松木桩护岸质量评定表
仿木桩护岸质量评定表
单元工程施工质量报验单 （承包[2015]质报23号） 合同名称：泉州市晋江防洪工程（一期）永春湖洋蓬莱堤段C1标合同编号： 致：福建省江海工程咨询有限公司 C20埋石砼挡墙HZ0+479.32～HZ0+569.32段（单元编码C-1-46）单元工程已按合同要求完成施工，经自检合格，报请核验。 附：C20埋石砼挡墙HZ0+479.32～HZ0+569.32段（单元编码C-1-46）单元工程质量评定表 承包人：三明市水利水电工程有限公司 项目经理： 日期：2015年10月24日经核验，C20埋石砼挡墙HZ0+479.32～HZ0+569.32段（单元编码C-1-46）单元工程的质量： □合格； □按附言提供补充材料、证明文件或重做、补做检验； □不合格，提交《施工质量缺陷处理措施报审表》。 附言： 监理机构：福建省江海工程管理有限公司 监理工程师： 日期：年月日 说明：本表一式份，由承包人填写，监理机构审签后，承包人2份，监理机构、发包人各 1份
水利水电工程 表2.1 混凝土单元工程施工质量验收评定表 单位工程名称泉州市晋江防洪工程（一期）永春湖洋 蓬莱堤段C1标 单元工程量 分部工程名称左岸堤防工程施工单位三明市水利水电工程有限公司 单元工程名称、部位 C20埋石砼挡墙 HZ0+479.32～HZ0+569.32段施工日期2015年10月13日～10月23日 项次工序名称、编号工序质量验收评定等级 1 基础面、施工缝处理、1 合格 2 模板制作及安装、2 合格 3 预埋件制作及安装、 4 优良 4 △混凝土浇筑工序、 5 合格 5 混凝土外观质量检查工序、 6 合格 施工单位自评意见各工序施工质量全部合格，其中优良工序占20.0%，且主要工序达到合格等级。 单元工程质量等级评定为：合格 （签字，加盖公章）2015年10 月23 日 监理单位复核意见 经抽查并查验相关检验报告和检验资料，各工序施工质量全部合格，其中优良工序占%，且主要工序达到等级 单元工程质量等级评定为： （签字，加盖公章）年月日
单元工程施工质量报验单 （承包[2014]质报 22号） 合同名称：泉州市晋江防洪工程（一期）永春湖洋蓬莱堤段 C1标合同编号： 致：福建省江海工程咨询有限公司 C20埋石砼挡墙 HZ0+389.32～HZ0+479.32段（单元编码C-1-45）单元工程已按合同要求完成施工，经自检合格，报请核验。 附：C20埋石砼挡墙 HZ0+389.32～HZ0+479.32段（单元编码C-1-45）单元工程质量评定表 承包人：三明市水利水电工程有限公司 项目经理： 日期： 2014年12月21日经核验，C20埋石砼挡墙 HZ0+389.32～HZ0+479.32段（单元编码C-1-45）单元工程的质量： □合格； □按附言提供补充材料、证明文件或重做、补做检验； □不合格，提交《施工质量缺陷处理措施报审表》。 附言： 监理机构：福建省江海工程管理有限公司 监理工程师： 日期：年月日 说明：本表一式份，由承包人填写，监理机构审签后，承包人2份，监理机构、发包人各 1份
表2.1 混凝土单元工程施工质量验收评定表 单位工程名称泉州市晋江防洪工程（一期）永春湖洋 蓬莱堤段 C1标 单元工程量 分部工程名称左岸堤防工程施工单位三明市水利水电工程有限公司 单元工程名称、部位 C20埋石砼挡墙 HZ0+389.32～HZ0+479.32段 施工日期2014年12 月13 日～12 月21 日 项次工序名称、编号工序质量验收评定等级 1 基础面、施工缝处理、 1 优良 2 模板制作及安装、 2 合格 3 预埋件制作及安装、 4 合格 4 △混凝土浇筑工序、 5 合格 5 混凝土外观质量检查工序、 6 合格 施工单位自评意见各工序施工质量全部合格，其中优良工序占20.0%，且主要工序达到合格等级。 单元工程质量等级评定为：合格 （签字，加盖公章）2014年12月21日 监理单位复核意见 经抽查并查验相关检验报告和检验资料，各工序施工质量全部合格，其中优良工序占%，且主要工序达到等级 单元工程质量等级评定为： （签字，加盖公章）年月日 注1：对重要隐蔽单元工程和关键部位单元工程的施工质量验收评定应有设计、建设等单位的代表签字，具体要求应满足SL 176的规定。 注2：本表所填“单元工程量”不作为施工单位工程量结算计量的依据。
设计师工作质量评定标准 一、量化扣分项目： 1、合同、补充条款部分： (1)甲、乙方填写项目漏填或填错扣21分。 (2)合同金额大小写不一致扣3分。 (3)合同上无市场鉴证章扣3分。 (4)合同、补充条款签字日期不一致扣2分。 (5)量房费收据签名与合同签名不一致扣21分。 (6)特殊约定未经公司同意或没有批准扣21分。 (7)开竣工日期之差小于工程期限扣5分。 (8)所定工期过短低于合理工期扣5分。 (9)无补充条款扣21分。 (10)补充条款首页无甲方名称扣3分。 (11)补充条款未使用最新版本扣3分。 2、报价部分： （1）报价单缺页每缺一页扣5分。 （2）报价单装订未按序号或装订错误扣1分。 （3）报价单总金额与合同总金额不一致扣6分。（4）漏项及工程量少计超过合同额10%~15%扣4分。（5）漏项及工程量少计超过合同额15%~20%扣10分。（6）漏项及工程量少计超过合同额20%以上扣21分。（7）水工水料、墙地走线、天花走线漏一项扣3分。
