语法填空考纲解读和试题分析.doc
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语法填空考点分析与解题指导一、语法填空究竟考什么?笔者通过仔细研读2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语试题,我们发现,语法填空题主要考两方面的内容:一是语法,二是上下文的连贯性,而且语法是重点。
它主要考查考生对高中英语大纲要求的基本语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
语法填空共10小题,每小题1.5分,满分15分。
它以语篇为载体,考查考生的语法和词汇知识。
文章长约200个词,平均设空密度约为15词一空,基本不影响对语境的把握,要求根据上下文意思填入恰当的具一定语法功能的词。
与完形填空题不同,完形填空题侧重考查语篇能力,而语法填空侧重考查的是语境加语法,而语法又占据了关键性的地位。
词汇的考查涉及动词、代词、连词、冠词、介词、形容词和副词等。
语法项目则包括非谓语动词、定语从句、状语从句、名词性从句、并列句、系表结构等。
每个空格应该以语法为单位,不一定只填一个词(特别是谓语动词或非谓语动词形式),除谓语或非谓语动词及派生词给出提示词外,其他空均不给提示词。
二、命题探秘1. 语法填空的短文特点。
结论:(1)短文材料的体裁年年都是记叙文;(2)长度在200个词左右。
2. 语法填空的考查内容。
近四年高考具体考查项目详见下表:结论:(1)给出提示词:包括动词的时态语态、非谓语动词、形容词和副词的比较等级、词类词义转换等,解题时只需根据情况变化词形。
从最近四年的高考题来看,这类题都是4个小题。
(2)没有提示词:主要是要求考生填连词(包括主从复合句和并列成分的连词)、冠词、介词、代词(包括人称代词和不定代词等)等。
3. 语法填空的设题规律。
由以上表格可知命题有以下规律可循:“纯空格题”一般设6个小题,且四年来主要考查代词、冠词、关联词、介词等四类词,2013年还考查了一道疑问词,具体分布为:(1)代词:0-2题;(2)冠词:1题;(3)关联词:2-3题;(4)介词:1-2题。
(5)其它(如疑问词):0-1题有提示词的题,即“用括号中所给词的适当形式填空”,这类题一般设4题。
2023全国新课标ii卷语法填空讲解一、考点分析本次语法填空题型主要考察考生对英语语法知识的掌握程度以及对句子结构和逻辑关系的理解能力。
通过填空的形式来考查考生对词性、时态、语态、语气、连词、从句、倒装等语法知识的灵活运用能力。
二、常见考点及解题技巧1. 词性填空这种题型主要考查考生对词性和词义的掌握。
解题时应通过上下文的逻辑关系来判断空格处需要填入的词性,并结合词义选择正确答案。
2. 时态填空考生需要根据上下文的时态关系来判断空格处应该填入的时态,常见的有一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去完成时等。
3. 语态填空考生需根据上下文的语气和逻辑关系判断空格处需要填入的语态,常见的有被动语态和进行时态。
4. 连词填空这种题型考查考生对从句和主句之间逻辑关系的掌握。
解题时要留意主句和从句之间的逻辑关系,并选择合适的连词填入空格。
5. 倒装填空这种题型主要考查考生对倒装句的掌握。
解题时要注意句子结构和语序的变换,选择合适的倒装结构填入空格。
三、解题技巧与注意事项1. 仔细审题解题时,考生应先通读全文,了解整体语境,把握文章的大意和上下文逻辑关系,然后再逐一填写空格。
2. 结合上下文在填空时,考生应综合考虑上下文的语境,选用与上下文逻辑关系相符合的选项。
3. 句子结构考生在填空时要注意句子的结构和成分,尤其是主谓宾的搭配,以及从句和主句之间的关系。
4. 选择合适的答案在选择答案时,要注意选项之间的差异,特别是需要关注细微的语法差异,以确保选择到合适的答案。
四、例题解析假设一道题目内容为:The car ____________. (steal)解析:根据句子结构和上下文逻辑,考生可以判断空格处需要填入被动语态的形式,因此正确答案为:was stolen。
再假设一道题目内容为:He talks as if he ____________ to Los Angeles. (go)解析:通过句子结构可以看出,空格处需要填入虚拟语气的形式,因此正确答案为:had gone。
请谨记:十个必考语法点包括动词两个,名词一个,形容词一个,副词一个,连词一个,还有三个空考点在冠词,介词,代词,连词,固定句式或者语境填词。
做完一定要检查填写的动词时态,三单,连词(并列连词和从属连词)别混淆but, and或者where, that, what。
语篇型语法填空题备考思路大致有如下特点:一、给出动词基本形态,填写词性词形转化(转为名词、形容词),或填写谓语部分,可能需要填写两个或三个词,或是填写非谓语动词;二、给出形容词,需要填写比较级、最高级,或词性词形转化,转化为副词,或是填写反义词(前缀);三、给出副词,填写比较级、最高级,或是填写反义词; 四、不给提示词,主要填写介词、连词、冠词和代词。
