一．汇编基础
1.机器语言与汇编语言的区别：
机器语言是由机器指令构成的CPU能够直接识别并执行的指令，而汇编语言由汇编指令集，伪指令集及其使用规则的统称
2.编译型语言和解释型语言：
编译型语言是解释完程序之后生成可执行的程序后，运行后不需要编译程序在场，比如C语言而解释性语言是边解释边执行，比如BASIC和脚本语言，java等
3.汇编语言的特点：
●占用空间少
●执行速度快
●直接控制硬件能力强
●开发周围长，可移植性差，不易掌握
●效率更高，速度更快
●减小对存储空间的需求
4.冯.诺伊曼的结构：运算器，存储器，控制器，输入设备，输出设备。具体：数据和程序
都以二进制的形式不加区分的放在存储器中，存储位置由地址决定，地址码也是二进制形式
5.计算机的组成：硬件+软。硬件组成：CPU，总线，输入输出设备，存储器；软件组成：
系统软件，用户软件
6.8086微处理器的结构图，理解掌握
这里要解决20位总线和16位寄存器的冲突，方法是物理地址求和，段基址与偏移地址的组合
7.寄存器定义：寄存器是CPU内存放操作数的地方，它的操作速度比内存操作数快
8.BP和SP，指针寄存器，主要来访问堆栈内的存储单元；BP，可直接存取堆栈中的数据，
SP只能访问栈顶
9.内存管理模式：
●一个字的内容是该地址指向的字节单元与下一个单元拼接而成
●一个双子的内容是该地址指向的单元及其后面的3个单元拼接而成的
●拼接的原则：高地址存放高位内容，低地址存放低位内容
10.段寄存器和指针寄存器的配对使用：CS与IP取指令所用的段寄存器和偏移量,串操作中
目标操作数的段寄存器和偏移量一定是ES和DI，堆栈操作中段寄存器和偏移量一定是SS和SP
11.标志寄存器就一个FLAG,6个状态标志，3个控制标志，7位保留，
控制标志：
●IF,中断标志，IF=1则开中断，IF=0，关中断
●TF，陷阱标志，TF=1则单步中断
●DF，方向标志，在串操作数指令操作中，DF=1则自减，DF=0则自增
12.数据表示：，二进制在后面跟B，八进制跟Q，十六进制跟H，十进制跟D，十六进制如
果第一个是字母的话必须在前面加0
13.BCD码，分为压缩和非压缩BCD码
●非压缩的BCD码是用一个字节表示一位十进制数，高四位为0000，低四位表示0-9
●压缩的BCD码是用一个字节表示两位十进制数，高四位表示十位数字，低四位表示
个位数字
●
14.补码的扩展问题：
●正数的符号扩展应该添0补足，负数应该用1补足，n位二进制数补码表示数的范
围是-2^n-1<=n<=2^n-1 -1
15.浮点数的表示方法
二．指令系统
16.关于操作数
●单操作数指令的操作数只能是寄存器操作数或者内存操作数
●双操作数指令的目标操作数只能是寄存器操作数或内存操作数，而源操作数可以使
三种操作数，但是2种操作数不能同时是内存操作数
●内存操作数的关键是找到其所在的地址，即必须找到所在段和相对段首的偏移地址
即EA，然后求和得到物理地址
17.寻址方式是重点
●直接寻址中，可以用变量符号代替数值地址
●寄存器间接寻址，依然是利用物理地址寻址，只不过地址存在寄存器里面，比如
BX,SI,DI
●寄存器相对寻址是前2者的最一般情况，
●基址变址寻址方式，BX与DI,SI，BP与SI,DI
●相对基址变址就是多一个立即数的偏移量
18.指令系统中所关心的有3点:
19.一些指令的执行时间，算术运算中IDIV是最多的，其次是乘法IMUL，最快的是mov和
移位指令，其次是ADD;加法指令执行时间,最慢的是立即数到存储器，其次是寄存器到存储器，最快的是寄存器到寄存器；各种寻址方式里面，最快的是寄存器间接寻址，最慢的是相对基址变址
20.MOV指令的注意事项
●MOV指令时使用的最频繁的指令
●2种操作数不能同时是存储器，段寄存器
●目标操作数不能是立即数，不能是CS
●不能直接给段寄存器赋值，必须要通过寄存器来赋值
●IP不能是MOV的操作数
●MOV不改变FLAG中的值
21.堆栈操作POP和PUSH
●PUSH CS 合法但是POP CS不合法
●PUSH 和POP操作数都不能是立即数
●PUSH和POP只能按字来访问堆栈，依然遵守高高低低的原则，不能按字节来访问
●PUSH和POP不影响标志位
22.XCHG命令
●XCHG不影响标志位
●操作数不包括段寄存器，也不能是立即数
●2个操作数不能同时是存储器
23.XLAT（查表转换指令）有2个隐藏的操作数，功能:表首是由DS:BX决定，偏移量为AL，
然后取出对应字节数据放到AL中
24.IN和OUT
https://www.doczj.com/doc/993382821.html,HF,将标志寄存器状态标志SF,AF,CF,PF,ZF转送到AH的对应位置，若没有的则AH的位
不变；相反SAHF，是将AH的对应位值给标志位。注意，这2种操作不影响FLAG的高位，比如OF,TF,IF,DF
26.PUSHF将整个FLAG寄存器中的内容压入栈且不影响标志寄存器,POPF是将堆栈中的内
容传送到标志寄存器中，执行命令后悔使标志位发生改变
27.LEA，取有效地址，功能一般是对BX,SI,DI赋初始值，它的源操作数是必须是16位存储
器，且不影响标志位；对应的LDS/LES，则是取段寄存器地址
28.算术运算（加减乘除），只能对整数进行操作，而不能对浮点数进行计算
29.ADC多用于多字节加法运算，2个操作数不能同时是存储器。因为带进位CF，先做低位
运算再做高位运算，注意ADC和ADD均可以作用于有符号数和无符号数（SUB和SBB 注意事项差不多，只是SBB的进位表示意义其实是借位）
30.INC，进行运算的时候视为无符号数，影响标志位，但是不影响CF（DEC一样）
31.CMP DST,SRC表示DST-SRC，不改变值，但是改变标志位、
32.NEG DST，对DST求反，意义是用0减去DST，影响标志位，注意CF只有当DST是0
的时候为0，只要DST不为0，则CF=1
33.加减法的有效性：
●CF标志位用来表示无符号数的溢出，OF来表示有符号数的溢出
●CF当符号位进位的时候为1，但OF只有当符号位没有进位而数据位（符号位前一
位）有进位或者当符号位有进位而数据位没有进位的时候才是1（此时CF同时也
是1）
34.MUL和IMUL，只有一个显式操作数，有一个操作数是默认的，AL或者AX，如果是AL
乘后的结果存放在AX里面，若为AX，则结果存到(DX),(AX)中，DX是高位，AX是低位，IMUL是有符号数的乘法
35.DIV和IDIV，它只有一个显式的操作数，还有一个是默认的，如果除数是一个字节型的，
那么被除数是AX，余数存在AH中，商存在AH中；如果是字型的则除数是(DX),(AX)，除法之后，余数存在DX中，商存在AX中。这里必须注意IDIV，有符号数的除法的余数的符号与被除数相同
36.CBW和CWD，C BW默认的操作数是AL，CWD是AX，如果最高位为0，则高位补齐0，
如果最高位是1，高位补齐1（也就是全F）
37.压缩的BCD码加减法的调整，DAA：被调整的加法内容应该存放在AL中，必须在ADC
或者ADD之后（DAS也是一样）