（8）垃圾清运漏项扣10分。 （9）补充报价未标注材料及工艺做法扣2分。 （10）报价单上无客户名称扣2分。 （11）电话、地址、开竣工日期与合同不一致每项扣2分。3、图纸部分：（30—32项为优秀以上级设计师必备） （1）目录、平面、天花、电位、立面图中每缺一项扣10分。（2）报价单上有项目，施工图不全每少一项扣5分。 （3）未使用公司规定图幅、图框每张图扣5分。 （4）全套图纸在签单三日内未交齐扣7分，晚一天扣1分。（5）存档图非原始签字或未用签字笔钢笔签字每处扣1分。（6）图纸未按主次顺序装订或未编号的扣1分。 （7）使用铅笔绘图或徒手绘图的扣21分。 （8）图纸脏乱、图面不整洁的，每张图扣1.5分。 （9）图纸图面修改、涂抹不得超过三处，多一处扣1分。 （10）标高、尺寸标注的表示方法未按规定的每处扣0.5分。（11）图面各种线条的表示法未按规范规定的每处扣0.5分。（12）手写说明性文字未使用仿宋体或方快体的每处扣0.5分。（13）各种电器、洁具、门窗等图标未合规定的每处扣0.5分。（14）引出线、剖切线、折断线表示法未按规定的每处扣0.5分。（15）详图索引标志的表示方法未按规范规定的每处扣0.5分。（16）图纸目录缺图号、内容及备注的每缺一项扣0.5分。（17）平面图未注房间、地面材料及主要家电的每处扣0.5分。
. 计算机学院信管专业 数据结构课程设计 题目：运动会分数统计班级： 姓名：学号： 同组人： 起迄日期: 课程设计地点: 指导教师： 评阅意见： 成绩评定： 评阅人：日期： 完成日期：2013年12月
目录 1、需求分析 (02) 2、概要设计 (03) 3、详细设计 (04) 4、调试分析和测试结果 (05) 5、总结 (13) 6、参考文献 (14) 7、致 (14) 8、附录 (14)
1、需求分析 （1）任务： 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w 个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） （2）功能要求： a).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； b).能统计各学校总分， c).可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； d).可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 （3）规定： 输入数据形式和围：20以的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称） （4）输出形式： 有中文提示，各学校分数为整形 （5）界面要求： 有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 （6）存储结构： 学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在
数据文件中。 （7）测试数据： 要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明； 2、概要设计 （1）文字分析 本课设要求输入信息，统计分数，执行排序与查找功能，在要求中没有在建立数据之后进行插入和删除操作，而在排序和查找过程中有许多的随机读取数据操作，因此使用顺序结构而不用链表。由于各个要求属性具有一定的联系，在定义数据时使用结构体和结构体数组来存储信息数据。考虑到程序的要求在设计函数时将学校个数和项目个数设计为可变的数据，为方便使用设计菜单函数（menu），而由于要求将信息存储在文件中故设计文件的存储（savetofile）与读取函数（readfromfile），信息输入函数（input）在输入基本信息后由系统统计总分的容并全部存入文件file中，在接下来的函数中开始都需要读取文件中的信息，信息的输出（output）输出输入函数中统计后的各项信息，在排序输出（sortput）中使用冒泡排序法进行不同关键字的排序，查询函数（search）采用顺序表的查找来完成。
目录 目录 (1) 单位工程质量评定表续表1 (6) 分部工程施工质量评定表综表2 (7) 单位工程施工质量检测资料核查表综表3 (8) 单元工程质量检验评定表续表4 (10) 岩基开挖单元工程质量评定表1 (12) 隐蔽工程联合验收表 (14) 基础(隐蔽)工程验收表 (16) 混凝土单元工程质量评定表 (18) 混凝土基础面或施工缝处理工序质量评定表 (19) 模板工序质量评定表 (20) 钢筋工序质量评定表 (21) 止水及伸缩缝工序质量评定表 (23) 混凝土浇筑工序质量评定表 (24) 现浇砼单元工程质量检验评定表 (26) 土石坝坝基及岸坡处理单元工程质量评定表 (27) 坝基及岸坡清理工序质量评定表 (28) 防渗体岩基及岸坡开挖工序质量评定表 (30) 坝基及岸坡地质构造处理工序质量评定表 (31) 坝基及岸坡渗水处理工序质量评定表 (33) 土质防渗体填筑单元工程质量评定表 (34) 土石坝土质防渗体结合面处理工序质量评定表 (35) 土石坝土质防渗体卸料及铺填工序质量评定表 (37)
