1、谦让礼貌是美德。
2、请勿大声喧哗，宁静才是美。
3、人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。
4、我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。
5、乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。
6、宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。
7、墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。
8、举手之劳，尽显您高风亮节。（便后冲水）
9、排队在线，请勿打\"结\"。
10、素质需要体现，排队可见一斑。
11、同学，在公共场所请关闭传呼和手机。
12、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
13、校内骑车，请减速慢行。
14、优良环境你我创，其中益处大家享。
校园名人名言警句
01 教育要面向现代化，要向世界，面向未来--邓小平
02 凡不愿独立的做艰苦工作的人，任何事情也做不好--刘少奇
03 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟--韩愈
04 学而不厌，诲人不倦--孔子
05 给我一个支点，我就可以撑起整个地球--阿基米德
06 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。--郭沫若
07 天才在于积累，聪明在于勤奋--华罗庚
08 我们应该有恒心，尤其要有自信心--居里夫人
09 真理哪怕只见到一线，我们也不能让他的光辉变的暗淡。-李四光
10 好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题--李政道
11 虚心使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理--毛泽东
12 要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。--雷锋
13 有所作为是生活中的最高境界。--恩格斯
14 要向大目标走去，就得从小目标开始。--列宁
15 没有大胆的猜测，就作不出伟大的发现--牛顿
16 生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石--诺贝尔
17 博闻强记，多思多问，取法乎上，持之以恒--茅以升
18 做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎样爱国--孙中山
19 一个人的奋斗，不论成败，只是在吧世界雕琢完美，尽你所能沉静和坚毅的尽力去做。--瓦特
20 为中华之崛起而读书--周恩来
21 一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时--陶行知
22 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外辱，足以自立于地球之上--詹天佑
关于校园里学习的励志名言 1、不实心不成事，不虚心不知最新更新文章事。不自是者博闻，不自满者受益。 2、好好学习，天天向上！ 3、对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。——［俄］赞科夫 4、教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。——［俄］赞科夫 5、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 6、读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。 7、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 8、知识是智慧的火炬。 9、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。——［俄］苏霍姆林斯基 10、一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——［法］第斯多惠 11、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。 12、亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。［中］梁启超 13、教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵
的工具。——［俄］苏霍姆林斯基 14、教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——［法］卢梭 15、学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——［中］蔡元培 16、合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。——［俄］马卡连柯 17、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。 18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。 19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——［英］罗素 20、学校是造就人的工场。——［捷］夸美纽斯 21、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——［中］陶行知 22、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。——［俄］苏霍姆林斯基 23、不吃饭则饥，不读书则愚。 24、造烛求明，读书求理。 25、做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的
100句励志的名人名言 1、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔 2、形成天才的决定因素应该是勤奋。郭沫若 3、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚 5、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查尔斯史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。戴尔卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。培根 11、不幸可能成为通向幸福的桥梁。日本谚语 12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。富勒 13、烈火试真金，逆境试强者。塞内加 14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此 . 因为他们只能读它一次。保罗 15、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱 16、不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。高尔基 17、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚 18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸 19、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!郭小川 20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮 21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢 22、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的
