兰州大学网络教育学院 学生毕业设计（论文）开题报告 【注】此报告，学生应根据教师下发的任务书，独立撰写，在毕业设计（论文）开始后两周
兰州大学网络教育学院 毕业设计（论文） 题目 学生所在学习中心 批次层次专业200709 高起本学号 学生 指导教师 起止日期
[样式]摘要（要求150--300字左右） 民营企业现阶段主要包括私营企业、外商投资企业以及私人股东控股的股份制企业。 民营企业具有数量众多、地域分散，经营规模较小等内在特征。大量数据资料表明民营经济在推动国民经济增长中起到了重要作用，但是从内部融资和外部融资两个方面的观点来看，民营企业融资呈现瓶颈，我国民营企业需要大量的资金支持。因此，解决民营企业的融资瓶颈成为燃眉之急。近几年来我国票据市场呈现业务量增长迅速、市场环境有所改善、区域性市场初具规模等特点。票据市场中票据融资新模式，具有融资成本低、效率高、方式灵活等优点，民营企业融资偏好以及银行利益驱使等原因都表明票据融资在民营企业开展的可行性。基于当前票据融资风险性较高、规模较小、规范性差等不足，提出从政府政策支持、金融机构改革、企业诚信建设等建议来促进票据融资在民营企业的进一步发展。 关键词：民营企业融资创新票据市场商业汇票
[样式]目录 中文摘要…………………………………………………………………………………………I 1.引言 (1) 2.我国民营企业简述 (1) 2.1民营企业内涵及特点 (1) 2.1.1民营企业内涵 (1) 2.1.2民营企业特点 (2) 2.2民营企业现状 (2) 3.民营企业传统融资方式及瓶颈分析 (3) 3.1传统融资方式 (3) 3.2传统融资方式比较分析 (4) 3.3融资方式选择 (4) 3.4融资瓶颈及分析 (5) 3.4.1资本融资缺口 (5) 3.4.2债务融资缺口 (6) 4.民营企业融资创新 (6) 4.1我国票据市场发展现状 (6) 4.1.1票据业务量增长迅速 (6) 4.1.2票据市场环境有所改善 (7) 4.1.3区域性票据市场初具规模 (7) 4.2票据融资 (7) 4.2.1票据融资含义 (8) 4.2.2票据融资示意图 (8) 4.3民营企业票据融资分析 (9) 4.3.1企业偏好 (9) 4.3.2银行利益驱使 (10) 4.4票据融资不足 (10) 4.4.1风险大……………………………………………………………………………………… 1 1 6.总结 (15) 注解 (15) 参考文献 (16)
兰州大学2020年考研分数线：专业学位 兰州大学2016年考研分数线：专业学位 兰州大学2016年硕士研究生招生复试分数线(专业学位) 学校确定的复试分数线为考生进入复试的最低要求，我校各招生学院可根据生源情况向上调整复试分数线。考生能否进入复试以各招生学院最终公布的复试分数线为准。 序号 专业学位类别 总分 单科(满分=100分) 单科(满分>100分) 1 金融[0251] 325 45 70 2 应用统计[0252] 325 45 70 3
法律[0351](A线) 300 45 80 4 法律[0351](B线)(见备注1) 285 40 75 5 社会工作[0352] 325 45 80 6 汉语国际教育[0453] 330 50 80 7 翻译[0551] 340 50
8 新闻与传播[0552] 345 50 80 9 工程[0852](不含照顾专业) 275 37 60 10 工程照顾专业([地质工程085217]、核能与核技术工程[085226]) 265 35 60 11 农业推广[0951] 270 40 80 12 临床医学[1051]
50 160 13 口腔医学[1052] 330 50 160 14 公共卫生[1053] 285 50 160 15 护理[1054] 300 40 150 16 药学[1055] 285 40 150
工商管理[1251](A线) 155 40 90 18 工商管理[1251](B线)(见备注1) 145 35 85 19 公共管理[1252](A线) 155 40 90 20 公共管理[1252](B线)(见备注1) 145 35 85 21 会计[1253] 210