38.非压缩型的BCD码，AAA,AAS,AAM,AAD，其中AAD必须在除法之前调整，其他要在运
算之前进行调整，且在b调整之前都必须把运算结果放在AL中，而AAD之前，AH为十位数字，AL为个位数字
39.逻辑指令
AND DST, SRC ;按位相与，结果送(DST)
OR DST, SRC ;按位相或，结果送(DST)
XOR DST, SRC ;按位异或，结果送(DST)
NOT OPR ;对操作数按位取反
TEST OPR1,OPR2 ;按位相与，结果影响标志位但不保存
说明：（1）NOT指令不允许使用立即数；
（2）NOT指令不影响标志位，其余4条指令对CF和OF清0，影响SF、ZF、PF，
对AF无定义。
逻辑指令的举例，见67页PDF
40.基本移位
SHL(SAL) OPR ,CNT 逻辑（算术）左移CNT次，左边溢出的位数存到CF中，后面补0，如果CNT大于1，则要用寄存器存放，用CX
SHR OPR ,CNT 逻辑右移CNT次，高位用0填充，溢出的存到CF中
SAR OPR,CNT 算术右移CNT次，高位用符号位填充，不是0，溢出的存到CF中，因此41.循环移位
ROL OPR,CNT 循环左移CNT次，高位溢出存入CF，同时填充低位
ROR OPR,CNT 循环右移CNT次，低位溢出存入CF，同时填充高位
RCL OPR,CNT 带进位循环左移CNT次，高位溢出存入CF，CF加上高位溢出的填充低位RCR https://www.doczj.com/doc/993382821.html,T 带进位循环右移CNT次，低位溢出存入CF，CF加上低位溢出的填充高位（带进位就是加上CF的值在填充位）
42.字符串操作，需要注意的是ES:DI,DS:SI
●MOVS(MOVSB MOVSW) 是将【si】给【di】赋值
●STOS(STOSB STOSW) 是将AL或者AX的值给[DI]
●LODS(LODSB LODSW) 是将【SI】中的值给AL或者AX
●CMPS(CMPSB CMPSW)影响标志位，但不保留计算结果是【di】-【si】
●SCAS（SACSB SCASW）影响标志位但是不保留结果，是AL或者AX减去【di】
●字符串前都可以加命令REP(REPE,REPNE)
43.一些对标志位的操作
44.HLT处理器暂停，WAIT处理器等待，总线封锁LOCK,空操作NOP
45.定义逻辑段时，其实完整的格式是
缺省的定位类型是PARA，表示段的起始地址是以字节为单位，缺省的组合类型是PRIVATE,表示本段与其他逻辑段没有关系
46.ASSUME 中NOTHING关键字表示某个段寄存器不与任何段对应
47.END后面的语句都不会执行，一般都在最后
48.EQU和=，=可以多次赋值，但是EQU只能对一个变量赋值
49.简化段定义格式，考试不要求
50.<名字>LABEL<类型>，为下一个存储单元起名字且定义类型，但是不分配存储空间
51.
固定格式，COUNT要在数据段中定义，
52.关于返回值操作符
●SEG取变量或者标号的段基址，OFFSET取变量或者标号的偏移地址，TYPE是返回
类型所占字节的大小（字节为1），若是标号的话，NEAR为-1，FAR为-2，LENGTH 返
回的是
定义的变量有意义
53.关于属性操作符，不理解，有PTR等等，第三章PDF44
54.字节分离操作符，HIGH<表达式>取高位字节，LOW<表达式>取低位字节
55.关于标号的属性
●FAR类型在一个标号被其他段中的转移指令访问时，不仅需要修改IP还要修改使其
指向跳转的段
●若要显示定义标号，有2中方法。L1 EQU THIS FAR;L2 LABEL FAR
56.跳跃表法
（练习题28,29）
57.LOOPNE,LOOPE与REPE,REPNE一个道理
58.80X86能处理256种中断号，类型号从0h-0ffh，（中断号越小，优先级越高）中断向量
表中，每个中断号都对应中断向量表，每个表占4个字节，两个字节存中断的段地址，另外2个字节存放中断的偏移量，所以中断表为1K，起止于0000H到3FFFH
59.关于宏的使用方法
●宏的定义方式
●宏的引用：宏名字[实参1，实参2……]，注意实参的个数可以与形参不同，少于形
参时，没有对应的用空来对应，如果多于形参，多出的实参被忽略。在引用的时候，实质上是用实参替换形参，参数的形式灵活多样
●宏与子程序的区别：宏引用多少次，汇编程序就相应的扩展多少次，所以引用宏不
会缩短目标程序，但是子程序就出现一次，如果多次调用子程序，会使目标程序得到简化；宏引用之后，目标程序中就不再有宏引用语句。运行时不会有额外的时间开销，而子程序调用命令时要执行需要额外的时间开销。因此，在程序不长，且要求速度的情况下，可采用宏汇编来简化程序，但是程序片段较长，存储空间是关键的时候，用子程序来简化程序比较有效
最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。
来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在
编译原理的复习提纲 1.编译原理=形式语言+编译技术 2.汇编程序： 把汇编语言程序翻译成等价的机器语言程序 3.编译程序： 把高级语言程序翻译成等价的低级语言程序 4.解释执行方式： 解释程序，逐个语句地模拟执行 翻译执行方式： 翻译程序，把程序设计语言程序翻译成等价的目标程序 5.计算机程序的编译过程类似，一般分为五个阶段： 词法分析、语法分析、语义分析及中间代码生成、代码优化、目标代码生成 词法分析的任务： 扫描源程序的字符串，识别出的最小的语法单位（标识符或无正负号数等） 语法分析是： 在词法分析的基础上的，语法分析不考虑语义。语法分析读入词法分析程序识别出的符号，根据给定的语法规则，识别出各个语法结构。 语义分析的任务是检查程序语义的正确性，解释程序结构的含义，语义分析包括检查变量是否有定义，变量在使用前是否具有值，数值是否溢出等。
语法分析完成之后，编译程序通常就依据语言的语义规则，利用语法制导技术把源程序翻译成某种中间代码。所谓中间代码是一种定义明确、便于处理、独立于计算机硬件的记号系统，可以认为是一种抽象机的程序 代码优化的主要任务是对前一阶段产生的中间代码进行等价变换，以便产生速度快、空间小的目标代码 编译的最后一个阶段是目标代码生成，其主要任务是把中间代码翻译成特定的机器指令或汇编程序 编译程序结构包括五个基本功能模块和两个辅助模块 6.编译划分成前端和后端。 编译前端的工作包括词法分析、语法分析、语义分析。编译前端只依赖于源程序，独立于目标计算机。前端进行分析 编译后端的工作主要是目标代码的生成和优化后端进行综合。独立于源程序，完全依赖于目标机器和中间代码。 把编译程序分为前端和后端的优点是： 可以优化配置不同的编译程序组合，实现编译重用，保持语言与机器的独立性。 7.汇编器把汇编语言代码翻译成一个特定的机器指令序列 第二章 1.符号，字母表，符号串，符号串的长度计算P18，子符号串的含义，符号串的简单运算XY，Xn， 2.符号串集合的概念，符号串集合的乘积运算，方幂运算，闭包与正闭包的概念P19，P20A0 ={ε} 3.重写规则，简称规则。非xx（V
