大学生心理保健论文
学院：人文学院
专业：人力资源管理
班级：人管0901
学号：A12090082
姓名：石雪丽
如何实现自我价值
当今社会，信息的充斥使人们失去了必要的思考能力，太平盛世的浮华使人心变得越来越浮躁。白天为各自的名利奋斗，夜晚被各种娱乐生活引诱，越来越多的人失去了自我，找不到自我，甚至没有时间静下心来想想“我是一个什么样的人”，自我意识的觉醒在脑海回荡不起一点涟漪。时代的变化太快，走着已经跟不上时代的步伐了，跟着感觉跑吧！“不经思考的生活，不是真正的生活”，现在，信息时代的大潮正把社会推向一个“自我迷失”的时代。看看你的周围人，已经有越来越多的人找不到方向了。电视电影看多了，生活里就像是在表演；够档次的人见多了，也会在圈子里装装优雅做做秀，把自己扮得很清高；语言技巧学多了，说了一箩筐话却没有一点真实的感觉。很多人现在说话做事是在模仿别人的生活，而不是在做自己。很多年轻人自以为很有个性、很叛逆，标榜自我，其实并不是做真实的自己，而是在追逐新潮，抄袭别人的生活。现在大学校园里的杀人、自杀、跳楼、卖淫、包养等等恶性事件层出不穷，其自身根源只有一个：迷失自我。
要想实现自我人生价值，必须做真实的自己！这是实现自我的第一步。只有达到自我实现的人生状态，才能获得生活的幸福、心灵的安宁和内心的丰富。自我实现意味着发现自己、超越自己，自我实现意味着充分的、活跃的、全神贯注的体验属于自己的生活。自我实现意味着知道自己人生的取舍。”
李嘉诚说：“人生自有其沉浮，每个人都应该学会忍受属于自己的那份悲伤，只有这样，你才能够体会到什么叫成功，什么是真正的幸福。”
最有力量的，还是尼采的那句话：“成为你自己！”。
“我们不模仿，因为我们是他人的榜样”，如果能在生活和工作中树立典范，成为别人学习的榜样，那就说明做人做事做到了一定的境界。即使达不到如此境界，“成为我自己”，则是实现自我人生价值的基本体现。
如何成为“我自己”呢？一个实现自我人生价值的人，按照马斯洛的需求层次理论，就是在满足了生理需求、安全需求、归属需求、自尊需求等基本需要之后，追求自我实现的人。自我实现者才是完全心理健康的人，自我实现者就是做真正的自己。自我实现既不是我行我素、孤芳自赏，也不是刻意追求完美、所谓完人。无论在职场还是在生活中，一个追求实现自我人生价值的人，应该具备以下个人品质特点：
一、了解自己并接受自己。自卑的人看不起自己，自恋的人太看重自己，自狂的人不能正视自己，自满的人忽视潜在的自己，惟我独尊的人迷失了自己，自甘堕落的人抛弃了自己，自杀的人接受不了自己，这一切都是不能正确认识自我和接受自我。要想实现自我人生价值，首先要开展内心对话，自己向自己敞开心扉，倾听自己内在的冲动的声音，了解真实的自己：我是什么样的人，我有什么样的情绪倾向，我要向何处去，我的人生使命和责任是什么，我有什么优点和缺点等等。把自己看清楚弄明白，发现在这个世界上独一无二的你，无
条件的接受属于你自己的一切，你才能够找到你的人生价值，然后再去实现你的人生价值。
二、接受他人和生存环境。一个努力实现自我人生价值的人，必然寻求与周围的人际关系和生存环境相协调，既不被外部因素所左右，同时又努力把一切外部因素转化为有利自身成长的因素。一个愤世嫉俗的人感到处处碰壁，没有一个风向对他是顺风，因为他把自己放在了环境的对立面。一个处处看着别人不顺眼的人，凡事都是他对别人错，即使满口的正直善良你也不要相信他，因为他蒙蔽了自己的双眼。在职场，能够接受他人的人，以同理的心处事，心胸开阔，人际关系良好，善于吸纳别人的优点和长处，很容易被领导赏识和得以提升。在生活中，善于接纳别人的人，能建立更适意的社会关系和私人关系，在生活中获得深刻的幸福感。马斯洛做过一个很形象的比喻：儿童是睁大了眼睛，用毫不挑剔和天真无邪的眼光来看待世界的，他们只注意和观察事实是什么，对他并无争论或者要求，自我实现者也是以同样方式看待自己和他人的人性的。试想，如果我们能够以儿童毫不挑剔的眼光看待他人和世界，我们的生活中会避免多少指责、怨恨、不满、敌视等消极情绪！
三、明确的目标、责任和使命。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。关于人生目标和责任的论述很多，我只想强调一点：人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任，就是一次人生价值的实现，自我人生价值是通过一点一滴的生
命积累实现的。
四、超然独立的特性和离群独处的需要。现代人面临的最大心理问题是越来越失去了独立思考的能力。信息充斥了生活的方方面面，网络世界又成为越来越普及的生活方式，现代人很少有时间安静的坐下来想想自己的心事了。有些人的心理已经变得很脆弱，忍受不了一刻独处的时光。很多人迷上了上网，偶尔隔绝了与网络世界的联系便手足无措；有些人的习惯是下班回家第一件事就是打开电视，期待一生都看不完的连续剧，如果哪天偶尔停了电，就像热锅上的蚂蚁烦躁不安；过去人们出差习惯带几本书或者日记本，现在出差就问旅馆能不能上网、喝咖啡或者聊天。很多人在繁华丰富的生活方式中已经越来越找不到自己了。虽然他们往往也经常呼唤自我，但他们往往是在别人的参照系里寻找自己的定位，而不是内视自己的心灵去发现潜在的自我。一个迷失自我的人就不会思考和发现自己的人生价值之所在，又如何去实现自我价值？
独立思考能力是实现自我人生价值最重要的个人品质。能够在享乐年华而不随波逐流，耐得住一点寂寞，享受偶尔的孤独，以深入自我的方式思考，修身养性，时时自省，就会点亮心路上的一盏明灯，激发出自身无限的潜能和价值。
实现自我价值的名言名句 能够用来鼓励自己实现自我价值的名言名句都有哪些呢?你是不是正在找实现自我价值的 名言名句?那就一起来看看为大家精心推荐的关于实现自我价值的名言名句大全吧，希望能够 对您有所帮助。 实现自我价值的名言名句(精选的)1. 失败是坚忍的最后考验。 ——俾斯麦 2. 烈火试真金，逆境试强者。 ——塞内加 3. 过去属于死神，未来属于你自己。 ——雪莱 4. 不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。 ——高尔基 5. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 ——陶铸 6. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 ——程颢 7. 流水在碰到底处时才会释放活力。 ——歌德 8. 不幸可能成为通向幸福的桥梁。 ——日本谚语 9. 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。 ——富勒 10. 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。 ——俾斯麦实现自我价值的名言名句(热门的)1. 