江苏译林版牛津五年级上册英语
知识点归纳总结
Unit 1 Goldilocks and the three bears
一、单词（默写）
1.熊bear 7.房间room 13.救命help
2.森林forest 8.硬的 hard 14.在……旁边beside
3.（与be连用）有there 9.柔软的soft 15.在……中间between
4.房子house 10.害怕的afraid 16.真正地really
5.汤soup 11.他们的 their 17.然后then
6.正合适just right12.她（宾格）her 18.找到，发现find
19.在……前面 in front of
二、词组（默写）
1、in the forest在森林里 7、too hard/soft太硬/软
2、a beautiful house一座漂亮的房子 8、three bears 三只熊
3、hungry and thirsty又饿又渴9、have some cakes吃些蛋糕
4、some soup一些汤 10、in the kitchen在厨房
5、too cold/hot太冷/热11、 in the fridge在冰箱里
6、in the room在房间里 12、find their cousin发现他们的表弟
三、句型（默写）
1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。
3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。
4. This soup is too cold.这汤太冷了。
5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！
6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。
7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。四．语法点（理解）
1.There be句型表示“某处有某物”
（1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如：
There is a pencil case in the school bag.
There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate.
（2）There are用于可数名词的复数，如：
There are some desks in the classroom.
（3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures.
2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为 aren't）把some 改成any。
例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句）
There isn't a pencil in the pencil-box.
There are some crayons on the desk.（改为否定句）
There aren't any crayons on the desk.
3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”.
例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句)
2.There aren't any birds in the tree.(否定句)
3.Are there any toy trains on the table?(疑问句)
4.Would you like some tea?(表委婉请求)
4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原形。 Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge.
5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导
（1）what引导的感叹句
a.What+a/an+形容词+可数名词单数！What a beautiful house!
b.What+形容词+可数名词复数！ What nice dresses!
c. What+形容词+不可数名词！What delicious milk!
（2）how引导的感叹句 How+形容词/副词！ How nice!
Unit 2 A new student
一、单词（默写）
1.student 学生 6.second 第二11.heavy 重的
2.classroom 教室 7.third 第三12.stop 停下
3.floor楼层8.playground 操场13.high 高的
https://www.doczj.com/doc/933224425.html,puter电脑9.swing秋千14.great 很多的，极大的
5.first第一，首先10.push 推
二、词组（默写）
1.a new student 一名新学生
2.show ……around带领……参观
3.how many classrooms多少间教室
4.in our school 在我们学校里
7.on the third floor 在三楼 8. a table tennis room一间乒乓球室9.go and have a look去看看 10.sing and dance 又唱又跳
11.drink some nice juice喝些美味的果汁 12.go to the cinema 去电影院13.have a nice ice cream 吃一个美味的冰淇淋 14.in the playground 在操场上15.go and play 去玩一玩 16.on the swing 在秋千上
17.so heavy 真的重 18.too high太高
19.great fun 很有趣 20.play again.再玩一次
21.go home 回家 22.an art room 一间美术室
三、句型（默写）
1.Can you show her around ? 你能带领她参观吗？
2.How many classrooms are there in our school ? 在我们学校有多少间教室？
3.Our classroom is on the second floor.我们教室在二楼。
4.Are there any computer rooms ? 有一些电脑室吗？
5.Is there a music room ? 有电脑室吗？
6.Let’s go and have a look. 让我们去看看。
四、语法点（理解）
1.How many...(可数名词复数) are there...? 用于询问某处有多少...
例：How many classrooms are there in our school?
2.There be 的一般疑问句,是将be动词提前到there的前面，表示“有......?”（1）Is there...? Yes, there is ./ No, there isn’t .
例：Is there a music room ?
（2）Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t.
例：Are there any books?
3.几个缩写 isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is
they’re= they are
4.序数词
one ----- first five---fifth
two --- second six---sixth
three---- third
four---fourth
5.在楼层前用介词on , on the first /second/ third floor在一/二/三楼...
Unit 3 Our animal friends
一、词汇
our animal friends 我们的动物朋友 two fish 两条
鱼 the other 另一个
a big tail 一条大尾巴 big bodies 大身体 have no 没有
four legs 四条腿 nice wings 漂亮的翅
膀 red eyes 红眼睛
long ears 长耳朵 big arms 大手
臂 big feet 大脚
its body 它的身体 your fingers 你的手
指 on the farm 在农场上
☆bald eagles 白头秃鹰☆polar bears 北极
熊
☆a big kangaroo 一只袋鼠☆like the rain 喜欢下雨
☆in Canada 在加拿大☆in Australia 在澳大利亚
☆sunny weather 晴朗的天气☆come out 出来
☆carry an umbrella 拿一把雨伞
二、句型
1. I have two animal friends. 我有两个动物朋友。
2. One is red and the other is black. 一个是红的另一个是黑的。
3. They have big eyes and big bodies. 它们有大眼睛和大身体。
4. They have no legs and arms. 它们没有腿和手臂。
5. It has four legs and a short tail. 他有四条腿和一条短尾巴。
6. It has two legs and two nice wings. 它有两条腿和一双漂亮的翅膀。
7. He has a dog. 他有一只狗。
8. She has a bird. 她有一只鸟。
9. It can talk and fly. 它既会说话又会飞。
10. 你有一个动物朋友吗？是的，我有。
Do you have an animal friend? Yes, I do.
