登高架设作业人员安全技术培训大纲和考核标准
1．范围
本标准规定了登高架设作业人员的基本条件、安全技术培训(以下简称培训)大纲和安全技术考核(以下简称考核)要求。
本标准适用于登高架设作业人员的培训和考核。
2．规范性引用文件
下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。
GB／T3608-2008 高处作业分级
GB2811-2007 安全帽
GB6095-2009 安全带
GB5725-2009 安全网
GB5036-85 特种作业人员安全技术考核管理规则
3. 术语和定义
下列术语和定义适用于本标准。
高处作业work at heights
在距坠落高度基准面2m或2m以上，有可能坠落的高处进行的作业。
登高架设作业climbing and erection operations
在高处从事脚手架、跨越架架设或拆除的作业。
4. 基本条件
年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄。
经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格，并无妨碍从事高处作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷。
初中(含)以上文化程度。
在具有资质的特种作业培训机构参加培训并取得培训合格证明。
符合高处作业要求的其他条件。
5. 培训大纲
培训要求
5.1.1 应按照本标准的规定对登高架设作业人员进行培训和复审培训。
5.1.2 理论与实际相结合，突出安全操作技能的培训。
5.1.3 实际操作训练中，应采取相应的安全防范措施。
5.1.4 注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力的综合培养。培训内容
5.2.1 安全基本知识
5.2.1.1 国家安全生产法律法规与高处作业安全管理规定。
主要包括以下内容：
1) 我国安全生产方针；
2) 高处作业相关的法律法规；
3) 高处作业人员安全生产的权利和义务；
4) 高处作业安全管理；
5) 高处作业劳动保护用品及使用工具的安全知识。
5.2.1.2 登高架设作业安全技术与事故预防。
主要包括以下内容;
1) 登高架设作业安全技术知识；
2) 登高架设作业事故隐患的识别及防治知识。
5.2.1.3 登高架设作业的职业特殊性。
主要包括以下内容:
1) 职业特点，常见的危险、职业危害因素等；
2) 职业道德和安全职责。
5.2.1.4 自救、互救与急救。
主要包括以下内容：
1) 自救、互救和创伤急救基本知识；
2) 高处作业时发生各种事故的应急处理方法。
5.2.1.5 施工现场消防知识。
5.2.1.6 事故案例分析。
5.2.2 安全技术基础知识
5.2.2.1脚手架安全技术知识。
主要包括以下内容：
1) 脚手架基础知识；
2) 脚手架专项施工方案的主要内容；
3) 常用脚手架(扣件式、碗扣式钢管脚手架和门式脚手架)的构造；
4) 常用脚手架(扣件式、碗扣式钢管脚手架和门式脚手架)的搭设和拆除安全技术；
5) 工具式脚手架搭设和拆除的安全技术；
6) 常用模板支架的搭设和拆除安全技术；
7) “临边”、“洞口”防护基本安全技术要求；
8) 安全网的挂设方法。
5.2.2.2 跨越架安全技术知识。
主要包括以下内容：
1) 跨越架基础知识；
2) 跨越架拆装基本要求；
3) 跨越架构造与搭设、拆除技术；
4) 带电跨越架构造与搭设、拆除技术；
5) 跨越架封网；
6) 跨越架拆装安全防护知识。
5.2.2.3 登高架设作业的安全管理。
主要包括以下内容：
1) 登高架设作业人员的安全操作规程；
2) 脚手架、跨越架安全检查标准与内容：
3) 脚手架、跨越架阶段性检查内容及验收规定；
4) 脚手架、跨越架保养、维修的管理规定；
5) 脚手架、跨越架防火、防雷电、防恶劣天气及外电线路、电器设备防护的安全要求和施；
6) 脚手架、跨越架常见事故原因及处置方法。
5.2.3 实际操作技能
5.2.3.1 个人防护用品、用具的佩戴和使用。
主要包括以下内容：
1) 施工现场“三宝”(安全帽、安全带、安全网)基本性能和要求；
2) 正确佩戴和使用个人劳动防护用品及用具。
5.2.3.2 脚手架的搭设、拆除操作。
主要包括以下内容：
1) 辨识脚手架及构配件的名称、功能、规格；
2) 双排落地扣件式钢管脚手架现场搭设及拆除训练。
5.2.3.3 跨越架的搭设、拆除操作。
主要包括以下内容：
1) 辨识跨越架及构配件的名称、功能、规格；
2) 跨越架现场搭设及拆除训练。
5.2.3.4 登高架设作业的安全防护训练。
主要包括以下内容：
1)“临边”、“洞口”的类别及防护要求；
2) 安全网的挂设训练。
5.2.3.5 应急救援训练。
主要包括以下内容：
1) 登高架设作业常见事故原因及处置方法；
2) 消防应急训练；
3) 自救、互救、急救训练。
复审培训内容
5.3.1 有关高处作业方面的安全生产法律、法规、标准、规范。
5.3.2 以取证内容为基础，突出安全技术理论和实际操作技能，进行重点复习。
5.3.3 回顾安全生产情况和经验教训总结，分析典型事故案例，加强防范高处作业事故的能力。
5.3.4 有关登高架设作业方面的新技术、新工艺、新材料、新装备等。
培训学时安排
5.4.1 培训时间不少于100学时，具体培训学时宜符合表1的规定。
5.4.2 复审培训时间不少于8学时，具体培训学时宜符合表2的规定。
6. 考核标准
考核办法
6.1.1 考核的分类和范围
6.1.1.1 登高架设作业考核分为安全技术知识(包括安全基本知识、安全技术基础知识)和实际操作技能考核两部分。
6.1.1.2 登高架设作业的考核范围应符合本标准的规定。
6.1.2 考核方式
6.1.2.1 安全技术知识的考核方式可为笔试、计算机考试。满分为100分，考试时间为90分钟。
6.1.2.2 实际操作技能考核方式应以实际操作为主，也可采用满足要求的模拟操作或口试。满分为100分。
6.1.2.3 安全技术知识、实际操作技能考核成绩均60分及以上者为考核合格，两部分考核均合格者为考核合格。考核不合格者允许补考一次。
6.1.3 考核内容的层次和比重
6.1.3.1 安全技术知识考核内容分为了解、掌握和熟练掌握三个层次，按20%、30%、50%的比重进行考核。
6.1.3.2 实际操作技能考核内容分为掌握和熟练掌握两个层次，按30%、70%的比重进行考核。考核要点
6.2.1 安全基本知识
6.2.1.1 国家安全生产法与高处作业安全管理。
主要包括以下内容：
1) 了解我国安全生产方针；
2) 了解相关高处作业的法律法规；
3) 了解高处作业安全管理；