土石坝土质防渗体压实工序质量评定表 (38) 土石坝土质防渗体接缝处理工序质量评定表 (40) 反滤工程单元工程质量评定表 (41) 混凝土预制块质量评定表 (43) 浆砌石砌筑单元工程质量检验评定表 (44) 浆（干）砌石护坡单元工程质量评定表 (45) 浆砌预制块单元工程质量检验评定表 (46) 预制构件单元工程质量检验评定表 (47) 预制构件安装单元工程质量检验评定表 (49) 管床、管座单元工程质量评定表 (50) 混凝土管道安装单元工程质量检验评定表 (52) 灌注桩单元工程质量评定表 (53) 隧洞洞身开挖单元工程质量评定表 (54) 喷锚支护单元工程质量检验评定表 (55) 水工建筑物回填灌浆单元工程质量评定表 (57) 隧洞（涵洞）洞身预制混凝土构件衬砌单元工程质量评定表 (58) 隧洞（涵洞）洞身混凝土浇筑单元工程质量评定表 (59) 土渠开挖单元工程质量评定表 (61) 石渠开挖单元工程质量评定表 (62) 岸坡清理及开挖单元工程质量评定表 (63) 土方回填单元工程质量评定表 (65) 灰土、砂石、砂和三合土基础单元工程质量检验评定表 (66) 预制混凝土板单元工程质量评定表 (67) 渠道混凝土板衬砌单元工程质量评定表 (69) 砂质量评定表 (70)
挡墙松木桩单元工程质量评定表
水利水电工程 单位工程名称鄞州区云龙镇排 积漕河道整治工 程 施工 单位 宁波市金泉水电 建设有限公司 分部工程名称基础工程 单元工 程量 根 单元工程名称部位 东岸K0+043～ K0+120松木桩基 础 评定 日期 年月日 项次保证 项目 质量标准检验记录 1 材料质量符合设计要求和施工规范规定，桩长和梢径不得小于设计值 项次基本 项目 质量标准检验记 录 质量等 级合格优良合格优良 1 弯曲度不大于 1%桩长 总检测 数中有 不大于 1%桩长 总检测数 中有≥
≥70%符合质量要求90%符合质量要求 项次检测 项目 设 计 值 允许 偏差 （㎝ ） 偏差值 合格 数 (点 ) 合格 率 (% ) 1 桩顶高 程 +3~+ 7 2 桩轴线 偏差 ±5 3 垂直度﹤1% 4 相 邻 桩 中 心 距 偏 差 横 向 0~+5 纵 向 -5~0 共检测点，其中合格点，合格率为% 施工单位自评意 见自评质量等 级 建设（监理） 单位复核意见 复核质 量等级 保证项目全部符合质量标准;基本项目质
量符合标准;允许偏差项目各项实测点合格率为%。 施工单 位 建设（监 理）单位水利水电工程 单位工程名称鄞州区云龙镇排 积漕河道整治工 程 施工 单位 宁波市金泉水电 建设有限公司 分部工程名称基础工程 单元工 程量 根 单元工程名称部位 东岸K0+120～ K0+198松木桩基 础 评定 日期 年月日 项次保证 项目 质量标准检验记录 1 材料质量符合设计要求和施工规范规定，桩长和梢径不得小于
设计值 项次基本 项目 质量标准检验记 录 质量等 级合格优良合格优良 1 弯曲度不大于 1%桩长 总检测 数中有 ≥70% 符合质 量要求 不大于 1%桩长 总检测数 中有≥ 90%符合 质量要求 项次检测 项目 设 计 值 允许 偏差 （㎝ ） 偏差值 合格 数( 点 ) 合格 率( %) 1 桩顶高 程 +3~+ 7 2 桩轴线 偏差 ±5 3 垂直度﹤1%
附件3： 《计算机控制技术》课程设计评分标准 （一）、课程设计成绩的评定应主要根据学生完成课程设计说明书质量及课程设计过程中的学习、工作态度。 （二）评分的参考标准 1、优秀 按期完成了课程设计任务。设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能扎实熟练，在综合知识应用等方面有一定的见解，在整个设计过程中独立工作能力强，设计说明书质量高，系统方案、软硬件设计合理。 2、良好 按期完成了课程设计任务。设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能比较扎实，在整个设计过程中独立工作能力较强，设计说明书质量较好，系统方案、软硬件设计较合理。 3、中等 能按期完成课程设计任务，设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能掌握较好，在整个设计过程中，具有一定的独立工作能力，设计说明书质量符合要求，系统方案、软硬件设计较合理。 4、及格 基本完成课程设计任务，设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能基本掌握，但设计中有较多非关键性错误，在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，但经指导教师指导后，还能完成任务，设计说明书基本合格。 5、不及格 有下列情况之一者，为不及格。 （1）未能按期完成课程设计所规定任务的最低要求者。设计中所用的基础理论、基本知识、基本概念糊涂，反映出不能达到课程设计的基 本教学要求。 （2）在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，设计说明书中有较多关键性错误，经指导教师再三指导，仍未改正，表明基本训练不合 格。 （3）抄袭他人设计说明书。 （三）、评分细则 计算机控制系统课程设计评分标准：
1、课程设计说明书格式规范，占20分； 2、系统整体控制方案，占20分； 3、系统硬件电路设计，占25分； 4、系统软件设计，占25分； 5、系统整体硬件电路图，占10分； （四）成绩评定 成绩计分按优、良、中、及格、不及格5级评定。 1、评分的参考标准为优秀评分细则为100-90分为优 2、评分的参考标准为良好评分细则为89-80分为良 3、评分的参考标准为中等评分细则为79-70分为中 4、评分的参考标准为及格评分细则为60-69分为及格 5、评分的参考标准为不及格评分细则为60分以下为不及格
