皇象急就章释文
第一、急就奇觚（gū木简）与众异，罗列诸物名姓字。分别部居不杂厕（当杂讲），用日约少诚快意。勉力务之必有憙（同喜）。请道其章：宋延年、郑子方、卫益寿、史步昌、周千秋、赵孺卿、爰展世、高辟兵。
第二、邓万岁、秦眇(miǎo)房、郝利亲、冯汉疆、戴护郡、景君明、董奉德、桓贤良、任逢时、侯仲郎、田广国、荣惠尝、笃承禄、令狐横、朱交便、孔何伤、师猛虎、石敢当、所不侵、龙未央、伊婴齐。
第三、翟(zhái)回庆、毕稚季、昭小兄、柳尧舜、药禹汤、淳于登、费通光、柘(zhè)恩舒、路正阳、霍圣宫、颜文章、莞财历、遍吕张、鲁贺憙、灌宜王、程忠信、吴仲皇、许终古、贾友仓、陈元始、汉魏唐。
第四、掖(yè)容调、柏杜扬、曹富贵、李尹桑、萧彭祖、屈宗谈、樊爱君、崔孝襄、姚得赐、燕楚严、薛胜客、聂邗(hán)将、求男弟、过说长、祝恭敬、审无妨、庞赏赉(lái赐予)、声士梁、成博好、范建羌、阎欢喜。
第五、宁可忘、苟贞夫、茅涉臧、田细儿、谢内黄、柴桂林、温直衡、奚骄叔、邴(bǐng)胜箱、雍弘敞、刘若芳、毛遗羽、马牛羊、尚次倩、丘而刚、阴宾上、翠鸳鸯、庶(shù)霸遂、万段乡、冷幼功、武初昌。
第六、褚回池、兰伟房、减罢军、桥窦阳、原辅福、宣弃奴、阴满息、充申屠、夏修侠、公孙都、慈仁他、郭破胡、
虞尊偃、宪义渠、蔡游威、左地余、谭平定、孟伯徐、葛咸轲、敦锜(qí)苏、耿潘扈(hù)。
第七、焦灭胡、晏奇能、邢丽奢、邵守实、宰安期、侠却敌、代焉于、司马褎(yòu)、尚自於、陶熊罴(pí棕熊)、解莫如、乐欣谐、童扶疏、痛无忌、向夷吴、闳(hóng)并、竺谏朝、续増纪、遗失馀。姓名讫，请言物。
第八、锦绣缦旄(máo)离云爵，乘风悬钟华聩（kuì）乐。豹首落莽兔双鹤，春草鸡翘凫(fú野鸭)翁濯。郁金半见霜白蘥(yuè雀麦、燕麦)，缥（piǎo淡青）綟（lì苍绿色）绿纨（wán）皂紫硟（chàn用石轧布使之有光泽）。蒸栗绢（juàn）绀（gàn微带红的黑色）缙（jìn赤色的帛）红燃，青绮綾縠（hú）靡（mí奢侈）润鲜。绨（tí光滑厚实的丝织品）络縑（jiān）练素帛蝉。
第九、绛缇（tí橘红色布）绣（chóu同“绸”）丝絮绵，(巾匕，音比，残帛)敝囊橐（tuó）不直钱。服锁（纟俞，音须）（此下巾）与缯（zēng）连，贳（shì出租）贷买卖贩肆便。资货市赢匹幅全，綌（xì）纻（zhù苎麻纤维织成的布）枲（xǐ麻类植物的纤维）缊（yùn乱麻）裹约缠。纶（lún青丝带，配有青丝带的头巾guān）组縌（nì佩玉的丝带）绶以高迁，量丈尺寸斤两铨（quán衡量）。取受付予相因缘。
第十、稻黍（shǔ黄米）秫（shú高粱）稷（jì指粟或黍属）粟（sù小米）麻粳（jīng稻的一种），饼饵麦饭甘豆羹。葵韭葱蓼（liǎo调味品）韰（xiè）苏姜，芜荑（yí）盐鼓醯（xī醋）酢（cù醋）酱。芸蒜荠（jì）芥茱臾香，老菁蘘（ráng）荷冬日
狂草书法作品赏析 狂草书法作品欣赏： 狂草书法作品赏析1 狂草书法作品赏析2 狂草书法作品赏析3 狂草书法作品赏析4 狂草书法作品赏析5 关于草书字体： 草书，是为了书写便捷而产生的一种书体。《说文解字》中说：“汉兴有草书”。草书始于汉初，其特点是：存字之梗概，损隶之规矩，纵任奔逸，赴速急就，因草创之意，谓之草书。 章草笔划省变有章法可循，代表作如三国吴皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，笔势流畅，代表作如晋代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出现于唐代，以张旭、怀素为代表，笔势狂放不羁，成为完全脱离实用的艺术创作，从此草书只是书法家临摹章草、今草、狂草的书法作品。狂草代表作如唐代张旭《肚痛》等帖和怀素《自叙帖》，都是现存的珍品。 早期草书是跟隶书平行的书体，一般称为隶草，实际上夹杂了一些篆草的形体。初期的草书，打破隶书方整规矩严谨,是一种草率的写法。称为"章草"，章草是早期由草书和汉隶相融的雅化草体，波挑鲜明，笔画钩连呈"波"形，字字独立，字形扁方，笔
带横势。章草在汉魏之际最为盛行，后至元朝方复兴，蜕变于明朝。汉末，章草进一步"草化"，脱去隶书笔画行迹，上下字之间笔势牵连相通，偏旁部首也做了简化和互借，称为"今草"，今草是章草去尽波挑而演变成的，今草书体自魏晋后盛行不衰。到了唐代，今草写的更加放纵，笔势连绵环绕，字形奇妙，变化百出，称为"狂草"，亦名大草。到了今天，草书的审美价值远远超越了其实用价值。草书是按一定规律将字的点划连字，结构简省，偏旁假借，并不是随心所欲的乱写。草书符号的主要特征之一是笔画带钩连，包括上下钩连和左右钩连。隶化笔法的横势倾向，为左右钩连的草化提供了依据。章草笔法用"一"形，今草笔法用"s"形。这是两者的根本区别。运笔放纵、点画狼藉的又称大草或狂草等。
《急就章》原名《急就篇》，是西汉元帝时命令黄门令史游为儿童识字编的识字课本。因篇首有“急就”二字而得名。《急就篇》用不同的字组成三言、四言或七言的韵文，内容涉及姓名、组织、生物、礼乐、职官等各方面，如一部小的百科全书。该文从汉至唐一直是社会流传的主要识字教材，同时，抄写规范精雅的本子也有作为临书范本的功能。唐代以后，《急就篇》的主导蒙学教材地位方为《千字文》、《百家姓》、《三字经》所代替。 流传至今最早的《急就章》写本传为皇象书，今有刻本流传。而以明代吉水（今属江西省）杨政于正统四年(1439)时，据宋人叶梦得颍昌本摹刻的为最著名，因刻于松江，故名“松江本”，原石现藏松江县博物馆。此本章草和楷书各书一行，字形规范，笔力刚健，寓变化于统一，其字结体略扁，各字间均不牵连。有些笔画下笔尖细，重按后上挑，出锋镰利，形成不规则的三角形，成为其字的重要特点。此书点画简约、凝重、含蓄，笔意多隶，笔划虽有牵丝，但有法度，字字独立内敛。横、捺、点画多作波磔，整篇气息古朴、温厚，沉着痛快，纵横自然。近人沈曾植《海日楼札丛》称：“ 细玩此书，笔势全注波发，而波发纯是八分笔势，但是唐人八分，非汉人八分。”此帖对后世影响甚大，至今仍为古章草的代表作品，亦是公认的章草范本之一。 