小学三年级作文小白兔10篇
导读:小学三年级作文小白兔1
我有一只可爱的小白兔。小白兔是妈妈送给我的,它全身雪白雪白的,从远处看,别人也许还会以为是一团雪呢!小白兔刚刚来我们家的时候,好像还有些不熟悉,一直在撞笼子,我怕它会出什么事情,就用青草来吸引它的注意力,小白兔看见了青草就像看见的老朋友似的,就立马跟它“亲热”起来。过了几天,小白兔和我慢慢地熟悉起来,每当我走进小白兔笼前的时候,它那红宝石般的眼睛一直盯着我,它的两只前脚搭在笼前,它那三瓣嘴一张一合的,好像在唱欢迎曲呢!我蹲在小白兔的笼前,轻轻地说:“小白兔啊,你快一点长大吧!长大以后要给我生出更多可爱的小白兔哦!”小白兔仿佛听懂了,正在向我点头呢!
我的小白兔可爱吧!
小学三年级作文小白兔2
我最喜欢的是十二生肖中的兔子。
小白兔的样子可好看了,它的嘴上唇中间分成了“三瓣嘴”,眼睛像红宝石一样,身手长着雪白的绒毛,远远望去像一个跳动的白绒球。
小白兔喜欢吃萝卜和青菜等食物,它吃好东西,会用自己的小手摸摸嘴巴,好象很爱干净。
小白兔的样子活泼可爱。我还会两首小白兔的儿歌呢!一。耳朵长,尾巴短,三瓣嘴,蹦得欢。二。小白兔白又白,两只耳朵竖起来,
爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。
你们喜欢不喜欢小白兔?
小学三年级作文小白兔3
我家有一只小白兔,是我姐姐给我买的。
它有一身洁白的绒毛,小小的头上,长着一双长长的耳朵,一双仿佛得了红眼病的圆圆的小眼睛,粉红色的小鼻子,和一张三瓣嘴,粗粗的脖子,它的前腿短,后腿长,所以它跳的时候会更高,它还有一条绒球似的短尾巴。
它非常贪吃,我经常把家里吃剩下的菜叶,喂给它吃,有一次,我喝可乐时不小心洒到了小白兔的水盆里,小白兔闻了闻舔了一下,然后大口大口的舔了起来,我见它喜欢喝可乐,就给它起个起个名字叫喜可。
它睡觉的时总是趴着在那,而且睡得很死,有次我抱它出去吃草,它还卧在我怀里睡着了,我想:呀,你还真贪睡呀!我该拿你怎么办呢。
唉,这就是我可爱又贪吃的小兔子。
小学三年级作文小白兔4
我喜欢乌龟、小鸟、小狗,可我最喜欢小白兔。
小白兔的毛白白的,摸起来可舒服了。它的眼睛红红的,像一块红宝石。最有趣的是它的尾巴,小小的,像一个毛绒绒的小球。它还有着长长的耳朵和三瓣嘴。
我经常和小白兔赛跑,可总是输给它。原来,活泼、可爱的小白
兔是短跑冠军,我才会输给它。
我喂小白兔吃东西的时候,小白兔以为我不给它吃胡萝卜,就用“手”把我手中的小胡萝卜抢过来,抱到大树下津津有味的吃起来,一个胡萝卜一下子就被它给消灭掉了。
它的行为逗得我哈哈大笑,小动物太有趣了,我喜欢小动物。
小学三年级作文小白兔5
姥姥喜欢漂亮的孔雀;爸爸喜欢顽皮的小狗;妈妈喜欢淘气的小花猫。可我却喜欢乖巧的小白兔。小白兔有一身毛茸茸的、白亮亮的毛,远远望去,像穿着一件皮大衣。它的耳朵长长的,每当安静的时候,耳朵便耷拉着;有动静时便竖起来。小白兔的眼睛红红的,就像醉汉喝醉了酒一样。它的嘴巴是三瓣形状的,吃起萝卜来咯吱咯吱的,好像吃得津津有味的。小白兔的四肢很有意思,前腿短,后腿长,跳得又高又远。小白兔有一条又短又小的尾巴,像一个蓬松的小绒球。我喜欢小白兔长长的;我喜欢小白兔红红的大眼睛;我喜欢小白兔吃萝卜的声音;我更喜欢小白兔蹦蹦跳跳的样子。这真是儿歌里所说的——
“小白兔,白又白,
两只耳朵竖起来。
爱吃萝卜爱吃菜,
蹦蹦跳跳真可爱。”
小学三年级作文小白兔6
我奶奶家有一只可爱的小兔,它的毛是灰白色的,头上张着一双
长耳朵。红红的眼睛,嘴巴是三瓣的,它的前肢长后肢短,所以跳起来很高。白兔还张这一条短尾巴。
小兔非常喜欢吃青菜,有一回,,我看它好像饿了,就拿了一大把青菜喂它吃。不到几分钟它就把一把青菜吃光了。我拿了一把青菜放进柜子里,就出去玩了。我回来时看见兔子在吃柜子里的青菜。我就拿了一根木头装做要打它,吓唬它。它见我这副模样吓得赶紧跑了。
小白兔也很调皮。有一次我在玩玩具,小白兔看见了,就跑过来叼起一个玩具跑了。我连忙去追。可它这时已无影无踪了。我到处找,终于在床底找到了它。它正在琢磨那个玩具是什么东西,我就钻进床底去抓它,它丢下玩具就跑了。
我爱奶奶家的小兔,它给我的生活带来了无限的快乐。
小学三年级作文小白兔7
爸爸前几天送我了一只小白兔,我非常喜欢它。小白兔的眼睛水汪汪的,像两颗红宝石。两只耳朵长长的,没事的时候耷拉着,一有小小的动静,长耳朵就竖起来。他的嘴巴是三瓣嘴,可有特点了,而且还小巧玲珑,真可爱!
小白兔的腿可真是与众不同呢!前腿短短的,后腿长长的,走路的时候蹦蹦跳跳的。尾巴小小的、圆圆的,像一只绒球贴在屁股上,可真惹人喜欢,真是应了一句歇后语“兔子的尾巴——长不了。”
小白兔喜欢吃青菜,每天我都给小白兔吃妈妈从菜场买来的新鲜的青菜叶洗干净给它吃。小白兔吃的时候嘴巴张开小小的口子,青菜叶一点一点的就消失了。
有时候我带小白兔去公园玩,小白兔在草地上,我就跟小白兔玩,小白兔的尾巴一动一动的,真可爱!
