老师的一句话可能影响孩子的一生!
教师是太阳底下最神圣的职业，教师是塑造人类灵魂的工程师。如何才能做一名优秀的教师？新的育人理念和育人方法是关键。教育无小事，老师是学生最崇拜的人，老师不经意间的一句话就可能影响孩子一生。
名师出高徒，要想成为名师，得具备三个条件：即懂人性、懂教学方法、有知识。三个条件当中懂人性最为重要，只有真正通晓人性的人，才能真正改变人。下面这段话是董进宇博士写的，让我感悟很深。一名老师，要教书育人，但完成这两项任务却很难，难我们也要做。想想我们有多少人是在真心
做教育。
您只是轻轻的对我说
——董进宇
记得那一次，我们在班级门前踢着球，我飞起一脚，球穿过玻璃进了教室，您闻声快速朝我走来，我以为您会暴跳如雷，结果，您只是轻轻地对我说：我知道你不是故意的，我们把它修好。
记得那一次，在考场上，我面对考卷发呆，当我拿出教科书准备偷看时，您快速向我走来，我以为您会当众揭穿我，结果，您只是轻轻地对我说：把书放起来，做个诚实的人。
记得那一次，在您的课堂上，我对一个女生意乱情谜，我们肆意地传着纸条，您下课把我叫到办公室，我以为您会当众羞辱我，结果，您只是轻轻地对我说：我也有过你的感觉，人总是要长大的。
记得那一次，在您的课堂上，我对您的讲述公开提出疑议，结果，后来证明是我错了，您的眼睛一直盯着我，我以为您会当众奚落我，结果，您只是轻轻地对我说：其实没什么，人都会犯错误的。
记得那一次，我因为没有复习导致不及格，给班级拖了后腿，您拿着考卷朝我走来，我以为您会当众批评我，结果，您只是轻轻地对我说：你是个有天分的孩子，你会学好的。
记得那一次，因为我没有配合好，致使班级输了球，当我们互相指责时，您朝我走来，我以为您会当众责备我，结果，您只是轻轻地对我说：都过去了，还有下一次。
记得那一次，当我竞赛获奖回来，我手捧奖杯满含热泪对您说：“老师这个奖杯该属于您。”我以为您会发一顿人生的豪言壮语，结果，您只是轻轻地对我说：这是你应得到的，我为你自豪。
记得毕业那一天，您的怀里被我们塞满了鲜花，您站在讲台上，眼里噙着泪花，我以为您会发一顿离别感言，您只是轻轻地对我们说：我爱你们，因为我是老师。
啊！老师！您的话语催我奋进，给我力量！我决不辜负您的希望，把您的话语牢记在心上！我愿插上理想的翅膀，在更广阔的天地里翱翔！
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影响我一生的老师—— 每当手拿红笔批改作业，看着指间永远也抹不掉的用笔磨出的印记，我在心中慨叹，整整21年时光似乎一眨眼就飞逝而过。转眼间，我也已经成为了一位“老教师”。回想起21年前初进校门站在学生面前的手足无措的小丫头，回想起21年前那个被学生追问弄得满脸通红的小老师，我在心中深深感念我的师傅——德婉华老师。 当年的德婉华老师年近五旬，齐耳的短发，得体的衣着，显得那么干练。让我印象最深刻的是德老师的敬业精神。德老师身体不好，经常会犯头痛，有时在办公室里疼的眼睛都睁不开，饭也吃不下，可只要一走进教室，德老师就像是换了一个人，讲起课来绘声绘色，看起来神采奕奕，与刚才完全判若两人。等走出教室，德老师又会马上手扶额头，眉头紧锁，一看就是痛苦不堪。当时我就在想，德老师为什么一进教室就头不疼了，难道学生是他的灵丹妙药？如今当了多年的老师，我才渐渐明白，并不是学生能起到镇痛的作用，而是作为老师的责任感使你不能在学生面前露出自己痛苦的神色；教育学生的使命感使你来不及感受自己的病痛。作为老师，满心装的都是学生！ 还有一次，德老师的肩周炎犯了，疼的端不起水杯，但在课上，德老师并没有因为病痛而少写一笔板书。实在抬不起手臂，德老师就在黑板前准备了一把椅子，要写板书了，就站在椅子上写。看着头发半白的德老师一节课要上来下去好多次，别说是我，就连学生也感动的热泪盈眶。 我很幸运，有这样一位认真负责的好师傅为我做出了榜样，使我
在日后的工作中不敢有半点的偷懒，半点的敷衍。做事情就要力求做到最好，不给自己找借口，努力克服一切困难，爱每一个学生.... .这些，都是德婉华老师在自己一点一滴工作中教会我的。于是，我认真的指导每个学生都写出一笔规范漂亮的中国字，因为德老师当年握着学生小手指导写字的身影深深地刻在我的心里。我精心的编排班级节目，不放过一次学生展示的机会，因为，当年德老师和学生一起在夜深后还排练节目的场景感动了我。向师傅学习，成为一个得到大家一致赞誉的好老师，是我永远追求的目标！
2020 年高考语文作文试题 全国 Ⅰ 卷 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为 “春秋五霸” 之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 全国 Ⅱ 卷
阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。” 英国诗人约翰 ? 多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020 年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”…… 这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以 “携手同一世界，青年共创未来” 为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 全国 III 卷 阅读下面的材料，根据要求写作。
受用一生的名言名句 1。莎士比亚说: 再好的东西都有失去的一天。再深的记忆也有淡忘的一天。再爱的人，也有远走的一天。再美的梦也有苏醒的一天。该放弃的决不挽留。该珍惜的决不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！也不可以做敌人，因为彼此深爱过2。几米说: 当你喜欢我的时候，我不喜欢你,当你爱上我的时候，我喜欢上你, 当你离开我的时候，我却爱上你,是你走得太快，还是我跟不上你的脚步, 我们错过了诺亚方舟,错过了泰坦尼克号,错过了一切的惊险与不惊险,我们还要继续错过. 我不了解我的寂寞来自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每个人都寂寞，只是大家的寂寞都不同吧。 3。刘心武说: 不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！ 4。亦舒说: 人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。 5。郭敬明说: 我终于发现自己看人的眼光太过简单,我从来没有去想面具下面是一张怎样的面容,我总是直接把面具当做面孔来对待,却忘记了笑脸面具下往往都是一张流着泪的脸.. 6。刘心武说: 对不起是一种真诚，没关系是一种风度。如果你付出了真诚，却得不到风度，那只能说明对方的无知与粗俗！
7。韩寒说: 再累再苦就当自己是二百五再难再险就当自己是二皮脸 8。安妮宝贝说: 当一个女子在看天空的时候，她并不想寻找什么。她只是寂寞。9。遇见平凡说: 缘分像一本书。翻的不经意会错过童话读得太认真又会流干眼泪。” 10。张小娴说: 爱，从来就是一件千回百转的事。不曾被离弃，不曾受伤害，怎懂得爱人？ 11。亦舒说: 无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。 12。刘心武说: 与其讨好别人，不如武装自己；与其逃避现实，不如笑对人生；与其听风听雨，不如昂首出击！ 13。张爱玲说: 娶了红玫瑰，久而久之，红玫瑰就变成了墙上的一抹蚊子血，白玫瑰还是“床前明月光”；娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒饭渣子，红的还是心口上的一颗朱砂痣。 14。三毛说: 一个朋友很好，两个朋友就多了一点，三个朋友就未免太多了。知音，能有一个已经很好了，不必太多，如果实在没有，还有自己，好好对待自己，跟自己相处，也是一个朋友… 15。雪小禅说: 我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。
人生最经典的一句话_一句话的人生总结句 子 一、人活着一天，就是有福气，就应该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾，日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。 二、有时候，在自己脆弱的时候，想一个人躲起来，不愿别人看到自己的伤口。有时候，渴望别人的关怀，渴望一份简单的快乐。有时候，听到一首老歌，就突然想起一个人。有时候，夜深人静的时候，突然觉得寂寞深入骨髓。有时候，很想放纵自己，希望自己彻彻底底醉一次。 三、人生没有如果，但是有很多但是。别想从后视镜里看清未来的道路。一滴蜜比一桶毒药捉住的苍蝇还要多。谁不期待机遇的馈赠，谁就征服了命运。增强影响力的秘诀不是表达，而是聆听。要伤透你的心，需要你的朋友和你的敌人合作才行：一个对你进行诽谤，另一个把消息告诉你。 四、干不完的工作，停一停，放松心情;挣不够的钱财，看一看，身外之物;看不惯的世俗，静一静，顺其自然;生不完的闷气，说一说，心境宽广;接不完的应酬，辞一辞，有利健康;尽不完的孝心，走一走，回家看看;还不完的人情，掂一掂，量力而行;走不完的前程，缓一缓，漫步人生!
