2011年综合性学习专题复习
《成长的烦恼》
1、为营造活动氛围，请你拟一条宣传标语。
（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至（2）快乐成长，烦恼如风（3）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。
2、为完成本次活动，可以采用活动形式有：
办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会
3、在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？
各位同学，大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必俱怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以50，也会化解很多，再少的帮助乘以50，也会受益不少。下面，活动正式开始。
4、九（一）班将召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请设计活动步骤：
（1）主持人讲话，宣布活动开始。
（2）学生互诉烦恼
（3）寻求解除烦恼的办法
（4）主持人总结，宣布活动结束。
5、九（二）班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。
（1）收集整理演讲材料。
（2）撰写演讲稿。
（3）熟悉演讲材料。
（4）请老师、同学指导演讲。
6、为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建议：（1）演讲的材料要典型，能给人以触动和激发（2）演讲时要注意语气、语调，要配以恰当的手势
7、九（三）班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会，请设计活动步骤？
（1）主持人讲话，宣布活动开始。
（2）选手讲述名人笑对成长烦恼的故事
（3）老师点评，同学谈感受。
（4）主持人总结，宣布活动结束。
8、为了使故事会开展的扎实有效，请你提出两条建议：（1）充分收集资料，使名人故事讲得更精彩（2）参赛前，反复训练，做好充分准备，使故事讲得更流畅（3）请老师事先对选手进行辅导
9、办一期有关“成长烦恼”的板报，请你设计两个栏目，并将栏目名称写下来。
（1）少年也识愁滋味（2）名人烦恼知多少（3）消除烦恼的方法和诀窍
10、通过本次综合性学习活动，你一定有了很
多收获。要求：针对本次活动写出收获即可
11.作为活动的主持人，你将怎样设计活动的结
束语。（言之有理即可）
12、古人有很多写忧愁`烦恼的诗句，你知道的
有哪些，请写出连续的两句。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
13、古今中外许多的名人在他们的成长历程中
也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，
从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的
一例共勉：拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多
①外形怪②说话迟③行动笨④在讥讽和侮辱
中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻
找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在
书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他
开拓了一个更广阔的空间。
放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，
他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼”：
青年楷模、作家——张海迪伟大的理论物
理学家—--霍金享誉世界的作家和演说家
---海伦?凯勒
《让世界充满爱》
1、为此次活动拟写一个主题语：
关爱他人，快乐自己
2、爱心是世界上最高尚的心灵。自古以来，有
关它的名言很多，不妨写一两句来，与大家共
享。自创一句也可。
爱，是人间最纯洁的感情。
3、请你结合实际为“让世界充满爱”这次综合
性学习设计几项可以开展的活动项目。
主题班会演讲比赛
4、这次活动可以分以下几个小组完成，请为他
们补充完整。
A故事组：讲有关献爱心的故事
B图片组：收集有关献爱心的图片
C: 编辑组：编著以爱为主题的刊物或小报
D: 歌唱相关歌曲，表演相关节目
6、请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计
一句宣传口号。
用爱托起明天的希望
8、假如你班上有个同学成绩很好，他的家里很
穷；但他的自尊心极强，不肯轻易接受同学们
的帮助。你和班上同学准备如何帮助他呢？
例：可与班主任商量，同学们出钱设立考试
冠军奖金，而在考试时故意让他得第一名。
10、所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱
心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。
天灾无情，我们有爱；逝者安息，生者前行。
14.对那些因地震而需要帮助的人，你会采取哪
些行动：捐出自己的零花钱，给他们写慰问信.
《感受自然》
1、请你为本次活动拟写一句主题语：
走进自然，感悟自然！亲近自然，品味生活。
2、总有一些景物让我们流连忘返。
句式：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
仿写：我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。
我看小桥流水，感受到诗情画意之美。
我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。
3、“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的
闲适，是人与自然和谐相处的默契，然而我们
却经常听到这样的词语：沙尘暴、酸雨、荒漠
化……由此你产生了什么样的想法，用自己最
擅长的方式来书写一下你的发现吧！
例：可以发现生活中人类对自然的破坏，也
可以感悟自然的美好。
如：触目惊心的环境污染随处可见：天空昏
暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连
远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农
药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经
成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。
4、大自然的事物会给人许多生活的感悟和
启示，请你写出与下列事物有关的俗语、成语
或格言。
黄河：不到黄河心不甘
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
跳进黄河洗不清。
莲：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
舌灿莲花藕断丝连步步莲花
出水芙蓉天要下雨,娘要嫁人.-湖南俗语
雨：大头大头,落雨打头,人家有伞,我有大头.
有雨四方亮,无雨头上光。风里来，雨里去。
5、大自然的美景往往会触动人们的种种情
思，他们或忧或喜，或顿悟或思索，你积累的
描写大自然的诗句中有这样的情感吗？请你任
意写出其中三种来。
热爱自然：
例：好雨知时节，当春乃发生。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
乡愁：床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头
思故乡——唐.李白《静夜思》
每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山
东兄弟》
哲理诗句：
○1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游
《游山西村》）
○2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼
《题西林壁》）
○3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳
雀楼》）
节操：《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若
等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
6、在这次活动中，同学们欣赏了美景，纷
纷用历代文人墨客的诗词名篇来抒发内心的感
慨，那么你也会不甘人后吧？请你打开你的知
识库，分别从四季的角度挑几句与大家分享。
（一）、描写春天的古诗词
1、阳春布德泽，万物生光辉
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细
叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（二）、描写夏天的古诗词
1、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不
来过夜半，闲敲棋子落灯花。
2、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说
丰年，听取蛙声一片。
（三）、描写秋天的古诗词
1、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
2、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。
3、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
（四）、描写冬天的古诗词
1、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳
絮因风起。
2、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
7、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样
演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，
我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的
生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧，同
学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过
四季，请你设计这次活动的主要过程。
一、触摸春天的心跳二、
三、四、享受冬天的蕴藏
例：感念夏天的激荡拾叨秋天的馈赠
澎湃夏天的热潮抚摸秋天的清辽
描摹夏天的容貌镌刻秋天的灿黄
聆听夏日的絮语品味秋天的绚丽
8、近代以来，由于科学技术水平的发展，
人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人
类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然
转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然
取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏
也达到了相当严重的程度。环境污染、生态失
衡已成为世界性公害。人类应如何对待大自
然？人类该怎样与自然和谐共处呢？结合生活
中的实例谈谈你的认识。
可以结合生活的实际去谈谈人与自然的和
谐相处，以及保护自然爱护自然的具体做法。
如：建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，
实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。为此，首先必须确立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体。退耕还林、节约用水、保护动物、垃圾分类处理等。
9、请为这次活动写一段结束语。
例：带着满怀的好心情，带着丰富的想像，走进自然，亲近自然，到自然去放飞心灵，与大自然对话，发现她们的美，品味她们的美，让我们用妙笔去勾勒出一幅幅色彩斑斓的美景!
大自然的美应该是永恒的，大家在欣赏之余，也应该从我做起，去关注我们生活的这个地球，为维护我们共同的美丽家园，献出一份力量。
11、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？
（1）顺序法（2）方位顺序法（3）时间顺序法示例：A 按照方位顺序观察植物。B 按照从外形到动作的顺序观察动物。
○2．比较法。比较是人们认识自然事物或现象最常用的方法之一。
○3．推断法。把观察同思维的间接性与概括性结合起来４．想象法。
12、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。
保护环境，保护自然，就是保护人类自己
示例：走进自然，领略美景
为了我们绿色家园，请爱护一草一木。
示例：保护自然就是善待自己；保护大自然，共建和谐家园；地球是我家，环保靠大家。＿13、走进大自然，尝尝那久违的山泉;体验大自然，看看我们美丽的家园;保护大自然，建设那美丽的家园!珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起走进自然吧！请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。
活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。
活动时间：周三
活动方式：以班级为单位，到郊外春游。
活动步骤：
（1）到达旅游景点。（2）小组观赏风景。
（3）研究景点环境、描绘美的景色（4）交流心得感悟
（5）安全返回。
14、欣赏了美丽的自然风光后，同学们都高兴异常，都想分享自己的独特感受。作为其中的一员，你也不甘落后吧！如果你是组长，你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报，请完成以下内容：
（1）你打算通过哪些形式进行汇报？请参照示
例，列举两种。
示例：办板报。A绘画展、摄影展、习作欣赏等
（2）如果你通过办班报的形式，请你为小板报
拟一个主题：感受自然，感受生活。
（3）请你设计小板报的内容：
栏目一：诗词歌赋颂春天
栏目二：画笔描绘春天
栏目三：慧眼观察春天
《好读书读好书》
1、给本次活动确定主题。
（1）阅读名著，陶冶情操；（2）书香满校园；
（4）我读书，我快乐；（5）让书香伴随花香，
让名家走进心灵。
2.为营造活动氛围，推荐两则读书的名人名言。
1.生活里没有书籍，就好像没有阳光。（莎士比
亚）；2.书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
3、请给活动拟一条宣传标语。
（1）读书破万卷，下笔如有神.（2）读万卷书，
行万里路.
