其他效度量表和效度指数
条目认同一致性指数或量表
量表2(D)亚量表
量表5(Mf-m)亚量表
1
特殊量表-适应不良量表
特殊量表-预测性测验
特殊量表-特殊症状量表
特殊量表-不良行为及其矫正
2
3
MMPI一共14个分量表，其中10个临床量表，4个效度量表。 效度量表意义 疑问(Q)高分表示逃避现实，>22个提示回答不可信 说谎(L)高分表示掩饰性高，>10个提示回答不可信 诈病(F)高分表示不认真、理解错误，或伪装病，如测验有效，得分 越高暗示着精神病程度越重 校正(K)判别被试接受测验的态度是否有隐瞒，或是防卫的，高分表 示测验时隐瞒或有防卫倾向，另外还可根据此量表修正临床 量表的得分，即在几个临床量表上分别加上一定比例的K分。 对于每一个量表，都可以通过T=50+10（X-M）/SD算出标准分（T分），T分低表示没有这个方面的异常，即低分无意义。高分，即T分≥70分，视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
对于每一个量表，都可以通过T=50+10（X-M）/SD算出标准分（T分），T分高低都有其意义。N维度和E维度组合，可得到四种气质特征：
●中间型: ●T分在43.3～56.6分之间； ●倾向型: ●T分在38.5～43.2分或56.7～61.5分之间； ●典型型: ●T分在38.5分以下或61.5分以上。 对于每一个量表，都可以通过 Z=5+1.5（X-M）/SD 算出标准10分，
投射测验 基本假设：个体不是被动地接受外界的刺激，而是主动地有选择地给外界的刺激赋予某种意义，然后表现出适当的反应，人们可从这些反映中推论他的人格。 方法：观察个体对一些模糊的或者无结构材料所作出的反应，通过被试的想象而投射其心理活动。 举例：洛夏测验、填句测验、主题统觉测验、画人测验是几种常用的投射测验，而洛夏测验是排在首位的。 特点：①使用非结构任务，允许被试有各种各样不受限制的反应。 ②具有隐蔽性。 ③解释的整体性。它关注人格的总体评估而不是单个特质的测量。 ④原理复杂，测验结果不易解释，非专门训练者不能使用。 络夏墨迹测验 内容：由10张墨迹图片组成，5张全黑色、2张黑和红色、3张彩色。 用途：主要反映了个人人格特征，但也可得出对临床诊断和治疗有意义的精神病理指标。 记分和解释复杂，经验性成分多，主试需要受过专业的训练方可应用。 评定量表概述： 并非严格意义上的心理测验 强调实用性，理论背景不太严格 简便易操作 评价多采用原始分直接评定 量表控制不如智力、人格测验那样严格，有些可公开发表 有自评量表，也有他评量表 常用的自评量表 （一）90项症状自评量表（SCL-90） 结构：包括90个项目，10个心理症状因子。包含比较广泛的精神病症状学内容，如思维、情感、行为、人际关系、生活习惯等。 评分：按照“没有、很轻、中等、偏重、严重”采用1-5（或0-4）的5级评分，由自评者自己体会。 评定的时间范围：是“现在”或者是“最近1周” 应用：常用于测查个体或人群心理健康状况。 计分方法：总分：90个项目评分之和，反映病情严重程度，其变化能反映病情演变。 总均分：总分／90 阳性项目数：90题中≥2分的题目之和 因子分（反映有无各种心理症状及其严重程度）： 计算：因子所属的各条目得分相加/条目数， 因子分越高，反映症状越多，障碍越严重。 量表内容及10个因子：见人卫5版P89-90 （二）抑郁自评量表（SDS）
MMPI量表记忆（土办法） 喝是到，喝有怕点没烦品啊牌通什吃么啊事！ H s D, H y P d M f P a P t S c M a S i 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 疑病抑郁癔症社会病态男（女）子气偏执狂精神衰弱精神分裂轻躁狂社会内向K分修整的项目和调整值：Hs+0.5K Pd+0.4K Pt+1.0K Sc+1.0K Ma+0.2K 要是(喝)789（杯），我是112（要喷了，下雨了） 按喝酒过程形象记忆 1、刚开始喝，能喝多少，想不好，（觉得身体欠佳）————疑病 2、喝了点，怕喝醉。（思想、行动缓慢）—————————抑郁 3、有点放开喝了。（幼稚、自我陶醉，缺乏自知力）————癔症 4、渐入佳境，喝开了。（脱离规范、蔑视习俗、复仇攻击，并不能从惩罚中吸取教训）————社会病态 5、喝酒男女有别，男人喝高了像女人，女人喝高了像男人。（高低分解释）—————————男子气—女子气 6、喝到8分量，开始说胡话。（多疑、孤独、烦恼、过分敏感）——————————————偏执 7、喝到10分量！（自责、自罪、感到不如人和不安）————————————————精神衰弱 8、喝烂了！！（不恰当的情感反应、少语、特殊姿势、怪异行为）———————————精神分裂症 9、发酒疯了！！！（情绪紊乱、行为冲动、有妄想）——————————————————轻躁狂 0、喝完回家。（酒量高低的表现不一样。高低分解释）——————————————————社会内向