皇象急就章释文：第一、急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字，分别部居不杂厕，用日约少诚快意，勉力务之必有憙，请道其章宋延年，节子方卫益寿史，步昌周千秋赵孺，卿爰展世高辟兵。第二、邓万岁秦眇房郝，利亲冯汉疆戴护，郡景君明董奉德，桓贤良任逢时侯，仲郎由广国荣惠，尝笃承禄令狐横，朱交便孔何伤师，猛虎石敢当所不，侵龙未央伊婴齐。第三、翟回庆毕稚季昭，小兄柳尧舜药禹，汤淳于登费通光，柘恩舒路正阳霍，圣宫颜文章莞财，历遍吕张鲁贺憙，灌宜王程忠信吴，仲皇许终古贾友，仓陈元始韩魏唐。第四、掖容调柏杜扬曹，富贵李尹桑萧彭，祖屈宗谈樊爱君，崔孝襄姚得赐燕，楚严薛胜客聂邗，将求男弟过说长，祝恭敬审无妨庞，赏赉声士梁成博，好范建羌阎欢喜。第五、宁可忘苟贞夫茅，涉臧田细儿谢内，黄柴桂林温直衡，奚骄叔邴胜箱雍，弘敞刘若芳毛遗，羽马牛羊尚次倩，丘而刚阴宾上翠，鸳鸯庶霸遂万段，卿冷幼功武初。第六褚回池兰伟房减罢军桥窦阳康辅福宜弃奴阴满息充申屠夏修侠公孙都慈仁他郭破胡尊偃宪义渠蔡游威左地余谭平定孟伯徐葛咸轲敦锜苏耿潘扈第七锦绣缦旄离云爵乘风县钟华聩乐豹首落莽兔双鹤春草鸡翘凫翁濯郁金半见霜白蘥缥綟绿丸皂紫硟蒸栗绀缙红繎青绮罗谷靡润鲜绨雒练素帛蝉第八绛缇绣紬丝绵<巾匕>币囊橐不直钱服锁緰此天缯连贳贷卖买贩肆便资货市赢匹幅全络纻枲缊裹约缠纶组縌绶以高迁最尺丈寸斤两铨取受付予相因缘第九稻黍秫稷粟麻粳饼饵麦饭甘豆羹葵韭葱蓼韰苏姜芜夷盐鼓酰酱浆芸蒜荠分茱臾香老菁蘘何冬日臧梨柿奈桃待露霜枣杏瓜棣馓饴饧园菜果蓏助米粮第十甘<麦去><忄奇>美夹诸君袍襦表里曲领帬襜褕袷复绔袭緷单衣蔽膝布无尊箴缕补祖缝缘循舃沓裒越缎紃靸鞮印角褐袜巾尚韦不借为牧人完坚耐事愈比伦第十一屐荞素粗赢窭贫旃裘索择蛮夷民去俗归义来附亲译檤赞拜称妾臣戎貃总阅什伍陈廪食县官带金银铁鈇铚钻釜鍑鍪锻铸铅锡镫锭铃<金隋>钩鉒斧锃凿鉏第十二铜钟鼎钘鋗匝铫釭锏键钻冶鐈竹器簦笠簟籧篨{乇}篅箯筥{奥}箄篝篵箄箕帚筐箧蒌椭盂盘案 杯閜椀蠡斗素升半卮箪榑<木盖>椑搋匕穳缶缻盘盎瓮荧壶第十三甑瓽甂瓯巩罂卢累繘绳索纺绞纑简札检署■椟家板柞所产谷口荼水虫科斗鼃虾蟆鲤鲋蟹鳣鲐鲍<鱼段>妻妇聘嫁赍媵 僮奴婢私隶枕床杠薄蒻蔺席镜蔹疏比各异工蕡户帘绦溃纵泽筩沐浴揃揻寡合同襐饬刻画无等双系臂琅玕虎魄龙璧碧珠玑玫瑰瓮玉琘环佩靡从容射魃辟邪除群风凶第十五竽瑟空侯琴筑钽种磬鼗萧鼙鼓明五音杂会歌讴声倡优俳笑观倚庭侍酒行解宿昔醒厨宰切割给使令薪芃苇孰炊生膹脍炙载各有刑酸醎酢淡辨浊清第十六肌<月弱>脯腊鱼臭腥沽洒醉酿醪稽檠<木圼>棋局博戏相易轻冠帻簪黄发纽头额頞准麋目耳鼻口唇舌断牙齿颊颐颈项肩臂肘卷捥节 搔母指手胂腴匈肋喉膺髃第十七肠胃腹肝心主脾肾五脏膍齐乳尻宽脊膂要背偻股脚膝膑胫为柱腨踝跟踵相近聚矛镶盾刃刀钩靸铍熔釼铩镡鍭弓弩箭矢铠兜鍪铁垂杖桄柲殳第十八辎
明代书法欣赏 于谦 于谦（1398-1457），字廷益，钱塘（今杭州）人，自幼聪颖过人，青年时代就写下了《石灰吟》：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”的著名诗篇。在三十余年的为官生涯中，清正廉明，兴利除弊，刚正不阿。 明正统十四年（1436年），北方瓦剌人侵犯边关，明英宗驾御亲征，却让太监王振任总指挥，50万明军在土木堡大败，英宗被俘，京师动摇。瓦剌以“送驾还朝”为名，长驱直入，并侵占京师门户紫荆关。社稷危机万分。于谦临危受命为兵部尚书，拥立英宗之弟朱祁钰为帝，统率军民抗敌，瓦剌大败，终于认输献出英宗，取得北京保卫战全胜。天顺元年（1457）英宗复辟，于谦被诬陷而遭杀害，时年59岁。七年后始得昭雪，遗体归葬故乡，墓侧建祠堂。墓与祠在文革中被毁，1982年重修。 于谦善书法，其书静穆高雅，气韵盈沛，遗墨《题公中塔图赞》帖，为普朗和尚题其师所遗公中塔图及赞语。用笔劲峭有力，畅达清丽，意如行云流水。此手迹曾经安岐、顾崧等人收藏，现藏于北京故宫博物院 于谦题公中塔图赞 于谦《题公中塔图赞》，行书，北京故宫博物院藏。 文信 文信，明洪武初人，号雪山，永嘉人。工书，楷、行俱佳。 文信野秀轩记
文信《野秀轩记》，楷书，香港中文大学文物馆藏。
文信跋赵孟頫《人骑图》，行书，北京故宫博物院藏。
文信跋燕肃《春山图》，行书，北京故宫博物院藏。 张宇初 张宇初（1359-1410），明代正一派道士，历代天师中最博学者之一。有道门硕儒之称。字子旋（音XUAN，别字），别号耆山。是四十二代天师张正常长子，于明洪武十年（公元1377）嗣教，为第四十三代天师。明洪武十三年（公元1380）敕受“正一嗣教道合无为阐祖光范大真人”，总领天下道教事。二月，特召入朝，勉励修节以格神明，诰封其母包氏为清虚冲素妙善玄君，命建斋设醮于（南京）紫金山和神乐观。庚午年（1390）入觐，降敕重建大上清宫。 著作遗世者有《岘泉集》十二卷（见《道藏》，《四库全书》录为四卷），《道门十规》，《元始无量度人上品妙经通义》四卷，及诗文序论等文章，为方内方外之士所敬重。并擅画墨竹，精于兰蕙，兼长山水。曾画《秋林平远图》，洪武三十一年（1398）所画的《夏林清隐图》轴传世，现存日本。 张宇初自幼喜读书，除熟谙其世传的符箓斋醮术外兼博揽众家之长，尤善于词墨，为当时名人雅士所重。苏伯衡称其“形峻而学广，灵仙飞化之变”，梵祝禳祈之灵异。“儒经释典……诸子百家，多所涉猎……”宋濂亦赞曰：“颖悟有 文学，人称为列仙之儒”。“……国初名僧辈出，而道家之有文者独宇初一人……”。
