“军事天才”拿破仑·波拿巴课时作业(含
答案和解释)
一、选择题
1．拿破仑曾说：“如果华盛顿是在法国，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人……”拿破仑加冕称帝的主要理由是( )
A．显示自己的能力、威望和智慧
B．要在法国实行全面专政
．法国面临内部分裂和外敌入侵
D．取得与华盛顿相等的地位
解析：选。拿破仑加冕称帝有其客观形势的需要，即当时法国处于内部分裂和外敌入侵的情况下，他希望通过全面专政维护资产阶级的利益。
2．乔治•勒费弗尔在《拿破仑时代》中写道：“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”其中的“新贵名流”是指( )
A．小农阶级B．资产阶级
．封建地主阶级 D．无产阶级
解析：选B。拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家，故“新贵名流”应指资产阶级。
3．将拿破仑的军事才能发挥到极致的战役是( )
A．拿破仑远征埃及 B.奥斯特里茨战役
．莱比锡大会战D.滑铁卢战役
解析：选B。奥斯特里茨战役是军事史上以少胜多的经典战例，是拿破仑创造的最辉煌的军事奇迹。
4．19世纪初，拿破仑领导法国打败普鲁士，有许多日耳曼人称赞他是“半个神、世界的灵魂”，也替法国祝福。同时也有日耳曼学生组织“少年同志会”，提倡智育、体育，为祖国服务。这两种情形的彼此关系是( )
A．不冲突，都具有保守思想，维持传统
B．不冲突，都具有自由思想，倾向进步
．冲突，是民族主义与自由主义对立
D．冲突，是个人自由与国家自由对立
解析：选B。针对拿破仑领导法国打败普鲁士，“称赞他是‘半个神、世界的灵魂’，也替法国祝福”是因为拿破仑宣传了法国大革命的精神，打击封建制度。“提倡智育、体育，为祖国服务”是站在本国、本民族的立场上希望国家摆脱落后局面。他们都倾向于进步，只是角度有所不同。所以应排除A、、D三项。
5．不管起火原因究竟如何，这场大火改变了整个欧洲的历史，它直接导致了拿破仑帝国的衰弱直至灭亡。正如德国评论家弗朗茨•梅林所说，“莫斯科的大火开始了一个时代”。这场大火发生在( )
A．1804年 B．1812年
.1813年 D．1814年
解析：选B。1812年拿破仑入侵俄国，俄国采取坚壁清野政策，莫斯科一场大火，拿破仑大败而归，拿破仑政权由盛转衰。
6．1815年2月，拿破仑从流放地秘密返回法国，轻而易举地夺得了法国政权，重登皇帝宝座，主要是因为( )
①拿破仑受到了法国农民的热烈支持②法国人对复辟的波旁王朝的政策充满了不满的情绪③拿破仑拥有强大的武装④拿破仑得到了外国势力的支持
A．①②③ B．②③④
．①② D．③④
解析：选。拿破仑返回巴黎前已被流放，他已失去了原有的武装，③叙述明显错误。拿破仑此时并未得到外国势力的支持，故排除④。
7．“拿破仑所‘冒犯’的人民，先是因‘自由、平等、博爱’的口号而觉醒并充满热情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。”对这句话理解正确的是( )
①拿破仑在被征服地区传播了法国大革命的思想②拿破仑对被征服地区进行了压迫③拿破仑遭到了被征服地区人民的反抗④拿破仑称帝，违反了“自由、平等、博爱”的原则，遭到了法国人民的普遍反对
A．①②③④ B．①②③
．②③④ D．①③④
解析：选B。材料反映的是拿破仑对外战争的影响，与拿破仑称帝并无关系，因此排除④。
8．为纪念拿破仑一生中指挥的最后一次战役的失败，人们铸造了“断翅的雄鹰”，它应该被安放在( ) A．开罗 B．奥斯特里茨
．莱比锡 D．滑铁卢
解析：选D。根据教材所学基础史实可知，1815年6月18日，拿破仑指挥法军与英军交战于滑铁卢，结果战败，之后，拿破仑第二次宣告退位，被流放到圣赫勒拿岛。故本题选D项。
二、非选择题
9．阅读下列材料：
材料1：拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度，据统计，在帝国贵族中，旧贵族出身的占22.5%，资产阶级出身的占58%，其他阶级出身的占19.5%。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有千丝万缕的联系，有些人本身就是几代的贵族……在拿破仑任命的省长中，出身贵族的到1814年达到43%。
——摘编自《从高卢到戴高乐》
材料2：1814年3月14日拿破仑说：“只要我还活着，
我将是全法国的主人……今天像在奥斯特里茨战场上一样，我是主人……但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革命前期)和我这个时期有一个区别：当时人民是主宰，而现在我是主宰。”
——摘编自《拿破仑与帝国》
请回答：
(1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征。
(2)根据上述材料并结合所学知识，从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑。
解析：第(1)问在归纳拿破仑统治特征时，要注意立足材料；第(2)问在解答时，要注意结合当时的历史背景去分析评价。
答案：(1)统治集团以资产阶级为支柱，吸收了其他阶级的成员(包容性、妥协性)；实行个人独裁。
(2)顺应历史潮流，巩固资本主义制度，推动了资本主义的发展；破坏了人民主权原则，强压民主运动，与封建势力妥协。
? 教材答疑•名师指津 ???
