1、青年农民创业培训工作细化方案
1、青年农民创业培训工作细化方案
农村青年创业培训工作实施方案
（送审稿）
根据团中央、农业部《关于实施农村青年创业就业行动的通知》（中青联发〔202*〕1号）要求，现就农村青年创业培训工作制定如下实施方案。
一、目标任务
“十二五”期间，以提高农村青年在种养业、农产品加工业、流通业和农业服务业等领域的创业能力为目标，每年在全国推选2万名优秀农村青年，开展创业培训和跟踪服务，5年全国计划培养农村青年10万名。
二、组织实施（一）任务下达
每年年初，各省级团委与农业部门根据《农村青年创业培训年度任务计划表》（见附件），协商确定本省年度培训计划，并于3月中旬报送团中央农村青年工作部。
农业部科技教育司根据团中央农村青年工作部汇总和审核后的各省年度培训计划，调整、确认并下达当年分省培训任务。各省级团委和农业部门充分协商后，将推荐名额分解下达到县级团委和农业部门。
（二）学员推荐
1.学员的基本条件。思想素质好、品德端正、遵纪守法；
具有较强创业意愿，有一定产业基础；初中以上文化程度，年龄一般不超过45岁。
2.推荐程序。县级团委与农业部门根据推荐名额和学员基本条件，组织推荐农村青年参加培训，并将培训学员名单上报省级团委和农业部门。
（三）组织培训
1.培训地点。经省级农业部门认定的阳光工程培训机构。
2.培训时间。原则上培训时间不少于120个学时（或20天）。
3.内容与方式。培训以激发创业激情、提高创业技能、组织创业观摩、开展创业模拟、编制创业计划书为主要内容，以学员自讲、互动式、现场指导交流为主要培训方式，可单独办班，也可与其他创业培训混合编班。团组织可根据实际情况，与农业部门协商，将小额贷款和团务知识等作为教学授课内容。
（四）经费及管理
由阳光工程项目经费列支，原则上每人次2500元左右（以财政部当年下达的资金为准）。按照《阳光工程管理办法》、资金管理要求和阳光工程创业培训规范执行。各级团组织和农业部门要加强合作和沟通，发挥各自优势，共同参与培训教学和管理工作。
（五）有关要求
1.注重宣传引导。各地要挖掘农村青年创业致富和带动群众致富的典型，通过广播、电视、互联网、报纸等媒体，广泛宣传，引导全社会关注农村青年创业工作，营造良好社会氛围。
2.建立激励机制。对优秀创业学员，推荐参与全国农村青年致富带头人评选表彰活动。
3.加强创业扶持。各级团组织要将学员纳入农村青年小额贷款项目服务范围，着力解决创业资金瓶颈问题，帮助农村青年增收致富。
三、责任部门和责任人
农业部科技教育司责任处室：教育处责任人：邹萍联络员：刘红强
团中央农村青年工作部责任处室：农村发展处责任人：赵宝东张淑霞联络员：吴魁秋
附件：《农村青年创业培训年度任务计划表》
附件：
农村青年创业培训年度任务计划表
（单位：人）序号12345678910111213141516
省份山西内蒙古辽宁吉林黑龙江江苏浙江福建江西山东河南湖北湖南广东广西海南202*年
800202*0010001202*00202*01*00202*300015001500350400202*01*年800202*0010001202*00202*01*00202*300015001500350400200-7- 202*年
800202*0010001202*00202*01*00202*300015001500350400202*01*年800202*0010001202*00202*01*00202*300015001500350400202*01*年800202*0010001202*00202*01*00202*300015001500350400217181920212223 2425262728四川重庆贵州云南西藏陕西甘肃青海宁夏新疆黑龙江农垦新疆兵团合计
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岗位项目现场检查现场检查时间日报发送时间巡检工作流水记录各加工环节巡视时间体系文件归档时间工艺整理完毕时间数量/天2~3次1．5小时以上次日8：30前次日8：00前归档5~10分钟下月5日（逢休息日顺延）工艺单下发后24小时内输入电考核时间次日早9:00前次日早9:00前次日早9:00前次日早9:00前次日早9:00前下月6日质检部长第三日9：00前子版。月报上交时间质检部库存明细帐更新每月11日月报各部门管理体系监管及内部自查时间（生产部每月9~11日（逢休息日顺延）每月15日负责质检部监管）部门内部培训部门月份工作总结会现场检查每月一次（20~25日）每月一次（下月7日）2~3次4小时以上每月27日每月10日次日早8:00前次日早8:00前次日早8:00前每月13日下月5日前下月6日质检员更多免费资料下载请进：
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吴忠市孙家滩农业综合开发区农民创业就业培训基地建设项目申请报告
目录 第一章项目建设区的基本情况 1.1项目名称、地点、建设单位 1.1.1项目名称：吴忠市孙家滩开发区农民创业就业培训基地建设项目1.1.2建设地点：吴忠市孙家滩国家级现代农业示范基地 1.1.3建设单位：吴忠市孙家滩开发区管委会 1.1.4主管单位：吴忠市发展和改革委员会 1.2项目建设单位的基本情况 1.2.1自然社会条件 1.2.2建设现状 1.3实施方案编制依据 1.3.1《宁夏回族自治区国民经济和社会发展“十二五”规划》； 1.3.2《宁夏回族自治区优势特色农产品发展规划》； 1.3.3《宁夏回族自治区生态环境建设规划》； 1.3.4《吴忠市国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》； 1.3.5《吴忠市十大农业产业基地发展规划》； 1.3.6《吴忠市孙家滩国家农业示范基地建设规划》； 1.3.7 园区基本情况及其他有关资料。 第二章项目建设的必要性与可行性 2.1项目建设的必要性 2.1.1推动农民创业的迫切需要 2.1.2带动欠发达地区就业的客观需要
