高三历史中外历史上的重大改革
东省2010届高三历史第二轮热点复习单元讲座专题八中外历史上的重大改革
本模块选择了中外历史上最具代表性的九场改革：（1）梭伦改革；（2）商鞅变法；（3）北魏孝文帝改革；（4）王安石变法；（5）欧洲的宗教改革；（6）穆罕默德阿里改革；（7）1861年俄国农奴制改革；（8）明治维新；（9）戊戌变法。上述九场改革，从时序上来划分，前四个为中外古代历史上的改革，后五个为中外近代历史上的改革。从内容上来划分，大致可分为两种类型：调整社会内部矛盾的改革，如王安石变法；促进新旧社会制度转变的改革，如梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲的宗教改革、明治维新等。
【课标考纲考点】
1.梭伦改革
梭伦改革的必要性内容(财产等级制度公民大会四百人会议民众法庭解负令发展农工商业的措施)梭伦改革的基本特点对雅典民主政治建设的影响
2.商鞅变法
春秋战国时期的时代特征商鞅变法内容(废除“世卿世禄制”重农抑商奖励耕织“为田开阡陌封疆”推行县制统一度量衡制等)改革的成效以及商鞅个人的结局
3.北魏孝文帝改革
北魏统一北方改革内容(俸禄制均田制三长制新租调制迁都洛阳汉化政策)历史作用
4.王安石变法
“三冗”“两积”内容(“富国之法”（经济改革措施）“强兵之法”（军政改革措施）“育才之法”（教育改革措施）“三不足”精神历史作用
5.欧洲的宗教改革
宗教改革的必要性赎罪卷马丁路德改革(《九十五条论纲》“因信称义”)加尔文改革(《基督教原理》“先定论”)欧洲宗教改革的历史作用
6.穆罕默德阿里改革
奥斯曼帝国统治下的埃及法国与英国对埃及的入侵改革的内容(发展农业、工业、商业的措施加强中央集权的措施)扩张战争改革在埃及历史上的作用年俄国农奴制改革
克里米亚战争“二一九法令”俄国农奴制改革的历史进步性和局限性
8.明治维新
“黑船来航”幕府统治危机武装倒幕运动改革内容(废藩置县四民平等土地制度改革殖产兴业富国强兵文明开化《日本帝国宪法》)军国主义与对外扩张明治维新在
日本近代化过程中的历史地位。
9.戊戌变法
《马关条约》的签订帝国主义瓜分中国狂潮中国民族资本主义的初步发展早期维新思想家康有为与《新学伪经考》《孔子改制考》公车上书《中外纪闻》强学会维新派与顽固派的论战《应诏统筹全局折》保国会《定国是诏》百日维新的主要内容戊戌政变
【专题知识梳理】中国古代封建化的改革
商鞅变法北魏孝文帝改革
历史
必然性秦国落后于其他国家，客观上要求通过变
法以增强国力。秦孝公顺应时代潮流主观上要求变法图强。北魏崛起后统一黄河流域，民族融合成为必然趋势；冯太后和孝文帝顺应时代潮流。
目的富国强兵，建立封建统治顺应民族融合趋势，
巩固统治
主要
内容政治上，废除分封制，推行郡县制。实行连坐法；经济上，废除井田制，重农抑商，奖励耕织，统—
度量衡；军事上，奖励军功，按功授爵；文化上，“燔
诗书而明法令”。经济上颁布均田制租调制与改宗主督
护制为三长制；
政治上整顿吏治,制定了俸禄和考核制度
文化上由平城迁到洛阳
风俗上穿汉服、改汉姓、通汉婚、说汉话、改汉制性质加强地主阶级中央集权的封建化改革统治阶级封建化的改革
成功
原因改革符合地主阶级的愿望，顺应了历史潮流。
适应了社会经济的发展及富国强兵；
有利于加强中央集权,得到秦孝公支持；
商鞅本人有革新的勇气和魄力。孝文帝改革顺应了历史发展潮流与趋势；
适应了历史发展与前进和整个中华民族的进步；
孝文帝本人改革意志坚定。
进步性满足了新兴地主阶级政治、经济需要；变法顺应了历史发展潮流，符合社会生产力和封建经济发展的时代要求。是战国时期最彻底的一次变法，推动了宗法分封制向中央集权制的转型，奠定了统一的基础，对后世产生了深远影响。顺应了时代潮流，加快了民族融合，加速了北方各族封建化的进程，为中国多民族国家共同发展的历史做出了贡献。
启示改革是国家民族富强、社会进步的重要途径，只有顺应时代潮流，与时俱进，国家民族才会有光明前
程；只有具有强烈的社会责任感，乐于献身于光辉的改
革事业，才能实现中华民族的伟大复兴。
2.西方古希腊的梭伦改革和近代欧洲的宗教改革
古希腊的梭伦改革近代欧洲的宗教改革
原因
背景①贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平
民的反抗，贵族与平民矛盾激化。(直接原因)
②工商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革。(改革的阶级基础)
③公元前594年梭伦当选为首席执政官，领导改革。(政治前提)①经济：资本主义萌芽的发展要求摆脱天主
教会的束缚和阻碍；
②政治：成为西欧各国强化王权的障碍，统一民族
国家的兴起；
③社会矛盾：天主教会是西欧最大的封建主，天主
教的搜刮激化了社会矛盾；
④思想：文艺复兴宣扬人文主义，肯定人性，反对
神性，推动了人们思想的解放；
⑤导火线：教会在德国兜售“赎罪券”敛财。
目的
性质奴隶主阶级为缓解社会矛盾，稳定奴隶主贵族
的统治秩序的改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对
封建统治和罗马教会的早期资产阶级政治运动
主要
内容①颁布解负令,废除债务奴隶制；
②鼓励工商业的发展，提倡节俭；
③确立财产等级制度；按照财产多寡将全体雅典公
民划分为四个等级；
④重组国家权力机构；使公民大会成为国家最高权
力机关，并创立了两个新机构——四百人议事会和公民
法庭。1517年德国马丁路德宗教改革主张因信称义（即
信仰得救）认为圣经是唯一信仰的根据；1536年加尔文
教和瑞士宗教改革反对盲从天主教会，《圣经》的权威至高无上主张信仰得救；主张简化教会组织和宗教仪式；
主张建立民主教会、政教合一。
历史
意义稳定了雅典公民团体打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟
了道路，奠定了社会基础。沉重打击了天主教会在欧洲
的神权统治；促进了欧洲民族国家的发展；打击了西欧
的封建势力。东西方调整社会内部矛盾的改革
王安石变法穆罕默德阿里改革
原因增设大量官僚机构造成冗官；扩充军队造成冗兵；养兵养官、战争赔款造成冗费，出现积贫；
削弱分散军权、对辽西夏战争连年战败造成积弱。政治：马木路克导致政局动荡；
经济：社会生产遭到破坏；
矛盾尖锐:农民平民斗争不断；
外患:英、法对埃及的争夺。
目的巩固封建统治、富国强兵巩固封建统治，抵御外来侵略，富国强兵
主要
内容经济上采用青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法；
军事上实施保甲法、将兵法；
教育上改革科举制度，贯彻择优录取原则。经济:引进西方技术，建立近代工厂，
保护民族工业
政治:加强中央集权，改革行政制度
军事:改革军事制度，创办军校，大力发展海军
性质对封建社会内部矛盾进行局部调整富国强兵的改革对封建社会内部矛盾进行局部调整富国强兵的改革失败
原因①大地主、大官僚的反对，遭到激烈反对；
②执行过程中用人不当，引起民间不满；
③宋神宗变法态度的动摇及宋神宗的病死；
失败的根本原因：没有从根本上封建土地私有制经
济上存在资金匮乏、经营不善的问题；
军事上为进行对外战争，征收苛重赋役，并采取强
制手段征兵，给人民带来苦难；
政治上由于阿里的专制残暴，激化了矛盾、失去人
民群众的支持，是改革的致命内伤；
从外部形势来看，外来干涉导致失败。
进步性王安石变法增加了政府财政收入，使军事实
力有所增强，变法在一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面，促进了社会发展。结束了埃及长期的混乱状态，确立了中央集权的国家体制；推进了近代化，客观上促