一、学习思考
1．拿破仑建立的法兰西第一帝国与原的波旁王朝有什么不同？(教材P56)
提示：波旁王朝实行封建君主专制，代表封建主阶级的
利益；第一帝国代表资产阶级的利益。
2．你是如何看待拿破仑的对外战争的？(教材P57)
提示：(1)拿破仑的对外战争保卫了法国大革命的成果，同时扫荡了欧洲大陆的封建势力，将法国大革命的思想传播到欧洲各地。(2)后期的对外战争则带有明显的侵略和争霸性质，因此最后遭到失败的命运。
3．有人说，莱比锡之战实际上是欧洲大陆上各民族的“民族之战”。你如何理解这一说法？(教材P58)
提示：拿破仑对欧洲各国发动的战争，具有捍卫法国大革命成果、争霸和侵略等多重性质。当法兰西第一帝国势力鼎盛时，欧洲许多弱小民族在受到大革命成果积极影响的同时，民族主权也遭到恣意践踏。拿破仑的军事战争，逐渐背离了民族独立自主原则，遭到各民族反抗。当拿破仑远征俄国惨败时，欧洲各民族尤其是弱小民族看到了民族解放的希望，积蓄的民族力量必然要爆发。因此，这一战，被当做决定欧洲各民族未命运——是屈从于拿破仑军事统治还是获得民族独立、自由的关键一战。
4．有人说，在滑铁卢战役中，假如拿破仑派出追击普军的格鲁希元帅能够及时赶增援，法国甚至欧洲的历史就将改写。谈谈你对这一事件的认识。(教材P59)
提示：任何历史事件都是必然性和偶然性的统一。即使拿破仑这一次获得了格鲁希元帅所部救援而获得胜利，那也
只能是暂时的。因为拿破仑帝国后期，连年的战争消耗了法国大量的财力、物力和兵力，给欧洲各国尤其是弱小民族造成了灾难。帝国的解体，不仅符合法国人民的长远利益，更是欧洲被压迫民族的愿望。即使格鲁希元帅实施了援救，法国的历史乃至欧洲历史也不会为之改写。穷兵黩武的帝国终将覆亡。
二、自我测评(教材P60)
1．你如何评价拿破仑是“军事天才”这一说法？
提示：(1)“时势造英雄”，恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色也是会由另一个人扮演的。”(2)接受军校教育和从军经历。(3)出生与求学的际遇与他的异常自信形成极大反差，使他少年时代就有极强的抱负(或称野心)和坚定的决心。(4)拿破仑有革命理想，受启蒙思想熏陶，具有坚定的政治信仰。(5)被革命动员起的向往自由、平等和民主的法国人民，成为拿破仑大军不竭的力量泉。
2．某班同学在学习本课时举办了讨论会。甲同学说：“拿破仑称帝，有利于法国的稳定，巩固了法国资产阶级革命的成果，而且扫荡了欧洲大陆的封建势力，应该肯定。”乙说：“拿破仑称帝，改变了共和政体，对激进的革命势力采取了镇压措施，连年战争给法国和欧洲许多国家人民带了灾难，应该否定。”你赞成哪种看法？请说明理由。
提示：可能有正方、反方和功过参半三种观点。评价标
准主要包括：一是史论结合，有理有据；二是观点明确，条理清晰；三是语言生动，有感染力，有勇于表达自己观点的勇气等。
三、材料阅读与思考(教材P60)
1．拿破仑当政时期还有哪些重视教育的重要措施？
提示：(1)颁布《教育基本法》，建立“帝国大学”。(2)增设实用科学，兴办许多职业学校，传授新的科技知识，培养新型技术人才和管理人才。(3)鼓励学者从事科学技术研究。(4)他积极主张采用先进机器设备。设立“奖励民族工业协会”，设置“发明金奖”。(5)他还明确提出教育是“政府首先要关心的事”。(6)教职人员必须具有与职务相称的学位。
2．如何看待拿破仑对待巴黎理工学校的言行？
提示：反映了他重视教育和人才培养的思想。拿破仑作为受过大革命和启蒙思想熏陶的开明的执政者，认识到教育和人才建设在国家建设中的重要作用。拿破仑有过艰难的求学经历，知道有革命理想的年轻人应当受到尊敬和充分的鼓励。从根本上看，也是从维护自己的统治甚至是提高军队战斗力角度出发的。拿破仑是具有长远的政治眼光的，因为军事上可以失败，唯有教育培育出的民族素质是不可战胜的。
1.1.1√√×√×√√×√√ 1.1.2√××××√×√√√ 1.1.3×√×√√×√×√× 1.2国防法规AACD××√××× 1.3 国防建设√××√××√×√√ 1.4.1 ①中国人民解放军、中国人民武装警察部队、中国民兵 ②1927年8月1日 ③陆军海军空军火箭军战略支援部队 ④作战领域,任务和兵种 ⑤武器装备作战任务 ⑥步兵装甲兵 ⑦摩托化步兵机械化步兵山地步兵 ⑧广泛的机动力良好的防护力 ⑨火炮火箭炮较远的射程较高的机动性 十野战机动部队警备警卫部队 1.4.2 ACDB白马庙水面舰艇部队潜艇部队航空兵部队陆战队战略导弹核潜艇 ×××× 1.4.4 ADD 导弹基地地地战略核导弹部队战役战术常规导弹部队中央军委近程导弹中程 导弹远程导弹 1.5 √××√√√××√×
2.2.1 BCBCBADB√√ 2.2.2 CDCABCD√√√ 2.2.3 ACBCCDBDDC 2.2.4 ACCAADADD√ 2.2.5 DCBD×××××× 2.2.7 DBCDABD(ADE)×√ 2.3.1√×√×××√√√√ 2.4.1 ABDACXXXXX 2.4.2 BABBBBDD√√ 2.4.3 CDAABD××××× 2.4.6 AAAAABBAD×× 2.4.7 CBAAC 2.4.9 ACCDBC×××× 2.5.1 ABDA×××××× 2.5.2 CCDC××√××× 2.6 美国独立战争美国建国初期第二次世界大战结束至90年代初 1812 18151775-1783美国苏联空地一体战主动纵深主动集中突然香格里拉美台军事关系关岛 3.2.1 荷兰英国美国纽约日不落帝国工业革命13独立宣言 两极格局冷战的开始北大西洋公约华沙条约组织多极格局
第三课“军事天才”拿破仑·波拿巴 【课程标准】 简述拿破仑的主要政治活动，讨论其对欧洲资产阶级革命的影响。 【学习目标】 1．了解拿破仑早年军事生涯的基本史实，掌握拿破仑的战略战术 2．掌握拿破仑上台后的对内对外政策，理解拿破仑对维护法国大革命成果所起到的作用3．掌握拿破仑称帝的相关史实，认识拿破仑帝国的性质 4．了解拿破仑帝国对外战争的主要战役，理解拿破仑最终失败的主要原因，评价拿破仑的功过是非 【教学重点难点】 拿破仑的主要军事、政治活动。评价拿破仑当政时期的内外政策。 【自读预习知识梳理】 一、从少尉到将军 1、出生于科西嘉岛（原属意大利），从小崇拜古代希腊、罗马的英雄，受影响；学习勤奋，野心勃勃；在巴黎军事学院学习，后成为。 2、法国大革命中拥护雅各宾派；1793年指挥收复，开始展露头角。 二、“法国宝剑” 1、1795年平定，成为共和国的救星和重要将领。 2、1796年远征。 3、1797年战胜第一次反法同盟。被誉为“”。 三、雾月政变 1、背景：法国大革命震撼了欧洲，策划组成反法同盟，干涉法国革命；英国为维持欧洲霸权，参加；法军在作战中处于劣势。 2、情况：⑴远征意大利，以少胜多，屡次击败。 ⑵为切断英国和印度间联系，率军远征；结果虽占领埃及，但遭遇严重困难，进退两难。 ⑶利用软弱无力，无法应对内外危局，统治摇摇欲坠的有利时机，返回巴黎，发动“”，推翻督政府，担任法国第一执政，掌握了政治军事大权。 ⑷局势稳定后，返回前线，夺回法国在的利益，迫使英、奥承认法国在欧洲占领的领土。 ⑸亲自指挥了多次战役，善于牵制敌军主力，集中优势兵力以击破敌人（如1805年奥斯特里茨战役，即三皇会战，其军事才能发挥到极致。）；先后粉碎了五次反法同盟的进攻。 ⑹拿破仑的战争几乎席卷了整个，控制了除英国、俄国以外的大片领土。 拿破仑得以上台的原因：资产阶级需要强有力的政权应付内外危局；拿破仑个人的才能和威望。 拿破仑对外战争的性质： ①进步性：维护了法国大革命的成果；打击了，传播了思想。 ②侵略性：奴役和压迫了欧洲各国人民，给带来了巨大灾难。 ③争霸性：与英国、俄国的战争带有争夺的性质。 四、建立法兰西第一帝国 1、称帝：1804年 2、统治特点：；知人善任；奖惩分明；注重实际；对外强硬； 3、措施： ⑴宗教上：承认为国教； ⑵政治上：实行独裁统治；将政府改革成高效的；剥夺人民的民主权利，取消言
