物态变化之熔化和凝固
一、目标要求
1、知道物质的三种状态。
2、知道物态变化的种类，会根据定义判断物态变化的种类。
3、知道固体分为晶体和非晶体的标准，知道常见物质的名称。
4、知道晶体熔化（凝固）的条件（特征）。
5、知道热传递的条件。
二题型与应用
（一）、判断物态变化的种类
1、下列物态变化中属于熔化的是（）
A、湿衣服晾干了
B、把白糖加水后化成糖水
C、树叶上的露珠
D、春天来了，江河中的冰化成了水
2．下列现象属于什么物态变化？
（1）春天，冰雪消融，是__________．
（2）铁水浇入模子铸成铁件，是___________．
（二）、晶体与非晶体
1、下列哪种物质不是晶体：（）
A、冰
B、食盐
C、海波
D、松香
（三）物态变化能否发生的判断
1、把冰水混合物拿到0℃的房间中，下列说法正确的是（）
A、冰可以熔化，因为冰的熔点是0℃；
B、水可以凝固，因为水的凝固点是0℃；
/C、冰不能熔化，水也不能凝固；D、条件不足，无法确定。
2、冰的质量一定能增加的是
A．－10℃的冰投入1℃的水中
B．－10℃的冰放入1℃的空气中
C．－2℃的冰放进0℃的水中
D．0℃的冰放进0℃的空气中
3、如图4－2－3是探究冰的熔化实验，当烧杯里的冰熔化一半时，试管
里的冰（）
A、完全熔化
B、熔化一半
C、开始熔化
D、不熔化
（四）熔点和凝固点
1．已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，
南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用（）
A．酒精温度计B．煤油温度计
C．水银温度计D．以上三种温度以计均可
2、下列说法中错误的是：（）
A、一小块铜和一大块铜熔点相同；
B、一小块铜和一小块铝的熔点相同；
C、一小块铜的熔点和凝固点相同；
D、一小块铝和一大块铝的凝固点相同。
（五）吸放热的应用
1、冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________.
2、我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固.有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板
和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用.请你解释，这种设计的原理是什么？（六）物态变化规律的表述
1、在水凝固成冰的过程中，下列说法中正确的是（）
A．温度不变，从外界吸收热量B．温度降低，向外界放出热量
C．温度升高，从外界吸收热量D．温度不变，向外界放出热量
2、关于物质的熔化和凝固，下面哪句话是正确的（）
A、各种固体都有一定的熔点；
B、晶体在熔化时要吸收热量，但温度保持不变；
C、各种晶体的熔点都相同；
D、非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升。
3、海波的熔点是48℃，那么48℃的海波所处的状态是（）
A、固态 B. 液态 C. 固液并存 D. 无法确定、
4、常温下能看到冰化为水，而看不到铝块化为铝水，是因为：（）
A、冰块比铝块硬
B、铝块比冰块硬
C、冰的熔点比铝的熔点更接近常温
D、以上说法都不对
（七）、熔化和凝固图像的分析
1、．在图4—10中，描述晶体熔化的图象应为
2、如图4-3所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知
(1)锡的熔点是_________℃。
(2)AB段图象表示的是___________，BC段表示的是
___________过程，这段过程中___________保持
不变，但必须从外界___________。CD段表示的
是_______，DE段表示的是__________，EF段表示
的是____________________，锡必须向外
___________，FG表示的是_______________过程
(3)锡熔化过程经过_______________分钟，在3—6分钟的
时间内锡所处的状态为_________________，9—12分钟内锡
处于_________过程，锡在3—6分钟内与9—11分钟内的不同点在于__________。（八）、熔化和凝固的探究
则由上表可知：
（1）此物质一定属于_____________________体（填“非晶体”
或“晶体”）
（2）此物质的熔点是____________，开始加热10分钟时，物
质处于___________态。
（3）在右图中用笔线画出温度随时间变化的图线
2、小明用图4—11的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得
请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象.
图4—11
根据上述数据，你可以归纳该物质在熔化过程中的哪些特点？
巩固练习
1、固体物质分成_________和_________两类，它们的主要区别是_______有熔点，_____没有熔点。
2、冰的熔点是_______，水的凝固点是___________。同种晶体的熔点和凝固点是___________。
3、在冰、石蜡、萘、沥青中，属于晶体的有______________________。
4、要使晶体熔化必须具备两个条件：一是______________________，二是___________________。
5．水银的熔点是-39℃，它在-40℃时呈______态，在℃时呈______态或________态，也可能呈________态，-38℃时呈_______态．
6．下面几种说法，是对还是错
（1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关（）
（2）晶体熔化时的温度叫做熔点. （）
（3）物质吸收了热量，温度一定升高. （）
（4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热（）
②纯金掉入钢水中不会熔化. （）
③水银温度计在-40℃时不能使用（）
8．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整
（1）物质从__________态变成__________态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫__________.
（2）酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是__________态，在-120℃时是__________态. （3）钢块化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热.