有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。 ——倪志兵 2. 人生是一座富矿，有待于自身去开采。 ——崔鹤同 3. 人生只有在斗争中才有价值。 ——赫尔岑 4. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ——肖楚女 5. 捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知 6. 人是寻求意义的动物。 ——柏拉图 7. “一个生命比地球还重。 ——上田耕一朗 8. 自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋 9. 无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的 光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才 能体会到他本身的价值。 ——莎士比亚 10. 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎 样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ——爱因斯坦 11. 那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。 ——莎士比亚 12. 多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事 情。 ——戴尔·卡耐基 13. 勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。 ——美华纳 14. 苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。 ——里希特 15. 幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。 ——培根 16. 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。 为何如此 . 因为他们只能读它一次。
如何实现自身价值 大学阶段，是人生发展的重要时期。作为当代大学生，我们肩负着人民的重托，历史的责任。在社会急剧新陈代谢的形势下，实现自我价值是契合新时期发展的必然。新形势下，对未来可知或不可知的认识，都将直接导致当代大学生如何 一、客观认识自己，找准自己在此阶段的定位 我们在实现人生价值的路上，一定要清楚认识到自己的兴趣取向，了解自身的特点，才能在面对问题时做出慎重且正确的选择。 对于正处于社会门槛边缘的我们，社会经验缺乏，人生阅历受限，很容易产生对自己或高或低的认识，不切实际地太高或者贬低自己，从而给自身价值的实现带来意想不到的障碍。因此，客观地认识自己，是实现人生价值目标的重要前提。 就如同一颗螺丝，若没有找到自己的那个恰当的位置，也许只能成为废铁。 每个人的自身条件都与其他人有一定的差异。而个人自身条件主要包括一个人的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质等方面的要素。就我个人来说，对医学的敬仰、热爱之情，让我选择了成为站在“健康所系，生命相托”誓言之上的一名医学生。而我也相信，生活学习中对待事情的严谨细致的态度，能够帮助我获得扎实的知识，掌握真正的本领，圆满完成祖国和人民交给的学习任务。 世界上有很多的奇迹，都来自那些对自己有了正确认识的，并在合适的位置上发挥出潜能的人们。 牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。因为家里没有办法提供牛顿读书的机会，他被迫去经商。而牛顿自己知道，对他来说，读书是比经商更有有用更有意义的事。他突破了家里重重的压力，凭着对知识的渴望和热情，重新继续了他的学业。这才有了后来的牛顿定律以及万有引力。 盘点自身优势劣势，选对了合适的位置，便能最恰当地实现自己的价值。二、追求高尚的人生目的，树立合适的长期短期目标 一个人因能力大小，身份不同，所处的环境不同，在现实中为社会做出的努力也不同。 人生目标是实现自身价值的基础，是人生道路上的指南针。 作为一名医学生，应树立“为人民服务，以人民利益为重，实现党和国家任务”的奋斗目标，反对享乐主义、拜金主义、个人主义的人生观，用为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。 要实现自身价值，不仅要明确自己要做什么，还需要知道怎样做。 1970年，美国哈佛大学对当年毕业的天之骄子们进行了一次关于人生目标的调查：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。 25年后，哈佛大学再次会这一批学生进行了跟踪调查。结果：3%的人，25年间他们吵着既定的方向不懈努力，现在几乎都陈伟社会各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个行业的专业人士，大都生活在社会的中上层；60%的人。他们生活安稳，且几乎都在社会的中下层；剩下27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意。
做会发光的金子 ——浅谈实现自我价值的意义及如何实现自身价值 班级： 姓名： 学号： 日期：
摘要 通过理解价值和人生价值的本质意义，在经过对价值观的理解和对在自我认识理解的基础上，充分认清自我价值的意义，然后论述这种意义究竟为何，然后在充分了解和深入认识的基础上，我们要不断的思考，如何才能充分的实现自我的价值，通过结合自身的实际情况和古往今来的各种事实来说明如何实现自身的价值，并且这样价值的实现对于自我思想道德修养，对于和谐社会的构建有着非常重要的意义。 关键字：自我价值实现人生意义 一、价值与人生价值的理解 要了解人生价值，首先要清楚什么是价值观，弄清楚价值问题。马克思指出“价值这个普遍概念是在人待满足他们需要的外界物的关系中产生的。”（马克思思格斯全集第19卷，北京:人民出版社，1985年版）价值是某一主体同满足其某种需要的之间的一种关系。也就是说，所谓价值，就是处在一定社会关系中的人在同外界发体联系的过程中，事物那种能够满足人的需要、对人有意义的客观属性.。因此价有客观性、主体性和社会历史性。人的价值，包括人的社会价值和人的自我价值两方面。人的社会价值，是指个人对他人及社会需要的满足，也即个人对社会所作的贡献，为社会创造的价值。人的自我价值，是指个人对自身需要的满足，归根到底是个人社会价值的一种个性体现。 价值观是“人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和”。（.