军事理论课心得体会 信通学院电子136班姓名：学号： 军事理论课是我们进入大学以来继军事训练之后的第二次国防教育。通过对军事思想、军事科技、战略环境及中国国防等内容系统性的学习，我们更好地了解了毛泽东军事思想、侦查监视技术、精确制导武器、国防、国防动员等等军事概念；我们掌握了基本的军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织性、纪律性的目的，促进了我们综合素质的提高。通过军事教研组老师生动形象的讲解，我们了解了国际先进军事技术的发展情况，明白了国防动员的重大意义，也体会到了我国在周边安全问题上的巨大压力。这一学期的理论课，对我来讲是一次全面的爱国主义教育，培养了作为一个女生的我对于军事科学前所未有的兴趣。下面我就简单阐述我在军事理论课程学习过程中的一些体会。 从高中到大学就是一个转变。从一个未成年人到成年人的转变，从一个不独立有依靠思想的人向一个独立而必须自己面对自己，负责任的人这样一个转变。在这个转变中，对我进行恰如其分的军事理论教育，有助于我强化自我的思想意识，开始体会自我，民族和国家的关系．在这个教育中，我懂得了一些国防和军事知识，开始思考作为社会中的一个人，我应该怎样对自己的国家负责。让我不仅认识到自己对自己，或父母，朋友的价值，更认识到自己对社会和国家的价值。在这个过程中，我了解了些中国国防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些军事思想，懂得了一些世界军事力量和战争，使自己的目光更加高远。 现代军事科学是一门范围广博，内容丰富的综合性科学。军事科学也是社会科学的一部分，具有鲜明的阶级性与民族特性。而许多高新技术也首先应用于军事领域。军事高科技技术在基础技术方面集中在十个方面，包括军用微电子技术，军用电子计算机和人工智能技术，军用光电子技术等。作为一名机械设计制造及其自动化专业的学生，这些高新技术的应用与我的专业息息相关，而军事科学教育具有其他学科所无法替代的综合教育作用，有利于我们打破专业学习的思维定
1 支持《孙子兵法》为孙武所著的是（）。 （分） 分 A、 梅尧臣 B、 叶适 C、 宋濂 D、 钱穆 我的答案：C 2 精确制导武器的直接命中率在（）以上。（分）分 A、 10% B、 30% C、
50% D、 70% 我的答案：C 3 下列不属于热成像特点的是（）。（分） 分 A、 全天候观察 B、 揭露伪装 C、 热成像制导 D、 耗能大 我的答案：D 4 下列不属于19世纪美国的战略选择的是（）。（分）分 A、 中立主义 B、 孤立主义 C、 门罗主义 D、
霸权主义 我的答案：D 5 党的“八七会议”后，毛泽东领导和指挥了什么起义（）。（分）分 A、 秋收起义 B、 南昌起义 C、 广州起义 D、 百色起义 我的答案：A 6 中国首次发射的载人航天飞行器是（）。（分） 分 A、 神舟四号 B、 神舟五号 C、 神舟六号 D、 神舟七号 我的答案：B 7
下列关于电子隐身技术采用的方法，说法有误的是（）。（分） 分 A、 减少无线电设备 B、 采用高技术手段改进电子设备 C、 增强电缆辐射 D、 改变天线结构 我的答案：C 8 越南战争中，美国出动14架F-4战机各带一枚“宝石路”激光制导炸弹炸毁了清化大桥， 这属于哪种电子对抗形式（）（分） 分 A、 反辐射对抗 B、 隐身与反隐身 C、 光电对抗 D、 卫星对抗 我的答案：C 9 下列在新军事变革过程里提出的作战理论中，与“不战而屈人之兵”相类似的理论是（）。（分）
分 A、 非对称作战理论 B、 非接触作战理论 C、 震慑战理论 D、 特种作战理论 我的答案：C 10 战斧式巡航导弹的特点是（）。（分） 分 A、 远程、隐蔽性好 B、 远程、精确 C、 简单、精确 D、 抗干扰性高、精确 我的答案：B 11 目前形成的三位一体战略核力量，其中不包括（）。（分）分 A、 战略轰炸机
历史3.4“军事天才”拿破仑.巴拿马(一)教学案 班级姓名小组第号 【学习目标】 简述拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、颁布《法典》。 【重点和难点】 重点：拿破仑的主要政治活动：平定王党暴乱、发动雾月政变、颁布《法典》。 难点：如何理解拿破仑的政治活动 【学情分析】 通过学习历史课本并结合课外知识以及历史背景同学们对拿破仑在大革命时期的主要政治活动有了一定了解，现阶段需要用运用历史唯物主义观点全面认识拿破仑的历史地位。【导学流程】 自主学习内容 一、回顾旧知 1、华盛顿主持制定的1787年宪法建立美国什么政体？ 2、华盛顿任第一届总统期间主要的业绩有哪些？ 二、基础知识感知 [法国大革命的波涛] 一、法国大革命的波涛以及所引起的社会动荡； 关于法国大革命： 根本原因：封建专制统治阻碍法国资本主义的发展 1789．7．14革命爆发——1792．8推翻波旁封建王朝，建立第一共和国 （攻占巴士底狱） 1792．8—1793．6 吉伦特派（工商业资） 1793．6—1794．7 （中小资） 1795—1799 督政府（大资） 二、拿破仑的出生与学生时代； 拿破仑出身贫困潦倒，却磨砺了他宁折不弯、奋发自强的个性 五年军校生涯，受人嘲笑，强化了他孤僻、好胜的性格和勃勃雄心
三、拿破仑走上革命道路； 原因：热中于科西嘉脱离法国的解放事业；的熏陶和大革命的波涛 四、1793年土伦战役，24岁的拿破仑崭露头角。 [“法国宝剑”] 一、拿破仑军事统帅地位的确立（1794年7月至1799年11月） 1、后，法国仍然面临国内保王党叛乱和外国武装干涉的双重危险。拿破仑临危受命，再度发挥炮兵优势，一举平定了巴黎的武装叛乱。拿破仑被誉为“”。 2、1796年，拿破仑被督政府聘为军事顾问兼远征意大利方面军总司令，远征意大利，继而于1797年击败第一次。 二、拿破仑军事战略的基本特点。 拿破仑军事战略的最大特点在于，各个击破敌人。 1、就是在必要的地方和必要的时间，使自己的军力超过敌人。 2、习惯于侧翼攻击，中路包抄，以歼灭性突击战解决会战。 拿破仑取得一次次军事胜利的因素是多方面的。包括大革命动员起来的群众热情；拿破仑对资产阶级和工农利益的捍卫；拿破仑善于用人，出奇制胜，善于分析和利用影响战争的各种因素等。 [雾月政变] 一、雾月政变——建立起军事独裁统治（1799年） 1、背景：面对1798年欧洲第二次反法同盟的危险，法国境内保王党势力的猖獗，督政府政策左右摇摆，拿破仑率领的远征军在埃及和中东遭到了强烈的抵抗。 2、结果：年11月秘密返回巴黎，发动军事政变，执掌，解散议院，成立执政府。并将“第一执政拿破仑”史无前例地写入了。 3、性质：雾月政变是一次典型的利用武力威胁来控制政权，然后以合法的形式确认结果的军事政变。 ★二、拿破仑担任执政官时代的内外政策。 1、稳定政局 对内：在镇压保和激进的分子的同时，采取了安抚政策，使大量逃亡人士返回法国； 对外：反击第二次反法同盟，在战役中取得了对奥军的决定性胜利。不久，各