我喜欢爸爸送给我的这只小白兔。
小学三年级作文小白兔8
我的表妹家有一只小白兔,它有一个可爱的名字——贝贝。
贝贝长着一对长长的耳朵,总是竖得高高的,一双清澈明亮的眼睛,红彤彤的,一眨一眨的;它的三瓣嘴旁边,有八根胡须,一翘一翘,吃起草来挺可爱的。贝贝还有一身雪白的毛,白得没有一根杂毛,摸起来非常舒服!它还有一个短的尾巴,像一个小雪球。真可爱!
有一次,,我的小表弟想摸一摸贝贝,就把小手伸进笼子里。谁知,贝贝以为是它的食物来了,就一口咬上去,小表弟顿时哇哇大哭,手指也流出血来,大姨妈赶紧用自来水把小表弟的手指冲干净,小表弟这才不哭了。看!真淘气!
你喜欢贝贝吗?
小学三年级作文小白兔9
小白兔是一种非常可爱的小动物!
小白兔穿着一件白色的、毛茸茸的裘皮大衣。远远望去,像一个大雪球。它的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态。小白兔的眼睛是红色的,像一对红红的宝石。小白兔的鼻子很小巧,它闻气味的时候,鼻子一动一动的,很有趣!它的最嘴有特点,与谁都不同,是三瓣嘴。
小白兔最爱吃的是胡萝卜、白菜和嫩草。它睡觉的时候,很安静,一动不动地趴在那里。
我很喜欢小白兔,希望大家也喜欢它、爱护它。
小学三年级作文小白兔10
我家有一只可爱的小白兔。我给他起了一个名字叫“小白”。小白全身的毛雪白雪白的,没有一根杂毛。它的眼睛是红色的,好像两颗闪闪发亮的红宝石。它的嘴有三瓣,下唇一瓣。它的耳朵又长又大,只要听到一点声音,耳朵就会竖起来。小白走起路来蹦蹦跳跳的,可爱极了。
时间长了,小白和我有了感情。每当我回家,它就朝我看,好像在说:“我饿了,给我点吃的吧!”我看了,边给他拿了几片白菜叶子,它就津津有味地吃起来了。吃饱之后,小白就舔舔我的脚,好像在感谢我呢!
小白给我带来了快乐,有它的陪伴,我的生活也更加多姿多彩。我喜欢这只可爱的小白兔。
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【篇一】 我们家的人物故事像沙滩上的贝壳多得数不清,不信?现在我就捡几颗最亮的给你们说说:爸爸我的爸爸是一个典型的懒虫,你看:都11:30分了,爸爸的鼾声还在响呢!爸爸还是一瓶润滑油,当你不开心时,你就可以拿他来往身子上抹:有一次,家里买了呼啦圈,爸爸学着一口北京腔调,说:“大家快来看王氏呼拉圈表演呀,机会多多,好处多多,快来看看,转得好来点掌声啊。” 我如期而至,见爸爸扭动着身体,扭的脸红脖子粗的,也只转了13个,那姿势和那神情笑得我流出了眼泪。妈妈我的妈妈,天生生了张婆婆嘴,记得有一天,几个住在我家附近的同学找我出去玩,妈妈给我带了一块表,对我说“要注意车子,不要出大门……”我已经走到门口了,不知她嘴里还在念叨着什么。唉!我我嘛,是个标准的书迷,吃饭前都要见缝插针读上那么三、四页,一会儿笑,一会儿哭,简直是哭笑不得。我呢,偶尔也回来个孙悟空大闹天宫,把家里搞得一团糟,这时,老爸和老妈就是统一战线上的人了,接下去,就会有一场暴风雨喽! 【篇二】 我最喜欢的三国英雄人物就是刘备。他礼贤下士,慧眼识才。在爱才、用才上,尽管刘备、曹操、孙权三人有共同的特点,但刘备比他们两人更胜一筹,其中最为有名的就是《刘备三顾茅庐》。 东汉末年,刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识,又有才能,就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了,刘备只得失望地回去。不久,刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来,见诸葛亮不在家,就催着要回去。刘备只好留下一封信。过了三天之后,刘备准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有虚名,未必有真才实学,不用去了。张飞却主张由他一个人去叫,如他不来,就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿,又和他俩第三次请诸葛亮。当他们到诸葛亮家前,已经是中午,诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他,一直站到诸葛亮醒来,才诚恳地请他帮助。 这就是我喜爱的三国英雄刘备。 【篇三】 我家有六个人,那就是:妈妈、爷爷、奶奶、爸爸、我和姑姑。 先说说我妈妈吧!我在我家里,我和妈妈之间,我是“司令”,妈妈是“兵”。因为我上了三年级,学英语,要买点读机。我连忙下令:“妈妈!我要一台点读机!”我妈妈一路飞奔,奔向国商。我妈妈回来也是一路奔回来,给我买来点读机。
小白兔三年级作文 导读:小白兔三年级作文1 小白兔的家住在森林里的一幢蘑菇房子里。房子一共有三层,一楼是兔妈妈的房间,二楼是餐厅,三楼是小白兔的房间。 每次吃饭时,兔妈妈都这样叫:小白兔,快下楼吃饭。每次听到这个声音时小白兔就会跑下楼,坐在饭桌前的椅子上等着吃饭,:香香的饭菜来喽兔妈妈大声说道。兔妈妈手捧着饭菜把饭菜放在桌上,小白兔一瞧,原来兔妈妈做了许多草莓派、青草蛋糕和白菜饼,可就是没有小白兔爱吃的萝卜饼,小白兔生气的说:这些都不是我爱吃的,不吃了于是,兔妈妈想出了一个妙计。兔妈妈每天都给小白兔做一样的饭,小白兔每天都不吃,终于有一天小白兔生病了,它可难受了,什么也吃不下去,兔妈妈对小白兔说:这都是你爱挑食的后果。小白兔听了,害羞的低下头说:我以后再也不挑食了 从此,小白兔再也不挑食了,身体也比以前好多了。 小朋友,我们以后可不要挑食了,不然,以后我们要变得不健康了。 小白兔三年级作文2 今天,我到哥哥家去玩,我看见了一只可爱的小白兔,那是哥哥七岁时养的。小白兔长着一对长长的耳朵,一双像红宝石一样的眼睛,一个灵敏的鼻子,还有一个短短的小尾巴,别提多可爱了。 到中午了,小白兔也该吃饭了,哥哥经常把它的中餐放在桌上,小白兔东嗅嗅,西嗅嗅,看看这次主人把中饭放在哪儿了。找到了桌
