学校公用经费预算分配方案
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学校公用经费预算分配方案
根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，按照松北区财政局学校公用经费预算分配计划，结合各单位实际经费收支情况，制定本方案。
一．公用经费分配指导思想
1、真实性原则。即要做到实事求是、稳妥可靠、量入为出、收支平衡。预算收支的预测必须以学校发展规模为依据，对每一收支项目的数字指标应认真测算，力求各项收支数据真实准确。
2、完整性原则。即要将学校的预算内、外财政资金和其他依法取得的收入及相应的支出全部纳入预算，统一管理，统筹安排，综合编制预算。对各项收入、支出预算的编制做到不重复不遗漏，不得在预算之外保留收支项目。
3、重点性原则。即要做到合理安排各项资金，尤其要合理安排各项支出。本着“一要吃饭，二要建设”的方针，既要突出重点，又要兼顾一般。要按照保工资、保运转、保安全、保发展的顺序，先保证基本支出，后安排项目指出；先重点、急需项目，后一般项目。
4、科学性原则。即对每一收支项目的数字指标要运用科学合理的方法，其表现为：有利于学校的协调、健康、可持续地发展。
5、透明性原则。即学校的收支要公开、透明，要减少经费支出中的主观性，使经费支出更加规范、合理，要加强对预算编制和实施全过程的监督。
二、公用经费分配依据
区财政局、教育局主要依据实际在校学生人数，同时兼顾不同规模学校运转的实际情况。
三、公用经费使用范围
根据黑教联发[2007]5号文件规定：学校公用经费开支范围包括教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，零星仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等，不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
四、公用经费使用要求
1、按照《松北区财政财务管理制度汇编》《区教育局公用经费管理暂行办法》的规定，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
2、制定本校及对下的公用经费申报、审批和管理办法。
3、各单位必须建立物品采购登记台帐，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。
五、公用经费使用保障措施
教育经费、固定资产、设备购置、校舍维修工作领导小组按照区教育局党委会议要求，每学期到各单位进行一次全面财务工作检查，对学校财务工作成绩突出的单位和个人进行表彰、奖励；对学校财务工作管理混乱，经费实际支出没有执行经费预算的单位和个人，按照《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国国务院427令》，《财监[1995]29号文件》的规定进行处理。
关于编制2011年学校预算的通知
发布者：计财股发布时间：2010-11-16 12:53:59
休教计字（2010）29号
各中小学、海阳幼儿园：
为做好2011年度学校预算编制工作，根据《中华人民共和国预算法》《中华人民共和国预算法实施条例》的有关规定和《休宁县部门支出预算编制管理办法》（财预〔2010〕195号）《关于编制2011年部门预算的通知》（财预〔2010〕200号）的文件精神，现将编制2011年度预算的有关事项通知如下：
一、编制2011年度预算的指导思想和原则
按照构建社会主义和谐社会和公共财政的要求，充分体现党和国家的方针政策，深入贯彻落实科学发展观，与国民经济和社会发展计划相一致，与部门履行行政职能及事业发展计划相协调，与县级财力相适应。进一步优化财政支出结构，保证重点支出，控制和降低学校运行成本。进一步完善预算管理制度，加强预算科学化精细化管理，实施预算绩效评价，提高资金使用效益。
根据上述指导思想，2011年度预算编制应坚持以下原则：
（一）收支平衡原则。坚持量入为出，收支平衡的原则，压缩和降低学校运行成本。收支预算的编制，既要考虑实际需要，又要考虑财力可能，确保预算收支平衡，不得编制赤字预算。
（二）保证重点和统筹兼顾原则。预算编制要优先保障单位基本支出的合理需要，确保学校国家标准工资按月足额发放，确保机构正常运转,确保社会保障支出，并依法核定有关法定支出。在此基础上，本着“有多少钱办多少事”的原则，安排各项事业发展所需的项目支出。
（三）细化预算编制原则。对工资福利支出按单位编制内实有在职人数和离退休实有人数以及国家规定的有关标准核定到人；对商品和服务支出按单位现有的公共资源情况及商品和服务支出预算定额标准等逐项核定；对专项资金扶助项目支出要按照事业发展需要以及财力可能，区分轻重缓急，落实到具体项目。
二、编制2011年度预算的方法
（一）收入预算
各单位要参照往年收入情况和年度收入增减变动因素，按不同的收入来源，分别采取科学的方法对2011年度的收入情况进行测算。
（二）支出预算
支出预算以2010年10月30日为时点，实行零基预算。按照单位基本支出预算、专项资金预算分别编制。
1、单位基本支出的预算。学校按全额事业单位编制单位基本支出预算。按政府收支分类改革科目设置的要求，单位基本支出包括工资福利支出、商品和服务支出、对个人和家庭的补助等。
①工资福利支出预算按照2010年10月实有人数的工资表进行编制
②商品和服务支出预算按照定额管理和非定额管理两部分分别编制。定额管理的商品和服务支出预算根据定额标准予以编制。非定额管理的商品和服务支出预算根据实际需要和财力可能予以编制。
③对个人和家庭的补助预算按照国家、省统一规定的工资、津贴补贴标准等进行编制。
2、专项资金项目支出的预算。根据专项资金管理的有关规定，按照项目的轻重缓急情况编制。
三、编制2011年度预算的有关要求
（一）高度重视，精心组织。预算编制工作政策性强，涉及面广，时间紧，任务重，各学校要高度重视，切实做好各项组织工作，早计划，早安排，确保2011年度预算编制工作顺利完成。
（二）准确填报，及时报送。
1、切实做好基本支出预算资料的报送工作。各单位要认真清查占用的资产和资源，摸清和掌握单位人员、财产情况和各种与预算有关的数据资料。
2、认真做好2011年度收入预算的分析预测和支出测算工作。要加强对纳入预算内管理的预算外财政专户管理的收费收入、其他收入等的分析预测工作，力求做到收入预算编制的准确性和完整性。要加强对本单位人员工资、津贴补贴、年终一次性奖金等支出的测算工作，确保支出安排的准确性。
四、编制2011年度预算的程序和时间安排
2011年度预算编制采取“二上二下”的编制程序，具体程序和时间安排如下：
（一）县教育局根据县财政局统一工作部署下发预算编制通知，并随文下发附件《2011年度休宁县县级部门预算申报表》。
（二）2010年11月中旬召开学校预算编制填报培训会，各预算单位依据有关规定对人员机构、工资标准、津补贴发放、车辆、遗属补助等情况进行全面清理，填写2011年部门预算申报表。教育局审核各校报表上机输入数据并于11月20日前向财政局预算股报送预算建议草案。
（三）县财政局2010年12月中旬下发2011年财政预算控制指标预算数。
（四）各学校根据财政拨款控制指标预计数，对在职人员支出、个人和家庭补助支出、定额公用支出（生均公用经费）等预算数进行核对，将反馈资料再报送教育局，汇总后报送财政局并提交县人大会议审议批准。
（五）县人大批准预算后，在收到县财政局部门预算批复15日内批复至学校。
五、参加培训填报时间：2010年11月17日（星期三）上午9时；地点：状元食府会议室；参加人员：各学校财务人员
六、携带材料：1、2010年预算编制申报表2、学校建筑物数据3、学校在职人员信息情况表4、2010年10月各类人员工资表
周岙学校经费预算管理制度
为了加强我校预算管理的综合性、有效性、严肃性和可控性，更好地贯彻“量入为出、收支平衡”的总原则，保证各项工作顺利开展，按照《预算法》和《会计法》的总体要求，结合我校实际情况制定本办法。
一、预算编制原则
预算编制必须坚持“量入为出、收支平衡”的原则，既要考虑学校事业发展和建设的需要，更要考虑到学校财力实现的可能。预算编制必须坚持“收支两条线”原则。
编制支出预算，要坚持量入为出、统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则，在确保人员工资和正常运行开支的前提下，合理安排事业发展支出。
二、预算的编制和审批程序
1.学校各科室应于学期初向总务处报告本年度财务收支计划及执行情况，并根据学校总体目标采用零基预算方法，提出下一年度所需各项费用开支的性质、用途和金额。。
2.学校财务根据本年度预算执行情况，汇总各科室提出的下年度事业经费支出预算，综合考虑增减变动因素，提出下年度收支预算建议数。
三、预算编制方法。
学校经费预算要根据财力实现的可能性，参照以前年度预算执行情况，并结合学校事业发展需要进行编制。在编制时要区别情况制定各项经费的预算定额，使学校经费预算有据可依，防止预算编制的随意性，作到预算安排公正、合理、切合实际。支出必须全部纳入学校财务预算，其收入纳入学校收入预算。
四、预算的执行和调整。
1.预算的执行。预算执行包括收入预算的执行、支出预算的执行和预算平衡三个部分。在预算执行过程中，既要积极组织收入，确保