4、为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，
请你设计一条宣传标语。
A：快乐读书，其乐无穷 B：我读书，我充实
5、如果你来主持本次活动，你采取哪些形式来
开展活动：1.举行一次读书问卷调查；（2）请
新华书店到学校举办一次书展；（3）请作家作
一次“走进名著”报告会；（4）在全校（全班）
举办“读书交流会”；（5）举行“名著走向舞台”
话剧表演；（6）举行名著知识竞赛；（7）编辑
名人读书名言；（8）“名人读书故事”大家讲。
6、“与书籍结伴而行”活动方案：
（1）定期召开读书报告会或举办“读书沙龙”；
（2）制定自己的读书计划；（3）撰写关于读书
的作文；（4）撰写有关同学们课外阅读的报道；
（5）给朋友推荐一本好书。
7、在这次综合性学习中将开展一次“读书报告
会”，请你接着设计活动步骤。
步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。
步骤二：各组推荐代表进行交流（或各专题活
动小组展示他们小组的成果）
步骤三：老师评价并宣布活动结束
步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束
8、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小
报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简
要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。
（1）名称：新书速递
内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图
书，并简介该书的作者、内容。
（2）名称：心灵鸡汤
内容：展示古今中外名人关于读书的名言语录，
让人获得思想启迪。
9、探寻读书方法—-下面请你向同学们介绍一
位名人的读书方法。
教育家孔子的“学思合作法”、“学而不思
则罔，思而不学则殆。”
10、活动中同学们搜集了不少读书的故事，请
你写出古今中外名人读书的小故事两个。
A.毛泽东年轻时在城门口读书
B.囊萤映雪
11、在活动中，同学们认为读书要有好方法，
运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈你
对读书方法的认识。
读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二
要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程
中反复思考，领会吸取书中的有用知识。
12、活动结束后你认为这次活动有哪些不足？
请写出些次活动的建议或意见。
（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合
学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学
生开放的次数；（3）学校多举办些读书活动，营
造更加深厚的读书氛围；（4）建议学校举办一
次关于读书的讲座。
13、学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅
读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计
两个问题。
（1）你现在获得书籍的来源主要是什么？（2）
你阅读书籍的目的是什么？（3）你对自己的读
书状况是否满意？
《黄河，母亲河》
1.为此活动,设计的一条富有感染力的主题词.
黄河，中华民族的母亲；黄河之水，中华民族
的乳汁。
1、请写出两句关于黄河的著名诗句。
大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）
白日依山尽，黄河入海流（王之涣《登鹳雀楼》）
2.请概述一个有关黄河的民间故事或神话传说
或历史人物故事：大禹治水：大禹为了治理黄
河，三过家门而不入。
3.请写出三个有关黄河的谚语、俗语、成语。
跳进黄河洗不清。河清海晏、泾渭分明
班上要举行一次以“歌唱黄河”为主题的文
艺演出活动，请根据相关要求做好以下工作。
1、如果你是本次演出活动的节目主持人，请
说一段简短的开场白，要求至少引用一句关于
黄河的古诗词或民谣。
2、演出节目安排中，在小组合唱歌曲《我的
中国心》之后，是张华同学朗诵自创诗歌《我
心中的黄河》，请为这两个节目设计一个串联
词。
1、黄河，是文明的象征，可是，黄河也给我们
带来痛苦和灾难。下面这两则有关黄河的材料，
你读后会有什么感受呢？（不超过20字）
①昔日的黄河，两岸树影婆娑，人们看到的是
千里的碧波，万里的麦浪，是片片的果树，满
园的瓜香；听到的是儿童的短笛，农民的笑声。
②1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南
段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并
不是人们盼望依旧的甘甜河水，而是一股黑乎
乎的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的
鱼类，河水散发着一股刺鼻的臭气......
虽然我们的生活质量提高了，但是黄河却污
染。
2、班上要召开一次以"黄河之忧"为主题的调查
报告会,请你为这一活动设计一段开场白：
黄河我们的母亲河，她养育了多少的炎黄子
孙。可如今，我们在一步步的壮大，母亲呢？
她已经病了??大家都不知道吗？
3、针对黄河断流河水污染这一严重的生态危
机，请你设计一条公益广告，呼吁人们保护母
亲河。
黄河，中华民族的母亲；黄河之水，中华民
族的乳汁。
4、请你就如何缓解黄河断流问题提出三条合理
化的建议。
a．加强流域水资源统一管理和保护，实行全河
道水量统一调度； b．坚持节水方针，发展节
水型农业，建立节水型产业； c．加强流域生
态环境保护和建设； d．加快南水北调进程。
五.假如你班要举行“黄河，母亲河”的课堂竞
赛活动，你作为活动的主持人，试写出这次活
动的竞赛方案。四个环节进行是：
1．歌唱黄河比赛 2．黄河知识问答赛 3．黄
河诗词朗诵赛 4．讲黄河故事比赛
《漫游语文世界》
1.下面是“漫游语文世界”综合性活动主持人
的开场白：同学们，语文是滋味甘醇的美酒，
让人回味无穷；语文是姹紫嫣红的花园，让我
们留连忘返；语文是波澜壮阔的大海，让我们
遨游其中。今天，就让我们带着语文的目光到
生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！
2.为营造气氛，拟条宣传标语：学好语文，走
遍天下；语文世界真精彩；
3、你是活动的组织者，请写出交流与展示活
动四个主要步骤：示例：A 主持人讲话，安排
活动步骤及活动内容 B 各小组代表交流与展
示 C 评奖 D 语文老师总结；
4、当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利
于语言的规范化，请恢复下列成语的本来面目。
爱不湿手（洗衣机广告）-——释
随心所浴（浴霸广告）————欲
咳不容缓（止咳露广告）———刻
纸日可待（纸张广告）————指
5、社会上对这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。
对街头用语不规范的予以曝光（在媒体上）；工商行政部门对用语不规范的门店招牌予以处罚。
7、就如何规范街头用语向有关部门提建议：这种广告对青少年将起到负面影响，如他们按此错误方法记住了成语，将对他们贻害无穷。
8、小明的爸爸也想开一家书店，想请大家为他出谋划策，取一个引人入胜的店名，你帮他取的名称是—--。开心小屋、快乐驿站
9、水是生命之源，节约用水已成了全球性的话题，为它拟一条公益广告。
示例：如果人类不从现在节约水源，保护环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪！
保护水资源，生命真永远。
人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染你，把纯净的水留给下一代吧！
节约用水，从点滴开始。
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。
11、下面是几则广告语，请任选一则从内容、语言或修辞等方面略作赏析。
小草正在成长，请勿打扰！（草坪上的告示牌）没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词）除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走（旅游胜地告示牌）
禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广告词）
12、过年时，家家户户都会贴上春联，你注意了吗，它和我们的语文也是息息相关的，把你搜集的对联写一则吧。
13、在2010年的春晚上，“给力”这个词频频出现，你知道它的意思吗？在你的生活中还有哪些流行语，写两条吧？
“给力”中国北方的土话，表示给劲、带劲的意思，给面子的意思带有积极向上、乐观心态、鼓舞势气的。如：草根网民、车奴、风时代、房奴
14、阅读报刊杂志，设计完成一份知识小报。请你写出完成这份小报的步骤来。
a、各小组讨论确定小报主题；
b、围绕主题选择材料；
c、各小组同学一齐动手动脑制作小报；
d、评选优胜；
e、公布评选结果，给最佳小组颁奖。
《青春随想》
1、为本次活动拟一条宣传语或主题语。为青春喝彩/我的青春我做主/绚丽的青春，多
彩的人生。
2、办一期“青春畅想”的手抄报，你准备出哪
几方面的内容。
青春宣言；青春无悔；青春期知识.青春座右铭
3、你们是采取哪几种形式来开展活动的.
