浏阳市教育城域网建设实施方案
一、指导思想
认真贯彻中共中央国务院关于加快发展国民经济和社会信息化的重大决策，根据教育部办公厅《关于加快推进教育系统政务信息化建设的通知》和《湖南省教育系统政务信息化建设方案》的精神，以及教育部和省市有关全面推进“校校通”工程的决定，加快教育信息化进程。以教育信息化的发展规划、理论与技术研究为前提，以教育信息化环境建设为基础，以提高广大教育工作者和中小学生掌握与运用信息技术的能力为重点，以建立和完善我市现代教育创新体系为目标，积极抓好我市教育城域网建设，带动新时期我市教育事业的全面发展。
二、建设目标
（一）总体目标
1、通过城域网建设，实施“校校通”工程，加快教育信息化发展步伐，在2——3年时间内，努力使浏阳教育信息化工作进入全省先进行列。
2、以新的教育思想、教育观念指导信息技术在教育的各个部门、各个领域广泛应用，为全面推进素质教育服务；初步构建一个开放而充满活力的、与浏阳经济和社会发展相适应的、布局结构相对合理并能充分利用各种信息技术资源的特色鲜明的浏阳教育信息化体系；为培养新一代掌握信息技术的、具有创新精神和实践能力的，能适应经济和社会发展需要的各类人才奠定坚实的基础。
（二）具体目标
利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术，建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，将浏阳市教育局、各中小学校及省教育厅（局）、浏阳市党政部门通过网络连接起来，并与CERNET、Internet相连.
以“三网一库”(内网、专网、外网和资源库)为基本架构，以市教育城域网中心为枢纽，在2002年底建成全市教育政务信息应用平台，完成电子政务系统的建设，逐步实现无纸化办公；在2002年内，初步建成“浏阳教育网站”，面向社会发布各种教育信息，加强教育工作宣传力度，提高教育政务公开程度；用2年左右时间，建立起门类齐全、内容丰富、更新及时的教育系统信息资源数据库，逐步形成完善的教育管理信息系统和决策支持系统，实现网络论坛、网络图书馆、网络资源库、视频点播（VOD）、远程教学等功能，实现全市教育系统资源共享。
1、内部办公业务网（内网）建设
“内网”即市教育局内部局域网，通过内部网络互联系统，实现信息共享和信息传递。
2002年9——11月，完成教育局机关局域网建设，并与互联网接通。
2002年11月，教育局机关开始实现内部公文流转，启动浏阳教育门户网站建设。
2、教育系统办公业务资源网（专网）建设
“专网”是以教育城域网为中心，纵向向上连接省教育厅、长沙市教育局，向下连接各乡镇和中小学校，横向连接市委、政府办公网（党政网）的办公业务资源传输网专用平台。“专用”实现文件上传下达、信息资料传送电子化、网络化，实现远程办公、远程公文管理、档案查询、项目审批、远程会议等功能。
2002年11月开始，开辟全市教育系统办公业务资源网虚拟专用通道，使城域网中心与乡镇、街道、市直学校校园网或办公单机互联，2002年12月前，基本建成全市教育行政（中心完小以上）办公网络，开始政务信息无纸化流转。
在2003年内，中心完小以上学校及部分片完小实现“校校通”，基本普及信息技术教育，共享教育教学资源；20所以上中小学校实现“班班通”。
3、公众信息网（外网）建设
“外网”即浏阳教育网站。通过公众信息网，面向全社会介绍教育政策、法规，发布政府公告和教育政务公开信息，加强教育行政部门和学校与社会公众的联系，加强社会公众对教育行政部门的监督工作，增加教育管理的办事透明度，提高管理工作办事效率。
2002年内，建成浏阳教育网站，使之成为教育局与下属各类学校和科研机构之间的资料、信息中心网站，有效地传播有关教育方针政策、信息和教育教学资源；成为实现教师之间、学生之间以及师生之间信息的即时交流，进一步拓宽社会与学校之间的沟通渠道；成为连接本地区各校园网、兄弟地区以及国家级中小学信息网站的一个地方门户站点，并为市内中小学网站提供主页链接和虚拟主机。
2003年12月前，中心完小以上学校应开发出自己的网站或主页，实现信息资源的互动。
4、政务信息资源库和教育教学资源库建设
政务信息资源数据库是指依托完善的信息管理体制与服务制度，通过信息采集、交流和发布等手段，广泛开发各种资源数据，为领导和各级教育单位提供准确、科学的教育教学管理和决策依据的数据库系统。信息资源库包括办公决策信息库、公共信息库、专业信息库等类型的数据库。
逐步建立和完善资源制作中心，使其具备引进、收集、制作和传送各类政务信息和教育教学资源的功能，为广大师生的工作和学习作好资源服务。
2003年上半年内初步建成一个较大规模的教育教学资源库，内容包括教育教学管理信息、教改动态、音像资料库、试题库、优秀多媒体课件库等资源，并能拓展成全国教育信息资源中心的重要分支。
用2——3年时间，建立内容丰富、满足中小学教育教学和管理需要的全市交换平台。各中小学校要建设自己的教育政务信息资源数据库和本校教育教学资源库，逐步形成体系完善、标准统一、内容适时、流程规范的动态分布式信息资源库体系。
三、实施措施
1、明确工作机构及其职责
城域网建设工作由浏阳市教育信息化领导小组负责领导，成立教育局信息中心，信息中心主任由电教仪器站站长兼任，信息中心的维护、网管员的管理和日常工作由电教仪器站负责，在政务信息化方面对办公室负责，全面落实办公室的有关要求。
2、做好宣传发动
在2002年11月份，召开全市教育系统政务信息化及城域网建设动员大会，进一步提高认识，统一思想，明确职责，保障规划和方案的落实，加快“校校通”工程的推进；贯彻“整体规划、分步实施、开源节流、自主发展”的原则；严格按照“校校通”有关建设标准实施，保证网络的统一性和软件的兼容性，确保城域网各站点、校园网与城域网中心各种平台的对接，使投资发挥最佳的效益。
3、建立完善有关规章制度
在2003年内，建立起一套比较完善的关于城域网建设、维护、使用的规章制度，具体包括《中小学校园网建设规范》、《中小学教育信息化工作评估方案》、《关于利用城域网进行无纸化办公的管理规定》、《关于城域网设施设备维护管理的暂行规定》等有关文件和规定。
4、加强校园网建设
在建设城域网中心的同时，各中小学校应在现有条件的基础上加快推进各种教育信息化设施（局域网、电脑教室、电子备课室、电教室、“班班通”等）的建设。在校园网建设中，要求做到：