（4）（5）小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整
12、铁矿石在炼铁炉里变成铁水，这是________现象．
13、用质量相同的0℃的冰比0℃的水冷却效果好，是因为__________巩固练习____________________________________。
14、同一种晶体的凝固点跟它的熔点________．玻璃在200℃时开始熔化，直到300℃时还未熔化完，可见玻璃是________．（填“晶体”或“非晶体”）
15、晶体在熔化过程中，________热量，温度________．
16、冰变成水是物态变化中的________现象．在这个过程中固态液态是________的．
17、晶体在熔化过程中温度________，但一定要________热量．
18、将正在熔化的冰拿到5℃的房间里，冰________继续熔化（填能、不能），这是因为________．
19．将一块冰投入到一杯水中，过一段时间，则（）
A．冰增加B．冰不变C．冰减少D．都有可能
20、火热的夏天，放在碗中的冰棒慢慢的熔化，在熔解的过程中冰棒的温度：（）
A、降低
B、不变
C、升高
D、先降低后升高
21、物体放出热量，它的温度（）
A、一定降低
B、一定升高
C、一定不变
D、可能降低也可能不变
22、将0℃的冰投入0℃的水中，过了一段时间（周围空气是0℃），下面说法正确的是：（）
A、冰的数量增多
B、水的数量变多
C、冰和水的数量都没变
D、以上三种情况都有可能
23．该选哪一项？
（1）坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中
A.要不断吸热，温度不断上升
B.要不断放热，温度不断上升
C.要不断吸热，温度保持不变
D.要不断放热，温度保持不变
（2）用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是
A.一个凝固过程
B.一个熔化过程
C.先熔化后凝固
D.先凝固后熔化
（3）我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站.南极平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃.在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的
A.凝固点较低
B.凝固点较高
C.沸点较低
D.沸点较高
24．某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是__________. 25．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为
A．下雪时雪的温度比较高
B．化雪时要吸收热量
C．化雪时要放出热量
D．雪容易传热
26．纯水的凝固点是0℃，海水的凝固点是-2.5℃，这说明水中如果掺有食盐其凝固点会降低.小华把0℃的碎冰块放在保温杯中，在冰中撒一些食盐，搅拌后用温度计插在碎冰块内测量其温度，发现所测得的温度降到0℃以下.小华觉得很奇怪，他认为物体只有放热后温度才会降低，周围环境的温度都比0℃高，冰块怎么会向周围放热呢？请你帮助小华想一想，这个现象有几种可能的解释.你能设计实验来验证或否定你的解释吗？
27．把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的温度将是（）
A．等于0℃B．高于0℃
C．低于0℃D．无法确定
28．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），过了一段时间[ ]
A．有些冰熔化成水使水增多
B．冰和水的数量都没变
C．有些水凝固成冰使冰增多
D．以上三种情况都可能发生
29．在铅的熔化过程中[ ]
A．铅的温度升高，同时吸热
B．铅的温度降低，同时放热
C．铅的温度不变，不吸热也不放热
D．铅的温度不变，同时吸热
30、热总是从温度高的物体传给温度低的物体．如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递．把一块0℃的冰投入0℃的水中(周围气温也是)，过一段时间，下面的说法哪个正
确（）
A．有些冰熔化成水使水增多B．冰和水的数量都不变
C．有些水凝固成冰使冰增多D．以上三种情况都可能发生
31、将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中时（）
A．冰块的质量将减少
B．冰块的质量将保持不变
C．冰块的质量将增加
D．上述情况都不可能发生
32、下列说法属于正确的是（）
A．物体吸热时，它的温度一定升高
B．物体放热时，它的温度可能降低
C．一块糖溶在水中是属于熔化现象
D．雾的形成是属于汽化现象
33、正在熔化的冰拿到某房间里，冰不再熔化，这说明（）
A.房间里的温度一定为0℃
B.外界没有传热给冰
C.冰没有传热给外界
D.房间温度在0℃以上
34、图中是萘的熔化图象，图BC段表示________过程．在这过程中，萘________热量，温度保持不变，由图象还可以知道萘的熔点是________℃．
35、如图是冰加热时温度随时间变化的图象，从图象中可以看出：冰从－20℃升温到0℃用了________秒；从0℃冰变成0℃水用了________秒；从0℃的冰变成100℃的水用了________秒；沸腾持续了________秒．
初二物理熔化和凝固练习题 1．自然界中，物质的存在状态有三种即________、________、________．随着________变化，物质就会在三种状态之间变化． 2．物质从________态变成________态的过程叫熔化，从________态变成________态的过程叫凝固． 3．固体分________和________两类．、________、________、都是晶体． 4．晶体熔化时的温度叫________，同一种物质的凝固点和它的________相同．非晶体没有________和________． 5．晶体熔化时吸热，温度________，凝固时________热，温度________．非晶体熔化时吸热，温度________，凝固时________热，温度________． 6．晶体熔化的条件是达到________ ，继续________ ． 7．冰的熔点是_____℃，水的凝固点是________℃．所以冰水混合物的温度一定是________℃． 8．晶体物质在熔点温度时的状态，可能是________态，也可能是________态，也可能是________． 9.寒冷的冬天，洗涤沾满油污的盘子，用温度较高的热水洗涤效果好．这是由于水温超过了油污的，而使油污的缘故． 10.一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未变”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的物理变化是和，反映一个共性是．它还说明了冰是一种（填“晶体”或“非晶体）。 12.夏天喝饮料加些冰块,是利用冰_________时_________而使饮料温度降低，北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水（填物态变化名称）时会热．而使菜窖里的气温不致太低． 11.如图所示是某物质熔化时其温度随时间变化的图象，根据该图象你能获得哪些有价值的信息，请写出两条： 信息一：． 信息二：．（多选）13．如图所示是甲、乙、丙三种固体的熔化图像,由图像可以判断( ) A．甲、丙是晶体，乙是非晶体B．乙是晶体，甲、丙是非晶体 C．