羽毛球运动竞赛方法
羽毛球竞赛项目介绍
（一）团体赛赛制
团体赛分男子团体、女子团体与混合团体。一场羽毛球团体赛由数场比赛组成，常用的比赛赛制有以下几种：
、三场制：
方出场运动员兼项的情况来决定的。
、多场对抗赛：
在一次性的双边比赛时经常采用由若干场比赛组成的对抗赛，如，友好访问比赛、交流比赛等。也有根据特殊需要而制定的比赛场数，如以往每年一次的全国羽毛球优秀运动队大比武，每场团体赛就由场比赛组成。
（二）单项比赛
单项比赛分男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
羽毛球竞赛方法
一般采用单淘汰赛和单循环赛两种。有时也可以综合这两种比赛方法的优点，采用阶段赛方法，即：第一阶段分组循环赛，第二阶段淘汰赛。
一、单循环赛
参加比赛的运动员（或队）之间轮流比赛一次，为单循环赛。
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当人数（或队）为单数时．用""补成双数，然后按逆时针轮转排出各轮比赛顺序。其中遇到""者为轮空。
．决定名次的方法
．按获胜场数定名次。
．两名（对）运动员获胜场数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。
．三名（队）或三名（对）以上运动员获胜场数相等，则按在该组比赛的净胜局数定名次。
．计算净胜局数后，如还剩两名（对）运动员净胜局数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。
．计算净胜局数后，还剩三名（对）或三名（对）以上运动员净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数定名次。
．计算净胜分数后，如还剩两名（对）运动员净胜分数相等，则两者间比
上述"蛇形排列方法"或"抽签方法"进行分组。最后非种子队用抽签方法抽进各组。
二、单淘汰赛
运动员（或队）按编排的比赛秩序，由相邻的两名运动员（或队）进行比赛，败者淘汰，胜者进入下一轮比赛，直至淘汰成最后一名胜者（或队）冠军，比赛即告结束。
淘汰赛由于比赛一轮淘汰／的运动员（或队），可使比赛的场数相对减少，所以在时间短、场地少的情况下，采用单淘汰赛能接受较多的运动员（或队）参加比赛，并可使比赛逐步走向高潮，一轮比一轮紧张激烈。按体育竞赛的特点来说，淘汰赛是一种比较好的比赛方法。但由于负一场就被淘汰，所以大部分运动员或队（特别是实力较弱的）参加比赛的机会较少，所产生的名次也不尽合理。
．轮数和场数
人（队）比赛，个轮空在下半区，个轮空在上半区；
人（队）比赛，个轮空在上半区，个轮空在下半区；
人（队）比赛，个轮空在下半区，个轮空在上半区；
人（队）比赛，个轮空在上半区，个轮空在下半区；
人（队）比赛，个轮空在下半区，个轮空在上半区；
人（队）比赛，个轮空在上半区，个轮空在下半区；
人（队）比赛，个轮空在上半区。
更多的人（队）数，以此类推。
人（队）以下时，应把轮空位置平均分配到个不同的／区。人（队）以上时，应把轮空位置平均分配到个不同的／区。
．抽签办法
．确定“种子”的原则
“种子”根据技术水平确定的。技术水平主要看运动员在各级比赛中所取得
办法分别进入第二个／区的顶部和第三／区的底部。
．．个种子时，第一、二、三和四号按上述办法定位，其他种子用抽签分别进入还没有抽进种子的各个／区内。抽进上半区的，应在第二、第四个／区的顶部；抽进下半区的，应在第五、第七个／区的底部。
．．同一队的两名种子选手，应抽进不同的／区；同一队的三名或四名种子，应抽进不同的／区；同一队的五名至八名种子，应抽进不同的／区。
．一般运动员的抽签
同属一个队的运动员，应按以下办法抽签进位：
．．第一、二号选手，分别进入不同的／区；
．．第三、四号选手，分别进入不同的／区中没有同队选手的／区；
．．第五至八号选手，分别进入不同的／区中没有同队选手的／区。
任何级别的比赛都要遵照这些规定执行。以人（对）参加比赛为例：比赛表中第一轮上半区轮空位置应为号至号，下半区轮空位置应为号至号。第一、
第一节羽毛球运动的简介(理论教案) 【授课教师】邱杭良 【学习目标】1.使学生能清楚羽毛球运动的发展史，从而能懂得羽毛球运动的健身价值，从而更加喜爱该项运动。 2.能进一步了解和掌握羽毛球运动的基本技术,懂得该项运动的原 理. 一、本课主要任务：1.师生互相介绍. 2.宣布羽毛球课的注意事项和着装要求. 3.介绍本学期的教学大纲及进度安排. 4.了解羽毛球的基本知识，规则，以及主要技术. 二、第一部分：时间5分钟 1.师生互相介绍. 2.宣布羽毛球课的纪律和着装要求. 3.介绍本学期羽毛球选修的教学内容 (内容见自己制定的教学大纲) 及进度安排. 三、第二部分：时间25分钟. 1.介绍羽毛球规则：场地，球网，计分，违例，单打，双打等. 2.讲解握拍方法及发球技术. 3.后场技术：高球，吊球，杀球. 4.前场技术：放网，搓球，勾球，推球，挑球. 5.中半场技术：抽，挡，接杀. 6.步法：前场步法，后场步法，前后场步法，接、杀步法，启动步， 调整步. 四、第三部分：时间10分钟 1.回答同学们提出的有关羽毛球运动的各种问题. 2.布置下一节的任务. 五、附注说明：1.本节授课地点在本校体育馆内（羽毛球场地）. 2.授课对象是高二（1—20）班选修羽毛球的男女生. 3. 授课内容（在第2页，适当拓展）：
