2017考研英语阅读理解态度题复习方法及答题技巧

考研英语阅读各题型解题技巧分析————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:考研英语阅读各题型解题技巧分析态度题是考研英语阅读理解中的必考题型,在20道选择题中大约要占到10%-1５％的比重，也是同学们得分率较低的一个题型，在做题时往往抓不住文中的关键信息来判断作者或是其他相关人士的态度。

本文就来谈谈如何应对考研英语阅读理解中的态度题目。

首先，我们来看一下态度题目题干中的标志性词。

当我们在题干中看到aｔtitudｅ,ｂelieve, agrｅe等词时就可以判定其为态度题了,选项中表示态度的单词常见的有：表示积极的态度:supｐoｒtｉve、optimiｓtｉｃ、coｎsent、ａpproval表示消极的态度：ｉndifferent、inｄｉgnant、ｃontｅｍｐt、ｂiaｓ、pｅssimistic、skeｐticａl、resｅnt、susｐicｉon、oｐpoｓｉｔion表示客观中立的态度:ｄｅtacｈｅd、reserveｄ、ｏbjectivｅ、concerneｄ、imparti ａl此外，根据题干中态度主体的不同，分为作者态度题和他人态度题。

在阅读题干和返回原文时，我们要注意态度的主体、态度的对象和态度的表达方式。

即这道题是说谁的态度，关于哪一个话题、在文章中是怎样表现的。

那么针对此类题,我们该如何解答呢?1.确定题干中态度的主体和对象;2、返回原文寻找包含主体和对象的句子；３.将原文中的态度词与选项进行比较，意思接近的为正确答案。

下面我们通过2000年考研阅读真题的第一篇文章来讲解一下这类题型的解题技巧。

这篇文章主要讲了美国经济在不同时期的状况以及人们对经济发展不同的态度。

以5４题为例进行讲解。

５４.Ｔhe ａutｈor seｅms ｔｏｂeliｅve ｔhe ｒevｉｖａl oｆtｈe U.S． eco ｎoｍy ｉｎ the １990s ｃan be attribｕted to the ________．［A] turniｎg of the bｕsiｎｅsｓｃｙclｅ[B] reｓtｒuctuｒing of iｎdustry[C］ improvｅd busｉneｓs manaｇemeｎｔ[Ｄ] sucｃess ｉn education从题干的beliｅve一词我们可以判定这是一道态度题，另外，题干中提到具体定位信息,the ｒevivaｌｏf the U.S．ｅｃｏnoｍｙｉn ｔhe 19９0ｓ,所以需要我们根据选项中的内容返回原文进行查找。