李德双:人生价值从书，河北人民出版社，1996-12）就是:(l)从其形式看，价值观念是由人们对那些基本价值的看法、信念、信仰、理想等所构成，它的思想形式是多种多样的就其内容而言，价值观念反映了主体的根本地位、利益和需要，以及主体实现自己利益和需要的能力、活动方式等方面的主观特征，是以“信什么，要什么、坚持追求和实现什么”的方式存在的人的精神目标系统;(3)最重要的是，就其功能而言，价值观起着评价它不仅是态度的决定因素，也是自我观念和行为的决定因素。价值观对行为具有导向作用，这就有助于我们了解行为的意义，也使人们彼此间的行为可以了解。从形成和发展的角度来看，价值观是社会文化的产物，是人在社会化过程中逐渐形成的;已经形成的价值观具有持久性，但也会在一定条件下改变。.我们在了解价值的基础上，知道什么是人生价值就容易的多了。 人生价值是一种价值形态，它是指人实践活动对社会的效用性。即个人对社会群体需要的的一种肯定或评价.（沈蓓络徐精肠，社会转型期大学生人生价值观演交初裸，临沂师范学学报）。在个人与社会的关系上，它包括两个方面:一个是个人对社会的责任和贡献，这是人生的社会价值;二是社会对个人的尊重和满足，这是人生的自我价值。人生价值的个性特征，在一定意义上，可以用“人生的意义”来概括.因而，人生价值的评估，人生“价值量”的大小，可以理解为人生的意义如何，理解为人生的意义是大还是小。人生的价值，人生的意义，是通过具体的人生目标、人生态度、人生实践等表现出来的，人生是否有价值、有意义，就是说人生目标、态度和实践是否有意义、有价值。具体来说，我们要从以下几个方面来认识人生价值: 第一，人生价值在社会关系中来确定。人生总是指的社会的人生，因此它首先具有受动的一面，即首先是受各种各样的社会关系所制约。人生的价值和意义，不是由个人来评估的，而是由社会关系来衡量的。个人在主观上，也许能够做到按照自己的人生意愿去演化自己的人生历程，但是，在客观上，个人的这些意愿在多大程度上能够实现，则不是个人的一
实现自我价值-实现自我价值的名言 名句 能够用来鼓励自己实现自我价值的名言名句都有哪些呢？你是不是正在找实现自我价值的名言名句？那就一起来看看学习啦小编为大家精心推荐的关于实现自我价值的名言名句大全吧，希望能够对您有所帮助。 实现自我价值的名言名句精选10句： 1. 有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。——倪志兵 2. 人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同 3. 人生只有在斗争中才有价值。
——赫尔岑 4. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——肖楚女 5. 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 6. 人是寻求意义的动物。——柏拉图 7. “一个生命比地球还重”。——上田耕一朗 8. 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 9. 无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。——莎士比亚 10. 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦实现自我价值的名言名句20句：
1. 失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 2. 烈火试真金，逆境试强者。——塞内加 3. 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 4. 不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基 5. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 6. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢 7. 流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 8. 不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语 9. 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒 10. 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦 11. 成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图
大学生实现自我价值 大学生实现自我价值 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对社会和个人所具有的作用和意义。人 生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。对人生价值的看法，在整个人生观体系 中具有重要地位，他在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和 人生态度的选择提供依据。它包含了自身价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是 个体人生活动对社会、他人所具有的价值。自身价值，是个体个人生活动对自己的上和发 展所具有的价值，人生价值的实现受到社会条件和个人主观条件的作用。当代大学生只有 正确地理解人生价值，明是非、辨善恶、知荣辱，才能在时间中最大限度地创造人生的价值，成就人生的辉煌。 首先，实现自身价值是基础。自我价值是个体生存和发展的必要条件。总的来说，对 于当代大学生，其实现人生价值的个人条件是：要从个体自身条件出发，不断提高自身的 能力，增强实现人生价值的本领，立足于现实，坚守岗位作贡献，要有自强不息的精神等。而人不是孤立的，他总是作为社会的一个个体而存在，因此人生价值的实现亦需要社会条件：要从社会客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致等。 其次，人生价值评价的根本尺度，是看一个人生活动是否符合社会发展的客观规律， 是否通过实践促进了历史的进步。劳动一集通过劳动对社会和他人作出的贡献，是社会评 价一个人的人生价值的普遍标准。因此，大学生在实现自己的人生价值的时候要特别重视 自己对社会的贡献。坚持能力有大小与贡献须尽力想同一，在自己的岗位上尽职尽责，兢 兢业业。坚持物质贡献于精神贡献想同一，坚持晚上自身与贡献社会相统一，坚持动机与 效果相统一。再次，创造有价值的人生，总是在一定的环境中进行的，人生价值能否实 现以及实现的程度，与如何对待人生环境有重要的关联。根据调查发现，很多大学生产生 了不同程度的心理问题。这是因为大学生处于特定的心理期，这是产生心理问题的内因； 社会环境的影响，则是产生心理问题的外因。因此大学生自觉地调适心理、保持心理健康 是现实的迫切需要。即树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。坚持诚信、宽容、互助，正确地 处理竞争与合作的关系。对于当代大学生，当前我国社会的发展为其提供了广阔的实现 人生价值的舞台，文明的进步也为人们创造了有价值的人生提供了更高的要求。而青年大 学生要想有效实现人生价值，不仅要注重自身的主观条件提高自身修养，更要注重为社会 带来的贡献。