六、本节羽毛球理论课授课主要知识点如下： 一、羽毛球起源 羽毛球是一项隔网对抗的球类运动。现代的羽毛球运动起源于印度，形成于英国。20世纪初注入我国。羽毛球运动具有场地较小，器材简单，运动量可大可小，户外、室内皆宜，男女老少都可参与的特点，因此它是一项很好的健身运动。羽毛球的球小速度快变化多，能锻炼练习者的反应、观察能力、应变能力；球网较高球不能轻易落地，相对击球回合较多，提高了趣味性。又对锻炼者的速度、耐力有很好的锻炼作用，它既可采用单兵对练，又可进行双打练习，形势灵活多变；既可通过不同的羽毛球技术练习，用美妙的身体语言尽情的自娱，表现自我，又可展示出羽毛球力与美的结合，使观赏者心旷神怡，流连忘返。 （现代羽毛球运动诞生于英国，大约在1800年左右，由网球派生而来。1870年，出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年，英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里进行了一次羽毛球游戏表演。从此，羽毛球运动便逐渐开展起来，“伯明顿”即成了羽毛球的名字，英文的写法是“Batminton”。那时的活动场地是葫芦形，两头宽中间窄，窄处挂网，直至1901年才改作长方形。 1875年，世界上第一部羽毛球比赛规则出现于印度的普那。三年后，英国又制定了更趋完善和统一的规则，当时规则的不少内容至今仍无太大的改变）。 二、羽毛球场地、器材 1、羽毛球场地：羽毛球场成长方形，各条线宽均为4厘米，场地上空12米以内和四周4米以内不应有障碍物。球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米。羽毛球场地标准羽毛球场为一长方形场地，长度为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。按国际比赛规定，整个球场上空空间最低为9米，在这个高度以内，不得有任何横梁或其它障碍物，球场四周2米以内不得有任何障碍物。任何并列的两个球场之间，最少应有2米的距离。球场四周的墙壁最好为深色，不能有风。 2、器材：球重4.74克~5.5克，由16根羽毛插在半球型软木托上，球高68-78mm，直径58-68mm，分为1-10号。球拍框总长度不超过68厘米，宽不超过23厘米，拍弦面长不超过28厘米，宽不超过22厘米。 三、羽毛球握法：右手虎口对准拍框，小指、无名指和中指并握食指稍分开，大拇指与食指相对，握拍不能握得太紧，大拇指和食指要会灵活握拍。 四、初学者在学习和掌握了发球和原地击高远球技术之后就应该开始学习一些步法了。因为羽毛球的步法和手法（即各种击球法）是相辅相成、不可分割的。许多击球技术都是靠熟练、快速、准确的步子移动来完成的。不掌握正确的步法，就会影响各种击球手法的学习和掌握，而在比赛中如没有到位的步子，就会使手法失去应有的积极作用。主要的步法有：上网步法；后退步法；两侧移动步法；起跳腾空突击步法。
2013足球竞赛规则与裁判法 (国家二、三级裁判培训资料) 体育学院：林辉 第一章：裁判员的职业道德 一. 裁判员职业道德的八字方针：严肃、认真、公正、准确 1.严肃：就是在思想上要正确的认识裁判的工作的重要性和严肃性。 2.认真：就是要有一个认真的工作态度，树立为比赛、为运动员和观众服务的意识， 兢兢业业，一丝不苟地作好各项工作。 3.公正：就是要出于公心，以事实为依据，以规则为准绳，秉公执法。不徇私情、 不感情用事。 4.准确：就是要提高判罚的准确性，力求不出后少出错或漏判。应告示是什么判什 么，反对判什么是什么。 二.裁判员临场体现的“四严”、“四公”、“四良” 1.“四严”：严于律己、严格执法、严肃认真、严格管理。 2.“四公”：公平准确、公平合理、公而忘私、公开透明。 3.“四良”：良好的职业道德、两到的文化修养、良好的工作作风、良好的身体素质。 第二章：足球竞赛规则分析 1.比赛标准为长90米—120米、宽45米—90米。场地必需是长方形。（介绍足球 场各个区域）球门：长：米宽：米。国际足联规定世界杯决赛阶段比赛的场地为长105米、宽68米。但国际足联还规定世界杯比赛不得在人造草坪球场进行。 2.界线：场地各线的宽度不得超过12厘米（一般以12厘米为宜）。 3.边线与球门线：边线与球门线划定的足球场是足球比赛队员的基本活动区域。比 赛开始后，未经裁判员同意，队员及其他队员不得擅自进、离场。边线出界：掷界外球，球门线出界：踢球门球或角球。球整体越过边线或球门线才算出界，进球时更要注意。罚球点球时，守门员应站在球门间的球门线上。对方在罚球区踢间接任意球时，防守队员不足米，则允许防守队员站在球门线上。 4.中线：开球时，双方必须站在本方的半场，防守队员不得进入中圈，当裁判员鸣 少后，开球必须向前开。 5.球门区：可以在任何一点踢球门球，当球在球门区是裁判员停止比赛，若坠球恢 复比赛时，应在停止比赛时球所在的最近的与球门线平行的球门区线上执行。 6.罚球区：守门员在本方罚球区内可以用手触球，队员在罚球区内犯规应判球点球。 踢球门球时对方应退出罚球区，球必须直接踢出罚球区比赛才能进行。罚球点球时其他队员必须退出罚球区及罚球弧以外，球滚动时队员才能进入。 7.角球弧：踢角球时，球必须放在角球弧内。角球旗杆不得低于米杆的顶端应为平 顶，以防刺伤队员，旗布规格为30厘米X40厘米。 8.球门：球门的门柱和横梁的宽度与厚度应该相同，球门颜色必须是白色。 9.场地四周：第四官员、技术区域、替补席。 10.球：周长：不得长于70厘米，不得短于68厘米。 11.队员人数：一场比赛每队上场队员不得多于11人，必须有一名守门员，裁判 员不得同意某队愿意在没有守门员的情况下比赛。在比赛中守门员可以与场上的
第一章羽毛球运动简介 第一节羽毛球运动的起源与演变 羽毛球运动的起源众说纷纭，相传14-15 世纪时，在日本出现了用本制球拍、用樱桃核插上羽毛制成球来回对打的运动，这便是当今羽毛球运动的雏形。但由于这种球不够坚固耐用，飞行速度又太快，故风行一时后又慢慢消失了。 大约在18世纪，印度的普那出现了一种与早年日本的羽毛球运动极相似的游戏，当时的球是用直径约6厘米的园形硬纸板、中间挖个孔、插上羽毛做成，与我国的毽子相类似，当时，印度称此项运动为“普那”。 现代羽毛球运动出现于19世纪。大约1870年在英国出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年，英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里进行了一次羽毛球游戏，当时的场地呈“葫芦” 形，中间狭窄处挂网。从此，羽毛球运动便逐渐开展起来。“伯明顿” 即成了羽毛球的名字，英文的写法是B ADMINTON直至1901年场地 才改为长方形。 1875年，世界上第一部羽毛球运动规则草拟于印度普那。3年后，英国又制定了更为完善和统一的规则，当时规则不少内容至今仍无太大改变。 1893年，英国的14家羽毛球俱乐部倡议组成了世界上第一个正 规的羽毛球协会，进一步修订了规则，重新规定了统一的场地标准 1899年，该协会举办了首届全英羽毛球锦标赛。 1934年，由英国、加拿大、丹麦、爱尔兰、法国、荷兰、新西兰、苏格