1.三栏式明细账【资本、债权债务结算】（现金日记账、实收资本、应收账款） 2.数量金额式明细账（原材料、库存商品、自制半成品、产成品） 3.多栏式明细账（费用、成本、收入、利润） 4.账簿按形式分类（订本式、活页式、卡片式） 5.订本式账簿（现金日记账、银行存款日记账、总分类账） 6.一般来说，总账、日记账和多数明细账应每年更换一次。备查账簿可连续使用。 7.永久保存的会计档案（财政总预算，会计档案保管、销毁清册、年度财务报告（决算）） 8.保管期限为25年的会计档案（现金日记账、银行存款日记账、税收日记账总账、税收 票证分类出纳帐） 9.保管期限为15年的会计档案（总账、原始凭证、记账凭证、往来账款明细账、存货总 账、长期投资总账） 10.固定资产、低值易耗品、应收应付账款、其他应收应付款都不用年年换新账。 11.应计入“待处理财产损益”账户借方核算的内容有（盘亏的财产物资数额、盘盈的财产 物资转销数额） 12.汇总记账凭证账务处理程序的优点是（减轻总分类账的登记工作、便于了解账户之间的 对应关系） 13.会计分录的内容包括（名称、方向、金额） 14.局部清查的范围是【流动性较强的资产】（现金、银行存款、珍贵物品） 15.结账时，结出当月发生额的，在“本月合计”下面通栏划单红线。 16.结账时，结出本年累计发生额的，在“本年累计”下面通栏划单红线。 17.结账时，12月末，结出全年累计发生额的，在下面通栏划双红线。 18.在资产负债表负债方填列的项目是（预收账款、预提费用） 19.会计报表中属于月报的是资产负债表、利润表、现金流量表。 20.编制利润表的理论依据是【收入-费用=利润】 21.现金流量表中的现金不仅包括货币资金而且包括现金等价物。它是广义的现金概念。 22.现金流量表中筹资活动产生的现金流量的有（分配股利、利润或偿付利息支付的现金） 23.现金流量表中投资活动产生的现金流量的有（构建固定资产、无形资产和其他长期资 产支付的现金、处置子公司及其他营业单位收到的现金净额） 24.利润分配表是年度报表。 25.净利润需补亏（未分配利润为借方）后再提取盈余公积 26.单位的会计核算应以人民币为记账本位币，业务收支以外币为主的单位，可以选定其中 一种货币作为记帐本位币。 27.记账凭证必须附有原始凭证，但结账和跟正错误的记账凭证可以不附原始凭证。 28.原始凭证用来记录经济业务，明确经济责任作为记账的书面证明。 29.期末对账时，也包括账证核对，即会计账簿与原始凭证、记账凭证核对。（F） 30.对账的内容（账证核对、账账核对、账实核对） 31.账证核对是账账核对、账实核对的基础。 32.账账核对包括：所有总账的借方发生额合计和货方发生额合计．总账余额和所属明细账 余额合计、库存现金日记账和银行存款日记账余额与其总账余额是否相等。 33.银行存款日记账与银行对账单的核对属于账实核对。 34.原始凭证的审核内容（经济业务内容是否真实、经济业务是否有违法乱纪行为） 35.财务会计报告是企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况、经营成果和现金流量 的文件。（F） 36.债权类账户如果出现贷方余额，则此时账户的性质为负债。
侧面是曲面 底面是圆面圆柱，:???侧面是正方形或长方形底面是多边形棱体柱体 ，:侧面是曲面底面是圆面圆锥，:?? ?侧面都是三角形底面是多边形棱锥锥体，:????? ?? ? ?有理数?????)3,2,1:()3,2,1:(ΛΛ如负整数如正整数整数)0(零?? ???----)8.4,3.2,31,21:(Λ如负分数分数)8.3,3.5,31,21:(Λ如正分数人教版初中数学知识点汇总中考复习用 人教版初中数学定理知识点汇总七年级上册 第一章 丰富的图形世界 ¤1. ¤2. ¤3. 球体：由球面围成的（球面是曲面） ¤4. 几何图形是由点、线、面构成的。 ①几何体与外界的接触面或我们能看到的外表就是几何体的表面。几何的表面有平面和曲面； ②面与面相交得到线； ③线与线相交得到点。 ※5. 棱：在棱柱中，任何相邻两个面的交线都叫做棱．。 ※6. 侧棱：相邻两个侧面的交线叫做侧棱．． ，所有侧棱长都相等。 ¤7. 棱柱的上、下底面的形状相同，侧面的形状都是长方形。 ¤8. 根据底面图形的边数，人们将棱柱分为三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱……它们底面图形的形状分别为三边形、 四边形、五边形、六边形…… ¤9. 长方体和正方体都是四棱柱。 ¤10. 圆柱的表面展开图是由两个相同的圆形和一个长方形连成。 ¤11. 圆锥的表面展开图是由一个圆形和一个扇形连成。 ※12. 设一个多边形的边数为n(n≥3，且n 为整数)，从一个顶点出发的对角线有(n-3)条；可以把n 边形成(n-2)个三角形； 这个n 边形共有 2 ) 3(-n n 条对角线。 ◎13. 圆上两点之间的部分叫做弧． ，弧是一条曲线。 ◎14. 扇形，由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形。 ¤15. 凸多边形和凹多边形都属于多边形。有弧或不封闭图形都不是多边形。 第二章 有理数及其运算 ※ ※数轴的三要素：原点、正方向、单位长度（三者缺一不可）。 ※任何一个有理数，都可以用数轴上的一个点来表示。（反过来，不能说数轴上所有的点都表示有理数） ※如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。（0的相反数是0） ※在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的侧，且到原点的距离相等。 ¤数轴上两点表示的数，右边的总比左边的大。正数在原点的右边，负数在原点的左边。 ※绝对值的定义：一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离。数a 的绝对值记作|a|。 ※正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的数；0的绝对值是0。
高中化学易错知识点总结 高中化学易错知识点总结 “元素化合物”知识模块 1.碱金属元素原子半径越大，熔点越高，单质的活泼性越大 错误,熔点随着原子半径增大而递减 2.硫与白磷皆易溶于二硫化碳、四氯化碳等有机溶剂，有机酸则较难溶于水 3.在硫酸铜饱和溶液中加入足量浓硫酸产生蓝色固体 正确,浓硫酸吸水后有胆矾析出 4.能与冷水反应放出气体单质的只有是活泼的金属单质或活泼的非金属单质 错误,比如2Na2O2+2H2O→O2↑+4NaOH 5.将空气液化，然后逐渐升温，先制得氧气，余下氮气 错误,N2的沸点低于O2,会先得到N2,留下液氧 6.把生铁冶炼成碳素钢要解决的主要问题是除去生铁中除Fe以外各种元素，把生铁提纯 错误,是降低生铁中C的百分比而不是提纯 错误,自然界钾元素含量不低，但以复杂硅酸盐形式存在难溶于水 8.制取漂白色粉末、配制波尔多液以及改良酸性土壤时，都要用到熟石灰