4) 掌握高处作业人员安全生产的权利和义务；
5) 掌握劳动保护用品、用具的安全知识。
6.2.1.2 登高架设作业安全技术与事故预防。
主要包括以下内容：
1) 登高架设作业安全技术知识；
2) 登高架设作业事故隐患的识别及防治知识。
6.2.1.3 登高架设作业的职业特殊性。
主要包括以下内容：
1) 了解登高架设作业的职业特点，常见的危险、职业危害因素等；
2) 掌握登高架设作业人员的职业道德和安全职责。
6.2.1.4 自救、互救与急救。
主要包括以下内容：
1) 了解登高架设作业自救、互救和创伤急救基本知识；
2) 熟练掌握高处作业时发生各种事故的应急方法。
6.2.1.5 掌握施工现场消防基本知识。
6.2.1.6 了解登高架设作业典型事故案例原因及防范措施。
6.2.2 安全技术基础知识
6.2.2.1 脚手架安全技术知识。
主要包括以下内容：
1) 了解脚手架专项施工方案的主要内容；
2) 掌握脚手架基础知识；
3) 掌握常用脚手架(扣件式、碗扣式钢管脚手架和门式脚手架)的构造；
4) 掌握工具式脚手架搭设和拆除的安全技术；
5) 掌握常用模板支架的搭设和拆除安全技术；
6) 掌握“临边”、“洞口”防护基本安全技术要求；
7) 熟练掌握常用脚手架(扣件式、碗扣式钢管脚手架和门式脚手架)的搭设和拆除安全技术；
8) 熟练掌握安全网的挂设方法。
6.2.2.2 跨越架安全技术知识。
主要包括以下内容：
1) 掌握跨越架基础知识；
2) 掌握跨越架拆装基本要求；
3) 掌握跨越架拆装安全防护知识；
4) 熟练掌握跨越架构造与搭设、拆除技术；
5) 熟练掌握带电跨越架构造与搭设、拆除技术；
6) 熟练掌握跨越架封网。
6.2.2.3 登高架设作业的安全管理。
主要包括以下内容：
1) 了解脚手架、跨越架防火、防雷电、防恶劣天气及外电线路、电器设备防护的安全要求和措施；
2) 掌握脚手架、跨越架安全检查标准与内容；
3) 掌握脚手架、跨越架阶段性检查内容及验收规定；
4) 掌握脚手架、跨越架保养、维修的管理规定；
5) 掌握脚手架、跨越架常见事故原因及处置方法；
6) 熟练掌握登高架设作业人员的安全操作规程。
6.2.3 实际操作技能
6.2.3.1 个人防护用品、用具的佩戴和使用。
主要包括以下内容：
1) 掌握施工现场“三宝”(安全帽、安全带、安全网)基本性能和要求；
2) 熟练掌握正确佩戴和使用个人劳动防护用品和用具。
6.2.3.2 脚手架的搭设、拆除操作。
主要包括以下内容: ’
1)掌握辨识脚手架及构配件的名称、功能、规格的能力；
2) 熟练掌握双排落地扣件式钢管脚手架现场搭设及拆除技能。
6.2.3.3 跨越架的搭设、拆除操作。
主要包括以下内容：
1) 掌握辨识跨越架及构配件的名称、功能、规格的能力；
2) 熟练掌握跨越架现场搭设及拆除技能。
6.2.3.4 登高架设作业的安全防护训练。
主要包括以下内容：
1) 掌握“临边”、“洞口”的类别及防护要求；
2) 熟练掌握安全网的挂设技能。
6.2.3.5 应急救援训练。
主要包括以下内容：
1) 掌握登高架设作业常见事故原因及处置方法：
2) 掌握典型事故发生原因及预防措施；
3) 熟练掌握消防应急技能。
复审培训考核要点
6.3.1 了解有关高处作业方面的安全生产法律、法规、标准、规范。
6.3.2 以取证内容为基础，突出安全技术理论和实际操作技能。
6.3.3 回顾安全生产情况和经验教训总结，分析典型事故案例，加强防范高处作业事故的能力。
6.3.4 了解有关登高架设作业方面的新技术、新工艺、新材料、新装备等。
表2 登高架设作业人员复审培训学时安排
登高架设作业安全技术实际操作考试标准 1. 制定依据 《登高架设作业安全技术培训大纲及考核标准》。 2. 考试方式 实际操作、仿真模拟操作、口述方式。 3. 考试要求 3.1 实操科目及内容 3. I. 1 科目1: 安全用具使用（简称Kl） 3. 1.1. 1 安全帽、安全带、防滑鞋的佩戴和使用（简称K11） 3. 1.2 科目2: 安全操作技术（简称K2） 3. 1.2. 1 双排落地扣件式钢管脚手架搭设与拆除（简称K21） 3. 1.2. 2 双排钢管跨越架搭设（简称K22） 3. 1.2. 3 单排毛竹（或木杆）跨越架搭设（简称K23） 3. 1. 3 科目3: 作业现场安全隐患排除（简称K3） 3. 1.3. 1 查找脚手架存在的安全隐患（简称K31） 3. 1.3. 2 扣件式钢管脚手架部件的判废（简称K32） 3. 1. 4 科目4: 作业现场应急处置（简称K4） 3. 1. 4. 1 单人徒手心肺复苏（简称K41） 3. 1. 4. 2 创伤包扎（简称K42） 3.2 组卷方式 实操试卷从上述4 个科目中，各抽取一道实操题组成。具体题目由考试系统或考生抽取产生。 3. 3 考试成绩
实操考试成绩总分值为 100 分， 80 分（含）以上为考试合格；若考题中设置有否决项， 未通过， 则实操考试不合格。科目 1、科目 2、科目 3、科目 4 分值权重分别为 20%、 60%、 3. 4 考试时间 45 分钟。 4. 考 试内容 4. 1 安全用具使用 4. 1.1 安全帽、安全带、防滑鞋的佩戴和使用 4. I . I . 1 考试方式 实际操作。 4. I . 1. 2 考试时间 5 分钟。 4. I . I . 3 安全操作步骤 （1） 检查安全帽、安全带、防滑鞋符合规范要求，且完整无损 ; (2) 选用高腰、系带、胶底类型的防滑鞋； (3) 系紧安全帽下颚带，系紧系牢安全带，并选择正确挂点； (4) 系紧防滑鞋鞋带。 4. I . 1.4 评分标准 KII 安全帽、安全带、防滑鞋的佩戴和使用 考 试 时 间： 5 分 钟 否决项 10%、 10%。
学习与培训管理系统 执行单位:XXX 执行首席:XXX 执行总监:XXXXX 执行顾问:XXXXX 执行期限:2002年9月---2005年9月 执行代号:提升---2002 目录 一、总则………………………………………………………、3 二、学习与培训各角色得配合与职责………………………、5 三、学习与培训体系…………………………………………、7 四、学习与培训需求诊断…………………………………、、、12 五、学习与培训规划………………………………………、、、14 六、学习与培训实施………………………………………、、、17 七、学习与培训评估………………………………………、、、23 八、讲师管理………………………………………………、、、25 九、学习与培训纪律………………………………………、、、28 十、学习与培训经费………………………………………、、、29 十一、学习与培训得考核…………………………………、、、30 十二、附则…………………………………………………、、、31 十三、附表…………………………………………………、、、32 一、总则 1、目得 为了配合本公司得总体发展目标、经营策略规划与人力资源规划与发展需要,行之有效地进行长期得、连续得、系统得公司人力学习与培训,特制定公司学习与培训管理系统(以下简称本办法),以资规范管理公司得学习与培训工作,以及做为公司全体员工参与学习与培训得因循守则。 2、适用范围 凡在本公司服务得从业人员得学习与培训规划、实施、评估以及改善建议等,悉依本办法办理。 3、本公司学习与培训得目标