阅读理解中的态度观点题解析阅读理解是英语考试中常见的题型之一，而其中的态度观点题则是较为常见且较为具有挑战性的一类。

这类题目要求考生通过阅读材料，理解作者的态度和观点，并根据文中的线索进行推断和判断。

下面将对阅读理解中的态度观点题解析进行探讨。

一、理解态度观点题在阅读理解中，要正确理解作者的态度和观点，首先要对文中的内容进行准确的理解。

通常，我们可以通过以下几个方面的线索来推断作者的态度和观点：1.情感色彩：作者对某一主题或议题表达的情感色彩通常会透露出他们的态度。

例如，如果作者在文中使用了赞扬、赞美的词语，那么作者的态度很可能是肯定的；而如果作者使用了批评、谴责的词语，那么作者的态度可能是否定的。

2.修辞手法：作者在表达观点时常常会使用一些修辞手法，例如比喻、夸张等。

通过分析这些修辞手法，我们可以推断出作者的态度和观点。

3.语气和语调：作者在写作中的语气和语调也可以透露出他们的态度。

例如，如果作者的语气相对客观而中立，那么作者可能持中立的态度；如果作者的语气较为激烈和强烈，那么作者可能持强烈的态度。

二、解题方法与技巧在解答阅读理解中的态度观点题时，可以采用以下方法和技巧：1.仔细阅读文章：在阅读文章时，要仔细阅读每一段落，并注意作者表达观点的细节和线索。

特别要注意文章中出现的情感色彩、修辞手法、语气和语调等。

2.分析选项：在看完文章后，再细读题目和选项，并针对每个选项进行分析。

排除与作者态度和观点相反的选项，留下与作者态度和观点相符合的选项。

3.细读原文：留下的选项中，选择最能概括作者观点和态度的选项，然后再回到原文中找到与之相对应的句子或段落，进行仔细核对。

4.注意选项中的程度词：有时候，选项中的程度词可以帮助我们推断作者的态度。

例如，如果选项中出现了"never"、"always"等词语，那么作者的态度很可能是绝对的；如果选项中出现了"usually"、"often"等词语，那么作者的态度很可能是相对的。

英语阅读中态度类问题理解技巧英语阅读中态度类问题理解技巧 阅读能⼒的是⾼中英语教学中⼀个⾮常重要的组成部分，是核⼼内容之⼀。

阅读能⼒的⾼低直接影响学⽣运⽤英语的能⼒。

下⾯是⼩编分享的英语阅读中态度类问题理解技巧，⼀起来看⼀下吧。

关于作者的态度类问题（Attitude） 阅读理解的'最后⼀题常常提问在作者对⽂章中某⼀问题的态度（Attitude）、全⽂的基调（Tone）、⽂章的出处（Source）及对⽂章前后接续内容的判断等。

关于态度或基调（Attitude/Tone）类题的回答应从篇章的体裁着⼿，⼀般来说，在说明⽂中作者的态度是客观的(objective)或中⽴的(neutral)；⽽在议论⽂中，作者的观点才会显得多种多样，常风的选项有： （1） positive（积极的） （2） negative（消极的） （3） neutral（中⽴的） （4） approval（赞成的） （5） disapproval（不赞成的） （6） indifferent（漠不关⼼的） （7） sarcastic（讽刺的） （8） critical（批评的） （9） optimistic（乐观的） （10） pessimistic（悲观的） 引类问题的⼏种提问⽅式 (1)What’s the writer’s attitude to …? (2)What’s the tone of the passage? (3)The author’s view is _______ (4)The writer’s attitude of .this passage is apparently _________ (5)The author suggests that _________ (6)According to author __________ 有⽂章中，作者观点明确，⽂章基调清楚，⽽有的⽂章中，作者仅仅暗⽰对某⼀问题的态度和观点，需要阅读时仔细琢磨。

英语阅读理解中的观点态度和自由题解题方法在英语阅读理解中，观点态度题和自由题是考察学生对文章内容的理解和分析能力的重要题型。

观点态度题要求学生根据文章中的信息，判断作者对某一观点的态度，而自由题则要求学生自由发挥，对文章进行解释和阐述。

下面将分别探讨这两种题型的解题方法。

观点态度题是英语阅读理解中常见的题型之一。

在解答这类题目时，首先要仔细阅读文章，理解作者的观点。

通常，作者的观点会通过一些关键词或者语气词来表达。

例如，如果文章中出现“believe”、“support”、“oppose”等词语，那么可以判断作者对某一观点持有积极态度或者反对态度。

此外，作者的观点也可以通过文章的结构和逻辑关系来推测。

例如，如果文章中提到了一系列支持某一观点的事实或者例子，那么可以判断作者对该观点持有积极态度。

对于自由题，解题方法相对自由度更大。

在回答这类题目时，学生可以根据自己的理解和分析，对文章进行解释和阐述。

首先，要确保对文章的主旨和重点内容有清晰的理解。

其次，要注意文章中的细节信息，可以引用相关的例子或者事实来支持自己的观点。

此外，学生还可以运用自己的背景知识和经验，对文章中的观点进行评价和批判。

然而，在进行自由解答时，要注意不要脱离文章的内容，要始终与文章保持一定的联系。

除了以上的解题方法，还有一些技巧可以帮助学生更好地应对观点态度题和自由题。

首先，要培养良好的阅读习惯，多读一些英语文章，提高对文章的理解能力。

其次，要注重积累词汇和短语，这样在阅读过程中就能更好地理解文章的意思。

另外，要善于归纳总结，将文章中的观点和论证方法进行分类和整理，这样有助于对文章的整体把握。

总之，观点态度题和自由题是英语阅读理解中的重要题型，解答这类题目需要学生具备良好的阅读理解能力和分析思维能力。

通过掌握相关的解题方法和技巧，学生可以更好地应对这类题目，提高阅读理解的水平。

同时，积极阅读和多练习也是提高英语阅读理解能力的有效途径。

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英语阅读态度题解题技巧 一、态度题常见命题方式 常见的态度题的题干命题方式有： What is the tone (mood) of the passage? The authors attitude towards...might be summarized as(seems to be)...