自我目标管理为学生成长奠基 自我价值感是个人在社会生活中，认知和评价作为客体的自我对社会主体(包括群体和他人)以及对作为主体的自我的正向的自我情感体验。简单的说，是在对自己重要性的正面评价基础上产生的正向自我情感体验，即喜欢自己，接纳自己。持久的自我价值感是一种较稳定的人格倾向。它是自我的一个重要方面，它对个人的认知、情绪和行为具有一种弥漫性的影响。目标是个体对作为指导行为的标准的期望结果或不期望结果的认知表征，是有机体追求的终点的心理表征，是个体在诸多选择中所做的决定以及对选择的评估。 案例中的班主任对自我价值观的认识决定了她管理水平处在胜于他人的高度。她的做法很值得借鉴。 一、制定目标书，埋下希望的种子 又是一个新的学年开始了，每个学生脸上都写满信心与希望。 “同学们，在新的学年里，你将为自己定下一个怎样的目标？” 静静地思考片刻之后，教室里一句句充满信心的话语激起了一阵又一阵的掌声：“我还想继续当一名全优生，我有信心！”“虽然，上个学期，我什么奖状也没有得到，但我想，我要从做好每一次作业，写好每一个字开始，争取使自己能在这个学期的期末得到一张奖状。” 学生写好后纷纷交了上来，梁老师又特意在教室的后墙上开辟了一个目标栏，把学生的个人目标与班级的集体目标都挂在下面。 此后的很长一段时间，这个地方，成了孩子们下课经常聚会的地
方。梁老师看到，48颗希望的种子已经悄然埋下。 二、重读目标书，纠正偏离的航线 一段时间过去了，曾经的壮志雄心渐渐地在消退，有的同学也渐渐淡忘了自己立下的目标——这是意料之中的，也是必然的，毕竟他们还是孩子。但是，梁老师知道，在必要的时候，目标书还是能挥它独特的作用。 果然，那一次，一向被班同学称为“班中一霸”的李嘉明又一次对同学无理至极，被欺负的同学甚至敢怒不敢言，还是其他同学报告的。梁老师记得他曾以新学期的目标中写下“要学会宽容别人，要学会忍耐”之类的话语。好，就这样—— 梁老师把他叫到讲台上，请他找出自己写的目标书，然后告诉他：“在新学年开始的时候，你发自内心地在目标书上写下了什么？你就当着全班的面读一读吧。” 他的眼泪告诉我，今天的教育会比以前的任何一次急风暴雨般的责问更有效果。事后，果然当在路上碰到梁老师，他没有像以前挨批评后所表现的那样冷淡，回避，而是很真诚地问了声：“老师好！” 三、回顾目标书，重扬前行的风帆 一个学期很快就过去了。本学期的“全优生”评选，梁老师想改变以往老师自己作主的做法，让学生写一份“竞选‘全优生’发言稿”，在班里进行一轮竞选。在学生动笔写竞选发言稿前，梁老师把他们曾经满怀希望，饱含激情写下的目标书发给他们。果然，学生的表情一个个变得有些异样。“
实现自我价值 歌德说过：“你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。” 世间万物生而便存在自我的价值，或如鸿毛，或似泰山。可如何在飞逝的光阴中实现 自我的价值，并给世界创造价值，就是几世几代人所探寻憧憬的了。 逆流而上几千里，头顶浪花，鲑鱼在激流之中寻得自己的价值。 鲑鱼在海水中长大，冰冷的海水赋予了他坚毅的性格，祖祖辈辈，世世代代的艰辛又 给他增添了几分刚强。每到每年的秋天的九，十两个月之间，成群的鲑鱼便用积攒了近乎 一生的力量，逆流而上，去返回他们的出生地；去完成他们一生之中最重要的旅行。越过 湍急的入海口；趟过危机四伏的浅水区；游过布满埋伏的淡水河；跳过隐藏着棕熊的瀑布。他们用尽了全身力气，终于回到了自己出生的地方，精疲力竭。流淌在他们心中的热血为 他们染上了鲜艳的红色。在那里，又将是生命的轮回。 激流勇进，鲑鱼于浪花之中书写生命的意义。 他是用双脚弹奏钢琴的人，虽残缺了双臂，刘伟却在流淌的音乐中寻得自己的价值 他在十岁时的一场意外中失去了双臂，可他并没有意志消沉，而是忍受着难以想象的 痛苦每天练习七个小时以上的钢琴，并且仅仅在一年之内就达到了七级的水平。他常常说 他是一个可以在音乐和琴声之中感受到更多的幸福的人可是这期间多少的痛苦坚持与多少 令常人难以想象的困难都永久地藏在他的心中，无人知晓。 琴音流淌，刘伟于音符之中发现生活的奇迹。 大学辍学，他曾是放荡不羁的少年，乔布斯在自家的车库中寻得自己的价值。 他拥有着那种存在着强烈叛逆心理的年轻人的一切特征，他曾在大学期间旷课、酗酒、吸食大麻。终日沉溺于年轻人世界之王的幻想和毒品的快感之中。被学校劝退。可有一天，他突然在禅宗之中领悟到自己应该在这个世界之中找到自己的本心，以实现自己真正的价值。于是他开始发奋学习，转变了态度，坚持本心。在经历了不少的波折以后终于创建了 苹果—一个足以让世界为之侧目的品牌，而他那时，也还仅仅只有二十一岁。 亡羊补牢，犹未晚矣。乔布斯于一道道程序编程之中找到了属于自己的世界。 列夫·托尔斯泰也曾说过:“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”自我的价值，或许是一些人一生都在苦苦追寻的课题，或许在有些人看来，这终究是一道永 远也解不开的谜，一生都在懊悔与烦恼中度过，或许有些人则早早得开创了自己的一番天地。可每个人都有存在的意义，人生的价值，不一定非得是一番大事业抑或是不凡的建树，内心的涵养、高尚的品格也未尝不是一种生命的价值，永远也不要放弃寻找自己的价值， 于平凡的一生中发现不平凡的自己。
如何实现大学生的自我价值 时光一如指尖沙砾，在不经意间滑过。大一开学报到时的兴奋还时常在梦回时闪现，而事实确实自己开学就是大三了。大一的懵懂，大二的迷茫，跌跌拌拌中，我们走完了大学旅途的一半，马上要准备奋战亦或堕落的大三。 入学时就听师兄师姐们告诫过：“大学四年，大一荒废，大二迷茫，大三大四怎么过关键在于大二是否能从迷茫中清醒地解脱出来。能，则能好好利用四年时间实现自己的价值；不能，就只能坐以待毙，任四年时光似水流逝。”我认为这很能总结我们的大学生活：大一，作为新生，对一切的未知都充满了好奇与向往——希望参加学生会招聘，希望任班级干部，希望好好学习，希望多多运动……这一切都是积极性的表现。但由于没有一个既定的、合理的可实现的目标，大一所有的尝试多数是浪费时间、弊大于利的。而大二时，一方面不再有着倚小卖小的资本；另一方面，又面临着即将决定大学之后该何去何从，我们便开始思索。大学有何意义？我该如何抉择？如何才能实现自己的人生价值？怎样才不算浪费四年光阴？如何面对这些抉择成为了大学四年转机的枢纽。 实现当代大学生的自我价值，首先，我们要弄懂什么叫做自我价值。自我价值是指一个人的德生、知识和能力，也称内在价值。如果某个人所拥有的知识有了用武之地，所具备的能力得到了充分的发挥，所养成的德性能够惠泽他人并在社会上产生了较好的
