在你吃饭的时候，你可想过别处的孩子每餐都是稀饭，又有几粒米？你可知道喝米水填饱肚子的？
食物不合你胃口，衣服不喜欢，你就给扔了！你可想过，别的孩子连吃都吃不上，衣服破烂不堪，鞋底都磨破了……你何曾想过！
在朦胧大雾之下，哗哗大雨，我看见一个弱小的身影撑着把伞弯着腰，穿着一件旧而薄的衣服。突然，她眼里闪烁出一种光芒，手里拿着个塑料瓶，或许你会因此感到厌恶，而我不会，我默默地观察她，眼泪不禁从我脸颊滑落，心想：她女儿应该会因为有这样一位伟大的妈妈而骄傲！这时，我突然发现她走了，我加快脚步跟上她。她走啊走啊走，脚步在一间破旧的小屋前停下，又慢悠悠地走了进去。这时，有个小女孩从屋子里跑了出来，脸上露出灿烂的笑容并高兴的说：“奶奶你终于回来了。”破烂的小屋和破旧的衣服丝毫没掩盖住她欢悦的心情，她并没有一丝抱怨自己没有像别的孩子一样：穿着漂亮的公主裙，住在豪华的大屋里。
夜渐渐深了……黄昏的到来才让我觉得该回家了。老奶奶去厨房炒菜，小女孩回房间写作业了。我偷偷摸摸的像个贼似得轻声慢步的走进屋里，害怕她们发现。从自己口袋里拿出身上仅有的50元，轻轻地放在桌子上，用水杯压着。做完这一切后，我跑走了，不断回头了三次……我记得最后一次，老奶奶有一只手扶着墙，另一只手里拿着我放在桌子上的50元，不停的晃，她是想还给我吗？渐渐地，她放下了手，眼里不断涌出泪水，脸上露出淡淡的笑容……
望着从天而降的雨滴，那个年迈的老奶奶的身影若隐若现的再次出现我的眼里，并^轻声的说了一句：“谢谢你……”
传递爱，分享爱。把爱传递给别人，让别人也感受到这种莫名的爱；把爱分享给别人，让别人也去帮助他人。
帮助他人，从自己做起。
感受到爱的一瞬间 一瞬间，表示时间非常短暂。我在那短暂的一瞬间，深深地感受到了爷爷对我满满的爱。 我爱吃芒果，爷爷便在老家院子里种了一棵芒果树苗。那是我五岁时的事了。 去年暑假，那棵芒果树苗在爷爷的精心照料下，已经长成了一棵可以遮凉的大树了。我看着那一个个小小发青的芒果，馋得直流口水，便对爷爷说：“爷爷，等芒果成熟了，我要最大的那个。”爷爷满脸笑容，抚摸着我的头说：“好，给你最大的，不过你得考全班第一才给你哦！”我听了，开心得连连点头。从那以后，我努力学习，期末考试如愿以偿地考了全班第一名。 一天，我正在写作业，耳边却传来爸爸打电话的焦急的声音——爷爷突发心脏病，现在正在医院抢救！我顿时吓呆了，随后，跟着爸爸妈妈心急火燎地赶到医院，爷爷正在手术中。等了两个多小时后，从手术室里走出一位医生，只见他对着我们无奈地摇了摇头，我们全家人顿时撕心裂肺地哭了起来。医生手里拿着一个芒果，递给了我，说道：“你爷爷送进手术室时，我们发现他手里拿着这一个芒果，还有一张纸条，上面写着：给我的孙女。”听着医生的话，看着那布满黑斑的芒果，我的双眼再次被泪水模糊了，那一瞬间，万般滋味涌上心头，堵在了嗓子眼，我却什么也说不出来。原来爸爸把我期末考试第一名的消息告诉了爷爷，爷爷满心欢喜，即使胸口疼痛不已还记得 1 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
我爱吃芒果，也还记得我们之间的约定，于是把最大的那个芒果留给了我。看着手里的芒果，那一瞬间我明白了这不只是芒果，它还包含着爷爷对我那比山还高比海还深的爱呀！ 从此，那个布满黑斑的大芒果永远留在了我的心里。 2 / 2——来源网络整理，仅供学习参考
分享图书分享爱_600字 听说贫苦农村的小朋友们的基本生活已经有了保障，可是没有书可读，我决定给他们捐几本书。可是捐什么书好呢？ 我扭过头，目光在书柜上花花绿绿的书皮中来回“扫荡”。最终，我的目光停留在三本书上：《爱的教育》、《狼王梦》、《意林》。为什么选这三本书呢？看看我的理由吧！ 《爱的教育》这本书由许多个小故事组成，每个故事都体现了爱。有的是爱父母，有的是爱朋友，有的是爱祖国。这些个故事中每当作者做错了事儿，他的父亲或母亲就会给他写信，告诉他这样做不对，应该怎样。当节日到来时，他的父母会给他讲关于这个节日的由来。这本书，能教会他人做人的道理，并从中体会到各式各样的爱，让我们的世界充满爱吧！ 《狼王梦》这本书的作者沈石溪是动物小说大王，他深入地观察动物，并通过长期的努力，能理解动物的心理，包括动物一举一动的意义。他的动物小说体现了动物们的群体概念，友谊和弱肉强食的观念。这本书，能让孩子们懂得竞争的重要性，连狼都要向上进步，而我们更要不断进取，为实现自己梦想而努力奋斗。 《意林》这本书中，讲述了五十五个少年人物的故事。
他们都倍经折磨，不知遇到过多少坎坷，可他们凭着顽强的意志，挺了下来，最终都成为了大人物。他们中间，最小的只有九岁，可却已是百万富翁！这些故事告诉我们，只要有毅力，只要肯努力，我们就能成功。这本书能让孩子们励志，能够从书中得到启示，树立自己的人生目标，并坚韧不拔的向人生目标进军。 我推荐的这三本书有爱、有梦想、有目标，我想让贫苦农村的小朋友们在爱的怀抱里，树立自己的人生目标，去实现自己的梦想。让他们在知识的海洋里，自由的翱翔，让他们的大脑得到全营养的爱，让我们一起分享图书分享爱！
