一、选择题
1．—I am feeling ill. What should I do?
— eating junk food and breakfast every day.
A．Stop; having B．Stop; have C．To stop; have. D．To stop; to have 2．Here _______a nice photo of my family.
A．am B．be C．is D．are
3．The woman made her husband_______ outside the gate yesterday afternoon.
A．wait B．waiting C．to wait D．waited
4．Ted likes Art, his brother .
A．but; isn't B．and; don't C．but; doesn't D．but ;don't 5．—Listen! I can hear someone __________ for help.
—Is there __________?
A．calling; anything wrong B．call; anything wrong
C．calling; wrong anything D．call; wrong anything
6．—David, you got any tea?
—Yes. Would you like some?
A．have B．do C．has
7．A group of little ducks __________ their mother into the river and swim away.
A．follow B．miss C．help D．cross
8．—Why ______ you so busy these days?
—Because they arrived ______ London ______ the morning of July1.
A．are; in , in B．are; in , on C．do; on , in D．do; at , on 9．—How much ________ this pair of shoes?
—Five dollars.
A．am B．is C．are D．be
10．—He’s never been late for school.
—________________.
A．So have I B．So am I C．Neither have I D．Nor am I 11．—Hey, Jack. Do you want to go to the library? —That ________ great. I love reading. A．hears B．looks C．sounds D．listens 12．Many students are so crazy about mobile games that they lose interest in their schoolwork, which _________ their parents and teachers a lot.
A．worries about B．is worried about C．worries D．is worried 13．Speak louder, ________ you can’t make yourself________.
A．and; hear B．or; hear C．and; heard D．or; heard 14．— Tom in the library?
—Yes,and his friends Eric and Dale in the library,too.
A．Is;are B．Is;is C．Are;is
15．— What kind of home do you ? — A flat three bedrooms.
A．live in; with B．live; with C．live in; has D．live; has 16．This my sister and those my brothers.
A．is, is B．are, are C．is, are
17．—Do you know whom they will have ________the parts of car together?—Sorry,I have no idea.
A．fix B．fixed C．to fix D．fixing 18．Karen and Helen _______ my brother's friends. I know _______.
A．is; her B．are; them C．are; her D．is; them 19．Tom and Jim __________ in Class 3.
A．is B．be C．am D．are 20．—What __________ he do? —He __________ an actor.
A．is, is B．does, does C．does, is D．is, does
21．Our teachers always make us ________ a lot of homework.
A．to do B．do C．does D．doing
22．I don’t have a baseball, but my brother_________.
A．is B．has C．does
23．Nothing ______ difficult if you put your heart into it.
A．is B．are C．am D．Be
24．Peter has never seen such a big fish in his life, ________?
A．has he B．hasn’t he C．does he D．doesn't he 25．What a beautiful song! It ___________so sweet.
A．feels B．sounds C．tastes D．smells
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——我感觉生病了。我该做什么？——停止吃快餐并且每天吃早餐。
考查祈使句。根据句意可知第二句为祈使句，动词原形开头。stop doing sth停止做某事；have breakfast 吃早饭。此处stop和have是并列的动词，用连词and连接。故选B。2．C
解析：C
【详解】
句意：这是一张我家漂亮全家福。
考查倒装和be动词。分析句子可知，此句主语是a nice photo of my family，表单数，所以需用表单数的be动词。故选C。
3．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：昨天下午那个女人让她的丈夫在门外等待。
考查非谓语动词。wait动词原形；waiting动名词或现在分词形式；to wait动词不定式；waited过去分词。make是使役动词，后接不带to的不定式作宾语补足语，make sb. do sth.让某人做某事，故选A。
4．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：Ted喜欢美术，但是他的兄弟不喜欢。
考查连词及助动词。but但是，表转折；and和，表并列；isn’t不是；don’t不；doesn’t 不，根据语境可知，第一个空应该是转折关系，排除B，由likes是实义动词，否定形式用助动词，排除A，his brother是第三人称单数，所以应该用doesn’t，排除D，故选C。5．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——听！我听见有人在呼救。——有什么不对劲吗？