各项收入及时足额入帐，又要合理安排支出，实现年度预算收支平衡。各科室负责人为预算管理执行负责人，各科室各项收入必须全部入帐，纳入学校预算统一管理，绝对不允许私设“小金库”。
2.预算的调整。为保证学校预算的良好执行，维护预算的严肃性，预算在执行过程中原则上不予调整。如因特殊情况确需调整，必须按以下程序和权限办理：支出预算的调整无论数额大小，必须由校长或办公会议批准后，在财力允许的情况下安排支出。
五、定项经费预算管理
学校内聘教师、外聘教师兼课津贴、劳务费用的支出，临时工开支、邮电通信费、水、电、液化气支出、招生宣传费、学生活动及、交通费、离退休活动费、学校日常维修费、校园绿化费、校园保卫消防支出、会议费、印刷费、独生子女活动费、差旅费、业务招待费、办公费、临时工支出、科室报纸杂志订阅费等事业开支由校务会管理编制预算。
六、其他事项
1.固定资产购置必须列入年度支出预算方可安排购置。购置固定资产需专人管理，货比三家、综合考察。
2.预算实行统一管理、统一核算。预算一经批准，各部门必须严格执行，并接受有关部门的监督和检查。
3.预算定额根据财力情况每年可适当调整。
周岙小学
北京服装学院预算管理试行办法
第一章总则
第一条为使学校预算管理规范化、制度化和科学化，保证学校各项事业的可持续发展和资金的有效使用，健全学校预算管理体制，根据《中华人民共和国预算法》和《高等学校财务
管理制度》及上级有关要求，结合学校具体特点，制定本办法。
第二条学校预算按照统一领导、集中管理、权责结合的财务管理体制，实行一级预算管理。预算经费执行定额包干，超支不补的分配原则。
第三条学校预算每年编制一次，预算年度自公历1月1日起，至12月31日止。
第四条“零基预算”编制原则。即以“零”为基点编制的预算。
第二章预算管理职权
第五条学校党委会是学校预算管理的最高决策机构，其职责是：批准学校预算草案，批准学校预算执行情况的报告，批准学校预算的调整方案。
第六条校长对学校预算管理工作负有法律责任，各部门主管副校长对所分管的工作负领导责任。
第七条各部门行政主要领导对本单位收支计划的编报及预算执行负主要领导责任。
第八条财务处是学校预算管理的职能部门，负责编制学校预算、决算草案；组织学校预算的执行；编制学校预算的调整方案；负责编制学校预算执行情况报告；向学校党委会、校长、上级主管部门报告学校预算执行情况。
第九条专项资金管理按照《北京服装学院项目经费管理试行办法》执行。
第三章预算收支范围
第十条学校的预算收入包括：财政拨款收入、专户核拨的预算外资金、批准留用的预算外资金、上级补助收入、事业收入（不含预算外资金）、经营收入、附属单位上缴收入、其他收入。
第十一条学校的预算支出分为基本支出和项目支出。
（一）基本支出是学校为保障正常运转和完成日常工作任务所发生的支出，由人员经费支出和日常公用经费支出组成。
人员经费支出包括“工资福利支出和对个人和家庭的补助支出”两部分，即基本工资、津贴及奖金、福利费、社会保障缴费、离退休费、助学金、医疗费、住房补助支出和其他人员经费等。
日常公用经费支出（商品和服务支出）包括办公费、印刷费、水电费、邮电费、取暖费、物业管理费、交通费、差旅费、会议费、维修费、培训费、招待费、专项业务费、设备购置费（包括专用材料购置费、办公设备购置费、专用设备购置费、交通工具购置费）、图书购置费和其他费用。
（二）项目支出包括基本建设项目支出、事业性项目支出和其他项目支出。
第四章预算编制
第十二条预算编制必须坚持“量入为出、收支平衡”的总原则，以收定支，不做赤字预算。预算支出的编制必须贯彻统筹兼顾、厉行节约、确保重点、讲求效益的原则。严格执行收支两条线，学校一切收支必须全部纳入校财务管理。
第十三条财务处负责预算的编制、上报和下达。具体程序是：根据市教委、市财政局下达的预算控制数，上报各项基础数据和项目预算（一上）；市教委和市财政局根据上报的预算草案下达调整指标（一下）；财务处进行预算调整上报（二上）；市教委和市财政局正式批复年度预算（二下）。
第十四条每年1月份财务处布置本年度预算工作计划，学校各相关部门在2月底前提供预算计划和相关数据。3月份财务处根据市教委、市财政局的年度预算批复，按照标准、定额编制学校内部各部门预算，由校长办公会审核，报校党委会批准后，下达到各部门，本年度内据以执行。
第十五条项目支出预算根据学校发展计划，由有关部门申报，申报的项目支出预算要符合财政资金支持的方向和范围、有明确的项目目标、组织实施计划和科学合理的项目预算。项目计划一经批复，必须按预算计划如期完成，并保证专款专用。
第十六条在编制预算时设置一定数额的校长基金。校长基金是学校为了解决当年预算执行中不可预见的突发性重大开支和特殊开支而设置的备用资金，属于学校的机动财力。按本办法第二十四条规定动用校长基金时，即追加相应项目的支出预算，在预算执行情况报告中，需对校长基金的使用情况做专门说明。
第十七条上年结余中，属于当年已执行，因故未完成（原则上当年必须完成）的专项结余资金，只允许结转一年使用，但不得自行改变资金用途。
第五章预算的执行
第十八条预算年度开始后，在部门预算未批准之前，财务处可预拨部分预算经费安排支出；预算经批准后，财务处以书面方式及时向各各部门下达预算经费，严格按照预算执行。
第十九条预算方案一经批准，未经法定程序不得变更，各部门要严格控制预算支出，不得突破预算指标。任何单位、部门或个人，均不能超越权限做出减收增支的决定。
第二十条财务处根据国家法律、法规规定，建立和完善预算控制制度，按照国家和学校规定的开支标准，审核各项支出；及时、足额收取预算收入，保证各项收入的真实合法；杜绝“小金库”、“帐外帐”等违纪行为；不得擅自减收、免收或者缓收应收的预算收入，不得截留、占用或者挪用应上缴国库的预算资金。财务处有权拒绝执行与预算不符、违反财经纪律的收支。
第二十一条各部门应当按照下达的各项经费指标组织业务活动，掌握好年度预算经费执行进度，力争在6月底完成50%，9月底完成75%，12月20日前完成100%。严禁年终巧立名目，突击花钱。其行政主要领导对本部门经济活动负有直接责任。
各部门对于应上缴学校的预算收入，应及时、足额上缴，不得截留、挪用或拖欠。
各部门发生预算支出时，严格执行“一支笔”审批制度，即由行政主要负责人全权负责本部门各项预算支出的审批。
第六章预算调整
第二十二条预算调整是指在预算年度内，学校事业有重大变化对预算产生重大影响时，需对原定预算进行必要的调整，包括总额调整和局部调整。预算调整要遵循“量入为出，收支平衡”的原则，追加的支出要有相应的收入来源；减少收入时，要压缩相应的支出。
第二十三条总额调整是指学校对原定预算收支总额的调整，审批程序同原定预算审批程序一致。
第二十四条局部调整是指在收支总额不变的情况下对部分预算的调整，包括追加、追减预算，预算科目调剂，动用校长基金等。局部调整和动用校长基金的审批程序是：财务处提出调整方案报经部门主管副校长审核后，提交校长审批。金额在5万元以上的项目需提交校长办公会审批，10万元以上的项目需提交学校党委会审批。
第二十五条各部门需要进行预算调整时，应当列明预算调整的原因、项目、数额、措施及有关说明，报财务处。财务处经审查，对于必须进行调整的项目，编制预算调整方案，按规定程序上报审议批准。未经批准，不得调整预算。
第二十六条财务处根据批准的预算调整方案，变更相应的预算控制指标，以书面形式通告相关部门，并严格监督其对追加预算资金的使用。
第二十七条在预算执行中，因上级领导机关追加、追减预算而引起的预算收支变化，不属于预算调整。在接到追加、追减通知后，财务处应及时向校长汇报，向校党委会报告有关情况。
第七章决算
第二十八条学校在每年第四季度末，按照北京市教育委员会的要求和规定时间，编制和报送年度财务决算报告。
第二十九条学校编制的决算草案应当数据真实、计算准确、内容完整、说明清楚、报送及时。
第三十条学校财务决算须经校长审批后，上报北京市教育委员会。
第八章预算监督
第三十一条在校长的领导下，财务处负责对学校各级预算的执行进行监督和控制，每季度末向校长办公会汇报本季度预算执行情况，对出现的问题提出改进措施。各部门年终应向校财务处提交本年度预算执行情况自查报告。财务处进行审核，审核结果将作为下年预算拨款的重要依据。
第三十二条按照校务公开的原则，财务处每年一季度向教职工代表大会通报上年度学校预算执行情况。
第九章附则
第三十三条学校各部门要认真执行本办法。对违反本办法造成重大经济损失的，按有关规定对有关部门负责人和直接责任人予以责任追究。
第三十四条本办法由财务处负责解释。
第三十五条本办法自颁布之日起执行。
扬子一中德育工作、班主任奖励表彰制度
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出处：扬子一中作者：扬子一中阅读：1773次发表时间：2003-2-26 10:06:14
为进一步加强学校德育队伍，激励教职工献身教育事业，据《扬子一中班主任工作条例》制定本制度。
一、表彰对象和荣誉称号
1、学校班级德育工作中，作出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任荣誉”称号。
2、在“育人杯”德育工作竞赛中成绩显著者，授予“育人杯”荣誉称号。
3、在学校德育工作中，作出显著成绩的其他德育工作者（主要是指年级组长、政治教师、心理咨询教师、政教工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。