校园文化建设中的名言警句辑录 一、爱国 1、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金 2、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 3、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光 4、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁 5、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德 6、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃的勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯 7、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基8、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理 9、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。——苏步青 10、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈 11、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁 12、唯有国魂是最可宝贵的。唯有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅 13、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基 二、责任 1、责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德 2、我们的使命是照亮整个世界，熔化世上的黑暗，找到自己和世界之间的和谐，建立自己内心的和谐。——高尔基 3、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基 4、当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候，这就会给他以美和力量。——高尔基 5、天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武） 6、凡是我受过他好处的人，我对于他便有了责任。——梁启超 7、真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋 8、我们不是为自己而生，我们的国家赋予我们应尽的责任。——西塞罗 9、精神不是任何人的仆从。我们才是精神的仆从。我们没有别的主子。我们生存着是为了传播它的光明，捍卫它的光明，把人类中一切迷途的人们集合在它的周围。——罗曼?罗兰《先驱者》 10、太阳像一块畸形的红炭，比云堆中射出光来。这一切都悬在森林、燕麦田上空。一派欢乐景象。于是我想：不，这个世界不是一场玩笑，不是走向那个永恒天堂的苦难深谷，而是那些美好世界之一，它美丽、欢快。我们不仅能够，而且应当使它更加美丽、更加欢快，为了我们的同时代人，也为了以后的世世代代。——《托尔斯泰论集》 11、人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。
关于家庭教育的励志名言警句 父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。下面由小编与大家分享关于家庭教育的励志名言警句，希望对你有用!欢迎阅读! 关于家庭教育的励志名言警句 1、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。 2、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。 3、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。 4、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 5、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。 6、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。 7、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。 8、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。 9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。 10、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。 11、父母是孩子的启蒙老师，孩子是父母的终身教材。 12、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。 13、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。 14、建设温馨和谐家庭，多点耐心鼓励向上，尽量杜绝责骂埋怨，顺其自然健康发展。 15、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活! 16、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
100句校园励志名言短句霸气xx汇集 1、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。 2、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 3、不好企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳 4、忧劳能够兴国，逸豫能够亡身。——《新五代史伶官传序》 5、如果愉悦在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是愉悦的。——赫拉克利特 6、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底 7、要循序渐进！我走过的路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚8、志不强者智不达。——《墨子修身》 9、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 10、积土而为山，积水而为海。——《荀子儒效》 11、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 12、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文13、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识仁慈胆量。——蒙田 14、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 15、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基 16、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不好怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅（家具广告） 17、平凡的脚步也能够走完伟大的行程。 18、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵
19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧处事》 20、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉。——周恩来21、贤者能自反，则无往不善；不贤者不能自反，为人子则多怨，为人父则多暴。——袁采 22、在真实的性命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 23、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 24、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。 没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。 25、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 26、行动不必须带来愉悦，而无行动则决无愉悦。 27、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。 28、人类的期望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。个性是在这天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金 29、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种领悟的过程，咱们应当在这过程中，领悟稳定冷静，领悟如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉（心情说说） 30、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子告子下》 31、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 32、如果咱们都去做自我潜质做得到的事，咱们真会叫自我大吃一惊。 33、绳锯木断，水滴石穿。（励志名言——LZ，）——罗大经《鹤林玉露》 34、你的选取是做或不做，但不做就永远不会有机会。
校园文化建设方案雅文化 Prepared on 22 November 2020
立雅力行雅而有致 ——大王庄镇中心小学校园“雅”文化建设方案 一、指导思想 学校文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设学校文化是学校管理的一个重要内容。雅，源于诗（《诗经》），发于情，止于礼，显于行。中华五千年文明史，本身就是一篇雅乐华章，中华民族的儒雅风范已有几千年的传承历史，雅行是我国传统文化中所倡导的行为标准，它在提高人的操守、待人接物的礼仪，规范人的行为习惯等方面仍具有很好的借鉴价值。基于此确立我校校园“雅”文化建设方案。 二、总体目标 我校“雅”文化要达到的目标，一方面指“行为儒雅、语言文雅、情趣高雅”的师生形象的树立，另一方面指优雅静美的校园文化氛围的营造，以及二者之间的和谐统一。“雅”的内涵和外延：行为方式合于美，行为效果指向善。雅就是要慧中而秀外的素养，“秀外”的标志：⑴儒雅的形态；⑵文雅的举止；⑶高雅的情趣。“慧中”的表征：⑴具有被内化的丰富的情意素养；如同情心、爱美之心等。⑵具有与其年龄相对应的稍微超前的而且不断积淀的文化素养。有道是“腹有诗书气自华”。 三、具体内容 （一）学校精神文化 精神文化是学校文化的思想核心，是学校文化表现的灵魂。是学校发展的精神动力。 办学理念：为学生一生的发展奠定基础 办学目标：打造办学特色塑造品牌教育 文化理念：儒雅、文雅、高雅 （二）学校雅文化总体构想
让学校更优美、更和谐、更具有人性化，让每一面墙、每一块绿地都成为自我教育、展示风采的最佳场所，以实现“良好的环境与人的互利共生”。 1.教学楼设计主题是儒雅，突出六德（仁义礼智信孝）。（1-4楼每层 36个文化版面，五楼12个文化版面，计156个文化版面；1-4楼每 层吊顶22个，五楼吊顶6个，计94个格言警句） 一楼大厅内建造一座以《弘扬儒家文化，构建和谐校园》为主题的儒家文化墙宣传儒家“雅”文化。按楼层设置四大块，突出六德（仁义礼智信孝），主题分别为惜时励志、感恩孝道、知书达理、源远流长。一楼“惜时励志”版块：走廊内分别书写天干地支和名人励志惜时版面，走廊内过梁配以惜时励志的名言警句（2.3.4楼走廊内过梁各配与本楼层主题相符的名言警句）；二楼“感恩孝道”以二十四孝为主线辅以孝道感恩诗句名言；三楼“知书达理”为《论语》、《弟子规》《三字经》等经典古诗文，以启迪智慧，通明事理；四楼“源远流长”以中华五千年文化路线图为线索再现中国传统文化的精髓。 教室的设计主题是：体现“为学生一生的发展奠定基础”的办学理念和“用传统文化育人”的办学特色，做到“让每一面墙都会说话”，使学生时时处处感受儒家雅文化的熏陶。 教室正面黑板上方悬挂国旗和激励性名言警句，教室背面为个性化班徽和班风班训，教室两侧的墙上悬挂《论语》等名句和优美的风景画，使教室成为一个温馨向上，集德育、智育、美育相统一的场所。 2.前西楼设计主题是高雅，锁定于蕴含中国古老文化的“天地人”之精髓，分3个楼层赋予其丰富的内涵（每层13文化版面，计39个文化版面；每层吊顶8个，格言警句8个，计24个格言警句）。 三楼板块“天”：创建主题是出自《易经》的“天行健、君子以自强不息”。主要通过展示古今中外的科技成就和日常生活中的科学知识，激发学生思维和创新能力。
教育界励志名言警句 1、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。 2、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。 3、三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。 4、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 5、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。 6、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。 7、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 8、世界会向那些有目标和远见的人让路。 9、堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。 10、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。 11、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 12、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码！ 13、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。 14、每天对着镜子微笑，并对自己说“你很棒”。 15、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 16、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
17、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 18、空谈不如实干，踱步何不向前行。 19、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。 20、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 21、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 22、蹲着看他人，站着看自己。 23、成功是甜蜜的，但要经过痛苦和寻觅。 24、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。 25、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。 26、闲谈莫论人非，静坐常思己过。 27、老师糊涂一时，学生糊涂一世。 28、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。 29、我们都随时处于正在学习的过程。 30、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。 31、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。 32、好好扮演自己的角色，做自己该做的事 33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。 34、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