发现爱感受爱传递爱--成型1101班主题班会 经过精心的准备和策划，成型1101班主题班会终于开始了。短短两个小时的主题班会让我们对“爱”这个简单而沉重的话题有了更加深刻的认知！ 两位主持人首先用简短的语言概述了在我们身边时时刻刻都存在的爱，它们是来自亲人的爱，来自朋友的爱，甚至来自陌生人的爱······因为这些种种的爱，我们才勇敢的活在这个世上，我们才能坚强地面对每一次的孤独彷徨！而我们活着也正是因为爱给予我们的责任······我们需要在爱中成长，当然也要付出爱！而这一切的基点是我们懂得去发现爱，感受爱，传递爱······ 发现爱是一件并不困难的事，我们需要做的很简单，认真地生活，善待身边的每一个人，用一种温暖的目光看待每一件小事。一次搀扶是爱，一次鼓励是爱，一句问候是爱，一个眼神也是爱。只要心中有爱我们将会发现生活中处处都是爱，因此我们必须热爱生活，即使它时而充满风雨，即使它偶尔满是坎坷，只要心中有爱，只要胸怀希望爱便无处不在······当我们发现了生活中随处都是爱的踪迹后我们就需要感受爱的美好，体会爱的重量！我们沐浴在爱的阳光里，沉醉在爱的芳馨中，当然需要细细品味爱的感觉！那些细微的点点滴滴需要我们细心咀嚼其中的滋味！一次温暖的拥抱中你是否能体会到爱的热烈，一句关切的提醒你是否能体会到爱的细腻，一个简单的表情你是否感受到爱的深沉······努力地去感受爱，感受你身边那些曾经被你忽略的爱的美好，它们会带给你慰藉和幸福伴随你到人生的终点给你无穷的力量······ 发现了爱感受了爱我们便该思考怎么传递爱，这也是爱赋予我们的责任!我们需要让身边的每一个人哪怕是陌生人都能感受到被爱的美好，与你一样更加热爱生活!从每一个细节开始，从每一个动作开始，从每一句话语中勇敢的表现自己对他人的爱和感激，因为有了他们，因为有了他们给的爱，你才能活的更加幸福······你也同样需要把这些爱传递给他人 细心地发现爱，虔诚地感受爱，主动地传递爱，你会更加明白人生的真谛！！！
关于用心感受爱的作文 爱，无处不在，只要你用心去体会，你就能感到她的存在。下面一起和橙子学习一下用心感受爱作文吧！ 用心感受爱作文篇一：世界上最伟大的爱，就是父母对子女的爱;世界上最伟大的情，就是亲情;世界上最无私的爱，那就是父爱和母爱! 我和大家一样，拥有着父母对我无私的爱，一个人霸占了他们全部的爱。而我，有时候并不理解他们，甚至会误解他们的爱。 有时，母亲让我多穿点衣服，我却认为她很唠叨，事很多;有时，天黑了，我要到外面玩，母亲不同意，说天都黑了，外面不安全。但我却认为是他想的太多，是为了不让我出去玩而找的借口;有时，在外面玩到很晚才回家，被他们数落，我却不以为然，总是左耳朵进，右耳朵出。有时，我会觉得，他们不爱我，不疼我，更不理解我，对我很严格、很凶，有时甚至会怀疑自己不是他们亲生的。 直到有一次，我在外面和所谓的“铁哥们”玩，父母说那些是我的“佞友”，玩到凌晨一点多的时候，我被父母找到后，回到家他们狠狠把我“骂”了一顿，而我，很不服气，和他们顶撞，说了一些无厘头的气话，把母亲气到直哭，我更是不屑一顾。 之后，和他们便是冷战，这样的日子持续十五天，可是母亲还是一如既往，每天早早起床给我做好饭，端桌子上，给我洗好衣服，放1 / 7
衣柜里。可是，我仍心安理得的接受母亲所做的一切，认为那些都是母亲该做的。 直到有一天，我无意中看到母亲的日记本，在好奇心的驱使下，我读了母亲写的日记。 好几页面上，全是母亲的泪痕，我在模糊不清的字迹中，看到这样的几行字“无论女儿变成什么样，我都是她的母亲，她也一样是我的女儿，无论怎样我都会一直疼她，关心她，爱她…… 看着看着，我的视线模糊了，泪，无声的滴落在桌子上，滴落在我的心上，我此时的心情无法用语言形容! 从那之后，我对父母的举动理解了。从那之后，我突然懂事了，每天，我用心去感悟父母对我的关怀，用心去领悟他们对我的爱!用心去体会亲情的伟大，用心去感悟爱的真谛! 用心感受爱作文篇二：当那欢快而又优美的“世上只有妈妈好”这首歌回响在我的耳畔时，我感受到了母亲对我的爱。 在我的眼里母亲的爱如小草一般平凡，如泰山一般伟大。母亲对自己孩子的爱，是永恒的、是无疆的，孩子是无法报答的。 当我很小的时候，母亲花了许多时间教会我用筷子吃东西，教会我怎样穿衣服，系扣子绑鞋带，洗脸，刷牙，擦鼻涕……。这些母亲爱的点点滴滴，至今我还记忆犹新。 有一次，我晚上突然发高烧，由于深夜里出租车很少，妈妈怕耽误病情，只好背着我深一脚浅一脚地跑着去了医院，经过医生的治疗，2 / 7
口语交际《感受亲人的爱》 执教教师：黄照花 教学目的： 1、交流感受到的父母及其他亲人之爱及对父母机其他亲人之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感，提高口语交际的能力。 2、知道用行动回报亲人的爱。 3、在与人交流中，养成耐心倾听、文明建议的习惯。 课前准备 多媒体课件。 教学过程 一、创设情境导入，激起学习兴趣 同学们，你的爸爸妈妈爱你吗?现在你们能用一首歌表达他们对你的爱吗？从出生到现在，我们的每一次摔跤，每一次哭闹，每一次成长都得到了爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等许多亲人的爱，请同学们打开课本110页的口语交际《感受家人的爱》（板书课题） 二、明确口语交际的要求： 说清楚 听仔细 有礼貌 三、看图谈话。 多媒体出示电子相册，问：老师在课前收集了一些相片，谁来描述一下画面上的内容？不知这些画面是否让同学们想起过去的一些事情？把你想到的和爸爸、妈妈之间发生的一些感人的或有趣的事情说给你的同桌听，好吗？爸爸妈妈长期不在自己身边的同学，可以说说你和其他亲人之间的一些感人的故事。 四、交流选择，生生互动（教师巡视指导，可作适当提示：当你过生日时、生病时、取得进步时、学习上有困难时……你的父母和其他亲人会怎么做？） 1、前后桌交流 2、组员代表交流、互评 过渡：通过同学们刚才的交流，我们了解到了家人对我们深深的爱，下面我们一起来看三个小故事，看看我们从中可以体会到什么？ 五、阅读片段，发表见解，感受不同形式的爱 教师课件出示三则小故事（学生自由阅读）⑴妈妈很爱刘明明，家里什么事情也不让明明做，连书包都是妈妈整理。有一次，妈妈出差了，几天不在家。明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。 ⑵冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：我爱你，才会这样严格要求你。 ⑶李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切地说：“既然你能拆开，就一定能把它装起来。”在父亲的鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。读了这些材料，你有什么看法？ ３、交流：
