8至10级硬笔毛笔书法常识百题
1 书法常识百题金丹主编-江苏省书法水平等级考试范围 1什么是甲骨文甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文多用刀刻成有先书后刻和以刀代笔直接刻写两种形式。从书法的角度分析它已经具备了书法的用笔、结字、章法三要素。传世的甲骨文中有朱书和墨书的痕迹并且笔画有弹性应当是由类似毛笔的工具书写而成的。 2什么是金文金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。古称铜为金因而把刻在青铜器上的文字称为金文。因为这种文字在钟和鼎上出现最多且乐器以钟为多礼器以鼎为尊故又称之为钟鼎文。钟鼎铭文字凹人的阴文叫做款字凸出的阳文叫做识音炽。钟鼎铭文一般记录当时人们纪典、田猎、征伐等活动的情况以及制造原因等这些文字属于大篆。在青铜器上铸刻铭文起于商代前期中后期开始流行。 3金文的代表作品及其风格有哪些商代前期金文的代表作有《戌嗣子鼎》《宰甫卣》等笔画丰满柔韧结体端庄沉稳体势恢弘。西周金文比较盛行主要有《毛公鼎》《散氏盘》等风格多姿多彩笔画遒劲峻拔结体自然且变化多端笔法圆润精严行款疏密有致、朴茂雍容。西周晚期的金文使大篆发展成熟。 4什么是石鼓文石鼓文是刻在十个鼓形石碣上的文字内容是记叙游猎、行乐的四言诗十鼓分刻十首诗故又称“猎碣文”。其
2 笔画匀整结体疏朗朴厚雄浑用笔遒劲圆润具有春秋战国时期秦文字的典范性归于大篆系统。 5什么是大篆秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆包括甲骨文、金文钟鼎文、籀文、古文等。 6什么是小篆小篆是与大篆相对而言的。秦始皇为统一中国的文字令丞相李斯在秦国大篆的基础上结合六国文字加以修订、整理统一为官体标准文字——秦篆。后人为了区分秦以前的文字把秦篆称为小篆。 7秦代小篆的代表作品有哪些《峄山刻石》《泰山刻石》《琅琊刻石》《芝罘刻石》《会稽刻石》等。据传多为李斯所书书风严谨匀称、端庄秀美。 8什么是瓦当文瓦当是古代建筑材料之一起着保护椽头和房檐的作用。其形
状多为圆形和半圆形两种质地一般为泥质灰陶制品。瓦当文是秦汉时期瓦当上所刻的文字。内容多为吉语。不同种类的建筑物其瓦当文字的风格不一官署用瓦书体方正严谨私宅用瓦书体活泼多变姿态妍美书体皆为阳文篆书。 9隶书是怎样产生的隶书是在草篆的长期书写过程中逐渐形成的。大篆的发展派生出了小篆和古隶秦统一中国后小篆成了惟一的官体文字。隶变的对象集中到小篆上小篆开始担任尚未成熟的古隶的新母体。古隶为民间俗体文字历史上的任何俗体都是以正体为变革对象的。小篆的规范统一促使古隶以小篆为变革对象加快了隶变过程使隶书迅速成熟起来。 10什么是汉隶汉隶指汉代的隶书尤以东汉的隶书最有特色。 3 东汉碑刻上的隶书工整精巧结体扁平布?自瘸品绺穸嘌适粕驶翁岣欢啾洳ㄌ舴置鳌:笫腊颜庖皇逼诘牧ナ槌莆昂毫ァ薄?11汉隶的代表作品有哪些《张迁碑》《乙瑛碑》《曹全碑》〈礼器碑》《封龙山颂》《衡方碑》《鲜于璜碑》等。 12什么是章草章草是西汉中晚期形成并逐渐成熟至东汉蔚然成风的一种草书是隶书快写的结果。章草打破隶书的书写规矩使它趋于简便其捺笔用隶书的波挑隶味很浓并且字与字之间多不相连每个单字的笔画之间出现了牵丝引带。传世章草著名作品有皇象及史游的《急就章》、陆机的《平复帖》、索靖的《月仪帖》等。 13什么是今草今草又称“小草”是草书中一种流行最广的字体。今草萌生于章草的快写之中打破了章草字字独立的形式使上下字之间气势相连左右行款顾盼有情。今草成熟于东晋时期。东晋王羲之、王献之父子继承并发展了张芝始创的草书风格面貌为之新。为了和章草相区别人们把它称为今草。 14什么是大萆大草又称“狂草”是草书的一种。唐朝张旭、怀素两位书家在晋代今草
的基础上进一步发展为比今草更放纵的草书。其用笔连绵不绝笔画的粗细、轻重对比强烈结字疏密、开合错落有致章法奇逸、跌宕墨色的浓淡、枯湿相得益彰后世把这种草书称为大 4 草。 15什么是楷书楷书又称正书、正楷、真书。是由草
隶演变而成的其法度严谨、点画分明、布白匀整、字形方整。最早的楷书书法家是钟繇最古老的楷书是钟繇写的《宣示表》《荐季直表》。东晋王羲之、王献之的楷书在钟繇楷书的基础上又有发展显得更为美观。楷书盛于魏晋南北朝唐代使楷书发展至最高峰。楷书可分为晋楷、魏楷和唐楷三种。 16什么是北魏石刻北魏石刻是北魏碑版及北魏前后书风相近的魏碑石刻书法的总称包括墓志、造像、碑碣及摩崖石刻等。北魏石刻总体上说表现出粗犷质朴、天姿纵横的风貌用笔方峻、峭厉不修边幅而自有情趣是中国书法中又一审美典型。也有人把北魏石刻称为“魏楷”。17什么是行书行书是介于楷书与草书之间的一种书体。楷书快写加上部分草法就形成了行书的特点。行书写得接近楷书的称为真行或行楷写得放纵一点草书味道比较浓厚的称为行草。行书写起来比楷书快捷又不像草书那样难于辨认。早期行书大约在晚于楷书形成的东汉后期便萌生出来。相传是汉末刘德升所创。 18什么是瘦全体瘦金体是由宋徽宗赵佶在前人的基础上发展而成的具有强烈的个人风格。其笔画瘦劲似铁自称“瘦金体”。 19什么叫漆书 5 漆书一般是指清代扬州八怪之一金农所写的一种书体。其书迹因以软笔舔扁人纸破圆为方把《天发神谶碑》中的方头笔形化人楷书之中好像用扁漆刷子刷出来的字一样故自称“漆书”并非真是用漆写的字。二、书家类 20钟繇书法作品的风格特征是什么钟繇是三国时期魏初的大书法家。他是文献记载中第一位以擅长正书而闻名于世的书法家。其书笔法清劲、古雅质朴、疏瘦圆浑字形扁阔带有隶意。后世将他与王羲之并称为“钟王”为书法的最高典范。 21钟繇的传世作品有哪些钟繇的书迹已无真迹传世。刻帖中著名的有《宣示表》《贺捷表》《荐季直表》《墓田丙舍帖》《力命表》等。 22张芝的书法特点及其代表作品有哪些张芝是东汉末年著名的书法家擅隶、行、草、飞白书学崔瑗、杜度之法变章草字字区分为一笔书气脉通畅。传世作品有《八月帖》《冠军帖》等。其书法用笔流动放逸字画间常映带连绵。与后世三国书法家钟繇并称“钟张”。 23索靖的传世书法作品及其特点是什么索靖是西晋时期著