3、1 提高在职员工得综合素质。 3、2 挖掘企业员工得发展潜力。 3、3 储备公司未来所需得人才。 3、4 提升员工得工作生活品质。 3、5 塑造良好得公司企业文化。 4、本公司学习与培训得理念 4、1员工就是公司最有价值得资产,有价值得员工就是公司得资本,为求公司得永续经 营与发展,必须不断开发人力资源。 4、2 人力资源发展就是长期投资,我们要鼓励全员参与、终生不断 学习。 4、3 以培养员工所必须得知识、技能、态度为主,并激发其积极 向上发展得企图心与潜在得能力。 4、4员工得学习与培训工作就是公司各级主管得主要职责之一,应 主动、积极、挂帅。 4、5 学习与培训既就是全体员工得权利,又就是全体员工得义务。 4、6 经由全体员工得学习与培训,建立一个学习型组织。 二、学习与培训各角色得配合与职责 1、本公司得学习与培训由人力资源部统一掌管,各部门及分公司主动配合,全体员工积极参与。成功得学习与培训就是公司人力资源部门、各部门及分公司、全体员工密切配合得结果,扮演好自己得角色,就是每一个人或配合单位得责任。 2、公司人力资源部门得职责 2、1制定与贯彻公司得人力学习与培训政策与方针。 2、2调查、研究、汇总、评估与修正公司得人力培训需求状况。 2、3规划公司得年度学习与培训计划。 2、4负责实施公司得培训计划及行政安排。 2、5负责追踪与考核培训得效果。 2、6负责建立公司内外培训师档案与学员档案。 2、7负责外聘培训师得挑选、聘请、行程食宿安排及考核。 2、8负责公司内部培训师得挑选、培训、认证及考核。 2、9负责与公司外培训机构得联络与洽谈工作。 2、10负责审定与编印学习与培训教材。 2、11负责定期组织与主持公司内部读书会。
高空作业安全教育培训 1、高空作业要求 （1）高处作业施工，必须使用安全带，安全帽和梯子等，作业前必须认真检查所用的安全设施是否牢固，可靠。 （2）凡是从事高处作业的人员必须接受高处作业安全知识的教育，做到持证上岗，无证者一律不得上岗。上岗前依据有关规定进行技术交底。 （3）高处作业的人员必须经过体检，合格后方可上岗。在作业前必须给他们合格的安全带，安全帽等必备的个人安全防护用具，作业人员必须正确佩戴和使用。 （4）高处作业所用的工具，材料严禁投掷，上下立体交叉作业确有需要时中间必须设置隔离设施。 （5）高处作业必须设置可靠的扶梯，作业人员必须沿着扶梯上下，不得沿立杆或者栏杆攀登。 （6）在雨雪天必须采取防滑措施，当风速在10.8m/s以上和雷电，暴雨，大雾等恶劣气候条件下不得进行露天高处作业。 （7）高处作业上下必须设置联系信号或通讯装置，并且指定专人负责。 （8）高处作业前，工程技术部必须组织有关部门对安全防护设施进行验收，经验收合格后方可作业，需要临时拆除或者变动安全设施的，应经项目部技术负责人审批同意后，并且组织有关部门验收，合格后方可实施。 （9）发现安全措施有隐患时，立即采取措施，消除隐患，必要时停止作业。 （10）遇到各种恶劣天气时，必须对各类安全设施进行检查，校正，修理使之完善。（11）在高度为2m及以上的高处作业时，必须设置牢固完备的安全防护设施。操作人员使用的安全带（或安全绳）的尾绳长度不宜超过2m。 （12）高处作业用的梯子应坚固完整。梯阶间距以30cm为宜，高处作业人员必须穿平底鞋，严禁穿硬底、带钉和易滑的鞋。 （13）高处上下交叉作业时，必须在上下两层中间设密铺棚板或其他隔离设施。（14）施工时必须搭建稳固的施工平台。搭建材料用钢制脚手架，钢管底部与接触面之间必须接触紧密，牢靠。每上升10m高设置一组缆风绳。要求扣件连接必须牢固，严禁使用滑丝扣件。 （15）施工平台周围挂好安全网。施工平台搭建根据施工顺序进行，自下而上搭一排钻一排。机具升降采用手拉葫芦。 （16）凡从事高处作业的人员必须身体健康、无疾病；严禁高血压、心脏病、癫痫病等不适
登 高 架 设 作 业 教学者: 高天才 2 011年6月20日
前言 登高作业的现场是施工的前沿阵地。安全生产，文明施工都是从现场具体体现出来。 我们国家现行的行业中，伤亡事故最多的是矿山的登高作业；建筑的登高作业排行第二。全国的建筑行业中，近几年来，每年因事
故死亡的在10000人左右。希望所有参与施工现场的管理人员和作业人员都要珍惜生命，牢记安全，永保安全，做到“三不伤害”一不伤害自己，二不伤害他人；三不被他人伤害。 电工作业、登高架设作业、金属焊接切割等一些特种作业容易发生伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施、设备的安全造成重大危害。从统计资料分析，大量的事故都发生在这些事
故中，而且多数都是由于直接从事这些作业的操作人员缺乏安全知识，安全操作技能差或违章作业造成的。因此，加强直接从事这些作业的操作人员（即特种作业人员）的安全技术培训、考核非常重要。 接下来，我将着重给大家讲解有关登高架设的基本安全要求、安全防护和安全检查；建筑施工与安装维修登高架设作业的基础知
识与安全技术等，并将着重介绍登高架设作业人员所必须掌握的新技术、新工艺、新设备等安全技术知识。 我曾经搞过几年的基建工作，深知安全的重要性，特别是登高作业的安全重要性。当然，日常的工作也让我积累了很多的安全经验，我将随着理论的讲解，与大家一起联系实际，使我们这次培训更具有针
对性，更能达到培训目的。 什么是登高作业呢？ 在施工现场，常常借助于登高用具或登高设施，在攀登条件下进行的高处作业，这类作业称攀登作业，亦称登高作业。这类作业较易发生危险，因此，在编制施工组织设计时，应该考虑并确定施
