人文知识竞赛策划书
一、竞赛目的：
吸引、鼓励广大学生增强学习人文知识、阅读人文经典的兴趣与积极性，提高大学生的文化素养，培养学生的文化自觉意识与创新精神，为大学生的成才奠定更为宽厚的基础。
二、主题和内容
1、本次竞赛的主题为“观乎人文，化成天下”
2、内容主要包括：（1）文史哲的基础知识；（2）必要的艺术修养；（3）科学史与自然科学常识；（4）历史文化常识；（5）基本文化典籍的文本。
三、主办单位：
协办单位：
四、报名与参与条件：
在校本科生
五、活动时间与地点：
1、初赛：
2、决赛：
六、赛事流程：
1、初赛：
（1）采取个人报名的方式，利用闭卷考试形式进行选拔。考试时间为30分钟。（2）初赛结束后，纪检部的干事将参赛选手安置到一个大教室里。（可以和他们谈话或放映视频）
（3）纪检部、外联部、学习部干事，于30分钟内判卷统计结果。选出得分最高的前20名同学，通知他们进入决赛。让他们利用剩余时间进行自由结组，（五名同学为一组）参加决赛。
（4）联系宣传部，把进入决赛名单写在大红纸上，于三个院内张贴。将进入决赛名单在群内交流。
2、决赛：
（1）决赛采取现场答题形式。
（2）决赛具体流程：
①主持人致开场词并介绍嘉宾和评委。
②主持人介绍参赛队伍。各支代表队闪亮登场，（各支代表队有三分钟展示时间，可以用舞蹈，唱歌等方式展示自己的代表队。力求创新，有吸引力）并按指定位置就坐，队名由各队自行决定。（入场顺序以赛前抽签顺序为准）
③主持人介绍比赛大致流程，宣布比赛开始。
④第一轮，逐鹿群雄：每队按队员编号轮流答题（由A队第一名队员开始作答，然后B、C、D组第一名队员顺次答题，以此类推，直至本环节三轮答题结束），每道题限时15秒；每位选手答题时，其他选手不得提醒或补充，否则取消该题答题资格。答对一题加10分，答错不扣分。
⑤主持人宣布第一轮比赛结束（大约15-20分钟），记分员开始统计分数。主持人组织现场观众答题，答对有奖品。统计结果出来后，主持人宣布第一轮比赛结果。
⑥第二轮，短兵相接：由第一轮排名第一的队伍先选择自己对手，（若出现平分现象则利用石头、剪刀、布的方式进行裁定）剩余两组则互为对手。两队之间先各派出一名选手进行PK答题，答题时间为20秒。若有一方答错，则该名队员被淘汰，由他的队友接替他继续答题，依次类推。直至一方五名选手全部被淘汰。该轮累计答题最多的代表队获得30分，第二名25分，第三名20分，第四名10分。
⑦主持人宣布第二轮结束(大约20分钟)，记分员开始统计前两轮比赛成绩，主持人组织现场观众第二轮答题（题目为填空题），答对有奖品。统计结果出来后，主持人宣布前两轮成绩（可以告诉落后的队伍还有翻盘的机会）。
⑧第三轮，背水一战：每队五名队员可以有10秒钟时间相互商量，然后选一名代表作答。各队可任意从各类题中抽取一道题，其分数可能为10分、15分、20分。其队员可以在其回答后作补充；答对加上相应分数，答错则扣除相应分数。一共进行轮答题。该轮有1次求助观众的机会。
⑨主持人宣布第三轮结束（大约30分钟），并请嘉宾对活动进行点评。统计员开始统计总成绩。（如有得分相同的情况则需要进行加时赛，加时赛题目为抢答填空题。）
⑩由主持人宣布比赛成绩，确定名次。由嘉宾为获奖队伍颁奖，合影留念。
观众有序退场，清理会场。
六、前期工作：
1、竞赛活动准备阶段：
（1）在全校范围内进行宣传，制作人文知识竞赛的牌子用于决赛。（请宣传部协助）。
（2）建立人文知识竞赛交流群，将知识竞赛题库电子版发到群共享里。
（3）整理各班参赛代表队人员名单，及时通知各班参赛选手参加笔试。
（4）制作决赛相关的PPT。
（5）准备所需物品，其中包括：水、奖状、纪念品、嘉宾牌、宣传稿、音响设备、数码相机、计分卡等物品。
2、竞赛实施阶段：
（1）初赛申请3个大教室，作为初赛笔试地点；申请请外联与学习部的同学判卷。
（2）联系宣传部于初赛当晚，制作复赛红榜，并张贴于三个院内。
（3）制作决赛签到表。安排计分员，最好有两个总的记分员。
（4）决赛前让各队抽签，决定决赛入场顺序。
（5）请新闻中心照相。
（6）接待嘉宾和组织观众有序进场
（7）赛前把各班的题库收上来，赛后再发下去。
（8）赛后撰写新闻稿。
（9）参赛选手可以带亲友团为自己加油。
（10）请礼仪队颁奖。
七、奖项设置：
比赛将评出冠军一队，亚军一队，季军两队和若干个人奖项。
八、应急预案：
1、若观众不足，要求大一每班派5名代表参加。
2、主持人可根据记分员统计分数的进程，调整观众答题数量，最好控制在五个或五个以内。
3、若多媒体出现工作障碍，并在短期内无法恢复则比赛暂停，另期举行。
4、若比赛前停电，比赛最多推迟半小时举行，此间观众自由处理自己的时间；如果半小时后仍没有正常供电，则由主持人宣布比赛择期举办。
七、附件：
附件一：知识竞赛总预算：
附件二：大赛纪律：
1、回答必答题及冒险题时，只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以站起回答，否则视为无效。
2、选手回答问题必须站立，答题完应说“答题完毕”，不可再作补充。
3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥，严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为，否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
4、比赛时，除参赛队队员之间可以在规定的情况下（决赛风险题时）代替队员回答和给予提示外，其他人员不准作任何提示，一经发现将取消该题的回答成绩，并对相关观众予以警告，勒令离场。必答题时，当指定回答选手不会的情况下，可有1次机会求助本班的观众的机会。
5、如出现比分一样的情况，则采取加赛的形式，决出优胜者。准备加赛题10题，在最终比分相同时供排名使用，加赛题每题20分，答对加20分，答错给对方加20分。
附件三、题目保密：
为了保证此次百科知识竞赛在一个公平公正的环境下进行，达到比赛预期的目的和效果。特此要求所有涉及题目的工作人员决不与其他人（特别是比赛人员）探讨题目。不许将确定的题目和剩余的备选题向外部人员泄露。任何参与出题的相关人员严禁参加本次比赛。在比赛过程中，禁止向在场观众透露题目内容和答案，禁止向参赛队示意,否则取消该代表队参赛资格。