名的书法家东汉张芝姐姐的孙子书学张芝擅草书尤精章草。其传世作品有《月仪帖》《出师颂》《急就章》等。其书法雄劲刚勇历代书家都推崇索靖的章草。 24卫铄书法作品的风格特征是什么 6 卫铄是晋代的女书法家世称“卫夫人”。其书法学习钟繇擅长隶书、楷书唐人称其书如插花舞女低昂美容犹如美女登台仙娥弄影红莲映水碧海浮霞。她是王羲之少年时代的书法老师传说《笔阵图》为其所写是钟繇笔法向王羲之传承的重要桥梁。 25王羲之书法风格是什么王羲之是东晋著名的书法家。官至右军将军后世称他为“王右军”。少学卫夫人后改从叔父王庚学习。20岁后崇尚钟繇的正书、行书草书效法张芝后博采众长自成一家被尊为“书圣”对后世影响极大。王羲之的书作用“内撅”笔法使笔画犹如光洁秀劲的折钗股骨肉调和结体平正安稳左右揖让似斜反正。表现出一种刚柔相济、阴阳相和、不激不厉的风格。楷书作品具有浓厚的隶意纵向笔画短促横向笔画张扬字态欹侧呈横张之势。行书作品中锋、侧锋并用而归于中锋点画之间的顾盼、使转翻折、牵丝引带等都十分丰富结体欹斜反正章法突破隶书体系的横式而吸收草书的章法以连贯的气势形成纵势表现出行书的节奏美。草书作品结体开合自由牵丝连贯俯仰相应不少字连成一组笔画流畅有强烈的节奏感。 26王羲之的传世作品有哪些楷书《乐毅论》《黄庭经》等。行书《兰亭序》《丧乱帖》《奉桔帖》《平安帖》《二谢帖》等。草书《十七帖》《初月帖》等。 27王献之书法作品的风格特征是什么 7 王献之是王羲之的第七子官拜中书令世称“王大令”。从小跟父亲学习书法而且能自成新貌成就卓然。他创造出了意气纵横、优游神骏的行草新体。后人把他和他父亲称为“小王”和“大王”并称为“二王”他们的书法影响深远成为千年书法经典。 28王献之的传世作品有哪些楷书《洛神赋》行书《廿九帖》《十二月帖》等。行草《中秋帖》《鸭头丸》等。 29王殉书法作品的风格特征是什么东晋王羲之的族侄。善写行书、草书。其书法遒劲飘逸潇洒古淡。他的传世作品《伯远帖》是现在能见到的惟一流传至今的东晋书家墨迹珍本。 30智永书法的
风格特征是什么智永是王羲之的七世孙。为隋代僧人俗称永禅师。擅长楷、行、草诸体。他幼年继承家学并跟萧子云学习王氏祖法曾居于永欣寺阁上刻苦学书立志继承祖风发誓“书不成不下此楼”竟居楼40年业成方下所书《真草千字文》八百余本分送浙东诸寺至今尚有墨迹流传世间。《真草千字文》用笔秀润圆劲清俊妍美结体平正和雅风神朗发犹如豪门英俊少年之气质。智永是王氏书法的嫡系传人甚得王羲之笔意。他既能严守家法全盘继承王羲之的形质又能继往开来下传虞世南等人开唐代楷书新风。31“初唐四家”是指哪四位书家 8 初唐四家指唐朝初年四位著名书法家他们是欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷。 32欧阳询书法的风格特征是什么欧阳询是初唐的著名书法家。他博通经史精善书法。以楷书最为著名后世将其楷书称为“欧体”。其书法初染梁、陈时风继习二王又师北齐刘珉研悟索靖之精妙融南北之精华终成自家面目。楷书作品用笔凝练而含蓄刚劲而清俊结构内紧外松左敛右放方整而端庄于平正中见险绝古朴中寓润雅是兼取南北书法精华的杰出典范。行书作品用笔沉雄爽健疾涩瘦硬结体和章法均呈纵势。相传定武本《兰亭序》为欧阳询所摹。 33欧阳询的传世作品有哪些楷书《九成宫醴泉铭》《化度寺碑》《虞恭公碑》等。行书《梦奠帖》《张翰帖》等。 34虞世南书法的风格特征是什么虞世南是初唐的著名书法家。唐太宗时因被封为永兴县公故世称“虞永兴”。他书学智永得二王真髓。其楷书代表作品《孔子庙堂碑》用笔遒美圆劲沉着稳健结体宽绰疏朗端庄洒落风神俱足。行草书《汝南公主墓志铭》用笔自然圆劲结体疏密相间开合有致章法一气贯通。 35虞世南的传世作品有哪些楷书《孔子庙堂碑》等。行书《汝南公主墓志铭》等。行草《左脚帖》《积时帖》等。 9 36褚遂良书法作品的风格特征是什么褚遂良是初唐的著名书法家。唐高宗时因被封为河南郡公故世称“褚河南”。书法少学虞世南后上溯王羲之。融南风之韵藉、北风之质朴于一体变化自在独标一格。其楷书代表作品《孟法师碑》清远萧散遒劲端雅《雁塔圣教序》是他最晚的一件作品超然俊拔格韵超绝。疏瘦中见腴润古淡中有
风华达到了炉火纯青、登峰造极的境界。34岁时所书传世行书作品《枯树赋》用笔秀劲飞动筋骨犹存得二王韵味。褚遂良有临本《兰亭序》传世。 37褚遂良的传世作品有哪些楷书《孟法师碑》《雁塔圣教序》《倪宽赞》《大字阴符经》等。行书《枯树赋》等。 38薛稷书法作品的风格特征是什么薛稷是初唐的著名书法家。官至太子少保史称“薛少保”。其书法早年受虞世南、褚遂良影响。以楷书名世传世楷书作品《信行禅师碑》用笔瘦硬点画精巧结体以纵势为主疏朗开阔有华俊绮丽之美。 39李邕书法作品的风格特征是什么李邕是唐朝著名书法家扬州人。曾官为北海太守故世称“李北海”。其书法初学王羲之参以王献之欹侧之法且又出新意终成一家以行楷著称于世。其笔势瘦硬骨力刚健结体取相背之势而右耸疏密对比强烈表现了一种
超迈的自我精神追求。 40李邕的传世作品有哪些 10 《李思训碑》《麓山寺碑》等。 41孙过庭书法作品的风格特征是什么孙过庭是唐朝著名草书家有草书作品《书谱》流传于世。《书谱》论述的内容包括书法晶评、学书方法、创作技巧等。其书法深得二王笔法用笔峻利点画跳跃且蕴藏含蓄。 42张旭书法的风格特征是什么张旭是唐朝著名狂草书家官为左率府长史所以世称“张长史”。书法初学其舅陆彦远陆彦远为父陆柬之所传所以张旭的书法也出于二王一脉。张旭的草书最为著名他往往醉后呼走狂啸挥毫于壁有“张颠”之称。张旭以狂草开一代书风传颜真卿、崔邈再传怀素对后世产生了巨大影响。 43张旭的传世作品有哪些楷书《郎官石记序》等。大草《肚痛帖》《冠军帖》《古诗四帖》等。 44颜真卿楷书作品的风格特征是什么颜真卿是唐代杰出的书法家。因曾任平原太守故称“颜平原”。又因被封为鲁国公又称“颜鲁公”。其书法幼承母系殷氏家法后从张旭学书得其笔法。其楷书、行书成就极高是继王羲之之后又一位划时代的书家。他的楷书世称“颜体”影响深远。颜真卿的楷书有一个逐步发展的过程不同时期的作品风格各有特点。40岁左右的作品为早期作品如《郭虚己墓志铭》《多宝塔碑》用