（1）规范校园网建设行为。要严格按照省市关于网络建设的规范统一规划，统一标准，统一平台。校园网的方案论证、立项审批、招标采购及评估验收工作由教育局电教仪器站负责组织专家实施。
（2）进一步拓宽经费来源渠道，扩大融资额度，合理利用买方信贷等融资方式，积极推进校园网的各项设施建设。
（3）要发挥校园网的使用效益，在“建”的同时，必须充分注重“用”，克服重“硬”轻“软”的现象，在建设硬件的同时，要配备好各类应用软件。并要注重教育教学资源库的建设，指定专人负责信息资源的采集、更新，使校园网在服务于教育教学方面发挥作用。
（4）加强对校园网的管理。要根据省市县有关规定建立符合自己学校实际的校园网管理制度；配备责任心强的网管员，负责本单位网络硬件的维护和信息更新，负责指导信息技术教育的开展和网络技术的应用、安全措施的落实，负责向上一级提供教育信息和工作建议，并接受上一级的业务指导，负责组织开展教育信息化工作研究。教育信息化工作属于教育教学工作的一部分，信息网管员享受教师同等待遇，各校应参照有关规定，并根据实际工作计算其工作量。
5、做好培训工作
2002年11月开始，分期分批抓好中小学信息技术教师、网络管理人员和电教员的培训。
2002年下期起，编写好有关培训资料，采用校本培训方式，在2003年完成初中以上学校教师的专项培训，努力抓好全体教师使用信息技术手段、实现信息技术与其它学科课程整合的培训工作。
从2003年起逐步推行中小学教师信息技术知识和技能达标考核，并将其作为晋升职务的必备条件，促进教育信息化稳步发展。
6、抓好管理督查
依照省市信息化建设标准和规范，科学设计规范、实用的城域网及校园网各项软硬件建设方案，并通过招投标，努力节约建设资金。同时做到建、配、管、用一起抓，充分发挥各类信息化设备的使用效率和利用水平。建立教育信息化评估指标体系，并将其纳入到年度目标管理范畴，有效地加强对校园信息化基础设施建设和信息技术应用的管理和督导工作。
7、开展专项科研
加强教育信息化科学研究工作，积极开展研究活动，有目的地组织一些信息化建设中急需解决的课题，研究教育信息化过程中的各种要索，探索新的教学方法、教学理论，形成一些新的信息化建设、管理、应用中的有效模式。广泛组织中小学开展经验交流活动，促进我市学校信息技术教育和教育信息化的健康发展。
8、开展网络运营
树立“以网养网”的观念，充分开展网络运营，在城域网建设资金的筹措及提高网站效益等方面，树立开放的意识，不断增强城域网的造血功能，使其得到健康和持续的发展。
四、主要日程安排
教育城域网规划方案 XXX市教育城域网要构建一个班级、学校、旗县市区教育局局、市教育局的四级教育信息网络系统，形成辐射全市各旗县市区和所有中小学、幼儿园、职业技术学校，具有现代远程教学功能、教育信息资源共享功能以及教育教学管理信息交换功能、实现实时视频信息传输的教育信息化网络系统。 为了加快我县现代教育技术发展，全面深入推进我县教育信息化建设与应用，根据XXX市教育城域网的相关要求，并结合我县教育实际，制定本规划方案。 一、我县教育信息化现状及建设教育城域网的需求 我县现有高中1所，初中3所，城内小学9所，乡镇中心学校7所，幼儿园4所，共包含教学班个。 在学校信息化学习环境方面，经过2016年县域义务教育均衡发展验收，目前我县高中、初中、城内小学和部分乡镇中心学校均已接入光纤宽带网络，等所学校安装班班通硬件设施，XX中心学校、XX中心学校均有同屏互动教室，全县所有学校均有电子备课室和计算机教室，全县所有的教学班均安装了电子白板或智能平板。在校安工程中，全县所有学校均安装有监控。这些所有的教育信息化设施设备的管理和使用，需要建设XXX县教育城域网把以上的教育资源整合成一个平台，实现教育资源的共享、充分利用，带动全县信息化建设，充分满足社会、学校、教师、学生、家长对教育信息化的需求。 二、XX县教育城域网总述
XX县教育城域网的总体设计思路是：各学校通过专线，汇聚至XX教育局数据中心机房；由XX县教育局通过运营商专线汇聚至市教育局，市教育局汇聚至教育云中心机房；教育云中心机房通过互联网链路做统一外网访问出口，并通过高带宽专线链路连接华为云计算中心。XXX市教育城域网通过完善的网络安全管理系统，对基础网络系统、数据中心核心、互联网接入、运维管理四大构成进行统一管理和运维。全面实现防火墙、防病毒、入侵检测、入侵防御、VPN安全接入、上网行为管理、用户审计、异常流量清洗、WEB综合安全防护、漏洞扫描等安全防护，县教育局及学校仅需配套少量设备，即可形成防护全面、安全可靠的教育城域网整体信息安全系统。 三、XX县教育城域网的业务需求 1、沟通交流 主要包括：BBS，EMAIL, Blog等。这些应用主要实现教师与教师、教师与学生、教师与家长的沟通交流。 2、教学管理 主要包括：教研教改、德育管理、平安校园、学籍管理、资产管理、人员管理、学生资助管理、招生入学等。 3、教务教学 主要包括：远程教育、OA办公，多媒体教学、电子巡考、VOD、备课系统、数字广播、数字图书馆、教学资源库、同屏互动。 四、XX县教育城域网的网络结构规划图
智慧教育城域网平台 设计方案
目录 第一章项目背景 (3) 第二章需求分析 (5) 2.1 教育业务需求 (5) 2.1.1 网络阅卷 (5) 2.1.2 视频服务 (6) 2.1.3 三通两平台 (8) 第三章教育城域网设计 (9) 3.1 设计原则与思路 (9) 3.2 网络总体设计 (11) 3.2.1 物理网络 (13) 3.2.2 网络安全 (21) 3.2.3 网络管理 (25) 3.2.4 云管理平台 (25) 3.3 市教育云对接方案—H3C云彩虹方案 (33) 3.3.1 市-区云间互联方案规划 (34) 3.3.2 市-区云平台对接 (36) 3.3.3 备份/恢复、标准模板推送 (41) 3.3.4 业务扩展部署 (45) 3.3.5 业务平台间异地扩展 (48) 第四章H3C培训总体介绍 (52) 4.1.1 H3C培训 (52) 4.1.2 针对本项目的培训计划 (54) 4.2 案例 (58) 4.2.1 典型案例：教育云 (58) 4.2.2 典型案例：江宁区教育城域网 (61) 4.2.3 典型方案：市江宁高级中学 (62)
