《小兵张嘎》读后感
这本书讲的是一个小英雄事迹：十三岁的小兵张嘎离开自己的亲人，到白洋淀当小八路。他用自己的智慧，智斗可恶的日本法西斯。他机灵勇敢、胸怀大志。有一颗善良的心。我非常敬佩他。别看他长得虎头虎脑的，其实他是一个机灵勇敢的抗日小英雄。他本有一个幸福快乐的童年，怎么去当抗日英雄呢？这个问题使我深深陷入了沉思。
张嘎的童年与我们的童年是一样的，大家的童年都是充满了快乐与欢笑，张嘎的微笑是因为某次战斗胜利，而我们的微笑并不是因为某次战斗胜利啊！特别是本书的第十八章，更清晰生动地表现出了张嘎的机灵勇敢。张嘎在“红眼儿”面前装疯，说自己要抽烟，“红眼儿”才不把他当成回事，把一根抽过的烟头给他，“红眼儿”哪想到张嘎竟敢把烟头放进“太君”的口袋里，弄得自己差点被肥田一郎吊梁烧死。你说张嘎可爱不？
读完张嘎的故事，我再回头想想自己，我与张嘎的距离实在拉得太大了。张嘎敢于做一些不太可能成功的事。而我却恰恰相反，一天晚上，我做完作业已经九点多了，可妈妈还要我做家务。我想：明天还要值日呢！于是我睡觉去了，现在我一想起这件事情，我就感到羞愧。
小兵张嘎的故事永远值得我们怀念，他的性格和精神值得我们学习。
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《小兵张嘎》观后感
当我看完《小兵张嘎》这部爱国主义电影时，我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所感动。
一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活很苦，但是为了改变人们艰苦的生活，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。
看完电影，我思绪万千和嘎子对比，我显得是那么渺小。嘎子为完成艰巨的任务而奋不顾身，即使失败也会坚持不懈地去完成而我失败就放弃。记得那次学校开展一次“科技小发明”的活动，我当时就迫不及待地向老师报了名。正当我满怀信心地开始制作我自己设计的“动力小船”时，却发现了一个个让我绞尽脑汁也想不出来的问题。如接上电线了电池却不通电。等我解决了电池的问题后却发现螺旋桨转不了了，当我解决螺旋桨的问题却发现……这一个个问题把我搞得头晕眼花，头上金星乱飞，我一气之下把“动力小船”摔了个稀巴烂。结果认真制作，能持之以恒的同学获奖了。望着他们胜利的神情我后悔莫及。是啊，有句古话说得好“天下无难事，只要肯攀登。”为何说无难事呢？因为做了，“难”事则转为“易”事不做则反之。联系我们小学生一定要从一点一滴做起。我们只有踏踏实实地走下去，不懂的东西一定要挖根刨底地搞清楚，才能够为我国的将来出一份力量。
片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级时。我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你！”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。
同学们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。
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《小兵张嘎》读后感
早在3岁时，我就看过《小兵张嘎》的电视。虽然那时我还小，但是我已经深深地被小嘎子吸引住了。一放暑假，我马上去买了一本《小兵张嘎》。阅读时，我一会儿笑，一会儿沉默，为这个可敬可爱的八路小英雄感到自豪。
在白洋淀的一个叫“鬼不灵”的村子里，有一个调皮可爱的少年—张嘎子，他和奶奶相依为命。有一次“白脖”来扫荡，杀了为八路军掩护的奶奶，抓走了小嘎子的朋友老钟叔。小嘎子下决心要为他们报仇，从一个调皮的孩子变成了一个机智勇敢的八路军，引发了一幕幕可歌可泣但又滑稽的故事。
小嘎子，他有平常孩子的调皮、活泼，也有八路军战士的勇敢、机智。他不怕牺牲自己，立志成为一名优秀的八路军。小嘎子还很好胜。有一次，他与黑胖打赌摔跤，竟用牙齿咬人。还有一次，他往“白脖”的房子的烟囱上放稻草，让楼房着火，立了一个大功。小嘎子的一言一行都是保卫中国，他经常会做令人意想不到的事，令我很感动。我感动他与老钟叔生死与共的友情；感动他对奶奶真挚、深厚的感情；感动他为了祖国，勇敢、忘我的精神。
细细品读此书，徐光耀爷爷让我第一次了解了中国抗日战争的这段历史，仿佛让我听到了八路军战士铿锵有力的步伐，看到了正义与邪恶较量的动人场面，看到了一个个栩栩如生的抗日英雄与他们所做的可歌可泣的英雄事迹。我深切地知道了我们和平和幸福的来之不易，这一切都是八路军与老百姓的鲜血和生命换来的。品读此书，我的爱国热情油然而生。我暗暗地下定决心，一定要好好学习科学文化知识，从小立志成才，为祖国作出更多的贡献。
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《小兵张嘎》读后感
我看过很多英雄故事书,也了解了很多英雄的事迹,但是让我影象最深的就是《小兵张嘎》这本书了。尤其是被里面的主人公——嘎子那热爱祖国，宁死不屈的精神所感动。
它讲述了这样一个故事：在一个叫鬼不灵的村子里，有一位姓张的老奶奶，她为了保护村子里的一个八路军，被日本鬼子给杀了。老奶奶的孙子张嘎从小就没有父亲和母亲，一直和奶奶相依为命。奶奶死后，嘎子从此就成了一个孤儿，他觉得这帮日本鬼子真是太可恶了，就立下了重誓：一定要为奶奶报仇。在摩云渡村口张嘎巧遇侦察员罗金保，罗叔叔就带嘎子去见钱队长，当上了部队里的小侦察员，他跟着部队到许多地方打伏击战，最后张嘎依靠八路军和自己的信心，杀了杀害张奶奶的伪军，报了仇，又经过上级的批准，得到了一把驳壳枪，使他一下子成了村子里的小英雄。
嘎子当时十三岁，跟我们差不多大小。我们生活在饭来张口，衣来伸手的美好环境里，而嘎子那时吃不饱，睡不好，还经常受日本鬼子的欺负，但他还是勇敢坚强的活下去，为八路军做卧底，在敌人的地盘布置了很多的机关，引诱敌人上钩。他机智勇敢，临危不惧，甚至还把敌人引到八路军的埋伏圈里，消灭敌人。他的勇气、聪明和才智实在令人佩服。要是换成我早就吓的全身发抖，在那里哇哇大哭了。我们中国正是有嘎子这样的英雄，才能使我国变得这样繁荣富强，才能使我们过上幸福的生活。
看过《小兵张嘎》后，使我受益匪浅。我从中感悟到我们要学习小兵张嘎的精神，勇敢的面对一切，无论遇到多大的困难，都不能低头。在今后的学习、生活中，我会处处以嘎子为榜样，学习他的勇敢和才智，做一名对社会有用的人。
[1]为了大力弘扬爱国主义精神，北京市润亚影视传播有限公司决定重新拍摄经典电影《小兵张嘎》的电视版。电视剧在忠实《小兵张嘎》原著故事线索，氛围环境的基础上，丰富了嘎子的性格命运。展示了嘎
小兵张嘎剧照(14张)