办黑板报；开诗文朗诵会；进行演讲比赛；举
行文艺汇演。
4、老师想为你编一本《青春心语集锦》你写的
是：示例：“爱拼才会赢”，让青春的风帆在人
生的浪涛中奋勇前进！
5、智者或哲人的话，可以作为青春的座右铭。
你向大家推荐的名言警句是什么？
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。
6、你一定为自己设计了青春座右铭：
示例：珍惜现在，就是珍惜明天
7、为了使自己成为一位心理健康的青少年，你
得定一个“青春靓丽的计划”用简洁的语言说
说计划中的两点。
培养自信心，时时对我说“我能行”增强自觉
性，自觉完成学习任务，不害怕学习上的困难。
8、你打算采取哪些形式来展现青春风采：
示例：爬山、舞蹈诵诗、唱歌
9、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，
你将用那些方法收集。
采访；上网查找；查阅书籍。
10、你收集的信息准备用那些方式展示？
示例：幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查
报告。
1、假如你是主持人，你将如何安排活动？请写
出活动的目的、内容、方法和步骤等。
目的：歌颂青春，树立积极向上的人生观
内容：演讲、歌颂、舞蹈比赛
步骤：①选择内容、主题②提前一至二周排练、
准备③选主持人、主持人准备串联词
④请评委\嘉宾⑤活动开始⑥活动评价
2、青春年少的你不可避免会有这样那样的烦
恼。你能说说你的烦恼吗？你打算怎样清除这
烦恼？
青春期困惑，和父母及老师的代沟，学习
上挫折压力。
多和家长、老师沟通，和同学们交流、消
除困惑、代沟。
3、你是主持人，请为本次班会设计一段开场白。
我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花
季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，
青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回
味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！请
跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道
亮丽的风景线！
4、在诉说青春的心愿后，将进行书写青春座右
铭的活动，请你设计一段精彩的话导入。
青春时期，我们充满理想，充满希望，为了
让我们青春的脚步迈得雄健有力，给自己或他
人写个青春的座右铭吧！
5、班会结束之际，作为主持人请你作最后的发
言。（结束语）
青春是多彩的，青春是绚烂的，在青春的岁
月里，我们充满激情，充满了渴望，在前进的
道路中，我们可能会看到无限的美景，也可能
会遭遇到急流险滩，我们可能会感受到备至的
关怀，也可能会体现心灵的孤独，正是这些记
忆，正是这些感受，才让我们健康地成长。不
要畏惧生活中的困惑，也不要害怕那些失败与
挫折，扬起你生命的风帆，树立起远大的理想。
《我也追星》
1.请你为综合性学习活动拟写一条主题语。
我追星，我快乐。理性追星，健康成长。
2、活动即将开始，请你向同学们说一段开场白，
要求有文采，能激发同学们的参与热情。
子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的
力量是无穷的。我们每个人都有自己所崇敬的
名人，他或她又会是谁呢？下面，我们将要讨
论的话题就是“我也追星”。
3、让你来策划本次活动，设计哪些活动形式？
A 、举行“名人故事”演讲赛。
B、开展“人物传记”读书交流会。
C、进行“追星”辩论赛。
D、观看人物访谈。
E、办“我也追星”手抄报
4.你是活动的主持人，请写出活动步骤。
活动一：主持人致开场白并宣布活动开始
活动二：看一段众多明星参与演出的视频，让
同学们说出自己认识的明星。
活动三：派各组代表说追星的体验
活动四：主持人致总结语并宣布活动结束
5、假如你是活动的主持人，请写出“名人故事”
演讲赛步骤
（1）致开场白并宣布活动开始。
（2）各小组推荐代表进行演讲。
（3）评委组评价。
（4）主持人宣布评价结果。
6.请写出开展“人物传记”读书交流会步骤
（1）致开场白并宣布活动开始。
（2）各小组推荐代表交流读过的人物传记并谈
谈对传主的看法。
（3）教师点评。
（4）主持人致总结语并宣布活动结束。
7、请写出“追星”辩论赛步骤：
（1）致开场白并宣布活动开始。
（2）正反方进行辩论。（3）教师点评。（4）主
持人致总结语并宣布活动结束。
8、疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，
父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为给女儿
筹集旅费，甚至想到了卖肾；最后于2007年3
月26日居然在香港跳海自杀。自杀的原因是刘
德华在3月25日只是与女儿拍照留影而已，没
有单独与女儿在一起。杨丽娟的事例对你有什
么启示？
在美好的青春时光，要多把精力和心思用在
学习和工作上，要当“求知族”，不要当“追星
族”。同时，在“追星”的热潮中要好好把握住
自己，不要让自己头脑发热，盲目地跟着别人
起哄。即使想“追星”，也决不能失去理智，
要把握好“追星”的度。尤其是不要为了“追
星”而不顾学习、不顾休息，以至于荒废学业、
耽误自己美好的前程。
9、一些在校学生，追的是明星喜欢的颜色，明
星的身高、体重，甚至明星的嗜好，明星的身
事等等一些小档案，并怀揣希望去模仿明星，
有些孩子把自己的房间里贴满偶像的照片，书
本上也是偶像的头像，把心思花费在追星上，
耽误了学习，同时也浪费了许多钱财。请给他
们提点建议。
每个人成功成名都不是一帆风顺的，我们应
该去追星明星们成名的经历，学习他们敬业爱
业的精神、刻苦奋斗的品质。
10、刘翔是中国著名的体育明星，在中国有许
多青少年朋友非常崇拜他，请给他提几条建议，
更好的做青少年的楷模。
坚持训练，保持高水平；在接受采访时礼貌文
明。
11、开展“追星”辩论会后你知道了他们身上
的缺点，这对你有什么启示？
任何人都不可能十全十美，我们对名人，要保
持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全
责备。名人之所以成为名人，只是他们可能在
某一个方面为社会作出了比较多的贡献，但这
并不意味着他们一生的各个方面都是值得我们
肯定和学习的。
12 、请给以下名人提点建议。
①“还珠格格”赵薇在一次颁奖仪式上穿着印
着日本国旗的衣服
②歌星毛宁二十多岁时酒后驾车并与人争吵。
③奥运会百米冠军约翰逊因服用兴奋剂被取消
比赛资格。
建议：名人应具有良好的修养、正确的人生
观和好的习惯。
13、面对初中生的“追星族”，你想给家长和老
师们提点什么建议？
建议：现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落。需要我们的家长和老师的正确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入歧途。
14、谈谈本次活动对你有什么启示？
一是“金无足赤，人无完人”，名人也并非所有时候都如楷模一般能把什么事情都处理好，他们也有自己的缺点和失误。二知道对名人要有一个客观的认识和了解，要正确“追星”，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。三知道真正的学习，需要养成一些良好的习惯和品质。比如团结合作探究能提高学习的质量和速度。
15、请你写一段结束语
今天这节综合性学习活动，同学们能广泛查阅资料，搜集名人的小故事、贡献等，课堂上能积极参与活动，敢于大胆展示自己，真正做到了“玩得开心，学得高兴”。同时，通过活动也使我们认识到语文学习的资源和运用语文的机会无处不在，无时不有。所以我们要善于开发利用现实生活中的语文教育资源，丰富我们的语文生活，提高我们的语文素养。
《寻觅春天的踪迹》
1、“春雨惊春清谷天”点出了春天的六个节气，请选择其中的某一节气，谈谈这个节气的含义，并写出你所知道的这一节气的一句谚语。
节气：立春含义：春季的开始。谚语：立春落雨至清明
2、请写出有关春天的谚语。
早春晚播田。雨浇上元节，日晒清明种。
春分有雨病人稀。
3、请写出表现春天的成语。
4、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。
5、请写出有关春天的歌曲。
6、歌曲《春天的故事》中唱到“春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸…春风啊吹绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园”这里的“春雷、春辉、春风、春雨”指什么？
改革开放的春天，也就是改革的开始的意思。
7、写出你所喜爱的有关春天的文章的篇名及你所喜爱的句子及理由。
8、悟春，你悟出春的含义是什么？
悟春：生机勃发的生命力；令人陶醉的景色美；寄托理想的新希望；珍惜时间的紧迫感。
9、又到桃红柳绿、春暖花开的季节，班级开展了一次题为“春天的赞歌”的实践活动。
（1）你作为总策划人和主持人，请设计活动的开场语（30字左右）下面的开场白还没设计完整，请你把他补充完整。
盼望着，盼望着，春天来了。她是一缕轻
轻吟唱的和风，传递泥土的芳香；她是声音婉
转清脆的鸟鸣，在山间呢喃；她是草尖的一颗
露珠，沐浴万物：她是云朵上的一抹彩霞，装
扮人间。今天，让我们微笑着一起去走向春天
的世界。
（2）.活动的项目
项目一：编辑自然日志项目二：创造一幅诗画
3.活动的结束语
热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我
们的言行呵护春天、关心春天，用我们的真诚
去编织春天、浇灌春天，让春天常住我们身边，
永驻我们心灵深处的家园。
（4）通过这个活动你又怎样的收获？
通过这次活动，我展示了真我的风采，真正
做到了“说自己想说，做自己想做”，真正体会
到了学习语文的乐趣，回归自然的乐趣。
（5）活动一: 记录----春天的足迹
请设计活动步骤：1）主持人宣布活动开始.