第一章项目背景 以教育信息化带动教育现代化，是我国教育事业发展的战略选择。为推进落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》关于教育信息化的总体部署，教育部组织编制了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》。规划全国范围内建设覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进优质教育资源普及共享，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新，对于提高教育质量、促进教育公平、构建学习型社会和人力资源强国具有重大意义。 同年五月市政府又批转了市教育局拟定的“市教育信息化两年行动计划（2014—2015年）”的通知，结合教育部明确提出了未来两年市教育信息化建设目标。 以教育信息化带动教育现代化、以“智慧”推动“智慧教育”建设为主线，依托教育数据中心构建“三通两平台”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台），区域教育信息化水平基本接近国际先进水平，国家教育信息化标准达标率达到90%以上。形成“育人为本、应用导向、统筹共建、引领创新”的教育信息化新局面。
教育类网站建设方案介绍 一、解决方案概述 本系统主要针对教育行业的各级院校、职业专科学校等教育机构实施信息化建设所提供的校园门户级网站解决方案。它提供了面向学校、老师、学生、家长的全方位综合信息服务体系，是一个进行网上教育、宣传、交流、资源共享的综合性信息平台。 方案主要目标是通过充分体现学校的办学特色和师资优势，并突出学校内部与其他校园以及社会群体的信息交流，加强学校与社会、师生与家长的互动沟通，将网站创建成为展示师生风采的舞台，从而实现贯彻教育理念和塑造信息化时代校园品牌的完整统一。 三、解决方案主要内容 1、宣传模块 动态信息发布系统 ⑴对外发布学校动态、招生政策、教育行业动态、招聘信息等多种分类信息，可自定义分类和无限级别设置，支持多种文本、动画、视频等多种形式； ⑵信息内容可体现在任意网站频道或页面，前台发布十分简易，并灵活设置审核、发布模式。 院系(班级)网站体系 ⑴学校的各个院系(班级)和校属机构都可拥有各自子网站体系，既可以高度共享学校网站的资源，又能够体现出不同风格的网页形式。 ⑵网站的管理权限既可高度集中，也可实现任意权限的下级分配和自由管理。 教师频道系统 能够以图文、影音等任意形式，分类介绍学校所属的院士、教授、名师等详细资料，并可按学术荣誉、学科或科目、职称等特征进行检索查询。 2、服务模块 网上报名系统 ⑴自定义设置招生的专业或学科设置，完全按需定制报名表单所需填写的相关内容； ⑵系统自动对报名资料进行分类处理，并支持分类检索查询和自定义数据的导出。
校园论坛 ⑴拥有优秀的访问效率和强大的抗负荷性能； ⑵具备完善的论坛管理功能，用户管理、等级管理、栏目管理、权限管理等，论坛设置灵活多样； 反馈系统 ⑴可根据不同的专业或班级自定义多个分类，完全按需定制表单填写的项目内容； ⑵系统将自动进行判断并将将反馈信息分别递送给不同的指定教师。 充分加强老师与家长间的信息互通，有利于老师更全面了解学生和因材施教。此反馈系统在适用于不同规模和层次的学校时，具有十分灵活的运用方式。 3、资源模块 教学资源系统 ⑴不限制资源分类和级别设置，可灵活定义全部资源无条件开放或部分授权浏览； ⑵支持设置下载资源的文件格式，包括压缩文档、PPT、图片、动画、影音文件等，并体现图文介绍功能； ⑶系统全面保护下载链接地址，并具有前台资源发布和审核模式等功能； 学生展示系统 可分别展示优秀学生的个人资料和各种作品资料，支持附件、图文、动画、影音等多种作品形式，并提供作品下载、浏览权限设置等多种功能选择。 五、网站前台栏目设置建议 1、网站首页- 校园新闻、精品教案、资源下载、名师风采、学生之星、学生活、学生作品等版块 2、新闻-新闻、教育新闻、媒体报道 5、教育教学- 精品教案、精彩课程、经典试卷、公开课 6、资源下载- 课件下载、模拟试卷下载、视频下载 7、学生天地- 学生组织、学生社团、学生刊物、学生活动、学生之星、学生作品9、互动交流- 提供文章、图片、下载的互动评论
巴彦淖尔市教育城域网建设与集成 项目验收方案 二〇一二年十一月
目录 前言 (3) 一、验收范围 (3) 二、验收参与单位 (4) 三、验收组织体系 (4) 四、验收日程安排 (5) 五、验收内容、验收方法和验收要求 (6) 六、验收总结会议 (7) 七、整改 (8) 八、相关说明 (8) 附件：验收报告（验收清单） (8)
前言 巴彦淖尔市教育城域网建设与集成项目验收工作是整个项目中的重要组成部分，相关单位和各旗县区教育局、各市直项目学校要高度重视，周密安排，精心组织，坚持严肃认真、全面系统、实事求是的原则，全面细致认真的开展验收工作，以验促建、以验促用、以验促发展。本项目验收工作计划于2012年12月8日前完成，届时召开项目竣工验收会议，根据验收情况建设单位与承建单位签署遗留工作备忘录，明确验收整改事宜和期限。 一、验收范围 1. 巴彦淖尔市教育网络信息中心建设与集成；旗县区教育网络分中心建设与集成；13所市直学校校园网建设与集成。 2. 巴彦淖尔市教育城域网建设与集成项目包括：市、区两级网络中心（核心交换、核心路由、防火墙、流控、入侵检测、存储、服务器、汇聚、接入交换机、机房专用空调系统、UPS电源、自动灭火系统、防雷系统、认证计费、日志、管理系统及机房布线、装修等等）、视频会议系统、培训机
房、学校网络中心、多媒体教室、计算机教室、录播系统和电子白板系统的建设与集成。 二、验收参与单位 建设单位：巴彦淖尔市教育局 用户单位：各旗县区教育局、市直项目学校 监理单位：内蒙古赛迪信息工程服务有限公司 承建单位：内蒙古证联信息技术有限责任公司 三、验收组织体系 巴彦淖尔市教育城域网建设与集成项目验收组织体系由验收委员会和专家组构成。验收委员会设主任一名，成员若干。专家组设组长一名，成员若干。验收结束时，专家组讨论并形成专家组意见，验收委员会根据专家组意见形成验收意见。 验收委员会主任： 李云生巴彦淖尔市教育局副局长 验收委员会成员： 李月云巴彦淖尔市教育局监察审计科主任科员 张铁良巴彦淖尔市教育信息中心主任 杨慧河巴彦淖尔市教育信息中心副主任