子、胖墩、玉英、佟乐四个孩子，在抗日烽火中的戏剧故事和富于传奇的童稚友谊。故事以抗日战争时期的白洋淀为背景，以嘎子梦想参加八路，梦想得到一支属于自己的真枪展开。奶奶为了保护八路老钟牺牲了，嘎子只身上县城找罗金保，打鬼子替奶奶报仇。在县城结识了集贤居少掌柜佟乐，嘎子仇没报，反而陷入鬼子追杀。在佟乐和一个神秘便衣的帮助下，脱离险境。便衣原来是罗金保，将嘎子带到区队秘密隐藏之地，钱队长收留了嘎子。嘎子从此以小八路自居，紧接着又和区队八路打了一场挑帘战，嘎子缴获一把真枪。眼看梦想全部实现，枪却被区队长收了。嘎子想不通，和打赌认识的小伙伴胖墩一起重返县城。嘎子要单独替奶奶报仇。由此同时，后方特派员刘燕肩负使命路经白洋淀被伏击。刘燕不知下落，鬼子派了石磊冒充特派员混入区队。鬼子的计谋被嘎子无意中发现，嘎子和佟乐、胖墩行动起来，误认为区队联络员纯刚是鬼子奸细。纯刚竟然被孩子制服，报信不成有口难辩。白洋淀鱼户女儿玉英，打鱼时救了刘燕。刘燕受伤难行，请玉英去城里寻找联络员。玉英在城里遇到了嘎子一伙。三方力量围绕着真假特派员斗智斗勇，特派员肩负的任务迫在眉睫，大批药品将在指定时间内经过白洋淀。鬼子方面，龟田和斋藤一武一文，试图在最短的时间内，通过奸细石磊了解真相，将区队八路和药品一网打尽。区队钱队长则逐渐识破石磊真面目，将计就计引
电视剧小兵张嘎
鬼子出动。而真特派员刘燕却与孩子们在一起。
经过种种误会和巧合，以嘎子为首的孩子们，粉碎了敌人的阴谋，配合区队八路使药品顺利过境，一举歼灭龟田斋藤一伙日本鬼子。
《小兵张嘎》课外阅读指导课 【导读设想】： 通过导读，了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 【导读目标】： 1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 3、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。 【导读过程】： 一、揭示书名 1、你喜欢看课外书吗？说说喜欢看的书。你喜欢书中的哪些人物。 2、写课题“小兵张嘎”，问，认识他吗？说说你印象中的他：学生自由说，（长像，性格，脾气等等）。 3、这些印象是从哪儿得来的？（电视）。其实，了解他，我们不但可以通过电视，还可以通过电影，动画片，还可以通过连环画等等形式，出示很多反应小兵张嘎的艺术作品。 4、其实，这些艺术作品都是改编自作家徐光潜的中篇小说《小兵张嘎》，出示我校图书管里的小兵张嘎书本。 二、认识嘎子 从外貌上认识嘎子： 1、小嘎子从小就没了爸和妈，和奶奶相依为命，是奶奶的掌中宝，开心果。不信，你看看他长得样子就知道了。 在那圆圆的脑袋上，两只大眼活脱脱地乱跳；翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗动，好象在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊！ 你读读，从这段话中嘎子给你留下了什么印象？（引导认识嘎子的可爱、调皮、淘气） 练习读读，将你感受到的嘎子读出来。 从爱好上认识嘎子：
1、拆枪：同学们的感受真深，嘎子也正像你们所想的一样，天真可受，又调皮。但是他却在一件事情上是那样的痴迷与专注。让我们来读读这段话。 有一次，不知怎么他把钱区队长的盒子枪逮到手了，立时一顿大拆大卸，把零件零零散散撒了一炕。 这还不算，他又把钱区队长仅有的五粒子弹，都拔掉铅头，把火药倒在炕沿上，排列成五个小坟头，研究起它们的成色来。 还有一次更玄的：正在大伙睡觉的时候，他竟在一旁卸开了两个手榴弹，正要剥那雷管上的铜皮儿，把头一个醒来的人，吓了一身大汗…… 读了这段话，你有什么要说吗？（引导学生认识嘎子的认真，好奇，对枪的痴迷） 2、打架：是啊。嘎子对枪可不是一般的痴迷。原著中有这么一句话： ●在千般事物之中，小嘎子最着迷的还是枪。 为了这枪啊。他还和胖墩干了一仗。让我们来看看：（录像） 放了一件什么事。嘎子给你留下什么印象？（耍赖，急中生智） 3、塞烟囱：事情还没结束呢？请看：出示塞烟囱一段。 小嘎子扭头一看，原来房角上有个烟筒，再一瞧厦子底下，真是冤家路窄，大黑墩子正在灶火膛前烧火呢。小嘎子两眼一眯，蹭蹭几把，从墙头上薅下一绺子青草来，团成个蛋，就塞进烟筒去了。 不一刻，浓烟滚滚，呼呼地从灶膛里倒灌出去，大黑墩子不知缘故，撅着屁股去吹，越吹烟越冒；忙又咕嗒咕嗒拉风箱，烟就大股大股朝他喷。不一会，狼烟弥漫，浓烟把大黑墩子裹起来了，呛得他涕泪齐流，“咔咔”地咳个不住。在房上，小嘎子前仰后合，乐得几乎喘不上气儿来…… 读读这一段，说说你的感受。可以提醒（写了一件什么事？为什么塞，塞哪家的烟囱，能反映嘎子什么？调皮，爱恶作剧） 4、总结：以上两件事，可都是嘎子在参加了游击队后所做的，可以看出嘎子虽然留在游击队中，但他的行为和一般的小孩子一样，会打架，会恶作剧。我们猜猜看，游击队领导如果知道了会怎样？（允许学生有多种猜测，与小说描写不符合也没有关系。有一个点引导到：说明嘎子在思想，行为上的差距。） 三、感受变化 1、引导：可是就是这样的一个小嘎子，经过战争的磨炼，他成长了，再也不是当年的小嘎子了，他变得怎么样了呢？请看手上的资料：
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《小兵张嘎》阅读检测题 一、选择题 1、嘎子从罗金保那儿抢来了枪吗（） A、抢来了 B、没抢来 C、没去抢 2、在与小胖墩儿的打赌中，那只假枪被拿走了吗（） A、没有 B、拿走了 3、玉英当上了部队里的什么职位（） A、卫生员 B、侦察员 4、老钟叔给嘎子雕地是什么枪（） A、机关枪 B、步枪 C、手枪 5、钱区队长叫什么名字（） A、钱云青 B、钱云清 C、钱钟亮 6、玉英是什么时候去鬼不灵的（） A、凌晨 B、晌午 C、半夜时分 7、嘎子的第一把真枪是谁给的（） A、鬼子那儿抢的 B、老钟叔给的 C、区队长发的 8、后来那条“柳挂鞭”小嘎子得到了吗 （） A、得到了 B、没得到 9、嘎子和小胖墩儿比摔跤赢了吗（） A、赢了 B、输了 C、无法确定 10、《小兵张嘎》中，老钟叔在地区队担任什么（）A．哨兵 B．联络员 C．侦察排长 D．队长
11、《小兵张嘎》中，老满叔家的地道是在（） A．席子下 B．土炕下 C．坐柜底下 D．柴垛后 12、《小兵张嘎》中，区队长决定让玉英去鬼不灵（） A．做炊事员 B．做侦察员 C．护理伤员，学做医生 D．当联络员 13、《小兵张嘎》中，“只见他左手提着挂‘柳条鞭’，右手举着根大顶香，瞪着圆鼓鼓的小眼，一脸的挑战神气。”这段文字描写的人物是（）A．“红眼儿” B．虎子 C．嘎子 D．小胖墩 14、《小兵张嘎》中张嘎的第一个八路军朋友是（） A．罗金保 B．老钟叔 C．大个李 D．钱云清 15、《小兵张嘎》一书中，奶奶让嘎子天天去村边上做的事是（） A．放羊 B．赶鸭子 C．放哨 D．放牛 16、《小兵张嘎》中，谁曾经被鬼子抓住后关进监狱受拷打（）