11.它有一条长尾巴吗？是的，它有。
Does it have a long tail? Yes, it does.
12.他有一只鹦鹉嘛？不，他没有。 Does he have a parrot? No, he doesn’t.
13.她有两条鱼吗？不，她没有。 Does she have two fish? No, she doesn’t.
14.他们有动物朋友吗？不，他们没有。
15.Those are not legs. 那些不是腿。
16. Give it a cake. 给它一个蛋糕。
三、语音
Uu / Λ / bus, duck, summer, sun, umbrella, mum, lunch, cup, rubber, run, but, much, jump,
Sunday, subject,
四、语法 have / has 的用法
1、表示某人有某物。
2、主语是第一、第二人称单数和复数时用 have, 如 I， you, we, they, the students …
主语是第三人称单数时用has, 如he, she, it, Helen, the bird, my father …
3、肯定句：… have / has …
We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail.
否定句：… don’t / doesn’t +have …
They don’t have animal friends. / She doesn’t have a dog.
一般疑问句：
Do / Does … have … Yes, …do / does. No, … don’t / don’t.
Do you have a football? Yes, I do. / No, I don’t.
Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn’t.
Unit 4 Hobbies
一、词汇
sing and dance 唱歌跳舞 be good at 擅长于 with my brother 和我弟弟read stories读故事 in the park 在公园里 play the piano弹钢琴
a lot of许多 watch films看电影 talk about谈论某事
my hobby我的爱好 their hobbies 他们的爱好 in winter 在冬天
very well很好 an idea一个主意 a great idea 一个好主意
this afternoon今天下午on the ice 在冰上be good at skating 擅长溜冰a big hole 一个大洞 in the ice 在冰里 cold and wet 又冷又湿
play basketball 打篮球 play table tennis 打乒乓 play football 踢足球
二、句型
1. What do you like doing?你喜欢干什么？
I like playing basketball and football.我喜欢打篮球和踢足球。
2. I can play basketball well, but I’m not good at football.
我篮球打得很好，但我不擅长足球。
3. He likes playing football too. 他也喜欢踢足球。
4. She also likes playing the piano.她也喜欢弹钢琴。
5. They both like swimming.她们都喜欢游泳。
6. What does he like doing?他喜欢干什么？
He likes drawing.他喜欢画画。
7. What does she like doing ?她喜欢干什么？
She likes reading stories. 她喜欢读故事。
8. What do they like doing?她们喜欢干什么？
They like watching films. 她们喜欢看电影。
9. Sam and Billy talking about their hobbies. 山姆和比利谈论他们的爱好。
10. Let’s go skating this afternoon. 咱们今天下午去滑冰。
11. Look out!小心！
12. There is a hole in the ice. 冰里有一个洞。
13.Do you like wearing yellow?你喜欢穿黄色的衣服？
14. We all like climbing very much.我们都十分喜欢爬山。
三、语音
Yy / j / year, yes, yellow, you, young
四、语法
1. 询问别人喜欢干某事，What do/ does … like doing ?
喜欢干某事 like doing sth, doing表示喜欢经常做一件事。主语是第三人称单数时注意like后面加s.