Which of the following can best describe the attitude of the author towards...?

The author is most critical of.... According to the author,... In the author’s opinion,... What is the author’s opinion (idea) about...? The author thinks (believes, suggests, deems, asserts) that.... In the author’s eyes... 二、态度题常见出题位置 一篇文章中，不管作者对某一观点是支持、反对还是中立，是批评还是赞扬，主观还是客观，都表达了作者一定的观点和态度。只是这些观点态度的提出有的直截了当，有的隐含在字里行间，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文，把握主旨才能领会。一般情况下，态度题常见的出题位置有以下几种情况：

主旨句，直接表达作者或者其他人态度的句子; 一些感情色彩较浓的词语后面，尤其是一些形容词、动词和副词等; 【参考文档】英语阅读态度题解题技巧-范文模板 首段和末段; 出现转折词的地方，如nevertheless, however, but, yet等; 一些情态动词的后面，如should, shouldn’t, must, mustn’t等。 三、态度题解题方法： 首先，如果文中有直接表述作者态度的句子(往往都是主旨句)，则找到该句子就可以结合选项做出对应解答。

考研英语阅读态度题方法讲解考研英语阅读是整体试卷分数最重的局部，历年都是兵家必争之地，也是让很多考生很“忧愁”的题型之一。

下面是为大家带来的考研英语阅读态度题方法讲解，欢送阅读。

通过对考研英语阅读文章题干的观察分类态度题题干特点如下，当题干中出现attitude，the author...，the writer (i)the author’s opinion，feel about等，即可判断该题干为态度题，见历年真题题干如下：1.In the author’s opinion, the absorption of immigrants into American society is .(xx Text 1)2.From the text we can conclude that the author .(xx Text 2)3.What is the author’s attitude towards IQ test? (xx text 2)xx Text 4 66.xx Text 3 55.xx Text 1 25.xx Text 2 30.xx Text 2 30.*以xx Text 2 30题为例进展分析*：What is the author’s attitude towards IQ test? (xx text 2)（文章中以莎凡的例子引出文章论述要点，即智力测验不能够说明人的智力上下——二段1句，在起承转合的合的最后一段，作者指出了智力测验的弊端，不能评估创造力和实践能力，压力下不能评估领导能力，通过串线法把握文章脉络，可见作者是持疑心态度的。

)[A] Supportive. 反向干扰[B] Skeptical.[C] Impartial. 作者侧重讨论缺乏之处，不是中立的态度，中立态度一般放在文中既讨论有利之处又讨论弊端的文章中[D] Biased. 文中质疑智力测验有理有据，所以并不能够说是偏见。