登高架设作业人员理论考试试卷 姓名：单位：成绩：编号: 一、名词解释：(每题2分，共4分) 1、高处作业：凡在坠落高度基准面2 m以上（含2m）有可能坠落的高度进行作业，均成为高处作业。 2、临边作业：在建筑施工中，由于高处作业面的边缘没有围护设施或围护设施，但其高度低于80cm，在工作面上的作业统称临边作业。 二、填空题：(每空1分，共12分) 1、高处作业人员必须按规定穿戴合格的防护用品，禁止赤脚、穿拖鞋、或硬底鞋作业。使用安全带时，必须系挂在作业上部的牢靠处。 2、凡经医生诊断有高血压、心脏病、严重贫血、癫痫病以及其他不宜从事高处作业的病症的人员，不得从事高处作业。 3、在外墙高处进行安装玻璃及油漆等装饰工作时，应搭设防护设施或系好安全带。 4、夜间及光线不足高处作业时，应针对作业环境条件设置照明，使作业人员工作范围内视线清楚。 5、交叉作业人员应注意尽量不在同一垂直方向上操作。 6、扣件的基本形式有直角扣件、回转扣件、对接扣件。 7、为保证脚手架的刚度和稳定，要绑扎剪刀撑，加设斜支撑和连墙杆（拉结点）等。 三、选择题：请将正确的答案选出并填入题的( )内，(每题2分，共42分) 1、高处作业人员应每（ B ）年进行一次体检。 A 1 B 2 C 3 2、遇（ B ）强风或风暴、大雾等恶劣天气时，应停止露天高处作业。 A 5级以上 B 6级以上 C 7级以上 D 8级以上 3、当电压为1KV～10KV时，应不小于（ C ）。 A 4m B 5m C 6m 4、在金属构架上高处作业的照明电源电压不大于（ A ）伏。 A 12 B 24 C 36 5、一级高处作业：作业高度在（ B ）。 A 2m～4m B 2m～5m C 2m～6m 6、平台高度超过（ B ）时，应在四周装设防护栏杆。 A 1.8m B 2m C 2.2m 7、拆下的模板、支撑等堆放时，也不能过于靠近临边，应留出不小于（ A ）的安全距离，码放高度也不能超过（ A ）。 A 1m B 1.5m C 2m 8、通道口、出入口的上部应搭设防护棚（护头棚），防护棚顶部应用（ B ）厚木板或相当于此厚木板强度的其他材料。 A 4cm B 5cm C 6cm 9、横杆大于（ A ）时，必须加设立杆。 A 2m B 3m C 4m 10、沿地面设防护栏杆时，立杆应埋入土中（ B ）。 A 30 cm～50 cm B 50 cm～70 cm C 70 cm～90 cm 11、架设平网应外高里低与平面成（ A ）。 A 15° B 25° C 30° 12、对施工期较长的工程，安全网应每隔（ B ）个月按批号对其实验绳进行强力实验一次，每年抽样安全网，做一次冲击实验。 A 1 B 3 C 5 13、木脚手架的立杆应埋入地下（ B ），埋杆前先挖土坑，坑底垫砖石。 A 20cm～40cm B 30cm～50cm C 40cm～60cm 14、钢管脚手架的立杆应垂直放在金属底座上，下面再垫（ B ）厚的木板，并在立杆底部加扫地杆用扣件紧固。 A 3cm B 5cm C 7cm 15、脚手架搭到了3～4步高度时，应加设斜支撑（抛撑），支撑于地面成60°夹角，加设支撑的间距不大于（ B ）根立杆。 A 5 B 7 C 9 第1页第2页
一、登高架设作业安全技术培训大纲 （一）、培训教材：国家经贸委安全生产局统编的?°登高架设作业?±。 （二）、培训内容： 1、通用部分： （1）高处作业及登高架设作业定义及种类； （2）高处坠落和物件打击的预防； （3）登高作业的基本规定； （4）脚手架的作用和要求； （5）脚手架的构架及安全技术； （6）脚手架工程中的事故及预防措施； （7）安全帽、安全带、安全网、密目式立网的安全技术； （8）各类脚手架的安全检查，评分表。 一、登高架设作业安全技术培训大纲 2、建筑登高架设作业即脚手架 （1）脚手架的构造与搭设的一般常识； （2）脚手架荷载种类和施工时设用荷载标准； （3）脚手架垂直度、挠度与脚手架安全关系； （4）常用落地式扣件钢管脚手架搭设的安全技术； （5）木、竹脚手架搭设的安全技术； （6）脚手架防火、防电、防雷、防恶劣天气及过道的防护； 孙涛 （7）脚手架检查、验收、保养、维护管理规定；
（8）脚手架拆除安全技术。 一、登高架设作业安全技术培训大纲 3、安装维修登高架设作业 （1）移动式脚手架； （2）工具式脚手架； （3）特殊脚手架； （4）门架提升机； （5）井架提升机； 4、高处悬挂作业 （1）吊兰构造形式； （2）提升机构造形式； （3）悬挂机构的结构形式； （4）吊兰、提升机、悬挂机的安全要求； （5）吊兰安全要求及验收、检查和维修； （6）悬挑式钢管脚手架安全技术； （7）防着式升降脚手架安全技术； 二、复审培训要求 1、有关新规范、新标准、新法规。 2、有关登高架设作业的新材料、新工艺、新产品、新技术。 3、典型事故案例讲解分析（时间近两三年内发生的）。 4、个人总结材料（个人安全生产情况和经验教训进行回顾）。 5、个人体检合格。 三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。 根据学以自用，通用部分必须讲，专业部分重点讲，一般内容学员自学等原则进行编排： 1、通用部分全讲（即架工、井/门架工、电梯安装拆除工、桥架工、吊兰工、建筑外墙清洗工等）。 2、专业知识部分按下列工种讲： （1）架子工主讲脚手架作业； （2）井、门架工，施工、电梯工主讲安装登高架设作业； （3）桥架工、吊兰、建筑外墙清洗工主讲高处悬挂作业； （4）具体课时安排见下表（仅供参考） 三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。 三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。 三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。 三、登高架设作业人员安全技术培训，学时应如何编排。 四、登高架设作业复审培训，学时如何编排，时间不少于12小时。 1、重点讲典型事故案例分析（见登高架设作业复审资料第五章），4小时。 2、有关新发布的法律、法规、标准、规范，2小时。 3、有关登高架作业的新材料、新工艺、新技术、新产品，2小时。 4、个人对第一次取证后或上一次复审后这段时间的个人安全生产情况和经验教训总结，4小时。
登高架设作业模拟考试附答案 1、【判断题】悬挑架作业层外侧,应设置防护栏和挡脚板。（√） 2、【判断题】不良的工作环境不会对高处作业人员带来任何危害。（×） 3、【判断题】使用起重机吊物时,必须捆紧。严禁大小物夹杂、不规范起重操作。（√） 4、【判断题】脚手架的拆除作业可以由上而下逐层进行,也可以先拆除连墙件。（×） 5、【判断题】脚扣是由木或者塑料材料制作的攀登电杆的工具。（√） 6、【判断题】各类脚手架的防火应与施工现场的防火措施密切配合。（√） 7、【判断题】纵向扫地杆应固定在立杆的外侧。（×） 8、【判断题】上下垂直作业时,采取可靠的隔离措施,不用按照指定的路线上下。（×） 9、【判断题】电力线的跨越架应使用金属跨越架更加安全。（×） 10、【判断题】人处于紧张状态时,神经系统和平时状态无异。（×） 11、【判断题】碗扣式脚手架根据施工需要可作支撑架。（√） 12、【判断题】跨越架与被跨越物应保证有最小的安全距离。（√）