正确,制取漂白色粉末为熟石灰和Cl2反应,波尔多液为熟石灰和硫酸铜的混合物 9.二氧化硅是酸性氧化物，它不溶于酸溶液 错误,SiO2能溶于氢氟酸 10.铁屑溶于过量盐酸，再加入氯水或溴水或碘水或硝酸锌，皆 会产生Fe3+ 错误,加入碘水会得到FeI2,因为Fe3+的氧化性虽然不如 Cl2,Br2,但是强于I2,在溶液中FeI3是不存在的 11.常温下，浓硝酸可以用铝罐贮存，说明铝与浓硝酸不反应 错误,钝化是化学性质,实质上是生成了致密的Al2O3氧化膜保护着铝罐 12.NaAlO2、Na2SiO3、Na2CO3、Ca(ClO)2、NaOH、C17H35COONa、C6H5ONa等饱和溶液中通入CO2出现白色沉淀，继续通入CO2至过量，白色沉淀仍不消失 错误,Ca(ClO)2中继续通入CO2至过量，白色沉淀消失,最后得 到的是Ca(HCO3)2 13.大气中大量二氧化硫来源于煤和石油的燃烧以及金属矿石的 冶炼 正确 14.某澄清溶液由NH4Cl、AgNO3、NaOH三种物质混合而成，若加入足量硝酸必产生白色沉淀 正确,NH4Cl、AgNO3、NaOH混合后发生反应生成[Ag(NH3)2]+加 入足量硝酸后生成AgCl和NH4NO3 15.为了充分利用原料，硫酸工业中的.尾气必须经净化、回收处理 错误,是为了防止大气污染
教育学 知识点汇编1 专题一教育与教育学 考点·学校教育的三要素 考点·教育的本质 教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 【经典例题】 “一切教育的最终目的是形成人格。”这句话体现了教育的本质是（）。 A.教会学生知识 B.培养学生的各种能力 C.有目的地培养人 D.教会学生交往 【答案】C。中公解析：教育的根本属性或者说质的规定性是有目的的培养人。 考点·教育的社会属性 考点·教育的功能 1.按教育功能作用的对象划分——个体发展功能和社会发展功能。 2.按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能。 3.按教育功能呈现的形式划分——显性功能与隐性功能。 【经典例题】 思想品德教师在讲授《人生难免有挫折》一课时，为了增强学生对战胜挫折的信心，要求他们课后搜集有关这方面的诗句并进行赏析，这一作业在某种程度上也让学生复习了语文课的部分内容。这体现了教育的（）。 A.显性负向功能 B.显性正向功能 C.隐性负向功能 D.隐性正向功能 【答案】D。中公解析：按教育作用的性质划分——正向功能与负向功能，教育的正向功能（积极功能）指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能（消极功能）指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用；按教育功能呈现的形式划分——显性功能与隐性
功能，教育的显性功能指教育活动依照教育目的，在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。在题干中，思想品德课的老师为了增强学生的信心要求学生搜集相关的诗句赏析，但在某种程度上让学生学习了语文课的内容，这是非预期的功能，是隐性功能，同时也是促进学生的学习是正向功能，因此体现了教育的隐性正向功能。故本题选D。 考点·教育的起源 【经典例题】 利托尔诺在《各人种的教育演化》一书中提出：“教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”这一观点符合教育起源学说中的（）。 A.神话起源学说 B.生物起源学说 C.心理起源学说 D.劳动起源学说 【答案】B。中公解析：教育生物起源论者认为，人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动。主张生物起源的代表人物有利托尔诺、沛西·能等。故本题选B。 考点·古代社会的教育 1.中国最早的学校教育形态出现在夏朝。 2.中国奴隶社会教育的主要内容是六艺（礼乐射御书数），教育特点是政教合一，学在官府。 3.春秋时期，私学兴起；战国时期，私学呈现大繁荣大发展的局面。 4.中国的封建社会时期，教育的主要内容是四书五经。 5.古希腊的斯巴达重视军事体育的教育，具有尚武的特征；而雅典则具有崇文的特征。 【经典例题】 下列关于古代社会教育，表述不正确的观点是（）。 A.有专门的教育机构和执教人员 B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性 C.教育与生产劳动从结合走向分离 D.采用集体个别施教的组织形式 【答案】B。中公解析：封建社会的教育与奴隶社会的教育不同的是在强调教育为统治阶级服务的同时，还强调教育的等级性或宗教性。教育的等级性就是指在封建统治阶级内部，不同官职出身的人的子弟接受不同等级的教育。因此教育具有鲜明的等级性是在封建社会。故答案选B。 考点·近现代教育 1.近代教育的特征 （1）公立教育崛起 （2）初等义务教育的普遍实施 （3）教育的世俗化 （4）重视教育立法，倡导以法治教 （5）出现了双轨制
《经济生活》易混易错知识点归纳整理 1.中国无偿捐赠给海地、智利的救灾物资是商品。（×）自然界中的阳光、空气、水也是商品。（×）（商品是用于交换的劳动产品，救灾物资是无偿捐赠的，没有用于交换。自然界中的阳光、空气、水既不是劳动产品，又没有用于交换。） 2．商品与货币同时产生，是一对孪生兄弟。（×） （货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换长期发展的产物。） 3．不同的商品能够交换，是因为它们都具有使用价值。（×） （不同的商品能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了无差别的人类劳动。） 4．货币的本质是商品。（×） (货币的本质是一般等价物。) 5．货币的职能是货币本质的体现。货币具有价值尺度和流通手段的职能，其根本原因在于货币的本质是一般等价物。（√） 6．货币的基本职能是价值尺度和支付手段。（×）（货币的基本职能是价值尺度和流通手段。） 7．货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫流通手段。（×） （货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币充当商品交换的媒介的职能，叫流通手段。） 8．生产者要为消费者着想，生产质量上乘的商品是因为质量越好，价格越高。（×） （价值是价格的基础，价值决定价格，使用价值是价值的物质承担者，影响价值的实现。） 9．纸币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段职能。（×） （纸币的本质是价值符号，不具备价值尺度职能，可以行使流通手段职能。） 