《形势与政策》课程教学大纲
《Situation and Policy》
总学时数： 32 学分数： 2
适用专业：全院各专业执笔者：孙艳萍（副教授/硕士）
一、课程性质、目的和任务
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育、国内形势教育、国际形势和我国对外政策教育的主渠道、主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，是每个大学生的必修课程。
《形势与政策》课的基本任务是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以高校培养目标为依据，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，通过适时地进行形势政策教育、世界政治经济与国际关系基本知识教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放的环境下具有坚定的立场、具有较强的分析能力和适应能力。
二、课程教学的基本要求
通过《形势与政策》课教学，使学生较为全面系统地掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础知识，学会正确的形势与政策分析方法，掌握正确理解政策的途径；引导和帮助学生对国内外重大事件、社会热点和难点等问题进行思考，提高分析和判断能力，使之能科学预测和准确把握形势与政策发展的客观规律，形成正确的政治观。使学生学会用正确的立场、观点和方法观察分析形势，正确认识国情，掌握时代脉搏，珍惜和维护国家稳定的大局，理解和执行政策。使学生了解国际形势的新特点、世界重大事件及我国的对外政策，认清自己所处的时代特点，激发爱国主义热情，增强民族自信心和社会责任感，坚定走有中国特色社会主义道路的信心。通过理论联系实际、紧密结合学生思想实际和社会生活实际的宣传、讨论，及时回答学生思想认识中的各种问题，不断提高爱国主义和社会主义觉悟，为实现中华民族的伟大复兴而奋发学习、健康成长。
三、课程的教学内容，重点和难点
1、课程教学的内容
由于《形势与政策》课具有很强的现实性和针对性，教学内容因时而异，所以本大纲只规定课程教学的目的、任务和基本要求，不制定具体的教学内容。
根据课程目的任务和基本要求，本课程教学的主要方向分三大类：
第一类：关于党的路线、方针和政策教育
第二类：国内形势教育
第三类：国际形势与我国对外政策教育
以上为教学方向，具体内容适时确定。
2、教学重点和难点
教学重点：在教学中突出马克思主义形势观教育，引导学生学会运用马克思主义的立场、观点、方法观察形势，从总体上把握改革开放和社会主义现代化建设的大局。
教学难点：按照马克思主义形势观，正确把握国际国内的热点、难点，引导大学生正确认识国情，理解党的路线、方针和政策，提高社会主义觉悟。
四、课程各教学环节要求
由于《形势与政策》课是一门理论性、知识性和实践性都很强的课程，同时又具有原则性、时效性等特点，因此，要根据课程教学要求和大学生的特点，采取灵活多样的教学形式，包括课堂教学、专题讲座、形势报告会等多种形式。
在课堂教学中，要遵照教育部颁发的《高校“形势与政策”教育教学要点》，结合省《形势与政策》备课会材料，把形势与政策的最新内容纳入课堂教学。
该课程考核采用开卷撰写学习心得的形式，结合参加学习和会议的出勤情况综合评定。
五、课程教学计划
本课程2学分，36学时，分课堂教学16学时和其它形式16学时。在课堂教学16学时中，工科二、三学期，非工科二、四学期各8学时，分别与《中国近现代史纲要》和《马克思主义基本原理》课程合开。专题讲座在第二和第五学期举办，报告会和其它学习宣讲活动适时进行并贯穿学生在校学习期间的全过程。
六、教材及教学参考书
1、《时事报告大学生版》
2、《时事》VCD；
3、教育部每年春、秋两季颁发的《高校“形势与政策”教育教学要点》；
4、中共中央重要会议文件、中央领导人讲话；
5、教育部、省教育厅等有关部门不定期下发的形势教育资料，备课会资料。
2019年大学形势与政策课学习总结 学习形势与政策这门课程，对我们的道德知识有着很重要的作用，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。以下是CN为大家精心搜集和整理的大学形势与政策课学习总结，希望大家喜欢! 大学形势与政策课学习总结(一) 我觉得，形势与政策这门课程对我们具有重要意义。 我认为社会历史的大发展是决定个人发展的最大环境、最大上限，它制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。而形势与政策这门课程，让我们了解到社会形势与国家政策对人们的作用，我们知道其在的重要性。 我们知道形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政
策，实现自我大发展。树立一个远大理想，为国做贡献，使我们做有价值的人。 学习形势与政策这门课程，对我们的道德知识有着很重要的作用，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 学习形势与政策这门课程我更加深刻的了解到当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。 了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，