五、新的一天又是新的开始，别看昨天的成败，只要一心想着今天的努力和汗水会迎来美好的明天!相信自己，在不断奋斗中学会思考和总结，梦想会实现的! 六、平时总是嘻嘻哈哈，什么都无所谓，可是转过头去，笑容里分明有几分无奈;电话那头千咛万嘱，回答的总是“我很好”、“我没事”、“放心吧”;一个人呆着，莫名其妙开始发呆，不知道想些什么，又好像什么都没想;总想找一个人倾诉，可是真有那么一个人时，却又不知从何说起;年轻，随着脚步逐渐远去。 七、世事离戏只有一步之远;人生离梦也只有一步之遥。生命最有趣的部分，正是它没有剧本、没有彩排、不能重来。生命最有分量的部分，正是我们要做自己，承担所有的责任。 八、一个人的生命里，擦肩而过的人有千千万万，有几个是知音?有几个是深爱自己的人?爱情再坚固，也无法承受忙碌的侵蚀，你忙得天荒地乱，你忙得忘记关心，你忙得身心疲惫，你忙得无所适从，但是爱情不能等你有空才珍惜。 九、单恋是对方知道你喜欢他，暗恋是对方不知道。单恋是浮上了面的，暗恋是浮不上面的。各有各的辛苦。我好端端一个人，干嘛要去单恋和暗恋呢?即使是爱，也给自己一个期限，期限到了就咬咬牙放开手吧。那个人再怎么好，他不爱我，故事就在这里结束了。 十、有些爱情，就算你费尽心机，用尽力气，卑躬屈膝，也不可能把它留住。并非是命运注定你不能爱，而是你们两个不合适。两个生活里不合适的人可以在精神中爱着，但越爱就越累。
100句改变人生的励志名言_经典励志句子 1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。 2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。 3、别说自己尽力了，那只是自欺欺人的假话。 4、决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！ 5、别说不行，你都还没做怎么会知道？该坚强就别懦弱下去。 6、你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 7、青春只有一次，别让自己过得不精彩。 8、生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。 9、不要去预见烦恼或担心可能永远不会发生的事情，置身于明媚的阳光之中吧！ 10、我想要自由飞翔，这一刻，我对自己说，我不在胆怯。 11、我要的未来，要靠我自己去拼。 12、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。 13、永远成功的秘密，就是每天淘汰自己! 14、不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。
15、就算路不坦荡，也要做自己的太阳！ 16、不念过往，不为未来，珍惜现在。 17、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。 18、只要有勇气，整片蓝天便是你的。 19、每个不满意的现在，都有个不努力的曾经。 20、你的能量超乎你想象。 21、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。 22、你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。 23、地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。 24、人生只有出走的美丽，而没有等出来的辉煌。 25、成功是分两半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。 26、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。 27、别紧张，深呼吸，坚持住，扛过去。 28、你既然认准一条道路何必去打听要走多久! 29、我将一切回忆掩埋，只想拥有一个美好的未来。 30、最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。 31、最巨大的遗憾，是被命运安排！ 32、放弃自己，相信别人，这就是失败的原因。 33、不要轻言放弃，否则对不起自己。 34、只有不停的跑才能追上我的梦。
https://www.doczj.com/doc/988001951.html, https://www.doczj.com/doc/988001951.html, https://www.doczj.com/doc/988001951.html, https://www.doczj.com/doc/988001951.html, https://www.doczj.com/doc/988001951.html, 改变我一生的四位老师 当苏格拉底不断地打破一个又一个似是而非的结论的时候，他的学生一定会被苏格拉底的逻辑所折服、所震撼。当孔子看到他有三千弟子、有七十二贤人的时候，他一定会感到无限的骄傲和自豪。当桑德尔上课的时候，那些听课的学生一定会被他充满睿智的个案剖析所吸引。当罗尔斯上完最后一节课的时候，那些学生的掌声总是直到罗尔斯听不见为止。这掌声是对罗尔斯作为教师最大的奖励。 （图注：桑德尔在哈佛讲授政治哲学。图片来自网络。） 一个优秀的老师，或以其人格魅力载入史册，或因其思想的穿透力而名扬千古。 他们是时代的楷模，他们是时代的精华，他们因其教师而使教师职业罩上神圣的光环。我的老师，虽然他们没有上述思想家那么伟大，但他们对我的谆谆教诲仍然让学生刻骨铭心。我总会时常想起那些引我走上学术之路的老师，正是他们改变了我的生活，影响了我的一生。没有他们，我不会走上学术道路。没有他们，我的人生注定孤独。 在这些老师之中，其中四位老师对我影响最大，他们分别是魏琦老师、高放老师、杨宏禹老师和李强老师。