国家可以规定纸币的发行量，国家可以规定每种面值纸币代表多少价值（纸币的购买力）（×） （国家只可以规定纸币的面值，无法规定之比的购买力） 10、物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。（×） （通货膨胀（紧缩）的主要原因是纸币发行量超过（小于）流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨（下跌），本质是社会总需求大于（小于）社会总供给造成的。所以物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。）通货膨胀时国家可以采取紧缩性的财政政策，如提高税率，增加税收；减少财政(经济建设)支出，减少国债的发行量。采取紧缩性的货币政策，如提高银行存贷款利率，提高银行存款准备金率，减少纸币发行量，缩减银行信贷规模。通货紧缩时相反。 11．通货膨胀会引起纸币贬值、物价上涨，影响人民的生活和社会经济秩序；通货紧缩会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通，影响企业生产和投资的积极性，对经济的长远发展和人民的长远利益不利，影响人民的生活和社会经济秩序。 12．外汇是两种货币的兑换比例。（×）（外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。） 13．2007月8年24日人民币对美元的汇率基准价为756.91，2008年4月18日人民币对美元的汇率基准价为698.36（注：人民币外汇牌价的标价方法为人民币/100外币）。这一变化表明人民币升值，人民币汇率上升，美元贬值，美元汇率下跌，有利于我国进口，公民出国留学、旅游的成本降低，不利于出口，不利于吸引外商投资，不利于吸引外国旅游者等。（√） 14．一种商品的价格不是固定不变的，时涨时落，但是不会无限上涨，也不会无限下跌。这是因为价格变动受到供求关系的影响，但是价格最终由价值决定的。（√） 15．“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明价值决定价格。（×） （“物以稀为贵”、“货多不值钱”说明供求影响价格，供不应求，价格上涨，形成卖方市场；供过于求，价格下跌，形成买方市场。） 16．生产者努力缩短个别劳动时间，提高劳动生产率是因为个别劳动时间决定价值量。（×） （商品价值量是由社会必要劳动时间决定的） 17．社会劳动生产率与商品价值总量成正比。（×）（社会劳动生产率与商品价值总量无关。） 18．商品价格下降的根本原因是个别劳动生产率提高（供过于求）。（×）
a 32a n a n a a a )(121n x x x n x +++=Λ)(212211n f f f n f x f x f x x k k k =++++++=ΛΛa x x -=1'1a x x -=2'2a x x n n -='a x x +='])()()[(1222212x x x x x x n s n -++-+-=Λ2s s = b b =b a ab ?=2a a )0()(2≥=a a a 浙教版 初中数学 中考知识点汇总 1.数的分类及概念：整数和分数统称有理数（有限小数和无限循环小数），像√3，π，???叫无理数；有理数和无理数统称实数。实数按正负也可分为：正整数、正分数、0、负整数、负分数，正无理数、负无理数。 2.自然数（0和正整数）；奇数2n-1、偶数2n 、质数、合数。科学记数法：n a 10?（1≤a ＜10,n 是整数）,有效数字。 3．（1）倒数积为1；（2）相反数和为0,商为-1；（3）绝对值是距离，非负数。 4．数轴：①定义（“三要素”）；②点与实数的一一对应关系。 (2)性质：若干个非负数的和为0，则每个非负数均为0。 5非负数：正实数与零的统称。（表为：x ≥0）(1)常见的非负数有: 6．去绝对值法则：正数的绝对值是它本身，“+（ ）”；零的绝对值是零,“0”； 负数的绝对值是它的相反数，“-（ ）”。 7．实数的运算：加、减、乘、除、乘方、开方；运算法则，定律，顺序要熟悉。 8.代数式，单项式，多项式。整式，分式。有理式，无理式。根式。 9. 同类项。合并同类项（系数相加，字母及字母的指数不变）。 10. 算术平方根： （正数a 的正的平方根）； 平方根： 11. （1）最简二次根式：①被开方数的因数是整数，因式是整式;②被开方数中不含有开得尽方的因数或因式； （2）同类二次根式：化为最简二次根式以后，被开方数相同的二次根式；（3）分母有理化：化去分母中的根号。 12.因式分解方法：把一个多项式化成几个整式的积的形式A.提公因式法;B.公式法;C.十字相乘法;D.分组分解法。 13.指数：n 个a 连乘的式子记为 。（其中a 称底数，n 称指数， 称作幂。） 正数的任何次幂为正数；负数的奇次幂为负数，负数的偶次幂为正数。 14. 幂的运算性质：①a m a n =a m+n ; ②a m ÷a n =a m-n ; ③(a m )n =a mn ;④( ab )n =a n b n ; ⑤ 15.分式的基本性质 = = （m ≠0）；符号法则： 16.乘法公式：（a+b ）（a-b ）=a 2-b 2; (a+ b)2= a 2+2ab+b 2; a 2-b 2=（a+b ）（a-b ）; a +2ab+b 2 = (a+ b)2 17．算术根的性质：① ＝ ;② ; ③ (a 0,b ≥0); ④ (a ≥0,b ＞0) 18.统计初步：通常用样本的特征去估计总体所具有的特征。（1）.总体，个体，样本，样本容量（样本中个体的数目）。 （2）众数：一组数据中，出现次数最多的数据。 平均数：平均数是刻划数据的集中趋势（集中位置）的特征数。 中位数：将一组数据按大小依次排列，处在最中间位置的一个数（或最中间位置的两个数据的平 均数） ① ; ② ③若 ， ，… ， , ; 则 （3）极差：样本中最大值与最小值的差。它是刻划样本中数据波动范围的大小。 方差：方差是刻划数据的波动大小的程度。 标准差： （4）调查：普查：具有破坏性、特大工作量的往往不适合普查；抽样调查：抽样时要主要样本的代表性和广泛性。 （5）频数、频率、频数分布表及频数分布直方图： 19.概率:用来预测事件发生的可能性大小的数学量 （1）P （必然事件）=1；P （不可能事件）=0；0〈P （不确定事件A ）〈1。