不喜欢干某事 don’t/ doesn’t like doing sth
2.动名词的变化规律：
a. 一般情况下在动词后面加 ing. 如 going, reading, drawing, playing…
b. 以不发音的字母e结尾的动词，去e再加ing. 如 dancing, making…
c. 以“元音+辅音”结尾的重读闭音节单词，先双写辅音字母再加ing. 如 swimming, running, getting, putting…
Unit5 What do they do
一.单词
a cook一个厨师 a doctor 一个医生 a driver一个驾驶员a farmer一个农民 a nurse一个护士 a policeman 一个警察
a teacher一个老师 a worker 一个工人
1.teacher老师
2. teach教
3. writer 作家
4.write 写
5.work 工作
6.at home 在家
7.doctor 医生 8.help 帮助 9.sick 生病
10.people 人，人们 11.factory 工厂 12.worker 工人
13.cook 厨师 14.driver 驾驶员，司机15.farmer 农民
16.nurse护士 17.policeman 警察
二．词组
1.teach English 教英语
2.a lot of students =lots of students 许多学生
3. What about...?= How about....? ....怎么样
4.an English teacher 一位英语教师 10. a lot of sweets 许多糖果
5. write stories写故事11. a nice car 一辆漂亮的小汽车
6.work at home 在家工作 12. make cars 制造汽车
7. help sick people 帮助生病的人13. so many cars 这么多汽车
8.a factory worker 一个工厂工人 14. fly in the sky 在空中飞
9. make sweets 做糖果15. I wish 我希望
三、句型
1. What does your father do?你的爸爸做什么的？
2. My father is a teacher. 我的爸爸是个老师。
3. He teaches English.他教英语。
4. He has a lot of students.他有许多学生。
5. What about your mother?你妈妈呢？
6. Is she an English teacher too?她也是个英语老师吗？
7. She’s a writer.她是个作家。
8. She writes stories.她写故事的。
9. She works at home.她在家工作。
10. My father is a doctor.我的爸爸是个医生。
11. He helps sick people.他帮助生病的人。
12. My mother is a factory worker.我的妈妈是个工厂的工人。
13. She makes sweets.她做糖果的。
14. Who’s that?那是谁？
15. There are so many cars.有那么多车。
16. Your father can’t go now.你爸爸不能走了现在。
1. 如何询问他人的职业
1）What does + 某人（your father, David...）do ?
He / She is a / an +职业（farmer, teacher, doctor...）
例如：What does your father do? He is a doctor.
你爸爸做什么的？他是一个医生。
还可以这么问他人的职业：
2）What is + 某人？ What is your father?你爸爸做什么的？
3）What’s somebody’s job? What’s your father’s job? 你爸爸做什么的？2. 询问“你”的职业
1) What’s your job? 你是做什么的？
I am an English teacher. 我是一个英语老师。
2）What do you do?你是做什么的
I am a worker.我是一名工人。
动词在第三人称单数形式的变化规则
规则例词
一般情况下，直接在动词的词尾加-s。run - runs look - looks
see -sees say -says
以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的动词，一般在词尾加
-es.teach-teaches go-goes fix-fixes
wash-washes pass-passes
以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i, 再加-es.study-studies try- tries 以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s。play-plays stay-stays
注意：go(三单)——goes have(三单)——has
五、作文 My family
There are three people in my family. They are my father , my mother and I . My father is a teacher. He works in a school. He goes to school by car. My mother is a doctor. She works in a hospital. She helps sick people. She likes reading books. I am a student. I like playing football . I love my family.
Unit 6知识点梳理
一、词汇
1. my e-friend我的网友 15.in the playground 在操场上
2. wait a minute等一会 16.send this email 发这封电子邮件
3. live in the UK 住在英国 17.eleven years old 11岁
4. speak Chinese讲中文 18.have Chinese lessons 有语文课
6. after school放学后 20.what subjects 什么学科
7.like Maths and PE 喜欢数学和体育 21.don’t worry 别担心
8.swim well 游得好 22.eat fish吃鱼
9.at a snack bar 在一家小吃店 23.go fishing 去钓鱼
10.be good at fishing 擅长钓鱼 24.teach you教你
11. sit by the river 坐在河旁 25.many fish 许多鱼
12. live in Canada 住在加拿大 26.be good at English 擅长英语
13. in Australia 在澳大利亚 27.in China 在中国
14.tomorrow morning 明天早上
☆know about these countries 了解这些国家☆in winter 在冬天
☆turn to ice 变成冰☆the winter weather 冬天的天气
☆wear warm clothes 穿暖和的衣服☆Chinese addresses中文地址
☆write English addresses 写英文地址
☆know about your e-friends了解你的网友们
二、句型
1. Do you have an e-friend? 你有一位网友吗？ Yes, I do. 是的，我有。
2. Do they like swimming? 他们喜欢游泳吗？No, they don’t. 不，他们不喜欢。
3. Does he have Chinese lessons?他有语文课吗？ Yes, he does.是的，他有。
4. Does she like singing? 她喜欢唱歌吗？ No, she doesn’t. 不，她没有。
5. What subjects does he like? 他喜欢什么学科？
He likes Maths and PE. 他喜欢数学和体育。
6. What subjects does she like? 她喜欢什么学科？