考查感官动词和形容词做定语修饰不定代词的用法。听到某人干某事hear sb do/doing sth；根据句中Listen!听的提示，说明听到的动作正在进行，所以感官动词hear应用hear sb doing sth结构，故排除B、D项；当有形容词wrong修饰不定代词anything时，形容词必须后置，故排除C项，故选A。
6．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——戴维，你有茶叶吗？——有。你想要一些吗？
本题考查助动词。have有（实意动词）或助动词，do做，has有。根据got此处是现在完成时have done，主语是you，因此用助动词have，故选A。
7．A
【解析】
【详解】
句意：一群小鸭子跟着它们的妈妈走到河里并游走了。
考查动词辨析。follow跟随；miss想念，错过；help帮助；cross穿过。一群小鸭子跟着它们的妈妈，follow表示跟随，故选A。
8．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：——你（们）这些天为什么这么忙？——因为他们在7月1日的早上到达了伦敦。考查be动词和介词辨析。根据问句中busy是形容词，主语是they，所以此处应使用be动词are，构成系表结构are busy；第二句中London表示“大地点”，所以此处使用arrive in London；第二句中the morning of July1表示“7月1日的早上”，属于具体某一天的早上，所以前面使用介词on。故选B。
【点睛】
时间介词in可以用在早、中、晚的前面，例如：in the morning/afternoon/evening；但是如果是在具体某一天的早、中、晚的前面，则要使用介词on，本题中the morning of July 1表示具体一天的早上，所以介词使用on。
9．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——这双鞋多少钱？——5美元。
考查be动词。am是，主要是I；is是，主语是单数；.are是，主语是复数；be是，原形。主语是“this pair of shoes”表示“这双鞋”可知，be动词用单数is。根据题意，故选B。10．C
解析：C
【解析】
句意：——他从来没有上学迟到过。——我也没有。So+助动词+主语，表示主语也是；neither+助动词+主语，表示主语也不是这样；根据上文是现在完成时，这里用助动词have。根据题意，故选C。
点睛：So+助动词+主语：属于倒装句肯定形式,表示说话人的行为、动作和前面提到的人的行为、动作相同.如：Tome likes English.So do I.(和Tome一样,我也喜欢）2.So+主语+助动词：属于强调句型,表示说话人提到的事“的确如此”.如：Tom likes English.So he does.(Tom的确喜欢英语）3.Neither+助动词+主语,与1相同,属于倒装句否定形式.如：I didn't go to school.Neither did Mary.(Mary 和我一样,没有去学校.）助动词的正确使用,主要看句子中的时态,根据不同的时态,运用相应的助动词。
11．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——嘿，杰克。你想去图书馆么？——听起来不错。我喜欢阅读。
考查动词的辨析。hears听见；looks看起来；sounds听起来；listens听。根据“great”判断回答是对前面“Do you want to go to the library”去图书馆这一建议的评价，用系动词sounds 表达“听起来不错”。故选C。
12．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：很多学生对手机游戏如此疯狂以至于他们失去了对学习的兴趣，这让他们的父母和老师非常的担心。
考查固定短语。worries about为……担心；is worried about为……担心；worries使……担心；is worried担心的。根据句子结构可知，which在句中引导了非限制性定语从句，先行词是前面的整个句子，在定语从句中作主语，“这一点使……担心”，应用worries，是一个及物动词。故选C。
13．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：大声一点，让你的声音被别人听到。
考查连词和非谓语动词。根据句意，祈使句与后面的句子，是一种承接关系，故第一空选and。make+反身代词+动词的过去分词，表示“使某人自己被……”，make oneself heard意为“让某人自己的声音被别人听到”。故选C。
14．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——汤姆在图书馆吗?——是的，他的朋友埃里克和戴尔也在图书馆。
考查主谓一致。Tom是单数第三人称，系词需用is；答句Eric and Dale是复数人称，系词需用are。根据句意语法，可知选A。
15．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：-你喜欢住在什么样的家里？-一个带三个卧室的公寓。
考查谓语动词，live in住在某地；live居住，不及物动词；has有，动词；with带有，介词。在第一个句子中，what是句子的宾语，故live后应加介词in，排除B和D；答语是省略回答，完整回答是I live in a flat….，故空后是一个后置定语，修饰名词A flat，应用介词with。故选A。
16．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：这是我姐姐，那些是我哥哥。
考查系动词辨析。this这个，单指代词，系词需用is；those那些，复指代词，系词需用are；根据句意结构，故选C。
17．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你知道他们会让谁一起安装汽车零件吗？——对不起，我不知道。
考查动词不定式作宾语补足语。fix安装，固定；fixed安装，固定，fix的过去式；to fix安装，固定，fix的不定式形式；fixing安装，固定，fix的动词ing形式。由于本句是疑问句，have后面的宾语（sb）whom提到了句首，本句其实考查的是have sb. do sth“让某人做某事”。故空格上应该动词原形fix。故选A。
18．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：凯伦和海伦是我兄弟的朋友。我认识他们。
考查主谓一致和代词。her (she的宾格)她，(she的所有格)她的；them他们。根据Karen and Bob可知是两个人，谓语用复数形式are，第二个空指代是他们两个人，且在动词之后，所以代词用宾格them。故选B。
19．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：汤姆和吉姆都在3班。考查主谓一致。因为句子的主语是两个人，是复数，所以谓
语动词用复数形式。故选D。
20．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——他是做什么工作的？——他是一个演员。
问句中有原形动词do,可以排除AD选项,他和演员之间只能是系表结构,因此选C.