笔清俊遒美结体方正匀稳端庄谨密。60岁左右的作品为中期作品如《大唐中兴颂》《麻姑仙坛记》其用笔质朴浑厚苍劲 11 端稳起、收笔处少有华饰结体内疏外密重心下移体势宽绰。70岁左右的作品为晚期作品如《颜勤礼碑》《颜家庙碑》用笔横细竖粗圆劲刚毅朴中寓华拙中有巧结体中宫疏朗、外部收敛的特征更强展现了气势磅礴、雍容华滋的风貌。由于颜真卿的崛起使唐楷形成了一种崭新的风貌是书法史上继王羲之之后的又一座里程碑。 45颜真卿行书作品的风格特征是什么
颜真卿的行书代表作品有《祭侄文稿》《告伯父稿》《争座位稿》被称为“鲁公三稿”。其书初从二王出且能自出新意。其书风浪漫而沉雄用笔多以中锋圆润遒劲有篆籀笔意变二王的“折钗股’’之爽利为“屋漏痕”之毛涩。结体真、行、草书相互夹杂点画多变结字大小参差用墨枯润相间。 46怀素书法作品的风格特征是什么怀素是唐朝的著名书法家。自幼出家为僧生性狂放世称“狂素”。其书受颜真卿指点。怀素书法以草书著称与张旭并称为“颠张醉素”。怀素的草书多用中锋运笔辗转翻侧连绵不断有迅雷不及掩耳之势结字疏密相倚开合有致正欹错落字的大小往往失去常规出人意外但他却营造了一种曲线生动、跳跃不定的独特章法用墨浓中有淡枯中有润随心所欲而不逾矩。怀素是继张旭之后将狂草用笔技巧转化为具有自我特色的又一位唐朝书家。 47怀素的传世作品有哪些小草《小草千字文》《论书帖》等。大草《自叙帖》《苦笋帖》《食鱼帖》等。 12 48柳公权书法作品的风格特征是什么柳公权是晚唐著名书法家幼承家学后受初唐四家及颜真卿影响遂生新意自成一家以楷书名世世称柳体。他的楷书与颜真卿有很大差别有“颜筋柳骨”之称。其楷书用笔坚挺瘦削强调起、收笔与转折处的顿按呈明显的隆起结节的华饰现象结体中宫收紧四方开张。其行书《蒙诏帖》气势奔腾用墨枯涩虚松但内力充溢有“满纸烟云”之意。 49柳公权的传世作品有哪些楷书《玄秘塔碑》《神策军碑》等。行书《蒙诏帖》等。 50什么叫“颜筋柳骨” “颜筋柳骨”是对颜真卿和柳公权书法风格特征的一种评价意思是颜真卿的书法肉丰骨少以筋取胜柳公权的
书法骨多肉少以骨取胜。 51杨凝式书法作品的风格特征是什么杨凝式是五代时期的著名书法家。因曾任太子少师人称“杨少师”。又因为佯狂自放故又称为“杨疯子”。其书师法欧、颜及二王楷法精绝尤工行草其结字善移部位姿态生动字的行间十分空疏形成一种疏朗闲淡的布局超尘拔俗气息清新。为晚唐书风的重要传承者。 52杨凝式的传世作品有
哪些楷书《韭花帖》。行书《夏热帖》《卢鸿草堂十志图跋》等。 13 草书《申仙起居法》。53“宋四家”是指哪四位书法家北宋先后出现了四位著名书法家他们是蔡襄、苏轼、黄庭坚、米芾。他们的书法风格各有特色蔡襄重法度苏轼尚情趣黄庭坚尚意韵米芾重姿态。他们的书法以行书著称于世。 54蔡襄书法作品的风格特征是什么蔡襄是宋朝的著名书法家。其书法雅逸劲健用笔简练且富有变化。代表作品有《扈从帖》《脚气帖》等。 55苏轼书法作品的风格特征是什么
苏轼是宋朝的著名书法家。其书法深厚朴茂用笔点画丰富形体丰满趋扁章法疏密有致茂密中求空灵藏巧于拙。黄庭坚戏称其书法“石压蛤蟆”。 56苏轼的代表作品有哪些楷书《罗池庙碑》《丰乐亭记》《醉翁亭记》等。行书《黄州寒食诗帖》《赤壁赋》《洞庭春色赋》等。 57黄庭坚书法作品的风格特征是什么黄庭坚是宋朝的著名书法家。其书法用笔生涩运笔圆劲锐硬中有韧性体势中宫紧敛长撇大捺。草书作品纵横恣肆体态奇诡势若飞动。 58黄庭坚的代表作品有哪些行书《东坡黄州寒食诗跋》《经伏波神词诗》《松风阁帖》等。草书《刘禹锡竹枝词》《李白忆旧游诗》《诸上座帖》等。 59米芾书法作品的风格特征是什么 14 米芾是宋朝的著名书法家。其书法以二王为楷模以王献之笔意为精髓用唐人之所长。用笔灵动多变爽利中见力量飞白劲健而又沉着起收笔、提按、顿挫随心所欲姿态飞动中侧锋并用变化莫测“风樯阵马沉着痛快”自称“八面出锋”体势多欹侧章法疏密相间。 60米芾的代表作品有哪些小楷《皇太后挽词》行书《蜀素帖》《苕溪诗帖》《珊瑚帖》《多景楼诗册》等。 61赵孟頫书法作品的风格特征是什
么赵孟頫是元初最重要的书法家之一字子昂号松雪道人浙江吴兴今湖州人人称“赵吴兴”。赵孟頫直追东晋二王之风。他是一位真、草、篆、隶、行各体兼善的大家。他的书法不激不厉平和蕴藉笔法精熟结字平正秀丽气息高古。赵孟頫在书法上是一位复古主义者主张师法“钟王”出入晋唐。影响元、明、清三朝。赵孟頫的楷书被后人列为欧、颜、柳、赵四大楷书之一称之为“赵体”。 62赵孟頫其传世代表作品有哪些小楷《汲黯传》《道德经》《洛神赋》等。楷书《胆巴碑》《玄妙观重修三门记》《仇锷墓碑》等行草《兰亭十三跋》《归去来辞卷》《赤壁赋》等。草书《与鲜于枢尺牍》等。章草《急就章》等。 63元朝有哪些著名书家 15 赵孟頫、康里崾崾、杨维桢、倪瓒等。 64康里崾崾书法作品的风格特征是什么康里崾崾是元朝的著名书法家。他平生刻苦钻研书法正书师法虞世南行草师法钟繇、王羲之得晋人笔意。笔画遒劲妍美转折圆劲。传世书迹有《渔父词》等。65杨维桢书法作品的风格特征是什么杨维桢是元朝的著名书法家。工行草书运笔清劲字形破甜俗风气跌宕奇纵。其拙拗的用笔及冷峭的情调成为他书风的主要特征。代表书迹有《真镜庵募缘疏书卷》等。 66倪瓒书法作品的风格特征是什么
倪瓒是元朝的著名书画家。他的书法以小楷见长其字形偏扁因其以隶法写楷书之故深得魏晋人的笔意。看似局部茂密整体却显得疏朗有致又因他的字略带隶意故而秀媚中饶有古味萧远简淡。 67什么叫“吴门四家” 吴门四家是指明朝活动在苏州的文人书家祝允明、文徵明、陈淳、王宠四人他们是吴门书派中的核心人物。 68祝允明书法作品的风格特征是什么祝允明是明朝著名的书法家。其书法以小楷和狂草最为擅长。他的小楷精致典雅深得晋人之法又有己意。传世小楷作品有《赤壁赋》《洛神赋》《出师表》等。其草书善于用点飞动跳跃随情所至又不失法度。被誉为“明代草书第一手”。传世草书有《草书诗卷》、《前后赤壁赋卷》、《草书诗轴》等。 16 69文徵明书法作品的风格特征是什么文徵明是明朝著名的书法家。其书法成就主要是
小楷和行草。小楷取法王羲之、王献之温纯精绝。传世小楷作品有《高士传》《归去来兮辞》《醉翁亭记》《离骚经》等。行书得力于《怀仁集王羲之书圣教序》兼学苏轼、黄庭坚、米芾形成雅逸醇和的书法面貌。传世作品有《洞庭西山诗》《赤壁赋》《自书诗卷》《陶渊明饮酒诗卷》等。 70陈淳书法作品的风格特征是什么陈淳是明朝著名的书法家。他的书法成就.