兰州大学2020年博士研究生招生考试考场规则知晓书 一、考生应讲诚信并自觉服从考务工作人员管理，不得以任何理由妨碍考务工作人员履行职责，不得扰乱网络考场秩序。 二、考生在招生考试前应当按照报考学院的要求在线上提交报考学院要求的相关材料，并按规定时间参加招生考试。 三、考生在招生考试前须按要求准备、安装、调试相关硬件、软件，确保招生考试过程中网络通畅，考生要确保设备和软件能够正常使用，在整个笔试过程中有足够的电量。 四、考生应选择独立安静房间独自参加笔试。整个考试期间，考生必须保持安静，不得随意起立、走动；房间必须保持安静明亮，房间内不得有其他人，也不允许出现其他声音，不得大声喧哗或引起异常响动等行为扰乱网络远程笔试考场的秩序。 五、除招生考试要求的设备和物品外，招生考试场所考生座位1.5米范围内不得存放任何书刊、报纸、资料、电子设备等。仅可在桌面摆放身份证、《准考证》、《诚信应试承诺书》，以及学院要求的文具。招生考试过程中考生须配合考务工作人员要求展示相关证件。 六、不得由他人替考，也不得接受他人或机构以任何方式助考。 七、招生考试各环节考核前，考生须提前45分钟候考，并根据考务工作人员的指令开展身份认证、应试环境检查等系列动作。正式开考前15分钟未进入线上考场的考生，取消考试资格。 八、招生考试期间视频背景必须是真实环境，不允许使用虚拟背景、更换视频背景。考生在答题纸的密封线外规定的地方答题。不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答题纸上做任何标记。 九、笔试全程考生应保持在摄像头前，不得离开。招生考试期间不得以任何方式查阅资料，不得开启其他无关软件或程序。主机位设备应全屏显示试题界面，严禁在考试同时打开任何与考试相关电子资料，不得开启其他无关软件或程序，否则按违纪处理。 十、考生主机位设备音频视频必须根据考务工作人员要求进行开启，全程正面免冠朝向摄像头，确保第一机位须可看到考生本人手部以上头肩部，和第二机位须可看到考生第一机位屏幕、考生面前桌面及手部动作，
兰州大学2018年工商管理硕士研究生招生简章 一、学院及项目简介 兰州大学创建于1909年，是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，在海内外享有崇高的社会声誉和学术地位。1999年至今，先后有14位本科校友当选为两院院士。美国《科学》周刊曾评出了中国13所最杰出的大学，其中兰州大学位列第6。 兰州大学管理学院是综合性“985工程”大学中的综合型管理学院，拥有先进的学院文化和办学理念、相对齐全的管理学科、雄厚的师资力量，被誉为西部地区培养高级管理人才和学术精英的摇篮。1997年兰州大学获批开办MBA项目，同时开设MBA、国际MBA及EMBA多个项目，是中国大陆第22家、西北地区首家通过AMBA认证院校。2009-2016年连续8年荣获由诺贝尔经济学奖得主罗伯特?蒙代尔领导的世界经理人集团、《世界企业家》杂志主办的“中国最具影响力MBA排行榜”前十名!学院秉持开放办学的理念，建立了东西部合作与国际交流的机制，面向全国招生(东部生源超过60%)，学生普遍具有良好的教育背景和工作经历，平均年龄31岁，平均工作经历7年以上。同时，学员在行业、专业等方面呈现多元化特点。2009年，学院与国际先进商学院合作创办国际MBA项目，接轨国际培养体制，投入全球一流商学教育师资，学员可在国内接受到国际先进的MBA教育，并可享受广泛的国际交流的机会。 二、招生计划 2018年，兰州大学工商管理硕士专业(代码：125100)分三个项目，具体招生人数以复试阶段兰州大学管理学院公布的招生计划为准： MBA项目兼收全日制、非全日制学生，招生规模参考上年度招生人数(2017年我校MBA实际录取414人，其中全日制278人，非全日制136人)。国际MBA为非全日制项目，暂定招生计划40人。EMBA为非全日制项目，暂定招生计划50人。 三、报考条件 (一)中华人民共和国公民。 (二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 (三)身体健康状况符合国家和兰州大学规定的体检要求。 (四)考生学历必须符合下列条件之一： 大学本科毕业后有3年以上(从毕业后到录取当年9月1日，下同)工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。 四、报名
兰大法律毕业论文开题报告模板 不同社会孕育不同的法律，中西方文化传统的差异造就了中西法律制度的差距。下面是 ___了兰大毕业论文开题报告模板，有兴趣的亲可以来阅读一下! 法律生长的土壤 摘要：不同社会孕育不同的法律，中西方文化传统的差异造就了中西法律制度的差距。然而，在当今社会，随着中西文化的相互渗透，以及人类需求的逐渐趋同，使得由不同土壤孕育的中西法律制度相互借鉴，从而促进了法律不断向前发展。本文主要从中西方传统文化的差异以及人类需求的趋同两方面论述法律的生长与不同社会的关系，并通过移植某些值得借鉴的西方文化土壤为中国的法律建设添砖加瓦。 关键词：法律;文化传统;社会需要 一、中西法律文化传统的暗合与差异 (一)对中西方法律文化传统追本溯源 1、西方传统法律思想
