当前位置:文档之家› 音乐系毕业音乐会实施办法

音乐系毕业音乐会实施办法

音乐系毕业音乐会实施办法
音乐系毕业音乐会实施办法

音乐系本科生毕业音乐会(毕业设计)实施办法

毕业音乐会是音乐系学生诸多毕业设计活动之一,也是本科教学过程的最后阶段采用的一种综合性的实践教学环节。目的就是培养学生所学基础理论、专业知识和基本技能的综合运用能力,检验其学习成果,并以此评定其毕业论文(设计)成绩。为落实好此项工作,根据《运城学院本科生毕业论文(设计)工作暂行条例》和《音乐系本科生毕业论文工作程序及要求》的规定及要求,制定本实施办法。

一、申办资格

毕业音乐会对学生专业技能和舞台表演能力要求较高。从历届毕业班学生的专业水平来看,举办毕业音乐会的学生人数以控制在毕业生总人数的20%左右为宜。申办毕业音乐会原则上必须符合下列条件:

1、专业主项考试成绩80分及以上者可独立申办。

2、专业主项考试成绩75分及以上者优良者可二人联合申办。

3、独立申办者演唱(奏)曲目不少于8首,其中具有一定难度的曲目不少于4首。

4、二人联合申办者每人演唱(奏)曲目不少于6首,其中具有一定难度的曲目不少于3首。

5、专业技能课老师有明确同意的推荐意见。

二、申办程序

学生本人书面申请(填写附件1:音乐系本科生毕业音乐会申办登记表)→专业小课老师推荐→教研室主任签注意见→分管实践教学副主任签注意见→系主任审查批准

三、确定曲目(选题及开题)

毕业音乐会必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,有利于学生在所学专业知识的基础上能够综合运用所学的知识和技能,培养独立完成工作的能力。

原则上,音乐学专业学生应突出“一专多能”专业培养特点,曲目难度不宜过大,可用多种专业技能表演形式。音乐表演专业应突出一专和舞台表演的专业培养特点,选择曲目应有一定难度,舞台表演能力更应高一些。

曲目确定后,填写《音乐系毕业音乐会开题报告》(附件2)和《音乐系毕业音乐会设计任务书》(附件3),相关要求等同毕业论文的开题报告和任务书。

通过开题答辩、明确设计任务后后方可进入下一个工作程序。

四、撰写毕业音乐会设计说明书(附件4)

具体内容包括时间、地点、音乐会名称、主办单位、协办单位、目的意义、主题创意阐述、流程、组织机构、串词、作品分析、主持人、灯光音响、舞美设计、节目单等。

毕业音乐会设计说明书格式规范要求参照《音乐系毕业论文格式规范指南》。

五、指导教师的职责

毕业音乐会工作实行指导教师责任制。指导教师的主要职责是:

1、全面了解学生情况,分析学生的条件与特长,指导学生确定音乐会主题及曲目。

2、指导学生填写《音乐系毕业音乐会开题报告》和《音乐系毕业音乐会设计任务书》。

3、指导学生撰写“运城学院音乐系本科生毕业音乐会设计说明书”。

4、随时了解学生毕业音乐会的设计进展情况,发现问题及时给予指导。指导次数不得少于8次。每次指导后应要求学生认真填写《音乐系毕业论文指导情况登记表》。

5、以身作则,教书育人,重视培养学生独立分析、解决问题的能力,充分调动学生的积极性,激励学生的创造性,培养学生严肃、严密、严谨的科学作风。

6、音乐会结束后,辅导学生全面总结毕业音乐会的成果与不足,配合系资料室指导学生对毕业音乐会音像资料进行整理并归档。

六、对学生的基本要求

1、明确毕业音乐会设计的基本要求,以科学的态度认真完成任务。如需变更者,应向指导教师说明理由,提出书面申请,经系主任批准后方可变更。

2、在指导教师的指导下独立完成任务,积极主动与指导教师联系,并认真记录《音乐系毕业论文指导情况登记表》。

3、学生应在指导教师指定的地点准备毕业音乐会。请假应先征得指导教师同意后,按有关规定办理请假手续。

4、毕业音乐会的曲目以教学曲目为主;声乐、管弦乐伴奏一律以钢琴正谱伴奏为主,禁止一切光盘伴奏(舞蹈除外);民乐可以使用民族乐器伴奏。

七、成绩评定

评定成绩的根据主要有两个方面:一是毕业音乐会的质量;二是毕业音乐会设计说明书的质量。

1、优秀标准:

毕业音乐会:设计科学合理,流畅完整,完全达到说明书的设计要求;节目表演专业性强,达到A级专业技能标准;有创新,有亮点。

毕业音乐会设计说明书:条理清楚,论述充分,文字通顺,符合技术用语要求,符号统一,书写工整。相关资料完备、整洁、正确。

2、良好标准:

毕业音乐会:设计较为科学合理,较为流畅完整,达到说明书的设计要求;节目表演专业性较强,达到B级专业技能标准;有亮点。

毕业音乐会设计说明书条理清楚,论述较充分,文字通顺,符合技术用语要求,书写工整。相关资料完备、整洁、正确。

3、中等标准:

毕业音乐会:设计基本合理,较为完整,基本达到说明书的设计要求;节目表演有一定专业性,达到C级专业技能标准。

毕业音乐会设计说明书文理较为通顺,但论述有个别错误(或表达不清楚),书写不够工整。相关资料完备,基本正确,但质量一般或有小的缺陷。

4、及格标准:

毕业音乐会:设计有缺陷,完整性较差,基本达到说明书的设计要求;节目表演达到D级专业技能标准。

毕业音乐会设计说明书文理通顺,但论述不够恰当和清晰,文字、符号方面的问题较多。相关资料质量不高,工作不够认真,有个别明显错误。

5、不及格标准:

毕业音乐会:设计有较大缺陷,完整性差,没有达到说明书的设计要求;节目表演为C级标准。

毕业音乐会设计说明书文理不通,书写潦草,质量很差。相关等资料不全,或有原则性错误。

(音乐会专业技能标准见附件六)

八、毕业音乐会举办时间、地点

时间:每年5月中、下旬

地点:系音乐厅

个人毕业音乐会具体举办时间应提前一个月在实践教学秘书处(办公室)预约。

附件:

1、音乐系本科生毕业音乐会申办登记表

2、音乐系本科生毕业音乐会(设计)开题报告

3、音乐系本科生毕业音乐会(设计)任务书

4、音乐系毕业音乐会设计说明书

5、音乐系本科生毕业音乐会指导情况登记表

6、音乐系本科生毕业音乐会专业技能标准

音乐系

2011年10月

附件1:

运城学院

音乐系本科生毕业音乐会申办登记表

运城学院

音乐系本科生毕业音乐会(设计)开题报告

注:此表由学生本人填写后交指导教师签署意见,经课题答辩组答辩通过并签署意见,经系主任签字同意后方可开题,否则不得开题。此表作为评定成绩的依据之一。

附件3:

运城学院

音乐系本科生毕业音乐会(设计)任务书

注:1. 任务书由指导教师填写、经教研室主任及系主任审批后,在第七学期末下达给学生。

2. 本任务包括科研、专题综述、大型实验等。

附件4:

音乐系毕业音乐会设计说明书

系别:

学科专业:

姓名:

指导教师:

运城学院

年月

《XXXXX》毕业音乐会设计说明书

时间:

地点:

主题:

主办单位:

协办单位:

目的意义:

一、主题创意阐述

二、毕业音乐会流程

三、毕业音乐会组织机构

四、毕业音乐会串词

五、毕业音乐会作品分析

附件5:

音乐系本科生毕业音乐会指导情况登记表

附件6:

音乐系本科生毕业音乐会专业技能标准

音乐系本科生毕业设计(毕业音乐会)实施办法

音乐系本科生毕业音乐会(毕业设计)实施办法 毕业音乐会是音乐系学生诸多毕业设计活动之一,也是本科教学过程的最后阶段采用的一种综合性的实践教学环节。目的就是培养学生所学基础理论、专业知识和基本技能的综合运用能力,检验其学习成果,并以此评定其毕业论文(设计)成绩。为落实好此项工作,根据《运城学院本科生毕业论文(设计)工作暂行条例》和《音乐系本科生毕业论文工作程序及要求》的规定及要求,制定本实施办法。 一、申办资格 毕业音乐会对学生专业技能和舞台表演能力要求较高。从历届毕业班学生的专业水平来看,举办毕业音乐会的学生人数以控制在毕业生总人数的20%左右为宜。申办毕业音乐会原则上必须符合下列条件: 1、专业主项考试成绩80分及以上者可独立申办。 2、专业主项考试成绩75分及以上者优良者可二人联合申办。 3、独立申办者演唱(奏)曲目不少于8首,其中具有一定难度的曲目不少于4首。 4、二人联合申办者每人演唱(奏)曲目不少于6首,其中具有一定难度的曲目不少于3首。 5、专业技能课老师有明确同意的推荐意见。 二、申办程序 学生本人书面申请(填写附件1:音乐系本科生毕业音乐会申办登记表)→专业小课老师推荐→教研室主任签注意见→分管实践教学副主任签注意见→系主任审查批准 三、确定曲目(选题及开题) 毕业音乐会必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,有利于学生在所学专业知识的基础上能够综合运用所学的知识和技能,培养独立完成工作的能力。 原则上,音乐学专业学生应突出“一专多能”专业培养特点,曲目难度不宜过大,可用多种专业技能表演形式。音乐表演专业应突出一专和舞台表演的专业培养特点,选择曲目应有一定难度,舞台表演能力更应高一些。 曲目确定后,填写《音乐系毕业音乐会开题报告》(附件2)和《音乐系毕业音乐会设计任务书》(附件3),相关要求等同毕业论文的开题报告和任务书。 通过开题答辩、明确设计任务后后方可进入下一个工作程序。

(完整版)毕业音乐会策划书

毕业音乐会策划书

策划人:高婷婷 本场毕业音乐会(设计)的意义和特点: 意义: 通过这次音乐会的准备,使我在演唱及歌曲技巧的处理上都有了很大的提高。并且这次音乐会的举办也为我的大学生活画上了一个圆满的句号!为实现自己的梦想舞台,做一名合格的音乐教师打下了很好的基础。并充分展现了自己的风格同时以音乐会的形式检验自己在大学四年学习成绩,使之更加深入地了解自己,找出自身优缺点。 特点: 1、此次音乐会在歌曲的选择上,主要以美声唱法为主,其中包括中国艺术性歌曲和富有反应中国文化底蕴的电影插曲,不同歌曲表达出不同的情感,并体现出了自己的风格! 2、在伴奏上,采用正谱伴奏和即兴伴奏,丰富了音乐会的伴奏形式、增添了舞台气氛! 3、在演唱风格上,主要以体现自己声音效果的歌曲为主。几种不同风格结合使得音乐会别开生面。 主题阐述:爱是一颗心,帮助眼睛发现所有的美丽。同时它又是一种责任,一种付出,一种无私的奉献:它是我们生命舞台上最重要的角色。没有爱我们的生命就不会完整。以爱之名,用爱来缔造世界是完美而坚不可摧的,用爱谱写生命之歌永远是动人的,这个世界上什么都会离我们远去,唯有爱才是永恒不变的。毕业音乐会(设计)实施步骤、进展计划:

大型音乐会策划文案

大型音乐会策划文案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

《个人音乐会策划方案》简介: 一、借政治造商业:此次音乐会将于2010年12月19日在四川成都都体育馆首场演出。此间,全国影响力的重大 《个人音乐会策划方案》正文开始>> 一、借政治造商业:此次音乐会将于2004年3月19日在北京首都体育馆首场演出。此间,全国影响力的重大事件是在京举行的全国人大和政协两会,我方已与有关部门接触,在会议其间作为与会代表的放松方式和工作人员的庆功活动方式之一。从政府层面的影响力,与会代表的层次讲,均有诸多的宣传益处。 二、市场主体相同:通过前期市场调查,参与刘欢个人音乐会的主体属于中产阶层和企业领导者为主,同时也是贵方产品的消费主体,当然更是竞争品牌的目标主体。 三、此次音乐会CCTV-3将做现场录制,并择日播出。参与CCTV-3的活动费用既做北京宣传又在主流媒体演出,一举多得。 四、参与刘欢北京(全国)个人演唱会有如下益处: 1、大公司社会形象,文化导向效应:高起点,支持国内原创歌坛,引爆企业对人文情感的关爱,与同类产品在质上有明显的拉距。 2、热点关注形象,精神力量的凝聚:亲情化,人性化,今明两年国内的文化热点是刘欢的演唱会,“热点”就是“关注”,就是资源。 3、裂变,时效性传播效应:从近期的签约仪式到明年整个演出结束,围绕演唱会的进程媒体的宣传,是单一促销和活动无法比拟的。全国

媒体连动。全国文化媒体的关注,立体全方位的覆盖。全程跟踪报道,产生的社会效益和经济效益无法估量。 4、借势造势、强强连动效应: 打包营销,以势借势,相互辉映。营销计划围绕圣诞节、新年、春节等重大节日和刘欢音乐会的宣传同步推出,北京作为政治中心和国家职能部门的要所,作为外商、外资金融机构的汇聚地,任何可以引起轰动的新闻都能为企业带来向外辐射的知名度。 5、如果把其看成简单的一场演出,意义大大降低,以“热点”带动“关注”,以“活动”带动“销售”,以“商业”带动“政府”,配合有效宣传最终销售产品才是我们合作目的所在。 刘欢及个人演唱会运作介绍 一、刘欢: 1、个在中国家喻户晓的名字,二十年的磨砺,深厚的文化底蕴,执着的敬业态度,使其成为跨越流行与主流,通俗与艺术,创作与演出独树一帜的艺术家。被海内外媒体公认中国音乐国宝,中国主流音乐教父级人物,中国国家级对外文化音乐交流第一人。 2、无负面新闻,略带神秘感的特质,大学教师职业,法语英语的国际化色彩,在大众心目中是靠实力赢得成就的真男人形象。 3、他的成功是“歌唱以质胜,做事以诚胜,做人以德胜”的典范。