【篇一】2020大学生形势与政策心得体会 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是我们每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。学习了三年的形势与政策课，我有一些心得体会想要分享给大家。 只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。 形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。 中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地要生产厂商的大本营？德国为什么会成为世界诸多豪华车主？ 中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上升一个等级。中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。 了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。 形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代大学生的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反
《形势与政策》课程结业论文 ——认清形势，把握政策，提升素质，全面发展 一、对形势与政策课的感想 通过听老师关于国内外的某些形势、热点问题的讲解以及观看相关的视频等，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面的了解。尽管学时很少，却使我受益匪浅。 形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我。所以，形势与政策的教育作为高校大学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分。无论是从拓宽高校德育途径、优化高校德育内容、提高高校德育实效的角度，还是从保证我国社会主义发展后继有人的角度，形势与政策教育都显示出了其重要意义。同时，形势与政策课是对我们大学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课程。是帮助我们关注热点问题，分析当代形势的基本方法。因此，我们要积极认识和把握形势与政策。利用形势与政策，形成对形势敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养把握形势的胆识；利用形势与政策，实现自我的极大发展，从而树立远大的理想。 作为高校大学生思想政治教育的重要内容，形势与政策使大学生深刻地了解国情，认识世界，明确自身不足。对提高综合素质，开阔胸怀视野，增强责任感有至关重要的现实意义。 （一）、注重知识性，满足大学生提高自身素质的知识需求。 1、知识性是形势与政策课的基本特征。思想政治教育课，如果没有其广泛的知识性，就会失去生命力。知识需求是大学生的基本需求，我们迫切需要掌握真实才学以获得健康成长。因此，形势政策课很注重知识的传授。 2、以科学理论武装头脑，用现代知识扩展素质。形势与政策课作为我们大学生思想政治教育的重要内容，真正地实现了主体的选择和内化，并非简单地用客观和中立的观点讲述形势，而是全面地分析国内外形势发生的背景及其发展趋势，引导我们深入的思考。 3、注重知识性与实践性统一，在理论联系实际中满足学生知识需求。思想政治教育与现实社会联系紧密。是我们在现实社会中，运用自己所学的知识来分析国内外形势的基本工具。它要求我们大学生不仅要掌握有关的书本知识，还要了解现实社会。 （二）、注重价值导向，满足学生健康成长的精神需求。 1、注重价值导向是形势与政策课的本质要求。爱因斯坦曾说过：“教育的使命首先就应该是传播价值观和生活观。”教育不仅仅是简单的文化复制，它应该帮助人们确立符合社会发展的个人的价值观念。思想政治理论课的最终目的就是为大学生提供正确的导向，若失去导向性，思想政治理论课就失去了其存在的意义。 2、把握当代大学生的特点，满足学生的精神需求。准确把握我国大局和未来趋势，是大学生内在的精神需要和实现自我价值的前提。当代大学生面临着传统、现代等多元价值观的冲击，由于阅历较浅，其价值观还时常随着社会上的各种思潮和社会热点等的变化而变化，容易陷入困惑和演变为实用、功利、个人主义的价值观。实践证明：在社会处于急剧变革和演进的历史时期，积极、正确的
潍坊科技学院 形势与政策（）教学大纲 制订时间：2015年3月 一、课程性质与地位 《形势与政策》是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。自1987年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置“形势与政策”必修课以来，对大学生正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟方面发挥了重要的、积极的作用，取得了不可低估的成绩。该课的特点是重要、特殊、难度大，需要根据形势的发展变化不断调整讲授内容。因此，“形势与政策”课的内容具有理论性与时效性的特点。 二、教学内容与教学要求 第一讲保持和发展党的先进性的新举措 ——深入开展创先争优活动解读（4学时） 1.教学基本内容 （1）认识深入开展创先争优活动的时代背景和重大意义。 (2) 明确深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。 (3) 了解深入开展创先争优活动的典型经验 2. 教学重点、难点 （1）重点: 把握深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。 （2）难点: 明确落实创建“五个好”的先进基层党组织和争做“五带头”的优秀共产党员的目标和内容。 第二讲中国特色社会主义模式的卓越案例 ——从经济特区创立30周年说开去（2学时） 1.教学基本内容 （1）深圳经济特区的设立和扩版。 （2）深圳经济特区发展的基本经验。 （3）深圳经济特区与中国特色社会主义创新。