第四章中国书法流派、代表人物及著名书法作品 一、篆书 中国书法的开端在商代。当时的人们已有了将汉字 书写得整齐美观的观念甲骨文中，出现了不同的书写风 格，书法中雄齐美观的观念，在甲骨文中，出现了不同 的书写风格，书法中雄浑、精细、奇恣等美学范畴初露 端倪，西周青铜器的铭文更是绚丽多姿。到战国时期， 秦系书风出现了石鼓文，石鼓文作为大篆之典范，被称 之为“书家第一法则”。它结字紧密，点画圆融，用笔 圆健挺劲，圆中见方，布局章法开阔均衡。秦统一中国 后，推行书同文字的小篆。小篆的代表作《泽山碑》《泰 山刻石》，碑文为李斯书“画如铁石，字若飞动，字体 结构谨严，笔面秀劲圆健。值得一提的是，到清代，篆 书异军突起，出现了许多金石文字学家兼篆书大家，其中有较大成就的为邓石如，他的篆书特点是挥洒自如，笔势流畅，神采飞_动，生气勃勃。他的作品对当代和后世影响很大，被尊为碑学的典范，包世臣列其为神品。现代以写石鼓文著称的吴昌硕，可以说是邓石如一路篆书的继承者。 二、隶书 隶书到底产生于何时？可以说，在甲骨文中，这种方折的笔画、简易的结构就已萌芽，到了战国时的秦已初具规模，东汉是隶书的成熟和鼎盛时期。当时碑刻盛行，民间无名书家大量涌现，作品蔚为大观，美不胜收，达到了中国隶书艺术的高峰。其代表作按风格区分，大致风格有工稳端庄类，如(西岳华山庙碑)、《礼器碑》、《史晨碑)、(乙瑛碑》、《韩仁铭》、《熹平石经残石》;方劲古朴类，如(张迁碑》、(鲜于磺碑》、《西 狭颂》、《校官碑);秀丽飘逸类，如《曹全碑》、《孔 宙碑》、《刘熊碑》、《赵宽碑》;方劲古朴类，如《张 迁碑》、《鲜于横碑》、《西狭颂》、《校官碑》;宽博 厚重类，如《衡方碑》、《鲁峻碑》、《封龙山硕);雄 放态肆类，如《石门颂》、《杨淮表记》、《夏承碑》; 古拙雄浑类，如《郁君开通褒料道刻石》、《装岑纪功 碑》、《郁阁颂》。遒劲凝练者如《礼器碑》，厚重古 朴者如《张迁碑》，飘逸秀丽者如《曹全碑》，工整精 细者如《华山碑》，奇纵恣肆者如《石门颂》。当代隶 书家有王长庆（中国书法艺术研究院教授，书香世家， 主攻汉隶近40年，笔墨苍劲、浑厚、端庄、严肃。苍劲 不失隽秀，浑厚不失飘逸，端庄不失流畅，严肃不失潇 洒）。刘炳森（著名书法家和国画家，字树庵，号海村， 幼年自号刘五先生）。 三、楷书
汉字风神校正与释文 1.欧阳中石书法联 释文：眼界高时无碍物心源开处有清波 岁乙酉初冬中石 【简介】“学者”改为“学书”； 2.刘炳森书法 释文：艺海凌波 锡熊先生雅正 刘炳森书于瑞德草堂 【简介】“研究院”后面应为“,”；“书艺高以...”改为“书艺向以...”3..启功书法《口占一首旅途》 释文：华岳齐天跻者稀 如今俯瞰有飞机 一拳不过儿孙祥 万仞高岗也振衣 旅途口占一首启功 【简介】标题改为《飞行旅途口占一首》；“融会了顷、柳、欧、赵”中“顷”应为“颜”。 林散之第一草书《中日友谊诗》 释文：黄河之水远接天，赤县扶桑两地连；千数百年唐盛日，早通通宝开元钱。红白樱花烂漫开，盈盈一水送春来；愿祝此花香不散，千秋百代好同栽。好风吹面至东瀛，两岸幽情日日深；有笔如花花似锦，愿从兰芷荐春心。喜接嘉宾颜笑开，烟光如海望蓬莱；遥期桂子秋登日，八月金黄君再来。 【简介】“是瘦劲圆涩”改为“一是瘦劲圆涩”；后接“遒健雄浑”不是“道”；“革书”改为“草书”；“4个字”改为“四个字”； 4.郑板桥书法 中间书法释文：聪明难，糊涂难，由聪明而转入糊涂更难。放一著，退一步，当下心安，非图后来福报也。 左：酒罄君莫沽，壶倾我当发。城市多嚣尘，还山弄明月。我虽不善书，知书莫如我。苟能得其意，窃谓不学乎。 右：晨星断雁几文人，错落江河湖海滨。 抹去春秋自花实，逼来霜雪更枯筠。 女称绝色邻夸艳，君有奇才我不贫。 不买明珠买明镜，爱他光怪是先秦。 【简介】郑燮（xiè）【注：不知道拼音标声调不】“诗、书、画均旷世独或”改为“独立”； 伊秉绶 清诗宗韦柳，嘉酒集欧梅。 款识：阏逢阉茂之春，伊秉绶。 释文：白云抱幽石，华馆寄清波。 款识：书为芝房三兄雅属。乙亥仲秋，汀州伊秉绶。
阅读下面的文言文，完成10～13题。 李绘，字敬文。六岁便求入学，家人以偶年俗忌，不许，遂窃其姊笔牍用之。未逾晦朔，遂通《急就章》，内外以为非常儿。后敕撰五礼，绘与太原王乂同掌军礼。魏静帝于显阳殿讲《孝经》《礼记》，绘与从弟骞、裴伯茂、魏收、卢元明等俱为录议，简举可观。每霸朝文武总集，对扬王庭，常令绘先发言端，为群僚之首。音词辩正，风仪都雅，听者悚然，文襄益加敬异。又掌仪注。 武定初，兼散骑常侍，为聘梁使主。梁武问高相今在何处？黑獭若为形容？高相作何经略？绘敷对明辩，梁武称佳。与梁人泛言氏族，袁狎曰：“未若我本出自黄帝，姓在十四之限。”绘曰：“兄所出虽远，当共车千秋分一字耳！”一坐皆笑。前后行人皆通启求市，绘独守清尚，梁人重其廉洁。 使还，拜高阳内史。郡境旧有三猛兽，人常患之。绘欲修槛，遂因斗俱死于郡西。咸以为化感所致，皆劝申上。绘曰：“猛兽因斗而毙，自是偶然，贪此为功，人将窥我。”竟不听。高阳旧多陂淀，绘至后，淀水皆涸，乃置农正，专主劝课，垦田倍增，家给人足。瀛州三郡人俱诣州，请为绘立碑于郡街。 河间太守崔谌，恃其弟暹势，从绘乞麋角鸽羽。绘答书曰鸽有六翮飞则冲天麋有四足走便入海下官肤体疏懒手足迟钝不能近追飞走远事佞人时文襄使暹选司徒左长史，暹荐绘，既而不果，咸谓由此书。及文襄嗣业，普代山东诸郡，其特降书征者，唯绘与清河太守辛术二人而已。至，补大将军从事中郎，迁司马。文襄以前司徒侯景进贤冠赐绘曰：“卿但直心事孤，当用卿为三公，莫学侯景叛也。”及文宣嗣事，仍为丞相司马。天保初，除司徒右长史。绘质性方重，未尝趣事权门，以此久而沈屈。卒，赠南青州刺史，谥曰景。 (节选自《北史·李绘传》，有删改) 【注】黑獭：即宇文泰，字黑獭，鲜卑族，西魏的实际掌权者，亦是北周政权的奠基者。高相，即高欢，字贺六浑，东魏权臣，北齐王朝奠基人，史称齐神武帝。车千秋：战国时齐国宗室后裔，曾官及西汉丞相之位。 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) A．绘答书曰/鸽有六翮飞/则冲天/麋有四足走/便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝不能/近追飞走/远事佞人/ B．绘答书曰/鸽有六翮飞/则冲天/麋有四足走/便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝/不能近追飞走/远事佞人/ C．绘答书曰/鸽有六翮/飞则冲天/麋有四足/走便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝/不能近追飞走/远事佞人/ D．绘答书曰/鸽有六翮/飞则冲天/麋有四足/走便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝不能/近追飞走/远事佞人/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)( ) A．