2）各小组向全班同学展示各自的观察日记.
3) 全班同学投票选出“我最喜欢的观察日
记”. 4）点评宣布活动结束 .
（6）活动二:展示----春天的赞歌
请设计活动步骤：
1)各小组派出代表上台朗诵收集到的春的
诗歌,散文.2).上台演唱有关春天的歌曲3).展
示并介绍各小组围绕各自活动内容所制作的手
抄报.4).全班同学投票选出我最喜欢的“春天
的赞歌”.
活动三:创造---春天的诗画
（7）请设计活动步骤：
1) 展示学生利用网络查找的有关“诗配画”
和“画配诗”作品等资料.
2) 各组同学展示并解说其课外制作的“诗配
画”或“画配诗”作品.
10、班内出一期以“春天的赞歌”为主题的的
黑板报。
（1）请你为板报设计两个栏目
栏目一：春天的故事栏目二：春谜猜一猜
（2）根据提供的诗句，请你为板报配一副画
诗句：踏花归去马蹄香
《岁月如歌》
1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用
简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收
获是什么？B.回首初中三年的生活,你肯定参
加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名
称及取得的效果。
A例：回首三年的学习，我最大的收获是掌
握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提
高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等
等。B活动名称：远足活动效果：锤炼了意志，
开拓了视野，增长了才干。
1.离别难免伤感，请你写出两句（上下句）作
为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。
A、激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李
贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）
（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的
赠言是：。
①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智
力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑
斓的色彩……我当怎样地感谢您！③踏遍心
田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的
敬意。
3、依依相聚：
（1）离别前，九（1）班同学计划于6月10日
19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师
生联欢晚会，请你设计活动实施的步骤。
①主持人宣布活动开始；2、齐唱校歌；3、开
展主题班会；4、老师总结。
（2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象
的一句话或一个短语，你写的是什么？
（1）花季情，良师恩（2）友谊地久天长（3）
共话友情，畅想未来
（3）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一
则结束语,宣告晚会结束。
示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍
藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝
恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业
步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，
2011届九（1）班毕业晚会到此结束。再见！
4、如果请你策划，你准备设计哪些活动项
目？请列举三顶。
1.编写班史
2.举行毕业晚会
3.毕业留言。
5、请从你设计的三个项目中选一顶，写出开
展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环
节的理由。
示例：项目名称：举行毕业晚会；主要环
节：交流各自今后的打算；理由：全班同学都
能参加，可以调动同学们的积极性，且能倾听
同学们的心声。收获略。
6、以班委会名义给学校团委书记黄老师写
一封邀请信，请他参加这次主题班会(限50字
左右，格式符合书信要求)。
7、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”
首先请说说你在三年里最高兴或不愉快的事。
我的倾诉：我在这三年里最高兴的是那次在×
×大赛中获奖。
8、分手之际，你对班集体定恋恋不舍。那么，
让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编
写班史，作为对这段生活的永久纪念吧！
我的安排：①班歌②师生合影③教师撰序或
赠言④领导题词⑤全班同学留言⑥班星小传⑦
三年来班上获得的荣誉证书⑧大型活动记载。
9、“难忘今宵，难忘今宵！”结合这次综合性
学习，策划、组织一台内容丰富、形式多样、
主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会
的开场白你是如何设计的？
示例：敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初
夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，
三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了
这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，
我们勤思苦读，多少次，我们在灯光下，我们
埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然
而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青
春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！
10、请用两句话总结一下三年学习生活最大
的收获。示例：三年的学习生活我最大的收获
是友谊、知识…
11、毕业在即，分手之际，你最想对知心朋友
说的一句话是：海内存知己，天涯若比邻。（长
风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）
最想对老师说的一句话是：春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！
12、假如班级准备开一次毕业晚会，你作为该
台晚会的策划者，会为晚会准备哪些内容呢？
①文艺汇演②畅谈理想③话别互赠留言④班
主任致结束语。
13、晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一
则结束语。
示例：同学们，快乐的时光总是短暂的，分
别的时候总是痛苦的，天下没有不散的宴席。
（三年同窗情，聚散两依依）让那美妙的歌声
成为我们永恒的记忆，让那翩翩的舞姿成为我
们友谊的见证，最后让我们在“难忘今宵，今
宵难忘”的合唱声中结束晚会吧！
14、请你为这台晚会拟一个标题或一句主题词。
例：三年风雨路,一曲岁月歌(一世师生情)。
15、请你为晚会设计一个活动方案。（写出活动
步骤至少四步）
a、主持人致开幕词.b全班合唱班歌或毕业
歌。c、编演反映中学生活的相声、小品。d、
表演富有地方特色的戏曲舞蹈。e、师生话别。
f、主持人致结束语。
另：《我爱我家》请看中考复习
指南中的内容！！！
《成长的烦恼》 第一幕 背景介绍： 一家三口，爸爸妈妈是公司的职员，他们有一个可爱的小公主叫朵朵。妈妈说给孩子取名为朵朵，是希望她像花朵一样美丽，像云朵一样自由，长大后更能像天上的云朵一样载着梦想自由飞翔。 朵朵是一名10岁、三年级的小学生。这段时间，爷爷奶奶因身体不适回老家去静养了，现在每天放学都是朵朵独自回家。爸爸妈妈虽然很不放心朵朵，但是也很无奈，所以每天下班后，妈妈总是急急忙忙地去买菜，再急急忙忙地往家赶…… 这一天，妈妈下班了…… 剧情： 妈妈刚到家门口，拿着钥匙正准备开门，忽然听到里面隐隐约约传来的动画片的声音。“哎，这孩子又在看动画片了！”妈妈深呼吸了一口气，默念了三声亲生的，梳理好自己的情绪后，边开门边温柔地说，“朵朵，妈妈回来了！” 只见朵朵坐在客厅的沙发上，边吃着零食边看着电视，很是入神，对妈妈的归来浑然不觉。妈妈到厨房放下了手中的菜后，拿着朵朵专属的杯子，倒了一杯热茶，端到了客厅的茶几上，静静地坐在了朵朵的身旁。而朵朵对身旁的妈妈依然是视而不见，眼睛还是眨也不眨地盯着她那最喜欢的巴拉巴拉小魔仙…… 看看茶几上的一包薯片已经被吃了大半，再看看正要伸手再去拿的朵朵，妈妈再也坐不住了。 “朵朵，零食少吃一点，不然待会儿晚饭就吃不下了！”，妈妈边说边把茶几上的茶杯递到了朵朵的手上，“总吃这些垃圾食品不好，要多喝点水。” 而朵朵在接过妈妈手上的茶杯时，目光依然没有舍得离开电视。 朵朵啊朵朵，我该拿你怎么办？从下班进门的那一刻，妈妈就一直在忍，但是