（1）重点: 探讨经济特区未来的发展。 （2）难点: 明确深圳经济特区30年的实践证明：社会主义基本经济制度能够与市场经济有效结合，坚持科学发展才是社会主义，坚持“四个结合”才能解放和发展生产力。 第三讲给地球降温的良药 ——从“低碳经济”到“低碳生活”（4学时） 1.教学基本内容 （1）气候变暖带来的新问题与“低碳经济”的问世。 （2）发展“低碳经济”：世界的行动和中国的努力。 （3）“低碳生活”新时尚与大学校园里的“低碳”风。 2.教学重点、难点 （1）重点: 各国发展低碳经济的重要战略。 （2）难点: 践行“低碳”风。 第四讲教育改革再出发 ——时代推展出来的新一轮教育改革（4学时） 1.教学基本内容 （1）从《国家中长期教育改革发展纲要》看新一轮教育改革。 （2）新一轮教育改革的重点工程和系统推进。 （3）第四次全国教育工作会议对新一轮教育改革的战略部署。 2.教学重点、难点 （1）重点: 从教育大国到教育强国的战略性部署。 （2）难点: 大力推进新一轮教育改革。 第五讲在“十一五”和“十二五”之间 ——巩固和发展我国经济回升向好势（上）（2学时） 1.教学基本内容 （1）上半年我国经济总体运行态势良好头。 （2）农业稳定发展，农村经济稳步回升。 （3）工业生产保持较快增长，结构调整带来可喜变化。 （4）对外贸易快速增长，但仍存在不确定因素。 (5) 文化产业进入快速发展的新时期。
37浅谈学习形势与政策课的意义 201081201025麦伟婷 2010工商管理 摘要：形势与政策课是大学生思想政治理论课的重要组成部分，同时也是一门必修课。是对我们进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析 关键词：价值取向形式与政策的教育大学生重要作用 正文：从进入大学到现在，形势政策已经伴随了我们一年，当时我们是懵懂的，两耳不闻窗外事，经过对《形势与政策》课的学习，我认识到不能只是对课本上的东西精通，还要对这个社会这个世界充分了解，对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然上的课不多，但还是觉得能让我们受益匪浅。上课时老师引导我们分析当代社会政治,经济，社会和文化等现象，研究其特点和规律，以揭示社会历史发展规律，阐明党和国家的路线，方针和政策。这是大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质，开阔胸怀视野和增强责任感，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距以及我们自身的不足，使我们在思想上迈进一大步。 当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国，大学生正面临着难得的机遇和巨大的挑战，大学生要认识自己，把握自己，帮助我们拓宽视野，开阔胸襟，立志奋斗。现在我么正处于世界观，人生观和价值观形成的关键时刻，懂得思考，但是科学辨析能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀，我们即将进入社会，现在社会飞速发展，每天都有新的事情发生，我们必须看清如今的形势，因为周围的各种变化都会影响到我们的发展，尤其是形势和政策的变化，因此需要教育和引导，我们要加强对《形势与政策》课的学习，而且形势政策的内容贴近社会现实和学生的思想实际。帮助我们认识党和国家面临国际国内形势以及存在的问题，增强辨析是非能力，提高思想政治素质。从这个意义上看，加强《形势与政策》课的学习是形势变化的客观要求，学会认识和把握形势与政策，紧跟社会发展，从而发展自我。 作为大三的我们，即将进入社会，未来是我们的舞台，我们要在这个大舞台中尽情的展现自己，我们是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，我们大学生都发挥了重要作用。而大学生知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 我认识到形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。我们要以历史为鉴，知道落后就要挨打，所以我们就要时刻关注社会发生的事情，应该学会正确分析形势的立场，观点和方法。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。