乙是非晶体，甲的熔点比丙高D．乙是非晶体，甲的熔点比丙低 14．用铜块烧铸铜像的过程中，发生的物态变化是() A．一个凝固过程B．一个熔化过程 C．先熔化后凝固D先凝固后熔化 （多选）15.萘的熔点是80.5℃,则当萘的温度处于80.5℃时，它（） A.一定在熔化着 B.可能在凝固着 C.吸热就熔化 D.放热就凝固 16.下列说法中不正确的是( ) A．夏天吃冰棒感到凉快是因为冰熔化吸热的缘故 B．铸造车间里，铁水烧铸成机器底座是凝固现象 C．夏天卖海货的人，在泡膜箱子内放上冰，目的是为了让水结冰 D．“下雪不冷化雪冷”表明雪熔化时需要吸收大量的热量 17.根据下表中所列出的几种物质的熔点，以下判断错误的是( ) 物质名称固态水银钨铜铝锡固态酒精固态氢 熔点／℃-39 3410 1080 660 232 -117 -259 A．在-265℃时，氢是固态B．可用铝锅炼铜 C．-50℃的地区要使用酒精温度计D．选钨丝做灯丝 18.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，如图所示．用酒精灯对烧杯底部 慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（） A、熔化一部分 B、全部熔化 C、一点也不熔化 D、无法判断
· 第二节熔化和凝固练习题 一、单选题： 1、热总是从温度高的物体传给温度低的物体．如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递．把一块0℃的冰投入0℃的水中(周围气温也是)，过一段时间，下面的说法哪个正确（） A．有些冰熔化成水使水增多 B．冰和水的数量都不变 C．有些水凝固成冰使冰增多 D．以上三种情况都可能发生 2、在水凝固成冰的过程中，下列说法中正确的是（） A．温度不变，从外界吸收热量 B．温度降低，向外界放出热量 C．温度升高，从外界吸收热量 D．温度不变，向外界放出热量 】 3、在玻璃、松香、萘、蜂蜡中, 有一定熔点的物质是_________, 它的熔化过程中, 温度_____________. A.玻璃 B.萘 C.不变 D.改变 4、水的凝固点为_________. 冰的熔点为_______. A. 0℃ B. 0℃以下 C. 0℃以上 5、下面所列物质中，哪种物质具有一定的熔化温度（） A.蜡 B.冰 C.玻璃 D.松香 6、将一块0℃的冰放入一桶0℃的水中时（） A．冰块的质量将减少 】 B．冰块的质量将保持不变 C．冰块的质量将增加 D．上述情况都不可能发生 7、下列说法属于正确的是（） A．物体吸热时，它的温度一定升高 B．物体放热时，它的温度可能降低 C．一块糖溶在水中是属于熔化现象 D．雾的形成是属于汽化现象 · 8、水杯中的水面上浮着一块冰, 冰熔化后, 杯中的水面: （） A.上升 B.下降 C.不变 9、保温瓶中放有1500克0℃的水，将一小块-1℃的冰放入其中，盖好软木塞，下列说法正确的是（） A.这小块冰将化成0℃的水 B.有少量的水会结成冰 C.冰水质量没有变化 D.冰水的温度没有变化 10、正在熔化的冰拿到某房间里，冰不再熔化，这说明（） A.房间里的温度一定为0℃ B.外界没有传热给冰 C.冰没有传热给外界 D.房间温度在0℃以上 《 二、填空题： 11、晶体和非晶体的一个重要区别是________． 12、铁矿石在炼铁炉里变成铁水，这是________现象．
熔化和凝固练习题 1、物质常见的三种状态是 、 、 ；随着温度的变化，物质会在 、 、 三种状态之间变化。 2、熔化：物质由 变成 的过程叫熔化；固体熔化时要 (吸热或放热) 3、固体可分为 和 ， 有固定的熔化温度，这个温度叫 ， 这类固体物质熔化时不断 ，但是温度 。 没有固定的熔化温度，这类固体物质熔化时不断 ，温度 。 4、探究萘和石蜡这两种固体熔化时温度的变化规律：实验时加热采用的是 法，这样加热的目的 是 。 (1)萘在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ； (2)蜡在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ； 熔化后继续加热时，温度 ； 5、师生共同分析得出固体熔化的条件是 、 ； 6、分析可得出能将固体分为两类： (1)、晶体： ， 常见的如： (2)、非晶体： ， 常见的如： 7、熔点： ， 晶体熔化的条件是 ； 非晶体 (“有”或“没有”)确定的熔点。 8、查看几种物质的熔点(标准大气压下)：冰 ；固态水银 ；固态酒精 9．下面几种说法中错误的是( ) A ．同一种物质处于哪种状态与该物质此时 的温度有关. B ．晶体熔化时的温度叫做熔点. C ．物质吸收了热量，温度一定升高. D ．非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热. 10、坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热， 锡在逐渐熔化的过程中( ) A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升 C.要不断吸热，温度保持不变 D.要不断放热，温度保持不变 11、小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整 12、在图4—10中，描述晶体熔化的图象应为( ) 13、在铅的熔化过程中：（ ） A 、铅的温度升高，同时吸热 B 、铅的温度降低，同时放热 E 点是 态； （2）物体从第 分钟开始熔化，到第 分钟熔化完，熔化过程历时 分钟； (3)该物质是 体，熔点是 。 15、物质从 态变成 态的过程叫凝固；物质凝固的条件是 16、液体凝固成晶体的过程要 ，温度 非晶体在凝固过程中也要 ，温度
物态变化典型例题 【例题1】温度是表示物体___________的物理量．常用的温度计是根据________性质来测量温度的．温度计上的符号℃表示采用的是__________温度，它把_________的温度规定为0度，把____________的温度规定为100度． 答案：冷热程度，液体热胀冷缩，摄氏．冰水混合物，1标准大气下沸水． 【例题2】观察下图完成下列填空： （1）名称：甲________，乙_________，丙__________； （2）用途：甲________，乙_________，丙__________； （3）所用液体：甲________，乙_________，丙__________； （4）刻度范围：甲________，乙_________，丙__________； （5）最小刻度值：甲________，乙_________，丙__________． 答案：（1）体温计，寒暑表，实验室用温度计； （2）测体温，测气温，实验室用来测液体温度； （3）水银，酒精（或煤油）；煤油； （4）35℃～ 42℃，－30℃～ 50℃，－20℃～ 80℃，
