专科计算机应用基础导学案
课程代码00815 试卷代码2007
考核方式
本课程考核采用100%形成性考核方式。其中作业“计算机应用基础课程形成性考核册”成绩占35%，实训成绩占50%，教学单位规定的考核内容占15%。课程综合成绩达到60 分及以上（及格），可获得本课程相应学分。
本次网上形考任务：
国开大学习网网址：https://www.doczj.com/doc/9614805992.html,
用户名：13位学号
密码：8位生日
（一）需要完成的形考任务如下图（红框内）3次客观题2次实操题
（二）实训
3次实训
实训内容：
（一）实训项目一操作系统和网络应用（实训满分10分。）
Windows 7 / Office 2010 平台：
1．使用“画图”应用程序作画一幅，以***.bmp 文件保存并提交。
2．使用自己的电子邮箱（QQ邮箱、Outlook 等均可）发出至少一封含有主题、内容和附件的电子邮件给同学，接收同学发来的电子邮件，并将收、发邮件结果页面截图。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档和屏幕截图。
（二）实训项目二Word 综合应用（实训满分20分。）
以日常应用为基础，设计一个综合运用Word 基本操作技能解决实际问题的文档。文档内容要求包括以下基本操作和元素：
标题、正文、页眉/页脚/页码、首行缩进、分栏、边框和底纹、图片水印、表格及内容（含表头斜线）、自选图形、艺术字、文本框、SmartArt 图形、自定义页面等。
实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。
（三）实训项目三Excel 综合应用（实训满分20分。）
以日常应用为基础，设计一个综合运用Excel 基本操作技能解决实际问题的电子表格。电子表格要求包括以下基本操作和元素：
1．工作表操作
工作表创建和命名、行列的插入与删除、行高列宽的调整、合并单元格及单元格对齐等。
2．数据的输入
数据类型应包含数值、文本、日期、货币等多种类型，并要求有数据填充方法的运用。
3．数据处理
利用公式和函数对数据进行必要的计算和分析，其中公式中应包含单元格的相对引用、绝对引用和混合引用，应运用求和、平均值、计数、IF 等多种函数进行数据计算，并包含对数据进行排序、筛选、分类汇总等操作。
4．图表制作
将工作表中的相关数据制作成专业化的图表。实训项目提交内容：（1）实训项目详细任务说明。（2）实训项目结果文档。
关于计算机应用基础课程教学 ●引言 近年来，随着信息技术和互联网的飞速发展，传统教育受到了巨大的冲击，学生的学习方式发生了巨大变化，教师的教学方式也受到极大挑战，教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式，翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求，与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致，因此，翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而，注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病，对于翻转课堂的研究也不例外，因此，我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中，探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述 早在19世纪早期，美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习，到上课时，教师不再以讲授为主，而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而，这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年，美国科罗拉多州的林地公园高中，化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音，并将视频上传到网络，以此来帮助缺席
的学生补课。后来，这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识，从而腾出课堂时间来完成作业，并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后，萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚，并创建了可汗学院。2011年，他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此，翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒，学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习，课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题，然后，学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒，也指师生角色的改变，其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践 根据翻转课堂教学理论，我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。