以下不属于舰载防空导弹系统的是白蛉 美国采购的10架B-2A，加上研制经费，1架总体费用超过22亿美元。对 军政指的是行政与后勤指挥系统；军令指的是作战指挥系统。这是两个平行的指挥系统。 美军海外部署的重点在西太地区 文职人员既是联邦政府的雇员，又是军队的重要成员。大致可分为一般文职和文职官员两部分 导弹压制行动旨在压制或阻止中国的导弹轰炸，消耗其固定和移动导弹发射架，并最大限度地阻止其恢复能力。 马汉认为海军是国际性军种，重要的使命是支持和推动国家的对外政策。 在哪场战争之后，美国军事教育界开始重视学习《战争论》？越南战争 国防部是美国政府的一个内阁级行政部门，是总统领导与指挥武装力量的最高统帅机关。 战争的根本属性是战争的暴力性。错误 战争中的政治目的决定着军事目标和力量使用大小。正确 筑垒地域与要塞的主要不同有 1. 以小型、分散、地下的隐蔽部为主，提高战场生存能力。 2. 依托堑壕、交通壕、障碍体系作战 3. 以机动炮兵部署替代重炮的固定部署 与一般科技相比，军事高科技的六大特点分别是：高智力、高投资、高竞争、高效益、高保密、高速度。 F-117A隐身战斗机，1989年12月20日首次用于海湾战争中，2008年美军将55架F-117A 飞机全部退役。错误 外围边缘战役是指美国，在南海及其以远包括东印度洋、大洋洲等地区对我进行海上控制或封锁行动。 “九三大阅兵”是在世界最大的阅兵广场举行的第15次大阅兵。 20世纪30年代，日本敢于侵略中国，主要原因是中国民众的无组织状态中国的经济技术落后 十三世纪上半叶成吉思汗长子术赤一支率军征服基辅罗斯后建立的汗国是（钦察汗国）
课后训练 五“军事天才”拿破仑·波拿巴（二） 一、选择题 1．1805年10月，法军取得了乌尔姆战役的胜利（如下图），这时同拿破仑交战的是（）。 乌尔姆战役中普鲁士军队向拿破仑投降 A．第一次反法同盟的军队B．第二次反法同盟的军队C．第三次反法同盟的军队D．第四次反法同盟的军队2．枫丹白露宫是法国的名胜，拿破仑曾把教皇庇护七世囚禁于此。当时他囚禁教皇主要是因为（）。 枫丹白露宫 A．教皇组织军队进攻法国B．教皇拒绝为拿破仑加冕C．教皇将拿破仑革除出教门D．拿破仑反对宗教的信仰3．拿破仑加冕时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”在统治法国期间，他采取措施促进和保护了法国资本主义的发展，表现在（）。 ①多次挫败反法同盟的进攻②重视法制建设③设立了法兰西银行④反对任期终身制 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．1815年2月，拿破仑从流放地秘密回国。他于3月1日在法国登陆，一路上，军队纷纷向他倒戈，农民热烈欢迎。他在“皇帝万岁”的欢迎声中一枪未发，飞速进军，于3月20日进入巴黎。法国人民对拿破仑如此欢迎，主要是希望他能够（）。 A．恢复法国的帝制B．捍卫革命成果和民族利益 C．重建法国的辉煌D．在法国建立新的政治制度 5．观察下图，塑像中的拿破仑一手持剑，一手高高举起，握住一卷文稿并指向远方。这尊塑像寓意着（）。 A．拿破仑是一位不可一世的君主 B．拿破仑用武力改变了世界历史发展的方向 C．拿破仑致力于用武力征服世界 D．武力征服和颁布法典是拿破仑的两大成就 6．拿破仑第一帝国的失败，从根本上说是因为（）。 A．法国的军事实力不够强大B．欧洲各国的民族意识觉醒
C．欧洲的封建势力异常强大D．英国组织并领导反法同盟7．拿破仑在一生中曾多次同反法同盟作战，最终打败拿破仑的是（）。 A．第四次反法同盟B．第五次反法同盟 C．第六次反法同盟D．第七次反法同盟 8．为纪念拿破仑一生中指挥的最后一次战役的失败，人们铸造了“断翅的雄鹰”，它应该被安放在（）。 A．开罗B．奥斯特里茨C．莱比锡D．滑铁卢 二、非选择题 9．在拿破仑的一生中，曾有过三次不合理的行动。第一次是1798年在埃及弃军而逃，这次行动冒着被英国军舰俘虏和被政府指控的危险，而做出了一个军人所不应做的事，也正是这次行动使他成为法国的最高统治者。第二次是在1812年从俄国私逃回国，这一行动曾遭舆论的谴责，但这一不合乎常理的行动，使他在一年多的时间里，打胜好几次重大战役。第三次就是从厄尔巴岛重返法国，既没有军队，又没有武装，轻而易举地夺得了政权，重登皇帝的宝座。 你是如何评价拿破仑这三次意外行动和意外成功的？它们说明了拿破仑的哪些个性？ 10.阅读下列材料： 材料一长时期以来，军队和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜，都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的。因为他实际上已扮演了这样的角色。……要说是皇帝篡夺了金銮宝座，那么我们可以说，他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多。因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。 ——（法）康斯坦《回忆拿破仑》材料二欧洲则普遍认为，由人民自由治理国家，最终只会导致无政府主义和天下大乱。但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 ——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》请完成： （1）依据材料一，概括促成拿破仑称帝的因素。 （2）材料二表明华盛顿拒绝称王，其个人原因何在？但有人认为，华盛顿实际上具备称王的条件，请结合所学知识加以说明。 （3）如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”？ （4）综合以上材料，并结合所学知识，请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。
