苏教版45分钟课堂达标测试（想北平）
筑基达标
1．下列对本文的分析错误的两项是（）
A．本文既表现了作者对北平的感情之深，也表达了对母亲的深切怀念。
B．作者在文中把北平比作摇篮，说明北平在作者眼中是个安全的归宿。
C．老舍的作品市民气息浓郁，北京味足，有幽默感，本文也不例外。
D．本文多处运用了对比的手法，其中关于果子的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑。
E．本文结尾很有特点，既干净利落地了断了全文，又给人意犹未尽的感觉。
提示：A项，“也表达了对母亲的深切怀念”属于无中生有；D项，“其中关于果子的内容，是为了表现作者对外来果品的不屑”理解有误。
答案：AD
2．选词填空。
（1）北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有（空闲空白）的地方，使它们成为美景。
（2）像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能（消受享受）一点清福吧。
提示：（1）“建筑的四围”不是“空白”，而是有“空闲”的地方。（2）可以根据习惯搭配选择。
答案：（1）空闲（2）享受
3．下列各句加点的成语使用不正确的一句是（）
A．我百无聊赖
．．．．地度过这些时光，没有一次我能把花瓶画得像样，能把字描好。
B．在昆虫的美丽国度里，大家恪尽职守
．．．．，一切井然有序。
C．这间屋子布置得很精致，到处都给人一种古色古香
．．．．的感觉。
D．他们差强人意
．．．．的服务质量，不仅给社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众中的形象。
提示：D项，“差强人意”是指大体上还能使人满意，与句意不合。
答案：D
4．文学常识。
老舍（1899～1966），原名，字舍予，北京人。现代着名小说家、剧作家。着有长篇小说、《四世同堂》，话剧《龙须沟》、等，短篇小说《二马》《离婚》《月牙儿》等，散文集《我热爱新北京》《老舍散文选》等。
提示：此题帮助了解作者，以便更好地理解文章内容。
答案：舒庆春《骆驼祥子》《茶馆》
5．本文多处运用了对比，试举一例并说明其作用。
提示：对比的目的是使语言色彩鲜明，更好地表现作者的情感。
参考答案：例如“巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了”。通过对比，突出了北平宁静的特征，鲜明地表现了老舍对北平的喜爱与眷恋。
综合应用
一、阅读理解
阅读下面的文字，完成6～10题。
①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
②可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！
④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
⑤虽说巴黎的布置比伦敦罗马匀调得多，可是比起北平来还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！
⑥好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是从西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
⑦是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。
⑧好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！
注：文中说的“北平”是1928～1949年间对北京的旧称。
6．本文第②段中作者说“我爱北平也近乎这个”，“这个”指的是什么？
提示：代词指代内容从原文找。
参考答案：指作者对北平的爱是“想说而说不出”的。
7．第②段中，作者说“每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含意是：
。(用文中的话回答。)
提示：注意“不是……而是……”这个句式。
参考答案：(北平)整个儿与我的心灵相粘合
8．第④～⑦段中，作者笔下的北平具有多方面的特点，请写出其中两个主要特点：
(1) ；(2) 。(每处不超过10个字。)
提示：考查筛选信息的能力，难度不大。
答案示例：(1)既复杂而又有个边际
(2)动中有静使人快乐安适
(3)在人为之中显出自然(或：处处有空儿可自由喘气)
(4)紧连园林、菜圃与农村(或：花多菜多果子多)
9．从第⑥⑦段中，找出与下面句中“感到寂苦”对比着写的一个句子。
假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。
提示：“寂苦”的反面只能是“享受一点清福吧”。
参考答案：只有在北平才能享受一点清福吧。
10．文章以“要落泪了。真想念北平呀”收笔，这一笔好在哪里?