高中化学易错知识点总结 1、羟基就是氢氧根 看上去都是OH组成的一个整体，其实，羟基是一个基团，它只是物质结构的一部分，不会电离出来。而氢氧根是一个原子团，是一个阴离子，它或强或弱都能电离出来。所以，羟基不等于氢氧根。 例如：C2H5OH中的OH是羟基，不会电离出来；硫酸中有两个OH也是羟基，众所周知，硫酸不可能电离出OH-的。而在NaOH、Mg（OH）2、Fe（OH）3、Cu2（OH）2CO3中的OH就是离子，能电离出来，因此这里叫氢氧根。 2、Fe3+离子是黄色的 众所周知，FeCl3溶液是黄色的，但是不是意味着Fe3+就是黄色的呢？不是。Fe3+对应的碱Fe（OH）3是弱碱，它和强酸根离子结合成的盐类将会水解产生红棕色的Fe（OH）3.因此浓的FeCl3 溶液是红棕色的，一般浓度就显黄色，归根结底就是水解生成的Fe （OH）3导致的。真正Fe3+离子是淡紫色的而不是黄色的。将Fe3+溶液加入过量的酸来抑制水解，黄色将褪去。 3、AgOH遇水分解 我发现不少人都这么说，其实看溶解性表中AgOH一格为“—”就认为是遇水分解，其实不是的。而是AgOH的热稳定性极差，室温就能分解，所以在复分解时得到AgOH后就马上分解，因而AgOH 常温下不存在。和水是没有关系的。如果在低温下进行这个操作，是可以得到AgOH这个白色沉淀的。 4、多元含氧酸具体是几元酸看酸中H的个数。 多元酸究竟能电离多少个H+，是要看它结构中有多少个羟基，非羟基的氢是不能电离出来的。如亚磷酸（H3PO3），看上去它有三个H，好像是三元酸，但是它的结构中，是有一个H和一个O分别和中心原子直接相连的，而不构成羟基。构成羟基的O和H只有两个。因此H3PO3是二元酸。当然，有的还要考虑别的因素，如路易斯酸H3BO3就不能由此来解释。 5、酸式盐溶液呈酸性 表面上看，“酸”式盐溶液当然呈酸性啦，其实不然。到底酸式盐呈什么性，要分情况讨论。如果这是强酸的酸式盐，因为它电离出
《北冥有鱼》知识点整理 一、内容：（掌握重点字词）北冥（通“溟”，大海）有鱼，其名（名称）曰鲲（k n）（传 说中的大鱼）。鲲之大，不知其几千里也；化而（连词，表承接关系）为鸟，其名为（叫）鹏（传说中的大鸟）。鹏之背，不知其几千里也；怒（奋起，这里指鼓起翅膀）而飞，其翼若（像）垂（悬挂）天之云。是鸟也，海运则（就）将徙（迁徙）于南冥。南冥者，天池（天然形成的大池）也。齐谐者，志（记载）怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水（在 水面上）击（拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。）三千里，抟（tuán）（环旋着往上飞）扶摇（旋风）而上者九（表虚数，不是实指）万里，去（离开）以（凭借）六月息（这里指风）者也。”野马（春天林泽中的雾气。雾气浮动状如奔马，故名“野马”。）也，尘埃（扬在空中的土叫“尘”，细碎的尘粒叫“埃”。）也，生物之以息（气息）相吹（吹拂）也。天之苍苍（深蓝），其正色邪？其远而无所至极（尽）邪？其（指代“鹏”）视下（往下）也，亦若是（这样）则已（罢了）矣。 二、【译文】北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。 三、文学常识：节选自《庄子·逍遥游》。庄子，名周，战国时期道家学说的主要创始人，庄子主张“天人合一”和“清静无为”，与道家始祖老子并称为“老庄”。代表作《庄子》。《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学者所著。现存33篇，包括内篇、外篇、
高中经济生活易错易混知识点汇编 1．人民币是使用价值和价值的统一体，其本质是一般等价物。（纸币没有价值，本质是货币符号） 2．商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品。（劳动产品不用于交换就不是商品）3．劳动产品和商品都反映社会关系。（劳动产品不反映社会关系） 4．商品生产者重视商品的质量是为了增加商品的价值量。（目的是追求利润，扩大商品的销路） 5．使用价值是商品特有的属性，是买者的目的所在。（价值是商品特有的属性） 6．判断社会经济生活中是否出现通货膨胀主要看社会上是否出现抢购风。(物价持续上涨，供不应求) 7．信用卡的使用说明货币发展进入了信用货币的阶段。（电子货币） 8．汇率反映两国的经济发展水平。（汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率） 9．汇率是用于国际间结算的支付手段。（汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率）10．外汇储备的增加标志着我国贸易顺差越来越大。（综合国力明显提高） 11．本国币值贬值，必然导致该国进口贸易总额下降。 12．买方市场呈现的特征之一：价格便宜，消费者竞相购买。 13．使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。（价值） 14．社会劳动生产率与商品价值量成正比。（反比） 15．个别劳动生产率与商品价值量成正比，与商品价值总量无关。（无关，正比） 16．社会劳动生产率、个别劳动生产率与单位时间内生产的商品的使用价值量都成反比。（正比） 17．金银是商品交换长期发展的产物。（货币） 18．货币是从商品中分离出来，充当一般等价物的商品。（固定地充分一般等价物）19．金银天然是货币，货币天然是金银。（货币天然是金银，金银天然不是货币） 20．商品价格的高低，一般地说与商品本身价值大小成正比，与货币的价值大小成正比。（反比） 21．商品流通是以货币为媒介的商品交换。其公式是商品━━商品。（商品━━货币——商品） 22．纸币是金属货币的符号，只按照它所代替的金属货币的价值执行价值尺度的职能。（流通手段） 23．对商品实行最高限价可能导致产品供过于求。（供不应求） 纸币发行量与流通中所需要的金属货币量不符，就会引起通货膨胀。（超过流通中所需要的量） 24． 25．通货膨胀必然引起物价上涨，物价上涨必然引起通货膨胀。(不一定) 26．通货紧缩表现之一货币不断贬值。（升值） 27．世界石油价格上涨是由社会必要劳动时间决定的。（主要由供求影响） 28．企业提高能源的利用效率可以提高劳动生产率，降低商品价值量。 29．加大产品的科技含量有利于提高产品价值量，增加盈利。 30．企业要提高竞争力必须扩大生产规模，增加产量。 31．企业做广告的根本目的是增加商品的价值量。（顺利让流商品，实现商品价值）32．要提高居民的消费水平必须增加居民工资。（增加收入） 33．居民享受和发展方面的消费越增加，经济就越发展。
语文中考知识点汇编 (一) 《渔家傲》范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 知识点归纳： 1、与衡阳燕去无留意相照应，写将士们因为没有建功立业，击败敌人而无法回家的句子：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 2、抒发征戍难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。 3、上阕写了哪些景，有何作用答：一是大雁南飞，二是边声四起，三是孤城落日。雁去边声长烟落日孤城，渲染出西北边地的荒漠、凄凉，和边塞将士时刻御敌的情况。也暗示出将士们的思乡之情。 4、将军白发征夫泪表达将士们什么样的感情答：抒发了他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 5、主题：这首词是范仲淹在西北军中所作，表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。 6、千嶂里，长烟落日孤城闭写出了塞外怎样的景致答：群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