计算机应用基础（专科）离线作业1 一、单选题（每小题4分） 1.在Windows的中文输入方式下，中英文输入方式之间切换应按的键是__B___。 A. Ctrl+Alt B. Ctrl+Shift C. Shift+Space D. Ctrl+Space 2.文件ABC.Bmp存放在F盘的T文件夹中的G子文件夹下，它的完整文件标识符是_C_____ 。 A. F:\T\G\ABC B. T:\AB C.Bmp C. F:\T\G\ABC.Bmp D. F:\T:\ABC.Bmp 3.下列叙述中，正确的是____B__ 。 A. 激光打印机属击打式打印机 B. 计算机的运算速度可以用MIPS来表示 C. CAI软件属于系统软件 D. 就存取速度而论，软盘比硬盘快，硬盘比内存快 4. 在计算机领域中，ASCII码用一个字节来表示一个字符，存入1024个字符需要的字节数是____C__。 A. 2KB B. 0.5KB C. 1KB D. 1024KB 5. 放映当前幻灯片的快捷键是__D____。 A. F6 B. Shift+F6 C. F5 D. Shift+F5 6. 只要根据需要编制程序并输入计算机，计算机就可以完成预定任务，这是因为计算机具有____D__。 A. 高速运算能力 B. 逻辑判断能力 C. 很高的计算精度 D. 自动控制能力 7. 下列IP地址中，非法的IP地址组是__A____。 A. 259.197.184.2与202.197.184.144 B. 127.0.0.1与192.168.0.21 C. 202.196.64.1与202.197.176.16 D. 255.255.255.0与10.10.3.1 8. Excel工作簿文件的默认扩展名为__B____。 A. docx B. xlsx C. pptx D. md 9. 在Word的编辑状态，打开了w1．doc文档，若要将经过编辑后的文档以“w2．doc”为名存盘，应当执行“文件”菜单中的命令是__C__。 A. 保存 B. 另存为HTML C. 另存为 D. 版本 10. 根据冯?诺依曼1946年提出的计算机的程序存储原理而设计的计算机，称为冯?诺依曼结构计算机。下面的说法正确的是__D____。 A. 我们今天使用的微型计算机才是冯?诺依曼型的 B. 我们今天使用的大型计算机才是冯?诺依曼型的 C. 只有IBM公司生产的计算机才是冯?诺依曼型的 D. 我们今天使用的计算机，不论机型大小都是冯?诺依曼型的 11. 启动Excel应用程序后自动建立的工作簿文件的文件名为__C____。 A. 工作簿 B. 工作簿文件 C. Book1 D. BookFile1 12. E-mail地址中@的含义为___C___。 A. 与 B. 或 C. 在 D. 和 13. 在PowerPoint的浏览视图下，使用快捷键“__B___+鼠标拖动”可以进行复制对象操作。 A. Shift B. Ctrl C. Alt D. Alt+Ctrl 14. 在具有常规格式的单元格中输入数值后，其显示方式是__B____。 A. 左对齐 B. 右对齐 C. 居中 D. 随机 15. 假定单元格D3中保存的公式为"=B3+C3"，若把它移动到E4中，则E4中保存的公式为__A____。
《计算机应用基础》课程整体教学设计 一、课程简介 课程名称：计算机应用基础(computer essential) 课程类别：必修课 授课对象：一年级非计算机专业学生 课程类型：公共基础 课程开设的目的： 为了培养非计算机专业学生的计算机素质，使学生具备必需的办公自动化软件操作能力和internet应用能力，并使之与本专业相结合，以适用于实际工作需要。 教学对象（特点）： （1）中职生源： 中职学生100%开设本门课程，学时数为40至100之间；中职各校本门课程内容讲授Windows系统、Word、Excel和Powerpoint占54%，只讲授Windows、word占33%，讲授Windows的占13%。由于本门课程在高考时是笔试，中职各校教学以高考为目标，绝大多数采用理论授课为主，学生上机练习较少；打字练习占了较大比重。 （2）高中生源： 高中学生学习了本门课程占67%，没有学习本门课程的占33%。学时数在10至20之间。课程内容开设Windows系统、Word、Excel的占41%，只讲授Windows、word占8%，只讲授Windows的占47%。不讲授Powerpoint。在教学中，教师讲得很少，基本上是让学生自由练习。 （3）共性： 体现在教学内容上： 在Word部分，高中只讲授简单格式设置内容；中职讲授内容较多，但体现办公自动化并实际应用较多的长文档编辑和邮件合并等内容高中和中职均未列入教学内容。 在Excel部分，高中只讲授简单的表格格式设置；中职在此基础上讲授了图表、数据处理。但对于实用函数使用、合并计算、数据有效性等内容高中和中职均未列入内容。 在Powerpoint部分，高中没有讲授，中职只讲授了简单的幻灯片制作，对于体现个性化的制作没有讲授。 体现在教学方式方法
湖南体育职业学院 《计算机应用基础》课程教学大纲 一、课程性质 1.课程性质 《计算机应用基础》是我院各专业学生必修的公共基础课程。高职高专要培养应用型、技能型人才，本课程重点培养学生基本操作能力与实际应用能力，使学生掌握计算机的基本知识和技能，能将计算机操作的能力应用于工作和生活中，并作为学习其它专业课程的有力工具。通过本课程的学习，使学生了解计算机系统硬件、软件、网络及信息与信息安全的基本知识，掌握Windows操作系统的使用方法，掌握Office办公软件的应用，提高利用计算机进行综合信息的处理能力,为学习后续课程及计算机在各专业中的应用奠定坚实的基础。 2.课程设置的目的与要求 通过本课程的学习要求考生： 1.了解计算机的发展简史和基本组成、熟悉文件的概念、计算机病毒的基本常识，掌握微型计算机的基本操作和常用中文输入方法。 2.了解Windows XP的基本概念和基本组成，熟练掌握Windows XP的基本操作方法和常用应用程序的使用方法。了解Internet的基本概念，掌握IE的使用。熟悉电子邮件的用途，掌握收发电子邮件的方法。 3.了解Word的基本概念与基本功能，熟练掌握Word的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。 4.了解Excel的基本概念与基本功能，熟练掌握Excel的基本操作方法，并能熟练地处理实际问题。 本课程要求学生在学习过程中，特别要重视实践环节，培养实际动手能力，熟练掌握有关软件的使用方法。 3.教学基本方法