（5） 0.1℃、 1℃、 1℃． 【例题3】－ 8.6℃读作_________，它比－ 16.8℃高_________． 答案：负8.6摄氏度（或零下8.6摄氏度）， 8.2℃． 【例题4】一支体温计的示数为 39.5℃，一位同学没有甩过就给体温正常的自己测量，这时体温计的示数是___________． 答案： 39.5℃． 【例题6】体温计测人体温时，离开人体后_________表示人体温度，普通温度计离开被测物体后_________表示该物体温度． 答案：仍能，不能． 【例题10】甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则________的刻度更密一些．用它们测同一液体的温度，则_________测得更准确些． 答案：答案：甲、乙点拨：由于两温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同．根据，内径粗的温度计液柱短，内经细的温度计液柱长，它们表示的温度是一样的．内经粗的刻度更密些．若用这两支温度计测同一物体的温度，由于内径细的分度值间隔大，估计范围大，误差小，故内径细的测量更准确些． 【例题11】在熔化过程中，________有一定的熔点，________没有一定的熔点． 答案：晶体，非晶体． 【例题12】如图所示，为某晶体的凝固曲线，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是个________过程，物质处于_______状态，其对应的温度 48℃代表此晶体熔液的_________，CD段物质处于__________状态．
20.1 磁现象磁场高频易错题集 一．选择题（共10小题） 1．小明设计了下列四个实验，来验证“条形磁铁的磁性两端强、中间弱”的特性。其中不能达到实验目的的是（） A．甲实验中，将条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B．乙实验中，将两根条形磁铁相互平移靠近 C．丙实验中，将条形磁铁沿水平方向从挂有铁块的弹簧测力计下方向右移动 D．丁实验中，将放在一堆大头针上的条形磁铁提起 2．如图所示，新能源汽车电动机的永磁体，是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结，再用强大的电流进行磁化而制成的。由此可知永磁体（） A．不耐高温B．磁性很弱 C．没有经过电流磁场磁化D．经历熔化和凝固的过程 3．在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。“磁选”是选走沙子中的（） A．粗的沙子和小石块B．铜、铝碎片 C．玻璃和塑料碎片D．铁钉、铁片 4．春秋战国时期，在华夏大地上就出现了有关吸铁磁石的记载。我国古代把“磁石”写作“慈石”，意思就是“石，铁之母也。以有慈石，故能引其子”。以下关于磁现象的认识中，表述正确的是（） A．磁体能吸引铁、铜、钴等物质
B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥 C．磁体间的相互作用是通过磁场发生的 D．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力 5．实验室有一根钢棒，下列做法叙述中，能确定钢棒具有磁性的有（） ①用该钢棒去吸引磁铁，能吸引 ②将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北 ③用该钢棒去吸引小铁钉，能吸引 ④将钢棒与一个强磁体放在一起，一段时间后，发现钢棒也有磁性 A．①②B．②③C．①③D．②④6．如图所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是（） A．电风扇B．计算器 C．电视机D．电饭锅 7．下列电器中，利用电流磁效应工作的是（） A．洗衣机B．电暖气C．动圈式话筒D．电磁继电器8．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（） A．微波炉B．电饭煲C．手机D．计算机9．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（） A．电风扇B．电视机C．电热水壶D．电冰箱10．下列用电器中，利用电流热效应工作的是（） A．电脑B．电炉C．电视机D．电风扇二．填空题（共5小题）
初二物理-上册知识梳 理(苏科版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初二物理上册（江苏凤凰科学技术出版社） 八年级上册 第一章声现象 一、声音的产生和传播 1.声音是由物体振动产生的。判断标准：物体是否振动。人听到声音的条件：声源→介质→耳朵 2.声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。一般情况下传播速度，V固体>V液体>V气体（V软木比较特殊）；声音通过介质传播，传播介质有几种，就能听到几个声音。 3.一般情况下，声音在空气中传播的速度约为340m/s. 4.声音是一种波，它具有能量。 5. 回声的产生：回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使原声加强。 二、乐音的特性 乐音通常是指那些悦耳动听、令人愉快的声音，它是声源做有规律振动产生的。 乐音的三要素：响度、音调、音色。 1.声音的强弱叫作响度。响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。例 如：轻声细语，扩音器等都说的是响度。 2.声音的高低叫作音调。音调由声源振动的频率（振动的快慢）决定，频率越 高，音调越高；振动越快，音调越高。例如：这首曲子的音太高，其中音就指的是音调。 3.根据音色，人们能够分辨不同声源发出的声音（由于它们的材料不同、结构 不同）。例如：人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体。 三、噪声 噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，它是声源做无规律振动产生的。
用声强级来客观的描述声音的强弱（指声音的响度），它的单位是分贝（符号为dB），声强级为0dB的声音，人耳刚刚能听到它；90dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。 噪声的控制或减弱噪声的办法： 1.在声源处采取措施。例如：安装消声器，禁止鸣笛等。 2.在声音传播途中采取措施。例如：道路旁种植的行道树、高架桥旁的隔音 屏。 3.在人耳（接收）处采取措施。例如：戴耳塞、耳罩、头盔。 四、超声波与次声波 人耳能听到的声音叫作可听声波，它的频率范围通常为20~20000Hz. 频率高于20000Hz的声音叫作超声波。 超声波的特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能。 超声波的应用： 1）声纳----探测海洋深度、鱼群、礁石等 2）B型超声仪---观察内脏器官及胎儿，帮医生诊断。 3）超声探伤仪---探查金属内部的裂纹。 4）超声波测速仪---测量物体速度。 频率低于20Hz的声音叫作次声波。 次声波的特点：来源广、传播远、能够绕过障碍物传得很远。 声波既能够传递信息，还能传递能量 第二章物态变化 一、温度的测量物态变化 实验室常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。常用的温标是摄氏温标，单位是摄氏度（℃）。 ★温度计的正确使用：（1）测量前，应了解温度计的量程（测量范围）和分度值（一小格表示的温度值）；（2）测量时，应使温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；