13、【判断题】安全带可以挂在架子上的任何部位。（×） 14、【判断题】一级动火区域,只要有人看护也可动火。（×） 15、【判断题】进入施工现场的碗扣架主要构配件应有产品标识及产品质量合格证。（√） 16、【判断题】在未做基础处理的地面上支搭脚手架或悬挑支架设置不牢固,就会发生脚手架倾斜倒塌,人员坠落事故等危害。（√） 17、【判断题】拆下的脚手架材料在下方无人时可以往下抛扔。（×） 18、【判断题】附着升降脚手架在升降和使用工况下,架体悬臂高度应大于6m。（×） 19、【判断题】搭设和拆除跨越架时可以不设安全监护人。（×） 20、【判断题】脚手架的立杆不可直接立于硬土地上。（√） 21、【判断题】高处作业人员酒后可以进行作业。（×） 22、【判断题】速差自控器的设置位置应符合产品技术要求。（√） 23、【判断题】严禁用灯泡、碘钨灯取暖。（√） 24、【判断题】脚手架高度大于6m时,应采用“一”字型斜道。（×） 25、【判断题】脚手架必须设置纵向扫地杆,可以不设横向扫地杆。（×） 26、【判断题】型钢悬挑梁高度不应小于160㎜。（√）
登高架设作业安全生产考试试题及答案 第1题、【判断题】登高板又称踏板,是用来攀登楼宇的工具。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第2题、【判断题】一个物体在另一个粗糙物体表面滑动、有相对运动趋势的滚动、则物体受到滑动摩擦力、静摩擦力或滚动摩擦力。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第3题、【判断题】一级动火区域,也称禁火区域。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第4题、【判断题】一级动火区域,只要有人看护也可动火。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第5题、【判断题】一般情况下只要接触表面粗糙且研究对象再其表面上滑动(或滚动)就能容易判断出滑动摩擦力和滚动摩擦力。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第6题、【判断题】一般民用建筑由基础、墙或柱、楼层底板、楼梯、屋顶、门窗六大部分组成。 A、正确 B、错误
正确答案：A 第7题、【判断题】上下垂直作业时,采取可靠的隔离措施,不用按照指定的路线上下。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第8题、【判断题】不准从正在起吊、运吊的物体下穿过。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第9题、【判断题】不准进行毫无防护的高处作业。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第10题、【判断题】不同型号的千斤顶可以混用,但必须保证不超载。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第11题、【判断题】不同材料的跨越架搭设和拆除工艺有较大的区别。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第12题、【判断题】不同行业的高处作业,有可能受到的危害是相同的。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第13题、【判断题】不得在脚手架基础附近进行挖掘作业。
A、正确 B、错误 正确答案：A 第14题、【判断题】不良的工作环境不会对高处作业人员带来任何危害。 A、正确 B、错误 正确答案：B 第15题、【判断题】严禁在满堂脚手架室内烘烤墙体或动用明火。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第16题、【判断题】严禁在脚手架上拖拉或缠绑电线,直接安装照明灯具等。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第17题、【判断题】严禁将电缆绑在脚手架上。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第18题、【判断题】严禁用灯泡、碘钨灯取暖。 A、正确 B、错误 正确答案：A 第19题、【判断题】为了稳固跨越架,架体两面可设对称拉线。 A、正确 B、错误 正确答案：A
医院在线学习系统建设方案
一、项目概述 1.1 总体目标 设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、内容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。 （1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。 （2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。 （3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。 二、系统优势及特点 功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统
计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。 ●采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课件 开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。 ●基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可 以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。 ●可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、 案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。 ●优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术， 出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。 ●功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声 像等多媒体文件。 2.1 对培训管理者的价值 减轻培训管理者的工作负担 丰富教学手段，提高管理水平 提供培训的跟踪管理机制 扩大受众范围，增加学习机会 可实现因人、因专业、因岗位而设置课程
登高架设作业模拟考试 1、【判断题】安全帽子里可以再佩戴其他帽子。（×） 2、【判断题】力的三要素也可用一个有向线段来描述其方向和大小。（√） 3、【判断题】登高架设作业人员应参加班前安全活动。（√） 4、【判断题】跨越架上应悬挂醒目标志。（√） 5、【判断题】高处作业时不准抛掷物品。（√） 6、【判断题】一般民用建筑由基础、墙或柱、楼层底板、楼梯、屋顶、门窗六大部分组成。（√） 7、【判断题】严禁在脚手架上拖拉或缠绑电线,直接安装照明灯具等。（√） 8、【判断题】从事高处作业人员由于长期处于精神紧张的状态,容易引发身体内部的不良变化。（×） 9、【判断题】卡环的正确使用,应使卡环销轴和环底受力,严禁在卡环两侧受力。（√） 10、【判断题】大模板不得直接墩放在脚手架上。（√） 11、【判断题】施工作业用火时,应当经施工现场防火负责人批准,领取动火证后,方可在指定的地点、时间内作业。（√）
12、【判断题】安全帽不用时,不易长时间在阳光下暴晒,需放置在干燥通风的地方,远离热源。（√） 13、【判断题】吊篮用的钢丝绳安全系数不应小于9。（√） 14、【判断题】安全生产教育培训考核不合格的人员可以上岗。（×） 15、【判断题】使用过成程中发现不合格的产品,可以酌情使用,减少成本。（×） 16、【判断题】脚手架上搭设临时疏散通道应采用不燃材料搭设。（√） 17、【判断题】斜道脚手板顺铺时,接头应采用搭接,下面的板头应压住上面的板头。（√） 18、【判断题】施工时,回转式楼梯间可不设首层水平安全网。（×） 19、【判断题】高处作业施工点的下方可酌情设安全网。（×） 20、【判断题】密目式安全网也可用于水平网防护。（×） 21、【判断题】不同行业的高处作业,有可能受到的危害是相同的。（√） 22、【判断题】当未完成脚手架整体搭接时,必须派专人看管,可暂时不做临时拉接固定。（×） 23、【判断题】碗扣式脚手架接头具有可靠的自锁能力。（√） 24、【判断题】门架具有一定的稳定性,拆除时可先拆除剪刀撑。（×） 25、【判断题】安全帽必须正确使用,并应系好下颚带。（√）
登高架设作业人员安全技术培训大纲和考核标准 1.范围 本标准规定了登高架设作业人员的基本条件、安全技术培训（以下简称培训）大纲和安全技术考核（以下简称考核）要求。 本标准适用于登高架设作业人员的培训和考核。 2.规范性引用文件 下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。本标准出版时，所示版本均为有效。所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。 GB/T3608-2008高处作业分级 GB2811-2007安全帽 GB6095-2009安全带 GB5725-2009安全网 GB5036-85特种作业人员安全技术考核管理规则 3.术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 3.1高处作业work at heights 在距坠落高度基准面2m或2m以上，有可能坠落的高处进行的作业。 3.2登高架设作业climbing and erection operations 在高处从事脚手架、跨越架架设或拆除的作业。 4.基本条件 4.1年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄。 4.2经社区或者县级以上医疗机构体检健康合格，并无妨碍从事高处作业的器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹症、精神病、痴呆症以及其他疾病和生理缺陷。 4.3初中（含）以上文化程度。 4.4在具有资质的特种作业培训机构参加培训并取得培训合格证明。 4.5符合高处作业要求的其他条件。 5.培训大纲 5.1培训要求 5.1.1应按照本标准的规定对登高架设作业人员进行培训和复审培训。 5.1.2理论与实际相结合，突出安全操作技能的培训。 5.1.3实际操作训练中，应采取相应的安全防范措施。 5.1.4注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力的综合培养。 5.2培训内容 5.2.1安全基本知识 5.2.1.1国家安全生产法律法规与高处作业安全管理规定 主要包括以下内容： 1)我国安全生产方针； 2)高处作业相关的法律法规； 3)高处作业人员安全生产的权利和义务； 4)高处作业安全管理； 5)高处作业劳动保护用品及使用工具的安全知识。
医院在线学习系统建设方案 一、项目概述
1.1 总体目标 设计一套集在线学习、在线考试、在线交流、学习信息管理、学习档案管理等功能的系统平台，使某某的广大医护职工、官兵战士能够利用业余时间在线学习充电，作为在职培训的有效补充。实现89医院在学习培训形式、内容和管理方式的创新和突破。整合学习资源、提高学习效率、降低学习成本，最大限度的解决工学矛盾，满足广大职工、官兵差异化、个性化学习需求。 （1）依托“在线学习中心”平台，充分发挥各类优质培训资源优势，加快医院培训工作现代化、信息化的步伐，推动医院培训网络体系和管理机制的健全和完善，构建以实体培训为基础，网络培训为重要手段的职工终身学习体系。 （2）运用现代信息技术与传统教育方式相结合，建立新的培训模式，在管理、辅导、考核等方面不断变化的同时，进一步促进职工学习方法的创新，使广大职工、官兵真正成为终身学习的主体。 （3）帮助医院更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，更新和拓展学科专业知识，改善知识结构，培养创新思维和改革意识，使广大职工、官兵在政治思想、道德修养、专业理论、学科知识、科研能力等方面都有较大幅度的提高，促进医护队伍整体素质明显提高。 二、系统优势及特点 功能强大、模块齐全、性能稳定，实现培训课程发布、在线学习、教学交流、状态跟踪、用户管理、课程管理、考试考核、角色权限、统 计分析等功能模块，涵盖教育培训的方方面面。
●采用目前流行的.net编程语言，可以承载万人同时在线，多媒体课 件开发技术、Excel快速导入，全面的综合统计分析工具，让用户使用简单、管理方便、功能强大。 ●基于B/S方式，学员学习随时随地，不受地域，时间的限制，只要可 以访问网络，打开浏览器，就可以进行学习，不用安装客户端。 ●可管理的课程学习体系：功能最多：课件、练习、考试、反馈、答疑、 案例等几大功能，学习目标全：允许设定课时、毕业成绩、平时成绩等多个考核目标；跟踪最细：学员登录次数、学习课时、课件进度、成绩、排名等全面跟踪；互动性好：允许案例分析、在线答疑、调查反馈等。 ●优秀的在线考试引擎：优化的性能设计；安全性好，灵活组卷技术， 出卷策略功能最强；考试防舞弊技术，控制考试页面、打乱题目顺序。 ●功能强大的批量导入功能，可以上万题同时导入，同时支持图片、声 像等多媒体文件。 2.1 对培训管理者的价值 减轻培训管理者的工作负担 丰富教学手段，提高管理水平 提供培训的跟踪管理机制 扩大受众范围，增加学习机会 可实现因人、因专业、因岗位而设置课程 培训课程内容可根据实际情况动态调整 提供始终如一的高质量培训，而且效果可量化评估
