小学数学总复习题库
填 空
1、一个数，它的亿位上是9，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余各位都是0，这
个数写作（ ），读作（ ），改写成以万作单位的数（ ），省略万后面的尾数是（ ）万。
2、把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是（ ）。
3、9.5607是（ ）位小数，保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。
4、最小奇数是（ ），最小素数（ ），最小合数（ ），既是素数又是偶数的
是（ ），20以内最大的素数是（ ）。 5、把36分解质因数是（ ）。
6、因为a=2×3×7，b=2×3×3×5，那么a 和b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、如果x 6 是假分数，x
7
是真分数时，x=（ ）。
8、甲数扩大10倍等于乙数，甲、乙的和是22，则甲数是（ ）。 9、三个连续偶数的和是72，这三个偶数是（ ）、（ ）、（ ）。
10、x 和y 都是自然数，x ÷y=3（y ≠0），x 和y 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 11、一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的自然数，个位上是最小的合数，百分位上
是最大的数字，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ），读作（ ）。
12、三个连续奇数的和是129，其中最大的那个奇数是（ ），将它分解质因数为（ ）。 13、两个数的最大公约数是1，最小公倍数是323，这两个数是（ ）和（ ），或（ ）和（ ）。 14、用3、4或7去除都余2的数中，其中最小的是（ ）。
15、分数的单位是1
8 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。
16、0.045里面有45个( )。
17、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（ ），每段长（ ）。 18、分数单位是1
11 的最大真分数和最小假分数的和是（ ）。
19、a 与b 是互质数，它们的最大公约数是（ ），[a 、b]=（ ）。 20、小红有a 枝铅笔，每枝铅笔0.2元，那么a 枝铅笔共花（ ）元。
21、甲仓存粮的34 和乙仓存粮的2
3
相等，甲仓：乙仓=（ ）：（ ）。已知两仓共存粮360
吨，甲仓存粮（ ）吨，乙仓存粮（ ）吨。
22、如果7x=8y ，那么x ：y=（ ）：（ ）。
23、大圆的半径是8厘米，小圆的直径是6厘米，则大圆与小圆的周长比是（ ），小圆与
大圆的面积比是（ ）。
24、把5克盐放入50克水中，盐和盐水的比是（ ）。
25、甲、乙二人各有若干元，若甲拿出他所有钱的20%给乙，则两人所有的钱正好相等，原来
甲、乙二人所有钱的最简整数比是（ ）。
26、如果x ÷30=0.3，那么2x+1=（ ）；有三个连续偶数，中间的一个是m ，那么最小的偶
数是（ ）。
27、采用24时记时法，下午3时就是（ ）时，夜里11时就是（ ）时，夜里12时是
（ ）时，也就是第二天的（ ）时。
28、某商店每天9：00-18：00营业，全天营业（ ）小时。
29、15米40厘米=（ ）米=（ ）厘米 6400毫升=（ ）升=（ ）立方分米 5.4平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米 3小时45分=（ ）小时 83
4 立方米=（ ）立方分米 1立方米50立方分米=（ ）立方米
3吨500千克=（ ）千克 1.5升=（ ）毫升=（ ）立方厘米 3.25千米=（ ）千米（ ）米 0.65米=（ ）分米（ ）厘米
30、一个圆柱的体积是60立方厘米，与它等底等高的圆锥体的体积是（ ）立方厘米。 31、一个长方体的长是8厘米，高是5厘米，它的底面积是48平方厘米，那么这个长方体的
体积是（ ）。
32、用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，圆规两脚间的距离是（ ）厘米，这个圆的面积是
（ ）平方厘米。
33、一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大（ ），面积（ ）。 34、当长方形、正方形、圆的周长相等时，（ ）的面积较大。
35、把两个棱长都是3厘米的正方体，拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体
积是（ ）。
36、圆柱的侧面展开，得到一个（ ）形，它的长等于圆柱的（ ），宽等于圆柱的（ ）。 37、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是12厘米，这个圆柱的侧面积是（ ）平方厘米，体
积是（ ）立方厘米。
38、一根圆柱形钢材体积是882立方分米，底面积是42平方分米，它的高是（ ）米。 39、把一根长3米，底面半径5厘米圆柱形木料锯成两段，表面积增加（ ）平方厘米。 40、把一个圆柱体侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是0.5分米，圆柱体的高
是（ ）分米。
41、在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的周长是这个正方形的（ ），这个圆的面积
是正方形的（ ）。
42、大圆半径是小圆半径的2倍，大圆面积比小圆面积多12平方米，小圆面积是（ ）平
方米。
43、一个圆柱体和它等底等高的圆锥体的体积相等，圆锥体的高是12厘米，圆柱体的高是
（ ）厘米。
44、A 是B 的65%，A ：B=（ ）：（ ）。
45、在比例尺是1：12500000的地图上，量得两城市间的距离是8厘米，如果画在比例尺是1：
8000000的地图上，图上距离是（ ）厘米。
46、在一个比例里，两个外项为互倒数，其中一个内项是61
7 ，另一个内项是（ ）。
47、甲、乙两个长方形，它们的周长相等，甲的长与宽的比是3：2，乙的长与宽的比是4：5，
甲与乙面积之比是（ ）。
48、甲、乙两车货共100吨，其中甲车的14 与乙车的1
6 相等，甲车运货（ ）吨，乙车运货（ ）吨。
49、352003 的分子和分母同时加上（ ）后，分数值是1
3
。
50、一辆汽车从甲地开往乙地用了5小时，返回时速度提高了20%，这样少用了（ ）小时。 51、把一个棱长3分米的正方体切削成一个最大的圆锥体，它的体积是（ ）立方分米。 52、某班级一次考试的平均分数是70分，其中3
4
的同学及格，他们的平均分是80分，不及格
同学的平均分是（ ）分。
53、一个圆柱体和一个圆锥体的底面半径相等，它们的高的比是5：6，它们的体积比是（ ）。 54、两个体积相等，高也相等的圆柱和圆锥，它们底面积的比值是（ ）。
55、已知两个合数的最大公约数与最小公倍数的和是143，那么这两个合数是（ ）和（ ）。 56、车轮的直径一定，所行驶的路程和车轮转数成（ ）。
57、1千克白糖的5
8 是（ ）千克，余下的白糖是1千克的（ ）。
58、当盐和水的比是2：18时，这是含盐（ ）%的盐水。
59、男生人数比女生人数多1
4
，女生人数比男生人数少（ ）%，女生人数和总人数的比是
（ ）：（ ）。
60、8÷( )=（ ）：4=0.25=3（ ） =（ ）%=成数
（ ）
915 =（ ）÷45=3:（ ）=（ ）%=小数（ ） =折扣
（ ）
61、50千克增加（ ）%是80千克；80千克减少（ ）%是50千克；比（ ）多1
5 是60千克。
62、甲数的2
3 与乙数的75%相等，甲比乙多12，甲、乙之和为（ ）。
63、一根水管锯成5段要20分钟，锯成10段要（ ）分钟。
64、一个圆柱体，如果把它的高截短6厘米，表面积就减少75.36平方厘米，体积应减少（ ）
立方厘米。
65、在5米长的绳子上剪3刀，使每段长度相等，每段是全长的（ ），每段是（ ）米。 66、32米增加它的18 后是（ ）米，再减少1
8
米后是（ ）米。
67、一部分书稿，甲打字员打完全书要20天，乙打字员用同样的时间只能完成书稿的4
5
，甲、
乙两人合打这部书稿要（ ）天完成。
68、用长20厘米，宽15厘米，高6厘米的长方体木块，堆成一个正方体，至少需要（ ）
块这样的木块。
69、一个圆扩大后，面积比原来多8倍，周长比原来多50.24厘米，这个圆原来的面积是（ ）。 70、已知a ：b=c ：d ，现将a 扩大3倍，b 缩小到原来的1
3 ，c 不变，d 应（ ），比例式仍然成立。
71、两个高相等，底面半径之比为1：2的圆柱和圆锥，它们的体积之比是（ ）。 72、含盐10%的盐水100克与含盐20%的盐水150克混合后，盐占盐水的（ ）。
73、在72.5%，7
9
，0.7255，0.725。。
中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
74、用10.28厘米的铁丝围成一个半圆形，它的面积是（ ）平方厘米。
75、把377%，3.7。
，33
10
，3.707，3.71。。
五个数从小到大排列： （ ）
76、一个底面是正方形的长方体，把它的侧面展开后，正好是一个边长为12厘米的正方形 ，
这个长方体体积是（ ）立方厘米。
77、甲数是40，比乙数多8，甲数是乙数的（ ）%，乙数比甲数少（ ）%。
78、已知A 、B 、C 三个数，并且满足A+B=252，B+C=197，C+A=149，那么A=（ ），B=（ ），C=（ ）。
79、等腰三角形一个底角度数与顶角度数的比是1：2，顶角是（ ）底，底角是（ ）底。 80、两个数相除商是3，余数是10，若被除数、除数、商和余数的和是143，被除数是（ ），除数是（ ）。 81、2
7
的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（ ）。
82、一个数由8个亿，6个百万，4个万，9个千，2个一组成，这个数写作（ ）。 把它改写成用亿做单位的数是（ ），省略万后面的尾数约是（ ）。 83、9.27是由（ ）个一，（ ）个十分之一和（ ）个百分之一组成，保留一位小数约是（ ）。 84、10÷（ ）=62.5%=15（ ） =（ ）
8
85、86千克油菜籽可榨油30.1千克，油菜籽的出油率是（ ）。
86、把1块8公顷的地平均分成4份，其中3份种辣椒，辣椒地占这块地的（ ）。 87、一辆小汽车的牌照是○□△5（一个四位数），已知○+○=□，○+□+□+5=25，△+△=○，那么它的牌照号码是（ ）。