《军事理论》期末考试（20） 一、单选题（题数：50，共50.0 分） 1人民战争战略战术的基本方法是（）。1.0 分 A、 保存自己，消灭敌人 B、 不打无准备之仗、无把握之仗 C、 慎重初战，实行有利决战 D、 以消灭敌人有生力量为主要目标，集中优势兵力在运动中各个歼灭敌人正确答案：D 我的答案：D 2侦察监视技术按照任务分类不包括下列哪一项？（）1.0 分 A、 战略侦察监视 B、 战役侦察监视 C、 战术侦察监视 D、 空间侦察监视 正确答案：D 我的答案：D 3信息网络技术的发展特点不包括（）。1.0 分 A、 方式多 B、 距离远 C、 容量大 D、 成本低 正确答案：D 我的答案：D 4唯心主义对战争起源问题的观点不包括（）。1.0 分 A、 心理决定战争论 B、 自然主义战争论 C、 宗教战争论 D、 资源战争论 正确答案：D 我的答案：D 5 导弹的组成不包括（）。
A、 战斗部 B、 动力装置 C、 弹药 D、 制导系统 正确答案：C 我的答案：C 6原子弹之父是（）。1.0 分 A、 钱学森 B、 奥本海默 C、 爱因斯坦 D、 奈斯比特 正确答案：B 我的答案：B 7《孙子兵法》指出利用人情之理，下列不属于人情之理的是（）。1.0 分 A、 合于利而动，不合于利而止 B、 先夺其所爱，则听矣 C、 投之亡地然后存，陷之死地然后生 D、 不战而屈人之兵 正确答案：D 我的答案：D 8信息获取技术不包括（）。1.0 分 A、 可见光获取技术 B、 红外信息获取技术 C、 多光谱信息获取技术 D、 生化信息获取技术 正确答案：D 我的答案：D 9雨果在《致巴特雷上尉的信》中提到的“两个强盗的故事”指的是（）。1.0 分A、 甲午中日战争 B、
一、选择题 1．他具有科西嘉血统，受过法式教育，而在很多方面却是典型的意大利人。这个人是() A．克伦威尔B．拿破仑 C．华盛顿D．罗伯斯庇尔 解析：选B。拿破仑出生于地中海西部法属科西嘉岛(原属意大利，后被法国占领)，深受伏尔泰和卢梭启蒙思想影响，故选B项。 2．拿破仑在军界崭露头角的事件发生在() A．君主立宪派当政时期 B．吉伦特派当政时期 C．雅各宾派当政时期 D．督政府当政时期 解析：选C。1793年，年仅24岁的拿破仑收复了土伦，他因此成名并被破格授予准将军衔，从而成为法军中最年轻的将军，在军界崭露头角。 3．右图为法兰西第一帝国皇帝拿破仑。但他却曾经被称为“共和国的救星”。这应该是在() A．收复土伦战役中 B．镇压保王党叛乱后 C．远征意大利中 D．颁布《拿破仑法典》后 解析：选B。1795年，巴黎发生保王党叛乱，拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中，从而成为“共和国的救星”。 4．下列关于1796年拿破仑远征意大利的叙述正确的是() ①是受督政府的派遣而进行②发表了他的第一篇告全军书③彻底铲除了意大利的封建势力④实现了意大利的统一 A．①②B．③④ C．①④D．②③ 解析：选A。拿破仑率军铲除了意大利北部的封建势力，在那里建立了革命政权，他并没有实现意大利的统一。 5．法国大革命时期，人们称拿破仑是“法国宝剑”，对此下列叙述不正确的是() A．在士兵心目中，跟着拿破仑就是胜利 B．在君主立宪派看来，拿破仑就是革命的保护神 C．在大众的心目中，拿破仑就是捍卫革命的英雄 D．在法国人看来，拿破仑能维护法国革命成果 解析：选B。由所学可知，认为拿破仑是革命的保护神的应该是督政府领导人而不是君主立宪派。 6．拿破仑曾总结自己的作战方法，“欧洲有许多优秀的将军，他们希望一下子就看到很多东西；而我只看到一样东西：兵员(敌人)，并且力图消灭他们”。这表明拿破仑在作战中() A．善于集中优势兵力作战 B．从战略上藐视敌人 C．只做有胜利把握的事情 D．高度重视消灭敌人 解析：选D。题干中的材料表明拿破仑作战的主要目的在于“力图消灭他们”，说明他在作战中高度重视消灭敌人。
四、“军事天才”拿破仑?波拿巴(一) 一、选择题 1．1793年对拿破仑来说是不平凡的一年，这一年他走上了( ) A．拥护法国资产阶级革命的道路 B．实现科西嘉独立的民族主义道路 C．反对外国干涉的革命道路 D．推翻封建君主专制制度的道路 解析：选A。1793年，拿破仑由一个民族主义者转变为法国大革命的坚定支持者。 2．法国资产阶级革命爆发后，拿破仑的政治立场是( ) A．支持封建波旁王朝 B．支持吉伦特派 C．拥护雅各宾派 D．不关心政治 解析：选C。1793年，拿破仑举家逃往法国大陆，此时正值雅各宾派当政，拿破仑成为雅各宾派的支持者。 3．法国资产阶级革命爆发后，雅各宾派一度成为大革命的领导阶层。雅各宾派专政结束于( ) A．热月政变B．雾月政变 C．平定保王党人叛乱D．土伦战役 解析：选A。1794年7月的热月政变结束了雅各宾派的专政时代。 4．1795年，拿破仑在一夜之间成为军界和政界无人不晓的大人物，是因为他( ) A．奇迹般地收复土伦B．策划热月政变 C．镇压保王党人叛乱D．发动雾月政变 解析：选C。1795年，巴黎发生保王党叛乱，拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中，从而成为“共和国的救星”。 5．下列关于1796年拿破仑远征意大利的叙述正确的是( ) ①是受督政府的派遣而进行②发表了他的第一篇告全军书③彻底铲除了意大利的封建势力④实现了意大利的统一 A．①②B．③④ C．①④D．②③ 解析：选A。拿破仑率军铲除了意大利北部的封建势力，在那里建立了革命政权，他并没有实现意大利的统一。
6．法国大革命时期，人们称拿破仑是“法国宝剑”，对此下列叙述不正确的是( ) A．在士兵心目中，跟着拿破仑就是胜利 B．在君主立宪派看来，拿破仑就是革命的保护神 C．在大众的心目中，拿破仑就是捍卫革命的英雄 D．在法国人看来，拿破仑能维护法国革命成果 解析：选B。由所学可知，认为拿破仑是革命的保护神的应该是督政府领导人而不是君主立宪派。 7．拿破仑曾总结自己的作战方法，“欧洲有许多优秀的将军，他们希望一下子就看到很多东西；而我只看到一样东西：兵员(敌人)，并且力图消灭他们”。这表明拿破仑在作战中( ) A．善于集中优势兵力作战 B．从战略上藐视敌人 C．只做有胜利把握的事情 D．高度重视消灭敌人 解析：选D。题干中的材料表明拿破仑作战的主要目的在于“力图消灭他们”，说明他在作战中高度重视消灭敌人。 8．雾月政变成功的主要原因是( ) A．督政府软弱腐败 B．拿破仑有较高的威望 C．混乱中的法国需要独裁者稳定秩序 D．法国面临外国军事进攻的严重威胁 解析：选C。雾月政变之前，法国内有保王党分子的叛乱，外有反法联军的进攻，资产阶级需要建立正常的统治秩序，混乱的局势造就了拿破仑。 9．拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，进行统治的秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”( ) A．雾月政变B．建立起执政府 C．建立法兰西第一帝国D．颁布《民法典》 解析：选A。雾月政变体现了拿破仑的大智大勇和权谋机变，体现了狐狸的特征。 10．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《民法典》规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未有公民权。对这部法典比较确切的评价是( ) A．进步意义大于缺陷B．歧视妇女一无可取 C．因有局限无法实行D．长久实行没有改变 解析：选A。本题主要考查对法国《民法典》的认识。《民法典》将法国大革命时期的成果用法律的形式固定下来，并成为资本主义社会的立法规范。虽然它还有一些有待完善的地方，但其积极作用显然是主要的。