汉字笔画书写的运笔规律，一般是横竖撇的起笔较重，点捺的起笔较轻；转折处要略顿笔，稍重、稍慢；提和钩，开始要略顿笔、稍重，尔后逐渐转为轻快，收笔出尖；所有笔画都是一笔写成，不能重描。这些笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，因此，在书写时，要注意多观察，把笔画形状写准确。 (一)横: 横画要写平稳，因为横在一个字中起平衡作用，横不平，则字不稳。横有长、短之长横的写法，下笔稍重、行笔向
右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。如同： 短横的写法是，轻下笔，由轻到重向右行笔大约写到长横的一半时停笔即收。笔画稍向右上仰。如图：
(二)竖竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。如图：
悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。见下图 短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。见下图
(三)撇撇画在一个字中很有装饰性，如能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与捺画相对称起着平衡和稳定重心的作用。撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。如图： 竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度三分之二处，向左下撇出，收笔时出尖。如图：
短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。短撇在字头出现时，笔画形态较平，如“干、反、禾、后、丢”等字；短撇在字的左上部位出现时，笔画形态较斜，如“生、禾、失、朱”等字。如图： (四)捺捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚处
《硬笔书法》课基础知识100题 1. 请认真阅读《硬笔行书教程》（夏京春编著原子能出版社出版），结合课 堂老师的讲授，掌握书法方面的基础知识，并用知识指导练字实践。 2. 该套练习共100题，均为填空题，可以自测，每题1分，共100分。 1. 最早把书法作为一种专门学科，纳入艺术和技能之列，开创书法教学先例的朝代是。 2. 周朝建立初期，便将书法列为“六艺”之一。所谓“六艺”，就是古时所称的“____、____、____、____、____、____”，并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。 3. 十九世纪末叶，在河南安阳县小屯村（殷商故都遗址）发掘出许多龟甲和兽骨，上面刻有文字，这就是我们今天看到的最古老的文字。 4. “楷书”又叫。经过了魏晋、南北朝，至隋唐逐步发展完善，一直沿用至今。平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于范畴。 5. 在中国书法史上，楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的，根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是。 6. 是学习书法的别称，临摹是学习书法的基本方法。 7. 硬笔书法是以硬笔（钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等）为书写工具，以汉字为表现对象的艺术。 8. 硬笔行书，俗称连笔字，除书写工具不同外，和毛笔行书一样，实质上是介于之间的一种书体。 9. 行书书写时，笔画省简不多，写得比较端正、平稳，近于楷书的，叫做；省简较多，写得比较放纵、流动，近于草书的，则称为。 10. 行书是楷书的草化，“行者，流行或行走之意”，它的最大特点就是一个 字。 11. 行书以其变化灵活的笔画、结体和布局，给人以流动潇洒之感，具有很大的 价值和价值。
中国书法等级考试高级试卷 本试卷及格标准（满分为120分）：七级及格：80分；八级及格：90分；九级及格：100分。 一、选择（每题1分，共计20分）得分：分 1.在（ B ）中，康氏提出“凡书贵有新意妙理”，揭示了艺术创作的。 答：A《书镜》□B《说分第六》□C《广艺舟双楫》□D 《艺舟双楫》□ 2．我们目前所能看到的最早的体系最完整的汉字是三千多年前殷商的（ C ）。 答：A缪篆□B金文□C甲骨文□D 大篆□ 3．据明陶宗仪《书史会要》记载（ B ）：“真、行、草、篆皆有法度，古隶为当代第一。 答：A邓文原□B虞集□C揭僖斯□D吴丘衍□ 4．西汉时期，（ A ）书法带有篆书的笔意，没有波磔，是篆
书向隶书过渡时期的文字。 答：A《五凤刻石》□B《莱子侯刻石》□C《居延汉简》□D 《武威汉简》□ 5．（ C ）是魏碑的集大成者，被称为“北圣”。答：A陆柬之□B□智永C郑道昭□D韦诞□6．（D ）前段品评当世的欧阳询、虞世南、褚遂良、薛稷四家之书，后段论学书之要，言简意赅，评论得当。 答：A《书断》□B《书估》□C《文字论》□D《论书》□ 7．点明“凡书通即变”的观点是（ B ）中的观点。答：A《书小史》B《论书》C《书谱》D《三十六法》 8．（ D ）与索靖的书法并称为“一台二妙”。答：A皇象□B怀素□C柯九思□D卫瓘□9．（ D ）篇幅不长，但以简洁的语言，分析字形结构，是中国书法史上现存的论述字形结构最早的篇章，对后世产生了深远的影响。答：A《八诀》□B《书旨论》□C《指意》□D《心成颂》□ 10. 《画禅室随笔》是明末清初画家杨补辑录（ A ）未收入
书法常识百题 发布时间：2011年05月09日点击数： 307 一、书体类 1．什么是甲骨文? 甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文多用刀刻成，有先书后刻和以刀代笔直接刻写两种形式。从书法的角度分析，它已经具备了书法的用笔、结字、章法三要素。传世的甲骨文中有朱书和墨书的痕迹，并且笔画有弹性，应当是由类似毛笔的工具书写而成的。 2．什么是金文? 金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。古称铜为金，因而把刻在青铜器上的文字称为金文。因为这种文字在钟和鼎上出现最多，且乐器以钟为多，礼器以鼎为尊，故又称之为钟鼎文。钟鼎铭文，字凹人的阴文叫做款；字凸出的阳文叫做识(音炽)。钟鼎铭文一般记录当时人们纪典、田猎、征伐等活动的情况以及制造原因等，这些文字属于大篆。在青铜器上铸刻铭文起于商代前期，中后期开始流行。 3．金文的代表作品及其风格有哪些? 商代前期金文的代表作有《戌嗣子鼎》《宰甫卣》等，
笔画丰满柔韧，结体端庄沉稳，体势恢弘。西周金文比较盛行，主要有《毛公鼎》《散氏盘》等，风格多姿多彩，笔画遒劲峻拔，结体自然且变化多端，笔法圆润精严，行款疏密有致、朴茂雍容。西周晚期的金文使大篆发展成熟。 4．什么是石鼓文? 石鼓文是刻在十个鼓形石碣上的文字，内容是记叙游猎、行乐的四言诗，十鼓分刻十首诗，故又称“猎碣文”。其笔画匀整，结体疏朗，朴厚雄浑，用笔遒劲圆润，具有春秋战国时期秦文字的典范性，归于大篆系统。5．什么是大篆？ 秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆，包括甲骨文、金文(钟鼎文)、籀文、古文等。 6．什么是小篆? 小篆是与大篆相对而言的。秦始皇为统一中国的文字，令丞相李斯在秦国大篆的基础上结合六国文字加以修订、整理，统一为官体标准文字——秦篆。后人为了区分秦以前的文字，把秦篆称为小篆。 7．秦代小篆的代表作品有哪些? 《峄山刻石》《泰山刻石》《琅琊刻石》《芝罘刻石》《会稽刻石》等。据传多为李斯所书，书风严谨匀称、端庄秀美。