考研英语阅读复习方法考研英语阅读解题技巧一、要做好阅读A，需要把握两点：第一，单词和语法一定要过关。

什么叫过关呢，就是看到*一句话你不至于理解出很多种意思(我指的是本意)来，而且你不用反复的去猜一句话的意思。

我举一个反例。

我原来读阅读的*基本就是在猜意思，而且是反复的猜，比如某一句我看不懂，我就猜测大概是意思"甲"(代号而已，没时间找具体的例子了)。

结果又读了几句发现之前的意思似乎猜的有问题，于是返回头再猜，猜成意思"乙"。

周而复始，一直到全篇读完(这时候真是累死了)。

这样猜的后果就是读一篇*要花掉n多时间，而且最后在头脑中会形成一个相当混乱的概念。

第二，要有一定的文字功底或者文学素养。

本人对文字的东西还算有一点感悟，当年高考唯一可以拿出来炫一下的也就是语文。

所以跟上作者思路不是难事，总结个中心思想各段大意也是个手到擒来。

并且凭着一点对文学小小的感悟，有时候还可以感觉到很多作者想要表达的隐藏含义。

基于这些"天赋"，做阅读的时候我一般死的不是很难看。

以上两点之间有一个辩证统一的关系。

前者是后者的基础，后者可以是前者地得到升华。

不拽，讲白话就是，第一条强调的是基础，第二条强调的是技巧。

而且这两条之间有一个先后的关系：只有有了基础才能谈到技巧。

换句话说，重中之重就在单词(以及短语句式等等)二、 15分钟搞定阅读B(四步)首先要弄清楚阅读B和阅读A的不同之处：阅读A的重点在于准确理解，相比之下B部分更侧重的是对*的结构的把握。

弄清楚这一点是至关重要的，因为这种本质性的差异使得作A、B两部分的方法大相径庭!步骤一：速读*(4-5分钟之内)，找出中心论点和各段主旨，重点注意blank 出的上下文并简单猜测一下此处大概内容。

这一步看似简单，其实其中有很多技巧。

读和读不一样，比如你看我这篇帖子和看报纸上的新闻时候都在读，但侧重点不一样。

现在你是在精读，看报纸是浏览罢了。

考研英语阅读理解态度题答题方法考研英语阅读不管是英语(一)还是(二)，每年都会有考察作者态度题。

英语(二)考察的第6个能力是理解作者的意图、观点或态度。

那下面我们就来谈谈如何解态度题。

首先，要学会识别态度题。

态度的标志是含有attitude或者是the author believes/seems/considers/regards等等。

选项的特征是opposition反对、suspicion怀疑的、pessimistic悲观的、approval支持、impartial公平的、objective客观的、sensitive敏感的、不能选的是biased有偏见的、puzzling迷惑的、subjective主观的、indifference冷漠。

第二，作者态度只分为三大类。

除了这3类没有任何其他态度。

如果4个选项中有2个或以上同类的选项，那肯定是错的。

正确的答案只有一个。

这三类是1)支持，赞同和乐观;2)客观，中立和3)反对，批评，怀疑和悲观。

漠不关心，令人迷惑的，有偏见的这些都不能做正确的选项。

第三,从文章中识别作者态度有以下方法:1)当没有明确作者态度的词或句子时，要特别敏锐的定位带有褒贬义或含有感情色彩的词，尤其是出现在中心句或文章主线当中如fortunately, excessively, too many一定要划出来。

2)要特别注意作者的例子，当没有找到作者态度的时候，注意作者为了表达态度的例子。

如果正反都出现，那就是中立的态度。

3)串线法，认真读首段和各段首尾句和转折处。

这样从整体上看谋篇。

能很好的看到作者的态度。

第四，要特别注意的是，最近几年的出题趋势。

1)开始不仅仅考察作者的态度，还开始考察文中某个人观点和态度是什么。

2)选项开始出现不再是态度明确的肯定或否定的词，而改为带有程度限制的词语。

比如reserved(有保留的)，tempered(温和的，缓和的)因为持有保留态度的观点比较客观。

金融考研英语阅读理解态度题答题九步法在考研人中对于英语有个说法，得阅读者得天下。

可见金融考研英语中阅读理解的地位举足轻重。

而作为每年必考的态度题更是考研英语的一大难点。

下面金程就为大家总结了解答态度题的九大方法步骤，希望能够帮到考生。

一、问作者对某事物的态度时，表示客观的词多为正确选项，如objective,impartial,unbiased等。

二、作者对文章的态度就不会是漠不关心的，因此当问及作者对文中主题词的态度时，见到indifferent,uninterested,carefree,detached这类词基本可以排除。

三、表示偏见的词一般不选，如subjective,prejudiced,biased,partial等四、表示困惑、茫然不知所措的词不选，如confused,perplexed,puzzled,ambiguous等五、感情色彩重的词不选，如enthusiastic,strong,completely,radical等;反之，相对较浅的词则可入选，如preserved,qualified,tempered,guarded等六、只要作者写的是真正的议论文，那么对于某一事物是好还是坏，作者对它是支持还是反对，态度一般都会比较明确，而比较笼统或者带中立色彩的词相对来说不大可能会是答案，如neutral等。