朵朵这样的表现实在是让妈妈没办法再忍了！看着仍没有意向要去做作业的朵朵，妈妈说，“朵朵，我们每个人都有自己该做的事。接下来，妈妈要做的——是去做晚饭，而你要做的——就是去做作业，知道吗？” “妈妈，我知道！我把这杯水喝完就去做，还不行吗？” 这一幕被刚下班进门的爸爸全都看在了眼底。爸爸走到了客厅的沙发旁，站在了朵朵和妈妈面前，不怒自威地说，“我们的朵朵长大了，上了三年级，果然不一样！我们相信你会说到做到！”说完，爸爸拉着妈妈的手，一起走进了厨房。 听了爸爸的话，朵朵慢慢回忆起自己这学期的种种表现，想着爸爸妈妈每日的早出晚归和默默的付出，心里很不是滋味，眼眶也渐渐地红了……原本还看得津津有味的电视，好像也索然无味了，随后，朵朵放下了手中的杯子、拿起了遥控器、关掉了电视、拿起沙发上的书包，默默地走进了自己的房间…… 谢幕 再不快点，就要迟到了…… 怎么作业写这么慢…… 你怎么又粗心了…… 我养你这么大，你怎么不听话…… 爸爸妈妈，请你们不要像复读机一样重复着这样的话，也请你们不要烦恼，因为我们正像小树苗一样一天天在长高！ 请相信：给我们时间、给我们空间、给我们犯错和改过自新的机会……假以时日，经过日晒雨淋、风吹雨打后的我们一定能养成好习惯，做最棒的自己！
《成长的烦恼作文》 成长的烦恼作文（一）： 成长的烦恼 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 每一位家长都望子成龙，望女成凤。我的爸爸妈妈也不例外。他们每年都会给我买数不清的学习资料，浪费钱不说，重要的是我根本没有时间写啊。 小学时，爸爸妈妈以要考上一所好初中为由，给我报了许多补习班，我拼命的学，只为到达爸妈的目标。 此刻呢，我最后到达爸妈的目标，本以为能够不用整天埋在题海里了。却没先到是另外一个意想不到的结果∶你才第几名啊，整天只记得玩，你看看你们班的班长，每次都是第一名，你也考一个前五名给我们看看。我只好在课堂上拼命学。 爸爸妈妈，你们可曾想过我的感受。每当星期天在家写作业的时候，望着窗外同龄的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸妈妈，你们把自我未完成的大学梦，全都寄托在我身上，却不明白我的梦想并不是这，而是拥有自由啊。 请给我一点时间，让我放下学习的担子，看看晴空万里、火烧云、小喜鹊；让我有儿时的想象力与童心；让我听一下音乐，感受一下美；让我静静地享受生活乐趣，感受微风的抚摸。 请给我一点时间，好吗？给我一点时间，我会长大。 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从此刻起，让我们一齐清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。 成长的烦恼作文（二）： 成长的烦脑 每个人在童年时期都有很多烦恼，而成长中的烦恼就像海潮般一样地涌上心头。不明白什么时候才能停下来，我一次又一次的问自我，何时才能停下来。
成长的烦恼 一、“太阳，太阳，给我们带来七色光彩……我们带着七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确的对待它。九年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请你参加。 【拟写标语】为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语（抄写“走出阴霾，抛开烦恼”不得分）。 示例：（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至（2）快乐成长，烦恼如风（3）烦恼是一个人成长的“资本”。（4）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。（5）让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦恼。 【补充步骤】班上将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。 A.收集整理演讲材料。 B. 撰写演讲稿。 C.熟悉演讲稿。 D. 设计演讲（恰当运用演讲技巧）。 【句子仿写】仿照示例，用修辞的形式写出你对烦恼的认识和感悟。 示例：烦恼是平湖上的渔船，有了他，就有了许多成功的精彩。 仿写：烦恼是大海中的一滴水，有了他，可以折射出太阳的光彩。 【材料探究】阅读下列材料，写出你的发现。 材料一：拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多：①外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更广阔的空间。 材料二：宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。 你的发现：名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，从而使之转化为前进的动力。 二、《成长的烦恼》训练题 我们常说“少年不识愁滋味”。其实，这是成人的误解。孩子也有自己的情感和烦恼。是啊，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，积极化解它，从而体验更丰富的生活情感；锤炼更坚强的性格意志；领悟更丰富的人生智慧。今天，我们一起走近《成长的烦恼》，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。 1、请你为这次综合性活动拟写一条主题词。 烦恼全抛弃，快乐心中留。或青春无烦恼，快乐伴我行。或笑对烦恼，快乐成长。 2、如果你是主持人，请你为《成长的烦恼》这个主题班会拟一个活动步骤。 ①主持人致开场白，宣布活动开始。②各小组推荐一名代表交流烦恼，化解烦恼。③主持人致结束语，宣布活动结束。 3、通过参加这个主题班会，你都有哪些收获？
“成长的烦恼”话题作文题解及构思示范 刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢？请把你遇到过的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细作些分析，争取给你的烦恼画上一个句号！ 请以“成长的烦恼”为话题写一篇作文。题目自拟；除诗歌、戏剧外文体不限；文中不要出现真实校名人名；不少于600字。 [试题解说] 这是典型的“话题作文”。话题作文，是近年来新兴的一种命题方式。学生可以自行拟题，自行选材，自行立意，自行选择适合于自己所长的文体，只要在“话题”的范围之内就行。 （一）素材的广泛性 “成长的烦恼”是一个极为宽泛的话题。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。首先，成长的烦恼的类型很多，这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……总之，只要是烦恼，对人、对事的任何感悟，任何思考均可纳入本文题的写作范围。考生应注意选材力求新颖。陈旧的材料，已经失去了它的生命力，写出来不会引起反响，而新颖的材料，写出的文章则能使人耳目一新，引起共鸣。 （二）文体的多样性 如果考生平时常有独到的见解，而且议论往往能折服读者，那么，可以选议论文写作来展示才华；如果考生头脑中感悟较多，可以取议论、抒情相结合的形式成文；如果考生有切身经历，而且自以为比较感人，平时，又长于记叙和描写，可选记叙文这样的文体写作。“文体不限”这一条件为考生驰骋文思，发挥所长提供了广阔的天地。 考生在中考作文时应掌握以上“应战术”：以熟取胜。 （三）思维的独创性 生活是写作的源泉，写作要围绕中心，有主题。如果写自己的烦恼要能写出独特的认识，考生可以拓展自己的思维，写出有个性化的文章，做到“人无我有，人有我新，人新我精”。 [佳作示例] 成长的烦恼 暖风阵阵送来了初夏，蝉声阵阵伴随着盛夏，在不知不觉中，烦恼已经伴随在我的身边。《成长的烦恼》这个作文题目让我一见到就有无限的感慨要倾诉，有一肚子的牢骚要发泄，有满肚子的惆怅要吐露。 好亲切的题目！ 烦恼，像雾，像雨，像风，死死地缠着我不放。烦恼是我的家常便饭，是我的常客。考试、作业、练习的烦恼毫不留情地向我袭来。无数的已知、求证、证明、解答等着我。 例1：已知：现在是沙田时间，夜间22时25分，有两篇作文、十几页的数学题、几页的英语作业、历史的论文……大脑正在催促着我去睡觉。 求：继续做还是去睡觉？ 分析：去睡觉吧。不行，不行。如果没完成作业，老师明天将用怎样的脸色和眼神对待我？我又会落得怎样的下场？早知道这样，下午就不该去玩了。可是我还是个孩子，哪有不玩之理呢？我首先是个孩子，其次才是个学生……唉，睡吧！ 批改：快把作业完成，谁叫你下午去玩。你首先是个学生，其次才是个孩子，而且是个听话的孩子！快做！ 批改者：老师 订正：继续做吧，苦海无边嘛。 证明：我不想长大，不要长大。 例2：已知：去年的衣服，今年已经不能穿了。 解：我的个子比去年高了，我在长大。 批改：光长个子，不长脑子。