二、评比条件
（一）优秀班主任：
(1)拥护党的基本路线，拥护四项基本原则；
(2)热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派；
(3)班级组织管理能力强，每月班主任综合考评成绩优异；
(4)班级每学期均评为“文明班级”；
(5)班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌。
(6)能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或团队活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。
(7)有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。
（二）“育人杯”荣誉称号：
（参见“育人杯”竞赛办法）
（三）德育工作先进个人：
1、热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。
2、经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护法》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《扬子一中教师手册》和《扬子一中学生手册》等法规和制度。
3、在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。
4、积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会观、摩等活动。
5、有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。
6、认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1、-2篇工作的心得或论文。
三、评比办法
1、德育工作先进每学年评比一次。
2、德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评选；“育人杯”每次一名。
3、推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公开、公正。
四、奖励表彰
1、被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。
2、对“育人杯”得主，将颁发奖杯、荣誉证书和200元奖金。
3、有以上荣誉称号的老师，在晋级、职称评定等活动中，同等条件下优先。
（一）学校据每日、每周和每月应查项目，对班主任每月综合考评一次，并给予一定的奖励。
1、主要考核项目为：
(1)“日考核项”：广播操、班级值周时班主任的出勤管理情况；
(2)“周考核项”：周一班会活动、周五大扫除出勤组织情况、班级日志签阅情况和本班级四项常规得分情况；
(3)“月考核项”：本月应交材料、班主任工作例会与重要活动的组织出勤、学生违纪和有无责任事故等情况。
2、考核标准见附表
3、奖励办法
(1、)校行政会据班主任当月工作情况，每月底确定当月最高奖励金。
(2)据班主任月考核分，分档次给予奖励。
（二）学校每学年组织一次“育人杯”优秀班主任评比表彰活动。
2、“育人杯”优秀班主任的评比办法是：
(1)据基本条件各年级报“育人杯”优秀班主任推选名单；
(2)“育人杯”优秀班主任侯选人召开主题班会观摩活动；
(3)在班级学生中进行“育人杯”优秀班主任侯选人意见调查；
(4)在年级中进行“育人杯”优秀班主任侯选人意见调查；
5)学校成立“育人杯”优秀班主任评委会进行认真评选。
3、召开“育人杯”优秀班主任表彰会。
4、“育人杯”优秀班主任所在班举办主题班团队会观摩活动。
德育工作表彰奖励制度
为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。
１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。
２、能够模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，遵守，学校对这样的教师给予口头表扬。３、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。４、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。
５、被评为校、镇、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。
６、凡被各级政府及教育行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学习。
７、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。
8、教师要求晋升中教一级职称，需有三年以上班主任或德育管理工作经历，晋升高级职称，需有五年班主任或德育管理工作经历，如工作有责任事故，一票否决。
港区初中德育处
港区初中班主任奖励表彰制度
为进一步加强学校德育队伍，激励教职工献身教育事业，据《港区初中班主任工作条例》制定本制度。
一、表彰对象和荣誉称号
1、学校班级德育工作中，作出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任荣誉”称号。
2、在学校德育工作中，作出显著成绩的其他德育工作者（主要是指年级组长、政治教师、心理咨询教师、政教工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。
二、评比条件
（一）优秀班主任：
(1)拥护党的基本路线，拥护四项基本原则；
(2)热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派；
(3)班级组织管理能力强，每月班主任综合考评成绩优异；
(4)班级每学期均评为“文明班级”；
(5)班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌。
(6)能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或团队活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。
(7)有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。
（二）德育工作先进个人：
1、热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。
2、经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护法》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。
3、在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。
4、积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。
5、有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。
6、认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1、-2篇工作的心得或论文。
三、评比办法
1、德育工作先进每学年评比一次。
2、德育工作先进个人、优秀班主任按参评人数的10%名额评选。
3、推选时应坚持民主评议和量化考核相结合的原则，公平、公正。
四、奖励表彰
1、被评比为“德育工作先进个人”、“优秀班主任”的教师，授予相应荣誉称号，颁发证书和一定的物质奖励。
2、有以上荣誉称号的老师，在晋级、职称评定等活动中，同等条件下优先。
（一）学校据每日、每周和每月应查项目，对班主任每月综合考评一次，并给予一定的奖励。
1、主要考核项目为：
(1)“日考核项”：广播操、班级值周时班主任的出勤管理情况；
(2)“周考核项”：周一班会活动、周五大扫除出勤组织情况、班级日志签阅情况和本班级四项常规得分情况；
(3)“月考核项”：本月应交材料、班主任工作例会与重要活动的组织出勤、学生违纪和有无责任事故等情况。
2、考核标准见附表
3、奖励办法
(1、)校行政会据班主任当月工作情况，每月底确定当月最高奖励金。
(2)据班主任月考核分，分档次给予奖励。
（二）学校每学年组织一次“育人杯”优秀班主任评比表彰活动。2、“育人杯”优秀班主任的评比办法是：
(1)据基本条件各年级报“育人杯”优秀班主任推选名单；
(2)“育人杯”优秀班主任侯选人召开主题班会观摩活动；
(3)在班级学生中进行“育人杯”优秀班主任侯选人意见调查；
(4)在年级中进行“育人杯”优秀班主任侯选人意见调查；
(5)学校成立“育人杯”优秀班主任评委会进行认真评选。
3、召开“育人杯”优秀班主任表彰会。
4、“育人杯”优秀班主任所在班举办主题班团队会观摩活动。