2.1.3发展现代农业和改善民生的需要 2.2项目建设的可行性 2.2.1国家和自治区大力支持项目 2.2.2项目区建设的优势条件 第三章农民创业就业培训基地建设的指导思想与建设目标3.1指导思想 3.2基本原则 3.2.1以人为本，提高创业能力 3.2.2依托产业，实现创业就业 3.2.3资源共享，促进和谐发展 3.2.4政府引导，市场运作为主 3.3建设目标 3.3.1完善创业就业基地基础设施 3.3.2建设农民就业培训中心 3.3.3配置技术创新和产品开发设备 3.3.4创建创业人才孵化条件 3.3.5健全基本服务功能 3.4战略重点 第四章项目总体规划及建设方案 4.1创业就业培训基地总体规划方案 4.1.1规划原则 4.1.2规划范围
农民技能培训项目实施方案 “江苏百万农民技能培训专项”项目已被科技部列入2004年度国家星火培训专项行动计划。为切实做好该项目的组织落实工作，制定实施方案如下： 一、指导思想 以中共中央、国务院《关于促进农民增加收入若干政策的意见》和省农村工作会议精神为指导，继续高举星火科技的旗帜，以扩大就业促进农民增收为目标，以培育农村科技先导型支柱产业和特色优势产业为主线，以提高现代农民的科技知识、职业技能为重点，充分利用星火科技工作长期积累起来的技术、管理经验和科技服务体系等工作，坚持服务产业和分类培训的原则，通过星火计划等各类科技计划项目的实施，带动各级星火培训基地和星火学校、星火龙头企业大力开展先进适用技术的普及和培训，进一步推动全省农村劳动力的转移。 二、目标 1、项目实施期限为：2004年8月至2007年7月 2、项目总目标： （1）培训人员106.8万人次。其中培训农民105万人次，培训科技兴农带头人6000人次（含师资200人次）、农民企业家6000人次（含市场营销师资50人次）、管理人员6000人次
（含管理师资50人次）。 （2）选择和编制与培训相适应的教材10册以上。 （3）组建杨树高效栽培与深加工、农产品标准化种植、特种水产养殖、石油机械和硅资源深加工、管理类培训等5个讲师团。 三、主要培训内容 （一）星火学校师资及高层管理培训 1、管理师资培训：现代企业管理，科技管理，人力资源管理，质量管理等，约100学时。培训师资50人次以上。 2、技术师资培训：杨树高产栽培技术师资培训，农产品标准化种养殖师资培训，特种水产无公害养殖师资培训等。每个班约100学时左右。培训师资200人次以上。 3、市场营销师资：产业链管理、市场营销知识、市场营销方法、市场营销技巧等。约50学时。培训师资50人次以上。 4、高层管理培训：现代企业管理、科技管理、产业链管理、人力资源管理、财务管理、生产管理、质量管理、企业技术创新等。培训时间2天以上，培训200人次以上。 （二）杨树栽培和深加工培训主要内容 1、杨树种苗技术：杨树苗木繁育技术，优良种苗引进技术等。 2、杨树高产栽培技术：杨树生态林培育技术，杨树用材林培育技术，杨树纸浆林培育技术，滩涂防护林培育技术，施肥技
关于创建回乡农民工创业示范区的实施方 案 各村委会： 为了进一步做好回乡农民工就业创业工作，根据区回乡农民工创业工作领导小组要求，结合我镇实际，特制定如下实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕区委区政府工作要求，把引导和鼓励农民工回乡创业作为统筹城乡经济社会发展、建设社会主义新农村的一项重要任务，完善创业政策，强化创业服务，广泛调动农民工回乡创业及各方支持创业的积极性，建立健全促进农民工回乡创业和城乡统筹结业的工作机制。 二、工作目标 到20XX年，培训返乡农民工**人，实现成功创业**人，带动就业**人，为创业农民工提供小额担保贷款**人次。 三、工作任务 到20XX年各村共完成培训创业农民工**人，实现成功创业**人；带动就业**人；各村完成小额担保贷款**人。 四、政策措施 （一）加强创业培训，提高回乡农民工竞争能力
全面实施“人人技能工程”，积极鼓励回乡农民工参加创业培训。大力开展SYB、SIYB、“阳光工程”、“雨露计划”等培训。要以回乡农民工为重点，有针对性的开展培训。 （二）加大贷款扶持力度，促进回乡农民工创业 一是加大宣传小额担保贷款政策，鼓励回乡的农民工贷款创业，并为提供政策咨询与支持。 五、工作要求 （一）加强组织领导。各村要切实负起责任，成立相应的领导机构，确定专人负责此项工作。经镇领导研究觉得，各村回乡农民工创业工作已列入镇党委、政府年度目标责任考核，对考核不合格的单位和个人实行一票否决。 （二）强化协调服务。各村要高度重视，周密部署，认真落实各项优惠政策，用最优惠的政策，最优质的服务，吸引外出农民工回乡创业。 （三）创造良好社会氛围。充分利用广播、宣传版面等多种宣传形式，大张旗鼓地宣传尊重劳动、尊重事实、尊重人才、尊重创业的新风尚，宣传新劳动观、就业观，宣传政府引导回乡农民工创业的政策措施，宣传回乡农民工创业的好典型、好经验，在全社会形成关心、支持回乡农民工创业的良好氛围。
农民创业培训总结 根据XX年常德市农民教育培训领导小组办公室、常德市农民教育办公室《关于举办我市青年农民创业人才培训班的通知》文件要求，常德职业技术学院在开展第二次青年农民创业培训时，认真总结了第一次培训工作的经验，结合本次培训要求开展工作，圆满完成了本次培训任务。现总结如下： 一、计划执行情况 一是按学员要求结合实际调整培训时间。进入年终,参加培训学员工作繁忙，根据学员要求和实际情况，本次采取白天与晚上授课相结合方式。既保证学员授课时间，又没有因临时学习计划的改变而影响授课质量和效果。二是适度调整授课内容，提高学员学习热情，满足学员需求。本次培训授课内容是由农办根据国家农民创业培训内容确定的。在授课时，授课教师根据学员要求和参训学员结构，适度调整了授课内容，使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性，受到学员普片欢迎。学员对授课教师给予了较高评价。 二、创造性地开展培训工作 1、编制详实的创业培训资料 为了使培训工作达到预期目标，在第一次青年农民创业培训讲义基础上，授课老师结合国家有关农业、农村和农民问题的政策，考虑农民的实际情况和学习兴趣，重新编写了《常德市青年