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《成长的烦恼作文500字》 成长的烦恼作文500字（一）： 成长的烦恼500字 有人说：烦恼实在是太厌恶了，但我以为烦恼其实也挺好的，有时候烦恼能够锻炼我们的忍耐、恒心。最重要的就是它能够把我们成长描绘的丰富多彩。 学习中的烦恼 在我成长的记忆中，学习是我最头疼的事了，但是我们又不得不学习，因为学习才是我们一生的财富，每当我没有完成作业就开始偷玩的时候，侦探老妈就会用她那会放电的眼睛，把我电的半死，可有什么办法呢？毕竟妈妈是为了我好，我只好灰溜溜的回去写作业了。 朋友之间的烦恼 在和朋友交往的过程中必定会有误会，这就是朋友之间的烦恼，就说我吧，就是一个典型的例子。 记得有一次，我的好朋友叫我和她一块出去玩，我没有听见，并还跟别的同学出去了，为此，我的好朋友还以为我不和她好了呢，从这以后，她就不来找我玩了，就在那写作业，之后多亏了我的同桌，是我同桌告诉了我的原因，原先是这样，我最后明白了，之后我天天去主动地找她，我还向她解释了一下，最后，我和她的友谊比以前还要好了。 其实，烦恼并不可怕，只要你换一个心态去想，你必须会发现；天空是那样的蓝，河水是那样的清，人是那样的好，请让你的烦恼为你的成长画上完美的句号吧！让你伴随着快乐扬帆起航！ 成长的烦恼作文500字（二）： 成长的烦恼500字 成长的烦恼许许多多，你的烦恼又有哪些呢？ 也许这种题目我已写过很多次，也许烦恼永远不会消失。此刻你来听听我的烦恼吧 时光快速的推进，从女孩到女生、从无知到懂事、从小学到初中，不断地成长、不断地学习、不断的烦恼。 学习也有烦恼。学习的烦恼最多了吧，成绩不好烦恼种种。 个性进入初中，成绩就一向持续在不稳定的状态下。拿到了试卷，心里总有一些难过。 自我总结了一下，是因为自我不太努力？这样的问句一下就会有回答是的，还有什么问题呢：不太坚持？没有毅力？突然，自我的耳朵蹦出了一句话： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者
成长的烦恼 教学目标： 围绕“成长的烦恼”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼。 重点： 通过具体的一件事例反映自己的“烦恼”，说得清楚、连贯、完整，应用多种表达方式，尤其是多种描写方法的合理应用，主要注意刻画人物的语言、动作、神态以及心理描写。 难点： 敞开心扉，说真话，抒真情。 教学过程： 一、揭示主题 出示：大人们常常说：“孩子是最无忧无虑的”，辛弃疾也曾作词：“少年不识愁滋味”。你同意吗？ 是啊，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。我特别不赞成上面的两种说法。因为在我小时候，大概是五年级吧，就曾写过一篇日记，开头的第一句话我到现在还记得：“都说童年是无忧无虑的，我却不这么认为。这只是大人们一厢情愿的想法，其实我们孩子也有自己的烦恼。”正如《小小少年》歌词中唱得那样“……” 亲爱的同学们，在成长过程中，你都有哪些烦恼？今天咱们要聊一聊成长的烦恼。（板书：成长的烦恼） 二、敞开心扉 1．有人总结有一条人生经验：一份快乐与人分享，就成了两份；一份烦恼向人倾诉，就只有了一半。这句话告诉我们，欢乐要与人同享，烦恼要善于倾诉。 2．有了烦恼，并不是一件可羞的事。生活中有阳光朗照之日，必然也有阴霾笼罩之时。今天让我们打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云就会烟消云散，心情像阳光一
样灿烂。 三、倾吐心声 1．现在，请同学们回眸自己的成长过程，你哭过吗？恨过吗？生过气吗？心烦过吗？有没有因别人的误解，受大人的冤枉而委屈？有没有愤怒、无奈等糟糕的心情？ 2．问卷调查 我们先进行一次问卷调查，请看老师的问卷调查表（幻灯片出示问卷调查表） 1、我的烦恼： 2、说起烦恼印象最深的一件事、一个时刻： 3、烦恼时最想对谁说什么： 4、我的希望： 认真思考5分钟，想好答案，准备交流。 3、师生交流。 在学生认真思考的基础上师生进行交流，老师请三至四位同学说说自己的烦恼。 交流过程中教师相机进行习作指导，使其他学生从中受到启迪。 师导：你为什么烦恼？哪些情景至今都让你无法忘怀？ 这件事上，最让你伤心的是哪句话，哪个动作？什么表情让你难受？你当时心情怎么样？有什么表现？注意动作、神态、语言、心理的描写。 “烦恼时最想对谁说什么” 导：烦恼时可以将自己的心里话真实地写出来，把当时你的感受真切地表达出来，再把这篇文章给你的父母看看，用你的语言文字表达你的心声，打动你的父母。 四、习作吐烦恼——成长的烦恼 1．面对烦恼，我们该怎么办？其中有一个很好的排解方式，就是把烦恼淋漓尽致地写下来，表达本身就是一种宣泄的方式，如果总是把烦恼深深地埋在心底，是很不利
浙江省杭州市2019年中考语文试题 一、积累（20分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 ◆异乡人这三个字，听起来音色苍凉；“他乡遇故知”，则是人生一快。一个怯．生生的船 家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉□（shāo）,顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭 讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，幽邈的时间，都 不会使这种感情褪色：这就是乡土情□（jié）。 ◆民族向心力的凝聚，并不取□（jué）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛 茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘．首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都 作了慷慨的奉献。 1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分） （1）喜上眉□（shāo）（2）乡土情□（jié）（3）取□（jué） 2.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分） （1）怯（A.qiè B.què）（2）翘（A.qiào B.qiáo） 3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（2分） A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。 B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。 C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。 D.桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。 4.古诗文名句填空。（5分） 千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染，①_______”；有的坚守道义，“②_______，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零 丁洋时，写下“③_______？④_______”的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，⑤_______，威武不能屈”的大丈夫。 5.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（3分） A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企 业，带动当地人民脱贫致富。
五年级成长的烦恼满分作文 在成长的旅途中，每个人都不可能一帆风顺，经常会遇到很多这样那样伤心事和烦恼事。下面橙子就和大家分享五年级成长的烦恼作文，来欣赏一下吧。 成长的烦恼 在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢?我也不例外啊!成长给了我无穷的快乐，但也不时给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的心情，但又有些厌烦。 第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每天都啃书山。晚上回家，第一件事是做作业，接着就是啃我的书山了。 第二：时间少了。在学校里还可以玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。 第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。 第四：要求高了。当我还是小孩时，生活得无忧无虑，自由自在的。可现在，身为小学五年级学生的我已经长大了，不在是小孩了，做起事来要小心翼翼，思前想后，毕竟我已经长大了。无忧无虑的日子已经远了…… 成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……
快乐与烦恼就可以把它们比喻成一块一块的铺路石，它们毫无漏缝的连接着，通向成功的路! 成长的烦恼900字 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期。 不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色。哎!青春真烦! 放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨。但回到学校了，遇到一点挫折或困难(如生病)竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母。我想，这应该是成长的过渡期。 最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气。长大了，脾气越来越差。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎!长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法!”经过一论争吵后，我总想到自己错了。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了。 升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了!