在本课程的教学过程中，特别要重视培养学生的实际动手能力，所以要求整个教学过程都应该在计算机多媒体机房进行。采用某种播放软件，教师在一台计算机上演示讲解，学生在其他计算机上同步观看。教师演示讲解完一个问题后，学生马上按教师的要求进行实际操作。每章上机练习题要求在计算机机房完成。 二、教学设计 1.总体设计 本课程总学时为72学时，其中：讲授学时为30学时，上机实习28学时，职业资格证考试培训14学时。具体分配学时如下： 2.教学资源 主教材选用： 吉林大学出版社“十一五”高职高专规划教材，易著梁主编的《计算机应用基础案例教程》一书。 参考教材选用： 中等职业教育课程改革国家规划新教材，黄国兴、周南岳主编的《计算机应用基础》一书。 三、教学内容与教学要求
职高计算机基础期末考试试卷 （考试时间：90分钟） 班级姓名成绩 一、选择题：（每小题3分，共45分） 1、世界上第一台计算机是（） A．ENIAC B．EDVAC C．EDSAC D．MARK 2、下列设备中，属于输入设备的是（） A．打印机B．显示器 C．鼠标D．绘图仪 3、CAI表示（） A．计算机辅助设计B．计算机辅助制造 C．计算机辅助教学D．计算机辅助模拟 4、下列操作方法中，不属于鼠标常用操作方法的是（） A．指向B．拖拽 C．单击D．双击右键 5、下列属于键盘基准键的是（） A．F H B．G H C．G J D．F J 6、如果删除了桌面上的一个“快捷方式”图标，则其对应的应用程序（） A．一起被删除B．不会被删除 C．无法正常使用D．以上说法均不正确 7、选取多个文件后，不能进行的操作是（） A．重命名B．删除 C．移动D．复制 8、windows XP中，U盘上被删除的文件（） A．可以通过“回收站”恢复B．不可以通过“回收站”恢复 C．被保存在硬盘上D．被保存在内存中 9、要重新排列桌面上的图标，用户首先要用鼠标操作的是（）
A．右击桌面空白处B．右击“任务栏”空白处 C．右击窗口空白处D．右击“开始”按钮 10、当鼠标光标变成“沙漏”状时，通常情况是表示（） A．正在选择B．系统忙 C．后台运行D．选定文字 11、在Windows XP的“资源管理器”左窗格中，若显示的文件夹图标前带有加号（+），意味着该文件夹（）A．不含下一级文件夹B．仅含文件 C．含有下级文件夹D．空的文件夹 12、PowerPpoint 演示文稿默认的文件保存格式是（） A．.pps B．.html C．.ppt D．.doc 13、给演示文稿中所有的幻灯片添加相同的文本可以在（）完成。 A．普通视图B．幻灯片放映视图 C．母版视图D．幻灯片浏览视图 14、下列版式中，不属于PowerPoint版式的是（） A．文字版式B．内容版式 C．文字和内容版式D．幻灯片版式 15、使用占位符在幻灯片中输入文本后，在（）可以编辑输入的文本。 A．浏览视图B．普通视图 C．备注页视图D．大纲视图 二、填空题：（每空2分，共30分） 1、鼠标的5种常用操作方法：指向、、、和。 2、微型计算机硬件系统基本组成一般应包括主机、、和。 3、选取多个不连续的文件，应该按住键不放，再依次单击要选取的文件。 4、任务栏主要由：“开始”按钮、、、语言栏和通知区域组成。 5、新建演示文稿，默认的幻灯片版式是幻灯片版式。 6、直接按键可以从第一张幻灯片开始放映演示文稿。
计算机应用基础-教学大纲
计算机应用基础教学大纲 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。 二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。
3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块（不含*号部分）是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求；*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容，学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96～108学时。 2. 职业模块为限定选修内容，是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练，教学时数为32～36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力，教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 （一）本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解：指对知识有感性的、初步的认识。 理解：指对基本概念、基本知识有一定的理
《计算机应用基础》综合练习题（2014年） 一、填空题 1、回收站是用来存放（用户临时删除的文档资料）的特殊文件夹。 2．Windows XP 操作系统支持的基本鼠标操作有（单击）、（双击）、（右击）和（拖拽）。 3．第（４）代计算机逻辑元件采用的是大规模和超大规模集成电路。 4．世界上第一台电子计算机的名字是（ＥＮＩＡＣ）。 5．在Word中保存一个新文档时，会出现（是否保存）对话框。 6．一个EXCEL文件就是一个（工作薄），可以由多张（工作表）组成，（单元格）是最小组成单位。 7．HTTP的中文意思是（超文本传输协议）。 8．在以字符特征名为代表的IP地址中，教育机构一般用（edu）作网络分类名。 9．计算机系统是由（硬件系统）和（软件系统）两大部分组成的。 10．第（2）代计算机逻辑元件采用的是晶体管。 11．FTP的中文意思是（文件传输协议）。 12．在以字符特征名为代表的IP地址中，政府机构一般用（gov）作网络分类名。 13．（控制器）是规定计算机执行指令顺序并协调各部件有效工作的装置。 14．（TCP/IP）协议是为美国ARPANet网设计的，目的是使不同厂家生产的计算机能在共同的网络环境下运行。 16．集调制/解调两种处理功能于一体的专用通信设备叫作调制/解调器，它的英文名是（Modem）。 17．因特网采用的标准协议（TCP/IP）是协议。 18．（破坏性）、传染性、隐蔽性、潜伏性、针对性是病毒的基本特征。计算机病毒(Computer Virus)，是故意编写的、具有破坏作用的一组计算机指令或程序。 19．