书法常识百题 一、书体类 1.是指时期刻在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文多 用刀刻成，有先书后刻和以刀代笔直接刻写两种形式。从书法的角度分析，它已经具备了书法的用笔、结字、章法三要素。传世的中有朱书和墨书的痕迹，并且笔画有弹性，应当是由类似毛笔的工具书写而成的。 2._________ 是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。古称铜为金，因而把刻在青铜器上的文字称为金文。因为这种文字在钟和鼎上出现最多，且乐器以钟为多，礼器以鼎为尊，故又称之为钟鼎文。钟鼎铭文，字凹人的阴文叫做款；字凸出的阳文叫做识（音炽）。 3.商代前期金文的代表作有：A、《戌嗣子鼎》B、《宰甫卣》C、《月仪帖》等，笔画丰满柔韧，结体端庄沉稳，体势恢弘。西周金文 比较盛行，主要有A、《毛公鼎》B、《散氏盘》等。 4.是刻在十个鼓形石碣上的文字，内容是记叙游猎、 行乐的四言诗，十鼓分刻十首诗，故又称___________________ 。其笔画匀整，结体疏朗，朴厚雄浑，用笔遒劲圆润，具有春秋战国时期秦文字 的典范性，归于大篆系统。 5.______________________________________________ 秦始皇统一六国以前的所有文字统称为__________________________________ ，包括甲骨文、金文（钟鼎文）、籀文、古文等。 6.是与大篆相对而言的。秦始皇为统一中国的文字，令丞 相李斯在秦国大篆的基础上结合六国文字加以修订、整理，统一为官 体标准文字---- 秦篆。后人为了区分秦以前的文字，把秦篆称 为。 7.秦代小篆的代表作：A《峄山刻石》B《泰山刻石》C《琅琊刻石》D《芝罘刻石》E《会稽刻石》等。据传多为李斯所书，书风严谨匀 称、端庄秀美。 & ___________ 是秦汉时期瓦当上所刻的文字。内容多为吉语。不 同种类的建筑物，其瓦当文字的风格不一，官署用瓦书体方正严谨，私宅用瓦书体活泼多变，姿态妍美，书体皆为阳文篆书。 9.是在草篆的长期书写过程中逐渐形成的。大篆的发 展派生出了小篆和古隶，秦统一中国后，小篆成了惟一的官体文字。
书法水平等级考试理论题 书法常识100题 一、书体类 1.什么是甲骨文？ 甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文多用刀刻成，有先书后刻和以刀代笔直接刻写两种形式。从书法的角度分析，它已经具备了书法的用笔、结字、章法三要素。传世的甲骨文中有朱书和墨书的痕迹，并且笔画有弹性，应当是由类似毛笔的工具书写而成的。 2.什么是金文？ 金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。古称铜为金，因而把刻在青铜器上的文字称为金文。因为这种文字在钟和鼎上出现最多，且乐器以钟为多，礼器以鼎为尊，故又称之为钟鼎文。钟鼎铭文，字凹入的阴文叫做款；字凸出的阳文叫做识［ch i］。钟鼎铭文一般记录当时人们纪典、田猎、征伐等活动的情况以及制造原因等，这些文字属于大篆。在青铜器上铸刻铭文起于商代前期，中后期开始流行。 3.金文的代表作品及其风格有哪些？ 商代前期金文的代表作有《戌［x Q嗣［s i ］子鼎》《宰甫卣［y cu］》等，笔画丰满柔韧，结体端庄沉稳，体势恢弘。西周金文比较盛行，主要有《毛公鼎》《散氏盘》等， 风格多姿多彩，笔画遒劲峻拔，结体自然且变化多端，笔法圆润精严，行款疏密有致、朴茂雍容。西周晚期的金文使大篆发展成熟。 4.什么是石鼓文？ 石鼓文是刻在十个鼓形石碣［ji e ］上的文字，内容是记叙游猎、行乐的四言诗，十鼓分刻十首诗，故又称“猎碣文”。其笔画匀整，结体疏朗，朴厚雄浑，用 笔遒［qi u ］劲圆润，具有春秋战国时期秦文字的典范性，归于大篆系统。 5.什么是大篆？ 秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆，包括甲骨文、金文（钟鼎文）、籀［zh o u］文、古文等。
6．什么是小篆? 小篆是与大篆相对而言的。秦始皇为统一中国的文字，令丞相李斯在秦国大篆的基础上结合六国文字加以修订、整理，统一为官体标准文字——秦篆。后人为了区分秦以前的文字，把秦篆称为小篆。 7．秦代小篆的代表作品有哪些? 《峄［y 1 ］山刻石》《泰山刻石》《琅琊刻石》《芝罘［f U ］刻石》《会稽刻石》等。据传多为李斯所书，书风严谨匀称、端庄秀美。 8．什么是瓦当文? 瓦当是古代建筑材料之一，起着保护椽头和房檐的作用。其形状多为圆形和半圆形两种，质地一般为泥质灰陶制品。瓦当文是秦汉时期瓦当上所刻的文字。内容多为吉语。不同种类的建筑物，其瓦当文字的风格不一，官署用瓦书体方正严谨，私宅用瓦书体活泼多变，姿态妍美，书体皆为阳文篆书。 9．隶书是怎样产生的? 隶书是在草篆的长期书写过程中逐渐形成的。大篆的发展派生出了小篆和古隶，秦统一中国后，小篆成了惟一的官体文字。隶变的对象集中到小篆上，小篆开始担任尚未成熟的古隶的新母体。古隶为民间俗体文字，历史上的任何俗体都是以正体为变革对象的。小篆的规范统一促使古隶以小篆为变革对象，加快了隶变过程，使隶书迅速成熟起来。 10．什么是汉隶? 汉隶指汉代的隶书，尤以东汉的隶书最有特色。东汉碑刻上的隶书，工整精巧，结体扁平，布白匀称，风格多样，笔势生动，笔画形态丰富多变，波挑分明。后世把这一时期的隶书称为“汉隶” 。 11．汉隶的代表作品有哪些? 《张迁碑》《乙瑛碑》《曹全碑》《礼器碑》《封龙山颂》《衡方碑》《鲜于璜碑》等。12．什么是章草? 章草是西汉中晚期形成，并逐渐成熟，至东汉蔚然成风的一种草书，是隶书快写的结果。章草打破隶书的书写规矩，使它趋于简便，其捺笔用隶书的波挑，隶味很浓，并且字与字之间多不
【最新整理，下载后即可编辑】 硬笔书法入门基础 一、坐姿 1. 头正：书写时头摆正，不能向左或向右偏，并略向前倾，眼睛距书本一尺（大约30厘米）左右。 2. 身直：胸挺起，背撑直，胸口里桌沿一拳（大约10厘米）左右。 3. 肩平：两肩齐平，不能一边高，一边低。
二、握笔姿势 握笔姿势歌 —抵二压三衬托， 指实掌虚腕灵活， 角度适宜方向正， 笔画轻重细琢磨。 “一抵”：是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。 “二压”：是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。 “三衬托”：是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。
“指实”：是指食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。 “掌虚”：是要求无名指和小指不可蜷回掌心该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。“腕灵活”：是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。
“方向”：是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。 “笔画轻重”：是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果 三、笔画名称表
四、学习书法的途径方法 练习硬笔书法的方法
1.最早把书法作为一种专门学科，纳入艺术和技能之列，开创书法教学先例的朝代是周朝。 2.周朝建立初期，便将书法列为“六艺”之一。所谓“六艺”，就是古时所称的“_礼、乐、射、御、书、数”，并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。 3.十九世纪末叶，在河南安阳县小屯村（殷商故都遗址）发掘出许多龟甲和兽骨，上面刻有文字，这就是我们今天看到的最古老的文字甲骨文。 4.“楷书”又叫正书。经过了魏晋、南北朝，至隋唐逐步发展完善，一直沿用至今。 平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于楷书范畴。 5.在中国书法史上，楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的，根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是篆书、隶书、草书、楷书、行书。 6.临池是学习书法的别称，临摹是学习书法的基本方法。 7.硬笔书法是以硬笔（钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等）为书写工具，以汉字为表现对象的线条书写和造型艺术。 8.硬笔行书，俗称连笔字，除书写工具不同外，和毛笔行书一样，实质上是介于楷书和草书之间的一种书体。 9.行书书写时，笔画省简不多，写得比较端正、平稳，近于楷书的，叫做行楷；省简较多，写得比较放纵、流动，近于草书的，则称为行草。 10.行书是楷书的草化，“行者，流行或行走之意”，它的最大特点就是一个字行。 11.行书以其变化灵活的笔画、结体和布局，给人以流动潇洒之感，具有很大的实用价值和艺术价值。