策划编号：YT-FS-6270-91 班级文化知识竞赛策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
班级文化知识竞赛策划书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的： 活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚 力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的 业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流 提供更广大的平台和更好的交流机会。 二、活动主题：知识大放送 三、活动地点：1507教室 四、活动对象：xx级会计四班全体同学 五、活动时间：xx年9月16日 六、活动规则：活动分为五组队伍，每组七人， 总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。 七、活动流程： 1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐
好； 2、19：30影舞社给我们带来一段街舞 3、19：35主持人宣布活动开始 4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动 5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始 6、20、05第一环节必答题结束 7、20：05第二个娱乐节目：鼓队 8、20：18第二环节抢答题开始 9、20：45抢答题结束 10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈 11、20：55第三环节选答题开始 12、20：15活动结束 八、注意事项 1、珍惜，爱护教室物品 2、不乱贴乱画教室的墙壁 3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚 4、尽量避免冷场情况 5、注意调动气氛
大学跳绳比赛策划书
一、竞赛分组:男子组、女子组。 二、竞赛项目组：计时计数赛、极速挑战赛 1、计时计数赛： 男子组：30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳 女子组:30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳 2、极速挑战赛:30秒持绳速跳、3分钟持绳速跳 三、参赛办法： 1、由各系组织报名。系体育部、系团委协助报名、组织工作。 2、计时计数赛：30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳每个院系每个项目限报5人参加。 3、3分钟速度耐力单摇跳每个院系每个项目限报3人参加； 4、30秒持绳速跳（徒手）：在30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度单双摇跳比赛中各项目的前10名者可参加此项比赛。（无需报名） 5、3分钟持绳速跳：3分钟速度耐力单摇跳前10名者可参加此项比赛。（无需报名） 5、参赛者必须是本校在籍学生，且身体健康能从事此项体育运动。特别申明：3分钟速度耐力单摇跳参赛运动员必须身体健康，无心脑血管疾病。 四、竞赛办法： 1、比赛按《中国跳绳竞赛规则》（试行）xx执行。 2、裁判员由体育教研部选派。 3、比赛跳绳使用：绳具可选用赛会提供的绳具或自备{自备跳绳不得使用金属材料制作的绳具（手柄除外）}。 4、极速挑战赛持绳需成直线与地面水平。 五、录取名次及奖励办法：
国学知识竞赛策划书范文（精选3篇） 国学知识竞赛策划书1 活动引言：为丰富同学们的课余生活,提升我院学生的人文素质，增强广大青年的民族自豪感和爱国情操，学院团委决定举办“迎国庆”国学知识竞赛活动。现将有关事项通知如下： 一、主题：品鉴经典传承文明 二、主办：院团委、学生会 承办：社团部 三、活动对象：学院全体在校生 四、时间： (二)决赛：待定 五、地点：仓山校区 六、参赛方式： (一)采取团体赛方式，各支部自由组队，每队3人。 (二)各支部负责登记参赛队员名单并确定后于9月28日前统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516)处。 (三)此次竞赛共分两轮： 1、淘汰赛：各个支部代表一起参加“国学知识竞赛笔试”，取各支部代表队成员的成绩平均分在前8名的代表队进入总决赛，若存在2支以上队伍(包含2支)并列第8名，则只取前7名进入决赛; 2、决赛：进入总决赛的代表队以抽签的方式决定决赛
时的队伍序号，决赛代表队同时参加竞赛，当场决出前三名获奖代表队。 七、有关要求： (一)各支部要高度重视国学知识竞赛活动的’开展，积极组织参加，及时关注学院关于此次活动的后续公告。 (二)各支部限报一支队伍参赛，确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换，否则将取消支部参赛资格。 (三)此次竞赛取前三名支部代表队，由学院颁发奖状。 (四)本次若有未尽事宜，将及时完善并公布。竞赛规程及报名表将另行通知，其最终解释权归主办单位。 八、联系人：杨茜 国学知识竞赛策划书 2 一活动名称：“弘扬国学精神、传承民族智慧”——昭通学院首届国学知识竞赛二活动背景： 1、近年来，一股传统文化复兴的热潮在中华大地上涌动，一个被称为“国学热”的现象悄然兴起。 2、作为当代大学生我们应在多元文化的激荡中确定自己的地位，在走向中华民族伟大复兴的进程中迈出自己坚定的步伐。 3、我社自成立以来，面临发展的各种机遇和挑战，校园的文化氛围正在不断提升。 三活动目的： 1、希望通过首届国学知识竞赛的举办，拓展同学们的知识，培养同学们们对国学知识的兴趣和爱好。
内部编号：AN-QP-HT227 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 旅游文化知识竞赛策划书通用范本