https://www.doczj.com/doc/988001951.html, https://www.doczj.com/doc/988001951.html, https://www.doczj.com/doc/988001951.html, https://www.doczj.com/doc/988001951.html, https://www.doczj.com/doc/988001951.html, 魏琦是我读大学的老师，他告诉我，读书、搞学问都必须具有批判怀疑的精神。1981年，我进入辽宁师范大学政治系系统学习政治理论。那是知识改变命运的时代，那是理想主义充满课堂的时代，那是人们总想说点什么的时代。但那也是很多老师刚从下乡回来、刚从工厂回来、刚从社会回来的时代。很多老师好长时间没有摸过书本了，一切的一切都得重新开始。老师重新读书，重新培训，用权威老师的讲稿，用权威的教材，很少有老师越雷池一步，因为他们讲的都是政治，而不是伤痕文学，也不是通过文学来讲人道主义的《人啊，人》。政治是宁左勿右的，臭老九、白专道路依旧如影随形。 作为学生，在那个时候读马恩原著，读什么信什么，不敢怀疑，不会怀疑，不知道怀疑什么，不知道为什么要怀疑。就在这个时候，魏琦老师出现了。他说，作为一个学生，作为一个读书人，不批判，不怀疑，读起书来就没有味道，学习起来就没有意义，就不会有思想，就不可能站在巨人的肩膀上。他把他的批判怀疑精神完全融入到对马恩原著的讲授中，他把马恩的原著讲活了。跟着魏琦老师读原著，如同是我们和老师一起同马恩对话，在对话的过程中，知识得到更新，心灵得到净化。原来权威可以挑战，原来思想可以平等，原来马恩原著也必须面对二十世纪进行解构和更新。这在八十年代初，能讲到批判怀疑，无疑具有石破天惊之感。 高放老师是我读研究生时的导师，他告诉我，学术研究要有问题意识。1987年进入黑龙江党校读研，其中有一门共运史课是请当时就受人尊敬的中国人民大学老师高放讲授的，他上课的时间很短，也就几天的时间，再后来，就是到北京培训的时候听他的讲座了。他给我们上课和给我们做讲座的时候经常对我们说，他的思想经历了敢想敢说、敢想不敢说、不敢想不敢说、敢想不会说四个阶段。敢想敢说是在反右之前，敢想不敢说是在反右之后，不敢想不敢说是文革期间，敢说不会说是在改革开放之后。 但我知道，高放老师改革开放之后一直敢想敢说。改革开放三十年，高放老师说了三十年，他不断地讲要吸取国际共产主义运动的教训，吸取苏联东欧的教训，要积极推进中国的政治体制改革。他近些年来，又以八十多岁的高龄站在学术第一线，主张建立法治国家，让中国政治走向现代文明。高放老师的人生可以概括为：学术是他的生活，思想是他的追求。 杨宏禹老师是我读博时的导师，他告诉我，搞学问，十句能有半句真理就不错。那个时候理想主义已经让位于世俗主义，计划经济已经彻底让位于市场经济，全民经商的时代已经到来，市场经济的海洋已经难以容得下一张平静的书桌。思想淡出，学术也难以找到栖身之所。在样的背景下，1994年，我进入华中师范大学读博士。 和杨老师第一次见面，杨老师淡定而坦然地对我说，博士要博，学问要深，不要当电线杆子的学者，要当金字塔式的学者。不求全是真理，但求半句真理，甚至半句真理也说不出，真理更像是搞学术的意外收获。学术人生，是淡泊名利的人生。搞学术，最怕的就是说一辈子正确的废话。读书要读经典，每一本经典都是学术人生中最好的导师。在老师的指导下，
从小教给孩子的三句话，一生受益！ 张扬在墓地前哭得很伤心，他说自己之所以在高中进步了这么多，就是因为考上好的大学一直是父亲的心愿，为了完成父亲的遗愿，张扬在高中三年付出了比其他同学更多的努力。 张扬说他欠父亲三句话，“对不起”、“谢谢你”、“我爱你”！ 张扬说：我爸一直对我很好，很多父母和孩子都有代沟，但我爸一直都很支持理解我，只是我依旧很多时候会跟他顶嘴，我跟我爸说过很多话，但是，从来没跟他说过“谢谢你”。我爸去世很突然，等我赶到医院的时候，人已经不在很久了，我真的没来的及告诉他“爸，我爱你”。 李安有一部叫做《少年派的奇幻漂流》的电影，里面有句经典的台词：人生就是不断的放下，然而痛心的是，我没来得及与你好好告别。
张扬一直遗憾的是，没有和自己的父亲好好道别，在他和父亲相处的十几年里没有对他道歉，道谢。 “对不起”、“谢谢你”、“我爱你”这三句话，应该是我们对最亲的人最温暖最有力的爱，只是太多家长没有从小教给孩子，因为他们也不太容易说出口。1、对不起 我们的家长其实最早教给孩子的话就是“对不起”。 因为在家长和孩子之间，最容易产生误解的人是家长，而不是孩子。孩子的世界是简单的，他们不会想很多，有些错误，准确的说是成年人认为的错误，在他们做起来是无心的。但成年人的世界是有很多行为框架的，会把简单的事情想复杂了。容易以成年人的标准评判孩子的行为。
比如，孩子开着自来水，看着水不停的流下来，触碰着自己的手。他其实不过想知道，为什么那个铁家伙里会有流不尽的水，想感受一下水凉凉的感觉。但是家长会骂他浪费水，会怕他打湿衣服生病。 孩子是不能去理解家长的世界的，如果家长有耐心是可以理解孩子的好奇的。但这样的时候，有哪个家长会对孩子说一句“对不起，妈妈错怪了你”？哪怕家长觉悟到自己的误解，能对孩子说这三个字的人也不多。 但就恰恰就是那句“对不起”里，传递着一种影响孩子一生的态度：肯对自己的错误承担责任，肯为对方受到的伤害予以心理上的补偿。 不要以为自己是家长就不会给孩子伤害，越是离得近，伤害就越深。 对孩子说对不起，等于修复了自己带给孩子的伤害。 更重要的也让孩子学会了说对不起，这三个字的意义等同于
老师的一句话可能影响孩子的一生! 教师是太阳底下最神圣的职业，教师是塑造人类灵魂的工程师。如何才能做一名优秀的教师？新的育人理念和育人方法是关键。教育无小事，老师是学生最崇拜的人，老师不经意间的一句话就可能影响孩子一生。名师出高徒，要想成为名师，得具备三个条件：即懂人性、懂教学方法、有知识。三个条件当中懂人性最为重要，只有真正通晓人性的人，才能真正改变人。下面这段话是董进宇博士写的，让我感悟很深。一名老师，要教书育人，但完成这两项任务却很难，难我们也要做。想想我们有多少人是在真心做教育。 您只是轻轻的对我说 ——董进宇
记得那一次，我们在班级门前踢着球，我飞起一脚，球穿过玻璃进了教室，您闻声快速朝我走来，我以为您会暴跳如雷，结果，您只是轻轻地对我说：我知道你不是故意的，我们把它修好。 记得那一次，在考场上，我面对考卷发呆，当我拿出教科书准备偷看时，您快速向我走来，我以为您会当众揭穿我，结果，您只是轻轻地对我说：把书放起来，做个诚实的人。 记得那一次，在您的课堂上，我对一个女生意乱情谜，我们肆意地传着纸条，您下课把我叫到办公室，我以为您会当众羞辱我，结果，您只是轻轻地对我说：我也有过你的感觉，人总是要长大的。 记得那一次，在您的课堂上，我对您的讲述公开提出疑议，结果，后来证明是我错了，您的眼睛一直盯着我，我以为您会当众奚落我，结果，您只是轻轻地对我说：其实没什么，人都会犯错误的。 记得那一次，我因为没有复习导致不及格，给班级拖了后腿，您拿着考卷朝我走来，我以为您会当众批评我，结果，您只是轻轻地对我说：你是个有天分的孩子，你会学好的。