Word 的文档以文件形式存放于磁盘中，其文件扩展名为（.doc）。 20．启动Excel后，系统自动创建一个新电子表格文件，扩展名为（.xls）。 21．在Excel中用于返回参数的算术平均值与求和的函数分别是（average）（sum）。 22．使用绝对引用的方法是在行号和列号前各加一个（$）符号。 23．Windows 的下述菜单显示约定为： 菜单项名为黑色字，意为（可以操作的命令）。 菜单项名为浅灰色字，意为（不可以操作的命令）。 菜单项名后接“…”符号，意为（执行命令后会弹出一个对话框，并要求用户输入更加详细的信息）。 菜单项名后接（X）及组合键值，意为（可用功能键ALT加括号内的字母组合键或直接键入组合键值来实现该菜单项快捷键盘操作）。 菜单项名前有“√”，意为（该菜单项所代表的状态已呈现）。 24、在Excel工作表中，活动单元格四财黑框的右下角有一个小黑方块，名称为（填充柄）。 25、输入Excel公式要以（＝）号开头，然后输入公式内容。 26、一个工作簿默认包含（3）个工作表，最多可有255个。 27、若数据编辑时操作有误，可使用“常用”工具栏（撤销）按钮来恢复到误操作前的状态。 28、在Excel中，第4行第C列的单元格的名称是（C4）。 29、在Excel工作表中，单元格A1、A2、B1、B2存放数据分别为11、8、21、23，在C1中输入“=SUM（A1，B2）”回车键后C1单元显示（34）。 30、在Excel工作表中，单元格A1为30，A2为50，B1为20，B2为60，在C1中输入“= AVERAGE（A1：A2）”回车键后C1单元格将显示（40）。 31、在word中，具有新建、打开、保存、打印等按钮的工具栏是(开始)。 32、用户在Word中选择了文本以后，如果要删除这部分文本，可按(DELETE)键。 33、在word中，具有字体框、剪切按钮、粗体按钮等按钮的工具栏是(开始)。
江门职业技术学院课程 教学设计 目录 1．《计算机应用基础》课程整体教学设计0 1.1管理信息0 1.2基本信息1 1.3课程性质和地位1 1.4课程设计1 1.4.1课程目标设计1 1.4.3 能力训练项目设计4 1.4.4教学进度表8 1.4.5课程的整体导入设计（第一堂课设计）14 1.5考核方案设计(建议，目前学院实行考证)14 1.5.1过程性考核（60分）14 1.5.2终结性考核（40分）15 1．《计算机应用基础》课程整体教学设计 1.1管理信息 课程名称：《计算机应用基础》制定时间：20XX年8月 课程代码：所属分院：电子与信息技术系 制定人：钟艳花批准人：
1.2基本信息 学分：3 课程类型：公共必修课程 学时：54 授课对象：大一非计算机类学生 后续课：《办公自动化》、《程序设计》、《图像处理》、《网页制作》等 1.3课程性质和地位 本课程教学是普及计算机教育和培养计算机文化与素养的重要基础课，属于高职教育非计算机类各专业学生必修基础课。 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows 2000和Ms Office 2003为工作平台，应用计算机进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。具体包括：第一，通过Windows 2000的学习，掌握利用计算机对文件进行操作的基本方法；第二，通过Word2003的学习，掌握文字与图文排版的基本技术；第三，能利用Excel 2003进行数据分析处理；第四，能利用PowerPoint 2003制作艺术性较高的专业演示文稿；第五，达到全国计算机认证一级MS考试标准。 该课程对大学生计算机应用能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。 1.4课程设计 1.4.1课程目标设计 本课程的一个核心教学目标是训练学生在计算机综合应用方面的职业技能。具体体现在以下三个方面。 （1）能力目标
题型、分值及题数 一、名词解释：4个，AB各选3个，每个4分，共12分。 二、填空题：共27题，AB各选20题，每题1.5分，共30分。 三、选择题：共38题，AB各选30题，每题1分，共30分。 四、判断题：共15题，AB各选10题，每题1分，共10分。 五、简答题：共4题，AB各选2题，每题5分，共10分。 六、论述题：共1题，AB同用，共8分。 章节分值: 基础30分，操作系统15分，WORD 25分，EXCEL10分，PPT 5分，网络基础15分。 一、名词解释 1、字节是计算机信息技术用于计量存储容量和传输容量的一种计量单位，一个字节等于8位二进制数，在UTF-8编码中，一个英文字符等于一个字节。 2、BIOS 即微机的基本输入输出系统，是集成在主板上的一个ROM芯片，其中保存有微机系统最重要的基本输入/输出程序、系统信息设置、开机上电自检程序和系统启动自举程序。 3、IP地址是IP协议提供的一种统一的地址格式，它为互联网上的每一个网络和每一台主机分配一个逻辑地址，以此来屏蔽物理地址的差异。 4、总线是计算机各种功能部件之间传送信息的公共通信干线，它是由导线组成的传输线束，按照计算机所传输的信息种类，计算机的总线可以划分为数据总线、地址总线和控制总线，分别用来传输数据、数据地址和控制信号。 二、填空题 1.冯·诺依曼提出的计算机工作原理的核心是（）和（）。程序存储程序控制 2. cache的中文译名是( ) 高速缓冲存储器 3.多媒体计算机技术的关键技术是（）技术。压缩 4.目前计算机病毒传播的主要途径是（）。网络 5. 在WINDOWS系统中，中西文输入法的快速切换按键是（）CTRL+空格 6．在WINDOWS资源管理器中，选择多个不连续的文件，可按住（）键，再依次单击要选取的文件。CTRL 7.录入排版的打印WORD文档之前，应首先进行（）。页面设置 8．“回收站”用来暂时存放（）上被删除的文件。硬盘 9．若想将整个屏幕显示保存成图片，可以按键盘上（）键，将屏幕取图到剪切板中，再保存。PrtScn 10．在Excel中，被选准的单元格称为（），在单元格中输入公式时，必须以（）开头。 当前单元格、等号“=” 11.在Excel公式计算中，单元格引用有（）、（）、（）三种。相对引用、混合引用、绝对引用 12.