Growing Pains 122 Jason: Maggie! What's Uncle Bob doing sleeping in my office? Maggie: Oh...He and Mike played Poker last night. Mike won his room back. Jason: Really? Well, I'm glad to see Mike getting the upper hand for a change. Maggie: Me too. Too bad he lost your car. Jason: Well maybe Uncle Bob wouldn't mind giving us a lift to the store later. Mike: Where's Uncle Bob? Maggie: Still asleep I guess. Mike: You mean he's not up yet? Oh thank you, God! Dad can I borrow some of your shaving cream? Jason: I'd give it a while. Mike: Come on Mom! I mean I may never get another chance like this again, he's sprayed me four mornings in a row. Maggie: Four mornings in a row? T ake no prisoners. Mike: Yes sir! Jason: You're bad! Maggie: Always support the home team. Carol: Ok. Ben and I have ten Bucks saying Uncle Bob beats Mike in the Limbo contest. Ben: Want a piece of the action? Maggie: You two ought to be ashamed of yourselves betting against your own brother Jason: You're mother's right kids. Carol: It was Mike's idea. He said he'd cover any bet against him. Mike: And he's giving three to one odds. Jason: Three to one! Wow! Maggie: Jason! Jason: I'm just scratching. Jason: Mike! Mike: He's dead. Maggie: Oh my God! Maggie: For those of you that cried at the funeral, I just want to say that it's nothing to be ashamed of. Jason: Thank you Maggie. Maggie: Well! Are we all ready? Carol: This feels kind of strange Mom. Maggie: Oh it won't after we get started honey. Uncle Bob called th is a "remembering session". When someone in my family passed on, Uncle Bob would lead us all in sharing fond memories of that person. Jason: Who he would lovingly refer to as "the dearly defunct". Maggie: Who wants to start? Ok then, I will. When I was a little girl, I wanted to be a
初二成长的烦恼作文 “最近比较烦，比较烦……”这首歌唱出了我的心声。谁说小孩没烦恼，其实我们小孩子也有许许多多的烦恼：有的为自己的学业不理想而烦恼，有的为自己的青春痘而发愁，有的为得不到父母的理解而烦恼……而我，最近也添了一个烦恼——期中考试考砸了。 步伐沉重而缓慢地走在回家的道路上，手里握着语文期中考试的试卷，那鲜红的“85”分格外引人注目。耳边还不时回荡着同学们的那一声声冷嘲热讽，就连路边的小鸟也似乎在叽叽喳喳地嘲笑我：“真没用，真没用，才考85分。“ 一声声的冷嘲热讽不禁让我责怪起了自己，在责怪同时，也不禁让我想起了考试前一天的情景…… 在考试的前一天晚上，我自以为这次的考试肯定没有问题，肯定百分之百地让我拿下。于是，我便打开电脑开始冲浪，还不时发出”哈哈哈“的笑声。到了第二天考试时，我信心满满地来到考场，自以为这次的考试肯定没有问题，打算轻轻松松地将它给攻下。可是，当考卷发到我手中的时候，我傻眼了，刚才的自信不知跑到哪里去了。这试卷上有那么多我不会的，这可怎么办啊?有的虽有些印象，可记不清大致的内容了……我好后悔，后悔考试前一天只顾上网冲浪，而不去复习。如今，只考到85分的烂成绩，这可怎么向父母交差啊! 我现在似乎已经看到将试卷交给父母时的情景：双手叉腰，怒发冲冠，先给我一顿铺天盖地的唾沫流星，把我骂得哑口无言，接着是一小时的面壁思过，最后迎接我的是如山一般的习题，压得我喘不过气来。 唉，分分分，学生的命根。成绩就是我现在最大的烦恼。 成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 我们在不停的长大，然而成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。 “你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母;数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯;语文也是，不该错的总是错。成绩总是没有提高!”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是同学的挖苦。 我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意。不是这一科失手，就是那一科败下阵来。这些都是我始料未及的。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能说一身一声：“尽力而为!”了。
成长的烦恼 不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾几说过：“少年不识愁滋味。”或许是他老人家的少年时代的无忧无虑，随着时代的不段发展，竞争越来越强烈，也就把越来越多的烦恼带到了我们的身边。 还记得小时候，我们每天嘴里都传出一个熟悉的声音“小小少年没有烦恼，自由自在。”随着年里的增长，烦恼越来越多，这是首如此亲切的曲儿，激起了我们内心深处的涟漪。正是这首歌，表达了所有少年的心声。谁说少年没有烦恼?即便是在阳光普照下，也难免有短暂的阴云那! 记得有一次，“你快一点啊，干什么都这么慢，这样，你到了考场上可怎么办呀!科科连卷子都答不完，还说什么得高分……”这些话天天回荡在我的耳边，早晨去上学时，中午放学时，晚上写作业时。我被妈妈认为是“蜗牛”，写作业一笔一划的写，做事情太认真……我倒认为我写作业挺快的，如果再快点，我估计我写的字就被误认为“甲骨文”。我很烦恼，怎样才能使妈妈满意呢?将“蜗牛”的绰号去掉。 我的烦恼很多很多，“宝贝女儿，快看妈妈给你买什么好东西了。”妈妈边说边找我，却始终不见我的踪影，本钻在桌子下面找笔的我，一听到“好东西”兴奋地跳起来，“碰”的一声，我诶哟的坐在地上包头叫起来。妈妈走过来说“瞧你高兴的，给!”看见那厚重重的练习题，我愣住了，不再有刚开始的兴奋劲，静静地坐在地上，一言不发。从那以后，我好像感觉到每天都有做不完的作业，真希望老妈能给我少布置点作业呀! 每个人在成长的道路上，必须历经种种考验。你要有勇气面对他们，有的为自己的成绩不理想而烦恼，有的为得不到父母的理解而委屈……我想，这就应该是成长中的烦恼吧!
人教版中考语文仿写综合题阅读训练含解析（Word版） 一、中考语文专项练习：仿写综合题 1．综合性学习。 班级举行了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。 （1）微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。 （2）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计？请把你的设计简要地写下来。 （3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩还是不够理想，也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次活动后，你打算怎样劝说他？ （4）根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。 真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。它包含着温情，________；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，________。 【答案】（1）失败是成功之母。 （2）①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿)；②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。 （3）别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。请相信自己，你一定会在失败中站起来的。 （4）这是微笑的魅力 ；这是微笑的神圣 【解析】【分析】（1）此题考查提取信息的能力。解答时只要抓住“微笑着面对失败，是一种很好的人生心态”稍加筛选即可。如：失败是成功之母。（2）此题考查设计活动步骤的能力。如：①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿)；②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条
关于成长的烦恼作文精选5篇 关于成长的烦恼作文一： 人生就好像一片波澜壮阔的大海，我们就好像在海上的一艘小船，大海不可能一直是 风平浪，肯定会遇到惊涛骇浪，人生的海洋上，也会遇到许多烦恼。 烦恼之一：作业多，学习时间长 每天放学回家，书包总是沉重的，每次做作业都要做到三更半夜才能做完，到了那时 候我已头晕眼花、四肢无力了。本来星期一到星期五在学习，学习时间已经很长了，可是 现在妈妈又给我报了星期六、星期天和寒假、暑假的辅导班，我就没有时间玩游戏了，天 哪!我要崩溃了。 烦恼之二：妈妈的唠叨 一早就被妈妈叫醒了：“快点起来，别以为今天是周末你就可以睡懒床了。”妈妈一 大早就开始了，她的“超级女声”我只好灰头土脸地起来了，刚穿好衣服，“超级女声” 又开始了：“郑茹心，你给我过来，你看看，桌子上都是你擦的橡皮屑怎么不清理掉，还 有你的房间怎么这么脏，还不去整理一下!”我整完橡皮屑，以慢吞吞地去整理房间了。“走快点，如果狼狗追到你屁股后面了，你也是样，那不是早就没命了!”我不耐烦地说：“我知道了，不用您说了。” 阳光总在风雨后，只有经历了风雨，才能见到彩虹;我们也一样，只有历经人生的惊 涛骇浪，才能走得越远，飞得更高。 关于成长的烦恼作文二： 在每个人成长的过程中,都不会一帆风顺,经常会遇到很多伤心事和烦恼事. 记得我小时候无忧无虑,吃了玩,玩了吃.可是随着年龄的增长,进入学校,每天的作业 越来越多,要背的书也越来越多.每天早上六点就会被妈妈谎说成七点叫起来背书,并且还 要背着沉重的书包去学校.在学校里总是因为作文和考试而烦恼,就怕自己考不好,被老师 批评,被妈妈骂. 记得有一次,我考了八十几分,发现都是自己不小心做错的,心里非常伤心.本以为回家 之后,妈妈能给我一点安慰,可出科我意料的是,妈妈不但没有给予我安慰,而且还骂了我一 顿说：“看,不是你不会做,都是你粗心大意造成的,像这样的话,你怎么能考上一个好中学呢?去,拿妈妈买的课外作业做二页,然后拿给我检查.”我心里很难过,但还是拖着疲倦的 身驱走进书房,我看到课本上密密麻麻的字,头发晕,心想,要是我能躺在床上睡个十天八天 的那该多好呀!可那是不可能的.