五礼指古代的五种礼制，即吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。聘、盟等国事活动为宾礼，冠礼、婚礼、宴饮之礼为吉礼。 B．姓是标志家族系统的称号，氏是姓的分支，是标志宗族系统的称号。夏、商、周三代，贵族男子称氏，妇人称姓。 C．从弟即堂弟，“从”指堂房亲属，如从父即伯父、叔父，从子即侄儿，从女即侄女，堂房是同宗而非嫡亲的亲属。 D．三公指国君手下负责军政事务的最高长官，是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，文中的侯景就曾位至三公之列。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) A．李绘天资聪颖，幼而好学。他六岁时就要求入学，家人因逢双的年龄是民俗忌讳的
重订《急就章》释文 《急就章》原名《急就篇》，是西汉元帝时命令黄门令史游为儿童识字编 的识字课本。因篇首有“急就”二字而得名。《急就篇》用不同的字组成三言、四言或七言的韵文，内容涉及姓名、组织、生物、礼乐、职官等各方面，如一部小百科全书。该文从汉至唐一直是社会流传的主要识字教材，同时，抄写规范精雅的本子也有作为临书范本的功能。唐代以后，《急就篇》的主导蒙学教材地位方为《百家姓》、《三字经》、《千字文》所代替。 流传至今最早的《急就章》写本传为皇象书，今有刻本流传。而以明代吉水（今属江西省）杨政于正统四年（1439）时，据宋人叶梦得颍昌本摹刻的为最著名，因刻于松江，故名“松江本”，原石藏松江县博物馆。此本为章草和楷书各书一行，字形规范，笔力刚健，寓变化于统一，其字结体略扁，各字间均不牵连。有些笔画下笔尖细，重按后上挑，出锋镰利，形成不规则的三角形，成为其字的重要特点。此书点画简约、凝重、含蓄，笔意多隶，笔划虽有牵丝，但有法度，字字独立内敛。横、捺、点画多作波磔，整篇气息古朴、温厚，沉着痛快，纵横自然。近人沈曾植《海日楼札丛》称：“细玩此书，笔势全注波发，而波发纯是八分笔势，但是唐人八分，非汉人八分。”此帖对后世影响甚大，至今仍为古章草的代表作品，亦是公认的章草范本之一。 皇象，字体明，广陵江都人。官至青州刺史。三国吴著名书法家。善八分，小篆，尤善章草。其章草妙入神品。他的草书与曹不兴绘画，严武的围棋等并称“八绝。” 《急就章》是古代的识字课本，以皇象写本最早。前人对皇象书法评价甚高，唐张怀瑾曰：“右军隶书，以一形而众相，万字皆别；休明章草，相众而形一，万字皆同，各造其极。”可见他创造了“相众而形一”的书风，在书法史上有重要意义。 本人认为，皇象书《急就章》是一行章草，一行楷书，可见《辞海》说，章草是由隶书演变而成是错误的。章草实是楷书的速写体。拓片第50幅最末一行书“汉黄门令史游次记”，皇象认为他是代替西汉元帝时黄门令史游写的《急就章》。说明西汉时规范的楷书已经形成。 网上对《急就章》大多没有断句，或断句有误。本人为之重新断句。后见网上《急就章释文·第5页·弈备子的日记》的断句，本人与之完全一致。而且弈备子还补上了第七章。 《急就章》上述定义和《辞海》注释均不准确，应予以重新定义。《急就章》中还有几个重字，需再核对。另外本人还没有学会拼字。均需校正。 史游《急就章》共32章，每章63字，不算第几章数字，计2016字。大约皇象时已遗失第七章，故他只写了31章，计1953字。“松江本”网上现存拓片50幅，计1394字。 第一章、开头是编书目的，为七言五句，请道其章以下直至第七，全是三字虚构人名。第八以下均为七言。第八、皇室游猎、纟旁字，第九、交易、纟旁字，第十、农产品、禾旁、草头字，第十一、仕途、衣旁字，十二、边疆、金旁字，十三、工具、器皿、竹头字，十四、器皿、水产、嫁娶，十五、玉器，十六、五
重订《急就章》释文 欧阳光明（2021.03.07） 《急就章》原名《急就篇》，是西汉元帝时命令黄门令史游为儿童识字编的识字课本。因篇首有“急就”二字而得名。《急就篇》用不同的字组成三言、四言或七言的韵文，内容涉及姓名、组织、生物、礼乐、职官等各方面，如一部小百科全书。该文从汉至唐一直是社会流传的主要识字教材，同时，抄写规范精雅的本子也有作为临书范本的功能。唐代以后，《急就篇》的主导蒙学教材地位方为《百家姓》、《三字经》、《千字文》所代替。 流传至今最早的《急就章》写本传为皇象书，今有刻本流传。而以明代吉水（今属江西省）杨政于正统四年（1439）时，据宋人叶梦得颍昌本摹刻的为最著名，因刻于松江，故名“松江本”，原石藏松江县博物馆。此本为章草和楷书各书一行，字形规范，笔力刚健，寓变化于统一，其字结体略扁，各字间均不牵连。有些笔画下笔尖细，重按后上挑，出锋镰利，形成不规则的三角形，成为其字的重要特点。此书点画简约、凝重、含蓄，笔意多隶，笔划虽有牵丝，但有法度，字字独立内敛。横、捺、点画多作波磔，整篇气息古朴、温厚，沉着痛快，纵横自然。近人沈曾植《海日楼札丛》称：“细玩此书，笔势全注波发，而波发纯是八分笔势，但是唐人八分，非汉人八分。”此帖对后世影响甚大，至今仍为古章草的代表作品，亦是公认的章草范本之一。
皇象，字体明，广陵江都人。官至青州刺史。三国吴著名书法家。善八分，小篆，尤善章草。其章草妙入神品。他的草书与曹不兴绘画，严武的围棋等并称“八绝。” 《急就章》是古代的识字课本，以皇象写本最早。前人对皇象书法评价甚高，唐张怀瑾曰：“右军隶书，以一形而众相，万字皆别；休明章草，相众而形一，万字皆同，各造其极。”可见他创造了“相众而形一”的书风，在书法史上有重要意义。 本人认为，皇象书《急就章》是一行章草，一行楷书，可见《辞海》说，章草是由隶书演变而成是错误的。章草实是楷书的速写体。拓片第50幅最末一行书“汉黄门令史游次记”，皇象认为他是代替西汉元帝时黄门令史游写的《急就章》。说明西汉时规范的楷书已经形成。 网上对《急就章》大多没有断句，或断句有误。本人为之重新断句。后见网上《急就章释文·第5页·弈备子的日记》的断句，本人与之完全一致。而且弈备子还补上了第七章。 《急就章》上述定义和《辞海》注释均不准确，应予以重新定义。《急就章》中还有几个重字，需再核对。另外本人还没有学会拼字。均需校正。 史游《急就章》共32章，每章63字，不算第几章数字，计2016字。大约皇象时已遗失第七章，故他只写了31章，计1953字。“松江本”网上现存拓片50幅，计1394字。 第一章、开头是编书目的，为七言五句，请道其章以下直至第七，全是三字虚构人名。第八以下均为七言。第八、皇室游猎、纟