记忆方法： 1、英文字母（不管大小写）为中文的拼音首字母。 2、合理想象故事逻辑即可按顺序记住中文，并进一步记住量表的英文字母和顺序。 3、如有雷同，看2遍即可记住。 优点： 1、一旦记住忘不了。 2、可以连顺序都记住。
量表名称：MMPI 量表介绍 明尼苏达多项人格测验（Minnesota Multiphasic Per-sonality Inventory，简称MMPI）是由明尼苏达大学教授哈瑟韦（S、R、Hathaway）和麦金力（J、C、Mckinley）于40年代制定的，是迄今应用极广、颇富权威的一种纸-笔式人格测验。该问卷的制定方法是分别对正常人和精神病人进行预测，以确定在哪些条目上不同人有显著不同的反应模式，因此该测验最常用于鉴别精神疾病。中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。 MMPI测验中包含了临床量表和效度量表，共566题，实际为550题，其中16题为重复题。若只为了精神病诊断可只做前399题。测验时间一般为45-60分钟，长的可超过2小时。特殊被试可分几次完成，可给被试读题目。 应用领域：ＭＭＰI是目前应用最广泛的人格测验，尤其广泛应用于临床工作和理论研究中。在人员甄选录用中，作为心理及性格测验的一种手段也有许多方面的探索。 适用人群：年满16周岁，小学以上文化程度，无读写困难的人。13-15周岁用少年常模比较。
明尼苏达多相人格测验（MMPI） 编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 在答案纸上作答（图例） 是否 A题目１√ 题目２√ Ｂ、应尽可能对每个问题给予回答，空下来的题目（即不回答的题目）越少越好。 Ｃ、请尽快填写你看完题目后的第一个印象，不要在每一道题目上费太多时间思索。 个性各有不同，答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。Ｄ、务请看清题号然后在答案纸上相应的题目号码右侧作答以名发生错误。Ｅ、请不要在这本小册上做任何记号。 1.．我喜欢看机械方面的杂志。 2．我的胃口很好。 3．我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。 4．我想我会喜欢图书管理员的工作。 5．我很容易吵醒。 6．我喜欢看报纸上的犯罪新闻。 7．我的手脚经常是很暖和的。 8．我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。 9．我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。 10．我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的。 11．一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。 12．我喜欢侦探小说或神秘小说。 13．我总是在很紧张的情况下工作。 14．我每个月至少有一、二次拉肚子。 15．偶尔我会想到一些坏得说不出口的话。 16．我深信生活对我是残酷的。 17．我的父亲是一个好人。 18．我很少有大便不通的毛病。 19．当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我应该接近谁。
MMPI 一共14 个分量表，其中10 个临床量表，4 个效度量表。 对于每一个量表，都可以通过T=50+10( X-M)/SD算出标准分( T分)，T 分低表示没有这个方面的异常，即低分无意义。高分，即T分≥70 分，视为可能有病理性异常表现或某 种心理偏离现象。
