第一节
1．社会性别其实是一种（再现）
2．刻板的两性气质中，要求男性（控制性）
3．社会性别一词来源于英文（gender）
4．刻板的两性气质认为女性的比男性的更加自然化（√）
第二节
1．关于第二波妇女运动，下面错误的是（要求女性获得投票权和就业权）2．传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（上身正直，双腿45度斜角并拢）
3．下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（空乘被添加“beautiful”这个形容词）
4．传统社会认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度（√）第三节
1．下列符合盖尔·鲁宾的观点的是（交换女人产生了男人的统治和女人的屈从关系）
2．社会性别的制度起源中，父权制时代理论的解释强调（优势积累理论）3．福柯认为社会性别是（身体，行为，社会关系）间的一套效应
4．因为文化的持续性，企图改变文化可能会对人的舒适区造成挑战（√）第四节
1．关于女性主义，政治和权利，下列说法有误的是（女权主义需要思考的是谁拥有权力）
2．西方女权主义的来源不包括（表现主义）
3．（激进女权主义）提出了父权制的概念
4．第二次妇女运动的基调是消除两性的差别（√）
5．严格意义上的女性主义指的是具有统一的学派，系统和认识的思想体系（×）
第五节
1．下列陈述中，符合第三世界女权主义者的观点的是（第三世界内部可能创造与西方不一样的男女平等理论）
2．关于西方女权主义和非西方女权主义的关系，下列说法有误额是（西方女权主义必须寻求，开拓道路，让他这以西方为界定的方式来讲述和理解他们所受压迫的经验）
3．根据钱德拉·塔尔配德·莫汉蒂的说法，属于“第三世界女权主义者”的是（发展中国家妇女，殖民地妇女，发达国家亚裔妇女）
4．贝尔·胡可斯认为，主流女权主义主要关注的是白人妇女，尤其是底层白人妇女的生活问题和在社会中的地位（×）
第六节
1．社火性别作为社会关系的一个成分，具有四个相关因素，其中不包括（客体身份的自我认同，即制度层面的东西被社会内化为社会的认同）2．相交与人文科学，社会科学的传统研究客体更加注重对妇女群体的研究（×）
3．社会性别研究不仅包括对女性的研究，也包括对男性的研究（√）
第一节
1．社会性别研究关注的是（歧视）的产生，变现和发展
2．如果说“男性的身高高于女性”，其实是说（其他因素都相等的前提下，男性身高更高的概率更大）
3．关于性别差异与歧视，下列说法正确的是（对个体的歧视是以群体的属性或者刻板印象来区别对待个体）
4．相较于个体，差异对于社会来说更为重要（×）
第二节
1．当今社会上对于女性的刻板印象不包括（方向感较好）
2．乳沟一群体属性或刻板印象来区别对待个体，就很可能在污名化的情况下形成（歧视）
3．所谓性别差异格式化，指的是（只要属于这个群体就一定有这个特征）第三节
1．（显性歧视）把女性视为低于男性的第二性
2．当男性和女性发生同样的行为时，旁观者产生不同的理解，这属于（隐性歧视）
3．正向歧视是指通过赞美女i性的特征和功能，从而把女性局限在一个特定的领域，给女性的发展带来制约的因素（×）
4．女士优先其实是一种歧视行为（√）
第四节
1．中国在（1995年）宣布将男女平等作为我国的基本国策之一
2．男女平等不强调（在西苑配给过程中追求对两性的平均分配）
3．1982年颁布的《中国人民共和国宪法》中明确指出中华人民共和国妇女在政治，经济，文化，社会和家庭等各方面享有与男性平等的权利（√）
第五节
1．（妇女战略性社会性别利益）要求在社会结构及两性关系上有彻底的改变
2．贝尔·胡可斯认为，反对男性的观点使女权运动看起来似乎是试图用（白人女性）统治代替白人男性的统治
3．现阶段城市女性在家庭中的权利更多的承接自（老年女性）
4．女权主义的目的在于结束男性至上主义，不等于针对男性（√）
第三章
第一节
1．研究发现，人们的美是被（整个社会文化）塑造的
2．身体是（文化的载体，象征形式，被文化塑造的）
3．美的来源主要是上层社会的偏好与生活状态（√）
第二节
1．外来文化，本土文化，经济发展装填，城乡之间的差异都可能影响人对美的认知（√）
2．美是模仿的来的（√）
第三节
1．福柯认为，现在的权利是由（实践，习惯，技术）组成的网络。
2．现代社会中规训的执行者是（每一个人）
3．福柯认为身体是一种产品，是在社会的规训和监视下形容出来的（√）第四节
1．下列画家中，（阿特米希亚）较少的会在其画作中观赏角度描绘女性
2．大部分名画中会将女性至于（被观看被拯救）的地位
3．绘画中的目光侵犯可以折射出性别等级关系（√）
第五节
1．性的话题是女权主义的（起始和基础）
2．福柯认为欲望是在特殊的社会实践过程中存在的先验的生理实体（×）3．性教育的目的在于在学理与常识认定上可以对性的话题有更为宽容的态度，用科学的态度去面对，更少的歧视少数群体（√）
第六节
1．关于性革命，引起的变化不包括（外化性革命：性行为的革命）
2．凯特·米利特在《性政治》一书中明确的把性政治从性别政治中区分出来（×）
3．女性在“性与生殖分离”的力量来自其获得堕胎的权利以及技术的发展（√）
第七节
1．性教育的目的不包括（提倡只有一种是正常的）
2．性教育的普及要求增加医学的接入（×）
3．性教育中不应该过分宣扬对性的压抑（√）
第四章
第一节
1．根据爱情三角形理论，浪漫挚爱中（忠诚）的成分较少
2．表达忠诚的一个很重要的手段是把自身的（稀缺资源）给对方
