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南京工程学院计算机学院开题报告

南京工程学院计算机学院开题报告
南京工程学院计算机学院开题报告

南京工程学院

毕业设计开题报告

课题名称:android音乐播放器的设计与实现

姓名:周小磊

班级:K-软件测试081

指导教师:陈科燕

所在系部:康尼学院

专业名称:计算机科学与技术

南京工程学院

2012年3月22日

说明

1.根据南京工程学院《毕业设计(论文)工作管理规定》,学生必须撰写《毕业设计(论文)开题报告》,由指导教师签署意见、教研室审查,系教学主任批准后实施。

2.开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成,开题报告不合格者不得参加答辩。

3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是,逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨,语言通顺,外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词,须注出全称。

4.本报告中,由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述,应不少于2000字,没有经过整理归纳,缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。

5.开题报告检查原则上在第2~4周完成,各系完成毕业设计开题检查后,应写一份开题情况总结报告。

毕业设计(论文)开题报告

学生姓名周小磊学号240081842专业计算机科学与技术指导教师姓名陈科燕职称讲师所在系部康尼学院课题来源自拟课题课题类型软件工程课题名称android音乐播放器的设计与实现

毕业设计的内容和意义1.毕业设计的内容

本课题研究内容为基于android开发的手机音乐播放器+java web开发的后台音乐网站,后台音乐网站是基于B/S架构java web开发的,该系统方便快捷无需安装系统客户端直接就能通过浏览器访问服务器进行相关的管理操作和客户应用。本系统提供了音乐的“增删查改”功能,可以在线点播,试听、下载等操作。进入系统采用统一身份认证,注册的用户信息储存到服务器端的数据库。其用户权限包括后台管理员权限、访客权限。音乐后台系统开发的目的是为了手机客户端上网访问下载歌曲用的。

Android播放器实现歌曲的获取(读sd卡,网络);歌曲播放,顺序播放,循环播放,随机播放,列表点播,进度条,上一首,下一首,tabhost的标签等功能。

2.毕业设计的意义

随着网络技术应用技术的发展和成熟,以及大众网络的普及和推广,使得大众对网络的应用越来越普遍,网络成为大众生活不可或缺的一部分,为依托于网络基础的应用系统的开发提供了契机和条件。现今社会生活紧张,而欣赏音乐是其中最好的舒缓压力的方式之一。所以音乐网站比较受广大网民欢迎。

如今的手机普及化,智能化已是不可阻挡的潮流,相当多数的人已经玩起了android智能机。在此前提下我的android的手机音乐播放器应运而生。适应时代的潮流。

文献综述一.实际应用方面的价值

通过这套后台音乐网站和android手机音乐播放器,能使现在忙忙碌碌、压力忒大的人们放松身心,陶冶情操。

B/S架构的后台音乐网站更会为人们带来无穷的音乐享受,只要能够上访客就可以随时网上在线播放、下载。

综上所述:本系统客户端、网站开发具有如下实用价值:

(1)提高人们的生活质量

(2)方便网民找歌

(3)方便网民下载歌曲

(4)方便网民随时听歌;做到随身听

二.国内外的研究现状

本人对国内外的研究现状参阅资料如下:

2005年Google收购了成立仅22个月的高科技企业Android公司。

2007年11月5日,谷歌公司正式向外界展示了这款名为Android的操作系统,并且在这天谷歌宣布建立一个全球性的联盟组织,该组织由34家手机制造商、软件开发商、电信运营商以及芯片制造商共同组成。这一联盟将支持谷歌发布的手机操作系统以及应用软件,将共同开发Android系统的开放源代码。

2009年10月28日,Android2.0智能手机操作系统正式发布。11月10日,由于Android的火热,Android平台出现第一个恶意间谍软件:Mobile Spy。

2010年7月9日,美国NDP集团调查显示,Android系统已占据了美国手机市场28%的份额,全球17%的市场份额。

8月12日,Android平台出现第一个木马病毒:Trojan-SMS.AndroidOS.FakePlayer.a。9月,Android应用数量超过9万个。

9月21日,Google对外公布数据,每日销售的Android设备的新用户数达到20万。

10月26日,Google宣布Android达到第一个里程碑:电子市场上Android应用数量达到10万个。

12月7日,Google正式发布Android2.3操作系统。

2011年8月2日,Android手机已占据全球智能机市场48%的份额,并在亚太地区市场占据统治地位,终结了Symbian(塞班系统)的霸主地位,跃居全球第一。

11月15日,Android在中国大陆的智能手机操作系统市场占有率达到了58%。2012年2月5日,美国联邦政府宣布成立专门的Android实验室进行适用于军方的Android第三方ROM的定制工作。2月22日,Android在中国大陆的智能手机操作系统市场占有率达到了68.4%。

三.相关技术与研发基础

该系统后台音乐网站综合应用了B/S架构,使用tomcat web服务器、MY SQL 数据库服务器,运用了Java Servlet、JSP、JDBC等技术,通过开发工具MyEclipse IDE

服务器,它能处理与任何可不昂贵硬件平台上提供数据库的厂家在一个数量级上的大型数据库,但速度更快,MySQL就开发出来。自1996年以来,我们一直都在使用MySQL,其环境有超过40个数据库,包含10,000个表,其中500多个表超过7百万行,这大约有100个G字节(GB)的关键应用数据。

MySQL建立的基础是业已用在高要求的生产环境多年的一套实用例程。尽管MySQL仍在开发中,但它已经提供一个丰富和极其有用的功能集。

(3)JSP是一种实现普通静态HTML和动态HTML混合编码的网页技术,具有跨平台性、运行效率高、上手容易等优点。

在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中加入Java程序片段(Scriptlet)和JSP标记(tag),就构成了JSP网页(*.jsp)。Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时,首先执行其中的程序片段,然后将执行结果以HTML格式返回给客户。程序片段可以操作数据库、重新定向网页以及发送email等等,这就是建立动态网站所需要的功能。所有程序操作都在服务器端执行,网络上传送给客户端的仅是得到的结果,对客户浏览器的要求最低,可以实现无Plugin,无ActiveX,无Java Applet,甚至无Frame。

使用JSP技术,Web页面开发人员可以使用HTML或者XML标识来设计和格式化最终页面。使用JSP标识或者小脚本来生成页面上的动态内容。生成内容的逻辑被封装在标识和JavaBeans组件中,并且捆绑在小脚本中,所有的脚本在服务器端运行。如果核心逻辑被封装在标识和Beans中,那么其他人,如Web管理人员和页面设计者,能够编辑和使用JSP页面,而不影响内容的生成。

在服务器端,JSP引擎解释JSP标识和小脚本,生成所请求的内容(例如,通过访问JavaBeans组件,使用JDBCTM技术访问数据库,或者包含文件),并且将结果以HTML(或者XML)页面的形式发送回浏览器。这有助于作者保护自己的代码,而又保证任何基于HTML的Web浏览器的完全可用性。