21．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我们的老师们经常让我们做很多作业。
考查使役动词用法。make sb. do sth. “使/让某人做某事”。故选B。
22．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：我没有棒球，但我弟弟有。
考查助动词，my brother书，第三人称单数，为了避免重复，可以用助动词does代替前面的动词短语“have a baseball”。所以选C。
23．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：句意：世上无难事，只怕有心人。考查主谓一致。不定代词作主语，按第三人称单数处理。根据句意，be动词用is, 应选A。
24．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：彼得一生中从未见过这么大的鱼，是吗？
考查反意疑问句。根据句意理解及句中的动词has seen可知，原句用的是现在完成时，所以反意疑问句中的动词应该用现在完成时的助动词has，所以排除C/ D，而前句中已经有
否定词never，所以后面的反意疑问句应该用肯定形式，故选A。
【点睛】
英语中反意疑问句的特点是“前肯后否，前否后肯”，做题时一定要按照这个规律来写，但是要注意一些否定意义的词，比如never，few，little等用在句中时，那么这个句子就是一个否定句，后面的反意疑问句就要用肯定的形式，同时还要注意反意疑问句的结构是“助动词/ be动词/ 情态动词+主语（代词）”，动词部分要根据前句来判断用什么，本题中前句动词是现在完成时结构，所以这里用的是助动词has。
25．B
解析：B
【解析】
句意：多么美妙的歌曲啊！它听起来是如此甜美。feels感觉，摸起来；sounds听起来；tastes尝起来；smells闻起来。四个单词都可以作系动词，后面跟形容词作表语。根据句意可知，这里说的是歌曲，所以应是听起来，选B。
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词 或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间 接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如： He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
初三语法填空基础10篇 （1） It was Children's Day yesterday. We 1.___________(go) to the park. Our teacher was 2._________us. There 3.____________(be) many people there. Some Young 4.____________(Pioneer)were near the river. 5.__________(their) sang and 6.___________(dance). There were some boats 7._________ the river. There was hill near the river. Some boys 8.___________(swim) in the river. We sat 9.__________the apple tree with our 10.___________(teach). 1.went 2. with 3. were 4. Pioneers 5. They 6.danced 7.in 8. swam 9. under 10. teacher （2） In America，Christmas is a great day for all people. 1.__________that day，shops and schools are not 2.___________(open). Almost every family 3.__________(have) a Christmas tree in the house. People make their Christmas 4.__________(tree) very 5._____________(beauty). They put many colored bulbs(彩灯)in the trees，so the trees are more beautiful 6._________night.They also put some dolls，balls and 7.__________ (others) small things in the trees. On Christmas Day，almost everyone 8.___________(give) presents to the others and also _________(got) presents ___________the others. 【On open has trees beautiful at other gives gets from】 （3） Li Mei is a Chinese student. She gets an e-mail 1.________Ben Smith. Ben is a student in Australia. He wants to learn2.__________(China.) Dear Li Mei， My name is Ben Smith. I 3._________(be)from Sydney，Australia. I am 13 years old I am a scholboy. My favorite subject is PE，4.____________ I like playing sports very much. There are twenty 5._____________(student) in our class. My classmates are from six countries，but 6.___________(them) are kind to each other. My parents are from France. They speak 7.___________(France)，so I can speak English ana French. I know China is a great country. I want to make friends 8.____________a Chinese student and I want to learn Chinese, 9.__________I don't have any Chinses books. Could you help10.__________(I)? Please write back soon. Thank you. Ben Smith 【from chinese am because students they French with but me】 1