影响，那么，他也就是实现了其外在价值，就会有一种成就感，有一种自我需要得到满足以后的幸福感，此时他心理上的感觉就是自我实现，即自我价值的实现。简单地说，自我实现也就是自我感觉良好，自我感觉很幸福。 自我实现既然是自我价值的实现，自我需要的满足，也就决定了其自身的无限性，因为只要一个人身心健康，通过不断地学习，他的自我价值就会不断增加，他的更高层次的需要也会永无止境。做到自我实现，就必须充分认识自我，做到不断奋力登攀，并同整个社会和时代结合起来，树立起正确的人生观、价值观，去更大限度地发挥自己的所学、所知、所能、所创。而作为自我生存与发展所必须依赖的外部环境——社会，更应是一个公正、公平、开放、透明的游戏规则的制定者和捍卫者，以给每一个生命个体创造同样平等竞争的机会。倘如此，每个社会成员才能自我实现，整个社会、整个民族才会更加辉煌。 理解了自我价值的内涵及其重要性后，我们应该积极地与老师沟通，认真学习，深入思考，亲身躬行，积极地去实现自我价值。第一，自我定位。它包含两个方面：一是从自身角度出发，要明确方向，根据自己的能力和兴趣爱好给自己定一个可实现的目标，同时要有一个健康的心理，勇于面对挫折，克服挫折。此外还要有坚定的信心，不断创新的精神与责任感。此外，还要注意外在环境的利弊。在这方面，不得不说，学校为我们提供了良好的环境和力所能及的帮助。大一一入学，我们就进行了心理健康
“能力.服务.责任”大讨论心得体会“我们到底在为谁工作?”这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚,干工作当成一件十分苦恼的差事,应付了事。这样的工作心态让大家活得并不开心,更严重的情况就是长期的郁闷使人的精神萎靡,失去了生活的信心,没有了精神之柱,整个人也就消沉了,更别谈实现自我价值了。 生活在这个社会上的每一个人、都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暂,我们需要有一个目标,目标的实现离不开勤奋工作。在我认为,当你实现人生目标的同时,也就是体现自我价值的时候。 说起来容易,做起来难。要想实现人生目标,并不是一帆风顺的。能不能让自我价值得已实现,最主要的是取决于对工作的态度。在我看来,主要有以下几点最为重要: 第一、不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的；有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自已的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最后只能像书上所说的:“今天工作不努力,明天努力找工作。”
第二、认真工作才能让你不断的去思考、去学习、去总结经验,这是比物质更丰富的财富。人生本来就是一个积累过程,知识和经验积累得越多,才能战胜工作和生活中更多的困难,才不会在困难面前低头,才会有越挫越勇的气势,才能离实现目标更近。因为在工作中我们会发现很多机会,通过努力实践,才能更好的把握机会,实现理想。 第三、对工作要充满热情,把工作当成一个使命来完成。工作不仅仅是为了赚钱, 我们工作更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情,那就失去了前进的动力和信心,不仅不进步,还很有可能倒退,最后被社会所淘汰。 第四、对待工作应该像对待自己的生命一样,做到一丝不苟、尽心尽职。在工作中,要积极主动,不能死板,要有创造性的工作和学习。对待工作要像对待善恶一样,“不以善小而不为,不以恶小而为之”。不能认为迟到几分钟无所谓,就拖延时间；不能因为几张复印纸无关紧要,就随便浪费……事无大小,这也是一种责任和义务。竭力做好每一件事情,将会让我们活得更加有意义。 第五、用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。这一点,我深有体会。在一本书上见过这样一个故事:曾经有个愤世嫉俗、心中无法平静的人,求见作家海伦·舒克曼,向她请教如何解除令人不快的念头。海伦只回答:“从今天起,请你每天写下一件令你感激的事。”刚开始这个人得思索很久,才能想出
关于实现自我价值的文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 我们为了自己工作?为了父母工作?抑或是为了工作而工作...... 没有稳定工作可以得到成就感么?是社会原因，还是家庭原因，或者是各种因素的综合因素，促使上海8万城镇登记失业青年不愿意工作?这成为一个热议的社会问题。 有许多父母认为，孩子需要一个铁饭碗式的工作，起码将来生活会有起码的保障----为了生存而工作，是如今大多数待业青年的家长头脑中的重要观念，没有铁饭碗，何必去工作。有些家境不错的家长，为了孩子不在外头吃苦而圈养孩子，而导致一些青年毕业之后直接待业，几乎没有工作经验----这也是一些富家待业青年的典型代表。而在我看来，还有许多青年，认为重复劳动的工作只是混口饭吃，没有成就感和满足感。加之工作中复杂的人际关系和下班后的疲劳，使许多青年选择辞职在家，或是选择自由职业。他们的做法通常被父母和家人反对，在中国的传统观念里，铁饭碗和稳定是对工作的基本要求，单位给员工交的五险一金也成了父母的定心丸。 家长认为“有事做”、“稳定”比实现价值更重要，但许多待业青年之所以选择“待业”，是认为乏味的工作不能给他们带来自身的价值和成就感。在我看来，“起码能做自己喜欢做的事情”，是很多待业青年的普遍心理。网络购物兴起，很多在家专职做淘宝小生意的
年轻人也越来越多，发现自己在家做收入还不错，也不用在单位受领导的管理。诸如此类，更多青年选择在家做事。还有的，为了在年轻的时候更多地体验生活，辞职做了专职“驴友”，跑遍大江南北游览中华大好河山，有的当了摄影师，有的专门做起了户外，做起了没有社会保障的自由职业者。 如果在经济独立的前提下，能做自己喜欢的事，以自己的兴趣去做自己的自由职业，能够说服自己的家人，那再好不过。 最后，8万的注册待业青年，如果能找到并坚持自己的兴趣和理想，能更好地和家人朋友沟通，更多地和外界和社会接触，一定能找到适合自己的道路。 延伸阅读：自我价值的重要性 在进化过程中，“自我”结构的产生，来源于对自身能力评估的需要，在竞争环境中，个体是斗争还是逃跑，需要一个对自身能力进行评估的机制，如果能力优于对方，则斗争，如果不如对方，则逃跑，而“自我”正是执行此功能的机制。 但是，如果一个人总是逃跑，他也将在竞争中失去机会。如果竞争只是偶尔才有，那也没有问题，可问题是，在生存与适应的过程中，竞争随时、随处可见，如果一个人总是对自己评价不足，总是放弃，他也将无法生存下去。 为此，人类进化出自我提升、保持较高自我价值的需要，较高的自我价值让我们有勇气去从事各项事务、去竞争，从而为自己获得机