《小兵张嘎》阅读题 一、简答题 1、你觉得嘎子是个怎样的孩子? 答：我觉得嘎子吃得苦，耐得寒，而且聪明伶俐，乖巧懂事，性情活泼，还有一副宽亮心肠。他还很有趣。 2、嘎子的叔叔是谁?他是个怎样的人？ 答：是地区队的侦察排长，名叫钟亮，但在部队里被叫做老钟，嘎子亲热地称他为老钟叔。他很勇敢，是嘎子的大榜样。 二、选择题 1、嘎子从罗金保那儿抢来了枪吗？（B） A、抢来了 B、没抢来 C、没去抢 2、在与小胖墩儿的打赌中，那只假枪被拿走了吗？（A） A、没有 B、拿走了 3、玉英当上了部队里的什么职位？（A） A、卫生员 B、侦察员 4、老钟叔给嘎子雕地是什么枪？（C） A、机关枪 B、步枪 C、手枪 5、钱区队长叫什么名字？（B） A、钱云青 B、钱云清 C、钱钟亮 6、玉英是什么时候去鬼不灵的？（C） A、凌晨 B、晌午 C、半夜时分 7、嘎子的第一把真枪是谁给的？（C） A、鬼子那儿抢的 B、老钟叔给的 C、区队长发的阅读一、 二、 字？晌午区队
10、《小兵张嘎》中，老钟叔在地区队担任什么（） A．哨兵 B．联络员 C．侦察排长 D．队 长 11、《小兵张嘎》中，老满叔家的地道是在（） A．席子下 B．土炕下 C．坐柜底下 D．柴垛后 12、《小兵张嘎》中，区队长决定让玉英去鬼不灵（） A．做炊事员 B．做侦察员 C．护理伤员，学做医生 D．当联络员 13、《小兵张嘎》中，?只见他左手提着挂‘柳条鞭’，右手举着根大顶香，瞪着圆鼓鼓的小眼，一脸的挑战神气。?这段文字描写的人物是（） A．?红眼儿? B．虎子 C．嘎子 D．小胖墩 14、《小兵张嘎》中张嘎的第一个八路军朋友是（） A．罗金保 B．老钟叔 C．大个李 D．钱云清 15、《小兵张嘎》一书中，奶奶让嘎子天天去村边上做的事是（） A．放羊 B．赶鸭子 C．放哨 D．放牛 16、《小兵张嘎》中，谁曾经被鬼子抓住后关进监狱受拷打（） A．区队长 B．玉英 C．张嘎子 D．老钟叔 17、《小兵张嘎》中，小嘎子的腿受伤了，被送去养伤的那个村子叫（） A．鬼不灵 B．吞虎口 C．孟良营 D．荷花湾 18、《小兵张嘎》的作者是（） A．叶圣陶 B．徐耀光 C．李吉林 D．冰心 19、《小兵张嘎》中的小老头就是（）。 A．罗金保 B．钱云清 C．杨小根 D．老钟书 20、?他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。?这句话表现了嘎子怎样的心情？（） A．伤心欲绝 B．大失所望 C．迫不及待 D．无比喜悦 21、嘎子伸手往腰里一摸，咦，跟敌人打了这么半天滚儿，那?张嘴灯?竟还安然在腰里别着哩！这句话中的?张嘴灯?是指（） A．一个手榴弹 B．一把木头手枪 C．一盏灯 D．一把刀 22、嘎子第一次遇到的?敌人?其实就是侦查员（） A．老钟叔 B．罗金保 C．钱队长 D．石一鸣 23、下列词语中，描写《小兵张嘎》中的嘎子最合适的是（） A．性格内向 B．憨厚老实 C．伶俐懂事，性情活泼 D．怕苦怕累 24、《小兵张嘎》书中有个?挂彩?的词语，它的意思是（） A．身体受伤了 B．心里高兴 C．挂着彩旗 D．收到表扬 26、《小兵张嘎》中，城里的日军大队长是（） A．龟田 B．斋藤 C．肥田一郎 D．渡边日根长 C 笔 D 枪 D 长（游击 里。 （）全胜为（ 你对印象 （）全胜为（
抗日小英雄的故事一小兵张嘎 抗战时期，生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走。嘎子历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察员罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵胖墩家的烟囱。在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他奉命进城侦察时被捕。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。 抗日小英雄的故事二小战士孙大兴 1943年，八路军小战士孙大兴腿部受伤，组织决定派小卫生员武建华护理孙大兴，到敌占区我地下党员家中养伤。于是孙武两人便以木匠靳锡武的小学徒和刘大爷的外孙身份在刘集隐蔽起来。日伪军强拉民夫，在田镇长家囤积粮食。大兴和小武乘夜色钻进田镇长院内，放火烧了敌人的粮囤。他们的冒险行动打乱了组织的安排，受到了严厉的批评。日寇蓄谋更大的扫荡计划。一天，刘集的伪军中队突然开走，随即开来了一支莫名其妙的日军。老靳带着大兴和小武，摸清了敌人的真正意图。紧要关头，大兴毅然决定自己留下吸引敌人，让小武带情报向部队奔去。独立三团得到小武送来的情报，立即行动部署战斗。敌人遭到了歼灭性打击。 抗日小英雄的故事三抗日小英雄王朴 王朴（1929—1943），也作王噗，幼名兰贵，男，河北省完县人，抗日儿童团长。王朴从小跟随父母参加抗日工作，11岁时被选为儿童团长。他经常带领小伙伴们拿着红缨枪，站岗放哨查路条，给八路军送信带路，开展拥军优属活动。王朴工作认真，学习也很刻苦。他对自己要求很严格，每学一篇新课文，都要做到会认、会写、会讲、会用。 为了对付鬼子扫荡，民兵大搞地雷战，王朴不仅学会了布雷，还学会了造雷。一次，他用自制的地雷炸死了一个汉奸，还协助民兵抓住了两个鬼子。1943年春天，鬼子扫荡到王朴的家乡，王朴和乡亲们躲进山里。一天早上，鬼子包围了王朴和乡亲们。鬼子拿着汉奸提供的名单，让村干部、干部家属和军烈属站出来，王朴和他妈妈张竹子挺胸昂首站在最前面。鬼子把刀架在王朴的脖子上，威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴勇敢地推开鬼子的刺刀，带领在场的二十多名儿童团员高呼：我们不能忘记五不誓约，我们至死不当汉奸。残暴的日本鬼子向在场的群众开了枪，制造了又一起杀人惨案枣野场惨案。118名无辜群众倒在了血泊之中，其中包括王朴，王朴的母亲、弟弟和奶奶。为了纪念牺牲群众，晋察冀边区政府召开了追悼大会，；一授予王林“抗日民族小英雄”光荣称号，并立了纪念碑。 抗日小英雄的故事四小英雄潘东子 我小时候学习的榜样就是潘东子，最崇拜的就是潘东子这个小英雄。他是一个机智、勇敢的小帅哥。他从小在爸爸妈妈的教导下热爱中国共产党、热爱红军。在白色恐怖的国内革命战争期间，他为党的地下工作做立下了不少功劳。在斗争中，他失去了母亲，但他没有被黑暗势力吓倒，一心向往革命，最后终于成为一名光荣的红军小战士。内容大致如下：1931年，红军解放了柳溪乡。潘东子的父亲参加了红军，而潘东子也从父亲那里学到了什么叫作仇与爱。1934年，第五次反围剿失败，红军主力撤退，临别时，父亲留给东子一颗红五星。柳溪乡陷入白色恐怖之中，母亲为掩护乡亲，被捕后从容就义。在党和前辈们的照顾下，东子迅速成长起来。他和宋大爹一起切断敌人退路，迫使“靖卫团”向游击队投降。在游击队筹
