2019年4月8日《金色的鱼钩》练习题
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《金色的鱼钩》习题及答案一、比一比,再组词。
饵()搪()禁()衰() 耳()塘()森()哀()二、读一读下面的句子,说说哪些是打比方的句子。
(1)他摸了摸嘴,好像回味似的。
( ) (2)我觉得好像有万根钢针扎着喉管。
( ) (3)我的心里好像塞了铅块似的。
( ) (4)我们的精神显得特别好,四处去找野菜,拾干柴,好像过节似的。
( )三、给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头 看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说 我 我早就吃过了 看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的四、认真读下面的短文,并回答问题。
草地夜行 茫茫的草海,一眼望不到边。
大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。
干粮早就吃完了,皮带也煮着吃了。
我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。
唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊! 迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!” 他这样小看人,真把我气坏了。
我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。
瞧,枪不是还在我的肩膀上吗?” 他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。
我就问他:“同志,你在那一部分工作?我怎么从来没有见过你呀?” “我吗?在军部。
现在出来找你们这些掉队的小鬼。
”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。
天黑以前咱们必须赶上部队。
这草地到处是深潭,掉下去可就不能再革命了。
” 听了他的话,我快走几步,紧紧地跟着他,但是不一会儿,我又落下了一大段。
他焦急地看看天,又看看我,说:“来吧,我背你走!” 我说什么也不同意,这一下他可火了:“别磨蹭了!你想叫咱们俩都丧命吗?”他不容分说,背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。
满天堆起了乌云,不一会儿下起了大雨。
我一再请求他放下我,怎么说他也不肯,仍旧一步一滑地背着我向前走。
六年级上册语文第15课《金色的鱼钩》同步练习一、基础与运用1.给加点字选择正确的读音搪.瓷(táng tán) 青稞.(kē ɡuǒ) 睡觉.(jiào jué)勉强.(qiǎnɡ qiánɡ) 颧.骨(ɡuàn quán) 两鬓.(bìn bìng)抽噎.(yē yè) 收敛.(liǎn liàn)2.照样子,写词语。
(1)例:热气腾腾(ABCC).(2)例:重重叠叠(AABB).(3)例:奄奄一息(AABC).3.根据语境选择合适的表示“看”的词语填空。
A.遥望B.端详C.注视D.瞻仰(1)老班长目不转睛地着水面,希望能钓上一条大一点儿的鱼。
(2)等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来它。
(3)我们走到草地边上,重重叠叠的山峰已经看得见了。
(4)我着老班长的那碗鱼汤,里面是几根草根和我们吃剩下的鱼骨。
4.给下列句子选择恰当的描写方法A动作描写B语言描写 C.心理描写D外貌描写(1)炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。
()(2)他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成个钓鱼钩。
()(3)他笑着说:“吃吧,就是少了点儿。
唉!一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!” ()(4)可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
()5.选词填空严厉严格严峻严肃(1)望着他那十分的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。
(2)共产党员要遵守党的纪律,服从党的分配。
(3)他板起了脸,一声不吭,显得特别。
(4)老班长忽然地说:“你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪。
”6.根据要求完成句子练习(1)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)____________________________________________________________________________________________(2)老班长到处找野菜,挖草根,可是光吃这些东西怎么行呢?(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________(3)他摸了摸嘴好像回味似的说:“吃过了。