(4)本系统将用Tomcat做作服务器

Tomcat运行时占用的系统资源小,扩展性好,支持负载平衡与邮件服务等开发应用系统常用的功能;而且它还在不断的改进和完善中。Tomcat是一个轻量级应用服务器,在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用,是开发和调试JSP程序的首选。实际上Tomcat部分是Apache服务器的扩展,但它是独立运行的,所以当你运行tomcat时,它实际上作为一个与Apache独立的进程单独运行的。当配置正确时,Apache为HTML页面服务,而Tomcat实际上运行JSP页面和Servlet。另外,Tomcat和IIS、Apache等Web服务器一样,具有处理HTML 页面的功能,它还是一个Servlet和JSP容器,独立的Servlet容器是Tomcat的默认模式。不过,Tomcat处理静态HTML的能力不如Apache服务器。

(5)采用JDBC的方式连接数据库。

JDBC(Java Data Base Connectivity,java数据库连接)是一种用于执行SQL

这两种注册BroadcastReceiver的区别:动态注册较静态注册灵活。实验证明:当静

态注册一个BroadcastReceiver时,不论应用程序是启动与否。都可以接受对应的广播。动态注册的时候,如果不执行unregisterReceiver();方法取消注册,跟静态是一

样的。但是如果执行该方法,当执行过以后,就不能接受广播了。

4Content Provider

Content Provider是Android提供的第三方应用数据的访问方案。在Android中,对数据的保护是很严密的,除了放在SD卡中的数据,一个应用所持有的数据库、文件、等等内容,都是不允许其他直接访问的。Andorid当然不会真的把每个应用都做成一座孤岛,它为所有应用都准备了一扇窗,这就是Content Provider。应用想对外提供的数据,可以通过派生ContentProvider类,封装成一枚Content Provider,每个Content Provider都用一个uri作为独立的标识,形如:content://com.xxxxx。所有东西看着像REST的样子,但实际上,它比REST更为灵活。和REST类似,uri也可以有两种类型,一种是带id的,另一种是列表的,但实现者不需要按照这个模式来做,给你id的uri你也可以返回列表类型的数据,只要调用者明白,就无妨,不用苛求所谓的REST。另外,Content Provider不和REST一样只有uri 可用,还可以接受Projection,Selection,OrderBy等参数,这样,就可以像数据库那样进行投影,选择和排序。查询到的结果,以Cursor(参见:reference/android/database/Cursor.html)的形式进行返回,调用者可以移动Cursor 来访问各列的数据。Content Provider屏蔽了内部数据的存储细节,向外提供了上述统一的接口模型,这样的抽象层次,大大简化了上层应用的书写,也对数据的整合提供了更方便的途径。Content Provider内部,常用数据库来实现,Android 提供了强大的Sqlite支持,但很多时候,你也可以封装文件或其他混合的数据。在Android中,ContentResolver是用来发起Content Provider的定位和访问的。不过它仅提供了同步访问的Content Provider的接口。但通常,Content Provider需要访问的可能是数据库等大数据源,效率上不足够快,会导致调用线程的拥塞。因此Android提供了一个AsyncQueryHandler(参见:reference/android/content/AsyncQueryHandler.html),帮助进行异步访问Content Provider。

在各大组件中,Service和Content Provider都是那种需要持续访问的。Service 如果是一个耗时的场景,往往会提供异步访问的接口,而Content Provider不论效率如何,都提供的是约定的同步访问接口。

四.主要参考文献如下:

[01]叶核亚.Java程序设计实用教程(第3版).北京:电子工业出版社,2010

[02]陈跃峰李中彬谷骁勇.Java编程那些事儿.北京:清华大学出版社,2010

[03]臧萌.java入门123.北京:清华大学出版社,2010

[04]网络管理中心编写.网上教务管理系统.南京:江苏警官学院网管中心,2007

[05](美)Bruce Eckel.Thinking in Java(第4版).

[06]常晋义李铭.Web系统与技术---实验指导书.南京:南京大学出版社,2010

[07](美)Stephen R.Schach.面向对象软件编程.北京:机械工业出版社,2009

[08]于天恩.Java Web开发权威经典.北京:中国水利水电出版社,2008

[09]郭真王国辉.JSP程序设计教程.北京:人民邮电出版社,2010

[10]孙鑫.Java Web开发详解——XML+XSLT+Servlet+JSP深入剖析与实例应用.北京:电子工业出版社,

[11]李宁.Android/OPhone开发完全讲义.北京:中国水利水电出版社,2010

[12]李刚.疯狂android讲义.北京:电子工业出版社,2011

[13]李刚.疯狂java讲义(第二版).北京:电子工业出版社,2012

研究计划

第1周(2.20~2.26):

查阅资料,学习java开发平台和技术

第2周(2.27~3.4):

对软件功能需求进行分析

第3周(3.5~3.11):

软件功能模块划分及软件界面设计

第4周(3.12~3.18):

撰写并提交毕业设计开题报告、英文资料翻译

第5周(3.19~3.25):

进行功能模块的详细设计

第6周(3.26~4.1):

进行各功能模块的编码

第7周(4.2~4.8):

进行各功能模块的编码

第8周(4.9~4.15):

进行各功能模块的编码

第9周(4.16~4.22):

软件相关模块的改进,进行综合调试运行

第10周(4.23~4.29):

软件相关模块的改进,进行综合调试运行

第11周(4.30~5.6):

对运行中发现的问题进行调整

第12周(5.7~5.13):

编辑用户使用帮助文档,完成软件开发

第13周(5.14~5.20):

撰写并提交毕业设计(论文)

第14周(5.21~5.27):

修改毕业设计(论文),提交毕业论文,准备答辩第15周(5.28~6.3):

制作论文PPT

第16周(6.4~6.8):

毕业设计(论文)答辩

特色与创新

指导教师

意见

指导教师签名:

2012年3月23日教研室意见院系意见

主任签名:

2012年3月24日教学院长签名:

2012年3月25日

学科代码 南京工程学院

教职工信息表 姓名: 所在单位: 教研(科)室: 南京工程学院人事处制 二○○七年七月 一、基本情况 姓名 ××× 性别 男 民族 汉 1寸免冠照片 (请将电子照片作为图片插入) 曾用名 ××× 出生地 江苏常熟 籍贯 安徽宣城 出生年月 1967.03 健康状况 健康 政治面貌 群众

现党政职务 身份证号 参加工作时间1988.08 来校时间1992.08 高校工龄 16年 现主要工作岗位教学 兼职工作岗位行政管理 来源类别 系统外本省调入现从事专业 ×××× 研究方向 ×××× 年限 ××年 参 加及 何任 学何

术职 团务 体 中国机械工程学会会员 社会兼职 ××××××委员会专家委员 说明:1、"健康状况"指健康、一般、半休、全休。 2、"现主要工作岗位"和"兼职工作岗位"指当前实际从事的工作,分为教学、科研、行政管理、专职学生思政、图书资料、实验、实习、校办产业、其他。 3、"来源类别"指分配来的研究生、双学位、本科生、专科生,军队专业,复员,系统内本省调入,系统内外省调入,系统外本省调入,系统外外省调入,回国定居,其他。 二、工作经历 起始年月 终止年月 所在单位、部门 工作内容 担任职务 1988.08 1992.08 常熟市通信公司技术部 通信技术开发 助理工程师 1992.08 2001.03 南京工程学院 教学 讲师 2001.03 至今 南京工程学院 教学 副教授 三、校内调动信息 起始年月 终止年月 所在单位、部门 工作内容 担任职务