88、如果a ×b=15 ,a ×b ×c=16 ,那么1
c
等于（ ）。
89、在○里填上＞、＝或＜。
4.5×2.1○4.5 12 ÷1.5○12 511 ×1112 ○5
11
0.1×10○0.1÷0.1
34 ÷0.01○34 ×0.01 4×45 ＋45 ○4 m ×12 ○m ÷1
2 (m ≠0) 90、1300除以600的商是2时，余数是（ ）。
91、用1，0，8三个数字组成三位数，其中能被2整除的最大数是（ ）；能被3整除的最
小数是（ ）；能被2，3，5整除的数是（ ）。
92、把自然数A 和B 分解质因数得：A=a ×5,B=b ×5×7，如果A 和B 的最小公倍数是210，那
么最大公约数是（ ）。
93、10以内不是奇数的素数是（ ），不是偶数的合数是（ ），它们的最大公约数是
（ ），最小公倍数是（ ）。
94、小明、小王、小李三人经常到图书馆去，小明每4天去一次，小王每5天去一次，小李每2
天去一次。他们8月5日在图书馆相遇时，那么他们再在（ ）月（ ）日图书馆相遇。 95、如果5×a=6×b(b ≠0),那么a:b=( )。
96、不相等的两个圆，大圆周长与直径的比一定（ ）小圆周长与直径的比。（填＞、＝或＜） 97、一个圆柱加工成与它等底等高的圆锥，圆柱的体积与去掉部分的体积比是（ ）。
98、一个比例的两个内项都是315 ，其中一个外项是13
5 ，另外一个外项是（ ）。
99、一种练习本，提价10%后，又降价10%，现价与原价的比是（ ）。
100、甲、乙两个圆柱的底面半径之比是3：2，高之比是3：4，甲、乙两个圆柱的体积比是（ ）。 101、某厂有职工2240人，共分四个车间，其中车间A 、B 、C 、D 的人数比是1：2：2：3，D
车间男女职工人数比是2：3，D 车间有女职工（ ）人。
102、我国《国旗法》规定：国旗的长和高的比是3：2，学校操场上的国旗高是128厘米，长
应是（ ）厘米。
103、正方形AEFD 与三角形ABE 的面积之比
是6：5，则等腰梯形ABCD 与阴影部分 ABE 面积的比是（ ）。
104、甲、乙两人各走一段路，他们的速度比是
3：4，所用时间比是4：5，甲、乙所行路程的比是（ ）。 105、已知圆柱的高是圆锥高的1
4
，圆柱的体积是圆锥的3倍，则圆柱的底面积与圆锥的底面
积的比是（ ）。
106、如图，它是一个圆柱的表面展开图，那么，
这个圆柱的高是（ ）厘米，底面半径 是（ ）厘米。
107、用8个棱长2厘米的立方体拼成长方体或
大立方体（全部都要用上），拼成图形的棱长总和最小是（ ）厘米，最大是（ ）
厘米。
108、一根长3.6米的圆柱形木材，将它锯成三段（与底面平行锯）以后，表面积增加了1.1304
平方米。这根木材的体积是（ ）。
109、一个长方体，长、宽都是24厘米，高是60厘米，现在要把它削成一个最大的圆锥，那
么削去部分的体积是（ ）。 110、填上合适的单位：
一间教室的内部空间约是45（ ）。一只墨水瓶的容积约是60（ ）。 一瓶酱油的质量约是500（ ）。一桶纯净水的体积约是19（ ）。
111、一个180米长的水库大坝，横截面是梯形，上底4米，下底15米，高12米。这个大坝
的体积是（ ）立方米。
112、把一根长144厘米的铁丝做成一个立方体框架，这个立方体的表面积是（ ）平方厘
米，体积是（ ）立方厘米。
113、一个圆柱，它的侧面展开是一个边长为18.84厘米的正方形，这个圆柱的侧面积是（ ）
平方厘米，体积是（
114、右图是从一个大正方形中剪去一个边长为4.8厘米
的小正方形后形成的图形，已知阴影部分的周长是
52厘米，那么原来大正方形的边长是（ ）厘米。 （114115、一个长方形的周长是42厘米，它的宽比长少25% 116、一个直角三角形的三条边的长度分别是3厘米、4厘米、5厘米。这个三角形斜边上的高
是（ ）厘米。
117、一个底面半径8厘米，高20厘米的圆柱形铁块，现在要把它铸造成一个底面与圆柱相同
的圆锥。这个圆锥的高是（ ）厘米。 118、梯形上底与下底的比是2：3，阴影三角形的
面积为18平方厘米。空白三角形的面积是 （ ）平方厘米。 （118） 119、右图是1
4
个圆，它的半径是8厘米，它的周长
是（ ）厘米，它的面积是（ ）厘米。 120、将5个相同立方体拼成一个长方体，这个长方
体的表面积是198平方分米，原来每个立方体 的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ） 立方厘米。
121、如果5千克芝麻可榨油4千克，那么1（ ）千克，榨1千克油需芝麻（ ）千克。
122、李师傅0.1小时加工3个零件，2.5小时他共能加工（ ）个零件，加工12个零件要（ ）小时。 123、一桶油连桶称7.5千克，用去一半油后，连桶称还重4.5千克。桶重（ ）千克，油
重（ ）千克。
124、有16克盐，加（ ）克水就能使所得盐水的含盐率是40%，比（ ）克少1
5
是20
克。从80减少到50，减少了（ ）%；从50增加到80，增加了（ ）%。把甲仓粮食的1
5
调入乙仓，两仓存粮相等，原来乙仓存粮是甲仓的（ ）。 125、小明骑自行车往返于甲、乙两地，去时用6小时，回来速度加快了1
11
，回来只用了（ ）小时。
126、
把世界人口数改写成用亿做单位的数是（ ）亿人。
把欧元硬币的总质量省略万后面的尾数取近似值约是（ ）万吨。 127、下面是某小学六（5）班学生的座位图。用(a 、b)表示每位同学的座位位置。
（1）点A （2、3）表示第2组第3个位置，点B （5、2）表示第（ ）组第（ ）
个位置，点C （ 、 ）表示第（
（2）请你在右面的图中标出你的座位。
我的座位是第（ ）组第 （ ）个位置，表示为（ 、 ）。
128、如果每天生产零件m 个，生产20天
后还剩下n 个，这批零件有（ ）个 。 129、5位同学合用3辆自行车，每位同学轮流骑1小时。平均
每位同学骑自行车（ ）分钟。
130、你家有（ ）个人，他（她）们分别是（ ），
你占全家人数的（ ）（用分数表示），写成比的形式是（ ）。 131、8.7×6.2估算约是（ ）。
132、甲数除以乙数的商是1.25，甲数：乙数=（ ）：（ ） 133、右图是一块长为30米，宽为20米的长方形地。 （1）青菜地占这块地的（ ），西红柿地占
这块地的（ ），黄瓜、茄子地各占这
块地的（ ），是（ ）平方米。
（2）如果从青菜地中划出面积为 4
5
平方米的一角
种辣椒，青菜地还有（ ）平方米。
134、两个相同的长方形，它们的长是7厘米，宽是3把它们叠放在一起(如图)，所得的周长是( )厘米。135、地球上水的总量为14.5亿立方千米，其中能被人直接利用的淡水占0.35%，约有（ ）。
136、如图，机器人的体积是（ ）立方厘米，梨的体积是（ ）立方厘米。
（1毫升=1立方厘米）
判 断 题
（对的打“√”，错的打“×”）
1、小于45 的分数有35 、25 、1
5 三个。（ × ）
2、甲数的15 等于乙数的1
7 （甲>0），甲乙两数之比是5：7。（ ）
3、如果正方形、长方形、圆的周长相等，那么正方形的面积最大。（ ）
4、小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。（ ）
5、六年级学生今天出勤100人，缺勤2人，出勤率是98%。（ ）
6、工作总时间一定，生产每个零件所需时间与生产零件的个数成反比例。（ ）
7、两个大小不同的圆,大圆周长与直径的比值和小圆周长与直径的比值相等。（ ）
8、一件商品原价70元，降价20%，现价14元。（ ）
9、一根绳子长97
100
米，也可以写成97%。（ ）
10、一个分数的分母含有2和5以外的质因数，就不能化成有限小数。（ ）
11、一个分数的分子和分母同时扩大或缩小31
2 倍,分数大小不变。（ ）
12、若两条直线不相交，则它们就平行。（ × ）
13、把10克糖溶解在100克水中，糖和水的比是1：11。（ ）
14、一个长方形和一个正方形的周长都是16厘米，那么它们的面积也相等。（ ）
15、在一个正方形内画一个圆，这个圆的面积一定大于正方形面积的3
4 。（ ）
16、分数四则混合运算的运算顺序和小数四则混合运算的运算顺序相同。（ ） 17、射线比直线要短。（ ）
18、把一个西瓜切成五等份，2份是它的2
5 。（ ）
19、钝角一定大于90°。（ √ ）
20、312 ÷4与4÷31
2 的意义和计算结果都不同。（ ）
21、任何偶数都可分解质因数。（ ）
22、9个0.1与1个1
10
的和是1。（ ）
23、用条形统计图不但能清楚地看见数量的多少，还能看出数量增减变化的情况。（ ）
24、1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是1
101 。（ ）
25、周长相等的两个长方形，面积一定相等。（ ）
26、成为互质数的两个数一定都是质数。（ ）
27、甲数比乙数多20%，就是乙数比甲数少1
5
。（ ）
28、三角形的面积是与它等底等高平行四边形面积的一半。（ ） 29、圆的周长与它的直径成正比例。（ ） 30、2、3、5能同时整除630。（ ）
31、一个数的倍数一定比一个数的约数大。（ ）
32、5.372372372是纯循环小数,它的循环节是“372”。（ ） 33、一个小数除0，这个式子没有意义。（ ）
34、a 是整数，a 的倒数是1
a 。（ ）
35、长方体的每个面一定都是长方形。（ ）
36、如果两个数的大小一样，那么它们的计数单位一定相同。（ ） 37、一个自然数，不是奇数就是偶数。（ ）
38、二年级同学种了110棵树，活了100棵，成活率是100%。（ ）
39、A 比B 多14 ，也就是B 比A 少1
4
。（ ）
40、完成一件工程，甲用了14 小时，乙用了1
5 小时，甲的工作效率比乙高。（ ）
41、圆有无数条对称轴。（ √ ）
42、一个合数至少有4个不同的质数。（ ）
43、8×34 与3
4
×8的计算结果相同，表示的意义也相同。（ ）
44、一条直线长8厘米。（ ）
45、一件工作，甲做要13 小时，乙做要1
6 小时，所以甲比乙做得快。（ ）
46、10个十是一百，100个一百是一万。（ ）
47、8×78×1.25=8×1.25×78是应用了乘法交换律.（ ） 48、26÷2读作26除以2,也可以读作2除26。（ ） 49、栽50棵树，死了2棵，成活率是48%。（ ）
50、12 a=2
5
b ，则a:b=4:5。（ ）
51、甲数的3
4 与乙数的60%相等，甲数一定小于乙数。（ ）
52、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（ ） 53、角的大小与角两边叉开的大小有关。（ ）
54、任何一个自然数都至少有两个约数。（ ） 55、0.8：0.4化成最简的整数比是2。（ ）