多媒体视频文件格式很多，常用的有（）、（）、（）MPG、RM、WMV、DAT、MKV 13.在幻灯片放映是，按（）键可以终止放映。ESC 14.要编辑打印一篇Word文档，应在（）视图模式下编辑排版。页面视图 15.局域网常用的传输介质有同轴电缆、（）、（）和无线传输。双绞线、光纤 16.支持局域网与方域网互联的设备称为（）路由器 17.数据无价，在计算机硬件可能造成的损坏中，损失最大的部件是（）硬盘 18.在WORD中输入一些特殊符号，除了通过“插入”菜单外，还可以打开输入法工具栏中的（）进行快速选择输入。软键盘 19.在系统启动时，按（）键可进行安全模式。F8 20.要使系统启动时从光盘引导，可以在系统启动时按DEL进入（）进行设置。CMOS 三、选择题 1．下列设备中，微型计算机系统必须具备的是 A.扫描仪 B. 触摸屏 C.显示器 D. 打印机 2．操作系统是一种 A.系统软件 B. 应用软件 C. 字处理软件 D. 数据库管理系统
随州技师学院三年级十二月月考 计算机应用基础试题 第I卷 一、单项选择题（总共20小题、60分，每小题3分） 1、使用IE浏览器“文件”菜单中的“另存为...”命令保存网页时，如“保存类型”为默认，则保存的是（）。 A、当前网页中的文字和图片信息 B、当前网页中的文字信息 C、当前网页中的文字和表格信息 D、当前整个网页 2、控制面板的作用是（）。 A、对系统进行有关的设置 B、设置开始菜单 C、控制所有程序的执行 D、设置硬件接口 3、在输入文本内容时，为能连续输入，且方便排版，一般采用（）窗口模式。 A、页面视图 B、打印预览 C、主控视图 D、大纲视图 4、下面关于Windows2000的窗口描述中，不正确的是（）。 A、Windows2000的桌面也是Windows2000的窗口 B、用户可以改变窗口的大小和在屏幕上移动窗口 C、窗口主要由边框、标题栏、工作区、状态栏和滚动条等组成 D、窗口是Windows2000应用程序的用户界面 5、资源管理器的列表内容按名称排序，就是按（）排序。 A、文件名的字符个数 B、大小 C、文件扩展名 D、文件主名 6、文件类型的注册是指将某种类型的文件与某个（）之间建立关联。 A、应用程序 B、对话框 C、窗口 D、文档 7、目前，计算机网络的主要功能有（）。 A、资源共享 B、实现分布式信息处理 C、数据传输 D、提高计算机系统的可靠性和可用性 8、在Excel单元格输入的过程中，出现错误“#VALUE！”，该错误的含义是（）。 A、除零错误 B、引用了非法单元 C、使用了不正确的数字 D、使用了不正确的参数或运算符 9、下列关于脚注、尾注的说法正确的是（）。 A、脚注和尾注由注释引用标记和其对应的注释文本组成 B、删除脚注或尾注，只需删除其对应的注释文本即可 C、脚注通常出现在文档的最后 D、尾注通常出现在页面的底部 10、打算用鼠标拖曳的方法把Excel工作表里A3单元格内容移动到A5，正确的操作是将光 标移到（）。 A、A3里面，按住鼠标右键不放，拖曳到A5时松手
《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式，而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到“教、学、做”一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学交替、半工半读等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60，其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习，使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标： （1）能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 （2）掌握Word 2003排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版。
《计算机应用基础》自学测试大纲 一、课程性质及课程设置的目的和要求 (1) (一>. 课程性质及课程设置的目的 (1) (二>. 课程基本要求 (1) (三>. 本课程与相关课程的关系 (1) (四>.课程教案方式 (1) 二、综合考核测试大纲 (2) (一>. 课程内容和考核要求 (2) 第1章计算机基础知识 (2) 一）本章内容 (2) 二）本章知识点及考核要求 (2) 三）重点与难点 (2) 第2章计算机操作系统 (2) 一）本章内容 (2) 二）本章知识点及考核要求 (3) 三）重点与难点 (4) 第3章文字处理软件Word 2000 (4) 一）本章内容 (4) 二）本章知识点及考核要求 (4) 三）重点与难点 (5) 第4章表格处理软件Excel 2000 (6) 一）本章内容 (6) 二）本章知识点及考核要求 (6) 三）重点与难点 (7) 第5章演示文稿软件PowerPoint 2000 (7) 一）本章内容 (7) 二）本章知识点及考核要求 (7) 三）重点与难点 (8) 第6章计算机网络基础知识 (8) 一）本章内容 (8) 二）本章知识点及考核要求 (8) 三）重点与难点 (8) (二> .大纲中认知层次的说明 (8) (三> . 教案学时分配 (9) (四> . 关于考核方式 (9) 三、学习过程评价考核大纲 (9) (一>. 学习过程评价考核的设置目的和要求 (9) (二> . 学习过程评价考核的内容和考核要求 (10)
(三> . 学习过程评价的考核方式和评价标准 (11) 1.学习过程评价考核方式 (11) 2. 学习过程评价的评价标准 (12) 附录题型举例 (12)