提示：考查文章结尾的作用。
参考答案：点明题意；照应开头“落泪才足以把内心表达出来”，使文章结构更为严谨；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。
二、语言运用
11．把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语。）中国将坚持不断优化投资环境、开放市场、广泛开展国际合作特别是尽己所能支持发展中国家加快发展、同世界各国实现互利共赢的对外开放的基本国策。
提示：必须将长定语加以处理。短句可以是单句，也可以是复句；句子数量不限，意思要完整，句子要通顺。
答案示例：（1）中国将坚持对外开放的基本国策，不断优化投资环境、开放市场，广泛开展国际合作，特别是尽己所能支持发展中国家加快发展，同世界各国实现互利共赢。
（2）中国将坚持这样的基本国策：坚持对外开放，不断优化投资环境，不断开放市场，广泛开展国际合作，特别是尽己所能支持发展中国家加快发展，同世界各国实现互利共赢。
12．下列各句与下面的话衔接最恰当的一句是（）
生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，
A．二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B．三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C．三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D．二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。
提示：要做好此题，就要紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看，应先写“二厂”再写“三厂”，由此可以排除B、C两项。而D项又不能跟“各有所长”呼应，也要排除。只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。
答案：A
三、写作训练
13．人在成长，花鸟草虫也在成长。成长有乐，成长有苦。有人期待成长，有人害怕成长。成长让人清醒，成长又让人困惑。现在的你正在经历、感受着成长，成长中的你对“成长”一定有着特别的感悟。
请以“成长”为话题写一篇文章。题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于800字。
答案：（略）
回顾展望
14．（经典回放）依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）建筑是凝固的诗：；。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，，。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹
A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③
提示：本题从语意连贯的角度考查辨析语境、选择语句的能力。解答本题先应该了解所给句子的特点，理解其表达的内容，然后根据上下文（即语境）加以选择。第一段文字所给的两句话，①句从“今”的角度说，②句从“古”的角度说，下面两句话都是“古”在前，“今”在后，所以应选②①；第二段话阐述记忆对人的影响，从所给③④两句的关系看，④句是③句的延伸，所以其顺序应为③④。
答案：C
第一课件网系列资料
苏教版高中语文必修一月是故乡明 《想北平》老舍 设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。但要让我把北平一一道来，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。我爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。 虽说巴黎的布置已比伦敦、罗马匀调得多了，可是比起北平还差点儿。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四周都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！ 好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北京的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！ 是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，它没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林，菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人，或者只有在北平能享受一点清福吧。 好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！
2011年小学五年级语文上册期末综合练习题 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、看拼音，写出相应的字词。（5分） j p lng hn do qi yu hu jǐn shn 二、读拼音，用“ “给带点的字选择正确的读音。（2分） （1）坠落山涧（zu zhu）排山倒海（do dǎo） （2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折节。（zh sh） 经过了这么多的磨难，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。（nn nn） 三、词语大本营 1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分） 惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫 再接再（）夜以（）日不容争（） 句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（）。 2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分） 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分） 不是......而是...... 虽然......但是...... 即使......也...... A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。 C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。