2001.03 通信工程系 教学 讲师 2001.03 至今 工程实训中心 教学 副教授 四、学习经历(从高中毕业后填起)毕业学校 所学专业 学制 类别 方式 学历 学位 毕(肄)业及年月 南京信息工程大学(原南京气象学院)无线电技术 5 全日制 脱产 专科 1988.07 毕业 东南大学 通信工程 3 夜大 脱产 本科 学士 1991.08 毕业 南京大学 通信工程 4 在职

实验二 运算器实验

南京工程学院 计算机工程学院 计算机组成与结构实验报告书 实验学生班级 K网络工程121 实验学生姓名王云峰 学号 240121525 实验地点信息楼A115 实验二运算器实验 同组同学李翔240121515(合作小组朱赛杰240121533)实验日期 11月27日实验仪器号 TEC-XP+14S022 一、实验目的 1.加深对Am2901运算器内部组成的了解, 掌握四片Am2901芯片间的连接关系, 以及它与有关外部逻辑电路的连接关系。 2.准确把握该运算器的控制与使用, 即掌握其运算与操作功能, 以及正确地为其提供全部控制信号及有关数据的手段与技术。 3.初步了解运算器在计算机整机中的作用。 二、实验内容 1.脱机方式下运算器的控制及运行设计控制信号序列,在脱机方式实现给定程序段的功能。记录按压START 前后的ALU的运算结果和状态标志。 2.联机方式下运算器的控制及运行在联机方式下,汇编并单步执行给定程序段,查看并记录每条指令执行后的运行结果。使用指令的单步骤执行方式,观察与运算器相关的控制信号的状态。 三、实验步骤与结果 脱机的运算器实验,在教学实验中实现如下7项操作功能: 预期功能实现方案 R0 ←1234 数据开关拨1234,B地址给0,D+0,结果送B口选的R0

R9 ←789F 数据开关拨789F,B地址给9,D+0,结果送B口选的R9 R9 ←R9-R0 B地址9,A地址给0,最低位进位给1,B-A,结果送B 口选的R9 R0 ←R0+1 B地址给0,最低位进位给1,B+0,结果送B口选的R0 R10←R0 B地址给A,A地址给0,A+0,结果送B口选的R10 逻辑右移 在有了预期功能和实现方案之后,要解决的具体问题,就是依据教学计算机的简明操作卡中的有关表格中规定的内容,找出实现每一操作功能要用到的控制码。请把表2-3中各组控制信号的正确的取值填写在相应位置,然后把运行结果的状态信息填入表2-4。

计算机专业开题报告毕业论文(14年最新)

毕业设计(论文)选题申请表 基本情况学生姓名学号 专业计算机科学与技术年级09级题目基于ASP的信息咨询公司网站设计与实现 选题来源指导教师推荐□学生自拟□其它□ 选择本题目原因 随着经济全球化影响的加速扩张,硬件的发展取得了长足的进步,社会信息化也在不断发展。互联网在中国的特点从最开始的个人信息需求旺盛、商务应用需求相对较弱转变为如今激增的商务应用需求,这个转变离不开互联网人群结构的改变。各行业的企业和商务人士在经济环境变幻莫测的大趋势下,越来越注重对自己所属行业动态、市场价格、未来发展方向等多方面信息的需求。而随着人们生活方式的改变,这种需求日益转向以网络来表达和实现。 国内关于这方面的网站正在逐步成长起来,但从整体来看,信息咨询数据库的建立、咨询者与咨询服务提供者的信息交流平台等方面仍有进步提高的空间。 鉴于以上原因,选择基于ASP的信息咨询公司网站设计与实现为毕业设计课题。 指 导 教 师 意 见指导教师签字: 年月日院 部意见院长签字: 年月日

毕业设计(论文)任务书 题目基于ASP的信息咨询公司网站设计与实现 要求 1、实现行业客户资源信息的整合; 2、利用ASP技术设计网站,已达到行业信息共享; 3、提供专业咨询等深层次的增值性服务,使客户在浏览和使用网站的同时 获得更好的服务体验; 4、充分考虑功能结构上的不断调整,挖掘运营的可持续发展利用价值。 内容与技术参数 1、通过使用ASP与https://www.doczj.com/doc/9915332410.html,二者结合的技术,达到利用VBScript、 JavaScript、c#、HTML等程序语言进行开发设计与实现的目的。 2、数据库拟采用SQL SERVER 2003,提高整个网站在功能、速度及安全性 三方面的质量与效益。 3、网站前台使用ASP技术进行设计与开发,网站后台的客户管理系统操 作界面使用https://www.doczj.com/doc/9915332410.html,技术进行设计与开发。 工作计划 2012年11月5日前:完成选题工作。 2012年12月10日前:资料查阅,大量阅读总结。 2013年1月25日前:完成开题报告。 2013年5月20日前:进行学位论文的撰写,完成初稿。 2013年5月25日前:对初稿进行修改,形成二稿。 2013年5月28日前:对二稿进行修改,完成毕业论文的最终定稿工作。 2013年5月30日前:完成记录工作,并将全部材料上交。 下达日期:年月日完成日期:年月日 学生:(签名)年月日 指导教师:(签名)年月日 院长:(签名)年月日

南京工程学院微机原理练习

附录Ⅴ练习题 练习1 一、单项选择 1)下面关于8086指令队列的叙述,正确的是()。 A、队列存放已经译码的指令 B、8086有4个字节的队列 C、队列中的指令不一定被执行 D、8086有8个字节的队列 2)能保存各逻辑段的起始地址的寄存器称为() A、段寄存器 B、地址寄存器 C、数据寄存器 D、计数寄存器 3)下列寄存器组中在段内寻址时可以提供偏移地址的寄存器组是()。 A、AX,BX,CX,DX B、BX,BP,SI,DI C、SP,IP,BP,DX D、CS,DS 4)8086中IP、SP分别属于()。 A、EU,EU B、EU,BIU C、BIU,EU D、BIU,BIU 5)下列不属于8086EU部分的寄存器是()。 A、IP B、BP C、DI D、SP 6)8086 CPU内标志寄存器中的控制标志位占( ) A、9位 B、6位 C、3位 D、16位 7)8086CPU在进行无符号数比较时,应根据()标志位来判别。 A、CF,OF B、CF,PF C、CF,ZF D、ZF,OF 8)当方向标志DF=0 时,每次操作后使变址寄存器SI和DI() A、增量 B、减量 C、保持不变 D、地址减1 9)下列哪一个标志不是8086的状态标志()。 A、SF B、CF C、DF D、ZF 10)8086的一个典型总线周期需要()个T状态。 A、4 B、3 C、2 D、1 11)8086的一个总线周期,最多可交换()字节 A、1个 B、2个 C、4个 D、8个 12)在8086的延长总线周期中,在()之后插入Tw。 A、T1 B、T2 C、T3 D、T4 13)在8086存储空间中,用一个总线周期访问一个16位的字数据时,BHE#和A0必须是()。 A、00 B、01 C、10 D、11