关于大学的励志名句经典 1.每个人都要上一个大学，这个大学就是人生大学。181.智者吃得苦中苦方为人上人，愚者吃得苦中苦还为人下人。 2.意大利都灵大学校徽：一只饿死的鹰和一匹剥皮的马。那只鹰练就过硬的飞行本领，却在飞行中饿死了，因为它忘了学习觅食的 技巧;而那匹马因贪吃饲料，喂肥后剥了皮。校方以此警示学子：真 正能把人解救出来的是脚踏实地的技能与劳动，而不是幻想。思想 要能落地，心态需时常归零 3.我又有什么选择?你到大洋行去看看，五千元请个大学博士回来，叫他站着死他不敢坐着死。哪里都一样，天下乌鸦一样黑。 4.18岁读大学，问你理想是什么，你说环游世堺;22岁读完大学，你说找了工作以后再去;26岁工作稳定，你说买了房以后再说;30岁 有车有房，你说等结婚了再带老婆一起去;35岁有了小孩，你说小 孩大一点再去;40岁孩子大了，你说养好了老人再去，最后你哪也 没去。 5.你说：大学四年你会遇到比我更好的女生，我沉默了：我想我今后会遇见比你更好的人，却遇不见比你给我的最好的年华…… 6.我以为对待朋友就要牺牲自我的无私付出，然后我看到很多人在友谊里很有尊严的游刃自如;我以为对待爱情就要把能给予的一切 都给他，金钱身体岁月时光，然后我看到她们即使遍体鳞伤却仍能 全身而退;我以为大学前两年应该抓住仅剩的青春放肆疯狂，然后我 看到他们忍受单调寂寞最终功成名就。赤裸裸的现实游走的目的， 就是为了给自以为是的你，一剂痛彻心扉的响亮耳光。如梦初醒后，再一头扎进未来的漩涡。 7.有个年轻人说，为中华堀起而读书，然后报考清华大学，落榜。就去日本，一所一所的学校考过来，统统落榜。再回国，在刚刚成 立的南开大学注册学籍，又遭南开除名处理。干脆去法国，可法国
会当凌绝顶,一览众山小------杜甫 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海-------李白 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已------曹操 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理------培根 生活的理想，就是为了理想的生活------张闻天 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益------高尔基 有很多人是用青春的幸福作成功代价的------莫扎特 要成就一件大事业，必须从小事做起------列宁 神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起------谢觉哉 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业------卡耐基 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志------高尔基 少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情------列宁 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间------歌德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途------巴斯德 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感------易卜生 只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就------黑格尔 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业------马尔顿 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素------巴斯德 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽------贺拉斯 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也------孔丘
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游------曹植 穷且益坚，不坠青云之志------王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里------李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志------苏轼 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也------王阳明 志当存高远。诸葛亮志不强者智不达------墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉------陈涉 贫不足羞，可羞是贫而无志------吕坤 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外------雨果 古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果------钱三强 理想的书籍是智慧的钥匙------托尔斯泰 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者------罗曼·罗兰 凡事都要脚踏实地去作，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作塌实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就------李大钊 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才------巴尔扎克 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想------爱因斯坦 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业------爱因斯坦 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小------车尔尼雪夫斯基
励志教育名言警句 导读：1、让读书成为生命的必需。 2、教育贵于薰习，风气赖于浸染。 3、数学是无穷的科学。 4、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。 5、知荣辱，明廉耻，—从我做起。 6、活着就要学习，学习不是为了活着。 7、每天进一步，踏上成功路。 8、看别人不顺眼，是自己修养差。 9、让师生在课改**同成长。 10、学习改变生活，知识改变命运。 11、相信每一个学生都能学好。 12、教育加赞赏等于教育的平方。 13、学为师之骨，德为师之魂。 14、赢得未来，从现在开始。 15、时间等于金钱，知识就是力量。 16、校园是我家，美化靠大家。 17、良好的习惯使人终生受益。 18、换种态度和做法就是换种人生。 19、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。 20、你的心在哪里，你的智慧就在哪里。