教育城域网一站式信息化平台解决方案 方案简介 俊和在线的“教育城域网一站式信息化平台”解决方案，是为各级教委，各学校之间信息沟通、资源共享、在线教学、教育管理提供的运营级整体解决方案。它的目标是通过实现教育部门数字化 ，支持在各级省市教委、区县教委，各学校之间资源共享的基础上，建设公共信息化平台以及教育学科信息资源库，实现了教育机构信息发布、教务管理、教学协作、资源增值的核心要求，一站式的、集中化地建设教委运营级IT软件架构，有力支持全国教育“校校通”工程的配套实施，实现依托信息化促进教育现代化、产业化的建设目标。 本方案适用于为省级、市级教委，及其所属区县教委、各学校等构建高品质、可运营的专有教育信息化平台，并且在其上搭建一站式教育门户、内容管理、区县教委子门户、学校网站集群、教委业务办公、海量邮局、在线互动教学、资源库管理系统、教育视频服务、教育电子商务系统、运营网管等多样化的教育应用服务和业务支撑。 方案内容 教育信息门户系统 信息门户是一个为整合内部资源，通过互联网展示统一部门形象的信息门户平台（EIP/BIP），使教育部门的职员、客户和合作伙伴能利用该门户实现信息共享和开展业务工作，实现统一用户认证、信息展现、信息检索、消息互动、知识共享、内容递送、多类型接入（浏览器、e-Mail、短信）等功能。是实施互联网信息服务接入的支撑系统。 教育内容管理系统 全程支持多种信息类型的采集、编辑、审核、发布管理，支持无限级栏目创建、图片媒体管理、模板管理、信息导入导出、信息统计、在线编辑、文档适配转换、信息关联管理、论坛服务等。是省市教委门户和区县教委子门户的实施信息管理的支撑系统。 学校网站创建管理系统 “教育网站系统”专门为教育行业特点定制的网站创建生成系统，可以轻松地“生产”出成百上千个相对独立的学校网站，同时又被教委集中管理。教育机构可以通过“教育网站系统”管理集群网站，使用网站创建系统，即可实时地申请域名、进行即建、即览、即得式的网站部署、架构调整、模板修改、栏目管理、内容发布、文件管理、状态监测，并可选配在线交流、教育论坛等可定制服务。即便粗通计算机的用户或多级教育机构也能迅速在线完成网站的自助申请、建立和维护。是省市教委的实施软件网络架构管理的支撑系统。
招标编号：竹政采（公）〔2020〕17号 XX县电化教育馆XX县教育城域网建设项目第一包 招 标 文 件 中国·四川（大竹） XX县政府采购中心 二〇二〇年四月
2 目录 第一章投标邀请 (2) 第二章投标人须知 (4) 第三章投标文件格式 (20) 第四章投标人和投标产品的资格、资质性及其他类似效力要求 (33) 第五章投标人应当提供的资格、资质性及其他类似效力要求的相关证明材料 (34) 第六章招标项目技术、商务及其他要求 (35) 第七章评标办法 (36) 第八章合同主要条款 (45)
第一章投标邀请 XX县政府采购中心受 XX县电化教育馆委托，拟对XX县电化教育馆XX县教育城域网建设项目第一包进行国内公开招标，兹邀请符合本次招标要求的供应商参加投标。 一、招标编号：竹政采（公）〔2020〕17号 注意：本项目四川政府采购网公告的招标编号与本招标文件的招标编号为不同编号，供应商编制投标文件时以本招标文件的招标编号为准。 二、招标项目：XX县电化教育馆XX县教育城域网建设项目第一包 三、资金来源：专项资金 四、招标项目简介：（详见招标文件第六章招标项目技术、商务及其他要求）。 五、严禁参加本次采购活动的供应商 1、根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》（财库〔2016〕125号）的要求，采购人/采购代理机构将通过“信用中国”网。站（******）、“中国政府采购网”网站（******）等渠道查询供应商在采购公告发布之日前的信用记录并保存信用记录结果网页截图，拒绝列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单中的供应商参加本项目的采购活动（以联合体形式参加本项目采购活动，联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录）。 2、为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得参加本采购项目。供应商为采购人、采购代理机构在确定采购需求、编制询价文件过程中提供咨询论证，其提供的咨询论证意见成为询价文件中规定的供应商资格条件、技术服务商务要求、评审因素和标准、政府采购合同等实质性内容条款的，视同为采购项目提供规范编制。 六、供应商参加本次政府采购活动应具备下列条件： 1、具有独立承担民事责任的能力； 2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
公开招标文件 采购项目编号：青海仁捷公招（服务）-号 采购项目名称：湟中县教育局城域网项目 采购人：湟中县教育局 采购代理机构：青海仁捷工程项目管理有限公司 日期：二〇一八年八月二十四日
目录 第一部分投标邀请 (5) 第二部分投标人须知 (8) 一、说明 (8) .适用范围 (8) .采购方式、合格的投标人 (8) .投标费用 (8) 二、招标文件说明 (8) .招标文件的构成 (8) .招标公告、招标文件、采购活动和中标结果的质疑 (8) .招标文件的澄清或修改 (9) 三、投标文件的编制 (9) .投标文件的语言及度量衡单位 (9) .投标报价及币种 (9) .投标保证金 (10) .投标有效期 (11) .投标文件构成 (11) .投标文件的编制要求 (12) 四、投标文件的提交 (12) .投标文件的密封和标记 (12) .提交投标文件的时间、地点、方式 (12) .投标文件的补充、修改或者撤回 (13) 五、开标 (13) .开标 (13) 六、资格审查程序 (14) .资格审查 (14)
七、评审程序及方法 (14) .评标委员会 (14) .评审工作程序 (16) .评审方法和标准 (18) 八、中标 (20) .推荐并确定中标人 (20) .中标通知 (21) 九、授予合同 (21) .签订合同 (21) 十、其他 (22) . 串通投标的情形 (22) . 废标 (23) . 中标服务费 (23) 第三部分青海省政府采购项目合同书范本 (24) 第四部分投标文件格式 (37) 封面（上册） (37) 目录（上册） (38) （）投标函 (39) （）法定代表人证明书 (40) （）法定代表人授权书 (41) （）投标人承诺函 (42) （）投标人诚信承诺书 (43) （）资格证明材料 (44) （）财务状况报告，依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料 (45) （）具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料 (46) （）无重大违法记录声明 (47)