第2节熔化和凝固练习题 一、选择题 1．当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为（） A.一定是固体 B.一定是液体 C.可能是固体 D.也可能是固液共存 E.可能是液体 2．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（） A.熔化一部分 B.全部熔化 C.一点也不熔化 D.无法判断 3．保温瓶中有1000 g水，水温为0 ℃，当向瓶中放10 g －2 ℃的冰块后，盖好瓶口的软木塞，下列说法正确的是（） A.有少量冰熔化成水 B.有少量水结成冰 C.冰和水温度都不会变 D.冰和水的质量都不会改变 5．将一块冰投入到一杯水中，过一段时间，则（） A．冰增加 B．冰不变 C．冰减少 D．都有可能 7．已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用（） A．酒精温度计 B．煤油温度计 C．水银温度计 D．以上三种温度以计均可 8．如图是探究冰的熔化实验，当烧杯里的冰熔化一半时，试管里的冰（） A．也溶化一半 B．不溶化 C．无法判断 9．钨的熔点是3410℃，那么在3410℃时处于下面哪种状态 [ ] A．固态B．液态 C．固液共存态；D．以上三种情况都有可能。 10．冰面加大压强时，它的熔点将 [ ] A．升高 B．降低 C．不变 D．都不对 11．把冰水混合物拿到温度是0℃以下的房间里，在冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度是 [ ] A．保持不变 B．温度降低 C．温度升高 D．以上三种情况都有可能 12．若将铁和玻璃分别加热熔化，则[ ] A．玻璃没有熔点，所以不会熔化 B．铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高C．铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有熔点 D．上述说法都不正确 13．把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的温度将是 [ ] A．等于0℃ B．高于0℃ C．低于0℃ D．无法确定 14．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃ ），过了一段时间 [ ] A．有些冰熔化成水使水增多 B．冰和水的数量都没变 C．有些水凝固成冰使冰增多 D．以上三种情况都可能发生 15．在铅的熔化过程中 [ ] A．铅的温度升高，同时吸热 B．铅的温度降低，同时放热 C．铅的温度不变，不吸热也不放热 D．铅的温度不变，同时吸热 16．坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中（） A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升
2021年八年级物理新人教版熔化和凝固(I) 三维教学目标 ·知识与技能：理解气态、液体和固态是物质存在的三种形态；了解物质的固态和液态之间是可以转化的；了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别；了解熔化曲线和凝固的物理含义。 ·过程与方法：通过探究固体熔化时的温度变化的规律，感知发生状态变化的条件；了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法；通过探究活动，使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。 ·情感、态度与价值观：通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。 重点、难点分析 晶体的熔化和凝固实验，在熔点（或凝固点）不断地吸热，但温度保持不变，这个现象不容易做到。要得出正确结论，对实验要求较高，希望按照下面的要去做。对于晶体和非晶体的区分，学生知道从熔化过程表现出的特点区分就可以了。 教学过程 一、引入新课 方法1：承上启下引入。 提出问题：黑龙江省北部一月份的平均气温在-30℃以下，漠河镇的最低气温达到过-52.3℃。在这样冷的地区测气温应该用水银温度计，还是用酒精温度计呢？根据什么来选择呢？ 我们学习“熔化和凝固”。 方法2：生活事例引入。 水的三态变化学生是知道的，由此提出问题：热天，从冰柜中拿出的病，一会儿变成了水，再过一段时间水干了。随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。物质
在固、液、气之间变化有什么特点呢？ 我们学习“熔化与凝固”。 二、进行新课 由于萘对人体有危害，课本已将晶体熔化的实验换用海波。海波在照相器材商店、化工店都容易买到。假如买不到海波而手边又有萘，则务必只由教师 来演示，不要让学生接触萘，而教师也要注意实验室通风好些， 尽量少吸入萘蒸气。 本节课的实验比较难做，根据学校条件不同可以提供 两种方案供参考。 方案一： 如果学校实验仪器较多，可在实验室组织学生进行探究 “固体熔化时温度的变化规律”，事前将学生分成若干实验小 组（2~3人为一组）。把仪器按教材50页图4-7观察熔化现象 的实验装置组装好。 提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔过程中，温度 的变化的规律相同吗？ 猜想和假设：熔化过程一定要加热，所以物质一定要吸收 热量。这时温度可能也是不断上升的。 设计实验和进行实验：研究蜡和海波（硫代硫酸钠）的熔化过程。 参照如图选择需要的实验器材。 注意：实验时，严禁用酒精灯点燃另一只酒精当；用完酒精灯必须用灯冒盖灭（不能用嘴吹）；万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，立即用湿布铺盖。 时间/min 0 1 2 3 4 5 … 海波的温度/℃ 蜡的温度/℃ 将温度计插入试管后，待温度升至40℃左右时开始，每个大约1min记录一次温度；在海波或蜡完全熔化后再记录4～5次。 分析和论证：在图2和图3的方格纸上的纵轴表示温度，温度的数值已经标出；横轴表示时间，请你自己写上。根据表中各个时刻的温度在方格纸上描点，然后将这些点用平滑曲
《熔化和凝固》练习题 一、选择题 1．当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为（） A.一定是固体 B.一定是液体 C.可能是固体 D.也可能是固液共存 E.可能是液体 2．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰（） A.熔化一部分 B.全部熔化 C.一点也不熔化 D.无法判断 3．保温瓶中有1000 g水，水温为0 ℃，当向瓶中放10 g －2 ℃的冰块后，盖好瓶口的软木塞，下列说法正确的是（） A.有少量冰熔化成水 B.有少量水结成冰 C.冰和水温度都不会变 D.冰和水的质量都不会改变 4．下列图象中，表示萘熔化的图象是（） 5．将一块冰投入到一杯水中，过一段时间，则（） A．冰增加 B．冰不变 C．冰减少 D．都有可能 6．如图所示四个物态变化的图像中，属于晶体熔化的图像是（） 7．已知固态酒精、煤油和水银的熔点分别是－117℃，－31℃，－39℃，南极的最低气温可达－89℃，要测量南极的气温应该选用（） A．酒精温度计 B．煤油温度计 C．水银温度计 D．以上三种温度以计均可 8．如图是探究冰的熔化实验，当烧杯里的冰熔化一半时，试管里的冰（） A．也溶化一半 B．不溶化 C．无法判断 9．钨的熔点是3410℃，那么在3410℃时处于下面哪种状态[] A．固态 B．液态 C．固液共存态； D．以上三种情况都有可能。 10．冰面加大压强时，它的熔点将[ ] A．升高B．降低 C．不变D．都不对 11．把冰水混合物拿到温度是0℃以下的房间里，在冰的质量不断增加的过程中，冰水混合物的温度是[] A．保持不变B．温度降低C．温度升高D．以上三种情况都有可能 12．若将铁和玻璃分别加热熔化，则[] A．玻璃没有熔点，所以不会熔化 B．铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高 C．铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有熔点 D．上述说法都不正确 13．把冰水混合物放在－10℃的室外，混合物的温度将是[] A．等于0℃B．高于0℃ C．低于0℃ D．无法确定 14．把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），过了一段时间[] A．有些冰熔化成水使水增多 B．冰和水的数量都没变 C．有些水凝固成冰使冰增多 D．以上三种情况都可能发生 15．在铅的熔化过程中[ ] A．铅的温度升高，同时吸热 B．铅的温度降低，同时放热 C．铅的温度不变，不吸热也不放热 D．铅的温度不变，同时吸热 16．坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中（） A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升