七、不要用带有主观倾向的视角评判作者态度。

八、作者引用别人的观点时，我们勿必要分辨清楚作者引用的观点是作为支持还是反对的例证，要注意区分作者本人的态度和作者引用的观点的态度。

九、在做阅读题时，每位考生应该清醒地认识到我们是读者，一旦要读者对作者进行评论时，必须小心谨慎，尽量不要用贬义词去表述作者态度，否则就是对作者的不敬，作者一生气，后果会很严重。

总之，只要掌握以上原则，我们在处理态度题时会比较得法，而且正确率也会提高。

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英语阅读态度题解题方法英语阅读态度题解题方法要做这类题目，需要我们了解全文的主题，而且还要找到一些信息词判断作者的态度或语气是什么。

态度题的提问方式有：What is the author s attitude in writing this passage?What is the author s tone?解题技巧为：1)掌握文章中心;2)找到信息词。

可能的选项如下：arbitrary武断的 advisory建议的` complimentary赞扬的concerned关心的，关注的 critical批评的 emotional情绪化的sarcastic嘲讽的 ironical讥讽的 humorous幽默的indifferent漠不关心的informative提供信息的outraged愤怒的descriptive描述的 explanatory解释的 sympathetic同情的enthusiastic热情的 cautious小心翼翼的 objective客观的neutral中性的，不偏不倚的compromising妥协的subjective 主观的optimistic乐观的 pessimistic悲观的请读下面的文章，做态度题：Exercise 1Unless we spend money to spot and prevent asteroids(小行星)now, one might crash into Earth and destroy life as we know it, say some scientists.Asteroids are bigger versions of the meteorites(流星)that race across the night sky. Most orbit the sun far from Earth and don t threaten us. But there are also thousands whose orbits putthem on a collision course with Earth.。

考研英语阅读理解解题技巧和方法考研英语阅读理解解题技巧1. 例证题：①例证题的标记。

当题干中出现example,case, illustrate, illustration, exemplify 时。

②返回原文，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。

③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。

例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。

举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。

④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

即用例子中的某一内容拉出来让你去选。

(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2. 指代题：①返回原文，找出出题的指代词。

②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。

③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。

④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。

3. 词汇题：“搜索代入”法①返回原文，找出该词汇出现的地方。

②确定该词汇的词性。

③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在*中的位置(将之替换)看语义是否合适。

④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案。

注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。

b.考研阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。

c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。

注意不能靠单词词义直接往下推。

d.寻找时要注意同位语、特殊标点(比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义)、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。