用心感受爱的作文范文 篇一：我用心去感受父母的爱 世界上最伟大的爱，就是父母对子女的爱；世界上最伟大的情，就是亲情；世界上最无私的爱，那就是父爱和母爱！ 我和大家一样，拥有着父母对我无私的爱，一个人霸占了他们全部的爱。而我，有时候并不理解他们，甚至会误解他们的爱。 有时，母亲让我多穿点衣服，我却认为她很唠叨，事很多；有时，天黑了，我要到外面玩，母亲不同意，说天都黑了，外面不安全。但我却认为是他想的太多，是为了不让我出去玩而找的借口；有时，在外面玩到很晚才回家，被他们数落，我却不以为然，总是左耳朵进，右耳朵出。有时，我会觉得，他们不爱我，不疼我，更不理解我，对我很严格、很凶，有时甚至会怀疑自己不是他们亲生的。 直到有一次，我在外面和所谓的“铁哥们”玩，父母说那些是我的“佞友”，玩到凌晨一点多的时候，我被父母找到后，回到家他们狠狠把我“骂”了一顿，而我，很不服气，和他们顶撞，说了一些无厘头的气话，把母亲气到直哭，我更是不屑一顾。 之后，和他们便是冷战，这样的日子持续十五天，可是母亲还是一如既往，每天早早起床给我做好饭，端桌子上，给我洗好衣服，放衣柜里。可是，我仍心安理得的接受母亲所做的一切，认为那些都是母亲该做的。 直到有一天，我无意中看到母亲的日记本，在好奇心的驱使下，我读了母亲写的日记。
好几页面上，全是母亲的泪痕，我在模糊不清的字迹中，看到这样的几行字“无论女儿变成什么样，我都是她的母亲，她也一样是我的女儿，无论怎样我都会一直疼她，关心她，爱她…… 看着看着，我的视线模糊了，泪，无声的滴落在桌子上，滴落在我的心上，我此时的心情无法用语言形容！ 从那之后，我对父母的举动理解了。从那之后，我突然懂事了，每天，我用心去感悟父母对我的关怀，用心去领悟他们对我的爱！用心去体会亲情的伟大，用心去感悟爱的真谛！ 篇二：用心感受妈妈爱的温度 当那欢快而又优美的“世上只有妈妈好”这首歌回响在我的耳畔时，我感受到了母亲对我的爱。 在我的眼里母亲的爱如小草一般平凡，如泰山一般伟大。母亲对自己孩子的爱，是永恒的、是无疆的，孩子是无法报答的。 当我很小的时候，母亲花了许多时间教会我用筷子吃东西，教会我怎样穿衣服，系扣子绑鞋带，洗脸，刷牙，擦鼻涕……。这些母亲爱的点点滴滴，至今我还记忆犹新。 有一次，我晚上突然发高烧，由于深夜里出租车很少，妈妈怕耽误病情，只好背着我深一脚浅一脚地跑着去了医院，经过医生的治疗，我很快就恢复了健康。 从小到大妈妈为我付出的太多太多，我长大懂得了感恩母亲了，我应该为母亲做点什么呢？
我感受到了爱作文600字7篇 我们应该像花感谢春光一样，用心感悟母爱的点点滴滴——题记 从出生到现在，我不知道哭过多少回，流过多少次泪，唯有那一次泪，让我终身难忘。 夜深了，窗外的路灯还在不知疲倦地工作着，似乎在陪我学习，同样陪我学习的还有 我的妈妈。我打了哈欠，困倦的对妈妈说：“妈妈，我困了，明天再写吧？”妈妈摇着头说：“你怎么可以把今天的事放到明天再去做呢？”“我是人，不是机器，我也会累！” 我反驳道。妈妈生气地说：“学习是你自己的事，写点作业都觉得累，还去上什么学？” 我被激怒了，将作业本撕得粉碎。妈妈气得脸发红，一个耳光在我的脸上炸响：“以后你 还敢不敢顶嘴？”“不敢，不敢。”我抽抽搭搭地说。妈妈转身走出我的房间。房间里一 片漆黑，淹没了一个无声哭泣的我。窗外，路灯还在昏暗的亮着，似乎在陪我无声哭泣， 我的脑海中浮现出我成长道路上曾被泪水打湿的一幕幕场景：蹒跚学步时，我一次次跌倒，任凭我如何哭喊可妈妈从未主动的扶起我却大声叫我勇敢往走；上幼儿园的时候，我死活 不愿意去，可任凭我如何哭闹，妈妈还是狠心的把我一个人孤零零扔在幼儿园里；刚小学 毕业，妈妈就让我自己洗衣服，任凭我一次次哭泣，妈妈也不予理睬。我时常怀疑我是不 是妈妈亲生的，我更反感妈妈的育儿方式。 迷迷糊糊之间，我听见妈妈轻手轻脚的走进房间，静静地坐在床边，轻轻地抚摸着我 还隐隐发痛的脸。我背对妈妈假装睡去。不知过了多久，听到妈妈一声轻叹，低头在我脸 上轻吻了一下，一滴滚烫的泪珠落在我的脸上。妈妈起身准备离开；我再也忍不住，转身 紧紧拉着妈妈的手，扑到他怀里放声大哭：“妈妈，我错了。” 那一瞬间，我明白了，妈妈一直在用这样令我反感的方式关爱着我。无论我是喜是厌，她都无怨无悔；无论我身在何处，她都不会忘记。我在明白了妈妈的苦心后及时转身还不 算太迟，而转身时，我脸上流着幸福的泪。 爱可以分为多种，有父爱，母爱，友爱等。爱的力量是无穷的，爱可以使人变得自信，使人心无杂念，专心于一件事，还可以让你的心温暖。现在，我感受到了许多的爱。 父爱是深沉的，我的爸爸是一个沉默寡言的人，而对于我的学习而言，他是非常关心的，每次考试前，他不管每天工作有多累，也要帮我复习一下。每天也要询问老师我在学 校的学习情况。我最喜欢和父亲一起去商品店买学习用品，他总会说：“多买点，别耽误 了考试用。”进考场时那一刻，父亲总会告诉我：“别担心，考好考差没关系，只要用心 就行。”当别的学子在考场紧张得满头大汗时，而我却心如静水，轻松悠闲的回答着问题。 母爱是无微不至的，我的妈妈是个标准的家庭主妇，但她也是个女强人。母亲也经常 给过我许多爱。晚上，我复习到半夜，妈妈总会给我温上一杯牛奶。那天，我回到家听到 了母亲病了，而爸爸又要加班。我心想：“这下好了，今晚有一场精彩的球赛就要开始。”