农民创业人才培训资料》，内容更加充实、更加完整、更加实用。该资料在实际使用中，受到了参训学员的高度评价，为培训工作的顺利完成，起到了积极的作用。 2、科学设置培训内容，激发学员的学习热情 让农民从炕头、地头迈进桌头，是一个难题，让他们安心地坐下来学习，更是一个难题。为此，我们在授课时依据农民的特点，在趣味式教学、乐趣式教学、启发式教学上下功夫。在集中培训期间突出抓好“听”、”;议”、“动”三项工作。在前一次培训基础上，使互动教学更加具有吸引力。 ”;听”。就是组织学员集中听老师讲课。授课教师认真学习了国家有关农村的政策和法规的要求，以编写的教材为基础，以把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥问题乐趣化为授课原则，采取丰富多彩的教学方式，把学员的人和心都留在课堂上。如向成干老师在讲解如何提高创业自信心时，就以“秀才赶考”故事融入到教学中，让每个学员在笑声中了解自信心重要性。陈桂平老师在讲课时风趣幽默，极大地调动了学员积极性，刘军棋老师能够结合常德本地情况授课、既幽默又有针对性。教师授课深入浅出，深受学员欢迎。 ”;议”。就是授课完后给学员一个交流的平台，有兴趣的学员可以说出自己目前创业情况及打算。展示自我，增进学员之间的了解，为以后交流、沟通提供更多信息。如桃源的敬友勇、武陵区印惠英等几位学员就谈了自己的创业和创业计划。这种交流
起居别苑 农 民 工 岗 前 培 训 方 案 编制单位：南通五建别苑 编制： 审核： 批准 : 日期：2014年 3 月 8 日
农民工岗前培训方案 岗前安全教育要求 1.认真做好“三级”安全教育工作，其中新工人(包括合同工、临时工、民工、 学徒工、实习和代培人员)入场，必须进行不少于50 课时的“三级”安全教育，并进行登记签字后方可上岗作业。 2.“三级”安全教育的级别划分是：一级安全教育指公司级，教育时间不少 于15 课时；二级安全教育是指项目部级，教育时间不少于15 课时；三级安全教育是指班组(岗位)级，教育时间不少于20 课时。 3.“三级”安全教育的内容包括；一级安全教育的内容为安全生产 的方针、政策、法律、法规，标准、规范，行业和企业的安全生产规章制度，企业安全生产的特点等；二级安全教育的内容为项目安全生产规章制度和要求，安全生产的特点，可能存在的不安全因素及注意事项；三级安全教育的内容为班组(岗位)安全生产的特点，主要危险和防护要求，本工程安全操作规程，“三不伤害”自我保护要求，事故案例剖析，劳动纪律和岗位讲评等。 4.采用新技术、新工艺、新设备施工和待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗 前必须进行一次安全教育。 5.电工、焊工、架子工、爆破工、机操工、塔吊工、起重工(包括指挥)，打桩 机和各种机动车辆司机等特种作业人员，取得特种作业操作证后，每年必须按规定进行有针对性的专业培训，培训时间不少于20课时。 6.企业法定代表人，项目经理依法取得安全生产管理知识考核合格证外，每年 接受安全培训的时间，不得少于30 课时。
7.企业专职安全管理人员除依法取得安全生产管理知识考核合格证外，每年还 必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40 课时。 8.企业其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20 课时。 9.安全培训教育实行分级管理和登记制度。 10.经建设行政主管部门或有关主管部门许可的培训部门负责组织企业法定代 表人，项目经理、安全员和从事安全培训工作的教师资格的安全培训教育工作，并实行登记。各企业、单位负责组织开展企业其他管理人员、技术人员和特种作业人员安全专业技术业务培训，负责本企业职工三级安全教育的第一级教育工作，并实行登记。 11.项目部负责本单位职工三级安全教育的第二级教育工作，并实行登记。 12.项目部和作业班组负责本班组职工三级安全教育的第三级教育工作，并实行 登记。 安全培训计划 1. 安全生产培训计划 1)公司的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员经建设行政主管部门或者其他有关部门考核合格后方可任职。 2)公司应当对管理人员和作业人员每年至少进行一次安全生产教育培训，其教育培训情况载入个人工作档案。安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。 3)作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，接受安全生产教育培训。未经教育培训或者教育培训考核不合格的人员，不得上岗作业。 4)工程项目部在采用新技术、新工艺、新设备、新材料时，应当对作业人员进行相应的安全生产教育培训。
小微企业人才培训实施方案 为了强化鄂尔多斯市小微企业人才资源配置，提升企业人才队伍素质和经营管理水平，大力推进全民创业，以催生小微企业做大做强，切实解决企业发展中的人才匮乏、技术单一、思路狭窄、难以适应中长期发展之需求等突出矛盾，根据省、市中小企业“十二五”发展规划和加快企业创业培训基地暨远程教育的总要求，结合我市小微企业人才培训工作实际，以服务全民创业，激发群众创业激情，积极实施“以培训促人才、以人才促创业、以创业促就业、以就业促发展”的培训工作新格局，努力提高小微企业员工队伍和人才队伍的整体素质，为促进中小企业发展做好全方位的人才培训服务工作。 一、目标任务 以催生中小微企业，促进非公有制经济发展为目的，以逐步完善和提高企业创业人才、高技能人才的培训环境、培训条件、培训数量、培训质量为目标，促进和带动全县中小企业做大做强，充分发挥和完善中小微企业创业培训基地建设的带动作用，通过企业员工、青年农民在岗及岗前知识技能培训，努力培养一批县域经济带头人、优秀青年农民企业家、合格的中小企业管理人才、创业人才和高素质的中小企业员工队伍，以加快农村工业化步伐，推动全县中小企业又好又快发展。 二、培训内容 根据我市中小微企业发展特点和人才需求趋势，今后一段时间，开展以下专业知识为内容的人才培训工作： 1、以岗前和在岗专业技能为主的技能型人才培训; 2、以各类工程专业技术为主的专业技术人才培训; 3、以激发群众创办中小企业为主的创业人才培训; 4、以中小企业经营管理知识为主的管理人才培训; 5、以产品营销策略为主的中小企业营销人才培训; 6、以新产品、新技术研发和应用为主的科技人才培训; 7、以企业标准计量、质量管理为主的管理型人才培训; 8、以中小企业安全生产为主的安全管理型人才培训。 三、培训对象