一、简答题 1、你觉得嘎子是个怎样的孩子? 答：我觉得嘎子吃得苦，耐得寒，而且聪明伶俐，乖巧懂事，性情活泼，还有一副宽亮心肠。他还很有趣。 2、嘎子的叔叔是谁?他是个怎样的人？ 答：是地区队的侦察排长，名叫钟亮，但在部队里被叫做老钟，嘎子亲热地称他为老钟叔。他很勇敢，是嘎子的大榜样。 二、选择题 1、嘎子从罗金保那儿抢来了枪吗？（B） A、抢来了 B、没抢来 C、没去抢 2、在与小胖墩儿的打赌中，那只假枪被拿走了吗？（A） A、没有 B、拿走了 3、玉英当上了部队里的什么职位？（A） A、卫生员 B、侦察员 4、老钟叔给嘎子雕地是什么枪？（C） A、机关枪 B、步枪 C、手枪 5、钱区队长叫什么名字？（B） A、钱云青 B、钱云清 C、钱钟亮 6、玉英是什么时候去鬼不灵的？（C） A、凌晨 B、晌午 C、半夜时分 7、嘎子的第一把真枪是谁给的？（C） A、鬼子那儿抢的 B、老钟叔给的 C、区队长发的 8、后来那条“柳挂鞭”小嘎子得到了吗？（A） A、得到了 B、没得到 9、嘎子和小胖墩儿比摔跤赢了吗？（C） A、赢了 B、输了 C、无法确定 三、判断题 1、嘎子后来正式得到了一支枪……………………（对） 2、玉英和嘎子是偷偷溜出去的……………………（对） 3、嘎子是借给太君送烟斗的借口混进的…………（错） 4、最后，老钟没被救出来…………………………（错） 5、打死老奶奶的人长着蛤蟆脑袋、巴斗眼………（错） 阅读题 一、1、富有心计\聪明- 2、比赛摔跤机敏\争强好胜\富有心计 二、1.动作描写 2.小嘎子想得到小胖墩的鞭炮;小胖墩想得到小嘎子的枪. 3．敦厚老实\诚实
小兵张嘎的故事作文400字 【篇一：小兵张嘎的故事】 大家好我是来自石亭小学的白佳丽。 从今我讲故事的题目是勿忘国耻---- 为中华之崛起而读书 自从我记事起，我就知道我是一个中国人，我的祖国是个大大的中国。自我背起小书包，跨入校门第一天起，我学习的就是中国字， 唱的就是《义勇军进行曲》。 在课堂上老师给我们讲的百年奋斗历 程，国力衰落，被外国欺凌，曾经多次面临亡国灭族的危险。今天 我带来一个《小兵张嘎》的故事：抗日战争时期，生活在白洋淀的 小男孩张嘎与惟一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路 军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌 人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表 现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷 把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就 偷偷离开养伤的老乡家在归队的途 中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合， 全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。 日本人还对中国人许多犯下的滔天罪行，令我气愤不已。最近钓鱼 岛事件是正义的宣言，寸土必争，千金不换。同学们我们不应该再 落后了，再挨打了，振兴中华，是每个炎黄子孙的责任。为了我们 民族的繁荣和昌盛，我们只有努力奋斗! “空谈误国，实干兴邦”敬爱的周恩来爷爷从小就立志“为中华之崛起 而读书”。我们也要为国家强大而努力学习。今日之责任，不在他人，而在我少年，少年智则国智，少年强则国强! 祖国的梦，就是我的梦!强国的梦，就是我的梦!它不是安逸的梦，不是享乐的梦，而是奋斗的梦。 请记住吧！我们十三亿中国人共同的梦国家富强、民族振兴、人民 幸福的中国梦! 【篇二：作文小兵张嘎观后感(共10篇)】
小兵张嘎阅读指导 Revised by Hanlin on 10 January 2021
《小兵张嘎》课外阅读指导课 【导读设想】： 通过导读，了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 【导读目标】： 1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 3、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。 【导读过程】： 一、揭示书名 1、你喜欢看课外书吗？说说喜欢看的书。你喜欢书中的哪些人物。 2、写课题“小兵张嘎”，问，认识他吗？说说你印象中的他：学生自由说，（长像，性格，脾气等等）。
3、这些印象是从哪儿得来的（电视）。其实，了解他，我们不但可以通过电视，还可以通过电影，动画片，还可以通过连环画等等形式，出示很多反应小兵张嘎的艺术作品。 4、其实，这些艺术作品都是改编自作家徐光潜的中篇小说《小兵张嘎》，出示我校图书管里的小兵张嘎书本。 二、认识嘎子 从外貌上认识嘎子： 1、小嘎子从小就没了爸和妈，和奶奶相依为命，是奶奶的掌中宝，开心果。不信，你看看他长得样子就知道了。 在那圆圆的脑袋上，两只大眼活脱脱地乱跳；翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗动，好象在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊！ 你读读，从这段话中嘎子给你留下了什么印象（引导认识嘎子的可爱、调皮、淘气） 练习读读，将你感受到的嘎子读出来。 从爱好上认识嘎子：
《小兵张嘎》阅读题 一、填空题 1、《小兵张嘎》的作者是（），中国当代著名（）。 2、（）时期，生长在（）附近的张嘎，目睹（）为掩护八路军被日寇杀害和八路军侦察连长（）被敌抓走，决心报仇，想找到（）跟他们一起生活。可他没有（）。为（），他把游击队排长（）误当作（），用（）上的硬刺儿，扎破了（），闹了笑话。 3、在一次战斗中，嘎子真的缴获了（），为了不让队长收去，他竟违反纪律，将枪藏进（）里。 4、敌人包围了（）村，嘎子为了配合游击队，主动要求把敌人引开一部分，他把（）拴在（）上，闹得韩家大院鸡飞狗跳，游击队趁机进攻，最终救出（）。这场战斗，游击队大获全胜，还打死了鬼子指挥官（）。战斗后，嘎子把枪主动取回交公。区队长正式宣布接收他为（），并把（）交他使用。 5、嘎子第一次正是参加打仗是一场（）战，这一仗，打死敌人五、六个，抓了（）个俘虏，嘎子还得了一（），但是，没有救出（）。 6、胖墩为了得到张嘎的（），用（）做赌注和嘎子打赌，他们俩比的是（），结果第一局赢了，第二局张嘎为了取胜，居然（）。 7、张嘎的木头手枪是（）做了送给他的。 [ 二、选择题 1.《小兵张嘎》这部作品发表于（） A．1960年B．1962年C．1961年D．1963年 2.《小兵张嘎》这部作品主要描写了（） A．解放时期B．改革开放时期C．国共内战时期D．抗日战争时