进了埃及资本主义的发展；壮大了国力和军事实力，摆
脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。
局限性没有从根本上封建土地私有制，危害百姓的
利益，最后没有摆脱失败的命运。未能涉及对政治体制
的根本性改造，由于阿里的专制残暴，给人民带来苦难，引起人民反抗，动摇了阿里的统治，导致改革最终失败。世纪日本明治维新与俄国农奴制改革对比表
项目明治维新农奴制改革
不
同
点原因美英殖民侵略民族
危机加剧克里木战争的失败
领导者天皇名义下中下级武士倒幕派领导沙皇为首贵族地主领导
目的摆脱民族危机，实现富国强兵维护沙皇统治贵族地主利益
任务殖产兴业文明开化
实现近代化废除农奴制
主要
内容政治上废藩置县、四民平等
经济上土地改革、殖产兴业
文化上文明开化、教育改革
军事上实行征兵制，建立新式军队政治上农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活
经济上农民在获得人身解放时得到一块份地，需要赎买
组织上仍受到村社制度束缚
相
同
点时代19世纪中叶，工业革命推动下，出现统治危机
性质自上而下的资本主义性质的改革
结果都开始了近代化，走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，保留了大量的封建残余。世纪日本明治
维新与中国戊戌变法对比表
项目明治维新戊戌变法
社会背景①人民的反抗（2）新兴地主、商人不满（3）统治阶级内部（大名、中下武士）分化，幕府成为众矢之的，幕府统治被武力推翻。（1）封建危机严重（2）封建统治者与帝国主义勾结，封建顽固势力较强大。
领导力量中下级武士、新兴地主等联合力量强大。
资产阶级力量较弱，仅把希望寄托在无实权的皇帝身上，顽固派力量强大。
具体措施推翻幕府后明治政府，发布的一系列除旧
布新的改革措施，大力推行。光绪帝颁布了一系列变法
诏书，但由于资产阶级无实权和顽固派强大，无法推行。
国际环境（1）发生在19世纪中期自由资本主义时期。（2）西方各国忙于本国事物以及英法正帮助清政府镇压革命运动，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。（1）发生在19世纪末向帝国主义过渡阶段，成为列强瓜分对象（2）帝国主义决不愿意中国成为独立强大的资本主义国家，国际环境对中国不利。
【重点知识点拨】
1.春秋战国时期的改革与变法.
春秋战国时期，随着铁器的使用和牛耕的逐步推广，封建的生产方式出现。新兴的地主阶级通过经济改革和
政治改革，逐渐建立了封建制度。春秋时期，齐国管仲
的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”，促使土地所有
制由国有制向私有制转变。战国时期，新兴地主的经济
和政治势力越来越大，要求建立地主阶级政权。各国出
现了一系列变法运动。重要的有李悝在魏国的变法、吴
起在楚国的变法和商鞅在秦国的变法。经过改革变法，
各国封建制度陆续建立。其中最彻底的是秦国的商鞅变法。
2.商鞅变法和王安石变法比较.
相同点：直接目的都是为富国强兵，变法都得到王
权的支持，变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的
激烈反对；变法者的个人命运基本相同；变法都对生产
关系做出了调整。
不同点：背景有差异，前者发生在新旧制度交替的
社会大变革时期，后者发生在北宋中期统治危机时期。
根本目的不同，前者要从根本上废除旧制度，建立新制度；后者则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。性质不同，前者是一场封建化的改革运动，后者则是对封建社会内部矛盾进行局部的调整与变革。结
果不同，前者成功，后者失败。
2.关于近代以来的资本主义的改革世纪中后期的工业革命，从经济上体现了资本主义制度的巨大优越性；近代科学技术的革命，使资本主义制度获得了比封建制度强大得多的技术力量；17世纪以来的早期资产阶级革命，使资产阶级在政治领域创造了一系列民主的统治形式和政治制度。随着工业革命的深入和经济发展，工商业资产阶级迅速壮大，改革议会的呼声日渐高涨。1832年，英国政府进行了第一次议会（选举制度）改革。英国工商业资产阶级不断增强了自己在议会中的地位，在国家政权中的作用日益重要，保证了英国资本主义更加迅速的发展。迫于资本义制度对封建制度的全方位的压力和示范作用的冲击，欧洲的俄国和亚洲的日本先后进行了农奴制改革和明治维新，并缓慢地走上了由封建制度向资本主义制度转变的社会变革之路。19世纪中后期，在民族危机的冲击下，中国资产阶级为挽救民族危机，发展资本主义，也兴起了资产阶级性质的改良运动——戊戌变法。20世纪30年代的罗斯福新政，使资本主义的经济制度得到进一步完善和发展。第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷采用国家干预经济的发展模式，通过各种手段对国民经济进行宏观管理，有利地促进了资本主义经济制度发展和阶级矛盾的缓和，使资本主义出现了一个发展的黄金时期。
【疑难知识解析】
1.中外历史上最具代表性的改革类型概述。
改革的形式多种多样。从改革的程度看，—种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。从改革的性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。在中国，封建地主阶级的改革类型主要有三种：一是确立封建制度的改革，如春秋战国时期的变法运动，促使奴隶制度向封建制度转变；二是封建统治政策的调整，如北宋中期的王安石变法，19世纪后半期的洋务运动。都是地主阶级为挽救统治危机调整统治政策的改革运动；对于中外历史上最具代表性的九场改革，虽发生在不同国度、不同历史时期、不同的社会背景，性质各异，结果千差万别，体现出历史发展的多样性。但大致可分为两大类型：①本社会内部调整统治政策、富国强兵的改革，如王安石变法、穆罕默德阿里改革等。②促进新旧社会制度转变的改革，如梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲宗教改革、1861年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法等等。
2.对社会改革应持的正确看法与评价。
（1）我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。应该首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历
史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，
对改革作出基本的肯定或否定。
（2）一场改革的成败与否，一要看改革是否达到了预期目标。二看改革是否被中断。即看改革是否达到了
预期目标，有利于国家发展和社会进步，不能看改革者
个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是
否得到维持。
(3)所有改革无一例外都是在新旧势力激烈冲突和斗争的背景下展开，改革过程中，陈旧观念受到猛烈冲击，旧势力的利益受到影响，新旧势力之间的矛盾冲突甚至
会演变成生死较量，改革者必须以大无畏的勇气战胜困难，才能完成改革。改革也具有多样性，历史上没有完
全相同的改革，改革者要实现预期目的，只有根据不同
的国情和当时的历史实际。实事求是地制定合理的改革
方案，采取适宜的方法进行改革。
【知识拓展综合】
1.向西方学习的中国洋务运动与日本维新变法比较.
