【人教版三维设计】2011年高考地理一轮复习 （第29讲 交通与通信、商贸）
[考纲要求]
人类活动的地域联系：(1)人类活动地域联系的主要方式及作用；人类活动地域联系的主要方式(交通运输、通信、商业、服务业等)及作用。(2)交通运输和通信：主要运输方式及其特点。交通运输线、站的区位因素。交通运输网的形成与发展。中国主要交通运输线、铁路枢纽和港口。城市的道路交通网络。现代通信手段和通信网络的作用。(3)商业贸易：商业中心的区位因素。商业网点的布局。中国主要商业中心，主要进出口商品，主要贸易国家和地区。当代金融、贸易的国际联系及特点。
[知识讲解]
（一）人类活动地域联系的主要方式
（1）交通运输
概念：是实现人和物位移的主要手段。
公路运输：方便、快捷、但运量小、运费较高，适应性强，门到门的服务。 五种主要 铁路运输：最重要的运输方式，运量大、速度快、运费较低，但造价较高。 运输方式 水路运输：运量大、投资少、成本低，但速度慢、灵活性和连续性差。
的特点
航空运输：速度快、效率高，但运量小、运费高。
管道运输：连续性强、安全、方便、运量大，但投资大、灵活性差。
交通运输网络化：一种方式形成的运输网、两种以上运输方式形成的运输网、不同地域综合运输网。
交通运输的高速化和专业化：集装箱运输节省包装费用，便于实现装卸作用机械化，且货物运输安全。
西伯利亚大铁路，东起符拉迪沃斯托克，西至莫斯科。 连云港—鹿特丹铁路，是目前亚欧大陆最为近便的通道。 四条主要航海线：北大西洋航线；地中海、苏伊士运河航线；北美洲东岸各
港口经巴拿马运河至北美洲西岸各港口航线；北太平洋航
线。（北大西洋航线最繁忙）
（2）邮电通信
作用：是人类社会的交往形式，起着联络和协调社会的作用。
概念：利用交通运输工具，传递信函和包裹。具有点多、线长、面广的特
点，兼营某些金融业务和代理业务，我国在西周就有比较完善的邮驿，19世纪末期建立近代邮政，大龙邮票是中国发行的第一套邮票。 网络：由邮局和邮路组成,邮路利用交通运输部门路线,因此邮政受自然灾害
影响。
影响。
（3）商业（现代物流业是一种新兴商业模式，其特征是系统化、链状化和网络化。）
狭义：专门从事商品的收购、销售、调运和储存的行业，通过商品的买进和卖出活动，实现商品的交换和商品的价值，满足生产和人民生活的需要；收购是前提、储存、调运是购销时空矛盾的缓冲器，销售是商业活动的终结。
广义：包括服务业（饮食、旅店、理发、浴池、照相、修理）通过租让劳务，使消费者得到方便和享受，促进人民生活水平的提高。
2、交通运输中的线——交通运输发生最基本的因素
（1）铁路的建设
我国第一条铁路：唐胥铁路
交通运输 的国际化
铁路运输的作用：促进生产规模、原材料供应范围和产品销售市场的扩大；加速区域开发，使资源得到更充分的利用；加强工业和农业、城市和乡村的联系；进行文化科技交流，保证国家政治统一和安全的重要因素。
合理布局交通网：缓解南北铁路运输紧张情况，缩短运距、节省运费和
时间，活跃整个路网。
促进沿线地区经济的发展：穿越9省市和香港特别行政区，是我国最 长的铁路。
维持香港的长期稳定和繁荣。
先进的科学技术是保证。
京九铁路建设的最大意义：激活全国的铁路网、带动沿线地区发展经济。
影响铁路建设的区位因素：由于科学技术的发展，经济、社会因素的影响已经超出自然因素成为决定性因素。自然因素仍很重要，应尽可能利用有利条件、避开不利条件，减少工程量，便于维修护养。
京九铁路沿线经过的粮、棉、油产区有：
错误！未找到引用源。冀中南、鲁西北、豫北平原、长江沿江平原及滨海地区——商品棉基地；
错误！未找到引用源。山东丘陵（花生）、长江中下游平原（油菜）——油料作物； 错误！未找到引用源。江淮地区、鄱阳湖平原、珠江三角洲——商品粮基地；
京九铁路沿线经过的矿产资源、旅游资源有：
任丘——石油；大余——钨矿等；大别山（鄂）、井冈山等革命老区、庐山等。
京九铁路跨越的江河、铁路、地形有：
海河、京杭运河、淮河、长江、珠江；
焦作——兖州——日照、陇海、浙赣；
华北平原、大别山、长江中下游平原、江南丘陵。
（2）公路和航道的建设
国道以直达运输为主，尽量缩短长度，节省运营时间，省道等以满足地方经济
发展和居民需要为主，可通过当地居民点、车站、码头等。
选线：平原区尽量少占好地；山区避开陡坡、在陡坡上呈“之”字型弯曲；避开
沼泽地等。
航道：内河航道网由天然水系航道和运河组成，莱茵河流经瑞士、法国、德国、在荷兰鹿特丹注入北海。通过美因——多瑙运河，与多瑙河相连，形成一个庞大的内河运输网。
3、交通运输网中的点——完成交通运输的重要环节
（1）港口的建设
港口概念：具有一定面积的水域和陆域，供船舶出入或停泊及货物和旅客集散的场所。 影响区位因素：水域条件（航行条件、停泊条件）、陆域条件（筑港条件、腹利条件） 基本情况：长江三角洲的河口港，兼作海港，港区主要沿黄浦江分布。
陆域：三角洲地势平坦，为港口设备、建筑、上海市进行平面布置提供
有利条件。
水域：长江和黄浦江为港口提供淡水，并保证了船舶入港航道应有的宽度和大量船舶抛锚所需的空间，但泥沙易淤塞航道，常采用挖泥船作业，以保证航道畅通。
,面积广、交通方便,经济腹地是港口
兴衰的基础。
（2）汽车站和航空港的建设
汽车站：接触最多的交通运输点，要以市内、市外有方便、直接的联系，能够最大限度自然
因素
地方便顾客。
航空港：占地广，要有平坦开阔，利用跑道建设，以及飞机起飞有保证；坡度适当的地形，以利排水；良好的地质条件，保证地基稳定；跑道沿盛行风的方向修建，利于飞机逆风起飞和降落；航空港骚扰性较大，与城市应有一定的距离，并有快速交通干道连接。
4、城市交通运输
（1）城市交通运输的主要特点
①交通运输点、线、面紧密结合。
②行人和车辆的流动方向和数量经常变化。交通的重点是客运，早晚上下班是高峰。 ③行人与车辆、车辆与车辆交叉是典型的混合交通。安全问题特别重要。
④道路交通设施和管理设施多，占用大量的城市面积和空间，是城市的一个有机组成部分。
（2）城市道路网
形式：莫斯科、巴黎、伦敦、慕尼黑环行放射式，我国北京等大中城市方形或多边形环路加放射对角式直通道路。放射有利于进入市区，环线避免将车流、人流引入市中心，缩短各端点距离，有利于对外联系。
原则：满足人们出行的需要，节约用地，合理利用地形和水文条件，保护环境。
5、电子通信
（1）信息时代的电子通信
电子通信电信通信领域的排头兵，以计算机应用为核心，比邮电通信更新、更快、更安全。
电子邮件：最大特点是一种人到人的通信方式，而电话和传真是场所到场所的通信方式。
（2）电子通信带来的社会变革
信息高速公路：1993年美国的“国家信息基础设施”建设计划。是一个集电话、电视、电脑功能于一体，能够综合传输和处理图、文、声、像等各种信息的一个全社会的立体化通信网。
国际互联网：当前信息领域发展最快、作用最大、影响最广、公众关注程度最高的通信网络，是信息高速公路的具体体现。
开展电子商务，促进经济发展。
为人们提供各种服务，方便生活。 使世界各地的科学频繁、方便地参加电子会议，发表最新思想、论文，推动世界
科技发展。
6、商业中心和商业网点
（1）商业中心
形成：以寺庙、教堂、行政中心、广场或居民密集点为中心自发形式。
职能：地区和城市经济发展的物资集聚中心和服务中心，是组织工业和农业、城市和乡村、国内与国外商品流通的枢纽。
商业街：以市场最优为原则的建在城市的几何中心处；以交通最优为原则的建在市区环路边缘或市区边缘的高速公路沿线。
商业小区：建在住宅区内，可以经常、大量地为消费者提供日常生活必需品
和劳务服务。
（2）商业网点
形成：自然条件是形成和发展的必要前提。如山区、平原自然条件不同、产品种不同，产生分工，导致商品流通，出现商业网点
密度：自然、社会、经济因素共同影响制约商业网点的分布。