小学音乐《毕业音乐会》教案

《毕业音乐会》 活动目的: 1.由学生自己组织一台“毕业音乐会”,启发学生将音乐要素正确地运用到歌(乐)曲的演唱或演奏之中。 2.在音乐活动中培养学生相互尊重、共同合作的意识和集体主义精神,同时给学生创设一个展示自我,表达情感的平台。 3.激发学生对家长、老师和同学的挚爱之情。 活动重点: 引导学生主持“毕业音乐会”。 活动难点: 晚会安排的合理性,学生情感的升华。 教学过程: 一、组织教学 学生伴随《同一首歌》走进教室。 二、活动:“毕业音乐会” 1.师:同学们,你们六年的小学学习生活就要结束了,在这六年中,大家在成功中欢呼过,在失败中感悟过。你们和老师共同经历了许多风风雨雨,这里有欢笑、也有泪水,更有我们难舍难分的深深的师生情。相信你们一定会有许多话要和老师、同学们说。今天,老师要让大家尽情表现自己、展现自己、尽情地述说、尽情地流露你们的情感。在这里我们要开一个毕业会。下面,老师就把这个权利交给你们,掌声欢迎小主持人上场。(掌声) 2.齐唱:《捧一束鲜花献给你》,唱之前全班配乐朗诵其中一部分歌词。 师:老师非常感动,谢谢你们,听到你们的歌声,老师想了很多。想到了你们平时上音乐课时的张张笑脸,你们发自内心动情的歌唱,还有你们每次投入的表演,你们的点点滴滴,太多、太多……此时让我想起了在我们共同走过课改的这六年里,同学们各方面的能力都得到了显著地提高。看到你们的成长,老师感到很欣慰。我们在一起上过的许多课,老师一生都是难以忘怀的。下面谁来说一说,六年来你印象最深的一节音乐课……。3.师生共同跳《大河之舞》片断。 4.师生同台葫芦丝吹奏:让我们与窦老师手拉手,让葫芦丝的声音回荡在教室里,让我们把最美好的微笑留在教室里,请欣赏葫芦丝齐奏《金孔雀轻轻跳》。 5.献画《我们美丽的校园》。

毕业生音乐会策划书.doc.deflate1

毕业生音乐会策划书 一、活动主题名称 “回顾青春,放飞梦想” 二、活动主题目的 通过举办这次大学生艺术团毕业生音乐会,进一步发挥大学生艺术团在校园 文化建设中的重要作用,丰富大学校园生活,增添校园色彩。通过歌声、器乐等 艺术形态,展现大学生团结向上,青春健康的靓丽风采,放飞大学生的激情与梦 想,呈现给我校毕业生及全体师生一台主题思想明确,形式新颖别致,内容精彩 纷呈的毕业生音乐会。同时,展现出当代大学生为梦想而奋斗的青春! 三、活动时间: 四、活动地点 五、活动对象:全体毕业生 六、主办单位: 大学生艺术团 七、活动进程: (一)、前期准备 时间内容地点负责人备注 5月19日商讨活动方案 6月1日活动场地的落实 节目第一轮选拔及主持 6月3日 人选拔 6月5日物品的购买、租借 展板及海报6月6日活动宣传 宣传准备好会场布置的材料 完成节目单的制作 6月7日 嘉宾邀请

完成嘉宾致辞发言稿 完成主持人串词主持人自备 根据个节目6月8日完成节目音乐收集 需要 落实所有物资艺术团办公室 6月10日 活动当日人员安排04204 (二)、活动当天 1、6月11日12:00全体工作人员到达会场进行布置; 2、嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行; 3、所有准备工作在16:30分前确认完毕; 4、各节目在舞台装饰完毕后,可视自身情况自行彩排; 5、18:20各工作人员各就其位; 6、各节目要在18:40准备完毕; 7、19:00嘉宾及观众入场,19:30活动正式开始; 8、负责催场的工作人员,必须提前两个节目,带领需要演出的演员到准备 区准备; 9、活动结束后全体工作人员清理会场。 (三)、活动后期 1、做好物品的归还工作。 2、活动的后期宣传和资料整理。 八、经费预算 物品数量/单位单价(元)总额(元)负责人 矿泉水20/瓶 1.00 20.0 气球4/袋15.0 60.0 别针2/盒 1.00 2.00 铁丝5/米0.70 3.50

音乐会策划书

陕西理工学院艺术学院音乐系2010级专业汇报音乐会 策划书 主办单位:陕西理工学院艺术学院音乐系 承办单位:陕西理工学院艺术学院音乐系2010级 协办单位: 一、音乐会总体构想 1、活动定位 作为一所理工科类的院校,艺术类在我校总是处在一个很尴尬的境地,很容易被边缘化,这就需要我们的活动定位既要体现我们的专业性,又要结合我校学生的欣赏水品,在保持对我们专业知识的汇报展示的同时,又要融入时尚流行元素,从而表现出专业、高雅、活泼、亲近的特色。 2、活动的目的及意义 (1)展示我院学生的专业技能与专业素养,向陕西理工学院全体师生汇报音乐系10级同学入学以来所学的专业知识。 (2)向全校及社会外界展示我院大学生的风采和能力,促进我院音乐系各级学生,以及和社会各界的交流与合作。 (3)将高雅的音乐艺术带入校园,以学生的视角诠释高雅的艺术,将艺术的高雅气质与大学生积极、活泼、向上的态度有机的结合在一起,以提高校园高雅艺术气氛,活跃校园生活。 3、活动主题 主题:成长的足迹——陕西理工学院艺术学院音乐系2010级汇报音乐会 4、活动时间及地点 地点:陕西理工学院艺术学院音乐厅 时间:2011年11月 5、节目形式 音乐会以展示艺术学院音乐系10级全体学生的专业技能与专业素养为主线,中间穿插融入流行时尚元素的节目,以展示音乐系学生的时尚、阳光、青春、有活力。节目主要以器乐、舞蹈、美声、民族等专业汇报节目为主,以流行娱乐节目为辅,内容必须高雅、青春、健康。 6、节目总体安排 节目以专业汇报节目为主,以流行娱乐节目为辅。整台音乐会节目控制在15至20个,总时长在2小时以内。节目流程及详细要求如下: (1)开场舞 (2)第一部分:以个人的声乐、舞蹈专业展示为主,节目可以独唱、小合唱、独舞、群舞、歌伴舞等形式 (3)第二部分:以流行娱乐节目为主,节目内容必须青春、阳光、健康,节目必须体现作为音乐生的专业性,节目可以乐队表演、现代舞、街舞、歌伴舞、弹唱