当今国际形势变幻莫测，战争爆发、皇朝更换接连发生,作为当代的大学生,国家未来的希望,我们有必要了解当今国际形势的变化,不断地提高自己. 上了《形势与政策》后自己对国际形势的了解加深了很多.这不仅由于大学自由的生活方式,使自己了解外面形势的渠道多了很多,更由于学校为我们提供的《形势与政策》课,使我们能够正确了解国际形势的发展. 日本选举、韩国人被绑架、台湾局势这些看起来好像都与我们大学生无关,但想深一层事实是否是这样呢。回顾中国的近现代史，在打败帝国主义、日本主义和推动社会发展上，大学生不可置疑地被认为是一股强大而不可缺少的力量。五四运动、各种爱国报纸的出版，无疑给了中国革命带来了莫大的帮助。 在国家动荡时期需要大学生的力量，而如今社会已经安稳，国家经济蓬勃发展，我们大学生是否对国家形势的发展有所帮助呢？ 作为现代的主流，大学生对社会的影响是巨大的。首先，国家早几年实施了大学扩招政策大学生的队伍越来越强大，不容忽视。其次大学生是经过十多年勤工苦读，高考等考验而挑选出来的人才，他们的素质和综合能力比较强。再次，学生从小就接受爱国主义的教育，国事家事天下事，事事关心，在社会的各个领域都有他们的身影，涉及的面之广，程度之深，实在不可估量。 我们作为当代的大学生肩负着国家复兴的责任，究竟要怎么做才可以了解国家形势，为国家贡献自己的一分力量呢？首先我们必须了解，我们是学生，虽然我们没有了升学的压力，虽然我们在学习和生活上的自由扩大了，但我们始终是一名学生。作为学生就应该以学习为重任，无论怎样都应先把学习搞好。但我们不单是学生，我们也是半个社会人，所以毫无疑问，了解国际形势就成了我们人生中的必修课。了解国际形势我们可以通过各种媒介和信息工具，如电视报纸和电脑。另外我们还要充分利用学校的资源，如图书馆。在我们学校还开展了形势政策教育，我们要认真听课还可以和老师一起讨论，加强了解。 大二的生活转眼间过去了，即将面对的是大三的生活。在过去的一年间我虽然成长了不少，对国内外形势的了解也有所加深。但对于大学生来说我所了解的还远远不够。在未来的生活和学习中认真学习和了解时事将成为我生活的一部分。我相信经过大学的生活和学习我会褪掉以前的青涩和懵懂，成为一名优秀的大学生。 主权是大国崛起的逻辑起点。中国是一个主权国家，但中国又是一个主权尚未完全统一的国家。前者决定中国的崛起应当是一个被国际社会平等地接受，而不是强迫世界接受的过程。在国际法的框架下与国际社会和平互动，按自由贸易原则平等地分享国际资源是贯穿中国崛起始终的原则。此间，中国国力使用是有限的，军事的性质仅属于自卫性的。后者决定中国的崛起又是中国完全实现主权统一的过程。与“台独势力”斗争，不承诺放弃使用武力，对中国来说，是不容讨论和不能妥协的原则。从这两方面看，中国崛起的认识逻辑是有限与无限，相对与绝对的统一。 政治文明是中国崛起的逻辑主线，也是中国未来可持续崛起的政治保证。中国对政治文明的诉求是国际民主与国家民主的统一。国际体系的本质是一个国际资源分配体系。现存的国际资源短缺是绝对不平等的国际资源分配体系的结果。长时期的经济高速增长造成的中国国内资源供给日益短缺状况，使中国对外部国际体系，尤其是资源分配体系有了更迫切的国际民主诉求。国际民主，本质是主权国家对国际资源，尤其是极难再生的稀缺资源的平等共享的权利体系。世界上绝少有国家为阳光打仗，因为阳光是充足的。各国经济发展造成资源短缺，由此造成日益严重的南方国家对国际资源的依赖，这种依赖使南方国家比以往任何时候都更需要共享国际资源的权利。这些权利便是当代国际民主的核心内容。 中国崛起的过程，也同时是一个实行国家政治文明和制度创新的过程。历史上没有一个国家是在国内工农大量贫困，政治文明日益衰落中崛起。中国崛起不仅需要物质支撑，同时还有精神的支撑。而精神支撑是需要文明的制度保障的。在国体不变和资源条件充分的前提下，在不同的历史阶段的国家发展目标的实现，需要用不同政体最大限度地动员民众参与。19世纪的美国崛起，也不是牧歌般的进程：它对国内阶级镇压也是出奇的严厉。只是当这些国家走向世界，并从世界获得更多的利润和资源回流补偿后，国内阶级矛盾才因外化为国际民族矛盾而开始缓和。居民的阶级身份，逐渐转向公民身份，国家阶级专政政体便转变为建立在政府与公民契约制度上的法制政制。 中国政治文明的逻辑，不仅具有世界文明的共性，也具有中国的个性。今天的中国仍是工农居于绝对多数而在短期内又不能使之转化为中产阶层的国家；与此相应，在今后相当一段时期内，保护工人和农民的基本权利在中国公民国家制度建设中就具有了基础性的意义，这不仅是中国人民当家作主的社会主义国体对政体改革的绝对要求，而且是中国人民民主专政时期工农联盟的成功实践在依法制国时期的合理延伸。用国家的力量保护绝大多数人的利益而不是损害他们的利益，是中国未来持续崛起的政治保证。总之，我们要找到一种不仅与人类一般文明而且还与中国特殊的社会主义政治文明相适应的政治体制和社会管理制度，最终目的是“努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把中国建设成
附件3 2014～2015学年第二学期 《形势与政策》课程论文写作要求 1.以教师授课专题为依据，题目自拟，内容必须与本课程有关，观点正确，内容详实，逻辑严密，格式规范。 2.要求用中文手写完成，不得使用红笔、铅笔撰写。正文统一使用A4纸（A4纸由班级自筹），字数不低于1000字。要求正文前面一定要附上“封面”（详见附件2），封面要求A4纸打印出来手写。 3.要求遵守学术道德，若发现直接从网上下载或几篇材料拼凑、或找人代写、或相互抄袭，成绩评定为不合格。 4.课程论文须严格按照格式要求，不符合要求的论文将会影响成绩。具体格式样本如下:
成绩 2014～2015学年度第二学期《形势与政策》课程论文 题目： 系别： 专业班级： 学号： 姓名：