上的美餐,它就起身一跳,一下子就跳到了桌子上,享受自己的美餐。下午的时候,哥哥和我带着可爱的小白兔一起去对面的项王公园玩,找到一片草地,我便玩起了滑板,小白兔追着我跑,好像正在跟我比跑步呢。过了一会儿,我们便玩起了躲猫猫的游戏,故意让小白兔来找,而小白兔,竖起耳朵,听我们的声音,很快就找到我们了! 在一天里,我看见了小白兔那么多的优点,它真厉害,我还知道它尾巴短的原因,还知道小白兔的许多童话。 小白兔三年级作文3 我有一只可爱的小白兔。小白兔是妈妈送给我的,它全身雪白雪白的,从远处看,别人也许还会以为是一团雪呢! 小白兔刚刚来我们家的时候,好像还有些不熟悉,一直在撞笼子,我怕它会出什么事情,就用青草来吸引它的注意力,小白兔看见了青草就像看见的老朋友似的,就立马跟它亲热起来。过了几天,小白兔和我慢慢地熟悉起来,每当我走进小白兔笼前的时候,它那红宝石般的眼睛一直盯着我,它的两只前脚搭在笼前,它那三瓣嘴一张一合的,好像在唱欢迎曲呢!我蹲在小白兔的笼前,轻轻地说:小白兔啊,你快一点长大吧!长大以后要给我生出更多可爱的小白兔哦!小白兔仿佛听懂了,正在向我点头呢! 我的小白兔可爱吧! 小白兔三年级作文4 小白长得很可爱,它的嘴是“丫”字形的,好像合不拢露,出两排碎玉似的小牙;眼睛是红的,好像两颗闪闪发光的红宝石;尾巴很短,
中年级作文 培 训 资 料 20年期
第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一
口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。 第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:用一两句话总结自己。
第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……
三年级人物描写作文【三篇】 【篇一】 我有一个天真又心爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问习题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。 表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼心爱的小花猫快乐得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那心爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它!” 还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他,走到外婆身边
大笑起来。 我的表弟多么有趣心爱呀!我非常喜欢他。 【篇二】 我个子小巧,一张白里透红的脸上,一双小眼睛透着“精光”,塌塌的鼻梁下是一张能说会道的小嘴。最有特点的是我那一对“招财耳”像两朵小蘑菇,竖立在我脸的两旁,时时刻刻倾听着各种美好的声音。 我聪明、活泼,还爱管点“闲事”! 有一次放学回家,走到小区大门口时,看见了楼下的张奶奶提着一袋水果,脚边还有一个大皮包,一只手撑在墙上,大口大口地喘着气。我连忙上前,拍了拍张奶奶的背,扶起张奶奶提起大包和水果,把张奶奶送上楼。以后,张奶奶一见到我就叫我“小精怪”,还向别人称赞我说:“这孩子真懂事,真乖。”我听了虽然有点不好意思,但心里美滋滋的。 我整个人呀,优点很多,上课时,我积极举手发言,教师不点我发言,我还不甘心呢!缺点也不少,每一次,一个完美的句子可就是因为有错别字,漏字而失了分。我决定了,再也不要让草率、粗心大意害了自己。 我是个乐观、开朗、积极向上的小女孩,大家听了这么多介绍后,想不想知道我是谁呢?猜猜看! 【篇三】
小学三年级描写人物的作文 【篇一】 我的爷爷已经60出头了。头发并不是全黑,而是夹杂着一些银丝。布满皱纹的脸上镶嵌着两颗炯炯有神的大眼睛,显得格外精神! 爷爷很喜欢锻炼。在我年幼的时候,不知道为什么爷爷身体那么棒?长大后才知道,爷爷身体之所以这么棒,是因为长期锻炼的结果。 爷爷喜欢与和他年龄不相上下的老爷爷一起下象棋。在最要紧关头,爷爷总会想出好点子,化解危机,取得胜利。 爷爷也是我的崇拜偶像。爷爷年轻时,曾在领导大会上出席演讲,他的一番演讲,语惊四座,令人佩服不已。还当了永济市进修校的校长。 爷爷经常教导我,让我懂得了很多。就在前几天,我代表我们班,在国旗台上演讲了有关“中华魂”的一篇文章。因为紧张而忘词,使我们班取得了“第一名的好成绩”。爷爷告诉我,要放松,在任何人面前,都不要紧张,演讲时,千万不能怯场。我懂得了这些,以后我会更加出色! 爷爷还教给了我骑自行车。爷爷把我带到六福门口,让我用他最喜爱的那辆自行车。经过三天的努力,我终于学会了。今天能够潇洒地骑自行车,全靠爷爷的功劳。之后,爷爷就把这辆自行车送给我了。 我相信,在爷爷的鼓舞下,我一定会飞的更高! 【篇二】
我有一个天真又可爱,聪明又活泼的表弟,他有一对水灵灵的大眼睛,想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候,就能露出一对洁白又整齐的小牙,十分有趣。我非常喜欢他。 表弟住在奶奶家。有一次,他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱表弟,什么话都听他。便叫我看好表弟,自己到街上去买小花猫。奶奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫高兴得跳了起来,就连忙跑到外婆身边,跟那可爱的小花猫玩,轻轻地抚摸着它,嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表弟的裤子抓破了。爷爷看见了,把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇哇地大哭起来,嘴里说:“外公你坏,小花猫不懂事,你要教育它,怎么可以扔掉它,我不懂事,你也扔掉我吗?你看它多可怜呀!”大家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫,对表弟说:“对,小猫不懂事,弟弟教育它!” 还有一次,表弟在屋子里玩,他不听奶奶的话,偏要玩自行车,结果一不小心把自行车弄翻了,手指被压住了,他连忙把手指掰开,哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声,连忙从房里跑出来,看到这种情景又好气又好笑,便不去理化了。他哭了一会儿不哭了,从手指缝里偷看,看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他,走到外婆身边大笑起来。 我的表弟多么有趣可爱呀!我非常喜欢他。 【篇三】