阅读理解之态度题攻克方法 阅读理解之态度题攻克方法 态度题在阅读理解的众多题型中算是比较简单的一种，一般是指定文中的某一段或全文，询问考生××机构或××人对××事物的态度和看法，或褒或贬，或中立或辩证，考生如果能准确定位并判断清楚立场，基本问题不大。 【真题例举】 “The Heart of the Matter,” the just-released report by the American Academy of Arts and Sciences (AAAS), deserves praise for affirming the importance of the humanities and social sciences to the prosperity and security of liberal democracy in America. Regrettably, however, the report's failure to address the true nature of the crisis facing liberal education may cause more harm than good. In 2010, leading congressional Democrats and Republicans sent letters to the AAAS asking that it identify actions that could be taken by "federal, state and local governments, universities, foundations, educators, individual benefactors and others" to "maintain national excellence in humanities and social scientific scholarship and education."In response, the American Academy formed the Commission on the Humanities and Social Sciences. Among the commission's 51 members are top-tier-university presidents, scholars, lawyers, judges, and business executives, as well as prominent figures from diplomacy, filmmaking, music and journalism. The goals identified in the report are generally admirable. Because representative government presupposes an informed citizenry, the report supports full literacy; stresses the study of history and government, particularly American history and American government; and encourages the use of new digital technologies. To encourage innovation and competition, the report calls for increased investment in research, the crafting of coherent curricula that improve students' ability to solve problems and communicate effectively in the 21st century, increased funding for teachers and the encouragement of scholars to bring their learning to bear on the great challenges of the day. The report also advocates greater study of foreign languages, international affairs and the expansion of study abroad programs. Unfortunately, despite 2 years in the making, "The Heart of the Matter" never gets to the heart of the matter: the illiberal nature of liberal education at our leading colleges and universities. The commission ignores that for several decades America's colleges and universities have produced graduates who don't know the content and character of liberal education and are thus deprived of its benefits. Sadly, the spirit of inquiry once at home on campus has been replaced by the use of the humanities and social sciences as vehicles for publicizing "progressive," or left-liberal propaganda. Today, professors routinely treat the progressive interpretation of history and progressive public policy as the proper subject of study while portraying conservative or classical liberal ideas—such as free markets or self-reliance —as falling outside the boundaries of routine, and sometimes legitimate, intellectual investigation. The AAAS displays great enthusiasm for liberal education. Yet its report may well set back reform by obscuring the depth and breadth of the challenge that Congress asked it to illuminate. 【问题】 According to Paragraph 1, what is the author’s attitude toward the AAAS’s report? A. Critical B. Appreciative C. Contemptuous D. Tolerant 【解析】 题干和选项译文： 根据第一段，作者对美国科学艺术学会报告的态度是什么？ A.批判 B.赏识 C.鄙视 D.容忍 答案：A 根据题干的定位信息定位到第一段，再按照解题思路确定线索句为第一段第二句：Regrettably, however, the report's failure to address the true nature of the crisis facing liberal education may cause more harm than good.其中表示态度的词就是failure，说明作者对于这个报告的看法是负面的。能够和failure同义替换的只有A批判。B选项为正面态度，C选项为负面态度但语气过重，而且文中并没有说鄙视。D选项在文中没有依据。 【方法总结】 态度题首先要确定题干中态度的主体和对象，然后回文中定位，找出包含主体的.句子，如果主体是作者，可以直接找包含对象的句子，接着找出句子中表示态度的方式，再与选项一一对比，同义替换的为正确选项。但是，有的考生总愿意把态度题与文章的中心思想合二为一，如果态度的主体是作者，这样没问题，可是作者可能会在文中提到多方的观点，难免会有相反的观点出现，这一点要格外注意。 不同的题型有不同的应对方法，但对于英语阅读的复习却是应对不同题型的通用法宝，不管是词汇、长难句的积累，还是语感的把握，都能为不同解题方法的实施更好地奠定基础，大家一定要双管齐下，才能在考场上出奇制胜。