批阅教师： 题目名称（居中） 班级学号作者名（居中，词与词之间空一格） 摘要：×××××××××××××××××××× ××××××××××××。（200字左右） 关键词：××××；××××；××××；××××（3～5个，词与词之间用分号隔开） （空一行） ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 （序号：采用一、（一）1.（1），具体如下：） 一、××××××××××× （一）×××××××××××× 1．××××××××××××× （1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 2．××××××××××××× （1）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× （2）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
学习形势与政策的意 义 《形势与政策》直接与我们现在和未来挂钩，可以说是我们未来去向的指引灯。《形势与政策》是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。同时,我们认识到，形势与政策左右我们的发展，包括了总结过去经验、指导我们的现在和未来，对我们的发展和生存具有重要意义。历史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了
个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。“形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展”。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为
我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个对祖国、对社会、对家庭有贡献的成功人士！ 另外，我们也认识到，我们必须要关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。世界不断在更新变化，地球村里的变化也日新月异。生在当代，作为大学生的我们，我们需要的不是静静地呆在教室里做一个默默无闻的四角书橱，我们需要的更是抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世
界，“一个人走得越远，心就会越大”。见识多了，才能够把握好自身发展的条件。 其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临
形势与政策课程结业论文
形势与政策课程结业论文 班级：高材09-2班 姓名：郑强强 学号：0903********
日期：2013年3月28日
中美关系论文 中美两国，一个是世界上最大的发展中国家，拥有丰富的劳动力资源，明显的成本优势，广阔的市场和无可限量的发展潜力；另一个是拥有世界上最强大经济，科技实力的世界上最大的发达国家。中美两国的关系，直接影响到世界经济的发展。 在双方共同努力下，中美关系取得良好开局。当前，国际形势正处在复杂而深刻的变化之中，国际金融危机继续蔓延和深化，各种全球性挑战明显增多。中美无论是在应对国际金融危机冲击、推动恢复世界经济增长方面，还是在处理国际和地区热点问题、维护世界和平与安全方面，都拥有更加广泛的共同利益。当前中美关系正站在新的起点上，面临重要发展机遇。两国应该而且能够携手努力，共同建设２１世纪积极合作全面的中美关系。 新时期中美关系应该具有以下特点。第一，应该是积极的关系。虽然两国社会制度、历史背景、文化传统、发展阶段不同，但双方都应该以
积极的眼光看待对方，用积极的行动推进各领域对话和合作。第二，应该是合作的关系。双方应该携手应对２１世纪人类社会面临的各种复杂棘手的挑战和问题，实现互利合作、共同发展。第三，应该是全面的关系。双方不仅应该深化经济、反恐、防扩散、执法、能源、气候变化、科技、教育、文化、卫生等领域交流合作，推动两军交往，还要加强在国际和地区事务以及全球性问题上的沟通和协调，不断充实两国关系战略内涵。 一个良好的中美关系不仅符合两国和两国人民根本利益，而且有利于促进亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣。中方愿同美方一道，坚持从战略高度和长远角度出发，加强对话和交流，增进互信和合作，相互尊重和照顾彼此核心利益，妥善处理分歧和敏感问题。中美双方决定建立中美战略与经济对话机制，是推动新时期中美关系发展的重大举措。相信在双方国家元首特别代表的共同努力下，中美战略与经济对话一定会取得积极成果。 中美关系新定位立足新起点，面向未来，它要求双方始终从战略高度和长远角度、以与时俱
形势与政策论文改革开放
海南大学 《形势与政策IV》 课程论文 （二零一三至二零一四学年度第二学期） 论文题目：论改革开放 姓名： 学号： 学院：材料与化工 年级专业： 2012 级生物工程专业 任课教师：武明明 完成日期： 2014年 06 月 23 日
思维，善于对实践作出科学总结的党。中国特色社会主义理论的形成和发展不是个一次完成的过程，而是要反复实践、反复探索、不断总结，寻找规律逐步形成和发展的过程。科学发展观作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，就是对我国改革开放30年发展历程作出科学总结的产物。既是对已有科学理论的充分继承，也包含着对中国发展最新实践的科学总结，既有对未来发展各种可能性的充分预见，还包含了对人类，对世界各国发展经验的吸收和借鉴。作为中国特色社会主义理论的最新成果，我们要很好地学习、领会和宣传，贯彻到各项工作中去，使我国改革开放的伟大实践，成为更加自觉的实践。 改革开放三十年事中国的面貌焕然一新，人民的生活水平显著提高。由此也可以看出，改革开放是中国崛起的必由之路，是中国的强国之路。坚持改革开放，对于中国的未来至关重要。