第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。 训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小 2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。 第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:用一两句话总结自己。
第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯着老师讲课,别看她的个子不高,可是做什么事总要弄个明白,她被数学题难住了,只见她眉头紧锁,最终她的眼泪像珍珠一样滑落下来,唉,她太爱哭啦。 2)有一双小眼睛,小小的就象两颗葡萄干,笑起来眼睛眯成一条缝,象弯弯的小月牙儿,真让人喜爱!她的眉毛很黑,就象画过一样;他那鼻子有点尖,嘴巴小小的,象在鼻子下放了个红樱桃.她可机灵了,象童话故事里的小精灵!她长的可真瘦啊,就象一根竹子穿了件衣服,还好她是女同学,要是男同学长那么瘦,那还得了! 写作提纲:一个熟悉的人 第一段:交代最熟悉的人是谁,描写人物的外貌特点。 第二段:通过一两件具体事例,写出人物特点来.(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……) 第三段:再次点题,总结全文。
三年级描写人物的作文300字【8篇】 导读:本文三年级描写人物的作文300字【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 爸爸既是我的贴心朋友,又是我们家的快乐小助手。 爸爸是电力局的一名普通工作人员,但他工作非常认真,只要局里有领导来视察,他们单位的领导就让他写材料,他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已,领导们也纷纷地拿他的材料做范本。 爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字,因为他的字非常漂亮,钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。 爸爸常常吸着烟,幽默风趣地在房间里踱来踱去,每天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次,妈妈从网上购了一台面包机,这时,爸爸突然跑过来说:“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看,丈二和尚摸不着头脑,半天才明白过来,爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀! 我的爸爸就是这样的一个人。他既是我们家的开心果,又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习,做一个像爸爸一样知识渊博,乐观豁达的人。 【篇二】 我弟弟叫睿,“睿智”的睿噢! 他眉毛又粗又长,眼睛一眯像弯弯的小月牙,不高兴时小嘴巴噘得老高老高的,一副可爱、淘气的样子,很讨人喜欢。 妈妈是弟弟的偶像,他最爱妈妈!看不得妈妈受一点委屈。
有一次,我和弟弟正在看电视。突然,听见妈妈大叫一声:“儿子,你爸爸打我了!”弟弟“嗖”就跑过去了,“反正又不是打我。”弟弟不屑地说。妈妈白了弟弟一眼:“这儿子白养了!”“哈哈哈”爸爸幸灾乐祸地笑了! 就在这时,弟弟打了爸爸一拳就跑了,“妈妈,我替你报仇了。”爸爸的脸都黑了,弟弟撅着屁股一脸挑衅:“你来打我呀!来呀!”妈妈得意地说:“我就说嘛!我儿子不会当叛徒的!哈哈哈!”弄得爸爸哭笑不得,哑口无言。 这就是我可爱、淘气、“狡猾”的弟弟。 【篇三】 我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸长着浓浓的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,眼神总是那么严厉。 他的额头上好像有个“三”字,因为他总是皱着眉头。当他看到遥控器的时候,就像狮子看见猎物一样,死死地盯着它。每到这个时候,我就知道今天肯定有球赛。 这不,今天就有山东队的比赛,爸爸拿出一个白色的纸条,上面写着:“山东队必胜!”然后就把纸条贴到头上津津有味地看起比赛来。突然,爸爸喊到:“过人!射门!球进了!”他高兴得像只兔子一样,一蹦三尺高!过了一会儿,他又喊到:“后卫快防守啊!哎呀!怎么让对方进球了呢?笨死了!”这时候,我能感觉到,爸爸恨不得亲自上场去踢球呢!比赛结束了,爸爸垂头丧气地坐到了沙发上,我一看爸爸这幅失魂落魄的样子,就知道山东队又输了!我明知故问道:“爸爸,山东队赢了吗?”爸爸生气地说:“以后我再也不看球赛了,气死我了。”听了爸爸的话,我哈哈大笑起来,因为爸爸这句话已经说了N遍了! 这就是我的爸爸,一个疯狂的球迷爸爸。 【篇四】 我的同学叫xx,我俩都在xx小学三(5)班上学。她,眼睛大大的,脸圆圆的,眉
关于三年级写人的作文300字三篇 【篇一】 我有一个小弟弟,他今年七岁,他有一双水灵灵的小眼睛和一张大大的嘴巴,尤其是那双小眼睛笑起来特别迷人,笑得眼珠都看不到了,可他是我们家里面的一个淘气包。 有一天,我正坐在家里面看电视,他跑到了,我的身后,他用小木棒打了我一下,就躲了起来。我就知道是我弟弟打的,然后我就假装不知道叫了一声,啊!上面掉了什么东西呀?怎么砸到我啦?我坐在椅子上四处张望,没有什么东西呀,我怎么感觉到有什么东西砸到我呀?这时,我听到弟弟在门后,小声的说哥哥你真笨,还哈哈的大笑。我听到门后有声音。我打开门一看,弟弟怎么在门后面呢?他手里面还拿着一个小木棒。心想一定是他干的,弟弟看出了我的心思,他转身就跑,他跑到沙发边,我朝着他扑了过去,弟弟灵机一动,又跑到老沙发的那一边,害得我扑了个空,脑袋还撞到了沙发上,弟弟在沙发的那一边哈哈大笑。我爬起来又一次猛地扑了过去,这次他没有跑掉,我一把抓住了他的脚,这次你跑不掉了。弟弟那水灵灵的小眼睛望着我,仿佛在向我求饶,嘴里面还说哥哥你原谅我吧。我笑着对我弟弟说,你以后别再这样子了,弟弟听后连连点头,嘴里还说谢谢哥哥。 这就是我那心爱又淘气的小弟弟。