《金色的鱼钩》同步练习(有答案)小学六年级语文(上)《金色的鱼钩以》练习题选择题。
下列加点字读音完全正确的一项()。
A、缝(féng)衣针作(zuó)料结(jiē)实熬(áo)过B、禁(jīn)不住着(zhuó) 慌骨(gǔ)头抽噎(yē)C、嚼(jiáo)碎瞻(zhān)仰红锈(xiù)和(hu ó)面2、下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是()A、同学们在剧烈运动后奄奄一息,这时不要大量喝水,小心呛到。
B、万花筒千变万化的图案,让小孩子们看得目不转睛。
C、内蒙古大草原像无边无涯的大海,目之所及,全是绿色。
D、奶奶望着爷爷那虚弱的身体说:“你万一有个三长两短,我可怎么办啊!"3、下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()A、我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
”B、“这是我妻子"。
他指着母亲说。
C、“哼!你不认识?我可认识他。
”侦探冷笑着。
D、全连数他岁数最大,对大家又特别亲,大伙都叫他“老班长"。
4、下列对课文题目的理解与分析,不正确的一项是()A、“鱼钩”本文指老班长用缝衣针弯成的钓鱼钩,是老班长的遗物。
B、老班长曾用“鱼钩"给病号钓鱼吃,挽救了四个战士的生命。
C、“金色的”借指老班长忠于革命、尽职尽责、舍己为人的精神。
D、文章以此为题,点明了中心,升华了主题。
5、选出加点字的正确读音。
颧骨(guàn quán)青稞(kēguǒ) 搪瓷(tāng t áng)威胁(xiéxiē)煎熬(āo áo)抽噎(yíyē)收敛(jiǎn liǎn)疙瘩(chīgē)辨字组词。
棵()脸()搪()锈()稞()敛()糖()绣()选词填空。
衰弱脆弱虚弱别看他气势汹汹。
其实他内心很()由于过度的劳累,苗老师的身体越来越()了。
她的感情很(),你不要把实情全告诉她,以后慢慢讲。
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第13课《金色的鱼钩》同步练习姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、积累运用1.看拼音,写词语quán bìn kēáo________骨双________ 青________ ________夜liǎn chān xiù gēda收________ ________扶上________ ________2.在横线上填上恰当的词语。
________的鱼汤________的草地________的声音________的脸________的情绪________的毅力________的手________的光芒3.给下面的句子加上恰当的关联词语。
①________全连数他岁数大,对大家又特别亲,________大伙都叫他"老班长"。
②________没加作料,________我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了,端起碗来吃了个精光。
③________多么艰苦,________把他们带出草地。
④________哪一天吃不上东西,说不定________会起不来4.给句子加标点。
________不行________太少啦________他轻轻地摇摇头________小梁________说真的________弄点儿吃的不容易啊________有时候等了半夜________也不见鱼上钩________为了弄一点儿鱼饵________我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓________还有________我的眼睛坏了________天色一暗________找野菜就得一棵一棵地摸________5.说说句中省略号的作用。
①小梁,别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧!还有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!________②为了弄一点儿鱼饵,我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……________6.查字典填空。
六年级语文下册《金色的鱼钩》课后练习题(新)一、读拼音,写词语。
tān fàn áo zhōu yàn huìjì mòpái huáidā ge jiǎo xíng jīng huáng xī shuài bō lijiǎo huo qīn xísōu jíyán jùn qīng cuì二、用“\”划掉加点字的错误读音。
憎.恶(zēng zèng)正.月(zhèng zhēng)磅.礴(páng bàng)花蕾.(léi lěi)追悼.(diào dào)气氛.(fēn fèn)三、辨字组词。
苞(_________)雷(_________)鲜(_________)庶(_________)雹(_________)蕾(_________)藓(_________)蔗(_________)暴(_________)逢(_________)害(_________)在(_________)瀑(_________)缝(_________)割(_________)茬(_________)四、先将下列词语补充完整,再按要求填空。