初中英语语法填空汇编练习题 一、英语语法填空汇编 1 ．阅读下面短文，根据文章大意用所给单词的适当形式填空（未提供单词的，限填 一词），使文章意思完整、正确。 There is a nice family living in Valladolid, a beautiful city in Spain.________father, Jose Garcia, is a tall and friendly man. He________（ work ） in a famous company. He married Teresa, a________（ beauty ） woman, ________dark eyes and light hair. She is a ________ （ teach） of a primary school. Jose and Teresa have three________ （ child） : Susan, Rebecca and Juan. The________（ old） , Susan, is 24 years old. She's a doctor and busy with her work every day. She________（ usual） goes to work at 8 a.m. and comes home after 7p.m. Rebecca, a beautiful girl with big dark eyes, is 19 years old and________ （ study ） Chinese in the Canary Islands. Juan, a naughty 11-year-oldboy, dreams of________a great football player. They are a happy family. 【答案】The ； works ； beautiful ； with ； teacher ； children ； eldest ； usually ； studies ；becoming 【解析】【分析】文章大意：在西班牙美丽的城市瓦拉多利德，住着一个很好的家庭。何 塞·加西亚娶了特蕾莎。她是一所小学的五年级教师。何塞和特蕾莎生了三个孩子：苏珊、 丽贝卡和胡安。苏珊， 24 岁。她是个医生，每天都忙于工作。She 早上 8点上班，晚上 7点回家。 Rebecca，19 岁，在加那利群岛学习中文。胡安，一个顽皮的11岁男孩，梦想着成为一名伟大的足球运动员。他们是一个幸福的家庭。 （ 1）句意：爸爸，何塞加西亚是一个高个子善良的人。father 特指前文提到的住在瓦拉多 利德承德市幸福家庭中的爸爸，因此使用定冠词，因为在句首，手字母t应大写，故答案是 The。 （2）句意：他在一个著名的公司上班。本文的基本时态为一般现在时，所以本句也是一 般现在时，主语he 是第三人称单数，因此谓语动词使用单三形式，故答案是works 。 （ 3）句意：他娶了一个叫做特蕾莎的长着黑色眼睛的妇女。beauty 作定语修饰woman ，应使用形容词beautiful ，故答案是beautiful 。 （ 4）句意：他娶了一个叫做特蕾莎的长着黑色眼睛的妇女、长着黑色眼睛作定语修饰 woman ，应使用介词with连接，故答案是with 。 （ 5）句意：他是一个小学的老师。根据冠词a，可知后面单数可数名词，与teach相关的名词是teacher ，老师，故答案是teacher 。 （ 6）句意：何塞和特蕾莎有三个孩子。child孩子，可数名词，根据three可知应使用复数形式children ，故答案是children 。 （7）句意：最大的，苏珊 24 岁了。根据后文的叙述可知苏珊年龄最大，兄弟姐妹之间年龄 最大使用 eldest ，故答案是 eldest。 （ 8）句意：她通常八点上班。usual 修饰 go to work ，应使用副词形式usually，故答案是usually。 （9）句意：长着黑色大眼睛的丽贝卡19 岁了，在加那利群岛学习中文，文章的基本时态 为一般现在时，主语 Rebacca 是第三人称单数，动词使用单三形式，故答案是studies。 （10）句意：十一岁的胡安是一个淘气的男孩，他的梦想是成为一乐伟大的足球运动员。
初中英语语法基础知识汇总 形容词adj. 形容词的定义和用法： 定义：形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。形容词在句中作定语, 表语, 宾语，补语。 She is a good student, and she works hard. 她是一个好学生,她学习努力。 This bike is expensive. 这辆自行车很贵。 I am sorry, I'm busy now. 对不起,我现在很忙。 Have you got everything ready for the meeting? 你为这次会议做好准备吗? 形容词在句中的位置: 形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。 英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。 I have something important to tell you. 我有重要的事要告诉你。 Is there anything interesting in the film. 电影里有什么有趣的内容吗？ There is nothing dangerous here. 这儿一点都不危险。 由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。 This is the book easy to read. 这是一本容易读的书。 用and 或or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。 Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting. 每一个人,男女老少,都应该参加会议。 You can take any box away, big or small. 这些箱子，不管大小，你都可以拿走。 形容词的比较级和最高级： 绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。 形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如: poor tall great glad bad 形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。 规则变化如下: 1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) 2) 以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) 3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) 4) 以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) 5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语语法填空文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
Once there lived a rich man 31 wanted to do something for the people of his town. 32 first he wanted to find out whether they deserved his help. In the center of the main road into the town, he placed 33 very large stone. Then he 34 (hide ) behind a tree and waited. Soon an old man came along with his cow. “Who put this stone in the cent er of the road” said the old man, but he did not try to remove the stone. Instead, with some difficulty he passed around the stone and continued on his way. 35 man came along and did the same thing; then another came ,and another. All of them complained about the stone but not tried to remove 36 . Late in the afternoon a young man came along. He saw the stone, 37 (say) to himself: “The night 38 (be) very dark. Some neighbors will come along later in the dark and will fall against the stone.” Then he began to move the stone. He pushed and pulled with all his 39 (strong) to move it. How great was his surprise at last! 40 the stone, he found a bag of money. 第二节语法填空 31. who 32. But 33. a 34. hid 35. Another 36. it 37. saying 38. will be 39. strength 40. Under