新型职业农民培训工作方案 为贯彻落实党的十八屇三中全会、中央农村工作会议和中央1号文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，着力解决“谁来种地”、“如何种地”的问题，根据农业部办公厅、财政部办公厅《关于组织实施好2015年财政支农相关项目的通知》(农办财〔2015〕8号)要求，2015年继续执行《关于做好20xx年农民培训工作的通知》(农办财〔2014〕66号)文件，根据文件精神，结合我省实际，特制定本方案。 一、总体思路 按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，全面实施新型职业农民培育工程，坚持立足产业、政府主导、多方参与、注重实效的原则，以做大做强新型农业经营主体为导向，提高培训的针对性和有效性，加快建立新型职业农民培育制度，着力培养一支有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍，为发展现代农业提供强有力的人才支撑。 2015年新型职业农民培育工程项目通过开展省级示范班培育、高校示范培育等方式在全省全面实施。各地要加快建立教育培训、认定管理和政策扶持“三位一体”培育机制，加快建立“三位一体、三类协同、三级贯通”的新型职业农民培育体系。 二、任务安排与实施环节 全省安排现代青年农场主培育400人，生产经营型职业农民培育5800人，主要以培育家庭农场主为主包括专业大户、农民合作社骨干等;专业技能型和专业服务型职业农民培育9000人，其中3500人为省级示范班，由省农业行业主管部门和相关农业院校共同主办，包括合作社负责人、农产品质量安全监管员、“菜篮子”基地负责人、蚕种技术员、主要农作物病虫害调查技术员、病虫测报调查员、农产品检测员、种子生产加工技术员、土地纠纷调解员、林业经营人员、农资营销员、休闲观光农业点负责人、水稻新品种繁育员、家畜繁殖
xx年农民创业培训总结 根据xx年常德市农民教育培训领导小组办公室、常德市农民教育办公室《关于举办我市青年农 民创业人才培训班的通知》文件要求，常德职业技术学院在开展第二次青年农民创业培训时，认 真总结了第一次培训工作的经验，结合本次培训要求开展工作，圆满完成了本次培训任务。现总 结 一、计划执行情况 一是按学员要求结合实际调整培训时间。进入年终参加培训学员工作繁忙，根据学员要求和实 际情况，本次采取白天与晚上授课相结合方式。既保证学员授课时间，又没有因临时学习计划的 改变而影响授课质量和效果。二是适度调整授课内容，提高学员学习热情，满足学员需求。本次 培训授课内容是由农办根据国家农民创业培训内容确定的。在授课时，授课教师根据学员要求和 参训学员结构，适度调整了授课内容，使授课内容更加充实、更加具有针对性和实用性，受到学 员普片欢迎。学员对授课教师给予了较高评价。 二、创造性地开展培训工作编制详实的创业培训资料 为了使培训工作达到预期目标，在第一次青年农民创业培训讲义基础上，授课老师结合国家有 关农业、农村和农民问题的政策，考虑农民的实际情况和学习兴趣，重新编写了《常德市青年农 民创业人才培训资料》，内容更加充实、更加完整、更加实用。该资料在实际使用中，受到了参 训学员的高度评价，为培训工作的顺利完成，起到了积极的作用。 2、科学设置培训内容，激发学员的学习热情 让农民从炕头、地头迈进桌头，是一个难题，让他们安心地坐下来学习，更是一个难题。为此， 我们在授课时依据农民的特点，在趣味式教学、乐趣式教学、启发式教学上下功夫。在集中培训 期间突出抓好“听”、“议”、“动”三项工作。在前一次培训基础上，使互动教学更加具有吸引力。 “听”。就是组织学员集中听老师讲课。授课教师认真学习了国家有关农村的政策和法规的要求， 以编写的教材为基础，以把复杂问题简单化、定义问题趣味化、枯燥问题乐趣化为授课原则，采 取丰富多彩的教学方式，把学员的人和心都留在课堂上。如向成干老师在讲解如何提高创业自信 心时，就以“秀才赶考”故事融入到教学中，让每个学员在笑声中了解自信心重要性。陈桂平老师 在讲课时风趣幽默，极大地调动了学员积极性，刘军棋老师能够结合常德本地情况授课、既幽默 又有针对性。教师授课深入浅出，深受学员欢迎。 “议”。就是授课完后给学员一个交流的平台，有兴趣的学员可以说出自己目前创业情况及打算。 展示自我，增进学员之间的了解，为以后交流、沟通提供信息。如桃源的敬友勇、武陵区印惠英 等几位学员就谈了自己的创业和创业计划。这种交流既给学员提供了交流平台，也为学员展示自 己提供了舞台，深受学员欢迎。 “动”。就是采取互动教学的方式活跃培训内容。在培训过程中，让学员根据老师提问回答一些 问题。如：为了激发学员创业激情向成干老师举例猴子摘香蕉的故事，为了增强学员对管理的认 识举了和尚分粥的故事，刘军棋、陈桂林老师在授课中也穿插了许多故事，通过学员参与，锻炼 和提高了学员的表述能力、思维能力。从故事中、娱乐中深刻领会管理重要性。 总之，在集中培训过程阶段，我们充分地考虑了广大农民朋友的接受能力，通过大量的事实佐 证，向广大的农民朋友展示一个道理：只要努力，就完全可以创办属于自己的企业；完全可以通 过自主创业让自己和自己的家人过上富裕的日子。 三、参加培训学生的表现和社会效果分析 本次参加培训的学员比上一次人数多，年龄结构更复杂。有90年代出生的也有60年代出生的。思维方式、对知识的需求等都不一样。在交谈中得知，很多学员不是主动报名参训、而是“被参训”的。这部份学员是抱着完成任务的态度来的。但我们为了让每个学员来有所成、学有所获，