大学生实现自我价值 人要实现自我人生价值，就要树立正确的人生价值观，重贡献，讲奉献，正确认识和处理个人与社会和他人的关系，正确认识和处理贡献与索取的关系。 每一位大学生都对未来充满了憧憬。都希望自己大学毕业以后建功立业、事业有成.实现自己的人生价值。 所谓人生价值.就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。一个人要想实现自己的人生价值.必须正确理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。 对于大学生这个特殊群体而言.他们既有一般社会人的存在价值和活动价值的一般属性.也有其特殊属性。在大学的整个学习阶段主要体现了大学生在社会中的存在价值。大学生毕业以后进入社会.其人生价值主要体现在对家庭、社会的责任与贡献方面。因此.大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个人对于社会的责任与贡献两者的完美统一。 一、科学的世界观对大学生实现人生价值的重要性 科学的世界观就是要学会用马克思主义的立场、观点和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的诸多问题。对于当代大学生而言只有树立了科学的世界观.才能真正理解人生的意义，科学合理地安排自己的人生，正确处理和对待人生中的诸多实际问题，实现自己的人生价值，为人类的社会进步做出了卓越的贡献。马克思虽然生活的时代与我们不同.但他对世界的根本观点从对人生的理解和人生价值的追求永远是当代大学生学习的榜样。 二、理想信念对大学生实现人生价值的导向作用 理想就是人生奋斗、追求的总目标。远大的理想就像人生航船的灯塔一样.始终引领着大学生的成才方向。一名大学生对理想的追求越强烈，他实现人生价值的动力就越大；追求的目标越明确，成功的机率就越高，对社会的贡献也就越大。远大的理想还需要坚定信念的支撑，即使遇到再大的困难也能克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。理想信念不仅影响着大学生的整个成长过程.还影响着大学生人生价值的实现过程。帮助大学生树立远大的理想.坚定他们的信念，显得尤为重要。 三、大学生要把实现个人价值与为社会创造价值有机的结合起来 人具有社会属性.个人的一切活动离不开社会.大学生亦如此。从这个角度上讲.大学生的价值是自我价值和社会价值的统一。人生的意义在于奋斗、在于创造。奋斗和创造的过程就是实现自我价值的过程。现实生活中，人们往往看重自身价值，片而追求自我价值的实现，忽略为社会创造价值这个重要的内容。有的人甚至错误地认为，人生的价值在
如何实现自我价值 ——《你为谁工作》读后有感“我们到底在为谁工作?”这是在很多人心目中都曾有的疑问。有些人因为薪水少、工作时间长、工作环境差、任务繁多、人际关系不协调等原因而自卑、埋怨、发牢骚,把干工作当成一件十分苦恼的差事,应付了事。这样的工作心态让他们活得并不开心,更严重的情况就是长期的郁闷使人的精神萎靡,失去了生活的信心,没有了精神之柱,整个人也就消沉了,更别谈实现自我价值了。 这些天,读了《你在为谁工作》这本书,我心中有一种豁然开朗的感觉。书中约翰·洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力能我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话对我的影响很深,它让我明白了工作的重要性。我们每个人都需要工作,而且需要努力的工作。人的一生很短暂,我们需要有一个目标,目标的实现离不开勤奋工作。在我认为,当实现人生目标的同时,也就是体现自我价值的时候。 说起来容易,做起来难。要想实现人生目标,并不是一帆风顺的。能不能让自我价值得已实现,取决于对工作的态度。在我看来,主要有以下几点最为重要: 第一、不管从事什么样的工作都要明白一点,那就是我们是在为自己工作。只有工作才能满足我们的各种需要,物质需要和精神需要都只能通过努力工作才能实现的。有工作的机会,才能让自己充分发挥能力,有展示自已的机会。我们所做的一切工作,都是为我们自已实现目标而做的。所以说要珍惜工作机会,不要这山望着那山高,到最后只能像书上所说的:“今天工作不努力,明天努力找工作。”
实现自我价值 实现自我价值是要一路高歌，踏破荆棘；实现 自我价值是要扬风起帆，乘风破浪；实现自我价 值不是自我忧郁，不是自我封闭，更不是因暂时 得不到他人的肯定，而像走饭女孩那样消极离开，简单地说声拜拜。 实现自我价值，需要准确的定位和正确的方法。李白十岁学长诗，项羽七岁习舞剑，陶渊明更是 不为五斗米折腰，从此寄情于山水，陶醉于田园。若不是因为他们准确的自我定位i和正确实现人生价值的方法，璀璨的历史长河中又怎么会有潇洒 飘逸的一代诗仙，又怎么会有豪情万丈的一世霸主？陶渊明又怎能修篱种菊，收获他一生的桃花源？古有东施效颦，盲目模仿，贻笑大方；今有 走饭女孩，错误定位，迷失自我，又如何谈实现 人生价值，让自己的生命发光？ 实现自我价值，需要他人的肯定和自我的砥砺。一声赞美，一次点头，一阵掌声他人的赞赏肯定，是生命长存的阳光雨露，是人生旅程的兰芷芬芳。因而我们不难理解走饭女孩需要被他人肯定的心情，但我认为，实现自我价值，让自己成为霓光
作文灯下的焦点更需要来自强大的内心自我砥砺。无臂钢琴师刘伟，因生命的意外造成他的不幸， 但再大的困难挫折也阻挡不了他迎难向上、自强 不息的心。刘伟不自暴自弃，在自我砥砺中为梦 想插上翅膀，在自我砥砺中让脚尖弹奏黑白世界，在自我砥砺中攀上成功的巅峰。 实现自我价值，需要关爱他人和回报社会。最 美妈妈吴菊萍用双臂护住幼婴，更接住幼吾幼以 及人之幼的中华传统美德；最美司机吴斌敬守岗位，更是用生命捍卫神圣的社会责任感，为他人 送去生的希望与爱；最美教师张丽莉恪守美好师德，呵护祖国花朵，更是诠释了个人在社会中的 价值与意义。个人离不开社会，唯有奉献社会， 关爱他人，才能成就最美的自己，实现自我价值。 实现自我价值要有仰天大笑出门去，我辈岂是 蓬篙人的自信；实现自我价值要有三万里河东入海，五千仞岳上摩天的坚韧；实现自我价值要有 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的奉献精神。 一路高歌，扬帆起航，实现自我价值，让生命 发光发热吧！