港区初中德育处
红旗小学公用经费管理制度 一、公用经费主要指财政拨付的办公资金。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、教职工和学生文体活动、水电、取暖、交通差旅费、邮电、宽带、电话费、仪器设备及图书资料等购置，房屋建筑物及设施设备的日常维修维护等。不得用于发放人员福利、基本建设投资、偿还债务及利息等方面的开支。 二、学校公用经费按照专款专用，公用经费预算要体现“保运转、保安全、保质量”的原则，要体现向提高教育教学质量方面倾斜的原则。教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5％安排，用于教师培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。教学业务费（包括教学水电费、取暖费、教研教改费、教学差旅费、资料印刷费、宣传费、体育维持费等）支出比例不低于35%。 三、学校要按照轻重缓急、统筹兼顾的原则安排使用公用经费，既要保证开展日常教育教学活动、安全活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支。 四、学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，凡符合政府采购条件的，原则上实行政府采购，并编制政府
采购预算，统一纳入农村中小学预算。按照《政府采购法》的规定，由区级财政部门、区教育局组织政府采购。 五、学校要建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。 六、学校要严格控制租车费、接待费（按上级标准）等非业务性支出。要厉行节约，努力提高公用经费使用效益。 七、学校大型维修项目先报上级并批准。施完工后由教育局审计科进行审计后方可结账。 八、我校公用经费支出要坚持量入为出（收支平衡）的原则，要杜绝学校产生新增债务。定期对学校公用经费收支情况进行公示，并接受教职工和上级的监督，发现问题立即整改。 九、学校严禁以任何名义或任何形式乱组织会议并发放津贴和礼品。 红旗小学 2017年2月
中小学校公用经费管理办法新版 第一条为规范和加强学校公用经费支出管理,提高资金使用效益,根据教有部、财政部关于印发的《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》(财教〔2006〕58号)和自治区财政厅、教育厅《广西农村中小学公用经费支出管理暂行办法》(桂财教〔2006〕8号)等文件精神,并结合学校实际制定本办法。 第二条公用经费是指保证学校正常运转,在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。主要包括:中央和省级财政安排的公用经费;县级财政预算安排的公用经费;用于公用支出的其他资金。 第三条公用经费开支范围:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、公用取暖、交通差旅、邮电;位器设备、图书资料、教学软件(课件)等购置;房屋、建筑物及仪器设备的日常维修(维护)等。 学校按《政府收支分类科目》要求,对公用经费进行明细核算,以准确反映学校公用支出状况。
第四条教师培训费:按照学校年度公用经费预算总额的5%-10%安排,用于教师年度培训所需的差旅费、资料费、伙食补助费、住宿费等。教师培训经费不准用于公款旅游、体假、疗养等与教学无关的支出。 第五条设备购置费:小学每年按照学校年度公用经费预算总额不低于10%安排;中学按不低于15%安排。主要用于学校教育教学仪器设备的购置。 第六条班级公用经费:小学按每生每年6元,初中每生每年10元进行安排。班级公用经费主要用于学校各班级学生开展与学习有关的教育教学活动支出。 第七条公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分,应按生均标准列入年度预算,实现收支平衡。细化公用经费支出预算,年初要编制公用经费支出预算表(分"目”节科目)。要按照轻重缓急、统筹兼的原则安排使用公用经费,既要保证开展日常教育教学活动所需的基本开支,又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支。一般按下列支出顺序进行使用：
中小学公用经费开支范围包括哪些？ 编辑日期：2011-4-7 作者/编辑：张成军阅读次数：1026 次[关闭] 答：中小学公用经费是指保证农村中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。 当阳市农村义务教育学校公用经费管理实施细则 当财教发[2007]81号 第一条为规范和加强农村中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，根据《财政部教育部关于印发农村中小学公用经 费支出管理暂行办法的通知》（财教[2006]5号）精神，结合我 市实际，特制定本实施细则。 第二条本办法所称农村中小学是指农村（含县镇）义务教育学校。 第三条农村义务教育学校公用经费是指保证农村义务教育学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。 公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验
实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、通讯、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑屋及仪器设备的日常维修维护等。 第四条公用经费的资金来源包括：各级财政补助的免杂费资金、公用经费补助资金、寄宿学生住宿费、勤工俭学补助办公经费不足的部分等。 第五条教师培训经费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿等开支。 第六条财政补助的免杂费资金和补助的公用经费不得用于发放教职工（寒暑假安排教职工护校除外）的津补贴（含班主任津贴）、基本建设投资、偿还学校债务等方面的开支。 第七条单独核算的校办企业、师生食堂的成本费用不得列入学校公用经费。 第八条公用经费不得用于与教学教研无关的外出考察等方面的开支。 第九条公用经费中不得用于社会性募捐和扶助性活动的开支（对校内贫困学生资助开支除外）。
上游中学经费预算方案 为规范生均公用经费支出，提高学校自有资金使用效益，起到服务教育、保障教学、促进教学、确保学校安全的作用，特制定此预算方案。 一、生均公用经费开支范围：生均公用经费主要用于与学生学习、活动和生活相关的项目，如教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电维护、交通差旅，仪器设备的维修与更换，图书资料购置、学校特色创建、学生综合素质提升、教师专业发展培训、招待费、学校勤杂人员经费、建筑物及仪器设备的零碎性日常维修、校舍维修、安全隐患整改等。 二、不得纳入生均公用经费开支范围的项目：原则上2000元以上的校舍及其他设备维修、大型设备添置、基本建设费等不能在预算内生均公用经费支出。这类项目可由学校向上级政府提出专项申请（或向社会各界筹措），待批准并下拨资金后实施。 三、生均公用经费使用具体参照比例： 1、创建学校特色费用约可占10%。主要是用于创建办学特色、新课程实施、教学模式改革等方面。 2、学生综合素质提升的费用约可占15%。主要用于学生的实验学习、仪器设备、电化教学、图书资料、体艺科技设施添置维修和学校功能室建设，及用于添置教学教研用途的纸质图书、报刊、杂志等。 3、学生在校期间的公共性支出费用约可占30%。主要用于日常教育教学管理的水电费、校方责任险、资料（通知、回执、作业、试卷）印刷、安全教育、交通、通讯费用、校舍安全隐患整改与维修等。 4、教师专业发展培训的费用约可占5%。主要用于教师业务培训、课题研究、教学交流合作的相关支出。 5、教学教研活动费用约可占10%。主要用于质量检测、教研活动开展、组织、评选等。
6、招待费、各项活动餐费等约10%，主要用于日常工作招待、会议（活动）用餐、办公用茶的购买等。 7、学校德育工作经费约可占15%，用于德育工作活动的保障、德育环境的建设、各项先进工作的创建等。 8、预留预备费用可占5%。 以上各项支出上下浮动不得超过3%。 四、生均公用经费应预算科学、操作规范。学校将按照“收支平衡、厉行节约、专款专用”的原则，严格按此规定的使用比例，实行自下而上的专项预算编制制度，在学校财务公示栏公示，并报上级财务核算中心备案。 五、健全生均公用经费的使用监督机制。学校将制定生均公用经费的实施细则，细化支出范围与标准，明确经费使用的检查与监督方法，建立内部控制和审计机制，及时处置不按规定使用生均公用经费的做法，严禁出现挤占、挪用、截留、平调学校生均公用经费等违规现象。 上游中学 2012.9