人事人才培训工作方案 为深入贯彻实施《干部教育培训工作条例》和《广安市“十一五”人事人才培训教育规划》，20XX年，我局将进一步加强公务员的“四类培训”和专业技术人员继续教育培训工作。 一、公务员培训 培训内容 1、把弘扬公务员精神贯穿培训工作始终。公务员是治国理政的主体，其品行、作风和能力直接影响小康事业和民族复兴大业，政治素质是公务员素质的灵魂，政治素质具体表现为“热爱祖国、忠于人民，求真务实、开拓创新，顾全大局、团结协作，恪尽职守、廉洁奉公”32字公务员精神。通过培训就是要造就一支具有公务员精神的公务员队伍。 2、抓好《公务员法》及其配套法规、政策的培训，使广大公务员知晓《公务员法》的各项制度，尤其是奖励制度、惩戒制度、辞职辞退制度和保障制度。 3、把公务员通用能力和行为规范作为培训的重要内容。 4、按照省上要求，抓好公共管理之《公共经济》知识的全员培训和考试工作，9月15日前完成。 培训方式 市县分级负责。市人事局负责实施市级机关科级干部的
培训，科级及以下干部的培训由各部门负责实施。 二、专业技术人员继续教育 培训内容 1、认真实施“653工程”。国家提出从20XX年起，用6年时间在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域，开展专项继续教育，重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。 2、按照国家“653工程”的总体要求，结合广安实际,人事行政管理部门要重点开展专业技术人员公共科目培训。尤其要抓好现代管理、职业道德、信息技术、最新科学理论、创新能力等公共科目的知识培训，。 3、从20XX年起，用3年时间，在全市专业技术人员中开展《职业道德》、《创新能力》、《知识产权保护法规》、《科学发展观》、《社会主义荣辱观》、的培训。 培训方式 按照属地管理，市县分级负责。市人事局负责实施全市高级技术职务人员、市级机关所属事业单位专专业技术人员的培训。市卫生局、市教育局负责其直属事业单位专业技术人员的培训。区人事局负责本下去中级及一下专业技术人员的培训。 集中培训是专业技术人员继续教育的方式之一。经组织安排，事前向人事行政部门申报，到基层、生产第一线提高
农民教育培训方案范文 为全面加强新形势下农民群众的教育管理，提升农民群众综合素质，培养新型农民，加快社会主义新农村建设，促进全乡农村经济社会又好又快发展，确保农村社会和谐稳定。根据中共××县委办公室、县人民政府办公室《关于印发××县农民教育培训工作实施方案的通知》(孟办发〔2011〕125号)要求，结合景信乡工作实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十七届三中、四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，按照推进社会主义新农村及和谐社会建设的总体要求，围绕农业农村经济发展的中心任务，整合资源，创新机制，进一步改进培训方式，拓展培训功能，提升培训能力，全方位、多渠道、深层次开展农民培训和农村实用人才培养。加速培养有理想、有道德、有文化、有纪律、懂技术、会经营的新型农民和留得住、用得上的农村实用人才，为建设社会主义新农村提供强有力的人才支撑。 二、目标任务 以培育有道德、有文化、懂技术、会经营、善管理、文明诚信、知法守法的新型农民，实现农业增效、农民增收、农村稳定、社会发展为总体目标，以农村青壮年劳动力为主体培训对象;以政策法规、道德规范、科技文化“三进村”为主要培训内容;以培训农民掌握政策法规、农业实用技术为重点，授课到组、指导到户、培训到人，着力提高农民的法律意识、道德水平、文化素质、科技技能和发展创新水平。努力营造“争做新型农民、争当文明农户、争创和谐新村”的良好社会氛围，促进全乡农村经济社会和谐健康发展。具体培训任务是、在2011年内完成全乡所有村组干部和以青壮年为主的农民群众的轮训工作。其中，以村为单位，完成村组干部教育培训5期，培训人数240人次;以自然村为单位，完
开办你的企业 一、完成你的创业计划……………………………………………………… 二、你可以开办企业了吗？………………………………………………… 三、实施计划前要做的准备………………………………………………… 四、实施计划的基本程序…………………………………………………… 五、制定开办企业的行动计划……………………………………………… 六、企业的日常活动………………………………………………………… 在创办一个企业之前，你需要收集和利用大量的信息。在顺利完成了前面所有步骤之后，你已经掌握了充足的信息来完成你的创业。 通过这一专题的学习，你要对所有信息进行综合分析，完成并充实你的创业计划，再度判断你的创业项目有多大的成功机会，从而决定你是否应该创办这个企业。 故事：狗并不怕蹲下 儿时的张作霖，有一次，他上一个亲戚家，路过一村子时，突然一条大狗向他冲过来。虽说他那时才十一二岁，但他曾听人说过；遇到狗来袭击时，跑是跑不过它的。但狗怕蹲下，你蹲下时，狗以为你要捡东西打它，它就会落荒而逃。于是他蹲下。这一招着实管用，他一蹲下，那狗掉头就跑。然而让他没有想到的是，他刚一站起来，那狗又呲牙咧嘴地追过来了。他又赶紧蹲下。几次之后，即使他再次蹲下，那狗也不再害怕了，竟一个猛子扑了过来！ 正在他吓得哇哇大叫得时候，那狗却嗷嗷哀叫着跑掉了。原来是一位过路的老大爷捡了一粒石子扔了过去，正好打在那狗的一只前腿上。老人对他说： “孩子，蹲下去就要捡东西打它，老不出手，狗就看出了你是虚张声势，最终吃亏的还是你自己。” 一、完成你的创业计划 你的创业计划一定要写得很详尽，它应该包括以下几部分： （一）概要--概要高度概括创业计划各部分内容的要点，勾画出企业的轮廓。概要的内容要全面，条理要清晰，它是你的新企业给人的第一印象。这部分尽管是在最后写成，却要放在创业计