1平正安稳 教学目标： 1．学习“平正安稳”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏草书，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。 教学重点、难点： 1．学习“平正安稳”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。 2．通过描红练习，进一步巩固“平正安稳”的写法要领。 教学时间： 1 课时 教学过程： 教学设计个性修改一、导入。 今天学习“平正安稳” 。 二、学习“平正安稳” 1、什么叫作“平正安稳”？书写时应该注意些什么呢？ 2、以“中”字为例，它是怎么做到“平正安稳”的？ 3、结合“京、至、直、登”等字，进一步观察体会“平正安稳”。 说一说，用手画一画。 4、小结：“平正”并不是“水平” ，而是要把字写得端正、平衡。很多 汉字都有明显的中轴线，把我中轴线，是把字写平正的好办法。 三、写法提要与欣赏探究： 1、观察“至、开” ，读一读写法提要。 2、它们是如何做到平正安稳、整体平衡、结构稳定的？ 3、书空一两遍。 4、观察颜柳欧赵四体中的“京”等字，说一说书法家在怎样做到平正 安稳的？每个字的用笔和结体有什么特点？ 5、小结。 四、习字指导： 1、读一读“中、至、开、京、直、登”的结构特点与书写要领。 2、学生临写“中”等字 五、优秀作业展示 六、书法知识拓展：书法常识——草书 七、总结布置课后练习作业 板书： 教学后记：
教学目标： 1．学习“斜中求正”的结字规律和书写要领，培养学生良好的书写习惯和兴趣。2．了解书法常识，学习欣赏章法，培养学生热爱祖国文字艺术的思想感情。 教学重点、难点： 1．学习“斜中求正”的结字规律和书写要领，培养良好书写习惯。 2．通过描红练习，进一步巩固“斜中求正”的写法要领。 教学时间： 1 课时 教学过程： 教学设计个性修改一、导入。 今天学习“斜中求正” 。 二、学习“斜中求正” 1、什么叫作“斜中求正”？书写时应该注意些什么呢？ 2、以“方”字为例，它是怎么做到“斜中求正”的？ 3、结合“力、乃、崩、多”等字，进一步观察体会“斜中求正”。 说一说，用手画一画。 4、小结：笔画向左下伸的字，要谨慎控制笔画的斜度，靠倾斜笔画支 撑的字，笔画的斜度不能过大。 三、写法提要与欣赏探究： 1、观察“每、乃” ，读一读写法提要。 2、它们是如何做到斜中求正、整体平衡、结构稳定的？ 3、书空一两遍。 4、观察颜柳欧赵四体中的“方”等字，说一说书法家在怎样做到斜中 求正的？每个字的用笔和结体有什么特点？ 5、小结。 四、习字指导： 1、读一读“方、多、力、崩、每、乃”的结构特点与书写要领。 2、学生临写“中”等字 五、优秀作业展示 六、书法知识拓展：书法常识——章法 七、总结布置课后练习作业 板书： 教学后记：
【欣赏】三国吴皇象（传） 急就章 明拓松江 本 启功藏 注：该图片资源为书画纵横建设者逍遥逸士于2006年6月发布在纵横论坛，共72图。今再次感谢。《急就章》原名《急就篇》，此本章草和楷书各书一行，字形规范，笔力刚健，寓变化于统一，其字结体略扁，各字间均不牵连。有些笔画下笔尖细，重按后上挑，出锋镰利，形成不规则的三角形，成为其字的重要特点。此书点画简约、凝重、含蓄，笔意多隶，笔划虽有牵丝，但有法度，字字独立内敛。横、捺、点画多作波磔，整篇气息古朴、温厚，沉着痛快，纵横自然。近人沈曾植《海日楼札丛》称：“ 细玩此书，笔势全注波发，而波发纯是八分笔势，但是唐人八分，非汉人八分。”此帖对后世影响甚大，至今仍为古章草的代表作品，亦是公认的章草范本之一。今传皇象《急就章》拓本，系明杨政于正统四年（1439）据宋人叶梦得颖昌本摹刻的所谓《松江本》，其它古本未见流传。启功先生所收藏的明拓《松江本》是所见到的较佳拓本。《松江本》原石现藏上海市松江县博物馆。皇象，广陵江都（今江苏扬州）人。生卒年不详。三国吴书法家。字休明。官至侍中。幼工书，师于杜度。善篆、隶、章草，时人谓之“书圣”。时人以其书法与严武棋、曹不兴之画并称八绝。他的书法被赞为“中国善书者不能及也。他学习
别人的书法，能取各家所长而成自家面目。晋葛洪《抱朴子》誉为“一代绝手”。南朝宋羊欣说：“吴人皇象能草，世称沉著痛快。”唐张怀瓘《书断》评他的章草为神品，八分为妙品，小篆为能品。传世书迹有《文武帖》、《急就章》、《天发神谶碑》，相传为皇象书。书论《论草书》。今世仅存《急就章》石刻，相传为皇象书。又有数种，文字多少有异同，以松江本最为著名。此帖点画简约、凝重，亦较含蓄，又多隶书笔意。结字工整，法度森严。整篇观之，气息古朴温厚，沉着痛快。对喜爱章草的人来说，是学习章草的优秀范本。因章草是早期的草书，到了皇象时代，已十分成熟，且为众多书家所擅长。书画纵横网编辑整理END
急就奇觚与众异，罗列诸物名姓字。分别部居不杂厕，用日约少诚快意。勉力务之必有喜，请道其章： 宋延年，郑子方。卫益寿，史步昌。周千秋，赵孺聊。爰展世，高辟兵。邓万岁，秦妙房。郝利亲，冯汉强。戴护郡，景君明。董奉德，桓贤良。任逢时，侯仲郎。由广国，荣惠常。乌承禄，令狐横。朱交便，孔何伤。师猛虎，石敢当。所不侵，龙未央。伊婴齐，翟回庆。毕稚季，昭小兄。柳尧舜，乐禹汤。淳于登，费通光。柘温舒，路政阳。霍圣宫，颜文章。管财智，偏吕张。鲁贺喜，观宜王。程忠信，吴仲皇。许终古，贾友仓。陈元始，韩魏唐。液容调，柏杜阳。曹富贵，君李桑。萧彭祖，屈宗谈。樊爱君，崔孝让。姚得赐，燕楚庄。薛胜客，聂干将。求男弟，过说长。祝恭敬，审母妨。庞赏赣，来士梁。成博好，范建羌。阎欢欣，宁可忘。苟贞夫，苗涉臧。田细儿，谢内黄。柴桂林，温直衡。奚骄叔，邴胜箱。雍宏敞，刘若芳。毛遗羽，马牛羊。尚次倩，丘则刚。阴宾上，翠鸳鸯。庶霸遂，万段卿。泠幼功，武初昌。褚回池，兰伟房。减罢军，桥窦阳。原辅辐，宣弃奴。殷满息，充申屠。夏脩侠，公孙都。慈仁他，郭破胡。虞尊偃，宪义渠。蔡游威，左地馀。谭平定，孟伯徐。葛轗轲，敦倚苏。耿潘扈，焦灭胡。晏奇能，邢丽奢。邵守实，宰安期。侠却敌，代焉于。司马褎，尚自於。陶熊罴，解莫如。乐欣谐，童扶疏。痛无忌，向夷吴。闳并，竺谏朝。续增纪，遗失馀。姓名讫，请言物。 锦绣缦
