知识点讲解
行为动词的一般现在时（II）
一般现在时表示经常性的动作或状态。在一般现在时态中，如果主语是第三人称单数，则谓语动词要用动词的第三人称单数形式。它的变化规则与单数名词变复数的规则基本相同。即：
动词三单现在时，一般词尾加“s”；
词尾s, o, x, ch, sh，则加“es”；
辅音字母 + y来结尾，定要把y变为i，
后面紧跟“es”，一切解决没问题。
【运用】
请将下列动词变为第三人称单数形式。
get →___________________
like → ___________________
play → ___________________
go → ___________________
watch → ___________________
finish →___________________
答案
gets; likes; plays; goes; watches; finishes
走近“频度副词”
always, usually, often, sometimes和never是英语中最常见的频度副词，它们在句中的位置大致相同：通常放在行为动词之前，系动词be、助动词和情态动词之后。但它们所表示的含义及频度是各不相同的。
always的频度最大，几乎为100%，表示动作重复、状态继续，中间没有间断，意思是“总是”。例如：
The sun always rises in the east and sets in the west.
太阳总是东升西落。
usually意为“通常；平常”，即很少有例外，频度要比always小一些。例如：
He usually goes to bed at ten o’clock. 他通常10点钟睡觉。
often意为“常常”，但不如usually那么频繁，表示动作重复，中间有间断。例如：He is often late for school. 他时常上学迟到。
sometimes意为“有时”，表示动作偶尔发生。可以位于句首，以示强调。例如：
It is sometimes hot and sometimes cold. 天气忽冷忽热。
Sometimes we are busy and sometimes we’re not.
有的时候我们忙，有的时候我们不忙。
never意为“从来不”。例如：
My parents are never late for work. 我父母上班从来不迟到。
【运用】
请根据汉语意思完成下列英语句子。
1. 我总是每天读《英语周报》。
I _________ ___________ English Weekly every day.
2. 他通常在家做作业。
He __________ __________ his homework at home.
3. 她的姐姐从来不玩电脑游戏。
Her sister ___________ __________ computer games.
答案
1. always read
2. usually does
3. never plays
pair
pair是名词，意为“一双，一对，一副”，通常用于词组a pair of，后接复数名词。例如：a pair of shoes 一双鞋 a pair of jeans 一条牛仔裤
【注意】
1. 当要表示两双（对、副）或多双（对、副）东西时，pair要变为复数形式，即pairs。例如：
two pairs of shoes 两双鞋 five pairs of socks 五双袜子
2. (a) pair (s) of作主语时，谓语动词的单复数变化要以pair 为准。例如：
This pair of runners is mine. 这双跑鞋是我的。
The six pairs of trousers are Jenny’s. 这六条裤子是詹妮的。
clothes
clothes是名词，意为“衣服”，可以指各种各样的衣服，但不能被数词修饰。例如：
Put on your clothes, please. 请穿上你的衣服。
【运用】下面句子中均有一处错误，请指出并加以改正。
1. There are six pair of trainers in the box.
___________________________________________________
2. The pair of sock is new.
___________________________________________________
3. It’s hot here. You can take off your cloth.
___________________________________________________
答案
1. pair → pairs
2. sock → socks
3. cloth → clothes
问答
【问】在英语中，看比赛要用动词watch。动词look (at)，see和
read也可以表示“看”，它们之间有什么不同呢？
【答】watch表示专注地看，注视等，例如：watch TV/ football match等；而look强调看的
动作，意为“看……”，后跟宾语时应用“look at + 宾语”结构；see强调看的结果; 看书、看杂志则用read。
【问】在课文中有一个句子：She likes clothes and she usually wears silk shirts. wear在句中表示“穿”，put on也可以表示“穿”，为什么不用put on呢？
【答】wear意为“穿着”，强调穿的状态；put on表示“穿上”，强调穿的动作。如：
She is wearing a yellow coat today.
她今天穿着一件黄色外套。
It’s very cold. Please put on your coat.
天气很冷，请穿上大衣。
【运用】请将下列句子中的“看”、“穿”翻译成英语。
1. The man often _____________(看) basketball match.
2. Please _________ (看) the blackboard. Can you _________ (看) the words on it?
3. My father often ___________ (看) lots of novels in English.
4. He ___________(穿) his clothes and goes out.
5. He likes __________ (穿) a red T-shirt.
答案
1. watches
2. look at; see
3. reads
4. puts on
5. wearing / to wear
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
一般过去式和一般现在时的标志词和用法 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般过去式和一般现在时的标志词和用法 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc.