(____)(____)满门迫(____)(____)待浅笑(____)(____)(____)(____)动听无(____)(____)悔语重(____)(____)1.含有水果的词语是_______;AABC式的词语是________;ABCC式的词语是_______2.老师_______地对我说:“是金子,总会发光的。
”五、选词填空。
消失消逝1.随着时间的(______),我们也逐渐长大成人。
2.天空中的雁群逐渐(______)在天边。
轻轻悄悄伶伶俐俐3.太阳他有脚啊,(______)地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
六年级语文下册金色的鱼钩课后练习题及答案一、看拼音,写汉字。
tōng xiāo rǎn gāng qīng fùjīng huáng nuó yíyán jùn lǐng yùqīng cuìzhǒng zhàng xī shuài二、用“√”选择带点字的正确读音。
唱和.(hèhé)树冠.(ɡuān ɡuàn)旋转.(zhuàn zhuǎn)蕴.含(yùn wēn)湛.蓝(zhàn shèn)栀.子(zhīzī)刚劲.(jìn jìnɡ)哈.达(hā hǎ)纤.夫(qiān qiàn)露.出(lùlòu)滋.养(zīcī)雏.鹰(chúzhòu)三、形近字组词。
歼(______)漆(______)振(______)爆(______)微(______)纤(______)膝(______)震(______)暴(______)徽(______)四、把下列词语补充完整,再选词填空。
前所未(____)无(____)于事乌(____)之众(____)无人烟垂头(____)气跃跃(____)试头晕目(____)与世(____)绝1.如果不潜心钻研,一心只想走捷径,恐怕是望梅止渴,________ 的。
2.在成吉思汗严明的号令之下,一群________变成了世界上最英勇善战的军队。
3.比赛前.同学们个个摩拳擦掌,_________。
五、选词填空。
严重严峻严肃1.鹅的叫声,音调(_____)郑重,似厉声呵斥。
2.父亲保持着他那惯有的(_____)态度,没有向他们讲任何道理。
3.局势越来越(_____),父亲的工作也越来越紧张。
剧烈强烈4.我的心(_____)地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
新部编版六年级语文下册金色的鱼钩练习及答案一、看拼音,写词语。
lèi sìtuí rán dàbùliúxīngshén mìcí chǎng wàng hūsuǒyǐ二、用“√”选择加点字正确的读音。
冠.冕(guān gàn)山涧.(jiàn jiān)绷.着脸(bēng běng)柏.林(bóbǎi)似.乎(sìshì)正.月(zhèng zhēng)三、形近字组词。
寇(_________)帜(_________)距(_________)爆(_________)冠(_________)职(_________)拒(_________)瀑(_________)完(_________)织(_________)炬(_________)曝(_________)四、补全下列词语。
满(____)怒火全神(____)注五(____)六色斩钉(____)铁热血(____)腾(____)首挺胸气(____)山河(____)精会神(____)言自语四(____)八方(____)天动地坚强不(____)五、选择合适的词语填空。
A.头晕目眩B.垂头丧气 C.聚精会神D.没完没了1.他(______)地从牛棚里走了出来。
2.他们一看见猫便住了嘴,装着(_______)地在地上刨虫子吃。
3.那些鸡(______)地叫着4.他飞得那么快,男孩都感到(______)了。
六、按课文内容填空。
1、我端起搪瓷碗,觉得这个碗有__________,怎么也送不到嘴边。
2、我觉着好像有__________扎着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”。
这是“我”_________时候说的话。
“万根钢针”表现了“我”__________的心情,后面的省略号省去了__________。
部编版六年级语文下册第13课《金色的鱼钩》练习题附答案第13课《金色的鱼钩》一、给下面加点字选择正确的读音,用“√”标在后面。
歼.灭(qiān jiān)粗糙.(zào cāo)勉强.(qiǎng jiàng)和.青稞面(huó huò)抽噎.(yī yē)二、写反义词。
沉重—()粗糙—()挽救—()鼓舞—()脆弱—()三、选词填空。
严肃严厉严格严峻1.老班长忽然( )地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。
”2.张老师对学生的要求非常( ),但同学们却很敬佩他。
3.升国旗的时候,同学们立正敬礼,显得很( )。
4.望着他那十分( )的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。
衰弱脆弱虚弱5.别看他气势汹汹的,其实他内心很( )。
6.由于过度的劳累,苗老师的身体越来越( )了。
7.她的感情很( ),你不要把实情全告诉她,以后慢慢地讲。