南山区柳埠中心小学 公用经费使用管理制度 为规范和加强学校公用经费使用和管理，提高资金使用效益，结合我校实际，特制定本制度。 1、学校公用经费管理实行先预算后执行的原则。年初，根据上级部门下达的公用经费定额，结合本校实际科学编制公用经费预算。中心校对公用经费年度预算进行审核，方可执行。 2、严格按照“科学合理、统筹兼顾、规范透明、高效顺畅”的原则，合理安排使用公用经费，既要保证学校开展正常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支，区分轻重缓急、突出重点、解决难点，集中财力办大事、办要事的开支。公用经费预算必须落实到具体项目、科目，做到不重复、不遗漏、不留缺口。 3、公用经费支出实行自下而上的计划管理。学校的预算及使用计划必须经中心校核准下达后，才能按计划执行。学校要对照年度预算的总体目标，定期分析公用经费在执行过程中的问题，及时采取整改措施。对在预算计划执行过程中因遇到不可预见的因素需要调整公用经费支出预算的，须由学校提出调整计划，经中心校同意后方可执行。 4、公用经费使用要严格按照教育、财政部门核定的预算及内控计划执行，做到厉行节约，杜绝浪费，学校公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。 5、相关公用经费支出项目执行要求与标准。 ⑴、水、电费、办公费：学校日常办公消耗用品及用电，师生用
水的费用支出。 （2）、教师培训费: 按照学校年度公用经费预算总额的5% 安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的培训费、差旅费、伙食补助费、资料费、住宿费以及大型培训讲座等费用的开支。 （3）、差旅费: 学校要建立健全出差审批管理制度，严格控制出差人数、天数和差旅费用。 （4）、交通费: ①交通费的开支范围: 公交车费、租车费等。违章、违法的罚单不得作为交通费列支。 ②交通费的开支标准: 按教育局有关规定的标准执行。 ③租车费是指师生集体外出或因公务活动需租车而发生的费用。凡所租车辆须有合法证明材料，且学校与出租车方需签订租车协议。学校不得租用非法车; 学校领导、教师公务出差不得长期定点租车。 （5）、设备购置费及维护维修费: ①设备购置费: 指学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等。凡符合政府采购条件的，要严格按照规定办理政府采购手续。 ②维护维修费: 指不改变用途的各种设备日常开支的维修费用; 各种房屋建筑物的维修费用; 校内公共设施，如道路、管道等设施的日常维修费用; 房屋内部的装修及内部管线改造等支出; 为保证网络信息系统正常运行的日常维护支出。维护维修费需实行招标的，必须按规定进行招标。 6、学校要将公用经费使用情况定期在校内进行公布，接受教职工的监督。同时，学校要定期进行公用经费预算执行情况分析，完善内部控制制度，加强资金收支管理，并严格按照公用经费使用
学校经费使用自查报告 篇一：学校经费自查报告 为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用学校的生均公用经费，将上级拨付的学生营养餐经费分分毫毫都用在学生营养餐上，不贪墨、不挪用，认真做到勤俭办学的方针，根据县教育局关于《关于对20XX年春季学期教育收费等有关工作开展自查自纠的通知》的通知要求，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。根据上级的要求，我校从大局出发，从小处着手，对学校的20XX年春季学期教育收费等情况进行了自纠自查，情况如下： 一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 学校认真学习了教育局的通知后，充分认识到生均公用经费、营养餐拨付款的合理使用的重要性。学校成立了以副校长为组长的学校经费自查领导小组，成员名单如下： 组长：XX（第一负责人。负责学校经费的自查工作的安排部署及督查。） 副组长：XX（直接负责人。负责本次自查工作的日常事务。）成员：XX XX XX XX 二、自查工作程序。 本次自查工作由领导小组成员对照学校的财务制度对学校的固定资产进行清理，检查学校经费的预算及使用是否合理，将
有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查。 三、自查情况。 1、基本情况： 20XX年春季学期，我校有教职工XX人，其中，教师XX人，外借出X位教师，X名食堂员工，教学班X 个，预算学生XXX人，预算生均公用经费XXXX元，预算营养餐每日XXX元。 2、“两免一补”落实情况： XXX名学生全部免除杂费和教科书费。 3、乱收费情况： 我校无任何教师个人或集体开设辅导班、补习班、提高班和各种收费补课等情况无任何收费项目，无强制学生订购教辅材料、课外读物、报刊杂志等情况。学校无水源，没有提供学生饮用水，各班的饮水机、日常饮用的矿泉水由各班班干自发组织学生集资购买，教师没有直接参与或强制学生购买。在招生、入学方面，我校没有任何违规违法操作的情况存在，严格按照上级的招生入学程序开展工作，没有择校费，没有自费生等乱收费情况。学生营养餐严格控制每生每餐3元的配额，没有向学生收取任何费用。 4、预算编制工作开展及管理情况： 学校的财务人员参加预算编制工作业务培训，认真对学校的经费进行预算编制。各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，对各笔收入和支出作好详细的日记账，专款专用，对口开支，
第一条为规范和加强义务教育公用经费支出管理，提高资金使用效益，确保义务教育中小学教育教学活动正常运转，根据《预算法》、《会计法》以及新修订的《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》、《宣城市义务教育阶段学校公用经费管理实施细则》和国家有关义务教育经费管理规定等文件精神。制定本办法。 第二条中小学公用经费是指保证中小学正常运转，在教学活动中的商品和服务等方面开支的费用。 第三条中小学公用经费开支的范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电；仪器设备、图书资料、教学软件（课件）等购置；房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。 第四条学校要根据轻重缓急和统筹兼顾的原则安排使用公用经费，编制公用经费年度支出计划的原则性参照比例：教学业务与管理经费包含购买办公用品、教学资料、书报杂志、教学教研活动、实验实习、文体活动等方面支出可占40%；印刷各种文件、教学资料的耗材、水电费、电话邮寄、网络、交通差旅等方面支出可占20%；房屋、建筑物及仪器设备等日常维修维护方面支出可占10%；仪器设备、图书资料、课桌凳等购置、更新方面支出可占10%；农远项目维护、软件购置、制作及应用支出可占10%；教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、培训费、资料费、住宿费等方面支出可占5%，预留预备费5%。 第五条根据学校义务教育办学规模统筹考虑，科学分配公用经费，保证其教育教学活动的正常运转。 第六条学校在年初要根据学校规模，结合实际需求制定出年度公用经费预算，并纳入财政总预算，报请教育局审核汇总后报财政部门。 第七条学校在年初要制定采购计划并纳入财政总预算，并按照采购计划予以执行。学校购置教学仪器、设备、图书资料、教学办公用品和维修工程，按照规定应当政府集中采购的项目，一律实行政府集中招标采购。政府采购项目按年度财政部门发布的标准执行。 第八条学校要制定切实可行、易于操作的财务管理制度，加强对义务教育公用经费的财务管理。具体要求： （一）支出方面：各校的经费支出要按照《加强公办义务教育阶段学校经费管理的若干意见》（广教办[2007]09号）文件的有关规定执行，经费支出业务要有三个或三个以上人员办理，每一项支出必须取得合法有效的票据或凭证，由专人审核，校长审批后方可报销。拒绝支付不合法、不合规的票据。学校对支出的真实性负责。
文档序号：XXGS-AQSC-001 文档编号：AQSC-20XX-001 XXX学校 公用经费使用制度 编制科室：知丁 日期：年月日
公用经费使用制度 为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》和凉州区教育局关于义务教育经费使用的有关精神，结合我校实际情况，特制定本制度。 一、中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。 二、学校各类经费支出严格按照凉州区中小学公用经费支出定额和定量标准分配。 三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。 四、学校要按规定严格控制招待费支出。 五、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还基建债务等方面的开支。 六、中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入年度预算，实现收支平衡。 七、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。 八、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出