《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质 本课程适用于中等职业学校所有的专业，是一门有关计算机知识的入门课 程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并 兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对 于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的 了解。 通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处 理等基础知识；灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信 等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识，提高学生的计算机应用能力和技巧，为全面 提高学生的素质，形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路 随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛，所有的非计算机专业都开设了计算机应用基 础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育，应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的 教育目标，这个目标不同于专业教育目标，但它是专业教育的基础，是实现专业教育目标不可缺少的重要 条件。它应该是一种计算机能力的教育，一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育，即技术与应用能力 的教育。计算机应用基础课程的开设，应该重基 础( 够用为原则 ) ，重技能，重应用，应该为专业服务，实施计算机素质教育。 本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强 调实用性及对学生计算机实践能力的培养，教材取材合理，深度适当；注重理 论联系实际，突出技能训练；教材图文并茂，编排层次清晰，结构严谨。课程 内容分为四部分，分别为第一部分计算机基础知识；第二部分操作系统Windows；第三部分互联网的利用；第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。
大专计算机应用基础试题及答案 大专计算机应用基础试题及答案 1、一般认为，世界上第一台电子数字计算机诞生于___A___。 A.1946年 B.1952年 C.1959年 D.1962年 [解析]参考p.2 2、当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是___C___。(请看解析) A.集成电路 B.晶体管 C.大规模集成电路 D.电子管 [解析]请记忆：第一代主要元件是电子管，第二、三代分别是晶体管和集成电路(参考p.2和p.3)。计算机经历了四个时代，其划分主要依据是计算机的“构成元件”。 3、下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中，错误的是___D___。 A.世界上第一台计算机是1946年在美国诞生的 B.它主要采用电子管作为主要电子器件 C.它主要用于军事目的和科学计算，例如弹道计算
D.确定使用高级语言进行程序设计 [解析] ENIAC是第一台电子计算机的英文缩写。从第二代计算机才开始引入高级程序语言BASIC和ForTran等，所以D是错的。 4、目前，微型计算机中广泛采用的电子元器件是____D__。 A.电子管 B.晶体管 C.小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 [解析]略 5、早期的计算机体积大、耗电多、速度慢，其主要原因是制约于____D__。 A.元材料 B.工艺水平 C.设计水平 D.元器件 -----早期的计算机元器件是电子管，其体积大、耗电多。 [解析]略 6、计算机可分为数字计算机、模拟计算机和数模混合计算机，这种分类是依据___B___。(请看解析) A.功能和用途 B.处理数据的方式 ---- 有两种：处理数字的和处理模拟数据的(声音属于模拟数据) C.性能和规律
计算机应用基础课程总结 计算机应用基础课程总结【1】 现阶段的五年制高职学生，都是90后，而计算机作为信息 时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用，他们早在初中甚至小学阶段已经接触过。如今作为一门五年制高职的课程，计算机应用基础在各级各专业的开设成为必需，而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性;作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。如何上好计算机应用基础课?让每位同学通过这个课程的学习后，最起码能考取全国计算机等级考证的一级证?这是我们计算机基 础教师要思考的。 以下是结合我的教学经验，在第一学期的《计算机应用基础课程》的教学中的一点心得： 1、为学生创设良好的学习情境。在计算机基础的教学中， 学生的学习环境往往会不同程度地影响学生的学习态度、学习兴趣以及最终的学习效果。因此，在平时教学中，我力求为学生创
设一个轻松愉快而又有助于学生理解、运用知识的学习情境。如：每次上课时，我首先会向学生展示案例的效果，将课前精心准备好的PPT文稿式样用计算机演示出来，告诉学生这就是他们将 要学习的而且要求每人完成的，以增进学生一些感性上的认识，让他们有个准备。 2、设立互助小组，组织学生讨论：我们需要明确的是为什 么要学习该课程呢?在当今这样一个信息飞速发展、迅速传递的 信息时代，不掌握一定的信息技术，也就不能够抓住快速传递的信息的能力，势必会被时代所淘汰。因此每位学生无论是哪个专业都应该初步掌握使用计算机技术去获取信息、处理信息的能力。 计算机应用基础课程能教会学生编辑排版文章、处理表格，甚至图形等，学生往往觉得很有用、很有趣。我便组织学生讨论，结合学习过度共同探讨，利用计算机可以做一些什么事?又决定 做些什么事? 3、激发学生的学习兴趣。学习兴趣，是学生学习和掌握知 识的动力和源泉。在计算机应用基础的教学中充分激发学生学习
