世界近现代史知识框架：
一、政治史：
英国资产阶级革命
一..原因：（障碍、背景）①经济根源：英国资本主义的产生和发展②阶级基础：资产阶级和新贵族的出现③根本原因：斯图亚特王朝专制统治阻碍了英国资本主义的发展
二.经过：①开始标志：1604年，查理一世被迫恢复长期关闭的议会，国王和议会围绕限制王权和保证国会的权利展开激烈斗争②1642~1648为内战时期。克伦威尔领导的“新模范军”打败王党，结束内战③1649年，处死国王查理一世，革命取得初步胜利④1653年，克伦威尔就任“护国公”，资产阶级共和国被护国公的独裁统治取代⑤1660年，查理二世回国，斯图亚特复辟⑥1688年，资产阶级和新贵族发动政变，推翻复辟的斯图亚特王朝，史称“光荣革命”⑦1689年，英国国会（会议）制定《权利法案》，严格限定国王的权利，确立了国会拥有最高权利的基本原则。英国最终确立了君主立宪制，标志革命的结束⑧⑨⑩ 三.《权利法案》：颁布：1.1689年，英国国会通过2.目的：限制国王的权利3.主要内容；①对国王在经济，政治，宗教等事物中的权利进行了严格的限定②确立了国会拥有最高权利的基本原则③对公民应有的权利作了明确的规定4.意义：英国最终确立了君主立宪制
四.影响：1.（国家）英国推翻了封建君主专制，确立了代表新贵族和资产阶级利益的政治制度2.走上了迅速发展资本主义的道路，并率先开始了工业革命3.（世界）迅速波及其他欧洲国家，推动了欧洲资产阶级革命的发展
资产
阶级变革
俄国农奴制改革 日本明治维新 罗斯福新政
确立资本主义的方式： 革命： 英国、法国、美国。 改革：俄国、日本。
美国独立战争
一..原因：（障碍、背景）英国统治严重阻碍了北美资本主义经济的独立发展
二.经过：①开始：1776年7月4日在来克星顿打响了抗英战争第一枪，美国独立战争开始②建国：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了托马斯杰斐逊起草的《独立宣言》，宣告了北美13个殖民地脱离英国独立三.意义：1.结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立2.确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国发展3.对后来欧洲和拉丁美洲的革命起到了推动作用
四.意义；既是民族解放运动，又是资产阶级革命
法国大革命
一..原因：封建君主专制和等级制阻碍了法国资本主义的发展
二.导火线：三级会议的召开
三.过程：①开始：1789年7月14日，巴黎人民举行起义，攻占了巴士底狱，法国大革命从此开始②文件：《人权宣言》（理论旗帜，革命纲领）
四.历史影响：1.（积极影响）彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”，“共和”思想广为传播，对人类社会的发展产生了深远影响2.（局限性）这场革命所争取的民主权利为少数人所享有
美国南北战争
一..原因：南方黑人奴隶种植园经济与北方资本主义经济的矛盾
二.导火线：林肯当选美国总统
三.经过：1.开始标志：1861年4月2.初期形式：北方失利3.转折：1862年林肯颁布《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》4.1865年，林肯领导北方军队取得胜利，维护了国家的统一
四.历史影响：1.废除了黑人奴隶制，扫除资本主义发展障碍2.使美国资本主义加快发展起来3.美国国家和民族统一得到维护
俄国农奴制改革
一.目的：巩固统治，缓和阶级矛盾，增强国家实力，避免人民革命的发生
二.时间：1861年人物：沙皇亚历山大二世
三.历史作用：（积极）俄国废除了农奴制，缓解了国内矛盾，避免了革命的发生，使国家走上了发展资本
主义的道路。对俄国摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极作用。2.局限性：开革保留大量封建残余。
日本明治维新
一.目标：“变法图强”“富国强兵”
内容表现：1、政治上，加强中央集权，废藩置县。2、经济上，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业；允许土地私有和买卖。3、军事上：实行征兵制，建立常备军。同时建立警察制度，维护治安。4、社会生活方面，提倡“文明开化”，实行强制性义务教育。
罗斯福新政
1.背景：经济危机冲击了美国的资本主义制度
2.目的：救治经济危机,挽救资本主义制度
3.主要措施：恢复工业
4.核心和基础：<<全国工业复兴法>>
5.特点：国家对经济的干预和指导
6.性质：资产阶级革命
7.影响：①开创了资本主义国家对经济的干预的先河②它使美国度过了经济危机,使美国的经济得到恢复和发展,推动了美国资本主义发展③(局限性)它不能根除经济危机
8.启示：①符合国情的改革推动社会进步,我们应该根据国情制订相应政策②关注民生有利于社会稳定，我们应关注民生，完善社会保障体系③我们应重视国家对经济的宏观调控④罗斯福面对危机不怕困难,坚韧乐观,勇于创新的精神值得我们学习
无产阶级革命：俄国十月革命
1．爆发时间、地点：彼得格勒
2．领导人：列宁
3、政党：布尔什维克党
4、开端：彼得格勒武装
5、结果：列宁领导的苏维埃政府—人民委员会成立，世界上第一个社会主义国家诞生。
6、性质：无产阶级革命
7、意义（影响）：①十月革命是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命。②它把社会主义的理论变为现实，使俄国走上了实现现代化的独特之路。③为世界上落后国家的发展树立了榜样，对20世纪的历史进程产生了深刻的影响。
三个文件比较
二、科技革命
三次工业（科技）革命的比较
工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
（二战后资本主义国家经济发展， 及经济全球化的根本动力和条件）
世界近代三位科学家：
三、经济史：
新航路开辟
影响：1、锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神。
2、 开阔了眼界，把世界各个地区连在了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
3、 促进欧洲资本主义的产生和发展。
4、 开始了数百年的殖民掠夺、殖民扩张和侵略活动。使欧洲资本主义触角伸向世界各地。
英国对印度殖民掠夺
1、 17世纪，英国通过东印度公司对印度进行殖民侵略。其中的代表是谁？克莱武
2、 影响
对印度，对传统的印度社会产生毁灭性的冲击，使印度成为英国资本主义发展的原料产地和商品销售市场。
新航路开辟
殖民扩张
1929—1933年经济危机 战后经济发展
经济全球化
英国对印度殖民掠夺
三角贸易
战后日本经济发展战后美国经济发展 欧盟
对英国，掠夺的财富和生产原料迅速投入生产领域，为英国资本主义的发展奠定基础。
三角贸易
1、“三角贸易”出现的主要原因:1、补充和增加美洲的劳动力。
2、影响：①对非洲，丧失了大量的劳动力，生产力受到严重破坏。
②对欧洲，赚取了巨额利润，为欧洲资本主义发展提供了充足的资金。1929—1933年经济危机
1、爆发：1992年，首先在美国爆发。
2、特点：①范围广②持续时间长③破坏性大
3、产生原因：资本主义制度下生产盲目扩大与人民购买力不足的矛盾，导致生产相对过剩。
4、影响：①经济上，打击了资本主义世界②政治上，激化了资本主义制度的矛盾，引起了资本主义各国的政局动荡
战后美国经济发展
战后日本经济发展
（外因）美国对日本，政治上民主改革，经济上扶持，为日本经济发展奠定基础。