金结、主机、辅机单元工程施工质量验收评定表及填表说明 2016年6月
填表基本规定 《水利水电工程单元工程施工质量验收评定表及填表说明》（以下简称《质评表》）是检验与评定施工质量及工程验收的基础资料，是施工质量控制过程的真实反映，也是进行工程维修和事故处理的重要凭证。工程竣工验收后，《质评表》作为档案资料长期保存。 1．单元工程施工质量验收评定应在熟练掌握《水利水电工程单元工程施工质量验收评定标准》（SL 631~SL 637—2012、SL 638~SL 639—2013）和有关工程施工标准及相关规定的基础上进行。 2．单元（工序）工程完工后，在规定时间内按现场检验结果及时、客观、真实地填写《质评表》。 3．现场检验应遵循随机布点与监理工程师现场指定区位相结合的原则，检验方法及数量应符合SL 631~SL 639和相关规定。 4．验收评定表与备查资料的制备规格采用国际标准A4（210mm×297mm）。验收评定表一式四份，签字、复印后盖章；备查资料一式二份。手签一份（原件）单独装订。单元和工序质评表加盖工程项目经理部章和工程监理部章。 5．验收评定表中的检查（检测）记录可以使用黑色水笔手写，字迹应清晰工整；也可以使用激光打印机打印，输入内容的字体应与表格固有字体不同，以示区别，字号相同或相近，匀称为宜。质量意见、质量结论及签字部分（包括日期）必须手写。施工单位的三检（自检、互检或交检、专检）资料和监理单位的现场检测资料应使用黑色水笔手写，字迹清晰工整。 6．应使用国家正式公布的简化汉字，不得使用繁体字。应横排填写具体内容，可以根据版面的实际需要进行适当处理。 7．计算数值应符合《数值修约规则与极限数值的表示和判定》（GB/T 8170）要求。数据使用阿拉伯数字，使用法定计量单位及其符号。数据与数据之间用逗号（，）隔开，小数点要用圆点（.）。经计算得出的合格率用百分数表示，小数点后保留1位，如果为整数，则小数点后以0表示。日期用数字表达，年份不得简写。 8．修改错误时使用杠改，再在右上方填写正确的文字或数字。不应涂抹或使用改正液、橡皮擦、刀片刮等不规范方法。 9．表头空格线上填写工程项目名称，如“小浪底水利枢纽工程”。表格内的单位工程、分部工程、单元工程名称，按项目划分确定的名称填写。单元工程部位可用桩号（长度）、高程（高度）、到轴线或到中心线的距离（宽度）表示，使该单元从三维空间上受控，必要时附图示意。“施工单位”栏应填写与项目法人签订承包合同的施工单位全称。 10．有电子档案管理要求的，可根据工程需要对单位工程、分部工程、单元工程及工序进行统一编号。否则，“工序编号”栏可不填写。 11．当遇有选择项目（项次）时，如钢筋的连接方式、预埋件的结构型式等不发生的项目（项次），在检查记录栏划“/”。 12．凡检验项目的“质量要求”栏中为“符合设计要求”者，应填写设计要求的具体设计指标，检查项目应注明设计要求的具体内容，如内容较多可简要说明；凡检验项目的“质量要求”栏中为“符合规范要求”者，应填写出所执行的规范名称和编号、条款。“质量要求”栏中的“设计要求”，包括设计单位的设计文件，也包括经监理批准的施工方案、设备技术文件等有关要求。 13．检验（检查、检测）记录应真实、准确、齐全，检测结果中的数据为终检数据，并在施工单位自评意见栏中由终检负责人签字。检测结果可以是实测值，也可以是偏差值，
毕业实习 毕业实习成绩评定表学生姓名：学号：年级/班： 所属学院(直属系)：建筑与土木工程学院所在专业：工程造价 学习态度（15）技术水平与实际能力 （25） 创新（10）说明书、图纸质量（50） 总成绩评定： 指导教师签名：年月日（附）课程设计指导教师成绩评定标准 项目分值 优秀 (100≥x≥90) 良好 (90>x≥80) 中等 (80>x≥70) 及格 (70>x≥60) 不及格(x<60) 学习态度15 学习态度认真，科学作 风严谨，严格保证设计 时间并按任务书中规定 的进度开展各项工作 学习态度比较认 真，科学作风良 好，能按期圆满完 成任务书规定的 任务 学习态度尚好，遵 守组织纪律，基本 保证设计时间，按 期完成各项工作 学习态度尚可， 能遵守组织纪 律，能按期完成 任务 学习马虎，纪律涣 散，工作作风不严 谨,不能保证设计 时间和进度 技术水平 与实际能力25 设计合理、理论分析与 计算正确，实验数据准 确，有很强的实际动手 能力、经济分析能力和 计算机应用能力，文献 查阅能力强、引用合理、 调查调研非常合理、可 信 设计合理、理论分 析与计算正确，实 验数据比较准确， 有较强的实际动 手能力、经济分析 能力和计算机应 用能力，文献引 用、调查调研比较 合理、可信 设计合理，理论分 析与计算基本正 确，实验数据比较 准确，有一定的实 际动手能力，主要 文献引用、调查调 研比较可信 设计基本合理， 理论分析与计 算无大错，实验 数据无大错 设计不合理，理论 分析与计算有原 则错误，实验数据 不可靠，实际动手 能力差，文献引 用、调查调研有较 大的问题 创新10 有重大改进或独特见 解，有一定实用价值 有较大改进或新 颖的见解，实用性 尚可 有一定改进或新 的见解 有一定见解观念陈旧 论文(计算 书、图纸)撰写质量50 结构严谨，逻辑性强， 层次清晰，语言准确， 文字流畅，完全符合规 范化要求，书写工整或 用计算机打印成文；图 纸非常工整、清晰 结构合理，符合逻 辑，文章层次分 明，语言准确，文 字流畅，符合规范 化要求，书写工整 或用计算机打印 成文；图纸工整、 清晰 结构合理，层次较 为分明，文理通 顺，基本达到规范 化要求，书写比较 工整；图纸比较工 整、清晰 结构基本合理， 逻辑基本清楚， 文字尚通顺，勉 强达到规范化 要求；图纸比较 工整 内容空泛，结构混 乱，文字表达不 清，错别字较多， 达不到规范化要 求；图纸不工整或 不清晰 注：本课程设计成绩评定表，应装入学生课程设计资料袋作为资料保存。