音乐会方案

绵竹市大西街小学 2017“百年长空梦翔大西”新年音乐会 活动方案 一、指导思想 承晋熙遗风,开新学先河。在以“博文约礼”思想为统领,以“五个一”为目标,以《五年规划》为愿景的教育架构下,重点凸显大西街小学文化育人、环境育人、课程育人和活动育人的多元与全面,重点展示学校社团课程和艺术教育的丰硕成果,努力搭建孩子展示艺术特长的舞台,努力培养孩子的艺术兴趣和艺术涵养,努力构建品质卓越的大西教育。 二、活动目标 1、弘扬和传承“大西精神”,通过活动激发全体师生“学先贤、厚仁德、敬礼法、惜美誉”的大西教育情怀。 2、展示学校艺术课程、社团课程等艺术教育的丰硕成果,通过创建平台、搭建舞台,让孩子们广泛参与到艺术展示和艺术鉴赏的活动中来。 3、进一步固化学校的艺术课程组织实施和呈现方式,把艺术教育打造为学校特色、区域示范。 三、活动主题:百年长空梦翔大西 四、活动时间:2016年12月30日全天 五、活动地点:第一现场——源茗园一楼演播厅 第二现场——绵竹银杏法治广场 六、活动形式:个体、家庭或乐团(乐队)器乐大型演出 七、节目组成:学校器乐社团、学生海选节目、教师乐队表演、幼儿园自制乐器表演、邀请知名乐团表演。 八、活动阶段: 12月5日——12月15日:第一轮晋级海选 12月16日——12月22日:第二轮直通车海选 12月23日——12月28日:节目筹备 12月30日:新年音乐会 九、活动程序 1、12月5日——12月15日:第一轮晋级海选 负责人:许定强张加艳赵鼎容杨广波朱才俊 夏雪竹阳怡王文婷以及各班班主任 组织形式:(1)学生处宣传 (2)各班宣传,并组织报名 (3)海选,发给晋级卡 (4)晋级同学进行排练或按学校统一重组排练。 (5)做好音乐会其它非海选节目相关准备。 2、12月16日——12月22日:第二轮直通车海选 负责人:邓兴全曾敏许定强张加艳赵鼎容 杨广波朱才俊夏雪竹阳怡王文婷 以及各班班主任

敖长生独唱音乐会策划方案

激情天府经典绝唱 ——敖长生独唱音乐会 敖长生是中国当代男高音歌唱家,近几年来,敖长生在国内的影响越来越大,为了让更多人感受到敖长生的歌唱魅力和风采,弘扬中华民族音乐精髓,于2011年12月在四川成都锦城艺术宫举行“《激情天府经典绝唱》——敖长生独唱音乐会”。 一、敖长生简介 敖长生,男,四川人,毕业于四川音乐学院声乐系,1999年7月毕业后入武警上海总队文工团。 1998年5月20日,敖长生成功举办个人独唱音乐会。2004年6月敖长生在四川射洪家乡举办回报家乡个人演唱会。 2002年1月荣获“歌唱西部大开发”全国声乐比赛特等奖,2002年4月荣获“第十届全国青年歌手电视大奖赛”上海赛区民族、美声组第一名,2002年5月荣获第十届“哈药六杯”中央电视台全国青年歌手电视大奖赛优秀奖,2004年4月荣获东南电视台“银河之星大擂台”第一位东南新人奖并受聘为特邀演员,2004年5月荣获第十一届全国青年歌手电视大奖赛民族唱法银奖第一名。2004年10月获文化部第十六届“群星奖”纪念奖,2005年1月荣获东南电视台“银河之星大擂台”2004年度歌王称号,2005年11月荣获全军战士文艺奖、表演奖等。

敖长生出版个人专辑《五十六个民族一个中华》、《因为有了中国共产党》、《幸福家书》等,在国内外影响很大。 敖长生有极好的音乐天赋,自幼深受音乐的熏陶,对音乐执着追求,矢志不渝,在音乐艺术上取得不菲成就。多年来,敖长生一直活跃在艺术舞台上,多次参加国内外大型演出,深受欢迎。 在艺术上,敖长生既是非常典型的中国唱法,又有非常鲜明的艺术个性。敖长生是抒情男高音,音质纯净优美,音色明亮浑厚,具有很强的艺术感染力。在歌唱发声上糅合了民族唱法与美声唱法,形成了自己特有的声腔风格。 敖长生的演唱技巧日臻完美,演唱风格成熟,是当前中国极具魅力的男高音歌唱家之一。 二、活动组织 1、主办单位:四川省音乐家协会、四川电视台 2、承办单位:四川省轩辕文化有限公司 3、友情演出单位:战旗文工团、四川省歌舞团、四川音乐学院 4、活动组委会:由主办单位、承办单位、友情演出单位、沱牌集团、领导和艺术界专家组成 5、冠名单位:沱牌集团 三、演唱会内容 1、主题: 晚会以敖长生演唱会为主题,展示中外经典曲目,突出表现四川自然、文化、经济。

演唱会策划方案

演唱会策划方案 篇一:演唱会策划方案 演 唱 会 策 划 方 案 歌坛巨星情满江城 “世界第一等” 2009张学友巡回演唱会 武 汉 站 招 商 预 案 歌坛巨星情满江城 “世界第一等”2009张学友巡回演唱会

武汉站招商预案 一、基本情况 岁月总是匆匆,张学友从最初入行的“青涩小生”直到今天的“娱乐大哥大”,从当时的帅气男生到如今的成熟男人,张学友用他的歌声陪伴着我们走过青涩的少年,流动的青春,醇厚的中年┅┅ 张学友入行已经有二十个年头了,最初的那些歌迷都已为人父母,而新一辈中又有不少人爱上了他的声音。作为一个成功的艺人,张学友不管在什么年代总能拥有大批的歌迷。 时世变迁、人事沉浮,在娱乐圈也是几次的沉浮,但是无论面临怎样的处境,张学友依旧保持着他的最佳笑容,总是不会让大家失望,给大家呈现最好、最经典的东西。多年来勤奋的张学友唱过很多好歌,倘若找一 曲形容他自身的经历,《真我的风采》最为合适,历经艰辛总把头抬,活出真我的风采。 喜欢张学友的歌是因为歌曲中蕴含了慰藉人心的力量;喜欢张学友是因为他伴随着我们走过了表涩的年少,激情的青春,醇厚的中年。 2006年度所有乐坛成绩表已顺利颁发,于十大中文金曲颁奖典礼上,华仔再次蝉联全国最爱欢迎男歌手大奖。综观华仔的成绩,除了获得多个奖项外,大碟好评如潮,获得创

作大奖,令他更有信心尝试创作不同类型的歌曲,也证明华仔的努力及实力。 2009年,张学友终于又带着他的演唱会来了,带着他灿烂的笑容,来到武汉,来到歌迷中间,激情相约张学友武汉个人演唱会﹗ 二、举办时间及地点 时间:2009年10月20日(晚:20:00) 地点:武汉汉阳沌口体育中心 三、张学友个人简介 他是华语歌坛所获各类奖项总数最多的歌手及最受欢迎男歌手单项最多的艺人; 他是华语娱乐界影、视、歌多栖发展最为成功的艺人; 他是华语娱乐界所有一线明星中正面报道最多的艺人; 他是所领衔主演电影在香港本地累计票房总额最高的艺人(17亿,超越成龙和周星弛); 他是华语娱乐界唯一一位持续当红20多年并且大有愈老愈红架势的艺人; 他被华语娱乐界明星们公认为最完美最有魅力的“偶像中的偶像” 四、情况对比分析 1、偶像优势: 票房号召力——亚洲巨星张学友,是集才华、艺德、勤