（内因）①日本大量引进世界先进技术，并结合本国特点进行改造提高。②注重国家对经济的干预。③长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。④日本政府实行“贸易立国”战略，并注意保持政策连续性。战后日本经济发展的启示：
①善于抓住机遇，顺应潮流进行改革。
②坚持对外开放，学习引进先进技术，并坚持自主创新。
③重视教育和人才培养，实施科教兴国战略。
④加强国家对经济的宏观调控，保持政策一贯性和连续性。
欧盟
1、背景：西欧国家为发展经济，在美苏两极中维护自己的安全，并在世界事务中发挥重大作用，走上联合的道路。
2、目的：
3、走向联合的重要史实：
1967年，建立；
1993年，成立；
1999年，欧洲单一货币——欧元正式启动。
4、作用：
5、启示：
四、思想史：
文艺复兴
历史背景（根本原因）：资本主义的萌芽和资产阶级的产生 时间：14~17世纪
实质：一场资产阶级文化的兴起
核心思想：人文主义（提倡以“人”为中心，取代以“神“为中心的思想，唤醒了人们对人的价值和尊严的认识）
发展过程：①开始：14世纪 意大利（发源地 ）②发展：15世纪 向欧洲 ③高潮：16世纪 至西欧
文艺复兴运动首先在意大利兴起的原因：①前提条件：资本生产的萌芽最早出现在意大利 ②重要条件：意大利丰富的文化遗产和众多人才。 主要代表人物及作品：
①但丁（意大利文艺复兴的前驱）和《神曲》（从中世纪走向近代社会的过渡标志）
②达芬奇（多才多艺的文化巨人，意大利最著名的画家、数学家、力学家和工程师）和《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》
③莎士比亚（文学巨匠，文艺复兴时期最著名的文学家，作品代表了当时文学的最高成就）和“四大悲剧” 历史作用：文艺复兴是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础
启示：①坚持解放思想②要以人为本，提倡张扬个性、勇于开拓创新③追求真理
启蒙运动
1、时间：17——18世纪
文艺复兴
启蒙运动
资产阶级思想解放运动
无产阶级思想解放运动
马克思主义
2、背景：力量日益壮大的资产阶级需要更强大的思想武器来摧毁封建制度。
3、核心：理性主义
4、代表人物及主张：
①伏尔泰；批判封建专制制度和天主教会。倡导社会平等和自由。
②孟德斯鸠；提出“三权分立”的学说。
③卢梭；主张“人生而自由、平等”，宣扬“天赋人权，主权在民”。提出“社会契约论”。
6、性质：资产阶级思想文化运动
7、影响：一场维护资产阶级利益的思想解放运动。为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器，也为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。
启蒙运动的三位代表人物（启蒙思想家）都是法国人
启蒙运动的中心在法国
概括启蒙思想的基本内容是：批判封建专制制度和天主教会。主张人生而自由、平等，宣扬“天赋人权，主权在民”。
马克思主义
（1）1842年，马克思和恩格斯第一次会面，开始为科学社会主义共同奋斗。
（2）1848年，马克思和恩格斯联合发表《共产党宣言》。标志着科学社会主义（马克思主义）的创立。2、《共产党宣言》的历史意义:标志着马克思主义的诞生，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
五、军事史：二战（1939.9.1—1945.9.2）
1、全面爆发：1939.9德军闪击波兰，二战全面爆发。
2、扩大：
①（苏德战场）德军进攻苏联，二战进一步扩大。(1941.6)
②（太平洋战场）日本偷袭美国珍珠港，二战达到最大规模。(1941.12)
3、联合：1942.1.1，《联合国家宣言》签署，
（历史作用）①标志国际反法西斯统一战线最终形成。②极大鼓舞了各国人民的斗志，大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
4、二战转折点：斯大林格勒战役（1942.7—1943.2）
5、开辟欧洲第二战场：诺曼底登陆（1944.6）
6、雅尔塔会议（1945.2）：（历史作用）对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，战后建立联合国起到积极作用。（会议内容）①分区占领德国，彻底摧毁军国主义和纳粹制度
②战后成立联合国
③苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等
7、欧洲战场的胜利：攻克柏林战役（1945.4）,促使德国投降。德国代表签署投降书（1945.5.8），标志二战欧洲战场胜利结束。
8、二战全面结束：1945年9月2日本代表签署投降书，标志二战全面结束。
六、大国崛起：
（一）美国崛起
相关史实：
美国独立战争——美国南北战争（美国内战）——第二次工业革命——罗斯福新政——第三次科技革命（战后美国经济发展）
基本认识
1.促进美国崛起的因素主要有：
实现民族独立、维护国家统一、重视发展科技、不断改革创新、重视国家对经济的干预等。
2.对中国和平崛起的启示：
（1）民族独立是国家强大的基本前提，我们应维护国家主权独立；
（2）国家统一是经济发展的重要条件，我们应维护国家统一，反对分裂；
（3）重视发展科技是经济发展的强大动力，我国应该重视科技创新，实施科教兴国战略；
（4）不断改革创新是国家持续发展的重要条件，我国应坚持和深化改革，以改革促发展。
（二）英国崛起
相关史实：
英国资产阶级革命（1640年—1688年）——工业革命（18世纪60年代—1840年前后）——三角贸易（16世纪以后）殖民扩张（对印度的侵略，17世纪以后）——欧盟
基本认识：
促进英国崛起的因素主要有：思想解放、制度创新、科技创新、殖民掠夺
（三）日本崛起
相关史实：大化改新——明治维新——战后日本经济发展
基本认识：
1.大化改新成功的因素：善于学习先进、符合国情
2.明治维新成功的因素：顺应潮流的改革、重视科技、发展教育，培养人才。
明治维新对我国经济建设的启示：
（1）改革可以推动社会进步。我国应该坚持和深化改革，以改革促发展。
（2）坚持对外开放，向先进国家学习，引进其先进技术。
（3）重视发展教育，实施科教兴国和人才强国战略。
3.促进战后日本经济迅速发展的因素有哪些？
（1）善于抓住机遇
（2）对外开放，引进世界先进科学技术
（3）注重国家对经济的干预
（4）重视教育，重视人才培养
（5）注意保持政策的一贯性和连续性
（四）法国崛起
相关史实:启蒙运动——法国大革命——拿破仑——欧盟法国崛起的因素：思想解放、顺应潮流、合作、联合
(五)俄国崛起
相关史实：俄国农奴制改革——俄国十月革命
俄国崛起的因素：符合国情、顺应潮流。
七、历史人物评价：
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 世界近现代史中考归类复习 一、最早、第一、最多类集锦 世界近代史（九年级上册） 1文艺复兴运动最早兴起于一一14世纪的意大利 2 ?文艺复兴的先驱一一但丁 3?被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人的是一一但丁4?最早进行新航路开辟的两个国家一一葡萄牙和西班牙 5?美国的第一任总统一一华盛顿（1787年） 6. 法兰西第一共和国建立的时间——1792年7?法兰西第一帝国成立的时间一一1804拿破仑 &工业革命最早兴起于一一英国 9. 第一辆火车机车的名字及发明者一一旅行者号1825年由史蒂芬孙发明 10?世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是一一英国宪章运动 11. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是一一巴黎公社革命（1871年） 12. ---------------------------------------------------------------------------------------- 第二次工业革命中，在电力技术方面，走在其他国家前面的国家---------------- 美国和德国 13?在电器发明领域，最为著名的是一一美国科学家爱迪生 14. 汽车最早发明是在一一第二次工业革命中1885年由卡尔？本茨试制成功15. 飞机最早发明是在一一第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功16?人类历史上第一次空前规模的战争是一一第一次世界大战 17.第一次世界大战爆发的时间——1914~1918年 18?近代自然科学的奠基人是一一英国科学家牛顿 19?最早发现万有引力定律的是一一英国科学家牛顿 20.牛顿在数学上最重要的贡献是一一创建微积分 21 ?对近代自然科学发展影响最大的是一一牛顿提出的“牛顿三定律”。 22.第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的是- 学家达尔文 23?爱因斯坦一生中最大的贡献是一一20世纪提出相对论。 24. 俄国最伟大的作家之一是一一列夫？托尔斯泰 世界现代史（九年级下册） 1 ?世界上第一个工人士兵苏维埃政府一一人民委员会 2 ?世界上第一个无产阶级政权是一一苏俄 3. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。一一1917年俄国十月革命 4 ?世界上第一个社会主义国家一一苏俄 (1836~1848) 英国科 日本
中考思想品德知识点归纳 一、列举我国的制度类 1、我国的基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 2、我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存； 健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。 3、我国根本政治制度：人民代表大会制度。 4、我国基本政治制度：民族区域自治制度 5、我国的民主监督制度包括： 1、党的监督 2、人民代表大会的监督 3、人民群众的监督 4、社会组织的监督 二、列举我国的基本国策、发展战略类 1、基本国策：1对外开放 2计划生育 3保护环境、节约资源 2、发展战略：1科教兴国战略、人才强国战略 2可持续发展战略、资源节约战略 3西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略等 三、列举我国的基本国情、主要矛盾类 1、当代中国最基本的国情（中国最大的实际）是： 我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国社会主义初级阶段的人口基本国情：我国是世界人口最多的国家。 3、我国自然资源的基本国情：1、从总量上看，我国自然资源总量大，资源类型齐，是一个资源大国。2、从相对数 来看，由于人口众多，人均占有量大大低于世界平均水平，是一个资源小国。 4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 四、区别：依法治国的前提、中心环节、有力保障 1、有法可依是依法治国的前提。 2、有法必依是依法治国的中心环节。 3、违法必究是依法治国的有力保障。 五、区别：人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会 1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。 2、我国的最高权力机关：全国人民代表大会。 3、我国的国家权力机关：人民代表大会。 六、我国发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务 1、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的中心环节。 2、优先发展教育与科学是建设先进文化的基础工程。 3、弘扬和培育民族精神是发展先进文化的重要任务。 七、区别：加强社会主义思想道德的核心、原则、重点 1、加强社会主义思想道德的核心是：为人民服务。 2、加强社会主义思想道德的原则是：集体主义。 3、加强社会主义思想道德的重点是：诚实守信。 八、区别：中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想{行动指南}和历史使命。 1、性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。 2、地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 3、宗旨：全心全意为人民服务。 4、指导思想（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。 5、历史使命：带领中国人民创造幸福生活，实现中国民族的伟大复兴。 九、区别：中国人民政治协商会议的性质、三大职能、两大主题。 1、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的性质：是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作 和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 2、人民政协的三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。 3、人民政协的两大主题是：团结和民主。 十、区别：“三个代表”重要思想的内容、科学发展观的内容。 1、“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。 2、科学发展观的内容：第一要义是发展，核心是以人为本， 基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 十一、区别：我们党和国家的生命线；我们党和国家发展的根本要求、动力源泉、政治基石；我国的兴国之要、强国之路、立国之本。 1、党的基本路线——党和国家的生命线。是实现科学发展的政治保证。 2、以经济建设为中心——兴国之要。是我们党、我们国家兴旺发达和长久之安的根本要求。 3、改革开放——强国之路。是我们党、我们国家发展动力源泉，是社会主义中国的强国之路， 是决定当代中国命运的历史性决策。 4、四项基本原则——-立国之本。是我们的党、我们国家发展的政治基石。 十二、区别：中华民族的民族精神的内涵、我们的基本道德规范的内涵
世界历史复习资料 考点1：欧美国家巨变与殖民扩张一．文艺复兴与新航路的开辟 二．君主立宪制的建立： （一）共和国的诞生于克伦威尔的独裁 1.1640年11月，议会的重新召开，揭开了英国资产阶级革命的序幕。 2.克伦威尔领导的议会武装-------新模范军。 3.1649年一月，查理一世被推上断头台。5月10日英国宣布成立共和国。 4.1653年，克伦威尔驱散议会，成立护国政府，自任“护国主”，实行军事独裁。（二）君主立宪制的建立 1.1660年，斯图亚特王朝复辟（查理二世）。 2.1668年，“光荣革命”威廉三世当上国王。 (三)《权利法案》的颁布
1.目的：为了限制国王的权利 2.时间：1689年 3.3.制定机构：英国议会 4.内容：确定议会为国家的最高权力机关，规定国王必须依法行使权力，国王无权废除法律， 征税需经议会同意，议员有政治活动的自由。 5.意义：确定议会为最高权力机关。为限制王权提供了法律保障，标志着君主立宪制的资产 阶级专政在英国建立起来。（注意：《权利法案》的材料） 三、美国的独立：（九上第一主题第3课） （一）、独立战争爆发与《独立宣言》： 1.根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展。 2.战争的经过 (1)爆发：1775年4月列克星顿的枪声，标志着北美独立战争的开始。 (2)建军：1775年5月，第二届大陆会议召开，决定组建大陆军；任命华盛顿为总司令。 (3)建国：《独立宣言》的发表 ①时间：1776年7月4日 ②制定机构和起草人：大陆会议杰斐逊起草 ③内容：《独立宣言》阐述了自由、民主的政治原则，指出人人生而平等，都享有生命、自由和追求幸福的权利；《独立宣言》谴责了英国殖民统治的罪恶，宣告北美殖民地脱离英国管辖，成为自由、独立的合众国。 ④历史意义：宣告英属北美13个殖民地独立，标志着美利坚合众国的诞生。 (4)转折：1777年，萨拉托加战役的胜利是美国独立战争的转折点。 (5)胜利：1781年英军在司令康华利的带领下向大陆军投降。 (6)独立：1783年，英美签订《巴黎和约》，英国承认美利坚合众国独立。 3.1787年宪法：1787年在费城召开制宪会议，制定了美国宪法，史称1787年宪法。宪法规定美国是由各州联合组成的联邦制国家。 4.性质和作用：北美独立战争既是一场反抗殖民压迫的民族解放运动，又是一场资产阶级革命（双重性质） 5.北美独立战争的历史意义：1775年－1783年美国独立战争，既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命，使美国赢得了独立。有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。 6.华盛顿：著名的资产阶级革命家，杰出的军事统帅---------被誉为“美国国父”。 四．攻占巴士底狱。 1、革命的根本原因：法国腐朽的封建专制制度严重阻碍了资本主义的发展。 2、导火线：1789年，法王路易十六为摆脱财政危机召开的三级会议。 3、1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，揭了法国资产阶级革命的序幕。 五《人权宣言》和共和国诞生： 1.《人权宣言》的发表： (1)时间：1789年8月 (2)制定机构：制宪会议。 (3)《人权宣言》内容：①自由、平等是天赋的人权；②国家的主权属于人民，在法律面前人人平等； ③国家实行立法、行政、司法三权分立；④私有财产神圣不可侵犯。 (4)历史意义：《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针，它宣告了法国资本主义制度的诞生。
人教版七年级思想品德上册知识点归类 第一课珍惜新起点 1、新学校，新同学 ⑴初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的班集体，新的学习天地等等。 ⑵珍视新友谊：新的班级，我们应该主动结交新的朋友，一起分享成长的快乐。 ⑶与新朋友结伴成长：我们应该和谐相处，共同进步，让充满青春气息的初中生活充满阳光。 2、创建新集体 ⑴共同的目标，前进的动力：新的班集体应该有严明的纪律，强大的凝聚力，应该成为每个成员为之自豪的集体。每个班级成员都要形成为新的班级建设添砖加瓦的共同目标，让良好的班集体成为大家团结奋斗的不懈动力。 ⑵各尽所能、发挥所长，奉献集体：一方面，每个班级成员都有自己的个性和鲜明的特点。另一方面，新集体又需要把一个个的个性鲜明的同学拧成一股绳。每一个人都应该把自己的智慧和热情奉献给集体，并且发挥出最大的光和热。 ⑶团结协作，互助前行：团结协作的力量是无穷的，只有团结协作，才能建设一个美好的集体，才能充分展示每个同学的聪明才智。 第二课把握学习新节奏 1、学习新天地 ⑴初中学习与小学相比主要有任务不同，课程数量增多，涉及的知识面更广、更深。初中学习新特点主要是对学习的自主性要求更高，不仅要掌握知识本身，还要掌握探索知识的方法和技巧。 ⑵做学习的管理者：①学会自主学习；②提高学习效率；③科学安排时间。 ⑶了解自己的学习方式：学习的方式多种多样，我们一定要找到适合自己的学习方式，适合自己的方式最好的。同时，老师的教学方法也是多种多样的，我们还要学会尽量去适应老师的教学方式。 2、享受学习 ⑴学习中的苦与乐：学习是苦乐交织的。我们要正确看待学习生活中的苦与乐，学会苦中作乐，明白苦尽甘来的道理，应该对学习始终充满饱满的热情，不留遗憾。我们还要了解到世界上还有很多少年儿童因各种原因失去了上学的机会。享有学习的权利是一件值得高兴的事。 ⑵探索世界的奥妙：当好奇心在学习中得到满足的时候，通过学习发现自己的潜能的时候，我们享受学习的快乐。初中阶段，我们需要留心周围的世界，发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索和发现。我们要把握好初中的学习生活，为我们将来奠定基础；我们要提升我们的精神境界，不断努力，不断自我超越。 第三课珍爱生命
中国近代史和世界近现代史复习资料 一、选择题： 1、洋务运动的主要内容不包括( ) A、创办近代军事工业 B、创办近代民用工业 C、兴办新式学堂 D、改革政治制度 2、下列活动中，南洋备派筹划讲行的是 ( ) ①创办近代军事工业②在通商口岸开设工厂③创立新式学堂④开办民用工业 A．①②③ B．①②③④ c．②③④ D．①③④ 3、推动了中国社会近代化的是（） A．太平天国 B．洋务运动 c．戊戌变法 D．辛亥革命 4、维新派政治团体形成的标志是 ( ) A．保国会成立 B．强学会成立 C．万木草堂成立 D．时务学堂成立 5、戊戌变法法令的公布有利于 ( ) ①中国资本主义的发展⑦西方科学技术的传播③西方政治学说的传播④资产阶级知识分子参与政权 A．①②③④ B．②③④ c．①②④ D．①③④ 6、请将孙中山先生的以下重大活动按时间先后顺序排列 ( ) ①组建兴中会②担任中华民国临时大总统③成立中国同盟会④与共产党合作，开展国民大革命 A．①②③④ B．①③②④ c．④③②① D．③①②④ 7、下列关于辛亥革命历史功绩的表述，错误的是 ( ) A、是中国近代史上一次反帝反封建的资产阶级民主革命 B．推翻了封建制度，建立了资产阶级民主共和国 c．使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和的观念深入人心 D．促进了中国民族资本主义的发展 8、如果老师请你查阅有关新文化运动的资料，下列刊物你应首选 ( ) A．《中外纪闻》 B．《时务报》 c．《民报》 D．《新青年》 9、李大钊发表的颂扬十月革命的文章有 ( ) ①《庶民的胜利》②《敬告青年》③《狂人日记》④《布尔什维主义的胜利》 A、①④ B．①③ c．①②④ D．①②③④ 10、新文化运动的性质是 ( ) A．反孔复古运动 B．文化运动 C．思想解放运动 D．民主运动 11、在中国旧民主主义革命时期，具有资产阶级性质的两次重大斗争是 ( ) ①太平天国运动②维新变法运动③义和团运动④辛亥革命 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 12、“实业救国”失败的根本原因是 ( ) A．封建制度的阻碍 B．科学技术的落后 c．经营管理不善 D．帝国主义、封建主义和官僚资本主义势力的压迫 13、第一次世界大战期间，中国民族工业得到发展的客观原因是 ( ) A．日本给北京政府贷款 B．辛亥革命冲击了封建制度 c．清政府鼓励民间办厂 D．列强暂时放松了对中国的经济掠夺 14、在中国近代，传人的新式交通、通讯工具有 ( ) ①火车②轮船③有线电报④照相术⑤《申报》创刊 A．①⑦③④⑤ B．①②③ c．②③④ D．④⑤ 15、下列关于近代社会生活的叙述，说法不正确的是 ( ) A．轮船只是在沿海沿江的口岸城市出现 B．电影和报纸在全国范围内开始发行 c．照相是极少数人家的奢侈享受 D．传统的社会习俗很难在短时间内完全改变 16、近代文化生活的变化包括（） ①照相②电影③电视④报纸的传入 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 17、第一次世界大战期间民族工业得到发展的主要原因有（） A、辛亥革命冲击了封建制度 B、日本给北京政府贷款 C、北洋军阀的分裂 D、帝国主义忙于战争，放松对中国的经济侵略 18、首先提出“实业救国”这一口号的是（） A、康有为 B、孙中山 C、张謇 D、荣氏兄弟 19、在近代中国，使人们出行速度加快，还大大促进了商品流通的交通工具是( ) A．汽车、轮船 B．马车、火车 C．火车、轮船 D．飞机、自行车 20、下列哪一“变化”不是从辛亥革命后开始的( ) A．剪发辫 B．易服 c．禁止缠足 D．开始架设有线电报 21．为“师夷长技以制夷”而编写的书是( ) A．《三国志》 B．《天演论》 C．《四洲志》 D．《海国图志》 22．中国近代第一所国家建立的最高学府是( ) A．京师同文馆 B．京师大学堂 C．时务学堂 D．福州船政学堂 23．在《新青年》上发表过文章的有（） ①陈独秀②鲁迅③郭沫若④李大钊⑤丁玲 A．①②③ B．②③⑤ c．①②④ D．①②③④⑤ 24．近代中国第一部系统介绍西方各国历史地理情况的著作是( ) A．《天演论》 B．《四洲志》 C．《海国图志》 D．《中外纪闻》 25．揭开维新变法运动序幕的历史事件是( ) A．公车上书 B．强学会成立 c．《马关条约》的签订 D．戊戌政变 26．以下活动中，发生在洋务运动前期的有( ) ①创办近代军事工业②开办民用工业③兴办新式学堂④筹办新式海军 A．①② B．③④ c．①③ D．②④ 27．对洋务运动的作用，说法不正确的是( ) A、使中国走上了富强道路 B．刺激了中国资本主义的发展 c．一定程度上抵制了外国经济势力的入侵 D．引进了一些先进技术 28．“百日维新”失败的客观原因是( ) A．谭嗣同等人被杀 B．光绪帝被囚禁 c．顽固派势力的强大 D．帝国主义的破坏
14~16 世纪文艺复兴运动 1487~1488 迪亚士到达好望角（葡萄牙资助） 1492 哥伦布到达美洲（西班牙资助） 1497~1498 达·迦马到达印度（葡萄牙资助） 1519~1522 麦哲伦环游全球（西班牙资助） 1640 英国资产阶级革命开始 1649 查理一世被送上断头台英国成立共和国 1688 英国宫廷政变推翻专制统治另立新国王（革命结束） 1689 英国通过了《权利法案》 17世纪下半期牛顿发现万有引力定律 18世纪60年代哈格里夫斯发明珍妮纺纱机标志第一次工业革命开始（1840年前后结束）1775年4月莱克星顿枪声美国独立战争开始 1776年7月4日美国发表《独立宣言》美国诞生了 1777 萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点 1783 英国承认美国独立 1785 瓦特改进蒸汽机投入使用人类进入蒸汽时代 1787 美国制定了宪法 1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱法国大革命开始 1789 法国颁布《人权宣言》 1792 法国废除封建君主制度建立了法兰西第一共和国路易十六被推上断头台 1794年7月罗伯斯庇尔等人在政变中被推上断头台法国大革命高潮结束 1799年底拿破伦发动政变夺取政权 1804 拿破仑建立法兰西第一帝国 1812 拿破仑远征俄罗斯失利 1814 拿破仑被欧洲反法联军赶下台法国封建王朝在外国军队保护下复辟 1825 名为“旅行者号”的机车（火车）在英国试车成功 1836~1848 宪章运动 1840年前后英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式第一次工业革命完成 1844 马克思恩格斯在巴黎相会开始长期合作 1848年《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生 1853 美国制造黑船事件敲开日本国门 1854 日本在日美《亲善条约》上签字 1859 达尔文（英）发表《物种起源》 1861 俄国农奴制改革（1861改革） 1861年3月林肯就任美国总统 1861年4月南军挑起内战美国南北战争爆发 1862年9月林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》 1865 南北战争结束美国的统一最终得到维护彻底废除奴隶制 1868 日本明治维新开始 1870 普法战争法国战败 1871年3月巴黎公社运动爆发
世界近现代史中考归类复习 一、最早、第一、最多类集锦 世界近代史（九年级上册） 1．文艺复兴运动最早兴起于——14世纪的意大利 2．文艺复兴的先驱——但丁 3．被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人的是——但丁4．最早进行新航路开辟的两个国家——葡萄牙和西班牙 5．美国的第一任总统——华盛顿（1787年） 6．法兰西第一共和国建立的时间——1792年 7．法兰西第一帝国成立的时间——1804拿破仑 8．工业革命最早兴起于——英国 9．第一辆火车机车的名字及发明者——旅行者号1825年由史蒂芬孙发明 10．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是——英国宪章运动（1836~1848） 11．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是——巴黎公社革命（1871年） 12．第二次工业革命中，在电力技术方面，走在其他国家前面的国家——美国和德国13．在电器发明领域，最为著名的是——美国科学家爱迪生 14．汽车最早发明是在——第二次工业革命中1885年由卡尔?本茨试制成功 15．飞机最早发明是在——第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功16．人类历史上第一次空前规模的战争是——第一次世界大战 17．第一次世界大战爆发的时间——1914~1918年 18．近代自然科学的奠基人是——英国科学家牛顿
19．最早发现万有引力定律的是——英国科学家牛顿 20．牛顿在数学上最重要的贡献是——创建微积分 21．对近代自然科学发展影响最大的是——牛顿提出的“牛顿三定律”。 22．第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的是——英国科学家达尔文 23．爱因斯坦一生中最大的贡献是——20世纪提出相对论。 24．俄国最伟大的作家之一是——列夫?托尔斯泰 世界现代史（九年级下册） 1．世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会 2．世界上第一个无产阶级政权是——苏俄 3．人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。——1917年俄国十月革命 4．世界上第一个社会主义国家——苏俄 5．苏联第一个五年计划开始的时间——1928年 6．1929~1933年资本主义经济危机最早开始于——美国 7．二战后，世界上最富强的国家——美国 8．20世纪80年代中期以后，成为世界上最大的负债国的是——美国 9．世界上最大的经济体是——欧洲联盟（1993年成立） 10．20世纪50年代中期后，成为仅次于美国世界第二号资本主义经济大国的是——日本11．二战后，在经济、军事实力上居于世界第一位的国家是——美国 12．世界经济全球化发展的一个重要表现是——世界贸易组织的成立 二、性质实质类：知识汇编
九年级上册思想品德知识点整理（全） 第一单元承担责任服务社会 第一课责任与角色同在 1、什么是责任? P5 答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。 2、责任的来源 P18 答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。P6-8 答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、我们为什么要承担责任? P9 答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。 (3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 5、对自己负责任表现及意义 P9 答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11 答：(1)自己对自己负责。只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，我们就永远无法长大成人。 (2)他人对自己负责。当我们在为他人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们在履行各自承担的责任，就根本无法想象我们的生活会变成什么样。 (3)(我们要有责任感)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 7、了解不负责任的后果(P12或P6) 8、怎样正确认识承担责任的回报与代价?(为什么说“承担责任不言代价与回报”?)P 答：(1)承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是在履行自己应尽的义务。 (2)承担责任的回报既包括物质方面，也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。 (3)同时，承担责任时也会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、
世界古代史、近代史部分 （八年级下四、五单元及九年级上） 一、上古人类文明 【考试说明】 1．古代埃及的金字塔 北：八下P90古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。 2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》 北：八下P91《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的，是世界上第一部体系完备的法典。 3．古代印度的种姓制度 北：八下P92婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级。 4．人类早期文明产生的自然地理环境 北八下P90：第17课课题：大河流域的文明曙光。 5．雅典民主政治的基本状况 北：八下P95伯里克利时代雅典民主政治达到极盛，在古代社会开创了民主政治的典范。 6．希腊是西方文明的发祥地。 八：下P94古代希腊是西方文明发源地。 二、中古亚欧文明 1．大化改新的基本内容： 北：八下P101公元646年，日本统治者进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸制 度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。 2．穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教，建立第一个阿拉伯国家 八：下P102穆罕默德创立了伊斯兰教，伊斯兰教逐渐成为一面 团结阿拉 伯人的旗帜，穆罕默德率领信徒，打败了麦加贵族，建成历史 上第一个阿 拉伯国家。三、文明的冲撞与融合 1．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实 北：八下P120马可·波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元 朝的上都，在中国当了17年的官，马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《东方见闻录》（又译《马可·波罗行记》） 北：八下P120 阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。 2．世界各民族各地区文明交往的方式。
八年级上册思想品德 第一课爱在屋檐下 1.家庭的定义： 答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.家中最主要的特点是什么？ 答：家里有亲人，家中有亲情。 3.家庭关系的确立分哪几种？ 答：①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭； ②因生育导致的血缘关系结合成家庭； ③依照法律条件和法定程序收养而组成家庭； ④随父(母)再婚组建新的家庭 4.家庭的结构有哪些？ 答：①核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭，是指祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭，是指由父母中的一方与子女一起生活； ④联合家庭，是指父母与多对己婚子女组成的家庭，或者 已婚同辈联合组成的家庭 5.为什么我们与父母的关系不可选择？ 答：对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系是无可选择、无法改变的。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 启示：我们要认识自己的家，特别要了解自己的父母。要了解、继承家庭的优良传统，学习家人的优良品质，立志为家庭作出自己的贡献。 6.我们与家庭的关系? 答：①家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校； ②父母是我们最亲的人，也是我们第一任老师； ③父母无微不至地关心爱护着我们，使我们尽享家庭的亲 情和温暖。 7.爱的特点： 答：①是无私的、永恒的、无微不至的、不求回报的爱。 ②母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格。
8.爱的原因(父母为什么要承担抚养教育子女的责任)： 答：①父母对子女的抚养教育，是亲情得自然流露，使传统美德的彰显和发扬； ②父母对子女的抚养教育是道德和法律的要求，父母如果 不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，是不道德的，也是违法的，要受到法律的处罚。 9.我们为什么要爱自己的家？ 答：家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。 10.为什么要孝敬父母？ 答：①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人； ②我们应该继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统； ③孝敬父母就是子女对父母应尽的道德和法律义务。 10.孝敬父母的含义？ 答：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养； ②其中最重要的是敬重和爱戴父母； ③这是子女对父母养育之恩的回报。 11.孝敬父母的方法: 答：①孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母； ②孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中 的一件件小事上。孝敬父母，要正确区分孝敬在不同场 合的具体要求，并按照这些要求去做； ③对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心里 想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母 分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……这些都是 孝敬父母的表现 12.对父母的长辈我们应如何对待？ 答：我们孝敬父母的长辈，因为他们为社会为家庭作出贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们的疼爱有加，在他们年老多病行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。 13.如果父母做出不道德的事怎么办？ 答：①我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；
世界近现代史要点梳理（一） 一、概论 世界近代现代史着重从“世界”的角度看人类历史。 世界近代史：新航路开辟到第一次世界大战结束（15世纪－1918年），主要讲述的是资本主义发生、发展、结成世界体系的历史。四个阶段：简单协作时期：14－16世纪、工场手工业时期（17－19世纪初）、蒸汽时代（19世纪初－1870年）、电气化时代前期（1870年－1917年） 世界现代史：从十月革命以后到现在，讲的是两种社会制度并存，对峙和共同发展的历史。三个阶段：电气化时代后期：（两次大战期间）、信息时代（1945年－1990年初）、知识经济时代（20世纪90年代初――） 二、学习指南 学习历史要注意纵横结合，从横的方面来看，历史可以按时间划分不同的阶段，形成时代特征；从纵的方面来看，按知识类型把不同时期的同一知识按一定的线索串联起来，只有纵横结合起来，才能形成完整的知识体系，从宏观上把握教材，做到提纲挈领。 三、知识梳理 世界历史可以分为多个阶段及基本线索，根据人教版初中《历史与社会》的教材，主要围绕资本主义发展来展开复习。而发展史又可从政治、经济、思想三个方面分述。 世界近现代史要点梳理（二）
知识要点 资本主义在多方面的兴起，经济上是资本主义萌芽、新航路开辟和早期殖民；思想上是文艺复兴、自然科学兴起和宗教改革。这一时期被认为是世界史的开端，主要是因为世界各地彼此相对隔绝的状态被打破，世界开始日益成为一个相互影响，联系紧密的整体。 一、新航路开辟： 1、具备条件：①指南针技术传入欧洲，欧洲拥有先进的航海技术和造船技术；②地圆说被西方人接受；③欧洲国家王室的支持；④东西方传统商路被阻隔；⑤船员的探险精神和超人意志。 2、四条新航路：1487－1488葡萄牙人迪亚士到达好望角；1492年，意大利人哥伦布到达美洲；1497－1498葡萄牙人达.伽马经好望角到达印度；1519－1522年葡萄牙人麦哲伦完成环球航行。 3、新航路的开辟的意义 ①新航路的开辟加强了各大陆间的联系；②拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融，形成了新的民族；③促进了国际贸易的发展，改变了人们的生活习惯。④新航路的开辟同时也给印第安人民和非洲人民带来了沉重和灾难，使印第安文明受到了毁灭性的打击
中国近现代史纲要知识点总结 综述 1．近代中国社会的性质：半殖民地半封建社会。 2．近代中国两大主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾﹙最主要﹚；封建主义和人民大众的矛盾。 3．近代中国历史任务：①争取民族独立，人民解放。 ②实现国家富强，人民富裕。 4．近代中国历史特征： ①政治：帝国主义从政治经济文化等方面牢牢控制了中国，日益成为支 配中国的决定性力量。中国封建势力日益衰弱并同外国侵略势力相勾结，成为资本-帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。 ②经济：中国自然经济基础虽遭到破坏，但封建剥削制度根基即封建地 主的土地所有制依然在广大地区保持着，成为中国走向现代化和民主化 的严重障碍，中共新兴民族资本主义虽已产生，并在政治经济生活中起 到一定的作用，但在帝国主义和封建主义的压迫下发展缓慢，力量薄弱，并且其大部分与外国资本帝国主义和本国封建主义都有联系，仍没有成 为中国社会经济的主要形式。 ③社会生活：由于近代中国处于资本帝国主义列强的争夺和间接的统治 下，并且中国地域广大以及地方割据性势力，近代中国各地区经济、政 治、文化发展极不平衡，中国广大人民尤其是农民日益贫困化以致大批 地破产，过着饥寒交迫和毫无政治权利的生活。 第一章 1．反对外国侵略斗争失败的原因：①社会制度的腐败﹙最根本原因﹚；②经 济技术落后 2.《马关条约》内容： ①割台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛、辽东半岛给日本；②共赔款白银23150万两；③开放四个通商口岸：苏州、杭州、沙市、重庆；④承认日本对 朝鲜的控制⑤允许日本在中国开设工厂。 影响： ①割占土地进一步严重地破坏了中国的领土完整，②勒索了中国的巨额赔款， 是对中国的一次残酷的经济掠夺，是清政府财务进一步破产，同时也为侵略者 进一步控制中国创造条件，③适应了资本主义过渡到帝国主义而对华实行资本 输出的需求，④极大地刺激了列强过分中国的野心，由此掀起了十九世纪末二 十世纪初列强过分中国的狂潮。