建筑专业设计质量等级评定表 单位工程名称: 设计单位：
序号质量评定内容满 分 质量评定标准评分 范围 得 分 一 国家建设方针、政策、现行 规范、规定、标准、规程的执行 情况 25 1.全面贯彻执行，均能符合要求。 2.基本贯彻执行，主要原则符合。 3.贯彻执行不力，主要原则不符合。 23~25 15~22 0~14 二 总体规划，平面设计，空间 布局使用功能，环境效益设计构 造以及节约用地，节省投资。 20 1.均能满足要求，设计合理，效益显著。 2.基本合理，能满足要求。 3.不合理，不能满足要求。 18~20 12~17 0~11 三 装修标准，选用材料以及节 点设计等是否合理，方便施工。20 1.标准适度，选材恰当，构造合理，便于施工。 2.基本合理，尚能施工。 3.设计不当，不便施工。 18~20 12~17 0~11 四 制图标准，设计深度，专业 会签，图面质量，设计差错。20 1.均能达到标准和深度要求，表达正确，图面清晰无差 错。 2.基本达到标准和深度要求，表达基本正确，图面较清晰， 差错少。 3.未达到标准和深度要求，图面质量差，差错多 18~20 12~17 0~11 五 设计方案，构思造型，采用 新技术、新材料，综合效益。10 1.构思独到，设计创新，效益显著，具有国内同类设计先 进水平。 2.具有市同类设计先进水平。 3.达到基本设计水平。 9~10 6~8 0~5 六工程的技术复杂性。 5 1.工程规模大，功能复杂，设计难度大。 2.工程规模一般，功能较复杂，设计难度较大。 3.工程规模小，功能简单，设计难度小。 5 3~4 0~2 注：质量等级评定标准：优91~100分，良81~90分，合格60~80分，不合格0~59分。评定 总分
珠海学院课程教学大纲 课程名称：计算机软件综合课程设计 适用专业： 2015级软件工程专业 课程类别：专业基础课 制订时间：2017年6月 计算机科学与技术系制
目录 1 《计算机软件综合课程设计》教学大纲 2 《计算机软件综合课程设计》（模板） 3 《计算机软件综合课程设计》成绩评定表
《计算机软件综合课程设计》教学大纲 一、课程设计基本信息 课程代码： 课程名称：计算机综合应用课程设计 课程学时：32学时 课程学分：2.0 适用对象：计算机科学与技术专业、软件工程专业 先修课程：高级语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用 二、课程设计目的和任务 本课程设计是检验计算机专业的学生在大学主干课程完成之后，为了加深和巩固学生对前两年所学理论和应用知识的理解，同时提高学生综合运用的能力和分析问题、解决的问题的能力而开设的一门实践课程。 通过本环节学生能够充分把前两年学到的知识综合应用到实际的编程实践中，可以进一步巩固所学到的理论。通过实现一个中等规模的应用软件，提高利用计算机系统解决实际问题的能力，为顺利毕业、进入社会打好基础；通过对程序的规范编写，可以培养学生良好的编程风格，包括程序结构形式，行文格式和程序正文格式等；并培养学生的上机调试能力。 三、课程设计方式 1、课程设计题目的选定 采用指导教师提供参考题目与学生自主命题相结合的办法选定课程设计题目。要求不多于4个人一个小组，不得重复，所涉及数据库的基本表至少在5张表以上，在尽量满足数据库设计原则的前提下，允许适当冗余以提高检索的速度。其中学生自主命题需要指导教师严格的审核，看是否满足课程要求，检查是否为重复课题。 2、课程设计任务的完成
水工建筑工程单元工程施工质量评定表样表 1、1软基和岸坡开挖单元工程质量评定表 填表说明 填表时必须遵守“填表基本规定”，并符合以下要求。 1．单元工程划分：按施工检查验收区、段划分，每一区段为一单元工程。 2．单元工程量：填写开挖方量(m3)及开挖面积(m2)。 3．检查项目项次2、4、5、7应附设计要求说明。填写不下时可另附页。如本例项次2设计要求为r≥1．55g／cm3。检查数量：按50～100m正方形检查网进行取样，局部可加密至15～25m。 4．检测项目分“无结构要求或无配筋”和“有结构要求或有配筋”两类，属于哪一类填相应的栏。除平整度外，其余均应按施工图填设计值及其单位(m或cm)。 5．检测数量：总检测点在200m2以内，不少于20个，200m2以上不少于30个。 6．评定意见：“一般检查项目”后面的空格填“符合质量标准”或“基本符合质量标准”，视一般检查项目的“检查记录”而定。 7．工序质量标准。 在主要检查项目符合质量标准的前提下，一般检查项目基本符合质量标准，检测总点数中有70％及其以上符合质量标准，即评为合格。一般检查项目符合质量标准，检测总点数中有90％及其以上符合质量标准，即评为优良。
表1.1 单位工程名称单元工程量 分部工程名称施工单位 单元工程名称、部位检验日期年月日项 次 检查项目质量标准检验记录 1 地基清理和处理无树根、草皮、乱石、坟墓，水井泉眼已处理，地质符合设计 2 △取样检验符合设计要求 3 岸坡清理和处理无树根、草皮、乱石。有害裂隙及洞穴已处理 4 岩石岸坡清理坡度符合设计要求 5 △粘土、湿陷性黄土清理 坡度 符合设计要求 6 截水槽地基处理泉眼、渗水已处理，岩石冲洗洁净，无积水 7 △截水槽(墙)基岩面坡度符合设计要求 项次检测项目 设 计 值 允许偏差 (cm) 实测值 合格数 (点) 合格率 (%) 1 无 结 构 要 求 ， 无 配 筋坑 ︵ 槽 ︶ 长 或 宽 5m以内+20 -10 2 5－10m +30 -20 3 10－15m +40 -30 4 15m以上+50 -30 5 坑(槽)底部标高+20 -10 6 垂直或斜面平整度20 1 有 结 构 要 求 有 配 筋 预 埋 件基 坑 ︵ 槽 ︶ 长 或 宽 5m以内+20 -0 2 5－10m +30 -0 3 10－15m +40 -0 4 15m以上+40 -0 5 坑(槽)底部标高+20 -0 6 垂直或斜面平整度15 检测结果共检测点，其中合格点，合格率% 评定意见单元工程质量等级主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目。检测 项目实测点合格率%。 施工单位建监设理单位
设计质量评审规定 一、总则 1、为保证设计质量水平不断提高，满足工程设计质量评审工作要求，强化全员质量保证意识，制定本规定。 2、本规定适用于公司所有工程设计项目的内部质量评审。 3、质量评审工作由总工办负责组织实施，各设计经营单位配合实施。 二、评审程序和内容 1、设计质量评审工作每年第一季度由总工办组织实施，评审范围为上一年度本公司完成的所有工程施工图设计项目。 2、总工办从评审范围内抽取列出受检项目清单。 3、各设计经营单位负责组织整理受检项目的文件资料报送总工办。 4、评审内容为： （1）设计图纸、计算书（含结构专业地质勘察报告）、施工图审查意见及报告等设计文件是否齐全，是否符合有关设计标准要求，尤其是有否违反强制性条文； （2）技术方案是否正确合理； （3）设计深度是否满足施工图设计规定，设计验证等资料是否完整，图面质量是否清晰，制图是否规范。 5、评审结果应写出设计质量评审意见，并给出设计质量评审等级。 6、质量评审结束后，总工办对受检项目情况进行汇总，提交公司年度质量评审报告，并通报各单位，以便各单位对照检查，提出改进措施。 三、质量评审标准和办法
1、设计质量评审按建筑、结构、暖通、给排水、电气等专业分别评审。 2、设计质量等级的评审标准见各专业《设计质量评审表》。 3、对存在重大不安全因素和隐患者，实行专业单项否决： （1）各专业设计中有严重不符合国家工程建设标准和大量违反强制性条文的，该专业评为不合格； （2）建筑结构及地基基础安全性、稳定性、抗震性及建筑消防安全性存在重大问题的，该专业评为不合格； （3）工程设计计算有误，致使该工程不安全，不满足使用功能或造成严重浪费者，该专业评为不合格。 4、在各专业设计质量评审的基础上，进行工程项目综合设计质量等级的评定。综合设计质量的评定标准分为优、良、合格和不合格：（1）优：主体专业为优，辅助专业为良或良以上； （2）良：主体专业为优或良，辅助专业允许有2个合格或合格以上。 （3）合格：主体专业为良或合格，辅助专业均为合格或合格以上； （4）不合格：有任何一个专业为不合格。 综合设计质量等级评审结果，应填写《设计质量综合评审表》。 5、主体专业的划分： （1）一般居住及公共建筑，主体专业为建筑、结构； （2）广播、电信、电力调度楼、变配电站，主体专业为电气、建筑、结构； （3）锅炉房、空压站、煤气/氧气发生站，主体专业为暖通动力、建
水利水电工程 表05 单位工程施工质量评定表 工程项目名称永仁县农业综合开发项目施工单位云南华宝建筑工程有限责任公司 单位工程名称永仁县2013年农业综合开发 永定镇中低产田改造项目三标 段 施工日期自2013年12月1日至2014年4月20日 单位工程量评定日期2014年4月20日 分部工程名称 质量等级 合格优良分部工程名称 质量等级 合格优良 麦拉小水井引水渠工程新房子机耕路 麦拉小郑大田引水渠小铺子机耕路 麦拉新房子引水渠10 楼梯田机耕路 麦拉老人田倒虹吸工程11 麦拉山抽水站放水钢管延长12 黑泥龙潭坝拦河坝工程13 黑泥龙潭坝溢洪道工程14 分部工程共10个，全部合格，其中优良0个，优良率0 %，主要分部工程优良率0% 外观质量应得100分，实得80分，得分率80%。 施工质量检验资料 质量事故处理情况 施工单位自评监理单位复核项目法人认定工程质量监督机构 等级：等级：等级：核定等级： 评定人：复核人：认定人：核定人： 项目经理：总监或副总监：单位负责人：机构负责人： （盖公章）（盖公章）（盖公章）（盖公章）年月曰年月曰年月曰年月曰观测资料分析结论
工程编号：1-1- 水利水电工程 分部工程质量评定表 表03
工程编号：1-1-
土方开挖单元工程质量评定表 单元编号：1-1-1
表1.2 单元编号：1-1-2 水利水电工程岩石地基开挖单元工程质量评定表 单元工程质量等级 单元工程名称部位 沟渠基础开挖 检验日期 2014年2月21日 检测结果 共检测点，其中合格合格率单位工程名称 分部工程名称 永仁县2013年农业综合开发永定镇中低产田 改造项目三标段 麦拉小水井引水渠工程 单元工程量 10.26 m3 施工单位 云南华宝建筑工程有限责任公司 主要检查项目全部符合质量标准。一般检查项目符合质量标准。检测项目实测点合格率 80%. 合格 施工 建设 单位 （监理） 评定意见