四、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分） 1、爱亲者，不敢恶于人；。 2、________________ ，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷，。 4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队 _______________________ （填写歇后语），令我失望透了。 5、写一副对联：_________________________________________________ 五、按要求变换句子。（3分） 1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句） 六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分） 我喜欢的原因： 七、根据下列语境，诉说你的真情。（4分） 1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖--毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）
复习指导: 1. 老舍，原名 _____________ ，字 ________ ，现代著名作家、人民艺术家（因《龙 须沟》而得名）、戏剧家、杰出的语言大师。 _____ 族正红旗人，北京人。代表作 品有长篇小说 ________________ 、 _______________ ； 话居V _____ 、 ___________ 。 2. 本文是一一篇 _______ 。其主要特点是“ _______________________ ”。 同步练习: 3. “真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里， 北平的俊伟。”一句运用的修辞手法是（ A. 比喻B. 拟人C.夸张 D.互文 4. 下列有关课文的表述，错误的一项是（ ） A. 本文选自《乡风市声》，作者的代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等 B. 本文写出了属于老舍心中的北平，表达了对北平的无限眷恋之情。 C. 作者将自己对北平的爱喻为对母亲的爱，这不仅恰当地道出了对北平爱得真切 深沉，也很容易打动读者的心。 D. 对故土的依恋、相思是贯穿全文的情感主线。“这个爱几乎是想说而说不出”是全文的 文眼。 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成 1 — 9题。 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我 知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只 是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就 伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一 定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静 寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂又有个边际， 使我能摸着 那长着红酸枣的老城！！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪 或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一 二十^一想北平 什刹海（ 菜圃（ ) ) 粘合（ 廿七（ ） 辜负（ ） ) ? ? 2.下列各组词语中有错别字的一项是 ( ) A.陶然亭 廿七 匀调 喘气 B.什刹海 辟静 蜻蜓 黏合 C.海棠 清福 蝌蚪 咖啡 D.摇篮 牌楼 茉莉 空旷 喘气（ 像杜鹃似的啼出 一、基础知识 1.给加点字注音。
一填空 1．《父与子》是一本（），作者是（）国著名漫画大师（），在这本书里，塑造了一对十分有趣的父子，他们（）（）（）（）并且富有（） 2.卜劳恩之所以能创作出《父与子》这部作品，源于（），书中的父与子其实就是（）和（），卜劳恩用（）的形式演绎了天真无邪的（）。当然，作品除了表现父子之情，也包含了（）（）以及（）和（）等多个主题。 3.《父与子》这本书中，第一个故事是（），最后一个故事是（），在最后一个故事中，父子俩来到了（）。 4.在《蹩脚的杂技演员》中，那个蹩脚的杂技演员竟然是（） 5.《无心插柳》故事中，（）的枪（）射中靶心，父子俩赢得了一辆摩托车。 6.《西洋镜中的小欺骗》中，爸爸觉得（）有意思，儿子想（）最后父子俩去荡秋千是因为（） 7.《期待已久的精神食粮》中，父子俩在海里找了半天找到的是一本（） 8.《宝藏》中，儿子发现了（），爸爸发现了（），他们认为（）是珍宝。 9.《捕鱼妙法》中，父子俩用（）捕鱼。 10.《出人意料的礼物》中，爸爸送给儿子的惊喜是（） 11.《智慧退敌》中，爸爸（），吓跑了壮汉。 12.《救错了人》中爸爸使出浑身力气把落水者救上岸，却被（），因为落水者是在（） 13.《忘了加葡萄干》中，儿子让爸爸用（）把葡萄干加进了蛋糕里。 二、判断题 1.在《爱犬难舍》中，父子俩赚了两个硬币。（） 2.《可恨的捕食者》中，父子俩抓的青蛙最后逃走了。（） 3.《戴镜有方》中，为了让爸爸的眼镜戴的合适，儿子给爸爸买了面具。（） 4.《不听话的信鸽》中，鸽子被父子俩烤吃了。（） 5．《意外捕获猎物》中，豹子被儿子压死了。（） 6.《他不会游泳》中的“他”指爸爸。（） 7.《养鱼》中，大鱼把房子撑塌了。（） 8.《反击》中，为了查出雪人是被谁推倒的，儿子扮成了雪人。（） 9.《妙用图钉》中，儿子在地上放了一枚图钉，让小偷中计。（） 10.《意外夺冠》中，儿子一不小心拿了冠军。（） 11.《爱子无畏》中，爸爸一拳将强盗打倒在地。（） 12.《美味从天降》中，父子俩得到了一只从天而降的烤鸭。（） 13.《得按次序来》中，儿子打翻了墨水瓶，爸爸先打了儿子，然后给儿子补裤子。（） 14.《玩得太投入》中，父子俩逗狗逗得太投入，连强盗抢劫都没注意，强盗只好灰溜溜地走了。（）