区县市教研室、各中学： 2008年长沙市中学政治优秀教学论文、优秀教研组、优秀教研工作者、中学生优秀政治小论文评选业已结束,现将评优结果公布如下,以示表彰： 一、2008年长沙市中学政治优秀教学论文评优结果: 一等奖 熊艳（长沙市一中）《为了同一片蓝天》 邓艳红（青竹湖湘一外国语学校）《新课改下思想品德课堂提问艺术的功能》 胡凤玲（师大附中）《新课程体系下思想政治课中中学生社会责任感培 养的基本策略》 黄治清（师大附中）《2008年湖南省高考文综试卷政治试题分析》 余清华（中南大学铁道附中）《课题研究者角色探究在经济生活中运用》 冷圣（望城一中）《情趣并举教学俱进》 易睿（长沙市42中）《让语言艺术在思品课教学中飞扬》 李萍（周南中学）《浅论旁科知识在政治课教学中的运用》 刘景凤（岳麓实验中学）《浅谈在新课程下如何让政治教学生活化》 蒋斌为（长沙市田家炳东校）《高中政治课教学要突出时政性》 王世昆（长沙田家炳实北校）《经济常识选择题应对技巧》 何江秀（中南大学湘雅附中）《论中学思想政治校本教学研究的理论与实践》 罗雪峰（长沙雅礼寄宿制中学）《怎样上好初中思想政治活动课之我见》 周婷（麓山国际实验学校）《“源头活水”从何来——让思想品德课课堂生活化》李剑秋（长沙市十一中）《提高思想品德课教学效果之我见》 唐良平（长沙航天中学）《高中课改与教师的哲学品质》 易永红（雷锋职业中专）《浅谈新时期德育重心移动趋势》 徐海波（长沙航天中学）《新课程背景下政治课“自主教育与协作探究”教学 模式初探》 熊晓知（雷锋中学）《谈初中思想政治课教学的创新》 陈柏松（浏阳六中）《浅谈高一政治课中的生成教学》 刘文章（浏阳市新文学校）《浅谈提高初中思想品德课教学效益的有效途径》唐建新（浏阳市尤港中学）《看花容易绣花难——观摩全国中学思品优质课 比赛有感》 邓德平（浏阳市十一中）《浅谈高三政治教学中时政导入设计的准、精、巧》周初（浏阳市大瑶中学）《让学生个性之花在课堂教学中尽情绽放》 杨曼元（浏阳市第四中学）《案例教学法在高中政治课中的妙用》 谢雪飞（浏阳市中和中学）《浅谈政治作业设计要体现“人文关怀”》 瞿昂（浏阳市蕉溪中学）《中学政治教学中多种教学方法的运用》 金磊（长沙县二中）《新课程理念下思想政治课教学中的预设与生成》涂惠萍（长沙县三中）《我怎样应对新课程的挑战》 欧运妹（长沙县三中）《浅谈如何提高思想政治课教学效果》 周立军（长沙县九中）《让远程直播教学使政治课堂“锦上添花”》 张建斌（长沙县六中）《新课程理念下政治课堂教学导语的运用》 胡奇志（长沙县十中）《浅谈高中政治课研究性学习》 徐义群（宁乡十中）《情感教育在政治教学中的运用》
汝南县教育体育局采购汝南县教育城域网项目所需的设备 采购需求 一、投标人资质要求： 1 具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件。 2 投标人提供的货物必须是原装全新、符合招标文件规定技术参数、具有生产厂家质量合格证明的设备或产品。 3主要货物（交换机-1、防火墙-4、交换机-2）提供相同品牌产品且通过资格审查、符合性审查的不同投标人参加同一合同项下投标的，按一家投标人计算，评审后得分最高的同品牌投标人获得中标人推荐资格；评审得分相同的，由采购人或者采购人委托评标委员会按照招标文件规定的方式确定一个投标人获得中标人推荐资格，招标文件未规定的采取随机抽取方式确定，其他同品牌投标人不作为中标候选人。 4 其他特定条件： 4.1 具有独立法人资格，营业执照具备本次采购项目的生产或经营范围，提供公司三证合一营业执照(原件）、信息系统集成及服务叁级及以上证书(原件）、质量、环境、职业健康管理体系认证证书(原件）及信用等级证书（原件）。 4.2提供2016、2017年度的财务审计报告，以会计事务所的为准（无不良债务，提供财务审计报告原件）；依法缴纳税收的相关材料（6个月以来）提供相关证明加盖主管部门公章。 4.3投标人在项目所在地设有售后服务机构，售后服务机构具有与本次采购有关范围(附网点营业执照复印件由网点盖章）。 4.4投标人具备实施本项目的能力，具有高级项目经理，并且参与本项目的高级项目经理具有信息系统集成高级项目经理证书（原件）、高级项目经理身份证（原件）及在该公司一年以上的社保证明，提供相关证明加盖主管部门章。 4.5开标时法定代表人需提供本人身份证（原件）或授权委托人提供法定代表人授权委托书原件、被授权人身份证（原件）；授权委托人还需提供本单位缴纳一年以上的社保证明，提供相关证明加盖主管部门章。 4.6投标人提供信用中国、中国政府采购网信用查询页面截图（加盖单位公章）。列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的企业，不得参与本项目投标。信息查询渠道：“信用中国”网站（https://www.doczj.com/doc/942415471.html,）和中国政府采购网（https://www.doczj.com/doc/942415471.html,）。查询时间为招标公告发布日期之后。 4.7为保证项目建设的可靠性及成熟性，投标人应具有本次招标产品相应的技术能力，具有电子与智能化工程专业承包二级（原件）、软件企业证书（原件）、安全生产许可证（原件）。
甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学 10.甘肃省酒泉中学 青海省全国知名重点中学排名 1.青海湟川中学 2.西宁五中 3.西宁十四中 4.青海师范大学附属中学 5.青海省互助一中 6.乐都县第一中 学7.平安县第一中学8.化隆一中9.海北州祁连山中学10.青海昆仑中学 甘肃省全国知名重点中学排名 1.甘肃省武威第一中学 2.甘肃省兰州第一中学 3.庆阳一中 4.西北师大附中 5.兰州新亚中学 6.兰州铁路局第五中学 7.榆中县第一中学 8.兰州铁一中 9.兰州化学工业公司总校第一中学10.甘肃省酒泉中学； 贵州省全国知名重点中学排名 1.余庆中学 2.贵阳一中 3.凯里市第一中学 4.遵义四中 5.贵阳市第六中学 6.都匀一中 7.贵州省天柱民族 中学8.贵州师大附中9.贵州教育学院实验中学10.思南中学 云南省全国知名重点中学排名 1.云南师大附中 2.云南大理一中 3.昆明第八中学 4.楚雄市第一中学 5.明德中学 6.思茅一中 7.昆明市第 一中学8.禄劝民族中学9.昆明第三中学10.曲靖一中 重庆市全国知名重点中学排名 1.重庆一中 2.重庆三中 3.巴蜀中学 4.重庆市育才中学 5.西南师范大学附属中学 6.重庆市第十八中学 7. 重庆铁路8.重庆市第八中学9.重庆市清华中学10.云阳中学 河南省全国知名重点中学排名 1.郑州一中 2.河南省实验中学 3.开封高中 4.洛阳一高 5.郑州外国语学校 6.新乡市第一中学 7.河南省淮 阳中学8.信阳高级中学9.商丘市第一高级中学10.河南省偃师高级中学 陕西省全国知名重点中学排名 1.西北工业大学附属中学 2.西安交通大学附属中学 3.西安中学 4.长安一中 5.西安铁一中 6.西安市第一 中学7.丹凤中学8高新一中9.宜川中学10.安康中学 西藏自治区全国知名重点中学排名 1.拉萨中学 2.林芝地区第一中学 3.拉萨市第三高级中学 4.藏民族学院附中 5.林芝地区第二中学 6.拉萨 北京中学7.拉萨市师范学校8.嘉黎县中学 宁夏回族自治区全国知名重点中学排名 1.银川一中 2.银川实验中学 3.吴忠中学 4.宁夏大学附属中学 5.唐徕回中 6.平罗中学 7.贺兰一中 8.石 嘴山市第十七中学9.中卫市第三中学10.银川二中 河北省全国知名重点中学排名 1.石家庄市第二中学 2.衡水中学 3.唐山市第一中学 4.河北正定中学 5.保定市第一中学 6.石家庄市第一 中学7.邢台市第一中学8.石家庄辛集中学9.冀州中学10.石家庄市第二十四中学； 新疆维吾尔自治区全国知名重点中学排名
“互联网+教育”2019年工作方案 为深入推进我校教育信息化工作，加快推进教育的现代化，特制定“互联网+教育”2019年度工作方案如下。 一、工作目标 到2019年12月底，完成校园网改造升级，大力提升教师信息化教育能力，基本建成学校教育资源库，扎实推进“三通两平台”建设、应用工作，促进信息技术与教育教学深度融合，对教育领域综合改革的支撑作用充分发挥，使云教学平台应用达到常态化。 二、工作原则 坚持深度融合。充分把握“互联网+教育”的时代机遇，扎实推进“三通两平台”建设及应用，推动教育信息化与均衡化、现代化融合发展，为实现终身教育体系奠定坚实基础。 着力协同推进。抓住核心任务，推进重点工作，注重示范引领，形成全员参与、全校共享、全面应用的良好局面，形成上下协同推进的工作格局。 服务共同成长。支持校长、教师、学生主动融入信息化社会背景下的教育教学改革。引导学生面向未来，大力培养学生信息化环境下的终身学习能力和社会适应能力。 三、重点任务 1.建立学校教育校本资源库。健全教育校本资源库资源归集机制。充分利用国家及教育云平台提供的教育资源和教学助手，结合“一师一优课、一课一名师”、教学评优、技能竞赛等活动，调动教师参与资源建设，丰富资源内容，提升资源质量。本年度学校资源库上传100件以上优质资源。 2.普及深化网络空间应用。组织教师、学生、家长注册开通教育云网络学习空间。 3.学校开展网络空间应用培训，着力提升教师教育云网络学习空间应用能力。实施网络学习空间应用培训计划，每年完成不少于2次的人人通教师网络学习空间应用校级全员培训，，提升网络学习空间应用质量。
4.教师信息技术应用能力全员培训。全校教师积极进行信息化提升培训，全员通过信息技术应用能力测评，引导教师常态化开展电子备课、协作学习、在线评估等活动。 5.利用”国培计划”项目采取“请进来、走出去”的方式，组织教师积极参加“互联网+”环境下的创新素养教育培训。相互交流学习，进一步提升教师开展创新素养教育的能力和水平。每年开展2次校级研讨活动，通过研讨，进一步提升教师创新素养和创新能力。 6.开展信息技术与教学融合工作，促进现代信息技术在学校管理、教育教学、学生评价等方面的综合运用，促进信息技术“课堂用、经常用、普遍用”的新常态。 7.实施网络育人试点工作。利用教育云“中小学德育课堂”，开设时事政治网络课程，加强党情、国情、区情和形势政策教育。 8.提升网络安全防护能力。完善网络安全硬件防护。配备网络安全设施，建立网络安全实时监测和防护体系。 9.优秀传统文化教育推广行动。以“互联网+”的方式，大力弘扬中华优秀传统文化，对学生开展国家情怀、社会关爱、人格修养教育，推动社会主义核心价值观入脑入心，使践行社会主义核心价值观逐步成为思想自觉和行动自觉。通过教育云平台网络空间，组织开展中华优秀传统文化网络传播教育活动。 10.提高学生基于互联网的自主学习能力。对能力低的学生群体实施培训强化，为学生创造公平使用互联网学习的条件。以培育、践行社会主义核心价值观为引领，充分挖掘、利用互联网丰富的教育资源，探索开展网络在线五育活动，提升家庭教育指导水平。 四、组织保障 （一）加强组织领导。健全学校“互联网+教育”工作领导小组运行机制。 健全相关部门沟通协调机制。健全安全工作机制，切实维护网络与信息安全。
提升应用体验，创新IT价值XXX教育城域网建设方案建议书 XX教育局 2020年10月
目录 1项目建设背景 (1) 1.1国家相关政策 (1) 1.2本省/市相关政策/任务 (2) 1.3项目建设必要性 (3) 1.3.1政策法规要求 (3) 1.3.2体制改革需求 (4) 1.3.3社会环境发展要求 (6) 1.3.4政务职能需求 (6) 1.3.5业务管理要求 (7) 1.3.6技术发展的要求 (7) 2用户建设现状及需求分析 (8) 2.1用户信息化建设现状 (8) 2.1.1教育局信息化建设情况 (8) 2.1.2下属学校信息化建设情况 (8) 2.2项目建设需求分析 (8) 2.2.1系统业务需求分析 (9) 2.2.2项目建设需求分析 (11) 3项目建设目标 (17) 3.1总体建设目标 (17) 3.2本期项目建设目标 (20)
