现代教育技术 一、选择题 1. 现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( ) A.系统方法 B.直观方法 C.科学抽象方法 D.理想化方法 2. 下列各物体中，不属于教育传播媒体的是( ) A.习题集 B.录像带 C.教室环境 D.教科书 3. 在WINDOWS操作系统中，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和（） A“回收站”B“剪贴板” C“我的电脑”D“我的文档” 4. 下列叙述中，正确的是 A CPU能直接读取硬盘上的数据 B CUP能直接存取内存储器中的数据 C CPU有存储器和控制器组成 D CPU主要用来存储程序和数据 5. 在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） A）普通视图B）大纲视图 C）web视图D）幻灯片浏览视图 6. 下列哪个不是INTERNET上的安全标准 A. S-HTTP B. SSL C. HTML D. SEL 7. 计算机病毒最其本的特征是： A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件 C. 引起用户注意 D. 减缓CPU运行速度 8. 在E-Mail系统中常常遇到的“邮件炸弹”的是： A、一种炸弹 B、一种病素 C、一种软件名 D、一个邮件 9. INTERNET上的声音、图象、动画等多媒体信息，在计算机中的存储方式是：（） A. 模拟信号编码 B. 二进制编码 C. 音频信号编码 D. 视频信号编号 10. 通常所说的现代教学媒体是指( ) A.黑板，教科书，图片等 B.教室，校园，周围社区等 C.班风，校规，校纪等 D.投影，录像，录音，电子计算机等 11. 银幕上投影的图像画面出现"上窄下宽"的几何失真，这是由于( )造成的。 A.张挂的银幕没有向前倾斜 B.张挂的银幕没有向后倾斜 C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜 12. 录像机放像时不能正常放像，指示窗口出现"d"指 示，则表示录像机( ) A.有机械或电路故障 B.录像带坏 C.处于自动保护磁头状态 D.太热 13. CAI的课件是属于( ) A.CBE软件 B.系统软件 C.游戏软件 D. 课本 14."发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( ) A.自己发现规律 B.有所创造发明 C.独立学习，独立解决问题，并作出发现 D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度 15．不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）A终结性测验分析 B 学习需要分析 C学习者分析 D 学习内容分析 16．不属于学习者分析的内容是（） A学习者分析 B 学习风格 C年龄特征D信息加工分析 17．下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中，正确的是（）。 A学生、目标、策略、评价 B 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C 测验、调查、教学形式、教学媒体 D 评价、决策、规划、教学内容 18．学生的特征分析应该包括三个方面的内容，下面说法中正确的是（）。 A学生的年龄、学历、初始能力 B 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C 学习风格、初始能力、学习兴趣 D 学生的社会环境、初始能力、一般特征 19．下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（）A教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论 B从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程 C教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率. D教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价. 20. 多媒体组合教学就是( ) A.在一堂课中使用了不止一种媒体 B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群 共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D.必须是视听结合才行 21. 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法 正确的是( ) A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系 B.教学目标和教学目的是类似的 1