7、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计表现了将士们怎样的思想感情答：强烈的爱国热情和浓重的乡思之情。 (二) 《登飞来峰》王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 知识点归纳： 1、表明诗人对前途充满信心的豪情和锐意进行变法改革时的抱负的诗句;写出《登飞来峰》中与王之涣欲穷千里目，更上一曾楼两句有异曲同工之妙的两句诗：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 2、这首诗中，鸡鸣日升、浮云最高层寓意各是什么答：鸡鸣日升的灿烂图景是诗人美好前程的象征，浮云比喻当时的保守势力。最高层实则暗喻政治上的最高决策层。 3、三四两句的言外之意是什么表现了诗人怎样的精神 答：王安石的言外之意是：只要宋神宗信任他，支持他变法，他就不会害怕朝廷小人刁难、作祟，新法一定能推行，变法一定能成功。表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 4、用联想和想象描绘三四句的意象，联系生活实际说说它蕴涵的哲理。 答：脚下云雾缭绕、浮云翻滚，但我再也不用担心它们遮住我极目远眺的视线了，因为我已身处凌空的最高层，视野开阔，远近景物
易混易错知识点总结 一、人民当家作主 1.在我国，一切权力属于【人民】 3.有立法权、人事任免权和重大事项决定权×。【全国人民代表大会】 4. 【全国人民代表大会】是我国最高权力机关。 5【人民代表大会制度】是我国的根本政治制度。 6. 【各级人民代表大会】是我国的权力机关。 7.人民代表大会制度是我国的【根本政治制度】 8.我国公民有直接参加国家管理的民主权利。× 二、我国的经济成分 1. 【公有制经济】是我国经济的主体。【公有制经济】是我国社会主义经济制度的基础。 2. 【国有经济】是我国经济的主导。 4.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 5【国有经济】控制着我国国民经济的命脉。 三、中国走向世界 1.改革开放是我国长期坚持的一项基本国策。×【对处开放】 2.中国是维护世界和平与稳定的决定力量（领导力量、主宰力量、控制力量）。×【重要力量（、坚定力量、中坚力量）】 3.中国在国际事务中发挥着决定力量（领导力量、主宰力量、控制力量）。×【重要力量（、坚定力量、中坚力量）】 四、社会主义初级阶段 1.人口多、底子薄是我国的基本国情。×【处于并将长期处于社会主义初级阶段】 2.“三个代表”重要思想是我国的立国之本。×【四项基本原则】 3.对外开放是强国之路，是社会主义建设的活力源泉、不竭动力。×【改革开放】 4.党和国家始终把民生问题、人民的切身利益放在一切工作的首位（首要工作、中心工作、工作中心、工作重心、工作重点）。×【以经济建设为中心，大力发展生产力】 5.我国的根本任务是实现共同富裕。×【集中力量进行社会主义现代化建设（以经济建设为中心，大力发展生产力）】（共同富裕是社会主义的根本目的和根本原则，不是根本任务） 6.解决我国所有问题的关键（最重要、最根本的）是共同富裕。×【发展（以经济建设为中心，大力发展生产力）】 共同富裕、公平正义、科技成就、人与自然 1.党和国家的各种措施有利于实现各族人民的同步富裕（同等富裕、同时富裕）。×【共同富裕】 2.党和国家致力于维护社会的绝对公平与正义。×【“绝对”删去（公平是相对的，没有绝对的公平）】 3.我国的科技实力不断增强，已经跻身于世界先进行列。×【部分（某些）领域已经跻身世界先进行列。】 4.我们要战胜自然、改造自然，走可持续发展道路。×【人与自然和谐相处】 六、法治的国家 1.依法治国是党领导人民治理国家的基本国策。×【基本方略（治国方略）】 2.依法治国的主体是中国共产党（全体公民）。×【广大人民群众】 3.最有效、最可靠最重要的规则是道德。×【法律】 4.依法治国和以德国（法律和道德），依法治国（法律）更重要，更有效。×【两者相辅相成，同等重要、缺一不可。】
小学奥数知识点汇编大全（含30个经典知识模块） 1．和差倍问题 和差问题和倍问题差倍问题 已知条件几个数的和与差几个数的和与倍数几个数的差与倍数 公式适用范围已知两个数的和，差，倍数关系 公式①(和－差)÷2=较小数 较小数＋差=较大数 和－较小数=较大数 ②(和＋差)÷2=较大数 较大数－差=较小数 和－较大数=较小数 和÷(倍数＋1)=小数 小数×倍数=大数 和－小数=大数 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 小数＋差=大数 关键问题求出同一条件下的 和与差和与倍数差与倍数 2．年龄问题的三个基本特征： ①两个人的年龄差是不变的； ②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的； ③两个人的年龄的倍数是发生变化的； 3．归一问题的基本特点：问题中有一个不变的量，一般是那个“单一量”，题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。 关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量； 4．植树问题 基本类型在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树封闭曲线上植树 基本公式棵数=段数＋1 棵距×段数=总长棵数=段数－1 棵距×段数=总长棵数=段数
棵距×段数=总长 关键问题确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系 5．鸡兔同笼问题 基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来； 基本思路： ①假设，即假设某种现象存在（甲和乙一样或者乙和甲一样）： ②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少； ③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因； ④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。 基本公式： ①把所有鸡假设成兔子：鸡数＝（兔脚数×总头数－总脚数）÷（兔脚数－鸡脚数） ②把所有兔子假设成鸡：兔数＝（总脚数一鸡脚数×总头数）÷（兔脚数一鸡脚数） 关键问题：找出总量的差与单位量的差。 6．盈亏问题 基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量．基本思路：先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量． 基本题型： ①一次有余数，另一次不足； 基本公式：总份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差 ②当两次都有余数； 基本公式：总份数＝（较大余数一较小余数）÷两次每份数的差 ③当两次都不足； 基本公式：总份数＝（较大不足数一较小不足数）÷两次每份数的差 基本特点：对象总量和总的组数是不变的。 关键问题：确定对象总量和总的组数。 7．牛吃草问题 基本思路：假设每头牛吃草的速度为“1”份，根据两次不同的吃法，求出其中的总草量的差；再找出造成这种差异的原因，即可确定草的生长速度和总草量。 基本特点：原草量和新草生长速度是不变的； 关键问题：确定两个不变的量。 基本公式： 生长量=（较长时间×长时间牛头数-较短时间×短时间牛头数）÷（长时间-短时间）；