【篇二】 我的爷爷特别爱抽烟。无论是在工作中、漫步时、休息中总要抽上几口烟。 爷爷个子中等,皮肤是棕色的,这可能是他在工地上太阳晒的原因,一头短又白的头发,一双明亮的大眼睛。 我爸爸买了一盒中华香烟送给爷爷。爷爷不管三七二十一,打开盒子,从盒子中取出一只香烟,接着从口袋掏出一个打火机,点燃香烟就津津有味地猛吸上几口。看着爷爷跷着悠闲的二郎腿,一手夹着烟,眼睛还目不转睛地盯着香烟盒,在一旁的我看到爷爷滑稽的样子忍不住哈哈大笑。有一次,妈妈担忧爷爷抽烟吸得太多对身体不好,屡次劝爷爷少抽烟,最后都以失败而告终。爷爷一直振振有词地说:“江山易改,本性难移。”有几次,连奶奶都忍不住对爷爷破口大骂,而爷爷把这当着耳边风。哎,真拿他没规定。 “烟鬼”这个称号真是名不虚传啊! 【篇三】 我的妈妈今年三十三岁,一米六的个子,喜欢留着学生头,细细的眉毛下有一双锋利的眼睛,总是能发现我蛛丝马迹的小动作,还有一张“爱唠叨”的嘴巴。 她从早到晚都很“爱唠叨”,每次早晨妈妈轻轻地摇醒我让我穿
可爱的小白兔小学三年级优秀作文 哈哈! 我家养了一只可爱的小白兔。 它全身长着长长的白色绒毛, 好可爱呀! 它的眼睛就像两颗透亮的红宝石一样美丽,平时总是转来转去,瞧瞧这儿,看看 那。尖尖的鼻子下露出两只白色的大门牙,它的三瓣嘴吃起白菜叶子时可快了, 不一会儿就把那鲜嫩的白菜叶子吃进去了。 还有它的两只长长的大耳朵, 可灵了, 只要听到一点点杂声它就把耳朵竖起来, 一直到声音停止为止才肯把它的耳朵耷 拉下来。它的前腿短,后退长,强劲有力的后退轻轻一蹬,就能蹦出很远。它胖 乎乎的,跑起步来就像一个洁白的小皮球在地面滚来滚去。 我家的小白兔最喜欢吃嫩嫩地小白菜。 有一次, 我把一根新鲜的胡萝卜放在 它的面前,它竟然想没看见似的,理也不理睬,我又往它面前推了推,它还是不 吃。咦怎么回事呢?我想了想,哦!对了,我家这只兔子喜欢吃小白菜。于是我 拿了一盘嫩嫩地小白菜放在远处,它才刚看见,像离了弦的箭一样窜了过来,三 口两口就把整盘菜吃得一干二净。 看到这情景我想小白兔会不会喜欢吃青草呢? 我把青草放在它眼前,它连正眼都不瞧一眼,干脆闭上眼睛休息了。我家的小兔 子有时候还会“闹脾气”呢!有一次我逗它玩,把小白菜拿得高高的,让它够不 到,它的气性可大了,一扭头做出绝食的样子,我没有办法,只能“妥协”,摸 摸它的头,那小白菜放在它面前,它这才罢休,大口大口地吃了起来,还能听到 “吱吱”的声音呢,就像在说真好吃!看着它吃,我可开心了! 这就是我家的小白兔,我很喜欢这只可爱、聪明、有趣、贪吃的小白兔,它 给我带来了无聊时的快乐、陪伴和乐趣,它永远是我的好朋友。
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我的妈妈是一位普普通通的农村妇女,今年40岁左右,高高的个子,鹅卵形的脸蛋上长着一双大大的眼睛。妈妈虽然文化水平不高,但是她非常关心我的学习。 记得有一次,我因为贪玩,忘记了做作业,为了应付老师,我把邻居家小华的作业拿来抄。我心里想:别让妈妈知道,我就这一次。不料,这事被细心的妈妈知道了。她严肃地对我说:“你现在养成了抄别人的作业的坏习惯,考试就得打败仗呀!哪能取得好成绩呢?”听了妈妈的话,我惭愧地低下了头。心里想:妈妈说得对,抄作业是学不到真本领的,应该独立思考,完成作业。我向妈妈认了错,妈妈高兴地说:“这就对了嘛!知错能改就是好孩子!”从此,我认真完成作业再也不马虎应付。 这就是我的妈妈,一个关心我的学习的好妈妈。 我的朋友 在我们班上,有这么一个人,他今年八岁。长长的瓜子脸上,长着一双小眼睛,一个小鼻子,身材不胖也不瘦,每天一到下午,整张脸就黑乎乎的,尤其是鼻子和嘴巴更脏,老师批评他,他却咧着嘴嘿嘿的傻笑,朝你扮鬼脸,老师看他那副怪模样,也只好原谅他。他尽管他其貌不扬,却非常引人注目。从同学们送给他的“幽默大王”的绰号中,就能猜着他身上准有许多有趣的故事。 有一次上语文课,老师讲得绘声绘色,同学们听得津津有味。突然,老师提了一个问题:“同学们,你们谁来说说‘学无止境’的意思?”有一个同学举起手说:“学无止境的意思就是学习没有尽头。”刘老师肯定地点点头说:“对呀,我们通常讲的活到老学到老就是这个意思。”只见他猛地举起手,一本正经地说:“老师,你叫我们活到老学到老,那我们岂不是一辈子在学校上学了呀?我可不愿意一辈子呆在学校里。”弄得我们整班同学都忍不住大笑起来,老师也被他逗笑了。 这个位风趣的少年就是小杰,他有趣又活泼,而且非常喜欢提问题,我们都很喜欢他。
小学生三年级人物作文300字【三篇】 【篇一】 一个长着黑珍珠般的大眼睛,扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗?哈哈,那就是我!一个平凡的女孩。 平凡的我,却参加了不少大赛。如:英语风采大赛(决赛)、湖州新概念精选作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中,我持之以恒、永不放弃,获得了优异的成绩,失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我:失败是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起来,就能成功。当然也少不了教师的细心教诲。我不但在学习上努力,在生活中也一样。我很爱运动,特别是爬山。虽然我爬的山不多,但是,我觉得不管是普通的还是远近闻名的山,我都能从中领会到大自然的优美旋律。爬山虽然很累,但是你能和大自然做一次次的亲密接触,让整个人都心旷神怡。所以,爬山也是我最喜欢做的事情之一。 可是,我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说:“唉,终于做完了!”这就是我,一个既平凡又活泼的女孩! 【篇二】 大家好自我介绍一下:我叫曹志琳,家住城阳街道北疃社区,今年9岁了,在城阳区第三实验中小学读书。 我有一头乌黑的长发,有着一张椭圆形的脸,眼睛不大,一笑就