行为动词一般现在时的变化 我们这里所说的行为动词,指的是除be动词、情态动词和助动词之外的全部动词。行为动词为数众多,主语为第三人称单数he, she, it 时,词形有变化。当主语是第三人称单数时，行为动词的一般现在时通常有三种变化： 1、多数在动词后加s play—play s like—like s read-read s sing-sing s dance-dance s cook- cook s look- look s 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—go es wash—wash es watch-watch es catch-catch es do- do es 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—fl ies study—stud ies try-tr ies (这种变化与名词的单数变复数有点相像) 那么，什么情况下用行为动词的一般现在时呢？ 当这个动作经常发生或表示习惯性的动作时，通常用一般现在时，它经常与表示频度的时间状语连用，如，当句子中有every day every year ,on Sunday, in the morning ,often, sometimes, usually, at one o’clock等词时，用一般现在时。 例句：He get s up at 6 o’clock. She usually watch es TV in the evening. Sometimes he go es to school by car.
Tom often fl ies a kite on Sunday. 只有第三人称单数动词才要变，其他人称（I, you ,we ,they）则用动词的原形。 行为动词的一般现在时练习题 班级姓名座号 写出下列动词的正确形式： 1、I (go) to school at seven in the morning. 2. Mike ( do) his homework at eight in the evening. 3. His father often ( read) books in the library on Saturday. 4.My mother usually (watch) TV plays at home. 5. My cousin sometimes (play ) cards with me. 6. you often (study ) after school ?Yes , I do. 7. Mike and Tom usually (fly ) kites on Sunday. 8. They (go) to school by bus every day. 9. She (go ) to school by bus every day. 10.We usually (listen ) to the radio in the morning. 11. He usually (listen ) to the radio in the morning. 12. he usually (listen ) to the music at home? No, he .
人教版新目标八年级上册英语Units1-10单元知识点归纳Unit 1 Where did you go on vacation? go on vacation去度假 stay at home待在家里 go to the mountains去爬山go to the beach去海滩 visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营 quite a few 相当多 study for为……而学习 go out出去 most of the time大部分时间taste good 尝起来很好吃 have a good time玩得高兴 of course当然 feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物 in the past在过去 walk around四处走走 because of因为one bowl of… 一碗…… the next day第二天 drink tea喝茶 find out找出；查明 go on 继续 take photos照相 something important重要的事 up and down上上下下 come up 出来 buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物 taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来……nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有 seem+（to be）+ adj. 看起来……arrive in+大地点 / arrive at+小地点到达某地 decide to do sth.决定去做某事 try doing sth.尝试做某事 / try to do sth.尽力去做某事forget doing sth.忘记做过某事/ forget to do sth.忘记做某事 enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事 start doing sth.开始做某事stop doing sth. 停止做某事 dislike doing sth. 不喜欢做某事 keep doing sth.继续做某事 Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于…… tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事 Unit2 How often do you exercise? help with housework帮助做家务 on weekends在周末 how often多久一次 hardly ever 几乎从不once a week每周一次 twice a month每月两次 every day每天 be free有空go to the movies去看电影 use the Internet用互联网 swing dance摇摆舞 play tennis 打网球 stay up late熬夜；睡得很晚 at least至少 have dance and piano lessons上舞蹈课和钢琴课go to bed early早点睡觉 play sports进行体育活动 be good for对……有好处 go camping去野营not…at all一点儿也不…… in one’s free time在某人的业余时间 the most popular最受欢迎的 such as比如；诸如 old habits die hard积习难改 go to the dentist去看牙医morn than多于；超过 less than少于help sb. with sth.帮助某人做某事How about…? ......怎么样？/ ……好不好？want sb. to do sth.想让某人做某事 How many+可数名词复数+一般疑问句？……有多少……? 主语+find+that从句. ……发现…… spend time with sb.和某人一起度过时光It’s+ adj.+ to do sth. 做某事的……的。 ask sb. about sth.向某人询问某事by doing sth. 通过做某事What’s your favorite……?你最喜爱的……是什么？