1 《孙子兵法》是一本修辞丰富的兵书。 A：正确 B：错误 正确答案：B 答错了！ 答对率：20% 查看解析或评论（1）2 《孙子兵法》和《三十六计》是同一部书吗？ A： 正确 B： 错误 正确答案：A 答错了！ 答对率：11% 查看解析或评论（0）3 《三十六计》是谋略书，属于战术层面。 A：正确
B：错误 正确答案：B 答错了！ 答对率：22% 查看解析或评论（0）4 1972年4月10日兵书出土。 A：正确 B：错误 正确答案：B 答错了！ 答对率：20% 查看解析或评论（0）5 商战是综合实力的较量，是全方位的竞争。 A：正确 B：错误 正确答案：B 答错了！ 答对率：8% 查看解析或评论（0）
不同的战略思维主体的战略思维有境界差异吗？ A： 有 B： 没有 C： 有正确和错误之分而无境界之别 正确答案：A 答对了！ 答对率：43% 查看解析或评论（0）7 以下哪些问题属于战略思维决策观的内容？ A： 关于战略决策的方法 B： 关于战略决策的目标 C： 关于战略决策思维活动的目标取向 D： 都是
正确答案：D 答对了！ 答对率：76% 查看解析或评论（0） 8 官渡之战决策中曹操一方运用的核心战略思维方法是什么？A： 辩证思维方法 B： 系统战略思维方法 C： 逆向战略思维方法 D： 求同战略思维方法 正确答案：B 答错了！ 答对率：22% 查看解析或评论（0） 9 战略思维活动本身有没有价值取向？ A：
有 B： 没有 正确答案：A 答错了！ 答对率：64% 查看解析或评论（0） 10 利德尔·哈特受到孙子以迂为直战略思维方式启发提出了什么战略思想？A： 直接路线战略 B： 间接路线战略 C： 大战略理论 D： 速决战战略思想 正确答案：B 答错了！ 答对率：67% 查看解析或评论（0）
第3课“军事天才”拿破仑·波拿巴 1．拿破仑第一次率军取得胜利的战役，被破格授予准将的军衔，使他成为法军中最年轻的将军。这次战役是() A．针对英国支持的保王党势力 B．英国组织的第一次反法同盟 C．针对波旁王朝的反动军队 D．俄国组织的第二次反法同盟 答案 A 解析被破格授予准将军衔的是土伦战役，这次战役针对的是英国支持的保王党的复辟势力。 2．作为一位伟人，拿破仑不仅在战场上取得了辉煌的战绩，在政治上也有许多建树，包括() ①实行宗教宽容，缓和宗教矛盾②颁布法典，巩固资产阶级革命的成果③依法保障公民的民事权利④实行恐怖政策，稳定社会秩序 A．①②③B．②③④ C．①③④D．①②④ 答案 A 解析在法国大革命期间，雅各宾派为了抗击国内外敌人的进攻，实施恐怖政策。拿破仑政权面临的重要任务是清除恐怖，恢复资本主义的正常秩序。④表述不符合史实，排除。3．拿破仑说：“从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论吧！”他所说的“荒谬”是指他率军进攻() A．意大利B．埃及 C．普鲁士D．俄国 答案 D 解析1812年，拿破仑远征俄国失败，使拿破仑帝国走向末日。 4．阅读下列材料： 材料一勒鲁说：“法国革命把政治恰当地归结为三个神圣的词：自由、平等、博爱。”……而它们的直接来源，就是启蒙运动。……法国大革命则以一种无与伦比的群众动员的伟力把这些普世伦理确认为一切政治制度的合法性源泉。——《欧洲启蒙运动讲义》 材料二拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。虽然也存在着渴望复辟旧制度或是认
为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请完成： (1)结合材料一和所学知识，指出启蒙思想家的主要诉求以及主要思想武器。 (2)结合所学知识，指出拿破仑在改造法国方面的“实在的成就”。 (3)结合拿破仑改造法国的具体措施谈谈你对“拿破仑背叛了革命”的认识。(正反两面任意选择一面作答) 答案(1)主要诉求：人人享有与生俱来的自然权利。主要思想武器：限制“公权力”、主张“主权在民”和要求人人自由平等。 (2)结束了骚乱；将政府改革成高效的军事体制；促进资本主义经济发展；建立先进的兵役制度；编纂的《民法典》(《拿破仑法典》)成为资本主义世界的经典。 (3)拿破仑统治时期取消出版、言论自由，取缔党派，迫害工人。剥夺人民的民主权利，这是对法国启蒙思想及法国大革命精神的否定，从这个角度看，上述观点是正确的。 同时，拿破仑统治时期，设立法兰西银行，整顿国家财政，采取一系列手段扶植资本主义经济发展；废除雇佣兵制，实行征兵制；编纂《民法典》，把法国大革命时期有利于资产阶级的成果用法律的形式确定下来。以上措施促进了法国资本主义的发展，从这个角度看，上述观点有些片面。 [基础达标] 1．1795年，拿破仑在一夜之间荣升少将，任巴黎卫戍区司令，主要是因为他() A．取得了土伦战役的胜利 B．成功地镇压了保王党人的叛乱 C．远征埃及取得重大成功 D．粉碎了第一次反法同盟的进攻 答案 B 解析1795年，保王党人在巴黎发动了叛乱。拿破仑指挥军队用大炮向叛军发动猛烈进攻，不到一天就击溃了敌人。这次行动为他赢得了极高的荣誉，使他在军界和政界崭露头角。2．央视网就法兰西文化年专题进行了一个网民调查，你最了解的法国人中，拿破仑高居榜首，拿破仑一生最主要的功绩是() A．建立了法兰西第一帝国B．颁布了《民法典》 C．捍卫了法国大革命成果D．发动了对外战争
“军事天才”拿破仑·波拿巴课时作业(含 答案和解释) 一、选择题 1．拿破仑曾说：“如果华盛顿是在法国，我不相信他会成为他在美国那样的人，他要是那样，那么他不过是一个蠢人……”拿破仑加冕称帝的主要理由是( ) A．显示自己的能力、威望和智慧 B．要在法国实行全面专政 ．法国面临内部分裂和外敌入侵 D．取得与华盛顿相等的地位 解析：选。拿破仑加冕称帝有其客观形势的需要，即当时法国处于内部分裂和外敌入侵的情况下，他希望通过全面专政维护资产阶级的利益。 2．乔治•勒费弗尔在《拿破仑时代》中写道：“在皇帝的庇护下，新贵名流才得以保住政权，增殖其财富并扩大其势力。”其中的“新贵名流”是指( ) A．小农阶级B．资产阶级 ．封建地主阶级 D．无产阶级 解析：选B。拿破仑帝国的性质是资产阶级君主制国家，故“新贵名流”应指资产阶级。 3．将拿破仑的军事才能发挥到极致的战役是( )