初中英语语法填空汇编解题技巧讲解及练习题(含答案)含解析 一、英语语法填空汇编 1．语法填空 A kidnapped 3-year-old boy ________ （name） Aiden helped police find himself on Tuesday, Jan. 13, after answering ________ （he） mum's phone in her stolen car- find out how he pulled it off! Authorities said they found a 3-year-old boy who was sitting ________ a car stolen outside a Utah day care on Tuesday after he ________ （answer） his mother's cellphone and honked the horn to draw their attention. "The boy's mother, Elizabeth Barrios, left the car unlocked and running ________ a snowy morning as she dropped off another child, a baby, at the day care around 7 am in Ogden, a town about 40 miles north of Salt Lake City," the police said. When she walked out, she saw someone ________ （drive） her car away with her 3-year old son Aiden inside. Police arrived and called her cellphone, which was in the car, hoping ________ （reach） the thief and negotiate the boy's release. Instead, the boy answered the phone. He told his mother that a ________ （strange） had driven away her car and was going through her purse. She told him ________ （stay） calm as the man took things from her purse ________ ran away. "He is a very smart child," the police praised the kid. "He did a great job." 【答案】 named；his；in；answered；on；driving；to reach；stranger；to stay；and 【解析】【分析】本文讲述了一个3岁的男孩通过在被偷的车里接了妈妈的电话后，帮助 警方找到了他的事情。 （1）句意：1月13日，星期二，一个被绑架的名叫艾登的3岁男孩在被偷的车里接了妈 妈的电话后，帮助警方找到了他。helped是谓语动词，故此处是非谓语动词，name与boy是被动关系，故用过去分词做后置定语，named，名字叫……的，故填named。 （2）句意：1月13日，星期二，一个被绑架的名叫艾登的3岁男孩在被偷的车里接了妈 妈的电话后，帮助警方找到了他。phone是名词其前是形容词性物主代词，he是主格，他，其形容词性物主代词是his，他的，故填his。 （3）句意：当局说，他们发现一个3岁的男孩坐在一辆被偷走的车里，星期二他在犹他 州一家日托所外接了他母亲的手机，并按了喇叭以引起他们的注意。根据was sitting，可知表示正坐在某处，in the car，在车里，表示地点，故填in。 （4）句意：当局说，他们发现一个3岁的男孩坐在一辆被偷走的车里，星期二他在犹他 州一家日托所外接了他母亲的手机，并按了喇叭以引起他们的注意。根据and honked the horn，可知and前后时态一致是一般过去时，故填answered。 （5）句意：警方称，男孩的母亲伊丽莎白·巴里奥斯早上7点左右在盐湖城以北40英里的小镇奥格登接受日托时，在一个下雪的早晨，将另一个孩子，一个婴儿，放下后，车没 锁，就跑了。根据 a snowy morning，可知morning前有形容词时用介词on，表示在……的早上，故填on。 （6）句意：当她走出来的时候，她看到有人开车带着她3岁的儿子艾登走了。see sb
七年级（上） 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English ） 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ，it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I，+es ④o 结尾，除了negro hero tomato potato +es ，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况：主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ？=what ’s time ？询问钟点回答：It is ? .（一律） 单词：trumpet 喇叭racket （网球羽毛球）球拍plural 复数，复数形式，复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级（下） 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+ 名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one? the other ? ） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some ? .the others ? ） 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ？询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***
中考英语语法填空答题技巧 中考英语频道为大家提供中考英语语法填空答题技巧，更多中 考英语复习资料请关注的更新! 语法填空是近年来中考英语必考题型。这种题型能全面检测学 生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。 本题型分两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。这十三个破解语法填空的技巧，非常实用，新学期开始，一起来学习吧! 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变 化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例：There are many students living at school，the____(child) houses are all far from schoo1. 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)， 有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：A talk_____(give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give 的不定式被动式——to be given。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称 代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。 例：The king decided to see the painter by_____(he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高 级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的最高级还要冠以the。 例：I am_____(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class. 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。 数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀一teen、ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式 once/twice