效益：靠近商品生产地，有利于及时进货，缩短商品运输时间，降低成本，提高效益。上海成为全国最大的商业中心，最主要原因是上海本身拥有较强的商品生产能力和商品经济发达的广阔腹地。交通运输技术的进步加速商品流通，商品冷冻技术的提高、包装技术的发展促进商品流通。
组织形式：人口稀少地区，采用流动服务形式，交通方便地区采用固定形式如：商业街、商业小区、电子计算机等技术的出现又出现了电视、网上购物和无人售货机等购物办法。
7、国际贸易和金融
（1）日益密切的全球经济联系
原因：得益于科技进步和现代交通运输的发展；国际互联网作为载体的操作方式。
（2）国际贸易的基本格局
国际贸易活动类型：经营服务型贸易（参与商品的买卖）、服务型贸易（不参与买卖，提供场所）。
发达国家：出口工业制成品、小麦、玉米和畜产品及资本与技术，
进口原料、
燃料。高科技产品增长率高于其他制成品，成为推动世界贸易
主要动力，在贸易中处于优势地位。
发展中国家：出口初级产品，近年制成品比重增加，在贸易中处于不利地位。
（3）世界主要金融中心
起源：以货币作为媒介的国家之间的商品交换，即国际贸易。
金融市场：专门从事国际金融业务（长短期资金借贷、有价证券交易及黄金、外汇买卖等）的场所。
金融中心：著名的有纽约、伦敦、苏黎世，重要的有法兰克福、东京、香港。
金融网络通过电子计算机、电视、电传等工具联系世界。
（二）中国交通、商业
1、交通
（1）铁路
成就：全国各地都有直达快车同北京相通。
南北向（五纵）：京沪、京九、京广、焦柳、宝成——成昆线
东西向（三横）：京包——包兰、陇海——兰新、沪杭——浙赣——湘黔——贵昆，青藏线。
重要枢纽：北京、郑州、徐州、株洲、兰州、成都
注意：运煤铁路：大同—秦皇岛、焦作—兖州—日照、
霍林河—通辽。
青藏铁路：2006年7月1日正式通车。连接青藏铁路南
北两面的铁路枢纽城市是格尔木。北段穿过的盆地是柴达
木，南段穿过我国面积最大的自然保护区是三江源。青藏铁
基本格局 主要干线 和枢纽
路南段在修建过程中，最难解决的两大问题：多年冻土和生态环境保护问题。没有选择川藏、滇藏的原因：地形起伏很大，多泥石流、滑坡，多地震，喀斯特地貌发育。
（2）公路
成就：川藏、青藏公路以工程艰巨著名。现代高速公路发展很快。
高速公路
干线：京——津——塘、京——石——太、沈大、沪宁、广深线。等等。
特点：专行汽车，运输速度快、经济效益高。
（3） 内河航运
长江沿岸江海联运的港口：重庆、武汉、南京、上海。
京杭运河：因泥沙淤塞、铁路兴建、海运发展而衰落。黄河以北绝大部分已不通航，从山东济宁至江南的航运，向北运日用工业品，向南运煤而日益发展，货运量仅次于长江。
珠江：通航里程仅次于长江，西江是航运的主干，广州是水运中心。
松花江：哈尔滨是其最大河港。
（4）海洋运输
北方沿海航区：以上海、大连为中心。
南方沿海航区：以广州为中心（福建及其以南各省港口）。
远洋航线：东行、西行、南行、北行航线。
（5）航空运输：北京、上海、广州是最重要的航空港。
（6）管道运输：主要输油管道大庆——大连、大庆——秦皇岛——北京、任丘——北京、胜利油田——南京，西气东输管道（塔里木盆地的轮南——上海为主线）。
（7）电信通信：目前形成了以北京、上海、天津、广州为中心的，由卫星、电缆、短波等各种通信手段组成的现代化通信网。
（8）加快交通运输、邮电事业的发展：交通事业的“瓶颈”作用，加快交通事业的发展。
2、商业
（1）商品和贸易
概念：为了交换而生产的产品叫商品。商品交换的活动叫贸易（商业）。同国外做生意，叫做对外贸易。
（2）商业中心的形成条件
①周围有一个比较稳定的商品来源区及销售区，也就是服务区。
②有便利的交通运输条件，便于商品集散。
（3）主要商业中心
古代：四大米市（无锡、芜湖、九江、长江），甘肃天水是少数民族用马匹交换茶叶的地方。
现代：上海最大，北京次之，还有武汉、广州、重庆、沈阳、西安、天津及哈尔滨、南京、深圳、成都。
（4）对外贸易的变化发展
对外贸易总额的增长
出口商品构成的变化：从初级产品为主到以工业制成品为主。
出口：纺织、服装、原油、日用工业品、机械、化工产品、茶叶、米。 进口：钢材、机电产品、交通工具、化肥、木材、羊毛、铁矿石、小麦。
主要外贸口岸：上海（最大）、广州、天津（最大人工港）、大连。
陆上边境贸易活跃：黑龙江、吉林、内蒙古、新疆、云南、广西。
[能力训练]
1、运具和线路合二为一的运输方式是：
(A)水路运输(B)公路运输(C)铁路运输(D)管道运输
2、起着商品购销时空矛盾缓冲器作用的商业环节是：
(A)生产(B)收购(C)储存调运(D)销售
3、在现代铁路建设中，影响铁路区位的决定性因素是：
(A)社会经济因素(B)技术因素(C)地质条件(D)地形地势
4、上海港区主要集中于：
(A)长江两岸(B)黄浦江两岸(C)苏州河两岸(D)东海沿岸
5、交通安全问题对城市来说格外重要的主要原因是：
(A)客货流量大(B)交通线路点线面紧密结合
(C)典型的混合交通(D)道路短缺
6、电子邮件最大的特点是：
(A)以电波的形式传递邮件(B)能像电话，传真一样传递信息
(C)快捷便利(D)能从人到人，不受地址变动的影响
7、有关商业中心和商业网点的叙述，正确的是：
(A)城市商业中心的组织形式就是商业街
(B)商业小区一般建在市区环路的边缘
(C)商业网点的形成和发展以自然环境为必要前提
(D)山区的商业网点往往应多于平原地区
8、如果一个特大城市的市长，在保护和改善城市环境方面采取了以下措施，你认为正确的
是：
(A)建设立体交通道路系统，控制运行机动车辆总数量
(B)将对环境有污染的工厂一律清除出本市本地之外,加强园林绿化建设
(C)控制人口增长，规划建设大量高档次住宅，建筑物高大且稠密
(D)不断扩大城市用地规模，吸纳更多高素质人才
读我国某省图，回答9-11题：
9、甲地区近几年苹果连年丰产，而果农增收不多，主要原因是：
(A)政府部门乱收费，使果农负担过重
(B)交通运输比较落后，苹果无法运往市场
(C)农业生产资料投入成本越来越高
(D)果农盲目扩大生产规模，苹果供大于求
10、乙地区是该省重要的稻米产区，其主要农业优势区位因素是：
(A)气候(B)市场(C)劳力(D)土壤
11、a是我国七大古都之一，其主要区位因素是：
(A)自然资源(B)河流(C)气候(D)地形
12、读我国部分地区主要公路和铁路分布示意图(下左图)，回答下列问题：
（1）青藏地区最主要的交通运输方式是，另还可选择运输方式。（2）图中A地区某些路段常因地质灾害被阻断，这些地质灾害主要有、等。（3）图中往乌鲁木齐方向的铁路段属于铁路干线。
（4）在实施西部大开发战略中，建设青藏铁路的重要意义是：
(A)有利于全国交通网的合理布局
(B)有利于促进少数民族地区的经济发展
(C)该地区建设铁路投资少，技术要求不高
(D)有利于与全国其他地区进行人员和物资的交流
（5）该地区铁路区位选择的决定性因素是：
(A)地形 (B)气候 (C)生物 (D)社会经济
13、读“某城市道路和商业中心的分布略图”(上右图)，完成下列问题：
（1）图中A是该市的商业中心，其布局原则是，B为该市新建的专业性商业交易市场，其布局原则是。
（2）该城市过境干道布局是否合理？，对市内交通有什么影响？。（3）为解决该城市的交通污染问题，你认为应采取哪些措施？。
14、下图为长江经济带交通与经济分布图，该地区是我国经济最发达的地区，读图回答：
（1）图中与长江干流相交的铁路线，自西向东依次是：A是线，B是线，C是线，D是，E是京沪线。
（2）图中长江沿岸的大型钢铁工业基地自东向西依次为上海、马鞍山、、重庆、。
（3）写出图中数码所代表的商品粮基地名称：①②③
④⑤
（4）请在图中正确位置用“*”注出三峡水利枢纽。
（5）有“九省通衢”之称，交通位置非常重要。