有提示词 : 考查 谓语动词 非谓语动词 形容词 副词 无提示词 :考查 冠词 介词 连词 代词【语法填空考点】 纯空格题:冠词:a,an,the代词介词:in,at,on,above,below,through,across,onto,into,over,after,before,as(做为)等指示代词:this,that,those,these人称代词:I ,me,them,they,he,his 等 形容词性物主代词:your,my,his,its 等名词性物主代词:mine,his,its,hers,yours,ours 等反身代词:themselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,ourselves 等 不定代词:another,other,some,many,much, little,anything,somebody,no,such 等 关系代词:who,whom,which,that,as 等 疑问代词:what,whatever,which,who 等从属连词:since(既然,自从),because,as(因为),although,though,after,before连词起连接作用的副词:however,therefore,thus,besides ,then,next,first,also,instead ,too,never,not 等有提示题: 谓语动词的时态和语态(主谓一致)表具体某次情况:to do非谓语动词 作主语/宾语 表习惯/一般情况:doing作目的/结果/形容词后的状语:to do(adj. enough todo,too...to do,only to do 等)主动或正在进行:doing 作定语/状语/补语: 被动或完成:done未发生:to do形容词和副词及其对应的比较级、最高级和词类转换(词性转换、加否定或反义的前/后缀)等。
高考英语语法填空题一、考纲解读:高考全国卷将以语法填空题替代使用了几十年之久的单项选择题。
这种命题形式将过去以句子为核心的语法单项选择变成以语篇为核心的语法填空。
这一改变体现了新课改将英语重点由语法知识到语法技能的转变,以及当今高考英语改革的趋势:突出语篇,强调语篇在英语能力和应用中的重要性。
二、能力要求:1.词汇量2.构词法的变化和运用3.较强的句子分析能力与语法运用能力4.对文章大意的理解及上下文语义、语境的逻辑判断及推理能力三、考试题型解读语法填空这种题型的显著特点都是将语言知识或语法知识放在语篇中进行考察;文章内容题材,体裁多样化;一共10道小题,每道1.5分.共15分;题型要求:一是在空格处填入适当的词;二是使用括号中词语的正确形式填空。
五、题型特点:(一)、有提示词空,占比例高(7/10),易得分有提示词空主要考查动、形、副(二)、无提示词空,占比小(3/10),不易得分介词并连引导冠词1 1 the1 1 11 1 the六、命题形式(1)提供单词原形:主要提供的是动词、形容词、名词三大类,考生需要根据语境写出正确的词形,主要考查动词的时态与语态、非谓语动词以及名词的复数、形容词、副词的比较级与最高级一般有7个小题。
(2)纯空格形式:考生需要根据语境在每个空格处填入一个合适的词,这类题大约有3小题,主要考查连词、介词、代词、冠词、从句引导词、情态动词、强调助动词等。
七、小试牛刀:People ________ (live) in different countries made different kinds of words. Today there are about fifteen hundred __________ (language)in the world. Each contains many thousands of words. A very large dictionary, for example, contains four___ five hundred thousand words. But we _____ not need all these. To read short stories you need to know only about two thousand words. __________ you leave school, you will learn only one thousand or more. The words you know are called your vocabulary. You should try to make your vocabulary bigger. (read)as many books as we can. There are a lot of books ________ (write) in easy English. You will enjoy them. When you meet ______ new word, look it _______ in your dictionary. Your dictionary is your _______ (much) useful book.八、解题技巧:(一)、有提示词类:1.有提示考点一:动词的时态与语态最易失分情况是一般现在时的三单形式He often ___ (play) football。