期 3.《小兵张嘎》描述的故事发生在（） A．沙家浜B．洪泽湖C．白洋淀D．鄱阳湖 4.《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命（）A．爷爷B．奶奶C．哥哥D．妈妈 5.《小兵张嘎》中住在张嘎中养伤的八路军侦察连长是（） A．老钟叔B．王连长C．张连长D．老刘叔 @ 6.《小兵张嘎》中为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是（） A．爷爷B．胖墩C．乐乐D．奶奶 7. 嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，谁正式宣布把手枪发给他使用。 A．奶奶B．区队长C．老钟叔D．罗队长 8. 嘎子误把谁当汉奸，闹出了许多笑话。（） A．罗金宝B．队长C．老钟叔D．刘排长 9. 嘎子最后成了一名（）A．小侦察兵B．八路军C．解放军D．游击队员 10.《小兵张嘎》中嘎子不讲道理地堵上了谁家的烟囱（） A．玉英B．胖墩C．乐乐D．区队长 11.谁为掩护嘎子而遭受伪军的毒打。（） 】 A．老钟叔B．胖墩C．老满父子D．乐乐 12.“白脖”指的是（）A.老奶奶 B.八路军 C.伪军 D.罗金保 13.玉英被鬼子袭击时躲在哪里（）A.水里 B.屋子里 C.夹壁墙 D.家里 14.书中描述“是巴斗脑袋，蛤蟆眼，一撮小黑胡······”是指谁（） A.肥田一郎 B.“红眼儿” C.罗金保 D.佟乐 15.区队长姓什么（）A.刘 B.罗 C.钱 D.王 16.韩家大黄狗叫什么( )A.小黄 B.小红 C.小虎 D.小白 17.老钟叔最后怎么样了( ) A.死了 B.救回来了 C.救回来了但是死了 D.死了但是救回来了 18.是谁用笤帚疙瘩下了鬼子的手枪( ) A.# B.罗金保B.老钟叔 C.纯刚大伯 D.杨小根 19.杨大伯家的闺女叫什么( )A.玉龙 B.玉树 C.玉英 D.玉米
小兵张嘎的故事400字范文5篇 小兵张嘎的故事 抗战时期,生活在白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮,奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下,而钟亮也被敌人抓走。 嘎子历经艰辛,找到八路军,当上了一名小侦察员。 他配合侦察员罗金保执行任务,表现得勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子,他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理,去堵胖墩家的烟囱。 在一次战斗中,他缴获了敌人一支手枪,竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里,没有上缴。为攻打敌人岗楼,他奉命进城侦察时被捕。后来和鬼子比赛爬树时机智的逃了出来。 当部队攻打岗楼时,他设法在里面放火,里应外合,全歼敌人,救出了老钟叔,也替奶奶报了仇。战斗结束后,嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。张嘎终于得到了一支向往已久的手枪,队长正式宣布他已是真正的小侦察员,他的理想都已实现,但是,他知道日本帝国主义还没有完全打垮。 他最后将心爱的木头手枪送给胖墩的时候,还嘱咐胖墩说:“你也要用这支木头的,去缴获一支真家伙!”他希望更多的朋友共同来完成最后打垮敌人的任务。 小兵张嘎的故事
抗日战争时期，有一个小男孩名字叫做张嘎，人们亲切地叫他“嘎子”。他生活在白洋淀里，与唯一的亲人奶奶相依为命。有一天，日本鬼子来到嘎子住的村子，他们得知村子里有一个“八路”，就到处搜查，结果鬼子抓到了在嘎子家养伤的八路军侦察连长--钟叔叔，奶奶为了掩护他，惨死在了日本鬼子的刺刀下，钟叔叔也被敌人抓走了。 为了替奶奶报仇，救出钟叔叔，嘎子历经艰辛万苦，才找到了八路军，当上了一名小小的侦察员。他经常配合侦察排长罗叔叔执行任务，表现得非常勇敢和机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一支手枪，就偷偷地把枪藏进了一棵大槐树上的乌鸦窝里。为了攻打敌人的炮楼，八路军队长派他进城侦察时，被敌人逮住了。当敌人拷问他时，嘎子宁死不屈;当八路军攻打敌人炮楼时，他就在炮楼里放火，配合八路军歼灭了敌人，救出了钟叔叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来交公，队长就正式宣布把手枪发给他使用。嘎子高兴极了，还把自己心爱的木头手枪送给了他的好朋友胖墩。 小兵张嘎的故事 你有没有看过什么红色经典影片，在我们中国抗日，抗美的几十年了，在这期间，出了许多不可少的英雄人物，有的是红军中的英雄人物抗日，有的也是也有农民抗日的故事。我看的《小兵张嘎》是农民抗日的故事，看了之后，我有很大的感受。 《小兵张嘎》写的是在抗日时期鬼不灵的一个小八路，名叫张嘎，在一次鬼子扫荡中，奶奶牺牲了。于是，嘎子加入了区队，成为了一
《小兵张嘎》阅读检测题 一、选择题 1、嘎子从罗金保那儿抢来了枪吗？（） A、抢来了 B、没抢来 C、没去抢 2、在与小胖墩儿的打赌中，那只假枪被拿走了吗？（） A、没有 B、拿走了 3、玉英当上了部队里的什么职位？（） A、卫生员 B、侦察员 4、老钟叔给嘎子雕地是什么枪？（） A、机关枪 B、步枪 C、手枪 5、钱区队长叫什么名字？（） A、钱云青 B、钱云清 C、钱钟亮 6、玉英是什么时候去鬼不灵的？（） A、凌晨 B、晌午 C、半夜时分 7、嘎子的第一把真枪是谁给的？（） A、鬼子那儿抢的 B、老钟叔给的 C、区队长发的 8、后来那条“柳挂鞭”小嘎子得到了吗？（） A、得到了 B、没得到 9、嘎子和小胖墩儿比摔跤赢了吗？（） A、赢了 B、输了 C、无法确定 10、《小兵张嘎》中，老钟叔在地区队担任什么（） A．哨兵 B．联络员 C．侦察排长 D．队长 11、《小兵张嘎》中，老满叔家的地道是在（） A．席子下
B．土炕下 C．坐柜底下 D．柴垛后 12、《小兵张嘎》中，区队长决定让玉英去鬼不灵（） A．做炊事员 B．做侦察员 C．护理伤员，学做医生 D．当联络员 13、《小兵张嘎》中，“只见他左手提着挂‘柳条鞭’，右手举着根大顶香，瞪着圆鼓鼓的小眼，一脸的挑战神气。”这段文字描写的人物是（） A．“红眼儿” B．虎子 C．嘎子 D．小胖墩 14、《小兵张嘎》中张嘎的第一个八路军朋友是（） A．罗金保 B．老钟叔 C．大个李 D．钱云清 15、《小兵张嘎》一书中，奶奶让嘎子天天去村边上做的事是（） A．放羊 B．赶鸭子 C．放哨 D．放牛 16、《小兵张嘎》中，谁曾经被鬼子抓住后关进监狱受拷打（） A．区队长 B．玉英