高考化学易错知识点归纳 柯桥中学高三化学备课组林春辉2012.5 一、化学基本概念和理论（判断正误，错误的请订正或说明原因） 1、具有相同质子数的粒子都属于同种元素 2、向饱和氯化铁溶液中滴加适量的沸水，制取氢氧化铁胶体 3、Cl2、SO2和氨气的水溶液都具有导电性，它们都属于电解质 4、氢氧燃料电池中，当电路上有1mol电子通过时，则正极上消耗氧气的体积为5.6L 5、标准状况下，11.2LCl2溶于足量的冷水中，转移的电子数为0.5N A 6、由于碳酸根离子水解，在0.1mol/L碳酸钠溶液中，阴离子总数一定大于0.1N A 7、实验室用铅蓄电池作电源电解饱和食盐水制取0.050mol氯气，电池消耗的H2SO4的物质的量至少是0.10mol 8、在同温同压下，由CO、N2和O2组成的混合气体的密度是H2的14.5倍，其中O2的质量分数为27.6%，混合气体的平均相对分子质量为29g/mol 9、含N A个钠离子的Na2O溶解于1L水中，Na+的物质的量浓度约为1mol/L 10、配制0.2mol/LNaOH溶液500mL，需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、胶头滴管，还有容量瓶；用托盘天平称量NaOH的质量为4g 11、在溶液中可能发生反应：2KMnO4+HCOOK+KOH＝2K2MnO4+CO2↑+H2O 12、在反应CaCO3+2HCN＝CaCN2+CO↑+H2↑+CO2↑中，CaCO3是氧化剂，HCN是还原剂 13、在反应14CuSO4+5FeS2+12H2O＝7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4中，Cu2S既是氧化产物，又是还原产物（你能配平该反应吗？） 14、在反应KClO3+6HCl（浓）＝KCl+3Cl2↑+3H2O中，转移电子数为5e-，氧化产物与还原产物的质量比为1:5 ★15、某厂废水中含 5.00×10-3mol/l的Cr2O72-，欲使1L该废水中的Cr2O72-完全转化为Cr0.5Fe1.5FeO4，理论上需要加入0.05molFeSO4·7H2O 16、在3BrF3+5H2O＝HBrO3+Br2+9HF+O2反应中，若有5mol水参加反应，则被水还原的BrF3的物质的量为10/3mol 17、向Na2S2O3溶液中通入足量氯气的离子方程式为：S2O32-+2Cl2+3H2O ＝2SO32-+4Cl-+6H+ 18、碱洗除去铝材表面的自然氧化膜时，常有气泡冒出：2Al+2OH- ＝2AlO2-+H2↑ 19、少量SO2通入到Ca(ClO)2溶液中：SO2+Ca2++2ClO- +H2O＝CaSO3↓+2HClO 20、加入铝能放出H2的溶液中大量存在：Fe2+、Al3+、NO3-、Cl- 21、常温下，由水电离出的c(OH-) ＝10-12mol/L的溶液大量存在：Cl-、NO3-、NH4+、F- 22、在高温下，2C+SiO2＝2CO+Si，由此可以说明碳元素的非金属性强于硅元素 23、1L1mol/L的碳酸钠溶液吸收SO2的量小于1L1mol/L硫化钠溶液吸收SO2的量 24、已知中和热△H＝-57.3kJ/mol，则稀硫酸与稀氢氧化钡溶液反应生成1mol水时，放出的热量是57.3kJ 25、MnO2的生产方法之一是以石墨为电极，电解酸化的MnSO4溶液，阴极的电极反应式是Mn2+＋2e-＋2H2O ＝MnO2＋4H+ 26、炒过菜的铁锅未及时洗净（残液中含NaCl），第二天便出现了红棕色的锈斑，负极反应式为Fe－3e-＝Fe3+，正极反应式为：O2＋4H+＋4e-＝2H2O 27、镀铜可防止铁制品腐蚀，电镀时用铜不用石墨作阳极的原因是铜不活泼，覆盖在铁制品上保护了铁 28、以铝材为阳极，在硫酸溶液中电解，铝材表面形成氧化膜，阳极电极反应式为2Al＋3H2O －6e-＝Al2O3＋6H+
中考语文知识点归纳（最新完整版） 第一部分：语文知识数字归纳记忆 两种语言类型：口语、书面语。 两种论证方式：立论、驳论。 两种说明语言：平实、生动。 两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写-----交代时代背景。 两种论据形式：事实论据、道理论据。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。三种说明顺序：时间、空间、逻辑。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。 四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。 句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。 引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。 五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。 破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。 六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体； ⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。 省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。 七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。 八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。 夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。 排比-----增强语言气势，加强表达效果。 对偶-----使语言简练工整。 引用-----增强语言说服力。