1,职业生涯规划是指一个人对其一生中所有与（）相关的活动与任务的计划或预期性安排。 A. 理想 B. 职业 C. 家庭 D. 生活正确答案：B 2,以下选项中，属于工作可以达到的个人心理目的的是： A. 获得自我肯定 B. 获得潜在的友谊 C. 获得成功的证据 D. 获得社会地位正确答案：A 3,关于愿景，以下说法错误的是： A. 愿景是对自己理想和目标的具体描述 B. 愿景是发生于自己内心的最真切、刻骨铭心的愿望 C. 愿景是现实生活中存在的 D. 愿景在头脑中是一幅生动而清楚的图像正确答案：C 4,影片《美国空姐》讲述了这样的故事：唐娜是一个平凡的小镇姑娘，小镇的沉闷、闭塞，加上家庭不和，曾令她决心离开这一切。但是，与英俊男友的初恋让她忘了自己的目标，直到有一天，男友另觅新欢。失恋的唐娜绝望地跌入谷底，在酒馆借酒浇愁。此时，她看到了电视上正在播放对著名空姐萨莉的访谈。从乡下姑娘变成空姐典范的萨莉在电视里说：“无论你来自何方，无论你是谁，你都能够梦想成真，但是你必须付诸行动，就在现在！”萨莉的话一下子把唐娜唤醒，她清醒地意识到：自己的目标是成为萨莉那样优秀的空姐！在历经各种挫折，甚至被同事偷梁换柱顶替之后，唐娜始终都没有气馁，没有放弃，因为有一个目标始终在支撑着她——“巴黎，头等舱，国际航线，这是通往幸福的捷径。” 这个故事给了我们怎样的职场启示？ A. 明确的职业目标就像一台发电机，足以激发难以想象的能量 B. 除非你不工作，否则永远不要以抵触的心态做事，因为那样只能使你的能力大打折扣 C. 不要碍于习惯、主观认知等原因，应尽可能地坚持在工作中发挥自己的潜能 D. 以上都不对正确答案：A 5,关于外职业生涯，下面表述哪项正确： A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现 B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动 C. 外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程 D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面正确答案：C 6,性格是指一个人在个体生活过程中所形成的、对现实稳固的（）以及与之相应的行为方式。 A. 价值观 B. 态度 C. 意识 D. 兴趣正确答案：B 7,一个人的价值观一旦形成，就不会再发生改变。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误正确答案：B 8,喜欢处理信息或观点、探索和理解事物、研究那些需要分析和思考的抽象问题的人，属于霍兰德六种类型中的哪一种？ A. 研究型（I型） B. 实际型（R 型） C. 企业型（E型） D. 社会型（S型）正确答案：A 9,以下哪项不是兴趣的特点？ A. 指向性 B. 广泛性 C. 情绪性 D. 动力性正确答案：B 10,关于职业能力的分类，以下说法错误的是： A. 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和适应性能力 B. 职业能力可以分为专业知识能力、自我管理能力和适应能力 C. 职业能力可以分为专业知识能力、可迁移能力和自我管理能力 D. 职业能力可以分为内容性能力、功能性能力和自我管理能力正确答案：B 11,下列哪个选项不是人格的特性？ A. 独特性 B. 具体表现不受环境影响 C. 稳定性 D. 持久性正确答案：B 12,自我认识的维度之一是心理我。以下选项中，不属于心理我维度的是： A. 性格 B. 家庭背景 C. 知识经验 D. 能力和技能正确答案：B 13,据了解，现在的大学生兼职方式以家教、参与商家促销、做服务员等为主，专业关联度不大，这也导致大学生兼职的价值不高。专家建议，寒暑假兼职时要根据自己的需要，“缺什么补什么”，提高兼职的“性价比”。对此，你认为以下做法正确的是： A. 尽量选择与自己的职业规划有所关系的工作，注意专业的相关性 B. 把兼职当作职场提前进入角色 C. 有针对性地克服自己的弱点，锻炼胆量改善性格 D. 以上都正
我国动物疫病 净化长效机制的研究
研究背景 我国动物疫病的防治难度加大→我国畜牧业近30年快速发展 →畜禽养殖仍然以“分散饲养”为主 现行综合防疫措施急需完善 →大多数动物疫病只能控制发病与抑制流行 →建国以来，新发境外传入动物疫病超过20种，但目前只消灭了2种动物疫病如牛瘟、牛肺疫 5000 100001500020000 250001989 199019911992199319941995199619971998199920002001200220032004200520062007200820092010 年 畜牧业产值（亿元）0 5 1015202530 3540 占农业比重 （%）畜牧业产值（亿元） 占农业比重（%）208251946820583农业部预计2011年的畜牧业产值将突破2.2亿元——预示着庞大的养殖基数说明我国仍存在千家万
免疫(vaccination) 净化(cleanup) 疫病控制水平 疫病控制水平控制Control 扑灭Stamp out 消除Elimination 消灭Eradication 区域内无病原 发病率 局部蔓延 地区发病率=0
长期免疫难以消灭病原微生物的原因 免疫密度达不到100 %——被免动物分散养殖、不宜保定 免疫困难和漏免 疫苗质量问题——商业竞争 免疫剂量问题——低带免疫耐受和免疫麻痹免疫失败 免疫效力受免疫抑制性疾病的抑制 长期免疫宿主抗体免疫选择压加快病毒变异逃避宿主机体免疫反应免疫失败
免疫是一种过渡性措施 动物疫病防控的三个有效手段 因此，实施免疫之初就应制定免疫退出计划 我国缺乏免疫退出计划 传染源 易感动物 切断传播途径 消灭传染源 疫苗免疫难以消灭病原