二十一想北平 复习指导： 1.老舍，原名_________，字______，现代著名作家、人民艺术家（因《龙 须沟》而得名)、戏剧家、杰出的语言大师。_____族正红旗人，北京人。代表作 品有长篇小说____________、____________；话剧_________、_________。 2.本文是一篇_______。其主要特点是“________________”。 同步练习： 一、基础知识 1．给加点字注音。 什刹海（）粘合（）辜负（）喘气（）．．．． 菜圃（）廿七（） ．． 2.下列各组词语中有错别字的一项是（） A.陶然亭廿七匀调喘气 B.什刹海辟静蜻蜓黏合 C.海棠清福蝌蚪咖啡 D.摇篮牌楼茉莉空旷 3.“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出 北平的俊伟。”一句运用的修辞手法是（） A.比喻 B. 拟人 C.夸张 D.互文 4.下列有关课文的表述，错误的一项是（） A.本文选自《乡风市声》，作者的代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等。 B.本文写出了属于老舍心中的北平，表达了对北平的无限眷恋之情。 C.作者将自己对北平的爱喻为对母亲的爱，这不仅恰当地道出了对北平爱得真切 深沉，也很容易打动读者的心。 D.对故土的依恋、相思是贯穿全文的情感主线。“这个爱几乎是想说而说不出”是全文的 文眼。 二、阅读理解 阅读下面的文字，完成1—9题。 伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我 知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就 伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一 定会和没有家一样地感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静 寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城！！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪 或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像 小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有 静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有 温和的香片茶就够了。 虽说巴黎的布置已比伦敦、罗马匀调得多，可是比起北平还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，
【作品原文】如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁地讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真的太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北 平大概等于牛的一毛。可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或 落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是 容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个 儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直 到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个 北平，这只有说不出而已。真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像 杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图 画所引起的爱。这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得 自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上 海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾 被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪 司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平--虽然“近似”两字要 拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎， 据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既 复杂又有个边际，使我能摸着--那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐 在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求 也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动 中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和 的香片茶就够了。论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调的多了，可是比上北平还差点事儿。 北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静：最小的胡同里的房 子也有院子与树；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。这种分配法可以算--在我的经 验中--天下第一了。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由 地喘气；不在有好些美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每 一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！好 学的，爱古物的，人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物。