A．拿破仑远征埃及 B.奥斯特里茨战役 ．莱比锡大会战D.滑铁卢战役 解析：选B。奥斯特里茨战役是军事史上以少胜多的经典战例，是拿破仑创造的最辉煌的军事奇迹。 4．19世纪初，拿破仑领导法国打败普鲁士，有许多日耳曼人称赞他是“半个神、世界的灵魂”，也替法国祝福。同时也有日耳曼学生组织“少年同志会”，提倡智育、体育，为祖国服务。这两种情形的彼此关系是( ) A．不冲突，都具有保守思想，维持传统 B．不冲突，都具有自由思想，倾向进步 ．冲突，是民族主义与自由主义对立 D．冲突，是个人自由与国家自由对立 解析：选B。针对拿破仑领导法国打败普鲁士，“称赞他是‘半个神、世界的灵魂’，也替法国祝福”是因为拿破仑宣传了法国大革命的精神，打击封建制度。“提倡智育、体育，为祖国服务”是站在本国、本民族的立场上希望国家摆脱落后局面。他们都倾向于进步，只是角度有所不同。所以应排除A、、D三项。 5．不管起火原因究竟如何，这场大火改变了整个欧洲的历史，它直接导致了拿破仑帝国的衰弱直至灭亡。正如德国评论家弗朗茨•梅林所说，“莫斯科的大火开始了一个时代”。这场大火发生在( )
人民版高中历史选修四第3章第4课“军事天才”拿破仑? 波拿巴（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．作为一位伟人，拿破仑不仅在战场上取得了辉煌的战绩，在政治上也有许多建树，包括 ①实行宗教宽容，缓和宗教矛盾 ②颁布法典，巩固资产阶级革命的成果 ③依法保障公民的民事权利 ④实行恐怖政策，稳定社会秩序 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2．马克思指出：“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自 由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。”为此拿破仑 ①设立法兰西银行 ②推行币制改革 1
③颁布《民法典》 ④建立法兰西大学 A．①②④ B．①③④ C．②③ D．①②③④ 3．拿破仑说：“从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论吧！”他所说的“荒谬”是指他率军进攻 A．意大利 B．埃及 C．普鲁士 D．俄国 二、材料分析题 4．阅读下列材料，回答问题。 材料一他用不断的战争来代替不断的革命。 ——马克思、恩格斯《神圣家族》材料二对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越很多。 ——恩格斯《德国状况》
材料三法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的；保卫伟大的革命，反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。 ——列宁《论尤尼乌斯的小册子》 (1)材料一这句话的含义是什么？ (2)材料二中恩格斯如何评价拿破仑？ (3)材料三中列宁为什么否定拿破仑，并把他们所进行的战争称为“帝国主义战争”？ (4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的评价是否矛盾？为什么？ 3
教案：《军事天才——拿破仑·波拿巴》 导入： “军事天才”拿破仑开创了一个时代，英雄已经逝去，英雄的时代也早已远去，而英雄的光环却依然如新。但，在这些光环的背后又隐藏着多少卑微的光荣和血泪啊！ 学生话剧演出：1800年6月14日夜，法军下士巴尔退尔在给远在巴黎的恋人特蕾西亚写信。（台词略，体现胜利的喜悦和对拿破仑的崇敬，以及对亲人的思念之情。）巴尔退尔刚刚经历的这场战役，是马仑哥战役，是拿破仑军事生涯中又一次辉煌的胜利！正如他所说的那样：“不做敌人希望你做的！”他总是让人摸不着头脑，但他也总是在胜利！你们知道他先后取得了多少场胜利吗？知道哪些重大战役？ 生：回答。 师：小结。 师：拿破仑戎马一生，亲自指挥过的战役约计60次，比历史上著名的军事统帅亚历山大、汉尼拔和凯撒指挥的战役总和还要多。在这么多战役中他胜利了30多次！那么，你们知道拿破仑为什么取得了如此辉煌的胜利吗？ 思考讨论：1、前期战争中，为什么他能取得如此丰硕的胜利成果？ 结合补充材料，学生讨论。 1796年，拿破仑派军队远征意大利时，面向士兵发表演讲。(出示材料)这就是拿破仑演讲的内容。大家在阅读的时候，思考一个问题：拿破仑早期的战争为什么会取得胜利? 士兵们! ……你们没有炮，却赢得了这些战役；没有桥，却渡过了江河；没有鞋子，却还急行军，你们露宿，可没有烧酒，而且经常没有面包。只有共和主义的军队，自由的 士兵，才能经受你们所经受过的艰苦。…… ……你们必须……尊重将被你们解放的人民。不这样做。你们将不成其为人民的解放者，你们将会是为人民造成灾难的人。你们就不会是法兰西人民的光荣；他们反而会否定你们。意大利各族人民们!法国部队将为你们挣断锁链：法兰西人民是全体人民的朋友；你们应该以信任的心情来迎接他们。你们的财产、宗教、习惯将受到尊重。我们是向共同的敌人作战，我们只是对奴役你们的暴君作战。 从这段材料中，你们能发现拿破仑早期战争胜利的奥秘吗? 1、军纪严明。 2、士兵受到革命思想熏陶，政治觉悟高。 3、尊重意大利人民的财产、
国防教育军事理论mooc课答案 1、2001年4月28日，第九届全国人民代表大会常务委员会第21次会议审议通过《中华人民共和国国防教育法》。 2、《中华人民共和国国防教育法》共有六章三十八条。 3、全国人大常委会规定每年九月的第三个星期六为全民国防教育日。 4、国防教育的核心是爱国主义。 5、《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日经第八届全国人大第五次会议审议通过。 6、《国防法》第十二条规定，我国的国防建设事业由国务院领导和管理。 7、《国防法》第十三条规定，全国的武装力量由中央军委领导。 8、《国防法》第二十二条规定，中华人民共和国的武装力量，由中国人民解放军现役部队和预备役部队，中国人民武装警察部队，民兵组成。 9、国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务。 10、国防教育是巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的主要途径。 11、国防教育的方针是全民参与、长期坚持，讲求实效。 12、学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。
13、国防教育的对象是全体公民。重点对象是各级领导干部，民兵预备役人员和广大青少年学生。 14、民兵是指既不脱离生产又受过一定军事训练的群众组织。 15、党和国家最高军事领导机关——中央军事委员会（中国共产党中央军事委员会，中华人民共和国中央军事委员会），是中国人民革命武装力量的最高统帅机构，一切军事建设，军队指挥都必须由中央军委领导。 16、现任中共中央军委主席，中华人民共和国中央军委主席是胡锦涛主席。 17、为了加强党对军队的绝对领导，根据中共中央的现行规定，省、地、县三级的地方党委书记分别兼任省军区、军分区、人民武装部的党委第一书记。 18、我国国防政策的基本目标是巩固国防、抵御外来侵略，捍卫国家领土、领空、领海主权和海洋权益。 19、我国有关军事法律有《国防法》、《国防教育法》、《人民防空法》、《军事设施保护法》、《兵役法》、《现役军官法》、《预备役军官法》等。 20、我国的民兵分普通民兵和基干民兵。 21、根据《中华人民共和国国防法》的规定，在交通建设中要贯彻国防要求、车站、机场、道路等交通设施管理单位，应当为现役军人和军用车辆，舰船的通行提供优先服务，并按照规定给予优待。 22、中国人民解放军省军区，军分区和军队建制内的县（市）人民武装部，实行的军队系统和地方党的委员会双重领导制度。