初中英语语法填空汇编答题技巧及练习题(含答案) 一、英语语法填空汇编 1．阅读下面短文，根据文章大意用所给单词的适当形式填空（未提供单词的，限填一词），使文章意思完整、正确。 Some people still live in their home town. However, others may only visit________once or twice a year. Millions of Chinese leave the countryside________（search）for work in the cities. Among these is Hua Xing. He________（live）in Wenzhou for the last 13 years. With a hard job________a factory, he seldom visits his home town." I haven't been back for three years. It's________（shame）, "he says. ________（develop）have been good in Hua Xing's home town since 2002, for example, new roads________（appear）. A new school ________（build）. However, some things will never change in his home town. The big old tree is still beside the playground. Children in his time________（usual）liked to play together under it. It was________happy childhood. 【答案】 it；to search/searching；has lived/has been living；in；shameful；Developments；have appeared；has been built；usually；such/really 【解析】【分析】文章大意：一些人生活在自己的家乡，而另外一些人可能会一年回一到两次家去遥远的城市打工。一个叫华兴的人在温州打工13年，却回家三次，但是他对家乡的记忆永远不会改变。 （1）句意：然而其他人可能一年探视一次或两次自己的家乡。空缺处指代的是前面提到的their hometown，为避免重复，应使用it指代，故答案是it。 （2）句意：成千万的中国人离开农村去城市找工作。去城市找工作是离开农村的原因，应使用动词不定式或现在分词做状语，故答案是to search/searching。 （3）句意：他在温州住了十三年了。根据可知应使用现在完成时或者完成进行时，故答案是has lived/has been living。 （4）句意：在一个工厂做繁重的工作，他很少回家。a factory作定语修饰job表示工作的处所，应使用介词in，故答案是in。 （5）句意：很丢脸。is后跟形容词作表语表示主语的状态，因此将shamel改为shameful，故答案是shameful。 （6）句意：从2002年以来华兴的家乡已经发展的不错了。空缺处是句子的主语，应使用名词，因此将develop改为development，根据助动词have可知使用复数形式，故答案是Developments。 （7）句意：新的大路已经出现。本句在举例说明家乡发生的变化，应使用现在完成时，主语为复数，助动词使用have，故答案是have appeared。 （8）句意：一所新的学校已经建成。本句在举例说明家乡发生的变化，应使用现在完成时，学校是接受建造的，应使用被动语态，被动语态的完成时结构为have been done，主语是单数，助动词使用has，故答案是has been built。 （9）句意：他那时候的孩子通常喜欢在树下一起玩。usual做状语修饰动词liked，应使用副词形式，故答案是usually。 （10）句意：真的是如此幸福的童年。空缺处需要副词做状语，符合语境的副词有such
一、选择题 1．I share my room ______ a friend of _________. A．to, me B．with, mine C．with, me D．from, mine 2．I’m hungry. I want some _________. A．water B．bread C．toys D．homework 3．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 4．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment. A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect 5．Look at the________on the ground, and it’s telling us autumn has come. A．leaves B．leaf C．leafs D．leafes 6．—Do you know Shanghai is one of _______ in the world? —Yes, it’s bigger th an _______ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any C．the biggest cities; any other D．the biggest cities; the other 7．—Why do you get up so early? —Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride. A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’8．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．9．There________some water in the bottle. A．is B．am C．are D．be 10．These are some photos of ________ bedroom. What a tidy and comfortable room! A．Jerry’s and Jenny’s B．Jerry and Jenny’s C．Jerry’s sand Jenny 11．Good food and_______help her_______better. A．exercise; study B．exercise; studies C．exercises; studying D．exercises; to study 12．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’13．—_________ is it from Wuxi to Shanghai? —It’s about ________ drive. A．How long; a two hours’B．How far; a two-hours
初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll