样漏掉的会少点，省的到后来再去翻算这样
模板工程实训 一、实训目标 1.能根据施工图纸和施工实际条件，进行模板配板设计； 2.能根据施工图纸和施工实际条件，查找资料和完成施工中遇到的一些必要计算； 3.能根据施工图纸和施工实际条件，编写模板工程施工技术交底； 4.能根据建筑工程质量验收方法及验收规范进行模板工程的质量检验。 二.实训任务 现在我们作为施工单位接受业主方学校产业处的委托进行模板工程施工。 1.给定条件 (1)学院提供学生公寓施工图纸资料、文件、任务指导书等; (2)提供和给定相应技术参数和资料。 2.要求 (1)编制的文件内容应满足实用性。 (2)技术措施、工艺方法正确合理。 (3)语言文字简洁、技术术语引用规范、准确。 (4)基本内容及格式符合任务指导书要求。 二、实训内容 l、配板设计（梁、柱、板、独立柱基） （一）确定模板构造 1、主要材料： 1830×915×18㎜覆面木胶合板；厚度≥25㎜的松木板；2000×50×100㎜松枋；Ф48×3.5㎜钢管及扣件；Ф48M1200㎜系列门架及附件；尾头直径＞80㎜的原木；系列对拉螺栓；锁紧扣等。 2、机具：
台锯、手提电钻、电焊机、压刨机等若干； 3、技术参数： 胶合板：抗弯强度：fm=24Mpa；抗剪强度： fv=1.4Mpa；弹性模量：E=8500Mpa； 松木：抗弯强度：fm=13Mpa；；抗剪强度：fv=1.4Mpa；抗压强度：fc=10Mpa；弹性模量：E=9000Mpa；重力密度：5KN/m3；截面回转半径：圆木i=d/4，方木i=d/121/2，其中d为直径，b为短边长； 钢管：截面积：A=489㎜2；截面抵抗矩：W=5080㎜3；截面惯性矩：I=121900㎜4；抗弯、抗压强度设计值： f=205Mpa；截面回转半径：i=15.8㎜；钢管立柱允许荷载：当采用对接时，横杆步距1000㎜，立柱允许荷载35.7kN；横杆步距1250㎜，立柱允许荷载33.1kN；横杆步距1500㎜，立柱允许荷载30.3kN；横杆步距1800㎜，立柱允许荷载27.2kN； 对拉螺栓：M12：净面积75㎜2、容许拉力12.9kN；M14：净面积105㎜2、容许拉力17.8kN；M16：净面积144㎜2、容许拉力24.5kN；M18：净面积174㎜2、容许拉力29.6kN；M20：净面积225㎜2、容许拉力38.2kN；M22：净面积282㎜2、容许拉力47.9kN； 门架：容许承载力75KN； （二）确定荷载并进行荷载组合 1、荷载标准值 （1）模板自重标准值： 木（竹）胶合板模板：用于支设楼板时取0.3kN/㎡，用于支设梁时取0.4kN/㎡； 钢框胶合板模板：用于支设楼板时取0.4kN/㎡，用于支设梁时取0.6kN/㎡； （2）、新浇砼自重标准值： 对普通砼取24 kN/m3，轻骨料砼取23 kN/m3，密实性砼取25 kN/m3； （3）、钢筋自重标准值： 楼板取1.1kN/m3，框架梁取1.5 kN/m3； （4）、施工人员及设备荷载标准值： 1）计算模板及直接支承模板的小楞时均布荷载取 2.5kN/㎡，另应以集中荷载2.5kN再行验算，比较两者所得的弯矩值，按其中较大者采用；
《配送管理》实训报告总结 作者姓名： 指导老师： 二级学院：商学院 专业：物流管理 学号： 时间：2012年9月— 2012年11月
《配送管理》实训报告总结 一、实训目的 1、学会制作甘特图、组织结构图 2、学会制作配送流程图 3、学会制作物流中心传送模型（一） 4、学会制作物流中心传送模型（二） 5、学会制作复合型物流中心的模型 6、学会制作复合型物流中心的模型 7、使用winQSB解决配送中心选址、线路优化等问题 8、模拟快递管理 二、实训时间 实训（一）——2012.09.03 实训（二）——2012.09.10 实训（三）——2012.09.17 实训（四）——2012.09.24 实训（五）——2012.10.08 实训（六）——2012.10.15 实训（七）——2012.10.22 实训（八）——2012.10.29 三、实训内容及过程 实训（一）的内容：看PPT——甘特图的制作步骤 实训（一）的过程： 1、构思 2、在表中填数据 3、打开图表向导 4 、按照向导完成（数据区域：系列产生在列系列：选课时完成） 5、图表选项（X:任务 Y:时间）
6、图表位置 7、作最后的调整 实训（二）的内容：看PPT的流程图制作 实训（二）的过程： 1.弄清涉及到哪些部门、人员 2.分别绘制出各部门或人员的“业务往来”的业务流程图。 3.把各个“业务往来”的流程图综合到一起，即可得到本业务的流程图。 4.认识业务流程图的基本符号 实训（三）的内容：通过型物流中心的模型构筑 实训（三）的过程： 1.点击工具栏上的【网格】按钮 2.点击设备栏的【直线传送带】按钮（传送带互相接近到一定程度可自动连接起来） 3.点击设备栏的【右分流传送带】按钮（点击-属性） 4.点击设备栏的【右曲传送带】（点击-属性-概要-尺寸） 5.选中所选-右击-调整设备（逆时针90度、顺时针90度） 6.点击设备栏【作业员】按钮 7.点击直线传送带的弹出菜单中的【与下一个设备连接】 8.点击【笼车】、【部件消灭器】、【部件生成器】按钮 9.打开【部件生成器】-【概要】-时间间隔
目录 一、编制依据 二、工程概况 三、施工安排 （一）模板工程 （二）钢筋工程 （三）混凝土工程 四、施工平面图 五、施工机具计划 六、劳动力计划 一、编制依据 （一）施工图设计文件 （二）国家颁发的现行规范规程标准 （三）施工手册(第四版) 1.1《砌体工程及验收规范》（gb50203-2002） 1.2 《混凝土结构工程施工质量验收规范》（gb50204-2002） 1.3《建筑机械安全技术规范》（jgj33-86） 1.4《建筑施工高处作业安全技术规范》（jgj80-91） 1.5《建筑安装工程质量检验评定统一标准》（gbj300-304） 1.6《施工现场临时用电安全技术规范》（jgj46-2005） 1.7《多孔砖砌体结构技术规范》（jgj137-2001） 1.8《建筑工程施工质量验收统一标准》（gb50300-2001） 二、工程概况 1.基本情况: 工程名称：某单位食堂 建筑面积：长42m，宽14m 结构形式：由一食堂、二层框架结构构成。 混凝土：采用c25 备注：现场场地已完成独立基础施工且基础工程已验收合格。 (画总平面图) 2.施工条件分析： 1）图纸：食堂底层平面图、框架配筋图及剖面图、总平面图 2）其他条件：现场内加工钢筋、现场搅拌混凝土、采用定型组合钢模板 二、施工方法 （一）模板工程 1.模板工程量 2.模板图 （画图） 3.模板的安装与拆除 1）各构件模板的安装方法： a、梁模板：梁模板采用侧包底的支模法,便于拆除侧模以利周转,保
留底模及支撑,有待混凝土强度的增长；当梁跨度≥4米时,跨中应按规范要求起拱,起拱高度为跨长的1／1000—3／1000；梁标高时应考虑绑扎钢筋的需求,先立一侧模板,另一侧待钢筋绑扎完毕再安装模 板。 b楼板模板：面板为竹胶合板,根据标高在梁侧模上钉水平横档,再在上边搁置平台格栅,平台格栅用木方或钢管铺设,上面铺设板底模. 2）模板工程质量检查验收 a.在浇筑混凝土之前,应对模板工程进行验收 b.模板及其支架应具有足够的承载力,刚度和稳定性能可靠地承担所浇混凝土的重量, 侧压力及施工荷载 c.模板安装和浇筑混凝土时,应对模板及支架进行观察和维护,发生异常情况时,按施工 技术方案及时处理. d.模板工程的施工质量应按主控项目;一般项目规定的检验方法进行验收. e.检验批合格质量应符合下列规定:主控项目的质量经抽样检验合格,一般项目的质量 经抽样检验合格,当采用计数检验时,除有专门的要求外,一般项目的合格率达到80% 以上, 且不得有严重缺陷,应有完整的施工操作依据和质量验收记录预埋件和预留孔洞的允许偏差 项目允许偏差(mm) 预埋钢板中心线位置 3 预埋管、预留孔中心线位置 3 插筋中心线位置 5 外露长度 +10,0 预埋螺栓中心线位置 2 外露长度 +10,0 预留孔中心线位置 10 尺寸 +10,0 注:检查中心线位置时,应沿纵、横两个方向量测,并取其中的较大值. 3）模板拆除 f.非承重模板应在混凝土强度能保证其表面及棱角,不应拆除而破 坏. g.承重模板应当有与结构同条件养护的试块达到规定的强度时方可 拆除,拆模混凝土要达到的强度 (二)钢筋工程 1.钢筋工程量的计算 2.配筋图 （画图） 3.钢筋工程施工工艺流程：钢筋翻样—钢筋翻样审定—确定钢筋质 保书复试报告—钢筋断料成型—成型钢筋验收—成型钢筋分类堆放 并标识—成型钢筋绑扎—钢筋验收—浇筑混凝土 4.钢筋的加工：冷拉、冷拔、除锈、切断、成型等。 5.钢筋混凝土工程质量检查验收 a.钢筋工程属于隐蔽工程,在浇筑混凝土前应对钢筋及预埋件进行隐
珍惜粮食，争做“光盘小达人”的调查报告 浙江嘉兴市嘉善县大云中心学校沈诗逸缪敏霞何旭涛叶鹏程赵申聪 一、调查背景 有些同学在吃午饭时抱怨饭菜不合味口,没吃几口便一倒了之,没有珍惜粮食的意识.这一现象被同学们看到后心里很不安,同学们亲身在农业未来馆体验种菜的辛劳,明白这些粮食来之不易，这种现象不仅浪费粮食,而且长此下去对同学们的身体有害。如何才能使同学们的午餐吃得健康又营养，减少不必要的浪费呢?联想到现在流行的“光盘行动”,同学们决定成立大云中心学校“光盘行动”小组,展开了针对学校午餐浪费现象的争做“光盘小达人”的活动,使同学们认识到节约粮食的重要性. 二、调查课题的目标 通过这次调查报告后，找到学生浪费现象背后所存在的问题,并找到解决的办法,使学生能够珍惜粮食，争做“光盘”小达人,将中华名族节俭的美德,深入同学心中。 三、活动调查过程 （一）调查问卷 我们向四年级同学们发放问卷，发出问卷２00份，回收有效问卷1７4份。结果统计如下: （1）你对“光盘行动”的了解有多少？ 知道的 17。１4% 听说过２6.2９% 完全不知道 56。57% 可见:学生对于当下流行的一些活动及倡议不是很了解。 （２）您平时吃饭大概剩菜多少？
可见：从不剩菜的学生还是只有少数,浪费现象还是比较严重的,还有待改善。 （3)您认为，什么因素导致您浪费食物? 饭菜太多 3３.33％ 食物不好吃 43。64% 食物不卫生 １０.90％ 其他 １２。13% 可见：随着生活水平的提高,学生对食物口味的要求也越来越高，从而导致了浪费的现象． (4）您身边的食物浪费现象多吗? 可见:四年级学生身边的浪费现象还是比较多见的。 (5)倒掉的食物主要是什么?
钢筋工实训总结3篇 篇一：钢筋工实训总结实训期间，让学生学到了很多东西，不仅在理论上对施工工艺（钢筋工）有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，对学生来说受益非浅。 首先通过实训学到了严谨的工作态度，以前好多学生 对扎钢筋不以为然，认为很简单，结果自己一动手就犯难了。学习和工作都需要严谨的态度，就像扎钢筋时弯折角度稍有偏差就会造成整体参差不齐，影响质量和美观。 其次学生感受比较深的就是规范的问题。虽然不可能 一开始就做的很规范，但是这方面一定要考虑，尽量把它做好！就像我们在弯折钢筋的时候就产生很大的问题，起点偏移量不同，弯钩、弯折长度不一样等等问题，这些似乎都可以通过规范来解决。当然学生也是初次做，没什么经验，这也可以说是一个教训吧。 再次想说的是团队之间的交流，有些东西事先不交流，凭自己的主观臆断来做，到时候肯定会出问题。没有一个人的团队！所以要把项目做好，这些东西一定要注意。应该多注意团队之间的交流。 最后就的体会就是学生不懂的东西太多太多。需要好 好去学习！总之，学生都很很感谢这次实训，学到了很多东西，但这似乎只是个开始，更多的东西需要在以后的工作生活中去体会。
篇二：实训总结—钢筋绑扎星期五天气晴今天是实训的第一天，我们组是第一组，一共15个成员。今天我们主要学习的工序是钢筋的绑扎，我们的指导老师是一个很年轻的老师，他把我们召集在一起之后就开始为我们讲授一些关于钢筋绑扎的基础知识。黑板上例举了一个实例，他跟我们简要讲述了钢筋的主要型号、柱和梁的加密区位置、钢筋重量的计算以及钢筋下料问题。今天我们最主要的还是要了解箍筋的制作、绑扎时箍筋间距的计算以及钢筋绑扎需要注意的一些问题。 首先老师告诉我们钢筋下料的计算方法。箍筋长度的计算方法为：边长?边数-0.288(差量值)?（6d）?3(直角个数)?102?2，根据这次数据得到需要制作箍筋的总长为1358.816mm。按照要求选好钢筋直径之后，就把符合要求的钢筋运到钢筋切割机处切成要求长度。随后老师把我们带到工具桌前教我们认识相关工具，另外老师向我们示范了一次制作箍筋的具体操作。其中有很多需要注意的问题。拿到满足要求的钢筋之后要进行锤直，就是把弯曲的部分用锤子锤直，再用尺子测量这根钢筋的总长，找到中间位置之后做好标记，这样就把钢筋分为了两部分，以标记的位置为起始位置，在其中的一部分截取580mm做上标记，最后在580mm中间做上标记，保证标记左右长度均为290mm。标记完之后就是拉弯的过程了。把标记好的钢筋放到操作台上，放好之后用扳手使钢筋弯曲90度，而尾部则弯曲135度。同样，另一部也按照以上操作完成，唯一的区别是要先把尾部弯曲135度之后，在弯曲直角部分。制作箍筋的过程中出现了很多问题，很多箍筋都不能平放，说明制作中角度出现问题，然后很多同学又把钢筋锤直之
[标签:标题] 篇一：专业实习报告格式 中国计量学院 现代科技学院 实习报告 实习类别：专业实习 专业管理 班级营销091 姓名金继强 学号0930444104 指导教师曾青春 实习单位格林童话 2011年 6 月15日 目录 一、前言??????????????????????????（1 ） 二、工作内容????????????????????????（2 ） 1. 实习基地简介??????????????????????（3 ） 2. 具体工容????????????????????????（4 ） 三、??????????????????????????????（5 ） 1. ????????????????????????????（6 ） 2. ????????????????????????????（7 ） 附录 附录A???????????????????????????（8 ） 以下为实习报告正文，格式要求如下： 一级标题：三号字，黑体，段间距1.5倍； 二级标题：小三号字，黑体，段间距1.5倍； 三级标题：四号字，黑体，段间距1.25倍； 正文：小四号字，宋体，段间距1.25倍； 图表应有序号和标题。字数不少于3000字。 一、前言： 感谢老师给我们营销专业的学生准备的这么一个实战的营销实习环境。 市场营销是一门实践性强的专业课程，理论结合实际显得尤为重要。学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要 是锻炼同学们掌握的专业知识和业务技能，是否能做到学以致用。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加社会实践工作，通过对社会工 作的了解巩固课堂知识，帮助自我总结和提升能力是一个不可缺少的过程。 二工作内容： 1、实习基地的简介 格林童话位于中国计量学院东校门对面，是市场营销专业的实习基地。以格子铺的形式经
实践报告 实践名称： 院（系）： 专业： 班级： 姓名： 实践日期： 成绩：
一、实践目的 在初步了解STM32单片机程序编写和单片机常用外围电路使用方法的基础上，学会利用STM32单片机的库函数及其常用外围模块电路设计一个小系统，该系统可以实现一定的功能。设计内容包括硬件电路和软件程序设计，并进行实际测试验证，通过本次实践增强学生工程实践能力、创新设计能力以及对单片机、电路、模拟电子技术、数字电子技术等专业知识灵活应用的能力。 二、实践内容 1.硬件电路设计 本设计的中央控制器选用STM32系列芯片，通过TI的CC2530最小系统实现远程无线信息传输，满足室内温湿度实时显示、远程控制灯具亮暗、远程控制灯具选择等智能家居的功能需求。 Zigbee无线模块 无线收发模块我们使用搭载TI生产的CC2530F256无线收发芯片的最小系统，CC2530是一个兼容IEEE 802.15.4的真正的片上系统，支持专有的802.15.4市场以及ZigBee、ZigBee PRO和ZigBeeRF4CE标准，其中CC2530F256结合了德州仪器的业界领先的黄金单元ZigBee协议栈（Z-Stack），提供了一个强大和完整的ZigBee解决方案。原理图如图2a、图2b所示，3D模型图如图2c、图2d 所示。 图2a cc2530最小系统 图2b电源及对外接口
图2c PCB正面 图2d PCB背面硬件电路框图如图3所示：
图3 硬件电路框图 整个设计有STM32最小系统、CC2530无线模块、MP3音频解码模块、按键控制模块、OLED显示模块、DHT11温湿度检测模块、喇叭、LED模块8个部分组成，核心模块详细功能介绍如下： （1）STM32最小系统是整个系统的控制中心，在本设计中主要负责检测CC2530的输入、实时接收DHT11的温湿度数据、驱动OLED显示温湿度及亮度数值、给LED提供一定的PWM。它与CC2530连接的IO口设置为检测外部中断，检测到下降沿便根据信号类型执行切换灯具、更改主灯亮度并刷新OLED 亮度值等操作。 （2）CC2530无线模块主要负责按键信息的无线收发，本设计中它运行的是Zigbee协议栈，指定本模块及目标模块的网络地址、端点、簇即可实现信息的无线点对点单播。同时接收模块也作为STM32最小系统的3.3V电源及音频解码模块的5V电源。发送模块根据按下按键种类发送对应无线按键信息，接收模块一旦接受到无线按键信息便会根据信息类型让与STM32最小系统相连的相应IO 口模拟按键按下的电平变化。 （3）MP3解码模块上电即可检测插入U盘内的MP3格式音乐，经过解码芯片解码后再通过功放芯片放大音频信号，把信号传给喇叭实现音乐外放。无线接收模块与它的几个功能端口相连，一旦检测到音频相关的无线按键信息便让指定相连IO口模拟按键按下，实现音量加减、上下曲、播放/暂停等功能。 （4）DHT11温湿度检测模块把室内的温湿度转化为电信号，单片机可以通过检测DHT11相应引脚电平的变化采集到温湿度原始信号，经过数字转字符串函数后将温湿度显示在OLED上。 （5）OLED显示模块用于显示室内温湿度、主灯亮度等信息，方便开发者的调试和使用者的查看。
汽车综合实训报告
汽车综合实训实习报告 院: 机械学院 专业: 汽车服务班级: 1301 学号: 35 学生姓名: 陈云 指导教师姓名: 陈玲萍贺永祥 实习日期: .12.12 -- .01.06
经过本次汽车构造的《综合实训》了解汽车发动机、底盘、电器和零部件操作的基本要领和基本知识, 熟悉安全操作规程和防护要求, 能够了解汽车常见故障的检测与诊断, 并具备汽车故障的基本排除技能, 掌握各典型总成部件的构造、工作原理和故障诊断方法, 让我们对汽车有一个感性和理性的了解, 并得到基本训练, 为缩短未来工作岗位的适应期打下基础。实现了理论与实践的有机结合, 从而达到了手脑并用, 双手万能的目的。 在此次实训周内, 严格按照老师的给我们的安排与计划, 同时实训时一步一步地对汽车各部件进行故障设置与诊断, 并对照资料熟悉各个机构的作用、工作原理与故障排除的注意点。在课后, 我们根据自己对整车实训时的收获完成相关的实训报告。 在此次实训中, 我们不但掌握了汽车构造的基本组成、相关知识与故障诊断, 而且也意识到在以后的工作学习中团结协作, 以及充分发挥自己的主动性, 创造性来解决问题的能力的重要性。而且要学会对已学过的知识和工程文件记录要及时的反省和总结, 从而实现知识的根深蒂固。