人格维度 高分者特征低分者特征 E 内外向 外向：爱社交、广交朋友、渴望 兴奋、喜欢冒险、行动常受冲动 影响、反应快、乐观、好谈笑、 情绪易失控、作事欠踏实内向：安静、离群、保守、交游不广、但有挚友，行为不易受冲动影响、瞻前顾后，做事有计划、严谨，生活有规律，倾向悲观，踏实可靠。 N 神经质情绪不稳定，焦虑、紧张、易 怒，睡眠常不好，情绪反应过 强、常难以平复情绪稳定，反应慢而且弱，又容易平复，通常是平静的、很难生气 P 精神质不关心人、较孤独，人际交往常 有麻烦，常抱有敌意、攻击、缺 乏同情心。儿童常缺乏是非感、 喜恶作剧温柔、善感，比较随和。无高分者的特征 L 掩饰性掩饰性高，回答时常考虑社会 的评价和期许，而不是根据自 己的实际情况作答掩饰性低，回答问题根据自己的实际情况作答 对于每一个量表，都可以通过T=50+10（X-M）/SD算出标准分（T分），T 分高低都有其意义。N维度和E 维度组合，可得到四种气质特征：
中间型: T分在43.3～56.6 分之间；倾向型: T分在38.5～43.2 分或56.7～61.5 分之间；典型型: T分在38.5 分以下或61.5分以上。 对于每一个量表，都可以通过Z=5+1.5 （X-M）/SD 算出标准10 分，
投射测验 基本假设：个体不是被动地接受外界的刺激，而是主动地有选择地给外界的刺激赋予某种意义，然后表现出适当的反应，人们可从这些反映中推论他的人格。 方法：观察个体对一些模糊的或者无结构材料所作出的反应，通过被试的想象而投射其心理活动。 举例：洛夏测验、填句测验、主题统觉测验、画人测验是几种常用的投射测验，而洛夏测验是排在首位的。 特点：①使用非结构任务，允许被试有各种各样不受限制的反应。 ②具有隐蔽性。 ③解释的整体性。它关注人格的总体评估而不是单个特质的测量。 ④原理复杂，测验结果不易解释，非专门训练者不能使用。 络夏墨迹测验 内容：由10 张墨迹图片组成，5 张全黑色、2 张黑和红色、3 张彩色。用途：主要反映了个人人格特征，但也可得出对临床诊断和治疗有意义的精神病理指标。 记分和解释复杂，经验性成分多，主试需要受过专业的训练方可应用。 评定量表概述： 并非严格意义上的心理测验强调实用性，理论背景不太严格简便易操作 评价多采用原始分直接评定 量表控制不如智力、人格测验那样严格，有些可公开发表 有自评量表，也有他评量表 常用的自评量表 （一）90 项症状自评量表（SCL-90）结构：包括90 个项目，10 个心理症状因子。包含比较广泛的精神病症状学内容，如思维、情感、行为、人际关系、生活习惯等。 评分：按照“没有、很轻、中等、偏重、严重”采用1-5（或0-4）的5 级评分，由自评者自己体会。 评定的时间范围：是“现在”或者是“最近1 周” 应用：常用于测查个体或人群心理健康状况。 计分方法：总分：90 个项目评分之和，反映病情严重程度，其变化能反映病情演变。总均分：总分／90 阳性项目数：90 题中≥ 2 分的题目之和因子分（反映有无各种心理症状及其严 重程度）：计算：因子所属的各条目得分相加/ 条目数，因子分越高，反映症 状越多，障碍越严重。 量表内容及10 个因子：见人卫5 版P89-90 （二）抑郁自评量表（SDS） 结构：含有20 个项目，均用来评定抑郁程度。评分：4 级评分1 分：很少有该症状 2分：有时有该症状 3分：大部分时间有该项症状 4分：绝大部分时间有该项症状部分项目为反向计分。
MMPI量表解释（不做K校正的中国常模） 有强大的测谎功能，按实际情况回答 一、基本效度量表 1、说谎（L，自我保护意识）：200题以内，每隔15个题有一个 招聘时会出现高分，对职位期望值高，如太高（强大测谎功能，实际回答） 中国行政官员全都高分：丧失自我，隐藏生物本能（如是低分，会在工作中感觉很不舒服）如是病人，普通老百姓高分：严重自卑，缺乏正确的自我评价，通过别人的评价，也就是镜子来生活；对治疗师产生不该有的期望（移情，如恋爱对象），及时转介。 