就业创业培训工作实施方案 围绕保增长、保民生、保稳定的目标，组织各县区对返乡农民工集中实施“三送”(送就业岗位信息、送技能培训、送创业就业政策)，让农民工就业有门路，求职有信息、培训有补助、创业有帮扶，稳步扩大我市返乡农民工创业就业规模，提高组织化程度。 (一)加强动态监控，准确掌握农民工返乡情况。全市18个乡镇 及3个涉农街道设立监控点，各县区、乡镇、村要安排专人负责调 查统计，全面掌握农民工返乡人数、返乡原因和今后就业意向。建 立农民工返乡情况周报制度，每周五下午各县区、乡镇集中汇总上 报市农民工创业就业领导小组办公室。在春节前，乡镇(街道)、村 劳动保障工作人员开展一次返乡农民工调查摸底活动，深入村户， 做到村不漏户、户不漏人，分门别类建立基础台帐，掌握培训需求，拟就业情况和创业意向，为下一步实施就业服务、技能培训、创业 扶持提供依据。 (二)收集用工信息，努力拓宽转移就业渠道。一是收集本地就业信息。市、县区和乡镇(街道)公共就业服务机构，深入市各类用工 单位广泛收集用工信息，重点加强对工业园区新建项目跟踪服务， 全面摸清全市用工需求情况，分门别类建立台帐。二是收集外地信息。市、县区公共就业服务机构要做好跨省劳务协作，安排工作组 上门收集长三角、珠三角、京津塘、环渤海等沿海发达地区劳务信息，与当地公共就业服务机构建立就业信息交流长期合作工作机制，重点摸清当地劳动密集型企业的用工需求数量、专业工种、工资待 遇等情况。三是及时互通信息。县区、乡镇(街道)三级就业服务机构，每周五将收集信息汇总上报到市人力资源市场。市公共就业服 务机构要在“淮北就业网”、《淮北就业报》设立返乡农民工转移 就业信息专版，及时发布转移就业岗位信息。 (三)围绕农民工需求，强化就业服务。市、县区人力资源市场要设立农民工创业就业服务专门窗口，为每位前来求职、创业的农民 工免费提供职业介绍、职业指导、政策咨询、就业失业登记、创业
新型职业农民创业培训 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
新型职业农民创业培训教案 罗天兵 引言：海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。今天我们要学习的主题就是“农民创业”，我们主要围绕“什么是农民创业”“为什么要创业”“创业给我们带来的好处”“怎样去创业四个方面来学习和探讨”。 第一章 农民创业与基本素质 ◆教学目的：1.了解农民创业的含义。 2.区别创业与打工的异同。 3.了解作为一名农民创业者需具备的基本素质和要求。 ◆教学重难点：1.区别创业与打工的异同。 2.了解作为一名农民创业者需具备的基本素质和要求。 ◆教学方法：1、课程讲授；2、讨论；3、案例分析； ◆教学工具：1、电脑、投影仪； 2.、记号笔；3、白板。 ◆教学过程： 导入： 我们都羡慕那些开着小轿车，住别墅、当老板的人。其实，这没什么好羡慕的。因为我们也可以这样。有人可能会说：这怎么可能呢？我不知要奋斗多久才能这样，而现在的年轻人大多都是“房奴、债奴、啃老族”。那么，我们怎样才能有开小轿车、当老板的那一天呢？其实很简单，那就是创业。接下来我们就要学习今天的内容——农民创业与基本素质。 一.什么是创业 创业：捕捉机会，开创基业。指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并以获得金钱的回报、个人的满足和独立自主为目的的社会行为。 二、区别打工与创业 1.打工的现象:进厂、服务员、搞建筑、当搬运等，甚至有人为了生活，背景离乡，抛弃妻子，这些现象在农村都是很常见的。 区别：（1）个人角度：打工：给别的老板干活创业：自己当老板
青年人才培养工程实施方案 1.培养内容与管理 1.1青年人才培养工程着力于提升培养对象的综合能力，计划从理想信念、基本素质、专业能力、创新思维与理论研究能力、执行力以及汇报展示能力等方面进行多角度、理论联系实际的方式进行培养。 1.2培训计划 计划在两年内开展的培训内容包括：理想信念培训、基本素质培训、能力拓展培训及轮岗。 1.2.1理想信念培训 1.2.1.1内部讲师培训： 将邀请公司党委领导，就青年人才的成长、成才做专题讲座，并由人力资源部组织参训学员围绕讲座内容进行学习。 1.2.1.2外部讲师培训： 人力资源部将积极联系外部资源，组织关于时事政治经济等方面的教育培训。 1.2.2基本素质培训： 1.2.2.1通过对入选的人才进行问卷调研，并结合人才培养工程的目标，梳理出人才普遍存在的短板，并引进外部优质
培训资源制定相应培训计划。 1.2.2.2将组织学员积极参与公司组织的各类管理培训，促使学员既能学习到外部前沿的能力课程，也能学习到内部先进的管理思路。 1.2.3能力拓展培训： 组织参训学员参加1至2次户外拓展训练，并在拓展训练过程中安排学员以小组为单位参加竞赛任务，使之为同一个目标团结协作。 1.4课题计划 1.4.1课题的设置 入选的人才针对日常工作中发现的问题，以创新的思维提出优化意见，并就此开展创新课题的研究。 1.4.2节点设置 1人才培养工程的第一年年底前，启动创新课题开题工作，学员通过填写《创新课题研究申报表》1确定课题研究内容及课题导师。。 青年人才培养工程的第二年中旬，学员根据创新课题研究成果撰写创新课题研究论文，课题导师针对学员的创新课题给予必要的指导与支持，人力资源部参照职称评审相关流程组织学员进行创新课题研究论文答辩工作。 1.5轮岗培训计划 对于部分培养对象可以视情况安排轮岗实习，轮岗实习是指培养对象按照未来工作需要进行跨部门实岗锻炼。
农民素质教育培训的实施方案(2) 农民素质教育培训的实施方案 (一)准备阶段(2011年12月15—22日)。成立乡村两级农民教育培训工作领导小组及工作机构，制定初步工作方案，组织召开领导小组会议，对授课等相关细节进行探讨、分析，召开乡级动员会议。 (二)村组干部培训阶段(2011年12月23日—2011年3月)。以村为单位，组织开展村组干部脱产培训(对象为：村两委班子成员，“八在员”，村党支部书记及村民小组干部)。 (三)农民教育培训阶段(2011年4月—2011年11月)。认真总结村组干部培训经验，教师队伍进村入组，以自然村为单位，有计划、分步骤地全面开展农民教育轮训。 (四)总结验收准备阶段(2011年12月)。梳理总结，建档备案，抓好迎接县领导小组考核验收各项准备工作，并积极探索建立全县新型农民教育培训工作长效机制。 七、保障措施 (一)明确责任，分级负责。乡党委为此项工作的责任和实施主体，在县农民教育培训工作领导小组的直接领导下负责农民的宣传发动和培训的组织、服务等工作。乡党委书记为第一责任人，村组挂钩联系领导和村党总支书记为具体责任人。为确保工作落实，各村党总支要成立相应的组织机构，切实落实工作责任，形成层层有责任，人人