实现自我价值-高三作文 实现自我价值是要一路高歌，踏破荆棘；实现自我价值是要扬风起帆，乘风破浪；实现自我价值不是自我忧郁，不是自我封闭，更不是因暂时得不到他人的肯定，而像“走饭女孩”那样消极离开，简单地说声拜拜。 实现自我价值，需要准确的定位和正确的方法。李白十岁学长诗，项羽七岁习舞剑，陶渊明更是“不为五斗米折腰”，从此寄情于山水，陶醉于田园。若不是因为他们准确的自我定位i和正确实现人生价值的方法，璀璨的历史长河中又怎么会有潇洒飘逸的一代诗仙，又怎么会有豪情万丈的一世霸主？陶渊明又怎能修篱种菊，收获他一生的桃花源？古有东施效颦，盲目模仿，贻笑大方；今有“走饭女孩”，错误定位，迷失自我，又如何谈实现人生价值，让自己的生命发光？ 实现自我价值，需要他人的肯定和自我的砥砺。一声赞美，一次点头，一阵掌声……他人的赞赏肯定，是生命长存的阳光雨露，是人生旅程的兰芷芬芳。因而我们不难理解“走饭女孩”需要被他人肯定的心情，但我认为，实现自我价值，让自己成为霓光灯下的焦点更需要来自强大的内心自我砥砺。无臂钢琴师刘伟，因生命的意外造成他的不幸，但再大的困难挫折也阻挡不了他迎难向上、自强不息的心。刘伟不自暴自弃，在自我砥砺中为梦想插上翅膀，在自我砥砺中让脚尖弹奏黑白世界，在自我砥砺中攀上成功的巅峰。 实现自我价值，需要关爱他人和回报社会。“最美妈妈”吴菊萍
用双臂护住幼婴，更接住“幼吾幼以及人之幼”的中华传统美德；“最美司机”吴斌敬守岗位，更是用生命捍卫神圣的社会责任感，为他人送去生的希望与爱；“最美教师”张丽莉恪守美好师德，呵护祖国花朵，更是诠释了个人在社会中的价值与意义。个人离不开社会，唯有奉献社会，关爱他人，才能成就最美的自己，实现自我价值。 实现自我价值要有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的自信；实现自我价值要有“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的坚韧；实现自我价值要有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献精神。 一路高歌，扬帆起航，实现自我价值，让生命发光发热吧！
如何培养学生实现自我价值 自我评价是指个体在认识自己的基础上，结合他人对自己的态度与评价而形成的对自己的思想、行为和个性特点等的看法和评估。自我评价以自我概念为基础，只有通过自我评价，才能感到对自己满意或不满意，才能形成自我价值感。丁海霞通过对在校大学生的研究，得出与其他大量研究相同的结论，自我评价与自我价值感有密切联系，并且可以作为自我价值感的一个有效的预测变量。可以说，自我评价是自我价值感形成过程中的关键因素，但自我评价并不能直接决定自我价值感的高低，而是通过个体价值观影响自我价值感的。 自我价值感的重要性 自我价值感是心理健康的核心问题。有研究表明：自我价值感量表上的得分高,其焦虑水平就低,其心理健康状况就比较好⑦。如果一个人的自我价值感水平高，对自己持有更多的肯定性评价，那么他们在任何情况下都倾向于从积极的方面看待自己，认为自己有能力、有自信，即使遭遇挫折或失败，他们也很少否定自己、贬低自己，因而表现得更乐观、积极与主动。相反，如果一个人没有自我价值感水平低，经常从消极的方面看待自己，认为自己基本上没有价值，就很难产生自我发展、自我完善的信心和动力，就不可能实现自己的潜能，并且一旦遭遇挫折或失败，很容易一蹶不振，甚至自我毁灭。 自我价值感对小学生的影响主要体现在以下三个方面： 1.自我价值感对小学生的行为起着重要的影响。自我价值感低的小学生在与他人交往的过程中容易被忽视甚至遭到拒绝，从而渐渐丧失积极向上的勇气，面对困难容易退缩。 2.自我价值感和小学生良好性格的形成有着密切的关系。自我价值感高的孩子比较开朗、活泼，而自卑的孩子容易变得忧郁、粗暴。 3.自我价值感对小学生的生长发育也有较大的影响。自卑的孩子不会积极地参与社会活动，往往形成孤立感和孤独感，情绪比较压抑，长期如此，会影响内分泌机能和神经系统的功能。 。 2.教师接纳是影响小学生自我价值感发展的一个重要因素 在教师接纳水平高的学生中，部分学生有较高的自我价值感，也有部分学生的自我价值感水平较低。而在教师接纳水平低的学生中，自我价值感水平较高的也很少，其余学生的自我价值感水平一般或较低。通过统计我们发现，高教师接纳对小学生的自我价值感有着积极影响，教师对学生的接纳越高，学生的自我价值感也越高，也就是说那些被教师所喜爱的学生比其他学生更认为自己有能力、有价值，对自我也更有信心。 自我价值感主要是个体在重要他人对自己的态度和评价的基础上形成的。对小学生而言，教师是继父母之后对他们有着重要意义的他人，教师的话甚至比家长的话还要有权威，因而教师的评价是影响小学生自我评价的一个重要因素。美国心理学家罗森塔尔提出的“皮格马利翁效应”也充分证明了这一点。因此，教师对学生的支持、关心、期望和鼓励都有利于学生自我价值感的形成和发展。良好的师生关系可以使学生更多地去接近老师，更多地感受到老师的支持和帮助，觉得自己在班级中有一定的位置，感到自身存在的价值。相反，那些与老师关系
实现自我价值的名言名句 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 能够用来鼓励自己实现自我价值的名言名句都有哪些呢？你是不是正在找实现自我价值的名言名句？那就一起来看看学习啦XX为大家精心推荐的关于实现自我价值的名言名句大全吧，希望能够对您有所帮助。 实现自我价值的名言名句精选10句： 1. 有了人生的价值，就不觉得黄金昂贵。——倪志兵 2. 人生是一座富矿，有待于自身去开采。——崔鹤同 3. 人生只有在斗争中才有价值。——赫尔岑 4. 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——肖楚女 5. 捧着一颗心来，不带半根草去。
——陶行知 6. 人是寻求意义的动物。——柏拉图 7. “一个生命比地球还重”。——上田耕一朗 8. 自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 9. 无论一个人的天赋如何优异，外表或内心如何美好，也必须在他的德性的光辉照耀到他人身上发生了热力，再由感受他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候，才能体会到他本身的价值。——莎士比亚 10. 我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生?我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦实现自我价值的名言名句20句： 1. 失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 2. 烈火试真金，逆境试强者。——塞内加