在探讨西方法律文化思想时，我们不得不提的是古希腊三大伟大的政治思想家——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。苏格拉底崇尚法治，甚至在其被诬陷而判处死刑时，仍不同意其弟子为其安排的逃狱计划，苏格拉底用自己的死维护了其所主张的法律的权威。而其学生柏拉图则认为“哲学王”的统治才是最好的统治，而亚里士多德认为：“应当由法律来实行其统治，这就有如说，唯独神祗和理智应当行驶统治;让一个人来统治，这就在政治中混入了兽性的因素，因为人的欲望就有那样的特性。热忱也往往会使拥有职权者滥用权力，尽管他们是芸芸众生中的最优秀者。因此，法律……可以被定义为‘不受任何感性因素影响的理性’。”并且亚里士多德还主张法律的统治应当是良法之治，即“法律获得大家普遍服从，而大家服从的法律本身又应该是制定的良好的法律” 通过对以上三位著名思想家的法律思想的考察，我们发现，西方法律的先辈们有着较为一致的法律思想，即法律的统治是对人类最为理性的统治。由此，说明在西方法律思想产生之时，人们更注重的是理性的作用，这也为西方以后的自然法的发展奠定了基础。并且在以后的发展中逐渐丰富了法律的内涵。从而使法律代表“正义、公平、自由、理性’的信仰深深地根植于西方人的心中。 2、中国古代的法律思想
根据教育部《兰州大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
兰州大学2015年会计硕士（MPAcc）招生简章 很多同学都已经在准备16年考研了，在这里凯程老师特意整理了兰州大学会计硕士15年的招生简章给同学们参考，相信变化不会太大，凯程考研会在第一时间提供16年兰州大学会计硕士招生简章。 069)管理学院 125300 会计（专业学位）计划招生人数考试科目复试科目 不区分研究方向 23（含推免9， 2014年） ①199管理类联考综合能力会计学 学制2年，学费9000元/年②204英语二 复试请见《兰州 大学2015年会计硕 士（MPAcc）研究 生招生简章》 一、招生人数 兰州大学2015年预计招收硕士研究生3160人左右，为各种考试方式和专项计划招生人数之和，分为学术学位和专业学位两种类型。2015年研究生招生计划尚未下达，招生专业目录中公布的人数为我校各招生学院2014年录取的人数，2015年各专业招生人数由招生学院在复试前向考生公布。 二、推免生 我校接收推免生章程请从我校研究生院网站“推荐免试”栏目中查询。 我校接收校内外推荐免试硕士研究生的专业为除工商管理、公共管理两个专业学位类别以外的其他各招生专业。 三、报考条件 （一）学术学位硕士研究生全国统一考试报考条件 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 （4）国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
本人郑重声明：本人所呈交的学位论文，是在导师的指导下独立进行研究所取得的成果。学位论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等，均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外，不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名： 日 期： 关于学位论文使用授权的声明 本人在导师指导下所完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属兰州大学。本人完全了解兰州大学有关保存、使用学位论文的规定，同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权兰州大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用任何复制手段保存和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为兰州大学。 本学位论文研究内容： □可以公开 □不易公开，已在学位办公室办理保密申请，解密后适用本授权书。 （请在以上选项内选择其中一项打“√”） 论文作者签名： 导师签名： 日 期： 日 期：
学位论文是研究生从事科研工作的成果的主要表现，它集中表明了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解，是研究生申请硕士或博士学位的重要依据，也是科研领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富能。 学位论文，论文格式，规范化，模板