电大本科《计算机应用基础》网络考 试题总汇 一、单选题 1. 不能输入到Excel工作表的单元格中的是________答案:B、=20,12 2. 以下哪个选项不是MPC对音频处理能力的基本要求：________。答案:B、保存大容量声波信号 3. ______不是多媒体技术的典型应用。答案:D、计算机支持协同工作 4. "32位微型计算机"中的32指的是__。答案:D、机器字长 5. 7位二进制编码的ASCII码可表示的字符个数为_。答案: D、128 6. 8个字节含二进制位________。答案:D、64个 7. BBS有两种访问方式：Telnet（远程登录）方式和WWW方式，两种登录方式在相同的网络连接条件下的访问速度相比________。答案:A、Telnet的速度块 8. cache的中文译名是________。答案: B、高速缓冲存储器 9. CPU不能直接访问的存储器是___。答案:D、外存储器 10. Cute FTP的登录信息窗口是显示--- 的窗口答案:B、连接状态 11. Cute FTP默认的本地目录是________。答案: B、操作系统的桌面目录 12. E-mail地址中@的含义为________。答案:C、在 13. Excel广泛应用于：________。答案:A、统计分析、财务管理、股票分析和经济、行政管理等各个方面 14. Excel通过( )功能实现图表的创建答案:B B、图表向导 15. Excel文档的默认文件扩展名为：________。答案:C C、.xls 16. Excel中有一书籍管理工作表，数据清单字段名有书籍编号、书名、出版社名称、出库数量、入库数量、出库日期、入库日期。若要统计各出版社书籍的"出库数量"总和及"入库数量"总和，应对数据进行分类汇总，分类汇总前要对数据排序，排序的主要关键字应是_______。答案:D、出版社名称 17. FTP的中文意义是________。答案:C文件传输协议 18. FTP的主要功能是________。答案:A、传送网上所有类型的文件 19. FTP是实现文件在网上的________。答案:A、复制 20. HTML是指________。答案:A、超文本标记语言 21. Interent全球最具影响力的计算机互联网,也是世界范围的重要的________。答案:A、信息资源网 22. Interent是由发展而来的答案:B、ARPANET 23. Interent主要由四部分组成，其中包括路由器、主机、信息资源与________。答案: D、通信线路 24. Internet Explorer游览器本质上是一个________。答案D、游览Internet上WEB页面的客户程序 25. Internet Explorer在支持FTP的功能方面说法是正确的。答案:B、能进入非匿名式的FTP，可以上传 26. Internet的最高管理机构为________。答案: B、IAB 27. Internet为人们提供多种服务项目，最常用的是在Internet各站点之间漫游，游览文本，图形和声音等各种信息，这项服务称为________。答案:B、WWW 28. Internet中URL的含义是________。答案:AA、统一资源定位器 29. IPv4地址有位二进制数组成。答案:BB、32 30. IP地址能唯一地确定Interent上每台计算机与每个用户的________。答案: C、位置 31. LAN通常是指________。答案:B、局域网 32. Outlook Express提供了几个固定的邮件文件夹，下列说法正确的是________。答案: B、已发送邮件文件夹中存放已发出邮件的备份 33. Outlook Express中设置唯一的电子邮件帐号：kao@https://www.doczj.com/doc/9614805992.html,，现发送一封电子邮件给shi@https://www.doczj.com/doc/9614805992.html,，发送完成后________。答案: D、已发送邮件中有shi@https://www.doczj.com/doc/9614805992.html,的邮件 34. POP3服务器用来邮件。答案:A、接收 35. PowerPoint的"视图"按钮在中。答案:A、状态拦 36. PowerPoint的备注视图和幻灯片的浏览视图均可用来________。答案D、记录演示文稿的定时。
1946年美国诞生了世界上第一台电子计算机，它的名字叫( )。 A. ADVAC B. EDSAC C. ENIAC D. UNIVAC-I 满分：2.50 分 得分：2.50分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： --
第三代计算机称为( )计算机。 A. 电子管 B. 晶体管 C. 中小规模集成电路 D. 大规模超大规模集成电路 满分：2.50 分 得分：2.50分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： --
通常一台计算机系统的存储介质包含有Cache、内存、磁带和硬盘，其中访问速度最慢的是( )。 A. Cacbe B. 内存 C. 磁带 D. 硬盘 满分：2.50 分 得分：2.50分 你的答案： C 正确答案： C 教师评语： --
把二进制数10101. 101O1(B)转化成八进制数是( )。 A. 25.25 B. 25.52 C. 25.42 D. 52.52 满分：2.50 分 得分：0分 你的答案： B 正确答案： C 教师评语： -- 计算机的硬件系统是由( )组成的。 A. CPU、控制器、存储器、输入设备和输出设备
B. 运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备 C. 运算器、存储器、输入设备和输出设备 D. CPU、运算器、存储器、输入设备和输出设备 满分：2.50 分 得分：2.50分 你的答案： B 正确答案： B 教师评语： -- CPU是构成计算机的核心部件，在微型机中，它一般被称为( )。 A. 中央处理器
单片机 C. 单板机 D. 微处理器 满分：2.50 分 得分：2.50分 你的答案： D 正确答案： D 教师评语： -- 存储器包括内存储器和外存储器，现代计算机的内存储器有( )。 A. ROM B.