南京工程学院样本

南京工程学院简介 南京工程学院是江苏省 属普通本科高校, 坐落于历史文化名城南京。学校是全国应用型本科院校专门委员会主任委员单位, 全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位联盟副理事长单位, 也是国家”卓越工程师教育培养计划”、 ”CDIO 工程教育模式改革研究与实践”首批试点高校之一和江苏省协同创新中心培育建设单位。 校由两所分别隶属于原国家机械部和原国家电力部的国家示范性高工专——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于 合并组建而成, , 原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学院。南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂( 同济大学前身) 于19 创立的附设机师科, 南京电力高等专科学校的前身是创立于1946年的江苏省立苏州高级工业职业学校。 传承近百年的办学 发展, 经过多年的改革 创新, 如今的南京工程 学院已成为一因此工学 为主的高等工程应用型 本科院校, 学科专业涵盖工学、 经济学、 管理学、 文学、 理学、 法学、 艺术学等。在长期的办学过程中, 学校秉承依托机械、 电力、 核工业等行业办学的优良传统, 遵循高等教育发展规律, 着力发展应用型本科教育, 不断深化教育教学改革, 努力推进产学研相结合, 形成了”学以致用”的办学理念和校企合作、 产学研相融、 注 重实践的应用型本科人才培养的鲜明特色。 学校现有18个教育教学单位以及继续教育学院和公有民办二级学院——康尼学院。学校占地面积近3000亩, 各类建筑面积80多万平方米, 其中位于江宁大学城的以湖光鹭影为典型特征的生态型、 现代化主校区, 占地2550亩, 校园四季风景如画, 各项办学条件突出, 是读书治学的理想之地。学校固定资产总值 近25亿元, 教学科研设备总值5亿多元( 含共建企业投入2.53 亿) , 截至当前, 学校现有全日制在校生近2.5万人, 其中工程学

赏析南京工程学院图书馆

赏析南京工程学院图书馆 摘要:南京工程学院图书馆是典型的由方盒子组成的现代建筑,其造型庄重大气,很好地体现了图书馆朴实肃穆的气质。此外,该图书馆也是绿色建筑,其最大的特点就是地源热泵的应用,既为广大师生创造了舒适的阅读学习环境,又实现了节能环保。但是,该图书馆在功能上也存在着一些不足之处,比如中庭的浪费。 关键词:图书馆、造型、功能 对于高校而言,图书馆无疑是广大师生自学和进行学术交流的最佳场所。因而,图书馆在高校中往往成为标志性建筑,其标志性一般都体现在位置、造型和功能上。 南京工程学院图书馆位于整个学校的中心地带,它既是学校礼仪性入口和功能性入口轴线的交点,又连接着学校各大教学楼和学生宿舍。这样的交通规划是有很大的必要性的,因为在大学里,学生主要都是通过自学和交流而获得知识,而图书馆不仅能为他们提供资料,还为他们创造了安静的学习环境,所以图书馆是学校里最有凝聚力的场所,其交通位置必须便于到达且易于疏散。南京工程学院图书馆在环境景观方面也是独占鳌头,它东邻波光粼粼的天印湖,南望郁郁葱葱的方山,山水之色尽融其中,加上建筑周围的草地、树木、鲜花和行人,形成了一幅优美和谐的画面,读者在畅游书海的同时还能欣赏美景,这样怡人的读书环境怎能不吸引人呢,此外,该图书馆位于圆形基地之上,四周都是坡地顺势而下,这虽然让读者行走多费了一些力,但似乎隐约暗示了欲踏上学习之路必先克服诸多困难的含义。这也不失为对图书馆的建筑内涵的独特诠释。

南京工程学院图书馆的场地设计是较为合理的,其造型也多受称赞。该图书馆整体呈方形,由多个方盒子变换组合而成。设计者的设计理念是一堆随意堆放的书籍,寓意其为知识的海洋。但是一千个读者有一千个哈姆雷特,艺术欣赏从来没有固定的答案,因此,设计者所希望表达的理念不一定能够被所有人理解,但是尽管如此,该图使馆的造型无疑是给了很多人以美的体验。首先,从其形态来看,其组成元素(方盒子)较为简单,但方盒子的组合方式却不简单,从不同的角度看该图书馆都会感觉到其较为强烈的体块变化和虚实对比,而且,其回字形平面和圆形基地的组合体现了中国古代的方圆之说,方形体态即端正又朴实,让人从造型上就能感觉到其价值取向;其次,南京工程学院图书馆外立面通体为加上部分暗红色装饰和部件,还有石材的运用,与其方正的接近黑色的深灰色, 造型相辅相成,形成了一种非常庄重肃穆的氛围,衬托出严谨治学的文化内涵;再次,该图书馆在主入口的处理上也是比较恰当的,设置在二层的主入口由一个大阶梯与地面连接,这样做主要是为了创造一种气势,更加突出图书馆的大气和它在学校的地位。 图书馆是属于实用型建筑,所以相对于造型的美观来说,其功能的实现所占比重应该是要大一些的。南京工程学院图书馆是一座绿色建筑,这主要体现在它所采

计算机专业开题报告的撰写方法(同名48871)

计算机专业开题报告的撰写方法 一、计算机专业开题报告的含义与作用 计算机专业开题报告,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。计算机专业开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。 研究方案,就是课题确定之后,研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用,尤其是对于我们科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使我们避免无从下手,或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说,研究方案水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。 二、写好研究方案应做的基础性工作 写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法,但“汝果欲学诗,功夫在诗外”,写好计算机专业开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先,我们要了解别人在这一领域研究的基本情况,研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下,重复别人走过的路,而会站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次,我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识,理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难研究深入进去,很难有真正的创造。因此,我们进行科学研究,一定要多方面地收集资料,要加强理论学习,这样我们写报告和方案的时候,才能更有把握一些,制定出的报告和方案才能更科学、更完善。 三、课题研究方案的结构与写法