豹首落莫兔双鹤，春草鸡翘凫翁濯。 郁金半见缃白?，缥綟绿纨皂紫硟。 烝栗绢绀缙红繎，青绮绫縠靡润鲜。 绨络缣练素帛蝉，绛缇絓釉丝絮绵。 ?敝囊橐不直钱，服琐緰?与缯连。 贳贷卖买贩肆便，资货市赢匹幅全。 绤纻枲温裹约缠，纶组縌绶以高迁。 量丈尺寸斤两铨，取受付予相因缘。 稻黍秫稷粟麻秔，饼饵麦饭甘豆羹。 葵韭葱薤蓼苏姜，芜荑盐豉醯酢酱。 芸蒜荠芥茱萸香，老菁蘘荷冬日藏。 梨柿柰桃待露霜，枣杏瓜棣馓饴饧。 园菜果蓏助米粮，甘麮殊美奏诸君。 袍襦表里曲领裙，襜褕袷复褶袴裈。 襌衣蔽膝布母繜，针缕补缝绽紩缘。 履舄鞜裒?（音：月[1]）縀紃，靸鞮昂角褐袜巾。裳韦不借为牧人，完坚耐事逾比伦。 屐屩 去俗归义来附亲，译导赞拜称妾臣。 戎伯总阅什伍邻，廪食县官带金银。 铁鈇钻锥釜鍑鍪，锻铸铅锡镫锭鐎。 钤?钩铚斧凿鉏，铜钟鼎鋞鋗鉇铫。 釭锏键钻冶锢鐈，竹器簦笠簟籧篨。 椭杅盘案杯閜碗，蠡斗参升半卮觛 槫榼椑榹七箸籫，甀缶盆盎瓮罃壶。 甑瓽甂瓯瓨罂卢，累繘绳索绞纺纑。 简札检署椠牍家，板柞所产谷口斜。 水虫科斗鼃虾蟆，鲤鲋蟹鱓鲐鲍鰕。 妻妇聘嫁赍媵僮，奴婢私隶枕床杠。 蒲蒻蔺席帐帷幢，承尘户?条缋緫。 镜籢疏比各异工，芬薰脂粉膏泽筩。 沐浴揃搣寡合同，襐饰刻画无等双。 系臂琅玕虎魄龙，璧碧珠玑玫瑰瓮。 玉玦环佩靡从容，射鬾辟邪除群凶。 竽瑟空侯琴筑筝，钟磬鞀箫鼙鼓鸣。 五音总会歌讴声，倡优俳笑观倚庭。 侍酒行觞宿昔醒，厨宰切割给使令。
“适吾所适”高二适 高二适一生奋斗，于文史哲的研究、诗词歌赋的创作和书法艺术的创作与研究，成果卓著。其一生读书、治学、治艺，可以“诚”“勤”“广”“深”概括之，如从其自家言论中采摘，“吾素不乐随人俯仰作计”可谓“诚”：“一日无书则不能生”谓“勤”：“出入千数百年，纵横百数十家”谓“广”：“若草法从章法来，则高古无失笔矣”可谓“深”。 “吾素不乐随人俯仰作计” 高二适生性刚直，坦率真诚。其为人，决不虚伪趋附：其为学，一定追根穷理。平生崇尚学问，敬服贤者，鄙视小人与皮厚腹空之徒。其气质性情与人生态度在其名、号上即有所表白。其名，易“锡璜”为“二适”，寓“适吾所适”之意。其在l927年24岁时题《山谷全集》第二册扉页即钤“高二适印”朱文印，可见，以“二适”名在其青年时代。其别号，中年时常用“痦盒”。“瘩”，哑也，引申为默不作声，寓不愿轻易附和他人之意。其近60岁时又以“舒凫”为号，晚年常见诸书作上的题款或印章。“凫”者，野鸭也。“舒凫”乃自由自在，不受羁绊之意。相互联系起来看，取名“二适”和以“???V”“舒凫”为号，均显示出其强烈的自我意识、个性色彩。密友林散之与高氏于1966年以诗为
介，相互倾慕，面识后常相往来，或以诗代函，或深夜契谈，抗论古今，交流心得，互引为不可多得的知己。林有诗句评其性格德行日：“于人不虚誉，于己能专责。平生青白眼，未肯让阮籍。人皆谓之狂，我独爱其直。实为君子徒，恺悌神所悦。” 此乃深知高氏之评。高二适平日与人交往，心直口快，知无不言，言无不尽，往往面折人过，使人不悦，实心地坦诚，待人以真，识此者能互交为诤友。高、林之交即为一例，而其与章士钊之交更为典型。章士钊年长其23岁，两人相识后，诗歌往还，学问相契，订为忘年交，高尊其为师，交谊实在师友之间。1971年，章氏所著《柳文指要》出版，寄赠一部，高二适阅后，将其失误处一一摘出，写成《纠章二百则》奉上。 1965年的“兰亭论辨”曾震惊学术界。当时郭沫若同志从南京出土的王兴之夫妇墓志与谢鲲墓志的书法联系到王 羲之《兰亭序》的真伪问题，撰文认为《兰亭序》的文与书均伪，为隋僧智永所依托，而《兰亭序》的书法应与王兴之夫妇墓志、谢鲲墓志相类，与“二爨”笔法相近。该文在《文物》1965年第6期上刊出后，因种种原因，一些学者名流附和响应，颇见声势。高二适起而撰《的真伪驳议》一文与之展开论战，文中表示“吾素不乐随人俯仰作计”，也从《兰亭序》的文与书两方面加以考证、辨析，以论其真。l972年，
《文释》章就急． 重订《急就章》释文 《急就章》原名《急就篇》，是西汉元帝时命令黄门令史游为儿童识字编的识字课本。因篇首有“急就”二字而得名。《急就篇》用不同的字组成三言、四言或七言的韵文，内容涉及姓名、组织、生物、礼乐、职官等各方面，如一部小百科全书。该文从汉至唐一直是社会流传的主要识字教材，同时，抄写规范精雅的本子也有作为临书范本的功能。唐代以后，《急就篇》的主导蒙学教材地位方为《百家姓》、《三字经》、《千字文》所代替。 流传至今最早的《急就章》写本传为皇象书，今有刻本流传。而以明代吉水（今属江西省）杨政于正统四年（1439）时，据宋人叶梦得颍昌本摹刻的为最著名，因刻于松江，故名“松江本”，原石藏松江县博物馆。此本为章草和楷书各书一行，字形规范，笔力刚健，寓变化于统一，其字结体略扁，各字间均不牵连。有些笔画下笔尖细，重按后上挑，出锋镰利，形成不规则的三角形，成为其字的重要特点。此书点画简约、凝重、含蓄，笔意多隶，笔划虽有牵丝，但有法度，字字独立内敛。横、捺、点画多作波磔，整篇气息古朴、温厚，沉着痛快，纵横自然。近人沈曾植《海日楼札丛》称：“细玩此书，笔势全注波发，而波发纯是八分笔势，但是唐人八分，非汉人八分。”此帖对后世影响甚大，至今仍为古章草