库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。 九、中小学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算，统一纳入中小学预算，并按照《政府采购法》的规定，由县级以上（含县级）有关部门组织实施政府采购。 十、公用经费使用情况每学期在校内外公布，接受师生和群众的监督。知丁
无为县松院小学义务教育阶段学校公用经 费管理实施细则 第一章总则 第一条为进一步规范和加强我县义务教育阶段学校公用经费支出管理，提高资金使用效益，根据《预算法》、《会计法》以及新修订的《中小学校财务制度》、《中小学校会计制度》、《安徽省义务教育阶段学校公用经费管理暂行办法》、《芜湖市义务教育阶段学校公用经费管理实施细则》和国家有关义务教育经费管理规定，制定本实施细则。 第二条本细则所称义务教育阶段学校是指根据上级有关规定经我县批准设立备案、实施义务教育的全日制小学、初中学校，包括特殊教育学校和一贯制学校的义务教育阶段小学和初中部分（以下简称“中小学校”）。 第三条中小学校公用经费是指保证学校正常运转，在教学活动中的商品和服务支出。 第四条中小学校公用经费管理的基本原则：统筹兼顾，保证重点；专款专用，厉行节约；规范管理，提高效益。 第五条中小学校公用经费管理实行“以县为主”、“谁主管、谁使用、谁负责”的管理体制。中心学校对学区内的各中小学在公用经费使用管理中负有主体责任。公用经费管理实行校长负责制，由学校财务部门统一管理。
第二章预算管理 第六条中小学校公用经费主要是根据国家农村义务教育经费保障机制改革政策，按照生均公用经费和在校学生人数由各级财政分级负担、足额安排的各项资金。 第七条中小学校预算按照党和国家的有关方针、政策，根据事业发展及财力，坚持量入为出、收支平衡、统筹兼顾、保证重点的原则，正确处理好需要和可能的关系，不得编制赤字预算。 第八条中小学校公用经费遵循“综合预算、定额保障、分校核算、绩效考评”的原则，纳入学校部门综合预算统筹安排，教学点纳入其所属学校统一编制。 第九条中心校要根据本学区不同规模学校的实际，科学合理分配中小学校公用经费，保证较小规模学校、教学点及农村寄宿制学校的基本需求。各学区可在年度公用经费总额的10%以内进行统筹使用，主要用于薄弱学校改造和义务教育均衡发展。各中心校要制定具体的经费统筹分配使用方案，方案需经学区管理委员会集体研究决定后方可实施。 第十条中小学校购置仪器设备、教学办公用品及图书资料等，按照《政府采购法》要求，符合政府采购条件的，应实行政府采购。
中小学公用经费支出管理办法（征求意见稿） 第一章总则 第一条为规范和加强中小学公用经费支出管理，提高资金使用效益，根据事业单位会计制度、中小学校财务制度等制度规定，制定本办法。 第二条本办法所称中小学是指公办中小学，包括小学、初中、九年一贯制学校、普通高中、完全中学及中等职业学校（以下简称中小学）。 第三条中小学公用经费是指保证中小学正常运转，用于教学活动和后勤服务等方面开支的费用。 第二章经费来源及支出范围 第四条中小学公用经费的资金来源为： 1．义务教育阶段学校（指小学、初中、九年一贯制学校）公用经费来源是中央、省、市、县各级财政安排的公用经费补助资金（含免杂费资金）。 2．高中阶段学校（指普通高中、完全中学、中等职业学校）公用经费来源是省、市、县各级财政安排的公用经费补助资金和学校非税收入用于补充公用经费不足的部分。 第五条中小学公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师
培训、实验实习、文体活动、教学资料印刷、水电、取暖、交通差旅、邮电、网络服务维护，仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置，日常开支的房屋、建筑物及仪器设备的维修维护及校园绿化保养等。 第六条中小学公用经费不得用于工资福利支出、对个人和家庭的补助、房屋大修理支出、偿还基建债务等方面的开支，不得用于校舍建设、车辆购置等资本性项目支出。 第三章支出管理 第七条中小学公用经费支出实行预算管理。各学校应当按照规定，编制学校年度预算，清晰反映学校公用经费的所有收支项目，做到完整准确，公开透明。各学校必须严格按照批准的预算使用公用经费，不得擅自改变资金用途，由于特殊原因确需调整的，需报同级教育、财政部门审批。 中小学公用经费的预算安排应遵循以下原则： 1．教师培训费按照不低于学校年度公用经费支出预算总额的5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。 2．设备及图书资料购置按照不高于学校年度公用经费支出预算总额的20%安排，用于仪器设备、图书资料、教学软件（课件）及零星办公设备购置。
陈义小学公用经费管理制度 2013—2014学年度 为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》精神，结合我校实际情况，特制定本制度。 一、中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。 公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。 根据财政部制定的中小学公用经费的支出范围为：《支出经济分类科目》“302商品和服务支出”类级科目下的1、办公费2、印刷费3、咨询费4、手续费5、水费6、电费7、邮电费8、物业管理费9、交通费10、差旅费11、出国费12、维修（护）费13、租赁费14、会议费15、培训费16、招待费17、专用材料费18、劳务费19、工会经费20、福利费21其他商品和服务支出”等21个款级支出科目。 二、教师培训费在学校年度公用经费预算总额中按10%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。 三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学
资源和软件的购置以及网络信道费用支出。 四、学校要按规定严格控制招待费支出。 五、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还基建债务等方面的开支。 六、中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入年度预算，实现收支平衡。 七、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。 八、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。 九、中小学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算，统一纳入中小学预算，并按照《政府采购法》的规定，由县级以上（含县级）有关部门组织实施政府采购。 十、公用经费使用情况每学期在校内外公布，接受师生和群众的监督。
草盘地镇______学公用经费结算清单 （2018年春季） 一、2017年12月31日货币资金余额元： 其中：1、库存现金元； 2、银行存款元。 二、本期收入元： 其中：1、公用经费元（标准×学生人数）； 2、营养餐补助资金元（标准×学生人数）； 3、2018年6、7月养老保险及职业年金元； 4、学生生活费补助元（住宿生人，走读生人）； 5、据实 三、本期支出元： 1、工资福利支出元： ⑴在职工资元； ⑵在职改革性补贴元； ⑶代课人员工资元； ⑷据实 ⑸据实 2、日常办公经费元： ⑴办公费元（发票张）； ⑵印刷费元（发票张）； ⑶咨询费元（发票张）； ⑷水费元（发票张）； ⑸电费元（发票张）； ⑹邮电费元（发票张）； ⑺物业管理费元（发票张）； ⑻差旅费元（发票张）； ⑼维修(护)费元（发票张）； ⑽会议费元（发票张）； ⑾培训费元（发票张）；
⑿公务接待费用元（发票张）； ⒀专用材料费用元（发票张）； ⒁劳务费元（发票张）； ⒂福利费元（发票张）； ⒃其他交通费用元（发票张）； ⒄其他商品和服务支出元（发票张）； ⒅ ⒆ 3、对个人和家庭的补助元： ⑴学生生活费补助元（发票张）； ⑵营养餐补助款元（发票张）； ⑶其他对个人和家庭的补助支出元（发票张）； ⑷ 4、资本性支出元： ⑴房屋建筑物购建元（发票张）； ⑵办公设备购置元（发票张）； ⑶专用设备购置元（发票张）； ⑷大型修缮元（发票张）； ⑸其他资本性支出元（发票张）； 四、本期收支除抵余额借或货元。 五、2018年8月日货币资金余额元： 其中：1、库存现金元； 2、银行存款元。 学校校长签字：财务负责人签字： 理财小组成员签字： 2018年8月日