201４年初中信息技术考试练习题库 Word部分（108题） 1、在计算机键盘操作指法要求中，空格键由什么手指来控制（C ） Ａ．右手食指 Ｂ．左手食指 Ｃ．大姆指 Ｄ．小姆指 2、在输入中文标点符号时，要处在什么状态下（B ） Ａ．半角状态 Ｂ．全角状态 Ｃ．大写状态 Ｄ．数字锁定状态 3、一般情况下打开Ｗindows应用程序窗口后．窗口的最上端是（ A ） Ａ．标题栏 Ｂ．菜单栏 Ｃ．工具栏 Ｄ．状态栏 4、隐藏当前应用程序的窗口而又保持程序运行状态，可以按程序窗口上的什么按钮（A ） Ａ．最小化按钮 Ｂ．最大化按钮 Ｃ．关闭按钮 Ｄ．还原按钮 5、在汉字＂全拼输入法＂使用中，要向后翻页寻找同音字，可以按键盘上的什么键（ B ） Ａ．＂－＂键 Ｂ．＂＝＂键 Ｃ．空格键 Ｄ．回车键 6、下列操作中，能在各种输入法间切换的是：（A ） A．用Ctrl+shift键； B．用Ctrl+空格键； C．用shift+空格键； D．用Alt+空格键； 7、Word文档的扩展名是( C )。 A. Txt B. Bmp C. Doc D. Htm 8、Word中，如果选定的文档内容要置于页面的正中间，只需单击工具栏上的（ B ）按键即可。 A)两端对齐 B)居中 C)左对齐 D)右对齐
9、做复制操作第一步首先应（ B ） A)光标定位 B)选定复制对象 C)按CTRL+C D)按CTRL+V 10、在Word2000编辑文本时,为了使文字绕着插入的图片排列,可以进行的操作是（ A ）。 A. 插入图片,设置环绕方式 B. 插入图片,调整图形比例 C. 插入图片,设置文本框位置 D. 插入图片,设置叠放次序 11、Word 2000中,如果用户选中了大段文字,不小心按了空格键,则大段文字将被一个空格所代替.此时可用( C )操作还原到原先的状态. A. 替换 B. 粘贴 C. 撤消 D. 恢复 12、当前活动窗口是文档d1.doc的窗口,单击该窗口的"最小化"按扭后( A ). A.不显示d1.doc文档内容,但d1.doc文档并未关闭 B.该窗口和d1.doc文档都被关闭 C.d1.doc文档未关闭,且继续显示其内容 D.关闭了d1.doc文档但该窗口并未关闭 13、在WORD2000的编辑状态,打开了"w1.doc"文档,把当前文档以"w2.doc"为名进行"另存为"操作,则( B ). A) 当前文档是w1.doc B) 当前文档是w2.doc C) 当前文档是w1.doc与w2.doc D) w1.doc与w2.doc全被关闭 14、在WORD2000的编辑状态,利用下列哪个菜单中的命令可以选定表格中的单元格(A ). A)"表格"菜单 B)"工具"菜单 C)"格式"菜单 D)"插入"菜单 15、在word2000的编辑状态,被编辑文档中的文字有"四号","五号","16"磅,"18"磅四种,下列关于所设定字号大小的比较中,正确的是( A ) A) "四号"大于"五号" B) "四号"小于"五号" C) "16"磅大于"18"磅 D) 字的大小一样,字体不同 16、在Word2000编辑状态，输入（C ）后会产生段落标记。 A)句号 B)Tab C)Enter D)Alt+Enter
自考28061现代教育技术 第一章教育技术发展简史 1、简述视听教育产生的历程？ a、19世纪末，化学工业迅速发展，卤化银感光性被发现，诞生了照相技术； b、20世纪初，美国一些学校通过照片、幻灯片、胶卷、图片等制成相关教材，存放在学校博物馆，供教师和学生选购使用； c、20世纪20年代，随着无线电技术和声光技术的日趋成熟，无线电广播和有声电影迅速在教育领域运用和推广。 2、简述戴尔的经验之塔的内容及学术意义? a、将人类学习经验分为三大类，十个层次。其中三大类自下至上依次为：做的经验、观察的经验、抽象的经验。 b、从下至上，经验愈来愈抽象。这是戴尔经验之塔的基本规律。 c、如果没有具体经验的支撑，一味的死记硬背理论法则，则是失败的教育； d、但是教育不能仅满足于具体的经验，经验不上升为普遍化、概念化、理论化的法则，就将成为孤立的、静止的、意义不大的东西。 第二章教育技术与教育技术概念和含义 电化教育：根据教育理论，运用现代化的教育媒体，有目的的传递教育信息，充分发挥人的多种感官的参与，以实现最优化的教育活动。（萧树滋） AECT教育技术：对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 1、简述教育技术的内涵？ a、教育技术实践和研究的主要对象是“学习过程”和“学习资源”； b、研究教育技术的核心是系统方法与整体化观念； c、教育技术工作的研究包括理论和实践两个方面； d、优化学资源是学习过程的必要条件。 2、简述教育技术发展的主要趋势？ a、加强现代化教育技术的理论研究； b、就加强教育技术在学科教育中的应用研究； c、广播电视和卫星电视教育的研究； d、多媒体组合教学带的研究； e、多媒体技术的研究； f、计算机辅助教育研究； g、网络化教学的研究。 3、简述教育技术研究的内容？ a、现代教育技术必须以先进的教育思想和教育理论为指导，同时它又反过来丰富和发展了现代化的教育理论； b、现代教育及时必须以信息技术数为主要依托，也只有以信息技术为手段才能真正发挥其教育优势； c、现代教育技术是以教与学的过程和资源为研究工作的对象，并以优化教学过程和教学资源为目标的。 d、现代教育技术是以系统科学方法作为方法论的基础的。 第三章常规教育媒体技术 1、简述冲洗地基本步骤？