【英语】短语动词知识点总结经典 一、短语动词 1．We are getting ready __________ Christmas. A. to B. with C. for D. of 【答案】 C 【解析】【分析】get ready for……为固定短语，意为“为……做准备”。 【点评】考查介词辨析和固定搭配。 2．The students ought to wear school uniforms when they're at school. A. are supposed to B. are allowed to C. would like to D. love to 【答案】A 【解析】【分析】句意:当学生们在学校的时候应该穿校服。ought to的意思是应该，后跟动词的原形。be supposed to 被认为应该做某事；be allowed to do sth.被允许去做某事；would like to 愿意去做某事；love to 喜欢去做某事。故选A。 【点评】考查动词。 3．—The cat is missing, will you please it? —No problem. A. look for B. look up C. look at 【答案】 A 【解析】【分析】句意：—猫丢了，请你找找它好吗？—没问题。look for寻找，look up 查询， look at看，故选A。 【点评】考查短语动词。掌握词组意义。 4．We must plant more trees after we _______ every year. A. cut off them B. cut them off C. cut down them D. cut them down 【答案】D 【解析】【分析】句意：我们必须每年在砍掉树木之后种植更多的树。cut off切断；cut down砍倒。根据前文的trees可知砍伐树木用cut down，作宾语的代词them应放在cut 与副词down之间，故答案为D。【点评】考查动词短语辨析及动词短语的用法：“及物动词+副词”构成的动词短语在跟代词作宾语时，代词放在动词后副词前 5．Scientists are trying to ___________ ways to treat the terrible disease called H7N9. A. come up with B. look forward to C. talk about D. give up
一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;（isn't，aren't）②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。即： 含be动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+ be+ 其它。 否定句：主语+ be+not + 其它。 一般问句：Be+主语+ 其它？ 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+be+主语+其它？ 含实义动词的一般现在时结构： 肯定句：主语+动词原形/动词三单形式+其它。 否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其它。 一般问句：Do/Does+主语+动词原形+其它？ 特殊疑问句：（特殊疑问词+一般疑问句）特殊疑问词+do/does+主语+动词原形+其它？ 一、写出下列动词的单三形式： 1.go__________ 2. catch _________ 3. brush_________ 4. wash___________ 5. do________ 6. like________ 7. have___________ 8. watch ___________ 9. drink ___________ 10.fly___________ 11.say___________ 12.learn ___________ 13.eat___________ 14.read___________ 15.sing___________ brush________ 二、选择填空： ( )1. I ________to school at 7:00 in the morning. A. go B. going C. goes ( )2. They _______books every day in the library. A.reads B. read C. reading ( )3. The monkey________ eating bananas very much. A.like B. likes C. liking ( )4. My father ________to read newspaper after supper every day. A.like B. likes C. liking ( )5. I like watching TV, but my mother _________like it. A. don’t B. doesn’t C. does ( )6. ____________ your father drink milk every day? A.Do B.Are C.Does 把下列句子变成否定句 1.I like cooking. 2.My friends like playing soccer. 3.Lily and Lucy read comic books every day. 4.I drink tea in the morning. 5.The bird likes singing. 6.May and David climb mountains every week. 7.My aunt likes to go fishing. 8.They speak English every day. 9.She is always a good student..