56、3.2×0.125×2.5＝(8×0.125) ×(4×2.5)=10。（ ） 57、一个数（0除外）和它的倒数成反比例。（ ）
58、两个大小不同的圆，大圆周长与直径的比值等于小圆周长与直径的比值。（ ） 59、甲数的1/3等于乙数的1/7（甲>0），甲、乙两个数的比是3：7。（ ） 60、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ） 61、正方形、长方形都有4条对称轴。（ ）
62、一件西装原价45元，降价20%，现价9元。（ ）
63、一个分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍，分数的大小不变。（ ） 64、某校要求学生7：30到校，11：20放学，学生上午在校时间是4小时10分。（ ） 65、正方形的面积与它的边长成正比例。（ ）
66、气象小组要绘制一幅统计图，公布上周每天平均气温的高低和变化情况，那么应选
用折线统计图。（ ）
67、某班学生某天的出勤率是95%，说明这班学生有100人，出勤95人。（ ） 68、两条直线相交时，这两条直线叫互相垂直。（ ） 69、一个数（除0外）除以假分数，商大于被除数。（ ） 70、如果两个数互质，那么它们都是质数。（ ）
71、做同样一件工作，甲单独做要1/4小时，乙单独做要1/5小时，则甲比乙做得慢。（ ） 72、比的前项（除0外）一定，后项和比值成反比例。（ ） 73、条形统计图能清楚的表示出数量的增减变化情况。（ ） 74、比5/11大又比7/11小的分数只有6/11。（ ） 75、任意一个小数总是由整数和小数两部分组成的。（ ）
76、把一个圆柱削成一个体积最大的圆锥，那么这个圆柱体积与圆锥体积的比是3：1。（ ） 77、一个自然数与7/8相乘所得的积，一定小于这个自然数。（ ）
78、3个15 与3的1
5 计算结果相同，它们的意义也相同。（ ）
79、225 的倒数是25
2 。（ ）
80、在圆内且两端都在圆上的线段叫做直径。（ ）
81、甲数的75%与乙数的80%相等，则甲数一定比乙数大。（ ） 82、成为互质数的两个数，一定都是质数。（ ）
83、能同时被2、3、5整除的最小四位数是1200。（）
84、2×8＝3x－8是方程。（）
85、圆柱体积与圆锥体积的比是3：1。（）
86、一个自然数，把它增加10%以后再减少10%，这个数大小没变。（）
87、订阅《小学生数学报》的份数与应付的报款数成正比例。（）
88、如果数A 能被数B整除，A就叫做B的倍数，B就叫做A的约数。（）
89、甲、乙两个数是互质数，甲数和乙数一定都是质数。（）
90、一个三角形至少有两个锐角。（）
91、用3倍的放大镜看一个角，那么这个角就扩大3倍。（）
92、学校春季植树101棵，结果有两棵没有活，成活率是99%。（）
93、5.6的计数单位是十分位。（）
94、假分数的倒数都比原来的数小。（）
95、两个数的最大公约数是8，那么这两个数分别除以8所得的两个商一定互质。（）
96、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。（）
97、若a:b=c:d，那么ad
bc
=1。（）
98、0除以任何数都得0。（）
99、把10克盐溶解在100克水中，这时食水和盐水的比是1：10。（）
100、某电视机厂去年的产量超过年计划的25%，就是完成计划的125%。（）101、一幅地图，图上2厘米表示实际距离400米，这幅地图的比例尺是1/200。（）
102、半圆的周长等于圆周长的一半。（）
103、一个圆锥和一个圆柱的体积相等，底面积也相等，那么圆锥的高是圆柱高的3倍。（）
104、某年级学生到校100人，缺勤1人，这天的缺勤率是1%。（）
105、1千米的2/3和2千米的1/3一样长。（）
106、20能被4整除，4能被20除尽。（）
107、圆的面积与半径成正比例。（）
108、三角形中至少有一个锐角。（）
109、一个圆柱体和一个圆锥体的底面半径相等，体积也相等，则圆锥体的高是圆柱体的高的3倍。（）110、甲、乙两辆汽车的速度比是4：5，两车同行驶2小时后，甲车所行路程是乙车所行路程的80%。
选 择 题
1、把0.8亿改写成用“万”作单位的数是（ ）
A 、0.8万
B 、8000万
C 、80000万
D 、80000000万 2、2×3×6=36，2、3、6这三个数都是36的（ ）
A 、倍数
B 、质因数
C 、公约数
D 、约数
3、一个零件的实际长度是7毫米，但在图上量得长是3.5厘米。这副图的比例尺是（ ） A 、1：2 B 、1：5 C 、5：1 D 、2：1
4、把1
3 米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的（ ）
A 、13 米
B 、112 米
C 、14
D 、112
5、两个自然数，它们倒数的和是1
2 ，这两个数是（ ）
A 、0和2
B 、1和1
C 、4和2
D 、3和6 6、如果甲数的2/3等于乙数的3/5，那么甲数：乙数等于（ ） A 、6：15 B 、10：9 C 、15：6 D 、9：10 7、用圆规画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（ ） A 、2厘米 B 、4厘米 C 、12.56厘米
8、监利水文站用来测量水位高低和变化情况的选用（ ）统计图。 A 、条形 B 、折线 C 、扇形 9、 这里共有（ ）条线段。
A 、三条
B 、四条
C 、五条
D 、六条
10、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等，圆锥的高是圆柱高的3倍。则圆锥的体积
（ ）圆柱的体积。
A 、小于
B 、等于
C 、大于
11、一种商品先涨价10%，后又降价10%，现在的商品价格与原来相比（ ） A 、升高了 B 、降低了 C 、没有变化 12、2700÷500的余数是（ ）
A 、2
B 、20
C 、200
13、下列各数中不能化成有限小数的是（ ）
A 、1932
B 、716
C 、11315
D 、720
14、0.625×5.8＋5
8 ×4.2＝0.625×(5.8＋4.2)这是应用了乘法的（ ）
A 、交换律
B 、结合律
C 、分配律
15、9
11
用小数表示，精确到千分之一的结果是（ ）
A 、0.81
B 、0.8180
C 、0.818
D 、0.819 16、一个圆柱体,挖去一个最大的圆锥体,成为一个容器，这个容器的体积是原来圆柱的（ ）
A 、13
B 、23
C 、33
17、下列分数中能化成有限小数的是（ ） A 、711 B 、760 C 、734 D 、7
35
18、3
8 的分子加上6，要使分数大小不变，那么分母要加上（ ）
A 、6
B 、7
C 、8
D 、16 19、小圆和大圆的半径分别是2厘米和5厘米，小圆与大圆的面积之比是（ ） A 、2：5 B 、4：10 C 、4：25 D 、2：10
20、把31
3 、π和3.14从大到小排列是（ ）
A 、313 >π>3.14
B 、π>313 >3.14
C 、3.14>31
3 >π
21、最接近4.08万的整数是（ ）
A 、4.081
B 、40801
C 、40891
D 、40809 22、要使四位数235□能被3整除,方框里至少是（ ）
A 、1
B 、2
C 、4
D 、5 23、把1
4 米长的电线平均分成5段,每段电线的长度是全长的（ ）
A 、120 米
B 、120
C 、15 米
D 、1
5
24、在一幅地图上,用1厘米表示60千米的距离,这幅地图的比例尺是（ ） A 、160 B 、16000000 C 、16000 D 、1
600000
25、把a ×b=c ×d 改写成比例式是（ ）
A 、a:b=c:d
B 、a:c=b:d
C 、a:c=d:b
26、下列等式中a 与b 成反比例的是（ ）
A 、6×a= b 11
B 、35a = 78b
C 、4 × 3
a
- b ÷ 6
27、一座粮食仓库的容积为约1500（ ）
A 、米
B 、平方米
C 、立方米
D 、升 28、0.375的计数单位是（ ）
A 、0.1
B 、0.01
C 、0.001
D 、无法确定 29、5千克盐溶解在20千克水中,盐的重量占盐水的（ ）
A 、45
B 、15
C 、1
4
30、长方形有（ ）条对称轴。
A 、1
B 、2
C 、4
D 、无数条 31、互为倒数的两个 量是（ ）的量。
A 、成正比例
B 、成反比例
C 、不成比例 32、0.695保留两位小数是（ ）
A 、0.69
B 、0.70
C 、0.7
D 、0.60 33、7.38除以0.21商是35,余数是（ ）
A 、0.003
B 、0.03
C 、0.3
D 、3 34、4和5是（ ）
A 、质数
B 、互质数
C 、质因数
D 、因数 35、棱长为a 厘米的正方体,其体积是（ ）立方厘米. A 、6a 2
B 、6a
C 、a+a+a
D 、a 3
36、圆柱体的体积一定,圆柱体的高和（ ）成反比例. A 、底面周长 B 、底面面积 C 、底面半径 37、3.2里有（ ）个百分之一。
A 、3.2
B 、32
C 、320
D 、3200
38、一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积分别相等，如果圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（ ） A 、3厘米 B 、9厘米 C 、27厘米 39、把0.03改写成0.030,改写后的计数单位是（ ） A 、0.1 B 、0.01 C 、0.001
40、10米增加它的1
5
后,是（ ）
A 、1015 米
B 、94
5 C 、12米 D 、8米
41、速度一定,路程和时间（ ）
A 、成正比例
B 、成反比例
C 、不成比例
42、一个乒乓球的重量约3（ ）
A 、千克
B 、克
C 、吨
D 、厘米 43、1995年2月有（ ）天。
A 、28
B 、29
C 、30
D 、31
44、要使a 8 是假分数，a
9 是真分数，a 应该等于（ ）
A 、7
B 、8
C 、9
D 、10
45、当a 是一个大于0的数时，下列算式中计算结果最小的是（ ） A 、a ×45 B 、a ÷45 C 、a ÷11
3
D 、无法确定
46、一个长方体的长、宽、高分别是a 米、b 米、h 米，如果高增加3米后，新的长方体
体积比原来增加（ ）立方米。
A 、3ab
B 、3abh
C 、ab(h+3)
D 、abh+33
47、下列图形中，对称轴最多的是（ ）
A 、正方形
B 、长方形
C 、等边三角形
D 、圆 48、下列四组数中，（ ）组是互质数。
A 、63和51
B 、16和40
C 、125和64