北师大版八年级一一物质的状态及其变化典型例题 【例题1】物质通常存在________ 、______ 和_____ 二种状态，在一定的条件下，物质存在 的形态可以发生变化。 答案：固态，液态，气态。 【例题2】物质可以从一种状态变成另一种状态，这种变化叫__________ 。 答案：物态变化。 【例题3】去年冬季我地气温最低达- 5C,正确的读法是 A、负5摄氏度B 、负摄氏5度C 、摄氏负5度D 、零下5度答案：一5C可以读成负5摄氏度和零下5摄氏度。 【例题4】在制作液体温度计时，为了提高温度计的准确程度，下面措施可行的是 A、玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些； B玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做粗一些； C玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做粗一些； D玻璃泡的容积做小一些，玻璃管内径做细一些。 分析：液体水银温度计的原理很简单--就是因为水银的热涨冷缩，而且水银的膨胀系数比较大，变化较明显，适当的将玻璃泡的容积做大一些，玻璃管内径做细一些，可以提高温度计 的准确程度，细微的体积变化能够清楚的在刻度上显现。 答案：A 【例题5】一只温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的，标度却不准确，它在冰 水混合物中的读数是-7 C,在沸水中的读数是103C。 (1 )这只温度计的分度值是______ C , (2)当它指示气温是5C时，实际温度是________ C。 分析：因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在一7 C?103C之间一共是110格，表示0 C?100 C,列式为：100C+ 110~ 0.91 C，则每个分度的值是0.91 C。当它度数是5C 时，实际的温度应该是(5 + 7)X 0.91 C= 10.9 C。 答案：0.91 C / 格；10.9 C 【例题6】物质从固态变为液态叫做_________ ，这是个_______ 热过程；物质从液态变为固态 叫做________ ，这是个_______ 热过程。 分析：物质从固态变为液态是熔化，这是一个吸热过程，从液态变为固态，这是凝华， 这是一个放热过程， 答案：熔化，吸，凝华，放。 【例题7】晶体在熔化过程中温度_______ ，这个温度叫做该物质的__________ ，同一种晶体的 ________ 跟它的_________ 相同。 分析：晶体有固定的熔点，当晶体温度达到熔点时，如果继续吸热，晶体开始熔化，此时温度不
第2节《熔化和凝固》同步试题 一、单选题 1.如图是某网友在四月拍摄的某地雪景：积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特.雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖.气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性.关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（） A.空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一 B.方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一 C.太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化 D.地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化 【答案】C 【解析】A、“雪馒头”是固态积雪，空气温度较低，低于雪的熔点，积雪长时间不能熔化，才会出现这一现象，故A正确； B、方形地砖导热性差，使得地面温度不同，温度较高处积雪熔化，形成“雪馒头”现象，故B正确； C、太阳对条形砖和方形地砖的辐射相同，故C错误； D、地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖温度较高，积雪更易熔化，故D正确； 故选C. 2.如图所示，是海波的熔化图像，下列说法中正确的是（） A.海波的熔点是48℃ B.海波在BC段没有吸收热量 C.在第6分钟时海波已全部熔化 D.海波在CD段是气态 【答案】A
【解析】A.由图像可知，海波是晶体，熔点为48℃，故A正确； B.晶体熔化时，吸收热量温度不变，所以海波在BC段也要吸收热量，故B错误； C.在第6min时海波刚刚开始熔化，到C点12min时，海波熔化结束，故C错误； D.海波在CD段是液态，故D错误。 故选A。 3.固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，下列说法正确的是（） A.甲为固态，由甲到乙是升华过程 B.乙为液态，由乙到丙是凝固过程 C.丙为液态，由乙到丙是液化过程 D.丙为固态，由丙到甲是熔化过程 【答案】D 【解析】由图像可知，丙吸热变为甲，甲吸热变为乙，故甲是液态、乙是气态、丙是固态，所以甲到乙是汽化，乙到丙是凝华，丙到甲是熔化，故ABC错误，D正确。 4.如图甲所示为某物质在标准大气压环境下的熔化图像，根据图像可知（） A.该物质是非晶体 B.第15min该物质处于液态 C.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加 D.图乙中，冰水混合物的温度在逐渐降低 【答案】C 【解析】A.由图象可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图象，又因物质在熔化过程中温度保持不变，表明该物质是晶体，故A不符合题意；