相同点：都足在民族危机严重的社会背景下发生的；都是以清政府为主体而进行的重大政策调整；都涉及军
事、经济、文化方面的改革；都主张向西方学习；都是中国近代化发展历程中的重要内容；虽然都失败了，但对历史发展的进程都起到了一定的推动作用。
不同点：国际环境不同，前者发生在第一次工业革命后，后者发生在第二次工业革命后。阶级属性不同，前者代表地主阶级，后者代表资产阶级。目的不同，前者是要维护清王朝封建统治，后者是要挽救民族危亡，发展资本主义。性质不同，前者是地主阶级改革，后者是资产阶级改革。内容不尽相同，前者只主张学习西方科技，后者主张全面学习西方，发展资本主义，实行君主立宪。影响不同，戊戌变法比洋务运动影响大。
2.中国洋务运动、日本明治维新和俄国1861年改革的比较
相同点：都发生在19世纪六七十年代。背景相同，都是封建国家面临统治危机，走向近代化的改革。目的相同，都是要摆脱危机，实现富国强兵。方式相同，都是自上而下的改革。内容部分相同，学习西欧先进的生产技术，反映了资本主义发展潮流的不可阻挡性。
不同点：性质上，中国是地主阶级改革，日本和俄国是资产阶级性质改革。内容上，中国未对封建制度作任何变动，仅仅单纯地引进和学习西方先进的科学技术和军事技术；而日本和俄国改造封建制度，发展了资本
主义。方式上，中国洋务派进行的与资本主义有密切联
系的军事、经济、文教等活动；日本是在经过武装倒幕，肃清封建幕府势力的基础上实行的比较全面、广泛地向
西方资本主义学习的改革；俄国是握有实权的沙皇代表
贵族地主推行的改革。结果上，中国的洋务运动失败，
没有走上富强之路，仍然是一个半殖民地半封建国家；
日本摆脱了民族危机，成为近代亚洲惟一强国；俄国虽
然废除了封建农奴制，但改革很不彻底。
3.20世纪在世界现代化发展道路上对美国、俄国、
中国三个国家的经济体制改革及认识。
（1）1921年苏俄实行新经济政策；俄国通过市场用固定的粮食税、国家资本主义和商品买卖的办法发展生产，建立社会主义工业同农业的市场交流。促进了工农
业的发展，但到1927年新经济政策被废除，建立起斯大林高度集中的经济体制。1932年美国实施罗斯福新政新政；美国用国家干预经济的办法即用一定的计划经济来
调节资本主义产销间的矛盾，避免资本主义市场经济的
混乱和盲目，达到解决经济危机的目的。摆脱了经济危机，并促进战后出现国家垄断资本主义大发展的世界趋势。1978年中国实行改革开放；中国克服计划经济体制
弊端，在坚持社会主义制度前提下，改革生产关系中不
适合生产力发展的环节，解放生产力，最终建立社会主
义市场经济体制。中国现代化建设出现繁荣景象。
（2）认识：三种经济模式的改革都是对生产关系的调整，其改革充分表明：资本主义也有计划，社会主义
也有市场。计划和市场只是经济手段，不是资本主义和
社会主义的本质区别。
【理论方法升华】
关于改革成败原因的分析及认识
(1)改革成败的原因
①是否顺应历史发展的趋势，与时俱进，因时改革，是改革成功的根本原因。
②看力量对比是否有利于改革，要从改革的阻力和
支持改革的力量两方面去分析，改革的阻力可以从内外
两方面，政治、经济、文化等多角度去分析。
③改革必然会损害部分人的利益，必然会遇到阻力，不会一帆风顺，这就要求改革者要有远见卓识和坚定的
政治魄力。
④改革的措施是否符合当时的实际，是否行之有效。
⑤当时的内外环境是否有利于改革的开展和执行。
（2）从改革成败中得到的规律性认识或启示
①改革是革除弊政、促进国家富强的重要手段，每
一个国家，每一个民族要发展进步，必须与时俱进，敢
于改革。
②改革必然会因损害某些人或集团的利益而遭到其反对，因而具有艰巨性和复习性，不会一帆风顺，这就需要在勇于改革的同时，要具备坚决的斗争精神。要坚信新事物一定能够战胜旧事物。
③改革的措施必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。
④改革没有固定的模式，必须具体问题具体分析，走有自己特色的改革之路。
⑤中外历史上的重大改革，给我们留下了众多的经验教训，我们要从中获取启示。
⑥改革是社会发展的重要动力，我们要积极支持改革，并投身到改革中去，合力推进我国的改革开放。
专题三中外历史上的重大改革 (时间:15分钟,分值:30分) 一、选择题(共9小题,每小题2分,共18分) 1.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中,对后世政治制度影响最深远的措施是( ) A.承认土地私有 B.奖励耕战 C.建立县制 D.废除旧贵族的特权 2.几乎在洋务运动兴起的同一时期,有个亚洲邻国也在发生关系国家发展的重大变革,即( ) A.1861年农奴制改革 B.罗斯福新政 C.明治维新 D.宗教改革 3.戊戌变法运动的积极作用表现在( ) A.促进了思想启蒙 B.挽救了民族危亡 C.废除了科举制 D.建立了资产阶级政权 4.“1979年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”这句歌词反映的是( ) A.建立经济特区,实行改革开放 B.进行土地改革 C.制定第一个五年计划 D.提出“一国两制”的构想 5.在古代史上,日本师从我国,成为礼仪之邦;在近代史上,通过学习西方,日本“脱亚入欧”。在推动日本走上资本主义道路的过程中,起关键作用的是( ) A.大化改新B.明治维新 C.美国支持 D.对外侵略扩张 6.俄国、日本在19世纪60年代都进行了改革,下面关于两国改革正确的叙述是 A.改革前面临民族危机 B.是资产阶级性质的改革 C.提倡“文明开化”,向欧美学习 D.废除了农奴制
7.列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者。十月革命胜利后,他在社会主义经济建设方面所做的探索是( ) A.实施新经济政策 B.进行第一个五年计划 C.颁布新宪法 D.建立高度集中的计划经济体制 8.反映资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强的事件是( ) A.罗斯福新政 B.赫鲁晓夫改革 C.匈牙利改革 D.戈尔巴乔夫改革 9.罗斯福新政与新经济政策的相同作用是( ) A.摆脱了经济危机 B.恢复了国家经济 C.巩固了民主政权 D.巩固了工农联盟 二、非选择题(共12分) 10.阅读下列材料,回答问题。 材料一……的实施,使苏联经济得到了恢复,列宁很欣慰地说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人,……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果就是把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大突破。 材料二1933年3月,美国历史上最大规模的一次政府干预经济的行动开始了……罗斯福迅速制定了一系列有效的法规和政策。 (1)材料一是指苏俄(联)发生的什么重大历史事件?开始时间是哪一年?(2分) (2)根据材料二说明这是美国历史上的哪一次重大事件。其特点是什么?(4分) (3)这两个国家实施的上述政策有何相同(相似)的地方?(4分) (4)你觉得列宁、罗斯福身上最可贵的精神是什么?(2分) 答案精解精析 1.C 2.C 3.A 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.答案(1)实施新经济政策。(1分)1921年。(1分) (2)实施罗斯福新政。(2分)特点:在不改变社会制度的情况下加强国家对经