D 、15和130
49、甲、乙两车同时从两地相向而行，距中点14千米的地方相遇，两车相遇时，它们所
行路程的差是（ ）千米。
A 、7
B 、14
C 、28
D 、42 50、7.59精确到百分位是（ ）
A 、7.59
B 、7.600
C 、7.60
D 、7.6 51、一块菜地呈半圆形,它的半径是r,周长是（ ） A 、2πr ×1
2 B 、πr+r C 、2πr D 、r(2+π)
52、一个正方体棱长扩大2倍,体积就扩大（ ）倍. A 、2 B 、4 C 、8 D 、16 53、一个小数的小数点向右移动一位后,结果比原数（ ）
A 、增加9倍
B 、增加10倍
C 、减少1
9
54、小明用18元钱,买两本书用去其中的1
6 还多1元,平均每本书是（ ）
A 、4元
B 、3元
C 、2.5元
D 、2元
E 、1.5元
55、已知x 5 =8
y
,那么x 与y （ ）
A 、成正比例
B 、不成比例
C 、成反比例
56、如果一个长方体和圆锥体等底等高，那么长方体的体积是圆锥体积的（ ）
A 、3倍
B 、2倍
C 、1倍
D 、1
3
57、某人从甲地到乙地需要13 小时，他走了1
5 小时，还有960米没有走，他已经走了多
少米？正确的算式是（ ）
A 、960÷（13 - 15 ）
B 、960÷（1-13 ）×1
5
C 、960÷（13 - 15 ）×15
D 、960×（13 - 1
5
）
58、5800除以1600，商是3，余数是（ ） A 、10 B 、100 C 、1000
59、一个长方形和一个正方形的周长相等，那么它们的面积相比较，（ ）的面积大。 A 、正方形 B 、长方形 C 、同样大 60、如果在30的后面添上“%”，那么原数就（ ）
A 、大小不变
B 、缩小100倍
C 、扩大100倍 61、一只热水瓶的容积是（ ）
A 、2升
B 、2毫升
C 、2立方米 62、水结成冰，体积要增加1/11，冰化成水，体积要减少（ ） A 、1/10 B 、1/11 C 、1/12
63、在一个面积为36平方厘米的正方形纸上剪下一个最大的圆面，那么这个圆面的圆周
长是（ ）
A 、28.26平方厘米
B 、18.84厘米
C 、18厘米
64、712 ：11
2 的化简比是（ ）
A 、5
B 、5：1
C 、1：5
65、在一个比例中，已知两个外项之积为1，其中一个外项是最小的质数，那么另一个外项是（ ） A 、1
2
B 、2
C 、无法确定
66、9.45··
保留三位小数约是（ ）
A 、9.450
B 、9.454
C 、9.455
D 、9.456
67、把1/5米长的铁丝截成相等的5段，每段铁丝长（ ） A 、1/5米 B 、1/25米 C 、1/5 D 、1/25
68、在比例尺是1：5000000千米的地图上量得甲乙两城的距离是10厘米，实际甲乙两
城相距（ ）千米。
A 、5
B 、50
C 、500
D 、5000 69、一个小数的末尾添写上一个0，就比原数（ ） A 、大 B 、小 C 、大小不变 70、一个圆的直径增加1倍后，面积是原来的（ ）
A 、16倍
B 、8倍
C 、4倍
D 、2倍 71、有一批零件，经检验后，100个合格，1个次品。次品率占（ ） A 、1/99 B 、1/100 C 、1/101 72、甲数比乙数多25%，乙数是甲数的（ ） A 、100% B 、80% C 、75% 73、圆的半径扩大2倍，圆的面积就扩大（ ） A 、2倍 B 、4倍 C 、8倍
74、甲零件重3/4千克，是乙零件重量的1/2，求乙零件重多少千克的算式是（ ）
A 、34 ×12
B 、12 ÷34
C 、34 ÷1
2
75、将一个直径是10厘米的纸圆对折，用剪刀剪成两个半圆，求一个半圆周长的算式是
（ ）
A 、π×10÷2＋10
B 、π×10－10
C 、π×10÷2 76、自然数中，能被2整除的数都是（ ）
A 、合数
B 、质数
C 、偶数
D 、奇数 77、甲数的2/5等于乙数的1/4，那么甲数（ ）乙数。 A 、＞ B 、＜ C 、≤ D 、≤ 78、把5克食盐溶于75克水中，那么，盐占盐水的（ ） A 、1/20 B 、1/16 C 、1/15 D 、1/14 79、A=3B
C
，如果B 一定，A 和C 这两种量成（ ）关系。
A 、正比例
B 、反比例
C 、不成比例
D 、按比例分配 80、下列图形中，对称轴只有一条的是（ ）
A 、长方形
B 、等边三角形
C 、等腰三角形
D 、圆
81、（ ）统计图既表示数量的多少，又表示数量之间的增减变化。 A 、条列 B 、折线 C 、扇形 D 、百分比 82、把5米长的钢管平均锯成8段，每段占这根钢管的（ ） A 、5/8米 B 、5/8 C 、1/8
83、把0.65··
保留三位小数是（ ）
A 、0.658
B 、0.656
C 、0.655 84、两个数的最大公约数中必须包含这两个数的（ ）
A 、全部约数
B 、全部公有的质因数
C 、各自独有的质因数
85、用18 、0.75、11
6 、7四个数组成比例，错误的是（ ）
A 、18 ：0.75=116 ：7
B 、116 ：18 =0.75：7
C 、7：0.75=116 ：1
8
86、14 千克面粉制成面包后重量是2
5
千克，加重了百分之几？正确的答案是（ ）
A 、（25 - 14 ）÷25
B 、25 ÷14
C 、1－14 ÷25
D 、（25 －14 ）÷1
4
87、在4.3的末尾添上一个零后,小数的计数单位是（ ） A 、0.1 B 、0.01 C 、十分位 D 、百分位
88、绘制统计图时,要能清楚地表示数量增减变化的情况，应选用（ ） A 、条形统计图 B 、扇形统计图 C 、折线统计图 89、5米长的铁丝平均分成8份，每份是1米的（ ） A 、5/8米 B 、5/8 C 、8/5 D 、1/8 90、1.9965四舍五入到千分位是（ ）
A 、1.99
B 、1.997
C 、2.00
D 、1.996 91、一个正方体的棱长扩大2倍，表面积就扩大（ ）
A 、2倍
B 、4倍
C 、12倍
D 、8倍
92、a 和b 都是自然数，且a 的40%与b 的1
3 相等，那么a 和b 相比是（ ）
A 、a ＞b
B 、a ＝b
C 、a ＜b
D 、无法比较
93、如果把甲桶中水的1
4
倒入乙桶后，甲、乙两桶中的水质量比是1：2，则甲、乙两桶
原有水的质量比是（ ）
A 、2：3
B 、4：5
C 、3：4
D 、5：4 94、一个三角形，三个内角度数比是2：5：2，这个三角形是（ ） A 、锐角三角形 B 、钝角三角形 C 、直角三角形 D 、等边三角形
95、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积都分别相等，圆柱的高是3分米，圆锥体的高是（ ）。
A 、1
3
分米 B 、1分米 C 、6分米 D 、9分米
96、一段重12千克的圆柱体钢柱，锻压成等底的圆锥，这个圆锥的高和圆柱的高相比
（ ）
A 、圆锥的高是圆柱的3倍
B 、相等
C 、圆锥的高是圆柱的1
3
D 、圆锥的高是圆柱的2
3
97、在一个棱长为1分米的正方体的8个角上，各锯下一个棱长为1厘米的正方体，现在
它的表面积和原来比（ ）
A 、不变
B 、减少
C 、增加
D 、无法确定
98、甲轮滚动2周的距离，乙轮要滚动3周，甲轮与乙轮的直径比是（ ） A 、9：4 B 、3：2 C 、2：3 D 、9：1
99、甲三角形与乙三角形的底边长的比是2：1，高的比是1：2，那么甲三角形与乙三角
形面积的比是（ ）
A 、2：1
B 、1：2
C 、1：1
D 、3：2
100、大小两个正方形的边长比是5：3，这大小两个正方形的面积比是（ ） A 、20：12 B 、25：9 C 、10：6 D 、5：3
小学数学简便运算专项练习400题 第一部分(1-50题) 12.06＋5.07＋2.94 30.34＋9.76－10.34 83 ×3÷83 ×3 25 ×7×4 34÷4÷1.7 1.25÷32×0.8 102×7.3÷5.1 17 73+174-773 195－137－95 11 32+752+353 933-15.7-4.3 41.06 －19.72－20.28 752－383+83 8 74+295-95 700÷14÷5 18.6 ÷2.5÷0.4 1.96÷0.5÷4 1.06 ×2.5×4
13×1917÷1917 29÷2713×2713 19.68－（2.68＋2.97） 5.68＋（5.39＋4.32） 19.68－（2.97＋9.68） 7 172+(185-172) 576-(83-71 ) 0.74 ÷(71×10074) 1.25×（ 8 ÷0.5） 0.25 ×（ 4 × 1.2） 1.25×（ 213×0.8） 9.3 ÷(4÷93100) 24×(1211-83-61+31) (12+ 72) ×7 0.92×1.41＋0.92×8.59 516×137-53×137 1.3×11.6－1.6×1.3 59 ×11.6＋18.4×59
9999+999+99+9 4821-998 3.2×12.5×25 1.25×88 7.6÷0.25 3.5÷0.125 1.8×99＋1.8 3.8 ×9.9＋0.38 257×103-257×2-25 7 1.01×9.6 102×0.87 2.6 ×9.9 327 ×31+327 1712×32+32÷517 第二部分（51-100题） 3733 ×36 3733×38
最新人教版小学五年级数学下册练习题及答案精品文档 人教版小学五年级数学下册练习题及答案 一(填空题. 1(一个长方体的长是25厘米,宽是20厘米,高是18厘米,最大的面的长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米;最小的面长是厘米,宽是厘米,一个这样的面的面积是平方厘米. 2(一个长方体的长是1米4分米,宽是5分米,高是5分米,这个长方体有个面 是正方形,每个面的面积是平方分米;其余四个面是长方形的面积大小,每个面的面积是平方分米;这个长方体的表面积是平方分米,体积是立方分米. 3(一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是. 4(一个正方体的棱长总和是72厘米,它的一个面是边长厘米的正方形,它的表 面积是平方厘米,体积是. 5(至少要个小正方体才能拼成一个大正方体,如果一个小正方体的棱长是5厘米,那么大正方体的表面积是平方厘米,体积是立方厘米. 6(把三个棱长都是4厘米的正方体拼成一个长方体,表面积减少了平方厘米,它的体积是立方厘米. 7(一个正方体的底面积是25平方分米,它的表面积 1 / 22 精品文档 是平方分米,它的体积是立方分米.