（6）近些年来，长江的洪涝等自然灾害不断加剧，防洪成为综合治理长江的首要任务，请谈谈治理措施：，，。
（7）分析上海成为我国最大外贸港的原因：
15、读古代丝绸之路与现代铁路图，完成下列问题。
（1）古代丝调之路从（朝代）开始开通。从我国的（古代名称）出发，向西经河西走廊，西城到安息再到西亚和欧洲的大秦，即当时的帝国。
（2）古代丝绸之路上的主要交通工具为。
（3）近年来在丝绸之路沿线的考古发掘中，出土了许多汉朝的丝织品，还发现了如楼兰古城之类的遗址。下列关于楼兰古城消失的说法可能的是
A 战争导致古城毁灭
B 气候变化、城市缺水、沙漠侵吞
C 瘟疫流行，导致人口灭绝
D 上帝降难
（4）现代欧亚大陆桥有两条，第一条是到莫斯科。第二条从我国的连云港经新疆的山口到（国家），再到俄罗斯，最后到西欧的（城市）。
（5）七月，沿第二条欧亚大陆桥旅行，沿途的下列说法中正确的有
A 从东向西依次经过的自然带为温带落叶阔叶林、温带草原、温带荒漠、温带落叶阔叶林
B 连云港盛行西北风
C 乌鲁木齐处于一年中气温最高的季节
D 北海沿岸风车转动，郁金香到处盛开
16、阅读下列材料
1999年12月6日，南疆铁路全线开通运营。李鹏委员长在庆祝大会上指出，南疆铁路的建成，是中国铁路建设史上的一件大事，也是新疆各族人民盼望已久的一件大好事。这是一条致富之路，改革开放之路，民族大团结之路，并将成为一条新的丝绸之路。下面是南疆铁路位置示意图。
阅后回答下列问题：
（1）南疆铁路东起和西至分别是
A 吐鲁蕃、阿图什
B 吐鲁蕃、喀什
C 库尔勒、喀什
D 乌鲁木齐、喀什
（2）南疆地处祖国的西北边陲，周边与5个国家接壤，在对外开放中具有重要地位。
写出这5个国家的国名。
（3）结合所学知识，分析南疆地区的资源优势。
17、阅读下面材料，回答问题：
为激发学生爱国热情，辽宁某大学组织一个大型旅游团，从山海关出发，计划参观、游览故宫、云岗石窟、秦始皇兵马涌、杜甫草堂、西昌卫星发射中心、路南石林，布达拉宫，最后到达拉萨。
请回答：
（1）如果走近路，不走重复路线，可乘汽车、火车。其最近路线是什么？
（2）为什么称昆明为“春城”？
18、读我国铁路图，完成下列各项：
（1）在下图中填出铁路干线的序号：1、京哈线2、京广线3、京九线4、京沪线5、焦柳线6、宝成线7、成昆线8、京包线9、包兰线10、陇海线11、兰新线12、沪杭线13、浙赣线14、湘黔线15、贵昆线
（2）在图中填注下列铁路枢纽字母：A．北京B．郑州C．徐州D．株洲E．兰州F．成都
（3）写出下列水陆交通枢纽交汇的铁路、河流名称
中国的铁路交通和主要枢纽图
郑州、株洲
徐州、兰州
宝鸡、贵阳
重庆
武汉
九江
南京
上海
广州
19、读我国沿海地区图，回答下列问题：
（1）图中属于我国十四个沿海开放城市的是 其中属于山东的是 、 ，属于江苏的是 、 ，属于浙江的是 、 ，属于广东的是 、 。
（2）图中我国经济特区是 。其中位于 福建，距离台湾最近的是 ，位于北回归线上的是 ，紧靠香港的 是 ，紧邻澳门的是 ，位置最南的是 。
（3）我国南方海上航线的中心是 ，北方航线的中心是 和大连， 与大连联系的铁路线是 。
[能力训练答案]
一、选择题
1-5 DCABC 6-10 DCADA 11 B
二、综合题
12、（1）公路、铁路（航空） （2）滑坡、泥石流 （3）兰新 （4）ABD （5）D
13、（1）市场最优、交通最优 （2）不合理、会加重市区交通拥堵和交通污染（3）实施减少汽车尾气污染的技术措施；广种花草树木，绿化美化交通道路；合理规划城市道路
14、（1）成昆 焦柳 京广 京九；（2）武汉 攀枝花；（3）江汉平原 洞庭湖平原 鄱阳湖平原 太湖平原 成都平原；（4）略；（5）武汉；（6）① 中上游植树造林，防止水土流失 ② 整治河道，加固大堤 ③ 修建水利工程，如三峡水利枢纽、水库；（7）① 上海港是长江三角洲的一个河口港，即可以兼作海港和河港 ② 上海港的经济腹地是中国经济最发达的地区 ③ 上海港以上海市为依托，上海是中国最大的综合性城市和外贸基地，人、财、物的优势对港口的建设和发展有重要作用
15、（1）汉 长安 罗马；（2）骆驼；（3）A 、B 、C ；（4）符拉迪沃斯托克 阿拉 哈萨克斯坦 鹿特丹 （5）A 、C 、D
16、（1）B ；（2）塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦、阿富汗、印度；（3）南疆地域辽阔，水土光热资源丰富，粮棉产量在新疆占有重要地位；
棉花产量在全国名列前茅，是
中国主要海港和航线分布图
我国最大的商品棉基地；瓜果产品闻名中外；塔里木盆地有着丰富的石油、天然气资源，是我国石油化学工业的重要战略基地，其他矿产资源如铜、铁、铅、锌、金、石膏等也十分丰富。
17、（1）从山海关出发经京哈线到北京市游览故宫；从北京再经京包线到大同市游览云岗石窟；经同蒲线、陇海线到西安市游览秦始皇兵马涌；经陇海线、宝成线到成都参观杜甫草堂；经成昆线到西昌市参观卫星发射中心；顺成昆线南下到昆明市游览路南石林；然后转乘汽车经过滇藏公路到拉萨市，游览布达拉宫。（2）昆明位于云贵高原上，因地势较高，夏季不热，冬季昆明地区受暖空气控制，寒冷的冬季风影响不到，因而冬季不冷，所以昆明被称为“春城”。
18、19题题学生看书完成。
浅谈高三地理第一轮复习策略 四川省邻水县第二中学袁冬 一、指导思想 高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。简单说就是： 依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力； 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺； 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练； 严谨、和谐、规范、高效。 二、时间及内容的安排： 1、按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。 2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。 3、每专题进行一次专题过关测验。 4、每周可以进行一次小考卷训练。 5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。 三、复习目标 重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍；全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。一轮复习保证懂、会、准。 1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。○1运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法○2精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。 2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。此部分复习方法与策略要抓住下面几点：○1以实际问题作为切入点，统领人文地理知识○2结合区域特征，善于进行对比分析○3拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展○4加强逻辑推理，学会科学表达。 3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。应当做到当一个经纬坐标点给出的时候，学生的地理思维不仅会反映出这一点的位置，关于这一点的其他自然地理要素和人文地理特征会源源不断地展现出来，甚至进一步深入的相关分析和预测也会形成。 四、具体措施 （一）、落实“六到位” 1、要讲到位，讲到学生的疑难点上，讲到知识的关键点上，讲到试卷的失分点上，讲到考纲的赋分点上。 复习课，注重知识的梳理，形成条理、系统的结构框架，专题过后学生头脑中要清晰。要讲知识的重、难点和学生容易错的地方，要引导学生对知识横向推广，纵向延伸。讲出题