马上乡中心学校 义务教育保障经费财务管理暂行办法 为切实加强对义务教育学校公用经费的使用管理，规范公用经费支出，确保公用经费专款专用，提高资金使用效益，根据上级有关文件精神，结合我中心校实际，特制定本办法。 第一章公用经费来源及使用范围 第一条学校公用经费是维持学校正常运转所必须的经费。义务教育学校公用经费来源主要包括财政核定的生均公用经费、杂费。 第二条公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。 第二章公用经费使用管理原则与办法 第三条我校义务教育学校公用经费使用管理原则：集中监管、统筹使用、分级预算、计划调控。 第四条学校会计加强对各学校公用经费预算编制指导及使用的监管。各学校费用由校长核准、经手人“两签”后，再报乡中心学校审批列支。各学校费用收支仍在中心学校账套内分部门核算，以准确反映各学校的财务收支情况。 第五条公用经费管理实行自下而上的预算编制制度。年初，统筹管理的经费由各学校根据本校实际需要进行公用经费预算编制，报中心学校初审。统筹使用的经费由中心学校牵头，各学校校长参与进行费用预算编制。后由中心学校对各学校的公用经费年度预算进行审核，最后报教育局核准和财政局备案后执行。 各校要严格按照科学合理、统筹兼顾、规范透明、高效顺畅的原则安排使用公用经费，既要保证学校开展日常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支，更要区分轻重缓急、突出重点、解决难点，集中财力办大事。学校公用经费预算要落实到具体项目、科目，做到不重复、不遗漏、不留缺口，确保每一分钱用到学生身上。 第六条公用经费执行支出实行自上而下的计划管理。各校预算及使用计划经上报并核准下达后，应严格按计划执行。各学校要制定实施预算计划，在学校内部把预算执行职责落实到具体岗位。 第七条建立、健全学校内部财务管理制度，重大财务事项或活动资金
中小学公用经费管理制度 为加强我校公用经费管理～规范公用经费支出行为～提高资金使用效益～根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》和《浙江省人民政府关于实施义务教育经费保障机制改革的通知》精神～结合我校实际情况～特制定本制度。 一、中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。 公用经费开支范围包括:教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置～房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。 根据财政部制定的《2007年政府收支分类科目》,财预…2006?13号,～中小学公用经费的支出范围为:《支出经济分类科目》“302商品和服务支出”类级科目下的1、办公费 2、印刷费 3、咨询费 4、手续费 5、水费 6、电费 7、邮电费8、物业管理费 9、交通费 10、差旅费 11、出国费 12、维修,护,费 13、租赁费14、会议费 15、培训费 16、招待费 17、专用材料费 18、劳务费 19委托业务费 20、工会经费 21、福利费 22其他商品和服务支出”等22个款级支出科目。 二、教师培训费在学校年度公用经费预算总额中按10%安排～用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。 三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费～用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。 四、学校要按规定严格控制招待费支出。 五、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还基建债务等方面的开支。
六、中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分～应按生均标准列入年度预算～实现收支平衡。 七、加强实物消耗核算～建立规范的经费、实物等管理程序～厉行节约～提高经费使用效益。 八、建立物品采购登记台账～建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度～明确责任～严格管理。 九、中小学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算～统一纳入中小学预算～并按照《政府采购法》的规定～由县级以上,含县级,有关部门组织实施政府采购。 十、公用经费使用情况每学期在校内外公布～接受师生和群众的监督。
草盘中学公用经费及一补资金管理使用情况 自查报告 为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用资金，认真做到勤俭办学的方针，根据省、市、县相关文件要求，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。学校领导高度重视，根据省教育厅办公文件精神，从大局出发，从小处着手，对学校的生均公用经费的使用情况进行了自查，现报告如下： 一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。 学校领导班子认真学习了省厅通知后，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性，这次检查很有必要也很重要。因此，学校成立了以校长为组长的教育经费自查领导小组，成员名单如下：组长：江汉波（校长） 副组长：肖兵（后勤副校长） 成员：刘国柱张国江涂八亿涂长青张勇 程君凯郭曼储成干 二、公用经费管理使用情况 1、我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，不存在以各种名义向学生收取班费、资料费、补课费等乱收费行为。 2、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。坚持校帐局管程序，严格财经审批手续。所有报
销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字，都经过校长签字。 3、无违反规定套取上级公用经费专项资金问题。 4、票据的填写逐步规范化，使用项目逐步科学化，无虚列虚支、白条、假发票列支等违规现象，对经费的使用做到不合理的开支坚决不开支。 5、学校公用经费支出能按照内控制度成立以校长为组长，出纳、教师代表为监督员的会审领导小组。 6、学校公用经费无用于教师工资、津贴、福利和偿还债务。 7、我校在使用公用经费时，严格按上级的要求认真对待每一项支出，切实做好年初经费预算，并严格按预算进行开支。根据实际需要确需进行调整的，均按相关要求先拟写经费使用调整报告，经上级批准后才调整使用。 8、对大宗物资的采购实行上级审批制度，做到主管单位审批、学校校长负责、校委会讨论、教师代表会通过的既定程序，定期将公用经费的收支在校内公示。每月对经费支出情况进行公示并在校务公开栏进行张贴，无私设小金库现象。经费使用坚持阳光作业，杜绝暗箱操作，切实把每一分钱用到刀刃上。 三、预算编制工作开展及管理情况 学校的财务人员参加预算编制工作业务培训，量入为出，认真对学校的经费进行预算编制。各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，专款专用，对口开支，实行收支两条线。 1、2013年生均公用费收支明细情况
公用经费管理制度 为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》精神，结合我校实际情况，特制定本制度。 一、中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。 公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。 中小学公用经费的支出范围为：《支出经济分类科目》“302商品和服务支出”类级科目下的1、办公费 2、印刷费 3、咨询费4、手续费 5、水费 6、电费 7、邮电费 8、物业管理费9、交通费 10、差旅费 11、出国费 12、维修（护）费13、租赁费 14、会议费 15、培训费 16、招待费 17、专用材料费 18、劳务费 19委托业务费 20、工会经费 21、福利费 22其他商品和服务支出”等22个款级支出科目。 二、教师培训费在学校年度公用经费预算总额中按5%安排，用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支。 三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费，用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出。
四、学校要按规定严格控制招待费支出。 五、中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入年度预算，实现收支平衡。 六、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。 七、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。 八、学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算，统一纳入预算. 九、公用经费使用情况每学期公布，接受师生的监督。