8(把一个长124厘米,宽10厘米,高10厘米的长方体锯成最大的正方体,最多可以锯成个. 二(判断题. 1(长方体是特殊的正方体.??????????????????? 2(把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积都不变.?? 3(正方体的棱长扩大3倍,体积就扩大9倍.?????????? 4(棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大.?????????? 5(一瓶白酒有500升.???????????????????? 三(选择题 1(长方体的木箱的体积与容积比较. A(一样大 B(体积大C(容积大 D(无法比较大小 2(把一根长2米的长方体木料锯成两段后,表面积增加了100平方厘米,它的体积是. A(200立方厘米B(10000立方厘米 C(2立方分米 3(一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体,这个长方体的表面积是. A(108平方厘米B(54平方厘米C(90平方厘米D(99平方厘米 2 / 22 精品文档 4(把一个长方体分成几个小长方体后,体积. A(不变 B(比原来大了 C(比原来小了 四(填表. 长宽高底面积表面积体积 长方体厘米厘米0平方厘米
小学数学典型应用题大全 小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。 应用题可分为一般应用题与典型应用题。 没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。这本资料主要研究以下30类典型应用题。 目录 1 归一问题 (1) 2 归总问题 (1) 3 和差问题 (2) 4 和倍问题 (3) 5 差倍问题 (4) 6 倍比问题 (5) 7 相遇问题 (6) 8 追及问题 (7) 9 植树问题 (8) 10 年龄问题 (9) 11 行船问题 (10) 12 列车问题 (12) 13 时钟问题 (13) 14 盈亏问题 (14) 15 工程问题 (15) 16 正反比例问题 (16) 17 按比例分配问题 (17) 18 百分数问题 (18) 19 “牛吃草”问题 (20) 20 鸡兔同笼问题 (21) 21 方阵问题 (22)
22 商品利润问题 (24) 23 存款利率问题 (25) 24 溶液浓度问题 (26) 25 构图布数问题 (27) 26 幻方问题 (28) 27 抽屉原则问题 (28) 28 公约公倍问题 (28) 29 最值问题 (29) 30 列方程问题 (31)
1 归一问题 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 例1 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ 例2 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷？ 例3 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？ 2 归总问题 例1 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服
一、选择题： 1.关于重点、难点与关键，下列说法正确的是（） A、教材的重点就是教学的重点 B、教材的难点就是教学的难点 C、教材的关键就是教学的关键 D、教材的重点与难点有时可以相同 2.关于教材分析，下列说法错误的是（） A、教材分析要注意根据数学学科的特点进行 B、教材分析要注意根据儿童的认知特点进行 C、教材分析要注意避免参考其他版本的教材 D、教材分析要注意中小学数学的衔接 3.在教学公约数与公倍数概念时，要注重渗透的集合思想是（） A、交集思想 B、并集思想 C、差集思想 D、补集思想 4.20以内的进位加法，一般先教学9加几，然后再教学8加几，7加几，……，教学时主要渗透的数学思想是（） A、函数思想 B、集合思想 C、化归思想 D、极限思想 5.著名的哥德巴赫猜想（任何一个大于4的偶数都是两个奇素数之和）的发现过程主要采用了（） A、演绎推理 B、论证推理 C、归纳推理 D、类比推理 6.若把概念的同化作为接受学习，那么概念的形成就是（） A、范例学习 B.接受学习 C、尝试学习 D、发现学习 7.下列数学概念一般采用概念同化的方式学习的是（） A、分数 B、直角三角形 C、圆 D、自然数 8.下列数学概念一般采用概念形成的方式学习的是-（） A、直角三角形 B、真分数与假分数 C、正方形 D、分数 9.如果小学生在学习平行四边形的有关规则的基础上学习矩形的有关规则，则在这一学习过程中，新规则与原认知结构相互作用的方式是（） A、同化 B、顺应 C、重组 D、平衡 10.一般说来，“数学问题解决”中的“问题”是指（） A、常规问题与非常规问题 B、非常规问题与数学应用问题 C、数学应用问题 D、纯数学问题与数学应用问题 11.角谷静夫是日本的一位数学家，他所提出的角谷猜想是这样的： 任意给出一个自然数N，如果它是偶数，则将它除以2（变成N/2）；如果它是奇数，则将它乘以3再加上1（变成3N+1），然后重复上述过程。最后都无一例外地得到自然数“1”（确切的说是进入“1→4→2→1”的循环）。这一猜想的获得过程主要采用了（） A、演绎推理 B、论证推理 C、归纳推理 D、类比推理
小学数学总复习资料 2012年4月 平寨完小：杨再洪
六年级数学总复习练习 总复习1——数的认识 一、填空。 1．从个位到千亿位，分成（ ）级，它们是（ ）；分别包括（ ）数位。 2．小数点左边部分叫（ ）部分，右边部分叫做（ ）部分；小数点左边第二位是（ ），计数单位是（ ）。 3．4536100是（ ）位数，最高位是（ ）位，最高位上的数是（ ），表示（ ）。 4．一个八位数，它的最高位上的数字是８，十万位上的数字是４，其他各位上的数字都是0，这个数写作（ ）。 5．在79648000中，7在（ ）位上，计数单位是（ ）；6在（ ）位上，计数单位是（ ）；8在（ ）位上，计数单位是（ ）。 6.⑴6005000读作: (2)0.015读作: (3)80040903读作: (4)105.206读作: (5)1060050860读作: (6)208 15 读作: 7.⑴三十五万八千 写作: ⑵零点二八 写作: ⑶四千零六万零七百 写作： ⑷九又十七分五 写作: 8. 35个0.1和63个0.01组成的数是 9.⑴0.28有 个百分之一; 1.3里有13个 ; 个千分之一是3.75 10.有三个”6”和两个”0”能组成的最大五位数是 ,最小五位数是 ,能组成两个”0”都读出来的五位数是 . 二 判断. 1.在一个八位数中,每相邻的两个计数单位之间的进率是10. ( ) 2.一个七位数,它的最高位是百万位. ( ) 3. 4.3和4.30的计数单位相同. ( ) 4. 在读数或写数时,都要从高位开始. ( ) 5. 小数都比整数小. ( ) 6. 百分数都比1小. ( ) 7. 比0.57大比0.59小的数只有一个. ( ) 8. 一个数的中间连续有两个0,一定要读一个零.( ) 9. 万级的最低位是万位.( ) 10. 一根4米长的钢筋,锯成8段,每段长1 2 米.（ ）
《小学数学教学论》题库及答案 一、名词解释 1. 数学学习 2. 课堂教学结构 3. 数学思维 4. 学习兴趣 5. 数感 6. 学习迁移 7. 数学课程目标 8. 小学数学教学方法 9. 逻辑思维 10. 谈话法 11. 形象思维 12. 创造性思维 二、填空题 1. 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生。 2. 小学数学成绩测评命题的依据是。 3. 小学数学教材中概念的表示法有和两种。 4. 数学教师知识结构的核心部分是。 5. 梯形的定义“只有一组对边平行的四边形叫梯形”是式定义。 6. 按迁移的效果分，数学学习的迁移可分为和。 7. 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学的数学，人人都能获得的数学，不同的人在数学上得到的发展。 8. 数学学科的特点是高度的抽象性、、应用的广泛性。 9. 《数学课程标准》将义务教育阶段数学课程的总体目标细化为知识与技能、、解决问题和情感与态度等四个方面。 10. 是物体的大小、形状及其位置关系保留在人脑中的表象。 11. 是教学活动的出发点，也是评价教学效果的依据。 12. 在智力活动中，人的智力因素要想发挥最大的效能，必须有良好的的支持和推动。 13. 小学数学教学方法主要有讲解法、、练习法、演示法、实验法、引导发现法等。 14. 小学生数学思维的发展基本上经历三个阶段：思维、具体形象思维、抽象逻辑思维。 15. “常见的量”在小学阶段主要指人民币单位、时间单位及。 16. 在第二学段，“统计与概率”的主要内容是简单数据统计过程和。 17. 直觉思维的本质是突发性的，它的基本形式是。 18. 《数学课程标准》规定，整数四则混合运算以步为主，不超过步。 19. 是教师进行课堂教学前所做各项准备工作的总称，是提高课堂教学质量的根本保证。 20. 概念理解是数学概念学习的中心环节，它以____为标志。 21. 对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的____；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立____。
一年级数学单元练习 班级姓名学号成绩 1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画，画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、（1）最短的画“√”，最长的画“○”。（2）最轻的画“√”，最重的画“○”。 4、○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填： （1）在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 （2）在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中，一共有（）个数，最大的数是（）， △比○多( )，( )○( ) ○比△少( )，( )○( )