She likes Music and Art.她喜欢音乐和美术。
7. Let me send this email to my e-friend.让我给网友发个电子邮件。
8. Where does he live?他住在哪里？ He lives in the UK. 他住在英国。
9. How old is he? 他几岁了？ He’s 11 years old. 他11岁。
10. Can he speak Chinese? 他会讲汉语吗？ Yes, he can. 是的，他会。
11. What does he do after school? 放学后他做什么？
He studies Chinese.他学汉语。
12. What do fish eat?鱼吃什么？ They eat apples.它们吃苹果。
13. Bobby waits and waits.波比等呀等。
14. Let’s go fishing tomorrow.让我们明天去钓鱼。
I can teach you.我会教你。
☆15. In winter, water turns to ice. 在冬天，水变成冰。
☆16. And sometimes it snows.有时候下雪。
☆17. We write Chinese addresses like this.我们像这样写中文地址。
Ww / w / watch water week winter woman weather we always wear warm write swing wing with wet work worker wait worry
四、语法
1. Does he / she …?一般疑问句
句中没有be动词，变为一般疑问句要借助助动词do / does。助动词形态由主语的人称决定。
Does he / she …?主语为第三人称单数，用does其结构为：Does +主语+谓语动词+其他？
2. What subjects does … like? 特殊疑问句
这个句子用来询问他人喜欢什么科目的疑问句。用于第三人称单数，在本句中用助动词does。注意回答时like后面要加s。
Unit 7 At weekends
一、单词（要求会读、会背、会默写）
1.参观visit
2.祖父，祖母，外祖父，外祖母 grandparent
3.经常often
4.总是always
5.聊天chat
6.网络，互联网Internet
7.有时 sometimes
8.那里there
9.春天spring 10.夏天summer 11.秋天autumn 12.冬天winter
二、词组（要求会读、会背、会默写）
1.在周末at weekends19.去公园go to the park
2.看望我的爷爷奶奶visit my grandparents 20.我的家人my family
3.吃晚饭have dinner 21.在公园里in the park
4.和……一起玩play…with… 22.拜访李老师visit Miss Li
5.和他们的猫一起玩play with their cat 23.给我们看花 show us the flowers
6.放风筝fly a kite 24.看电视watch TV
7.我们的父母our parents 25.吃很多eat a lot
8.住在英国live in the UK 26.打篮球play basketball
9.在网上聊天chat on the Internet 27.去游泳go swimming
10.和她的网友聊天chat with her e-friend28.出来come out
11. 和他/她聊天chat with him/her 29.出去get out
12.和他们聊天chat with them 30.去野餐go and have a picnic
13.怎么样what about 31.太胖too fat
14.去电影院go to the cinema 32.喜欢野餐like picnics
15.上舞蹈课have dancing lessons 33.喜欢打篮球like playing basketball
16.踢足球play football34.我的父母my parents
17.野餐have a picnic 35.上课have lessons
18.她的/他的朋友们her/his friends36.非常喜欢猫like cats very much
37.一朵漂亮的玫瑰a nice rose
三、句型（要求会读、会背、会默写）
1.What do you do at weekends ? 你在周末做什么？
I usually visit my grandparents at weekends.我通常看望我的祖父母。
2.What does she do at weekends?她在周末做什么？
She sometimes goes to the cinema with her friends.
她有时和她的朋友们去看电影。
3.What do they do at weekends? 她们在周末做什么？
They often fly a kite and have a picnic.他们经常放风筝和野餐。
4.Su Yang and I like playing with their cat very much.
我和苏洋非常喜欢和他们的猫玩。
5.I sometimes go to the park with my family.我有时和我的家人去公园。
6.She always has dancing lessons at weekends.她在周末总是上舞蹈课。
7.My grandparents live in the Uk. 我的祖父母住在英国。
I usually chat with them on the Internet.我通常在网上和他们聊天。
8.Nancy often has dinner with her grandparents.
南希经常和她的祖父母一起吃晚饭。
9.I don’t like playing basketball.我不喜欢打篮球。
10.He doesn’t like playing basketball.他不喜欢打篮球。
11.Billy is too fat. He can’t get out. Billy太胖了。他不能出去了。
12.Football is very popular in the UK.足球在英国很受欢迎。
13.Baskettball is very popular in the US.篮球在美国很受欢迎。
14.Table tennis is very popular in China.乒乓球在中国很受欢迎。
四、语法：
1.频率副词always , usually, often , sometimes ，按其频率高低排列为：
always > usually > often > sometimes。
2. 询问某人在周末做什么的句型—What (do /does ) 主语 do at weekends?
答句: 主语+动词原形/动词三单形式…….
★do / does: 助动词,由主语的人称数而定. 主语是第三人称单数时,用does, 主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时，用do.
★答句: 如果主语是第三人称单数,则要用动词三单形式；主语是第一人称、第二人称、第三人称复数时用动词原形。
Unit 8 At Christmas 知识整理
一、单词
1.Christmas圣诞节 *
2.buy买
3.present礼物 *
4.next接着，然后
5. thing东西，物品
6.pretty 漂亮的 *
7. put 放 *
8.look看起来
9.stocking长筒袜 *10.finally最后 *11.early早早地
12.turkey火鸡；火鸡肉 13.pudding布丁14.all全部15.card卡片
16.children孩子，儿童17.message信息，消息 *18.song歌曲
*19.him他 *https://www.doczj.com/doc/933224425.html,我们 *21.letter信22.storybook故事书
*23.after 在…以后
二、短语
*1.玩得开心, 过得愉快，玩得高兴have a good time /have a lot of fun
*2.在圣诞节 at Christmas = on Christmas Day
*3.看起来很棒/伤心 look great/sad
*4.买礼物给某人buy presents for sb.