12.书法之妙，全在运笔。写毛笔字，执笔在指，运笔在腕；写硬笔字，执笔在指，运笔也在指。 13.行书的运笔较为迅速，各笔画之间讲究相互呼应，这就出现了细若游丝、若断若连的痕迹，即所谓的牵丝。 14.硬笔，主要用钢笔、圆珠笔、签字笔和书法笔，以出水流畅，笔尖不拉纸为宜。 15.钢笔水有纯蓝、蓝黑和碳素墨水之分。一般说来，碳素墨水浓度适宜，色质纯正，不易褪色，效果较好。 16.保持正确的书写姿势，不仅有利于写好字，更有利于身心健康。写字正确的坐姿应该是：头正，身直，臂开，足安。 17.学习硬笔书法离不开临摹。摹帖注重结构，临帖偏重笔意。正确的步骤应该是先摹帖，后临帖，先求形似，再求神似，循序渐进，形神兼备。 18.汉字形体的最小书写单位是笔画。写字时，由落笔到抬笔，叫做一笔或一画。 19．汉字的八种基本笔画是点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折练好笔画是写好字的基本功。 20.先写撇笔，再折笔用力向右上挑出，叫做撇折挑 21.偏旁部首是汉字构成的重要组成部分，细分的话，大致是位于左旁或右旁的叫做偏旁，位于字头或字底的叫做部首。 22.用薄纸蒙在字帖上隔纸描写的方法叫摹帖，比照着字帖写叫临帖 23.摹临字帖要做到“三到”，即眼到，心到，手到。 24.有的人单字写得还可以，但组成篇章就难看了。这里的问题是不善于处理字与字、词与词的关系，不善于把握行气。 25.在日常工作和生活中，常常需要签名，古人称之为花押，是很郑重的事情。
硬笔书法考级命题题库 1、水调歌头宋苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 2、 3、 还看今朝。 4、声声慢宋李清照 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!5、浪之歌（节选）黎巴嫩纪伯伦 曾有多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞；曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹，帮助他将衷情吐露；曾有多少次，我与礁石同席对饮，它竟纹丝不动，我同它嘻嘻哈哈，它竟面无笑容。我曾从海中托起过多少人的躯体，使他们死里逃生；我又从海底偷出过多少 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 7、归园田居晋陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 8、 9、 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 10、要为自由而战斗（节选）英国卓别林 生活的道路可以是自由的，美丽的，只可惜我们迷失了方向。贪婪毒化了人的灵魂，在全世界筑起仇恨的壁垒，强迫我们踏着正步走向苦难，进行屠杀。我们发展了速度，但是我们隔离了自己；机器应当是创造财富的，但它们反而给我们带来了穷困；我们有了知识，反而看破了一切；我们学得聪明乖巧了，反而变得冷酷无情。我们头脑用得太多了，感情用得太少了。我们更需要的不是机器，而是人性；我们更需要的不是聪明乖巧，而是仁慈、温情。缺少了这些东西，人生就会变得凶暴，一切也都完了。 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭，
四年级硬笔书法教学设计 学校 姓名
第一课 教学内容：写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教学目的：通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。 教学过程： 一、我国教育学家、文字学家、诗人郭沫若早就在1962年指出：“培养中小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。这样养成习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事，粗枝大叶，独断专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经验总结，很有道理。 即使在现在电脑普及的时代，钢笔仍是不可取代的主要书写工具。“字是人的脸面”，因此，从学生时代起开始进行正规的钢笔字训练，将受益终身。 二、根据教学经验，采用以下学习方法，可以收到事半功倍的学习效果。 1、临帖和摹帖 临帖和摹帖是学习书法的必经之路，要坚定不移。 摹帖和临帖各有所长，效果各异。 摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化，缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互补充。 2、临帖的方法 临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。 3、连续不断，持之以恒 任何事情都有一个从量变到质变的发展过程。练字也一样，写得太少，没有掌握，当然谈不上进步，而生硬机械地多写，疲倦了，效果也不好。根据经验，楷书练字临帖，每天差不多要写二百多字，必须一次性连续不断写完。这才能达到一定的量才有一定效果，较佳的量才能达到较佳的效果。这也是锻炼
硬笔书法考级简介 1级：自选创作。要求点画基本正确，字形结构较为平正，无错别字。字体为楷书，字数为40－50字，时间为1.5小时。 2级：自选创作。要求点画基本正确，字形结构较为平正，章法比较合理，无错别字。字体为楷书，字数为40－50字，时间为1.5小时。 3级：自选创作。要求点画用笔有轻重之分，结构安排较为合理，能初步协调作品内容与落款位置的关系，整体布局较为统一和完整。字体为楷书，字数为40－50字，时间为1.5小时。 4级：命题创作。要求能掌握用笔的多种技法，结构安排合理，且能通过点画的伸缩、避让来丰富变化，字与字之间关系处理得当，能在布局上与落款的位置相协调。字体为楷书，字数为60－70字，时间为1.5小时。 5级：命题创作。要求点画较为流畅，无明显败笔，结构较为端正、安稳，并且生动有变化，章法有序，主次分明，落款与正文较为协调，无明显不妥。字体为楷书，字数为60－70字，时间为1.5小时。 6级：命题创作。点画爽朗，用笔精到，结构能按照书法结构的法则，讲究字型的美观，并且有丰富的变化，章法讲究虚实相生，章法美观，落款合理完整。字体为楷书一件，其他书体一件，字数为各60－70字，时间为1.5小时。 7级：命题创作。点画遒劲，结构巧妙，在动态中见平衡，疏密关系处理得体，章法错落有致，虚实相生，落款和正文之间的关系和谐美观。字体为楷书一件，其他书体一件，字数为各60－70字，时间为1.5小时。 8级：自选临摹、命题创作。有较高的硬笔临摹古帖和创作的能力，笔法有变化、结构生动、章法美观，落款和谐完整，能基本代表全国少儿较高的硬笔书法水准。一幅临摹古帖，一幅创作，考两种书体，楷书一件，其他书体一件，临作、创作需为不同书体，临摹古帖、创作各70字以上，时间为1.5小时。 9级：自选临摹、命题创作、书法常识。有较高的硬笔临摹古帖和创作的能力，笔法有变化、结构生动、章法美观，落款和谐完整，能代表全国少儿较高的硬笔书法
一级考级大纲 一、考核标准 1.临摹 基本地书写出范本的笔法特征、基本地体现出范本的字形特征、基本地完成范本布局。 2.创作 基本地体现出所学书体的笔法特点、基本地体现出所学书体的结体形态、基本能完成章法布局。 二、考核内容 1.字体：楷书，隶书。 2.内容：名言名句，古体诗词，二十字以内。 3.要求：对临作品一件。 运用所擅长书体创作给定考题内容作品一件。 三、试卷规格：四尺三裁竖式（45㎝×69㎝） 四、考试时间：90分钟 注：初级（1-3级）考生因所在地域不同，师承不同，所学书体不同，有能力者可以在考题外背临自己所擅长的书体考试。 二级考级大纲 一、考核标准 1.临摹 基本地书写出范本的笔法特征、基本地体现出范本的字形特征,结体自然、基本地完成范本布局，要素完善 2.创作
基本地体现出所学书体的笔法特点、基本地体现出所学书体的结体形态，特点明显、基本能完成章法布局，安排合理 二、考核内容 1.字体：楷书，隶书。 2.内容：名言名句，古体诗词，二十字以内。 3.要求：对临作品一件。 运用所擅长书体创作给定考题内容作品一件。 三、试卷规格：四尺三裁竖式（45㎝×69㎝） 四、考试时间：90分钟 注：初级（1-3级）考生因所在地域不同，师承不同，所学书体不同，有能力者可以在考题外背临自己所擅长的书体考试。 三级考级大纲 一、考核标准 1.临摹 要求能较好地书写出范本的笔法特征。较好地体现出范本的字形特征、完成范本布局 2.创作 要求较好地体现出所学书体的笔法特点。较好地体现出所学书体的结体形态，特点明显、较好地完成章法布局，安排合理、美观 二、考核内容 1.字体：楷书，隶书。 2.内容：名言名句，古体诗词，二十字以内。 3.要求：对临作品一件。
硬笔书法常识 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
初级班硬笔书法教学第一讲书法常识