对于物质上，我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是此地的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花，即使算不了什么，可是到 底可爱呀。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事而也足以招来蝴蝶呀！ 至于青菜，白菜，扁豆，毛豆角，黄瓜，菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门 口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊上的红红绿绿几乎有诗似的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果，海棠，北山的黑枣，柿子，进了城还带着一层白霜儿呀！哼，美国的橘子包着纸；遇到北平的带霜儿的玉李，还不愧杀！是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花，菜，水果，这就使人更接近了自然。从它里面
父与子阅读题答案 在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。于是，他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路（混蛋）”。他的父亲还是置之不理。 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。 此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人意想不到的是，这个顽童，没有抱怨，更没有愤怒，而是径直走到父亲身边，自豪地对父亲说：“老爸，是我自己上来的！” 1、读文章，联系上下文理解下列词语。 足以：———————————————————— 径直：———————————————————— 置之不理：—————————————————— 3、读完文章，你的疑惑是——————————————————————，反复读后你对这个疑惑的理解是————————————————————————————。 4、读了这篇文章后，你的感想是什么？—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。 足以：完全可以径直:直接置之不理：放在一边，不去理睬，不去照顾 3、读完文章，你的疑惑是:为什么他的爸爸不去帮助他 反复读后你对这个疑惑的理解是：任何事情不能依赖别人 4、读了这篇文章后，你的感想是什么？ 不管发生什么事情，不能依赖别人，要自己主动的去想办法
ZX-YW-10-013 《想北平》导学案 编写人：张楠审核人：贺贞冰编写时间：2013-09-03 【学习目标】（带着目标努力，带着梦想飞翔） 1.掌握关于老舍的文学知识，了解散文的主要特征， 2.能够感受作者质朴的语言，体会作者对故乡北平刻骨铭心的眷恋之情。 3.学习作者从平凡事物入手抒写自我感受的写法。 【重点难点】 1.体会浓厚的眷恋思乡之情，领悟文章的人文精神。 2.学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感情。 【学法指导】 1.充分预习，读熟文本基础上认真研读学案内容。 2.规范书写，自主完成；小组合作探讨，答疑解惑。 【课前预习】 1、自读课文，初步理解文章含义。 2、老舍（1899～1966），一位京味很浓的现、当代作家。原名( )，字( )。曾因创作优秀话剧《》而被授予“人民艺术家”称号。他的作品还有长篇小说《》、《》等描写北京市民生活的代表作。 【学习过程】 合作探究 1．快速浏览课文并回答：文中哪几节直接写到了北平的特点？ 2．齐读第4、5节，思考：在这两段中作者写出了北平的哪些特点呢？ 3．思考讨论：这些特点在文中又是如何具体表现的呢？ 4、齐读第6、7小节，思考并回答：在这一段中作者又写出了北平的什么特点呢？ 5、我们再来看一看他在这篇文章中又是如何“想”的呢？（过渡到1—3节的学习） 6、作者反复说我对北平的爱“说不出”，到底说出来没有？怎样说的？ 7、思考探究：文章以“要落泪了，真想念北平呀！”收束全文，这一笔好在哪里？ 【课后练习】（试试你的身手吧！）
课内阅读题 如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。让我单摆浮搁的讲一套北平，我没办法。北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真觉太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。 可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲。怎样爱？我说不出。在我想作一件讨她老人家喜欢的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。我之爱北平也近乎这个。夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。 真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。可是我说不出来！ 伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平——虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以_____________，以便刺激；在北平，_________________。 8.对前三段理解不正确的一项是( ) A、强调北平地方大，事情多，而自己知道的太少，是为了表明本文是写“我的北平” B、作者用对自己的母亲的爱来类比对北平的爱，突出了爱的真挚深厚 C、作者反复说自己“爱北平”“想说而说不出”，是指“言语是不够表现我的心情的” D、第3段中，作者用杜鹃作比喻，是取杜鹃啼声悲切的特点。 9．第2段中，作者说“每一细小的事情中有个我，我的每一思念中有个北平”，这句话的含义是____________________________________________________________________（用文中的话回答） 10．分析第4段中“我能摸着----那长着红酸枣的老城墙”一句在文中的含义。 _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 【学习反思】 1、预习中不明白的问题会了吗？ 2、这节课有哪些收获？ 3、关于本篇文章还有哪些问题？
讲不出的爱 ——《想北平》赏析 世上的爱有很多种，对心仪的物品赞不绝口的喜爱，对爱人情深似海的溺爱，对朋友单纯真诚的友爱；有些爱轰轰烈烈，有些爱生离死别，有些爱至死不渝。而在老舍眼里，孩子对于母亲难以言表的爱最有味道，最难以割舍。 伟大的人民艺术家老舍在《想北平》中将自己比成一个孩童，身在他乡却始终牵挂着母亲一般的故乡“北平”。在《想北平》中，老舍先生想在对老友聊天一样，表达自己对于故土内种“道不出来的爱”。 作者将自己比成一个孩子，而故土北平便是母亲。就像作者在文中提到的一样“我爱我的母亲，怎样爱？我说不清楚。在我想做一件讨他老人家喜欢的事情的时候，我独自微微笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。”虽然简单，质朴，毫无修饰，但这恰恰就是一个孩子对于母亲对真挚的爱。孩子对于母亲的爱很深，但又很难形容，急于表达却又不知如何开口，这种纠结复杂的情感就是孩子对母亲的爱的最好的形容。作为一个孩子，了解的不过是他眼里的母亲，而老舍先生实际上真的是全篇怀念的只是他的北平，只是：“我所知道的那点只是我的北平。” 北平，一座历史悠久，历史与现代结合的首都，名胜古迹数不胜数，而老舍先生所爱的所关注的不过是“他的北平”，那些他每天接触的北平。抛开名胜，作者专注于最自然的细小事物：水里的小生物，北京的花花草草，新鲜的瓜果蔬菜。老舍先生在描写这些细小的事物时尤其注意环境和氛围的营造。“那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是老城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的小蜻蜓，我可以快乐的坐一天。”老舍先生几乎没有使用形容词来修饰这段文字但是却能给读者身临其境的感觉，这些都源于作者对于环境的塑造。 文中老舍先生一直拿北平和欧洲四大古城比较，并对他深爱着的北平寄予了很高的评价。“巴黎，还太热闹。虽然，那里也有空旷寂静的地方，可是又未免太旷……北平也有热闹的
2想北平 zhi hui tui lei 吵彼崔嵬③?我马虺慣④。我姑酌彼金曇⑤ < 维 以不 永怀⑥口 si 陟彼高冈?我马玄黄③O 我姑酌彼兇觥④?维以不永伤⑨ O JU tu pu 畛彼殂矣⑩?我马痣矣?！我仆痛矣玖云何吁矣J 注释：①采采两句：采采，不断地采；另一说，采采，茂盛貌。卷耳：即苓耳。形如鼠 耳，叶青白色，白华细茎，蔓生。可食，但滑而少味。盈：满。顷筐：浅筐。这两句说，虽 不断地采着卷耳，但仍不能采满一浅筐；以形容其忧思之深。②寘：同“置”。周行：周的 行列。行：疑指军行。这句说，我所怀念的人，被置于周的军队中。一说，周行，大路；彼： 指顷筐；寘彼周行，把顷筐放在大路边。③陟：攀登。崔嵬： 《毛传》说是覆盖着石子的土山。 《尔雅》则说是覆盖着泥土的石山。④我：妇人想象中的丈夫自我。虺隤：马疲劳生病。⑤ 姑：姑且。金罍：青铜酒器，比酒尊大；是青铜时代贵族所用的器物。又： 《说文》引此句作 “我沽酌彼金罍”，则为满酌金罍之意。同书： “秦人以市买多得为沽。”⑥永：长久。怀：思 念。这句写征人藉饮酒来排除自己对家里的怀念。⑦玄黄：疾病的通称。⑧兕觥：兕牛角制 成的酒器。兕：类似犀牛的野牛，一角，青色。⑨永伤：犹永怀。伤亦思之意。⑩砠： 《毛传》 说是覆盖着泥土的石山，《尔雅》说是覆盖着石子的土山。 ？瘏：病。此处作动词用，为患病 之意。？痡：疲困不堪。？云何吁矣：多么忧伤。云：语气助词。吁：忧。 译文：采了又采卷耳菜， 采来采去不满筐。 叹息想念远行人， 竹筐放在大路旁。 登 上高高的石山， 我的马儿已困倦。 我且斟满铜酒杯， 让我不再长思念。 登上高高的山冈, 晨irt 卷 qing 采采卷耳?不盈顷筐① 耳 zhi hang 嗟我怀人.直彼周行②o
2 想北平 注释：①采采两句：采采，不断地采；另一说，采采，茂盛貌。卷耳：即苓耳。形如鼠耳，叶青白色，白华细茎，蔓生。可食，但滑而少味。盈：满。顷筐：浅筐。这两句说，虽不断地采着卷耳，但仍不能采满一浅筐；以形容其忧思之深。②寘：同“置”。周行：周的行列。行：疑指军行。这句说，我所怀念的人，被置于周的军队中。一说，周行，大路；彼：指顷筐；寘彼周行，把顷筐放在大路边。③陟：攀登。崔嵬：《毛传》说是覆盖着石子的土山。《尔雅》则说是覆盖着泥土的石山。④我：妇人想象中的丈夫自我。虺隤：马疲劳生病。⑤姑：姑且。金罍：青铜酒器，比酒尊大；是青铜时代贵族所用的器物。又：《说文》引此句作“我沽酌彼金罍”，则为满酌金罍之意。同书：“秦人以市买多得为沽。”⑥永：长久。怀：思念。这句写征人藉饮酒来排除自己对家里的怀念。⑦玄黄：疾病的通称。⑧兕觥：兕牛角制成的酒器。兕：类似犀牛的野牛，一角，青色。⑨永伤：犹永怀。伤亦思之意。⑩砠：《毛传》说是覆盖着泥土的石山，《尔雅》说是覆盖着石子的土山。?瘏：病。此处作动词用，为患病之意。?痡：疲困不堪。?云何吁矣：多么忧伤。云：语气助词。吁：忧。 译文：采了又采卷耳菜，采来采去不满筐。叹息想念远行人，竹筐放在大路旁。登上高高的石山，我的马儿已困倦。我且斟满铜酒杯，让我不再长思念。登上高高的山冈，
我的马儿步踉跄。我且斟满牛角杯，但愿从此不忧伤。登上高高山头呦，我的马儿难行呦。我的仆人病倒呦，多么令人忧愁呦。 赏析：征夫怨妇，是中国古代生活方式中的独特景观，也是中国古代诗歌的独特景观。正如西方文学中崇尚个人奋斗的英雄一样，中国古代诗人十分关注由男女有别、男女分工而造成的男女不同的内心情怀。 男子汉不能无所作为，总得要做点什么，才会对得起祖先、子孙。孔子所说的“三不朽”(立功、立德、立言)，是专对男人说的。立功既可以在庄稼地里、仕途上，也可以在疆场上。长期在外征战的汉子，被称为“征夫”。按人之常情，他们有刚强勇猛无所畏惧的一面，也有儿女情长英雄气短的一面。 照传统的观点，女子无才便是德。女人虽然主内，但女人缠绵悱恻的情意却足以感动诗人和刚毅的汉子。在那种嫁鸡随鸡、嫁狗随狗的年代，一个出嫁为人妻的女子，全部的希望和情感的依托，都在夫君身上。夫君出征在外，在家中守候的“怨夫”不仅要孝敬公婆，养育子女，操持家务，还得把本该由夫君承担的担子承担起来。内心的幽怨、苦楚、情思、想象，除了自己之外，又有谁能体会得到？ 好在儒家虽然歧视女人，认为“唯女子与小人为难养也”，但他们的“诗教”却不拒绝表达“怨妇”的内心情怀，在“怨而不怒”的前提下对表达女人的内心世界网开一面，因而形成了中国诗歌中的独特景观。也许，是他们真的体味过男人的一半是女人或女人的一半是男人的滋味？ 如今的女人当中，恐怕再也找不到“怨妇”了，诗歌因而也失去了一个独特的品种。“歌谣文理，随时推移”。即使真有“怨妇”，她们也拥有广阔和自由得多的倾诉、排遣和表达的空间，与古时的女子不可同日而语。 一、基础练习 1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是(D) A．勾当(gōu)擂．鼓(léi) 耦耕(yǔ) 直栏横槛．(kǎn) B. 文绉绉 ．．(zhōu) 憎．恶(zēng)