4.1教育城域网建设面临的问题挑战分析 (22) 4.1.1教育城域网运行中的安全问题 (22) 4.1.2教育城域网运行中的管理问题 (22) 4.1.3教育城域网使用中的应用问题 (23) 4.1.4教育城域网实名管理问题 (24) 4.1.5教育城域网统一出口管理问题 (25) 4.1.6教育城域网“数据中心”问题 (25) 4.2锐捷教育城域网整体方案架构 (26) 4.3锐捷解决方案客户价值 (28) 5基础网络平台建设方案 (30) 5.1教育城域网核心层组网设计 (30) 5.2教育城域网接入层方案设计 (30) 5.3教育城域网统一出口方案设计 (32) 5.3.1统一出口流量管理方案 (32) 5.3.2统一出口安全组网方案 (36) 5.4SDN智能城域网方案及价值 (41) 5.4.1传统教育城域网方案的问题分析 (41) 5.4.2锐捷SDN智能城域网方案价值 (42) 6无线城域网方案设计 (48) 6.1无线教育城域网概述 (48)
2012－2013学年度湖南省普通高中省级优秀学生干部名单 长沙 谷杰夫男湘一芙蓉中学 李典女天心区第一中学 彭智男长沙市第十九中学银宇曾男长沙市第七中学 王期林男稻田中学 党婷女长沙市第二十六中学刘少卿男同升湖实验学校 张倩女望城区第二中学 徐轩林男望城区第六中学 雷骊兰女望城区第一中学 张雅静女长沙县第一中学 朱泽邈男长沙县实验中学 周郡女长沙县第二中学 金晶女长沙县第三中学 黄露女长沙县第六中学 罗冠婷女长沙县第七中学 饶灿男长沙县第九中学 王玉双女浏阳市第一中学 熊晓宇女浏阳市田家炳中学王宇佳男浏阳市第二中学 朱柏露男浏阳市第三中学 胡军男浏阳市第四中学 卢琼女浏阳市第五中学 张鹏程男浏阳市第六中学 徐扬丽女浏阳市第八中学 黄江红女浏阳市第十一中学吴欢女浏阳市艺术学校 姜小康男宁乡第一高级中学 喻启华女宁乡第一高级中学 刘祝女宁乡第一高级中学 杨竹男宁乡第二高级中学 刘凯男宁乡第四高级中学 成舒婷女宁乡第四高级中学 刘佳兮女宁乡第十三高级中学彭健男宁乡第十三高级中学赵浩男宁乡玉潭中学 杨静女宁乡县实验中学 王冰倩女长沙市第一中学 薛宇舸女长沙市第一中学 周梦竹女湖南师范大学附属中学唐楚虹女湖南师范大学附属中学潘乡女长郡中学 邱阳男长郡中学 刘俊杰男雅礼中学 许晴女雅礼中学 陈小雪女长沙市明德中学 刘雅女周南中学 黄少梅女周南中学 王侃男周南中学 易子微女长沙市实验中学 马东发男麓山国际实验学校 王晨晨女南雅中学
王琳智男长沙市第六中学 刘雅欣女长沙市第十一中学陈昱女长沙市第十五中学周意女长沙市第二十中学熊弋慧女长沙市第二十一中学蔡何添涵男长沙市湘府中学彭意男长沙铁路第一中学 张可鹏男长沙市雷锋学校 何阳男长沙市耀华中学 王田田女湖南广益实验中学 刘渊男湖南省地质中学 张彤女国防科技大学附属中学 注：黄少梅为新疆班学生，雷骊兰为西藏班学生 衡阳 刘玉倩女衡南县第一中学全紫晴女衡南县第一中学尹钰女衡南县第二中学唐眺男衡南县第五中学罗金女衡南县第三中学唐杰男衡南县第九中学阳鑫男衡南县第十中学唐兴军男衡南综合高中何一茗女衡阳县第一中学戴青年男衡阳县第一中学王芾康男衡阳县第一中学傅祝林女衡阳县第二中学黄文怡女衡阳县第三中学肖中柱男衡阳县第三中学陈璐女衡阳县第四中学邹帅男衡阳县第五中学何玄男衡阳县第六中学何信辰男衡阳县第六中学谭思女衡山县岳云中学欧金良男衡山县第二中学曾卫男衡山县第四中学刘惠男衡东县第一中学阳聪女衡东县第一中学单婷女衡东县第二中学边逸文女衡东欧阳遇实验中学刘衡祁男祁东县第一中学肖灿女祁东县第一中学成亮男祁东县第二中学马惟奇男祁东县第二中学汪少雄男祁东县育贤中学陈济明男祁东县育贤中学肖凯晶女祁东育英实验学校刘潺男常宁第一中学 魏依女常宁第一中学 周兵奇男常宁第二中学 李书晨男常宁第二中学 王崇宇男常宁水口山高级中学邓艳芳女耒阳第一中学 曾桂兰女耒阳第一中学 周诗雨女耒阳第一中学 雷美良男耒阳第二中学 李智女耒阳第二中学 资小东男耒阳市正源学校樊贻荣男南岳区第一中学李祝祺男衡阳市第一中学姚瑶女衡阳市第一中学
教育城域网建设项目方案
XX市教育城域网建设方案 二〇一三年八月
XX集成公司 目录 1项目背景 (3) 2项目范围及需求 (3) 2.1项目范围 (3) 2.2 项目使用单位和人员 (3) 2.3 项目需求分析 (3) 3设计指导思想 (4) 3.1原则方针 (4) 3.2设计目标 (4) 3.3网络功能目标 (5) 3.4网络性能目标 (5) 3.5网络管理目标 (7) 4网络方案 (7) 4.1本方案设计的总体思想 (7) 4.2总体网络方案 (8) 4.2.1网络拓扑 (8) 4.2.2中心机房的接口 (8) 4.2.3分节点的接口 (9) 4.2.4网络设备选型 (9) 4.2.5IP网络规划 (9) 4.2.5.1IP地址分类 (10) 4.2.5.2VLAN划分 (10) 4.2.5.3各局点IP地址和VLAN规划 (11) 5节点建设建议标准 (11) 5.1中心机房标准 (11) 5.1.1机房环境要求 (11) 5.1.2路由及出口 (12) 5.1.3网络标准 (12) 5.1.4硬件标准 (13) 5.2接入节点标准 (14) 5.2.1路由及出口 (14) 6经费概算 (14) 6.1 预算概要 (14) 6.2投资预算清单 (15)
XX集成公司 前言 XX集成公司是专业从事数据通信网络、IT 信息系统技术服务、无线通信技术服务的高新技术企业。公司以人为本，秉承“诚信、严谨、合作、共赢”的商业理念，追求“以技术求发展，以服务求市场，以管理求效益”的发展理念，坚持以客户为中心、以市场为导向，以完善的技术解决方案、缜密的项目组织管理、技术精湛经验丰富的工程师队伍、快速响应高效服务方式、国内外知名品牌产品，为客户提供优质服务。 公司拥有800多人的专业技术队伍，能够科学的为客户提供各类信息化解决方案和优良的服务支撑。 公司在通信信息领域中的规划咨询、勘察设计、系统集成方面拥有突出的业绩，在国内业界也具有一定的影响力。公司还具有通信设备维护、工程实施、配套产品方面的支撑能力。 公司致力于在通信信息领域为客户提供：可行性研究和项目评估及咨询、综合滚动规
2012－2013学年度湖南省普通高中省级三好学生名单 长沙 赵丹女湘一芙蓉中学 邓梁男天心区第一中学 高敏女天心区第一中学 罗丹女长沙市第十九中学杨政宇男岳麓外国语实验中学肖婷女岳麓实验中学 陈媛女长沙市第七中学 徐泽南女长沙市第七中学 陈喆女稻田中学 张哲俊男稻田中学 高英女长沙市第二十六中学梁伦海男长沙市第二十六中学汪辉煌男长沙市第三十七中学周密男长沙市第三十七中学李馨岚女望城区第一中学 黄畅女望城区第一中学 龙艳女望城区第一中学 钟虎男望城区第一中学 李喆男望城区第一中学 彭娉女望城区第一中学 宁湘龙男望城区第一中学 王丹青女望城区第一中学 杨泽宇男望城区第二中学 蔡佳女望城区第六中学 冯雁行男长沙县第一中学 沈婷英女长沙县第一中学李克男长沙县第一中学袁远程男长沙县实验中学彭砚女长沙县实验中学冯丹丹女长沙县实验中学彭盼女长沙县第二中学朱铝男长沙县第三中学张靖玮男长沙县第六中学孔帅女长沙县第七中学凌聪女长沙县第七中学吴倩茹女长沙县第九中学曾浩天男浏阳市第一中学杨碧莹女浏阳市第一中学罗丽女浏阳市第一中学周上龙男浏阳市田家炳中学赵晓丹女浏阳市田家炳中学邱忠勇男浏阳市第二中学李晓庆女浏阳市第二中学罗娟女浏阳市第三中学肖娟女浏阳市第三中学孔令俊男浏阳市第四中学李畅女浏阳市第五中学罗慧铃女浏阳市第五中学陈翔宇男浏阳市第六中学王霖男浏阳市第六中学游妙娟女浏阳市第八中学周颖女浏阳市第九中学