语法填空一、题型解读1、命题意图和命题形式该题旨在检测我们对语法知识的掌握情况,考察我们在语篇中正确理解和灵活运用语法基础知识的能力,兼顾考察我们的阅读理解能力和逻辑推理能力。
将语法知识置于情景丰富的语篇中考察,以写的形式输出,提高了“语用”要求,使语法的运用更加真实、自然,体现了语法的交际功能。
语法填空的设题形式分为无提示词和有提示词两大类。
2018年语法填空的命题要求如下:在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求我们根据上下文填写空白处所需的内容(1个单词)或所提供的单词的正确形式。
2018年语法填空的命题要求明确了在空白处填写的只能是一个单词,而根据括号内填的单词填写时没有特殊要求。
该题型属于语言知识运用的测试范围,共10题,每题1.5分,共计15分2、考查内容近几年的高考试卷中的语法填空都从词法、句法和行文逻辑等方面以不同的语篇形式考察了语法基础知识,以词法为主。
考查的语法项目涉及课标语法项目的冠词、名词、代词、介词(短语)、连词、形容词、副词、时态、被动语态、非谓语动词、主从复合句、惯用法等,突出考查动词。
二、命题特点1、体裁和题材试题大锁采用一片200词左右的记叙文、议论文为语篇材料,大多讲述了一个富有教育意义或具有幽默感的故事,或论述一个观点2、题量和难度在语篇中均设置10个空白,分值15分。
语篇内容浅显易懂,情节完整丰富,句子结构简单,几乎没有生单词。
材料的难度与课标5级(初中毕业水平)阅读水平相当。
与以往的语法单项填空题型相比,在语篇中考察语法知识的难度有所下降。
3、设空与分布语篇社恐科学,空白间隔合理,分布均匀,我们能够跨越空白理解语篇大意,有利于考生对上下文形成连贯的思维。
篇首一般不设空,为我们提供一个完整的信息,便于考生开篇明义。
一般来说,一个句子只设一个空白,仅有少数并列句或复合句偶尔设两个空白。
空白往往都设在句子中间,句首很少设空,考生不用担心所填单词首字母的大、小写问题。
【高考英语】历年考点分析,教你如何破解高考语法填空题历年考点高考语法填空题考查过的考点有:时态和语态、非谓语动词、助动词、形容词、副词、名词、冠词、代词、介词、连词、连接词、关系词、祈使句。
这些考点共涉及到19个语法项目,暂时在高考中没有考到的语法项目有:数词、省略、倒装、强调、虚拟语气。
另外,动词中的情态动词以及除一般现在时、一般过去时和现在完成时外的时态目前均没有在高考中考查过。
11招解题技巧本题型分两种情况:一种为有提示词,一种为无提示词。
今天给大家分享11个破解语法填空的实用技巧,助你高考英语语法填空轻松拿高分!有提示词题型这种考查形式主要考查词性转换、名词单复数变化、形容词或副词的比较级与最高级变化、动词的时态和语态(含主谓一致)以及动词的非谓语形式。
这类题同样需先判断设空处在句中的功能,其次再确定该用什么形式。
1.提示词是动词动词的变化是语法填空题考查的重点之一。
提示词为动词时可能考查谓语动词、非谓语动词或名词等。
a. 考查谓语动词时需考虑时态、语态、主谓一致等。
如:Steam engines ________ (use) to pull the carriages and itmust have been ...解析:此处描述的是1863年伦敦地铁的情况,主语Steam engines是复数,且是谓语动词use所表示动作的承受者,故填were used。
b. 考查非谓语动词时需考虑用动词-ing形式、过去分词还是不定式,同时还要考虑非谓语动词的时态和语态。
如:【例1】My ambassadorial duties will include ________ (introduce) British visitors to the 120-plus pandas at Chengdu and others at a research centre ...解析:设空处作宾语,且表示多次重复发生的动作,故填introducing。
2023新课标语法填空题考点全解析一、题型概述语法填空题是考查考生对语法知识点掌握的一种题型,也是考生在语法应用能力方面的一种综合考察。
根据2023年新课标要求,语法填空部分注重考查考生对词汇、语法及句子结构的综合应用能力。
下面从难度、题量、考点等方面全面分析语法填空题。
二、难度分析1. 词汇量要求:随着教学改革的不断深入,新课标语法填空题对学生的词汇量有了更高的要求。
考生在平时的学习中需要注重积累词汇,不仅要掌握基础的词汇量,还需要了解一些高级词汇,以备不时之需。
2. 语法知识点:新课标语法填空题更加注重对语法知识点的考查,除基础的语法知识外,还需要考生对句子结构、从句、固定句型等方面的掌握。
3. 文化常识:语法填空题中还会涉及一些文化常识,例如习惯用语、俗语、谚语等,考生需要对这些内容有所了解。
三、题量分析新课标语法填空题的题量通常在10-15题左右,每一题的难度适中,全面覆盖语法知识点。
每一题的题干都有一定的语境,考生需要根据语境选词或者改变词性,在保证语法正确的情况下填入相应的单词。
四、考点解析1. 词性转换:在语法填空题中,往往会涉及到词性的转换,例如名词变形为形容词或者动词,考生需要对词性的转换有一定的认识,并且能够根据句子的语境选择合适的词性。
2. 词义辨析:有些语法填空题需要考生根据上下文的意思来选择合适的单词,这就对考生的词汇量和语境理解能力提出了更高的要求。