老舍《想北平》赏析 导读：《想北平》赏析 《想北平》是一篇散文，在一篇短短的散文作品中如何表现北平，老舍觉得很难：“北平那么大，事情那么多”，都写什么？他又不愿“捡着我知道的写，而躲开我所不知道的”，更怕挂一漏万，埋没了北京的种种好处。如果只是机械的罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就更没有味道了，因此，老舍决定写出“我的北平”，把对北平的感情上升到爱母亲的地位，他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表明北平与老舍是“你”中有“我”，“我”中有“你”，融为一体的关系，表达“我的每一思念中有个北平”。 作者爱北平的理由：整体感觉：动中有静，复杂而有边际 布置：在人为之中显自然 物质上：花多菜多果子多 环境：使人更接近自然 最后一句话的深层含义： 这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患意识，震人心弦。 《想北平》老舍的散文有写景、记人、抒情、说文、论事几类，
文中细节平凡，语言朴素直白。《想北平》是老舍先生在1936年山东济南时写下的一篇小品文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。作者抒写了对这座文化古城的深情眷恋，一处景便渗出刻骨铭心的一缕情，他想“把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”。作者描写一景一物都想着读者，尽力把自己的情感与读者沟通，作者在文章中没有铺张夸饰北平的丰物美景，而是那么娓娓地叙谈，就使那种眷恋故土的热情感染着读者，激起共鸣。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
想北平 老舍 【教学过程】 一、导入新课 自从有人类以来，便有了家，也有了迁徙，也便有了思乡。思乡便成了他乡游子永恒的话题。现代作家老舍先生也曾漂泊在外多年，那么他又是怎样表达思乡之情的？这节课就让我们一起走进他的一篇散文《想北平》。（板书） 二、解题 1、标题中的“想”字传达出了怎样的信息呢？ 对北平的思念；作者不在北平。 这篇文章实际是写于1936年。作者当时正在青岛的山东大学任教，那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，北平危急。作为一个热爱北平的知识分子，作者忧心如焚，思念家乡之情所以较平日里也就更为强烈。 2、那我们能不能将题目中的“想”改为“写”呢？（找学生回答） 不可以。“想”带着作者强烈的主观情感，强调了对故乡的想念。而“写”只是客观地描写，不能体现作者的思念之情。 三、走进文本 下面我们就随老舍一起走进他笔下的北平，分享他对北平浓浓的爱意。 1、那老舍对北平有着怎样的“爱”呢？同学们可先朗诵前三段，划出能表达对北平深爱的句子。 第1节：“我的北平” 第2节：“可是，我真爱北平。这个爱几乎是想说而说不出的。” “我所爱的北平不是……，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。” 第3节：“我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。” 在这里作者没有用热烈的文字，而是用平淡质朴的文字，却又让我们分明感受到他对北平这份质朴而又浓厚的爱意。尤其是在这里作者几次强调他对北平的爱“想说而说不出呢”，这又是为什么呢？（找学生回答） 作者以母亲作类比，并说每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，说明作者对故乡的爱是何等的深沉。他又说“我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平，”说明作者的爱不仅深沉，而且专一。正是因为这种深沉的而又专一的爱，所以才无法用语言来表达。 2、那作者究竟“爱”北平的什么呢？自由朗读第4—7段，分别概括“我的北平”的有着怎样的特征。 下面分小组讨论一下“我的北平”的总体特征应该是怎样的。尽量用原文中的词语进行概括。 4节环境：既复杂又有边际动中有静 5节布局：人为之中显自然 6.7节物产：丰富多样、接近自然 这就是作者生活的家园。这里的环境，这里的布局，这里的物产无一不让作者觉得亲切，但这是作者爱北平的全部理由吗？请同学们再次快速阅读这几段，找一找有没有蕴含着作者深深的情感的句子。（学生自由回答） 第四段：坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全
父与子全集练习题 一填空 1．《父与子》是一本（），作者是（）国著名漫画大师（），在这本书里，塑造了一对十分有趣的父子，他们（）（）（）（）并且富有（）2.卜劳恩之所以能创作出《父与子》这部作品，源于（），书中的父与子其实就是（）和（），卜劳恩用（）的形式演绎了天真无邪的（）。当然，作品除了表现父子之情，也包含了（）（）以及（）和（）等多个主题。 3.《父与子》这本书中，第一个故事是（），最后一个故事是（），在最后一个故事中，父子俩来到了（）。 4.在《蹩脚的杂技演员》中，那个蹩脚的杂技演员竟然是（） 5.《无心插柳》故事中，（）的枪（）射中靶心，父子俩赢得了一辆摩托车。 6.《西洋镜中的小欺骗》中，爸爸觉得（）有意思，儿子想（）最后父子俩去荡秋千是因为（） 7.《期待已久的精神食粮》中，父子俩在海里找了半天找到的是一本（） 8.《宝藏》中，儿子发现了（），爸爸发现了（），他们认为（）是珍宝。 9.《捕鱼妙法》中，父子俩用（）捕鱼。 10.《出人意料的礼物》中，爸爸送给儿子的惊喜是（） 11.《智慧退敌》中，爸爸（），吓跑了壮汉。 12.《救错了人》中爸爸使出浑身力气把落水者救上岸，却被（），因为落水者是在（） 13.《忘了加葡萄干》中，儿子让爸爸用（）把葡萄干加进了蛋糕里。二、判断题 1.在《爱犬难舍》中，父子俩赚了两个硬币。（） 2.《可恨的捕食者》中，父子俩抓的青蛙最后逃走了。（） 3.《戴镜有方》中，为了让爸爸的眼镜戴的合适，儿子给爸爸买了面具。（）4.《不听话的信鸽》中，鸽子被父子俩烤吃了。（） 5．《意外捕获猎物》中，豹子被儿子压死了。（） 6.《他不会游泳》中的“他”指爸爸。（） 7.《养鱼》中，大鱼把房子撑塌了。（） 8.《反击》中，为了查出雪人是被谁推倒的，儿子扮成了雪人。（） 9.《妙用图钉》中，儿子在地上放了一枚图钉，让小偷中计。（） 10.《意外夺冠》中，儿子一不小心拿了冠军。（） 11.《爱子无畏》中，爸爸一拳将强盗打倒在地。（） 12.《美味从天降》中，父子俩得到了一只从天而降的烤鸭。（） 13.《得按次序来》中，儿子打翻了墨水瓶，爸爸先打了儿子，然后给儿子补裤子。（） 14.《玩得太投入》中，父子俩逗狗逗得太投入，连强盗抢劫都没注意，强盗只好灰溜溜地走了。