《爱在左，成长在右》主题班会说课稿 我主要从“选题意义、选题目的、班会过程、总结反思”等四个方面进行说课。 一、选题意义 现在，我们小学生中有不少养成了自我为中心的习气，考虑自己多，考虑他人少，关注个人利益多，关注集体利益少，缺少对学校的认同感、荣誉感。学校是师生工作、学习、生活的重要场所，应该有健康和谐的心理环境和人文环境，要形成老师敬业奉献、爱校如家，让学生热爱老师，热爱同学，热爱班级浓浓的氛围。只有爱班级，才能齐心协力，共创辉煌！只有爱学校，才能好好学习，天天向上！只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！只有爱同学，才能和睦相处，互帮互助！基于这样的背景，我设计了《爱在左,成长在右》爱校主题班会。 二、选题目的 通过这次主题班会，让学生与自己的心灵对话，挖掘他们内心深处的爱，让学生懂得爱、能分享爱、会表达爱。抒发真情实感，构建学生健全的人格，丰富学生的生活和情感的积淀，以激发学生爱学校、爱老师、爱同学的情感，进而爱家乡、爱祖国，深化德育教育。 三、班会过程 （一）爱的领悟 1、全体起立共唱《清晨的校园》，同步播放校园风景短片。此活动的设计目的是以“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上……”清澈的童声唤起学生对每天读书生活的校园的热爱，让学生在歌声里，感悟校园生活的美好，由衷地爱上自己的校园，感悟自己—每个孩子也是校园一道道美丽的风景，将爱内化为自我激励。 2、述说本校的最美教师的故事，列举一二。最美老师用恒心、爱心去耕耘乡镇教育这块神圣的土地，努力工作，书写教坛人生的故事。学生在故事中领悟师爱，进而播下尊师爱校，自我鞭策的种子。 （二）爱的分享
用心感受生活中的爱 每个人身边都有许多爱你的人，而这些人对你的帮助、成长也真是用心良苦啊！ 在我小的时候，姥姥和姥爷为了给我的幼时启蒙打基础，给我买了许多的幼儿基础训练贴纸，这些贴纸上有汉字拼音、有英文字母、有数字、还有加减乘除题……姥姥、姥爷每次都是手把手的教我，有的英文单词不认识，为了教我，姥爷、姥姥还专门买了一本英汉词典，整天查呀，对呀唯恐出现一点点知识上的错误。姥姥、姥爷为我的幼时启蒙教育打下了基础，真是用心良苦！ 为了丰富我的课外知识，姥姥给我买了大量的课外书，什么《培养孩子正确习惯的108个好故事》、《培养孩子优秀品质的108个好故事》、《中国寓言故事》、《儿童文学》、《中华上下五千年》、《千字文》等，使我从小学到了许多知识，受到了德育、智育、美育三大范畴的教育，懂得了许多道理，使我从中积累历史知识、陶冶情操、提高文化修养，开阔了眼界！姥姥真是用心良苦。 爸爸的工作很辛苦，每天半夜三更才回家，为了挣钱每天奔波于外面，在家也待不了多长时间，睡不好觉；因为我自身缺钙，晚上睡觉经常腿脚抽筋，每次都会惊醒爸爸，爸爸给我揉好一会儿才会好，而且都要等我睡着了才会离开。爸爸这样做是为了给我解除痛苦，有充分的睡眠，第二天才会有精神听课。我有了充分的睡眠时间，而爸爸的睡眠时间却在减少。爸爸为了我，抛弃了一切，真是用心良苦。 在你的生活中有许多爱你的人，这用心良苦不是一种普通的
爱，而是一种无瑕的关爱、疼爱，寄托了对我们无限的期望，为了我们的身心健康成长，而付出的一种深深的爱，这种爱就蕴藏在生活中点点滴滴的小事里，你是否从中体会到了亲人们的良苦用心？ 六年级:邹珂馨
作文我深深感受到 了爱
作文：我深深感受到了最伟大的爱 都说母爱是世界上最伟大的爱，这一点我深深地感受到了。 从电梯间到家门口的走廊很长很长，我提着沉甸甸的书包慢慢地走着。轻轻敲了敲门，没人回答，于是我取出了家门的钥匙。 回到家我浑身像散了架，想到平日妈妈开门帮我提书包又扶我进屋的情景，才发现一个人的孤独。妈妈不在家，依旧在冰箱上留下一张纸条，大意是交代她的去向及晚餐之类琐碎的事，她甚至还提醒我别忘了吃个苹果。这样的纸条已在我抽屉里存了厚厚的一摞，每每总是这样开头：“雯雯，真对不起，迎接你的又是一张纸条……”在妈妈眼里，我是个永远都长不大的孩子。 拧开水龙头，顺手拿起旁边的“Clean＆clear”，洗去脸上一天的灰尘。这还是妈妈送给我的。她说，青春期了，要注意清洁自己的皮肤，说着就变戏法似的拿出了这瓶泡沫洁面乳。虽然当时我脸上一个痘痘也没有，可还是坚持着用到现在。妈妈的那份细心很让我感动。 药水的作用让我一下子觉得清爽起来，坐到桌前开始吃晚餐。晚餐的分量并不大，可有荤有素，搭配得极其合理，大概妈妈是怕我得个营养不良什么的。听奶奶说我小
时候妈妈拿白纱布包着白菜挤出汁水喂我喝，并说那是极好的东西。可我总是不配合。后来妈妈尝了一口就吐了，说要想办法改进味道。妈妈，您为我的成长操尽了心! 饭后一个人坐沙发上，很怀念我和妈妈一起坐着谈话的情景。已经好久没那样了，因为我们都忙。且现在也都只是象征性地问问。我说的新鲜事，妈妈怎么会感兴趣呢?毕竟，我们是两代人。 已经10点半了，明天就要中招考试了，我上床关上灯。黑暗中我听见妈妈回来了，脚步很轻，许是怕吵醒我。她进了我的房里，在“熟睡”的我额上轻轻一吻，又笑着转身出去带上了门。虽然我看不见，但我相信一定是这样的。 明天就要考试了，我一定会努力的，为了妈妈的爱更为了我自己。我会永远爱妈妈的，就像妈妈会永远爱我一样。 于是在考场上，我记下了这最伟大的爱!