3．Eva lllouz认为爱情是资本主义在扩张其（商业领域）的一个版图
4．热情，理解，沟通，支持，和分享都是爱情中不可获取的行为（√）5．亲密关系的三阶段理论指刺激-角色-价值观三个阶段（×）
第二节
1．一般来说，所谓的剩女指的是（27）以上的未婚女性
2．对于剩女问题关注远高于剩男问题的现象，其本质是传统社会普遍的性别偏见逐渐淡化的过程（×）
3．剩女这一称呼是对女性的污名化（√）
第三节
1．辣妈这个概念不强调女性的（两性地位改变）
2．中国辛亥革命后出现的情况不包括（贤妻良母逐渐衰落）
3．辣妈一词出现于（2003）
4．辣妈其实是一种多元化的观点（X）
第四节
1．家庭暴力的四个循环次序是（蜜月期、紧张期、爆发期、和解期）
2．暴力事件与亲密事件结合后，被社会容忍的程度更高（√）
3．童年的经理可能导致成年后实施家庭暴力（√）
4．肢体暴力、心理暴力和性暴力都属于家庭暴力（√）
第五章
第一节
1．女性在家庭中的身份都有一个共同点（照顾者）
2．中国女性每天做家务劳动的时间大概比男性多（2.7小时）
3．现代社会中女性要到职场中发展，一方面是因为女性对自己发展的要求，也有社会对女性经济独立的要求（√）
4．研究表明，家庭内女性收入高时，女性做的家务会少于男性（X）
第二节
1．美国女性首次参加工作得益于（第一次世界大战）
2．从经济效率决定论角度看女性回归家庭的争论，学者李银河的观点是（生育期没有效率不等于女性没有效率）
3．美国第一次妇女运动中，女性获得了（选举权、受教育权）
4．中华人民共和国建立后的数十年中，中国女性的就业率长期徘徊在40%一下。（X）
5．现代女性要求回家有主体性的要求，但是也存在念头背后的制度性约束（√）
第三节
1．希拉里口中“最高最硬的天花板”没有打破指的是（总统竞选失败）
2．玻璃天花板出现的原因是（时间因素、母性理论、男性的刻板印象）
3．玻璃天花板指的是设置一种有形的、人为的困难，以阻碍某些有资格的人在组织中上升到一定得职位（X）
4．根据中国的相关统计，企业董事会的女性比例基本上达到了40%（X）
第四节
1．性骚扰的定义不强调（对象为异性）
2．根据相关研究，（与权力滥用有关）的人实施性骚扰的可能性最大
3．中华人民共和国妇女权益保障法中明确提出了性骚扰的概念（√）
4．相较于职业场合的性骚扰，公共场合的性骚扰需要社会的更多的关注（X）第六章
第一节
直男癌和玛丽苏主要起源为网络，由于界定太强导致公共讨论中使用并不多（√）第二节
1．针对男性和女性完全采用一模一样的政策，这种情况下可能发生（正向歧视）
2．梁启超领导的女性运动认为女性的主要作用是（教育下一代）
3．对他人不恰当的表扬可能会造成对他人的压力，事实上也是歧视的一种（V）
第三节
1．从理论上来说，直男癌心理想象的两性关系有（一）种模式
2．父权制视角下的电影，一般不会设定男主角只要悔改就会被女主角原谅的情节（X）
3．社会性别强调不同的人是多远存在的，并不主张男女两性一方压迫另一
第四节
1．从理论上说，玛丽苏心理想象的两性关系有（一）中模式
2．社会性别强调性别是由（文化）制定并分配的
3．下列选项中属于刻板的男性气质的是（认知主体，独立性）
第五节
1．直男癌和玛丽苏都都不是影视剧中应该出现的情节（X）
2．选择女权主义并不等于选择与传统社会的完全对立，重要的是找到内心希望选择的东西（V）
3．两性之间不应该只有一种支配与被支配的关系，而是应该有更多的多元的关系出现。（V）
第六节
1．结婚所包含的三个概念不包括（思维模式趋同）
2．出轨行为本质上是人的信用的破坏。（V）
3．婆媳关系背后其实是代际冲突与文化冲突。（√）
第七节
1．性道德多元化应该坚持的原则不包括（不损害自己的心理利益）。
2．处女情结很容易形成对女性的物化。（√）
第七章
第一节
1．关于性别敏感政策，下列说法有误的是（社会性别企图帮助妇女去适应社会现状）。
2．（性别平等政策）是基本男女都拥有人的基本权利，使每个人都得到相同的对待的政策。
3．李慧英将公共政策分为五类，其中不包括（性别发展政策）。
4．根据李慧英的理论，一个国家的公共政策应该更多的是性别平等政策。（×）
5．性别中性政策可能把原来就处于弱势地位的女性排除在社会发展的进程之外，加剧女性和社会之间的分离。（√）
第二节
1．从理论上来说，卫生间的合理情况是（女性配比更高）。
2．不合理的空间再现很可能形成反向歧视。（×）
3．女性车厢、女性专车或女性专属停车位的出现从根本上解决了空间与两性之间的紧张关系。（×）
第三节
1．语言对女性的歧视表现的方面不包括（语音上对女性的歧视）。
2．动摇理性存在的基础的三个因素不包括（存在主义）。
3．一些人认为无法同时身为女性主义与后现代主义者，其主要原因不包括（女性主义者已经放弃寻求女性主义和后现代主义之间的契合点）。
4．从性别角度而言，惯习和风俗通过一系列的理念和形式，把性别文化固定下来，规范人们的性别行为。（√）
第八章
1．世界经济增长使得人们生活水平提高的同时，贫困人口中妇女所占比例（逐渐下降）。
2．相较于男性，妇女作为严重贫困受害者所体现的三个方面不包括（女性摆脱贫困能力得到了解放但未能发挥其能力）。
3．在发展的过程中，与男性相比，女性的受益更少。（√）
第二节
1．妇女发展理论的三个阶段中，第二个阶段是（WAD）。
2．关于妇女参与发展模式，下列说法错误的是（对于解决妇女部分理论性社会性别需要和利益是有效的。）
3．世界银行的WID计划的基本类型包括福利型、公平型、贫困型、效率型和赋权型五种。（×）