相信在未来的某一天，中国定能实现中华民族的伟大复兴。 三、改革开放之海南特区——建省办经济特区，海南成为我国改革开放大局中的重要棋子 胡锦涛总书记在党的十七大报告中总结和回顾我国改革开放30年伟大历程时指出，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。海南建省办经济特区20年的实践，充分证明了这一论断的正确性。2008年4月7日至9日，胡锦涛总书记在海南考察工作时深有感触地说，海南建省办经济特区20年来，经济社会发展取得了引人瞩目的成就，城乡面貌发生了深刻变化。实践充分证明，中央关于海南建省办经济特区的决策是完全正确的。海南经济特区20年的发展史，就是一部在中国特色社会主义旗帜指引下，坚持解放思想、改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路的历史。 自建省办经济特区以来，海南经济发展一直离不开旅游业的发展。海南岛作为中国唯一一个热带岛屿，拥有丰富的旅游资源。然而海南的经济发展远远落后于大陆的沿海地区。归其原因，我觉得是海南没有充分发挥自己的内部优势，同时也错过很多机遇。海南一直没有充分利用国家给海南的优惠政策，或者说是没有正确规划好海南经济发展的方向。第三产业作为海南产业结构中的
在校大学生形势与政策课心得体会3000字在校大学生形势与政策课心得体会3000字 在校生形势与政策课范文1 通过本学期的形势与政策课，我对当今变幻多端的国际形势有了一定的了解。有助于我们作为当代大学生思想的成熟、树立正确的社会主义荣辱观。通过了解世界的经济政治形势来了解整个时代的主题。 当今世界形势发展变化很快且十分复杂，正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期，分析当前的国际格局，应该说还是一个以美国为超级大国，以欧 盟、俄罗斯、日本、中国为大国及国际集团的形式。下面谈一下美国的单边主义及世界的多极化趋势。美国作为头号超级大国的地位在短期内是不会动摇的。 首先它的经济地位是不会动摇的，第二，它的军事地位是无法取代的，第三，是科技实力的优势。这些都为美国的大国地位及奠定了基础。欧盟的发展也极为迅速，欧盟的发展是对美国和俄罗斯的抗衡，因为欧盟的东扩实质是在侵占俄罗斯的势力范围，从东欧巨变和苏联解体，俄罗斯作为苏联的后继者不能控制整个东欧。相反，住机会，利用欧洲共有的信仰和理念拉拢东欧，对俄罗斯形成威胁;欧盟的扩展也是在蓄势对美国抗衡，试图摆脱美国的阴影，此前的欧洲需要美国的军事保护，而现在欧盟正在建立自己的军事共同体和导弹防御体系。
俄罗斯是当今世界上唯一一个在军事上可以与美国叫板的国家。俄罗斯的科技在国际舞台上占有重要地位。比如说航空航天业，它拥有航天航空的核心技术。 只是经济发展速度缓慢。 日本经济发展迅速，日本的经济支柱主要是电子、高科、轻工业、汽车、金融等，由经济带来的军事发展也是得到了很大提高。 中国的宗旨是维护世界和平。中国的发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每年以8~9的速度发展，世界惊呼：21世纪是中国的世纪。中国的改革开放带来了经济的发展，同时也带来了科学技术的快速发展。中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。随之而来的是兴起了“中国威胁论”这一说，但这实属一些国家的无稽之谈。基于以上分析我认为中国的发展要注意以下两点： 一、要保证经济的持续高速发展，不要错过珍贵的和平年代。只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高，才能充分保障国家安全。 二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。有了良好的外交，才有良好的国际环境，才能吸引外资，为经济建设做出贡献。 在校生形势与政策课2 通过认真形势与政策后，加深我对国内外政治经济文化的形势与政策认识，使之达到一个全新台阶、新高度，学习形势与政策心得体会。为我们今后面对世界的分析能力奠定基础.从形势与政策的学习中，我了解它对我们的发展具有重要意义。我们仍要继续坚持“实事求是，与时俱进”的八字方针。时代发展极大
高校形势与政策教育现状分析 摘要：当下的高等院校，大多数设有形势与政策的课程。该课程作为国内外时事信息反馈的媒介，有利于开阔大学生的眼界，了解国家的大政方针，增强学生们的民族情感和主人翁意识。此外高等院校的形势与政策也属于大学生思想政治教育的范畴。文章笔者从事形势与政策的研究与教学多年，本文就是在结合笔者自身教学实践探究当下我国高等院校形势与政策教育的现状。 关键词：高等院校；形势与政策；现状分析 一、高校形势与政策教育现状分析 （一）形势与政策强时效性，造成教学内容的难以把握 高校形势与政策教学内容大多是刚刚发生的事情或者正在发生的大事，以便向在校大学生传达与贯彻国家的方针政策，应对在校大学生出现思想上的偏差和对国家的方针政策不理解的情况。所以，这就要求形势与政策的教育教学要与国家的方针保持一致，这也就决定了形势与政策的特点，即时效性、政治性以及方向性。这些课程的特点决定了形势与政策教学内容必须与时俱进，不断更新教学的内容。 形势与政策课的授课成为一个组织和创造的过程，这个过程相应地增加了教师的备课负担，增加了授课难度。因