南京工程学院 数据库 考点整理

第一章 (1). 数据库:数据集合,储存在计算机内、有组织、可共享。 数据库管理系统(DBMS):用户与操作系统之间的数据管理软件。 数据库系统:由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据管理员构成。 (2). 数据管理3个阶段:人工管理、文件系统、数据库系统(阶段)。 (3). 数据库系统与文件系统的本质区别:数据结构化。 (4). 数据模型要求:①比较真实地模拟现实世界;②容易理解;③便于在计算机上实现。 (5). 概念模型:用于信息世界的建模,数据设计的工具,设计人员与用户进行交流的语言;具有较强的语义表达能力,简单、清晰、易于用户理解。(与数据库没有直接关联关系) (6). 码:唯一标识实体的属性集。(例:学号是学生实体的码) 联系:实体内部联系指组成实体的各属性直接的联系;实体间的联系指不同实体集之间的联系。 (7). 模式(逻辑模式):数据库全体数据的逻辑结构和特征的描述,所有用户的公共数据视图。 外模式(子模式/用户模式):数据库用户能看见或使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述,数据库用户的数据视图,与某一应用有关的数据的逻辑表示。 内模式(存储模式):只有一个内模式,数据物理结构和存储方式的描述,是数据在数据库内部的表示方式。 第二章 (1). 关系是笛卡尔积的有限子集,是二维表。每行对应一个元组,每列对应一个域。 某一属性组的值能唯一地标识一个元组,该属性组为候选码。 一个关系有多个候选码,则选定其中一个为主码。 候选码的诸属性为主属性,不包含任何候选码中的属性为非主属性(非码属性)。 (2). 关系操作特点:集合操作方式(一次一集合),操作结果和对象都是集合。 (3). 关系的三类完整性约束:实体、参照、用户定义。 (4). 传统集合运算:并(R∪S);差(R-S);交(R∩S);笛卡尔积(RxS)。 专门的关系运算:选择(σ),行;投影(π),列;连接(∞),也称为θ连接;除运算(÷)。 等值连接:θ为“=”的连接运算; 自然连接:特殊的等值连接,要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组。同时从行和列的角度运算。

plc实习报告电镀流水线南京工程学院

成绩 南京工程学院 课程设计说明书(论文) 题目电镀流水线生产系统控制 课程名称机电传动控制课程设计 院(系、部、中心)机械工程学院 专业机械设计制造及其自动化 班级 学生姓名 学号 设计地点工程中心 指导教师蒋荣、马银忠 设计起止时间:2015 年 6 月8 日至2015 年6 月12 日

引言 随着社会的不断发展,科学技术的不断进步,人们已经对越来越多的事物不是进行手动操作,而是进行人工智能控制。例如智能机器人以及立体式存储仓库的产生等等,一改往日以前人们取料时间长,难度大,效率低。 本次课程设计题目配料车控制系统程序设计也正是在这样的背景下应运而生的,本次课程设计的目的是掌握机电传动控制系统的基本原理,PLC控制电路的设计方法以及继电器—接触器控制电路的PLC改造方法。掌握机电传动控制系统中继电器—接触器控制和PLC控制的基本原理,设计方法及两者的关系。掌握常用电器元件的选择方法。具备一定的控制电路的分析能力与设计能力。运用所学的可编程控制器的相关知识在实验电路板上实现小车取料的控制。改变以往人工取料时间长,难度大,效率低的缺点。提高工作效率,节省人力资源。 可编程序控制器(Programmable Logic Controller)是以微处理器为核心,综合了微电子技术、自动化技术、网络通讯技术于一体的通用工业控制装置。英文缩写为PC或PLC。它具有体积小、功能强、程序设计简单、灵活通用、维护方便等一系列优点,特别是它的高可靠性和较强的适应恶劣工业环境的能力,更得到用户的好评。因而在机械、能源、化工、交通、电力等领域得到了越来越广泛的应用,成为现代工业控制的三大支柱初期的PLC只是用于逻辑控制的场合,代替继电器控制系统。随着微电子技术的发展,PLC以微处理器为核心,适用于开关量、模拟量和数字量的控制,它已进入过程控制和位置控制等场合的控制领域。

计算机专业毕业论文开题报告

计算机专业毕业论文开题报告 摘要:二十一世纪,伴随着信息时代的到来,云系统不仅成为了热门话题。同时也逐渐的代替了以往的电子信息计算系统,这种新兴计算机功能,集计算、储存等强大的运算能力著称,而在云计算环境下的计算机网络问题,也开始受到人们的关注。在诸多的商业安全问题中,最严重的就是伴随着近年来云计算的广泛应用,新型的商业诈骗以及信息盗取等事件出现在了人们的的视野之中。这些事件让人应接不暇,不得不去思考云计算形势下的网络体系下,个人、公共信息是否能够达到保障。 关键词:云计算;计算机;网络安全问题; 近年来由于网络技术的飞速发展,很多网络隐患都浮出水面。其中基于云系统呈现出来的通讯上的问题,则主要集中在商业信息的交流上。通过快捷便利的形式进行商业活动的筹备,或者通过相应的计算体系,来完成计算机服务方面的储存,但是实际的使用中,黑客入侵导致信息泄露,以及个人财务信息被盗等,都严重的危及到了人们的日常生活。 1、云计算的概念 云计算是一种集分布式计算、并列计算和网络计算等方面,所进行的一种新型计算运算模式。它作为一种资源的共享形态,其规模上,超越了以往的计算机储备系统,并适合更大的超级运算,并以这一形态的数据结构存储应用,实现对现代信息技术发展的安全生产需要。其主要的特点如下,在信息的服务上为客户提供更加安全的信息存储后台;同时为客户提供一个高端的服务平台;实现对网络数据上的共享;释放用户的存储资源库;为客户提供更加便利的计算服务。在这种环境之下,计算机的安全完全依靠网络的信息数据系统,所有其安全性上备受人们的质疑。 2、计算机网络的现状 我们需要了解的就是现在的计算机网络,不论在数据上还是技术上,都可能会因为诸多因素导致其服务的中断。而对于这些问题,客户方面,不能够行使任何的阻截手段来进行应对,因为所有的数据都在服务器的云端之中。除此以外,在云计算中,主要的问题仍旧不仅仅如此,我们根据TCP协议作为互联网的核心来进行分析,虽然已经取得了很大的成功,但是却仍旧面临着诸多的问题,其中最突出的就是在一些虚假的IP地址中,也很容易导致一些虚假的标识安全问题。伴随着社会的发展,以上这些问题,都需要我们进行解决。对于网络攻击问题,应做到全面的防范处理,确保有相应的病毒软件防御。云计算的计算环境对于黑客的吸引力是巨大的,因为云计算环境的终端,有着广大的数据资料,关乎到整个企业的命脉,所以在进行现代的网络安全隐患发展中,就立法机关出台的相关法律来看,也极大的限制了这方面的猖獗发展。 3、云计算的网络安全问题

机电工程学院通信工程学院南京工程学院

第一章通信工程学院 一、沿革 通信工程学院由南京电力技术学校电信系的电力系统通信专业和通信技术专业发展而来的。1956年首设“电力系统载波通讯”专业,开始面向全国招生。1986年学校升格为专科,开设“通信技术”专业。在1986年至2000年期间,电信系主要进行专科教育;2000年电信系改称为电信工程系,设置“通信工程”本科专业,开始举办本科专业教育。2003年,电信工程系更名通信工程系。2006年9月,在通信工程系的基础上成立通信工程学院。 二、组织机构 2000年起,电信工程系设党总支、分工会、分团委、通信教研室、电网监控教研室、电子教研室、计算机教研室。 2003年12月起,通信工程系内设行政机构、群团组织及任职情况: 综合办公室主任:黄彦教务秘书:王依群(2005年11月起) 分工会主席:张苏平 分团委书记:罗俊辅导员:封云陈金昌(2005年12月止)胡霞(2005年7月起) 通信工程教研室主任:沈卫康(2004年8月止)王志明(2004年8月起)计算机通信教研室主任:王少东(2004年8月止)副主任:陈瑞王丽敏(2004年6月起) 电子信息工程教研室主任:宗慧(2005年7月止)王青云(2005年7月起) 副主任:周路明 信息工程教研室主任:吴海涛(2004年6月起) 2007年1月起,通信工程学院内设行政机构、群团组织及任职情况:

综合办公室主任:黄彦教学秘书:王依群耿玉(2007年11月—2010年3月)科研秘书(兼档案管理):谢西林(2007年10月起) 分工会主席:张苏平 分团委书记:罗俊分团委副书记:金自如(2007年3月—200年12月止)辅导员:封云胡霞(2010年5月止) 通信工程教研室主任:王志明,副主任:岳俊生 计算机通信教研室主任:王丽敏(2008年12月止),副主任:张健(自2009年1月起任主任) 电子信息工程教研室主任:包永强,副主任:宋宇飞 信息工程教研室主任:吴海涛(2007年5月止)焦良葆(2007年5月起)至2010年6月,通信工程学院内设行政机构、群团组织及任职情况: 综合办公室主任:黄彦教务秘书(正科级)王依群 教务秘书(兼科研秘书、档案管理))谢西林分工会主席:张苏平 学生工作办公室主任(兼分团委书记):刘成铭辅导员:封云金自如 通信工程教研室主任:王志明,副主任:岳俊生 计算机通信教研室主任:张健 电子信息工程教研室主任:包永强,副主任:宋宇飞 信息工程教研室主任:焦良葆 通信工程系、学院历届系、学院领导干部任职情况见表1-1。 表1-1 2000年以来通信工程系、学院历届领导干部任职简况

南京工程学院图书馆工程的电气节能

国家职业资格全国统一鉴定 XXXXX论文 (国家职业资格X级) 论文题目:南京工程学院图书馆工程的电气节能姓名:沈云清 身份证号:南京工程学院图书馆工程的电气节能准考证号:南京工程学院图书馆工程的电气节能所在省市:江苏省南京市 所在单位:南京工程学院

南京工程学院图书馆工程的电气节能 沈云清 南京工程学院 摘要:随着现代科学技术的发展,人类对能源的需求越来越大,有限的能源储存与不断增长的能源需求之间,矛盾日益严重,因此,节能显得日益重要。在建筑领域,国家对节能也是日益重视,近年来新出台不少关于节能方面的政策及法规。而随着建筑科技的发展,节能在建筑领域既不再是高不可攀,也不再是贴钱换亮点,而是具体实在的工作。本文从建筑工程管理者的角度,以南京工程学院图书馆为工程实例,着重论述了如何在常规条件下采取电气节能措施,使得新建图书馆达到节能建筑的要求。 0.前言 随着现代科学技术的发展,人类对能源的需求越来越大,有限的能源储存与不断增长的能源需求之间,矛盾日益严重,因此,节能显得日益重要。在建筑领域,目前的建筑用能已超过全国能源消耗总量的1/4,随着人民生活水平的提高,将逐步增加到以1/3以上。国家对节能日益重视,近年来新出台不少关于节能方面的政策及法规,如《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)、《民用绿色建筑设计规范》(GB50054-95)等等;各省市也出台了相应的节能方面的政策及法规,如《江苏省公共建筑节能标准》(DGJ32/J96-2010)等。建筑节能审查已成为建筑工程审查的强制措施及重要组成内容。 目前不少建筑在节能设计中,为了达到节能指标,采用了许多新技术、新设备,如楼宇设备管理系统、智能照明控制系统、太阳能光

关于综合性设计性实验的说明

南京工程学院车辆工程系 关于综合性、设计性实验的说明 1、关于实验类型的说明: a. 演示性实验指为便于学生对客观事物的认识,以直观演示的形式,使学生了解其事物的形态结构和相互关系、变化过程及其规律的教学过程。 b. 验证性实验:以加深学生对所学知识的理解,掌握实验方法与技能为目的,验证课堂所讲某一原理、理论或结论,以学生为具体实验操作主体,通过现象衍变观察、数据记录、计算、分析直至得出被验证的原理、理论或结论的实验过程。 c. 综合性实验:是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验。 d. 设计性实验:是指给定实验目的、要求和实验条件,由教师给定实验目标,学生自行设计实验方案并加以实现的实验。 2、综合性、设计性实验的界定 综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程 知识的实验。是学生在具有一定知识和技能的基础上,运用某一门课程或多门课程的知识、技能和方法进行综合训练的一种复合型实验。根据定义,综合性实验内容应满足下列条件之一:①涉及本课程多个章节的知识点;②涉及多门课程的多个知识点;③多项实验内容的综合。 设计性实验是指给定实验目的、要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。设计性实验一般是指导教师给出题目,由学生运用已掌握的基本知识、基本原理和实验技能,提出实验的具体方案、拟定实验

步骤、选定仪器设备、独立完成操作、编程、记录实验数据、绘制图表、分析实验结果等。 3、对综合性、综合性实验进行论证 论证专家组组长由院长或主管实验教学的副院长担任,成员不少于3人。应聘请该领域或与该领域相关的具有副高级以上职称的专家担任论证组成员。应有综合性、设计性实验教学大纲、综合性、设计性实验指导书;专家组根据实验目的、实施设想、所利用的知识以及实验条件要求等,进行实验属性判定和可行性论证。 对论证符合综合性或设计性实验要求的实验项目的教学过程要进行监 督和检查,对学生的实验报告、实验记录和结果等要进行抽查,确保实验内容符合综合性、设计性实验教学要求。对不符合综合性、设计性实验要求的实验项目,直接转为验证性实验。 4、综合性、设计性实验内容的确定及大纲编写 在确定综合性、设计性实验的实验内容时应充分考虑课程教学大纲的要求和课程特点。指导教师可选择一些灵活性比较大,完成思路比较多,学生有发挥余地的内容作为综合性、设计性实验的实验内容,且难度不宜太大,操作不宜太复杂。 在制订综合性、设计性实验大纲时除了一般实验大纲规定的内容外,应说明该实验为综合性或设计性实验的特性及要求。 综合性、设计性实验的实验学时一般在3-6学时,计划学时内不能完成的可在实验室的开放时间内完成。 5、综合性、设计性实验指导书编写

关于计算机专业的开题报告

关于计算机专业的开题报告 1、课题名称: 钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发 2、项目研究背景: 所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计,建筑指各种房屋及其附属的构筑物。建筑结构是在建筑中,由若干构件,即组成结构的单元如梁、板、柱等,连接而构成的能承受作用(或称荷载)的平面或空间体系。 编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》 gb50010-xx,该规范与原混凝土结构设计规范gbj10-89相比,新增内容约占15%,有重大修订的内容约占35%,保持和基本保持原规范内容的部分约占50%,规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验,借鉴了国外先进标准技术。 3、项目研究意义: 建筑中,结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分,它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关,对发展新技术。新材料,提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。 由于结构计算牵扯的数学公式较多,并且所涉及的规范和标准很零碎。并且计算量非常之大,近年来,随着经济进一步发展,城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化,更加剧了