2019年全县统编小学语文教科书培训暨教师素养大赛·教学设计评比 说明：封面最后一行“课型专题”填写见附件1中的“专题”。
六年级语文指定书目《小兵张嘎》阅读指导课教学设计 [教学目标] 1、通过对作品的片段欣赏和对人物形象的分析，指导学生进行阅读，掌握一定的阅读方法。从而激发学生阅读指定书目的兴趣。 2、通过本节课的学习，学生学会做阅读批注。 [教学重难点] 1.如何引导学生通过抓住描写方法等对人物形象进行分析，并从中受到启发，激发阅读指定书目的兴趣。 2.学会做阅读批注，了解人物描写的写作方法。 [课时预设] 1课时 [课前准备]读这本书之前，我就要求学生读书时要边读边做批注，大胆地先把自己的感受写在旁边，再试着用学过的方法对书中人物进行初步的分析，为课堂的集体交流做好准备。总的来说就是让学生有目的地阅读，用适当的阅读方法去阅读。 [教学辅助] 教学课件 [教学过程] 第一课时 一、激趣导入 有这样一个男孩子，他歪戴破草帽，手拿木枪，身穿白褂，光着脚丫。他只有13岁，擅游泳，能爬树，会摔跤，爱咬人，机灵鬼透，野气逼人，他就是……同学们知道他是谁吗？（小嘎子） 对，他就是当代著名作家徐光耀创作的中篇小说《小兵张嘎》中的主人公，课前老师已经布置大家去阅读了，接下来，老师想考一考同学们，你们准备好了没有？请看题。（课件出示阅读检测） 二、阅读第一篇章（故事内容，烂熟于心） （一）、选择题。 1、《小兵张嘎》中，“只见他左手提着挂‘柳条鞭’，右手举着根大顶香，瞪着圆鼓鼓的小眼，一脸的挑战神气。”这段文字描写的人物是（） A．“红眼儿” B．虎子 C．嘎子 D．小胖墩 2、《《小兵张嘎》的故事背景是（）。 A．井冈山革命根据地 B．冀中白洋淀 C．晋察冀抗日根据地 D．五指山革命根据地 3、嘎子伸手往腰里一摸，咦，跟敌人打了这么半天滚儿，那“张嘴灯”竟还安然在腰里别着哩！这句话中的“张嘴灯”是指（） A．一个手榴弹 B．一把木头手枪 C．一盏灯 D．一把刀 4、下列词语中，描写《小兵张嘎》中的嘎子最合适的是（） A．性格内向 B．憨厚老实 C．伶俐懂事，性情活泼 D．怕苦怕累
语文五年级下：《小兵张嘎》习题 一、用横线画出下列词语的正确读音 白洋淀(ding dian) 割苇子(wei wei) 图囊(nan nang) 咣当(guang gua) 二、看拼音，写词语 wei jun( ) yang qiang guai diao( ) zui ken di( ) fei teng( ) 三、辨字组词 淀( ) 挎( ) 霎( ) 定( ) 跨( ) 妾( ) 四、选词填空 报仇报复 武工队抄了镇上鬼子的老巢，鬼子几天后采取了疯狂的( )行为 奶奶被鬼子害死了，嘎子为了给奶奶( )踏上了寻找八路军的道路 引进引导 导游小姐( )我们参观革命老区
张嘎把鬼子( )屋里，想俘虏他们 五、根据解释写出词语 1.精致，巧妙( ) 2.侵略军在占领区组织的军队( ) 3.机灵，乖巧( ) 4．指液体受热到一定温度而急剧气化( ) 六、给加点的字选择正确的解释 1.相依为命( ) A．相互B认为 2.洋腔怪调( ) A．海洋B非本国的，外国来的 七、读下面的句子，完成填空 嘎子一惊，失声叫道“哎呀，两个鬼……”“子”字还没出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快准备饭啊! 嘎子非常机智，将“鬼子”立刻改口叫_________体现了_______. 八、读下面的片段，然后回答后面的问题
两个鬼子一面咕噜着，一面“咔咔”地上了台阶，跨进屋里。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇地干活！”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听“咔嚓”一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官“哇呀”一叫，回头就跑。说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后退，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着从屋里冲出一个战士，“啪”的就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚下台阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。 就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。他的心是怎样在沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？ 从文中找出下列词语的近义词 干净——（）快乐——（） 2.“窜”“夹”“载”在文中用的好，好在哪里？ _______________________________________ 3.找出文段中表示声音的词 _________________________ 4.仔细阅读张嘎为什么那么喜爱与渴望手枪？ _________________________________________
《小兵张嘎》课外阅读指导课【导读设想】： 通过导读，了解张嘎从一名普通孩子成长为游击队员的经过，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 【导读目标】： 1、通过引导学生阅读并讨论《小兵张嘎》，采用阅读赏析的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 2、引导学生感受张嘎成长的过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 3、通过作品片段的阅读，让学生初步感受作品的人文魅力，体悟作品的写作特色，引导学生阅读相类似的文学作品。 【导读过程】： 一、揭示书名 1、你喜欢看课外书吗？说说喜欢看的书。你喜欢书中的哪些人物。 2、写课题“小兵张嘎”，问，认识他吗？说说你印象中的他：学生自由说，（长像，性格，脾气等等）。 3、这些印象是从哪儿得来的？（电视）。其实，了解他，我们不但可以通过电视，还可以通过电影，动画片，还可以通过连环画等等形式，出示很多反应小兵张嘎的艺术作品。 4、其实，这些艺术作品都是改编自作家徐光潜的中篇小说《小兵张嘎》，出示我校图书管里的小兵张嘎书本。 二、认识嘎子