填表基本规定 《水利水电工程施工质量验收评定表》（以下简称《评定表》）是检验与评定施工质量的基础资料，也是进行工程维修和事故处理的重要凭证，是工程验收的备查资料。工程竣工验收后，《评定表》作为档案资料长期保存。因此，按档案管理有关要求对《评定表》的填写作如下基本规定： （1）单元（工序）工程完工后，在规定时间内及时评定其质量等级，并按现场检验结果，客观真实地填写《评定表》。 （2）现场检验应遵守随机布点与监理工程师现场指定区位相结合的原则，检验方法及数量应符合《新标准》和相关标准的规定。 （3）若手工填写，应使用蓝色或黑色墨水钢笔，字迹应工整、清晰；若计算机打印，输入内容的字体应与表格固定内容不同，以示区别，字号可以相同或相近，匀称为宜。质量意见和质量结论及签字部分（包括日期）不可打印。 （4）验收评定表与备查资料的制备规格采用国际标准A4 （210mm×297mm）。 （5）数字要使用阿拉伯数字（1，2，3，…，9，0），单位使用法定计量单位，并以规定的符号表示（如m，kg，m3，…）。数据与数据之间用逗号（，）隔开，小数点要用圆点（．）。合格率用百分数表示，小数点后保留1位，如果恰为整数，则小数点后以0表示。 （6）修改错误时，将错误部分用斜线划掉，再在右上方填写正确的文字或数字。禁止使用改正液、橡皮擦、刀片刮等不标准方法。 （7）表头填写：单位工程、分部工程、单元工程名称，按项目划分确定的名称填写。单元工程部位可用桩号、高程、到轴线（中心线）距离表示，原则是使该单元从空间（三维）上受控，必要时附图示意。“施工单位”栏要填写与项目法人签订承包合同的施工单位全称。 （8）“质量标准”栏中，凡有“符合设计要求”者，应注明设计要求的具体内容，如内容较多可附页说明；凡有“符合规范要求”者，应标出所执行的规范名称和编号。凡在“质量标准”栏中只作定性（即没有定量标准）描述的检验项目，则在检查（检测）结果记录中亦作定性描述，不参与质量结论中的合格率计算。
《生产实习》课程教学大纲（黑体，三号，居中，段前段后0，1.5 倍行距）（课程基本信息：黑体，五号，左对齐，段前段后0，1.5 倍行距） 课程名称：生产实习 课程代码： 适用专业：机械设计制造及其自动化 学分：2 学时：40 （其中：理论学时：0 实践学时：40 ） 课程性质：必修 先修课程： 开课单位：机电工程学院 版本：2016.0 一、课程简介（一级标题：黑体，五号，首行缩进2个汉字，段前段后0，1.5 倍行距） 二、课程目标 （一）课程具体目标（二级标题：黑体，五号，首行缩进2 个汉字，段前段后0，1.5 倍行距） 1．（三级及以下标题：宋体，五号，首行缩进 2 个汉字，段前段后0，1.5 倍行距） （正文：宋体，五号，首行缩进2 个汉字，段前段后0，1.5 倍行距） 2． 说明：1. 课程目标是本课程支撑的毕业要求指标点在本课程上的具体体现，将相应指标点结合本课程具体情况进行一对一描述； 2．除了本课程强支撑的毕业要求指标点之外，也可适当增加本课程能够（弱）支撑的指标点对应的课程目标，尤其是强支撑指标点较少的课程应适当增加，并在表1 的“达成度” 栏备注“弱支撑” 。弱支撑的课程目标在教学大纲第五部分“考核方式与成绩评定方法”中可以不体现。 （二）课程目标与专业毕业要求的关系说明：需描述出本课程支撑所属专业“毕业要求”的指标点和达成度，参考表格如表1 所示。 表1本课程对培养目标（或毕业要求）及其指标点的支撑（样表）
（表头：黑体，五号，居中，段前段后0, 1.5倍行距） （表体：宋体，五号，左对齐，段前段后0，单倍行距） 三、教学内容及基本要求 （一）实习教学 （说明：实践类课程描述实践教学内容。） 1. 单元1: XXXXX （1）教学目标 （说明：描述该单元教学目标，明确该单元支撑的课程目标。） （2）教学内容及要求 （说明：描述该单元教学内容和基本要求） 2. 单元2: XXXXX （二）其他要求（可选） 四、教学安排与方法 （一）教学方法 （说明：教学组织实施过程中对学生学习、设计等提出的其他要求。） 表课程目标与教学环节
施工图文件质量评定表工程 名称 南宁南运用车间南作业场列检试风设施改造-空压机房单项 名称 工程 编号 313053 图纸 编号 施结-1管理类别：院管■所管□送审 专业 结构 设 计者 陈全送审日期：2013年5月29日文件名称/内容: 结构施工图及结构工程数量计算书 质量评定信息 序 号 考核内容评定标准 评 定范 围 总 分 复 核 意 见 数 专 业 负 责 人 意 见 数 总 体 意 见 数 所 审 院 审 院 总 意 见 数 评 分 意 见 数 评 分 意 见 数 评 分 1 符合国家建设工程强 制性标准和规范。 1.符合考核要求。1 1 2.基本符合考核要求， 有一般性缺点和不足。 6- 8 3.有较多缺点和不足。2- 5 2 正确执行初步设计鉴 定意见。 1.符合考核要求。5 5 2.基本符合考核要求， 有一般性缺点和不足。 3- 4 3.有较多缺点和不足。1- 2 3 工程技术措施安全可 靠；设备选型合理经济， 质量可靠。 1.符合考核要求。1 8-20 2 2.基本符合考核要求。1 3-17 3.文件有较多不足和 漏项，需做修改和补充。 7- 12