爱是分享(感悟)(5篇) 独自一人在街上走着，不知不觉就来到了小街的尽头了。街头有间拉面店，老板是一个三十多岁的男人，和妻子一齐经营一间小店，还带着一个小女孩。 我看见小女孩在和她的爸爸妈妈一齐吃苹果。小女孩拿起一块苹果塞进爸爸的嘴里，然后甜甜地说：“爸爸，苹果好吃吗？”小女孩的爸爸抱着小女孩一边吃苹果一边说：“好吃好吃，宝贝你也吃。”我看见，小女孩爸爸的脸上写满了幸福。小女孩听了爸爸的话，开心地笑起来，银铃般悦耳的笑声，清脆、响亮。小女孩又拿起一块苹果，塞进妈妈的嘴里，然后说：“妈妈也吃。”女孩的脸上写满了童真。女孩的妈妈幸福地说：“好。”小女孩的妈妈脸上也写满了幸福。整间小店都是嚼苹果的声音，嚼苹果的声音是一首和谐有韵律，满载幸福的美妙曲子。 小女孩一家让我懂得了什么是爱，原先，爱是分享！ 爱是分享(感悟) 第2篇： 以前看彼得兔插画的时候，会想起以前和小伙伴们妙趣横生的童年光景。当这本被誉为儿童界圣经之称的《彼得兔和他的朋友们》被改编成真人电影时，吸引了不少童心未泯“老孩子”，比如说我。 在电影结束离场的时候，听到身旁的一对情侣在讨论：“电影好好看阿。”“我还是比较喜欢小黄人。”确实，小黄人深受观众喜爱，他们有着我们最缺少又最渴望的性格，可
是他们离我们现实太远。《彼得兔》贴近我们的生活，教我们乐观生活，勇敢分享爱。 关于《彼得兔》的配乐与插画。电影中的配乐节奏很带感，美国乡村音乐、嘻哈、街舞元素应有尽有。电影中间反复出现我十分喜欢的精彩的rap，改编于我一向喜欢的一首的歌曲“记住这个名字”。兔子版的演唱，给了我们不一样的感觉。它改编的歌词不仅仅幽默风趣，并且用心向上。电影还时常插入画，满屏的插画向原著家致敬。尤其是在彼得兔想念起自我的家人的时候，引入插画更加生动地让这部欢快的电影依然能戳中我的泪点。 关于《彼得兔》的美国乡村牛仔风。我在看完这部电影的时候把电影的剧照发给了好友看。好友的第一反应就是，第一次看到毛茸茸的兔子穿起了牛仔外套。顿时让我想起了银幕上自嘲表达的兔子为什么要穿衣服的场景。这些兔子诞生于英国，取景超多选自于伦敦。在满满英国口感的农场大战中，牛仔的特色却是美国文化的输出。 关于《彼得兔》的生活态度。以前在上专业英语课的时候，就清楚明白相对于英国，我更喜欢美国式的尽情尽兴享乐的生活态度。电影中男主角被设定为刻板、情绪化、强迫症的典型伦敦人的特性，在他精神崩裂时他的上司劝他要放宽心，去尝试亲近文”>大自然。而我们在现实生活中每个人都会遇到不一样的挫折，总会有一部分人所以一蹶不振，有一部人却乐观应对，越挫越勇。而他们之间只是隔了一个念头，控制自我的情绪。一个人平时表现得再好的，情绪不
爱是“传承” 涪陵区清溪镇中心小学校：姚瑶 尊敬的各位评委，亲爱的同事们： 大家好！ 我是一名刚踏上工作的90后，我梦想着，憧憬着，迷茫着......直到有一次我回老家看望我爷爷时，他对我说的那一番话，深深地影响着我，也持续地宁静着我、坚守着我。 爷爷一个人住在老家，从我参加工作后，就很少回去看他，我总有各种理由不回去，朋友聚会、搓饭、约会，也总觉得爷爷还很健康，他在,家就在。那是前两周的一个周末，我突然想到这学期从开学到现在，我还一次都没回家看望过他，就决定要回去看望看望他老人家。于是我在事先没有通知他的情况下，搭上了最早的班车。当我走到屋前空坝时，看见爷爷背对着我，正端着一碗面条坐在凳子上，他的身旁蹲着一只猫一条狗，爷爷给它俩面前一人放了一个碗，里面也装着面条。或许是我太久没见着这位老人，又或许是他真的消瘦了许多，在那一刻我忽然觉得原本就不怎么高大的爷爷，更加瘦削了。我杵在原地静静地看着，直到小狗发现了我，并向我兴奋地跑来。我边接受着小狗热烈的欢迎，边走向老人家说了声：“爷爷，吃早饭呢！”他满脸堆笑连忙起身往屋里走，说：“你怎么没告诉我要回来呢？我去给你煮面。”我已吃过早饭，便让他自己吃别去忙活。 那天中午我们爷孙俩一起做的午饭，吃饭时爷爷语重心长地对我说：“之前听你爸说你要参加什么比赛，我就说你忙，不用回来，工作的事最要紧，我身体也还算健康，你们经常往回跑耽搁了工作可不行。干一行就得爱一行，这不仅是一份工作，而是你一生的事业。”看得出，那天我回家老爷子很高兴，但爷爷的这番朴实的话语中，透露出更多的是他不希望因为我牵挂着家中的他，而耽误了工作。老人总是这样替孩子着想，为了儿孙一再的让步，甚至把儿孙回家看望他们都当成是儿孙工作道路上的“绊脚石”。听到爷爷说的这番话，我不觉回想起这两年工作后回家次数屈指可数，眼睛像是吃了芥末一样辣。2013年7月1日起实施的《中华人民共和国老年人权益保障法》中要求子女“常回家看看”，是有多少儿女忙于工作与生计，把父母亲人遗忘，才使得立法机构把“常回家看看”写进法律条文啊！ 爷爷送我离开时，对我说：“你自己要照顾好身体，从小就爱生病，工作后这身体可不能倒下了，你肩上已经担负起职责，你一病，多少孩子等着你。不要辜负了学生。”我连连点头，让他不要送我。爷爷的话虽不多，却句句烙在我心里。在回去的车上，望着窗外一闪而过的苍老的树木，我在心中给自己规定：每个月至少回老家一次，每周至少和爷爷通三次电话问候一下他，听他聊聊最近的国际国内新闻。 从小到大，我都认为自己是一个长不大的孩子，享受着父母和爷爷的关怀，而现在我的身份却不再是孩子，而是一名教师，我的身上担负起了一种不曾有过的责任。 在第二周的班会课上，我在班上开展了一次“常回家看看”的主题教育活动。我问