( buy presents for me/you/him/her/us/my parents/Mike,etc )
5.去看圣诞老人 go to see Father Christmas
*6.在圣诞树下 under the Christmas tree
7.平安夜Christmas Eve *8.唱圣诞歌曲sing Christmas songs
*9.圣诞快乐！Merry Christmas!10.放一些好看的东西put some pretty things *11.等待礼物wait for presents
*12.吃大餐，吃一顿丰盛的午餐/晚餐have a big lunch/dinner
*13.早早醒来wake up early 14.对折一张卡片fold a card
15.画画draw a picture/pictures 16.写上你的信息write your message *17.给他写封信write him a letter *18.放学后 after school
19.把果汁弄到我的夹克衫上get juice on my jacket 20. 向上跳jump up
三、句子
*1. What do we usually do on Christmas Day ?圣诞节，我们通常干什么？
*2 .First, we go shopping.首先，我们去购物。
3. Next, we put some pretty things on the Christmas tree.
接着，我们把一些漂亮的物品挂在圣诞树上。
4.Then, we put a stocking on our beds and wait for presents.
然后，我们把长筒袜放在床头，等待礼物。
*5. Finally, we have a big lunch.最后，我们吃大餐。
*6.We all have a good time at Christmas.圣诞节我们都过得很愉快！
*7.What’s wrong with him?他怎么了？
四、语法：
1、掌握副词first, next, then, finally的用法，它们都是表示时间的副词，用来
2、have的用法
1）表示“有”的意思，如：I have a big Christmas tree.我有一棵大圣诞树。2）表示用餐：have+三餐的名称。如：They have a big dinner at Christmas.他们在圣诞节吃一顿丰盛的晚餐。
3）表示“吃；喝”： have+食品或饮料。如：Have some juice, please. 请喝些果汁。
4）表示：“进行；举行”： have+表示某种活动的名称。如：
We sometimes have a picnic at weekends.在周末我们有时举行野餐。
上海牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的 回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？ what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?
5A 课文必会单词 first第一，second第二，third第三，fourth 第四，fifth第五，sixth 第六patry 聚会，begin 开始，bring 带来，wear穿戴，favourite最喜欢的taxi出租车，undeground地铁，zebra crossing斑马线，traffic light(s) 交通信号灯，pavement人行道，live 居住，leave 离开，by 乘坐（介词，表达方式），on foot 步行，arrive at到达，cross 穿过工人worker 飞行员pilot 农民farmer 售货员shop assistant 飞fly 帮助help 生病的sick write an e-mail写一封电子邮件go shopping 购物play chest下棋once一次twice两次talk谈话the internet互联网same相同的different不同的both（两者）都all （三者或以上）都class 班级each other互相together一起north北south 南west西east东study学习 a lot of许多hotel旅馆ban银行hospital医院bakery面包店museum博物馆cinema电影院along沿着turn转弯button纽扣zip 拉链pocket口袋need需要put on穿上try on试穿fever发烧toothache牙疼cough咳嗽cold感冒well身体好的medicine药first首先next接着then然后finally最后tea茶boil煮开drink喝水smoke吸烟start开始campfire营火match比赛、火柴careful小心的safety安全 课本句子/语法 一、1）一般现在时中，第三人称单数动词后面加s 或es 2）一般现在时中，行为动词变疑问句、否定句时用助动词：do、does，三单用does。 3) 喜欢做某事：like to do sth. = like doing sth. 4) 划线提问时，行为动词划线要还原成do（或者适当形式）。 1，________ _______ ______ the party begin? 聚会几点钟开始呢？ It ________(begin) at two o’clock in the afternoon. 下午两点钟开始 5, Mr Hatter______ hats. He’s always very busy. Hatter先生制作帽子。他总是很忙。 But Mr Hatter’s son, Tommy，_____（have）no hat,. He is very _____. 但是Hatter的儿子，Tommy，没有帽子。他很难过。 1, Ben ______ (ride) his bike to school. Ben骑自行车去上学。 He never ______(walk). He always _____(ride). 他从不走路。他一直骑车。 Kitty always _______(walk) to school. She never ______(ride).Kitty一直走路上学，她从不骑车。 频率副词：一直_______ 经常________= _________ 有时_______ 很少_______ 从不_____ I come to school ____ ____（改同义句）.我坐公共汽车上学= _____________________________ by bus= take a bus坐公共汽车on foot = walk 步行 1，What _____ you want to _____（be）? 你想成为什么？ , I want to ______ a pilot(改一般疑问句并回答). 我想成为一个飞行员。______________________ I want to fly an aeroplane in the sky. 我想在天空中开飞机。_______________________ I want to be a doctor. 我想成为一个医生。= ____________________________________ I want ______(help) sick people.我想帮助生病的人。 想要做某事: ________________________= _________________________________