21、态度加方法是实现梦想的百分百。 22、没有沟通就不可能有教学和学习。 23、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 24、培养人，就是培养他对前途的希望。 25、只要我们能梦想的，我们就能实现。 26、校园的一切都是为了促进学生的发展。 27、尊重教师，信任教师，依靠教师，发展教师。 28、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。 29、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。 30、一个有学问的人就是一个善于辨别是非的人。 31、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。 32、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。 33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。 34、教师的发展才能更好促进学生的发展。 35、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。 36、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。 37、教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒。 38、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。 39、对于时间的管理就是对生命的管理。 40、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。 41、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
校园优秀励志名言 校园优秀励志名言 1、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。 2、赚钱是一种水平，花钱是一种水平，水平能够练，水平是轻易练不出来的。 3、年轻人不能够太狂。 4、一个人的知识，通过学习能够得到；一个人的成长，必须通过磨练。 5、这个世界上好书很多，能够改变命运的书很少。 6、这个世界上朋友很多，能够用一生托付的朋友很少。 7、如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，能够改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。 8、当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。（因为装的时候，他已经成为你性格的一部分） 9、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
10、别人对你的态度，决定了你的命运。 11、笑由心生。 12、一个人出门的时候，口袋里都装的钱，装钱的目的，就是为 了花出去，那里舒服就往那里花。一个人让别人舒服，他就是一个经 营者；别人让你舒服，他就是一个消费者。 13、一个人，敢听真话，需要勇气；一个人敢说真话，需要魄力。 14、因为你的存有，让别人快乐起来，你叫朋友；因为你的存有，让别人卓越起来，你是教练；因为你的存有，让别人强大起来，你是 领导。 15、一件事情，对你伤害的水准与事情本生没有任何关系，取决 于你对这件事的态度。 16、你，简单了，你的世界就简单了；你，简单了，事情就简单了。 17、一件事，会干了，好好干；不会干了，乱干。干的次数多了，自然会干，但是，首先，你要干。 18、一个人，想要优秀，你必须要接受挑战；一个人，你想要尽 快优秀，就要去寻找挑战。
关于励志的名人名言100句 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。查 尔斯·史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是 不肯出来的。莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未 曾梦想的事情。戴尔·卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华 纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不 过是灰色而已。里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。培根 11、不幸可能成为通向幸福的桥梁。日本 12、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。富勒 13、烈火试真金，逆境试强者。塞内加
14、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。 为何如此。因为他们只能读它一次。保罗 15、过去属于死神，未来属于你自己。雪莱 16、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。高尔基 17、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。 莎士比亚 18、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。陶铸 19、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这 样可口！郭小川 20、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐 玮 21、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。程颢 22、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人， 才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的 精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。松下幸之助 23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动 都在书写自己的历史。吉鸿昌 24、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。塞涅卡 25、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰
校园文化氛围 提到校园文化建设，不少人自然会联想到优美、整洁的校园环境，独具特色的校园建筑，具有警示和激励作用的校风、校训、校歌，以及多姿多彩的文体娱乐活动。固然，作为校园文化的外在表现形式—日常文化活动和文化硬件设施建设，有其重要意义，但我们更应重视的是学校的管理体制和办学精神的建设，前者是基础，后者才是学校文化建设的核心和精髓。校园文化作为一所学校内部形成的办学理念、工作作风、管理模式、行为准则、道德规范的总和，其实质是以人为中心，以文化引导为根本手段，以关爱、培育学生、不断激励学生奋发成才，以关心、依靠教职员工，不断激发他们的工作热情，提高办学质量为目的。如果不注重作为文化灵魂的精神和理念的塑造，校园文化就不会有生命力。塑造校园文化之灵魂，是一个长期而艰苦的过程，决不是一朝一夕之功，决不能奢望一蹴而就。学校管理者要在师生员工中推介学校的使命和办学目标，树立学校的理想和追求。有了共同的理想和追求，教职员工才会有共同的努力方向，师生的精神力量才会迸发出来，校园文化建设也就有了无穷的力量源泉。优秀的校园文化，是在师生员工的共同奋斗中，在学校办学的艰难历程中磨砺而成的。 校园文化建设要富有文化教育的传承性和时代的创造性。学校管理者，对于校园规划一定要高瞻远瞩，不能感情用事。校园建设中今天建，明天拆，或前任建、后任拆，在现实生活中不是个别现象，这是一种短视行为。作为一个管理者，应能把文化传承与时代创新有机结合起来，让校园文化的光芒照耀和激励代代学子，引导他们走向成功。 学校的制度建设应在系统化、规范化、科学化的基础上，立足于如何激励师生员工、如何有效地发挥其创造力的宗旨上。如果把制度的建设当作是紧箍咒、狼牙棒。制度建设就失去了其统一思想、规范行为、激励员工、形成合力的文化价值。那种没有群众基础、空洞而无操作依据的制度，只能是一纸空文，不仅不会为学校文化的建设起什么的保障作用，反而会成为学校文化的杀手，阻碍着校园文化的形成。 校园文化的建设要坚持以人为本的原则，在建设中要重点体现在如何对待人、如何对待集体、如何对待科学精神和人文精神的塑造上，师生员工只有受到尊重和信任，只有当自身的价值在与学校的发展相结合中得以实现，才能不断奋发向上。管理者要从人本思想出发，做到尊重、爱护、信任、理解人，让师生员工共同参与学校的管理和建设，营造出一种和蔼融洽、平等互利、宽容谦逊、团结协作、奋发向上的群体精神氛围。 校园文化是一所学校长期发展过程中日臻成熟而稳定的环境力量，它有其形成的客观规律，但也是可由人选择和造就的。塑造校园文化之灵魂，使之成为学校生存和发展的稳固基础，是学校管理者的重要战略。 文化建设是校园文化建设的重点，是校园的点晴之笔我有几点体会与思考如下： 1.当今中国正面临着由计划经济向市场经济深层次的推进，面临着入世后全球经济一体化和世界政治秩序重构的考验，面临着人类历史上第三次知识转型，它呼唤人的主体精神、诚信品德、法制意识、国际观念、民族情感、创新精神、实践能力、竞争合作意识、终身学习能力等等。而校园文化的建设和发展总是引领着地区文化甚至整个社会文化的发展，因此，科学地传播和不断地创造出更加符合时代精神的校园文化是学校义不容辞的使命。 2.校园文化建设要以科学的教育发展观为指导，坚持人文精神和科学精神相结合，联系学校发展实际，在物质、制度、精神三个层面，从制度文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面，构建校园文化体系，坚持人本思想和科学管理相结合，建设人本民主和科学规范相一致的制度文化，坚持科学和人文的不断整合，建设三级课程有机结合、机制创新的课程文化，坚持师德与师风并行，建设严谨、善诱、灵活、高效的教师文化，坚持自由与