眯成一条缝。不大不小的鼻子下面有一张心爱的小嘴巴。身材不胖不瘦。我的性格活泼心爱,喜欢与人交朋友,我说话声音有点大,是个急脾气,妈妈经常告诉我:“小女孩要温柔,性格稳重,做事情认真、认真,不能大大咧咧的。”我总是听不进去。嘿嘿!我还有一个特点就是喜欢逗人笑,比如:说笑话、做鬼脸、装心爱、做搞笑的表情和动作,逗的同学们笑翻了天,他们笑了我也就开心了,哈哈!我的兴趣爱好很广泛:比如看书、画画、唱歌、跳舞、跑步,但是最喜欢的还是跳健美操,我被选入学校组织的健美操队,我心里觉的很骄傲。 这就是我一个活泼心爱、人见人爱的小女孩,你们现在认识我了吧?喜欢我吗?愿意和我交朋友吗? 【篇三】 我的奶奶都65了,却非常赶时髦,不信是不?我就给你说说看。今天是我们准备出去玩,我们全家可快乐了,我拿了几件衣服梳了梳头,妈妈拿着行李,哥哥拿着吃的,妹妹…… 我们一家都准备好了,就差奶奶了,我还没进奶奶房间,就听见‘穿那件好呢,这件,不还是那件吧’,爷爷笑了笑说这赶时髦的老婆子,奶奶好不容易出来了,我没还没开口说话,奶奶说了你们先走吧,妹妹问,奶奶我们要出游了,你还有比这更重要的事吗,奶奶没有答复,冲我们摆了摆手,他们走了,我为了弄个终究,就轻轻的跟在奶奶后边,走到理发店前她停下了,还说烫一头卷发,染成银灰色的,我一溜烟的跑了,把这个消息告诉了家人,奶奶来了,只见他银
小学三年级作文小白兔100字1小白兔 我家邻居养了一只小白兔。它很漂亮,白白的毛,毛绒绒的。它竖着一双尖尖的耳朵,好像在打周围的声音。 眼睛红红的,圆圆的,非常有精神。小小的嘴巴像“十”字。里面的两颗牙齿特别大,特爱吃萝卜。 它的尾巴短短的,走起路来一蹦一跳,很可爱。我好喜欢它! 2两只小白兔 这几天我都去了有兔的弟弟家,妈妈叫我喂小白兔吃萝卜和白菜,爸爸看见了说;孩子不能喂小白兔吃的太多因为小白兔吃的太多会尿尿,尿到白菜上就不吃了,所以不要喂的太多,妈妈和我都知道了。 从此以后我都会喂小白兔吃少一点萝卜和白菜。 3我的小白兔 今天,我的小白兔生病了,它老打喷嚏。它淘气到处乱跑,跑到汽车下面,我抓不到它我就拿了一根棍子赶它出来,它终于出来了,我把它抓住了。 把它放在纸盒里拿回家了,放在火炉旁边,这样它可以暖和一点了,病就会好的快一点。真希望它的病能快点好。 4可爱的小白兔 我们家养了一只小白兔,那是我过生日的时候姥姥送给
我的,我给它起了一个名字叫“点点” 它的头上长着一对红宝石一样的眼睛,微微向上翘的小鼻子,嘴巴是三瓣的,耳朵是长长的,尖尖的在转动,好像要我抱抱它似的 身上长着软绵绵的,雪白的绒毛,它的前腿短后腿长,只要它前腿一蹬后腿一蹦就能跳的很远,又小又短的尾巴,特别可爱! “点点”你真是我的好伙伴。 5可爱的小白兔 我家有一只可爱的小白兔,它叫“小白”。小白性格很温顺,见到主人时,会目不转睛地盯着我们,好像要跟我们说话。 有一次,我放学回家,发现小白不见了,我大声喊:“小白,小白。”还是没见小白的身影,我伤心极了。 突然,小白从妈妈的车底下钻了出来,它亲热地舔着我的手。我把小白抱在怀里,心情一下子变得高兴了起来。 小白给我增添快乐,我越来越喜欢小白了。 6聪明的小白兔 有一天,小兔多多它穿着心爱的裙子来到公园玩。 小白兔过了一会,乌云密布,雷声隆隆,天空下起了倾盆大雨,多多忘记带雨伞,它在公园里发现有一棵参天大树下,有许多蘑菇
XX作文(寒假) 年级三年级(寒)第一讲课题:我爱老师备课教师: 教学目标: 1.能够通过一件小事来突出老师一方面的特点,体现老师的师德。 2.正确运用语言、动作、神态、心理、外貌等描写方法刻画老师的形象,突出老师的特点。 3.引导学生写好作文,并培养学生尊敬老师,感恩师德的品质。 教学重、难点:正确运用语言、动作、神态、心理、外貌等描写方法刻画老师的形象,突出老师的特点。 教学准备:PPT课件 教学课时:2课时 课前准备:15分钟 教师课前沟通: 1.提前15分钟到教室,主动向先来的家长和学生了解学生在家、校学习情况; 2.关注学生考勤、作业完成情况; 第一课时:作文指导(1小时) 教学流程: 第一环节:国学经典(10分钟)(ppt3) 导入语:同学们,欢迎大家又来到了XX作文的课堂。我是你们本学期的作文老师马老师。相信有些孩子们已经相当熟悉我了吧,那么我希望新来的同学也尽快认识我,熟悉我,甚至喜欢上我,嘿嘿,老师不会失望吧? 好了,那么下面咱们也进行一个简单的自我介绍吧!你可以说说你叫什么名字,在哪个学校上学,然后你的爱好以及你的愿望。(学生进行一个简单的自我介绍,目的是活跃课堂气氛,让孩子大胆发言,相互熟悉。) 好了,大家都认识对方了,那么在接下来的十五次课,我希望在座的同学们都能和身边的同学以及老师成为好朋友。下面咱们就进入寒假学习的第一课的第一个环节,大家知道是什么环节吗?对了,国学经典。今天咱们就进入国学经典之名人、
名句篇。今天给大家介绍的谁呢?首先咱们先看看一小段古文《师说》,它的作者就是唐代著名的诗人韩愈。谁来给大家读一读这段呢?(出示ppt4) 生读。 师:好了,读得不错。那么老师简单地给大家读一读,然后解释一下意思。 师:大家都知道这段话的意思了吗?那大家的任务就是把它读熟好不好,每个人再读两遍好不好? 生读。 师:好了,今天给大家介绍名人是谁呢,对了,就是唐代的大诗人韩愈。(出示ppt5)生读。 师:那今天给大家介绍的名句是哪一句呢?对了就是这段话中的一句,你们猜是哪句呢?真聪明,就是“师者,所以传道授业解惑也。”老师希望同学们把这句记住哦!(出示ppt6) 板书:师说(唐)韩愈师者,所以传道授业解惑也。 第二环节:魔法小棒(30分钟) 一、素材拓展(15分钟) 目的:开阔思路,引导写什么。 导入语:咱们刚刚讲了老师的职责是传道、授业、解惑。他们是除父母外接触我们最多的长辈,他们为我们的成长付出了辛勤的劳动。他们也是最值得我们尊敬的人,那么在你们的心中有没有这么一两位老师给你留下深刻印象,让你一直忘不了呢?今天啊,咱们就要写一写老师,可以写写他在外貌、性格、教育方法等方面的特点,也可以写写他帮助、教育你的一两件事,表达一下对他们的感恩之情。(ppt7) 板书:我爱老师 师:那么咱们要写好这次作文,咱们就要从下面几方面入手。 第一,多多观察。(ppt8) 要讴歌老师,首先要对老师多多观察。观察,是多种感官同时调动,要有意地、注意地去看老师的外貌特点、习惯性动作、脸上的神情,去听老师说什么话,去感恩老师辛勤地付出……总之,只有多多观察,用心去体会,作文才能写得好。 第二,突出特点。(ppt9)