有担子的工作格局，确保农民教育培训工作取得实效。 (二)宣传动员，营造氛围。各站所，各村要把宣传动员放在农民教育培训的首要位置，广泛深入地宣传农民教育培训工作的重要性及其现实意义，使广大干部群众充分认识开展农民教育培训是全面提高农村劳动力素质、培育新型农民、促进农村稳定、加快农村发展的重要途径，引导农民群众支持教育培训、参与教育培训，努力在全乡形成良好的教育培训舆论氛围。
新型职业农民创业培训教案 罗天兵 引言：海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。今天我们要学习的主题就是“农民创业”，我们主要围绕“什么是农民创业”“为什么要创业”“创业给我们带来的好处”“怎样去创业四个方面来学习和探讨”。 第一章 农民创业与基本素质 ◆教学目的：1.了解农民创业的含义。 2.区别创业与打工的异同。 3.了解作为一名农民创业者需具备的基本素质和要求。 ◆教学重难点：1.区别创业与打工的异同。 2.了解作为一名农民创业者需具备的基本素质和要求。 ◆教学方法：1、课程讲授；2、讨论；3、案例分析； ◆教学工具：1、电脑、投影仪； 2.、记号笔；3、白板。 ◆教学过程： 导入： 我们都羡慕那些开着小轿车，住别墅、当老板的人。其实，这没什么好羡慕的。因为我们也可以这样。有人可能会说：这怎么可能呢？我不知要奋斗多久才能这样，而现在的年轻人大多都是“房奴、债奴、啃老族”。那么，我们怎样才能有开小轿车、当老板的那一天呢？其实很简单，那就是创业。接下来我们就要学习今天的内容——农民创业与基本素质。 一.什么是创业 创业：捕捉机会，开创基业。指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并以获得金钱的回报、个人的满足和独立自主为目的的社会行为。 二、区别打工与创业 1.打工的现象:进厂、服务员、搞建筑、当搬运等，甚至有人为了生活，背
景离乡，抛弃妻子，这些现象在农村都是很常见的。 区别：（1）个人角度：打工：给别的老板干活创业：自己当老板（2）社会角度：打工：为老板和公众服务 创业：除了为社会和公众服务之外，还是一种个人的 创造和能力体现 （3）事情过程：都是对个人能力和智慧的挑战，只不过创业的过程要艰难些 三、农业创业 农业创业是指一个人或一组人，通过寻找和把握农业行业机遇，去创立、创设或创新农业事业和职业岗位。 也指农民在农业行业领域内进行投资，从事农业生产、加工、运输、服务等活动的过程。 农业创业主要包括种植、养殖、规模经营、进行设施农业生产，从事农业经、经纪活动，组建农民经济合作社，创办农业企业等。 四.创业者应具备的基本素质 1.要有强烈的创业意识 2.要有坚定的创业精神。 3.要有良好的创业品质。 4.要有全面的创业能力。 （1）决策能力 （2）经营管理能力 ①学会经营②学会管理③学会用人④学会理财 （3）专业技术能力 （4）交往协调能力 （5）创业中的谈判能力 （6）签订创业合同的能力 五.成功创业者的要求 1、创新 2、诚信
人才培养与梯队建设方案 第一章总则 第一条目的建立和完善人才培养机制，通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍，以便建立企业的人才梯队，为企业可持续发展提供智力资本支持。 第二条坚持“部培养为主，外部引进为辅”的培养原则，并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策，即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域掌握较高技术水平的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识，有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系--建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门公司作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施，人力资源部作为人才培养的组织协调，部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选； 2、岗位轮换； 3、部兼职； 4、人才调配； 5、在职辅导、在职培训与部讲师队伍的建立； 6、人才培养的考核评价； 7、晋升与淘汰。
第六条适用围--各职能部门及部门公司 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导潜质的后备人才，以树立部门用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 （一）知识经验和工作业绩：基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强，并且服众”的假设。 （二）关键资质：基于“在每个岗位上，都有一些人做得比其他人好，绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的；高绩效者之所以能采取不同的工作方式，是因为他们具备了一般人所没有的某些特质，而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 （关键资质：1、沟通能力；2、分析判断能力；3计划组织能力；4、管理控制能力；5、应变能力；6、执行力；7、创新能力；8、领导能力；9、决断力；10、人际关系能力；11、团队合作能力；12、承受压力的能力。）注：1、后备人才分类：管理类、财务类、营销类、技术类等 （三）综合素质和潜质1、性格特征2、职业倾向3、综合能力4、心理测试 第九条甄选工具 1、基本条件通过个人材料进行分析。 2、关键资质通过调查表、访谈、评分等形式进行分析。 3、综合素质和潜质以平时考核、临时性工作反应、创新性进行分析。 第十条关键岗位继任者甄选，根据当前或未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位，按当前中高级岗位总数的20―30%进行评定，对每一个关键岗位的继任者要选定1―3名候选人，如果部没有合适人选，可考虑以外部招聘的形式进行储备。 第十一条后备人才甄选，由各单位根据甄选条件进行初步提案，并由