专题十三革命与改革 考点一 1资产阶级的革命 英国资产阶级革；法国大革命；美国独立战争；美国南北战争；中国辛亥革命 考点深化：中外历史上的资产阶级革命 相关事件：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、美国南北战争（内战）、 2.社会主义的革命 巴黎公社；十月革命；中国的新民主主义革命
考点深化：1.新制度战胜旧制度要经历艰难曲折的过程。2.民主与法制的确立，来之不易，要不断加强民主与法制建设3.法律面前，人人平等，要切实保障公民应有的权利等。2011 二、古代重要的改革 1．春秋时期，齐桓公、晋文公通过改革富国强兵，实现了争霸。2．战国时期，秦孝公任用商鞅进行变法，使秦国发生了根本性的变化，秦国社会经济得到发展，为秦统一六国奠定了基础。 3．战国中后期，赵武灵王推行的“胡服骑射”政策，改革军事装备和作战方法，赵国因而得以强盛，成为实力仅次于秦、齐两国的军事强国。(山西历史) 4．北魏孝文帝的改革，加速了北方各族封建化的进程和黄河流域民族大融合的进程。 5．公元前5世纪后半期，雅典伯利克里进行一系列改革，扩大公民权利、鼓励学术研究，使奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。6．7世纪中期，日本仿效中国隋唐制度进行大化改新，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 7．8世纪前期，法兰克王国的宫相查理·马特推行采邑制，实行土地分封，奠定了欧洲封建制度的基础。 二、近现代资产阶级性质的改革 1．1861年，俄国废除农奴制改革，是沙皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革，使俄国走上了资本主义发展道路。
2．1868年开始的日本明治维新是自上而下的改革，使日本走上了资本主义道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。 3．1898年，中国的戊戌变法是自上而下的资产阶级性质的政治改良运动，在社会上起了思想启蒙的作用，迈出了中国政治近代化的第一步。 4．20世纪30年代，美国罗斯福新政在保持资本主义制度不变的前提下，加强政府对经济的全面干预和指导。新政使美国渡过了危机，巩固了资本主义民主制度，开创了政府大规模干预经济的先河。 三、社会主义性质的改革 1．新经济政策：1921年，列宁领导苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。2．赫鲁晓夫改革：1953年至1964年期间，赫鲁晓夫试图克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端，在经济领域进行了一系列改革。改革虽然在一定程度上冲击了斯大林模式，但并未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。 3．戈尔巴乔夫改革：1985年，戈尔巴乔夫成为苏联最高领导人，用错误的思想指导改革，一党制变成多党制，导致苏联共产党丧失执政党的地位，国家权力分散，加速了国家分裂。1991年12月，苏联解体。 4．东欧国家的改革：1956年开始到20世纪六七十年代，匈牙利改革成效突出，曾有“东欧消费者的天堂”的称誉；80年代陷入新的困难。1968年，捷克斯洛伐克的改革，被苏联镇压。20世纪80年代，
中国历史上的改革及其启示（中） 岑大利 中央党校文史部教授、博士生导师 好，今天我们讲中国历史上的改革及其启示的第二讲。中国历史上的改革前面我们讲了第一种类型。 二、修正型改革 下面我们讲第二种类型是修正型的改革。所谓修正型的改革，它就是在同一社会形态，主要是封建社会这样一个形态内部，统治阶级他为了调整、修补、完善他在政治、经济、军事、文化制度方面而进行的改革。所以我们叫它为修正型的改革，它只不过是对封建制度进行一些修补、完善。这种改革，它又可以分为以下两种情况。 （一）发生在每一封建王朝建立之初的改革 第一种情况，是发生在每一次每一个封建王朝建立之初的改革。比如秦始皇的改革，西汉高祖、文帝、景帝的改革，东汉光武帝刘秀的改革，三国曹操、诸葛亮的改革，北周武帝宇文邕的改革，隋文帝杨坚的改革，唐太宗李世民的改革，后周世宗柴荣的改革，宋太祖赵匡胤的改革，明太祖朱元璋的改革，清初顺治、康熙、雍正的改革等等。这些改革，都发生在每一个王朝建立的初期。这种改革，它的出现往往是在大规模的、激烈的阶级斗争之后。大多数它是在农民起义失败之后，开国皇帝建立起新的王朝，他迫于农民造反的压力，为了避免像前朝一样覆亡的命运，所以采取了一些新的措施。也就是从不断改革旧的前一个王朝它的政治、经济制度来入手，改变它妨碍生产力发展的那一部分内容，把它改为就是能够顺应当时社会发展潮流的这样一些新的制度，来缓和社会矛盾、克服危机。这些改革可以说大多数都取得了成功，它对于稳固新建立的政权都起了重要的作用。 所以我国历史上出现了几次盛世，有名的盛世，比如汉代的文景之治，唐朝的贞观之治、开元之治，清代的康乾盛世等等。这些盛世的出现，它都和统治阶级的改革是分不开的。今年我们主要讲两次改革。一次是西汉初年的高祖刘邦君臣的改革；一次是唐朝初年的唐太宗君臣的改革。 下面我们先讲第一次改革，就是西汉初年刘邦君臣的改革。在刘邦建立汉王朝以后，他所面临的形势是这样的。就是在秦朝末年，由于秦朝统治者的残暴统治和连年的战争，就是农民战争。在这以后刚刚建立起来的汉朝政权，它所面临的是这样一种社会现实。也就是
需了解的知识： 1.中外历史上最具代表性的改革类型概述。 改革的形式多种多样。从改革的程度看，—种是在不触动根本制度的前提下，进行局部的调整；一种是对旧的生产关系和上层建筑进行彻底的改革，导致社会制度发生根本性变化。从改革的性质看，有奴隶制度的改革、封建主义的改革、资本主义的改革和社会主义的改革。从改革的内容看，有政治改革、经济改革、军事改革和文化改革。在中国，封建地主阶级的改革类型主要有三种：一是确立封建制度的改革，如春秋战国时期的变法运动，促使奴隶制度向封建制度转变；二是封建统治政策的调整，如北宋中期的王安石变法，19世纪后半期的洋务运动。都是地主阶级为挽救统治危机调整统治政策的改革运动；对于中外历史上最具代表性的九场改革，虽发生在不同国度、不同历史时期、不同的社会背景，性质各异，结果千差万别，体现出历史发展的多样性。但大致可分为两大类型：①本社会内部调整统治政策、富国强兵的改革，如王安石变法、穆罕默德?阿里改革等。②促进新旧社会制度转变的改革，如梭伦改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革、欧洲宗教改革、1861年俄国农奴制改革、明治维新、戊戌变法等等。 2.对社会改革应持的正确看法与评价。 （1）我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价。应该首先分析当时的历史条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会历史发展到底起了什么作用。据此，对改革作出基本的肯定或否定。 （2）一场改革的成败与否，一要看改革是否达到了预期目标。二看改革是否被中断。即看改革是否达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，不能看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极作用是否得到维持。