温度计、熔化和凝固易错题解析 1、考虑问题不周全而出错 例1 体温计是一种常用的医疗器械，给体温计消毒时，可以（ ）。 A.用医用酒精棉球擦拭； B.在沸水中煮20min 左右； C.在酒精灯火焰上烧一下； D.上述做法都可以。 错解：D 解析：若是一把金属手术器械，用A 、B 、C 三种不同的方法都能达到杀菌、消毒的效果，但体温计有它的特殊性，它是一种测人体温度的器械，量程为35℃～42℃，这说明它所处的环境温度不能超过42℃，由于沸水的温度一般可达到100℃，酒精灯火焰的温度可达600℃，在这样高的温度下，水银受热膨胀足可以将玻璃泡胀破，故给体温计消毒只能用酒精棉球擦拭。 正解：A 点拨：同学们学习的所有知识，最终还是要跟生产、生活和科技紧密相联的，“应用”也是所有知识的最终归宿，而不是简单的记住某些内容就好了的。所以，增加社会实践以及全面、综合地考虑问题，就是重中之重了。 2、本质认识模糊而出错 例2 如图1所示，是小红利用小玻璃瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度 计。该温度计是根据液体的 规律来工作的。实际使用中发现该温度计 玻璃管中的液柱变化不明显（密封良好）。对此，请你提出一条改进建 议： 。 错解：热胀冷缩 将玻璃瓶换成同样大小的塑料瓶 解析：发生错解的同学，只知道常用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，但对其构造、工作过程认识模糊，改进建议自然就答不对了。 在同样条件下由于液体热胀冷缩的程度比固体（玻璃）大得多，故当周围温度变化时，温度计中的液柱会发生升降，温度计就是通过其液柱的升降来显示温度高低的。当玻璃泡的容积增大，内盛液体增多，或玻璃泡的内径变小、液柱变细时，液柱升降的幅度就会增大。故要使液柱变化明显，方法之一是换一根细玻璃管；方法之二是换一个大玻璃瓶（塑料有较大的弹性，故不能用塑料瓶）；方法之三是采用受热易膨胀、遇冷易收缩的液体。 正解：热胀冷缩 换一根细玻璃管 点拨：观察事物、思考问题都是需要细致、缜密的，这就要求同学们在学习时，对一些现象及规律进行细化，然后进行有效地吸收，让知识在大脑中更加清晰透明，从而使我们在解决实际问题时能够抓住关键，有的放矢。 3、对熔化和凝固的条件及特点理解不清而出错 例3 如图2所示，在一个烧杯中放入一定量的冰块，把盛有碎冰块的 一个大试管插入烧杯里的冰块中，用酒精灯隔着石棉网给烧杯底部缓慢加热， 当烧杯中的冰块有大半熔化时，不考虑从空气中吸热，则试管中的冰块 （ ） A.熔化一部分； B.一点也不熔化； C.全部熔化； D.无法判断。 错解：A 解析：晶体的熔化必须具备两个条件：达到熔点，继续吸热。由于酒精灯给烧杯加热，所以烧杯内的冰吸热冰熔化。题目说烧杯中的冰有大半熔化， 即烧杯内是冰、水共存的状态，可知其温度为熔点0 ℃，试管插在烧杯内的冰块中，若试管 图 2 图1
xxxXXXXX 学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考 XXX 年级xx 班级 姓名：_______________班级：_______________考号：_______________ 一、选择题 （每空？ 分，共？ 分） 1、如图2是海波的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是 Ａ．海波的沸点是48℃ Ｂ．海波在ＢＣ段吸收了热量 Ｃ．海波在ＣＤ段是气态 Ｄ．6min 时海波已全部熔化 2、下列物质属于晶体的是( ) A.沥青 B.冰 C.玻璃 D.石蜡 3、在标准大气压下，萘的熔点是80°C ，则此温度下的萘： A ．一定是固态 B ．一定是液态 C ．一定是固液共存 D ．以上三种情况都有可能 4、某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0．25毫米厚的铝膜，一时难住了焊接和锻压专家。后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面， 再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结 冰，然后铝膜与钢罐就压接在一起了。其原因是( ) A ．铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了 B ．结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了 C ．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了 D ．水结冰时放出的热量把它们焊牢了 5、午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是 （ ） A ．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了 B ．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了 C ．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了 D ．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了 6、如图是某种物质在熔化时温度随时间变化的图像，下列从图像中获得的信息不正确的是
熔化和凝固同步训练试题(含答案) 编者按：查字典物理网小编为大家收集发布了初二物理试题：熔化和凝固同步训练试题(含答案)，希望对大家有所帮助。 熔化和凝固同步训练试题(含答案) 二、熔化和凝固 5 分钟训练 5 分钟训练 (预习类训练，可用于课前) 1.下列现象属于液化现象的是( ) A.烧开水时壶嘴冒的白气 B.洗热水澡时，浴室内的镜头变模糊 C.清晨，草木上挂着露珠 D.寒冷的冬天滴水成冰 思路解析：壶嘴冒的白气是壶嘴喷出的热的水蒸气遇冷液化成的小水滴;洗澡时，浴室内的镜子变模糊是由于热的水蒸气遇冷的镜面液化成小水滴附着在镜面上;露珠是由于空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A、B、C都是液化现象。滴水成冰是水遇冷凝固成冰，属于凝固现象，故D错。 答案：ABC 2.物质存在的三种状态是_________、_________和 _________。 思路解析：云、雨、雪它们都是水，它们是水的三种状态的不同存在形式，其中云是气态，雨是液态，雪是固态。
答案：水 3.云、雨、雪它们虽然形态各异，但实际上它们都是 _________在不同温度下的存在状态。 答案：冰、钻石、铜、水晶等都属于晶体，玻璃、塑料、橡胶等属于非晶体。晶体具有比较稳定的熔点，加热到熔点晶体会熔化，而且在熔化过程中温度不再升高;非晶体没有熔点，它们不是在固定的温度下熔化为液体，而是随着温度的升高逐渐由硬变软，最后变成液体。 思路解析：在常温下，铁、木头是以固态存在的，水、油是以液态存在的，空气是气态。物质存在的三种状态是固态、液态和气态。 答案：固态液态气态 4.知道哪些物质是晶体，哪些是非晶体吗?它们是根据什么划分的? 思路解析：晶体和非晶体最主要的特征是：晶体有固定的熔点，而非晶体则没有。对于A，非晶体熔化时也要吸收热量，故A错。对于B，说明冰必须在一个特定温度下熔化，故B 对。对于C，升华时，物质都会变小，故C错。对于D，熔化后，晶体和非晶体都可以重新塑造形状，故D错。 答案：B 10 分钟训练 (强化类训练，可用于课中) 1.下列事实能够说明相关物体是晶体的是( )