四、品读句子,完成练习。
这个闪烁着金色光芒的鱼钩。
这“金色的光芒”指的是。
五、认真读下面的短文,并回答问题。
草地夜行茫茫的草海,一眼望不到边。
大队人马已经过去了,留下一条踩得稀烂的路,一直伸向远方。
干粮早就吃完了,皮带也煮着吃了。
我空着肚子,拖着两条僵硬的腿,一步一步地向前走着。
背上的枪和子弹就像一座山似的压得我喘不过气来。
唉!就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊!迎面走来一个同志,冲着我大声嚷:“小鬼,你这算什么行军啊!照这样,三年也走不到陕北!”他这样小看人,真把我气坏了。
我粗声粗气地回答:“别把人看扁了!从大别山走到这儿,少说也走了万儿八千里路。
瞧,枪不是还在我的肩膀上吗?”他看了看我,笑了起来,和我并肩朝前走。
我就问他:“同志,你在那一部分工作?我怎么从来没有见过你呀?”“我吗?在军部。
现在出来找你们这些掉队的小鬼。
”他一边说,一边摘下我的枪,连空干粮袋也摘了去,“咱们得快点走呀!你看,太阳快落了。
天黑以前咱们必须赶上部队。
小学六年级语文下册金色的鱼钩课文练习题及答案一、看拼音,写词语。
diàn zi dăo gào zòng héng yāo heyí tài băo mǔbăn dèng líng dāng二、用“ ”给加点字选择正确的读音。
镌.刻(juān juàn)扁.舟(biǎn piān)阻挠.(náo ráo)恶劣.(lüèliè)瘦削.(xiāo xuē)照看.(kàn kān)唱和.(héhè)要.挟(yào yāo)三、比一比,组词语。
虑(_________)抵(_________)咀(_________)糟(_________)虎(_________)低(_________)沮(_________)遭(_________)四、根据要求完成下面各题。
1.把下列词语补充完整,并从中选择合适的词语填空。
字(____)腔(____)(____)(____)流水(____)(____)如生(____)钉(____)铁惊(____)动(____)(____)笔(____)花鲁迅先生写文章真是(____),刻画了一个个(____)的人物,还有(____)的场景。
2.仿写句子。
例:我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
___________________________________________五、选词填空。
汇集汇合1.大江大河是由许多小溪(_______)而成的。
2.广场上(_______)了从四面八方来参加开国大典的群众。
虽然……但是……如果……就……3.(______)桑娜不抱回西蒙的两个孩子,那两个孩子(______)有可能活不下来。
4.(_______)困难重重,(_______)他圆满地完成了任务。
学习与生活的苦,每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个,都应该尽最大的努力做到最好,只有做到最好,人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;吃得人中苦,方为人上人;吃亏是福,在学习的年龄不要贪图享乐;认认真真听课,勤勤恳恳学习,美好的未来可以值得可期。
第15课《金色的鱼钩》精品配套练习一、积累与运用1.看拼音,写词语huó miàn gē dāshōu liǎn táng cíyē zhùqīng kēchān fúzhān yǎng2.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.缝.(féng)衣针作.(zuó)料结.(jiē)实熬.(áo)过B.禁.(jīn)不住着.(zhuó)慌骨.(gǔ)头抽噎.(y ē)C.嚼.(jiáo)碎瞻.(zhān)仰红锈.(xiù)和.(hu ó)面3.下列各组词语字形完全正确的一组是()A.威胁碗筷红锈喜出往外B.弥曼鱼饵疙瘩搪瓷碗C.脆弱皱纹照料奄奄一息D.谗救粗糙瞻仰炊事员4.下面三个句子中,画横线的词语使用不恰当的选项是()。
A.看着我们的身体一天天脆弱下去,老班长整夜整夜合不拢眼。
B.老班长睁开眼睛,用微弱的声音说:“小梁,别浪费东西啦……”C.严峻的现实摆在面前,我们只有克服一切困难,才能完成任务。
5.下面四句话中是比喻句的是()。
A.我觉着好像有万根钢针扎着喉管。
B.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
C.可是我的心里像塞了铅块似的,沉重极了。
D.叶子越长越密,成了一堵绿色的墙。
6.对下面的句子理解错误的一项是( )我想,等革命胜利以后,一定要把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去,让我们的子孙都来瞻仰它。
A.鱼钩闪烁着的“金色光芒”,象征着老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒。
2019年4月8日《金色的鱼钩》练习题学生姓名:家长签名:
一、读拼音,写词语。
qīng kēshōu liǎn chán fúchōu yēliǎng bìn èhào cūyǒng ()()()()()()()二、给带点的多音字选择正确的读音,用“——”标出。