4．WAD模式隐含一个理论假设，即如果国际结构和社会结构变得更加平等的时候，妇女的地位就会得到改善。（√）
第三节
1．在（1995），社会性别主流化被联合国确定为促进平等的全球战略。
2．社会性别主流化的重要内容不包括（社会性别主流化是的出发点是彻底消除两性之间的所有差异）。
3．在对社会性别问题性质的认识上，社会性别主流化强调社会性别问题的实质不同于社会问题。（×）
4．针对具有一定社会性别意识并掌握一定方法的人员进行培训时，应该设计（制定社会性别计划的培训）。
5．社会性别主流化的步骤和方法中，关于坚定而明确的政治承诺方面，要求（体现在本组织的宣言或战略中、体现在高层领导的公开讲话中、体现在具体规划中、体现在资源配置上）
6．社会性别主流化的步骤和方法中，关于机构配置方面，主要是要求在组织内部设立性别平等机制。（×）
7．社会性别主流化的宣传倡导过程中，应该组织针对公众、决策机构和决策者、公众人物等多方面的宣传。（√）
第四节
1．关于妇女统计和社会性别统计，下列说法有误的是（社会性别统计必须收集分性别统计；必须仅按妇女进行统计指标的计算、分析和发布）。
2．社会性别统计具有的特点和内涵不包括（各种以个人为统计单位的资料都应该以心理性别为区隔，收集、整理与呈现）。
3．社会性别统计强调官方统计系统负责而非妇女机构或组织负责。（√）4．社会性别统计可以矫正政策制定中的性别盲点，提升妇女研究和性别研究，并且促进媒介宣传。（√）
第五节
1．关于社会性别与传统妇女分析的差异，下列说法错误的是（社会性别分析反映妇女状况的历史进步）。
2．摩塞框架的特点，下列说法有误的是（强调男性是受到社会性别规范的群体）。
3．社会性别分析模型在社会的四个层面上进行分析，其中不包括（政策）层面
4．社会性别分析指搜索和处理关于社会性别和信息数据的方法，也指对信息数据进行分析的过程。（√）
第六节
1．关于社会性别预算的主要功效，下列说法有误的是（加大政府参与制定经济政策的力度）。
2．性别敏感的预算分析工具包含有5个步骤。（×）
3．开展社会性别评估前需要经历的过程中，第一步就是确定社会性别评估的具体方法。（×）
第八节
1．社会性别理论会引导人考虑不同个体的立场，把焦点问题从他人“为什么这样做”转到“怎么可以这样做”上。（×）
2．社会性别理论属于西方文化的舶来品，但是中国传统文化中也存在部分地体现。（√）
3．不同的人对于女权主义的定义可能是不同的。（√）
校级选修课 云南大学2015学年春季学期 《中外电影艺术赏析》期末考试（堂下论文）试卷A 满分：100分考试时间：120分钟任课教师：付云仙 学院：化工学院专业：制药工程学号：146 姓名：李奇 题号一二三四五总分 得分 社会影响力对于亿万观众的文化生活乃至思想、信仰都起着不可低估的作用。由此，电影欣赏的意义首先在于发掘影片的教育作用，使之充分发挥寓教于乐的功能。应该说人类离不开艺术，对艺术的追求是人的宿命。自从电影发明以来，电影艺术堪当此任。 电影是有限的，然而世界是无限的。导演是有限的，然而想象是无限的。演员是有限的，然而人性是无限的。透过镜头看世界…… 本课程学习后你有何思考，我们应该如何感受生活，由电影艺术入人生心灵意境，由美入真，探入生命节奏的核心。请选择你喜爱的有分量、有深度的电影（中外任选），合理运用所学知识，结合现实及自己的生活经历赏析评论影片，并能够作出一个相应合理的普遍性的结论。在生活中如何以艺术之眼、艺术之心灵观照自然，观照人生、提升艺术修养，增长智慧，获致快乐诗意人生。 要求： 1、用分镜头方法，具体分析影片中某一个特定段落（写分镜头稿本，例如表现人物动作，表现事件细节）的特点？ 2、导演是如何表达影片中的空间关系？请用镜头、景别、音乐和蒙太奇的运用分析（包括主题、画面、色彩使用、风格、技术手段、镜头运用等等方面，可挑选其中一点或几点）。 3、分析影片的艺术魅力。 4、字数：1500～2500字。 5、抄袭以零分计算。 （打印编辑成很美的论文、条理清晰、论点鲜明、词语简练、文字优美。请用小4号字双面打印）
不疯魔不成活 有这样一部电影，感动了我们这些年。“青萍三尺为君舞，珠泪一帘因尔笼”，这是虞姬。“我本是男儿郎，又不是女娇娥”，这是蝶衣。 张国荣在《霸王别姬》里的精彩演出将这二者生动的结合在了一起，有人这样形容蝶衣： 一笑万古春，一啼万古愁。 此境非你莫属，此貌非你莫有。 尘世间，男子阳污，女子阴秽，独观世音集二者于一身，欢喜无量啊。 蝶衣从最开始进京剧班，就与小楼有着很深厚的感情。我们可以看到许多感人的画面：小石头帮蝶衣踢掉一块砖而遭到处罚。在雪天里，跪在地上头顶水盆和搓衣板。小石头带着一身雪进屋，蝶衣把自己的袄子脱下来给他裹上，两个孩子互相在被子里取暖，这或许是蝶衣和小石子最温暖的回忆吧。蝶衣受罚，手掌被严重打伤，小楼帮他浇水洗澡，说：“留神，手毁了就唱不了戏了。”另外，他开始知道蝶衣不想学京戏了，那一次，他却把蝶衣放走了，尽管他十分的不舍的。还有后来让老板来，听蝶衣总唱不好“我本是女娇娥”这一句，就用烟斗烫他，从而使蝶衣第一次唱对。 毋庸置疑，他们都是相互喜欢的，但是，小楼对蝶衣只是好兄弟一样的感情，而蝶衣对小楼则超越了亲情。由于总在戏中扮演青衣，唱的是女腔，学得是女形，久而久之，在社会及角色中，他则比较倾向于女性。对小楼，他也一直是以一个女性的角色，例如帮小楼舔伤口，给小楼画脸谱，其亲昵的动作无不体现出他对小楼的超出一般的感情。尤其是在出现了菊仙以后，他对菊仙的嫉妒和对小楼的怨恨，都很明显的表现了他社会角色中女性化的特点。 镜头景别拍摄方式时间画面内容配乐 1 远景固定19s 门关上，灯 京剧曲调 光亮起，照 射在主角身 上，影子拉 长 2 近景固定31s 字幕《霸王 京剧曲调 别姬》 3 全景拉15s 程蝶衣和程 无 母走在闹市 中，程母被 人调戏，程 母反抗 4 中近景拉，摇18s 程母抱着蝶 无 衣走在闹市 里 5 特写固定15s 有卖艺人在 京剧鼓点 闹市中耍大 旗 6 中近景固定4s 程母抱着蝶 京剧鼓点 衣看卖艺