3. 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 4. 不要慨叹生活的痛苦!慨叹是弱者。——高尔基 5. 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 6. 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢 7. 流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 8. 不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语 9. 苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒 10. 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦 11. 成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图 12. 胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿 13. 本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚
当代大学生应怎样实现自己的人生价值二 当代大学生应怎样实现自己的人生价值 人生的价值是什么？人到底应该怎么样度过自己的一生？它不仅激励着每一个人去思索去探询更点燃了无数哲学家思想家科学家智慧的火花。马克思曾用他那诗与火的语言这样表 达：“如果我们选择了最能为人类造福的职业我们的幸福将属于千万人我们的事业并不显赫一时但将永远存在而面对我们的骨灰高尚的人们将撒下热泪。”而我们教师这个职业就属于 为人类造福的职业! 为大多数人谋福利,为大多数人的利益而献身。”雷锋说：“自己活着就是为了使别人过得更好。小说《红岩》中的革命前辈们为了免除下一代的苦难愿把牢底坐穿。排 坛名将郎平为了祖国的排球事业不惜将亲人抛在大洋彼岸只身回到祖国。钱学森李四光等科学家不惜抛弃国外的优厚待遇毅然回到贫穷的祖国致力于科学事业。他们的人生选择就是 捧出自己的心献给自己的祖国。这是高尚的选择是无私的奉献是崇高人生价值的体现！ 社会的改变使我们现在的大学生的社会地位也在改变随之而来的那我们的人生价值人生理想人生目标也应当随之相应的改变。那么我们当代大学生应当怎样实现自己的人生价值呢？
这是我们当代大学生感到困惑的也是我们首要知道的李白说：“天生我才必有用。”那么我们的价值到底是什么呢？ 人生价值是一种特殊的价值是人的生活实践对社会和个人所具有的作用和意义。它内在地包含了自身价值和社会价值两个方面。人生的社会价值是个体人生活动对社会、他人所具有的 价值。自身价值是个体个人生活动对自己的上和发展所具有的价值人生价值的实现受到社会条件和个人主观条件的作用。 对于当代大学生当前我国社会的发展为其提了广阔的实现人生价值的舞台文明的进步也为人们创造了有价值的人生提了更高的要求。而青年大学生要想有效实现人生价值其自身的主 观条件是占重要地位的。总的来说对于当时大学生其实现人生价值的主观条件是：确立科学的人生价值目标提高科学文化素质和实践能力具备良好的身心素质等。 我认为人生在世就必然要有自己的目标而作为当代知识分子的我们更应当拥有自己的人生目标。那么在这里我认为实现自我的目标就是在实现自己的价值；作为一个经受多年教育的大学生 我们应当有自己的思想能够独立在这个社会立足在自己的努力下实现自己的目标不做官二代富二代的啃老族！ 在当今社会就业压力大的情况下我们
寻找自我，实现自我价值 我一直在寻找一个答案，一个能证实我是一个人的答案，可能在寻找这个答案的过程中会碰到各式各样的人，各式各样的事，可是我就想不惜一切的得到这个答案，即使为了它付出一生也无所谓，因为只有知道我是谁，我为什么而活着，我的人生才会变得有价值。 曾经我认为全世界的人为了成功，为了名利和信誉，做了很多事，可都是徒劳的，因为人终将归为尘土，既然都归于尘土了，那之前所做的不都没什么意义么？但是现在我总算想明白了，他们也是不断地在找寻自我，找寻自己存在的价值，而我远不及他们那万分之一。 我知道自己渺小，渺小到了沙子眼儿里，但也不至于到没有存在过吧，小时候就是这么过来的，到后来长大了才明白，当年越是渺小，现在就越是耀眼，这就说明了一个道理，人不能看低所有比你弱小的人，因为你永远不知道在他的弱小身躯里隐藏着多大的能量。渺小的我就是呢么平凡的生活着，没有跌宕，更没有起伏，每天都得过且过，每平安的度过一天都会觉得庆幸，这也造就了我那容易满足的性格和我那糟糕的成绩，在所有人眼里，我很乖但是成绩很烂。从小学到高中，老师评语永远离不开两个字：文静。除此之外就没有可形容的词汇，可以说老师们写我的评语最容易了，只要复制粘贴就行，起先听从妈妈的话，老师说的都对，于是就一直认为我是一个文静的女孩子，到后来被欺负，找到了不被欺负的方法后，渐渐的，我也便不再是老师口中的文静小姑娘了，我也开始有了个性，只不过这样的改变是细微的，没有人察觉到我的改变，于是我渐渐的将这所谓的改变隐藏到了高中，直到现在的大学，我的天性才得到了真正的解放，开始尝试之前没有尝试过的事，也做了很多本应该后悔的事，可是没有再来一次的机会，做错了就没法改了，就像高考，没有重新考的机会，而人的一生会面临很多人和事，也会做错很多事和错过很多人，而正是这些错误和遗憾才让人生有了更丰富的篇章，才会更清醒的认识到自己是个人，有血有肉，有喜怒哀乐，会犯错也会害怕，会珍惜也会失去的人。人是为自己而活着的，并不是存在在人们眼里的，如果你是一粒沙，即使进入了人们眼里也会被搓揉出来，更何况是一颗珍珠，如果你觉得你一直存在在别人眼中，那你永远将被别人的眼光所束缚，没有谁成功是被束缚着成功的，人要学会了解并且释放自己，才能找到开启幸福的钥匙。 很多人都问我：“你将来想要做什么工作啊，你想要找什么样的人共度余生啊，你打算在北京工作还是回杭州工作啊….”其实我很讨厌这些问题，因为那些问题只会让我失去方向，我内心的方向，人不能被现实所吞噬，不能被现实所左右，很多人很多例子告诉我们这个道理，只用冲破现状才能得到成功，我内心想要的就是成功，成为一个厉害的人，能从高楼俯视世界的人。但那也只是想想而已，成功真的很难，需要不断地积累才会有质的飞越。但我不怕，因为我知道人要学会懂得努力争取，争取了得不到那是命，没争取过失去了，那是活该，别做那些活该的事，因为你会因为那些活该的事后悔一辈子。我陆怡伊从不做后悔的事，我还年轻，我拼的起，也是该拼的年纪，只有努力才会有收获，只有付出才会有回报，当然前提是你自己要想清楚自己想要什么再去拼，不要盲目的去拼，那只会到处碰壁，一事无成。 当然在最后我要告诉大家，要坚持自己内心的东西，找回自我的同时，也努力的实现自己价值，因为人活在这个世界上就是不断探索发现、使用和实现自我价值的过程，不要让自己这辈子白活了。