最小的数是（），左边起第3个数是（），右边起第2个数是（）。 把这些数从小到大排一排： 7、请你填上合适的数。 5 ＞（ ） （ ）＜ 8 （）＞7 2＜（） 9＜（） 1＞（）（）＜（）（）＝（）8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空： （1）第1盆开4朵，第4盆开( )朵花， （2）开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，它右面一盆开了（ )朵。 10、数一数，涂一涂： 一共有（）只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 在第（）层第（）间 1 2 3 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。
一年级数学（上）第五单元测试卷姓名班级成绩 一、 看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1．把6、5、7、9、10、8从大到小排列。 2．把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 8 4 10 9 6
小学数学教学论试题_全国2009年1月自考 试卷 全国2009年1月自考小学数学教学论试题 课程代码：00411 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．观察力、记忆力属于( ) A．生理素质B．心理素质 C．文化科学素质D．思想道德素质 2．把已有的关于研究对象的各个部分、方面或要素联合成整体，从而进行整体认识的思维方法属于( ) A．归纳B．综合 C．推理D．演绎 3．一位学生在做一道四则混合式题时确定先算什么，后算什么这种思维方法是( ) A．综合B．分析 C．实验D．观察 4．创造力的核心是( ) A．再造性思维B．创造性思维 C．集中思维D．直觉思维
5．为了测定学生在学习结束后掌握知识、技能以及能力发展的程度的考评是( ) A．预示性考评B．总结性考评 C．诊断性考评D．形成性考评 6．在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是( ) A．杜威B．赫尔巴特 C．克伯屈D．卢梭 7．无线电广播开始最早的教育节目起始于( ) A．19世纪20年代B．20世纪20年代 C．19世纪90年代D．20世纪90年代 8．在数学教学过程中，教师的作用表现为( ) A．主体作用B．主导作用 C．平等作用D．评价作用 9．学生在学习了“分数”概念基础上，又学习“真分数”、“假分数”的概念，这种概念同化的形式是( ) A．类属同化B．并列同化 C．总括同化D．上位同化 10．在20世纪50年代对智力活动的形成作了系统的研究，取得颇有影响成就的心理学家是( ) A．皮亚杰B．加涅 C．布鲁纳D．加里培林 11．数学操作技能的活动品质主要指( )
小学六年级数学复习题 一、填空题 1、1685000000读作（ ）。改写成万作单位的数（ ），省略亿位后面的尾数是（ ）。 2、五十三亿三千零二十写作（ ）。 3、一个数的亿位、万位、千位上都是9，百位上是6，其余位数都是0，这个数写作（ ）。读 作（ ），四舍五入到万位是（ ）。 4、小数点右面第4位的计数单位是（ ）。左面第四位的数位是（ ）。 5、〈1〉 8 5 ＝（ ）％＝（ ）÷ 40＝40∶（ ）＝（ ）小数 〈2〉12∶（ ）＝ ＝0.6＝（ ）％＝（ ）分数. 6、4吨15千克＝（ ）吨 3小时48分＝（ ）小时 5.6平方米＝（ ）平方分米 3.5公顷＝（ ）平方米 3 2小时 ＝（ ）分 5平方厘米＝（ ）平方分米 7、〈1〉a÷b＝8（a 、b 都是自然数），a 是b 的（ ），b 是a 的（ ），a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 （2）如果a 和b 两个数是互质数，则a 、b 两个数的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 8、 5 3 吨有两种意义：一种是（ ），第二种是（ ）。 9、把5米长的铁丝平均分成6段，每段占全长的（ ），每段长（ ）米。 10、一个数扩大10倍是3.6，这个数是（ ），它含有（ ）个0.01。 11、29 7的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上 （ ）个这样的单位是最小的合数。 12、在一幅地图上，图上距离和实际距离成（ ）比例。 13、（1）500千克稻谷碾出375千克大米，它的出米率是（ ）％。 （2）在含糖10％的450克糖水中，再加入50克糖，这时含糖率是（ ）％。 （3）浓度为20％的盐水中盐和盐水的比是（ ），盐和水的比是（ ），如果加入5克盐，这时的含盐率是（ ）％。 14、一个平行四边形和一个三角形的面积相等、高相等，平行四边形的底为8厘米，三角形的底边长是 （ ）厘米。 15、（1）把两个棱长4厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（ ），体积是 （ ）。 （2）一个正方体的棱长之和是36米，则这个正方体的体积是（ ），表面积是（ ）。 16、（1）一个圆柱和一个圆锥等底等高，圆锥体积比圆柱体积小6立方米，圆柱体积是（ ），圆 锥体积是（ ）。 （2）一个圆柱和一个圆锥等底等体积，圆柱的高是3厘米，则圆锥的高是（ ）厘米。
小学数学排列练习题及答案 1．某年全国足球甲级联赛共有14个队参加，每队要与其余各队在主、客场分别比赛一次，共进行多少场比赛？ 2．一个火车站有8股岔道，停放4列不同的火车，有多少种不同的停放方法？ 3．一部纪录影片在4个单位轮映，每一单位放映1场，有多少种轮映次序？ 4．某信号兵用红、黄、蓝3面旗从上到下挂在竖直的旗杆上表示信号，每次可以任意挂1面、2面或3面，并且不同的顺序表示不同的信号，一共可以表示多少种不同的信号？ 5．将4位司机、4位售票员分配到四辆不同班次的公共汽车上，每一辆汽车分别有一位司机和一位售票员，共有多少种不同的分配方案？ 6．7位同学站成一排 甲、乙只能站在两端的排法共有多少种？ 甲、乙不能站在排头和排尾的排法共有多少种？ 甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种？ ?A2?960解法三：将甲、乙两同学“捆绑”在一起看成一个元素，此时一共有6个元素，因为丙不能站在排头 5和排尾，所以可以从其余的四个位置选择共有A4种方法，再将其余的5个元素进行全排列共有A5种方法，
5最后将甲、乙两同学“松绑”，所以，这样的排法一共有A4A5A2＝960种方法． 121 说明：对于相邻问题，常用“捆绑法”． 甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种？ 762解法一：A7?A6?A2?3600； 5解法二：先将其余五个同学排好有A5种方法，此时他们留下六个位置， 再将甲、乙同学分别插入这六个位置有A6种方法，所以一共有A5A6?3600种方法． 甲、乙和丙三个同学都不能相邻的排法共有多少种？ 解：先将其余四个同学排好有A4种方法，此时他们留下五个“空”，再将甲、乙和丙三个同学分别插入这五个“空”有A5种方法，所以一共有A4A5＝1440种．说明：对于不相邻问题，常用“插空法”．442523 7.从10个不同的文艺节目中选6个编成一个节目单，如果某女演员的独唱节目一定不能排在第二个节目的位置上，则共有多少种不同的排法？ 15解法一：A9A9?136080； 56解法二：若选：5?A9；若不选：A9， 56则共有5?A9?A9?136080种； 65解法三：A10?A9?8．5男5女排成一排，按下列要
小学数学题库大全 1.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。实际投资节约了百分之几？(浙江诸暨市) 2.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。实际用电节省百分之几？(福建云宵实验小学) 3.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230台，实际超额完成计划的百分之几？(南昌市青云谱区) 4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20％的盐水，乙水管以每秒6克的流量流出含盐15％的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几？(武汉大学附属外国语学校) 5.新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几？(南宁市) 6.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。(浙江温岭市) 看4页，第二天看了全书的几分之几？(江苏无锡市) 8.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几？(河南安阳市) 9.一件衣服打八折出售卖100元，实际90元卖出。实际几折卖出？(浙江仙居县) 10.食堂运来600千克大米，已经吃了4天，每天吃50千克。剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？(南京市建邺区) 11.3箱橘子比3筐苹果少24千克。平均每箱橘子重20千克，每筐苹果重多少千克？(浙江台州市市区) 12.在绿化祖国采集树种的活动中，某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克？(上海市)