成长的烦恼 班上要举行一次“摆脱成长烦恼，健康快乐成长”为主题的班会活动，请完成下列任务： 1、请为这次活动拟定一则宣传标语； 2、请建议几项活动形式； 3、你有哪些烦恼？打算如何解决？ 4、请将下列活动步骤补充完整： ①主持人宣布活动开始； ②同学互诉烦恼，并寻求解决的办 法； ③老师作简要评析和总结； ④主持人致闭幕词。 5、收集几则与成长有关的名人名言。请同学们思考、讨论、交流，完成上述任务： 1、解成长之烦恼，脱心灵之困境； 烦恼忧愁同倾诉，排忧解难共攻关； 驱黯淡阴霾，迎灿烂阳光。 勇敢面对成长风雨，搭建健康快乐彩 虹。 2、名人少年故事大家讲；成长歌曲你
我唱； 成长烦恼共倾诉；烦心秘密悄悄写；我当同学知心人。 3、①学习成绩不佳，自己也想学好， 可不知如何努力； ②同学老是喜欢给自己起绰号，把 自己闹得很没面子，可又不知 该如何对这些同学说； ③和同学闹矛盾了，事后想想自己 也有责任，可碍于面子，又不想 主动和同学打招呼； ④妈妈偷看了自己的日记，为此和 她大吵了一场。事后想起妈妈平时 的种种好处时，心软了，想和她好 好聊聊这事，可不知该怎么说。 对策： ①有这种进取向上的精神和劲头 很好，接下来的事儿就好办了。一 是要多向 老师请教不懂的内容和问题，也可 以请老师教教学习的方法和技巧， 这很重要；二是平时要多问一问同
学们，特别是那些成绩特棒的同学，学一学他们的招儿；三是也可以学一学书上的经验之谈。只要有心，只要坚持下去，没有 学不好的。 ②找这些同学开诚布公地谈一谈，告诉他们你的感受，让他们懂得换位思考的道理，并向他们讲明要想得到别人的尊重，首先要学会尊重他人的道理。如果这些同学仍然我行我素的话，就可以大胆地告诉老师，让老师去教会他们如何尊重人。听我的，没错的！ ③放下面子观念，大胆地走到同学面前，真诚地对他〔她〕说一声：“对不起！”没人会嘲笑你没面子的。须知，知错就改和真诚大度只会嬴来更多的友谊。 ④首先要感谢妈妈的关心，尽管她这种方式有些不光彩，有些“侵权”。然后告诉她你已慢慢长大了，应该有属于自己的小秘密，有属于
浙江省杭州市2019年中考语文试题 长郡中学史李东 一、积累（20分） ◆民族向心力的凝聚，并不取□（jué）于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘．首神州，不忘桑梓之情，当祖 国需要的时候，他们都作了慷慨的奉献。 1.根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（3分） （1）喜上眉□（shāo）（2）乡土情□（jié）（3）取□（jué） 2.给语段中加点的字选择正确的读音。（2分） （1）怯（A.qiè B.què）（2）翘（A.qiào B.qiáo） 3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是（2分） A.“故知”在句中是“旧知识”的意思。 B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。 C.含辛茹苦：经受艰辛困苦。 D.桑梓：家乡（古时住宅旁常栽桑树、梓树，后用“桑梓”指代家乡）。 4.古诗文名句填空。（5分）
千百年来，中华大地诞生了无数风流人物。有的洁身自好，“出淤泥而不染，①_______”；有的坚守道义，“②_______，于我如浮云”；更有舍生取义的英雄，如文天祥，他在经过零丁洋时，写下“③_______？④_______”的铮铮誓言。他们都称得上是“富贵不能淫，⑤_______，威武不能屈”的大丈夫。 5.下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是（3分） A.贾爷爷真可谓“老骥伏枥，志在千里”，七十岁了还不想着颐养天年，而是去山区兴办企业，带动当地人民脱贫致富。 B.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，自从富春江两岸实施了“亮灯工程”，火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。 C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝愿远行求学的你，克服成长路上的困难，学业进步，早日实现心中的梦想。 D.在中秋佳节这个特殊日子，归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白，月是故乡明”来表达心情，是最恰当不过了。 6.根据下图，推测“”字的意思。（2分） 7.下列文学、文化常识，分类恰当的一项是（3分）
成长的烦恼初中满分作文三篇 篇一 辛弃疾说：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋诗词强说愁”而我想说：“世间谁无烦恼，风来浪也白头”。时光磨平了青春的棱角，岁月腐蚀了年少的心墙，我们渐渐长大，也开始学会在忧愁烦恼中反思拼搏。 当我终于学会了掩饰，我才发现，也许那段放声欢笑的时光叫做童年;当我终于学会了挣扎，我才顿悟，原来成长的代价是如此彷徨的蜕变;当我终于如愿的长大成人，我才明白，生活里接踵而来的烦恼是因为成长，十八岁的我因成长而烦恼。 又是夏季，又是一年毕业时，犹记得三年前的中考，一场考试，七张考试试卷，那些说好永不别离的朋友们便散落天涯了。时光不停的破碎，友谊之花在四季的流转中恍然褪色，于是聚散开始变得简单，相去再无语言。那是成长带给我的第一个烦恼，叫做――失去。 都说亲情是六月里的凉风，会把温馨和清凉吹进孩子的心房。但从父母离婚各自组建家庭以后，那份血浓于水的亲情却变成一种无形的枷锁，成为我奔向自己理想生活的牵绊，那些源源不断的愧疚像藤
蔓将我环绕，却又承载了父母对我最深切的歉意。那是成长带给我的第二个烦恼，叫做――迫不得已。 漫漫人生路，不能回绝的是成长的路，不能选择的是放弃的路。从我放弃学业的那一刻起，便注定我只能走上社会这条道路。光阴荏苒，三年的时光一如光阴似箭，然而这三年间不停的辗转在各个城市之间，只为了更好的生活。在拥挤的站台，在喧闹的人海，在简陋的小吃店都有我驻足的身影，有时也会消极的觉得城市比沙漠还要荒凉。那是成长带给我的第三个烦恼，叫做――孤单。但我还是坚信：单独翱翔的人，会拥有最坚韧的羽翼。 我不知道是不是命运的不幸注定要将我缤纷多彩的梦撞碎，也不知道是不是天地的无情终归要将我为梦想夜以继日的努力当做泡影放飞，以致于我长时间不辞劳苦追逐一个梦想，最后却无疾而终。也许是失败在教育我该在凄然中反省自己了。这是成长带给我的第四个烦恼，叫做――求而不得。 我的成长之舟，其实不是一帆风顺，那些风浪就是我成长的烦恼;我的成长似纸，其实不是洁白无瑕，那些斑驳的黑点就是我成长的烦恼;我的成长之路，其实不是坦荡无垠，那些荆棘乱石就是我成长的烦恼。
推荐20部美剧 1、Friends《老友记》，推荐指数：5星 讲述了6个青年男女的可爱幽默生活，历时10年十季，是《成长的烦恼》后，美剧的又一个经典。老实说第一集我看了好几遍才坚持看完，但后面就爱上了这部戏。这部也是英语口语听力的最佳教材，至今很多TOEFL老师还是力荐。什么时候无聊了，抽出一集看还是能让你开怀大笑。据说撒切尔夫人很喜欢这部剧，好像挺喜欢Joey。2、《24小时》，推荐指数：5星 2001年（刚好911）FOX推出的这部电视是里程碑式的作品，主人公是美国反恐特工的Jack，讲述了他和家人、同事、总统、**之间的错综复杂的关系，以及最终如何挫败**阴谋的故事。每集就是真实的一个小时发生的事，一季24集，刚好是整整一天的经历，所以比《越狱》还要紧张激烈。当初我第一次看第一季时，心跳加速得至今难以忘怀。第6季2007年1月份播出，Jack从中国回国，以前他是救美国，这次他将救自己。这部剧跟《越狱》一样，适合一季一季看。如果你喜欢《越狱》，这部一定要试试。对了，比尔盖茨也是《24小时》的忠实粉丝。（最近一集略显疲态，所以下降一位）3、Grey's Anatomy《实习医生格蕾》，推荐指数：5星虽然是医学剧，但是巧妙融合了生活、感情，所以活泼
有趣。编剧非常非常强，剧中不少病例让人很感动，背景音乐更是经典。总之是一部几乎完美的电视剧，除了感情生活有点乱之外，我曾开玩笑可以译名为《风流医生俏护士》。2006年美国超级碗决赛后这部戏收视率一直在《绝望的主妇》之上。目前正在播第三季，每集一两个病例，第二季口碑很不错。（第四季水准稍降）4、Boston Legal《波士顿法律》，推荐指数：5星我最喜欢一部法律剧，角色魅力，幽默对白，剧情张力，都是无可挑剔。前两季最经典，细细品味吧！或者再夸张点说，这是每个男人都应该看的剧！两个主角一老一中（年）都是活宝，特别对白比较直接！女人也该看，男主角Alan的魅力无法挡。5、Desperate Housewives 《绝望的主妇》，推荐指数：4星半。本剧通过一个自杀后的女人的灵魂，讲述了她的4个美丽、优越的年轻主妇朋友们，濒临崩溃、绝望生活的电视剧，这甚至吸引了布什夫人劳拉。第一季还是不错的，有悬念有冷幽默。第二季主题不是很明确。第三、四季水准回升。6、****** and the City《欲望都市》，推荐指数：4星半四个闺密的感情事和那档事，这部剧对女性观众的意义显然更大些。也许有点性启蒙和女权主义的色彩。7、Gilmore Girls《吉尔莫女孩》，推荐指数：4星半一部讲述单身妈妈和她女儿在小镇生活的故事，两个人说话都非常风趣，整部片子也很温馨，小美女和大美女各自的学习和工作，还有感情生活都是主要线索。编剧都是女