的。 (1)仔细看图，讨论要点。 教师在引导学生讨论的过程中讲解要点： ①写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。 ②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。 ③写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。 ④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。 (2)练习要点(重点练习第四个要点)。 ①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。 ②请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。 ③引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。 2.学生根据示范练习坐姿，注意事项如左图： 3.教师纠正不正确的坐姿。 五、讲解并练习执笔方法 （过渡语）要想写好字，握笔姿势也很 重要哦。刚才老师发现大家那笔的姿势真可 谓是“千姿百态”。 1.执笔方法介绍：硬笔字是“三指 法”，就是用拇指、食指、中指三个手指夹 住笔，前靠尖约一寸处，无名指紧托中指， 小指上托无名指下靠桌面。指要实，掌要 虚，笔杆在书写时与纸面呈45°左右角。执 笔要稳。但又要运用灵活，用指头执笔，用 腕来运笔。 注意：笔要紧靠手的三点：大拇指、食 指、虎口正中 【讲故事，背儿歌，帮助学生掌握正确的姿势。给学生讲关于正确握笔的小故事：“同学们，有一天,铅笔想写字。可是它自己没法写。它得找五个朋友来帮忙。这五个朋友是谁呢哈,就是大拇指---大哥,食指---二哥,中指---三哥,无名指---四弟,小指---五弟。大哥和二哥一起抓住铅笔的脚,(距离笔尖一寸远的地方),可是铅笔好重啊,快要倒下啦,三哥赶紧垫到了铅笔下,可是铅笔太重了,三哥快扛不动了,四弟五弟也跑来帮三哥, 一块稳住了笔。呵,铅笔还舒舒服服地靠在虎口上呢!这样就可以写字啦!”这样讲起来麻烦，我们不妨编唱儿歌来矫正:大哥二哥不打架,三哥垫在铅笔下,四弟五弟来帮忙,笔靠虎口真舒服!（“不打架”是说：大拇指和食指不要相叠。）】 2.学生练习执笔方法 3.巡视、纠正不正确的执笔方法 六、运笔的方法与练习 1.钢笔书法在运笔方法的要求上，相对毛笔书法要简单得多。毛笔书法讲究逆锋起笔、回锋收笔等等，并且手臂手腕同时用力。而钢笔书法只要在起笔的时候稍微下按，收笔稍微停顿就可以了。运笔的关键在于运腕。在书
北望，射天狼。 （姓名、考号由监考老师贴条形码） 毛笔（1—3级）样 卷 自选临摹一幅
1．楷书、隶书自选一种。 2．字帖不限，考生自备。 3．临摹字数根据所临字帖情况决定，但不得少于10字。（如写小楷可大量增加字数） 4．要求落款，但不得书写考生姓名。 （姓名、考号由监考老师贴条形码） 毛笔（4—7级）样卷 一、自选临摹一幅 1．楷书、隶书、篆书、行书自选一种。 2．字帖不限，考生自备。 3．临摹20字以上（字数可增加不可减少，如写小楷可大量增加字数）。 4．要求落款，但不得书写考生姓名。 二、命题创作一幅 1．楷书、隶书、篆书、行书自选一种（可以与临摹字体相同）。 2．要求落款，但不得书写考生姓名。 3．以下面提供的内容创作（规范字、繁体字均可）： 登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 （姓名、考号由监考老师贴条形码） 毛笔（8-10级）样卷 [说明]考两种字体 楷书、隶书必选一种。（临摹或创作） 篆书、行书、草书必选一种（临摹或创作） 一、自选临摹一幅 1．字帖不限，考生自备。 2．临摹20字以上（字数可增加不可减少，如写小楷可大量增加字数）。 3．要求落款，但不得书写考生姓名。 二、命题创作一幅 1．字体：不可以与临摹选择相同字体。 2．要求落款，但不得书写考生姓名。 3．以下面提供的内容创作（规范字、繁体字均可）： 凉州词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 硬笔1-3级
自选创作：楷书一件。字数40字左右，内容不限（自备）。32开。（提供16开纸张，内芯为32开） 硬笔4-5级 命题创作：楷书一件。字数60字左右。16开。 A卷: 参差烟树灞陵桥。风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋。一曲阳关，断肠声尽，独自凭兰桡。（柳永《少年游》）B卷: 长安古道马迟迟。高柳乱蝉栖。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期。狎兴生疏，酒徒萧索，不似去年时。（柳永《少年游》）C卷: 绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。微雨过，小荷翻，榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。（苏轼《阮郎归·初夏》）硬笔6-7级 命题创作：楷书一件，其他字体一件，书写内容相同。字数各60字左右。16开。A卷: 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠！不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘！生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》） B卷: 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛，聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同。（欧阳修《浪淘沙》） C卷: 枕簟溪堂冷欲秋。断云依水晚来收。红莲相倚浑如醉，白鸟无言定自愁。书咄咄，且休休。一丘一壑也风流。不知筋力衰多少，但觉新来懒上楼。（辛弃疾《鹧鸪天鹅湖归病起作》） 硬笔8-10级 自选临摹：字帖不限，须为古帖（自备），字体不限。字数70字左右。16开。命题创作：字体不限，字数70字左右。16开专用纸。（临摹和创作中必须有一件是楷书，不可以与临摹字体相同） A卷: 伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。（柳永《凤栖梧》） B卷: 记得画屏初会遇。好梦惊回，望断高唐路。燕子双飞来又去，纱窗几度春光暮。那日绣帘相见处，低眼佯行，笑整香云缕。敛尽春山羞不语，人前深意难轻诉。（苏轼《蝶恋花》） C卷: 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静谷纹平。小舟从此逝，江海寄余生。（苏轼《临江仙》） 注1：1-5级建议使用规范字，5-10级简体、繁体不限。 注2：硬笔书法标点符号可占一格。 注3：临摹部分必须是临摹古代毛笔字帖，不可以临摹当代书法和以创作取代。注4：落款不得书写考生姓名（包括笔名、化名、字号），否则以作弊论处。 注5：9-10级另加试《书法常识》，范围为《书法常识百题》，见《书法考级教程》（毛笔8-10级），金丹主编，江苏教育出版社出版。（考硬笔9-10级者理论部分也以此书为准。） 毛笔1-3级 自选临摹：字帖不限，楷书、隶书自选一种，字数10字以上（中楷、小楷应自行增加）四尺四开，竖式。
《硬笔书法》课基础知识100题 1. 最早把书法作为一种专门学科，纳入艺术和技能之列，开创书法教学先例的朝代是周朝。 2. 周朝建立初期，便将书法列为“六艺”之一。所谓“六艺”，就是古时所称的“_礼、乐、射、御、书、数”，并用六艺为启蒙学童以及教养国子的主要课程，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。 3. 十九世纪末叶，在河南安阳县小屯村（殷商故都遗址）发掘出许多龟甲和兽骨，上面刻有文字，这就是我们今天看到的最古老的文字。 4. “楷书”又叫正书。经过了魏晋、南北朝，至隋唐逐步发展完善，一直沿用至今。平时人们常说的“魏碑”和“唐碑”都属于楷书范畴。 5. 在中国书法史上，楷书、隶书、篆书、行书、草书等书体出现的时间是不同的，根据出现时间的先后顺序排列正确的应该是。 6. 临池是学习书法的别称，临摹是学习书法的基本方法。 7. 硬笔书法是以硬笔（钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、书法笔、记号笔等）为书写工具，以汉字为表现对象的线条书写和造型艺术。 8. 硬笔行书，俗称连笔字，除书写工具不同外，和毛笔行书一样，实质上是介于楷书与草书之间的一种书体。 9. 行书书写时，笔画省简不多，写得比较端正、平稳，近于楷书的，叫做行楷；省简较多，写得比较放纵、流动，近于草书的，则称为行草。 10. 行书是楷书的草化，“行者，流行或行走之意”，它的最大特点就是一个行字。 11. 行书以其变化灵活的笔画、结体和布局，给人以流动潇洒之感，具有很大的实用，价值和艺术价值。 12. 书法之妙，全在运笔。写毛笔字，执笔在指，运笔在腕；写硬笔字，执笔在，运笔也在。 13. 行书的运笔较为迅速，各笔画之间讲究相互呼应，这就出现了细若游丝、若断若连的痕迹，即所谓的。 14. 硬笔，主要用钢笔、圆珠笔、签字笔和书法笔，以 为宜。 15. 钢笔水有纯蓝、蓝黑和碳素墨水之分。一般说来，墨水浓度适宜，色质纯正，不易褪色，效果较好。 16. 保持正确的书写姿势，不仅有利于写好字，更有利于身心健康。写字正确的坐姿应该