云南大学2014学年春季学期 《中外电影艺术赏析》期末考试（堂下论文）试卷A 满分：100分考试时间：120分钟任课教师：付云仙 学院：专业： 学号：姓名： 会影响力对于亿万观众的文化生活乃至思想、信仰都起着不可低估的作用。由此，电影欣赏的意义首先在于发掘影片的教育作用，使之充分发挥寓教于乐的功能。应该说人类离不开艺术，对艺术的追求是人的宿命。自从电影发明以来，电影艺术堪当此任。 电影是有限的，然而世界是无限的。导演是有限的，然而想象是无限的。演员是有限的，然而人性是无限的。透过镜头看世界…… 本课程学习后你有何思考，我们应该如何感受生活，由电影艺术入人生心灵意境，由美入真，探入生命节奏的核心。请选择你喜爱的有分量、有深度的电影（中外任选），合理运用所学知识，结合现实及自己的生活经历赏析评论影片，并能够作出一个相应合理的普遍性的结论。在生活中如何以艺术之眼、艺术之心灵观照自然，观照人生、提升艺术修养，增长智慧，获致快乐诗意人生。 要求： 1、用分镜头方法，具体分析影片中某一个特定段落（写分镜头稿本，例如表现人物动作，表现事件细节）的特点？ 2、导演是如何表达影片中的空间关系？请用镜头、景别、音乐和蒙太奇的运用分析（包括主题、画面、色彩使用、风格、技术手段、镜头运用等等方面，可挑选其中一点或几点）。 3、分析影片的艺术魅力。 4、字数：1500～2500字。 5、抄袭以零分计算。 （打印编辑成很美的论文、条理清晰、论点鲜明、词语简练、文字优美。请用小4号字打印） 生命诚可贵，自由价更高 有一部电影，即使没看过的人也一定听过那句振奋人心的呐喊：“freedom!”， 由于这句呐喊，以至于多年之后仍然清晰的记得它的名字——《勇敢的心》。 随着悠扬悲怆的苏格兰风笛逐渐奏起，镜头缓缓掠过河流，翻越高山，山间的雾气散去，树林中的人也逐渐走近，此时旁白响起：“我将为你们讲述威廉姆·华莱士的故事，英国的历史学家们会说我在说谎，但历史是由处死英雄的人撰写的。”于是，电影就这么开始了。 为了捍卫苏格兰的自由，一小群苏格兰人奋起反抗，起义的结果导致年少的威廉姆·华莱士失去了父亲，在父亲的葬礼结束后，威廉姆·华莱士被叔叔收养，并跟随叔叔离开了故乡。多年后，成年后的华莱士回到故乡，希望能和青梅竹马的美伦过平静的日子，为了躲避英格兰国王赐予英格
云南大学2015学年春季学期 《中外电影艺术赏析》期末考试（堂下论文）试卷A 满分：100分考试时间：120分钟任课教师：付云仙 学院：化工学院专业：制药工程学号：146 姓名： 社会影响力对于亿万观众的文化生活乃至思想、信仰都起着不可低估的作用。由此，电影欣赏的意义首先在于发掘影片的教育作用，使之充分发挥寓教于乐的功能。应该说人类离不开艺术，对艺术的追求是人的宿命。自从电影发明以来，电影艺术堪当此任。 电影是有限的，然而世界是无限的。导演是有限的，然而想象是无限的。演员是有限的，然而人性是无限的。透过镜头看世界…… 本课程学习后你有何思考，我们应该如何感受生活，由电影艺术入人生心灵意境，由美入真，探入生命节奏的核心。请选择你喜爱的有分量、有深度的电影（中外任选），合理运用所学知识，结合现实及自己的生活经历赏析评论影片，并能够作出一个相应合理的普遍性的结论。在生活中如何以艺术之眼、艺术之心灵观照自然，观照人生、提升艺术修养，增长智慧，获致快乐诗意人生。 要求： 1、用分镜头方法，具体分析影片中某一个特定段落（写分镜头稿本，例如表现人物动作，表现事件细节）的特点？ 2、导演是如何表达影片中的空间关系？请用镜头、景别、音乐和蒙太奇的运用分析（包括主题、画面、色彩使用、风格、技术手段、镜头运用等等方面，可挑选其中一点或几点）。 3、分析影片的艺术魅力。 4、字数：1500～2500字。 5、抄袭以零分计算。 （打印编辑成很美的论文、条理清晰、论点鲜明、词语简练、文字优美。请用小4号字双面打印）
不疯魔不成活 有这样一部电影，感动了我们这些年。“青萍三尺为君舞，珠泪一帘因尔笼”，这是虞姬。“我本是男儿郎，又不是女娇娥”，这是蝶衣。 张国荣在《霸王别姬》里的精彩演出将这二者生动的结合在了一起，有人这样形容蝶衣： 一笑万古春，一啼万古愁。 此境非你莫属，此貌非你莫有。 尘世间，男子阳污，女子阴秽，独观世音集二者于一身，欢喜无量啊。 蝶衣从最开始进京剧班，就与小楼有着很深厚的感情。我们可以看到许多感人的画面：小石头帮蝶衣踢掉一块砖而遭到处罚。在雪天里，跪在地上头顶水盆和搓衣板。小石头带着一身雪进屋，蝶衣把自己的袄子脱下来给他裹上，两个孩子互相在被子里取暖，这或许是蝶衣和小石子最温暖的回忆吧。蝶衣受罚，手掌被严重打伤，小楼帮他浇水洗澡，说：“留神，手毁了就唱不了戏了。”另外，他开始知道蝶衣不想学京戏了，那一次，他却把蝶衣放走了，尽管他十分的不舍的。还有后来让老板来，听蝶衣总唱不好“我本是女娇娥”这一句，就用烟斗烫他，从而使蝶衣第一次唱对。 毋庸置疑，他们都是相互喜欢的，但是，小楼对蝶衣只是好兄弟一样的感情，而蝶衣对小楼则超越了亲情。由于总在戏中扮演青衣，唱的是女腔，学得是女形，久而久之，在社会及角色中，他则比较倾向于女性。对小楼，他也一直是以一个女性的角色，例如帮小楼舔伤口，给小楼画脸谱，其亲昵的动作无不体现出他对小楼的超出一般的感情。尤其是在出现了菊仙以后，他对菊仙的嫉妒和对小楼的怨恨，都很明显的表现了他社会角色中女性化的特点。
201904透过性别看世界期末考试答案 一、单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 关于中国的性骚扰的现状，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0分 ?A、 城市中的性骚扰多于农村 ?B、 基本上是男性骚扰女性 ?C、 性骚扰有泛化的趋势 ?D、 性骚扰对象的泛化 我的答案：D 2 社会性别主流化的重要内容不包括（）。（1.0分） 1.0分 ?A、 社会性别议题应包含在社会决策和发展的全过程中 ?B、 社会性别主流化是各领域宏观决策、执行、检测、评估的重要工具
?C、 社会性别主流化的最终目标是实现社会性别平等 ?D、 社会性别主流化是的出发点是彻底消除两性之间的所有差异 我的答案：D 3 相较于男性，妇女作为严重贫困受害者所体现的三个方面不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 在许多国家男女性别不平等 ?B、 女性工作时间长但获得的报酬少 ?C、 女性摆脱贫困能力得到了解放但未能发挥其能力 ?D、 女性社会和职业的流动性受到限制 我的答案：C 4 （）是基本男女都拥有人的基本权利，使每个人都得到相同的对待的政策。（1.0分）1.0分 ?A、
性别歧视政策 ?B、 性别平等政策 ?C、 性别发展政策 ?D、 性别中立政策 我的答案：B 5 如果说“男性的身高高于女性”，其实是说（）。 （1.0分） 1.0分 ?A、 所有男性身高都高于女性 ?B、 大部分男性身高高于女性 ?C、 其他因素都相等的前提下，男性身高更高的概率更大?D、 作为个体，一个男性和一个女性之间存在着显著的数值差异我的答案：C
6 家庭和工作的冲突会导致的问题不包括（）。（1.0分）1.0分 ?A、 双重期待与自身能力之间的落差引起女性心里矛盾 ?B、 对家庭和睦产生不利影响 ?C、 成功职业女性比例下降 ?D、 女性消耗在家务的时间进一步延长 我的答案：D 7 从理论上来说，卫生间的合理情况是（）。 （1.0分） 1.0分 ?A、 女性配比更高 ?B、 女性配比更低 ?C、
性别其实是一种（C）。 A、 个人选择 B、 先天特征 C、 再现 D、 个性 2 刻板的两性气质中，要求男性（B）。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 D、被掠夺性
“社会性别”一词来源于英文词汇（C）。 A、sex B、sexuality C、gender D、identification 4 社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。 A、对个人意味着差异，对社会意味着相同 B、对个人意味着相同，对社会意味着差异 C、对个人意味着差异，对社会意味着差异 D、对个人意味着相同，对社会意味着相同 5 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√）1.2 1
传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（C）。 A、 上身保持正直，双腿45度斜角并拢 B、 上身保持正直，双腿垂直分开 C、 上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢 D、 上身倚靠椅背，双腿垂直分开 2 下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（C）。 A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性 B、消防员被标注为“firefighter” C、空乘被添加“beautiful”这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙
3 关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。 A、开始于20世纪60年代 B、要求女性获得就业权和投票权 C、反思两性之间的差别 D、针对各种无形的文化和习俗 4 传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√）5 对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√） 1.3 1 作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。 A、 劳动的社会性别分工 B、
1 性别其实是一种（C）。 A、 个人选择 B、 先天特征 C、 再现 D、 个性 2 刻板的两性气质中，要求男性（B）。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 D、被掠夺性 3 “社会性别”一词来源于英文词汇（C）。 A、sex B、sexuality C、gender D、identification 4 社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。 A、对个人意味着差异，对社会意味着相同