3. 时态和语态:语法填空题中,通常会考查考生对时态和语态的掌握,例如将句子中的动词形式改变为合适的时态和语态。
4. 从句与状语从句:从句在语法填空题中是比较常见的考点,考生需要根据从句的相关语法知识来填空或进行句型变换,状语从句也会在语法填空题中占有一定的比重。
五、写作方法1. 充分掌握语法知识:考生在备考语法填空题时,需要充分掌握基本的词汇、语法知识点,并且要能够在不同的语境下正确运用。
2. 涉猎广泛的语境:语法填空题的题干通常会给出一定的语境,考生可以通过阅读广泛的文章或者练习题来了解不同语境下的语法知识应用。
备战2018年高考英语之高频考点解密1. 考纲解读,知己知彼新课标全国卷语法填空题,是2014年开始实施的,到2017年,已经连续考了四年。
根据《2018年高考英语科全国卷考纲说明》,对语法填空题型约定了命题素材为短文形式。
要求如下:在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生,阅读下面材料,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
2. 题型解读,了然于胸语法填空题设空10个,大致有如下特点:(1)有提示词的为7个空,无提示词为3个空;(2)有提示词一般考查:动词、名词、形容词、副词、代词(人称代词、物主代词)等;(3)无提示词一般考查:冠词、介词、连词、代词(不定代词)等;3. 考点剖析,游刃有余具体策略:我们一一分析,以便对症下药。
首先我们讲一下7个给出提示词的考点:(有提示词一般考查:动词、名词、形容词、副词、代词等;)例1:My main interest in volunteering started from realizing that traveling not only 62 (offer) chances to see new places, but opportunities of meeting and understanding new people…本题给出了动词offer,我们要根据上面的规律考虑变化,结合语境可知此处用一般现在时,表示一般的情况。
同学们请看这两个例子:例2. A boy on a bike ________ (catch) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms.例3. In Logan, three people ________ (take) to a hospital, while others were treated at a local clinic.例4. (本题61题):The keys to reaching or staying at a healthy weight 61 (be) regular exercise and good eating habits.我们发现,这两个句子中,都缺少谓语动词,那么,所给动词就是谓语动词, 则本空就是考查动词的时态、语态,例2中,后面的时态是过去进行时,那么所给词catch就要用的一般过去时,前后才呼应,故答案是caught。
语法填空考纲解读和试题分析一、语法填空究竟考什么?仔细研读《2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东(一模)卷)英语考试大纲的说明》屮的样题,从试题说明部分,您会有什么发现?不难看出:…是语法,二是上下文的连贯性,而且语法是重点。
它主耍考查考定对高中英语大纲要求的基木语法知识、词汇、习语和较为简单的英语表达方式的掌握情况。
2、命题特点:语法填空是2007年高考广东卷的新题型,该题共10小题,每小题1・5分,满分15分,应该在10分钟Z内完成。
它以语篇为载体,考查学生的语法和词汇知识。
文章长约150词(样题152词),平均设空密度约为15词一空,基本不影响对语境的把握,要求根据上下文意思填入恰当的具…定语法功能的词。
与传统的完形填空题不同,传统的完形填空题侧重考查语篇能力,而语法填空侧重考查的是语境加语法,而语法乂占据了关键性的地位。
词汇的考查涉及动词、代词、名词、连词、冠词、介词、形容词等。
语法项冃则包括非谓语动词、定语从句、时间状语从句、并列句、形容词、副词的比较级、系表结构等。
每个空格应该以语法为单位,不一定只填一词(特别是谓语动词或非谓语动词形式),除谓语或非谓语动词及派生词给出提示词外,其他空均不设选择项、不给提示词。
二语法填空究竟考什么哪些语法项目?(了解语法框架,做到心中有数)《2013年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语考试大纲的说明》、《普通高中英语课程标准(实验)》中明确了高中阶段的语法学习应该从语言运用的角度出发,把语言的形式、意义和用法有机地结合起来,在语境中了解和掌握语法的表意功能。