旅游文化知识竞赛策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、活动目的： 为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，给同学们提供一个展现自我的平台，特举办第三届旅游文化知识竞赛，从而展现莘莘学子的风采，同时促进同学们对导游证考试的复习，以提高大家对旅游文化的认识. 二、活动概况： 1. 活动名称经济贸易系第三届旅游文化知识竞赛 2. 活动时间11月10日19:00——21:00 3. 活动对象酒店管理等相关专业全体学生
第二届大学生安全知识竞赛策划书 活动名称：铜陵学院第二届大学生安全知识竞赛 活动时间：2009年四月中上旬，具体时间待定 举办单位：铜陵学院院团委 承办单位：铜陵学院院学生会治安保卫部 活动地点：D305或D105教室，具体待定 一、活动主旨： 为了唤起同学们的安全防卫意识;为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识；为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能；让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。 二、活动流程： 1、请保卫处老师启动竞赛讲话； 2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序； 3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准 4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答；答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12；每题五分，答对加分，答错不扣分； 5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分； 6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权； 7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主
持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分； 8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定；并对比赛各轮的公平性进行监督； 9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。 四、活动安排： (一)前期准备： （1）由院学生会治安保卫部负责提前两个星期召开各系学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。 （2）要求每系提前一个星期将各系的选手名单及参赛题目上报到院学生会治保部处，由徐志沛负责整理。 （3）提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。 （4）所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。 （5）为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。 (二)人员安排： 策划：院学生会治安保卫部 现场布置：院学生会治安保卫部 主持人：文艺部外援一男一女 多媒体控制：徐志沛 出海报：宣传部负责。 现场签到：陈通 后勤服务：朱国兵 分数统计：吴磊磊、朱振 会场秩序：新区各系治保部抽调一人参加现场维持秩序 （三）奖项评选
人文百科知识竞赛活动策划书 一．活动主题： 大学生“博之彩”人文百科知识竞赛 二．活动意义： 推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。 三、活动背景： 为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。 四、活动方式： 1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。 2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。 3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。 4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。 五、活动时间及地点： 初赛时间：xx年11月12日初赛地点：五教二楼
决赛时间：待定决赛地点：甘肃政法学院六、活动流程： （一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛（二）决赛 1.介绍嘉宾 2.领导讲话 3.选手展示 4.比赛开始 5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象） 七、题目环节设置（决赛） 1.必答题 每人答一题（题目由主持人分发） 答对一题加10分，答错不加分。 2.抢答题 主持人揭晓题目，选手进行抢答。 答对一题加10分，答错不加分。 3.观众互动 出几个题目叫观众抢答，并发小礼物。 4.为获奖者颁发证书
一、比赛时间：4月9-10日 二、比赛地点：学校乒乓球场地 三、比赛对象：四、五年级各班男女各2人（可各班先进行比赛再选出）。 四、比赛方法：男女单打比赛，采用淘汰赛的方式，三局两胜制，每局11分制。 五、比赛名次：取前八名 六、比赛分组：分四年级男、女组和五年级男、女组共4组（单打）。 七、组织形式：年段各班组织报名，报名时间3月31日之前，体育组负责组织比赛。 八、对阵表：采用抽签形式。 九、报名表 二、阳翟小学三人篮球赛方案 一、比赛时间：4月16-17日 二、比赛地点：学校篮球场地 三、比赛对象：五年级各班男女各1队（每队3-4人）。 四、比赛方法：进行两个阶段比赛，先进行小组循环赛再进行交叉淘汰赛 五、比赛名次：取前四名 六、比赛分组：五年级男、女组共2组。 七、组织形式：年段各班组织报名，报名时间3月31日之前，年段长组织年段观看比 赛。 八、对阵表：采用抽签形式 九、裁判员：体育组所用成员。 十、报名表