B、对个人意味着相同，对社会意味着差异 C、对个人意味着差异，对社会意味着差异 D、对个人意味着相同，对社会意味着相同 5 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√） 1.2 1 传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（C）。 A、 上身保持正直，双腿45度斜角并拢 B、 上身保持正直，双腿垂直分开 C、 上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢 D、 上身倚靠椅背，双腿垂直分开 2 下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（C）。 A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性 B、消防员被标注为“firefighter” C、空乘被添加“beautiful”这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙 3 关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。 A、开始于20世纪60年代
B、要求女性获得就业权和投票权 C、反思两性之间的差别 D、针对各种无形的文化和习俗 4 传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√）5 对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√） 1.3 1 作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。 A、 劳动的社会性别分工 B、 社会性别化的亲属关系 C、 社会性别化的个人控制 D、 社会性别化的性别模板 2 社会性别制度起源中，父权制时代理论的解释强调（A）。 A、优势累积理论 B、劳动分工 C、亲属关系 D、物质交换 3
透过性别看世界 高丽沙【教学目的】了解性别的概念，宣传男女平等的思想。 【教学重点、难点】性别的概念、社会性别差距与性别歧视、 男女平等基本国策。 【教学方法】讲授式、互动式，理论联系实际。 1、性别的概念 这里我分两个方面进行阐述，分别是生理性别与社会性别。生理性别（sex）指的又称自然性别，是指男女在生理上的差别。生理性别是人与生俱来的性特征，不因人的种族、民族、地域或国别而有所差别。 例如女人和男人有不同的染色体、第二性征，产生不同的激素。 生理性别一般是不能改变的（如女人生孩子）或很难改变的。而社会性别（gender）是指人们认识到的基于男女生理差别之上的社会性差别和社会关系。社会性别概念被用来描述一个特定社会中，由社会形成的男性或女性的群体特征、角色活动及责任。在不同社会形态文化形态下，有关男性和女性的特征、角色、责任的认定有所不同。如：男外女内的社会性别分工，男刚女柔的性格特质，男尊女卑的性别角色评价等。 2、社会性别角色
在某一既定社会、社区或人群中，被人们所认为的男性或女性的行为,叫社会性别角色(gender role) 。社会性别角色是人们认同的男女的群体特征。如：男强女弱：男性阳刚, 男子汉大丈夫,女性柔美,女性小鸟依人; （男人女性化，女人男性化，给人不舒服感觉）男尊女卑：男人处于核心地位，女人处于从属性地位，女人要维护男人的面子。（男弱女强，家庭平衡与稳定易于打破）又如男主外,女主内,男女活动范围与分工不同:男性:主要的养家人，女性被认为是主要的家庭照顾者，次要的养家人。 3、社会性别角色定型与变化 社会性别角色在每个社会中被固定和强化了，变成人们的一种社会期待，一种性别的人只能干什么，不能干什么，这就是社会性别角色定型。 这种社会性别角色定型往往是不自觉的。 传统的社会性别观念和行为限制了男女两性（不仅仅是女性）生存和发展的空间。 4、社会性别差距与性别歧视 社会性别差距指任何领域内，在参与程度、获得资源机会、权利、能力和影响力以及工资报酬和福利等方面，存在于男性和女性之间的差距。 男女在生理上的差异不应导致社会发展上的不同。 “对妇女的歧视”定义：“指基于性别而作的任何区别、排
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一、单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
下列画家中，（）较少地会在其画作中从观赏角度描绘女性。 （1.0 分）
1.0 分
? A、 丁托列托
? B、 雷尼
? C、 阿特米西亚
? D、 安尼巴莱 我的答案：C
2
李慧英将公共政策分为五类，其中不包括（）。 （1.0 分）
1.0 分
? A、 性别歧视政策
? B、 性别平等政策
? C、 性别发展政策
? D、
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性别中立政策 我的答案：C
3
第一次妇女运动发生在（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
19 世纪 40 年代到 60 年代 ? B、
19 世纪 60 年代到 80 年代 ? C、
20 世纪初到 20 世纪 20 年代 ? D、