感知爱感受爱感悟爱 《七颗钻石》是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话，课文情节比较简单，但内涵比较深，在教学中，我时时注重让文本走进生活，联系实际来教学。让学生在文中感受爱，在生活中懂得爱，让爱延续。（一）抓线索，走进文本感知爱这篇课文，篇幅较长，教学中，学生自主地学习文本，在读通，读熟课文的基础上，引导同学抓住水罐的三次变化对课文内容有一个整体的掌握，借助水罐的一次次变化这条明线，让学生从水罐的变化中去感悟、去挖掘课文的内涵：是什么力量促使水罐有这样神奇的变化，在这些问题的引导下，学生多次走进文本，去寻找那隐藏在水罐神奇变化之内的暗线——爱心。抓住一明一暗这两条线索，对文本内涵的理解水到渠成——爱能创造奇迹。根据要求，同学从多角度感知课文，初步感知小姑娘的爱心，让交流的话题辐射出文中爱的信息。(二)抓关键词，再读文本感受爱我借用水罐最神奇的第三次变化：水罐变成了钻石、清泉、星座，引导学生了解小姑娘当时多么想喝水，从而体会她把水让给过路人是多么动人的行为。让同学表达自身对文本的理解和感悟，充沛自身的感悟过程。抓住文中的可发挥空间，让同学想象小姑娘把水让给过路人时的内心想法，设计了一道填空题：为什么小姑娘要这么做呢？她可能会怎么想呢？让我们展开想象的翅膀，丰富一下文章的内容吧。让同学在想象中走近角色的内心世界，从而去感悟一份份沉甸甸的爱。(三)抓行动，让爱延续七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星，这多么像小姑娘的爱心，她像钻石一样闪亮，像钻石一样珍贵，照亮了我们每个人的心灵。爱就一个字，我会用行动来表示！同学们，读完这篇感人的故事，你想做些什么呢？（出示填空：我想……）让学生联系实际，举例子说说？老师相机赞扬同学们有关爱心、孝顺心、助人心、奉献心……）让学生结合生活实际，结合自己了解到的关于“爱心”的故事来谈谈爱心的重要性，让同学们从今天起，学会关爱父母，帮他们做些力所能及的事；学会关爱身边的每一个人，做一个快乐、热情的人，希望同学们这颗颗爱心永远像钻石般闪亮，像星星般璀璨！这对学生受到的熏陶和感染更深刻。
爱是分享 在我眼里，爱是分享，爱是给予。分享的味道是甜甜的，像棉花糖一样。学会了分享，就学会了生活。 我爱我的外婆，她喜欢穿灰白色的衣服，虽无高贵华丽，但朴素无华，格外整洁。她一头黑白相间的齐耳短发，梳得整整齐齐。额上布满了一道道皱纹，那是岁月留下的痕迹，她的脸上总是挂着慈祥的笑容。 外婆非常疼爱我。她有什么好吃的东西总是留给我一个人吃。我从小就特别喜欢吃鸡蛋，为了让我吃到既新鲜又健康的鸡蛋，外婆在老家养了两只母鸡，母鸡生了很多的蛋，可是外婆一个也舍不得吃，都把鸡蛋攒起来，每个星期六送到泉州来给我吃。记得去年冬天，禽流感很严重，妈妈让外婆把鸡杀了，可是外婆坚持说：不行，如果我把鸡杀了，依依就吃不到农家鸡蛋了。外婆话音刚落，一股暖流顿时涌遍我的全身，外婆待我真好！
成长中，我惭惭读懂了外婆的爱。现在，我经常回惠安看望外婆。 一天，我刚到外婆家，一进门就闻到了一阵诱人的香味，便快步跑到外婆身边，激动不已地问道：外婆，您今天又给我准备了什么好吃的呢？外婆笑了笑，把我拉到了餐桌前。 不一会儿，外婆从厨房里端出一盘正在冒烟的卤鸡腿，叫我趁热吃下。我垂涎三尺，迫不及待地夹起鸡腿，刚要放在嘴边，却不经意间看到外婆正用满是皱纹的手擦着额头上的汗珠，我一阵感动，心里酸溜溜的。便毫不犹豫地把鸡腿夹到外婆的碗里，关切地对外婆说：外婆，您吃吧！ 外婆年纪大了，而且平日在家也吃了不少，你现在正在长身体，要保证营养。外婆边说边把鸡腿又夹回我的碗里。 听着外婆关切的话语，我暗自琢磨：外婆最近身体不太好，更需要滋补身体。我得想个办法，
让外婆把这个鸡腿吃了。我灵机一动，想出了一 个好主意。 我拿着鸡腿低下头，嘴唇在鸡腿上轻轻地碰了 一下，装出一副很痛苦的表情：啊，鸡腿好咸啊！我皱着眉头，又吐了吐舌头。 外婆满脸疑惑：咦，我没多放盐呀！ 我把鸡腿递给外婆：不信你尝尝。外婆接过鸡腿，咬了一口：味道正好啊！ 不对，很咸的，你再尝尝。 外婆再次中招，又尝了一口，望着她那疑惑的 表情，我忍不住捂着嘴笑了。外婆这才恍然大悟，摸着我的脑袋瓜，欣慰地说：你这个小机灵长大了，懂得和外婆一起分享食物啦！ 分享爱的那一瞬间，定格温暖，定格永恒，我 真切地感受到了分享带给我的幸福与快乐。
大班语言讲述活动：《爱的传递》 XX课件大班语言讲述活动《爱的传递》活动目标：理解短片内容，从中感受到帮助别人就是帮助自己。 能用完整的语言描述画面，大胆表述自己的想法。 在体验中感受帮助别人给别人和自己带来的快乐。 活动重点：理解短片内容，从中感受到帮助别人就是帮助自己。 活动难点：能用完整语言描述画面，大胆表述自己的想法。 活动准备：宣传片《爱的传递》；歌曲《爱的奉献》《让爱传出去》；图片；情境表演；幼儿已有乐于助人的经验准备活动过程：一开始部分谈话导入：让幼儿说一说在父亲节当天，为爸爸做了哪些事，谈谈自己当时的感受。 二基本部分（一）欣赏宣传片：《爱的传递》初步感受帮助别人也就是帮助自己，别人快乐自己快乐。 提问：刚才短片中发生了哪些事情？他们在帮助对方时心情怎样？你是从哪里看出来的？短片中维修工人出现了几次，分别是以什么身份出现的？（二）逐图分析画面，加深对内容的理解与体会，感受爱的传递。 理解短片所要表达的含义。 谈一谈自己看完短片的感受。 教师小结：短片中从维修工人帮助了一位摔倒的小男孩开始引发了一系列的相互帮助的事，最后以维修工人又得到了餐厅女服务员对