安徽艺术职业学院考级委员会 美术类考级要求 级别：软笔书法一级 题目：自选题目 自选两本古代经典正书和行章（行书、行草、草书任选其一）法贴中一段的准确对临。 内容要求：用笔流畅，结构准确，章法合理，明显具有协调作品整体布局的意识。模仿原贴笔法、结构、章法的准确度；作品的全局意识；用笔的提按、顿挫及线条的力度表现。 规格：四尺三开或三尺对开时间：90分钟 安徽艺术职业学院考级委员会 美术类考级要求 级别：软笔书法二级 题目：自选题目 自选两本古代经典正书和行章（行书、行草、草书任选其一）法贴中一段的准确对临。 内容要求：用笔流畅，结构准确，章法合理，明显具有协调作品整体布局的意识。模仿原贴笔法、结构、章法的准确度；作品的全局意识；用笔的提按、顿挫及线条的力度表现。
规格：四尺三开或三尺对开时间：90分钟 级别：软笔书法三级 题目：自选题目 自选一本古代经典正书法贴中一段的背临。 内容要求：和原贴基本接近。用笔到位，结构基本准确，章法适宜，具备协调作品整体布局意识。 规格：四尺三开或三尺对开时间：90分钟 安徽艺术职业学院考级委员会 美术类考级要求 级别：软笔书法四级 题目：自选题目 自选古代经典正书和行草法贴中一段的对临和背临。 内容要求：较好还原原贴。用笔流畅，结构准确，章法合理，有较好的协调作品整体布局能力。 规格：四尺三开或三尺对开时间：120分钟
美术类考级要求 级别：软笔书法五级 题目：自选题目 一、自选古代经典法贴中一段的意临正书类和行草类均可 二、命题创作（五言或七言绝句）。 内容要求：意临中能协调作品的整体布局。用意临的风格进行命题创作，用笔熟练、结构完整、章法适宜 规格:四尺三开或三尺对开时间：120分钟 安徽艺术职业学院考级委员会 美术类考级要求 级别：软笔书法六级 题目：自选题目 用两种古代经典法贴中的风格形态对命题进行模仿创作。内容要求：模仿作品与所选法贴笔法、结构、章法的特征相一致，形神俱肖，整体布局协调合理。 规格：四尺三开或三尺对开时间：120分钟
第一课钢笔书法及其基本知识书法，就是写字的技法。“书”有写字的意思；“法”就是方法、技法、法则，也就是汉字的书写艺术。它是我们中华民族特有的高级艺术形式。 钢笔书法，就是用钢笔表现汉字的线条书写和造型艺术。其“线条书写”即用钢笔表现汉字的各种笔画的方法，其“造型”即汉字的结构和章法。因此。钢笔书法跟毛笔书法一样。由三个最基本最关键的因素组成，即：线条(笔画)、结构、章法，称为书法的三要素。 所谓线条（笔画），指汉字的第一笔画留在纸上的痕迹。同一笔画，不同水平的书写者写出来的面貌形象是大不相同的。 所谓结构，是指正确、巧妙地组织笔画，使每个汉字的所有笔画按规律布局合理，达到美观的要求。
所谓章法，是指篇章布局的方法，也就是使一幅书法作品整体美的技能和方法。它着重字与字、行与行之间的协调、呼应、连贯、疏密与辉映，利用黑白的分布、字形的大小、字距的远近、字态的正奇等于段，使千姿百态的单字在合理而巧妙地布局下，形成一篇既和谐美观又辉映成趣的艺术作品。它能引发人们的美感。 写得一手正确、清楚、流畅、美观的好字。不但对工作和学习很有益处，而且也是一种文化素养的体现，也是一种美的享受。 书写工具 钢笔字书写工具的优劣直接影响着书写时 的效果，因此必须重视书写工具的选择与使用。书写钢笔字的工具有钢笔、墨水和纸张。 1、钢笔。钢笔的种类和型号很多，其区别主要在于笔尖的用料上。根据钢笔笔尖制作材料的不同，可分为金笔、铱金笔和普通钢笔三种。
挑选钢笔时，要看笔尖两片是否粗细均匀对称，顶端是否圆滑，书写是否流畅。试笔时，可书写“永”和“8”字多次。如笔尖不刮纸，出水均匀，书写圆滑流畅，那么笔尖就合乎使用要求。至于笔杆笔套是次要的。 钢笔的笔尖有粗细之分，练字适用笔尖稍粗一些的钢笔。 2、墨水。练字宜用蓝黑墨水和碳素墨水，尤以碳素墨水最佳。它有浓度，有光泽，写在纸上黑白分明，十分醒目。一支钢笔要使用同一颜色、同一牌号的墨水，不能混用。否则，会引起化学变化，产生沉淀而影响书写流畅。若要换一种墨水使用，应先将笔尖、笔胆洗净、晾干，再吸入新的墨水。墨水用后应及时旋紧瓶盖，以防尘、防泼、防挥等。 3、纸张。练习钢笔字用纸一般以不洇不滑，略有涩感、吸墨性较强的60克至80克的书写纸、有光纸、复印纸为好。练习楷书字体时，最好在印有方格的纸上书写，以便安排字的大小、结构，增强练字的效果。
2016书法常识百题及答案 书法常识百题 一、书体类 1(什么是甲骨文?甲骨文是指殷商时期刻在龟甲和兽骨上的文字。甲骨文多用刀刻成，有先书后刻和以刀代笔直接刻写两种形式。从书法的角度分析，它已经具备了书法的用笔、结字、章法三要素。传世的甲骨文中有朱书和墨书的痕迹，并且笔画有弹性，应当是由类似毛笔的工具书写而成的。 2(什么是金文? 金文是指殷周时期铸刻在青铜器上的文字。古称铜为金，因而把刻在青铜器上的文字称为金文。因为这种文字在钟和鼎上出现最多，且乐器以钟为多，礼器以鼎为尊，故又称之为钟鼎文。钟鼎铭文，字凹人的阴文叫做款;字凸出的阳文叫做识(音炽)。钟鼎铭文一般记录当时人们纪典、田猎、征伐等活动的情况以及制造原因等，这些文字属于大篆。在青铜器上铸刻铭文起于商代前期，中后
期开始流行。 3(金文的代表作品及其风格有哪些? 商代前期金文的代表作有《戌嗣子鼎》《宰甫卣》等，笔画丰满柔韧，结体端庄沉稳，体势恢弘。西周金文比较盛行，主要有《毛公鼎》《散氏盘》等，风格多姿多彩，笔画遒劲峻拔，结体自然且变化多端，笔法圆润精严，行款疏密有致、朴茂雍容。西周晚期的金文使大篆发展成熟。 4(什么是石鼓文? 石鼓文是刻在十个鼓形石碣上的文字，内容是记叙游猎、行乐的四言诗，十鼓分刻十首诗，故又称“猎碣文” 。其笔画匀整，结体疏朗，朴厚雄浑，用笔遒劲圆润，具有春秋战国时期秦文字的典范性，归于大篆系统。 5(什么是大篆,秦始皇统一六国以前的所有文字统称为大篆，包括甲骨文、金文(钟鼎文)、籀文、古文等。 6(什么是小篆?小篆是与大篆相对而言的。秦始皇为统一中国的文字，令丞相李斯在秦国大篆的基础上结合六国文字加以修订、整理，统一为官体标准文字——秦篆。后人为了区分秦以前的文字，把秦篆称为小篆。 7(秦代小篆的代表作品有哪些? 《峄山刻石》《泰山刻石》《琅琊刻石》《芝罘刻石》《会稽刻石》等。据传多为李斯所书，书风严谨匀称、端庄秀美。 8(什么是瓦当文? 瓦当是古代建筑材料之一，起着保护椽头和房檐的作用。其形状多为圆形和半圆形两种，质地一般为泥质灰陶制品。瓦当文是秦汉时期瓦当上所刻的文字。内容多为吉语。不同种类的建筑物， 其瓦当文字的风格不一，官署用瓦书体方正严谨，私宅用瓦书体活泼多变，姿态妍美，书体皆为阳文篆书。 9(隶书是怎样产生的?隶书是在草篆的长期书写过程中逐渐形成的。大篆的发展派生出了小篆和古隶，秦统一中国后，小篆成了惟一的官体文字。隶变的对象集中到小篆上，小篆开始担任尚未成熟的古隶的新母体。古隶为民间俗体文字，历史
最新小学六年级硬笔书法教案（全册） 第（1）课时书法---写字基本知识 课型：新授课 教学目标： 1、知识与技能目标：初步掌握书写的姿势，了解钢笔书写的特点。 2、过程与方法目标：掌握基本笔画的书写特点。 3、情感态度与价值观：了解我国书法发展的历史 重点：基本笔画的书写。 难点：运笔的技法。 教学过程： 一、了解书法的发展史及字体的分类： 1、介绍我国书法的发展的历史。 2、介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。 二、讲解书写的基本知识和要求： 1、书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正） 2、了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。 三、基本笔画书写 1、基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。 2、教师边书写边讲解。 3、学生练习，教师指导。（姿势正确） 4、运笔的技法：起笔按，后稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。 5、学生练习，教师指导。（发现问题及时指正） 四、作业：完成一张基本笔画的练习。 板书设计：写字基本知识、一拳、一尺、一寸 我的思考：通过导入让学生了解我国悠久的历史文化，激发学生学习兴趣。这是书写的起步，让学生了解书写工具及保养的基本常识。基本笔画书写是整个字书写的基础，必须认真书写。 课后反思： 第（2）课时书写练习1 课型：新授课 教学目标： 1、知识与技能目标：教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。 2、过程与方法目标：使学生理解“杏花春雨江南”的意思，并用钢笔写出符合要求的的字。 3、情感态度与价值观： 重点：正确书写6个字。 难点：注意字的结构和笔画的书写。