中考名著阅读之《水浒》《西游记》专项训练
安徽语文中考考纲规定必考的6部名著中，《水浒》和《西游记》属于古典文学范畴，现将相关的知识点整理如下：
一、《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇
1．作者：施耐庵(元末明初)
2．内容：全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。
3．推荐理由(或阅读感受)：①人物形象鲜明生动、惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象、活灵活现。
4．人物——典型情节——性格特征：
鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。
武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报。(不足：滥杀无辜。)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用(智多星)：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。
林冲(豹子头)：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
李逵(黑旋风)：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、侠肝义胆、睥气火爆、头脑简单、直爽率真。
宋江(及时雨)：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想被招安。杨志(青面兽)：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮磺
二、《西游记》：一个奇幻的神话世界
1．作者：吴承恩(明代)
2．内答：主要写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。其中的大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等情节扣人心弦，引人人胜：3．推荐理由（或阅读感受)：①善于说故事，可读性强；②善于塑造人物形象，比如孙悟空、猪八戒形象鲜明、栩栩如生；③充满天马行空的想象和丰富奇特的夸张。
4．人物——典型情节——性格特征：
孙悟空：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇。桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默。
猪八戒：调戏嫦娥、三打白骨精、四圣试禅心。好吃懒做、见识短浅、搬弄是非、耍小聪明、说谎、爱占小便宜、贪恋女色；忠勇善良、淳朴憨厚。
唐僧：三打白骨精、四圣试禅心。崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。
专顼调练
一、填空题
1．“景阳岗打虎”、“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是。
“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是。2．写出下面故事涉及的人物的名字。
(1)《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是。
(2)《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是。3．一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在酒店结识 (母夜叉)；醉打蒋门神，替(金眼彪)施恩夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成。
4．《水浒传》中，有一个拳打镇关西，救助金氏父女的英雄。他英勇豪爽，粗中有细，他是
(写出绰号和法名)。在《三围演义》中，也有一个虽然鲁莽，却粗中有细的人，他曾大闹长坂坡吓死曹将夏侯杰，喝退百万曹军，义释严颜，智取瓦口隘。这个人是。
5．《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的故事。唐憎的大徒弟孙悟空曾自称“”，他能一个跟头翻十万八千里，他还
能，是一个极富神话色彩的艺术形象。
6．《西游记》中师徒四人共经历难；最后一难是。7．我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中(1)“弄权铁槛寺”、
(2)“千里走单骑”、(3)“误人白虎堂”、(4)“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别：是
(1)
(2) 、(3) 、(4)
8．“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的(人名) 之口。9．你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。
(1)《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”的故事。
（2）《西游记》主要记叙唐增师徒四人战胜各路妖魔鬼怪的故事。二、填表题
2．按要求填写下表。
3．《水浒传》《三国演义》《红楼梦》是名著中的精华。请选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄)
4．你一定读过的不少中外文学名著。请从下面所提供的名著书目中任选一部，按要求填写读书资料卡。
书目：《水浒》《西游记》《三国演义》《红楼梦》
三、选择题
1．下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配，不当的一顼是（）
A．林冲——倒拔垂杨柳
B．孙悟空——大闹天宫
C．刘备一一三顾茅庐
D．刘姥姥一一进大观园
2．在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是( )
A．赵云 B．关羽 C．张飞 D．马超
3．下列作家、作品和作品中的人物搭配完全正确的一项是( )
A．罗贯中——《红楼梦》——林黛玉
B．施耐庵——《水浒传》——鲁提辖
C．吴承恩——《三国演义》——曹操
D．曹雪芹——《西游记》——孙悟空
4．对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( )
A．孙悟空曾经被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。（《西游记》）
B．诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。（《三国演义》）
C．武松是一位豪侠之士，他景阳阳打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”表现，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（《水浒传》）
D．贾宝玉在神游太虚幻境时，曾听到这样两句唱词：“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良缘”指薛宝钗与贾宝玉的因缘，而“术石前盟”指的是林黛玉与
贾宝玉的爱情。（《红楼梦》）
5．下列故事不是《三国演义》中的一项是( )
A．三顾茅庐 B．三气周瑜
C．桃园结义 D．三打祝家庄
四、综合题
1．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点三十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
【示例】三顾：三顾茅庐
六出：
东和：
收二川：
七擒：