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 高处作业及登高架设作业安全技术操作规程(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-9723-48 高处作业及登高架设作业安全技术 操作规程(正式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 第一条：从事高处作业及登高架设作业的人员要定期体检。经医生诊断，凡患高血压、心脏病、贫血病、癫痫病以及其他不适于高处作业及登高架设作业的人员，不得从事高处作业及登高架设作业。 第二条：高处作业及登高架设作业前，必须对有关防护设施及个人安全防护用品进行检查，不得在存在安全隐患的情况下强令或强行冒险作业。 第三条：作业时衣着要灵便，禁止穿硬底和带钉易滑的鞋，在没有防护设施的高空、悬崖和陡坡施工，必须按规定使用安全带，安全带必须高挂低用，挂设点必须安全、可靠。 第四条：高处作业所用材料要堆放平稳，不得妨碍作业，并制定防止坠落的措施；使用工具应有防止
工具脱手坠落伤人的措施；工具用完应随手放入工具袋（套）内。上下传递物件禁止抛掷。 第五条：遇有恶劣气候（如风力在六级以上）影响施工安全时，禁止进行露天高处及登高架设作业、起重和打桩作业。 第六条：使用梯子登高作业，梯子不得缺档，不得垫高使用，如需接长使用，应有可靠的连接措施，且接头不得超过一处。梯子横档间距以300mm为宜。使用时上端要固定牢固，下端应有防滑措施。 第七条：单面梯工作角度以75°±5°为宜；人字梯上部夹角以35°～45°为宜，使用时第一档或第三档之间应设置拉撑。禁止两人同时在梯子上作业。在通道处使用梯子，应有人监护或设置围栏。脚手架上禁止使用梯子登高作业。 第八条：没有安全防护设施，禁止在屋架的上弦、支撑、桁条、挑架的挑梁和未固定的构件上行走或作业。高处作业与地面联系，应设通讯装置，专人负责。 第九条：乘人的外用电梯、吊笼，应有可靠的安
学习和培训管理系统 执行单位：XXX 执行首席：XXX 执行总监：XXXXX 执行顾问：XXXXX 执行期限：2002年9月---2005年9月 执行代号：提升---2002 目录 一、总则 (3) 二、学习和培训各角色的配合和职责 (5) 三、学习和培训体系 (7) 四、学习和培训需求诊断 (12) 五、学习和培训规划 (14) 六、学习和培训实施 (17)
七、学习和培训评估 (23) 八、讲师管理 (25) 九、学习和培训纪律 (28) 十、学习和培训经费 (29) 十一、学习和培训的考核 (30) 十二、附则 (31) 十三、附表 (32) 一、总则 1、目的 为了配合本公司的总体发展目标、运营策略规划和人力资源规划和发展需要，行之有效地进行长期的、连续的、系统的公司人力学习和培训，特制定公司学习和培训管理系统(以下简称本办法)，以资规范管理公司的学习和培训工作，以及做为公司全体员工参和学习和培训的因循守则。 2、适用范围
凡在本公司服务的从业人员的学习和培训规划、实施、评估以及改善建议等，悉依本办法办理。 3、本公司学习和培训的目标 3.1 提高在职员工的综合素质。 3.2 挖掘企业员工的发展潜力。 3.3 储备公司未来所需的人才。 3.4 提升员工的工作生活品质。 3.5 塑造良好的公司企业文化。 4、本公司学习和培训的理念 4.1员工是公司最有价值的资产，有价值的员工是公司的资本， 为求公司的永续运营和发展，必须不断开发人力资源。 4.2 人力资源发展是长期投资，我们要鼓励全员参和、终生不断 学习。 4.3 以培养员工所必须的知识、技能、态度为主，且激发其积极 向上发展的企图心和潜在的能力。 4.4员工的学习和培训工作是公司各级主管的主要职责之一，应 主动、积极、挂帅。 4.5 学习和培训既是全体员工的权利，又是全体员工的义务。 4.6 经由全体员工的学习和培训，建立一个学习型组织。
档案编号： 安全第一预防为主 （此处可修改为文件名称） 公司：在此输入公司名称 编制：编制部门或编制人 日期：年月日
高空作业安全教育、培训内容 一、高空作业基本要求 1、施工人员在高空作业时，必须戴好安全帽、佩好安全带，工具及零配件要放在工具袋内，穿防滑鞋工作，袖口、裤口要扎紧。 2、操作人员在高空作业时，必须正确使用安全带。安全带一定要高挂低用。即阍安全带绳端的钩环挂于高处，而人在低处操作。 3、操作平台上的材料，不得堆放过多，要平均摆放。下班前要清扫一遍，将工具和剩余材料运到地上。 4、垂直上料架的各种安全装置必须齐全有效。限位装置和防钢丝绳断裂装置必须定期检查，以防失灵。 5、夜间施工时，操作台、梯道等均要设有充分的照明，灯泡要设有保护罩，高空作业使用的电压，要使用不大于36V的安全电压。 6、施工现场周围要设置围栏，并挂牌警示，严禁非施工人员入内。在危险区的通道上要搭设保护棚，以保护出入人员的安全。 7、在高空用气割或电焊切割时，要采取措施，防止火花落下伤人或引起火灾，乙炔发生器不得放在下风。 8、在高空进行各种用力较大的操作时，要注意安全，防止发生“闪失”，如在高空使用撬杠时，人要立稳，附近有脚手架可已安装好构件，要一手扶住，一手操作。撬杠插进深度要适宜，如果撬动距离较大，要逐步撬动，不得急于求成。 9、地面操作人员避免在高空作业面的正下方停留或通过，也不得在起重机的吊杆或正在吊装的构杆下停留或通过。 10、设置吊装禁区，禁止与吊装作业无关的人员入内。 11、在雨季施工时，必须采取防滑措施。 12、登高用的梯子必须牢固。使用时绳子与固定的构件绑牢，夹角为65~70
登高架设作业理论模拟考试 1、【判断题】水平安全绳即水平固定的安全绳。（√） 2、【判断题】安全帽子里可以再佩戴其他帽子。（×） 3、【判断题】安全帽是一种用来保护作业人员头部,免受外力冲击伤害的帽子。（√） 4、【判断题】起重机械在吊装作业过程中,有关部门应派专人进行监护。（√） 5、【判断题】安全钢丝绳与工作绳应设置在同一悬挂点上。（×） 6、【判断题】力对物体的作用效果取决于力的大小、方向和作用点,这是力的三要素。（√） 7、【判断题】在被跨电力线路上方绑扎跨越架时,应用铁丝绑扎。（×） 8、【判断题】架子工在有稳定立足点的情况下,可以不系安全带。（×） 9、【判断题】碗扣式脚手架可在任意地面上使用。（√） 10、【判断题】登高架设作业人员只要取得操作资格证就可以不参加任何教育培训。（×） 11、【判断题】安全带可以挂在架子上的任何部位。（×） 12、【判断题】只要接触物体粗糙表面,就会产生静摩擦力。（×）