兰和威尔士等发起成立了国际羽毛球联合会(简称国际羽联)，总部设在伦敦。从此，羽毛球真正成为一项世界性的体育运动。 1934年-1947年这一时期，丹麦、美国、英国、加拿大等欧美选手称雄于国际羽坛。 第二节国际羽毛球组织 1973年，国际羽毛球联合会(lnternational Badminton Federation) 成立。 1934年通过了各会员国共同遵守的《羽毛球规则》。国际羽联的宗旨是：从国际方面管辖各国羽毛球运动；管辖国际羽毛球各种比赛并为比赛制定规程；加强会员协会之间的友谊，促进羽毛球运动的发展。 国际羽联的最高权力机构是代表大会，每年5月至7月召开。理事会由每届代表大会任命，负责日常工作。国际羽联主办的比赛有：(1) “汤姆斯杯赛” - 世界男子团体赛。 (2) “尤伯杯赛” - 世界女子团体赛。 (3) “世界羽毛球锦标赛” - 世界男女五个单项锦标 赛。 (4) “苏迪曼杯混合团体赛” - 五个单项团体赛。 (5) “世界杯赛”。 (6) 全英锦标赛及各种大奖赛。 1957 年，台湾以“中华民国羽毛球协会”的名义，向国际羽联申请入会，阻碍了中国羽毛球协会加入国际羽联。1978年，在亚非地区广大羽毛球界人士的倡议下，在香港成立了世界羽毛球联合会，中国是发起国之一。1981年5月26
羽毛球竞赛裁判法 第一节裁判员组织 一、裁判长 设裁判长1名，副裁判长若干名。全面负责比赛的裁判工作，保证比赛公正、顺利地进行，对规则和竞赛规程的解释作出最后决定，全面管理竞赛。 二、裁判组长或裁判管理和司线长 （大型比赛采取的方法） 三、编排记录组长 抽签、编排秩序册、记录公布成绩、编制成绩册、资料归档。 （一）裁判员 主持比赛，管理本场及周围区域，比赛时坐在裁判椅上执行如下规则： 1、及时宣判“违例”或“重发球”，并随时在记分表上作相应的记录； 2、对申诉在下一次发球前作出裁决； 3、使运动员和观众能了解比赛的进程； 4、必要时与裁判长磋商，安排、撤换司线员或发球裁判员； 5、不能推翻司线员和发球裁判员对事实的裁决； 6、当其他临场裁判员不能作出判断时，执行其职责或判“重发球”； 7、有权暂停比赛； 8、记录规则有关“比赛连续性”、“行为不端”及处罚情况并报告裁判长； 9、执行其他未设岗裁判员的职责； 10、将申诉提交裁判长。
（二）发球裁判员 坐在矮椅上，视线保持在发球运动员腰部水平线上，负责宣判发球员发球违例。 （三）司线员 坐在所负责的线的延长线上，察看球在线附近的落点，并以规定的术语和手势进行宣判。 （四）记分员（略） 第二节裁判员的工作方法 一、赛前的工作 （一）进场前的工作 1、检查笔、秒表、挑边器等裁判用品是否带齐，制服、胸徽，仪表是否整洁； 2、向记录台领取记分表，核对内容，预填有关项目，熟悉运动员的姓名和标准发音； 3、和发球裁判员会面，交待需配合的有关事项，提醒他准备比赛用球，带好运动员的姓名牌等； 4、检查司线员是否做好准备；
5、必要时召集比赛的运动员入场，当发现运动员未到场时，应立即报告裁判长； 6、了解进退场的路线，在听到广播或裁判长示意后，带领发球裁判员（有时包括司线员、运动员）一起列队入场。 （二）进场后的工作 进场后到比赛开始前约2-3分钟内，应完成以下几个主要工作，时间不宜拖得太长。 1、挑边。指名各自面代表的一方运动员；用手指向上弹起，使其快速翻转，让其落地或用手接住；指名向上一面代表方为优先挑选权；获优先挑选权者在“发球权”、“球场的某一边”选择，剩下的权利归另一方。 2、在记分表上记录挑边结果，并告诉发球裁判员和记分员，使记分器正确显示运动员所在的场区和姓名；双打比赛时，还应问清谁先发球和谁先接发球，并在记分表上记录以及双方的场区。 3、检查网、网高和网柱。网面是否有破洞；网两端与网柱之间是否有空隙；网高是否1.55米高，网中间顶部离地面是否1.524米高等等。 4、检查场地及其周边。场地上是否有异物；界限有无缺损；四周2米内是否有障碍物；停场标志杆、球箱、运动员盛物筐等是否齐全，其备用球拍、毛巾、饮料是否放进规定的地点；裁判员的椅位是否适宜。 5、检查司线员的座位。是否对准各自负责的线，距球场边线2米以上；与司线员作有关配合方面问题的交流。 6、检查运动员的服装。服装上的广告是否符合比赛规定。双打比赛还要注意两名同伴的服装是否一致。 7、上裁判椅，宣布比赛开始。 二、赛中的工作 （一）发球期的工作 发球开始至发球结束的一段时间叫发球期。 裁判员主要负责判罚：接球员在接球时的违例；发球员发球时未击中球的违例。正确分配好自己的注意力，以便在运动员提出申诉时，能有自己的观察依据，或支持发球裁判员的判决，或向裁判长提出自己的意见。 1、接发球员脚违例：发球时（指发球员开始挥拍—击中球的一段时间），接球员应站在规定的发球区内，任何一只脚不能踩线、触线、提起、移动。 判罚时机：发球员挥拍—击中球之前。 2、接发球员干扰违例：故意分散法球员的注意力，如喊叫、故作姿态、双打比赛中贴近前发球线处高举球拍并不断晃动球拍（“高举”和“晃动”两条件必须并存，缺一不可）。 提醒，调整位置继续比赛，如不听劝告，应判违例。 3、接发球违例：双打比赛中，只有站在发球员对角发球区的接发球预员才能接球，如果是同伴回击了发来的球，或不等球落地就用球拍、手或身体任何部位触及球，均判违例。哪怕球是明显飞向错误的发球区或界外。 4、发球区错误：包括发球员站在错误的发球区发球、轮换发球员错误和接球员顺序错误三种情况。 判罚方法：抓住时段、错方、胜负三要素方能判罚合理。⑴发球前，停止，纠正。⑵球已经发出，继续比赛至死球，①如果错方胜，得分无效，纠正错误，重发球；②如果错方负，
“竞赛组织与编排”总复习 一、解释 1、运动竞赛 运动竞赛是指以争取优胜为目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则要求而进行的个人或集体的体力、技艺、智力和心理品质的相互比赛。 2、竞赛规程 是由竞赛组织委员会或筹备组制定并实施的某一项（届）赛会的政策与规定。它是指导性文件，也是参赛者和组织者进行比赛和工作的具体依据。其内容对该项活动的组织管理，具有一定的权威性。因此，举行任何一项竞赛活动首先必须制定竞赛规程。 3、竞赛方法 是指在运动竞赛中为了合理比较参赛者的竞技水平，公正排定参赛者的竞赛名次，所采用的活动方式、程序以及手段的总和。 4、循环赛 是指参赛队（或个人）之间互相轮流比赛，最后按各参赛队在全部比赛中的胜负场数、得分多少来排定名次的比赛方法，即循环赛。它在对抗性项目的比赛中经常被采用。 5、综合性运动会