从外貌上认识嘎子： 1、小嘎子从小就没了爸和妈，和奶奶相依为命，是奶奶的掌中宝，开心果。不信，你看看他长得样子就知道了。 在那圆圆的脑袋上，两只大眼活脱脱地乱跳；翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗动，好象在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊！ 你读读，从这段话中嘎子给你留下了什么印象？（引导认识嘎子的可爱、调皮、淘气） 练习读读，将你感受到的嘎子读出来。 从爱好上认识嘎子： 1、拆枪：同学们的感受真深，嘎子也正像你们所想的一样，天真可受，又调皮。但是他却在一件事情上是那样的痴迷与专注。让我们来读读这段话。 有一次，不知怎么他把钱区队长的盒子枪逮到手了，立时一顿大拆大卸，把零件零零散散撒了一炕。 这还不算，他又把钱区队长仅有的五粒子弹，都拔掉铅头，把火药倒在炕沿上，排列成五个小坟头，研究起它们的成色来。 还有一次更玄的：正在大伙睡觉的时候，他竟在一旁卸开了两个手榴弹，正要剥那雷管上的铜皮儿，把头一个醒来的人，吓了一身大汗 读了这段话，你有什么要说吗？（引导学生认识嘎子的认真，好奇，对枪的痴迷） 2、打架：是啊。嘎子对枪可不是一般的痴迷。原着中有这么一句话： ●在千般事物之中，小嘎子最着迷的还是枪。
抗日英雄故事——《小兵张嘎》 尊敬的各位领导，老师，同学们大家好: 我是四班一班吴紫瑄。 今天我演讲的题目是《小兵张嘎》的故事。 这个故事发生在抗战时期，在美丽的白洋淀，有一个的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。 一天为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，他的奶奶英勇牺牲了，而钟亮也被敌人抓走。突然之间，他变成一个家破人亡的孤儿了! 但是，张嘎是个勇敢刚强的孩子，失去亲人的悲痛没有使他消沉，敌人锋利的刺刀更不能使他屈服；相反，在他幼小的心里燃起了炽烈的复仇之火，一定要为奶奶报仇，要救出老钟叔! 嘎子为了救出钟亮历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察队长罗金保执行任务，表现得勇敢、机智。当老满父子为掩护他而遭受伪军的毒打时，他敢于大义凛然地挺身而出，沉着有力地告诉敌人：“我就是你们要找的八路军，跟他们没有关系!”当他被敌人关在炮楼里进行拷问时，他敢于勇猛地咬敌人执着皮鞭的魔手…… 在生活里，嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他也有范错误的时候，一次他与小朋友胖墩摔跤输了还不讲道理，去堵了胖墩家的烟囱。 还有一次在战斗中，他缴获了敌人一支手枪，竟偷偷把枪藏进了老鸦窝里，没有上缴。 最后在攻打敌人火车的战斗中，他机智勇敢的完成了任务，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。 战斗结束后，嘎子把藏在老鸦窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。 在抗战时期，小兵张嘎是千千万万抗战儿童团员的缩影，也是我们现在少先队员学习的榜样，他们坚强而乐观的革命意志感染着我们，激励着我们在新时期热爱祖国，学好本领，保卫祖国，保卫和平。 我们要学习小兵张嘎机智、勇敢、知错能改、勇不放弃的精神。 谢谢大家！
小兵张嘎阅读检测题 一
《小兵张嘎》阅读检测题 一、选择题 1、嘎子从罗金保那儿抢来了枪吗？（） A、抢来了 B、没抢来 C、没去抢 2、在与小胖墩儿的打赌中，那只假枪被拿走了吗？（） A、没有 B、拿走了 3、玉英当上了部队里的什么职位？（） A、卫生员 B、侦察员 4、老钟叔给嘎子雕地是什么枪？（） A、机关枪 B、步枪 C、手枪 5、钱区队长叫什么名字？（） A、钱云青 B、钱云清 C、钱钟亮 6、玉英是什么时候去鬼不灵的？（） A、凌晨 B、晌午 C、半夜时分 7、嘎子的第一把真枪是谁给的？（） A、鬼子那儿抢的 B、老钟叔给的 C、区队长发的 8、后来那条“柳挂鞭”小嘎子得到了吗？（） A、得到了 B、没得到 9、嘎子和小胖墩儿比摔跤赢了吗？（） A、赢了 B、输了 C、无法确定 10、《小兵张嘎》中，老钟叔在地区队担任什么（）A．哨兵 B．联络员 C．侦察排长 D．队长 11、《小兵张嘎》中，老满叔家的地道是在（） A．席子下
B．土炕下 C．坐柜底下 D．柴垛后 12、《小兵张嘎》中，区队长决定让玉英去鬼不灵（） A．做炊事员 B．做侦察员 C．护理伤员，学做医生 D．当联络员 13、《小兵张嘎》中，“只见他左手提着挂‘柳条鞭’，右手举着根大顶香，瞪着圆鼓鼓的小眼，一脸的挑战神气。”这段文字描写的人物是（）A．“红眼儿” B．虎子 C．嘎子 D．小胖墩 14、《小兵张嘎》中张嘎的第一个八路军朋友是（） A．罗金保 B．老钟叔 C．大个李 D．钱云清 15、《小兵张嘎》一书中，奶奶让嘎子天天去村边上做的事是（） A．放羊 B．赶鸭子 C．放哨 D．放牛 16、《小兵张嘎》中，谁曾经被鬼子抓住后关进监狱受拷打（） A．区队长 B．玉英
《小兵张嘎》阅读推荐课 设计理念： 通过导读，了解张嘎从一名调皮孩子成长为勇敢游击队员的转变过程，感悟小说的人物形象，激发学生的阅读兴趣。 教学目标： 1.通过对作品的片段欣赏和对人物的分析，指导学生进行阅读、合作探究。 2.体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。 教学重点： 初步感悟小说人物的形象，让学生理解故事的内容，激发阅读的兴趣。 教学难点： 采用阅读赏析的形式，通过引导学生积极主动地讨论，促使个性化阅读与合作性阅读的融合。 教学过程： 一、激发兴趣，揭示主题。 1．在灿烂的文学宝库里，作家们用他们的生花妙笔，为我们塑造了众多栩栩如生的人物，比如顾全大局的蔺相如，神机妙算的诸葛亮，勇武过人的武松，神通广大的孙悟空……这些鲜明的人物形象让我们久久难忘。谁来说说，你喜欢那本书中的哪个人物吗？ 2.引出人物：今天老师给大家带来一位新朋友，现在请他闪亮登场。（课件出示图片）瞧！这位就是我们今天要结识的小伙伴——张嘎。 3.出示小说《小兵张嘎》，介绍故事大概内容。 屏幕出示：抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲了，而钟亮也被敌人抓走。为替奶奶报仇和救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。最后救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。 二、初识外貌，体会嘎气。 1.理解“嘎”的意思：大家都叫他小嘎子，你知道“嘎子”是什么意思？（调皮的人，有时用来称小孩儿，含喜爱意）。 2.你想知道小嘎子长什么样子吗？