一、比赛时间：4月23-24日 二、比赛地点：学校田径场地 三、比赛对象：全校各班。 四、比赛方法：每生准备一条短绳，以年段为单位，一分钟跳绳，计算全班跳过绳子 的次数（班级和班级之间交换数跳过绳子的次数。） 五、比赛名次：取年段班级的前三名 六、比赛分组：按各年级分组。 七、组织形式：由年段各班组织，各年段长组织年段观看比赛。 八、出场比赛顺序：按班级号顺序进行，如一班比赛，二班帮忙计数。 九、裁判员：体育组协调组织，裁判另定。 四、阳翟小学排球自垫球比赛方案 一、比赛时间：拟定5月7-8日 二、比赛地点：学校田径场地 三、比赛对象：四、五年级各班男女各4人。 四、比赛方法：分男女组，自垫一次机会，时间不限，以自垫球多的为胜。 五、比赛名次：取各人前八名 六、比赛分组：分男女两大组别。 七、组织形式：由年段各班组织，报名时间截止4月30日。各年段长组织年段观看比 赛。 八、出场比赛顺序：按抽签顺序出场比赛。 裁判员：体育组协调组织，裁判另定。 九、报名表
企业文化知识竞赛活动方案 各中心、部、车间、科室： 根据《山东莱德（集团）有限公司企业文化宣贯工作实施方案》的总体安排，现将知识竞赛相关事宜通知如下： 一、活动主题 凝聚?奋进 二、活动目的 公司企业文化宣贯工作已进行到深入学习阶段。为了更好的贯彻落实企业文化，在全公司范围内营造浓厚的氛围，使企业文化深植于人心，本次活动旨在以知识问答的形式，向广大员工传播公司理念，引导他们以积极的态度和饱满的热情，凝聚信心和力量，为实现莱德战略目标努力奋斗。 二、竞赛内容 企业形象标识及其含义，企业宗旨、愿景、使命、目标、精神、核心价值观、系列价值观及其内容详解，莱德誓词，莱德管理者每日对己八问，莱德十一条红线，莱德战歌，以及公司一些规章制度部分内容等。 三、参加单位及代表队： 1.莱德机械：3支代表队（每支代表队3人，下同） 2.莱德管阀：2支代表队 3.莱恩机械：1 支代表队莱德厂区全体员工参加活动，夼达机械结合实际在本单 位举办。 四、活动时间和地点： 2016年7月30日下午16:00-18:00 ，莱德机械厂区。 五、活动要求： 1、请各子公司按照要求，认真组织学习，于2016年7月22日下午5点之前将厂区人员名单以电子版形式发到邮箱（），由人资部随机抽取参赛人员。 2、各单位对此次竞赛要高度重视，认真组织、精心准备，力争以最佳的状态展现本单位良好的精神风貌； 六、比赛规则：
（一）基本规则： 1、本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，采取问答形式。各代表队基准分为100 分，在此基础上通过竞赛增减； 2、各代表队协商后，选派一位选手做答，其他选手在规定的时间内可以补充或者提示； 4、各代表队答题正确与否由主持人根据标准答案评判，如有异议，由裁判评判，各代表队必须服从裁判的评判； 5、竞赛结束后，按各代表队的最后得分当场决出第一、二、三名，参与奖 3 名。如并列名次超过规定名额，采取加时抢答的办法确定名次。 （二）必答题环节规则： 1、必答题每队3题，每题10 分，答对加10分，答错不扣分； 2、按照代表队顺序，由每队派一名队员，从题库中抽取本队的必答题目，由任何一名选手答题； 3、选手答题时间不得超过30 秒，从主持人念完题目开始计时，超时视作弃权； （三）抢答题环节规则： 1、抢答题共20题，每题10 分，答对加10 分，答错或抢而不答扣10 分； 2、各队必须在主持人读完题目并宣布“开始”后按抢答器进行抢答，违规者将取消本次抢答机会； 3、抢答题答题时间不得超过30 秒，超时视作答错，扣10 分。 （四）风险题环节规则： 1、风险题分值分为10 分、20 分、30 分三类，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。每队有3 次参加风险题答题机会，由主持人按照代表队顺序逐一询问是否参加风险题答题及选择的风险分值。各队答对加相应分数，答错或选而不答扣相应分数。 2、风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过60 秒，从主持人念完题目开始计时，超时视作答错，扣除相应分数； （五）附加赛规则： 1、风险题比赛结束后，如果因代表队积分相等而影响获奖名次评定，积分 相等的代表队进行附加赛； 2、附加赛共3 题，题型为抢答题，规则同前
趣味知识竞赛 一、活动主题：知识抢答赛 二、主办部门：外联部、勤工部 三、活动目的：为了提高我院学生学习的趣味性，丰富大学生的课余生活。 也为学生们提供一个检验自己知识的平台，提醒大家注意积累自己生活 当中的小知识。 四、活动时间：5月14日——16日（周一至周三）每晚6:00 五、活动对象：管理学院16个班 六、活动地点：教学楼二楼教室（具体教室另通知） 七、活动前期准备： 1、宣传部打板宣传。 2、监察部5月6号晚点名时通知各班选出选手，并标明一号选手（由一号选手代表抽签）。5月6日晚8:00各班在教学楼大厅交比赛选手名单。 3、5月8日下午5:40在教学楼大厅，各班代表过来抽签。 4、每个部门出2名工作人员，由活动主办部门进行培训。培训时间为5月10日（下周四）晚上6:00，地点另通知。 5、5月11号中午12点30在201教室进行工作人员培训。 八、比赛规则 （一）、初赛比赛规则 1、每班出三个人组成一个队参加比赛。 2、每组比赛有三个队一起竞赛，抽签决定参赛班级的号码，顺着数的三队为一组，1、2、3号队为一组，依次顺延。 3、比赛的抢答器为特制硬纸牌，每队只有一张抢答牌，3个队员都有抢答资格。主持人念完题目10秒后宣布抢答开始后，选手方可开始举牌抢答，先抢到答题资格者先答。小组内部允许小声讨论，但必须在规定时间内答题。比赛过程中每队的亲友团要保持安静。 4、回答的时间限制为30分，计时员在最后10秒时倒数。 5、比赛分为三个环节，题目类别有脑经急转弯类、生活常识类、历史科技