20 世纪 40 年代到 20 世纪 60 年代 我的答案：C
4
社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、
对个人意味着差异，对社会意味着相同 ? B、
对个人意味着相同，对社会意味着差异 ? C、
对个人意味着差异，对社会意味着差异 ? D、
对个人意味着相同，对社会意味着相同
我的答案：B
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5
男女平等不强调（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、 女性应该享有与男性平等的人格和尊严，反对任何基于性别的偏见和歧视
? B、 女性与男性在经济、政治、社会、文化、家庭等各方面享有权利和机会的平等
? C、 在经济社会发展过程中追求两性之间发展结果的平等
? D、 在西苑配给过程中追求对两性的平均分配 我的答案：D
6
现代社会中规训的执行者是（）。（1.0 分）
1.0 分
? A、 上层阶级
? B、 主流文化
? C、 社会运动
? D、 每一个人 我的答案：D
7
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第一节 1．社会性别其实是一种（再现） 2．刻板的两性气质中，要求男性（控制性） 3．社会性别一词来源于英文（gender） 4．刻板的两性气质认为女性的比男性的更加自然化（√） 第二节 1．关于第二波妇女运动，下面错误的是（要求女性获得投票权和就业权）2．传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（上身正直，双腿45度斜角并拢） 3．下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（空乘被添加“beautiful”这个形容词） 4．传统社会认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度（√）第三节 1．下列符合盖尔·鲁宾的观点的是（交换女人产生了男人的统治和女人的屈从关系） 2．社会性别的制度起源中，父权制时代理论的解释强调（优势积累理论）3．福柯认为社会性别是（身体，行为，社会关系）间的一套效应 4．因为文化的持续性，企图改变文化可能会对人的舒适区造成挑战（√）第四节 1．关于女性主义，政治和权利，下列说法有误的是（女权主义需要思考的是谁拥有权力） 2．西方女权主义的来源不包括（表现主义） 3．（激进女权主义）提出了父权制的概念 4．第二次妇女运动的基调是消除两性的差别（√） 5．严格意义上的女性主义指的是具有统一的学派，系统和认识的思想体系（×） 第五节 1．下列陈述中，符合第三世界女权主义者的观点的是（第三世界内部可能创造与西方不一样的男女平等理论） 2．关于西方女权主义和非西方女权主义的关系，下列说法有误额是（西方女权主义必须寻求，开拓道路，让他这以西方为界定的方式来讲述和理解他们所受压迫的经验） 3．根据钱德拉·塔尔配德·莫汉蒂的说法，属于“第三世界女权主义者”的是（发展中国家妇女，殖民地妇女，发达国家亚裔妇女） 4．贝尔·胡可斯认为，主流女权主义主要关注的是白人妇女，尤其是底层白人妇女的生活问题和在社会中的地位（×） 第六节 1．社火性别作为社会关系的一个成分，具有四个相关因素，其中不包括（客体身份的自我认同，即制度层面的东西被社会内化为社会的认同）2．相交与人文科学，社会科学的传统研究客体更加注重对妇女群体的研究（×） 3．社会性别研究不仅包括对女性的研究，也包括对男性的研究（√）
透过性别看世界2018尔雅满分答案
1.1 1 性别其实是一种（C）。 A、个人选择 B、先天特征 C、再现 D、个性 2 刻板的两性气质中，要求男性（B）。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 D、被掠夺性 3 “社会性别”一词来源于英文词汇（C）。 A、se错 B、se错uality C、gender D、identification 4 社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。
A、对个人意味着差异，对社会意味着相同 B、对个人意味着相同，对社会意味着差异 C、对个人意味着差异，对社会意味着差异 D、对个人意味着相同，对社会意味着相同 5 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√）1.2 1 传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（A）。A、上身保持正直，双腿45度斜角并拢 B、上身保持正直，双腿垂直分开 C、上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢 D、上身倚靠椅背，双腿垂直分开 2 下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《BestWordBookE对er》中的是（C）。 A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性