是指包括若干不同运动类别或项目的规模较大的竞赛。 6、竞赛规则 运动竞赛规则是运动竞赛过程中运动员和裁判员必须遵循的技术规范和行为规范。 7、淘汰赛 即参赛各方按照排定的竞赛次序，两两之间捉对比赛，负者失去继续比赛的资格，胜者进入下一轮比赛，比赛逐轮进行，直至最后评出优胜者的比赛方法，即淘汰赛。 8、裁判员 体育裁判员是指在体育竞赛过程中，依据竞赛规则和规程，判定参赛者（或队）成绩、胜负和名次的人员。 9、竞赛环境 竞赛环境由自然和人为两大方面的因素构成。自然因素：包括场地、器材、设备、气候、地理、饮食等等。人为因素：主要指观众情绪和裁判员的作用。观众情绪对于竞赛成绩的作用是不可忽视的，主要是对运动员心理的影响；而裁判员在竞赛活动中既是控制者，又是环境的制造者。 10、对抗性体育竞赛 是指比赛双方的直接对抗，竞赛的双方都是是在对方的直接干扰和破坏下去争取达到自己的目的；同样，每一方也都在竭力干扰和破坏对方实现其目的。 11、运动竞赛技术 从竞赛学的角度看，也称“动作技术”，是指符合人体运动的科学原理，能充
羽毛球比赛规则简单汇总 计分规则 正式比赛，每场均采用三局两胜制。每一局为21分，每球得分，先得21分者获胜，如果打到20分，任何一方要获胜必须超出2分，如果连续打平，最终最先得30分一方为胜者。 1. 21 分制，3局2胜为佳 2. 每球得分制 3. 每回合中，取胜的一方加1 分 4. 当双方均为20 分时，领先对方2 分的一方赢得该局比赛 5. 当双方均为29 分时，先取得30 分的一方赢得该局比赛 6. 一局比赛的获胜方在下一局率先发球 单打规则 1. 在一局比赛开始时（比分0 ：0）或发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当 发球方得分为奇数时，发球方在左半场进行发球 2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球 3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方 双打规则 1. 与单打一样，发球方得分为偶数时，发球方在右半场进行发球。当发球方得分为奇数时， 在左半场进行发球 2. 如果发球方取得一分，那么下一回合其继续发球，且发球人不变。 3. 如果接发球方取得一分，那么下一回合其成为发球方。 4. 当且仅当发球方得分时，发球方的两位选手交换左右半场 羽毛球比赛发球方位规则 单打时，发球运动员的分数为0或偶数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球，如为奇数时，则在各自的左发球区发球或接发球，再赛时也不影响这个顺序。 双打时，则任何一方的每一轮发球的开始，都必须由站在右发球区的队员先从右发球区发球。 发球区域
单打发球有效区域为右图中的蓝色区域 双打发球有效区域为右图中的绿色区域 半场边线 单打时，半场边线有效范围是右图中的蓝色区域 双打时，半场边线有效范围是右图中的绿色区域 发球违例规则 出现下列现象为违例： 1.过腰：球的任何部分在击球瞬间高于发球运动员的腰部。 2.过手：击球瞬间，球拍顶端未朝下，整个拍框没有明显低于握拍手的整个手部。 3.未先击球托：在击球瞬间不是首先击中羽毛的球托部分。 4.不正当行为：一旦开始发球，双方站好位置，这时任何运动员不得做假动作，或有意妨碍对方或故意拖延发球或接发球的准备时间，有企图占便宜等不正当行为（发球队员的向前挥拍动作不得中断）。 5.发球方位错误：发球时，发球队员（双打时包括接发球队员）未站在应该站的发球区内发球或接发球。 6.顺序错误：双打中发球或接发球队员，没有按照正确顺序进行发球或接发球。 7.脚违例：发球时，发球或接发球队员，不得有踩线、任何一脚离开地面或移动等动作。 发球队员违例，失去发球权。接发球队员违例，则判发球方得分。另外，羽毛球运动的发球时，球擦球网而过落入发球区，仍为有效球。 比赛进行时违例规则
羽毛球竞赛项目介绍 （一）团体赛赛制 团体赛分男子团体、女子团体与混合团体。一场羽毛球团体赛由数场比赛组成，常用的比赛赛制有以下几种： 1、三场制： 每场团体赛由两场单打和一场双打组成，比赛场序可以是单、单、双或者是单、双、单。每队每名运动员在一场团体赛中，只能出场一次单打，双打的运动员可以由单打运动员兼项，也可以规定必需由其他运动员出场。三场制的团体比赛一般是在基层比赛中采用，因为要求每队的人数较少，容易吸引较多的队参加。有时为了不使一个队只依靠一名技术水平高的运动员就得到好的名次，竞赛主办者可以在竞赛规程中规定，在一场团体赛中一名运动员只能出场一次，即打了单打不能打双打；打了双打不能打单打。 2、五场制： 羽毛球团体赛最多采用的是五场制团体赛。每场团体赛由三场单打和两场双打组成，比赛的场序可以有许多变化，一般的次序是：单、单、单、双、双；单、双、单、双、单；单、单、双、双、单。世界男子团体赛汤姆斯杯和女子团体赛尤伯杯以及我国全国羽毛球团体赛都是采用五场制的比赛，但是比赛的次序在汤姆斯杯和尤伯杯的预赛阶段是先进行三场单打再进行两场双打，而在决赛阶段比赛次序变为单、双、单、双、单。男女混合团体赛如世界男女混合团体赛苏迪曼杯赛，是由两场单打（男子单打和女子单打）及三场双打（男子双打、女子双打和男女混合双打）组成，它的比赛次序是由裁判长根据比赛双方出场运动员兼项的情况来决定的。 3、多场对抗赛： 在一次性的双边比赛时经常采用由若干场比赛组成的对抗赛，如，友好访问比赛、交流比赛等。也有根据特殊需要而制定的比赛场数，如以往每年一次的全国羽毛球优秀运动队大比武，每场团体赛就由11场比赛组成。 （二）单项比赛 单项比赛分男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