Title of Dissertation Abstract (LZU) is a key university in China. LZU was founded in 1909. It is one of the oldest universities in China. LZU has beautiful campuses, Library, Various laboratories. It has been actively involved in international academic exchange programs. It is the center of China Education and Research Network in northwest China region, through computer networks, LZU has faster and closer connection with the world. Key words: LZU, key university ，
兰州大学法学院 硕士研究生学位论文开题报告 题目：离婚损害赔偿制度的研究 ------ 以杨某和何某离婚纠纷案为例 研究生姓名： 专业：法律硕士 研究方向：民商法 导师姓名： 兰州大学法学院综合办公室制 二〇一三年五月 研究生姓名 导师姓名 年级 2011级 专业 法律硕士 研究方向 民商法 学位论文名称 离婚损害赔偿制度的研究--以杨某和何某离婚纠纷案为例 论文选题来源 在导师的指导下自拟 计划完成初稿时间 计划定稿时间 一、选题背景及研究意义 为适应改革开放20年来社会发展的新情况，立法机关于2001年修改了1980年的《婚姻法》。修改后的婚姻法从基本原则到具体制度都加强了对妇女、老人和儿童等弱势群体的保护。其中，离婚损害赔偿制度是这方面的一个明显例证。1907年瑞士的民法典率先确立了离婚损害赔偿制度，，该法第151条规定：（1）因离婚，无过错的配偶一方在财产权或期待权方面遭受损害的，有过错的一方应支付合理的赔偿金。（2）因导致离婚的情势，配偶一方的人格遭受重大损害的，法官可判予一定金额的赔偿金作为慰抚。其后法国、日本等国也在其民法典中作了类似规定，由此可见，离婚损害赔偿制度并非我国首创，当前，现实生活中包"二奶"、养小蜜、找情人等现象的出现，对婚姻家庭关系危害极大，社会急切呼唤立法予以规制。据此，新婚姻法顺应社会经济发展的需要，从而确立了我国的离婚损害赔偿制度，制度的确立对于维护正常婚姻家庭关系，保护婚姻当事人的合法权益意义重大。我国2001年修正后的婚姻法在第五章救助措施与法律责任中规定："有下列情形之一，导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：（一）重婚的；（二）有配偶者与他人同居的；（三）实施家庭暴力的；（四）虐待、遗弃家庭成员的。"这是我国法律关于离婚损害赔偿的规定。但是这并不能满足司法实务操作的需要，在立法技术上也还存在缺陷，离婚损害赔偿制度的设计也就不可避免的不尽完美。
兰州大学硕士研究生招生简章 一、招生人数 兰州大学2014年预计招收硕士研究生3100人左右，为各种考试方式和专项计划招生人数之和，分为学术型和专业学位两种类型。2014年研究生招生计划尚未下达，各专业招生人数由招生学院在复试前向考生公布。 二、推免生 我校接收校外推免生办法请从我校研究生院网站“推荐免试”栏目中查询。 我校接收校内外推荐免试硕士研究生的专业为除工商管理、公共管理两个专业学位类别以外的其他各招生专业。 我校录取的校外“985工程”、“211工程”院校且非在职培养的学术型推免生，第一学年享受一等研究生学业奖学金;我校录取的校外“985工程”、“211工程”院校且非在职培养的专业学位推免生，第一学年优先享受一等研究生学业奖学金。 我校录取的校外“985工程”院校的推免生(含专业学位)，在录取当年报到入学后，由学校为其提供一次性奖学金3000元;我校录取的校外有国家重点学科的非“985工程”院校的相应专业毕业的推免生(含专业学位)，在其录取当年报到入学后，由学校为其提供一次性奖学金1500元。 三、报考条件 (一)学术型硕士研究生全国统一考试报考条件 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法，诚实守信，身心健康。 3.身体健康状况符合国家和我校的体检要求。 4.考生必须符合下列学历等条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考)。 (3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 (5)已获硕士、博士学位的人员。 ●在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)专业学位硕士研究生全国统一考试报考条件 1.法律(非法学) (1)符合(一)中各项要求。 (2)之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。 2.法律(法学) (1)符合(一)中各项要求。