B、消防员被标注为“firefighter” C、空乘被添加“beautiful”这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙 3 关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。 A、开始于20世纪60年代 B、要求女性获得就业权和投票权 C、反思两性之间的差别 D、针对各种无形的文化和习俗 4 传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√） 5 对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√） 1.3 1 作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。 A、劳动的社会性别分工 B、社会性别化的亲属关系
1 性别其实就是一种(C)。 A、 个人选择 B、 先天特征 C、 再现 Ｄ、 个性 2 刻板得两性气质中,要求男性(Ｂ)。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 Ｄ、被掠夺性 3 “社会性别”一词来源于英文词汇(C)。 A、sｅｘ B、seｘualｉty C、gｅnder D、identification 4 社会性别对于个人与社会,下列说法正确得就是(Ｂ)。 A、对个人意味着差异,对社会意味着相同
B、对个人意味着相同,对社会意味着差异 Ｃ、对个人意味着差异,对社会意味着差异 D、对个人意味着相同,对社会意味着相同 5 刻板得两性气质认为女性得比男性更加自然化、(√) 1.2 １ 传统社会规范要求女性在公共场合得坐姿就是(C)。 Ａ、 上身保持正直,双腿4５度斜角并拢 B、 上身保持正直,双腿垂直分开 C、 上身倚靠椅背,双腿45度斜角并拢 D、 上身倚靠椅背,双腿垂直分开 2 下列场景中,最有可能出现在1963年版本得斯凯瑞童书《Bｅｓt Word Boｏk Ever》中得就是(Ｃ)。 A、社会公共服务中可以同时瞧到男性与女性 B、消防员被标注为“firefiｇhtｅｒ” Ｃ、空乘被添加“beａutiful"这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙 ３ 关于美国第二波妇女运动,下列说法错误得就是(Ｂ)。 A、开始于20世纪60年代
B、要求女性获得就业权与投票权 Ｃ、反思两性之间得差别 D、针对各种无形得文化与习俗 4 传统社会规范认为,男性通过在落座时对空间得占据体现其权威得高度。(√)５ 对于科学现象得描述也可能受到文化概念得影响。(√) 1、3 1 作为一种社会制度得社会性别得构成要素不包括(C)。 A、 劳动得社会性别分工 B、 社会性别化得亲属关系 C、 社会性别化得个人控制 D、 社会性别化得性别模板 2 社会性别制度起源中,父权制时代理论得解释强调(A)。 A、优势累积理论 B、劳动分工 Ｃ、亲属关系 Ｄ、物质交换 ３
.....................................................................最新资料推荐 (1) 性别其实是一种（C）。 A、 个人选择 B、 先天特征 C、 再现 D、 个性 2 刻板的两性气质中，要求男性（B）。 A、依赖性 B、控制性 C、连续性 D、被掠夺性 3 “社会性别”一词来源于英文词汇（C）。 A、sex B、sexuality C、gender D、identification 4 社会性别对于个人和社会，下列说法正确的是（B）。 A、对个人意味着差异，对社会意味着相同 1 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… B、对个人意味着相同，对社会意味着差异 C、对个人意味着差异，对社会意味着差异 D、对个人意味着相同，对社会意味着相同 5 刻板的两性气质认为女性的比男性更加自然化。（√） 1.2 1 传统社会规范要求女性在公共场合的坐姿是（C）。 A、 上身保持正直，双腿45度斜角并拢 B、 上身保持正直，双腿垂直分开 C、 上身倚靠椅背，双腿45度斜角并拢
D、 上身倚靠椅背，双腿垂直分开 2 下列场景中，最有可能出现在1963年版本的斯凯瑞童书《Best Word Book Ever》中的是（C）。 A、社会公共服务中可以同时看到男性和女性 B、消防员被标注为“firefighter” C、空乘被添加“beautiful”这个形容词 D、护士向孩子展示如何正确刷牙 3 关于美国第二波妇女运动，下列说法错误的是（B）。 A、开始于20世纪60年代 2 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… B、要求女性获得就业权和投票权 C、反思两性之间的差别 D、针对各种无形的文化和习俗 4 传统社会规范认为，男性通过在落座时对空间的占据体现其权威的高度。（√）5 对于科学现象的描述也可能受到文化概念的影响。（√） 1.3 1 作为一种社会制度的社会性别的构成要素不包括（C）。 A、 劳动的社会性别分工 B、 社会性别化的亲属关系 C、 社会性别化的个人控制 D、 社会性别化的性别模板 2 社会性别制度起源中，父权制时代理论的解释强调（A）。 A、优势累积理论 B、劳动分工 C、亲属关系 D、物质交换 3 3 ……………………………………………………………最新资料推荐………………………………………………… 下列说法中符合盖尔·鲁宾观点的是（B）。