记得那一次，因为我没有配合好，致使班级输了球，当我们互相指责时，您朝我走来，我以为您会当众责备我，结果，您只是轻轻地对我说：都过去了，还有下一次。 记得那一次，当我竞赛获奖回来，我手捧奖杯满含热泪对您说：“老师这个奖杯该属于您。”我以为您会发一顿人生的豪言壮语，结果，您只是轻轻地对我说：这是你应得到的，我为你自豪。 记得毕业那一天，您的怀里被我们塞满了鲜花，您站在讲台上，眼里噙着泪花，我以为您会发一顿离别感言，您只是轻轻地对我们说：我爱你们，因为我是老师。 啊！老师！您的话语催我奋进，给我力量！我决不辜负您的希望，把您的话语牢记在心上！我愿插上理想的翅膀，在更广阔的天地里翱翔！
改变人生的经典哲理句子●命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念！●决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度；决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定！●制胜不凭体力靠智力，成功不靠奇迹靠轨迹。成功不在于是否拿到好牌，关键在于能否将手中的坏牌打好。人生最重要的是，知道自己去哪里！●不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！●种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生！●懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，选择顺其自然，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！●在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。●有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。政从正来，智从知来，财从才来，位从为来！●观念比能力重要，策划比实施重要，行动比承诺重要，选择比努力重要，感知比告知重要，创造比证明重要，尊重生命比别人看法重要！●方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什么重要！ ●智力比知识重要，素质比智力重要，觉悟比素质重要。(好词好句)方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事！●思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好！●拥有远见比拥有资产重要，拥有能力比拥有知识重要，拥有人才比拥有机器重要，拥有健康比拥有金钱重要！●思路决定出路，观念决定方向，性格决定命运，生活方式决定健康！●表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变！●落后是观念落后，贫穷是脑袋贫穷。许多人，不是没有好机会，而是没有好观念。不是不接受新观念，而是不愿抛弃旧观念！●信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念！●心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争！●给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！●要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！●人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！●有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。●播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！●习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！●这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！●提出问题远比解决问题难，因为解决问题是技术性的，而提出问题则是革命性的。我们身边并不缺少财富，而是缺少发现财富的眼光！●别人不明白的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了，别人成功的时候你富有了。
老师的鼓励影响了我的一生 人们都说，老师是园丁，用心浇灌祖国的花朵；老师是红烛，默默燃烧自己照亮了别人；老师是航灯，指引学生遨游知识的海洋；老师是……我们的班主任就是一个可亲可爱可敬的老师。 叶老师个子不高，脸上总是带着非常有亲和力的微笑，一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹，但是我知道，这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。每当课堂上有同学的发言很精彩的时候，叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。端正的着装、精致的五官，年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。 最让我佩服的还是老师的求知精神和老师对时间的珍惜，还有老师对我们下一代传授知识的执着。 上学期的一节课上，老师正给我们讲着课，突然一位同学提了一个很生僻、让老师措手不及的问题。这时，老师的脑袋似乎一时短路了一下，随机便回复了往日的威严和镇静，以“下节课再解答，匆匆收了‘场’”，下了课。 下课时，我刚好去办公室交作业，真是来得早不如来得巧，我凑巧看到了一幅令我吃惊的画面：我们尊敬的老师正和其他老师聚精会神的讨论着那个问题的答案。我惊呆了，老师身上的“学而不厌，诲人不倦”的精神多么值得我们学习啊！我想起了往日的一幕幕情景：我坐在书桌前，双手拖着脑袋，嘴里不断的发着牢骚“哎呀，怎么这么难啊，不做了，不做了……”……相比之下，老师以身作则，给我们作出了一个多么好的榜样啊！ 还有一次，也是我最刻骨铭心的一次。那天下午第二节课，我发现老师从讲台上下来时，眉头皱了一下，把手捂了捂肚子，神情有点不自然。可是，老师仍旧绘声绘色地给我们讲起课来。课讲到一半，老师突然叫我们自学一会儿，体会作者所表达的思想感情，便走了。 起初，我们还沉得住气，安安静静的坐在教师里，可过了一会儿，同学们就再也按捺不住了，七嘴八舌的讨论着老师干什么去了。随后数学老师神情庄重的对我们说：“叶老师晕倒在医护室了，你们把课文再看几遍就自习吧！”老师这几句话，把我们的心都推到了嗓子眼，我们都为老师担心着。 事后，叶老师说：“昨天真是不好意思，刚开始上课肚子有点难受，我想可以坚持讲完这节课，没想到……对不起呀！” 听完老师这一席话，我不禁被老师感动了。叶老师真是一位尽职尽责的老师，更是我心目中最伟大的好老师！ 老师是水，我们是鱼；老师是舵，我们是船。老师对工作的全身心投入、无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进！