Unit 1 Making New Friends 一、元音音素 /ɑ:/ /?:/ /?:/ /i:/ /u:/ /?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /e?/ /??/ /a?/ /??/ 元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 二、单词首字母要大写的情况 1. 句首：What’s your name? 2. 人名、地名：Michael Jane Henan China 3. 称呼语: Mr. Wang Miss Li 4. 专有名词: Class Ten, Grade Seven the West Lake西湖the Great Wall长城 5.星期: S unday周日Monday周一 二、问候语 1. Good morning/ afternoon/ evening. 早上/下午/晚上好！ 2. —Hello!/ Hi! —Hello!/ Hi! 3. —Nice/ Glad to see/ meet you. —Nice/ Glad to see/ meet you, too. 4. —Welcome to China/ my home. —Thanks. 5. —How do you do? —How do you do?你好！ 6. —How are you? —Fine, thank you. And you? —I’m OK. —How is he/she? —He/She is fine/well... ——他/她好吗？——他/她很好。 7. —See you then/ later. —See you. ——再见!/待会儿见! ——再见! 8. —Goodbye. —Bye. 9. —Thank you./Thanks./Thank you very much. —You’re welcome./ That’s OK./ Not at all. 10.Let me help you. 让我帮助你吧! 三、数字句型1. How old are you/ is he/ are they? —I’m/ He is/ They are eleven. 2. What’s your/his/her telephone number? —It’s 4567967. 3. —What class/ grade are you in? —I’m in Class Ten, Grade Seven.（注意大写） 四、重要句型及短语 1. —What’s your name? —My name is Sally. 2. —Where are you from? —I’m from China. —Where do you come from? —I come from China. 3. —Where is he/ she from? —He/She is from Japan. 4. —What’s this/ that in English? —It’s a/ an… 5. —What are these/ those in English? —They’re… 6. —How do you spell it? —E-R-A-S-E-R, eraser. 7. —Can you spell it? —Yes, M-A-P, map. 重点短语: 1.be from = come from 2.full name全名family name姓given name名 3.in Beijing; in Class7; in English; in blue; in a red shirt; in a skirt; in the same school; in different classes 4.try again 再试一次 5.an English book/girl/man/friend/name/ teacher 6.my /her/his telephone number/ID number 五、Be动词的用法 1.我用am，你用are，is用于他、她、它，单数用is，复数就用are。 2.含be动词的陈述句变否定句在be后加not，变一般疑问句将be提前。 3.一般疑问句的肯定回答：Yes, 人称代词+ be； 否定回答：No, 人称代词+be+ not。 如：They are teachers. They are not teachers.
小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则
行为动词一般现在时的变化 珠村小学邓惠芳 这里所说的行为动词,指的是除be动词、情态动词和助动词之外的全部动词。行为动词为数众多,主语为第三人称单数he, she, it时,词形有变化。当主语是第三人称单数时，行为动词的一般现在时通常有三 种变化： 1、多数在动词后加s play—play s like—like s ,read-read s sing-sing s dance-dance s cook- cook s look- look s 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—go es wash--wash es, watch-watch es catch-catch es do- do es 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—fl ies study—stud ies try-tr ies (这种变化与名词的单数变复数有点相像) 那么，什么情况下用行为动词的一般现在时呢？当这个动作经常发生或表示习惯性的动作时，通常用一般现在时，它经常与表示频度的时间状语连用，如，当句子中有every day every year ,on Sunday, in the morning ,often, sometimes, usually, at one o’clock,等词时，用一般现在时。 He get s up at 6 o’clock. She usually watch es TV in the evening. Sometimes he go es to school by car. Tom often fl ies a kite on Sunday. 只有第三人称单数动词才要变，其他人称（I, you ,we ,they）则用动词的原形。