2014职业道德考试题参考答案 多项选择： 1、对于目前中国社会价值观的基本状况，以下理解正确的是：（ABC） A、传统与现代、“中”与“西”、“左”与“右”等多元价值观并存共处 B、封建主义价值体系的“权本位”和资本主义价值体系的“钱本位”仍拥有一定市场 C、理想价值观与世俗价值观互相交织 2、为贯彻落实十八届三中全会《决定》，政府需要重点处理好的几个关系有（ABCD） 3、以下对于现代传媒和主流意识形态对道德正能量的传播理解正确的是（ABCD） 4、我国当前进行道德文化建设可以采取的措施是：（ABCD） 5、国资委应该将国有资产放在国民经济战略布局调整的社会环境中进行运营监管，实现这种监管 需要具备的条件是：（ABC） A、国有资产运作实现商业化的运作 B、存在对国有资产运作进行监管的部门 C、建立相关政策的研究机构 D、符合领导的个人愿望 6、根据十八届三中全会《决定》，国家新设的机构有：（AB） A、全面深化改革领导小组 B、国家安全委员会 7、把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括：（ABC） A、突出党政机关、党员干部、以及先进典型的模带头作用 B、发挥现代传媒和大众文化在形塑人的观念世界和生活方式方面的作用 C、发挥现代化教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用 D、“加强国家文化传播力建设，更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段”外的所有选 项 8、政府权威降低的根本原因之一，便是政府公信力的下降，由此导致的严重后果是：（ABCD） 9、如何培育与践行社会主义核心价值观（ABCD） 10、目前，我国社会发展面对的挑战有：（ACD） A、转变经济发展方式刻不容缓的迫切性和严峻性
模拟题一 一、选择题 1.在Excel中，一个工作簿可以包含（ A ）工作表。 A.多个 B.2个 C.3个 D.1个 2.在Word中, 可以将编辑的文本以多种格式保存下来。下列选项中, Word支持的常见的保存格式是( B )。 A．文本文件、.wps文件、位图文件 B．.doc文件、.txt文件、.RTF文件 C．.pie文件、.txt文件、书写器文件 D．.wps文件、.bmp文件、.doc文件 3.Word是（ A ）软件： A.应用 B.程序设计 C.系统 D.动画设计 4.世界上第一台电子计算机诞生于（ B ）。 A.1943年 B.1946年 C.1940年 D.1970年 5.电子邮件中所包含的信息( D )。 A．只能是文字 B．只能是图像 C．只能是声音 D．可以是文字、声音和图像 6.要给某人发电子邮件，必须知道他的（ B ）。 A.电话号码 B.E-Mail地址 C.姓名 D.家庭地址 7.下面截图中所选单元格的名称是（ D ） A.A1 B.A2 C.B1 D.B2 8.如果要浏览某个网站上的网页，需要知道（ B ）。 A.该网页的设计原则 B.该网站的地址 C.该网页制作的过程 D.该网页的作者 9.如果记不得文件保存的位置，利用计算机的（ B ）功能比较容易找到。 A.打印 B.搜索 C.运行 D.关闭 10.把电脑桌面上“我的电脑”重命名为“计算机”正确的做法是( C ) A.单击左键“我的电脑”图标 B.双击“我的电脑”图标 C.在“我的电脑”图标上点击鼠标右键，选“重命名” D.在“我的电脑”图标上点击鼠标右键，选“属性” 二、.判断题 1.Excel中，一个工作簿内最多只能存放三张工作表。 N 2.在Word中，利用“文件 / 另存为”可以达到备份文件的目的。Y 3.在浏览器的收藏夹中只能收藏一个网页。 N 4.文件的扩展名代表着文件的类型，不能随意修改或删除。 Y 5.一个文件可以没有主文件名，但一定要有扩展名。 N 三、操作题 01请打开本题工作目录下的Word文档"神龙本兰亭.doc"，完成下列操作： 1.设置文档纸张大小为A4，上页边距为 2.5厘米，左页边距为3厘米；
三、名词解释 1、教育技术：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 2、课件：在CAI活动中，呈现教学内容，接受学生的要求和回答，指导和控制教学活动的程序及有关的教学资料称之为课件。 3、媒体：是指信息传播过程中，从信息源到接受者之间携带和传递信息的任何物质工具。 4、多媒体：能够利用计算机和相关技术设备对图、文、声、像等多种媒体信息同时获取、处理、编辑、存储和展示，并能通过和用户的交互对话向用户提供所需信息的技术。。 5、计算机辅助教学：（Computer Assisted Instruction)简称CAI。是以计算机为主要媒介所进行的教学活动。利用计算机和网络技术传递教学信息，达到教育目的，完成教学任务 6、多媒体素材：是指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。根据素材的文件格式，可分为文本(Text)、声音(Sound)、图像(Image)、动画(Movie)、视频(Video)等种类。 7、教学设计：主要是应用系统科学的观点和方法，以学习理论、教学理论和传播理论为基础，分析教学问题和教学目标，建立解决教学问题的策略方案、实行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改，从而优化教学效果的系统过程。 8、教学评价：是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断。 9、现代教育技术环境：是指将不同种类（几种或多种）的现代教育媒体有机地组合在一起，便于开展多媒体教学活动，并能实现特定教学功能的教学环境。 10、教学信息资源环境：是指集中存储了丰富的现代教学媒体（主要是信息化教学资源），同时还具备供学习者进行视听阅览的场所与设施的环境。 11、网络化教学环境：是指利用视听技术、通信控制技术、多媒体技术和计算机网络技术，将分散的媒体化教学环境按一定的教学功能要求进行物理连接，以构成一种全新的教学环境。 12.微格教室：是在装有电视摄像、录像系统的特殊教室内，借助摄像机、录像机等媒体，进行技能训练和教学研究的教学环境。 四、简答题 1、列举四大学习理论代表人物及主要观点。