羽毛球教学大纲 一、课程简介 羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动，既是奥运会的正式比赛项目，又是老少偕宜、易于掌握的大众体育项目。由于趣味性强，锻炼价值高，又极具竞争性，因而深受大学生的喜爱。本课程主要教授羽毛球的发球、击球、移动等基本技术及单打、双打战术和规则裁判法，并培养学生学习的主动性、创造性和终身体育思想。 二、教学目标及要求 （一）教学目标 1．通过羽毛球课程的教学，使学生能较好的掌握和合理运用羽毛球技、战术，学会运用羽毛球运动自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打下良好基础。 2．在教学中，教会学生的羽毛球运动的技、战术方法和手段，培养学生管理能力，鉴赏能力和积极参予竞赛裁判工作的能力。勇于拼搏、敢于竞争的心理素质和顽强意志品德。 （二）教学要求 1．根据羽毛球运动的特点和学生对羽毛球掌握的程度分成两个层次，第一层为初级水平，第二层为中级水平。设置于相同教学大纲，但所不同的是练习方法、内容有所侧重，使不同层次的学生有针对性的了解教学的课时、计划、大纲的要求，最终能更加合理地运用羽毛球运动来从事健身活动。 2．在教师的指导下，在提高学生羽毛球运动的综合能力基础上，初步掌握羽毛球的基本技术，使初级水平的学生技术动作合理化，使中级水平学生的技术动作比较规范化，重点强调，加大培养学生对羽毛球技、战术的综合运用的能力，及各种练习和学习方法。 三、教学重点和难点 重点：正反手击高远球；正手扣杀球及接杀球；上网步法；两侧移动步法；后退步法；综合步法；单打发球抢攻战术。 难点：正反手放网前球；正反手搓球；正反手吊球；单打攻后场技、战术；单打攻前跑技、战术；单打对角线战术；双打战术。 四、教学内容、形式和时数分配 羽毛球课教学内容学时分配
体育竞赛是‘在裁判员主持下，按统一的规则要求、组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量。’ 秩序册是运动会竞赛组织和竞赛秩序的文字依据，是教练员、运动员、裁判员参加比赛活动的依据。 淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛秩序表进入下一轮比赛，最后决出有限名次的比赛方法。 除冠军以外的名次需增加单淘汰附加赛。 轮空指第一轮没有比赛的运动员（队）。即是某个运动员（队），在不经过与另一名运动员（队）比赛的情况下，不战自胜，直接进入下一轮比赛。 抢号指部分运动员的每两名运动员（队）在一个号码位置上先进行一场比赛，负者淘汰，胜者进入下一轮比赛。 单淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，胜者进入下一轮，负者被淘汰，直到淘汰到最后一名运动员（队），比赛结束。 双淘汰赛指参加比赛的运动员（队），按编排的秩序表进行比赛，失败两场即被淘汰，最后失败一场者为亚军，全胜者为冠军。 单循环是使所有参赛队轮流对抗一次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。 双循环是使所有参赛队轮流对抗两次，都有相遇的机会，最后根据各队胜负场次的积分多少来决定名次。 混合制指在一次竞赛的不同阶段分别采用循环制和淘汰制等不同的比赛办法。 体育竞赛活动计划是指为了实现某一特定时期的竞赛活动目标，预先对竞赛活动的具体内容、方法和步骤等所作的策划与安排。 体育赛事的基本是一种提供竞赛产品和相关服务产品的特殊事件，其规模和形式受竞赛规则、传统习俗和多种因素的制约，具有项目管理特征、组织文化背景和市场潜力，能够迎合不同参与体分享经历的需求，达到多种目的与目标，对社会和文化、自然和环境、政治和经济、旅游等多个领域产生冲击和影响，能够产生显着的社会效益、经济效益和综合效益。 单项竞赛一般分为两大类，即正式比赛和辅助性比赛。 我国规范的学校体育赛事的组织形式一般为组织委员会制。 竞赛管理是运动会组织工作最重要的核心部分。 学校体育赛事的宗旨是育人。 组织管理工作流程分为：赛前组织管理、赛中组织管理和赛后组织管理三个阶段。其中，赛前筹备工作的管理是关键环节。 综合性大型运动会和单项竞赛，需分别制定竞赛规程总则（或总规程）和单项竞赛规程。 学校体育赛事活动最基本和最主要的文件包括竞赛计划、竞赛规程、秩序册、成绩册和竞赛总结等。 编排工作是竞赛工作流程中的重要环节，根据田径项目的特点和竞赛规程的要求，编排工作可分为赛前、赛中和赛后三个工作阶段。 常用赛制：淘汰制、循环制和混合制。
第一节羽毛球运动的简介(理论教案) 【学习目标】1.使学生能清楚羽毛球运动的发展史，从而能懂得羽毛球运动的健身价值，从而更加喜爱该项运动。 2.能进一步了解和掌握羽毛球运动的基本技术,懂得该项运动的原 理. 一、本课主要任务：1.师生互相介绍. 2.宣布羽毛球课的注意事项和着装要求. 3.介绍本学期的教学大纲及进度安排. 4.了解羽毛球的基本知识，规则，以及主要技术. 二、第一部分：时间5分钟 1.师生互相介绍. 2.宣布羽毛球课的纪律和着装要求. 3.介绍本学期羽毛球选修的教学内容 (内容见自己制定的教学大纲) 及进度安排. 三、第二部分：时间25分钟. 1.介绍羽毛球规则：场地，球网，计分，违例，单打，双打等. 2.讲解握拍方法及发球技术. 3.后场技术：高球，吊球，杀球. 4.前场技术：放网，搓球，勾球，推球，挑球. 5.中半场技术：抽，挡，接杀. 6.步法：前场步法，后场步法，前后场步法，接、杀步法，启动步， 调整步. 四、第三部分：时间10分钟 1.回答同学们提出的有关羽毛球运动的各种问题. 2.布置下一节的任务. 五、附注说明：1.本节授课地点在本校体育馆内（羽毛球场地）. 2.授课对象是高二（1—20）班选修羽毛球的男女生. 3. 授课内容（在第2页，适当拓展）：