专题四中外历史上的重要改革精练精析 一、选择题 1.(2011·海南中考)“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是 ( ) A.管仲改革 B.商鞅变法 C.王安石变法 D.孝文帝改革 2.国外一位学者曾提出了“21世纪始于中国的1978年”的观点， 某中学历史学习小组借用这句话设计了右边这张主题演讲的图片。 1978年中国发生的重大事件是( ) A.三大改造基本完成 B.文化大革命结束 C.中国恢复在联合国的合法权利 D.中共十一届三中全会召开 3.1993年后，大批国有企业积极进行公司制、股份制改革，出现了邯郸钢铁总厂等一批先进典型。这表明我国经济体制改革的目标是 ( ) A.建立计划经济体制 B.建立社会主义市场经济体制 C.加强国家干预经济 D.实行“自由放任”的经济政策 4.(2012·湖北模拟)模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其中“汉化”是指 ( ) A.《汉谟拉比法典》 B.大化改新 C.奴隶主民主政治 D.种姓制度 5.(2012·成都中考)学习了“俄国废除农奴制改革”的内容后，同学们对该改革的评价争论不休。学生甲认为改革促进了资本主义发展，应该肯定为主。学生乙认为改革是对农奴的一次剥夺，应全盘否定。下列判断正确的是( ) A.甲、乙两人观点都错 B.甲对，乙错 C.甲、乙两人观点都对 D.甲错，乙对 6.历史专题复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像，
那么这节历史课的复习专题应该是 ( ) A.改变社会性质的变革 B.科技改变生活 C.推动社会进步的变革 D.战争与和平 7.土地问题是古今中外备受国家政府关注的问题。下列有关土地问题的组合搭配正确的是( ) ①商鞅变法——国家承认土地私有，允许自由买卖 ②大化改新——把贵族土地收归国有，定期把土地分给农民耕种 ③家庭联产承包责任制——分田包产到户，自负盈亏 ④1861年改革——农奴在获得“解放”时，可无偿得到一块份地 ⑤明治维新——允许土地买卖 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 8.(2012·安徽中考)某班举行辩论会，右下图所示为双方辩手的主要观点。据此判断辩论会的主题是( ) A.农奴制改革的利弊 B.罗斯福新政的利弊 C.马歇尔计划的利弊 D.斯大林模式的利弊 9.(2012·滨州学业考)1932年春，美国面临经济危机时，美国总统胡佛曾对一名歌手说：“如果你能唱出一支使人们忘记经济萧条的歌，我便送你一枚勋章。”最终使美国摆脱经济危机的措施是( ) A.移民海外、开发西部 B.实行“新政”、干预经济 C.专制统治、蓄谋战争 D.发动战争、转嫁危机 10.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。下列改革，改变了社会性质的是 ( ) ①商鞅变法②戊戌变法③明治维新 ④罗斯福新政⑤1861年改革 A.①③⑤ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 11.(2012·江西模拟)亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫都是俄国历史上的重要人物。他们对当时面临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价正确的是( ) A.三次改革都使国家性质发生了变化
中国近代史时间表 1840鸦片战争（英） 18415三元里人民抗英（《申谕英告示》，中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争 18428《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会 1856—1860第二次鸦片战争（英法） 18654中国建成自行设计的第一艘轮船 1866方举赞、孙英德在上海虹口创办发昌机器厂 海关试办邮政 1872上海轮船招商局（近代中国最早的航运企业） 1873广东南海商人陈启源在南海创办继昌隆缫丝厂 《昭文新报》（汉口） 1877丁日昌在台湾架设电报线 1882电话传入中国 1883—1885中法战争，打开中国的西南门户 1884新疆行省设立 1894兴中会成立，“振兴中华” 9黄海海战 中日甲午战争 1895康有为发动“公车上书” 4《马关条约》，大大加深中国两半化程度；掀起了瓜分中国的狂潮（三国干涉还 辽是列强瓜分中国狂潮的开端） 反割台战争 俄国军舰在胶州湾“过冬” 1896“大清邮政局”建立（辛亥革命后改称中华邮政局） 8上海徐园放映“西洋影戏”，是中国第一次电影放映 189711德国占领胶州湾 12俄国强占旅顺口和大连湾 18986维新变法（戊戌变法）开始（维新变法中，《强学报》、《中外纪闻》、《时务报》）康有为出版《孔子改制考》 严复翻译《天演论》出版 18999美国提出“门户开放政策”（列强形成共同宰割中国的局面） 义和团运动爆发 年底袁世凯围剿义和团 张謇在南通创办大生纱厂 1900八国联军侵华战争 19019《辛丑条约》，沦为两半社会，此后，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具1905中国同盟会成立 《定军山》，中国人民自己摄制的第一部影片 1906天津第一个有轨电车交通系统建成 无线电报创设 朱执信《民报》发表《德意志社会革命家小传》，介绍马克思
改革，古人称之为“鼎新革故”，即“布新猷，除旧政”，或者叫作“变法乱常”。用现在的话说，就是除旧布新，打破常规。它意味着对原有的权力配置、利益关系、社会秩序乃至人们的生活习惯、思维方式、价值观念进行新的调整。改革往往会引发新的矛盾，因而，在改革过程中，及时化解新出现的矛盾，保持社会稳定，就是保证改革顺利进行、促进社会发展的必要前提和基础，是实现长治久安不可或缺的手段。这也是古人所说的要善于以“小变”求“不变”。古往今来，无数历史事实证明，改革、发展与稳定三者之间互为条件、相辅相成。只有找到三者之间关系的结合点，稳妥处理好三者之间的辩证关系，才能取得事半功倍的效果，促进社会的健康发展。 改革是克服社会发展障碍的有效途径 中国历史上的改革，大体上都是在生产力与生产关系之间的矛盾激化情况下发生的。生产力与生产关系的矛盾，是人类社会最基本的矛盾。当生产关系束缚生产力发展的时候，必然导致各种社会矛盾的凸显，危机加深。在这种情况下，通过改革，调整社会生产关系，就成为克服社会发展障碍的最常见、最有效的途径。 春秋时代，奴隶制的生产方式已经延续了一千多年。由于铁器和牛耕的逐步推广，荒地开垦日益增多，私田急剧增加，建立在“千耦其耘”的集体劳动之上的井田制的弊端日益显露出来，出现了“公田不治”（《国语·晋语》）的现象。随着土地私有的发展，“田里不鬻”（《左传》襄公四年）的格局被打破。上自天子，下至大夫，大大小小的奴隶主贵族之间争夺土地的斗争层出不穷。与此相适应，阶级关系也发生了前所未有的变化。一部分奴隶主转化成封建地主；获得小块土地私有权的奴隶和平民转化成个体农民。封建依附关系与租佃关系由此产生并发展起来。而奴隶制的生产关系则成为束缚生产力发展的桎梏，各种社会矛盾日趋尖锐。针对腐朽奴隶主贵族统治的奴隶起义与平民暴动此起彼伏，工匠斗争和国人暴动不断高涨，“私家”（大夫）对“公室”（诸侯国君）的斗争愈演愈烈。