此许多形势与政策老师并不能与时俱进，积极备课。由于老师没能时时更新教学内容而是一味老生常谈，陈词滥调，从而使我们的教学陷入百无聊赖的窘境。 （二）高校领导的重视程度不够 当下很多的高等院校不够重视形势与政策的课程开设，只是把它当作选修课程一样，学生学不学，学到什么都不重要。有一些高等院校的领导只是一味强调形势与政策课程的重要性，但是缺乏实际性的行动措施，没有明确的后期实施措施，当然也就无异纸上谈兵。也有部分的领导忽视了形势与政策教育工作的复杂性，对各个部门的协调与调配组织度不够；甚至有些领导因为这项工作的收效低，减少在这方面的精力、财力的投入。另外还有一些院校的少数领导对上级部门的部署满足于照发照转，认同为简单的提高政治觉悟课、增强基本素质以上等等都是目前我国高等院校形势与政策的教学现状概述。类似的问题导致了我国高校的形势与政策的教学仅仅流于形式，揠苗助长。 （三）师资力量薄弱，教学水平偏低 目前，我国很多高等院校的形势与政策的教学师资力量薄弱，致使该课程的教学水平相当落后。当下我国高等院校的形势与政策的教师队伍主要有一下几个方面构成：①专职教师；②专兼职教师；③兼职教师。很多的高等院校没有自己的专职老师，兼职老师因为所要教学的课程任务多，进
关注国事关心民生培养正确的人生观 形势与政策课，从大一上到大三，也陪我从懵懵懂懂走向了渐渐成熟，从大一时候的机械的跟随别人的脚步、不认真对待这门课到后来的自己主导自己的生活、上课时认真听老师讲解时事政策，我感觉到了自己的成长。我一直都认为人不应该强迫自己去做什么，因为人的一生到了哪个阶段该做什么不需要强迫，它是水到渠成的事，所以只需要顺其自然，顺应自己年龄的增长，精神就会达到该到达的层次。所以从大一到现在，我感觉自己的精神层次提高了，开始更多地关注国事、关心民生，开始用理性和更全面的角度看待世界、分析实事。80后们正在自己的事业上拼搏，他们小有成就；90后们正在过着无忧无虑的大学生活，他们衣食无忧。而我们处在80的尾巴90的头上，正在为离开学校和同学分离而忧伤，也在为即将踏入社会而准备，我们即将接受挑战。所以培养正确的人生观对于我们这些即将踏入社会的青涩的学生来说非常重要。正确的人生观在一定程度上影响甚至改变人们的世界观；正确的人生观能够帮助我们正确定位自己的位置、找准自己的方向；正确的人生观能帮助我们正确定位和发展。培养正确的人生观才能树立正确的世界观和价值观。 现在的大学生似乎越来越少的关注国事却越来越多的关注娱乐、薪水、房价等，不得不承认造成这些问题的出现不仅仅是社会原因，更是一个国家的教育的问题。教育首先应该教育人们爱国，爱国主义是我国的民族精神，其次才是教育知识发展强大我国的综合国力，教育应该关注国事，让大学生更多的关心国事，让我们真正成为有文化有知识爱国团结的接班人，而不是做什么都与我无关、只关心自己的利益的人生观世界观价值观被扭曲的大学生。北大校长陈佳洱在最近的一次讲话中说：“我们应该培养全面发展的学生，使他们不仅具有开拓新知识的创造力，而且具有一个高尚的灵魂，具有正确的伦理道德和价值观念及对社会强烈的使命感和责任感。”高尚的灵魂从哪里来？使命感和责任感从哪里来？我们很难想象一个不了解希望工程，不知道扶贫工程，不关心下岗问题，不注目企业改革的大学生会有多么强烈而具体的责任感。 关心国事，这永远是一个历史命题。作为二十一世纪我国政治经济舞台上最活跃的当代大学生，我们应该具有高瞻远瞩的眼光、高屋建瓴的气度和心忧天下的胸怀，我们应该做国家需要的专业技术人才，同时还首先应该做有原则有责任感的爱国者。“大学生”何以为“大”？唯气魄高远可以为大，唯心忧天下可以为大，所以，作为大学生我们应该更多地关注国事。 其实作为社会中实实在在的成员，我们每个人都是社会民生的组成部分，我们每天在上演着真实的民生生活，民生就在我们身边，关心民生，关心百姓生活，就是关心我们生活的点点滴滴。关心民生问题，是民之本，国之计，当前首要任务应该加快发展社会事业，切实保障和改善民生。民生涉及到经济、社会、政治、文化、生活的各个领域，关注和改善民生问题，使民生问题同改善民生的具体政策和措施有效地结合起来。让广大人民群众有活干、有学上、有饭吃、有衣穿、有屋住、病有医、老有养，使人们的生活质量得到提高和改善，让人们过上幸福的生活，过上好日子。 人生观是对人的价值和人生意义的认识和评价，是形成价值观、伦理观等具体思想观念体系的基础正确的人生观不仅有助于个人实现自身的价值，而且也有利于社会的稳定和发展。
2020大学生形势与政策心得体会四篇 【篇一】2020大学生形势与政策心得体会 形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是我们每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。学习了三年的形势与政策课，我有一些心得体会想要分享给大家。 只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。 形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。 中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地要生产厂商的大本营？德国为什么会成为世界诸多豪华车主？ 中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上升一个等级。中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威胁，中国只是在做自己认为对的事。