人教版七年级下册英语各单元知识点归纳 Unit 1 Can you play the guitar? ◆短语归纳 1. play chess 下国际象棋 2. play the guitar 弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums 敲鼓 9. make friends 结交朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekend/on weekends 在周末 ◆用法集萃 1. play +棋类/球类下……棋，打……球 2. play the +西洋乐器弹/拉……乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 和某人相处地好 5. need sb. to do sth. 需要某人做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿…… 8. join the …club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 Unit 2 What time do you go to school? ◆短语归纳 1. what time 几点 2. go to school 去上学 3. get up 起床 4. take a shower 洗淋浴 5. brush teeth 刷牙 6. get to 到达 7. do homework 做家庭作业8. go to work 去上班9. go home 回家10. eat breakfast 吃早饭11. get dressed 穿上衣服12. get home 到家 13. either…or… 要么…要么…14. go to bed 上床睡觉 15. in the morning/ afternoon/ evening 在上午/下午/晚上 16. take a walk 散步17. lots of=a lot of 许多，大量18. radio station 广播电
初中英语动词知识点：动态动词与静态动词 根据词义特点，动词可分为动态动词和静态动词。动态动词主要指动作动词，而静态动词则主要指表示情感、内心活动、感觉、相互关系等的动词： He wrote some letters. 他写了一些信。(write 为动态动词) The girls are dancing. 女孩子们在跳舞。(dance 为动态动词) I think he is honest. 我认为他是诚实的。(think 和is均为静态动词) Everyone likes her. 人人都喜欢她。(like 为静态动词) 有的动词既可用作静态动词也可用作动态动词，只是含义不同： He has a lot of friends. 他有许多朋友。(have为静态动词) He is having supper. 他在吃晚饭。(have为动态动词) 实义动词与非实义动词 根据其含义和句子功用，动词可分为实义动词和非实义动词(包括时态助动词和情态助动词等)。如： He bought a story book. 他买了一本故事书。(buy 为实义动词) He has read the story book. 他已读过这本故事书。(has 为时态助动词，read为实意动词) He should read the story book. 他应该读读这本故事书。(should 为情态助动词,red为实义动词) 初中英语动词知识点：及物动词与不及物动词 根据其后是否带宾语，动词可分为及物动词(带宾语)和不及物动词(不带宾语)。如： When will he arrive? 他什么时候到？(arrive 不带宾语，为不及物动词) He reached Beijing yesterday. 他昨天到达北京。(reach 带了宾语，为及物动词) 有的动词既可用作及物动词也可用作不及物动词： The child is playing. 这小孩在玩。（不及物用法） The child is playing the piano. 这小孩在弹钢琴。（及物用法） He is writing. 他在写字。（不及物用法） He is writing a letter. 他在写信。（及物用法） The boy is reading. 这男孩在阅读。（不及物用法）The boy is reading a magazine. 这男孩在看杂志。（及物用法） 初中英语动词知识点：谓语动词与非谓语动词 根据其是否能用作谓语，动词可分为谓语动词和非谓语动词。谓语动词在句中可用作谓语，而非谓语动词则不用作谓语(但可用作主语、宾语、补语、状语、定语等)。非谓语动词包括不定式、动名词、分词三种：He lives in Shanghai. 他住在上海。(live 为谓语动词) I want to go home. 我想回家。(want 为谓语动词，to go 为非谓语动词) He enjoyed watching TV. 他喜欢看电视。(enjoy为谓语动词，watching为非谓语动词) He had his hair cut. 他理发了。(had 为谓语动词，cut 为非谓语动词) 初中英语知识点：动词的分类及基本形式 英语动词的分类及基本形式 动词的分类 表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能，动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类，有些动词是兼类词。如： We have lunch at 12. 我们12点吃午饭。(have是行为动词) We have been to New York. 我们去过纽约。(have是助动词) W I am hungry. 我饿了。(am是连系动词) She was beaten on the way home. 她在回家的路上被人打了。(was是助动词) You needn’t have waited for me. 你本来不必等我。(need 是情态动词) The door needs painting. 这个门需要油漆了。(needs及物动词) 动词的基本形式 绝大多数动词都有五种基本形式：动词原形、一般现在时第三人称单数、过去式、过去分词和现在分词。 A. 第三人称单数形式的构成 一般现在时主语是第三人称单数时，谓语动词后要加s或es，其变化规则与名词变复数的方法大体相同： 1. 一般情况下只在动词后加s，如work—works, write —writes。 2. 以s, x, sh, ch结尾的动词，后加es，如guess—guesses, mix—mix, finish—finishes, catch—catches。 3. 以辅音字母加y结尾的动词，改y为ies，如study —studies。 注：不规则变化的有have—has, be—is, go—goes, do—does等。 B. 现在分词的构成 1. 一般情况下在动词后加ing，如study—studying, work —working。 2. 以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加ing， 如write—writing, move—moving。 3. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读音节结尾的 动词，要双写末尾一个辅音字母，再加ing，如get—getting, begin—beginning。 4. 以ie结尾的名词，一般将ie改为y，再加ing，如lie —lying, die—dying, tie—tying。 注：(A) 以l结尾的动词，尾音节重读时，双写l，如 1
2021届初三英语中考语法一轮复习讲义（三十） 行为动词的一般现在时用法总结与整理 行为动词的一般现在时 除了be动词（am，is，are）、助动词、情态动词以外的动词全部称为行为动词。在行为动词的句型中，主语为第三人称单数时的动词变化要特别注意（构成参见（第9章动词概说））。行为动词一般现在时的否定句和一般疑问句要加do/does，这和be动词是不同的。 1.行为动词一般现在时的肯定句 I play baseball every Sunday.（我每个星期日都打棒球。） She usually does her homework at school.（她通常在学校做作业。）（1）主语为第一、二人称或第三人称复数时 主语为第一人称I/we、第二人称you或第三人称复数时，谓语动词没有形式的变化。 句型：主语（除第三人称单数外）+行为动词（原形）+…… I go to school every day.（我每天去上学。） We have three children.（我们有三个孩子。） You sing very well.（你（们）唱得很棒。） They live far from school.（他们住得离学校远。） （2）主语为第三人称单数时 主语为第三人称单数时，谓语动词的一般现在时形式有变化，变化规律和名词的单数变复数形式相同。 句型：主语（第三人称单数）+行为动词（-s/-es）+…… He always wears (in) black.（他总是穿黑色的衣服。）