类、电影音乐类。 一、快速抢答环节：此环节题目总量为15题。每道题可以抢答2次，第一次抢答答对加10分，答错或不答扣2分。若第一次抢答回答错误，则进入第二次抢答，第二次抢答答对加6分，答错或不答扣2分。这一环节中，每队有2次排除一个错误选项的机会，两次用完之后不可再用。 二、问答形式环节：此环节共有10道题，每队以抢答形式获得答题机会。答题者以问答形式回答答对的加15分，答错或不答扣2分。其中，每队都有1次将问答题转换成选择题的形式回答的机会，即不会回答此题时可进入选择题的形式，此时主持人会给出三个答案供答题者选择，以选择形式回答加10，答错或不答扣2分，没有第二次抢答机会。 三、分数补救环节：此环节中，每队答题时间限时为2分钟，主持人念题时间不算在内。回答正确加5分，答错或不答不扣分。 6、比赛得分高者晋级复赛。 （二）、复赛比赛规则：初赛晋级的6个队在复赛中分为两两对决，每两个队为一组进行比赛，选出前三名的队晋级决赛。余下的三个队再赛一次，选出一个最佳优胜奖的队伍与两名最佳优秀个人奖。 （三）、决赛比赛规则：复赛晋级的三个队在这轮比赛中追逐前三名，评价规则按各队的分数由高到低排。此轮比赛的前两环节中，每队共有一次向亲友团求助的机会。 九、比赛工作安排 1、每组比赛有两个主持人，选出12个主持人。 2、每组比赛有一个记分员，选出6个记分员。 3、每组比赛有一个计时员，选出6个计时员。 4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖各1名（以班为单位） 最佳优秀个人奖3名。
人文知识竞赛策划书 知识竞赛能丰富我们的知识，拓展我们的知识层面，下面是人文知识竞赛策划书，欢迎参考阅读！ 一．活动主题： 大学生“博之彩”人文百科知识竞赛 二．活动意义： 推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。 三、活动背景： 为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。 四、活动方式： 1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。 2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。 3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。 4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题
要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。 五、活动时间及地点： 初赛时间：20XX年11月12日 初赛地点：五教二楼 决赛时间：待定 决赛地点：甘肃政法学院 六、活动流程： （一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛 （二）决赛 1.介绍嘉宾 2.领导讲话 3.选手展示 4.比赛开始 5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象） 七、题目环节设置（决赛） 1.必答题 每人答一题（题目由主持人分发） 答对一题加10分，答错不加分。 2.抢答题 主持人揭晓题目，选手进行抢答。 答对一题加10分，答错不加分。 3.观众互动
机械与电子工程学院技能竞赛总结 为了充分展示学生的才华与技能，引领学生热爱学习、立志成才，掀起勤学技术、苦练技能的学习热潮；同时增强教师团队的凝聚力，提高教师专业技能水平，机械与电子工程学院积极响应学校号召，于2015年12月7日至12月27日，举办了机电学院首届学生技能竞赛节活动。由于我院专业较多，共分为 3 个专业承办小组 4 个比赛项目：电子组的电子设计制作大赛、数控组的机械制图大赛、计算机组的打字比赛和网页设计大赛。在学院领导的关心与支持下，在全院各位同仁的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现总结如下： 一、技能竞赛的组织，策划，宣传 1、组织策划细致，方案合理可操作在接到学校下达举办首次技能竞赛通知伊始，12 月11 日学院肖书记就专门召开了技能竞赛动员大会，要求各专业按照学校要求，积极筹备技能大赛。为此各专业教研室根据本专业的情况，组织了2-3 次专题会议，研究制定比赛任务，从宣传、报名、组织、评审、预算等方面做了详细的计划，并及时上交了合理又可操作的竞赛方案。 2、加大宣传力度，学生踊跃参赛 为切实营造技能竞赛氛围，突出职业教育和专业特色，使宣传工作达到预期的效果，各专业教研室对所有在校园内的宣传点做到了精心设计，严格把关，准确把握宣传内容与职业教育的意义和作
用，将本次大赛的目的和要求以及我院专业特点紧密结合起来。同时合理安排横幅、海报等作了仔细、合理的布置，突出体现了既美观大方，又符合视觉特点。计算机协会的同学手绘了 3 张海报张贴在校园食堂、实训室门口等重要位置，同时积极与学院及四校学工联系，通过班级将竞赛精神宣传到每一位同学，达到了很好的宣传效果。电子专业教研室还邀请了我院校企合作单位——合力泰有限公司指导此次大赛，为此合力泰还特意为此次比赛制作了祝贺横幅。 由于宣传到位，本次竞赛 4 个比赛项目共吸引了一院四校约二百多名同学踊跃报名参赛。 3、积极部署训练，提高比赛质量 大赛的目的是以赛促学，以赛促教。而各专业教师也利用这个契机，根据比赛方案，制订训练计划，充分利用课余时间开展训练。电子专业社团的同学早在国庆休假刚结束，就利用每周的周三和周五下午定点在 3 号实训楼402进行专业培训。计算机组的竞赛由于比赛面向全校，参赛人数众多，老师就动员计算机协会同学在赛前对参赛选手进行了 2 批次的培训。 二、技能竞赛的过程及结果 1、电子组——电子设计制作大赛电子设计制作大赛大胆尝试引入企业的产品标准作为衡量学生竞赛水平的优差。职业教育的输出直接对准的是市场，是企业，不能单纯的以课本标准作为竞赛的评选参照，市场的需求才是评价优差的唯一标准。因此我们电子组的比赛特意邀请了校企合作单位的合力泰有限公司的曾总工程师作为评审组
中 华 传 统 文 化 知 识 主 竞 办： 赛 学 习 部 策划书