屏幕出示：在那圆圆的脑袋上，两只大眼活脱脱地乱跳；翘着一只小尖鼻子，一笑，嘴角就向上勾，露出两排尖尖的小虎牙来，时不时地眼珠儿一转，那条小舌头便在牙缝里逗动，好像在为一件恶作剧发着信号。那一脸的机警和嘎气，是多么的照眼啊！ 3.从这段话中嘎子给你留下了什么印象？能把你心目中的嘎子外貌画一画吗？（学生画画后讨论谁画的肖像画符合小说中的描写） 三、了解性格，体会嘎气。 （一）喜欢摔跤，争强好胜。 1.我们都知道小嘎子喜欢摔跤，我们学过的课文《小嘎子和胖墩比赛摔跤》中，小嘎子给我们留下怎样的印象？那么你想知道小嘎子和胖墩的第二场比赛是怎样的吗？ 屏幕出示：“慢着！”小嘎子脑门上哄哄冒火，又羞又急，“咱们是三盘两胜，倒一回就归你啦？——还有两盘呢！”“又三盘两胜啦，你可真会耍赖！好，三盘就三盘！”小胖墩儿挺挺胳膊，乘着一股盛气，又骑马式当中一站。满头燥热的小嘎子，等不得他站稳，奇袭似地窜上去就是一腿，把小胖墩儿扫了个趔趄，可是没有倒。小嘎子紧接又一扑，搂住脖子就按。不料小胖墩儿一哈腰，抓住了他的两肋。小嘎子按了两下没按动，忽觉下半身发起飘来。急撒开脖子去救肋下，却只落得揪住了对方的胳膊，脚下接连又打了两个悬空。“手枪啊手枪！”险险乎就要不保！小嘎子这回真急了。他两眼一转，照对方肩膀上就咬了一口，只听“哎哟”一声，就在小胖墩儿一闪身的工夫，小嘎子顺水推舟，一个绊子把他扔倒了。 2.看了这一段描写，你想说什么？这次摔跤赢得挺不光彩的，还惹恼了胖墩他爹。 屏幕出示：那大黑墩子又瞪一瞪眼，拉了小胖墩儿生气道：“走！别跟他玩了！”可又回过头来冲着小嘎子添了一句：“你呀，哼！给八路军丢了人啦！”这一句不要紧，可大大伤了小嘎子的自尊心，怎么？急碴儿上咬了一下，连八路军都要跟着背黑锅吗？他立刻瞪起眼道：“嗨！你这老家伙，说话清楚着点儿！我怎么给八路军丢人啦？”“怎么不丢人？八路军就没有你这样不讲理的！”“嗬！好哇！……”小嘎子跺着脚，心火忽忽上撞，憋得吭吭的响，只是说不出话，眼睁睁看他父子拿了鞭，进院子去了，方才想起一句解气的话来，便追上去对着他们的后影儿大声骂道：“你他妈是个老顽固！” 3.从这些描写中，你对小嘎子又有了什么新认识？（虽然小嘎仔争强好胜，但是尊重八路军战士，维护八路军的声誉） （二）喜欢枪支，机灵勇敢。 1.他一直想成为一名小八路军，所以他很喜欢枪。我们来看看下面的句子。 屏幕显示：小嘎子近前一看，乐得跳起高儿来了。原来老钟叔削成了一把木头手枪。“哎呀呀，叫我可怎么谢你吧？”小嘎子趴在老钟叔膀扇子上，一边摇晃着，伸手把“枪”抢了
小兵张嘎试卷题目 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《小兵张嘎》阅读题目 1、《小兵张嘎》的作者是（a） a．徐光耀 b．冰心 c．杨红樱 d．曹文轩 2、《小兵张嘎》这部作品发表于（b） a．1960 年 b．1962 年 c．1961 年 d．1963 3、《小兵张嘎》这部作品主要描写了（d） a．解放时期 b．改革开放时期 c．国共内战时期 d．抗日战争时期 4、《小兵张嘎》描述的故事发生在（c） a．沙家浜 b．洪泽湖 c．白洋淀 d．鄱阳湖张嘎是哪一部儿童作品中的主人公（a） a．《小兵张嘎》 b．《安徒生童话》c．《格林童话》 d．《寄小读者》 5、《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命（b） a．爷爷 b．奶奶 c．哥哥 d．妈妈 6、《小兵张嘎》中张嘎和哪两个好朋友结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。（ a）a．胖墩和乐乐 b．胖墩和欢欢 c．乐乐和欢欢 d．胖墩和长生 7、《小兵张嘎》中住在张嘎中养伤的八路军侦察连长是（a） a．老钟叔 b．王连长c．张连长 d．老刘叔 8、《小兵张嘎》中为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是（d） a．爷爷 b．胖墩 c．乐乐 d．奶奶 9、当部队攻打岗楼时，嘎子设法在里面放（c），发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。a．水 b．炸药 c．火 d．蛇 10、嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，谁正式宣布把手枪发给他使用。（b） a．奶奶 b．区队长 c．老钟叔 d．罗队长 11、战斗结束后，嘎子将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友（c） a．乐乐 b．小 花 c．胖墩 d．长生 12、嘎子误把谁当汉奸，闹出了许多笑话。（a） a．罗金宝 b．队长 c．老钟叔d．刘排长
《小兵张嘎》阅读题目 1、《小兵张嘎》的作者是（a）a．徐光耀b．冰心c．杨红樱d．曹文轩 2、《小兵张嘎》这部作品发表于（b）a．1960 年b．1962 年c．1961 年d．1963 3、《小兵张嘎》这部作品主要描写了（d）a．解放时期b．改革开放时期 c．国共内战时期d．抗日战争时期 4、《小兵张嘎》描述的故事发生在（c）a．沙家浜b．洪泽湖c．白洋淀d．鄱阳湖 张嘎是哪一部儿童作品中的主人公（a）a．《小兵张嘎》b．《安徒生童话》c．《格林童话》d．《寄小读者》 5、《小兵张嘎》中张嘎与谁相依为命（b）a．爷爷b．奶奶c．哥哥d．妈妈 6、《小兵张嘎》中张嘎和哪两个好朋友结成了儿童团，与日本人斗智斗勇。（a）a．胖墩和乐乐b．胖墩和欢欢c．乐乐和欢欢d．胖墩和长生 7、《小兵张嘎》中住在张嘎中养伤的八路军侦察连长是（a）a．老钟叔b．王连长c．张连长d．老刘叔 8、《小兵张嘎》中为掩护侦察连长钟亮被残暴的敌人杀死的是（d）a．爷爷b．胖墩c．乐乐d．奶奶 9、当部队攻打岗楼时，嘎子设法在里面放（c），发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。a．水b．炸药c．火d．蛇 10、嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，谁正式宣布把手枪发给他使用。（b）a．奶奶b．区队长c．老钟叔d．罗队长 11、战斗结束后，嘎子将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友（c）a．乐乐b．小花c．胖墩d．长生 12、嘎子误把谁当汉奸，闹出了许多笑话。（a）a．罗金宝b．队长c．老钟叔d．刘排长 13、嘎子与谁打架，犯了错误，罗队长要关他禁闭。（b）a．欢欢b．胖墩c．日本人孩子d．小花