教师教育励志名言名句大全 本文是关于教师教育励志名言名句大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 1、循循善诱，诲人不倦的是老师。 2、太阳下最光辉的职业是教师。 3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢? 6、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 7、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 8、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 9、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 10、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 16、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 17、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 18、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 19、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 21、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 22、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 23、好笋出好竹，好师出好徒。 24、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 26、老老实实做人，认认真真教书。 27、学高为师，身正为范。 28、爱就是教育，没有爱便没有教育。 29、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 30、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 31、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 32、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 34、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 35、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 36、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 37、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 38、心灵的沟通胜于知识传递。 39、慈父+慈母=教师 40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 42、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步
校园励志名人名言大全 导读：本文校园励志名人名言大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 1、我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。——纪伯伦 2、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——* 3、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。——普列姆昌德 4、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基 5、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫洛夫选集》 6、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果 7、信仰是伟大的情感，一种创造力量。——高尔基 8、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——* 9、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯
10、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 11、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人 12、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立 13、人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊 14、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的。——培根 15、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。——卡内基 16、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。——卢森堡 17、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。——朗费罗 18、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
经典励志名人名言名句大全 1、应当仔细地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰 2、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦 3、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡 4、只有向自己提出伟大理想，并以自己全部的力量为之奋斗的人，才是最幸福的。——加里宁 5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚 6、青春是一种持续的陶醉，是理智的狂热。——拉罗什富科 7、所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔
8、成功的秘诀端赖坚毅的决心。——英狄兹雷利 9、为伟大的事业捐躯，从来就不能算作失败。——拜伦 10、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 11、青春的幻想既狂热又可爱。——约肖特豪斯 12、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。——李大钊 13、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基 14、没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。——纳尔逊 15、青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。——弗·培根
16、青年是我们的未来，是我们的希望。青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点。——斯大林 17、青春之所以幸福，就因为它有前途。——果戈里 18、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基 19、世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气逢勃，正在兴旺时期好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。——* 20、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——佚名 21、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。——高尔基 22、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。——加里宁 23、咱们应有恒心，尤其要有自信心！咱们务必坚信，咱们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人
对校园文化建设的意见 大学校园文化是一个学校的灵魂,是一个学校的精神之所在。它是指在大学这一特定社会空间内工作、学习和自由生活的师生员工历史形成并共同拥有的校园价值观念及这些价值观在物质与观念形态上的具体化。它对师生的道德人格、伦理规范、思维方式等产生深刻影响,同时又能促进学校事业全面协调发展,增强学校的创新能力,实现校园安定有序运行。 校园就是一个组织，对校园文化的建设，可以从其文化的结构上来分析。 物质层 校园物质层，又叫校园的外显文化，包括校园建筑、校徽、校牌、校服、校歌、校报等。对于校园外显文化的建设，要突显特色。 可以在保护现有的校园雕塑，在校园适当的场所设计名言警句，并在其中找到与学校学风相匹的教育名人形象。同时开展各种艺术节，营造浓烈的文化氛围。 1、校园面貌 校园面貌是外界对校园的第一感受，拥有一个好的校园面貌对于一个学校来说至关重要。才能拥有一个优秀的校园面貌呢？我认为首先必须要保证校园的清洁、整齐；其次是对师生的要求，每个师生都应该本着“校园是我家的思想”，以一个积极乐观的心态去发扬我们的校园精神，使每一个校外的人感受到我们学校积极的校园面貌。 2、校园的环境 校园的环境也是校园建设的一个方面。我们身为学校的成员，理应保护我们的校园环境，使我们的校园环境优美、整洁。为建设校园文化做好准备。 3、学校的设备特性 学校的设备是否齐全，性能是否优良，对于学生的学习非常重要，为学生提供优良设备是必要的。 一、制度层 完善校园管理制度，建立和谐的师生关系。校园的文化建设需要同学和老师的共同努力，只有这样才能更好地建设好我们的校园文化。 1、工作制度 以制度建设为载体，形成学校制度文化。制度文化建设是学校教育有章、有序、有效的根本保障，具有先用制度强化，后用文化内化的功效。建立健全各项规章制度，抓过程管理，抓内化自律，从而形成自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造校园浓厚的公开、公正、公平的和谐氛围。制度本身就是一种文化，因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订，这样形成的制度，更显出它的优越性，最后能够转化为全体师生主动遵守的制度。 2、责任制度 加强领导，明确责任，确保校园文化建设工作顺利进行。明确工作责任，落实工作措施，狠抓督促落实，确保校园文化建设工作顺利进行。要围绕当前校园文化建设方面存在的问题，以及工作中的一些薄弱环节，组织专门力量进行专题研究，提出有针对性的解决问题的办法和措施，推动校园文化建设工作健康、深入开展。 二、精神层 1、组织经营哲学
教育励志名言 导读：本文是关于教育励志名言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、教育能开拓人的智力。 2、每一个学生都是好学生。 3、坚持启发式，避免注入式。 4、捧着一颗心来，不带半根草去。 5、只有受过教育的人才是自由的。 6、为子孙富贵作计者，十有九败。 7、育儿过程有艰辛，也有欢乐。 8、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 9、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。 10、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。 11、纳百川，容学问，立德行，善人品。 12、每天都抽出时间和孩子单独在一起。 13、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。 14、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 16、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。 17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 18、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素。
19、允许孩子参加家庭计划和外出旅行的事情。 20、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。 21、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。 22、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 23、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。 24、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。 25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 26、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。 27、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 28、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。 29、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。 30、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。 31、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。 32、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！ 33、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 34、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 35、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。 36、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。 37、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。 38、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 39、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。 40、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最