兰 州 大 学 法 学 院硕士研究生学位论文开题报告题 目： 离婚损害赔偿制度的研究 ------ 以杨某和何某离婚纠纷案为例 研究生姓名： 专 业： 法律硕士 研究方向： 民商法 导师姓名： 兰州大学法学院综合办公室制二〇一三年五月 管线路敷设跨接设技线缆以及生产工在正常备与运行试卷高中高中资自动处求电力料试卷
二、研究内容及研究重点通过对杨某与何某离婚纠纷案的分析，以及参考同类案件，分析我过离婚损害赔偿制度的法律问题。本文拟对离婚损害赔偿的三个方面重点研究： 1.离婚损害赔偿制度的概述和法律适用 2．离婚损害赔偿制度的缺陷和操作中存在的问题 3.对离婚损害赔偿制度的完善和问题的解决三、研究方法及写作框架 研究方法： 通过对杨某与何某的离婚纠纷案作为案例，运用相关法律理论对此进行分析，同时运用比较分析方法，对离婚损害赔偿制度进行研究，找到解决问题方案写作框架：序言 第一章：离婚损害赔偿制度的介绍和本案的概况 第一节：离婚损害赔偿的介绍 第二节：本案审理情况 第二章：离婚损害赔偿制度的分析 第一节：离婚损害赔偿制度的概述 第二节：离婚损害赔偿制度的性质 第三节：离婚损害赔偿制度的构成要件 第四节：离婚损害赔偿制度与国外的比较 第五节：离婚损害赔偿制度的法律适用 第三章：离婚损害赔偿制度的缺陷和完善 第一节：离婚损害赔偿制度的缺陷 第二节：离婚损害赔偿制度的完善 结语：总结、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
兰州大学2020年考研复试分数线 兰州大学2017年考研复试分数线 兰州大学2017年硕士研究生招生复试分数线(学术学位) 学校确定的复试分数线为考生进入复试的最低要求，我校各招生学院可根据生源情况向上调整复试分数线。考生能否进入复试以各招生学院最终公布的复试分数线为准。 序号 学科门类 总分 单科(满分=100分) 单科(满分>100分) 1 哲学[01] 300 45 90 2 经济学[02] 360 50 80 3
法学[03](政治学[0302]、马克思主义理论[0305]) 350 55 90 4 法学[03](法学[0301]、社会学[0303]、民族学[0304]) 335 45 80 5 教育学[04] 330 50 150 6 文学[05](中国语言文学[0501]、新闻传播学[0503]) 365 55 90 7 文学[05](外国语言文学[0502]) 345 50
90 8 历史学[06] 310 45 150 9 理学[07] 300 45 80 10 工学[08](不含照顾学科) 285 45 80 11 照顾学科(力学[0801]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]) 280 40 70 12
农学[09] 300 45 80 13 医学[10](基础医学[1001]、中西医结合[1006]) 290 45 150 14 医学[10](临床医学[1002]、药学[1007]) 295 50 150 15 医学[10](口腔医学[1003]、公共卫生与预防医学[1004]、社会医学与卫生事业管理[107401]) 320 55 180 16 管理学[12] 350
兰州大学本科生毕业论文（设计）开题报告登记表 篇二：王优开题报告 毕业论文开题报告 论文题目：mooc在高中教育中的应用探索 系别：文化与传媒学院年级： 2011级专业(班）：教 育技术学（师范）1班学号： 201158111028 学生姓名：王优 指导教师：邱飞 2014年9月15日 重庆文理学院本科毕业论文开题报告 篇三：张彬彬开题报告 江苏大学计算机学院毕业设计（论文）开题报告表 指导教师签字：年月日篇四：王优开题报告beta1 毕业论文开题报告 论文题目：mooc在高中教育中的应用探索 系别：文化与传媒学院年级： 2011级专业(班）：教 育技术学（师范）1班学号： 201158111028 学生姓名：王优 指导教师：邱飞 2014 年 9 月 15 日 重庆文理学院本科毕业论文开题报告 说明： 1、开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，交指导教师审阅，并接受学校和系（院） 检查。 2、开题报告不需要在本手册上填写，应按照该格式另行装订成册。 篇五：教育研究论文开题报告 基于mooc环境下的网络学习对大学生自主学习的影响 论文开题报告 一、选题背景及其意义 mooc，即“massive open online course”，译为“大规模在线开放课程”，国内亦有人 将mooc译为“慕课”。“m”代表massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不 同，一门mooc课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“o”代表open（开放），以兴 趣为导向，凡是想学习知识的人，都可以进来学，不分国籍；第三个字母“o”代表online （在线），学习在网上完成，不受时空限制；第四个字母“c”代表course，它既是一种在线 课程开发模式，也代表着大规模的网络开放课程。