房屋设计的复杂性,许多多高层建筑不断的被建造。这些建筑无论从时间上还是从劳动量上,都客观的需要计算机程序的辅助设计。这样,结构软件开发就显得尤为重要。 一栋建筑的结构设计是否合理,主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。这些问题已经正确解决,结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了,因此原来在学校使用的手算方法,将被运用到具体的程序代码中去,精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法,还要想到如何把这些做法用代码来实现, 4、文献研究概况在不同类型的结构设计中有些内容是一样的,做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错,计算机也是如此的。 建筑结构设计统一标准(gbj68-84) 该标准是为了合理地统一各类材料的建筑结构设计的基本原则,是制定工业与民用建筑结构荷载规范、钢结构、薄壁型钢结构、混凝土结构、砌体结构、木结构等设计规范以及地基基础和建筑抗震等设计规范应遵守的准则,这些规范均应按本标准的要求制定相应的具体规定。制定其它土木工程结构设计规范时,可参照此标准规定的原则。本标准适用于建筑物(包括一般构筑物)的整个结构,以及组成结构的构件和基础;适用于结构的使用阶段,以及结构构件的制作、运输与安装等施工阶段。本标准引进

南京工程学院电路原理A

南京工程学院试卷(A卷) 2009 /2010 学年第二学期 课程所属部门:工程基础实验与训练中心课程名称:电路原理A 考试方式:闭卷使用班级:自动化091、092、093、094数控091、092、093、094 测控091热自 081 一、填空题(本题5个空 ,每空2分,共10分) 1、若RC串联电路对二次谐波的阻抗为,则对基波的阻抗为。 2、电路如图1所示,各点的电位在图上已标出,则电压。 图1 图2 3、如图2所示的电路,受控电压源发出的功率是。 4、电容元件当参考方向时(填关联或非关联),公式成立。 二、单项选择题(请在每小题的四个备选答案中,选出一个最佳答案;共5小题,每小题2分,共10分) 1、已知两个正弦量分别为,,则和 的相位差为。 A.超前 B. 滞后 C. 超前 D. 滞后

2、如图3所示的电路中已知,,,可以求得电流I= 。 A. 0.5A B. -0.5A C. 1.5A D. -1.5A 图3 图4 3、RLC串联电路的端口电压有效值U,电流有效值I,阻抗Z,则平均功率可以表示为。 A. B. C. D. 4、如图4所示的RL电路中,并联上电容C后,电流表A的读数将会。 A.变大 B.变小 C. 不变 D. 无法确定 5、对称三相电路的平均功率计算公式为。 A. B. C. D. 三、作图题(本题2小题,每小题5分,共10分) 1、如图5所示的串联电路原已稳定,电容初始电压为。在 时将开关S闭合,画出时的运算电路图。

图5 2、将图6所示的电路化简为最简的电压源形式。(要有适当的化简过程) 图6 四、简单计算题(本题4小题,每小题5分,共20分) 1、如图7所示的互感电路,已知,,求互感系数M。 图7 2、如图8所示电路,用节点电压法列出节点1和2的方程。(只列方程,不求解) 图8

图书管理系统_系统设计说明书

软件工程 文件名称:系统设计说明书 项目名称:图书管理系统 作者:顾金俐 日期:2010-6-22

1 引言 1.1 编写目的 编写本报告的目的是明确本系统的详细需求,供使用单位确认系统的功能和性能,并作为软件设计人员的设计依据和使用单位的验收标准。 1.2 背景 1.开发软件名称:图书管理系统 2.项目开发者:计算机工程学院计算机科学与技术 软件071班202070402 顾金俐 3.用户单位:南京工程学院 1.3 定义和缩略语 本文使用了 表 1.1所显示的面向用户的术语、定义,包括通用词语在本文档中的专用解释。 表 1.2所列为本文用到的缩略语。

1.4 参考资料 本文使用了表1.3所列为本文用到的参考资料。 1.5 用户 1..本软件的最终用户是面向管理员(图书管理员和其它管理人员)、读者(老师和同学等),他们都具有一定的计算机应用基础,可以比较熟练操作计算机。管理员和读者都是经常性用户。 2.系统维护人员为计算机专业人员,熟悉数据库、操作系统、网络维护工作。维护人员为间隔性用户。 2 系统设计 2.1 系统架构 依据前期的需求调研,用户已经有完善的内部局域网,网络和硬件条件都较好,虽然C/S架构有其特有的优势,但最终不采用C/S架构。 系统采用目前最为流行的B/S架构,即用户的所有操作都在浏览器上进行。这种架构最大的优势是方便部署。架构示意如图2-1。

图2-1 系统架构图 2.2 系统设计模式 系统采用目前最为流行的MVC设计模式,即Model-View-Controller,即把一个应用的输入、处理、输出流程按照Model、View、Controller的方式进行分离,这样一个应用被分成三个层——模型层、视图层、控制层。 视图(View):代表用户交互界面,对于Web应用来说,可以概括为HTML界面,但有可能为XHTML、XML和Applet。 模型(Model):就是业务流程/状态的处理以及业务规则的制定。业务流程的处理过程对其它层来说是黑箱操作,模型接受视图请求的数据,并返回最终的处理结果。 控制(Controller):可以理解为从用户接收请求, 将模型与视图匹配在一起,共同完成用户的请求。一个模型可能对应多个视图,一个视图可能对应多个模型。 模型、视图与控制器的分离,使得一个模型可以具有多个显示视图。如果用户通过某个视图的控制器改变了模型的数据,所有其它依赖于这些数据的视图都应反映到这些变化。因此,无论何时发生了何种数据变化,控制器都会将变化通知所有的视图,导致显示的更新。这实际上是一种模型的变化-传播机制。模型、视图、控制器三者之间的关系和各自的主要功能。

数据结构实验报告

南京工程学院实验报告 操作的函数程序清单,分别用顺序表和链表结构完成,并在首页上表明团队名称、成员及个人的工作(函数),未来的成绩评定时将包含这一部分的团队成绩及个人的工作成绩。 一、实验目的 1.熟悉上机环境,进一步掌握语言的结构特点。 2.掌握线性表的顺序存储结构的定义及实现。 3.掌握线性表的链式存储结构——单链表的定义及实现。 4.掌握线性表在顺序存储结构即顺序表中的各种基本操作。 5.掌握线性表在链式存储结构——单链表中的各种基本操作。 二、实验内容 1.顺序线性表的建立、插入及删除。 2.链式线性表的建立、插入及删除。 三、实验步骤 1.建立含n个数据元素的顺序表并输出该表中各元素的值及顺序表的长度。 2.利用前面的实验先建立一个顺序表L={21,23,14,5,56,17,31},然后在第i个位置插入元素68。 3.建立一个带头结点的单链表,结点的值域为整型数据。要求将用户输入的数据按尾插入法来建立相应单链表。 四、程序主要语句及作用(main函数程序清单) 程序1的主要代码(附简要注释) #include #define MAXSIZE 1024 typedef int elemtype; typedef struct{ elemtype vec[MAXSIZE]; int len; }sequenlist; elemtype geti(sequenlist s, int i); elemtype deli(sequenlist *s,int i); elemtype insi(sequenlist *s,int i,int b); int main(int argc, char *argv[]){ int i,n,x; sequenlist a; printf("输入n(n>3):"); scanf("%d",&n);