2017英语阅读理解解题技巧的小伙伴们都知道考研英语中阅读理解是占了一个很大的比例的，不管是什么英语，所以英语要想考高分，阅读理解都是非常重要的。

下面我们就来谈谈理解的解题技巧，希望可以帮助大家考研英语考出高分。

1、阅读模拟题有用还是没用?复习时很多考生都会买阅读理解的模拟题，然后按部就班地从第一套模拟题做到最后一套。

实际上形形色色的模拟题往往“剑走偏锋”，题目编得既偏又难，所谓的“标准答案”也不能让人信服。

所以说，阅读理解的模拟题可以用来练练手，但重在总结方法而不是单纯为了“对答案”。

如果仅仅依靠做阅读理解模拟题来提高阅读理解水平，是不可取的。

其实，做阅读练习主要是为了培养适合自己的考试方法，包括合理控制时间、跳出常见陷阱，判断题目的知识考查点，确定答题顺序等等。

因此要提高英语阅读理解的水平，最好的办法是将每年的英语考试真题都认真做一遍，而不是盲目相信题海战术。

2、如何利用真题?有人喜欢将真题放在临考前模拟，作为上战场之前的“大练兵”，但事实上这样的作用并不大。

临考前短暂的复习时间，根本不能完全吸取历年试题的精华。

而真题又是最实用的复习资料，在准备考试期间大家应该认真剖析。

特别是2000年以后的真题，至少要反复研究三遍。

建议大家在规定时间内做完真题，完成后找出错误，根据答案的解析，找出做错题目的原因，把题目中的考点吃透，只做一遍或做了而不仔细分析都是不正确的做题态度。

3、做阅读是靠运气的吗?肯定不是，做阅读理解的时候，你需要按作者而不是你自己的观点和思维来做题。

这里有一个诀窍是，我们在阅读文章时，每一个问题都需要在文章找到映射(原话或者关键词)，不管选哪个选项，都要在原文中找到对应的依据。

甚至，即使不选某个选项，也要在文章中找到映射来排除选项的可选性，这样才能保证选择的正确性。

4、选好了是否就不要再进行思考了呢?做完一篇阅读后，必须花半分钟左右检查一下，看是否勾错选项，是否自己选的选项本身就是矛盾的，是否每个答案都能在文中找到了映射等等。

态度题是考研英语阅读理解中的必考题型，在20道选择题中大约要占到10%-15%的比重，也是同学们得分率较低的一个题型，在做题时往往抓不住文中的关键信息来判断作者或是其他相关人士的态度。

本文就来谈谈如何应对考研英语阅读理解中的态度题目。

首先，我们来看一下态度题目题干中的标志性词。

当我们在题干中看到attitude，believe, agree等词时就可以判定其为态度题了，选项中表示态度的单词常见的有： 表示积极的态度：supportive、optimistic、consent、approval 表示消极的态度：indifferent、indignant、contempt、bias、pessimistic、skeptical、resent、suspicion、opposition 表示客观中立的态度：detached、reserved、objective、concerned、impartial 此外，根据题干中态度主体的不同，分为作者态度题和他人态度题。

在阅读题干和返回原文时，我们要注意态度的主体、态度的对象和态度的表达方式。

即这道题是说谁的态度，关于哪一个话题、在文章中是怎样表现的。

那么针对此类题，我们该如何解答呢?1.确定题干中态度的主体和对象;2、返回原文寻找包含主体和对象的句子;3.将原文中的态度词与选项进行比较，意思接近的为正确答案。

下面我们通过2000年考研阅读真题的第一篇文章来讲解一下这类题型的解题技巧。

这篇文章主要讲了美国经济在不同时期的状况以及人们对经济发展不同的态度。

以54题为例进行讲解。

54. The author seems to believe the revival of the U.S. economy in the 1990s can be attributed to the ________. [A] turning of the business cycle [B] restructuring of industry [C] improved business management [D] success in education 从题干的believe一词我们可以判定这是一道态度题，另外，题干中提到具体定位信息，the revival of the U.S. economy in the 1990s,所以需要我们根据选项中的内容返回原文进行查找。

英语阅读理解观点态度类题答题策略观点态度类题的特点在于作者表达某种态度或观点，而考生需要通过作者的措辞、语气或对某个细节的把握来推断作者在整篇文章中所表现出来的态度和写作意图，以及对事物的评价。

因此，考生需要仔细阅读文章，理解作者的意图和态度。

在判断的过程中，应特别注意表达感情色彩的形容词，首尾段的中心思想，以及句子、段落间转折词的使用。

千万不能主观臆断、凭空想象、随意揣测。

在进行答案选择的时候一定要在行文中找到较为充分的信息支撑，不要把自己的态度夹杂其中，能正确区分是作者的态度还是作者引用别人的态度。

策略三：分类法根据作者对所阐述问题的态度进行分类，可以将选项分为积极、中立和消极三类。

积极类包括favorable、helpful、positive、supportive、concerned、confident、impressive、optimistic等；中立类包括objective、neutral、us、uncertain等；消极类包括disgusting、critical、negative、disappointed、subjective、doubtful、worried、pessimistic、indifferent等。

考生可以通过分类法来筛选选项，缩小答案范围。

策略四：把握文章主旨根据文章的主题，考生也可进行大方向的判断。

故事类记叙文的目的通常是娱乐读者（XXX）；广告类应用文的目的一般是推销产品或服务（to persuade或to advertise）；议论文的目的要阐述论点（to argue）；科普、文化类说明文的目的大多是介绍知识，使大家广闻博见（to inform）。