新兴地主阶级向奴隶主贵族展开了夺权斗争，田氏代齐，三家分晋，相继出现。被称为“战国七雄”的各国国君，为了避免在尖锐复杂的阶级搏斗中遭到宗族残灭、社稷瓦解的厄运，纷纷变法图强，进行政治与经济改革。著名的有魏国的李悝变法、赵国的公连仲变法、楚国的吴起变法、韩国的申不害变法、齐国的邹忌变法、燕国的乐毅变法、秦国的商鞅变法等，前后八九十年间，改革的浪潮一浪高过一浪。其中尤以秦国的商鞅变法最为彻底，并为秦王嬴政统一六国奠定了基础。春秋战国之际的变法运动，是旧的奴隶制度所积累的各种社会矛盾集结的产物，实质上是一场摧枯拉朽的封建化运动。各国变法的结果，使奴隶主贵族普遍遭到沉重打击，奴隶制的政治制度和经济制度基本被废除，由奴隶制引发出来的各种社会矛盾得到化解，生产力获得解放，社会经济和文化得到发展，中国历史迈入蓬勃发展的封建时代。 如果说中国封建社会的形成与确立，是广泛的社会改革的必然结果，那么，高度发展的中国封建文明，在某种意义上也是与历代王朝在政治上、经济上乃至文化上不断地进行改革分不开的。封建生产方式是封建生产关系与生产力的矛盾统一体，生产力与封建生产关系的矛盾仍然是封建社会的基本矛盾。由此派生出来的农民阶级与地方阶级的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾，贯穿于中国封建社会的始终。每当这些矛盾集结、社会危机到来之时，封建统治阶级内部的一些有识之君、有识之士，迫于农民造反的压力，为避免统治的覆亡，往往会推行一些针对时弊的改革，从不断完善封建的政治制度和经济制度入手，企图缓和矛盾，克服危机。从秦始皇、汉武帝的政治、经济改革到杨炎、张居正、雍正皇帝所推行的赋税体制改革；从魏孝文帝的全面社会改革到金世宗、元世祖的政治体制改革与经济体制改革的同步进行；无一不是为了化解日趋激化的社会矛盾、克服社会危机所作出的努力。而改革的结果，都在不同程度上松动了封建生产关系中落后部分对生产力发展的束缚，调整了封建剥削中的分配与再分配关系，减轻了人民的某些负担，在一定程度上提高了直接生产者的生产积极性，推动了封建文明的进一步发展。换言之，中国历史上的改革，都是由于社会矛盾
中国历史上著名的改革 春秋：管仲改革。改革内政，发展生产。 战国：魏国李悝、楚国吴起、韩国申不害、齐国邹忌变法，秦国商鞅变法。 公元前356年，秦孝公任用商鞅变法： ①废井田，开阡陌。废除井田制，国家承认田地归私人所有，准许土地自由买卖； ②废除特权，奖励耕战。按军功授爵，生产粮食布帛多的人，免除徭役，限制工商业者的活动，禁止弃农经商。 ③建立县制，全国设置31个县，由国君直接派官吏治理，由国家统一控制。作用：秦国旧制度被废除，封建经济得到发展。成为实力最强的国家。经过一百多年的变法，新的封建制度在各诸侯国确立起来了。 新：王莽改制 背景：限制土地兼并，缓和阶级矛盾，稳固统治。
内容： ①把全国田地改称王田，私家奴婢改称私属，都不许买卖。--贵族、官僚和大地主占有者反对，农民不满意，土地、奴婢买卖照旧进行。 ②多次改变币制，变五铢钱为大钱。--掠夺财产，很多人倾家荡产。结果：加剧了矛盾，终于失败。引发农民起义。 北魏：孝文帝改革 背景：民族大融合的趋势。 内容： 经济上实行均田制：①把国家掌握的土地实行分配； ②受田农民纳租、纳调； ③受田农民服徭役和兵役。 政治上①迁都洛阳； ②采用汉族统治阶级的封建统治政策。
文化上汉化政策：①采用汉姓； ②改穿汉服； ③学说汉话； ④提倡与汉族通婚。 作用：加速了北方各族封建化的进程，促进了北方民族大融合。 后周：世宗改革 内容：①减免苛捐杂税，安顿流亡农民； ②严厉惩治贪官污吏； ③整顿军队，加强训练，严肃军纪。 作用：社会经济得到恢复，军队战斗力大为提高。 北宋：庆历新政 背景：北宋中期，各种矛盾的急剧发展。
中共党内从1958年至1978年出现了连续20年之久的左倾错误，其原因是： ①了八大关于社会主义初级阶段主要矛盾的论断 ②为改变中国落后的面貌而始终盲目追求经济建设的高速度 ③残余的封建思想影响，民主法制不健全和个人崇拜盛行 A①②B②③C①②③D①③ 鸦片战争后首先被外国侵略者控制的是： A中国外交B中国内政C中国海关D中国税收 帝国主义竞相在中国投资修铁路时，除获得巨大的经济利益外，还附有种种条件，以下各项不属于附有条件的是： A 控制铁路 B 控制铁路沿线地区 C 运输军队 D 征收赋税 中共一大的中心任务是： A 传播马克思主义 B 组织工人阶级，领导工人运动 C 制定民主革命纲领 D 实现国共两党合作 以下解放战争的著名战役歼敌数量最多的是： A 孟良崮战役 B 辽沈战役 C 淮海战役 D 平津战役 建国以后人民政府没收国民政府财产和官僚资本，这一措施： A 属于新民主主义革命性质 B 属于社会主义革命性质 C 兼有旧民主主义革命和新民主主义革命的性质 D 兼有新民主主义革命和社会主义革命的性质 以下内容不属于《资政新编》的有： A 各省设新闻官 B 提倡兴办新式学校 C 严禁买卖人口和吸食鸦片 D 撤并政府机构，裁汰冗员 有人说甲午中日战争是传统中国与近代中国的分界线，这主要因为是： A 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机 B 清政府开始引进西方近代技术，放宽对民间办厂的限制 C 民族工业获得初步发展，资产阶级开始登上政治舞台 D 发展商业和开设议院的要求出现，维新变法思想开始形成 在新文化运动中，论证孔子旧礼教不适合现代社会，并提出愚之信仰共和，必排孔教的人是：A 鲁迅 B 李大钊 C 陈独秀D胡适 二十世纪30年代民族矛盾上升为中国社会主要矛盾，国内阶级矛盾下降到次要地位是在：A九·一八事变后B一·二八事变后 C 华北事变后D七·七事变后 以下事件不属于文革时期与左倾错误进行斗争的是：
中外历史上的重要改革 【中国部分】 一、商鞅变法 时间：公元前356年 人物：商鞅在秦孝公的支持下 概况：1、承认土地私有；2、奖励生产；3、推行县制；4、奖励军功意义：1、完成了奴隶社会向封建社会的过渡； 2、秦国强盛，为统一六国奠定了基础。 二、北魏孝文帝改革 时间：公元4世纪后期 人物：孝文帝拓跋宏 概况：1、迁都洛阳；2、推行汉化政策；3、改穿汉服；4、学说汉话； 5、采用汉姓； 6、与汉族通婚。 意义：促进了民族大融合。 三、王安石变法 时间：北宋宋神宗时期（1069年至1085） 人物：王安石 概况：以“理财”、“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。 结果：变法在推行过程中由于部分举措的不合时宜和实际执行中的不良运作，也造成了百姓利益受到不同程度的损害（如保马法和青苗法），加之新法触动了大地主阶级的根本利益，所以遭到他们的强烈反对，元丰八年（1085年），因宋神宗去世而告终。 四、张居正改革 时间：明神宗万历年间（1581年） 人物：张居正 概况：1、整顿吏治，加强中央集权制，创制“考成法”。 2、整顿赋役制度、扭转财政危机，实行：“一条鞭法”