沪教版（）牛津英语5a知识点汇总 Module1 Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行？ take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。
五年级英语5AU7-U9知识点及复习题（苏教版牛津英语） 5A Unit 7 知识点整理【词组】 1. after school 放学后 2. three o’clock in the afternoon 下午三点 3. look for 寻找 4. help you 帮助你 5. in the office 在办公室 6. in the playground 在操场 7. play basketball 打篮球 8. go and join them 去加入他们 9. clean the library 打扫图书馆 10. read a magazine 读杂志 11. read a newspaper 读报纸 12. read a picture book 读画册 13. play chess 下棋 14. play cards 打牌 15. play with a yo-yo 玩溜溜球 16. sit on a football 坐在一个足球上 17. run after 追赶 18. play a computer game 玩电脑游戏【重难点解析】1. Gao Shan is looking for Wang Bing. 高山正在寻找王兵。这是现在进行时的句子。现在进行时，结构是be+v.ing，be动词包括am, is, are，应该根据句子的主语选择相应的be动词。 look for 寻找，强调的是“找”的过程, find找到，强调的是“找”的结果。例如，I’m looking for my key, but I can’t find it. 我在寻找我的钥匙，但是我找不到。 look for 和find都是动词，后面要加人称代词的宾格形式，如look for him, find them。 2. Classes are over. 下课了。 Class在句中意为“课，班”，复数为classes。“in class”表示“在课堂上”。如： I read English in class. 我在课堂上读英语。It’s time for class. 该上课了。 3. Is Wang Bing helping you in the office? 王兵在办公室帮你忙吗？这句是现在进行时的一般疑问句，be动词应该放在句子的开头，现在进行时的构成be+v.ing不变。 help you 帮助你。help 是动词，后面应该加人称代词的宾格形式，如help me, help us, help him, help her, help them. help… with… 在某方面帮助某人，如help me with my Maths, help them with their English. help sb. do sth. 帮助某人做某事。如Let’s help them clean the classroom.让我们帮他们打扫教室。4. Where are you going? I’m going to the playground. 你要去哪里？我要去操场。 Be going to 表示“将要做什么”，是一般将来时的句子，表示将要发生的动作或存在的状态。Be going to +地点，表示将要去某地。如，They are going to the
江苏译林（牛津）版英语五年级上册知识点整理 Unit 1 Goldilocks and the three bears 一、单词（默写） 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid害怕的11. their他们的12.her她（宾格）13.help救命14.beside 在……旁边 15.between在……中间 16.really真正地17.then然后 18.find找到，发现19. in front of在……前面 二、词组（默写） 1、in the forest在森林里 2、 a beautiful house一座漂亮的房子 3、 hungry and thirsty又饿又渴 4、some soup一些汤 5、 too cold/hot太冷/热 6、 in the room在房间里 7、too hard/soft太硬/软 8、three bears 三只熊9、have some cakes吃些蛋糕10、in the kitchen在厨11、 in the fridge在冰箱里 12、find their cousin发现他们的表弟 三、句型（默写） 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.这汤太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 7.Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。 四．语法点（理解） 1.There be句型表示“某处有某物” （1）其中there is 用于单数名词或不可数名词，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）There are用于可数名词的复数，如： There are some desks in the classroom. （3）There be 句型的就近原则：be动词后面如果跟的是不止一种物品，就根据离它最近的物品选用is或are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式：在be动词的后面加not（is not可以缩写为isn't，are not可以缩写为 aren't）把some 改成any。例：There is a pencil in the pencil-box.（改为否定句） There isn't a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改为否定句） There aren't any crayons on the desk. 3.“some”和“any”都有“一些”的意思.“some”一般用于肯定句，“any”用于否定句和一般疑问句。但在一些表示委婉请求，想得到对方肯定回答的疑问句中，也用“some”. 例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句) 2.There aren't any birds in the tree.(否定句) 3.Are there any toy trains on the table?(疑问句) 4.Would you like some tea?(表委婉请求) 4.can在否定句中的用法：表示某人不能做某事时，通常在can后面加否定词not, 后面加动词原 形。 Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 5. 感叹句的结构：感叹句常用how或what来引导 （1）what引导的感叹句 a.What+a/an+形容词+可数名词单数！What a beautiful house! b.What+形容词+可数名词复数！ What nice dresses! c. What+形容词+不可数名词！ What delicious milk! （2）how引导的感叹句How+形容词/副词！ How nice!