动物疫病净化的认识与思考 摘要：中国兽医曾有过辉煌的历史，特别是在秦汉时期，《隋书》中记载的太 仆寺就是专门的畜牧兽医机构，其中设有兽医博士 120 人，《旧唐书》中记载当 时有畜牧兽医法律《厩库律》，唐朝的贞元年间，日本兽医平仲国等到我国留学，回国后对日本兽医学的发展产生了深远的影响，后又流传到朝鲜、越南以及欧美 各国，对世界兽医学的发展具有较大的影响。我国兽医曾经有辉煌的历史，今后 也需要在兽医行业贡献巨大的力量。 关键词：动物疫病净化；认识与思考。 引言 全面提升兽医公共服务和社会化服务水平，有计划地控制、净化和消灭严重 危害畜牧业生产和人民群众健康安全的动物疫病”，要求对动物疫病的控制达到一定的标准，同时要求“实施畜禽健康促进策略，健全种用动物健康标准，实施种畜禽场疫病净化计划，对重点疫病设定净化时限”等，为我国动物疫病净化工作提供了政策依据和工作要求。 1背景 中国兽医曾有过辉煌的历史，特别是在秦汉时期，《隋书》中记载的太仆寺 就是专门的畜牧兽医机构，其中设有兽医博士120人，《旧唐书》中记载当时有 畜牧兽医法律《厩库律》，唐朝的贞元年间，日本兽医平仲国等到我国留学，回 国后对日本兽医学的发展产生了深远的影响，后又流传到朝鲜、越南以及欧美各国，对世界兽医学的发展具有较大的影响。我国兽医曾经有辉煌的历史，今后也 需要在兽医行业贡献巨大的力量。 2净化目的 动物疫病净化是指有计划地在特定区域或场所对特定动物传染病通过监测、 检验检疫、隔离、扑杀和销毁等一系列技术及管理措施，最终达到在该区域范围 内动物个体不发病和无感染状态的根除消灭疫病病原的过程，目的是清除传染病 的病原因子，维持动物个体和群体健康，从而促进养殖业持续健康发展，保护人 类健康，维护公共卫生安全。 3从养殖场入手，逐场推进疫病净化工作 动物疫病净化工作作为一个系统工程项目，无论从养殖场或任何区域开始都 是一个战略性选择。捕捉规模养殖场的疫病净化是捕捉疫病净化的关键。首先， 对规模养殖场净化也净化了许多流行病的源头。二是对大型养殖场的净化，从根 本上提高了养殖场的生物安全管理水平，促进了养殖场管理得以改善，最大限度 地保护了易敏感动物，保障了畜禽产品的供应。这是目前动物疾病净化工作最现 实的意义。 4动物疫病净化工作的实施 4.1明确动物疫病净化工作的实施主体 动物疫病净化工作，政府和企业都有责任，党的十九大报告中指出，使市场 在资源配置中起决定性作用，更好的发挥政府作用。政府需要做顶层设计、规则 设定、政策引导，在垂直传播动物疫病和经济损失较大的动物疫病中起引导作用，在人畜共患病和重大动物疫病中起主导作用。政府主要通过行政方法来推动动物 疫病净化，同时要成立疫病净化领导小组，制定推进净化工作方案，督促落实工作。 4.2强化政策保障
2014江西省信息技术高考试题（排好版带答案） 一、选择题（本大题共20题，每题2分，共40分） 1、 小明将外出旅游时拍摄的照片通过微信与朋友分享，这主要体现了信息的（ ） A.普遍性 B.依附性 C.价值性 D.共享性 2、下列行为属于“信息需求确定”的是（ ） A.小明希望了解“缺钙对人体健康影响”的相关知识 B.小明帮爷爷整理电脑中的相片 C.小明从因特网下载一首歌曲 D ．小明通过因特网与同学交流学习心得 3、第3题图是“十进制数与二进制数对应表”，其中【a 】和【b 】处的数应为（ ） 第3题图 4、小明准备做关于“南昌市交通拥堵情况”的调查，需要收集发生拥堵的路段和拥堵的时间等资料。下列信息采集方式中，真实性和可信度较高的是（ ） A.查阅图书 B.咨询老师 C.实地考察 D.上网查询 5、从工作原理上看，在微型计算机系统中，指挥协调其它部件有序工作的部件是（ ） A.运算器 B.控制器 C.存储器 D.输入设备 6、下列选项是小明设计的“足球机器人”的4个工作步骤，其中属于信息获取环节的是（ ） A.通过微型摄像机采集球场的实况信息 B.计算足球和自己的位置 C.根据位置信息进行分析、判断 D.做出快速反应（跑动、踢球、射门等） 7、某计算机的部分配置信息如第7图所示，其中不属于硬件配置信息的是（ ） 8、在微型计算机系统中，最常用的英文字符编码是（ ） A.国标码 B.形码 C.ASCII 码 D.音码 9、“黑客”是指（ ） A.一种称为“黑客”的软件 B.半夜上网的人 C.计算机售后服务人员 D.计算机系统的非法入侵者 10、小明的爸爸用Word 写了一篇约为5000字的学术论文，现需将论文中多处出现的“电脑”一词全部改成“计算机”，下列最快捷的操作是（ ） A. 查找 B.定位 C.替换 D.修订 11、某word 文档排版后的效果如第11图所示，在排版过程中设置了（ ） A.分栏、字体格式、段落格式 B.分栏、字体格式、首字下沉 C.分栏、段落格式、首字下沉 D.字体格式、段落格式、首字下沉 12、下列可能带来信息安全隐患的行为是（ ） A.为计算机安装网络防火墙 B.用自己的生日作为密码 C.对重要的文档资料定期备份 D.及时更新病毒库 13、随着二维码的越来越广泛的应用，它给人们生活带来便利的同时，也可能被不法分子加以利用。