北拒：
排八阵：
2．“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国》，山中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内通仙胎，一日迸裂……”
这段名著出自四大名著之一的《》，本书中你最喜欢的一处情节是：
3．“神魔皆有情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参考示例，另举一例，具体说明这一特点。
示例：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿意借扇，还想加害孙悟空，可以看出她重亲情，同时也显出她胸襟狭窄。
4．某校九(2)班同学在阅读《两游记》时，对唐僧这个人物有两种不同的看法，为此语文老师乘机组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词怎么说？
正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心。他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不伤无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。
反
方：
5．我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及其相关的故事名称。（示例中所给的人物不可再用）
示例：书名：《三国演义》
人物：诸葛亮
故事：草船借箭
书
名：
人
物：
故
事：
6．阅读下列选文，回答问题。
却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民!”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众教万。日行十余里，似此几时得至江陵?倘曹兵到，如何迎敌?不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。
（1）选文出自中国古典小说《》，作者是元末明初小说家
（2）请用简洁的语言概括这个故事情节。
（3）刘备自小家贫，以织席贩履为业，最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？
7．根据下面歇后语，任选两条补写出中国古典文学名著中的人物。
（1）上梁山——官逼民反
（2）照镜子——里外不是人
（3）打黄盖——一个愿打，一个愿挨。
（4）李逵打——过后赔不是。
8．阅读名著，我们在作家塑造的艺术画廊中，可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。
比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从中任选一组进行比较。
第一组：林冲(《水浒》)与武松(《水浒》)
第二组：诸葛亮(《三国演义》)与周瑜(《三国演义》)
答：(1)所选内容：第组
(2)相同点：
不同点：
9．名著阅读。
再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。
（1）上面这段文字出自我国古典名著《》。
（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（）
A．疾恶如仇 B．胆小怯懦
C．谨慎细心 D．武艺高强
(3)有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。(选做两个即可)
示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。
①林冲上梁山——
②林冲误闯白虎堂——
③林冲到了野猪林——
名著阅读之《水浒》《西游记》专项训练参考答案：
一、1．武松林冲2．晁盖孙悟空 3．西门庆十字坡孙二娘快活林(孟州道) 行者4．花和尚鲁智深张飞 5．齐天大圣七十二变 6．八十一难通天河遇老龟，经书被打湿7．(1)王熙风 (2)关羽 (3)林冲 (4)孙悟空8．曹操9．(1)鲁智深或“鲁达”、“鲁提辖”) (2)(去)西天取经
二、示例：1．书名：《红楼梦》作者：曹雪芹介绍人物：林黛玉父母早亡，寄身于贾府之中，聪慧过人，长于诗词。
读后感：本书写出了一个大家族腐朽衰亡的过程，既有动人的爱情故事，又有对社情事理的深刻洞察。 2．略 3．略（提示：“人物评价”一栏可以就相关情节评价，也可就整部书评价，言之成理即可。) 4．示例：《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程。表现了“官逼民反”的主题。
三、1．A 2．B 3．B 4．B 5．D
四、1．六出祁山东和孙权收复东川西川(指刘璋和张鲁) 七擒孟获北拒曹
操排八阵图(阻挡陆逊追赶刘备)
2．西游记孙悟空三打白骨精 3．示例：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴很讲信义。4．我方认为：唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑，他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。5．示例：《水浒传》
晁盖智取生辰纲6．(1)三国演义罗贯中 (2)“刘玄德携民渡江”或“携(带、领)民渡江” (3)刘备能以为人本。(围绕“爱民如子、体恤百姓、仁政爱民、宽厚仁慈、得民心者得天下”等任意一点回答即可) 7．(1)林冲 (2)猪八戒 (3)周瑜 (4)宋江8．第一组相同点：两人都本领高强，有勇有谋，好结交好汉。不同点：林冲作为一个禁军教头，处事谨慎，安分守己(或：安于现状)，循规蹈矩；而武松秉性刚烈，嫉恶如仇，有仇必复，有恩必报；第二组相同点：都有治军才能，充满智慧，具有儒将风度。不同点：周瑜心胸狭隘(或：气量狭小)；而诸葛亮小心谨慎、谋事周密。 9．(1)《水浒》 (2) C (3)①官逼民反②笔单刀直入③绝处逢生
2010年中考试题汇编之名着阅读（1） 2010年北京市中考语文试题及答案 6.名着阅读（3分） 《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。 6.答案：①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话 2010年北京燕山中考语文试题及答案 7．名着阅读（2分） 《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、②等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 7.名着阅读①吴用、林冲、武松、鲁智深等；②智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪 夜上梁山等(共2分。每空1分，人名出现错别字不得分；另外：所填人物与情节的对应关系可以酌情处理) 2010年重庆市中考语文试题及答案 6.下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分） A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 6、B 2010年浙江宁波中考语文试题及答案 7.名着阅读。（3分） 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 ①文段中的“他”是____________。 ②下面选项中与“他”有关的两个细节 ．．．．是（）（） A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。 B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。 D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 名着阅读。（4分） 阅读下列名着语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名着。 【甲】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜迷，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了——【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声
2013年中考名著阅读之名著知识 一．《鲁滨逊漂流记》 1．18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读（）的代表作.（）。 2.写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称。（自拟）（6个字以内） 3．英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部 小说的内容提要（80字左右）。 4.他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一名土人为奴，取名（）。 5.《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙，他敢于（），勇于（），显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为( )的代名词和千千万万读者心目中的（）。 二．《童年》 1．《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。()是作 者创作这部作品的第一主题。 2．《童年》这部小说不仅描绘了作者苦难童年的悲凉情景，而且折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象。请写出小说中给你印象最深的两个人物及其性格特点。 3．( )（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是（）、（）、（）。 4．《童年》中塑造的（）形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。三．《西游记》 1．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是（）。 2．《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是（）。 3．《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。 4.选择《西游记》中你喜欢的一个人物，结合社会生活，说说你喜欢他的原因。四．《水浒传》 1.“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著 （）的内容。 2.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是（），也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是（）。 3.我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人） 4. 请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事： 5. 补全回目：①、史大郎夜走华阴县，（）拳打镇关西②、梁山泊（）落草,汴京城（）卖刀 6. 中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是（）写的（）。它描写了北宋徽宗时，以（）为首的108名好汉在（）聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“（）”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“（）”。 五．《三国演义》
最新中考试题名著阅读答案 最新中考试题名著阅读答案 中考试题汇编之文学常识及名著阅读 8. 阅读下面的连环画，完成填空。(5分) 上面连环画的内容取材于古典小说《①》。连环画讲述的②的情节，反映出了林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，连冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说③的主题。 8．①《水浒传》②林教头风雪山神庙③一【解析】以连环画(图文并茂)的形式，将名著中的一些经典情节展示出来，形式很新颖，但是题目设置难度不大。 (注：填空题总分值有所上调，由8分变为9分，诗词默写与名著阅读2个板块的分值也有所调整：诗词默写由5分变为4分，名著阅读由3分变为5分) （二）名著阅读（6分） 请根据你的阅读积累，回答22～23题。 22.请在横线处填写对应的人物。（3分） 阅读名著能启迪思想，引领人生。读施耐庵的《水浒传》，能让我们深切地感受到“景阳冈打虎”的①等梁山好汉的英雄气概；读鲁迅的《朝花夕拾》，能让我们从②身上，学到严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品质；读罗曼·罗兰的`《名人
传》，能让我们在贝多芬、米开朗琪罗、③三位伟人身上，体会到与命运抗争的崇高勇气和勇于担当的伟大情怀；读《傅雷家书》，能让我们领悟到遇困难不气馁，要有国家民族荣誉感的人生道理。 ①②③ 23.《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上据有怎样的精神品质。（3分） 答： 22.①武松②藤野先生③列夫·托尔斯泰23.示例：保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”。重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。
名著阅读 1.下面有关《繁星》《春水》的表述有误的一项是( ) A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东 西,反复加以歌颂。 B.《繁星》《春水》中有许多诗都蕴含着对人生的思考和感悟,这些深刻的哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人 深沉的思绪结合在一起的。 C.《繁星》《春水》中的诗歌有着强烈的抒情色彩,所写的几乎都是山风海浪、母爱童心,孩子们在朗诵这些诗时,能体会到作者柔美的内心世界。 D.《繁星》《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。 2.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其中大多是人物故事。 B.《伊索寓言》中的寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。 C.《狼和小羊》以绝妙的讽刺笔法,揭露了强大者的残暴和蛮横。 D.《伊索寓言》篇幅短小,形式不拘,它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书。 3.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《狮子与野驴》用狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴、虐害弱小。 B.《伊索寓言》形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 C.《伊索寓言》以极为讽刺、幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理。 D.《农夫和蛇》的故事告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人。《狗、公鸡和狐狸》劝告人们待人要因人而异。 4.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他从三岁至十岁的童年生活,表现了当时整个社会的腐败与没落。 B.“好事情”这一人物的绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的。 C.外祖父是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。 D.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙、善良乐观的舅舅们。 5.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》真实再现了十九世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了剥削阶级的残暴,揭示出劳动人民的苦难 境遇。 B.《童年》真实地记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是外祖父。 C.在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干,而外祖父是个既残暴又慈爱的人。
中考名著阅读练习题 一、运用你课外阅读积累的知识，完成 (1)—(2)题。(4分) （1）罗曼?罗兰的《名人传》由三位名人的传记组成，这三位名人是：德乐 家，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家。 （2）《格列佛游记》中，格列佛到达小人国、大人国的原因分别是什么? 答案：（1）贝多芬列夫托尔斯泰（2）到达小人国的原因：船遇风暴被毁，格列夫被风浪卷到小人国所在的岛上。到达大人国的原因：在海上航行途中下船寻找淡水，格列夫登上了大人国所在的岛屿。 2、安顺市（贵州省） 班级举行“我愿与他交朋友”的读书活动．请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由．(4分) 备选人物：沙僧鲁智深星期五阿寥沙保尔?柯察金 我愿与交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：(50字左右) 答案：示例一：沙僧《西游记》在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点 行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。 示例二：阿寥沙《童年》阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友， 给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。 3、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中“豹子头”指的是；“花和尚”指的是。 4.下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A、鲁智深——倒拔垂杨柳 B、孙悟空——大闹天宫 C、诸葛亮——三顾茅庐 D、刘姥姥——进大观园 5.名著内容填空。（1）写出鲁滨孙在荒岛上救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）： 智救星期五 （2）写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）（6个字以内）： 大闹野猪林 （3）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中 有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字：武松、李逵、鲁智深。 （4）在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的？ （含标点20字以内） 答案、格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的港湾。 5、下午放学后，李林同学来到学校图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部）， 从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》 （1）书名： （2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意 选取一点作简介）： （3）自己的阅读感受： 6.长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象深刻的一个人物是（姓名）。他（她）的故事家喻户晓。 7.《智取生辰纲》出自我国古代名著《》。这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是。 8.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括 一个被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。 被解救的人：。故事情节名称： 9.肖像描写也是塑造人物的重要手段。下面是《名人传》中的一段肖像描写：“他矮小粗 壮，一副运动员的结实骨架……面部肌肉常常隆起，青筋暴跳；野性的眼睛变得格外地吓 人。”“他”指的是（人名）。 10.请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验 和感悟。 名著：《水浒》《名人传》《鲁滨逊漂流记》 情节： 体验和感悟： 11.根据提示完成下列填空题。 文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的 “花和尚”和“智多星”分别指的是和。 12. 《水浒》中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出《水浒》中你熟悉的故事： （2）请写出《水浒》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物的特征： 13.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是，也被称为“赛诸葛”。 14.语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的 故事。（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、 格言。）
如何解答中考“名著题”Gxx 班级_______ 姓名_________ “新课标”要求初中学生在九年义务教育中课外阅读总量达到400万字以上。并且在附录 位置对古今中外脍炙人口的经典篇目作了重点推荐。江苏教育出版社的语文教材共重点推荐了 6部名著。他们分别是美国作家马克?吐温的《汤姆?索亚历险记》（七年级上）;我国明朝小 说家吴承恩的《西游记》（七年级下）；前苏联作家奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》（八 年级上）；我国元末明初小说家施耐庵的《水浒传》（八年级下）;英国讽刺作家斯威夫特的《格 列佛游记》（九年级上）；我国现代文学家鲁迅的散文集《朝花夕拾》（九年级下）。近年来各地 中考语文明显加强了对名著阅读的考查力度。我认为初中生阅读名著，可以从以下几方面入手 把握重点： 一、了解作家作品 1熟悉作家 作家按国籍分为中国和外国。中国又分古代（1840年以前）、近代（1840 -------- 1919年）和现当代（1919年“五四”运动以后至今）。中国的作家要弄清作者所在的朝代，外国的作家要弄清国别。我国古代作家一般有字、号。如我国唐宋八大家之一的苏轼，字子瞻，号东坡居士。现 当代作者一般有原名、笔名等。如我国现代文学家鲁迅，原名周树人，笔名鲁迅。还要弄清作家的生平经历、代表作品、作品风格、在文坛上的地位和重大贡献等。 2、概括作品 先弄清作者，然后概括作品的主要内容、写作背景、主要的人物形象、艺术的特色、对作品的各种评价等。 二、熟悉故事情节 长篇名著用200— 500字概括内容，一般用记叙的六要素来概括。短篇名著用两三句话概括也可以用短语概括标题，如《水浒传》里的“鲁提辖拳打镇关西”，这样方便记忆。 三、分析人物形象 能体现文章中心的，是主要人物；起烘托作用的，为次要人物。人物的性格特点应结合具体的故事情节来分析，不能一味贴标签。 四、归纳写作特点 重点放在描写方法上。描写方法有：1、外貌描写2、语言描写3、细节描写4、动作描写5、正面描写6、侧面描写7、环境描写8、心理描写等。 常见的写法还有“对比”、“设置悬念”、“虚实相生”、“讽刺”、“动静结合”、“欲扬先抑” 多种修辞的综合运用等。 五、归纳中心思想 六、精彩片段赏析 如《汤姆?索亚历险记》（七年级上）中的“当海盗去”和“洞中历险”。《格列佛游记》（九年级上）里的“游小人国”等。 七、做好读书笔记 看完名著后，按以上方法做好读书笔记，并适当留空白处，方便今后随时整理补充。今后的 中考名著题，将更多关注名著中的重点人物形象、精彩的故事情节等方面的考查。考查常见的题型有“读书卡片”、“写故事情节”、“对名著对联”、“写阅读体会”、“填名著常识”、“人物形象分析”等。如果你喜欢读名著，而且会读名著，相信你会轻松过关的。 全国各地中考名著阅读题集锦Gxx
名著阅读 1．《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判 2．《繁星》《春水》：母爱、童真、自然 3．《西游记》：一个奇幻的神话世界 4．《水浒》：反抗封建暴政的英雄传奇 5．《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事 6．《鲁滨孙漂流记》：孤独而顽强的冒险者 7．《格列佛游记》：奇异的想像,辛辣的讽刺 8．《名人传》：痛苦和磨难造就的伟人 9．《童年》：在苦难中长大 10．《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书 【答题技巧】 要想应对“课外名著积累”题，关键是必须课外阅读《课程标准》推荐的10大名著，并梳理其中的要点，达到把握其中的主要人物、主要事件的目的。 根据2009年各省市中考试卷，归纳出几种出现频率高的题型，并对其解题思路进行点拨，供同学们参考。 1. 填写作家、作品、主人公姓名等。 这类题是名著题中最基础的一类，备考时应将课标推荐的名著进行列表整理。可以从作家、国籍、时代、代表作、主要人物、性格特征、主要事件等方面进行整理。外国作家要记清国籍，古代作家要记牢朝代，有绰号或法号的要对号入座。另外，书写要正确，不能出现错别字。有些外国作家名虽然是音译过来的，但已经约定俗成，也应牢记。 2．概括某个细节、情节、典型事件。 考生在平时一定要认真阅读名著，在初三复习时，还应把作品中主要人物的典型事件做一梳理，把最能表现人物性格特点的细节、情节，用凝练的语言进行概括总结。在概括时，最好把记叙的六要素考虑周全一点。 3．概括人物形象。 解答这类题需要从两个方面进行把握。首先，把握人物的个性。应根据人物的语言、行为、事件概括出人物的主要性格特点。其次，把握人物的社会性。这就应把人物放进社会环境这个大背景中进行把握，看看他是哪一类人的代表，他的身上有当时社会中哪些人的影子，从而了解作者塑造这一形象的社会意义。 另外，还要注意作者的感情倾向，是褒是贬，是扬是抑，应做到心中有数。对于那些同中有异的人物既要把握他们的相同点，也要区分他们的不同处。只有做到了这一点，才算是对人物有了一个全面、深刻、细致的把握。 4．谈阅读体会、写出感悟体验。 这类题是名著阅读题中主观色彩比较强的一类题，也是最能看出考生语言表达、思想深度的一类题，也可以说答案没有对错之分，只有高下之别。考生可以从作品的主题思想、人物的塑造、情节的变化、文章的布局、写作的风格、语言的特色等方面进行概括回答。 5．欣赏评价。 回答这类题需要站到一个更高的层次去把握。它是在理解作品的基础上进行更高层次的鉴赏活动，学生不单单是一个阅读者，更是一个评论家、欣赏者。其中融入了学生主观的感受，又需要他们用冷静客观的头脑去思索、分析、比较、评价、欣赏、品味，然后用恰当的语言去表达出来。 这类题可以和不同形式的语文活动结合在一起考查，也可以用对对联、仿写句子等形式进行
一、选择类 1、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）（2003年哈尔滨市中考试题） A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家 2、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（） A、鲁智深____倒拔垂杨柳 B、孙悟空____大闹天宫 C、诸葛亮____三顾茅庐 D、刘姥姥____进大观园（2002年哈尔滨中考试题） 3、下列对文学名著的评点不正确的一项是（） A、《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了 当时英国统治阶级的腐败与罪恶。 B、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生 动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C、《鲁滨孙漂流记》的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多 年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。 D、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。（2003年南京题） 二、填空类、 1、完成下列题目。 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是 我国古代文学名著《___________》的开篇词。 2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说 的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________________（2002年黑龙 江中考试题） 3、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是________ __；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。 4、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是___ __，也被称为“赛诸葛”。他 与一伙儿好汉在”黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。 5、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《________》中的一个回目，其中” 豹子头”指的是_____。（2003年福州市中考试题） 6、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如 何心事终虚话？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩” 指的是________________，“美玉无瑕”指的是________________。 7、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首 诗出自《红楼梦》中人物之手。（2003年鄂州市中考试题） 8、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺 真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《________》 9、有一位作家曾对他的作品”披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫______。 10、按要求写出人物形象或文学作品。（2002年陕西省中考试题）
名著阅读周周练(?一) 一、（安徽省）3．?运用你课外阅读积累的知识?，完成(1)—(2)题?（4分） (1)在孙悟?空的经历中，菩提祖师传给?他长生之道、?、筋斗云；?菩?萨规劝他改邪归正，皈依佛?门；唐僧带领他去西天取经?，修成正果 (2)格列佛?在最后一次航海奇遇中，接?触了两科，不可思议的动物?：有美德有理性的?，丑陋而邪恶的?? 二、（北京市）3?．名著阅读（3分） 春秋?战国时期的谋臣策士很讲究?劝谏的艺术如《左传》一书?中记载的曹刿，在长勺之战?前，面见鲁庄公，几番对话?，一再启发，终于使鲁庄公?认识到①?是作战取胜的先决条?件；又如《②》?一书中记载的邹忌，用③?设喻，劝说齐王广?开言路，改良政治，最终使?齐国兴盛起来 7．名著阅?读(6分) 《西游记?》和《水浒传》中有许多精?彩的故事请从下列四个故事?中任选一个，简述其内容(?80字左右)①?吃人参果②收服红孩?儿③杨志卖刀④武松?醉打蒋门神 ? ? 四、（龙岩市）4?．简答题（任选一题作答）?（7分） （1）简述格列?佛逃离大人国的过程 （2?）《西游记》第七回写到“?五行山下定猿心”，齐天大?圣向如来佛祖提出“皇帝轮?流做，明年到我家”和“?将天宫让与我”的“无理”?要求，佛祖则提出与大圣打?赌请简述大圣在“赌”的过?程中做了哪些事？结果如何?？ ? 9．名著阅?读（7分） ①阅读下面一?段话，回答问题（3分） ?“你以为，因为我?穷，低微、不美、矮小，我?就没有灵魂没有心吗？你想?错了！——我的灵魂跟你的?一样，我的心也跟你的完全?一样！要是上帝赐予我一点?美和一点财富，我就要让你?感到难以离开我，就像我现?在难以离开你一样，我现在?跟你说话，并不是通过习俗?、惯例，甚至不是通过凡人?的内体——而是我的精神在?同你的精神说话：就像两个?都经过了坟墓，我们站在上?帝脚跟前，是平等的——因?为我们是平等的！” 这段?话中的“我”是?（人名），这是她对?（人名）?说的，从中看出她具有?的个性（3分?） ②请从下面两个故事中?任选一个，用简洁的语言概?述（120字左右）（4分?） 倒拔垂杨柳私?放晁盖 ? ? ?六、（莆田市）（五）名著?阅读（10分） 13、填?空（4分） ⑴“乌龟和兔?子赛跑，兔子在半路睡着了?，结果乌龟赢得了比赛”这?个故事出自 《?》?（书名） ⑵《格列佛游记?》中，在慧骃国，?是理性的?载体，而人形动物“耶胡”?则是邪恶肮脏的畜生 (3?)“他低着头，拉着车，极?慢的往前走，没有主意，没?有目的，昏昏沉沉的，身上?挂着一层粘汗，发着馊臭味?儿”这段文字中的“他”指?的是? (4)“林?冲心疑，探头入帘看时，只?见檐前额上有四个青字，写?道‘白虎堂’林冲猛首道：?‘这节堂是商议军机大事处?，如何敢无故辄入？’”这?段文字写的是《水浒传》中?林冲的故事?14、请从下?面两道题中任选一题作答?（6分） ⑴简述孙悟空“?大闹龙宫”讨得兵器和披挂?的经过 ? ⑵简述鲁?滨孙在岛上生病和复原的经?过 ? ?名著阅读周周练?(二) (2)阅读下面有?关《鲁滨孙漂流记》故事情?节的叙述，按要求作答(6?分) a．鲁滨孙舍弃安选?的生活，多次航海冒险b．?有一次，由于遭遇土耳其海?盗的劫持，他历尽艰险逃了?出来c．不料，当船航行到?大海上时，遇上大风暴，巨?浪将船打翻，唯他幸存d．?他被海浪抛到一座荒无人?烟的海岛上，在那里度过了?28年的时光 ①情节有误?的是第?句原著的情节是(概 述)??? ②在荒岛上，鲁滨?孙靠什么创造了生存的奇迹??请概括说明 ?? ???? 八、（兰?州市）5．阅读名著片段，?回答下列问题（3分） 鲁?提辖假意道：“你这用作死?，洒家再打！”只见面皮渐?渐的变了鲁达寻思道：“俺?只指望痛打这厮一倾，不想?三拳真个打死了他，洒家须?吃官司，又没人送饭，不如?及早撒开”拔步便走，回头?指着郑屠尸选：“你诈死！?洒家和你慢慢理会！”一头?骂，一头大踏步去了。 （?1）鲁达为什么“大踏步去?了”？从以上言行中，你读?出了鲁达怎样的性格？(2?分） ?? ?? ?? （2）请再?写一个与鲁达相关的经典故?事名称（1分） ??? ?? 九?、（梅州市）三、名著推荐?阅读（6分） 大圣却有算?计：爬上树，一只手使击子?，一只手将锦布直裰的襟儿?扯起来，做个兜子等住，他?却串枝分叶，敲了三个果，?兜在襟中，跳下树，一直前?来，径到厨房里去那八戒笑?道：“哥哥，可有么？”行?者道：“这不是？老孙的手?到擒来这个果子，也莫背了?沙僧，可叫他一声”八戒即?招手叫道：“悟净，你来”?那沙僧撇下行李，跑进厨?房道：“哥哥，叫我怎的？?”行者放开衣兜道：“兄弟?，你看这个是甚的东西？”?沙僧见了道：“是人参果”?行者道：“好啊！你倒认得?，你曾在那里吃过的？”沙?僧道：“小弟虽不曾吃，但?旧时做卷帘大将，扶侍鸾舆?赴蟠桃宴，尝见海外诸仙将?此果与王母上寿见便曾见，?却未曾吃哥哥，可与我些儿?尝尝？”行者道：“不消讲?，兄弟们一家一个”他三人?将三个果各各受用那八戒食?肠大，口又大，一则是听见?童子吃时，便觉馋虫拱动，?却才见了果子，拿过来，张?开口，毂辘的囫囵吞咽下肚?，却白着眼胡赖，向行者、?沙僧道：“你两个吃的是甚?么？”沙僧道：“人参果”?八戒道：“甚么味道？”行?者道：“悟净，不要睬他！?你倒先吃了，又来问谁？”?八戒道：“哥哥，吃的忙了?些，不象你们细嚼细咽，尝?出些滋味我也不知有核无核?，就吞下去了哥啊，为人为?彻已经调动我这馋虫，再去?弄个儿来，老猪细细的吃吃?”行者道：“兄弟，你好不?知止足这个东西，比不得那?米食面食，撞着尽饱象这一?万年只结得三十个，我们吃?他这一个，也是大有缘法，?不等小可罢罢罢！彀了！”?他欠起身来，把一个金击子?，瞒窗眼儿，丢进他道房里?，竟不睬他 20．本文段?节选自《西游记》，作者是?朝的?（人名）（2分?）21．请为选文拟一?个恰当的题目：?（2分） 22．?选文表现了猪八戒怎样的性?格特点？（2分）
2020年全国中考试题——名著阅读——汇编及答案 说明：本试题汇编来源于2020年全国各地100余份中考语文试题，共55页，54087字，有答案；为便于阅读、打印和作为学生训练的试题使用，对题号进行了重新编写，试题的内容未作改动。 1.（2020年中考·浙江杭州卷） （一）名著阅读（8分） （1）根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。（4分） ①《世说新语》_________ ②《西游记》_________ ③《镜花缘》_________ ④《儒林外史》_________ A.乃秉持公心，指擿时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。 B.罗列古典才艺，亦殊繁多，所叙唐氏父女之游行，才女百人之聚宴，几占会书什七。 C.事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。 D.虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。 （2）假如《海底两万里》中的尼摩船长准备再次出发，下列那个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界?请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。（4分） 白龙马（《西游记》）简·爱（《简·爱》） 孙少平（《平凡的世界》）格列佛《《格列佛游记》） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】 （1）①C ②D ③B ④A （2）示例1：我选白龙马。作为西海龙王三太子，对海洋很熟悉；化身白马，不辞辛劳跟随唐僧去西天取经；为救唐僧变作宫女，独自勇敢无畏地刺杀黄袍怪。 示例2：我选简·爱。她是个自尊独立的女性，不依附于人，当发现心上人已婚后，毅然选择离开；她适应能力强，经历舅妈家的欺辱、洛伍德学校的折磨，依然顽强坚定地生活；她敢于闯荡，不满学校毫无气的生活，就决寂离开应聘家庭教师。 示例3：我选孙少平，他有冒险精神，年少时怀揣梦想，离开家乡去闯荡；能吃苦耐劳，只身前往黄原城揽活做苦力，脊背被压烂也不退缩；不怕危险，发生矿难时，勇敢地救下了自己的徒弟；煤矿出现用工难题，他组织工友想对策，机智地解决了问题，说明他有较强的组织能力。 示例4：我选格列佛。他从小就有航海梦想，努力学习航海知识：担任过船长，喜欢冒险，有丰富的航海经验，多次乘船远航；有很强的野外生存能力，曾在荒岛上靠生吃牡蛎和帽贝渡过难关。 2.（2020年中考·浙江绍兴卷4-5） （一）名著阅读（10分） （1）《水游传》山有很多与“酒”有关的故事，请任细阅读下表，完成探究任务。（6分）
2010年中考试题汇编之名着阅读（1）2010年北京市中考语文试题及答案 6.名着阅读（3分） 《左传》是一部编年体史书，相传为春秋时期的①所作。《左传》善于记录战争，其中《曹刿论战》记录的就是齐鲁两国在鲁国的②发生的一次战争。《左传》还善于记录人物语言，这一点在《曹刿论战》中表现为对③过程的描写。 6.答案：①左丘明②长勺③曹刿与鲁庄公对话 2010年北京燕山中考语文试题及答案 7．名着阅读（2分） 《水浒传》是我国一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、①等108位梁山好汉的形象，讲述了浔阳楼题反诗、②等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。 7.名着阅读①吴用、林冲、武松、鲁智深等；②智取生辰纲、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、雪夜上梁山等 (共2分。每空1分，人名出现错别字不得分；另外：所填人物与情节的对应关系可以酌情处理) 2010年重庆市中考语文试题及答案 6.下列选项中对课文理解有误的一项是（）（3分） A．朱自清的《背影》中，父亲的背影虽已远去，却永远的定格在了作者的泪光中。 B．在德国作家都德的《最后一课》里，韩麦尔先生书写了一曲悲壮的爱国主义之歌。 C．“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”在国难当头、山河沦陷的年代，诗人艾青抒发了他对祖国——大地母亲最深沉的爱。 D．小说《孔乙己》中，鲁迅把旧中国浓缩为一个鲁镇，把焦点聚集在咸亨酒店，把悲剧演绎在街边的柜台旁，把炎凉的世态投影到孔乙己身上。 6、B 2010年浙江宁波中考语文试题及答案 7.名着阅读。（3分） 那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。 ①文段中的“他”是____________。 ②下面选项中与“他”有关的两个细节 ．．．．是（）（） A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来。 B.立冬前后，他又喝醉。一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲。 C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容。现在是教着几个小学生糊口。 D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸。 2010年浙江衢州舟山中考语文试题及答案 名着阅读。（4分） 阅读下列名着语段，写出每个语段中小主人公的名字，并指出丙段出自哪部名着。 【甲】那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小饭桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜迷，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断了，另讲猫的故事了—— 【乙】他骑着它，在田间的大路上飞驰，见前面有其他孩子，就将车铃按得丁零零一路响。孩子们回头一看，就闪到一边。胆小怕轧的，就赶紧跳到地里。他骑着车，呼啦一声过去了，那几个孩子就会嗷嗷叫着，一路在后面追赶。 【丙】我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、
名著阅读专题 淮安 3．班级开展名著阅读交流活动，请积极参与，充分展示自我。（8分) 我来对一对 甲“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭， 不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”—头 骂，一头大踏步去了。 (节选自《水浒传》第3回) （1）《水浒传》的“回目”有形式整齐的特点，请根据甲段内容，补全“回目”。 （2分） 答：史大郎夜走华阴县， A 。 我来辨一辨 乙又行不多时，只听得滔滔浪响。八戒道：“罢了！来到尽头路了！”沙僧道：“是 一段水挡住也。”唐僧道：“却怎生得渡？”八戒道，“等我试之，看深浅何如。”三藏 道：“悟能，你休乱谈。水之浅深，如何试得？”八戒道：“寻一个鹅卵石，抛在当中。 若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。” （节选自《西游记》）（2）有人说乙段中的“一股水”是“流沙河”。你认为正确吗？请结合乙段内容及相 关情节说明理由。（2分） 答: 我来品一品 （3）依据甲乙两段文字，简要分析“洒家”与“八戒”的形象有何共同特点。 (4 分） 答： 答案 (1). （1）鲁提辖拳打镇关西 (2). （2）不正确。流沙河是经典名著 《西游记》中的河流，出自《西游记》第二十二回:八戒大战流沙河木叉奉法收悟 净。其长万里、宽八百里，河主人是沙僧。而乙段中的沙僧已成为三藏的徒弟。 (3). （3）除了身材都胖外，性格都直爽。如“洒家”“—头骂，一头大踏步去 了”；“八戒”“罢了！来到尽头路了！”都有智慧，如：“洒家”明知郑屠已死， 为显得自己不是怕事而逃离，便假说“你诈死，洒家和你慢慢理会”；“八戒”“寻 一个鹅卵石，抛在当中。若是溅起水泡来，是浅；若是骨都都沉下有声，是深。” 解析试题分析：（1）补全“回目”。首先要理解好情节，然后还要注意所给出的“回 目”上句“史大郎夜走华阴县”的句式结构。“史大郎”是人名，“夜走华阴县”整 体上是个动宾结构。（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查对《西游 记》有关要点内容的辨析。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结， 就无法正确全面地作答。（3）这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小 说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总 结。如此题从“你诈死，洒家和你慢慢理会”等语言描写中可概括出鲁提辖粗中有细