4.行为动词一般现在时的特殊疑问句 When do they have lunch?（他们什么时候吃午饭？） How many pairs of sneakers does she have?（她有多少双运动鞋？）（1）特殊疑问句的结构 句型：疑问词+一般疑问句？ Where do you live?（你住在哪儿？） How does he go to school?（他怎么上学？） When and where does Li Ming do his homework every day? （李明每天什么时候在哪里做作业？） How many emails do you send to your friends every day? （你每天给你朋友发多少封电子邮件？） 注意：特殊疑问句一般是将疑问词放在句首，后面用倒装句语序。但如果是对主语提问，则为：疑问词+谓语+其他成分？ Who（主语）looks after（谓语）the baby?（谁照看这个婴儿？）
含行为动词的一般现在时 ． 只有主语在第三人称单数时,用动词的“三单形式”，其他人称用动词原形表示。 例如：I come from China. We come from China. They come from America. She/He/Tom comes from England. ★动词三单形式的变化规则： 1.（1）多数直接在动词词尾加_____________ play — plays like — likes ask--- work--- get--- call--- （2）以字母s, x, ch, sh或o结尾的动词，在词尾直接加_______ watch- wish--- do--- go--- （3）以“辅音字母加 - y”结尾的动词，要先变____________ try--- study--- cry--- fly--- 2.不规则变化：be---- have--- 三、一般现在时的句子转换： （1，变一般疑问句时，在主语前加助动词_______ (I, we, you,以及复数),______-（第三人称单数she,he,it等）变成问句； （4）变否定句时，在主语后谓语动词前加助动词______________变成否定句，切记：助动词后的动词则还原成动词原形。 例：①陈述句：We get up（起床） at 7:00 every morning. 疑问句→Do you get up at 7:00 every morning? 否定句→We don’t get up at 7:00 every morning. ②陈述句：She has a brother. 疑问句→ Does she have a brother? 否定句→ She doesn’t have a brother. ※在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚， 现归纳总结如下： 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei likes salsd . 韩梅喜欢萨拉。 ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often plays volleyball.. 王叔叔经常打排球。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ②This book is yours. 这本书是你的。 ③That car is red. ④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that
2014人教版七年级下英语知识点总结 第一单元Can you play the guitar? 一、词汇拓展 1. sing（现在分词）singing 2. dance（现在分词）dancing 3. swim（现在分词）swimming 4.draw（同义词）paint 5. story（复数）stories 6. Write（同音词）right 7. drum（复数）drums 8. piano（复数）pianos 9. also（同义词）too/either 10.make（单三）makes （现在分词）making 11. Center（形容词）central 12.teach（名词）teacher 13. musician（形容词）musical 二、重点短语与句型 1. play chess下国际象棋speak English说英语play the guitar弹吉它 want to do…想做……2. be good at擅长于what club /sports什么俱乐部/运动music /swimming /sports club音乐/游泳/运动俱乐部 be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 like to do …喜欢做… What about…?…怎么样？ be good at doing…擅长做… tell stories讲故事 the story telling club讲故事俱乐部 3. talk to跟…..说write stories写小说 want …for the school show为学校表演招聘…… after school放学后 do kung fu打中国功夫come and show us来给我们表演 4. play the drum敲鼓play the piano弹钢琴 play the violin拉小提琴 5. be good with善于应付（处理）…的；和某人相处很好 make friends结交朋友help sb. with sth在某方面帮助某人 on the weekend在周末help with...帮助做…… be free /busy有空/很忙call sb. at…拨打某人的……号码 need sb./sth. to do…需要某人/某物做…… English-speaking students说英语的学生join…… the club加入…俱乐部，be in=join in …成为…中的一员 三、关键句型 1. Can you draw? Yes, I can. / No, I can’t. 2. What club do you want to join? I want to join the chess club. 3. You can join the English club. Sounds good. 4. I can speak English and I can also play soccer. 5. Please call Mrs. Miller at 555-3721. ◆话题写作