个人音乐会策划方案

个人音乐会策划方案

个人音乐会策划方案 一、借政治造商业:此次音乐会将于XX年3月19日在北京首都体育馆首场演出。此间,全国影响力的重大事件是在京举行的全国人大和政协两会,我方已与有关部门接触,在会议其间作为与会代表的放松方式和工作人员的庆功活动方式之一。从政府层面的影响力,与会代表的层次讲,均有诸多的宣传益处。 二、市场主体相同:通过前期市场调查,参与刘欢个人音乐会的主体属于中产阶层和企业领导者为主,同时也是贵方产品的消费主体,当然更是竞争品牌的目标主体。 三、此次音乐会cctv-3将做现场录制,并择日播出。参与cctv-3的活动费用既做北京宣传又在主流媒体演出,一举多得。 1、大公司社会形象,文化导向效应:高起点,支持国内原创歌坛,引爆企业对人文情感的关爱,与同类产品在质上有明显的拉距。 2、热点关注形象,精神力量的凝聚:亲情化,人性化,今明两年国内的文化热点是刘欢的演唱会,“热点”就是“关注”,就是资源。 3、裂变,时效性传播效应:从近期的签约仪式到明年整个演出结束,围绕演唱会的进程媒体的宣传,是单一促销和活动无法比拟的。全国媒体连动。全国文化媒体的关注,

立体全方位的覆盖。全程跟踪报道,产生的社会效益和经济效益无法估量。 4、借势造势、强强连动效应: 打包营销,以势借势,相互辉映。营销计划围绕圣诞节、新年、 春节等重大节日和刘欢音乐会的宣传同步推出,北京作为政治中心和国家职能部门的要所,作为外商、外资金融机构的汇聚地,任何可以引起轰动的新闻都能为企业带来向外辐射的知名度。 5、如果把其看成简单的一场演出,意义大大降低,以“热点”带动“关注”,以“活动”带动“销售”,以“商业”带动“政府”,配合有效宣传最终销售产品才是我们合作目的所在。 1、个在中国家喻户晓的名字,二十年的磨砺,深厚的文化底蕴,执著的敬业态度,使其成为跨越流行与主流,通俗与艺术,创作与演出独树一帜的艺术家。被海内外媒体公认中国音乐国宝,中国主流音乐教父级人物,中国国家级对外文化音乐交流第一人。 2、无负面新闻,略带神秘感的特质,大学教师职业,法语英语的国际化色彩,在大众心目中是靠实力赢得成就的真男人形象。 3、他的成功是“歌唱以质胜,做事以诚胜,做人以德胜”的典范。

新春音乐会活动方案

新春音乐会活动方案 活动主题: “琴瑟奏佳音,妙曲迎新春”江北区中心小学走进XX 新年音乐会 活动目的: 为丰富学生校园文化生活,同时也为热爱音乐的学生搭建一个展示自我的舞台,让更多的孩子能自信、大方、勇敢的站在大众面前表演,提升每个孩子的艺术素养。值此XX 新的一年来临之际,也让全体学生感受到音乐带来的魅力,学校将举办“琴瑟奏佳音,妙曲迎新春”迎新年音乐会。 活动设想: 以“琴瑟奏佳音,妙曲迎新春”为主题,将欢乐、自主、合作的气氛贯穿其中。 1.节目范围:内容健康,积极向上,展现小学生素质的节目。 2.节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演(钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等)、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。 3.节目人数:根据节目需要自由搭配,自由组合,自愿报名。

活动安排: 1.学生本周开始报名,截止日期为12月12日,报名表由音乐老师汇总。教师在音乐课堂上给予学生一定的指导与建议,如报名节目较多,则做好班内选拔、组合,择优入取,每班节目限56个。 2.“新年音乐会”节目分六场年级段进行,音乐各社团节目穿插其中。 【备注】:每场音乐会负责老师需整理好节目单、组合好相同节目,音乐伴奏汇总和会场调度等相关节目工作,每场节目控制在25个以内,时间为一个半小时内。(每场音乐会负责老师需提前一周把节目单交给各年级组组长,以便于主持稿的合成。) 3.六场年级段比赛时间等具体安排: 年级 负责老师 时间 地点 社团节目 裁判 一年级 吴引芬负责 桂颖娟协助

音乐学专业毕业论文指导范文

音乐学专业毕业论文指导规程 毕业论文是音乐学专业本科教学计划中最后综合性教学环节,通过指导毕业论文的撰写过程,检验学生全面综合运用所学基础理论,专业知识和专业技能的能力,进一步培养学生独立分析和解决问题的能力,形成初步的科研能力。为提

音乐学专业毕业设计(音乐会)指导规程及实施办法 毕业音乐会是音乐系学生诸多毕业设计活动之一,也是本科教学过程的最后阶段采用的一种综合性的实践教学环节。目的就是培养学生所学基础理论、专业知识和基本技能的综合运用能力,检验其学习成果,并以此评定其毕业论文(设计)成绩。为落实好此项工作,根据《甘肃民族师范学院本科生毕业论文(设计)工作暂行条例》和《音乐舞蹈系本科生毕业论文工作程序及要求》的规定及要求,制定本实施办法。 一、申办资格 毕业音乐会对学生专业技能和舞台表演能力要求较高。从历届毕业班学生的专业水平来看,举办毕业音乐会的学生人数以控制在毕业生总人数的20%左右为宜。申办毕业音乐会原则上必须符合下列条件: 1、专业主项考试成绩80分及以上者可独立申办。 2、专业主项考试成绩75分及以上者优良者可二人联合申办。 3、独立申办者演唱(奏)曲目不少于8首,其中具有一定难度的曲目不少于4首。 4、二人联合申办者每人演唱(奏)曲目不少于6首,其中具有一定难度的曲目不少于3首。 5、专业技能课老师有明确同意的推荐意见。 二、申办程序 学生本人书面申请(填写附件1:音乐舞蹈系本科生毕业音乐会申办登记表)→专业小课老师推荐→教研室主任签注意见→分管实践教学副主任签注意见→系主任审查批准 三、确定曲目(选题及开题) 毕业音乐会必须符合本专业的培养目标及教学基本要求,有利于学生在所学专业知识的基础上能够综合运用所学的知识和技能,培养独立完成工作的能力。 原则上,音乐学专业学生应突出“一专多能”专业培养特点,曲目难度不宜过大,可用多种专业技能表演形式。音乐表演专业应突出一专和舞台表演的专业培养特点,选择曲目应有一定难度,舞台表演能力更应高一些。 曲目确定后,填写《音乐舞蹈系毕业音乐会开题报告》(附件2)和《音乐系舞蹈毕业音乐会设计任务书》(附件3),相关要求等同毕业论文的开题报告和任务书。 通过开题答辩、明确设计任务后后方可进入下一个工作程序。 四、撰写毕业音乐会设计说明书(附件4) 具体内容包括时间、地点、音乐会名称、主办单位、协办单位、目的意义、主题创意阐述、流程、组织机构、串词、作品分析、主持人、灯光音响、舞美设计、节目单等。 毕业音乐会设计说明书格式规范要求参照《音乐舞蹈系毕业论文格式规范指南》。 五、指导教师的职责 毕业音乐会工作实行指导教师责任制。指导教师的主要职责是:

校园音乐会活动策划书示范文本

校园音乐会活动策划书示 范文本 In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project. 某某管理中心 XX年XX月

校园音乐会活动策划书示范文本 使用指引:此方案资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划,内容包含活动范围、质量等。为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案,来指导项目的顺利进行。,文档经过下载可进行自定义修改,请根据实际需求进行调整与使用。 活动前言:为了丰富我校大学生的校园文娱生活,让 同学们在课余时间能一起欣赏音乐,学习音乐,本社将举 办一场校园音乐会。本社希望通过舞台演奏的方式,加深 大家对音乐的了解,也给学院的吉他爱好者创造一个展示 的平台,共同创造和谐·友爱·多姿的大学校园。 一活动目的:创造一个音乐交流平台,让学院的音乐 爱好者展现自己独特的魅力,给予全院学生一个机会去了 解音乐,接触吉他,接触摇滚。同时,提高学院学生的综 合素质。 二活动时间:开学第三周(初定为周三) 三活动地点:学校宿舍E1与E2栋之间空地 四活动对象:南方技师学院广州校区全体师生

音乐会活动策划

“我享受音乐” —牧野音乐外教师生音乐会 活 动 策 划 方 案 江苏牧野教育科技有限公司 2011-9-29

●活动主题:“我享受音乐”——牧野音乐外教师生音乐会 ●活动时间:2011年10月22日(周六)19:30 ●活动地点:海陵影剧院 ●活动目的及意义: 牧野音乐泰州服务中心举办此次外教师生音乐会,旨在展现本服务中心的师生风采,回馈长期以来支持关心牧野音乐的社会各界人士。同时,通过本次活动,加深老师与学生、学生与家长、老师与家长之间的友谊与情感;通过音乐,加强牧野音乐与业内人士的沟通,吸取丰富的经验,为教学事业的发展奠定基础。 “让音乐感动生活”让所有的朋友在这次“音乐之旅”中,感受生活,感受牧野的“用心、用爱、筑未来!” ●活动目标: ◎加强牧野音乐品牌宣传 ◎展示外教风采,打响外教在学生、家长中的知名度 ●活动具体安排 ◎前期筹备 成员:沈雪、钱文婷、李铖钰、丁叶、牧野音乐泰州服务中心全体员工。 组长:沈雪;副组长:钱文婷 企划组:李铖钰、丁叶——负责本次活动宣传物品的设计和采购,设计布展效果图(会场效果图、大堂效果图、正门效果图)等。 节目组:钱文婷、孙斌——负责本次活动节目的安排和协调工作

以及音乐会过程中的所有环节的准备工作。 外联组:沈雪、王红——负责本次活动的外联赞助以及邀请VIP 嘉宾出席本次活动。 推广组:顾慧敏、龚迎迎、吴蓉蓉、葛甜甜、顾苗苗、殷灿华、周瑾——负责本次的宣传推广,联系本校学生家长参加“音乐之旅”,赴各幼儿园、小学宣传推广等其它形式,保证演出当天上座率。 参加演出的小朋友自带亲友团10人 每位教师: 后附:《前期筹备计划》 ◎活动彩排 本次活动彩排共3次: 第一次彩排时间:2011年10月15日(周六)16:00 彩排地点:牧野音乐泰州服务中心 第二次彩排时间:2011年10月19日(周三)17:30 彩排地点:牧野音乐泰州服务中心 第三次彩排时间:演出当天下午 彩排地点:海陵影剧院 后附:《彩排工作安排》 ◎会场布置 演出当天上午按照前期效果图布置会场。 后附:《会场布置安排表》 ◎音乐会当天

音乐会活动方案经典.doc

音乐会活动方案 为了缓解初中生紧张的学习气氛,并且激发学生热爱音乐,喜爱音乐的积极性,结合我校的具体情况,我们音乐组讨论决定在初一、初二年级开展音乐会,然后在期末挑选出组织比较好、节目比较丰富的综合性音乐会向学校教师,或者家长展示,从而展现初中学生的青春与活力。 为了让学生对“班级音乐会”有大概的了解和初步的计划,并能在音乐会中发挥出良好的成绩,我首先制定了一份具体的班级音乐会活动方案。 一、活动的目的与意义: (一)利用“班级音乐会”减轻学生心理负担,激发学生的音乐兴趣。 (二)在“班级音乐会”上建立新型的师生关系。 (三)“班级音乐会”让学生在活动间相互展示、相互评价,促进学生之间合作,探究能力。 (四)“班级音乐会”让学生体验成就感,鼓励学生大胆探索。 二、活动地点:托克托县第三中多媒体教室 三、活动人员:初二6班全体学生 四、活动组织形式: 主持人报幕式:主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。 五、活动要求: 要求人人参与,可以根据自己的爱好、特长,以教材内容为主,自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。“班级音乐会”将在每学期末进行,并根据每个学生的参与、表现来评定学生的音乐考核成绩。 六、活动内容: 1、节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜欢的歌曲,演唱形式自定,可以独唱、小组唱、表演唱、大合唱等。

2、节目形式:吹、拉、弹、唱、跳、赏、说、诵、音乐剧、时装表演等。 3、节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备节目一个或一个以上。 七、活动安排: 1、教师方面:在开学初颁发“班级音乐会”活动方案,提前布置任务。在学生排练过程和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供物质和技术上的帮助,做好学生间的组织协调工作。 2、学生方面: (1)活动排练地点可选择音乐教室、大礼堂、舞蹈室、教工之家或学生所在班级。 (2)每班推选主持人1—4名。主持人除负责节目主持、撰写主持稿外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等。 (3)演出时邀请班主任、科任老师以及家长观看音乐会的演出并进行评比。 (4)学生自己设计服装、道具,制作节目单、邀请书,并对音乐会会场作环境布置。 (5)音乐会策划的过程:(开学初) 三(2)班的同学拟定“七彩童年”班级音乐会,首先由学生自己推选,选出5位组织能力和音乐才能较强的学生组成音乐会策划组,然后由音乐班长组织这些学生讨论拟定音乐会的内容,并发动全班同学自由报名、自由组合参加各类节目。通过研究,他们确定了音乐会的主题内容、节目形式等,最后,他们还确定了每类节目的负责人、纪律管理人员、工作人员、摄影师、音响师等等,按照大家的意愿在开学的第一个月完成节目单的初稿。 (6)、音乐会的筹备(学期中) 在音乐课上孩子们积累了一定的音乐知识和音乐技能,学会了大部分的歌曲,在学期中就开始按各自的策划案准备排练了。他们利用课间、午休或放学的时间留下来,几个或十几个同学聚在一起,操场上、教室里、走廊上、草地上唱、跳等编排的身影。 (7)、音乐会舞台演出(学期末) 学生经过开学初的策划、学期中的排练,再经过学期末的彩排,在期末的音乐课上班级音乐会这个舞台正式向孩子们开放。在主持人抑扬顿挫的开场白和优美的音乐声中,孩子们精心准备的音乐会正