目录 一、活动背景 ......................... 错误!未定义书签。 二、活动目的 ......................... 错误!未定义书签。 三、活动简介 ......................... 错误!未定义书签。（一）活动主题 ....................... 错误!未定义书签。（二）活动时间 ....................... 错误!未定义书签。（三）活动地点 (3) 四、活动说明 ....................................... 3-5 （一）活动形式 (3) （二）活动具体内容 ................. 错误!未定义书签。、5 五、注意事项 (5) 六、活动物品及经费预算 (6) 七.竞赛结束后学习部反思
一．活动背景 长久以来关于中国传统文化存与废，人们争论不休，但对我们来说传统文化的确相当重要，在当今社会传统文化是一个民族生存发展之根基。文化兴旺就会国泰民安，政通人和。学生继承传统有利于其素质的提高和终身发展，所以我们社政院学习部决定开展“中国传统文化知识竞赛”活动以期激励学生努力学习传统文化知识，以自强不息，当然在学习中他们会不可避免的遇到一些问题，陷入迷茫与苦恼，如果我们的活动能为他们指明方向，那我们的活动会对学子们大有裨益的。 二．活动目的 1.通过这次中华传统文化知识竞赛，使同学们进一步领略到中华传 统文化的博大精深和灿烂辉煌。 2.通过这次竞赛激发同学们对中国传统文化的兴趣，以便在日后的 学习生活中时时关注和积累传统文化知识。 3.在竞赛过程中使同学们学习到一定的传统文化知识。 4.增加同学之间的了解，培养凝聚力，增进友谊。 三．活动简介 1.活动主题：弘扬传统文化、华夏海纳百川 2.活动时间：2014年10月18日（周六）下午两点 3.活动地点：社科楼B400 4.活动对象：安徽大学社会与政治学院全体学生 四．活动说明 （一)活动形式：组织趣味比赛，进行集体游戏，决战Pk
大学生知识竞赛活动方案知识竞赛方案 大学生知识竞赛活动方案1 活动口号：“集百家之长，会我班风采!” 活动目的： 作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。 活动策划人：鲁军姬文栓 活动时间：20XX年11月 活动地点：3号教学楼211教室 活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生 活动准备： 1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。 2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。 3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。 活动形式：本活动分为三个阶段 第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)
第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分) 第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分) 活动流程： 一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求 二，由每对阐述自己队的队名和口号 三，宣布活动开始 四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛 六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛 八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作 九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况 十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励 十一，由班长对本次活动进行点评及总结 十二，由策划人宣布本次活动结束。
知识竞赛策划书方案 知识竞赛策划书方案 大赛背景 “知识大富翁快乐六国行”趣味只是竞赛是第二届外国语学院外国文化节的主要组成部分之一，同时，也是代表着第二届外国文化节在第一届的基础上开拓创新，走向成熟与完善的创新活动之一。外国文化节是秉承着综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采特点的学生文化活动，我们希望这项活动能够在繁荣校园文化的同时，作为外国文化的特色之一，在今后的日子里，传承外国语学院的内在精神与风采。大赛活动口号：JUSTTRYANDDOIT! 大赛目的 “知识大富翁快乐六国行”趣味知识竞赛配合外国文化节的开展，引导同学们了解外国文化节的宗旨与活动，扩大同学们的知识面，丰富同学们的校园生活，发展同学们的综合素质，并号召广大同学积极加入到外国文化节的行列中来，完善自我，提升自我，丰富同学们的业余生活。同时，外语作为一种快速传播的国际化语言，深刻影响着大家的学习，工作及生活。学英语是必须，学小语种成时尚已成为一道绚丽风景。学好外语已经成为个人发展的必需手段，拥有一口流利动听的外语口语，了解异国人文风情，如数家珍的介绍国外风景名胜，这些，无不成为一个外语人应该具备的知识素养，使自己更显知
性魅力，焕发出令人艳羡的风度与气质。随着经济全球化的深入发展，外语的影响也越来越大，展望我们未来的人生，我们发现，现代社会需要的不仅仅是专才，更需要在专才基础上的全才。 本次外国文化节趣味知识竞赛，就是这样一个培养和考验大家的舞台，多彩的外国知识竞答，趣味的外国文化了解，生动的外国风情反映，一切都在丰富大家学习生活得同时，给大家一个契机，在更多的了解其他美丽的国度的同时，完善自我，发展自我。 大赛参与者 本次外国文化节趣味知识竞赛的参与者分为三部分：参赛者、评委及举办人员。 本次大赛的参与者主要面向山大老校区五院，即政管学院，物理学院，哲学院，法学院，外国语学院07，08级学生为主，结合参与外国文化节的'其他校区和学校的同学。{根据具体联系情况}，让他们能够展示自我，在参与活动的同时，展现现代大学生的青春活力与激-情，加强各个院校之间的友谊互动。 本次大赛的评委由山东大学的领导、专业知识过硬，知识面广泛的大三、大四师兄师姐、相关外语类老师(及其赞助方)组成，评判公正权威。 本次大赛的举办人为山东大学外国语学院团委主办、山东大学外国语学院社团联合会语种协会外语协会承办，服务人员均为社团联合会成员。 大赛时间