结果：张居正的全面改革，企图扭转嘉靖、隆庆以来政治腐败、边防松弛和民穷财竭的局面起了巨大的积极作用，国家财政收入增加，边境安宁，万历初年明朝一度有了“中兴”的景象。但在张居正死后，一些改革措施遭到了破坏，比如考成法，可是另一些改革措施比如“一条鞭法”，或多或少地被保持了下来，甚至延续到了清朝（清代“摊丁入亩”改革是“一条鞭法”改革的延续）。 五、洋务运动 时间：19世纪60到90年代 人物：中央代表人物为恭亲王奕?，地方代表人物有李鸿章、张之洞、曾国藩、左宗棠等。 概况：1、以“自强”“求富”为口号，兴办军事工业和民事工业 2、创办新式学校（1862年创办的京师同文馆）、近代海军。 意义：1、洋务运动是一场失败的封建统治阶级领导的自救运动； 2、客观上推动了中国生产力的发展，促使了中国民族资本主义的产生与发展，在一定程度上抵制了外国资本主义的经济输入，促进了中国教育的近代化和国防的近代化； 3、是中国经济近代化的开端。 六、戊戌变法 时间：1898年6月11日开始实施，9月21日结束，历时103天。 人物：康有为、梁启超 概况：又称百日维新、维新变法，是晚清时期维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动，主张学习西方先进的政治制度，建立君主立宪制，发展资本主义。 意义：1、起到了思想启蒙的作用，为资产阶级革命奠定了思想基础； 2、是中国政治近代化的开端。 七、辛亥革命 时间：1911年 人物：孙中山、黄兴、黎元洪等
专题四中外历史上的重大改革或变革 中国历史上重大改革 一. 中国古代史上的改革 1.商鞅变法----治国不一道，便国不法古。 （1）时间：公元前356年;（2）人物：秦国秦孝公支持的“商鞅变法”;（3）性质：封建制改革;（4）内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖。（最能体现改革性质，对社会变革起关键作用）；②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役（促进农业）；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权（最能打击旧贵族的利益）；③建立县制，（为郡县制打下基础、对后世影响深远）；（5）影响（略） 2.北魏孝文帝改革 （1）时间：4世纪；（2）性质：封建制改革；（3）目的：巩固鲜卑族贵族的统治。（4）成功原因：顺应历史潮流；典故：胡人汉服、胡服骑射；（5）影响：加速了北方少数民族封建化的进程，促进了北方民族的大融合。 二. 中国近代史上的改革 1、洋务派：（洋务运动）19世纪60——90年代 （1）背景：内有太平天国运动的打击，外有西方列强（第二次鸦片战争）的侵略。（2）代表人物（见知识点）（3）根本目的：主张利用西方先进生产技术，维护清朝统治。（4）结果：1894年甲午中日战争中，北洋舰队全军覆没，洋务运动破产。（5）影响（见知识点） 2.戊戌变法 （1）背景（引发事件）：甲午中日战争中国战败，1895年，中日《马关条约》签定的消息传到北京；（2）领导者：康有为和梁启超 （3）性质：自上而下实行的资产阶级性质的改革。 （4）结果：变法触动了掌握实权的顽固派的利益，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，逮捕维新人士，变法历时103天失败，故称“百日维新”。（谭嗣同甘为变法牺牲）； （5）失败原因：维新派没有实权， 三、中国现代史上的改革 1、土地改革 ①、土地改革的开始：1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制（改革内容）。②、土地改革的意义见知识点或课本 2、三大改造 到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。实质：所有制转变，把生产资料私有制转变为社会主义公有制。 意义：我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
2015年高考中国近现代史13个知识点归纳 高三·中国近现代史·13个知识点·归纳总结 一．中国近代主要不平等条约 1．第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》附件 2．第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》 3．甲午中日战争：《马关条约》w.w 4．八国联军侵华：《辛丑条约》 5、日本侵略中国：《二十一条》（“五九国耻”） （注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》） 二．中共成立以来召开的会议 1．中共一大：1921，上海→宣告中共成立 2．中共二大：1922，上海→制定革命纲领3．中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针 4．八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派 5．遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位 6．瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线 7．洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线 8．中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想 9．七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变 10．新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题（《共同纲领》） 11．一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》 12．中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针 13．十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放 14．中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义 15．中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党的基本路线 16．中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制 17．中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章 注意：1、党的三代领导集体：遵义会议、十一届三中全会、十四大 2、党的工作重心转移：文家市决策、七届二中全会、十一届三中全会 3、纠正党内的错误：八七会议、遵义会议、十一届三中全会 4、制定国共合作方针：中共三大、瓦窑堡会议 5、党的基本路线形成：十一届三中全会、十三大 6、党的指导思想：七大（毛泽东思想）、十五大（邓小平理论）、十六大（三个代表） 三．中共不同时期的土地政策 1．土地革命时期（国共十年对峙时期） 政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务 路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主（1931） 作用：农民在经济上政治上翻了身；农民积极参军参战，发展生产 2．抗战时期政策：地主减租减息、农民交租交息 作用：有利于团结农民、地主一致抗日 3．解放战争时期