六、本节羽毛球理论课授课主要知识点如下： 一、羽毛球起源 羽毛球是一项隔网对抗的球类运动。现代的羽毛球运动起源于印度，形成于英国。20世纪初注入我国。羽毛球运动具有场地较小，器材简单，运动量可大可小，户外、室内皆宜，男女老少都可参与的特点，因此它是一项很好的健身运动。羽毛球的球小速度快变化多，能锻炼练习者的反应、观察能力、应变能力；球网较高球不能轻易落地，相对击球回合较多，提高了趣味性。又对锻炼者的速度、耐力有很好的锻炼作用，它既可采用单兵对练，又可进行双打练习，形势灵活多变；既可通过不同的羽毛球技术练习，用美妙的身体语言尽情的自娱，表现自我，又可展示出羽毛球力与美的结合，使观赏者心旷神怡，流连忘返。 （现代羽毛球运动诞生于英国，大约在1800年左右，由网球派生而来。1870年，出现了用羽毛、软木做的球和穿弦的球拍。1873年，英国公爵鲍弗特在格拉斯哥郡伯明顿镇的庄园里进行了一次羽毛球游戏表演。从此，羽毛球运动便逐渐开展起来，“伯明顿”即成了羽毛球的名字，英文的写法是“Batminton”。那时的活动场地是葫芦形，两头宽中间窄，窄处挂网，直至1901年才改作长方形。 1875年，世界上第一部羽毛球比赛规则出现于印度的普那。三年后，英国又制定了更趋完善和统一的规则，当时规则的不少内容至今仍无太大的改变）。 二、羽毛球场地、器材 1、羽毛球场地：羽毛球场成长方形，各条线宽均为4厘米，场地上空12米以内和四周4米以内不应有障碍物。球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.55米。羽毛球场地标准羽毛球场为一长方形场地，长度为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。按国际比赛规定，整个球场上空空间最低为9米，在这个高度以内，不得有任何横梁或其它障碍物，球场四周2米以内不得有任何障碍物。任何并列的两个球场之间，最少应有2米的距离。球场四周的墙壁最好为深色，不能有风。 2、器材：球重4.74克~5.5克，由16根羽毛插在半球型软木托上，球高68-78mm，直径58-68mm，分为1-10号。球拍框总长度不超过68厘米，宽不超过23厘米，拍弦面长不超过28厘米，宽不超过22厘米。 三、羽毛球握法：右手虎口对准拍框，小指、无名指和中指并握食指稍分开，大拇指与食指相对，握拍不能握得太紧，大拇指和食指要会灵活握拍。 四、初学者在学习和掌握了发球和原地击高远球技术之后就应该开始学习一些步法了。因为羽毛球的步法和手法（即各种击球法）是相辅相成、不可分割的。许多击球技术都是靠熟练、快速、准确的步子移动来完成的。不掌握正确的步法，就会影响各种击球手法的学习和掌握，而在比赛中如没有到位的步子，就会使手法失去应有的积极作用。主要的步法有：上网步法；后退步法；两侧移动步法；起跳腾空突击步法。
职工体育节羽毛球比赛方案 为了丰富员工的业余生活，培养员工团队精神，增强员工凝聚力，促进员工之间友谊，营造一个自信、阳光、充满朝气、永不服输的企业氛围，展示员工青春活力。特举办本届羽毛球比赛。 一、活动名称：第一届羽毛球比赛 二、活动口号：团结、奋进、拼搏 三、活动宗旨：友谊第一比赛第二 四、活动地点：正门停车场 五、活动时间：拟2013年月举行，具体时间另行通知 六、参赛对象：公司全体员工 七、活动形式： 1、比赛项目：男单、女单、男双、女双、混双。 2、本次比赛分预选赛、半决赛、决赛三部分。 预选赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定对赛场次，实行单淘汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制。男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。 半决赛：男单、女单、男双、女双、混双根据抽签决定比赛队伍分组，实行组内循环汰赛制(3局2胜)，每局11分，采用每球得分制，单场获胜队伍积2分，负1分，弃权0分，两组排名第二的队伍与对方队伍排名第一的队伍对战，最终
获胜的两支队伍进入决赛。 决赛：男单、女单、男双、女双、混双胜出的两队决赛，实行积分赛制（3局2胜），每局21分，采用每球得分制。决出冠亚军。 3、比赛日程： 月日（预选赛和半决赛） 7：00 本次比赛开幕，领导致辞。 7:30-11:30 预选赛开始，在AB两块场地同时进行。15分钟一场，比赛4小时，共进行30场，男单、女单、男双、女双、混双各通过预选赛淘汰至6组选手进入半决赛。 11:30-12:30 午餐，休息。 12:30-17:30 进行半决赛，两场同时进行，15分钟一场，5个小时共进行40场，最终各胜出的两支队伍进入决赛。 月日（决赛） 8:30-11:00 在AB场地同时进行。三局两胜30分钟一场，比赛2个半小时，共进行5场。 11:00-11:30 统计男单女单男双女双混双冠亚军。 11:30-12:00 领导颁奖，本次比赛闭幕。 八、比赛要求 1、比赛必须坚持友谊第一、比赛第二原则，裁判必须严 格公正执法；比赛双方队员必须服从裁判的一切判 罚，不得攻击、干扰裁判；不得打假球，攻击对方球
篮球竞赛编排方法 --循环制 循环制，是每个队都能和其他队比赛一次或两次，最后按成绩计算名次。这种竞赛方法比较合理、客观和公平，有利于各队相互学习和交流经验。 循环制，包括单循环、双循环和分组循环三种方法。 单循环 单循环，是所有参加比赛的队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中的积分、得失分率排列名次。如果参赛球队不多，而且时间和场地都有保证，通常都采用这种竞赛方法。 单循环比赛轮次的计算 如果参加的队数是偶数，则比赛轮数为队数减1。 例如：8个队参加比赛，比赛轮数为8-1=7轮。 如果参加的队数是奇数，则比赛轮数等于队数。 例如：5个队参加比赛，比赛就要进行5轮。 计算轮数的目的，在于计算比赛所需的总时间。 例如：有7个参加比赛，其轮数是7轮，如果比赛中间再休息两天，则比赛的总时间为9天。 单循环比赛场次的计算 单循环比赛场次计算的公式为： X＝N（N-1）/2，即：队数*（队数-1 ）/2 例如：8个队参加比赛，比赛总场数是： 计算场次的目的，在于计算比赛所需的场地数量，并由此考虑裁判员的数量，以及如何编排竞赛日程表等。 单循环比赛的编排 单循环比赛顺序的编排，一般采用轮转法。 不论参加队数是偶数还是奇数，都应按偶数编排。如果是奇数，可以补一个“0”号，与“0”相遇的队就轮空一次。