徐明祥男浏阳市第九中学李霞女浏阳市第十一中学张荧女浏阳市艺术学校胡宁女宁乡县第一中学杨浩男宁乡县第一中学何湖广男宁乡县第一中学黄天任男宁乡县第一中学刘思远女宁乡县第一中学刘清仪女宁乡县第一中学喻谱荣男宁乡县第二中学黎帅女宁乡县第四中学熊佳男宁乡县第四中学张永贵女宁乡县第四中学刘宇男宁乡县第五中学张纯女宁乡县第六中学喻旺女宁乡县第七中学夏令男宁乡县第九中学易思旗女宁乡县第十中学邹有利女宁乡县第十一中学谢文靖女宁乡县第十三中学尹太平男宁乡县第十三中学刘欢女宁乡县第十三中学李翠婷女宁乡县玉潭中学黄天昊男宁乡县玉潭中学刘刚强男宁乡县实验中学陈小凤女宁乡县实验中学李芝文女宁乡县实验中学柳帆女长沙市第一中学吴玥瑶女长沙市第一中学易可欣男长沙市第一中学谢振寰男长沙市第一中学徐安男湖南师范大学附属中学吴玄绚女湖南师范大学附属中学游聆艺女湖南师范大学附属中学范雅妮女湖南师范大学附属中学周之瀚男长郡中学 刘畅男长郡中学 何文琳女长郡中学 罗亦欣女长郡中学 丁驰宇男雅礼中学 姚青青女雅礼中学 彭锐哲男雅礼中学 李梦兰女雅礼中学 王可平男明德中学 张纤女明德中学 陈俊华男周南中学 雷晶晶女周南中学 周梦颖女周南中学 王鹏飞男周南中学 张帅男长沙市实验中学 唐艳玲女长沙市实验中学 王璨女麓山国际实验学校 劳曾慧女麓山国际实验学校 刘敏旗女麓山国际实验学校 石芊芊女南雅中学 黄蓉女南雅中学 李星女南雅中学 缪宇航男长沙市第六中学 赵越女长沙市第十一中学 邱晓康女长沙市第十五中学 王遂邃男长沙市第十五中学 陈阳男长沙市第二十中学
XXX市教育城域网建设方案 第一章XXX教育城域网的功能和体系分析 一、XXX教育城域网的功能 1、实现XXX市教育资源的共享，避免人力、物力的重复投入。 在XXX市各中小学校逐步建立校园网的基础上，以教育信息中心为核心建立城域网，实现校与校之间的互联互通，有效整合、共享全市中小学的教育教学资源，同时集中引进国内外优秀的教育教学资源；各学校可以通过网络交流，发挥自身优势，并从网络中心获得各类图文、语音、视频和课件等多媒体素材，通过网上名师共享、VOD点播、远程培训等宽带教育教学方式，实现城乡教育均衡化发展，提高全市教育教学的整体水平，最大限度的减少校园网建设中的人力、物力投入。 2、实现XXX教育管理的信息化、现代化。 教育信息中心作为教育网络办公、管理的中心，教育局可通过相关门户网站提供网络化的办公环境和条件，启用开放式电子政务系统，集中处理上传、下达的各种管理数据及文档，做到数据及时送达、汇总，降低全市学校管理的运行和维护成本，使校园网的建设在依托教育信息中心的基础上形成一种崭新的模式，提高我市教育管理的现代化水平。 3、加强学校、教研人员、教师、学生和家长之间的交流 教育信息中心将为学校、教研人员、教师、学生和家长提供各种信息服务。教研人员可以通过相应的学科网站指导全市教师教学教研活动；教师可以交流教学经验，通过相关学科网站向教研部门反馈教育教改信息，利用丰富的教育教学资源制作课件和试题来提高教学水平；学生可以通过网络资源加深、巩固所学知识，并可通过各种“寓教于乐”的趣味知识和游戏来增加学习兴趣，还可通过网上在线辅导、课堂教学直播、电子公告板、免费电子邮件等形式接受名师、名校的辅导；家长可以从网上随时了解到当前的教育、教学动态、子女在校学习情况等，加强与学校和教师的沟通，实现家、校联合。
某市智慧教育城域网建设项目 设 计 方 案 2018年4月
目录 第一章项目概述 (4) 1.1.项目概述 (4) 1.2.工程概况 (5) 1.3.方案内容 (5) 1.4.设计依据 (5) 第二章总体需求 (6) 第三章项目设计方案 (10) 3.1.城域网建设系统 (10) 3.1.1.系统需求分析 (10) 3.1.2.网络带宽分析 (12) 3.1.3.核心区域网络设计 (13) 3.1.3.1.设备高可用设计 (17) 3.1.3.2.先进交换架构提升网络扩展性 (18) 3.1.3.3.运营级高可靠性设计，保障应用永续运行 (18) 3.1.3.4.完善的QOS机制 (18) 3.1.3.5.教育城域网核心骨干交换机硬件自保护 (19) 3.1.4.核心区域接入设计 (19) 3.1.5.虚拟专用网技术 (20) 3.1.6.数据中心区域（资源中心）设计 (21) 3.1.7.智慧教育局域网区域设计 (22) 3.1.8. Vlan设计 (22) 3.1.8.1. VLAN隔离规划的意义 (22) 3.1.8.2. VLAN命名规则 (23) 3.1.9. IP地址分配规划 (23) 3.1.9.1. IP地址合理规划的意义 (23) 3.1.9.2. IP地址具体规划 (24) 3.1.9.3.特殊说明 (25) 3.1.9.4. IP地址的分配管理 (25) 3.1.10.网络路由设计 (25) 3.1.10.1.路由规划要点 (25) 3.1.10.2.骨干路由策略 (26) 3.1.10.3.用户路由接入策略 (26) 3.1.10.4. Internet出口ISP互联路由策略 (27) 3.1.10.5.组播路由策略 (27) 3.1.11.网络QoS (28) 3.1.11.1.流分类技术 (28) 3.1.11.2.队列调度技术 (28) 3.1.11.3.队列管理技术 (29) 3.1.11.4.流量控制技术 (30) 3.2.机房建设系统 (31) 3.2.1.系统需求分析 (31) 3.2.2.项目的设计 (31) 3.2.3.机房工程组成 (31) 3.2.3.1.机房装修系统 (31) 3.2.3.2.配电系统 (33) 3.2.3.3.防雷和接地系统 (35) 3.2.3.4. UPS电源系统 (37) 3.2.3.5.机房精密空调系统 (41) 3.2.3.6.新排风系统 (43)