大型音乐会策划文案

《个人音乐会策划方案》简介: 一、借政治造商业:此次音乐会将于2010年12月19日在四川成都都体育馆首场演出。此间,全国影响力的重大 《个人音乐会策划方案》正文开始>> 一、借政治造商业:此次音乐会将于2004年3月19日在北京首都体育馆首场演出。此间,全国影响力的重大事件是在京举行的全国人大和政协两会,我方已与有关部门接触,在会议其间作为与会代表的放松方式和工作人员的庆功活动方式之一。从政府层面的影响力,与会代表的层次讲,均有诸多的宣传益处。 二、市场主体相同:通过前期市场调查,参与刘欢个人音乐会的主体属于中产阶层和企业领导者为主,同时也是贵方产品的消费主体,当然更是竞争品牌的目标主体。 三、此次音乐会CCTV-3将做现场录制,并择日播出。参与CCTV-3的活动费用既做北京宣传又在主流媒体演出,一举多得。 四、参与刘欢北京(全国)个人演唱会有如下益处: 1、大公司社会形象,文化导向效应:高起点,支持国内原创歌坛,引爆企业对人文情感的关爱,与同类产品在质上有明显的拉距。 2、热点关注形象,精神力量的凝聚:亲情化,人性化,今明两年国内的文化热点是刘欢的演唱会,“热点”就是“关注”,就是资源。

3、裂变,时效性传播效应:从近期的签约仪式到明年整个演出结束,围绕演唱会的进程媒体的宣传,是单一促销和活动无法比拟的。全国媒体连动。全国文化媒体的关注,立体全方位的覆盖。全程跟踪报道,产生的社会效益和经济效益无法估量。 4、借势造势、强强连动效应: 打包营销,以势借势,相互辉映。营销计划围绕圣诞节、新年、春节等重大节日和刘欢音乐会的宣传同步推出,北京作为政治中心和国家职能部门的要所,作为外商、外资金融机构的汇聚地,任何可以引起轰动的新闻都能为企业带来向外辐射的知名度。 5、如果把其看成简单的一场演出,意义大大降低,以“热点”带动“关注”,以“活动”带动“销售”,以“商业”带动“政府”,配合有效宣传最终销售产品才是我们合作目的所在。 刘欢及个人演唱会运作介绍 一、刘欢: 1、个在中国家喻户晓的名字,二十年的磨砺,深厚的文化底蕴,执著的敬业态度,使其成为跨越流行与主流,通俗与艺术,创作与演出独树一帜的艺术家。被海内外媒体公认中国音乐国宝,中国主流音乐教父级人物,中国国家级对外文化音乐交流第一人。 2、无负面新闻,略带神秘感的特质,大学教师职业,法语英语的国际化色彩,在大众心目中是靠实力赢得成就的真男人形象。

励志协会音乐会活动策划书

励志协会音乐会活动策划书 一、活动主题:watch the music. hear my heart. 二、活动名称:每当夜晚,静心聆听 三、活动目的及意义:有些音乐是路过耳朵的,而有些音乐是通向心灵的。或许这么来给音乐分类,会引发很多朋友不同的意见,因为同一首音乐会引起听众不同的观点。那么,我们可以这么说,有的时候我们是用耳朵来听音乐的,而有的时候我们用的是心灵。为大家呈现了这样的一个用心聆听音乐的机会,接受这次音乐的洗礼。 记得印第安部落中有这么一句话,匆匆赶路之后,不要忘记等待落在我们背后的灵魂。 针对目前大学生普遍存在的无聊、空虚、堕落的问题,欲通过举办这场音乐会使大家能静下来思考人生,审视自己,净化心灵,明确前进的方向。此次活动另外给每个干事提供自我能力的展示,让其得到锻炼。 四、主办单位:赢在大学励志协会 五、活动对象:两院同学 六、活动时间:xx0528星期五晚六点 七、活动地点:南6203 八、活动内容:音乐会正式开始之前,把手机调成静音(可以用ppt的形式幽默风趣的展现这一情景),强调这个细节,尤其是今天这个安静的主题之下,。我们更应该与我们的身外烦心之物隔离,全身心地投入到音乐中去。 发人深省的问题,希望聆听者能够认真地思考: 1我们还能见到自己的父母多少次?

2大学四年我们要如何度过? 3大学之后有什么计划? 4我们这整个人生最终追求的到底是什么? 流程: 5:30-6:10视频《我相信》张靓颖,《和你一样》《最初的梦想》手语版,《世界看中国》韩庚 6:10开场主持人伴随《十面埋伏》(现场琵琶声)踩点 有些音乐是路过耳朵的,而有些音乐是通向心灵的。印第安部落中有这么一句话,匆匆赶路之后,不要忘记等待落在我们背后的灵魂。所以,让我们在繁忙的学习,工作之中,不妨抽点时间来聆听些美妙的旋律。希望音乐能洗涤我们的心灵,充实我们的灵魂。在这美妙的音律里,请把我们的手机调成静音,以便享受更纯净的音乐。 上篇:1 《虫儿飞》(童声版) 《那年夏天》许飞mv 2 吉他弹奏《天空之城》主题曲 3 《阿甘正传》插曲 《遇见》(钢琴版)伴随独白: 听着音乐,让人在不知不觉间,从关注外界的角度向关注自己和身边的人及事物的转变。在大都市里,我们时常为了生活而忙于奔波,被各种嘈杂的声响与丰富多彩的画面所包围着,很难静下心来感受自己的生活以及自己生命中所忽略的精彩片断。这优美的旋律却是生活本身的真实写照。从生活中提炼出的音乐,又以音乐中最本真、最原始的状态回归于生活,这种感觉犹如你在每天经过的小路上突然发现一朵奇葩正在努力的盛放,这种心灵的触动宛如你在