的代表作品，亦是公认的章草范本之一。 皇象，字体明，广陵江都人。官至青州刺史。三国吴著名书法家。善八分，小篆，尤善章草。其章草妙入神品。他的草书与曹不兴绘画，严武的围棋等并称“八绝。”《急就章》是古代的识字课本，以皇象写本最早。前人对皇象书法评价甚高，唐张怀瑾曰：“右军隶书，以一形而众相，万字皆别；休明章草，相众而形一，万字皆同，各造其极。”可见他创造了“相众而形一”的书风，在书法史上有重要意义。 本人认为，皇象书《急就章》是一行章草，一行楷书，可见《辞海》说，章草是由隶书演变而成是错误的。章草实是楷书的速写体。拓片第50幅最末一行书“汉黄门令史游次记”，皇象认为他是代替西汉元帝时黄门令史游写的《急就章》。说明西汉时规范的楷书已经形成。 网上对《急就章》大多没有断句，或断句有误。本人为之重新断句。后见网上《急就章释文·第5页·弈备子的日记》的断句，本人与之完全一致。而且弈备子还补上了第七章。 《急就章》上述定义和《辞海》注释均不准确，应予以重新定义。《急就章》中还有几个重字，需再核对。另外本人还没有学会拼字。均需校正。 史游《急就章》共32章，每章63字，不算第几章数字，计2016字。大 约皇象时已遗失第七章，故他只写了31章，计1953字。“松江本”网上现存拓片50幅，计1394字。 第一章、开头是编书目的，为七言五句，请道其章以下直至第七，全是三字虚构人名。第八以下均为七言。第八、皇室游猎、纟旁字，第九、交易、纟旁字，第十、农产品、禾旁、草头字，第十一、仕途、衣旁字，十二、边疆、金旁字，十三、工具、器皿、竹头字，十四、器皿、水产、嫁娶，十五、玉． 器，十六、五音、饮食，十七、人体外形，十八、五脏、兵器，十九、车舆、车旁、革旁字，二十、门户、建筑，廿一、树木、牲畜、木旁、马旁字，廿二、禽兽、鸟旁字，廿三、疾病、疒头字，廿四、中药，廿五、丧葬，廿六、仕宦，廿七、吏治，廿八、司法，廿九、罪犯，三十、祸事，卅一、贪卑，卅二、四言七句，颂汉朝国泰民安。最末以“长乐无极老复丁”七言结尾。 第一、急就奇觚（音孤，古代用来书写的木简）与众异，罗列诸物名姓字。分别部居不杂厕（当杂讲），用日约少诚快意。勉力务之必有憙（同喜）。请道其章：宋延年、郑子方、卫益寿、史步昌、周千秋、赵孺卿、爰展世、高辟兵。 第二、邓万岁、秦眇房、郝利亲、冯汉疆、戴护郡、景君明、董奉德、桓贤良、任逢时、侯仲郎、田广国、荣惠尝、笃承禄、令狐横、朱交便、孔何伤、师猛虎、石敢当、所不侵、龙未央、伊婴齐。 第三、翟回庆、毕稚季、昭小兄、柳尧舜、药禹汤、淳于登、费通光、柘恩舒、路正阳、霍圣宫、颜文章、莞财历、遍吕张、鲁贺憙、灌宜王、程忠信、吴仲皇、许终古、贾友仓、陈元始、汉魏唐。 第四、掖容调、柏杜扬、曹富贵、李尹桑、萧彭祖、屈宗谈、樊爱君、崔孝襄、姚得赐、燕楚严、薛胜客、聂邗将、求男弟、过说长、祝恭敬、审无妨、庞赏赉、声士梁、成博好、范建羌、阎欢喜。 第五、宁可忘、苟贞夫、茅涉臧、田细儿、谢内黄、柴桂林、温直衡、奚骄叔、邴胜箱、雍弘敞、刘若芳、毛遗羽、马牛羊、尚次倩、丘而刚、阴宾上、翠鸳鸯、庶霸遂、万段乡、冷幼功、武初昌。 第六、褚回池、兰伟房、减罢军、桥窦阳、原辅福、宣弃奴、阴满息、充申屠、
纸砚帖钩笔锋碑简墨 按笔八法八分八锋八诀八体八永把笔白文败笔半通榜书膀书傍流碑侧碑洞碑额碑刻碑林碑体碑帖碑文碑学碑阳碑阴背临背朱本符笔触笔都笔端笔法笔峰笔格笔工笔管笔划笔尖笔交笔力笔帽笔墨笔屏笔省笔圣笔势笔顺笔套笔筒笔头笔王笔位笔洗笔序笔砚笔意笔札笔冢笔谏笔錔壁坼臂运避就边锋边款表背病笔拨蜡帛书补笔布白布局部首藏锋草诀草隶草圣草势草书草体草行草篆侧笔侧锋册页测法颤笔长锋长卷长联抄贴程邈虫书出锋出贴触笔触锋穿插垂露丛贴崔杜崔瑷寸楷挫笔挫锋搭锋打笔大草大家大楷大篆单苞单笔单钩单款淡墨刀笔刀法倒势邓派涤砚点法顶戴斗笔斗方独草读贴端砚短撇短捺断笔对联对临对于蹲笔蹲锋顿笔鹅碑二妙二王二篆发笔法书法贴翻笔反捺范本方笔方头仿纸飞白飞草分隶分临分书封泥锋芒锋颖风神浮鹅副毫覆盖复笔盖印盖章刚笔膏笔膏墨格临个圣钩法钩填孤本古隶古文挂轴怪联关防圭笔裹锋过笔汉碑汉简汉隶汉印汉字毫端横法横幅横鳞横披横屏湖笔滑笔画字环笔换笔换向皇象徽笔徽墨徽派回锋汇帖鸡毫集字疾涩疾徐坚撇尖接兼毫交笔绞锋接笔结笔结体结字借笔借符借换金石金文今草今隶今体今文救应居格楷隶楷书楷行渴笔刻印刻字空临枯骨款识款式狂草框临框书魁字狼毫勒字立势立书立轴隶变隶草隶定隶诀隶体隶文隶意隶字联笔连笔临本临池临法临仿临摹临贴临写柳体六书鲁砚露锋落笔落款落墨毛笔煤拓门对门联米颠米薛米芾描红描摹描写描影描朱描字妙笔闽派明款铭文名家名章命笔摹本摹法摹刻摹帖摹写摹印模书磨墨摩崖墨宝墨池墨道墨锭墨洞墨法墨工墨海墨盒墨迹墨家墨妙墨色墨拓墨丸墨匣墨象墨妖墨液墨鱼墨汁墨猪默帖墓志木方木简拿笔泥封逆锋鸟书浓墨奴书女手欧体欧虞排叠排字盘笔偏侧偏锋偏旁偏正撇法平钩平横平划平撇平挑屏笔屏风屏条破体铺毫七势漆书奇字起笔契文牵丝强笔抢笔秦分秦简秦隶秦印秦篆擒笔轻笔穷款取势日展柔笔茹笔入笔入墨入帖入纸软毫润笔润格润例弱笔三笔三迹三绝三生三圣三苏三谢散笔散草散隶涩笔涩势善本扇面上款上联社度身法神采神砚石刻实连史书收笔收锋手法手迹手卷手书手贴寿联疏密书壁书丹书道书法书风书画书家书匠书诀书奴书品书谱书扇书圣书史书体书学熟纸署款署书竖法竖锋刷字双苞双钩双款顺笔丝牵死笔死点死画四德俗体俗字宿墨索靖堂幅唐分唐隶套帖提笔提飞提腕题跋题记题款题署体势天覆填摹舔墨挑法条幅跳砚铁笔帖学停笔图章徒隶蜕本拖笔脱本拓本拓片瓦当挽联皖派腕法腕运王锋王体王宇微楷魏碑魏体文房文字无锋犀角习字洗砚下笔下款下联闲章现王相让湘笔响榻向背向拓向榻小草小楷小篆信笔兴笔行笔行草行楷行款行气行书行章虚腕虚折虚肘宣笔宣纸悬针学书血法压尺压卷研墨颜柳颜体眼法砚池砚海砚刻砚台阳文养砚遗墨意连意临殷契阴文引笔引带引牵隐锋印床印规印盒印泥印钮印谱印色印章影格硬毫映写用笔用锋用墨游丝有锋迂笔虞书玉案玉砚元押圆笔运笔运腕凿印增减战笔章草章法章楷掌法涨墨赵体折笔折法折锋浙派珍本真迹真书真行镇纸正锋正楷正奇正书正体正源正字正宗直幅直撇直厥直捺执笔指法指书指运智永滞笔中锋中钩中楷中堂钟体钟王重笔肘法朱背朱记朱拓朱文竹帛主笔主锋主毫铸印筑锋住笔驻笔转笔篆诀篆刻篆书篆字装背装池装潢装裱椎拓紫毫字腹字画字匠字脐字体字贴字形纵笔左书佐隶佐书作书坐势坐书匾额偃笔藁草藁书掭笔捺法捺满缪书缪篆楂笔楹联楹帖擘窠歙砚禊帖钤印裱背籀书籀文衄锋搨本 白云笔百体书半草书抱柱联北碑体背抛钩笔阵图壁中书臂窠书拨镫法卜辞文补笔点