1 .文学常识填表空（6分） 老舍（1899～1966）现代作家。原名________，字__________, _____族，北京人。老舍一生写了约计800万字的作品，主要代表作品有长篇小说《________》、《__________》，中篇小说《__________》，短篇小说《___________》，剧本《_________》、《_________》等。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。曾因创作优秀话剧《_________》而被授予“人民艺术家”称号，“文化大革命”初期因被迫害而弃世。 2．下列对文学、文化常识的表述，不正确的一项是（） A．老舍，中国现代作家，一生著述甚丰，主要成就在长篇小说和戏剧创作，长篇小说有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《月牙儿》、《我这一辈子》，剧本有《龙须沟》、《茶馆》。 B．老舍是一位出生于一个贫民家庭的北京人，他的作品大都取材于市民生活，他所描写的自然风光、世态人情、习俗时尚，运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。 C．散文的特点是“形散而神不散”，无论写人、记事、绘景、状物，都可以不拘一格，不拘样式来叙述，描写、抒情和议论，兼采并用。D．英国的伦敦、法国的巴黎、意大利的罗马、土耳其的堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史名城” 3 .给下列加点字注音 辜负（）菜圃（）粘贴（）粘合（）廿七（）匀调（）什刹海（）愧杀（） 4 ．下列各组词语中，加点的字读音全正确的一组是（） A．廿七niàn 菜圃bǔ翩翩piān 黏合nián B．扁舟biān 什刹海chà匀调tiáo 省亲xǐnɡ C．芍药sháo 橘子jú僻静bì恣意zì D．遒劲qiú静谧mì戕害qiānɡ桑梓zǐ 5．下列各组词语中没有错别字的一项是：（） A．迥然不同励精图治针贬时弊不径而走 B．淋漓尽致广袤无垠熙熙攘攘矫柔造作 C．谈笑风生文过饰非获益匪浅纷至沓来 D．仓惶失措相形见绌遐思迩想理尚往来 6. 根据语境，选出与上下文衔接最恰当的一组（） 巴黎有许多地方使人疲乏，所以----------，以便刺激；在北平-------- A．①大蒜与辣椒是必要的；②有白白的大葱片就够了。 B．①咖啡与酒是必要的；②有温和的香片茶就够了。 C．①摇滚与爵士是必要的；②有柔曼的圆舞曲就够了。 D．①潮水与瀑布是必要的；②有潺潺的小溪水就够了。 7．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是：（）
《想北平》赏析 《想北平》是一篇散文，在一篇短短的散文作品中如何表现北平，老舍觉得很难：“北平那么大，事情那么多”，都写什么？他又不愿“捡着我知道的写，而躲开我所不知道的”，更怕挂一漏万，埋没了北京的种种好处。如果只是机械的罗列平铺直叙写成一篇北京地方风光的指南就更没有味道了，因此，老舍决定写出“我的北平”，把对北平的感情上升到爱母亲的地位，他抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的言辞，用最能引人共鸣的表达方式，通过与巴黎等城市的比较突出北平的特点，表明北平与老舍是“你”中“我”，“我”中有“你”，融为一体的关系，表达“我的每一思念中有个北平”。 作者爱北平的理由：整体感觉：动中有静，复杂而有边际 布置：在人为之中显自然 物质上：花多菜多果子多 环境：使人更接近自然 最后一句话的深层含义： 这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一声呼唤，充满了民族忧患
意识，震人心弦。 《想北平》老舍的散文有写景、记人、抒情、说文、论事几类，文中细节平凡，语言朴素直白。《想北平》是老舍先生在1936年山东济南时写下的一篇小品文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。作者抒写了对这座文化古城的深情眷恋，一处景便渗出刻骨铭心的一缕情，他想“把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”。作者描写一景一物都想着读者，尽力把自己的情感与读者沟通，作者在文章中没有铺张夸饰北平的丰物美景，而是那么娓娓地叙谈，就使那种眷恋故土的热情感染着读者，激起共鸣。
2012—2013年第一学期五年级语文 综合练习题 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一、看拼音，我能写出相应的字词。（5分） jùpàlíng hún dào qièyòu huòjǐn shèn ( ) ( )( ) ( ) ( ) 二、读拼音，我能用“”给带点的字选择正确的读音。（2分） （1）坠（zuìzhuì）落山涧排山倒（dào dǎo）海 （2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zhéshé）节。 经过了这么多的磨难（nàn nán），毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。 三、词语大本营，看我的。 1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（4分） 惊心动（）力（）狂澜（）不犹豫 再接再（）夜以（）日不容争（） 句子：经过他（）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（）。 2、请另写两个自己喜欢的四字词语：、（2分）________________________________________________ 3、选择恰当的关联词填在括号里。（3分） 不是……而是……虽然……但是……即使……也…… A、从他的眼睛里表示出来的（）愤怒，（）悲哀。 B、（）鲸的体形像鱼，（）它不属于鱼类。 C、（）困难再多，他（）会完成这项任务。 四、句子万花筒，我最棒。（补充句子或按要求填写）（5分） 1、爱亲者，不敢恶于人；_________________________________。 2、________________ ，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷，__________________。 4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 _______________________ （填写歇后语），令我失望透了。