高分一般是无意的 2、诈病（F，自我问题的认知程度） 相当重要，在疾病诊断中占比重大，主要是自身痛苦的体验程度 神经症：65—67分，面对危险的焦虑，强迫症持续此感觉 人格障碍：80—90分 女孩子失恋时一过性升高 高分：希望得到别人的关心、关爱，渴求理解 只要高于说谎和防卫，一定是病态 鉴别：强迫症，体验真实；强迫性分裂症，体验不真实，分数不高，隐藏重性疾病（发病初期，F不高，后期，极高） 假性强迫症，无痛苦体验，F不高，分裂症可能性大 责任回避型强迫症，分数也不高 Pt Sc高分，Ma伴随高分，焦虑症；D高分，抑郁症 严重人格障碍，偏向精神病，自制力相对不健全，不知正确与否 F分大于90，混乱状态；50—70，痛苦体验随分高而高；大于70，无自知力，无痛苦体验注：F高有问题，有问题分低病情更重 3、K分（防卫量表） 与答否比例正相关，极少数无关 高分：不愿意暴露自己的想法，虚伪；把所有认为危险的都否定掉，与内心深处自卑有关系，回避 招聘过程中分数会很高 L F K关系：正常人是对勾；招聘V；如是倒对勾，一定有问题，神经症或人格障碍 4、矛盾题：200题内不出现，16对完全一样 3个之内允许出现，如过多，表示前后自我认识不一致（答题不认真，思维不连贯） 如招聘，矛盾题高分一律删除 二、临床量表 1、疑病症（Hs 身体健康的关注程度） 分值越高对身体的感受度越高，不代表任何东西 高分：易过分关注身体的感受 娇气，易疲劳，劳动强度大坚持不下去 低分（过低）：易得重病 2、抑郁（D 情绪的活跃程度） 分值越高，情绪的活跃度越低 影响知觉的选择性：高分者倾向选择负面信息，在判断事物时先考虑不行或失败 优点：偏向稳定，不莽撞，成功率高，但做事量少，缺乏勇气，易悲 观
MMPI 和MMPI-2的解释 (一)一般解释程序 三个步骤: 首先要分析传统效度量表(Q,L,F,K)的模式 其次要分析临床量表。 然后再分析内容量表和附加量表。 (二)效度量表解释程序 新增加的效度量表分别为Fb及VRIN、TRIN量表。 Fb量表(称后F量表) 由于组成该量表的项目大多出现于370题之后 对于MMPI-2中新增加的附加量表和内容量表的检查特别有用。 VRIN(反向答题矛盾量表)及TRIN(同向答题矛盾量表) VRIN(反向答题矛盾量表): 得分高,说明被试答题不认真,以一种前后矛盾、与项目内容无关的方式答题,被试不加区别地回答项目 TRIN(同向答题矛盾量表) 得分高,说明被试不加区别给予肯定回答,低分说明倾向于给予否定回答
(三)临床量表解释程序 编码类型是由临床量表剖析图中得分最高的两个或若干个量表构成,构成编码的量表的T分须大于或等于60分(中国常模)或65分(美国常模),并由该量表数字名称顺序记之。 而量表5(Mf)及量表0(Si)一般不做编码分析。 突出编码类型中分数最低的量表,要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出5个T分;而两者相差不足5个T分的编码则为非突出编码。 邹义壮等人分析结果得到的六因子结构,即精神质因子(P)、神经质因子(N)、内外向因子(I)、装好-装坏因子(F)、反社会因子(A)和男子气-女子气因子(M)。 整体模式呈现“左高右低”的模式,这种模式被称为神经症性模式。 整个剖析图呈现出“右高左低”,这种模式被称之为精神病性模式。 因子分的计算方法 对各因子得分的解释可参照以下对各个因子含义的解释;T分在40-60分是正常范围;在30分以下或70分以上则是显著异常;在30~40分和60~70分之间是轻度异常。 (四)内容量表解释程序 MMPI-2内容量表可归为如下几类: (1)内部症状类 (2)外显侵犯行为类
MMPI 14个量表得分题目号码 谎分（L）： F：15 30 45 60 75 90 105 120 135 150 165 195 225 255 285 诈分（F）： T：14 28 31 34 35 40 42 48 49 50 53 56 66 85 121 123 139 156 151 156 168 184 197 200 202 205 206 209 210 211 215 218 227 245 246 247 252 256 269 275 286 288 291 293 F：17 20 54 65 75 83 112 113 115 164 169 177 185 196 199 220 257 258 272 276 校正分（K）： T：96 F：30 39 71 89 124 129 134 168 142 148 160 170 171 180 183 217 234 267 272 296 316 322 368 370 372 373 375 376 394 癔症（Hy）： T：10 23 32 43 44 47 76 114 179 186 189 238 253 F：2 3 6 7 8 9 12 26 30 51 55 71 89 93 103 107 109 