2018届高三地理备考计划 为了进一步搞好高三地理的备考复习，按照学校和年级部的要求，结合本学科的特点，高三地理备课组制订了学年复习计划，主要内容如下： 一、指导思想 高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在夯实基础的前提下，通过综合训练，培养学生应用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新高考形式和要求。 二、学科复习目标 主要目标：夯实基础，重视能力;图文转换，提取信息;注重整合，突出人文;联系实际，灵活运用。 具体目标： 1．掌握考纲规定的基本知识，通过归纳、总结、内化，把握教材知 识主干，形成双基的系统化、网络化。 2.能学会画图、填图、记图、读图、用图，培养学生熟练应用地图的能力。 3.训练答题的规范化、高效化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。重视纠错，在失败中积累经验，使知识活化。 4.加强地理知识解决生活实例的培养，做到学以致用。 5.培养学生的应试能力。 三、复习思路及进度安排
（一）第一轮复习 1.复习要求 注重基础知识的梳理和巩固，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末梢，全面系统准确熟练地掌握所有的知识点。复习时，根据不同的内容，选择不同的方法 A、自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。必须是精讲精练，让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。同时加强应用原理和方法的训练。 B、人文地理：偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。难度较小但不易住抓住重点，要求熟记某一内容的要素，注重思维的建模，尝试根据实例进行综合（多维）分析，注重回答问题的基本方式方法。 C、区域地理：偏重地理事物的空间定位，强调区域特征的概括区域内各要素的内在联系，区域整治的发展方向。 2.复习时间安排：2017年8月-----2018年3月底（高三第一学期及寒假补课期间完成） （二）二轮复习：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。 1.复习要求 二轮复习在继续强化对基础主干知识的复习基础之上，以课程标准和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，以“专题复习”、“专题训练”和“综合测试结合”为主，挖掘知识间的横向联系，透视知识间的纵向联系，构建知识体系框架，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展是二轮复习应该实现的最重要目标。 2.时间安排 4月至5月5日共五周30课时（五个周，每周六课时）。 （三）三轮复习 注重查漏补缺和解题技巧的培养。帮助学生树立信心，以一个良
1 农业地域类型 基础题组 2016年国务院1号文件强调支持粮食生产优势区建设。读我国水稻优势区分布图,完成下面两题。 1.我国水稻优势区的共同优势区位条件是( ) A.雨热同期 B.地形平坦 C.土壤肥沃 D.劳动力丰富 2.东北逐步成为我国稻米优势区,其主要原因是( ) A.土壤条件改善 B.机械化水平提高 C.农业技术革新 D.种植面积不断扩大 下图为亚欧大陆部分地区农业地域类型分布图,读图回答下面两题。 3.图中①地的农业地域类型可能是( )
A.乳畜业 B.季风水田农业 C.游牧业 D.商品谷物农业 4.图中②地农业地域类型形成的主导区位因素是( ) A.地形 B.市场 C.交通 D.劳动力 下图阴影区域为世界上优良的天然草场及著名的优质牛肉产区。读图,完成下面两题。 5.该天然草场草类最茂盛的月份为( ) A.1月 B.4月 C.7月 D.10月 6.为防止天然草场退化,可以采取的措施是( ) A.增加机井密度,保证人畜饮水 B.改围栏放牧为自由放牧 C.推行人工种草,适当划区轮牧 D.修建水渠,引河水灌溉 提升题组 2
3 蕉麻在菲律宾广泛种植,棉兰老岛是其产地之一。蕉麻生长要求高温、高湿,排水良好,宜静风或微风环境。读图完成下面两题。 7.棉兰老岛蕉麻种植业的特点是( ) A.机械化程度低 B.生产方式粗放 C.水利工程量大 D.市场适应性强 8.与①地相比,②地蕉麻在5—10月生长期的优势条件是( ) A.降水较多 B.气温较高 C.风力较小 D.土层深厚 草食家畜能将非粮饲料资源转化为畜产品。近30年来,我国草食家畜养殖量呈现出平稳增长的态势。下图示意1990—2011年我国草食家畜养殖重心变迁图,据此完成下面三题。 9.与甲地相比,有关我国草食家畜养殖的表述,正确的是( )
2019高考地理一轮复习技巧 一、统揽全局、突出重点 当前绝大部分地理综合复习课的基本教学程序为首先实行专题知识的全面梳理，其次是典型例题讲解，最后是少量随堂训练，能够用“专题”、“系统”、“全面”、“少练”四个词组来概括。 不过地理学科内容多，考试范围广，“求全”、“求保险”的复习思路，似乎面面俱到，但实际上只能是浅尝辄止，最后什么都不能落实。“求全”的复习过程必然挤掉“水平训练”这个重要环节，考生吃的多为“夹生饭”，综合水平培养是建立在不扎实的根基上的。所以，与其“求全”导致不落实，不如化繁为简，突出重点、难点，就某些核心问题举一反三，持续训练，或许能取得事半功倍的成效。现在一套综合水平测试卷的有限题量，使得命题者一般会从核心知识与水平上设计题目。考生若能将地理学的核心问题真正领悟并能熟练使用，就能以不变应万变。 地理科的考试以高中地理必修教材的内容为主。高中地理知识的核心应围绕“人地关系”这个主线。譬如高中地理第一单元“宇宙环境”的核心是人类生活的地球在宇宙中的位置，以及地球的形状、质量、自转与公转运动所带来的昼夜更替、地方时差、昼夜长短的变化、正午太阳高度的变化、四季的更替和五带的划分。尤其是地球运动带来的自然现象更是与人类的生活、生产有着密不可分的关系，至于诸如恒星与星云、彗星、流星等恐难进入核心之列。 从近三年“文科综合水平测试”的试卷中能够看出，第一单元中的日照图判断，昼夜长短的判别，正午太阳高度、地方时、区时与日期的计算等一些与人类生活、生产相关的问题一直是高考命题专家们眷恋的情结。再如第三单元“海洋环境”，从历年高考试题来看，曾多次涉及海水的盐度、洋流，如2001年的文综选择第12题，2002年的文综选择第11题。我们在复习第三单元时，应明确其核心应该是海水的温度、盐度、海水运动的主要形式、洋流的成因等，海洋资源的
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.第二学期高三地理第二轮复习计划正式版