对日常生活中出现的二维码，下列行为不恰当的是（ ） A.扫描知名品牌产品的二维码 B.扫描中央电视台节目的二维码 C.扫描来历不明“赢取优惠券”的二维码 D.扫描经实名认证的微博的二维码 14、为引导中学生正确使用手机，小明准备制作以“中学生使用手机利与弊”为主题的电子板报。他规划了以下4个步骤：①对收集的信息进行整理加工；②将电子板报发布到校园网上；③上网查询相关信息，并向老师和同学发调查问卷；④制作电子板报。你认为最合理的工作顺序是（） A .②③①④ B .③①④② C .③①②④ D .②④①③ 15、随着移动互联网技术的发展，人与人之间的沟通、交流更为方便快捷。下列移动互联网的应用中不属于即时通讯的是（ ） A.飞信 B.微信 C.QQ D.支付宝 16如下VB 程序段： a=11；b=14 IF a >b Then m=a else m=b End If 执行结束后，m 的值为（ ） A. 3 B. 11 C. 14 D.25 17、目前智能手机应用了越来越多的人工智能技术。比如你想搜索某些信息，只要对着手机说出相应的关键词，它就会自动进行搜索，这主要是应用了人工智能的________技术。
论述 1.现代教育技术的功能与作用：（1）功能：基本功能是优化教育教学，使教育教学工作力求做到高效能、低消耗，以较小的代价得到较大的收获。（2）作用：a南国农教授认为它的基本作用主要表现在：（一）提高教育质量：它能促进学生良好思想品德的形成。凭借视听媒体形象生动感染力强等特点，现代教育媒体易于激发发生的学习兴趣和内部动机。现代教育媒体具有信息呈现的多媒体化、便利性、交互性等特点，使得教学内容控制方便，易于理解便于记忆，使学生轻松愉快地学习，学习效率的提高减轻了学生的学习负担，增进了学生的身体健康。（二）提高教学效率：对老师，少时间完成了多任务；对学生，短时间学了多知识。（三）扩大教育规模：加速教育事业发展，有电视或计算机的地方都可成为课堂。（四）促进教育改革：教育手段方面：将现代技术手段引进教育领域，使教育手段多媒体化；教育方法方面：现教技的应用产生了课堂播放教学法、远距离播放教学法、程序教学法等现代化的教学方法；教育模式方面：改变了传统的模式，形成了“人--机”、“人-机-人”等新模式；教育观念方面：为教育的发展提供了新思路，促进了现代教学观、现代学习观、现代人才观等形成。b现代教育技术在教育教学改革和发展中还具有以下显著作用：（1）促进实现终身教育，构建学习型社会：现代教育技术以其特有的功能为学习的终身化、全民化和个性化提供了有效实施的途径、方式和方法。（2）引发了传统文化教育基础的变革：印刷时代被公认为文化之鼎的三足：阅读写作和计算，也被视为传统教育的三大基石。当代信息技术在其中引发了一场强大的裂变。阅读：文本阅读--超文本阅读；单纯文字阅读--多媒体电子读物；同电子资料库对话的高效率检索式阅读。写作：手写--键盘、鼠标、扫描、语音；图文并茂的多媒体写作方式；超文本结构的构思与写作；同电子资料库对话中，阅读与写作的一体化，在远程交流中协作的协同化和群体化。计算机方式的变革方面：数字计算--基于代码和二进制的高速运算；图像、声音、影视的数字化使人类进入了虚拟现实的计算机仿真世界；多媒体数据库的设计与制作以及人工智能技术的广泛运用，将创造出数字化生存环境中的各种新技能。（3）促进和改变了学习者的认知方式：a利用多媒体信息集成技术创设和展示有意义的情境；b利用大容量存储技术提供多样化的学习资源，利用图形化交互界面技术提供良好的自主学习环境；c利用超连接技术构造教学信息内容结构，使之符合人类联想的思维特点；d利用各种工具、平台，让学生创作电子作品；e利用虚拟现实构建虚拟学习环境；f利用网络传输技术，实现资源共享，实现协作学习。（4）改善课堂学习，提升学生信息素养。A有利于学生与教师角色的转变；b能激发学生的学习动机、增强自尊感；c有利于掌握必备的技术技巧d能使学生胜任更复杂的任务；e有利于学生加强与同班的合作；f提高学生对外部资源的利用能力g提高学生的设计技巧，增强了关注受众的意识。 2.信息化条件下教师专业发展目标价值指向： 在教育信息化背景下，教师专业发展目标价值指向和发展趋势深受教育信息化背景的影响。 影响教师专业发展的因素很多，主要有：职前教育与入职教育；教师个人环境；自主发展意识；在职发展机会；组织环境等。但在当前教育信息化的环境下，教师的专业发展已不再限于传统的师德好、学科强、善表达、会评价、能反思，而是在更广阔的时代背景下，在更丰富的信息资源关系中把握方向，做到教育理论基础、学科专业水准、信息技术能力、艺术修养四者的和谐与统一。为此，教师的专业发展目标至少应有以下几个价值指向：1）．做学生的向导，培养学生信息素养 传统教育靠教师的讲授和单一的教材，信息化条件下的教育，学生可以利用各种信息工具和途径进行学习，网上的学习资源十分丰富，但也鱼龙混杂，教师更要帮助学生形成良好的信息道德，增强社会责任感和免疫力，负责任地、安全地、健康地使用信息技术，自觉抵制新技术带来的不利影响，在信息收集与处理中避免违法侵权等不良行为的发生。