沪教版（上海）牛津英语5a 知识点汇总 Module1 Unit1 一，核心词汇 1.first 第一 2.second 第二 3.third 第三 4.fourth 第四 5.fifith 第五 6.sixth 第六 7.party 派对，聚会 8.begain 开始 9.bring 带 来10.wear 穿着11.favourite 最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party 在Peter 的生日聚会上 2. on the 19th of September 在9 月19 日 on Sunday 在周日4．at two o’clock 在两点 5. in the afternoon 在下午 6. at night 在晚上 7. sb. be tired 某人很累8. my favourite color 我最喜欢的颜色9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can ’t wait! 我等不及了！11. Happy Birthday! 生日快乐12. Welcome to my party. 欢迎来我的派 对13. a pair of orange trousers 一条橙色的裤子14. make a birthday invitation 制作一张生日请帖 16. have some fun 过得高兴17. birthday present 生日礼物 15. make a hat 制作一顶帽子 三，词汇解释 1.bring，take，carry 辨析 bring 是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。 例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry 及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder 扛着箱子carry a baby on one’s back 背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch. 差不多每位教师都带着一只表。I never carry much money about me. 我身边不带许多 钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？take 是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如： Take my box to my room. 把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态；put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s , ?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的 回答是It ’s on , 。 注意，what time 也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday ？It is on the 19th of September. when 用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ 去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need ．第二个是我真正需要的。（作主语）He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语）We are to carry out the first plan ．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她 是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词 a 或an 时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time ．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1 也可以写成March 1st；May 29 也可以写成May 29th 。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如：October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have ？ what 意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。What is your birthday present ？你的生日礼物是什么啊?
牛津小学英语5A单元知识点 Unit 1 The first day at school the first day of the new term 新学期的第一天the first day of school开学第一天back at school回到学校go and see去看看each other互相，彼此 go and have a look去看看near your house在你家附近 go and play there去那儿玩 a lot of flowers and trees许多花和树 in the street 在街上I’m not sure 我没有把握all the students 所有的学生How many classrooms are there in the school?学校里有多少教室？ +名词（可数，复数） How much juice is there in the glass?玻璃杯里有多少果汁？ +名词（不可数） Are there any reading rooms in the building?大楼里有一些阅览室吗？ +名词（可数，复数） Is there any milk in the bottle?瓶子里面有牛奶吗？ +名词（不可数） Is there a swing in the garden?花园里面有一个秋千吗？ +名词（可数，单数） Unit 2 A new house live in 居住live in a new house住在一个新房子里 near her school在她学校附近very much非常 a large sitting-room一间大客厅on the wall在墙上 a map of the world一张世界地图under my desk在我桌子下面 near my school bag 在我书包附近behind the door在门后面 in the cat’s mouth在猫的嘴里beside the pencil在铅笔旁边 between the two books在两本书中间 What’s in the basket?篮子里面有什么？There’s a dog.有一只小狗。 What’s this in the basket?篮子里面的这个是什么？It’s a dog. 是一只小狗。 There isn’t + 可数名词（单数） 如：There isn’t a pencil on the desk.课桌上没有铅笔。 There isn’t + any +不可数名词 如：There isn’t any milk in the bottle.瓶子里面没有牛奶。 There aren’t + any +可数名词（复数） 如：There aren’t any crayons in the pencil box.铅笔盒里没有蜡笔。 Here’s + 可数名词（单数）for you . 给你…… 例：Here’s a pencil for you .给你一支铅笔。 Here are some +可数名词（复数）for you .给你一些…… 例：Here are some flowers for you .给你一些鲜花。 Here’s some +不可数名词for you . 例：Here’s some bread for you . Unit 3 At a music lesson in the afternoon在下午have a Music lesson上一节音乐课 at an English lesson 在一节英语课上sing the song唱首歌play the violin拉小提琴learn the song学首歌listen to the song听这首歌follow me跟我学 sing it together一起唱sing and dance唱歌跳舞ride a bike骑自行车