小学数学总复习资料 第一章数和数的运算 一、概念 （一）整数 1．整数的意义 自然数和0都是整数。 2．自然数 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 3．计数单位 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4．数位 计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5．数的整除 整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。 如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数（或a的因数）。倍数和因数是相互依存的。 因为35能被7整除，所以35是7的倍数，7是35的因数。 一个数的因数的个数是有限的，其中最小的因数是1，最大的因数是它本身。例如：10的因数有1、2、5、10，其中最小的因数是1，最大的因数是10。 一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3，没有最大的倍数。 个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。。 个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除。。 一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除，例如：12、108、204都能被3整除。 一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。 能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。 一个数的末两位数能被4（或25）整除，这个数就能被4（或25）整除。例如：16、404、1256都能被4整除，50、325、500、1675都能被25整除。 一个数的末三位数能被8（或125）整除，这个数就能被8（或125）整除。例如：1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。 能被2整除的数叫做偶数。 不能被2整除的数叫做奇数。 0也是偶数。自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数。 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数），100以的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数，例如4、6、8、9、12都是合数。 1不是质数也不是合数，自然数除了1外，不是质数就是合数。如果把自然数按其因数的个数的不同分类，可分为质数、合数和1。 每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数，叫做这个合数的质因数，例如15=3×5，3和5叫做15的质因数。 把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。例如把28分解质因数：28=2×2×7 几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。其中最大的一个，叫做这几个数的最大公因数，例如12的因数有1、2、3、4、6、12；18的因数有1、2、3、6、9、18。其中，1、2、3、6是12和18的公因数，6是它们的最大公因数。 公因数只有1的两个数，叫做互质数，成互质关系的两个数，有下列几种情况： 1和任何自然数互质。 相邻的两个自然数互质。 两个不同的质数互质。 当合数不是质数的倍数时，这个合数和这个质数互质。 两个合数的公因数只有1时，这两个合数互质，如果几个数中任意两个都互质，就说这几个数两两互质。 如果较小数是较大数的因数，那么较小数就是这两个数的最大公因数。 如果两个数是互质数，它们的最大公因数就是1。 几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数，如2的倍数有2、4、6、8、10、12、14、16、18…… 3的倍数有3、6、9、12、15、18……其中6、12、18……是2、3的公倍数，6是它们的最小公倍数。。
1．并题训练使学生明白在解答多步应用题的时候，一定要根据间接条件，提出＿，再解答最后的问题。 答案: 中间问题 2．布鲁纳学习理论提倡的学习方法是＿。 答案: 发现学习法 3．皮亚杰通过大量的实验研究，揭示了儿童从出生到青年初期的认知发展可以分为＿个阶段。 答案: 4 4．信息加工理论突出了以＿为中心的思想。 答案: 学生 5．学习梯形的概念时，可针对所提供的形式不同的梯形，找出其共同之处，实际上是引导学生抽象出事物的＿。 答案: 本质属性 6．数学的发展，主要是＿的发展。 答案: 数学思想 7．图式的形成和变化是＿发展的实质。 答案: 认知 8．从数学是活动的角度看，学数学实际上是学“＿”。 答案: 做数学 9．建构主义学习理论强调培养学习者在真实的情境中进行＿。 答案: 问题解决 10．有人曾批评数学教材“十题七商”的现象，说明应用题素材存在＿的弊端。答案: 单一化 11．概念间有一些共同的元素，概念间是＿关系。 答案: 交叉 12．出不完全的应用题，让学生补充问题或条件，是为了提高学生分析、掌握应用题＿的能力。 答案: 结构 13．树立正确的＿是数学课程改革的基础。 答案: 数学课程观
14．现行国家数学课程标准开始提倡让学生改写条件或提问题等，体现了应用题要有一定的＿。 答案: 开放性 15．“有意义的原则”必须在数学教学＿中才能实现。 答案: 活动 16．皮亚杰认知结构论的核心概念是＿。 答案: 图式 17．布鲁纳认为，再现知识的方式有三种，即动作性再现模式、＿和象征性再现模式。 答案: 映象性再现模式 18．数学和文学的＿往往是相通的. 答案: 思考方法 19．前运算智力阶段，儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维，但这些表象都具有＿。 答案: 自我中心性 20．数学思维素质主要表现在敏捷性、独创性、经济性、灵活性、概括性和对数学有一种明显的＿等方面。 答案: 倾向性 21．抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或＿的基础上。 答案: 真实问题 22．认知结构是学生现有知识的数量、清晰度和＿，它是由学生眼下能回想出的事实、概念、命题、理论等构成的。 答案: 组织结构 23．人们常说“不管三七二十一”,表明数学与＿具有紧密的关系。 答案: 语言 24．认知结构需在＿中形成。 答案: 活动 25．在皮亚杰的认知发展阶段论中，＿是不能改变的。 答案: 顺序性（或定向性） 26．数学活动教学的特征之一是重结果，更重过程和＿。 答案: 体验
小学数学典型应用题 1 【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。这类应用题叫做归一问题。 【数量关系】总量÷份数＝1份数量 1份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 例1 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？ 解（1）买1支铅笔多少钱？ 0.6÷5＝0.12（元） （2）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元） 列成综合算式 0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元） 答：需要1.92元。 例2 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷？ 解（1）1台拖拉机1天耕地多少公顷？ 90÷3÷3＝10（公顷） （2）5台拖拉机6天耕地多少公顷？ 10×5×6＝300（公顷） 列成综合算式 90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷） 答：5台拖拉机6 天耕地300公顷。 例3 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？ 解（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？ 100÷5÷4＝5（吨） （2）7辆汽车1次能运多少吨钢材？ 5×7＝35（吨） （3）105吨钢材7辆汽车需要运几次？ 105÷35＝3（次） 列成综合算式 105÷（100÷5÷4×7）＝3（次） 答：需要运3次。 2 归总问题 【含义】解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。 【数量关系】 1份数量×份数＝总量 总量÷1份数量＝份数 总量÷另一份数＝另一每份数量 【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。 例1 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？ 解（1）这批布总共有多少米？ 3.2×791＝2531.2（米） （2）现在可以做多少套？ 2531.2÷2.8＝904（套） 列成综合算式 3.2×791÷2.8＝904（套） 答：现在可以做904套。 例2 小华每天读24页书，12天读完了《红岩》一书。小明每天读36页书，几天可以读完《红岩》？ 解（1）《红岩》这本书总共多少页？ 24×12＝288（页） （2）小明几天可以读完《红岩》？ 288÷36＝8（天） 列成综合算式 24×12÷36＝8（天）
小学数学总复习题库 填 空 1、一个数，它的亿位上是9，百万位上是7，十万位上和千位上都是5，其余各位都是0，这个数写作（ ），读作（ ），改写成以万作单位的数（ ），省略万后面的尾数是（ ）万。 2、把4.87的小数点向左移动三位，再向右移动两位后，这个数是（ ）。 3、9.5607是（ ）位小数，保留一位小数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。 4、最小奇数是（ ），最小素数（ ），最小合数（ ），既是素数又是偶数的是（ ），20以最大的素数是（ ）。 5、把36分解质因数是（ ）。 6、因为a=2×3×7，b=2×3×3×5，那么a 和b 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 7、如果x 6 是假分数，x 7 是真分数时，x=（ ）。 8、甲数扩大10倍等于乙数，甲、乙的和是22，则甲数是（ ）。 9、三个连续偶数的和是72，这三个偶数是（ ）、（ ）、（ ）。 10、x 和y 都是自然数，x ÷y=3（y ≠0），x 和y 的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 11、一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的自然数，个位上是最小的合数，百分位上是最大的数字，其余数位上的数字是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 12、三个连续奇数的和是129，其中最大的那个奇数是（ ），将它分解质因数为（ ）。 13、两个数的最大公约数是1，最小公倍数是323，这两个数是（ ）和（ ），或（ ）和（ ）。 14、用3、4或7去除都余2的数中，其中最小的是（ ）。 15、分数的单位是18 的最大真分数是（ ），它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。 16、0.045里面有45个( )。 17、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每段的长度是这根铁丝的（ ），每段长（ ）。 18、分数单位是111 的最大真分数和最小假分数的和是（ ）。 19、a 与b 是互质数，它们的最大公约数是（ ），[a 、b]=（ ）。 20、小红有a 枝铅笔，每枝铅笔0.2元，那么a 枝铅笔共花（ ）元。 21、甲仓存粮的34 和乙仓存粮的23 相等，甲仓：乙仓=（ ）：（ ）。已知两仓共存粮360吨，甲仓存粮（ ）吨，乙仓存粮（ ）吨。 22、如果7x=8y ，那么x ：y=（ ）：（ ）。 23、大圆的半径是8厘米，小圆的直径是6厘米，则大圆与小圆的周长比是（ ），小圆与大圆的面积比是（ ）。