4环保、水保、节能、 消防、安全卫生措施得到有效落实。 1.符合考核要求。1 3-15 1 5 2.基本符合考核要求。9- 12 3.文件有较多不足和 漏项，需做修改和补充。 5- 8 5设计文件组成内容和 编制深度符合规定，无矛盾、无漏项。总体性好，专业或段落间文件协调一致，无碰漏。 1.符合考核要求。1 3-15 1 5 2.基本符合考核要求。9- 12 3.文件间有较大矛盾或错 漏，需做较大修改或补充。 5- 8 6设计内容、图表、数 据完整协调，计算准确，说明简要，图件完整，清晰美观，签署齐全。 1.符合考核要求。1 3-15 1 5 2.基本符合考核要求。9- 12 3.文件有较大的错漏， 需做较大修改或补充。 5- 8 7工程数量计算正确， 无错漏。 1.符合考核要求 1 6-20 2 2.有一般性缺点和不 足。 1 3-15 3.计算有较大错误或 漏项。 8- 12 8评定总分 9所审评定人 签字院审评定人 签字 院总评定人 签字 注：1. 各专业无对应子项内容时，该子项不评分，总分按下式换算成百分制：（实际评定分/实际评定项满分值之和）×100 ；2. 本单填写过程中随设计文件流转，填写完毕后由技术中心保存3年。
运动会分数统计数据结 构课程设计含源代码 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】
计算机学院信管专业 数据结构课程设计 题目：运动会分数统计班级： 姓名：学号： 同组人姓名： 起迄日期: 课程设计地点: 指导教师： 评阅意见： 成绩评定： 评阅人：日期： 完成日期：2013年12月
目录 1、需求分析 (02) 2、概要设计 (03) 3、详细设计 (04) 4、调试分析和测试结果 (05) 5、总结 (13) 6、参考文献 (14) 7、致谢 (14) 8、附录 (14)
1、需求分析 （1）任务： 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）（2）功能要求： a).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； b).能统计各学校总分， c).可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； d).可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 （3）规定： 输入数据形式和范围：20以内的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称） （4）输出形式： 有中文提示，各学校分数为整形 （5）界面要求： 有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 （6）存储结构： 学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。 （7）测试数据： 要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明；
附件 3 ： 计算机控制技术》课程设计评分标准 （一）、课程设计成绩的评定应主要根据学生完成课程设计说明书质量及课程设计过程中的学习、工作态度。 （二）评分的参考标准 1、优秀 按期完成了课程设计任务。设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能扎实熟练，在综合知识应用等方面有一定的见解，在整个设计过程中独立工作能力强，设计说明书质量高，系统方案、软硬件设计合理。 2、良好 按期完成了课程设计任务。设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能比较扎实，在整个设计过程中独立工作能力较强，设计说明书质量较好，系统方案、软硬件设计较合理。 3、中等 能按期完成课程设计任务，设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能掌握较好，在整个设计过程中，具有一定的独立工作能力，设计说明书质量符合要求，系统方案、软硬件设计较合理。 4、及格 基本完成课程设计任务，设计中所用的基础理论、基本知识、基本技能基本掌握，但设计中有较多非关键性错误，在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，但经指导教师指导后，还能完成任务，设计说明书基本合格。 5、不及格 有下列情况之一者，为不及格。 （1）未能按期完成课程设计所规定任务的最低要求者。设计中所用的基础理论、基本知识、基本概念糊涂，反映出不能达 到课程设计的基本教学要求。 （2）在整个设计过程中，表现独立工作能力不强，设计说明书中有较多关键性错误，经指导教师再三指导，仍未改正，表 明基本训练不合格。
（3）抄袭他人设计说明书。（三）、评分细则 计算机控制系统课程设计评分标准：
1、课程设计说明书格式规范，占20 分； 2、系统整体控制方案，占20 分； 3、系统硬件电路设计，占25 分； 4、系统软件设计，占25 分； 5、系统整体硬件电路图，占10 分； 四）成绩评定 成绩计分按优、良、中、及格、不及格 5 级评定 1、评分的参考标准为优秀评分细则为100-90 分为优 2、评分的参考标准为良好评分细则为89-80 分为良 3、评分的参考标准为中等评分细则为79-70 分为中 4、评分的参考标准为及格评分细则为60-69 分为及格 5、评分的参考标准为不及格评分细则为60 分以下为不及格