中国传统文化知识竞赛策划书 活动主旨：提高同学们的学习积极性，在加强文史知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围．能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习文史知识的热忱。 目的：营造良好学风，促进全系同学对文史知识的了解，为同学们提供了对文史知识的共同探讨机会 活动对象：全系同学（以班级为单位） 活动时间：初赛：第一场， 第二场， 决赛： 活动地点：初赛：大厅 决赛：大学生之家 活动流程及规则： 每队拥有基础分值100分 （一） 必答题 a、 题型设计 全为选择题，总共分为两轮答题过程。 b、 答题规则 每轮答题分别由每队一名队员回答，依次进行。 c、 答题时间限制 主持人读完题，选手在20秒内回答完毕有效。 d、 评分标准 每队有100分基础分，答对加20分，答错不得分。 （二） 风险题 a、 题型设计 以选择题为主兼有论述题，总共分为三轮，题目分为10分，20分，30分三类。 b、 答题规则 每轮由每队出一名队员选题并答题,队员内部可讨论 c、 答题时间限制 主持人读完题，选择题选手在20秒内回答完毕有效，论述题选手在80秒内回答完毕有效。 d、 评分标准 答对在原有得分基础上加相应分值，答错在原有分基础上扣取相应分值。 （三） 幸运之星题
a、幸运之星 从观众中选出一人作为本队的幸运之星参与竞赛。 b、题型设计 全为选择题，总共有两轮。 c、答题规则 每一轮由本队的幸运之星选题并且回答。 d、评分标准 答对得20分，答错不得分。 当幸运之星答错时，观众有机会参与答题，答对有精美礼品赠送。 （四） 夺分选择题 a、题型设计 以选择题为主，兼有论述题，每队有三次答题机会。第一次10分、第二次20分，第三次30分。 b、答题规则及评分标准 每队出一名队员答题，每次答对得分，并可以选择是否继续回答下面的问题，答错有一次求助观众的机会，再次答错则扣本次答题的相应分值。 c、答题时间限制 主持人读完题，选择题20秒内回答完毕有效，论述题80秒内回答完毕有效。 d、以外收获 如果三题全部答对额外加30分作为奖励。 e、观众感谢奖 求助的观众帮助选手答对，可获赠精美礼品。 （五） 观众题 主持人在观众席上提出问题，观众参与回答，答对者可获赠精美注意事项：3月 日，收集好参考材料 3月 日，海报宣传活动。整理复印材料 3月 日，把参考资料发到各班 活动预算： 意义：给了参赛选手们更多的自我展现空间，令他们能够通过轻松的比赛更为风趣地展现出自己的文史知识。使同学们通过比赛的形式对文史知识有了更深入的认识，也给同学们提供了一个互相学习的好机会。同时加强了全系同学的交流，
新乡医学院 三全学院专项知识竞赛 策划书
新乡医学院三全学院专升本部2011年11月 一、活动组织 本次活动由三全学院专升本部学习部主办，其他各部协助，共同成立专门负责辩论赛的联络、准备等工作的组委会，负责比赛全过程的宣传动员和实施，并在比赛后负责发放奖状、礼品，以及后续工作。 二、活动目的 通过举办有关学生手册、防火防盗、奖学金助学金评定规则、入党流程及规则的专项知识竞赛，普及学生规章制度方面的知识，了解奖助学金评定和入党程序的基本情况，加强自身安全和财务保护意识，使同学们更加深刻地了解成为一名大学生的权利和义务，更好的为大学生活提供思想与安全的保障。 三、活动规则 a)比赛宗旨 普及学生规章制度知识，为大学生活提供思想与安全的保障。 b)参赛主体 三全学院专升本部所有同学 c)参赛形式及报名方法 初赛以个人为单位参与比赛；复赛以组队形式进行。专升本部学生可以向各班学习 班长报名参加初赛。 d) 比赛时间 初赛时间：2010年11月15日——16日（具体时间另作通知） 复赛时间：2011年11月20日 e)比赛地点：本校教室（具体另作通知） f)所需器材： 主持人使用的教室微麦，记录用的相机，在比赛中使用的桌、椅、席卡、计时器、气球、彩带、奖状、笔记本、水笔等。 g)宣传 隆重邀请宣传部、文艺部协助我们提前张贴精心制作的海报，放置宣传板，在全校营造出热烈的活动氛围，突出本次活动的影响力，并由院记者团作全程报道。 三、比赛流程 初赛安排：以个人为单位，每小班至少出2人。在大班内选举。 具体流程：1.快速抢答主持人的提问，题目分为必答题和抢答题。必答题答对一题加1分，抢答题由主持人念完题目喊开始，最先起立的人获得抢答资格，答对加1分。 共x题。 2. 群众互动环节。由非参赛者提问，参赛者回答，答案合情理者加1分，也可 由参赛者向观众提问，以此互动，不加分。 3.中间穿插PPT进行知识讲解或者英雄事迹，作为中场娱乐环节。 4.由全班推举出四名参赛选手进入复赛。 复赛安排：以组队形式进行，决出前三名。 具体流程：1）.复赛以游戏和问答为主，每队基础分为100分。 2）.活动开始之前，有嘉宾发言，并由进入复赛的成员进行自我介绍和才艺表演（以队为单位）
国学知识竞赛策划书 国学知识竞赛策划书范文（精选3篇） 时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，让我们一起来学习写策划书吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是我精心整理的国学知识竞赛策划书范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 国学知识竞赛策划书1活动引言：为丰富同学们的课余生活,提升我院学生的人文素质，增强广大青年的民族自豪感和爱国情操，学院团委决定举办“迎国庆”国学知识竞赛活动。现将有关事项通知如下： 一、主题：品鉴经典传承文明 二、主办：院团委、学生会 承办：社团部 三、活动对象：学院全体在校生 四、时间： (二)决赛：待定 五、地点：仓山校区 六、参赛方式： (一)采取团体赛方式，各支部自由组队，每队3人。 (二)各支部负责登记参赛队员名单并确定后于9月28日前