他的帮助而而结束，整个短片让我们感受到了帮助别人也就是帮助自己，这种爱的帮助是会传递的。 （三）小组讨论相互交流自己曾经帮助人的经验。 （四）掌握正确帮助他人的方法。 老师举出案例，幼儿思考。 师：老师也经常看到小朋友在热心的帮助别人，比如说在晨间活动结束时，小朋友都特别积极要将器械送回原位，结果却发生了一些争抢，你们说这时应该怎么做，才能既不会发生争抢又帮助了老师呢？幼儿讨论找出解决问题的方法。 情景再现，帮助弱势群体过马路。 歌曲：《爱的奉献》在生活中有很多需要我们帮助的人，当他们真正出现在我们面前时，我们应该怎么做。 角色：孕妇盲人残疾人拿东西的人教师小结:刚才我看到了小朋友主动帮助生活中需要帮助的人，我很感动，其他同学虽然没有参与上，但是老师能看出来你们也想去帮助他们对吗？在生活中需要帮助的人和事有很多，希望小朋友能传承这种乐于助人的美德，号召身边每一个人去帮助更多需要帮助的人。 三结束部分让爱传出去启动仪式。 师：有句歌词这样唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。 现在我们举行一个让爱传出去的启动仪式，让更多的人去传递爱，
——文章来源网，仅供分享学习参考 1 小学六年级作文：我感受到了爱 夜晚的风偶尔吹动树上繁茂的树叶，依稀看到的月光从树叶缝隙穿透过来，窗外树上的知了也叫个不停。这是九月份开始的第二个星期.......。 快要月考的前一个晚上，我在将近两个月没碰的有些凌乱笔记的书上穿梭，我埋头在书中跳跃着。不知道从书中的哪一页翻出一张试卷，试卷上印着一道几何题，这是那道考试中我久久解不出的题。我望了望这繁琐的题目，脑海中一片杂乱，不由地愣在那里，我想了很久，很久....突然门被推开了，心里本来理到一半的过程被打断，奶奶微笑着慈祥地说：“吃个枣吧，补......”还没等奶奶说完，我的脸上浮现一副很厌烦的表情，然后随意的回了句：“别吵，我想题呢！” 我也不知道，时间究竟溜走了多少，我仍然被这道题所困惑着，不知怎么的，跟中邪似的，我怎么也再理不清记忆中杂碎的过程。 时间仍在渐渐溜走，我终于理清楚了，我深呼一口气，心里放下了繁重的担子，我收拾着书本，然后转头，一下子就映入眼帘的是奶奶那已经斑驳岁月痕迹的，已经憔悴不堪的面颊，心里顿时多了几分内疚，耳边回响着刚刚发生似的话语。奶奶又堆起满脸的喜悦：“写好了？”我轻轻点了点头：“嗯”接着奶奶伸出布满皱纹的手，然后摊开，手中放着几个枣，说：“吃几个枣吧，补血.....”我感觉到了奶奶的声音有些沙哑，一定是身体不太好。我伸手接过枣，从奶奶手上我感到了有些被摩擦的疼，也许是太过劳累，手上已粗糙不堪了。我吃着带着奶奶余温的枣儿，我似乎尝到了奶奶的苦，但是刹那间，一股暖流正缓缓涌向心间..... 仿佛一瞬间，我已脱离往日所有难以解开的困扰..... 原来，其实墙角那朵不起眼的蔷薇花一直被爱紧紧包裹着.....，相信，那朵蔷薇花它自己也感受到了......，其实爱，在一瞬间，让它感受到了。
用感恩，传递爱的情怀 人生在世，不可能一帆风顺，在我们的漫漫人生路上，我们总会遇到或这或那的困难。诚然，有困难就会有解决困难的方法。困难，像弹簧，你强它就弱，你弱他就强。困难，让我们更加努力去探求解决它的途径，让我们的头脑变得更加清醒，让我们变得更加坚强，让我们变得更加团结。每当我们遇到困难，总能得到我们周围的人的帮助。其中有我们的亲戚、我们的朋友，甚至还有我们从来没见过面、从来不知道他们名字的人。我们的国家、我们的社会，甚至我们四周的环境都在给予我们帮助，给予我们恩惠。每当我们得到别人的帮助，受到别人的恩惠，不管是过去了的，还是现在的，或是将来的，我们都应当心存感激，常怀感恩之意。感恩是对他人、社会和自然给予我们带来的恩惠和方便，在心灵上产生的一种赤诚的感激。感恩是精神上的宝藏；感恩是灵魂上的健康；感恩是我们共同铸造辉煌明天的法宝！我们必须学会感恩，让我们用感恩，回赠别人对我们的支持和帮助；用感恩，传递我们对别人的赤诚奉献与感激；用感恩，传递我们人世间爱的情怀！ 我来自农村，家里经济比较困难。对我兄长的孩子来说，假如是经济条件允许的家庭都应该让他们去上幼儿园了，然而却不得不把他们留在家里，让他们跟随在父母的身旁加以照顾。就在这时，***年下半年，当我顺利地被****录取为****级的新生的时候，我还没来得及高兴，就又给父母本来就皱的脸额划多上了几道波痕。因为，当今上大学深造是需要投入相当大的一笔资金的，这一点对我的家庭经济比较困难的境况来说无疑是一大障碍，它必将给我的家里带来一个十分沉重的经济负担。上大学，对我来说简直就成了一个奢望。我的父母的腰背不知道又要弯多少，两鬓白发不知道又要增添多少。就在我们全家一筹莫展的时候，党与国家和学校有针性地出台的一系列有助于家庭经济比较困难的孩子上大学的助学政策，比如在大专及以上的高等院校为家庭经济比较困难的大学生提供在校无息贷款；为大学生发放国家励志奖学金和高等院校家庭经济困难学生助学金等等；学校在开学时特意为家庭经济困难的学生提供“绿色通道”的服务，让我们家庭经济困难的学生获得了“先入学后缴费”的待遇；学校还为我们家庭经济困难的学生提供了许多勤工助学的岗位，这又使我们的学校生活在经济上得到了许多的补充。这些助学政策像一股春风般拂去了我们脸上的愁痕，温暖着我们的心田；又像一场春雨般滋润了我们这块缺水的土壤，安抚着我这根正在生长的嫩芽。它助我顺利地入学并将完成学业，又不会给我家里带来太大的经济压力。当然，这使更多的像我一样家庭经济比较困难而又想上大学的学生完成了他们的大学梦！国家和学校出台的这助学政策犹如雪中送炭，为我送来了寒冬里的温暖。这是党和国家、学校和老师对我的巨大支持和帮助，是你们给了我更多希望的光芒，是你们给了我更强的信心和勇气去学习知识，去追求梦想！ “有志者，事竟成；有才者，志竟成”。我想我们应使之充实，孜孜不倦的学习。分班的时候，我被分到了普通班，但是，我凭着自己的努力进到了尖子班，并取得了不错的成绩，这只是我回报祖国的第一步。从中不断的完善自身，怀有感恩的心去面对世界，怀有一份爱心感谢帮助、关怀、资助我的人。 锦上添花固然美丽，但是这助学政策对我犹如雪中送炭，它更令我感激和动容。俗话说，听过不如见过，见过不如经历过。我想：没有什么比亲身经历能更加令人难忘和动容！助学政策，是你改变了我的命运，也必将是你改变我的人生！是你让我更加深刻地感受到了党和国家给予我的温暖，更加让我们全家感受到了