第二学期高三地理第二轮复习计划正 式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 为进一步搞好XX届高三地理的教学工作，搞好高三地理二轮复习工作，全面提高学生的高考成绩，我校高三地理备课组全体老师经过充分的酝酿，特制定如下详细计划：一、指导思想：以党的教育方针为指导，以高中地理教学大纲，高考大纲为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，充分发挥备课组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校学生在XX年高考中地理成绩再上新台阶。二、学生现状：本届
学生基础较差，虽然在市调研考试中取得了不错的成绩，但是与高一级学校相比还存在很大差距，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。 三、工作目标：通过本学期的学习，使学生对“三基”深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中取的好的成绩。四、具体措施：1、坚持集体备课以《以《世纪金榜二轮复习》为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案，每周定期备课两次，时间分别是周日晚和周二下午。一备目标；二备知识体系；三备知识点定位；
2019高三二轮复习地理教学计划地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、地理、理化、生物等等学科。小编准备了高三二轮复习地理教学计划，具体请看以下内容。 一、指导思想 以新课程标准、2019年考试大纲和考试说明为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革，加强学法指导，以专题复习、专题训练和综合测试结合为主，重在抓知识间的联系，实现对地理主干知识的巩固、完善，对学科思维能力的提升、发展。 二、具体措施 1、重视基础知识，强化主干知识，重整合提升 紧紧围绕考纲要求，既要夯实基础知识，多层次、多角度、全方位疏通每个知识点，又要准确把握主干知识体系，既不能有知识盲点，也不能漫天撒网，应以干带支，重在贯通。自然地理，应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力。自然地理知识较难，但规律性强，应该讲清地理概念，讲透地理原理和规律，并通过典型例题和变式图，或者结合区域实际，强化对概念理解和原理运用的能力。 人文地理知识理解并不难，但内容分散，不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，即区位因素(农业的区位因素、工业的区位因素、城
市的区位因素、交通的区位因素及商业的区位因素等)，剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。如在学过了美国商品谷物农业后，我们可以借鉴美国成功的经验，从地理的角度提出我国东北发展商品粮基地的措施:以大规模经营来应对市场竞争；发展先进科技和建立一流的科技服务体系；实行农业一体化经营、延长生产链，提高经济效益等。学习了德国鲁尔区的兴起，经济衰退，振兴后，联系我国的一些老工业区如东北老工业区的振兴，煤炭城市焦作的产业转型，宁夏煤城石嘴山市经济的转型等都有相同或相似的地方。 对于区域地理，应运用系统地理的原理进行分析，提高综合思维能力 区域地理的综合复习，一般包括8个方面:位置、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对8要素的分析，弄清各自然地理要素之间的联系，以及自然地理要素对人文地理要素所产生的影响等，从而使学生对区域的整体性有完整的了解。所以区域定位非常重要，这就要求教师指导学生记忆一些重要的经线，纬线穿过的地理事物，一些典型地理事物的轮廓，一些关键性的符号和注记等能帮助学生区域定位的信息。同时要引导学生进行跨区域比较，通过比较，有利于学生加深对地理学区域差异的认识，有助于开阔思路，提高能力。
高三地理一轮复习方案 地理备课组 一、指导思想 以高中地理课程标准为依据，认真研读《2011年普通高等学校招生全国统一考试陕西卷说明》，紧紧围绕2011年的高考地理试题，研究试题的命题方式和特点，进一步以培养学生能力为核心，以基础知识和基本技能为重点，加强学法指导，争取在高考中取得理想成绩。 二、情况分析 1．教师情况：担任高三地理教学的五位老师，都任过高三地理教学任务，其中岳校长多年从事高三地理教学，经验丰富，对本组教学复课具有指导引领作用。 2．学生情况：本届高三文科共有13个班，10个应届班（其中2个实验班，1个艺术班，7个普通班），3个往届班。实验班基础相对较好，学习积极性较高;普通班少数学生基础知识掌握较好，近半数学生基础较差，学习不积极主动;补习班学生基础参差不齐。 三、备考依据 初高中地理教材、《初高中地理课程标准》《地理学科考试大纲》 四、工作目标 通过第一轮复习，掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系；同时加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思考问题的能力。 通过这一轮复习，要让学生达到下列要求。 （1）掌握考纲规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。 （2）能学会画图、填图、记图、读图、用图。 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。 （4）能用学到的地理知识分析生活中简单的地理实例，做到活学活用。 （5）加强学生的动手能力的培养，尤其是地理实验题的研究。要作专题讲座。 五、具体措施 （一）钻研考纲和教材，对教材内容进行归纳总结整合。着眼教材，建立网络，进行全面系统地复习。 1.分析考纲，把握考纲变化。 2.全面了解教材，把握重点。
2019年高考地理复习方案及备考要点 基础指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体，以下是高考地理复习方案，请考生认真学习。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，张星梅老师表示，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没
有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和2019年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍 图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的