第一课：国际战略环境与格局 ★．1．、什么是国际战略环境？ ．．．．．．．．．．． 国际战略环境，是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争和合作共处中的全局状况和总体趋势。它是国际政治、经济、军事形式的综合体现，影响一个国家外交、经济、军事斗争的对象、任务和目标，是各 个国家在国际环境中生存必须首先考察和关注的外部环境条件。 ★．2．、为什么说和平与发展仍是当今时代的主题？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． （一）经济全球化是当今世界最主要的发展趋势 （二）主要大国之间没有形成敌对关系 （三）发展经济和科技是各国国家战略的核心 （四）南北矛盾的核心仍然是经济发展问题 ★．3．、什么是世界战略格局？ ．．．．．．．．．．． 世界格局也可以叫国际战略格局，是指各大国之间相互联系、相互作用所形成的力量结构。 ★．4．、当前世界安全形势的总体状况及原因是什么？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 总体和平，局部战争，总体缓和，局部紧张，总体稳定，局部动荡 原因：（一）恐怖主义对国际社会的威胁严重 （二）霸权主义和强权政治是引发世界局部动荡的主要根源 ★．5．、中国倡导的新安全观的表述及主要内容是什么？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． “安全上应相互信任，共同维护，树立互信、互利、平等和协作的新安全观，通过对话和合作解决争端，而不应诉诸武力和以武力相威胁。”——党的十六大报告 互信：通过对话协商，增进相互了解和信任，国与国之间要超越意识形态和社会制度异同，摒弃冷战思维和强权政治心态，互不猜疑，互不敌视。这是各国和平相处和安全保证的前提，也是新安全观的基础。 互利：在维护本国安全的同时，也要充分考虑和尊重别国的安全利益，为对方的安全创造条件。互利强调的是共同安全，反对以牺牲他国的安全利益为条件来谋求自身的绝对安全。互利是新安全观的目的。 平等：遵循和平共处五项原则，主张国家不分大小、贫富、强弱，都是国际社会中平等的一员，应相互尊重，平等对待，积极推动国际关系的民主化。平等是新安全观的保证。 协作：通过对话协商解决争端，并就共同关心的安全问题进行广泛深入的协作，防止战争和冲突的发生。协作是新安全观的方式。 第二课：中国周边安全环境 ★．1．、我国领土总面积是多少？ ．．．．．．．．．．．． 960 (1040)万平方公里 ★．2．、周边安全环境的主流？ ．．．．．．．．．．． 缓和与稳定是我国当前周边安全环境的主流 ★．3．、我国相对稳定的周边安全环境中，目前还存在哪些不安全因素？ ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． （一）美国成为影响周边安全环境的最主要外部因素 1、美国对中国周边安全环境的影响在地域分布上具有全方位性。
专题三四、“军事天才”拿破仑?波拿巴(一) 一、选择题 1．1793年对拿破仑来说是不平凡的一年，这一年他走上了() A．拥护法国资产阶级革命的道路 B．实现科西嘉独立的民族主义道路 C．反对外国干涉的革命道路 D．推翻封建君主专制制度的道路 解析：选A。1793年，拿破仑由一个民族主义者转变为法国大革命的坚定支持者。 2．法国资产阶级革命爆发后，拿破仑的政治立场是() A．支持封建波旁王朝 B．支持吉伦特派 C．拥护雅各宾派 D．不关心政治 解析：选C。1793年，拿破仑举家逃往法国大陆，此时正值雅各宾派当政，拿破仑成为雅各宾派的支持者。 3．法国资产阶级革命爆发后，雅各宾派一度成为大革命的领导阶层。雅各宾派专政结束于() A．热月政变B．雾月政变 C．平定保王党人叛乱D．土伦战役 解析：选A。1794年7月的热月政变结束了雅各宾派的专政时代。 4．1795年，拿破仑在一夜之间成为军界和政界无人不晓的大人物，是因为他() A．奇迹般地收复土伦B．策划热月政变 C．镇压保王党人叛乱D．发动雾月政变 解析：选C。1795年，巴黎发生保王党叛乱，拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中，从而成为“共和国的救星”。 5．下列关于1796年拿破仑远征意大利的叙述正确的是() ①是受督政府的派遣而进行②发表了他的第一篇告全军书③彻底铲除了意大利的封建势力④实现了意大利的统一 A．①②B．③④ C．①④D．②③ 解析：选A。拿破仑率军铲除了意大利北部的封建势力，在那里建立了革命政权，他并没有实
现意大利的统一。 6．法国大革命时期，人们称拿破仑是“法国宝剑”，对此下列叙述不正确的是() A．在士兵心目中，跟着拿破仑就是胜利 B．在君主立宪派看来，拿破仑就是革命的保护神 C．在大众的心目中，拿破仑就是捍卫革命的英雄 D．在法国人看来，拿破仑能维护法国革命成果 解析：选B。由所学可知，认为拿破仑是革命的保护神的应该是督政府领导人而不是君主立宪派。 7．拿破仑曾总结自己的作战方法，“欧洲有许多优秀的将军，他们希望一下子就看到很多东西；而我只看到一样东西：兵员(敌人)，并且力图消灭他们”。这表明拿破仑在作战中() A．善于集中优势兵力作战 B．从战略上藐视敌人 C．只做有胜利把握的事情 D．高度重视消灭敌人 解析：选D。题干中的材料表明拿破仑作战的主要目的在于“力图消灭他们”，说明他在作战中高度重视消灭敌人。 8．雾月政变成功的主要原因是() A．督政府软弱腐败 B．拿破仑有较高的威望 C．混乱中的法国需要独裁者稳定秩序 D．法国面临外国军事进攻的严重威胁 解析：选C。雾月政变之前，法国内有保王党分子的叛乱，外有反法联军的进攻，资产阶级需要建立正常的统治秩序，混乱的局势造就了拿破仑。 9．拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，进行统治的秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”() A．雾月政变B．建立起执政府 C．建立法兰西第一帝国D．颁布《民法典》 解析：选A。雾月政变体现了拿破仑的大智大勇和权谋机变，体现了狐狸的特征。10．1804年3月21日是法国人忧喜交加的日子：刚颁布的《民法典》规定了法国人享有的民事权利，但已婚妇女仍未有公民权。对这部法典比较确切的评价是() A．进步意义大于缺陷B．歧视妇女一无可取