小学二年级数学练习题及答案 例题1 妈妈买回一些梨，平均放在6个盘子里，每个盘子里放4个，还余2 个，妈妈一共买了多少个梨？ 根据“平均放在6 个盘子里，每个盘子里放4 个”，可以知道盘子里一共有梨4X 6 = 24 （个）,再根据“盘子里24个，还余2个” 就可以求出妈妈一共买梨的个数。列式如下：4 X 6 + 2 = 24+ 2 = 26 （个）答：妈妈一共买了26 个梨。 练习一 1 、老师把一些铅笔平均分给7 个小朋友，每个小朋友分7 枝，结果还剩1 枝，老师手里一共有多少枝铅笔？ 2 、图书室把新到的一批书平均分给10 个班，每个班分到15 本，最后还剩15 本，图书室新到多少本书？ 3 、小刚有50 张纸订草稿本，每9 张订1 本，要订6 本，还缺几张？ 例题2 田田练了8天的字，前7 天，每天练4张纸，最后一天练了5 张纸。田田8 天一共练写了多少张纸？ 因为8天中，有7天每天练4 张纸，所以，我们可以用4X7 = 28（张）求出前7天练写的总张数。最后一天练了5张，再用28+5 = 33（张），就是8天一共练写的纸的张纸。列式如下： 4 X7 = 28 （张）28+5 = 33 （张）答：田田8天一共练写了33张纸。
练习二 1 、小明看一本故事书，前5 天每天看1 2 页，最后一天看了20 页正好看完，这本故事书一共多少页？ 2 、张师傅生产一批零件，前4 天每天生产25 个，后 3 天共生产60 个，张师傅一周共生产多少个零件？3 ．同学计划5 天装订本子300本，结果前3天装订了160本，后2听装订后还剩20 本没完成，同学们在后2 天共装订了多少本？ 例题3 二（6）班有55 个同学去野外植树，他们每5人一组，每组种 4 棵，求二（6）班同学这次一共能种多少棵树？ 由“全班55人每5人一组”这两个已知条件，就能算出全班一共有55+ 5 =11 （个）小组。再根据“每组种4棵”和刚求出的11 个小组，就可以算出二（6）班同学这次一共能种多少棵树。列式如下：55 -5 =11 （个）4 X 11 = 44 （棵）答：二（6）班同学这次 一共能种44 棵树。 练习三 1、36个同学做纸花，他们每3人一组，每组做6朵，这些同学一共能做多少朵纸花？ 2、20名少先队员帮助图书馆修补图书，他们每2 人一组，每组修补6 本，问这20 名少先队员一共修补了多少本图书？ 3、学校组织同学们进行放风筝比赛，让他们每6人一组，每组2 只风筝，这时，天空中一共飘起了10 只风筝，你知道这次参加比
小学一年级数学练习题库大全 班级姓名学号成绩 1、想一想，连一连： 2、找规律，接着画，画满10个。 △○△○ □△○□△○3、最短的画“√”，最长的画“○”。最轻的画“√”，最重的画“○”。 4、 5、填一填： 在8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 在5、9、4、2、1、6、8、中，把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1 ）， 最小的数是，左边起第3个数是，右边起第2个数是。把这些数从小到大排一排：、请你填上合适的数。 5＞＜ ＜8 ＞＜ 1＞＜＝ 8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空： 第1盆开4朵，第4盆开朵花，开3朵花的是第盆，
它左面一盆开了朵，它右面一盆开了只苹果。从左起涂第3个，从右起涂3个。 11、 在第层第间 在第层第间 在第层第间 在第层第间 1 一年级数学第五单元测试卷 姓名班级成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1．把6、5、7、9、10、8 从大到小排列。 2．把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“ 3○○10○6○2○8 4○○10○1 0○1○五、请你接着画△ 六、填一填 1．在 8、4、7、1、2、3、10中，把大于3的数写在下面。 2．在5、
、 4 、2 、 1 、 6 、 8、中，把小于6的数写在下面。 3． 有只有只有只 比比 更多免费资源下载绿色圃中小学教育网https://www.doczj.com/doc/956155364.html, 课件|教案|试卷|无需注册一年级数学第六单元测试卷 班级姓名学号成绩 太仓市沙溪镇归庄小学唐静芳 一、想一想，连一连。 二、想一想，填一填。 1、
2009年1月全国自考小学数学教学论试题 课程代码：00411 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．观察力、记忆力属于（） A．生理素质B．心理素质 C．文化科学素质D．思想道德素质 2．把已有的关于研究对象的各个部分、方面或要素联合成整体，从而进行整体认识的思维方法属于（） A．归纳B．综合 C．推理D．演绎 3．一位学生在做一道四则混合式题时确定先算什么，后算什么这种思维方法是（） A．综合B．分析 C．实验D．观察 4．创造力的核心是（） A．再造性思维B．创造性思维 C．集中思维D．直觉思维 5．为了测定学生在学习结束后掌握知识、技能以及能力发展的程度的考评是（）A．预示性考评B．总结性考评 C．诊断性考评D．形成性考评 6．在教学过程中倡导以“书本知识为中心”的学者是（） A．杜威B．赫尔巴特 C．克伯屈D．卢梭 7．无线电广播开始最早的教育节目起始于（） A．19世纪20年代B．20世纪20年代 C．19世纪90年代D．20世纪90年代 8．在数学教学过程中，教师的作用表现为（） A．主体作用B．主导作用 C．平等作用D．评价作用 9．学生在学习了“分数”概念基础上，又学习“真分数”、“假分数”的概念，这种概念同化的形式是（） A．类属同化B．并列同化 C．总括同化D．上位同化 10．在20世纪50年代对智力活动的形成作了系统的研究，取得颇有影响成就的心理学家是（） A．皮亚杰B．加涅 C．布鲁纳D．加里培林 11．数学操作技能的活动品质主要指（） A．思维的品质B．动作的品质 C．意识的品质D．语言的品质 12．一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
小学数学毕业总复习试卷 数和数的运算 1、整数、小数、分数和百分数的认识 一、填空题 1、5060086540读作（）。 2、二百零四亿零六十万零二十写作（）。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是（）。 4、960074000用“亿”作单位写作（）；用“亿”作单位再保留两位小数（）。 5、把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是（）。 6、0，1，54，208，4500都是（）数，也都是（）数。 7、分数的单位是1/8的最大真分数是（），它至少再添上（）个这样的分数单位就成了假分数。 8、0.045里面有45个（）。 9、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作（）。 10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（），每段长（）米。 11、6/13的分数单位是（），它里面有（）个这样的单位。 12（）个1/7是5/7；8个（）是 0.08。 13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（）。 14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是（）。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的小数都小于整数。（） 2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。（） 2、120/150不能化成有限小数。（） 3、1米的4/5与4米的1/5同样长。（） 4、合格率和出勤率都不会超过 100％。（） 5、0表示没有，所以0不是一个数。（）
8、比3小的整数只有两个。（） 9、4和0.25互为倒数。（） 10、假分数的倒数都小于1。（） 11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（） 12、5.095保留一位小数约是5.0。（） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里） 1、1.26里面有（ )个百分之一。 （1）26 （2）10 （3）126 2、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是（）。 （1）0.007 （2）0.70 （3）7.00 (4)0.700 3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（）。（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）660600 4、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（）。（1）扩大10倍（2）缩小100倍（3）扩大100倍 5、3.3时是（） （1）3小时30分（2）3小时18分（3）3小时3分 6、2.85里有（）个百分之一。 （1）5 （2）85 （3）285 7、最大的三位数比最小的三位数大（） （1）899 （2）900 （3）100 8、在9.9的末尾添上一个0，原数的计数单位就（）。 （1）扩大10倍（2）不变（3）缩小10倍 9、一个数的2/3是15，这个数是（）。 （1）10 （2）22.5 （3）30 10、甲数的1/2等于乙数的1/3，那么甲数（）乙数。 （1）大于（2）等于（3）小于 11、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是（）位数。