统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516)处。 (三)此次竞赛共分两轮： 1、淘汰赛：各个支部代表一起参加“国学知识竞赛笔试”，取各支部代表队成员的成绩平均分在前8名的代表队进入总决赛，若存在2支以上队伍(包含2支)并列第8名，则只取前7名进入决赛; 2、决赛：进入总决赛的代表队以抽签的方式决定决赛时的队伍序号，决赛代表队同时参加竞赛，当场决出前三名获奖代表队。 七、有关要求： (一)各支部要高度重视国学知识竞赛活动的'开展，积极组织参加，及时关注学院关于此次活动的后续公告。 (二)各支部限报一支队伍参赛，确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换，否则将取消支部参赛资格。 (三)此次竞赛取前三名支部代表队，由学院颁发奖状。 (四)本次若有未尽事宜，将及时完善并公布。竞赛规程及报名表将另行通知，其最终解释权归主办单位。 八、联系人：杨茜 国学知识竞赛策划书2一活动名称：“弘扬国学精神、传承民族智慧”——昭通学院首届国学知识竞赛
山西建筑职业技术学院 物业管理专业技能大赛校内选拔竞赛方案 为参加全国房地产类专业指导委员会即将在上海举办的首届全国高职和中职物业管理专业技能竞赛，我校工管系在物业管理专业中积极选拔参赛选手，拟举行校内参赛选手选拔竞赛。 一、竞赛名称 山西建筑职业技术学院物业专业技能大赛参赛选手选拔竞赛 二、竞赛目的和原则 依据高职高专和中等职业教育物业管理专业培养目标与教学内容，构建职业技能的评价指标体系，展示职业教育教学成果，促进我院物业管理专业职业教育水平的整体提升。 技术技能竞赛设置的基本原则： 1.竞技性原则：比赛的赛项和内容安排能够体现出技术水平的高低和优劣。 2.引导性原则：竞赛能够展现物业管理专业的核心知识、基本技能及综合素质，能够对专业的人才培养目标和核心能力有一个明确定位，围绕知识、技能、素质展开。 3.交流性原则：竞赛不仅是一个竞技的平台，更是一个学生之间、教师之间学习和交流的平台。 4.职业性原则：以职业岗位能力要求为落脚点，紧密结合岗位实际。竞赛的赛项内容取自岗位上的工作任务。 三、竞赛方式与内容 （一）参赛学生范围 工程管理系物业管理专业全体学生 （二）竞赛内容 本次竞赛依据教育部高职和中职物业管理教学基本要求，以及全国房地产类专业教育教学指导委员会关于举办物业专业技能竞赛的要求，制定本次技能大赛选拔赛实施规程。
1.总则 此次竞赛分知识竞赛、技能竞赛和综合能力竞赛3个部分，其中知识竞赛分值占总分的30%，技能竞赛分值占总分40%（包括照明系统故障排除和消防设备操作2大模块）综合能力分值占总分的30%。 2.竞赛项目 2.1知识竞赛 以全国物业管理师考试应具备的知识和技能要求为基础，结合高职和中职院校物业管理专业的教学和学生未来就业所需进行考核。知识竞赛采用闭卷方式进行，时间为60分钟。 2.2技能竞赛 技能竞赛采取现场实操的方式进行，竞赛内容围绕设施设备安装、故障排除等内容为主，具体包含2大模块，即：照明系统故障排除（2人）和消防设备操作（2女2男）。参赛选手必须在规定的时间内完成规定的任务。并按照成果质量和比赛用时作为竞赛的计分内容。 2.3综合能力竞赛 综合能力竞赛表现形式为情景表演，参赛学生根据所提供的案例，现场即时表演，根据参赛学生处理案例所运用的知识技能的恰当与否，以及表演过程中的表现能力，对参赛者进行评价。 四、竞赛规则 1、参赛人员凭身份证、学生证参加比赛，比赛过程中不得更换参赛人员。 2、参赛团队必须提前20分钟进入赛场，到检录处检录，抽签决定比赛号位。开赛前10分钟停止检录，未能检录者取消比赛资格。 3、竞赛使用语言为普通话，选拔赛自备服装。 4、参赛者必须独立完成所有比赛内容，比赛过程中不得使用任何通讯工具与外界交换信息。 5、参赛队必须服从裁判，若有争议可以在赛后向仲裁员申诉。
公司企业文化知识竞赛活动策划方案 一、活动背景： 在新开年之际，为加强公司员工管理，使大家快速进入工作状态，让大家熟悉掌握公司企业文化及相关规章制度。 二、活动目的与宗旨： 为了让员工们加深对公司的了解，熟悉岗位工作，认识自己在工作中的行为规范，提高工作积极主动性，打造一流工作团队。 三、活动意义： 通过本次知识竞赛的开展，能够加深公司员工对于公司企业文化及各项规章制度的掌握，在今后的工作中，能够按规定办事、按流程 办事，同时在公司范围内，创造了良好的学习氛围，促进公司发展。 四、活动时间：3月17日 五、活动主办：人事行政部 六、活动协办：公司其他相关部门 七、活动地点：杨经理办公室 八、活动要求： 1.各部门负责人组织本部门员工认真学习公司企业文化及各项 规章，以身作则、加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本 次竞赛的积极性； 2.各部门参赛选手由工作人员抽签决定。 九、活动过程与内容：
（一）活动总设计： 1.知识竞赛题型分为必答题、抢答题、风险题三部分； 2.知识竞赛的试题范围包括：公司《员工手册》全部内容及公司其他规章制度； （二）活动过程与内容规划： 1.知识竞赛参赛选手的筛选工作： 1）为了让各部门负责人能够更好地起到模范带头作用，在实际 工作中严格按照公司的各项规章实施监督，因此各部门产品经理为必参赛选手。 2）由人事行政部对各部门参赛选手进行抽签决定，人事行政部 门代表分别对公司的后勤部、音箱部、数码部、渠道部门员工进行抽 签提名，每部门抽选3名员工代表团队参赛。 3）未被列为参赛选手员工均为部门拉拉队，负责为本部参赛员 工助威呐喊，拉拉队员工负责准备呐喊口号。 4）人事行政部员工不得参加本次比赛，做好本次活动的策划和 组织，并严格做好试题保密工作，做好活动的全面解释工作。 5）比赛过程中，根据选手实际备战及表现情况，团队可在每一 部分题目完成后申请换人机会，全程仅限2人/部门。 2.知识竞赛的全过程： 1）各部门员工需提前15分钟到场，由工作人员对大家宣读比赛规则； 2）各个参赛部门务必服从比赛规则，如有违反将按照规定处理；