2020 高考地理一轮复习 等高线练习题 读等高线地形图(单位：m)图中等高距为200 m，回答1～2题。 1.图中箭头正确表示河流集水方向的是 A.① B.② C.③ D.④ 2.图中a和b的数值可能是 A.100 250 B.100 350 C.500 250 D.500 350 根据下图的等高线图判断第3-4题 3、关于图中河流与地势的正确说法是 A、河流自南向北流 B、地势北高南低 C、若图示为北半球，则河流西岸冲刷比东岸严重 D、若图示为南半球较高纬度，则河流可能出现凌汛现象 4、若图中等高距为300m，且B点的气温为15℃时，则A点的气温是 A、11.6℃ B、18.6℃ C、20.4℃ D、9.6℃ 读等高线示意图,已知a > b，读图回答第5-6题 5、有关M、N两处地形的正确叙述是 ①M为山坡上的洼地②N为山坡上的洼地③M为山坡上的小丘④N为山坡上的小丘 A、①② B、①③ C、②③ D、②④ 6、若b海拔高度为200m， a海拔高度为300m，则M、N处的海拔高度为 ①200 10．图中陡崖的最大高差可能是 A．20 m B．29 m C．39 m D．40 m 下图为某山地的局部等高线图，等高距为20米，AB为空中索道，回答11-13题。 11、乘索道上行的方向是 A、东北 B、西南 C、正北 D、正南 12、图中有一瀑布，瀑布及其最佳观赏的位置分别是 A、甲、乙 B、丙、丁 C、丙、甲 D、乙、丁 13．图中陡崖相对高度为 A．40米B．60米 C．0米 D．80米 参考答案： 1-5：ACABC 6-10:CDDBC 11-13:CDA 高三地理一轮复习策略 从高三开始，同学们进入了全面复习的阶段，首先面对的就是第一轮复习，怎样提高一轮复习的效率是高三同学最关心的话题。根据近年来地理高考试题的特点，在此给广大2010届考生提供以下几点参考： 一、重视对地理基础知识的全面掌握 “能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，知识储备不足，就很容易在考试过程中出现障碍。因此，一轮复习时应力争不漏知识点。 强化基础的有效做法有：当天内容及时消化，每单元知识及时巩固。对每天课堂上老师讲授的内容课后应及时理解、记忆，尽可能照顾到所有的细节。在完全理解、及时记忆的基础上，做一些巩固练习。 二、关注地理重点问题和时事热点问题 地理学科自身发展中的重点问题和地理时事热点、焦点问题，是历年高考命题的理想切入点，如人口可持续发展问题、国家重点工程建设问题、资源开发与环境保护问题、地理科学前沿问题、时事热点问题等。我们在复习时，要时刻关注这些问题，分析某些地理事物（现象）的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。因此，同学们平时应注意经常关注时事，学会发现时事中隐含的地理信息，并随时查阅地图，搞清事件发生地点。在读、听、看中思考，在思考中读、听、看，所谓“处处留心皆学问”。 三、学会用规范的地理语言表述 地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。”很多同学理解能力较强，做客观性的试题可以做得相当不错，但进行文字表述时却常常不能到位，不是关键字抓不住，就是语言逻辑出现问题，使本该得到的分往往得不全。关键在于，平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。那么怎样学会用规范的地理语言表述呢？我们的课本是我们学习规范地理语言的重要工具，从现在起，不论是记忆、思考还是表述都尽量使用课本语言，千万别指望等高考前最后阶段来纠正自己不规范的语言表述习惯。 四、充分利用地图，训练读图、析图、绘图和计算技能 从最近几年的高考文综试卷地理试题和考试说明对地理能力要求的阐述来看，除提取各种信息进行多角度、多层次分析、归纳、评价并获得地理结论的综合思维方法等能力要求 高考地理复习备考计划 为更好迎接高考, 实现高考预期目标, 以"注重积累, 夯实基础, 放慢进度, 细处入手"为复习理念, 力求做到指导有针对性, 训练有实效性, 复习有整体性。在认真研究近两年高考地理考试大纲和高考地理试题的基础上, 结合多种对高考试题的评价报告, 我们在高考复习备考中做如下计划： 一、基本情况 从课堂反应和学生交谈中了解, 由于长时间没有学习，学生的基础知识掌握得不够扎实, 失分较多；遇到难度稍深的题目便不易得分；地图定位还不准确；要冲击高分层, 没有起色。从目前情况分析, 由于没有知识的积累, 回答没有深度，缺少训练, 往往不能准确地审题。 二、复习的具体措施 第二轮复习, 每个点要训练到位。在依托课本的基础上，利用学案对知识点进行复习，让学生在充分阅读课本的基础上，结合学案的重难点点拨，把握知识点的侧重方向。利用学案的自我综合测评题和一轮材料有选择的进行训练。严格按照考点要求, 狠抓落实, 努力抓好各个考点, 不贪多求快, 力求一步一个脚印, 逐一达标。 第三轮复习，依托专题，综合重难点和考点，加强学生综合分析和规范答题能力的训练。在第二轮复习的基础上, 紧扣重点复习, 查漏补缺。做几套综合、模拟试题, 巩固或检测专项的掌握情况, 加强 "回头看", 有针对性地弥长补短, 提高正确系数。重在强化训练，提高实战能力。 三、时间安排 复习分为二轮：第二轮（3、15—5、10）重在全面复习, 夯实基础；第三轮（5、12—6、4）紧扣重点复习, 查漏补缺。 四、复习备考的几点要求: 1．两线共进。即课本复习和知识点专题复习相结合, 以知识点专题复习为主线, 以课本复习为辅线。课本复习主要利用早读时间, 给学生制订具体可行的复习计划, 由学生自主完成。知识点专题复习主要由老师带领学生在课堂上完成。这样两线并进, 有主有次, 可以调动教师和学生两个积极性, 最大限度地提高复习效率。 2、关注高考信息。充分发挥互联网的作用。勤于并善于搜索各种高考网络信息；积极参加省市区各项高考研讨活动, 开展不同形式的备考信息交流活动；注重教师之间的交流, 最大限度的获取有用信息以指导备考工作。 3、落实培优补差。针对学科的偏科现象, 教师要善于分析学生的薄弱环节, 查陋补缺, 对症下药, 采用不同的形式, 进行辅导。 4、讲究复习方法。复习知识重要, 复习方法更重要；师生要经常归纳各个知识点的规律性的东西, 力求能举一反三。尤其是主观题的训练, 不能只停留在教师宣布"参考答案"上, 要让学生自己练, 自己讲答题的思路, 自己互相评价答题的优劣, 不仅"知其然", 还"知其所以然", 掌握答题的规律, 以不变应万变。 高三地理第一学期一轮复习教学计划 查字典地理网为大家准备了高三地理第一学期一轮复 习教学计划，供大家参考，希望能帮助到大家。 根据近几年地理高考试题分析，高考地理试题越来越注重基础知识和基本技能，特别是对地理原理的考察。从“细处入手，系统培养”学生的地理素养成为教学的重中之重。从地理学科来看，知识比较庞杂----自然、人文两大类下包含众多知识点;另外，学生的知识基础薄弱、生活实践知识储备等原因，认为“地理学习枯燥、无从下手没有思路”，是限制教学的主导因素。因此，如何在教学中培养学生的学习兴趣，把握适当的学习方法和养成良好的学习习惯、锻炼学生独立思考，是提高学习能力和地理素养的根本原则。因此，高三上半学期，在完成基本的教学任务的同时，还要注重地理能力的提高。所以，平时的教学中，一是需要紧紧抓住课堂，提高课堂学习效率。二是提高高考考前复习过程的合理、科学性，凸显地理学科特色。 一、工作思路 1、重视知识的探索、归纳，帮助学生构建知识网络。 教材中的“概念、原理与规律”，是先辈们长期的观察、比较、分析、综合、概括、创造的漫长结晶。由于教材的高度概，而缺乏衔接，忽略了知识的探索过程，以至于学生只会“机械模仿，死记硬背”，严重扼杀了学生创造才能的发挥。 因此，在教学中，尤其是涉及到概念、原理、公式、运动规律等，要突出知识发生、发展的过程，创设“情境”，让学生根据自己的体验，用自己的思维方式重新"创造"有关的地理知识，使其在探索的过程中学会掌握知识的方法。比如学习“风”时，我们遵循以下步骤：概念----成因(气压差、气压梯度、气压梯度力)----冷热不均(温差)----太阳辐射(昼夜长短和正午太阳高度)。这样学生才会有一个完整的认识。 2、夯实基础，突出能力训练和培养，以适应以"能力立意"为主的高考要求。 高考目标是选拔人才，考察的是学生学习知识和运用知识的能力。因此在平时上课要引导学生重视对地理事实的“发生→发展→变化”的教程进行思考，而不要只注意结论的背诵;要引导学生重视地图知识的复习，养成经常看图和分析图表的习惯;同时，还要注意把高、初中地理以及自然、人文地理有机结合起来，而不要各自为阵。