专题04 熔化与凝固（第01期） 导入：我国南方有一种凉水壶，夏天将开水倒入后很快就能冷却，且一般略比气温低，这是因为这种凉水壶是用陶土做成的，水可以渗透出来，渗透到容器外壁的水会很快蒸发，而水蒸发时要从容器和它里面的水中吸收大量的热量，因而使水温很快地降低到和容器外壁的水温相同，这时，水还会渗透、蒸发，还要从水中吸热，使水温继续降低。但因为水温低于气温，水又会从周围空气吸收热量，使水温不会降得过低，这一过程所涉及到的物态变化时什么呢？ 物理知识：熔化，晶体和非晶体的熔化特点，凝固，晶体和非晶体的凝固特点，晶体熔化和凝固的条件。 1.熔化和凝固：物质从固态变成液态的过程叫熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；判断物质的物态变化是凝固还是熔化，不能只看最终形成的物质状态，还必须分析变成这种状态的初始状态是什么，熔化的初态是固态，末态是液态；凝固的初态是液态，末态是固态。 典型例题下列现象中属于熔化现象的是（） A．天热时向地上洒水会感到凉快 B．加在饮料中的冰块化为水 C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”。 【解析】：A、物质由液态变为气态不是熔化现象；B、冰块是固体，水是液体．固态的冰块变为液态的水，是熔化现象；C、夏天空气中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷的冰棍液化形成小水滴，即“白气”；是气态变为液态不是熔化现象；D、从冰箱冷冻室取出的物品，放一会儿就会在物品上有一层白色的“霜”，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态的冰晶；故选B．。 【答案】：B． 易错点拨：溶化是指固态物质在液体中分散开来，最后变成液态的现象，如糖在水中会溶化；而熔化是固态物质吸热变成液态物质的现象，如冰吸热变成水。 针对练习1下列现象属于熔化的是（） A．湿衣服结冰B．铁水浇铸成零件 C．河水结冰D．雪化成水 1.D 解析：A、湿衣服结冰，是液态变成固态，属于凝固现象；B、铁水浇铸成零件，是液态变成固态，属于凝固现象；C、河水结冰，是液态变成固态，属于凝固现象；D、雪化成水，是固态变成液态，属于熔化
2.3 熔化和凝固高频易错题汇编 一．选择题（共10小题） 1．热总是从温度高的物体传给温度低的物体，如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递。把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），过了一段时间，下面的说法正确的是（） A．有些冰熔化成水使水增多B．有些水凝固成冰使冰增多 C．冰和水的质量都没有变化D．以上三种情况都可能发生 解： 把一块0℃的冰投入0℃的水里（周围气温也是0℃），因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量不能熔化；水因不能放出热量不能凝固；所以冰和水的数量都没有变。 故选：C。 总结：解决此类问题要结合热传递的条件进行分析解答。 2．物态变化在一年四季随处可见，下列属于吸热的是（） A．初春，湖面上的薄冰层开始融化 B．盛夏，打开冰箱门形成的“白气” C．深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D．隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花 解： A、冰融化是由固态的冰变成液态水的过程，属于熔化现象，需要吸收热量，故A符合题 意； B、打开冰箱门形成的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的液态小水珠，需要放出热 量，故B不合题意； C、霜是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华现象，需要放出热量，故C不合题 意； D、隆冬，教室的窗户玻璃上出现冰花，是空气中的水蒸气直接变成的小冰晶，属于凝华 现象，需要放出热量，故D不合题意。 故选：A。 总结：此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点。
3．如图所示，一只可爱的小狗在零下十几摄氏度的冬天用舌头舔井盖上的冰块，被粘住了，动弹不得。此过程所对应的物态变化及吸放热情况是（） A．水凝固时放热B．水汽化时吸热 C．水蒸气液化时放热D．水蒸气凝华时放热 解： 冬天小狗用舌头舔地上的井盖，舌头上液态的唾液遇到冷的井盖变成了固态的冰，狗的舌头被冻在了井盖上，此过程所对应的物态变化是凝固，凝固过程放出热量，故A正确，BCD错误。 故选：A。 总结：此题考查物态变化的知识；分析物态变化，首先要知道生成物是什么状态的，然后看是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化。 4．水结成冰的条件是（） A．水和周围的温度都是0℃ B．水和周围的温度都低于0℃ C．水的温度是0℃，周围的温度低于0℃ D．水的温度可以高于0℃，周围的温度必须不高于0℃ 解：A、水和周围的温度都是0℃，水虽然达到了凝固点，但不能发出热量，就不会凝固； B、水和周围的温度都低于0℃，水不能放出热量，也是不会凝固的； C、水的温度是0℃，达到了凝固点；周围的温度低于0℃，水可以放出热量。所以水就 会凝固； D、水的温度可以高于0℃，若周围的温度低于0℃，水就会放出热量，使水的温度降低 达到凝固点即0℃，且继续放热，水就会凝固； 若周围的温度等于0℃，水的温度降到0℃，就不会继续放热，就不会凝固。 故选：C。 总结：此题考查了水凝固的条件，需要我们一个一个选项的认真分析。 5．制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）加热到某一定温度，使其全部熔
初中物理教科版八年级上册第五章2熔化和凝固练习题 一、单选题 1.如图所示的是某种物质发生物态变化过程中“温度?时 间”图像。该物态变化过程可能是() A. 冰的熔化过程 B. 蜡的熔化过程 C. 玻璃的凝固过程 D. 海波的凝固过程 2.市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇 物质”.开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质” 在55℃() A. 一定处于固态 B. 一定处于液态 C. 一定处于固、液混合态 D. 以上情况都有可能
3.小明用蜡烛和模具浇铸小鱼蜡像，在浇铸蜡像的过程中，蜡发生的物 态变化是() A. 先凝固，后熔化 B. 先凝华，后升华 C. 先熔化，后凝固 D. 先升华，后凝华 4.将一盆冰水混合物放到0℃的房间里，下列说法中正确的是() A. 因为冰的熔点是0℃，所以冰可以熔化一部分 B. 因为水的凝固点是0℃，所以水可以凝固一部分 C. 水不能结冰，冰也不能熔化 D. 条件不足，无法确定 5.小红将一杯常温下的水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的 水发生了物态变化，图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是() A. B. C. D. 6.雪天路面有积雪，为了使积雪很快熔化，常在路面积雪上喷洒盐水，这是因为() 第2页，共25页
A. 盐水使冰雪的熔点降低 B. 盐水使冰雪的熔点升高 C. 盐水使冰雪的温度升高到0℃而熔化 D. 盐水使冰雪变成冰水混合物，温度为0℃而使冰雪熔化 7.将两种或多种金属(或金属与非金属)在同一容器中加热使其熔合，冷凝后得到具有金属 特性的熔合物--合金，这是制取合金的常用方法之一。请根据表中数据判断(加热条件可以满足)，不宜采用上述方法制取的合金是() A. 钠铝合金 B. 镁铁合金 C. 铝铜合金 D. 铜铁合金 8.用手的指端去触摸0℃的水和0℃的冰，结果() A. 感觉一样冷，因为它们的温度相同 B. 感到水更冷，因为“湿冷”比“干冷”更冷 C. 感到冰更冷，因为冰在熔化时要吸热 D. 可能感到水更冷，也可能感到冰更冷，因为每个人的体温不同，感觉不一样 9.冰的熔点是0℃，当环境温度为0℃时，自然界中水这种物质的状态是 A. 一定是液态 B. 一定是固态 C. 一定是固液共存状态 D. 以上三种状态都可能