三年级描写人物的作文350字 【篇一】平凡的女孩 一个长着黑珍珠般的大眼睛,扁扁的鼻子和那张能说会道的嘴巴的女孩。你知道她是谁吗?哈哈,那就是我!一个平凡的女孩。 平凡的我,却参加了不少大赛。如:英语风采大赛(决赛)、湖州新概念精选作文大赛、小作者投稿大赛……比赛中,我持之以恒、永不放弃,获得了优异的成绩,失败了我也不气馁。因为爸爸妈妈从小就教育我:失败是成功之母。只要能在“跑道”上重新站起来,就能成功。当然也少不了教师的细心教诲。我不但在学习上努力,在生活中也一样。我很爱运动,特别是爬山。虽然我爬的山不多,但是,我觉得不管是普通的还是远近闻名的山,我都能从中领会到大自然的优美旋律。爬山虽然很累,但是你能和大自然做一次次的亲密接触,让整个人都心旷神怡。所以,爬山也是我最喜欢做的事情之一。 可是,我也有坏毛病——作业拖拉。每天的作业整理课我才肯对“作业山”发起猛烈的攻击。每次我做完作业都会说:“唉,终于做完了!”这就是我,一个既平凡又活泼的女孩! 【篇二】我的自画像 大家好自我介绍一下:我叫曹志琳,家住城阳街道北疃社区,今年9岁了,在城阳区第三实验中小学读书。
我有一头乌黑的长发,有着一张椭圆形的脸,眼睛不大,一笑就眯成一条缝。不大不小的鼻子下面有一张心爱的小嘴巴。身材不胖不瘦。我的性格活泼心爱,喜欢与人交朋友,我说话声音有点大,是个急脾气,妈妈经常告诉我:“小女孩要温柔,性格稳重,做事情认真、认真,不能大大咧咧的。”我总是听不进去。嘿嘿!我还有一个特点就是喜欢逗人笑,比如:说笑话、做鬼脸、装心爱、做搞笑的表情和动作,逗的同学们笑翻了天,他们笑了我也就开心了,哈哈!我的兴趣爱好很广泛:比如看书、画画、唱歌、跳舞、跑步,但是最喜欢的还是跳健美操,我被选入学校组织的健美操队,我心里觉的很骄傲。 这就是我一个活泼心爱、人见人爱的小女孩,你们现在认识我了吧?喜欢我吗?愿意和我交朋友吗? 【篇三】赶时髦的奶奶 我的奶奶都65了,却非常赶时髦,不信是不?我就给你说说看。今天是我们准备出去玩,我们全家可快乐了,我拿了几件衣服梳了梳头,妈妈拿着行李,哥哥拿着吃的,妹妹…… 我们一家都准备好了,就差奶奶了,我还没进奶奶房间,就听见‘穿那件好呢,这件,不还是那件吧’,爷爷笑了笑说这赶时髦的老婆子,奶奶好不容易出来了,我没还没开口说话,奶奶说了你们先走吧,妹妹问,奶奶我们要出游了,你还有比这更重要的事吗,奶奶没有答复,冲我们摆了摆手,他们走了,我为了弄个终究,就轻轻的跟
小学生三年级描写人物的作文五篇 【篇一】小学生三年级描写人物的作文 甜甜是我的小表妹,她十个月大,非常的漂亮可爱。 甜甜的小脸雪白粉嫩,一头小短发黄黄的、少少的,我们大家都叫她“小三毛”。一双美丽闪亮的大眼睛,忽闪忽闪的,透着一股灵气,红嘟嘟的小嘴巴像个鲜红的小樱桃,一笑就露出两颗洁白的小牙齿,像两颗透亮的珍珠,一对好看的酒窝,特别逗人喜爱,我们都说甜甜像个洋娃娃。 甜甜最喜欢跟我玩。每天放学回家,只要一看见我,就会冲着我“啊啊”直叫,好像在对我说:“姐姐,快抱抱我,跟我玩吧!”我一把电视打开,甜甜就津津有味的看起来,每当音乐响起时,她还会随着音乐手舞足蹈,逗得我们哈哈大笑。 这就是我的小表妹——甜甜,我很喜欢她。 【篇二】小学生三年级描写人物的作文 我虽然和陈醒不是一班的,可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下,我们在一起共有五年了。在这五年里,我们俩之间有过许多矛盾,不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下它吧。 他长的很象外国小孩,大大的眼睛,黑黑的眉毛,长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次,我们俩上三街区玩,我不小心摔到了,她急忙跑过来把我扶起来,并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事,过几天就好了。
事后我对他说:“谢谢你,要是没有你,我不知道该怎么办呢。”她说:“没关系,一点小事,不用挂在嘴边”。她还有一件事令我难忘呢。一次,我忘带跳绳了,我就找全校我认识的人借,可谁都不借。 眼看快要上体育课了,我急得满头大汗,突然,我看见一个熟悉的人向我走来,那就是陈醒,他拿着跳绳对我说:“拿着吧,你体育课用吧。”我说:“谢谢”。我急忙跑过去上体育课了。 我有一个这么好的朋友是我的福气,我一定要向她学习助人为乐的精神。 【篇三】小学生三年级描写人物的作文 我的奶奶都65了,却非常赶时髦,不信是不?我就给你说说看。今天是我们准备出去玩,我们全家可高兴了,我拿了几件衣服梳了梳头,妈妈拿着行李,哥哥拿着吃的,妹妹…… 我们一家都准备好了,就差奶奶了,我还没进奶奶房间,就听见‘穿那件好呢,这件,不还是那件吧’,爷爷笑了笑说这赶时髦的老婆子,奶奶好不容易出来了,我没还没开口说话,奶奶说了你们先走吧,妹妹问,奶奶我们要出游了,你还有比这更重要的事吗,奶奶没有回答,冲我们摆了摆手,他们走了,我为了弄个究竟,就轻轻的跟在奶奶后边,走到理发店前她停下了,还说烫一头卷发,染成银灰色的,我一溜烟的跑了,把这个消息告诉了家人,奶奶来了,只见他银灰色的卷头发,眼戴墨镜,穿着旗袍,脚蹬一双高跟鞋,我
小学三年级关于兔子的作文(三篇) 导读:本文小学三年级关于兔子的作文(三篇),仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【篇一】 昨天,我的朋友谢安琪送给我一只兔子。 它的毛是白色的,眼睛是棕色的,鼻子是粉红色的,个头非常小,只有一只老鼠那么大。 它很聪明,有一次,我喂它东西吃的时候,发现它不是把嘴直接放在食物上面吃,而是用前爪把食物紧紧抱住再吃。吃完后,它还把嘴放在地上擦一擦。还有,它每次走到台阶边缘时,从不会掉下去,因为它总是先看一看有没有危险,然后再做出相应的对策。 兔子的性格非常温顺。在自然界,它对其它动物没有什么伤害,也不侵犯人类,但是许多动物都欺负它,狼、虎、狮子等都想吃它;鹰也想叼它;甚至人也开枪打它……但是兔子始终没有被消灭。为什么呢?因为它能顽强地保护自己:它跑得很快,见到狼、虎、狮子等,就飞快地钻进洞里;如果鹰来叼它,它就会仰面朝天,用四条腿去迸鹰;自然界的野兔子有一身保护色,躲在草丛里,连人类也不容易发现它。正是有这种顽强精神,才使兔子这个大家族经久不衰。【篇二】一身洁白的绒毛,两个红红的眼睛,一个小小的三瓣嘴,一对长长的耳朵,加上又短又圆的小尾巴,凑成了那样活泼可爱的小白兔。 饭后吃胡萝卜可是小白兔必不可少的点心。小白兔用它那锋利的