124 128 129 136 137 141 147 153 160 162 163 170 172 174 175 180 188 190 192 201 213 230 234 243 265 267 274 279 289 292 抑郁（D）： T：5 32 41 43 52 67 86 104 130 138 142 158 159 182 189 193 236 259 288 290 F：2 8 9 18 30 36 39 46 51 57 58 61 80 88 89 95 98 107 122 131 145 152 153 154 155 160 178 191 207 208 233 241 242 248 263 270 271 272 285 296 疑病（Hs）： T：23 29 43 62 72 108 114 125 161 189 273 F：2 3 7 9 18 51 55 63 68 103 130 153 155 163 175 188 190 192 230 243 274 281 心理变态（Pd）: T:16 21 24 32 33 35 38 42 61 67 84 94 102 106 110 118 127 215 216 224 239 244 245 284 F:8 20 37 82 91 96 107 134 137 141 155 170 171 173 180 183 201 231 235 237 248 267 286 289 294 296 男性化(Mf-m)： T：1 25 69 70 74 77 78 87 92 126 132 134 140 149 179 187 203 204217 226 231 239 261 276 282 295 297 299
明尼苏达多相人格测验是美国明尼苏达大学教授郝兹威与莫金利于四十年代初期编制的。中国科学院心理研究所宋维真同志在有关单位的协作下于８０年代将ＭＭＰＩ引进我国，称作明尼苏达多相个性调查表。 （一）ＭＭＰＩ的内容 ＭＭＰＩ法有５６６个自我报告形式的题目，其中１６个为重复题目，（主要用于检验被试反映的一致性，看作答是否认真），实际上只５５０题。题目的内容范围很广，包括身体各方面的情况，精神状态以及家庭、婚姻、宗教、政治、法律、社会等问题的态度。 ＭＭＰＩ有１０个临床量表，包括１）颠病（ＨＳ），２）抑郁（Ｄ），３）瘾病（ＨＹ，）４）精神病态（Ｐｄ），５）男性化 -- 女性化（Ｍｆ），６）妄想狂（Ｐａ），７）精神衰弱（Ｐｔ），８）精神分裂（ＳＣ）９）轻躁狂（Ｍａ），１０）社会内向（Ｓｉ）。其中Ｍｆ与Ｓｉ量表只能说明人格的趋向，与疾病无关，从上述１０个量表中可得到１０个分数，代表１０种个性物质。ＭＭＰＩ有４个效度量表，用于鉴别不同的应试态度和反应倾向。如果在这些量表上出现异常分数，意味着其余量表分数的有效性值得怀疑，包括：Ｌ、Ｆ、Ｋ。说谎分数（Ｌ）：共１５个题目，在此量表上分数较低，说明诚实、自信、富于自我批评精神。 诈病分数（Ｆ）：共６４个题目，在此量表上得高分可能是蓄意装病。回答不认真或真的有病，如妄想、幻觉、思维障碍等。 校正分数（Ｋ）：由３０个对装假敏感的题目组成，高Ｋ分可能表示或装好的企图，低Ｋ分可表示过分坦率、自我批评或装坏的企图，Ｋ分数用于校正某些临床量表似可增加其效度。 疑问分数（？）：表示漏答，无法答或“是”“否”均作回答的题目数，超过３０题则答卷无效。 （二）测量，计分方法与分数解释 ＭＭＰＩ适用于１６岁以上的成人，被试应具有小学毕业以上的文化水平，被试可以根据测试指导语的要求完成测试，测试无时间限制，但应尽快完成。可个别施测也可团体施测。 计分：大样本可采用计算机计分的方法，需要特殊的工具作答，小样本可借
明尼苏达多相个性测验量表(MMPI)及评分标准解释等
[明尼苏达多相人格测验]试题 测验指导语： 这是一份关于个性的测试。题目的内容是一些以第一人称描述的情况，包括行为、情感、态度以及意见等方面的问题，如果发现题目中所描述的情形与你的实际情况相符，请选择A 选项：“是”；如果题目中描述的情形与你的实际情况不符合，则选择C选项：“否”，如果确实感到无法判定是否符合，请选择B选项：“无法确定”。如果题目描述的情形与你以前的情况相符，但是现在你的情况已经发生了变化，应以现在的情况为准做出判断。 请注意以下几点： 1．请读完每一句子后凭第一印象填答。答案无所谓对错，好坏，完全不必有任何顾虑。2．虽然没有时间限制，但应尽可能地争取以较快的速度完成，不要在每一道题上花费太多时间思考。 3．应尽可能对每个题目给予“是”或者“否”的回答，选择B选项的题目越少越好。 4．请将您的答案记录在答题纸上，不要在本试题上做任何记号。 《明尼苏达多相人格测验》测试题目 1、我喜欢看机械方面的杂志。 A、是 B、无法确定 C、否 2、我的胃口很好。 A、是 B、无法确定 C、否 3、我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。 A、是 B、无法确定 C、否 4、我想我会喜欢图书管理员的工作。 A、是 B、无法确定 C、否 5、我很容易被吵醒。 A、是 B、无法确定 C、否
6、我喜欢看报纸上的犯罪新闻。 A、是 B、无法确定 C、否 7、我的手脚经常是很暖和的。 A、是 B、无法确定 C、否 8、我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。 A、是 B、无法确定 C、否 9、我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。 A、是 B、无法确定 C、否 10、我的喉咙里总好像有一块东西堵着似的。 A、是 B、无法确定 C、否 11、一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。 A、是 B、无法确定 C、否 12、我喜欢侦探小说或神秘小说。 A、是 B、无法确定 C、否 13、我总是在很紧张的情况下工作。 A、是 B、无法确定 C、否 14、我每个月至少有一、二次拉肚子。 A、是 B、无法确定 C、否 15、偶尔我会想到一些坏得说不出口的事。 A、是 B、无法确定 C、否 16、我深信生活对我是残酷的。 A、是 B、无法确定 C、否
明尼苏达多相人格测验（ＭＭＰＩ）量表及评分方法完整版 由：中华心理论坛整理https://www.doczj.com/doc/939056243.html, 编号________ 姓名________ 性别____ 年龄____ 测验日期_________ 指导语：本测验由许多与你有关的问题组成。当你阅读每一题目时，请考虑是否符合你自己的实际情况和看法。 如果情况符合，请在该题目号码上画“√”。如果情况不符合，请在该题目号码上画“Ｘ”。 你应尽可能对每个问题给予回答，空下来的题目(即不回答的题目)越少越好。请逐条作答。 请尽快填写你看完题目后的第一印象，不要在每一道题目上费太多时间思索，并请看清题号以免发生错误。答案无所谓对与不对，好与不好，完全不必有任何顾虑。 1.我喜欢看机械方面的杂志。 2.我的胃口很好。 3.我早上起来的时候，多半觉得睡眠充足，头脑清醒。 4.我想我会喜欢图书管理员的工作。 5.我很容易被吵醒。 6.我喜欢看报纸上的犯罪新闻。 7.我的手脚经常是很暖和的。 8.我的日常生活中，充满了使我感兴趣的事情。 9.我现在工作（学习）的能力，和从前差不多。 10.我的喉咙里总好象有一块东西堵着似的。 11.一个人应该去了解自己的梦，并从中得到指导和警告。 12.我喜欢侦探小说或神秘小说。 13.我总是在很紧张的情况下工作。 14.我每个月至少有一、二次拉肚子。 15.偶尔我会想到一些坏得说不出口的事。 16.我深信生活对我是残酷的。 17.我的父亲是一个好人。 18.我很少有大便不通的毛病。 19.当我干一件新的工作时，总喜欢别人告诉我，我应该接近谁。 20.我的性生活是满意的。 21.有时我非常想离开家。 22.有时我会哭一阵笑一阵，连自己也不能控制。 23.恶心和呕吐的毛病使我苦恼。 24.似乎没有一个人了解我。 25.我想当一个歌唱家。 26.当我处境困难的时候，我觉得最好是不开口。 27.有时我觉得有鬼神附在我身上。
考试的用户主要看“标准分(T分)”一列的分数。此测量结果需要心理咨询师专门解析。 编号因子名称修正原始分标准分(T分) 简要说明 1 Q不能回答的问题1 45 没有回答的题数和对“是”和“否”都做反应的题数。399题中超过22分，566题超过30分，结果不可信。 2 L 说谎分数追求尽善尽美，细小短处也不承认。原始分超过10分，结果不可信。 3F诈病量表古怪荒唐，说明伪装疾病或精神病程度重。 4 K校正分量表一是判断被试对测验的态度是否隐瞒或防卫；二是修正临床量表的得分。 5 Hs疑病量表此量表原来是为了鉴定疑病患者而制定的。其特征是对自己的身体健康的一种过度的关心，担心自己有病或不健康。 6 D抑郁量表此量表最初是为评价抑郁症候而制定的。抑郁的特征是缺乏干劲，对未来没有希望，一般对自己的生活状况极其不满。 7 Hy癔病量表此量表原来是为了区别对紧张状况产生歇斯底里反应的患者而制定的。癔病的特征是心因性的不随意肌体机能丧失和机能障碍。 8 Pd精神病态量表此量表原来是为了区别那些被诊断为非社会性类型和非道德类型的精神病态人格的患者而制定的。这种病态的特征是说谎、偷盗、性异常、酗酒等，但不包括重大犯罪行为。 9 Mf男子-女子气量表此量表也叫男性－女性量表，它原来是为了鉴别男性同性恋而制定的。反映被测试者的男性化或女性化程度。 10 Pa妄想狂量表此量表是为了区分那些被判断为具有关系妄想、被害妄想、夸大自我概念、猜疑心、过度地敏感、意见和态度生硬等偏执性人格而制定的。 11 Pt精神衰弱量表此量表是为了测定精神衰弱的一般性症候类型而制定的。精神衰弱的特征为：焦虑、强迫动作、强迫观念、无原因的恐怖等。 12 Sc精神分裂症量表此量表原来是为了区别精神分裂症的患者而制定的。其特征包括：思维、感情和行为混乱。 13 Ma轻躁狂量表此量表原来是为了区别有躁狂性症候的精神科患者而制定的。其特征包括：气质昂扬，爱说、精力充沛、易怒、思维奔逸、抑郁气短等。 14 Si社会内向量表此量表是为了鉴别对社会性接触和社会责任有退缩回避倾向者。
第二单元MMPI及MMPI-2 的解释 一、工作程序 (一)一般解释程序 三个步骤： 首先要分析传统效度量表(Q，L，F，K)的模式 其次要分析临床量表。 然后再分析内容量表和附加量表。 真题（2007年05月）* 123、MMPI—2量表类型包括（）。P219 （A）效度量表（B）临床量表（C）内容量表（D）附加量表 (二)效度量表解释程序 新增加的效度量表分别为Fb及VRIN、TRIN量表。 Fb量表(称后F量表) 由于组成该量表的项目大多出现于370题之后 对于MMPI－2中新增加的附加量表和内容量表的检查特别有用。 VRIN(反向答题矛盾量表)及TRIN(同向答题矛盾量表) 有些类似于MMPI中由16对矛盾题构成的“粗心”量表。 TRIN高分表明被试者不加区别地对测验项目给予肯定回答 VRIN(反向答题矛盾量表): 得分高，说明被试答题不认真，以一种前后矛盾、与项目内容无关的方式答题，被试不加区别地回答项目 TRIN(同向答题矛盾量表) 得分高，说明被试不加区别给予肯定回答，低分说明倾向于给予否定回答 (三)临床量表解释程序 编码类型是由临床量表剖析图中得分最高的两个或若干个量表构成，构成编码的量表的T分须大于或等于60分(中国常模)或65分(美国常模)，并由该量表数字名称顺序记之。 而量表5(Mf)及量表0(Si)一般不做编码分析。 突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出5个T分；而两者相差不足5个T分的编码则为非突出编码。 邹义壮等人分析结果得到的六因子结构，即精神质因子(P)、神经质因子(N)、内外向因子(I)、装好－装坏因子(F)、反社会因子(A)和男子气－女子气因子(M)。 真题（2006年11月）* 124、下列因子中，属于MMPI因子结构的是（）。P220 （A）精神质因子（P）（B）神经质因子（N）（C）内外向因子（I）（D）说谎因子（L） 整体模式呈现“左高右低”的模式，这种模式被称为神经症性模式。 整个剖析图呈现出“右高左低”，这种模式被称之为精神病性模式。 真题（2006年5月）* 97、在MMPI或MMPI-2中，如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就被称为（）模式。 （A）精神病性（B）精神症性（C）装好（D）症状夸大 因子分的计算方法 对各因子得分的解释可参照以下对各个因子含义的解释；T分在40－60分是正常范围；在30分以下或70分以上则是显著异常；在30～40分和60～70分之间是轻度异常。