它是过去两年来国际高等教育界热烈讨论 的话题，也是it技术市场高度关注的一个热点。在国内，北大和清华于2013年5月加入了 edx（mooc平台供应商，harvard & mit联合举办的一个非营利机构），复旦和上海交大 于2013年7月加入了coursera（mooc平台供应商，stanford两位教授办的一家公司）。为 了体验多样化平台，北大于2013年9月也加入了coursera。“mooc”这一网络技术将会给高 等教育带来新的机遇、挑战和冲击。在影响高等教育的同时，mooc作为一种网络学习方式， 对大学生的学习影响也是不容忽视的，尤其是对大学生的自主学习有很大的影响。自主学习 是指以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现 学习目标，完成知识的学习，是学习方式的一种。同时，自主学习因人而异，因学习方式而 异，因学习目标而异，基于mooc环境下的网络学习对大学生的自主学习有很大的影响，本文 旨在通过阐述mooc大规模开放网络课程与自主学习的基础上，分析基于mooc环境下的网络 学习对大学生的身体、心理、智力、能力等方面的影响，这对于探讨大学生的自主学习有重 要的理论和实践意义。
根据教育部《兰州大学关于选拔普通高校优秀考生进入博士阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入博士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项通知 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校硕士毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校毕业生进入博士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制博士研究生和非全日制博士研究生，《博士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将再行计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入博士阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入博士阶段学习
兰州大学2018年公共管理硕士(MPA)研究生招生简章 一、院校及项目简介 兰州大学创建于1909年，是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，在海内外享有崇高的社会声誉和学术地位。1999年至今，先后有14位本科校友当选为院士。美国《科学》周刊曾评出了中国13所最杰出的大学，其中兰州大学位列第6。 兰州大学管理学院是综合性“985工程”大学中的综合型管理学院，拥有先进的学院文化和办学理念、相对齐全的管理学科、雄厚的师资力量，被誉为西部地区培养高级管理人才和学术精英的摇篮。中国首批行政管理专业本科生毕业于兰州大学，目前，学院拥有西北地区第一个被批准设置的行政管理博士点项目，并自主设置了政府绩效管理二级学科博士学位授权点(国内首家);形成了以领导力与社会责任培养为主线，以提升公共管理能力为核心，以政府绩效管理、公共危机信息管理和民族区域行政发展特色研究方向支持的教育体系。兰州大学中国地方政府绩效评价中心是中国第一个政府绩效评估的专业学术机构，政府绩效评估的“甘肃模式”开创了我国第三方评价政府绩效的先河。 公共管理(MPA)是专门培养从事公共事务，公共管理和政策研究等方面高级人才的应用性专业硕士学位教育。兰州大学MPA项目于2004年开始招生，已累计招生1700多人。在开办MPA教育的实践中，兰州大学逐步确立了自己的办学理念和培养目标，形成了“三双”优势与“四大”特色，办学水平稳步提高，得到社会各界的普遍认同和积极评价，有力地提升了兰州大学MPA教育的品牌价值。2010年，在全国MPA教育第二批试办院校的教学合格评估中，兰州大学MPA项目以优异的成绩获得第三名。 二、招生计划 2018年，兰州大学公共管理硕士(MPA)兼收全日制、非全日制学生，具体招生人数以复试阶段兰州大学管理学院公布的招生计划为准。 上年度招生规模参考：2017年我校MPA专业实际招生录取193人，其中全日制119人，非全日制74人。 三、报考条件 (一)中华人民共和国公民。 (二)拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 (三)身体健康状况符合国家和兰州大学规定的体检要求。 (四)考生学历必须符合下列条件之一：