根据“课标”及考试人纲的要求,|考生应掌握24个语法项冃|,包括:1、名词(可数名词及其单复数;不可数名词;专有名词;名词所有格);2、代词(人称代词;物主代词;反身代词;指示代词;不定代词;疑问代词);3、数词(基数词;序数词);4、介词和介词短语;5、连词;6、形容词(比较级和最高级);7、副词(比较级和最高级);8、冠词(定冠词、不定冠词、零冠词);9、动词(动词的基本形式;系动词;及物动词和不及物动词;助动词;情态动词);10、时态(一般现在时;一般过去时;一般将来时;现在进行时;过去进行时;过去将来时;将来进行时;现在完成时;过去完成时;现在完成进行时);11、被动语态;12、非谓语动词(动词不定式;动词的-ing形式;动词的-ed形式);13、构词法(合成法;派生法;转化法;缩写和简写);14、句了种类(陈述句;疑问句;祈使句;感叹句);15、句子成分(主语;谓语;表语;宾语;定语;状语;补语);16、简单句的基本句型;(五种句型)17、主谓一致;18、并列复合句;19、主从复合句(宾语从句;状语从句;定语从句;主语从句;表语从句);20、间接引语;21、省略;22、倒装;23、强调;24、虚拟语气。
耍特别关注重点的语法项冃:现在完成进行时、将來进行时、强调、虚拟语气、动词(时态、语态、非谓语形式)、词类转换、连词、冠词、副词、从句等。
动词词类转换比最较词词连词点数量年份时态语态非谓形变名变动变语副形名高级级名从定从状从并连2007I0110002211001 200810101012210010 200911I00102201001 201010110012101101 2011I01100121011012012三、10 2 0 0语法填空解题微技巧0111J1101考生在做语法填空题时,可以用一种“由大到小”的思路去思考答案。
也就是说,可以从“篇章、句子、词汇”三个层面去考虑。
1、通读全文、了解人意、把握特征、弄清文脉。
2、巧用已知,连线画图、降低难度、铺平道路。
3、理解句意、分析结构、大胆猜测、各个击破。
4、重读全篇、仔细核查、语法正确、语意贯通。
做完题后,应该静下心来,仔细复读全文,关注自己所填的词语是否符合原意,从语意贯通、逻辑合理的角度,认真复查答案的合理性和」E确性,尤英注意动词、连词介词的搭配以及名词的形式等。
5、拼写正确、书写规范、大小写准确(注意三写)。
四、专题训练的基本步骤:循序渐进1、单句专题训练:(精选改编高考题:主谓一致;连词)2、句群专题训练3、篇草专题训练近几年语法填空真题解读2013 年阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的耍求,在空格处填入一个适当的词或者括号中词语的止确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为I&〜25的相应位置上。
One day, Nick invited his friends to supper. He was cooking some delicious food in the kitchen .Suddenly, he 16 (find)that he had run out of salt・ So Nick called to his son, "Go to the village and buy some salt, but pay a fair price for it: neither too much 17 too little.^His son looked suiprised.^I can understand why I shouldn't pay too much, Father, but if I can pay less. 18 not save a bit of money?5"That would be a very 19 (reason)thing to do in a big city, but it could destroy a small village like outs/5 Nick said.Nick's guests. 20 had heard their conversation, asked why they should not buy sale more cheaply if they could・ Nick replied/9 The only reason a man would sell sale 21 a lower price would be because he was desperate for money・ And anyone who took advantage of that situation would be showing a lack of respect 22 the sweat and stmggle of the man who worked very hard to produce it.""Bin such a small thing couldnt 23 (possible) destroy a village:Tn the beginning, there was only 24 very small amount of unfairness in the world, but everyone added a little ,always 25 (think) that it was only small and not veryimportant ,and look where we have ended up today/"2012 年阅读下而短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用口号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为16〜25的相应位置上。