名词解释1.形训——是以形说义的方法，即通过对字的形体结构“当的分析来寻求解释词义的释词方法。 2.互训——即以意义相同之字，相互训释。 3.犹——相当于现代汉语的“等于说”，一般用于以同义词或近义词作释。 4.读曰——又称“读为”“破字”，即用本字本义来说明假借字。 5.当为——校勘术语，用以直接指明正字以纠正误字。也称作”。 6、句读：我国古代文章断句的符号和方法的名称，相当于今天标点符号的作用。 7、断章取义：，此赋诗不泥其本义，而借古人的话说自己的意思，来表达自己的观点。 8、连类并称：指两个字或词的义类相因而牵连之，但所指只取其中一词之义。 9、反义词对举：，则是连用词义对立，矛盾的两个词，但只强调矛盾的一个方面。 10、章句：，汉代注释家解释古书体例，往往在解释词义之外，再串计文章大意，这种解说方法叫章句。（流传到现在的以“章句”为名的注释书，有后汉赵岐的《孟子章句》和王逸的《楚辞章句》。 11、以形说义：，是指通过字形的分析，来了解字所记录的词的本义，即体现在造字意图中的基本词义。通假，就是在用字时不写本字而取另一个声音相同或相近的字来代替。 异言就是同一事物因时代不同或地域不同而有不同的称呼。 道形貌对文献语言的具体含义进行形象的描绘、说明。 注释工作用现代易知易懂的语言来解释古代难知难懂的文献语言。注释工作通常是随文释义的。 纂集工作一种有目的的字、词、义的类聚工作；一是为了集中使用某些材料而编纂；二是集中某些材料之外，还要通过编纂来证实某种理论。 考证工作考释和证明的合称。考释是指找出已经作出的训释的原始依据；证明是提出有力的证据。 训诂原理从训诂工作和训诂材料中总结出的文献词义理论。 □ 训诂用语言来解释语言的工作与材料。 训诂学以前代训诂材料和前人的训诂工作为研究对象而建立起来的一门科学，是研究语言意义的理论科学。 再度注释所谓再度注释，指的是针对汉代的经注，再作进一步的解释。
论章草的书写特点和构形特点 发表时间：2018-07-30T15:18:40.640Z 来源：《语言文字学》2018年第7月作者：杨立杰 [导读] 本文将以皇象本《松江急就篇》为例，从共时的角度重点探讨一下章草的书写特点和构形特点。 ——以《松江急就篇》为例 杨立杰青岛大学山东青岛 266071 摘要：章草书作为一种古老的字体，一度盛行于两汉和魏晋，并流传至今。但迄今为止，我们对章草书的认识仍未达到完善的程度。本文将以皇象本《松江急就篇》为例，从共时的角度重点探讨一下章草的书写特点和构形特点。 关键词：章草；《急就章》；书写特点；构性特点 《急就章》是因汉元帝时黄门令史游编纂的一部教学童识字用的教材，由于用途十分的广泛，因而被广为流传，历代书家多以此为书写内容。至宋代时魏晋以来旧本己很稀见，传摹者仅有钟繇、皇象、索靖三本。其中以皇象书《急就章》最为有名。对于皇象《急就章》的价值，陆锡兴师说：“尽管自章草《急就章》产生的千百年中，不免错杂后人笔意，但是它基本上反映了过渡时期的草书特征。”后人把皇象本《急就章》作为临习章草的典范，流传至今。 王国维统计云：“《急就》三十一章（据皇象本, 颜本三十二章, 宋太宗御书本三十四章, 多出三章乃后汉人所补），章六十三字, 得千九百五十三字, 除复重字三百三十五, 尚得千六百十八字。”汉代草书的形成是文字发展史上的一个重要环节，因此，我们将重点探讨一下从篆书发展而来的章草的书写特点及构型特点，从而发现其价值。 一、不同的字相同的书写形式 通过学习松江本《急就章》，我们发现有许多不同的字其章草书写形式却是一样的，这是因为在篆书演化为草书的过程中，许多复杂的笔画直接用较为简单的笔画代替。下面我们将具体看一下《松江急就篇》中有哪些不同的字用了相同的章草书写形式。 1. 列，楷书形式是，对应的章草书写形式是。 别，楷书形式是，对应的章草书写形式是。 约，楷书形式是，对应的章草书写形式是。 孔，楷书形式是，对应的章草书写形式是。 由此可见，，，，，所对应的章草书写形式分别是，，，。虽楷书书写形式不同，但章草书写形式却有类似。 2.第，楷书形式是，对应的章草书写形式是。 箱，楷书形式是，对应的章草书写形式是。 义，楷书形式是，对应的章草书写形式是。 由此可见，，，，它们所对应的章草书写形式分别是，，，经过省略或简化，这三个字变成了相同的部首。 3.急，楷书形式是，章草书写形式是。 罗，楷书形式是，章草书写形式是。 閜，楷书形式是，章草书写形式是。 由此可见，，，，所对应的章草书写形式分别是，，，三者虽然在一个字中的位置结构可能有所不同，但书写形式却是大致相似。 4.道，楷书形式是，章草书写形式是。 谷，楷书形式是，章草书写形式是。 由此可见，“道”的偏旁之一“首”的章草书写形式是上边“艹”字头下边的“自”简化成两个相向点，即。与“谷”字的章草书写形式雷同。 5.诸，楷书形式是，章草书写形式是。 从，楷书形式是，章草书写形式是。 后，楷书形式是，章草书写形式是。 次，楷书形式是，章草书写形式是。 由此可见，这四个字的偏旁，，，，所对应的章草书写形式分别是，，，。如不看原偏旁，只看章草书写形式，极有可能被认为是同一个字。 章草可以说是草书的楷化，但在当时的社会环境下，是为了书写汉字更为方便简洁而演变出的一种书体。为求迅疾，无法使用类似玉筋的线性，而只能用短粗的直线，线性的改变必然导致字形的变化，运动方式的不同，笔画之间的组合关系也就不同，因此，也就出现了许多不同的字用相同笔画表示的现象。 二、同一个字的通例书写形式及变体书写形式 我们在临摹《松江急就章》时发现，明明是同一个字，却有多种不同的书写方式，有时一个部件因为出现在一个字中的位置不同而导致书写方式发生改变。下面，我们来具体地看一下实例。 1. 昌，楷书书写形式是，在松江本《急就章》中有两种书写形式，分别是和。 2. 月，这个字在《急就章》中的书写形式比较复杂，分三种情况。 A. 出现在字的右方。如“明”字，楷书形式是，章草书写形式是。 B. 出现在字的下方。如“肩”字，楷书形式是，章草书写形式是。 C. 出现在字的左方。如“肘”字，楷书形式是，章草书写形式是。同样是出现在左边，还有另一种书写形式，如“肺”字，楷书形式是，章草书写形式是。 由此可见，“月”字有，，，几种书写方式。 3. 食，楷书形式是，章草书写形式是。当其作为偏旁出现时，书写形式便发生了变化。如“馀”字，楷书形式是，章草书写形式是。又如“饬”字，楷书形式是，章草书写形式是。由此可见，“食”字作偏旁可以写为和。 省，简，连是篆书草化的基本手段，他们各自的作用不同又相互影响，很多时候是综合运用在一起的。章草通过只存其轮廓的模糊简