毕业设计开题报告222 毕业设计开题报告姓名宋世林学号20120103专业土木工程班级土木二班指导老师冯天鹏职称教师题目京广线(DK755+200~DK757+900)选线设计一、我国铁路发展现状我国铁路发展现阶段呈现出一种地区不均匀的态势。中东部地区的路网比较完善且线路等级较高；而面积广大的西部地区线路单一，线路标准较低，还没有形成较为完整的路网。铁路发展的滞后严重的阻碍了地区社会经济的发展，也不利于我国民族团结和国防安全。究其原因，在于西部地区是多山的地区，地形地势地质情况复杂，新建铁路在技术标准和线路的选择上都较为困难，线路的走向受到了很多的因素控制。因此，进行铁路线路初步设计的实践和研究具有非常重要的意义。 二、国内外研究现状在新建铁路线路的初步设计中，国内外的工程技术人员，现今多数运用 各类地理信息软件（GE、GIS等）进行计算机辅助选线设计。通过数字地形模型数据的采集，建立起数字地形模型（DTM）；在三维空间下，模拟人工纸上定线过程进行控制点的选择、走向选择和局部地区的方案比选；然后根据标准及数据进行平纵断面的设计； 根据各条件优化设计线路的平纵断面。 三、本课题研究的目的及意义虽然国内外的线路选择多用计算机辅助设计，但是运用人工纸 上定线方法对一段铁路线路进行初步设计，从而达到以下目的： （1）进一步巩固所学的专业知识并加以提高，全面的认识和理解自己所学的铁道工程专业，对铁路线路有一个系统化的了解。 （2）通过选定铁路的主要技术标准、选择线路走向及具体过程的处理，认真体会站在整体的高处，系统而全面的思考问题，形成一定的全局观。 （3）通过纸上定线、方案比选和线路平、纵断面设计等实际问题的解决，进一步熟悉地形图及图中所包含的地质、水文现象，掌握定线的技能及不同方案技术经济比较的方法，锻炼自己独立分析问题和实际解决问题的能力。 （4）通过对设计中某些问题所进行的较为深入的分析探索，初步培养科学研究的能力。（5）通过编制由说明书和设计图纸所组成的设计文件，进一步锻炼绘图技能和文字处理及表达能力，培养对工作严谨认真、细心负责的态度。 四、本课题研究的内容在老师的指导下，自己独立完成一条新建线路的设计方案。主要通过 定线和绘图、计算两个方面的练习。线路应从实际出发，力求采用先进技术和经验，以最大限度的节省人力物力，并为顺利施工和高质量运营提供有利条件。
根据教育部《兰州大学关于选拔普通高校优秀考生进入硕士研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.外语和专业主干课程优秀，无重修重考记录。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求，在校学习期间未受到任何纪律处分。 3.报考要求和专业详见教育委员会选拔考研课程科目总表安排。 4.招生特点和专业，详见选拔普通高等学校毕业生进入硕士研究生阶段学习招生及专业目录总表。 5.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。实际招生人数将根据国家下达我校硕士学习阶段招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生具体事项另行通知。 四、报名资格审核
2015兰州大学考博英语历年真题 一、招考介绍 从整体上看，由于博士生招生形势的不断发展各院校博士生入学考试的难度越来越大，对考生的外语水平要求也越来越高，特别是听、说能力。攻读博士学位的学生，一方面应该具备坚实的专业理论基础和扎实的科研能力，另一方面还应该具备较高水平的外语能力。 二、兰州大学考博英语题型 Part1:选择题，40分。共40小题（前20题四选一的正确形式20%；后20题四选一20%） Part2:翻译题40分。（英译汉20%：给一段英文短文翻译其中指定的5句话； 汉译英20%：给一段汉文短文翻译其中指定的5句话） Part3:写作，20分。按指定的要求写200-250字的命题作文。 三、考博英语必备参考书 育明考博教研部主编,河北大学出版社出版的《考博英语真题解析》和《考博词汇》是考博人必备的两本书。在当当网，亚马逊和全国各大书店均有销售，也可以联系我们直接购买。 四、联系导师 在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能否报考，这是我们考博成功的关键第一步。 大多数考生会在九月中下旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，报考的导师也不清楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师对一个学生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系导师的过程中，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本事也是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。 