宿舍(sùxiǔxiù)住一宿(sùxiǔxiù)星宿(sùxiǔxiù)煎熬(áo āo)熬菜(áo āo)下咽(yàn yèyān)哽咽(yàn yèyān)咽喉(yàn yèyān)炮火(pào páo)炮制(pào páo)
三、下面各组词语中没有错别字的一组是()。
A.颧骨两鬓疙瘩粗糙无边无际
B.红锈抽噎斑白塘瓷昏迷不醒
C.严励胸膛拥戴战役奄奄一息
D.封锁暂时大嫂消烟迫不及待
四、给下面的句子加上恰当的关联词语。
1.()全连数他岁数大,他对大家又特别亲,()大伙都叫他“老班长”。
2.这汤()没加作料,()我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
3.老班长对小梁说:“你()知道了,()不要再告诉别人。
”
4.指导员对老班长说:“()多么艰苦,()要把他们带出草地。
”
5.()我们找不到东西吃,()无法走出这茫茫的草地。
五、按要求改写句子。
1.可是光吃这些东西怎么行呢!(改为陈述句)
2.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
3.看到这幅画,我想起了远在家乡的爷爷。
(改为双重否定句)
4.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
六、选择下列句子的描写方法。
①外貌描写②动作描写③语言描写④神态描写⑤心理描写
1.“可是,你总该跟我们一起吃一点儿呀!”()
2.我蹲在水边,心里不停地念叨:“鱼啊!快些来吧!这是挽救一个革命战士的生命啊!”()
3.老班长虽然瘦得只剩皮包骨,眼睛深深地陷了下去,还一直用饱满的情绪鼓励着我们。
()
4.他喜出望外地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩。
()
七、根据内容连线。
时间就是胜利经济学家说
时间就是金钱军事家说
时间就是生命医学家说
时间就是创造与发明科学家说
八、在说法句子后面括号画“√”,不正确的画“×”。
1.《再见了,亲人》是叙述抒情散文。
()
2.《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中的动人故事。
()
3.运用比喻、拟人等修辞方法,可以增强语言的表现力。
()
4.《梦想的力量》的作者是江菲写的。
()
九、语文实践。
2012年5月8日晚,黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事:80后青年教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双手高位截肢。
如果你是被张丽莉老师救出的学生之一,你想对张丽莉老师说些什么?
十、阅读短文,完成下面的问题。
亮出你自己
作为学生,我最害怕在课堂上回答问题,而且我发现周围的同学也和我一样。
每次上课的时候。
当教授提问时,我们总是习惯把头低下去,生怕教授的眼光扫到自己。
一次外语课上,一位来自商业银行的专家做讲演。
做讲演的人总是希望有人配合自己的,于是他问道,教室内有多少学经济的同学。
可是没有一个人响应。
但我知道,我们当中很多人包括我自己都是学习经济的,可是由于怕被提问的原因。
大家都沉默着。
专家苦笑了一下说,我先暂停一下。
插个故事讲给你们听“我刚到美国读书的时候,在大学里经常有讲座,每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲演。
每次开讲前,我发现一个有趣的现象,我周围的同学总是拿一张硬纸,中间对折一下,用极其醒目的颜色大大地用粗体写上自己的名字,然后放在座位上。
当讲演者需要听者响应时,他就可以直接看名字。
我不解,便问前面的同学。
他笑着告诉我讲演的人都是一流的人物,认识他们就意味着机会。
当你的回答令他满意或者吃惊时,很有可能就预示着他会提供更多的机会。
这是一个很简单的道理。
“事实也如此,我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流的公司供职:这件事对我影响很大,机会不会自动找到你,你必须不断地醒目的亮出你自己,吸引别人的关注才有可能寻找到机会。
我发现中国学生在这方面实在是不令人满意.他们太过含蓄,或者说是怯懦,他们不习惯让别人看到自己,或许这样你会过得很轻松,但是你绝不会得到更大的成功。
我想你们中的每个人都会有凌云壮志。
但是你的第—步必须是找到赏识你的人。
这对沉默的人是非常困难的……”
他的话结束后,有人笑了,有人不屑一顾,但我明显看到有更多的同学举起了手或做一些暗示:我可以回答。
1.“凌云壮志”中“凌”的音节是,用部首查字法查字法应查,意思是。
这个词语的意思是。
2.有些词,倒过来读,意思不变;而有些词,倒过来读,就变成了另一个意思。
你能分别写出三个这样的词语吗?
例:演讲——讲演(意思不变)
例:雪白——白雪(意思改变)
3.“专家苦笑了一下”中,“苦笑”的原因是()
A.专家的课讲得不精彩,大家不感兴趣。
B.上课的时候,大家没有精神,专家无奈。
C.他希望有人配合自己的讲演,结果大家都沉默着。
D.专家的问话,大家没听懂却没人问,都沉默着。
4.照抄是学习语文的一种方法。
本文语言朴素,请按照下面的要求从文中摘抄相应的句子。
(1)美国的大学生听讲演时:
(2)“我们”听了讲演后的变化:
5.美国的大学生听讲演时为什么“用极其醒目的彩色墨水”写一张姓名卡片?
6.说说你从这位讲演者的话中得到什么启示。