因此，考生可以通过把握文章主旨来推断作者的态度和观点。

总之，观点态度类题需要考生仔细阅读文章，理解作者的意图和态度，通过分类法、把握文章主旨等策略来推断作者的态度和观点，从而选择正确的答案。

考研英语复习：阅读理解四大题型实用解题技巧！暑期已逐渐进入末期，有句话一直在考研圈里流传着得，得英语者得考研，相信有不少人认识到英语的重要性了，而阅读理解一直在考试当中占据着考试分数的大头，下面这篇文章小编将会根据以往经验剖析阅读理解题的常见四大考试题型，让我们一起去看看吧。

考研英语考试的阅读理解考试类型可分为四大类：词汇题、态度题、细节题、主旨题，下面我们就这四大类的解题进行细细剖析。

一、细节题型细节题在阅读理解中考试最多的题型，建议大家能够重视起来，而一般来说细节题型往往是考察考生对于全文的逻辑和框架的理解，以往考试情况来看，此类题型陷阱也通常较多，比如会存在：颠倒因果、正反混淆等等，所以小编在此提醒大家，在做题的时候尽量在原文当中找到判断依据，如果更加保守的做题可以找到每一个选择的错误之处，这样正确率也会大大的增加，在考试中切记勿主观意识想当然判断，因为答案很多时候都是按照常识来走的。

二、词汇题型词汇题型从字面意思来看是考察考生的词汇量，其实不然，看似是问文中的标注的单词或短语的释义，但实际上是考察你对于上下文理解或者是对于上下文中长难句的理解。

各位考生在做此类题型首先需要准备找到这个词汇或者是短语，在上下文中找寻正确答案，但有时候需要找到同义词或者是该词解释短句。

三、态度题型态度题型是考研英语阅读理解中常会出现的题型，对比其他题型来说，态度题想对比较容易，因为作者在表达思想态度上呈现出来的无非是：同意、反对、中立客观、怀疑、批评，而如何抓取作者的态度呢？这就需要我们深入文中找寻文中的中心句，特别是褒贬单词或短语以及一些观点的短句。

四、主旨题型主旨题型在考察形式通常有中心思想、写作目的、结论等等，这些提问的答案通常是文中的主旨，那如何在做题中找寻文中主旨？通常在文中前几段的第一句，或者后几段的第一句，在阅读一篇文章特别需要注意的是文中出现的转折点或者段落，这也将有利于我们解题。

以上是小编根据以往考研英语阅读理解总结而出，希望能够对各大考生有所帮助，祝各位考生早日金榜题名。

2017考研英语：阅读理解通关的“四步攻略”阅读理解向来是考研英语学习中的一大难关，阅读材料的广、难、深更是让许多英语考试备考者抓耳挠腮、望而却步。

而这个最强大的敌人正是决定我们考试成败的关键因素。

因此攻克阅读理解非做不可。

英语阅读理解能力其实就是真正读懂英文的能力，其中包括利用阅读技能读懂文章的能力，并不是运用某些所谓技巧应试的能力。

如果只关注所谓的应试技巧，应试能力可能会有提高，但是，阅读理解能力并不见得有质的提高。

而如果具备了较高的、真正的阅读理解能力，能够真正读懂文章，同时能够运用某些应试技巧，肯定可以考出好成绩。

那么，如何才能提高阅读能力呢？1、多阅读英文素材，养成习惯英语考试的阅读素材选取非常灵活和广泛，从商业经济到社会文化再到科普教育等等，而这些阅读的文章往往难度都比较大，要想在考试中自如应对阅读理解必须在平时就多读这类文章，养成一种阅读的习惯，才能在考试中提高阅读速度和理解能力。

2．重视二次阅读，学会总结反思很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。

在平时练习中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。

第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。

但，对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。

第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

我们必须带着思考再次阅读文章3．在阅读中练习长难句几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。

有许多同学这样分析那样分析，可就分析不出什么名堂。

听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。

同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。

英语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。

我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。