中小学公用经费管理办法 第一条为规范和加强中小学公用经费管理，提高资金使用效益，根据省财政厅、教育厅《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》等文件精神，结合实际，制定本办法。 第二条本办法所称中小学指公办义务教育阶段学校。 第三条本办法所称中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、学生体检、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电通讯、仪器设备及图书资料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。中小学公用经费不得用于工资福利支出、对个人和家庭的补助、房屋大修理支出、偿还基建债务等方面的开支，不得用于校舍建设、车辆购置、专项设备购置等形成固定资产的资本性项目支出。 第四条中小学公用经费管理的总体要求是：严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度；建立健全各项支出管理制度，增强支出管理的科学性、合法性、有效性；实行保障与控制并重的原则，坚持量入为出、收支平衡、保证重点、兼顾一般；深化支出改革，优化资源配置，厉行节约，讲求实效，努力提高资金使用效益。 第五条各中小学校要加强公用经费管理和会计核算，根据财政部制定的《2010年政府收支分类科目》（财预〔2009〕
79号）规定的中小学公用经费支出范围，对公用经费进行明细核算，以准确反映学校公用支出状况。 第六条中小学公用经费要纳入区财政部门预算，实行预算管理，由区级财政在预算内全额安排，且不得低于省规定的基准定额标准，并做到逐年增长。 第七条区财政部门每年安排（分配）年度中小学公用经费预算，应主要根据在校学生人数，同时又要兼顾不同规模、不同条件学校办学的实际情况，适当提高办学条件薄弱、规模较小学校及教学点的公用经费标准。 第八条中小学公用经费由区级财政部门按照中小学 经费预算足额及时下拨。按照财政国库管理制度改革方案确定的支付办法，实行国库集中支付。对中小学实行会计集中核算的县（市）、区，公用经费资金直接支付到区级财政部门确定的直接核算学校经费的有关账户。 第九条中小学公用经费应专户管理或单独核算，任何部门和单位不得以任何名目统筹集中或挪用。要以独立设置的具有法人资格的学校为基本预算编制、管理单位，教学点纳入其所隶属的主管学校进行管理。 第十条中小学公用经费预算按照国家的有关政策编制，清晰反映学校公用经费的所有收支项目，做到完整准确，公开透明。遵循实事求是的原则，根据事业发展的需要，在维持各项工作正常运转的基础上求发展，优先安排教育教学工作所需资金，不得预留硬缺口。
财政经费支出绩效自评报告 项目名称：2014年义务教育学校公用经费 项目单位：松滋市王家桥镇麻水小学 主管部门：松滋市教育体育局 评价方式：自评 二○一五年七月
2014年义务教育学校公用经费绩效评价表单位：麻水小学评价指标分 值评价内容及评分标准评价办法（不计负分）得分备注 一级指标二级指标 预算管理（20分）预算编制10 合理确定公用经费预算绩效目标。严格按照“二上二下” 的程序编制义务教育阶段学校预算，县域内中小学校预算均 能以独立设置的学校为基本编制单位，教学点的预算由其所 隶属的学校编制。学校按照实际运行需要编制公用经费支出 明细科目预算，有保有压，重点保障日常教学活动、教师培 训及校本教研、教育技术装备运维及校舍小型维修等。 公用经费预算绩效目标明确， 设置合理，2分；预算编制到校，3 分；预算编制细化到具体科目，3 分；各项支出安排合理合规，重点 突出，预算文本规范，2分。 10 预算批复 5 市（县）教育、财政部门按规定将公用经费预算批复到 校，体现对薄弱学校和小规模学校的倾斜，对学生规模不足 100人的村小学和教学点按100人核定公用经费。 预算批复到校，3分；体现对小 规模学校倾斜，2分。 5 预算执行 5 市（县）教育、财政部门确保在每年春秋两季开学前， 按照预算足额拨付公用经费，保障学校正常运行。学校按月 上报预算资金使用情况，县级教育、财政部门按季度进行清 理核实，并通报使用情况。当年预算执行率（实际支出/实际 批复预算*100%）不低于90%。学校实际执行与预算偏差率 （1－实际支出相应明细/预算支出相应明细*100%）小于 10%。预算调整严格按程序报批实施。 春秋季开学前，及时拨付公用 经费，2分；学校按月上报公用经费 使用情况，县级教育、财政部门及 时清理核实并通报使用情况，1分； 预算执行率和偏差率达到规定要 求，2分。 5 评价指标分评价内容及评分标准评价办法（不计负分）得分备注
学校公用经费预算分配方案 根据《中华人民共和国预算法》、《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，按照松北区 财政局学校公用经费预算分配计划，结合各单位实际经费收支情况，制定本方案。 一．公用经费分配指导思想 1、真实性原则。即要做到实事求是、稳妥可靠、量入为出、收支平衡。预算收支的 预测必须以学校发展规模为依据，对每一收支项目的数字指标应认真测算，力求各项收支 数据真实准确。 2、完整性原则。即要将学校的预算内、外财政资金和其他依法取得的收入及相应的支出全部纳入预算，统一管理，统筹安排，综合编制预算。对各项收入、支出预算的编制做到不 重复不遗漏，不得在预算之外保留收支项目。 3、重点性原则。即要做到合理安排各项资金，尤其要合理安排各项支出。本着“一要吃饭，二要建设”的方针，既要突出重点，又要兼顾一般。要按照保工资、保运转、保安全、保 发展的顺序，先保证基本支出，后安排项目指出；先重点、急需项目，后一般项目。 4、科学性原则。即对每一收支项目的数字指标要运用科学合理的方法，其表现为：有利于学校的协调、健康、可持续地发展。 5、透明性原则。即学校的收支要公开、透明，要减少经费支出中的主观性，使经费支出更加规范、合理，要加强对预算编制和实施全过程的监督。 二、公用经费分配依据 区财政局、教育局主要依据实际在校学生人数，同时兼顾不同规模学校运转的实际情况。 三、公用经费使用范围 根据黑教联发[2007]5号文件规定：学校公用经费开支范围包括教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电，零星仪器设备及图书资料等购置， 房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等，不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债 务等方面的开支。 四、公用经费使用要求 1、按照《松北区财政财务管理制度汇编》《区教育局公用经费管理暂行办法》的规定，细 化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约， 提高经费使用效益。 2、制定本校及对下的公用经费申报、审批和管理办法。 3、各单位必须建立物品采购登记台帐，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。
北集小学公用经费使用管理制度1 北集小学公用经费使用管理制度 为规范和加强学校公用经费使用和管理，提高资金使用效益，结合我校实际，特制定本制度。 1、学校公用经费管理实行先预算后执行的原则。年初，根据上级部门下达的公用经费定额，结合本校实际科学编制公用经费预算。中心校对公用经费年度预算进行审核，方可执行。 2、严格按照“科学合理、统筹兼顾、规范透明、高效顺畅”的原则，合理安排使用公用经费，既要保证学校开展正常教育教学活动所需的基本开支，又要适当安排促进学生全面发展所需的活动经费开支，区分轻重缓急、突出重点、解决难点，集中财力办大事、办要事的开支。公用经费预算必须落实到具体项目、科目，做到不重复、不遗漏、不留缺口。 3、公用经费支出实行自下而上的计划管理。学校的预算及使用计划必须经中心校核准下达后，才能按计划执行。学校要对照年度预算的总体目标，定期分析公用经费在执行过程中的问题，及时采取整改措施。对在预算计划执行过程中因遇到不可预见的因素需要调整公用经费支出预算的，须由学校提出调整计划，经中心校同意后方可执行。 4、公用经费使用要严格按照教育、财政部门核定的预算及内控计划执行，做到厉行节约，杜绝浪费，学校公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。 5、相关公用经费支出项目执行要求与标准。 ⑴、教师培训费：按照学校年度公用经费预算总额的5％安排，用于教师按
照学校年度培训计划参加培训所需的培训费、差旅费、伙食补助费、资料费、住宿费以及大型培训讲座等费用的开支。 ⑵、差旅费： ①学校要建立健全出差审批管理制度，严格控制出差人数、天数和差旅费用。 ②差旅费开支范围：包括城市间交通费、住宿费等。 ⑶、交通费： ①交通费的开支范围：公交车费、租车费等。违章、违法的罚单不得作为交通费列支。 ②交通费的开支标准：按教育局有关规定的标准执行。 ③租车费是指师生集体外出或因公务活动需租车而发生的费用。凡所租车辆须有合法证明材料，且学校与出租车方需签订租车协议。学校不得租用非法车；学校领导、教师公务出差不得长期定点租车。 ⑷、招待费： ①招待费的开支范围：本规定所称招待费，是指学校为执行公务或开展业务活动需要合理开支的接待费用。主要包括：在接待地发生的用餐费和住宿费等。 ②招待费的开支标准：不得超过当年学校公用经费预算的支出标准。 ③学校招待费必须全部在“招待费”科目中明确反映，不得列入其他费用支出项目。 ⑸、设备购置费及维护维修费：