MMPI计分方法 MMPI统计起来还真有些困难，为了能更好的学习，我把整个统计处理的过程贴在这里，以供参考，有啥不妥的地方还望指导哦！（文章中的图片请勿转载，谢谢！）（1）先将题目的答案整理好，按照上图（附表1）中的题号，把向对应的题目的答案填写在编号的后面。例如，K分量表的T竖列（左列）只有一道题（第96题），然后查看你第96题的答案，如果选“A”就在旁边标注“A”，选“B”则标注为“B”。按照上表依次将所有的题目的答案标注在相应的编号后面，以备用。 （2）注意项目：见附表1续中，前两竖列中，是分性别的，SMF-M是代表男性，SMF-F 是代表女性。 （3）将所有题目的答案都填写完毕后，按竖列分别统计选A或B的个数。例如，男性的SMF量表的统计，T代表统计选A的数量，如果T这一列有5个选A的，那么就在下面记录为5。F代表统计选B的数量，如果F这一列有10个选B的，那么就在下面记录为10，然后将选A的数量和选B的数量相加，如“5＋10＝15”，那么该男性在smf分量表的原始得分为15分。其他分量表的做法和这个完全相同。 （4）将各个分量表的原始分数统计完成后，就该做加K分处理了。只有5个分量表的得分需要做加K处理，并且这5个分量表加的K的比重是不同的。 Hs量表加0.5K?：先查看K量表的得分，例如K得分为9，然后查附表2，9分向对应的0.5k的分值是5，那么9＋5＝14，得出该量表的加K的得分为14分。（以下各需加K的量表的算分方法相同。 Pd量表加0.4K Sc量表加1.0K Pt量表加1.0K Ma量表加0.2K （5）将原始得分查表转换为标准分（T分） 查附表9、10转换分数，需注表中的M代表男，F代表女。这样查表后的得分就是标准分了。在中国，各个分量表的得分在40－60分都是正常范围内的，中国的标准常模是60分。
人格测验的应用和发展 人格是指个体在行为上的内部倾向是能力、兴趣、态度、气质和思维、情感在内等方面的整合。表现在个体所具有的所有品质、特性、和行为等个别差异的总和，这种差异加上身体特征使得每个人都具有自己独特的个性。人格具有整体性、稳定性、独特性、社会性的特点。 人格测验旨在用心理学的方法对人格进行测量，亦即测量一个人在一定情境下经常表现出来的典型行为与情感反应。随着人格测验的发展，其应用范围也变得越来越广。在临床方面，用于对人格的评估、诊断和预测，与治疗相结合提高临床诊断和治愈的水平，同时人格测验在人格障碍和保健系统中也得到了运用；在教育方面，人格测验可以帮助教育者了解学生的人格特点，认识影响学生人格形成的诸多因素以及因素之间的关系，在教育实践中寻求合理的办法来塑造学生健全人格，促进学生完满和谐地发展，从而保证教育目的更加有效地实现。人格测验就在这种应用中得到了进一步地发展，中国的心理学研究者也在从事人格心理学和人格测验的本土化工作。 一、人格测验的分类 人格测验主要分为客观性测验和投射性测验两大类。 1、客观性测验 主要指自陈式人格问卷，又称结构化人格测验。通常是用编制的一系列问题调查表，让被试按照一定的要求选择符合实际情况的答案，作出反应。结果一般可以参照常模作出解释。就其编制方法主要有4种：(1)逻辑分析法在用逻辑分析法编制测验时，首先确定要测量的特质，然后编写出一些看来能测量这类特质的题目，编制成问卷。这类人格测验主要包括爱德华个人偏好量表(EPPS)、詹金斯活动调查表(JAS)和显性焦虑量表(MAS)等。（2）因素分析法这种方法以因素分析的统计方法为基础，先以大量的测验题目给大量的被试者施测，然后找出相关的题目构成一种因素，一种因素代表一种人格特质。这类人格测验主要包括卡特尔16种人格因素测验(16PF)和艾森克人格问卷(EPO)等。（3）实证法用经验法编制量表时，首先是选取一个由所测特质或特征的人组成的效标组以及由普通人组成的对照组，然后以一系列的测验题目给各组被试者施测，选择那些能把不同被试者区分开的题目，由此构成问卷或测验。最著名的经验法人格测验为明尼苏达多项人格调查表(MMPl)。（4）综合法较新人格测验的编制方法是将以上三种方法结合起来，首先采用逻辑分析法经推理获得一大批题目，然后采用因素分析法编制出若干同质量表，最后将同质量表中没有效标效度的题目删掉。这种人格测验编制的新方法最有代表性的是杰克逊人格问卷(JPl)。 2、投射性测验 利用一些模糊的无明确结构和固定意义的刺激，观察被试对其的反应。这些反应暴露出隐藏在潜意识之中的思想、情感、欲望、动机等，以此推断被试的人格结构。就其编制方法主要有4种：（1）联想法让被试者根据刺激(如单词、墨迹)说出自己联想到的内容。如容格(C．C．Jung)的文字联想测验、罗夏(H．Rorschach)的墨迹测验。（2）构造法让被试者根据他所看到的图画，编造一个包括过去、现在和将来等发展过程的故事。如主题统觉测验(TAT)。（3）