大学生形势与政策学习心得体会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 大学生形势与政策学习心得体会 当今国际形势变幻莫测，战争爆发、皇朝更换接连发生,作为当代的大学生,国家未来的希望,我们有必要了解当今国际形势的变化,不断地提高自己. 上了《形势与政策》后自己对国际形势的了解加深了很多.这不仅由于大学自由的生活方式,使自己了解外面形势的渠道多了很多,更由于学校为我们提供的《形势与政策》课,使我们能够正确了解国际形势的发展. 日本选举、韩国人被绑架、台湾局势这些看起来好像都与我们大学生无关,但想深一层事实是否是这样呢。回顾中国的近现代史，在打败帝国主义、日本主义和推动社会发展上，大学生不可置疑地被认为是一股强大而不可缺少的力
量。五四运动、各种爱国报纸的出版，无疑给了中国革命带来了莫大的帮助。 在国家动荡时期需要大学生的力量，而如今社会已经安稳，国家经济蓬勃发展，我们大学生是否对国家形势的发展有所帮助呢? 作为现代的主流，大学生对社会的影响是巨大的。首先，国家早几年实施了大学扩招政策大学生的队伍越来越强大，不容忽视。其次大学生是经过十多年勤工苦读，高考等考验而挑选出来的人才，他们的素质和综合能力比较强。再次，学生从小就接受爱国主义的教育，国事家事天下事，事事关心，在社会的各个领域都有他们的身影，涉及的面之广，程度之深，实在不可估量。 我们作为当代的大学生肩负着国家复兴的责任，究竟要怎么做才可以了解国家形势，为国家贡献自己的一分力量呢?首先我们必须了解，我们是学生，虽然我们没有了升学的压力，虽然我们在学习和生活上的自由扩大了，但我们始
终是一名学生。作为学生就应该以学习为重任，无论怎样都应先把学习搞好。但我们不单是学生，我们也是半个社会人，所以毫无疑问，了解国际形势就成了我们人生中的必修课。了解国际形势我们可以通过各种媒介和信息工具，如电视报纸和电脑。另外我们还要充分利用学校的资源，如图书馆。在我们学校还开展了形势政策教育，我们要认真听课还可以和老师一起讨论，加强了解。 大二的生活转眼间过去了，即将面对的是大三的生活。在过去的一年间我虽然成长了不少，对国内外形势的了解也有所加深。但对于大学生来说我所了解的还远远不够。在未来的生活和学习中认真学习和了解时事将成为我生活的一部分。我相信经过大学的生活和学习我会褪掉以前的青涩和懵懂，成为一名优秀的大学生。 主权是大国崛起的逻辑起点。中国是一个主权国家，但中国又是一个主权尚未完全统一的国家。前者决定中国的
形势与政策课程结业论文 班级：高材09-2班 姓名：郑强强 学号：0903******** 日期：2013年3月28日
中美关系论文 中美两国，一个是世界上最大的发展中国家，拥有丰富的劳动力资源，明显的成本优势，广阔的市场和无可限量的发展潜力；另一个是拥有世界上最强大经济，科技实力的世界上最大的发达国家。中美两国的关系，直接影响到世界经济的发展。 在双方共同努力下，中美关系取得良好开局。当前，国际形势正处在复杂而深刻的变化之中，国际金融危机继续蔓延和深化，各种全球性挑战明显增多。中美无论是在应对国际金融危机冲击、推动恢复世界经济增长方面，还是在处理国际和地区热点问题、维护世界和平与安全方面，都拥有更加广泛的共同利益。当前中美关系正站在新的起点上，面临重要发展机遇。两国应该而且能够携手努力，共同建设２１世纪积极合作全面的中美关系。 新时期中美关系应该具有以下特点。第一，应该是积极的关系。虽然两国社会制度、历史背景、文化传统、发展阶段不同，但双方都应该以积极的眼光看待对方，用积极的行动推进各领域对话和合作。第二，应该是合作的关系。双方应该携手应对２１世纪人类社会面临的各种复杂棘手的挑战和问题，实现互利合作、共同发展。第三，应该是全面的关系。双方不仅应该深化经济、反恐、防扩散、执法、能源、气候变化、科技、教育、文化、卫生等领域交流合作，推动两军交往，还要加强在国际和地区事务以及全球性问题上的沟通和协调，不断充实两国关系战略内涵。 一个良好的中美关系不仅符合两国和两国人民根本利益，而且有利于促进亚太地区乃至世界的和平、稳定、繁荣。中方愿同美方一道，坚持从战略高度和长远角度出发，加强对话和交流，增进互信和合作，相互尊重和照顾彼此核心利益，妥善处理分歧和敏感问题。中美双方决定建立中美战略与经济对话机制，是推动新时期中美关系发展的重大举措。相信在双方国家元首特别代表的共同努力下，中美战略与经济对话一定会取得积极成果。 中美关系新定位立足新起点，面向未来，它要求双方始终从战略高度和长远角度、以与时俱进的思维方式审视和处理两国关系，尊重和照顾彼此核心利益，抓住机遇，共迎挑战。正如美国重要智库战略与国际问题研究中心中国问题委员会最近发表的一份报告所言，“要解决２１世纪的许多重大挑战，美中伙伴关系不可或缺”，“美中关系向前发展的前提必须是一种致力于为全球福祉而努力的共同承诺”。 同舟共济、合作共赢是中美关系新航程的显著特色。中美都强调了两国同舟共济的重要性，美国国务卿希拉里·克林顿前不久还引用中国古语“毋临渴而掘井”来形容中美携手合作的紧迫性。两国决定建立中美战略与经济对话机制，这是推动新时期中美关系发展的重大举措，双方将继续加强就战略性、全局性、长期性问题的讨论，不断增进互信与合作。 在当前国际金融危机扩散和蔓延的形势下，中美最大的共同利益就是相互支持、共渡难关，这也是当前中美合作的重点。展望明天，即使世界经济的列车驶入较为平坦的地区，它也需要中美两国的引擎联手拉动持续前进。 人类社会面临的诸多挑战为中美加强合作开辟了广阔的视野。双方不仅应深化经济、反恐、防扩散、执法、能源、气候变化、科技、教育、文化、卫生等领域交流合作，推动两军交往，还要加强在国际和地区事务以及全球性问题上的沟通和协调，不断充实两国关系战略内涵。 新的航程展现新的前景。只要中美两国坚持相互尊重、求同存异、合作共赢的原则，尊重和照顾彼此核心利益，妥善处理分歧和敏感问题，中美关系就能长期健康稳定发展，就能为世界的和平、稳定与繁荣不断作出贡献。