如2018年高考37题的4小题，考察地理环境对区域发展的影响，是新课标教材必修三内容，但只要我们把握“古代区域的发展主要是基于农业与商贸的发展”，并结合地图提供的信息，此题则可迎刃而解。 3、重视时政热点，教学中紧密结合生产、生活实际，适应“能力考查”的高考要求。 高考一轮复习中国区域地理高考试题 【2018全国卷I】37．阅读图文资料，完成下列要求。（22分） 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 （1）河流排水受阻常形成堰塞湖，乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。（6分） （2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。（6分） （3）指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化，并说明原因。（6分） （4）有人建议，通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河。你是否同意，并说明理由。（4分）【答案】 （1）地势平坦、开阔。气候较为干旱（蒸发能力强）。 （2）降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 （3）变化：水中含盐量逐渐增加。 原因：河水不断为湿地带来盐分（矿物质）；随着湿地水分蒸发，盐分（矿物质）富集（最终饱和）。 （4）同意，可防止盐分（矿物质）富集；减少泥沙淤积；扩大鱼类种群规模；减轻水体富营养化。 不同意，应减少对自然的干扰；保持湿地水量稳定；保护生物多样性；维护食物链完整（保护丹顶鹤）；防止湿地环境变化。 【解析】整体分析：该题以乌裕尔河的变迁过程，扎龙湿地的发展特点为背景，暗含热点国家生态文明的考查，属于生态环境问题。整体考查自然地理，如第（1）问实际上考查影响湿地形成的条件，第（2）问考查了流域降水量和蒸发量的变化，有点难度，第（3）问考查了影响盐度的因素，承接上题，第（4）问属于开放性试题，从可持续发展角度分析即可。（1）湿地形成的自然条件主要从地表积水条件（降水、河流等）和排水不畅（蒸发、地形、冻土等）方面分析。据图可知，扎龙湿地地处松嫩平原，地势平坦开阔，排水不畅；据材料可知，乌裕尔河下游排水受阻成为内流河，说明气候干旱，降水少，蒸发旺盛。 （2）据材料中知，乌裕尔河原本为外流河，降水量应等于蒸发量和流出到嫩江的水量之和，降水量基本不变，且降水量大于蒸发量；后成为内流河时，说明蒸发量逐渐增大；随着尾闾扎龙湿地面积的扩大与深度变浅，蒸发面加大，蒸发量增加，直至降水量等于蒸发量，二者处于动态平衡状态。 （3）盐度高低与蒸发量和降水量有关。河水泛滥不断为湿地带来矿物质，且受全球变暖影响湿地水分蒸发加强，盐分析出；且属于内流流域，没有外泄通道，盐分难以排出；据材料知泥沙淤积量大，湿地水浅，随着时间推移，盐分逐渐积累。因此湿地水中含盐量逐渐增加。学科~网 （4）该题为开放性试题，正反均可言之有理即可。同意应从外流河的优点角度分析。外流河加快水流速度，促进水循环和更新，可以防止盐分富集和污染物的富集，减轻水体污染；同时流速加快，可减少泥沙淤积；以及河流中营养物质增多，会扩大水生生物的种类和数量。不同意应从保护湿地角度分析。工程措施的建设会破坏湿地环境，减少生物多样性等。【2018全国卷II】36．阅读图文资料，完成下列要求。（24分） 数据中心是用特定设备在互联网上传输、存储数据信息的场所。数据中心的规模以设备运行耗能的多少来衡量，规模越大，运营成本越高。2019年之前，我国的数据中心一般规模较 2019高考地理一轮复习方法指导：夯实基础 培养能力 所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。下面是2019高考地理一轮复习方法指导：夯实基础培养能力，希望对考生有帮助。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，张星梅老师表示，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记；课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对 地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和2019年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算；地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义；影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件；多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍 2020届高考地理备考计划 学生情况分析与对策 一、学生情况分析： ①基础知识掌握情况分析：大部分学生基础知识掌握情况较差，底子很薄，计算能力不强，一些基本的题型都不能自如的解决。通过一段的一轮复习，大部分学生对复习过的公式，定理、法则都有了一定的认识与理解。基本能够记住该记公式，但对于没有复习的部分，还是有一定的欠缺。表现为一些基本的公式、法则、定理等都忘掉了。 ②学习态度情况分析：有相当一部分同学学习态度极为不端正，主要表现为： 1.缺乏上进心，有相当一部分同学信心不足，没有必胜的勇气和信心。 2、不能按时完成作业，有抄袭、交空本子、或只是解决一些简单的问题而缺乏深入研究难题的习惯。 3、缺乏自主复习的习惯，大部分同学只是在等老师引导进行一轮复习，而不能够自己动手搞好提前复习，表现在考试(或作业)中遇到了没有复习的试题时，显得毫无办法。 4、缺乏动手能力及动手习惯，对复习过的知识不能及时的进行巩固、练习，所发的讲义、练习卷等不能够及时、认真填写，导致对复习过的知识掌握的熟练程度不够。 ③复习方式、方法分析： 1、缺少科学有效的复习方法，有相当一部分同学没有改错本，在一些爱错的地方不断的犯错。不能够做到“吃一堑、长一智”。 2、一些同学不会听课，不会记笔记。上课时，整堂忙于记笔记，而忽视听讲，不注意听思路的分析及探索过程。 3、不注意归纳知识，复习到的只是一些零散的知识，而不是有效的知识、方法体系，显得很笨。 4、不注意经常回顾，对复习过的知识置之千里，而不去经常巩固、练习。时 间长了，又“生锈”了。 二、对策分析： 1、尽快帮助学生树立信心! 2、教给学生科学的复习习惯和复习方法。 3、坚持基础知识训练(每隔两周进行一次同步选择与填空专项考试)。 4、坚持解答题四轮专项训练： 5、纠偏计划及安排：对于偏科落后的学生积极帮助他们做到以下几点： 1、端正学习态度，树立学习信心 2、督促检查作业，落实巩固基础(狠抓选择填空题训练，每周检查一次训练题中的选择填空题的准确率，讲解做题中存在的问题，检查改错本) 3、训练基本解答题的准确率(对于这些同学要重点训练解答题中的简单问题，提高熟练程度，如“时间计算试题”、“气候试题”、“河流水文试题”“工农业可持续发展试题”等) 4、不定期对这些同学进行补课，以纠正他们学习中的不足。 XX年高考的变化及应对策略 一、XX年高考可能产生的变化 通过XX年地理评卷组组长钟巍的分析，很多考生失分主要表现在：一是基础知识题仍然会出错;二是对地理概念的理解和表述出错。三是错别字严重。将“雨水补给”答成了“雨水补及”;“地形”答成“地型”等。此外，分析和解决地理问题、地理区域具体特征分析、运用地理专业术语进行规范表达的能力欠缺。所以其特别提醒，中学地理教学应注意夯实学生地理基础知识，注重培养学生获取和解读地理信息的能力、阅读地理图表的能力。 卓越教育也认为，XX年广东地理卷中自然地理和人文地理的分值比重分别高达35%和23%，非常能够体现广东地理对于基础知识的重视程度。近年来，广东高考地理一方面是更为直观地考查学生对于基础知识的掌握能力;另一方面是越来越灵活地考查考生对于地理问题的分析能力水平。 一、应对策略分析 第24讲交通运输方式和布局 [ 考纲呈现] 1.生产活动中地域联系的重要性和主要方式。 2.交通运输方式和布局的变化对聚落空间与商 业网点布局的影响。 [考纲解读] 1.知道生产活动中地域联系的主要方式及其重 要性。 2.理解并掌握交通运输线路和站点的布局原则， 以具体交通工程建设为案例，具体分析影响交通 运输线、点布局的区位因素。(重点) 3.以某地区聚落分布图或交通线分布图为背景 材料，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空 间形态和商业网点分布的影响。 [思维导图] 考点一主要交通运输方式 1.五种交通运输方式的特点 运输方式 特点 运量运价运速灵活性连续性成本 水路运输 大 ↓ 小低 ↓ 高 慢差差成本低 铁路运输较快差好投资大、占地广公路运输较慢好好成本高 航空运输快差差投资大 管道运输 损耗小、平稳安全、管理方便 差 好 投资大 (1)各种交通运输方式的适用范围 贵重、急需、数量不大的货物―→空运 短途、量小及容易死亡、变质的活物和鲜货 ―→公路 远程、量大、不太急需的货物―→铁路大宗笨重、远程、不急需的货物―→水运 以气体、流体为主，如石油、天然气等 ―→管道 (2)交通运输方式的确定 本着“多快好省”的原则，根据货运的需要，先看距离是远还是近，再看运量是多还是少，运费是贵还是便宜，最终用优选法来确定运输方式。 运距????? 短途——公路(活物、鲜货) 远程??????????航空铁路水运运量????? 小——航空(贵重、急需) 大? ??? ??????铁路——高水运——低运费 3.发展趋势：正在朝着高速化、大型化和专业化方向发展。 考向一 交通运输方式的特点与选择 1.(2018·北京文综)在全球化背景下，中国与多米尼加等拉丁美洲国家的经济交流合作不断深化。读图，回答下列问题。 高三地理备考计划 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】 2019年高考备考计划进入高三备考阶段，如何处理好地理学科内容繁多与时间紧迫的关系，做到高效备考，对每一位老师和学生而言既是一门科学，也是一门艺术。本学年，按照学校领导和教务处的要求，同时借鉴上届高三老师备考的经验指导，我们新一届高三地理备课组将严格结合我们地理学科的特点，进行有计划、有步骤的复习。 一、高考备考的阶段划分 高考地理内容包括自然地理、人文地理、区域地理、两本选修 二、各阶段高考备考的思路 一轮复习是“画龙”，二轮复习是“点睛”，三轮复习是“锦上添花”。无论是一轮、二轮，还是三轮复习都把“三基”即基础知识、基本技能、基本思想方法作为重中之重，“死抠”一些难题的做法不可取。 （一）第一轮复习：知识要落实到位，到根。 注重基础知识的梳理和巩固，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末梢，全面系统准确熟练地掌握所有的知识点。复习时，根据不同的内容，选 择不同的方法 A、自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。必须是精讲精练，让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。同时加强应用原理和方法的训练。 B、人文地理：偏重观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。难度 较小但不易住抓住重点，要求熟记某一内容的要素，注重 思维的建模，尝试根据实例进行综合（多维）分析，注重 回答问题的基本方式方法。 C、区域地理：偏重地理事物的空间定位，强调区域特征的概括，区域内 各要素的内在联系，区域整治的发展方向。 （二）二轮复习：重构体系，突破主干。 二轮复习是在一轮复习基础上对知识进行重组、归纳、综合等的过程，从而把知识规律化、系统化和条理化，是从知识到能力的升华。 （1）通过专题复习，突破主干知识，培养地理思维能力 专题复习就是变换角度，通过归纳、迁移，将学过的知识和已经具备的基本技能及方法运用于解决问题的一种复习方法。在专题复习过程中，应突出地理的综合性和地域性特点，突出学科主干知识的应用等。 近年来的地理试卷，在考查的知识面上，一是既不追求知识点的全面覆盖，也不追求章节的高覆盖率，这似乎已成为地理高考命题的“潜规则”。二是主干知识始终是考查的重点内容，且常考常新，近年来有 第1讲必备基础知识——地图 限时规范专练 (时间：45分钟满分：90分) 一、选择题(本大题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 小明在纸上绘制了所在学校的平面图(学校长500 m、宽240 m)。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起)仪式。据此完成1～2题。 1.小明所在学校() A.从广场向正西走可直达校门 B.教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的北面 C.喷泉位于办公楼的东北方向 D.夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌 2.小明绘制该平面图时用的纸为B3纸(51.5 cm×36.4 cm)，其绘图时用的比例尺最可能为() A.1∶100 B.1∶1 000 C.1∶10 000 D.1∶100 000 『解析』第1题，根据指向标可知，校门位于广场的东北方向，教学楼Ⅰ位于教学楼Ⅱ的东南方向，喷泉位于办公楼的东北方向，夏至日日出东北，旗杆影子朝向西南。第2题，该学校长500 m、宽240 m，要绘制在B3纸上，通过计 算可知，用图上距离50 cm代表实地距离500 m最合适，比例尺为50/50 000＝1∶1 000。 『答案』 1.C 2.B 读图，完成3～4题。 3.与图乙比较，图甲所示() A.比例尺较大，表示的范围较大 B.比例尺较小，表示的范围较小 C.比例尺较小，表示的范围较大 D.比例尺较大，表示的范围较小 4.楠迪位于莫尔兹比港的() A.西北方向 B.东北方向 C.西南方向 D.东南方向 『解析』第3题，两幅图图幅大小相等，但图乙所跨经纬度大于图甲，则图甲的比例尺大于图乙，表示的范围小于图乙。第4题，楠迪经纬度大约为(18°S，178°E)，而莫尔兹比港经纬度大约为(10°S，147°E)，则楠迪位于莫尔兹比港的东南方向。 『答案』 3.D 4.D 5.(2018·江西五市八校二模)一个旅行社在某地举办攀岩比赛，需要制作陡崖剖面图海报，想宣传“险、奇”效果，绘图时应采用的做法是() A.比例尺不变，适当扩大图幅 B.水平比例尺不变，适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变，适当缩小图幅 D.垂直比例尺不变，适当扩大水平比例尺 『解析』要想宣传“险、奇”效果，应使海报中的陡崖坡度加大，故应在保持水平比例尺不变的情况下，适当扩大垂直比例尺。高三地理一轮复习策略
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