例如：有8个队参赛的情况下，其编排如表1-1。 这种轮转法，适用于各队实力互不了解，故采用抽签定位的办法，很可能出现强队早期相遇。 "逆时针轮转法"，这种编排方法可使最后的比赛保持精彩，是通常采用的编排方法（表1-2）。 在有5个队参赛的情况下，可用补“0”的办法编排，如表1-3所示。
羽毛球竞赛编排及规则 羽毛球竞赛编排及竞赛规则常识 海 天 运 动 中 心 编 制 武汉体育学院羽毛球专选班学员监制 2011-5-29 and heroic sacrifice, at the age of 22. Chen Youmin, also known as Chen Ziyun, Yan Zhen people. County administrative team members actively engaged in anti-Japanese propaganda. The party in April 1940. 52 Group 2 became the new six-Division, 18 brigade 竞赛编排 第一节:比赛项目 一、团体赛 1、三场制,团体赛,每队2,4人参加比赛。两名单打、一对双打。采用三场两 胜制。 2、五场制,团体赛, 每队4,9人参加比赛。三名单打、两对双打。采用五场三胜制。
二、单项比赛 1、男子单打。 2、女子单打。 3、男子双打。 and heroic sacrifice, at the age of 22. Chen Youmin, also known as Chen Ziyun, Yan Zhen people. County administrative team members actively engaged in anti-Japanese propaganda. The party in April 1940. 52 Group 2 became the new six-Division, 18 brigade 4、女子双打。 5、混合双打。 第二节比赛方法 一、单循环赛 1、单循环赛即参加比赛的运动员,队,之间轮流比赛一次。分组循环赛时～一般以4,6人一组比较合适。 2、顺序的确定 1号位固定逆时针轮转法 例如:6人,队,参加比赛的排法如表1。 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 1,6 1,5 1,4 1,3 1,2 2,5 6,4 5,3 4,2 3,6 3,4 2,3 6,2 5,6 4,5 (表1) and heroic sacrifice, at the age of 22. Chen Youmin, also known as Chen Ziyun, Yan Zhen people. County administrative team members actively engaged in anti-Japanese propaganda. The party in April 1940. 52 Group 2 became the new six-Division, 18 brigade
羽毛球技术的介绍 对羽毛球爱好者而言，要想在短时间内提高球艺，就要掌握羽毛球的核心技术，下面是为大家整理的羽毛球技术的介绍，希望对大家有所帮助！ 羽毛球运动简介羽毛球是一项室内，室外兼顾的运动。依据参与 的人数，可以分为单打与双打。羽毛球拍一般由拍头、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。一支球拍的长度不超过68厘米，其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米，拍框长度为28厘米，宽为23厘米, 随着科学技术的发展，球拍的发展向着重量越来越轻、拍框越来越硬、拍杆弹性越来越好的方向发展。现代羽毛球运动起源于英国。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵，在他的领地开游园会，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了很大的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来。“伯明顿”(Badminton)即成为英文羽毛球的名字。1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会，即全英公开赛的前身。自1992年起，羽毛球成为奥运会的正式比赛项目。 羽毛球核心技术跳杀技术 跳杀动作以右手握拍为例，如果你是左手那就相反，要领有以下： 1.准备杀球之前先侧身，左脚在前，两脚的脚尖着地，并且用快
速的后退步伐后退，使击球点在你的右肩前上方。因为击球点靠后的话就只能打高球了。 2.杀球前身体后仰，基本成弓型，这样使你用上全身所有的力量。 3.杀球前握拍一定要放松，手心和拍柄之间要有缝隙，这是最重要的，因为只有先放松才能用得出力量杀球，否则如果握拍一直很紧的话手腕的力量就肯定使不出来了。要在杀球的瞬间握紧拍子使劲杀球。 4.杀球的瞬间靠的是手腕和手指（手指主要是食指）的爆发力，就像抽鞭子一样，这也是羽毛球所有后场技术都注重的，和网球不一样，绝对不要靠甩大臂来发力，否则球过去后既没有速度又会使你受伤。 5.起跳的时候大概在球开始下落的时候，并且双腿要先保持微屈的姿势，靠脚尖蹬地的力量起跳杀球，杀球后立即转身，左脚在后且先着地，右脚落地后即回到场地中心位置。 像林丹、陶菲克那样精彩的扣杀球，除了要具备绝对的技术和弹跳以外，还有一些必不可少的前提基础： 1.出众的胸肌。因为杀球特别是他们那样的跳杀球是要把全身有限的力量全部用在杀球的瞬间，使球的速度达到极致。作为女选手， 起跳杀球很少，但是无论什么样的杀球，都要在杀球之前先要将身体后仰成弓形，然后身体的力量由腰到胸再到上肢最后作用到球上。胸作为中转站，胸肌就有着至关重要的作用，所以作为男选手，练好胸肌是最重要的前提。 2.熟练的杀球能力。在你具备了身体的外部前提后，平时从原地 到后退的杀球（包括正手和头顶）必须熟之又熟，并且落点要到位
羽毛球竞赛编排及竞赛规则常识 海 天 运 动 中 心 编 制 武汉体育学院羽毛球专选班学员监制 2011-5-29