前言 (1) 第一章汽车启动系统的故障诊断 (7) 第1节汽车启动系统 (7) 1.1 汽车启动系统的构成.................................. 错误!未定义书签。 1.2 汽车启动系统的工作原理 (7) 第2节汽车启动系统实训考核装置 (8) 2.1 基本构成 (8) 2.2 操作步骤...................................................... 错误!未定义书签。第二章桑塔纳充电系统的故障诊断 (11) 第1节汽车充电系统的工作原理 (11) 1.1 汽车充电系统的构成 (11) 1.2 桑塔纳充电系统电路图 (11) 第2节 THCECD-1型汽车充电系统实训考核装置 (12) 2.1 基本构成 (12) 2.2 操作步骤 (13) 第三章桑塔纳时代超人汽车灯光照明系统故障诊断 (16)
报告编号：YT-FS-3625-71 金工实习报告模板(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
金工实习报告模板(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、实习目的与任务 目的：通过实习学生应该了解机械制造基础方面的实际知识，培养操作设备和使用工具的能力，为学习机械制造基础课程和其他后续专业课程奠定必要的基础;也为从事机械制造和设计方面的工作建立必需的实践基础。 任务： (1)建立机械制造过程概念(毛坯制造——零件加工——机器装配和调试)。 (2)了解毛坯制造和零件机械加工的基本方法。 (3)了解机械加工主要设备、附件、刀具、工具的结构、性能、用途及其使用方法。 (4)培养学生实践动手能力，掌握操作机器设备的
基本能力，获得基本的机械加工工艺知识与技能。 (5)树立安全操作观念，做到安全实习。 (6)培养和锻炼学生劳动观念、组织纪律观念、理论联系实际的观念，形成细致严谨的科学作风。 二、实习内容与时间安排 本实习安排于一年级下学期及二年级上学期。 实习学分：2 实习总计时间：4周(含休息日，实际实习时间20天) (一)实习安全教育 讲解安全生产的重要性和工厂实习的安全制度。 (二)铸工实习(2.5天) 1.基本要求 (1)了解砂型铸造生产过程及应用实例。 (2)了解砂型的性能要求及其制备。 (3)初步掌握整模造型、分模造型、挖砂造型等手工造型操作方法，并了解假箱造型、活块造型、三箱造型等其他手工造型方法。了解各种手工造型方法的
个人实习小结模板【三篇】 导读：本文个人实习小结模板【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 个人实习小结模板【一】 一转眼，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，突然对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相合的实习，让我把理论知识应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论知识，在幼儿园老师的帮助下，我从一个什么都不懂的实习老师逐步走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。 实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面。园长根据我的实际情况和幼儿园的实际情况，把我安排在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育教师及家长的配合工作也具有同样重要的地位。
俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作经验的我，面对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，但是由于我是新老师，很多小朋友不愿意主动和我打招呼，所以每次我都是主动和小朋友沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才愿意和我打招呼，经过几天的沟通，慢慢的小朋友们终于愿意主动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。 经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小朋友也都认识了，和小朋友也相处得挺愉快的。因为是全托班，每天晚上，小朋友吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们开心的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。 在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自己的每一项工作，微笑面对每一位幼儿。首先是保育工作;我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教合，积极配合他们工作。户外活动时提醒幼儿注意安全;根据天气变化及时提醒幼儿增减衣物;洗手时，提醒小朋友要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖;吃饭时提醒小朋友安安静静的吃，以免呛到...我尽自己的努力照顾好每个小朋友的生活，让孩子喜欢呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。 然后就是教育工作，作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这中间需要付出很多的努力。当我认真
建筑工程实训报告范文三篇 一、实习任务 掌握建筑施工工艺方面的知识及方法；熟悉建筑施工工程的 建筑图纸和结构图纸；了解建筑施工守则和安全常识；熟悉建筑 施工机械设备方面的知识；参与施工质量的检测与管理工作。看 懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点 与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多 请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前 和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关 技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。 二、个人体会总结 通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养 综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础。通过本次生产 实习，我在工地学习了很多知识要点。参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习 每个工程的施工技术和施工组织管理方法，学习施工过程中对技 术的处理方法。在实习期间积极向工人师傅请教善于发现问题， 并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢 筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部 分工程进行实践操作。 建筑的结构类型有多种形式。有砖混结构，有框架——剪力
墙结构，框架——异型柱，框架与砖混结合。框架结构的跨度比较大，适用于公共建筑，在财富名门花园主要是用于商场，酒店等。框架——异型柱主要用于住宅，异形柱与墙体相同的厚度，在保证了承重与抗震的同时，有效的提高了房屋空间利用率，因此，在高层住宅中这种形式被广泛采用。砖混结构一般用于多层住宅，这种结构的抗震性能没有框架结构的好，因此对房屋高度有限制。像一些建筑下面几层是商场上面几层是住宅，如果住宅层数不高，就可采用框架与砖混的复合形式。如果上部住宅层数多，则适合采用框架—剪力墙的结构形式。 钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必须符合设计要求和有关标准的规定。进口钢筋焊接前必须进行化学成分检验和焊接试验，符合有关规定后方可焊接。钢筋表面必须清洁。如有颗粒状或片状老锈、经除锈后仍留有麻点的钢筋严禁按原规格使用。钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范的规定。焊接接头机械性能试验结果必须符合钢筋焊接及验收的专门规定。钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。 模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