最全中考政治重要知识点归类整理 一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源 2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略） 3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想 二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系) 三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证 1、强国之路是：改革开放 2、我国的立国之本是：四项基本原则 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之魂是：民族精神 5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 6、党的宗旨：全心全意为人民服务。 7、国家的根本大法是：宪法。 8、我国的根本制度是：社会主义制度。 9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。 11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。 15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。 16、科技跨越式发展：创新是关键 17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。 21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 22、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。 23、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。 宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。 24、普通法律制定的依据和基础是：宪法。 25、发展科技和培养人才的基础是：教育。 26、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。 27、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。 28、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。 29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。
世界近代史知识点整 理
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点：
（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；
中国近现代史纲要复习讲义 综述风云变幻的八十年 1.资本主义的发展逐步使人类历史成为世界历史，由于生产工具的改进和交通的发达，西方资产阶级把一切民族都卷到所谓的文明中来，它迫使一切民族采用资产阶级的生活方式。 2.西方列强入侵与近代中国社会的半殖民地半封建性质 鸦片战争以清政府的失败而告终，清政府与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约《南京条约》。接着，1843年10月，签订了中英《虎门条约》。1844年7月，签订了中美《望厦条约》，10月签订了中法《黄埔条约》。 通过不平等条约，英国等西方列强在中国攫取了大量侵略特权。如：割占香港岛，破坏了中国的主权和领土完整；外国船舰可在中国领海自由航行，破坏了中国的领海主权；外国人在华不受中国法律管束，享受领事裁判权，破坏了中国的司法主权；协定关税，破坏了中国的关税主权； 当时中国的社会性质：逐步沦为半殖民半封建社会。 当时的革命性质：中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命。正因如此，鸦片战争就成了中国近代史的起点。 3.社会阶级关系的变动 近代中国诞生的新型的被压迫阶级是工人阶级。 4.近代中国的主要矛盾和历史任务 占支配地位的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾。 任务：争取民族独立、人民解放（前提）和实现国家富强、人们富裕（目标）。思考：为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？ 如何理解近代中国两大历史任务及其相互关系？ 第一章反对外国侵略的斗争 第一节资本-帝国主义对中国的侵略 1.资本-帝国主义对中国的侵略，首先和主要的是进行军事侵18略。 2.1842年，英国强迫清政府签订《南京条约》，把香港岛让给英国。 1849年，葡萄牙武力强占澳门半岛。 俄国侵占中国领土150多万平方公里。 1895年，日本强迫请政府签订《马关条约》，割去中国台湾全岛及所有附属各岛屿和澎湖列岛。 1898年，德国强租山东的胶州湾，把山东划为其势力范围。 1845年，英国租的上海外滩附近837亩土地，设立上海英租界。 《马关条约》规定允许外国人在中国办工厂。 人民群众的反侵略斗争三元里人民的抗英斗争，是中国近代史上中国人民第一次大规模的反侵略武装斗争。
世界近现代史下册复习纲要 第一章俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨 第一节俄国十月革命的胜利 一、十月革命的胜利和历史意义 (1)客观条件： ①19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段，垄断组织在国民经济中起重要作用。 ②俄国帝国主义具有封建军事色彩，对国外资本依赖性很大，各种矛盾表现突出，成为帝国主义链条上的最薄弱环节。（资本主义发展程度较其他帝国主义国家较低，保留大量封建残余）各种矛盾：资产阶级同工人阶级矛盾，民族矛盾，沙皇专制同人民矛盾，同其他帝国主义国家的矛盾，同东方殖民地的矛盾。 (2)主观条件——俄国无产阶级状况： ①力量不断壮大，②革命性较强，③有成熟的布尔什维克党领导，且能够根据具体情况制定正确的革命策略，④有革命的同盟军——贫苦农民。 (3)经过： 原因：第一次世界大战使各种社会矛盾空前激化。 ①一战，激化了各种社会矛盾，1917年爆发的二月革命推翻了沙皇统治。统治俄国300多年的罗曼诺夫王朝覆灭。性质：资产阶级民主革命。 ②二月革命后，两个政权并存。彼得格勒：工兵代表苏维埃，另一个是资产阶级临时政府。 ③1917年4月，列宁在《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告（《四月提纲》）中提出了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务。《四月提纲》内容：a.第一阶段：1917年二月革命完成民主革命。第二阶段：1917年十月革命完成社会主义革命。b.如何退出大战。 ④七月流血事件：7月，临时政府镇压示威群众，反对革命，革命已不可能和平发展，两个政权并存局面结束。 ⑤10月，布尔什维克党通过了列宁提出的近期举行武装起义的决议。 ⑥1917年11月7日，彼得格勒武装起义，攻打临时政府所在地冬宫，推翻了以克伦斯基为首的临时政府，成立了世界上第一个工农苏维埃政府。十月革命胜利。 (4)苏维埃政府的革命措施： ①政治：摧毁旧的国家机器，废除旧的等级制度，宣布国内各民族人民的权利平等，废除教会的一切特权。 ②经济：接管银行、铁路，对企业实行工人监督，后来将大企业收归国有；没收地主、皇帝和寺院的土地，分配给农民耕种。 ③外交：同德国签订《布列斯特和约》 (5)共产国际： ①背景：在十月革命的影响下，各国共产党纷纷成立。 ②成立：1919年3月，共产国际（第三国际）在莫斯科召开第一次代表大会，通过了《共产国际行动纲领》等文件。 ③性质：是各国共产党的联合组织，是统一的世界性的共产党。各国共产党都是它的支部，受它的领导。 (6)十月革命的历史意义：