初中语文名著阅读专题训练试题 一、填空题。（每空1分，共40分） 1、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本（地名）学医的生活，其中匿名信事件和看电影事件令他感受到国人的麻木，这使他作出了弃医从文的选择。 2、《水浒传》的作者是_____ ____。该书中英雄人物性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的。武松怒杀潘金莲、醉打，是“义”，晁盖是“义”，宋江是“义”，鲁智深也是“义”。此书中与《三国演义》中诸葛亮齐名的人是，绰号。 3、《繁星·春水》作者是 ,原名 ,福建长乐人。这本书大致包括三个方面的内容: 、、。 4、格列佛先后游历了，、、四个国家。 5、祥子三次买车又三次失去，第一次失车是因为，第二次失车是因为，第三次失车是因为。 6、《名人传》是19世纪末20世纪初法国作家创作的传记作品，它包括《》、《》、《》三部传记。 7、《生命的意义》作者是（国）作家（名），文中的主人公是。 8、《二十四孝图》中，、等都是孝道故事的名称。鲁迅针对这些孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 9、古典名著中有很多“三”的故事，《三国演义》中的“三英战吕布”、“桃园三结义”，《西游记》中的“三打”、“三借”、《水浒传》“施恩”、“宋公明三打”、“宋江三败”，《红楼梦》中“刘姥姥三进荣国府”等，都家喻户晓。 10、孙悟空第一个师傅是__ ____,它的兵器原是大禹治水的 ,又唤 ,大闹天宫后被如来佛祖压在，后皈依佛门,唐僧为他取名孙行 1、关关雎鸠，在河之洲, ，。（《诗经》） 2、几处早莺争暖树, 。（白居易《钱塘湖春行》） 3、感时花溅泪, 。（杜甫《春望》） 4、力尽不知热, 。（白居易《观刈麦》） 5、商女不知亡国恨, 。（杜牧《泊秦淮》） 6、人生自古谁无死, 。（文天祥《过零丁洋》）
名著阅读教案 学习目标 1、了解中学生应该掌握的几部名著的基本内容 2、熟悉考试尤其是中考中对名著阅读的考查重点与基本题型 3、积累相关知识，从容面对相关考试 第一课时 学习内容 【考点疏理】 从名著考查涉及的内容来看，此类题主要考查名著的名称、名著的作者、名著中的主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要以及从作品中得到的启发等。 从考查的形式看，主要有：名著常识填空、根据有关情节撰写对联、针对某一部名著展开辩论、制作名著推荐卡、名著访谈录、名著仿写、读名著谈阅读体会以及课外名著拓展阅读等形式。考题讲究开放性、灵活性、综合性，充分体现新课标的精神。 【考试题型】 （一）常识类（涉及作品名称、作者、人物、情节等） 1、填空式 例1：《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题。 这部名著是法国著名作家罗曼·罗兰的作品。它叙述了贝多芬、米开朗琪（基）罗、列夫?托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。 2、卡片式 例2：某同学用表格形式做读书卡片时，遇到了困难，请帮助他把表格填充完整。 作品作者精彩情节 《水浒》施耐庵__鲁提辖拳打镇关西__ _《在烈日和暴雨下》_ 老舍__《骆驼祥子》_ 《威尼斯商人》_莎士比亚__ 法庭审判契约纠纷案 （二）概述类（涉及故事情节、人物形象、思想内容等） 3、对联式 例3：看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对联。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒传》中的有关情节写出下联。 《西游记》：__眼明心亮，悟空打死白骨精《水浒传》：_情深义重，鲁达大闹野猪林4、辩论式 例4：某校初三（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒有两种不同的看法，为此语文老师组织了一
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/933026804.html, 中考名著阅读之“内容理解” 作者：贾厚明 来源：《初中生世界·九年级》2019年第12期 所谓“内容”，指作者在作品中所運用的全部材料及其所表达的见解、主张、感受和思想倾向等。就名著书目而言，其“内容”要素包括作品中所写人物、所叙事件、所写景物、所抒发的感情，以及作者借以表达的对生活的见解和对所写人、事、物等所持的态度。 近几年来，“内容理解”考点主要涉及相关名著中人物特征关系的解析，事情前因后果的阐释，作者情感态度的把握等。从“内容”指向的范围看，既考查全书内容的梳理推断，也考查篇章（段落）内容的概括探究。从题型角度审视，“内容理解”考点主要有填空、选择和简答三类，尤以给出特定语段材料背景下的简答题为常见。 例1 （2019·山东临沂）《儒林外史》书写儒林故事。全书没有贯穿全篇的中心人物和主要情节，众多故事由第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”开宗明义，用“大义”提领全书的意旨，借名流的话隐喻人物的命运和结局，以下回目各色人等无不围绕这一“大义”粉墨登场。请问这被评为“一篇之骨”的“大义”是（限4个字以内），这能隐括全文的名流是。 [解析点拨] 这是一道典型的考查“内容理解”的名著题，命题者以填空的形式考查吴敬梓的讽刺小说《儒林外史》，着重考查其核心要旨和主要人物。要想顺利解答此题，我们平时必须认真阅读名著《儒林外史》，对其主题和人物了然于胸。《儒林外史》是一部用辛辣的笔触对社会现状和儒士命运进行批判揭露的讽刺小说，它透过人生百态揭示了士人功名利禄的观念、官僚制度、人伦关系和整个社会风气。根据其中记述的人物，可以看出他们有艳羡功名富贵而媚人者，有倚仗功名富贵而骄人者，有假托功名富贵而自以为高却被人看破耻笑者等，所以说“一篇之骨”的“大义”指的是功名富贵。“说楔子敷陈大义，借名流隐括全文”意思就是通过楔子铺 叙创作大意，塑造名流王冕的事例用来隐喻全书的中心思想。所以“名流”指的就是王冕。 参考答案：功名富贵; ;王冕 例2 （2019·江苏常州）下列有关名著的表述，正确的两项是（）
2019中考名著阅读汇编 （连云港） 4.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是(2分） A.《西游记》中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。 B.《骆驼祥子》中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞之日与虎妞争吵至闹翻。 C.苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难条件下，创作《钢铁是怎样炼成的》。作品塑造的保尔·柯察金这个青年英雄形象，激励了一代又一代青年向善向美。 D.《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉。 6.名著阅读简答题(7分) (1)《小王子》这本给成人看的儿童书蕴含着丰富的象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也就格外的美。请写出小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的象征意义。(3分) (2)金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。(4分) (三)名著阅读 阅读《昆虫记》节选，完成13-16题。(11分) ①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带冇一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 ②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。 ③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 ④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!