通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种： （1）、欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具体的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。 （2）、名额有限，可以报考，但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被刷。
兰州大学2005年招收攻读博士学位研究生 英语考试试题 Section Ⅰ (20%) 1.Hemp, a barsh, stiff fiber, comes from a plant that grows in both hot and mild climates. A. rigid B. sticky C. dense D. woven 2. At least six times since the end of the last ice age, the Mississippi River has dramatically altered its course. A. unfortunately B. radically C. steadily D. incvitably 3. The Depreasion years of 1930`s brought with them the notion of job sharing to spread available work around; the workweek dropped to modem low for the United Statesof 35 hours. A. concept B. picture C. notice D. program 4. The longest unbroken border in the world is that between Canada and The United States. A. reciprocal B. incessant C. uninterrupted D. enduring 5. A major chatacteristic of parliament government is the fusion of executive and legislative powers in one body. A. alignment B. fixing
选题论证（宋体，三号，加黑，居中） 从背叛与救赎的角度浅析《追风筝的人》（同上） 班级：姓名：学号：（宋体，小四，不加黑，居中） 本文以美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼的著名小说《追风筝的人》为例，着重分析其小说中人性的复苏，即小说人物之间的背叛以及自我的救赎，分析在那个战火纷飞和种族歧视的年代，两个具有等级差别的阿富汗家庭之间关于背叛与救赎的故事。 卡勒德·胡赛尼的小说《追风筝的人》是一本带有自传体色彩的小说。自问世以来，国内外人士对《追风筝的人》所进行的评论研究也从未间断。总体来说，他们对这本小说的研究主要涉及以下几个方面；小说中的亲情、友情，哈桑的形象，风筝的意象，主人公的成长，种族歧视以及战争背景等等。但由于这本小说的出版时间并不长，且这部小说主要讲述了在一个充满战争和种族歧视的社会背景下，主人公阿米尔对朋友的背叛以及自我的救赎，背叛与救赎正是这本小说不可或缺的主题之一，而且学术界对其的的研究又是相当分散，少之又少，缺乏一个系统的、整体的总结和整合。对此，本文将集中研究探讨小说中贯穿全文的背叛与救赎，其中包括阿米尔对好朋友哈桑的背叛，阿米尔父亲对阿米尔和哈桑父子的背叛，以及最后阿米尔在良心的谴责下对于自己和父亲的救赎。 本文主要分为四个部分。第一部分主要介绍目前这本小说的研究现状和小说中存在的种族歧视和战争背景，从而使读者对小说的创作背景有所了解。第二部分主要探讨小说中人物之间的背叛，主要研究阿米尔对哈桑的背叛，阿米尔父亲对阿米尔和哈桑父子的背叛。第三部分主要分析阿米尔在经受了内心与精神的谴责与鞭笞后，最终完成了自我的救赎，同时也救赎了自己的父亲。第四部分总结小说中背叛与救赎的具体表现。在当时的历史背景下，小说中的背叛与救赎上升到了人性的复苏。(根据英文大纲内容分析，可以再具体) 全文1.5倍行距，小四号宋体。内容主要是这三大块，但请不要照搬原句，写出你自己的风格。