用心感受的作文 爱，无处不在，只要你用心去体会，你就能感到她的存在。 那天，我到学校后，天阴了起来，“不好啦，要下雨啦”。“要下雨啦。”同学们嚷嚷起来，我没在意。天气预报上说好像是小雨吧。我回忆起晚上看的天气预报，又从容地走到坐位上，刚放下书包的那一瞬间。“哗啦啦”大雨倾泻，天像掉了底的水桶。 半小时过去了，雨还在一个劲儿地向下泻，风还得意地吹着，我有点紧张了，马上就要放学了，雨还在下，怎么办? 放学铃响了，同学都纷纷打开自己的小花伞在雨中消失，唯有我孤苦伶仃地站在那儿一动不动，“王晴，你怎么不回家呀?”“我……，我没带伞。”“你走东边吗?”“是呀，你呢?”“一样，正好顺路，我们一起走吧，好不好?”我想反正我没带伞，她又有伞，干脆一起走得了。我正想着她用手轻轻地碰碰我，又说：“嗯?好不好?”“嗯”。我和她一起下了楼。走到十字路口我看见妈妈了，我飞快地向妈妈跑去，“喂，王晴，等等我。”她连忙追上去给我打伞，泥水溅了她一裤子，她也顾不得擦，“这是你英语班同学吧?”妈妈问我。我说：“嗯，她对我可好了，她是李懿。”“阿姨好。”李懿也跟上来了。“谢谢你啊。”我向她道歉，她
还说没什么。 现在想起来，我还真有点想她，她说她要上初一了，不上英语班了，我很舍不得她，在英语班里，我和她是最好的朋友。 世界上最伟大的爱，就是父母对子女的爱;世界上最伟大的情，就是亲情;世界上最无私的爱，那就是父爱和母爱! 我和大家一样，拥有着父母对我无私的爱，一个人霸占了他们全部的爱。而我，有时候并不理解他们，甚至会误解他们的爱。 有时，母亲让我多穿点衣服，我却认为她很唠叨，事很多;有时，天黑了，我要到外面玩，母亲不同意，说天都黑了，外面不安全。但我却认为是他想的太多，是为了不让我出去玩而找的借口;有时，在外面玩到很晚才回家，被他们数落，我却不以为然，总是左耳朵进，右耳朵出。有时，我会觉得，他们不爱我，不疼我，更不理解我，对我很严格、很凶，有时甚至会怀疑自己不是他们亲生的。 直到有一次，我在外面和所谓的“铁哥们”玩，父母说那些是我的“佞友”，玩到凌晨一点多的时候，我被父母找到后，回到家他们狠狠把我“骂”了一顿，而我，很不服气，和他们顶撞，说了一些无厘头的气话，把母亲气到直哭，我更是不屑一顾。 之后，和他们便是冷战，这样的日子持续十五天，可是
夏琬婷 ● 心灵导师，心理咨询师；中国梦幸福工程特级讲师。 ● 中央音乐学院本科毕业，擅于演唱美声、民歌。 ● 美国阿梵达心理训练领袖执照。 ● 爸妈在线“幸福大讲坛”爱之门公益中心主任。 ● 原创“爱成长”三阶段（爱自己/爱创造/爱觉醒）系列课程；擅长个案咨询、深度疗愈。 ●致力于心灵成长研究及体验，游历全球20多个国家学习进修。 ● 曾参加：合一大学黄金班、特深及训练师，阿梵达，连接高级智慧、泰山禅观心法、道家炼丹、神圣舞蹈、先知舞者、奉爱瑜伽、爱与光明、催眠、NLP 教练技术、心理咨询、心理剧、萨提亚家庭治疗、声音/舞蹈/色彩/绘画/呼吸治疗、家排、奇迹等课程。 ● 创办“爱之门公益中心”，为人们提供心理培训、心理咨询、传统文化传播等身心健康公益服务，旨在帮助人们离苦得乐、生活健康幸福。
琬婷分享
学家研究课题一样客观中正，允许真相的出现。看到并经验事件的实相自动从中解脱。主动的感觉象阳光，一念之间可以到达，取之不尽，用之不竭。它通向信任、乐观、宽恕和丰盛，身体轻松心情愉悦。 被动的发心是因为受苦，想要逃离，是被逼无奈的面对，兴趣点不在自己身上，执着于外在的生存和认可，有评判地进攻或防卫式面对。感觉很有力量，看起来很勇敢，甚至也能暂时穿越恐惧。可是它的重心不在真相上，看不到恐惧的全貌，无法成长。纵使成功也没有内在的喜悦和信任。它通向的常常是欲望、愤怒和骄傲。消耗大量能量，身心紧张沉重。 其实迷误只在一念之间，一念之转，幸福一生。祝福家人们获得幸福美满的人生！ 爱自己是成为所有幸福美好的必修课 给予是收获 给予是收获，无论是有条件的给予还是无条件的给予，给予本身是恩典。第一、给予时你是富足的；第二、你会收到你所给出的; 第三、无条件给予时你会体验到喜悦；第四、有条件给予时你给予的对象,他会教你如何做人。 夏琬婷代表中国演唱：《我爱你，中国》 失败是成功之母，接纳是成长之母！ 接纳的误区有三：一、破罐破摔，爱谁谁反正我就这样了，怎么了。这是放弃不是接纳，放弃虽不与自己打架，但却是对自己的不负责任，是爱的离开。接纳是承认自己的现状不与自己打架，脚踏实地用爱陪伴自己走向光明和幸福。 二、妥协，我并不想这么做，但大师或专家权威这么说了，应该接受别人。这是带情绪的接受，不是与真相合一的表现，与别人的关系会埋下隐患。它源自于恐惧，是爱的不在。接纳是不带情绪的接受，是清晰自己和别人内在需求后的表现。是体验到别人行为背后受苦的慈悲。是爱的临在！ 三、用力地训练，要想获得幸福接纳很重要，我要改变成长。这是头脑知道好处后的努力，会造成身体的紧张和心理的厌倦。接纳是源自于对真相的觉察和了悟，自动发生，结