计算机专业开题报告

计算机专业开题报告 1课题介绍 随着计算机技术的飞速发展,计算机作为知识经济时代的产物,已被广泛应用于社会各个行业和领域,而素质教育在学校不断的深化,学校对学生的实践能力也越来越重视,所以学校的实验室和实验课课时也越来越多。如何编排实验室实验教学课表?以往在实验室管理中,都只能通过人工的方式编排1]。但是,伴随着各类学科范围的不断扩大,各个院系的实验学科科目逐渐增多,以至于庞大的课时、众多的教师、复杂的实验室信息令实验室的管理人员头晕脑涨,无法合理、迅速、高效地制定出相应的排课计划2]。采用手工方式排课,有时需要花费一个月甚至更长时间才能完成一个学期的排课任务3]。这就促 使我们必须采用一些辅助的手段来帮助。因此,实验室实验教学排课系统就成了需要。作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校实验室排课进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点4]。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高管理的效率,也是学校的科学化、正规化管理及与世界接轨的重要条件5]。 2国内外的研究状况、发展趋势这个实验室实验教学排课系统的主要问题还是排课问题。国外针对排课问题展开的研究较早。1963 年ccgotlieb 在他的文章《thee on structio no fclas&teachertime-tables》中提出了课表编 排的数学模型6]。这篇文章引起了人们对于排课问题的重视。1976年seven 其论文 在

《 》中thecomplexityoftimetableandmulticommodityflowproblem ,第一次证明了课表问题是np完全的。seven的论证进一步地将人们对课表问7] 题复杂性的认识提高到理论高度。国内对排课问题的研究较晚,1984年,清华大学在《清华大学学报》上发表了林漳希和林尧瑞在该课题上的实验性研究成果《人工智能技术在课表编排中的应用》 8]。 为了使课表的编排更准确、合理、快速,高校教务部门已先后开发出一些适用的排 课系统。我们发现这些软件有以下不足:每个学期的课程、教师、教室信息相对固定,但却不能被重用;不能保存每个学期的历史数据,不便教师对以前课表进行查询;未提供用户的分级使用制度;自动排课速度较慢;形成的课表大小不固定,增加打印难度9],因此现在的排课系统正在向解决这些问题的方向发展。3实验室排课系统的原则根据目前高校课程体系构设置特点,实验室实验教学排课系统要考虑以下各种因素: 首先:要做到每个班级、教师、实验室各种资源不冲突,这是实验室实验教学排课 系统最起码的原则10]。 第二:先排有指定要求的课程。指定要求包括教室和时间都指定、指定时间或指定 教室等情况。 第三:按事先设定的优先级将不同类别的课排在不同的时间段第四:学生上课时间分布的均匀性。时间的均匀性是指在一个星期内同一门课程在天数安排的均匀性。比如说数据构课在一周内要上三次,且都在实验室里上,实验室实验教学排课系统要做到最好安排在周一、周三、周五这三天来上。 第五:学生实验课节数分布的均匀性。这是为了保证一个专业的课程安排在一周内

南京工程学院的宿舍体验

微信公众号:newceoclub 南京工程学院的宿舍体验 很多想来南工程的同学对宿舍情况十分关心,现在就和你分享一下南工程的宿舍体验。 1.宿舍群 南工程一共有两个宿舍群,一个养老院(东区),一个闹市区(北区)。我就恰好住在养老院,安静,舒适,没什么人打扰。 北区属闹市区人多,热闹,无论什么时候人都非常多。当然啦,活动也多,经常能看见活动。 如果你不幸被分在北区,那也很棒,北区干什么都是方便的。离教室近,离大活近,离食堂近,离体育场近。 2.宿舍构造

微信公众号:newceoclub Ps:东区的床位 Ps:东区的书桌 Ps:北区的床位和书桌 很多人都说北区的宿舍形式好,上床下桌的形式,这听起来非常高大上,而

微信公众号:newceoclub 且许多国外的宿舍就是这样的。 而我住在东区,上下铺,可活动空间大,至少比北区要大。北区全被床占满了,走个路都要侧身。 东区一个宿舍只有4人,北区有6人,哪个宿舍更挤相信你一定清楚。 3.独卫独浴 Ps:卫生间 Ps:洗浴 别看我放了两张图,实际上洗澡间和卫生间就在一起。一旦遇到洗澡高峰期,

微信公众号:newceoclub 想找个地方上厕所都难,无论去哪个宿舍都有人在洗澡。 热水时间是固定的,晚上5点到10点半。这就让人很尴尬,有时候出去玩,回来迟了就错过了洗澡,一身汗馊味入睡。 要想每天都能洗上澡,一定要把握好时间,千万不要错过,祝你好运。 4.周边食堂和小吃 Ps:北区食堂 Ps:东区小吃

微信公众号:newceoclub 宿舍周边就是食堂和小吃,非常方便,有时候馋了,出门走几步就能买点东西吃。尤其是现在每个宿舍都有自动贩卖机,更加方便了,就是价格有点贵。 零食可以在自动贩卖机买,解解馋。正餐还是去食堂吃。有兴趣的还可以点开看看另一篇“南工程的十大美食推荐”。 Ps:宿舍自动贩卖机 5.洗衣服、晒衣服 Ps:洗衣机房

计算机专业开题报告参考

计算机专业开题报告参考 开题报告要根据各时段研究内容的不同选择不同的方法,尽可能地写明怎样使用这种方法和用这种方法做什么。以下是小编收集整理的计算机专业开题报告参考,希望能对大家有所帮助。 一、选题依据 随着计算机网络发展至二十一世纪,全球已掀起一股信息高速公路规划和建设的高潮,作为其雏形,国际互联网(Internet)上相连的计算机已近达数千万台,全球有数亿人在Internet上进行信息交换和各种业务处理。Internet上积累了大量信息资源,这些资源涉及人类面对和从事的各个领域、行业及社会公用服务信息。成为信息时代全球可共享的最大信息基地。 校园网是各种类型网络中一大分支,有着非常广泛的应用。作为新技术的发祥地,学校、尤其是高等学校,和网络的关系十分密切,网络最初是在校园里进行实验并获得成功的,许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功,进而才推向社会的。另一方面,作为高新技术孵化器的学校,知识、人才的资源十分丰富,比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。 正因为网络与学校之间的密切关系,我国从1994年教育科研计算机网(CERNET)于1994年正式启动以来,已与国内几百所学校相连。为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。1998年10月,中国教育科研网(CERNET)二期工程正式启动,工程到2000年二期工程完成,除达到连接1000所大学的目标外,对有条件的中小学也提供接入上网服务。的确,随着信息技术的飞速发展,中小学校园网的建设已经逐渐提到议事日程上来。但是我国目前大多数校园网上的应用还不丰富,与学校原有一些计算机业务系统还没有充分发挥,应用

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