牙齿啃着胡萝卜,发出“嘎吱嘎吱”的声音。只见它那小小的三瓣嘴带动着它的鼻子一颤一颤的,远看,还以为它在用鼻子跳舞呢!小白兔吃胡萝卜的时候,它的耳朵一会耷拉着,一会又高高抬起,好像在说:“小主人,你今天给我的胡萝卜真好吃,但希望下次你能给我加点东西。”我看着它那可爱的样子,巴不得时间能够停止,让我看个够。 小白兔有个毛病,就是爱睡觉。吃完胡萝卜后,它一蹦一跳地来到它的小窝,不一会就睡着了。它睡觉的时候,我看不见它那一对红红的眼晴,只见它耳朵立着,腿搭在前面,进入了甜美的梦乡。 小白兔在我的面前是那么的小,可是,一身洁白的绒毛让我喜欢上它,它是多么可爱呀!【篇三】 兔子是一种美丽的小动物,乖巧、驯良,很是讨人喜欢。它们虽然有时也吃一些肉渣,却不是肉食动物。常吃的是嫩草。它们面容清秀,眼睛炯炯有神,身体矫健,非常机灵。小巧玲珑的面孔,长长的两只耳朵显得格外美丽,瘦小的身体穿着一身雪白的外衣。 兔子从不躲藏在大树上,它和老鼠一样经常在地下活动,在地下东跳西跑,活生生的像一个地下劳动者。兔子是在地下筑窝,摘果实,喝泉水。我们在平原地区是很少看见野兔子的,因为它们从不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢信在地下的洞里。在夜晚走到效外去,也许你能看见兔子们在草地上跳着,互相追逐打闹的影子。 兔子不吃窝边草,有人说。其实,这是它们自我保护的一种措施,兔子是为了让天敌们看不见它们的窝,情愿饿死也从不吃窝边的草。
三年级作文 培 训 资 料 姓名 20年期 第一讲写人部分 第一次写自己 训练目标 通过鲜明的个性描写来展现自己的性格特点。
训练指导 写自我的作文就是抓住自己的动作、语言、外貌、心理以及一些细节描写来刻画自己的性格特点,展现自己性格中好的一面,如:文静可爱、天真活泼、聪明伶俐;或是不好的一面:脾气暴躁、马虎大意、顽皮好动等特点,选择自己比较独特的区别于他人的特征重点来写,写时要采用第一人称“我”来写。 练笔积累 好词: 1)性格方面:聪明、马虎、好动、文静、勇敢、调皮、活泼、胆小2)眼睛方面:水汪汪、水灵灵、黑宝石、炯炯有神、大大的 3)发型方面:齐肩的短发、齐眉的刘海、长长的辫子、两个羊角辫、一个小平头、后脑勺留着个小辫子…… 4)脸型方面:瓜子脸、椭圆形脸、圆圆的脸、长长的脸、胖乎乎的脸 5)个别特征:两个深深的酒窝、下巴上一颗黑痣…… 好句:站在你面前的是一个文静的小姑娘,她梳着两条长长的辫子,长着一张瓜子脸,一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面,平时爱说爱笑,一笑就露出一口白牙,脸上还露出两个深深的酒窝呢。 写作提纲:我 第一段:介绍自己的外貌特点。
第二段:写自己的优缺点、性格特点,展现一个真实的自我(如:喜欢看书、喜欢看电视、关心别人、热爱劳动、做作业粗心……)第三段:用一两句话总结自己。
第二次写一个熟悉的人 训练目标 训练学生通过一两件具体事例,写出人物特点来;学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法。 训练指导 外貌描写也叫肖像描写。主要是把人物的外形特征:容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等描写出来。准确而传神的外貌描写能使人物形象更加鲜明,性格更加突出,这就要求我们在平时生活中要善于观察、勤于思考。 练笔积累 品质:助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 性格:倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 兴趣爱好:爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 好句:1)矮矮的个头,一张白嫩嫩的脸,大眼睛总是目不转睛地盯
小学三年级描写人物的作文(三篇) 小学三年级描写人物的作文篇一 我的同桌不胖不瘦,一年前,老师将她分到了我的旁边。经过一年多的观察,我总结出了她的两大特点“画痴以及不鸣则已一鸣惊人”等特点。 咱先来说说她的第一个特点“画痴”。注意她可不是不会画画,它是对画画喜爱到了痴迷的程度。有一次考试,她做完卷子后,在她的草稿纸上进行了天马行空的想象力,可惜画到一半便被老师发现了。可过了一会,她仍贼心不死,开始在橡皮上继续创作,直到被我呵斥才开始检查卷子。她有一项功能:不用参照物,便可以凭想象作画,她的绘画本上满是她的绘画作品,我还细细翻越过,确实不错。但我也与她约法三章,认为画画这个爱好不错,但要有“重轻”观念,以学习为重,花画画不可以影响到学习,不准在作业未完成前画画。再说她的第二个特点:“不鸣则已一鸣惊人”。她常常会爆出大冷门,有时成绩甚至会超过我。有次语文测验,我只考了89分,她居然考了92分,超过我三分。老师讲卷子时,我才发现全班只有她一人分段正确,我暗地问她:“你是蒙的吗?”“不是,因为……”她说的头头是道,连我都对她刮目相看了。 对了,我都忘了告诉你们她的名字了,她就是我的同桌——朱蕊菁。 小学三年级描写人物的作文篇二 我的同桌,他是一个热心善良的女孩子,一般他看到班上一些同学遇到一些小麻烦,如果可以,他一般都会去帮助他们。 记得有一次,我晚上光着急看自己的课外读物,墨水剩不了多少墨水的钢笔,我也忘记给钢笔吸墨,很马虎得把笔盒收拾了。而到明天要写字的时候,刚开始,钢笔该用照用,也不看墨水还有多少,而到了下午的最后一节课,情况就完全不一样了,呢一节课上我正写着课堂作业,钢笔就突然像钢笔头被神门东西裹住了一样,不管我用多大的力气用这一直比向本子上写去,被子上终究是一道白上面有一点钢笔头的刮痕,这时候,我看笔写不出来字了,我的心里非常着急,此时此刻的我,好像就是面对这一大群敌人但手无寸铁的士兵,这是,我的同桌看见了,就拿出了自己的一支笔对我说:“你先用我的笔写吧。” 后来,这一次的课堂作业我也完成了。但是,我后来得知,我的同桌在呢是他的钢笔也只有一点点墨水了,两只加在一块,可能也只勉强写完,这是我才知道她是这样一个热心、善良、喜欢助人为乐的人。 这一刻,我的心里好像被设定程序了一样,不由自主的出现了一句:同桌,谢谢你,同桌,你真棒!