教出乐观孩子的5大秘籍，让孩子受用一生！我在旁边，听到汗颜。听起来，不是孩子们不懂事，而是太过懂事。他们烦恼的、关注的，不是自己这个年龄该有的快乐，而是父母的喜乐。 我们常说，对孩子最大的愿望，就是希望他快乐、幸福。是啊，在我们看来，快乐和幸福总是联系在一起的，快乐就是最简单的幸福。可是，在现实中，很多父母却经常做出一些剥夺孩子快乐的事情来。而缺乏快乐的孩子，很难以充足的心理能量，进行探索、创造，真正享受自己的生活。 怎么给孩子快乐呢？ ▌从小给孩子足够的爱 培养一个心理阳光的孩子，最重要的，是要从小给孩子足够的爱。尤其是3岁以前，父母高质量的陪伴对孩子非常重要。
它的意义在于，让孩子从小获得足够的安全感和自我价值感，让他有足够的心理能量去面对未来的坎坷和挫折。 试想想，如果父母从小不在孩子身边，或者在孩子身边却不能真正陪伴/爱孩子，那么孩子从小感受到的可能是冷漠、无助和不被爱，当他们感受不到自我价值的时候，一系列问题就自然出现了。如前不久“一个留守儿童家庭4个孩子集体自杀”的新闻，就足以给我们警示。 而一个从小得不到爱的孩子，又要去哪里学会爱？一个经常被父母殴打的孩子，他学到的也将是暴力解决问题的方式；一个从小被父母忽视的孩子，成为父母后，经常会出现两个极端：可能成为冷漠的父母的翻版，或者无原则地骄纵孩子，以弥补自己曾经的缺失。 ▌和睦幸福的家庭关系
心理学家对家庭问题的研究表明：孩子出了问题，通常是父母的关系出了问题。 因为孩子成长中需要得到的基本安全感，来自父母关系的稳定性。只有在确定这份安全有所保障的前提下，孩子才会有更多的能量去做他该做的事情。如果孩子每天看到对抗、逃避、麻木的父母，他就不可能得到足够的爱的滋养。而且他很容易将父母的不和睦归因于自己不够好，造成自我价值感缺失，从而很难变得快乐，甚至会出现很多意想不到的问题。 有人说，家庭不和睦，父母整天吵架，带给孩子的伤害，甚至比“打孩子”更大。所以，想要孩子成为一个心理阳光的人，我们一定要给孩子一个温暖和睦的家庭。 你可能要问，有些单亲家庭的孩子也很快乐啊？其实，相比起整天剑拔弩张的夫妻关系，一个温和有爱的单亲家庭对孩子的伤害会更小。
人生感悟一句话语录：人生是一场荒芜的旅 行 人生感悟一句话语录：人生是一场荒芜的旅行 更新：2018-11-27 09:15:14 1、其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。 2、与其说是别人让你痛苦，不如说是自己的修养不够。 3、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。 4、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。 5、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾! 6、活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。 7、你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。 8、我的财富并不是因为我拥有很多，而是我要求的很少。 9、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗? 10、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 11、一个人，一颗心，一生等待。一个人，一座城，一生心疼。一个人，一条路，一生孤单。哭的时候没人哄，我学会了坚强;怕的时候没人陪，我学会了勇敢;烦的时候没人问，我学会
了承受;累的时候没人可以依靠，我学会了自立。一个人，如果不坚强，软弱给谁看。 12、任何时候，任何人问你，有过多少次恋爱，答案是两次。一次是他爱我，我不爱他。一次是我爱他，他不爱我。好的爱情永远在下一次。别给同一个人两次伤害你的机会。 13、气不和时少说话，有言必失;心不顺时莫做事，做事必败。 14、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。幸福，不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成。当你想吃的时候有得吃，想被爱的时候有人来爱你。 15、我们总在伤害中学着更坚强，在离别中学着更独立。 16、爱情其实是一种习惯，你习惯生活中有他，他习惯生活中有你。拥有的时候不觉得什么，一旦失去，却仿佛失去了所有。 17、当所有的期待都成空，我还能相信什么。听着以前的歌，想着以前的人，看一个又一个陌生人来来去去，心里特别不是滋味。苦涩、酸楚、悲伤，一股劲的在心里翻滚，我只能苦笑。什么东西都无法经过时间的考验，什么都是只能相信一时，是誓言太假，还是现实太残酷?我不懂，我也不想懂，我累了。 18、有时候，面对身边的人，突然说不出话。有时候，一直坚持的东西，一夜间面目全非。有时候，想放纵自己，痛痛快快歇斯底里发一次疯。有时候，觉得自己拥有整个世界，一瞬间又觉得一无所有。有时候，梦想很多，却力不从心。有时候，发现自己一夜之间长大，却看不到自己的未来。有时候，突然觉得