09高职计算机考试 班级：姓名： 1、硬盘因装在主机箱内部，所以硬盘是内部存储器。 2、常见的101键盘上的两个回车键的作用基本是一样的。 3、键盘上【Ctrl】键是起控制作用的，通常它要与其它键组合在一起使用。 4、在Windows系统中，如果遇到问题可以尝试通过帮助系统寻求解决的方法。 5、只能利用“控制面板”中的“日期/时间”项来修改Windows“任务栏”右侧 显示的时间。 6、在Word中，可以使用垂直标尺调整页面的上、下边距。 7、第四代计算机的电子器件是晶体管。 8、世界上第一台电子计算机（ENIAC）是在日本诞生。 9、微型计算机使用的主要逻辑元件是大规模和超大规模集成电路。 10、目前计算机正朝着巨型化、微型化、网络化、智能化等方向发展。 1、在Windows系统中，“开始”菜单的“文档”菜单中。 A、包含最近使用过的文档 B、只能包含最近使用过的Word文档 C、只能包含最近使用过的Excel文档 D、只能包含最近使用过的声音文档 2、在Windows系统中，通常情况下单击对话框中“确定”按钮与按键的作用一样的。 A、Esc B、Enter C、F1 D、Alt 3、在Windows某些“对话框”里，有些项目在文字说明的左侧有一个小方框，当小方框有“√”符号时表明。 A、这是个复选框，而且没被选中 B、这是个复选框，而且已被选中 C、这是个单选框，而且没被选中 D、这是个单选框，而且已被选中 4、在Windows环境中，鼠标是重要的输入工具，而键盘。 A、无法起作用 B、只能输入英文字符 C、只能输入中文字符 D、也能完成几乎所有操作
5、在Word中按下键将删除光标后面的一个字符。 A、End B、Delete C、Insert D、Backspace（退格键） 6、Word中，以页为单位，显示效果与实际打印效果一致的视图模式是。 A、普通视图 B、页面视图 C、大纲视图 D、Web版式视图 7、在Word中不可以 ．．．通过进行段落的格式化操作。 A、“格式”菜单的“段落”命令 B、工具栏上用于段落格式化的按钮 C、水平滚动条 D、水平标尺 8、Windows XP的剪贴板是（）中的一个临时存储区，用来临时存放文字或图形。 A、内存 B、显示存储器 C、应用程序 D、硬盘 9、Ｗindows XP 在软件系统分类中属于（）。 A、图形界面的应用程序 B、操作系统 C、数据库管理系统 D、应用软件 10、单击Windows XP窗口左上角图标，可以( )。 A、最小化该窗口 B、最大化该窗口 C、关闭该窗口 D、打开该窗口的控制菜单 11、在以下窗口中，（）不能移动。 A、应用程序窗口 B、已最大化的窗口 C、文档窗口 D、所有窗口 12、下列关于Windows对话框的描述中，错误的叙述是( )。 A、可以调整对话框的大小 B、当用户选中下拉菜单中带有“…”省略号的选择时，将弹出对话框 C、对话框含有标题栏 D、对话框中含有“帮助”命令 13、同时按下键盘的Alt＋F4键，可以（）窗口。 A、关闭 B、最大化 C、最小化 D、打开 14、一个应用程序在运行之后，若将其窗口最小化，则该应用程序将（）。 A、被隐藏，需要时必须用“资源管理器”进行还原 B、继续占用内存 C、将停止运行 D、关闭 15、如果要移动某个窗口，可以将鼠标指针指向该窗口的( ），然后拖动鼠标即可。 A、任意位置 B、工作区 C、控制菜单框 D、标题栏 16、刚进入Windows XP后的整个显示屏幕称为（）。 A、窗口 B、对话框 C、工作台 D、桌面