动物疫病净化消毒灭源工作技术规范 推行动物疫病(牲畜口蹄疫、猪瘟、猪蓝耳病、禽流感、鸡城疫)的净化消灭源工作，根据《生猪养殖消毒、强化免疫及染疫猪扑杀无害化处理技术要点》(华坪县重大动物疫病防制指挥部办公室2008年6月17日编写)的要求，严格按照《农村居家生猪养殖消毒技术要点》和《畜禽强化免疫及染疫扑杀无害化处理规程》的规定进行操作。 一、选用合适的消毒药物：常用的消毒药有生石灰、草木灰、高锰酸钾、40％甲醛溶液、烧碱、消毒灵（精）、百毒杀等，可将生石灰配成10﹪-20﹪石灰乳、草木灰配成10﹪-20﹪的草木灰水（配制方法：1公斤生石灰或草木灰加8-9公斤水，兑成10﹪-20﹪的比例的溶液），消毒灵（精）、高锰酸钾等按使用说明配制成消毒液进行浸泡或喷洒。 根据不同环境特点，选择与其相适应的消毒药物。1.饮水消毒：选用漂白粉、消毒灵（精）、百毒杀等；2. 地面和环境的消毒：选用消毒灵（精）、百毒杀、烧碱和生石灰等；3.清洁空舍的薰蒸消毒：选用高锰酸钾与40％甲醛溶液配合使用。 二、正确使用消毒药物：选择有效杀灭病原微生物的最低浓度。疫病期的消毒浓度应提高2倍～10倍。消毒药物的用量要按规定执行，不可减少用量，但如用量过高也会对畜禽机体产生毒害作用。消毒过程中要尽可能使药物长时间与病原微生物接触，一般消毒时间不能少于30分钟。消毒药物应现用现配，当天配制的当天用完，防止久置受氧化或日照分解而失效，在露天场所需长期使用的消毒药物应定期更换，以保证有足够的活性物质。 三、交替或配合使用消毒药物：对各种病毒、细菌、真菌、原虫等只用一种消毒药物是无法将所有病原体消灭干净的，而且长期使用一种消毒药物会使病原微生物产生抗药性。根据不同消毒药物的消毒特性和原理，可选用多种消毒药物交替使用或配合使用，以提高消毒效果，但应注意药物间的配伍禁忌，防止配合后反应引起减效或失效。 四、养殖场所的清理、清洗和消毒 圈舍的消毒：消毒前应先对饲养场地、圈舍进行全面彻底的清洁打扫，先采用铲刮、洗刷、冲洗、通风等方法对畜禽圈舍、饲养场地进行彻底清扫，以清除沾染于墙壁、地面、用具、设备上的污物及尘埃，再用配制好的消毒液向畜禽圈舍的墙壁、地面、用具、设备彻底喷洒。同时，向圈舍内空间喷雾消毒，可达到消尘、灭菌的双重目的。打扫干净的场地和圈舍要连续进行为期3天的消毒。具体的方法和步骤为： 1.清理污物、粪便、饲料、垫料等。圈舍中和场地上的粪便、散落在院子里的粪便、垫料和污染物等应彻底清扫收集，并作堆积密封发酵或焚烧处理。 2.对地面和各种用具等彻底冲洗，并用水洗刷圈舍、工具、车辆等，对所产生的污水进行收集后用生石灰作消毒处理。 3.圈舍、场地、车辆等用消毒液喷洒方式消毒。 4.办公室、饲养人员宿舍、道路等场所，用消毒液喷洒消毒。 5.污水沟、清粪池、化粪池出口用20％石灰乳或草木灰泼洒消毒。 6.沼气池池内不需投放任何消毒剂，进料口和出料口用20％石灰乳或草木灰水泼洒消毒。 7.饲养场地面及土壤消毒：被病畜禽的粪尿、分泌物（鼻涕、唾液、皮屑、羽毛、奶汁、阴道分泌物等）和病死畜禽尸体及血水等污染的地面及土壤，常常含有大量病原体，成为传染疫源或传染媒介。因此应对其及时消毒，以切断传染途径，防止疫病的继续发生和扩散。消毒方法：如面积不大，最好先把地面打扫干净或把土壤的表土薄薄地铲掉一层，集中发酵消毒或作深埋，再在地面与土壤上用10-20﹪石灰乳或消毒灵（精）配制成的消毒液等消毒。 8.粪便的消毒：病畜禽的粪便常含有病原微生物或寄生虫卵。可散播疫病。因此要及时清除和作无害化处理。常用的方法有： （1）堆沤法：本法适用于干固的畜禽粪的处理。在距畜禽舍50厘米以外下风位、下水位的地方设粪场。将粪堆成1-2米高，然后在其表面覆盖10厘米厚的泥土，若粪堆较干，需在其上浇些水。促其发酵。从第二天起，粪堆内的温度可高达60-80度，如此经过1-2个月的堆沤，可把病原体杀死，然后再作肥料使用。 （2）发酵池法：本法适用于稀烂的畜禽粪便的发酵消毒。选在畜禽场的下水位离水源50米以上的地方挖建发酵池，池的数量与大小决定于每天倒入粪便的数量。一般建成长方形或圆形的砖石水泥结构，不能漏水。当粪便倒满池后，在其表面加盖或铺一层干杂草。上面在封一层泥土，以利发酵和卫生。这样经过1-2个月的发酵沤熟，可把病原体杀死，然后作肥料使用。 （3）石灰消毒法：一层20厘米厚的粪便，在其上撒一层生石灰粉或用10﹪-20﹪石灰乳浇灌一次。再放一层泥土，以后处理与上法相同，直将粪便处理完。 石龙坝乡农技服务中心 2009年3月15日
2014年6月广西壮族自治区普通高中学业水平考试 信息技术 （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试题上作答无效。 一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分。温馨提示：请在答题卡上作答，在本试题上作答无效。） 1．下列选项中，不属于 ．．．信息的是 A．语文课本B．天气预报C．上课铃声D．电视新闻2．张明收到同学聚会的通知时，聚会已经结束，他因此错过了聚会的时间而没能见到同学。这件事情主要体现了信息具有 A．共享性B．依附性C．时效性D．价值性 3．在人类社会发展历史上经历了五次信息技术革命，第五次信息技术革命将人类社会推进到了数字化的信息时代，其中最主要的表现是 A．语言的产生和使用B．文字的发明和使用 C．电报电话的发明和应用D．计算机技术与现代通信技术的普及应用 4．在中文标点符号状态下，要输入“、”（顿号），在键盘上应按的键是A．B．C．D． 5．下列选项中，可以用作网络中某主机IP地址的是 A．192.268.6.50 B．192.168.6_250 C．192.168.6.1 D．192.168.5 6．某同学通过互联网下载2014年世界杯的赛程表，这在信息获取过程中属于A．评价信息B．选择信息来源 C．定位信息需求D．确定信息获取方法并获取信息 7．下列选项中，属于下载工具软件的是 A．迅雷B．WPS C．记事本 D．WinRAR 8．小李收到了一条手机短信“……您获得了10万元大奖，请速汇1500元手续费至账号XXXXX……”。针对这条信息，以下做法较为妥当的是：A．不要轻信来历不明的信息B．直接拨打对方电话进行咨询C．马上恢复短信辱骂骗子D．按短信要求将钱汇入指定账号 根据图1，完成9~12题