13、社会是有等级的，很多事不公平。别抱怨，因为没有用。 14、请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 15、对人性的弱点有清醒的认识，但要相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。 16、只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。 17、不要想着依靠别人，要有目标有追求，这与年龄无关。 18、有时要学会听取身边人的意见，更多时候这样才不会让自己受到伤害。 19、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 20、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。 21、打工者做工，小老板做事，中老板做市，大老板做势，你是哪一种？ 22、永远不要给背叛过自己的朋友第二次的背叛的机会。 23、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。 24、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 25、喜爱一切美好的事物，赞美并享受它们所带来的美好。 26、别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。 27、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活
28、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 29、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 30、只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。 31、信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。 32、这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。 33、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不 能拒绝——那就是成长的路。 34、太多的选择，等于没有选择。选择并坚持是成功的秘诀。 35、学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己 的难处，大家都不容易。 36、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续 积累而成 37、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 38、当困难来临时，用微笑去面对，用智慧去解决。 39、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 40、聪明人能洞察事物未来的发展趋势。他们在发洪水之前养鸭，而不是养鸡。 41、努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定 不会有收获，不要奢望出现奇迹。 42、做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。 43、痛苦让人成长，是你进步的一个机会，一个挑战。别害怕 痛苦的事情，它有另一面积极的作用。 44、慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。
让孩子受用一生的十句话（转载） 很多有成就的人一生受益于几句格言。这些简单的格言使孩子懂得了基本的行为准则。让孩子受用一生的十句话：1、有了礼物分给小朋友一半； 2、自己跌倒自己爬起来； 3、健康光荣； 4、遇到事情替别人想一想； 5、遇到不会的问题多动动脑筋； 6、自己的事情自己做； 7、脑筋越用越灵； 8、一会关心自己，二会关心别人； 9、眼睛要用来观察世界；10、发明来自灵机一动。 《中国孩子成功法》的第二部分是专门指导如何处理孩子与家长的冲突的，这就是“冲突化解法”。因为孩子在生活中经常会与家长发生冲突，而冲突的时候，有可能孩子是错误的，又欣赏不得，又夸奖不得，打和骂又不对，家长没辙。如何解决这个问题呢？有这样四种方法。 一逻辑中断法 第一种方法，是“逻辑中断法”。 孩子在智力思维方面，心理素质表现方面，在健康方面，在行为能力、道德表现方面，有了不良的、错误的，或者说是缺点的表现，不符合我们对孩子的形象设计，第一个原则是打断他错误的思想行为逻辑。 正确态度的明确表达 一个好大的孩子跌倒了不爬起来，哭，闹，这是一个错误的逻辑。我跌倒了，家长应该扶我，哄我，这是他的逻辑。打断这个逻辑很简单，就是正确态度的明确表达，叫做“自己跌倒应该自己爬起来”。必须中断他原来的逻辑。也可能你一次并不能有效地完成根本的扭转，比如，你说完这句话就走了，站在一边的奶奶把他扶起来了，但是你已经在一定意义上把他的逻辑中断了。下次再跌倒了不爬起来，你又一次中断他原来的逻辑，说完“自己跌倒应该自己爬起来”，你又走了，旁边没有爷爷奶奶，他自己爬起来了。 又比如，遇到了难题，他不肯动脑筋，说，爸爸我遇到一个难题，妈妈我遇到一个难题，怎么做呀？他过去的逻辑是，只要不会就问父母。这个逻辑要中断它。“不会的问题再多动动脑筋”，给他一句话。也可能他动了半天脑筋还是没有做出来，你这时可能要启发、辅助他一下，但是他的逻辑毕竟在一定程度上中断了。你在帮他的时候，略微指点一下，结果他做出来了。你说，好，这主要是你自己动脑筋做出来的。这在一定程度上又中断了他旧有的逻辑。 如果他行为道德有错误，骂人，打人，不对；不讲公共秩序，不对。那么，要明确打断他旧有的逻辑，因为他觉得打人骂人是没有关系的。你就告诉他，“好孩子不应该有这些不文明行为”。
国学经典60句，受用一生 1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 ——《周易》 译：君子应该像天体一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。 2、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 3、君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》