M3U1 Around the city （一）Words 单词 1. around 绕着 2. city 城市 3. hotel 旅店，旅馆 4. bank 银行 5. hospital 医院 6. bakery 面包房 7. museum 博物馆 8. cinema 电影院 9. along 沿着 10. left 左边（反义词：right 右边） （二）Phrases 词组 1. Excuse me. 劳驾，请问 2. get to City Cinema 到达城市影院 3. get to the zoo 到达动物园 4. take an/the underground 乘地铁 5. at Brown Street Station 在布朗街车站 6. get off at Sea Street Station 在海洋街车站下车 7. on Park Road 在派克路 8. walk/go along Green Road 沿着格林路走 9. turn left 向左转 10. at the first crossing 在第一个十字路口 11. next to the underground station 紧靠地铁站 （三）Sentences 句子 1. Excuse me. How do I get to City Cinema 请问，我怎么到达城市电影院 2. Take the underground at Brown Street Station and get off at Sea Street Station. 在布朗街车站乘地铁，在海洋街车站下车。 3. Walk/Go along Green Road and turn left, and then cross Park Street. 沿着格林路向左转，然后穿过派克街。
小学牛津英语5A第二单元知识点整理和要求 单词：1.居住live 2.卧室bedroom 3.书房study 4.大的large 5.在。。。下面under 6.在。。。后面behind 7.门door 词组：live in居住在new house新房子like。。。very much非常喜欢near the school 在学校附近beside the bed 在床的旁边on the wall在墙上under the desk 在课桌下behind the door 在门的后面 a map of the world 一张世界地图in the cat's mouth在猫的嘴里between map and the bed 在地图和床的之间 句型：1.What's under the bed?床下有什么？ There's a football.床下有一个足球。 2.What's on the table?桌子上有什么？ There are some glasses on the table.桌子上有些玻璃杯 3.There isn't a pencil in the pencil—box.铅笔盒里没有铅笔。 Here is a pen for you. 这有一支铅笔给你。 4.There aren't any chairs in the classroom. 教室里没有一些椅子。 Here are some chairs for you. 这有一些椅子给你 语言点： 1.What's + 地点？问的是有什么，要用There be 句型回答。 例：What's on the book? There's a pen.(√) It's a pen.(×) 2.homework , housework , exercise, hair ,paper 不可数，所有液体不可数（milk , coffee, juice, water, tea),bread , rice ,chocolate,不可数 3.注意: There be 就近原则 例：There is a pen and two pencils in the box. There are two book and a pen in the box. 4.下列单词注意单复数hair milk child , children复数foot feet复数 a pair of jeans, jeans复数，parents复数，people复数
五上 Unit 1 Goldilocks and the three bears 知识点复习 一、单词 熊森林（与be连用）有房子汤right正合适房间硬的柔软的害怕的front of在……前面她（宾格）救命在……旁边在……中间真正地然后找到，发现他们的 二、词组 1. in the forest在森林里 2. a beautiful house一座漂亮的房子 3. in the house 在房子里 4. hungry and thirsty又饿又渴 ! soup一些汤6. on the table在餐桌上7. too cold太冷了8. too hot太热9. in the room在房间里10. too hard太硬 soft太软12. just right正合适13. be afraid害怕14. three bears三只熊15. in front of her在她前面16. a glass of milk一杯牛奶 a cold得了感冒on your coats穿上你们的外套 Western countries在西方国家China在中国some cakes吃些蛋糕the kitchen在厨房里the fridge在冰箱里the windows and the door在窗户和门之间their cousin找到他们的表弟 三、句型 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。 - = There’s a house in the forest. 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些汤。 = There’s some soup on the table. 3. There are three beds in the room.在房间里有三张床。 4. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 5. This soup is too cold.这汤太冷了。 6. Goldilocks is in the forest.金发女孩在森林里。 7. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ | 8. She is hungry and thirsty.她是又饿又渴。 9. There aren’t any cakes here.这儿没有一些蛋糕。 10. You can have some cakes.你能吃一些蛋糕。 11. Bobby cannot(=can’t) see any cakes in the fridge. 波比看不到冰箱里有蛋糕。 12. Where are the cakes 蛋糕在哪里 They’re in the fridge.它们在冰箱里。 四、语音 { c / k / cake coat col d com e cup doctor cousin colour cream car uncle close crayon case clock picture cute can coffee computer cook
译林牛津英语5A知 识点
五上 Unit 1 Goldilocks and the three bears 知识点复习 一、单词 1.bear熊 2.forest森林 3.there（与be连用）有 4.house房子 5.soup汤 6.just right 正合适 7.room房间 8.hard硬的 9.soft柔软的10.afraid害怕的11.in front of在……前面12.her她（宾格）13.help救命14.beside在……旁边15.between在……中间16.really真正地17.then然后18.find找到，发现19.their他们的 二、词组 1. in the forest在森林里 2. a beautiful house一座漂亮的房子 3. in the house 在房子里 4. hungry and thirsty又饿又渴 5.some soup一些汤 6. on the table在餐桌上 7. too cold太冷了 8. too hot太热 9. in the room在房间里10. too hard太硬 11.too soft太软12. just right正合适13. be afraid害怕14. three bears三只熊15. in front of her在她前面16. a glass of milk一杯牛奶 17.have a cold得了感冒18.put on your coats穿上你们的外套 19.in Western countries在西方国家20.in China在中国21.have some cakes吃些蛋糕22.in the kitchen在厨房里23.in the fridge在冰箱里24.between the windows and the door在窗户和门之间25.find their cousin找到他们的表弟 三、句型 1. There is a house in the forest.在森林里有一个房子。
百度文库- 让每个人平等地提升自我 沪教版（上海）牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 第一第二第三第四第五第六派对，聚会开始带来穿着最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 ，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？ what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?