竞赛编排 第一节：比赛项目 一、团体赛 1、三场制（团体赛）每队2－4人参加比赛。两名单打、一对双打。采用三场两胜制。 2、五场制（团体赛）每队4－9人参加比赛。三名单打、两对双打。采用五场三胜制。 二、单项比赛 1、男子单打。 2、女子单打。 3、男子双打。
4、女子双打。 5、混合双打。 第二节比赛方法 一、单循环赛 1、单循环赛即参加比赛的运动员（队）之间轮流比赛一次。分组循环赛时，一般以4－6人一组比较合适。 2、顺序的确定 1号位固定逆时针轮转法 例如：6人（队）参加比赛的排法如表1。 （表1）
3．决定名次的方法 3.1 按获胜场数定名次，如表2。 （表2） 3.2两名（队）运动员获胜场数相等，则两者间 比赛的胜者名次列前。
（表3） 3.3 三名（队）或三名（队）以上运动员获胜场数相等，则按在该组比赛的净胜局数定名次，如表4。 （表4） 3.4计算净胜局数后，如还剩两名（队）运动员净 胜局数相等，则两者间比赛的胜者名次列前。 3.5 计算净胜局数后，还剩三名（队）或三名（队）以上运动员净胜局数相等，则按在该组比赛的净胜分数（两名队员各局得分和之差）定名次。计算净胜分数后，如还剩两名（队）运动员净胜分数相等，则按
两者间比赛的胜者名次列前。 3.6 如还有三名（队）或三名（队）以上运动员净胜分数相等，则以抽签定名次。 3.7 团体赛按以上办法，依胜次、净胜场数、净胜局数、净胜分数顺序计算成绩,乃至抽签定名次. 4、分组循环赛与种子的分布 在参赛人（队）数较多的情况下，为了不过多增加比赛的场数和延长比赛日期，又能排定各队的名次，常采用分组循环赛的办法。 如蛇形排列方法：以16个队分成四组为例 第一组：1、8、9、16 第二组：2、7、10、15 第三组：3、6、11、14 第四组：4、5、12、13 每组的序号相加均为34 每组的实力均等。 实际的排列是先按“蛇形排列方法”把种子顺序排列
第二章体育竞赛的方法与编排 第一节循环赛的方法与编排 一、循环赛的概念、种类与特点 (一)循环赛的概念 循环赛——又称循环法,就是指参赛队或个人之间,都要互相轮流比赛,最后按照各参赛队在全部比赛中的胜负场数,得分多少排定各次的比赛方法。 (二)循环赛的种类 循环赛包括单循环、双循环与分组循环三种。 1、单循环——就是所有参赛队(人)互相轮赛一次; 2、双循环——就是所有参赛队(人)互相轮赛两次; 3、分组循环——就是参赛队较多时,采用种子法,把强队分散在各组,先进行小组单循环赛,再根据小组名次来组织第二阶段的比赛。 (三) 循环赛的特点 优点:●参赛队机会均等; ●实战与互相观摩学习的机会多;●能准确地反映出参赛队之间真正的技术水平的高低,客观的排定参赛队的名次, ●比赛结果的偶然性与机遇性小。 不足与矛盾: 1、比赛总的期限长,占用场地与时间多,当参赛队(或个人)多时,直接采用大循环有一定困难,应用范围上有一定的局限性。 2、如何合理地安排比赛的顺序,避免在比赛时间、间隙、场次、地点与比赛条件等方面出现的不均衡现象。 3、当比赛结果有两个或两个以上队的胜负场数相同,得失分相等时,如何根据不同项目的特点,科学地解决好最后名次的排定。 二、循环赛的轮数与场数计算 (一)循环赛的轮数 每个参赛队赛完一场(轮空队除外),称为一轮结束。计算循环赛的轮数,目的在于计划整个比赛所需用的时间或期限,就是比赛日程安排的主要依据。 计算方法: ●当偶数(双数)队参赛时:比赛轮数=参赛队数－1 ●当奇数(单数)队参赛时:比赛轮数=参赛队数 ●双环赛赛的轮数就是单循环赛轮数的加倍 (二)循环赛的场数 ●循环赛的场数——就是指参赛队之间互相轮流比赛全部结束的总场数。 ●计算循环赛的比赛总赛场数,目的在于计划安排人力、物力、比赛日程与场地。 ●计算方法就是: 单循环比赛场数=参赛队数×(参赛队数－1)÷2双循环比赛场数=参赛队数×(参赛队数－1) 三.循环比赛顺序的编排方法与注意事项 (一)循环比赛顺序的编排方法 1、轮次表的安排方法 (1)逆时针旋转法: ● 若参赛队(或个人)为偶数,一般都采用此法来安排各轮的比赛表、 举例: 6个队单循环比赛的安排 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 1-----6 1-----5 1-----4 1-----3 1-----2 2-----5 6-----4 5-----3 4-----2 3-----6 3-----4 2-----3 6-----2 5-----6 4-----5 (2)顺时针旋转法: ●奇数队参加比赛,若仍按逆时针旋转,将出现一些因轮空休息带来的不合理现象。所以,在奇数队参赛时,可采用顺时针旋转法进行编排。 举例: 5个队单循环比赛的安排 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 1---0 2---0 3---0 4---0 5---0 2---5 3---1 4---2 5---3 1---4 3---4 4---5 5---1 1---2 2---3 (3)“大旋转、小调动”法: 根据某种需要,可以在某种有规律性的轮转方法基础上,把部分比赛顺序加以调动的方法安排整个比赛顺序。这种调动方法就是多样化的,但必须有其内在的规律。 举例: 6个队单循环比赛的安排 第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮 1---3 1---5 1---6 1---4 1---2 5---2 6---3 4---5 2---6 3---4 6---4 4---2 2---3 3---5 5---6 2、单循环的抽签定位与编排竞赛日程表 (1)单循环比赛的抽签定位方法 单循环比赛根据队数编排好轮次后,应将比赛队安排进轮次表内,把比赛队安排进轮次表可采用以下两种方法。 抽签的方法(两种) ●按参赛队数做好相应的号签,抽到相应号码的队即对号入座排入轮次表内。 ●将上一年度比赛的名次作为各队进入轮次表的代号。(2)编排竞赛日程表: 轮次表填好后,把各轮次的比赛编成比赛日程表印发给各队。 举例: 比赛日程表 日期时间组别比赛队场地备注 (二)双循环的编排方法 双循环比赛轮次表的编排与单循环相同,只要排出第一循环,第二循环可按表重复一次,也可以重新抽签另排位置。第二循环的比赛如何进行,应在竞赛规程中明确规定。