译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 4、哀哀父母，生我劬（qú）劳。 ——《诗经》 译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊! 5、天作孽，犹可违；自作孽，不可活。 ——《尚书》 译：上天降下的灾害还可以逃避；自己造成的罪孽可就无处可逃。 6、人而不学，其犹正墙面而立。 ——《尚书》 译：人如果不学习，就像面对墙壁站着，什么东西也看不见。 7、非知之艰，行之惟艰。 ——《尚书》 译：懂得道理并不难，实际做起来就难了。
8、宽而栗，柔而立，愿而恭，乱而敬，扰而毅，直而温，简而廉，刚而塞，强而义。 ——《尚书》 译：（人要有九德）宽厚而庄重，温和而有主见，讲原则而谦逊有礼，聪明能干而敬业，善于变通而有毅力，正直而友善，直率而有节制，刚强而务实，勇敢而符合道义。 9、满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 10、玉不琢，不成器;人不学，不知道。 ——《礼记·学记》 译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器；人不经过学习，就不懂得事理。
改变我一生的一句话 当我3岁的时候，父母发现我完完全全是一个聋子。这时迫使他们对我的教育作出重要决定。在咨询了众多的专家和医生之后，他们作出了一个将永远改变我的未来的决定。父母并没有把我送到私立聋哑学校，而是把我安排到普通班级中。自从我在纽约州僻静小镇莱瑟姆的兰溪小学上三年级开始，我便是学校里唯一聋的孩子。几乎从第一天起，其他孩子就经常因为我的助听器和我说话的方式而奚落我，或辱骂我。我记得那时我总在想：“我做错了什么？”我的助听器是一个矩形的盒子，它像无法摆脱的重担一样拴在我的肩膀上。电线从我的耳朵绕到机身，在我的胸前结成一个类似“肿块”的东西。我在小学阶段处于严重的焦虑和不安中，除了融入同学群体的问题，学校功课同样需要我付出巨大的努力。我几乎把所有的课余时间都花在功课上，也只能勉强跟上班级。老师也不知道该拿我怎么办。因为我的听力障碍，我不断地问大家：“他（她）说什么？”但我也担心同学们很快就会对不断回答我的问题感到厌烦。因为融入同学对我来说非常重要，所以每次当我周围的人大笑或微笑时，我都会照做，即使我根本不知道发生了什么事情。其他孩子取笑我时，我也只是把它藏在心里，默不做声。我确信自己是个坏孩子，我甚至觉得他们对我的嘲笑是我应得的。从表面上看，我是个合群、外向的乐天派，但实际上，我的自尊是相当低的。乔丹夫人是我五年级的老师，她仅用了一句话就改变了这一切。她是一 ————来源网络整理，仅供参考 1
个身材魁梧的女人，灰白的头发，棕色的眼睛看起来炯炯有神。一天上午，她在课堂上提问。我坐在教室前排，从她的嘴形，我读懂了她的意思，并立刻举起了手。我难以置信，竟然有那么一次我知道答案。但是，当她叫我回答时，我胆怯了。尽管有点害怕，我还是一反常态地自信起来，因为这一次，我确定我的答案是正确的。我深吸一口气，忐忑不安地回答了乔丹夫人的问题。我永远也不会忘记接下来发生的事。她的反应是爆炸性的，震撼了所有人。她先是激动地用右脚在地板上跺了一下，然后右手在空中绕了一个大圈，最后直接指向我。她的眼里闪着光，咧嘴笑着冲我喊道：“答对了， 史蒂芬！”在我年幼的生命里，第一次感到自己仿佛一下子 成了明星。我咧嘴大笑，一阵自豪感油然而生。我直起脊背坐起来，并挺起胸膛。我从未这样自信满满过。就在此时此地，我决定要为自己在这个世界上谋得一席之地。“答对了，史蒂芬！”这样 简单的一句话，饱含激情地传达给我，彻底改变了我年轻的生命。从那天起，我的成绩和语言表达能力开始突飞猛进。我在同龄人中愈发受欢迎，我的人生观也有了翻天覆地的变化，而这一切都始于乔丹夫人的这句“答对了，史蒂芬”！ 2 ————来源网络整理，仅供参考
成功家教让孩子受用一生 原载《中青网》 天底下，每一个父母，都有一个共同的心愿：渴望自己的儿女长大能够成才。尤其在当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，人们对子女的期望值更高，对家庭教育也更为重视。许多家长在新形势下转变了教育观念，改进了教育方法，在教儿育女上取得了可喜的成果。 但是，还有不少家长的家庭教育观念陈旧，抱残守缺，方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果，事与愿违，甚至出现了追悔莫急的偏差与失误。孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的家庭教育，可以画不同的图画，塑造孩子不同的品性。 没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。可见，家长使用的方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果。 家庭是社会的一个个细胞，这一个个细胞各不相同；在这一个个不同的家庭中，家庭教育如何才能取得成功？成功家庭教育之路究竟在哪里？究竟该怎样走？ 家长们可以从以下几方面探索实践。 一、给孩子潜移默化的影响 科学研究表明：孩子最早的学习，是从模仿开始的。他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西，“溶化”在正在发育的大脑里。并在以后的生活中，不知不觉地加以效仿。 苏联著名教育家马卡连柯说：“父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。” 不少家长，自以为“训”是为人之父的特权，更有甚者，还以拳打脚踢相伴。“训”的结果，往往事与愿违，除给孩子增加抵触情绪外，别无所获。 “身教胜于言教”。“训”不是家长的特权，身教与言教并举，才是做家长的责任。所以，对小孩子来说，需要的不是批评家，而是榜样。 二、让孩子学会怎样做人 做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。认识不到这一点的家长，也培养不出懂得孝敬长辈的子女，更造就不了国之栋梁、社会精英。 许多家长考虑孩子做人，往往只看重如何使之做所谓“有用”的人这一点点内容，就像军阀混战年月里的那些大权在握的老粗，唯在如何网络和造就好使的“炮灰”上下功夫，从来不懂得去关心一下下属的其它更重要的方面与需求。 这种家长，仅仅促使子女在知识和技能上使劲用功，根本不会在品质和性格方面主动施加影响和进行教育，所以，他们培养出来的下一代，实在跟战场上的“炮灰”没什么两样，对谁日后也都无足轻重，根本不配做这个世界的“主人翁”。 须知：正直、善良、有德，才是“有用”的基础。