13、【判断题】拆下的脚手架材料在下方无人时可以往下抛扔。（×） 14、【判断题】脚手架出现整体失稳破坏的主要原因是超载。（√） 15、【判断题】脚手架上可不用设置防火警示标志。（×） 16、【判断题】抛撑应在连墙件搭设后方可拆除。（√） 17、【判断题】悬挑脚手架型钢悬挑梁宜采用双轴对称截面的型钢。（√） 18、【判断题】当脚手板长度小于2m时,可采用两根横向水平杆支承。（√） 19、【判断题】跨越架可以承受来自展放线材的重量和一定水平的拉力。（√） 20、【判断题】拆除作业应有监护措施,有施工方案,进行安全交底。（√） 21、【判断题】确定立杆位置的原则是:最后一个跨间尺寸一定要等于或小于技术规程的要求尺寸。（√） 22、【判断题】横向扫地杆应采用直角扣件固定在纵向扫地杆上方的立杆上。（×） 23、【判断题】脚手架的拆除顺序应为:先搭后拆、后搭先拆。（√） 24、【判断题】施工现场人员不得吸烟。（√） 25、【判断题】当未完成脚手架整体搭接时,必须派专人看管,可暂时不做临时拉接固定。（×） 26、【判断题】施工现场发生火灾时,应迅速报警,等待消防队灭火。（×）
登高架设作业安全技术实际操作考试标准1.制定依据 《登高架设作业安全技术培训大纲及考核标准》。 2.考试方式 实际操作、仿真模拟操作、口述方式。 3.考试要求 3.1实操科目及内容 3. I. 1科目1:安全用具使用（简称Kl) 3. 1.1. 1安全帽、安全带、防滑鞋的佩戴和使用（简称K11) 3. 1.2科目2:安全操作技术（简称K2) 3. 1.2. 1双排落地扣件式钢管脚手架搭设与拆除（简称K21) 3. 1.2. 2双排钢管跨越架搭设（简称K22) 3. 1.2. 3单排毛竹（或木杆）跨越架搭设（简称K23) 3. 1. 3科目3:作业现场安全隐患排除（简称K3) 3. 1.3. 1查找脚手架存在的安全隐患（简称K31) 3. 1.3. 2扣件式钢管脚手架部件的判废（简称K32) 3. 1. 4科目4:作业现场应急处置（简称K4) 3. 1. 4. 1单人徒手心肺复苏（简称K41)
3. 1. 4. 2创伤包扎（简称K42) 3.2组卷方式 实操试卷从上述4个科目中，各抽取一道实操题组成。具体题目由考试系统或考生抽取 产生。 3. 3考试成绩 实操考试成绩总分值为100分，80分（含）以上为考试合格；若考题中设置有否决项，否决项未通过，则实操考试不合格。科目1、科目2、科目3、科目4分值权重分别为20%、 60%、 10%、 10%。 3.4考试时间 45分钟。 4.考试内容 4. 1安全用具使用 4. 1.1安全帽、安全带、防滑鞋的佩戴和使用 4.I. I. 1考试方式 实际操作。 4. I. 1. 2考试时间 5分钟。 4. I. I. 3安全操作步骤 (1)检查安全帽、安全带、防滑鞋符合规范要求，且完整无损;
培训管理制度 一、目的： 为配合分公司的发展目标，提升人力绩效，提升员工素质，增强员工对本职工作的能力与对企业文化的了解，并有计划地充实其知识技能，发挥其潜在能力，建立良好的人际关系，进而发扬公司的企业精神，特制定《培训管理制度》（以下简称本制度），作为各级人员培训计划实施与培训效果考核的依据。 二、适用范围： 凡分公司所有员工的各项培训计划、实施、督导、考评以及改善建议等，均依本制度办理。 三、权责划分： （一）培训管理部门权责
1.制定、修改分公司培训制度； 2.拟定、呈报分公司年度培训工作实施方案； 3.收集整理各种培训信息并及时发布； 4.联系、组织或协助完成分公司各项培训课程的实施； 5.检查、评估培训的实施情况； 6.管理、控制培训费用； 7.管理公司内部讲师队伍； 8.负责对各项培训进行记录和相关资料存档； 9.追踪考查培训效果； 10.研拟其他人才开发方案。 （二）各部门权责 1.呈报部门培训计划； 2.制定部门专业课程的培训大纲；
3.收集并提供相关专业培训信息； 4.配合部门培训的实施和效果反馈、交流的工作； 5.确定部门内部讲师人选，并配合、支持内部培训工作。 四、培训要求： （一）培训安排应根据员工岗位职责，并结合个人兴趣，在自觉自愿的基础上尽量做到合理公平。 （二）凡本公司员工，均有接受相关培训的权利与义务。 （三）分公司培训规划、制度的订立与修改，所有培训费用的预算、审查与汇总呈报，以及培训记录的登记与资料存档等相关培训事宜，以分公司综合部为主要权责单位，其他各相关部门负有提出改善意见和配合执行的权利与义务。 （四）分公司的培训计划的实施、培训效果反馈及评价考核等工作以分公司综合部为主要权责单位，并对培训执行情况负督导呈
2020登高架设作业考试题库及模拟考试答案 1、【判断题】绝缘靴是由特种橡胶制成的,用于人体与地面绝缘的靴子。（√） 2、【判断题】登高架设作业人员应参加班前安全活动。（√） 3、【判断题】碗扣式脚手架使用有极限不能进行曲线布置。（×） 4、【判断题】火灾处置原则,先救火后救人。（×） 5、【判断题】安全管理是安全员的事与其他人无关。（×） 6、【判断题】附着升降脚手架的水平梁架及竖向主框架在两相邻附着支撑结构处的高度差应不大于20mm。（√） 7、【判断题】人处于紧张状态时,神经系统和平时状态无异。（×） 8、【判断题】在未做基础处理的地面上支搭脚手架或悬挑支架设置不牢固,就会发生脚手架倾斜倒塌,人员坠落事故等危害。（√） 9、【判断题】安全带使用两年后,按购入批量的情况,抽验一次。（√） 10、【判断题】附着升降脚手架使用前应按规定要求办理使用手续。。（√）
11、【判断题】电弧的温度可达3000℃以上。（√） 12、【判断题】门架整体搭设完毕后,统一调整其水平度和垂直度。（×） 13、【判断题】严禁用灯泡、碘钨灯取暖。（√） 14、【判断题】脚手架的拆除顺序应为:先搭后拆、后搭先拆。（√） 15、【判断题】脚手板的铺设可采用对接或搭接铺设。（√） 16、【判断题】跨越电力线、铁路、公路的跨越架可以不封顶。（×） 17、【判断题】在容易触电的潮湿场所要使用安全电压。（√） 18、【判断题】跨越高压电力线装拆电话线,不用先联系,自行断电后就可以工作。（×） 19、【判断题】跨越架十字斜撑与水平杆绑扎牢固。（√） 20、【判断题】门架具有一定的稳定性,拆除时可先拆除剪刀撑。（×） 21、【判断题】我国火警电话号码为110。（×） 22、【判断题】二力平衡公理:作用于同一刚体的两个力,如果大小相等,方向相反,作用于同一条直线上,则它们的合力为零,此时刚体处于静止或做匀速直线运动。（√） 23、【判断题】应急救援可以分为安全生产事故预防救援、自救、互救和外部救援四种方式。（√） 24、【判断题】安全生产教育培训考核不合格的人员不得上岗。（√）