激励农民自主创业 目前我省农民增收渠道主要依靠的是传统的劳动力和土地资源。2003年农民人均纯收入中单纯靠劳动力要素取得的工资性收入为%；以农业为主的家庭经营性收入占%，两者合计占%。而转移性收入和财产性收入合计只占%。温州等地的经验表明：要较快地长效地提高农民的收入水平，必须坚持就业与创业并重，在大力 推进农村劳动力转移的同时，鼓励农民群众自主创业，让更多的农民通过直接掌握生产资料来创造财富，提高资产性收入在农民收入中的比重。为此，政府和社会各方面必须采取切实有效的引导措施，激励农民创业。 1、鼓励农民做“老板”，兴办个体、私营企业 要支持农民特别是经营管理能人和具有一技之长的农民大胆创业。一方面，
政府要千方百计降低农民创业的门槛，支持农民开店办厂做老板；另一方面，要加强对农民的思想文化教育、技术和经营管理知识的培训，为未来创业当老板做好充分准备。 2、建立农民教育培训体系，提高农民创业能力 农民创业需要实用技术和技能。因而，政府和社会要利用现有的教育基础设施和科技人员，抓紧抓好农业富余劳动力的培训工作和技术指导，帮助他们拓宽生产经营活动的门路，提高他们对市场经济的适应能力。 一是制定农民科技教育培训规划、培养懂技术善经营的创业型农民。制定全省农民科技教育培训规划，以加大农民教育培训力度。明确要在“政府统筹，两委牵头，部门配合，社会参与”机制的运行下，有效整合各类农业科技教育资源，培养一大批素质高、懂科技、善经营、能从事专业化生产和产业化经营的新型农民。
二是实施“新型农民创业培植计划”。按照农业产业结构调整和专业化生产的需要，选拔培训一批具备创新精神的青年农民，通过政策引导、创业资金扶持和后援技术支持，将其培植成进行规模化和专业化生产的中坚农户，提高农业集约化、商品化、专业化和基地化水平，促进传统农业向现代农业的转化。 3、建立健全融资体系，解决农民创业资金来源 为农民创业者提供一个顺畅的融资渠道，建立农民创业融资体系，是激励农民创业的关键性措施。 一是发挥农村信用社的融资主渠道作用。农村信用社是最好的联系农民的金融纽带，建立农民创业融资体系应充分发挥农村信用社的作用。首先要政策开路，增加农村资金供给；其次要改革内部经营机制，改进服务方式、服务手段。对合乎要求的农民创业者应从贷款额度、还款时间上放宽限制；再次要建立和完善贷款风险管理制度。继续采用
内部编号：AN-QP-HT319 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 农民教育培训工作方案通用范本
农民教育培训工作方案通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 为全面加强新形势下农民群众的教育管理，提升农民群众综合素质，培养新型农民，加快社会主义新农村建设，促进全乡农村经济社会又好又快发展，确保农村社会和谐稳定。根据中共××县委办公室、县人民政府办公室《关于印发××县农民教育培训工作实施方案的通知》(孟办发〔2011〕125号)要求，结合景信乡工作实际，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的十七届三中、四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，按照推进社会主义新农村及
附件1： 现代青年农场主培训实施方案 实施现代青年农场主培育工作是增强农村青年农民创业意识、提高农民创业能力、提升农民科技素质的有效途径，是培养新型职业农民、培育新型农业经营主体、推进现代农业发展的重要举措。为切实做好2015年现代青年农场主培训工作，根据《农业部办公厅、教育部办公厅、共青团中央办公厅关于组织实施现代青年农场主计划的通知》（农办科〔2015〕17号）和《市农委办公室、市教委办公室、团市委关于组织实施市现代青年农场主计划》（渝农办发〔2015〕49号）要求，为确保2015年我市现代青年农场主培训工作顺利开展，特制定以下工作方案。 一、工作思路 按照“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”的战略要求，以服务现代农业产业发展和培育新型农业经营主体为导向，以“政府主导、多方参与、需求导向、模式创新”为原则，以技能培训、创业指导、政策扶持、跟踪服务为重点，分产业、分类型培育一批现代青年农场主，激活农村青年自身创造活力，提高创业兴业能力，充分发挥其示带动作用，使之成为深化农村改革、促进现代农业发展的骨干力量。 二、目标任务 根据个人申报、各区县初审和市级评审，2015年对遴选出的500名现代青年农场主开展市级示培训，努力提高他们的创业意识，提
升创业理念，掌握创业技巧，提高创业能力，在全市形成一支创业能力强、技能水平高、带动作用大的青年农场主队伍，为我市现代农业的发展注入新鲜的血液。 三、培训容和方式 （一）培训容 1、公共科目：国家强农惠农政策解读、农业农村扶持政策解读、农产品质量安全、家庭农场与农业经营创新、市场营销、农村电子商务等。 2、专业科目：结合我市农业发展实际和参训学员的产业特点，开展新理论、新知识、新技术、新方法、新模式等专项技术培训和指导。 3、创业指导：创业发展趋势、创业方法与技巧，使学员树立创业理念，接受创业指导，进行创业策划，撰写创业计划书。 4、实训操作:通过手把手、面对面的现场教学，重点提高学员的生产技能水平和实际操作能力；回到各自岗位后，能积极主动开展创业实践，指导教师根据学员实际进行分类教学辅导、跟踪服务和指导创业，帮助学员解决创业中遇到的实际问题和困难，促进学员成功创业。 （二）培训方式 采取理论教学、现场教学、小组讨论、经验交流、创业指导和跟踪服务等方式，原则上按照小班开展培训，每期培训时间15天。 （三）培训机构