毕业设计音乐会策划书

《以爱之名》毕业设计音乐会策划书 毕业音乐会时间:2015年5月20日晚7点 毕业音乐会地点:长江师范学院音乐厅 毕业音乐会主题:以爱之名 音乐会主办单位:长江师范学院音乐学院 毕业音乐会备用题目:爱要大声唱出来 指导老师:王淑芳 音乐会形式:3人组合形式 策划人:高婷婷 本场毕业音乐会(设计)的意义和特点: 意义: 通过这次音乐会的准备,使我在演唱及歌曲技巧的处理上都有了很大的提高。并且这次音乐会的举办也为我的大学生活画上了一个圆满的句号!为实现自己的梦想舞台,做一名合格的音乐教师打下了很好的基础。并充分展现了自己的风格同时以音乐会的形式检验自己在大学四年学习成绩,使之更加深入地了解自己,找出自身优缺点。 特点; 1、此次音乐会在歌曲的选择上,主要以美声唱法为主,其中包括中国艺术性歌曲和富有反应中国文化底蕴的电影插曲,不同歌曲表达出不同的情感,并体现出了自己的风格! 2、在伴奏上,采用正谱伴奏和即兴伴奏,丰富了音乐会的伴奏形式、 增添了舞台气氛! 3、在演唱风格上,主要以体现自己声音效果的歌曲为主。几种不同风 格结合使得音乐会别开生面。 主题阐述:爱是一颗心,帮助眼睛发现所有的美丽。同时它又是一种责任,一种付出,一种无私的奉献:它是我们生命舞台上最重要的角色。没有爱我们的生命就不会完整。以爱之名,用爱来缔造世界是完美而坚不可摧的,用爱谱写生命之歌永远是动人的,这个世界上什么都会离我们远去,唯有爱才是永恒不变的。毕业音乐会(设计)实施步骤、进展计划: 第一阶段;2014年申报音乐会 第二阶段;2014年6月确定曲目 第三阶段;假期查找曲目背景、信息资源等; 第四阶段;2015年2月开学进行声乐发声训练和歌曲的演唱处理; 第五阶段;找伴奏老师合伴奏 第六阶段;2015年5月准备服装 第七阶段;音乐会演出 节目流程安排: 1.彩排及布置场地 2、主持人致开场词并宣布音乐会正式开始 3、由高婷婷,郭超,陈芳玲分别演唱四首声乐作品 4、演唱完各自曲目后接着由主持人宣布音乐会到此结束 5、请相关人员上台合影留念

毕业音乐会设计说明书

学士学位毕业音乐会 系别:音乐系 学科专业:音乐学 学号: 2013040333 姓名:冯健 指导教师:冯晓玲 运城学院 二0一七年五月

冯健毕业音乐会设计说明书 系别:音乐系 学科专业:音乐学 学号: 2013040333 姓名:冯健 指导教师:冯晓玲 运城学院 二0一七年五月

音乐会海报A4

音乐会照片5寸2张(表演一张,评委一张)

时间:2017年05月 地点:运城学院音乐系音乐厅 主题:冯健毕业音乐会 主办单位:运城学院音乐系 目的意义:举办音乐会是对四年本科阶段基本理论、专业知识和基本技能的综合运用能力的检验,也是对自己四年声乐专业学习的一个汇报和总结。通过举办本次音乐会,可以进一步提高自身的舞台实践能力,为我的大学生活画上圆满的句号,也为日后的教学工作和社会实践打下一定的基础。 一、主题创意阐述 本场音乐会以体现我们系音乐学专业的改革成果为主要基调,融合了声乐演唱、钢琴弹唱、长笛独奏这三种表演方式。音乐会的选曲丰富多样,富于抒情性与歌唱性。还加入了钢琴伴奏和长笛元素。使得整场音乐会丰富多彩。 二、毕业音乐会流程 1.音乐会准备 (1)音乐会全体负责人员提前准备到位; (2)嘉宾席、幕布的悬挂、音响与乐器的调试、灯光的调试同时进行检查和完善; (3)音乐会演出人员到场,安排休息地点,确保人员在位;

(4)嘉宾、观众到场并安排就坐。 2.音乐会开始 (1)音乐会准时开始; (2)主持人和演奏者要紧密配合; (3)音响灯光注意及时切换。 3.音乐会结束 (1)邀请领导及老师与全体演职人员合影留念; (2)工作人员清场; (3)整理上交毕业音乐会照片、录像光盘等资料。 三、毕业音乐会组织机构 主办单位:运城学院音乐系 指导教师:冯晓玲 主持人: 灯光音响: 四、毕业音乐会作品分析 (一)声乐独唱《望乡词》 艺术歌曲《望乡词》,是中国近现代音乐史上的一首优秀声乐作品。本文从该作品的创作背景入手,详细介绍了歌曲的来龙去脉和词曲作者的基本情况。进而深入到作品本身,

班级音乐会策划方案

班级音乐会策划方案 班级音乐会目的: “班级音乐会”使学生产生强烈的好奇心和探索的欲望,可以建立新型的师生关系,“班级音乐会”适当插入一定的竞争式比赛,是增强学生合作意识,培养学生团队精神的有效方法,为了学生更好地感觉合作的乐趣,在分组合作的各类活动中,教师可以以平等的身份,与同学们一起进行示范性合作,并千方百计地为合作的同学出谋划策,在展示成果或参与竞赛时,教师甘做学生的助手、陪衬,以自己的身教、言教启迪学生,让学生在合作中获得良好的人文素养。“班级音乐会”是学生间相互展示、相互评价的有效途径。 班级音乐会意义: 音乐会是一种富有情绪性的活动,学生能否在愉快、活泼的气氛下演唱,直接影响音乐会的表现效果。为了体现尊重和爱护学生的原则,关注个体的处境和需要,学生可以找一个心情愉快的时刻进行歌唱,这样可以促使学生从被动等待向主动参与评价发展,激发学生积极主动的态度,使每个学生最大限度地实现自身价值,根据新课标的基本理念,我认为“班级音乐会”可以体现最新的评价思想和方法。 活动地点:活动地点可选择音乐教室、排练厅、学生所在班级。 参加人员:初二年级所有班级 活动过程: (一)“班级音乐会”前期宣传与推广 (二)拟定“班级音乐会”活动方案 1 .活动组织形式。 主持人报幕式:主持人按照节目单顺序依次报幕,学生按顺序表演。

2 .活动要求: ( 1)要制定各班的活动主题,根据主题设计活动内容和板报设计。 ( 2)要求人人参与,可以根据自己的爱好、特长,自选内容、自选表演形式自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。 ( 3)“班级音乐会”将在每学期末进行,并根据每个学生的参与和表现来评定学生的音乐考核成绩。 3 .活动内容: ( 1)节目范围:自选或改编本学期教材内容,也可选择自己最喜欢的歌曲或表演形式,要求是内容健康、积极向上、展现中学生素质的节目。 ( 2)节目形式:包括唱歌(独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演(钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、葫芦丝等)、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。 ( 3)节目人数:根据节目需要自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容由学生自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成,尽快上交音乐老师进行审核。 ( 4)节目要利用课间十分钟、课余、周末时间积极进行排练,老师定期指导检查。 ( 5)请各班重视此项活动,积极进行策划、排练,届时进行“班级音乐会”的评比。 4 .活动安排: ( 1)教师方面:在开学初颁发“班级音乐会”活动方案,提前布置任务。在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导,并为学生的排练提供帮助,做好学生间的组织协调工作。

相关主题
文本预览