现代教育技术主观题整理
(不能保证每道题都是准确的，自己也结合课本理解着看) 简答： 1.简述建构主义理论的主要观点及对教育技术的影响。 建构主义的基本观点： 1）学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程，它不仅包括结构性的知识，而且包括大量的非结构性的经验背景 2）学习过程同时包含两方面的建构，即对新知识的意义建构和对旧知识的重组 3）学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同方面，不存在唯一的标准的理解。 建构主义理论对教育技术的影响： （1）自上而下的教学设计：①自上而下地开展教学进程。②知识结构的网络概念。（在认知主义理论下，教学设计基本上是以线性的方式进行的。而建构主义理论为教学设计提供了非线性、网络化的设计思想，从而更符合人类的学习特征。） （2）情境化教学（教育技术能够有效地提供各种教学环境，便于学生对新知识的意义建构。）（3）重视社会性互动（建构主义重视教学中教
师与学生、学生与学生之间的社会性相互作用，注重用合作学习、交互式教学在建构主义的教学中广为采用，以利于学习的广泛迁移。） 2.简述经验之塔理论的主要内容和基本观点。 戴尔把学习得到的经验按抽象程度的不同分为三大类十个层次，即：（1）做的经验：①有目的的直接的经验；②设计的经验；③演戏的经验。（2）观察的经验：①观摩示范；②野外旅行； ③参观展览；④电视和电影；⑤静态图像、广播、录音。（3）抽象的经验：①视觉符号；②言语符号。 基本观点：（1）“塔”中最底层的经验，是最直接最具体的经验，越往上升，则越趋于抽象。但并不意味着获得任何经验都必须经过从底层到顶层的阶段，或下一层的经验比上一层的经验更有用。（2）教育应从具体的经验入手，逐步过渡到抽象。（3）教育不能满足于获得一些具体的经验，而必须想抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念。（4）在学校中，应用各种教育、教学工具，可以使得教育更为具体、直观，从而去获得更好的抽象。（5）位于经验之塔中层的视
一、ISO19001：2008标准小测验1 答案 一、选择题：从以下每题的几个答案中选择一个你认为最合适的答案代号填入( )中，并尽可 能标出答案在标准中的出处。(每题1分，共25分) 1.对( D )应作供方评价，出自于___7.4.1_______。 A. 为组织的测量设备提供计量检定的单位B．外加工产品零件的提供单位 C．原材料供应商D．包括以上三者 2.采购信息的表达形式可以是( A )，出自于_____7.4.2_____。 A．合同或协议B．库存信息表C．生产计划D．A+B+C 3.以下哪种情况可构成不符合( C )，出自于_____7.5.1_____。 A．小餐馆没有如何煮面条的策划文件 B.两位管理者之间提供不出内部交流的记录 C．生产现场某过程没有按该过程作业指导书操作D．A+B+C 4.线路板焊接后，发现其中有一个元件是被损坏的，工人重新用合格的元件进行了更换，使其达到合格，这是( A )，出自于____8.3______。 A．纠正B．让步C．降级D．纠正措施 5.过程监视和测量的目的是( A )，出自于____8.2.3______。 A．证实过程实现的策划结果的能力B．证实过程的符合性 C．证实产品满足要求D．以上都是 6.在策划的安排已圆满完成之前，放行产品和交付服务应( D )，出自于_____8.2.4_____。 A．得到有关授权人的批准B．适用时，经顾客批准 C．A或B D．A和B 7.需要确认的过程是( D )，出自于__7.5.2________。 A．生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视和测量加以验证的过程 B．产品在使用后或服务在交付后，问题才显现的过程 C．量大面广，使用人力很多的过程 D．A+B 8.给出采购、生产和服务提供的适当信息是( A )过程的结果。出自于____7.3.3______。 A．设计输出B．设计评审C．设计验证D．设计确认 9.变换方法进行计算是( C )，出自于____7.3.5______。 A．设计输出B．设计评审C．设计验证D．设计确认 10.质量计划是( A )的质量管理体系的过程和资源做出规定的文件，出自于ISO9000 3.7.5。 A．针对特定产品、合同或项目B．为实现质量方针目标 C．提高产品质量D．为使质量管理体系能有效运行 1l.为确保设计和开发的输出满足输入的要求应进行( B )，出自于____7.3.5______。 A．设计和开发评审B．设计和开发验证 C．设计和开发确认 D.设计和开发的策划 12.对每个生产和服务过程的哪种说法是错误的( A )，出自于____7.5.2______。 A．编制相应的作业指导书B．由胜任的人员进行 C．获得必要的资源和信息D．以上都没有错 13.为确保产品能够满足规定的使用要求或己知的预期用途要求应进行( C )，出自于____7.3.6______。 A．设计和开发评审B．设计和开发验证 C．设计和开发确认C．设计和开发的策划 14.根据GB／T19001-2008标准，下面哪些记录是要求保存的( D )，出自于_____4.2.4_____。 A．管理评审记录B．教育、培训、技能和经验的适当记录