Mary will never forget the first time she saw him. He suddenly appeared in class one day, 16_ (wear) sun glasses. He walked in as if he 17—(buy) the school. And the word quickly got around that he was from New York City.For some reason he sat beside Mary. Mary felt 1& (please),because there were many empty seats in the room. But she quickly realized that it wasn^t her, it was probably the fact that she sat in 19 last row・— _20_ he thought he cloud escape attention by sitting at the back, he was wrong .It might have made it a little 2] (hard) for everybody because it meant they had to turn around, but that didn't stop the kids in the class. Of course whenever they turned to look at him, they had to look at Mary, _22—made her teel like a star.“Do you need those glasses for medical reasons?^ the teacher asked. The new boy shook his head?5 'Then Fd appreciate it if you didn't wear them in class. I like to look at your eyes when Fm speaking to you: The new boy looked at the teacher 23一a few seconds and all the other students wondered 24 the boy would do. Then he took 25 off, gave a big smile and said 'That is cool".20L1 年One Sunday morning in August I went to local music festival. I left it early because I had an appointment 16 (late) that day. My friends walked me to the bus stop and waited with me17___ the bus arrived・ I got on the bus and found a seat near the back, and then I noticed a man18___ (sit) at the front. He 19 (pretend) that a tiger toy was real and giving it a voice・He must be 20 (mental) disabled.Behind him were other people to 21 he was trying to talk, but after some minutes 22 w alked away and sat near me, looking annoyedI didiVt want to be laughed at for talking to him but I didn't like leaving him 23 his own either.After a while I rose from my seat and walked to the front of the bus. I sat next to the man and introduced myself. We had 24 amazing conversation. He got off the bus before me and Ifelt very happy the rest of the way home ・Fm glad I made a choice・ If made 25 ______ of us feel good.综合测评I.语言知识及应用(共两节,满分45分)阅读下面短文,掌握其大意,然后从1〜15各题所给的A、B、C和D项中,选出最住选项,并在答题卡上将该项涂黑。