专题七改革创新强国之路——中外近现代史上 的重大改革 一、选择题 1.近代中国曾有人指出:”(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君,而柄其政。日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。前车之辙,可以为鉴。……破除旧习,更新大政。”由此可知他主张() A.学习西方,发展科技 B.变法维新,救亡图存 C.解放思想,宣扬民主 D.发动民众,进行革命 2.小说《平凡的世界》中描述道:田福堂太痛苦了,当年搞合作化时,他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起;做梦也想不到二十多年后的今天,大家又散伙了。田福堂的“痛苦”主要是由于他不理解当时() A.土地所有制的变革 B.农业经营方式变化 C.国家经济发展状况 D.集体主义精神丧失 3.下表摘自《中国青年报》“新中国成立60周年特别报道”——《变迁:从“一五”到“十一五”》,其中“八五”处应该填写() A.走向改革,开放国门 B.小平南方谈话,改革潮涌 C.包产到户,包干到户 D.全面建设小康社会,解放和发展生产力 4.彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革,最能表明这一性质的是() A.削弱贵族势力,加强中央集权
B.引进西欧先进军事技术,建立海军和新式陆军 C.鼓励发展工业,允许工场使用农奴劳动 D.推行学校教育,重视科学技术,提倡西欧式生活方式 5.数据是反映历史的重要手段,下面表格是苏俄(联)农业发展统计表(部分)。由表中内容得出的正确历史信息是() A.斯大林体制具有优越性的一面 B.农业集体化运动极大地推动着苏联农业的发展 C.新经济政策适应了生产力的发展 D.在战时共产主义政策影响下,农民大量增加粮食种植 6.在世界近现代史上,下列各国关于处理农民问题的说法错误的是() A.俄国解放农奴的措施实质是对农民的盘剥 B.日本明治政府规定不允许土地买卖 C.美国罗斯福新政兴建水利工程,有利于农业生产 D.苏俄政府用粮食税代替余粮收集制,调动了农民的生产积极性 7.下面是美国在20世纪各个时期经济发展状况示意图,其中导致②阶段发展状况的原因是() A.罗斯福新政实施 B.第二次工业革命推动 C.信息技术的发展 D.战后经济体系的建立 8.在历史上的某一时期,苏联流传着一段笑话:美国外交代表团到苏联访问,接待官员陪他们参观“建设的伟大成就”,并且得意地说:“到了下一个五年计划,每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机!”美国人惊讶地问:“他们要飞机干什么呢?”苏联官员说:“当然有用啊……譬如你在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了,你可以马上开着飞机赶去排上队。”这一笑话主要反映了() A.苏联人民对战时共产主义政策不满
近代历史上的重大改革 1.(2018江苏苏锡二模)古今中外有许多涉及教育方面的改革,是人类社会发展的重要组成部分。阅读下列材料: 材料一宋神宗熙宁、元丰年间(公元1068—1085年),王安石创立太学三舍法,将太学分为外、内、上三等,初入学为外舍生,经年考月试便能逐渐升为上舍生;上舍生毕业成绩优等的可以免试授官,中等 的参加殿试,下等经吏部考试再经殿试后也可授官,从而使学校教育与仕进的结合更加紧密。 ——韦庆远《中国政治制度史》材料二1863年6月18日,亚历山大二世批准了国务会议提交的《大学章程》,取消了教育部督学对大学的种种干预,恢复了1835年被尼古拉一世取消的大学自治。……1864年6月14日,颁布了《关于初等国民学校条例》,其中规定允许社会团体和私人创办小学。……1864年11月19日,颁布了《中学章程》。根据这个章程,中学分为古典中学和实用中学(重点学习数学与自然科学)两类。 ——刘祖熙《改革和革命——俄国现代化研究(1861—1917)》材料三维新伊始,先破陋习,持广求知识于世界之卓见,一时取西洋之所求,虽奏耳目一新之效,其流弊为轻仁义忠孝,徒以洋风是竞,恐终将招致不明君臣父子之大义亦不可测。此非我邦教学之本意也。是故自今而后,应基于祖宗训典,专一于阐明仁义忠孝,道德之学主述孔子。 ——《教学大旨》(日本文部省,1879年) 完成下列要求: (1)材料一反映了王安石变法的哪一项措施?这一措施有什么特点?(3分) (2)据材料二,概括亚历山大二世改革教育涉及哪些领域?(3分) (3)根据材料三,概括日本教育改革的特点。(2分) (4)综上所述,谈谈你对教育改革的认识。(2分) 2.(2019江苏南京模拟)日本的工业化是一个独特的现象。阅读下列材料:
2020年秋季学期“开放本科”期末考试 中国近现代史纲要试题C（开卷） 论述题：一般国家的无产阶级革命运动，都是以城市为中心开展的；中国共产党领导的武装革命却将重心放到农村。历史证明这条道路是成功的，其依据何在？ 依据一： 中国共产党人遵循马克思主义与中国实际相结合的原则，依靠长期实践经验的积累，最终才选择此道路。 由于中国革命的敌人异常强大（帝国主义与封建主义相勾结）；中国国情况与俄国也不同；辛亥革命失败了，大革命也功亏一篑。而在大革命失败后敌我态势发生了更大变化。反革命武装到牙齿，革命缺少武装。因此，大革命失败后中共所有以占领中心城市为目标的起义很快就失败了。这些起义失败后保留下来的部队，大都转移到了远离国民党统治中心的农村区域，在那里发动农民群众、开展游击战争、进行土地革命和创建工农政权的斗争。除毛泽东率领的秋收起义部队及时转移到井冈山地区、创建农村革命根据地以外，南昌起义余部—部分由董郎率领转移到海丰、陆丰地区与当地农民会合，主要部分由朱德、陈毅率领转移到湘南打游击、开展农村革命，最后也上了井冈山。广州起义余部一部分也转移到海丰、陆丰地区与农民会合；一部分后来随朱德上了井冈山；另一部分则转入粤西北农村，后来参加了广西左、右江起义。这一时期的经验教训证明：以城市为中心不可能引导中国革命走向胜利。既然中心城市武装起义夺取政权的道路行不通，重走北伐道路又再无条件，那就只剩下一种选择：在反革命势力薄弱的农
村建立革命根据地，坚持革命斗争。走农村包围城市的革命道路，这是中国革命的规律所使然。 依据八七会议“找着新的道路”的要求，中共中央在领导武装起义的过程中，也初步提出了占领一个或几个县、建立革命政权、实行武装割据的思想。1928年6月中共六大在继续把城市工作的复兴视为革命高潮到来的决定条件的同时，也肯定了农村根据地和红军是决定革命新高潮的更大的发展基础和重要力量。1929年6月的六届二中全会进一步指出：在中国，找不到一个经济力量能够统治全国的大城市，所以中国革命要胜利，必须要有红军，必须要有广大的苏维埃区域的帮助。同年9月，中共中央在给红四军前委的信中明确指示：“先有农村红军，后有城市政权，这是中国革命的特征，这是中国经济基础的产物。”1930年5月，中共中央机关刊物《红旗》发表署名周子敬的信，认为应当以大部分力量甚至全副力量去发展乡村工作；革命势力占据了广大农村之后，即可以联合起来包围、封锁城市，用广大农村的革命势力以向城市进攻，这样，革命必然可以取得胜利。这进一步说明：以农村为工作重点，到农村去发动农民，进行土地革命，开展武装斗争，建设根据地，是1927年以后中国革命发展的客观规律的要求。农村包围城市、武装夺取政权革命新道路的开辟，凝聚了党和人民的集体智慧。毛泽东，则是其中最杰出的代表。 2．依据二 毛泽东不仅在实践中首先把革命的进攻方向指向农村，而且从理论上阐明了武装斗争的极端重要性和党的工作中心应当在农村的思想。毛泽东一贯强调马克思主义普遍原理必须和中国革命具体实际相结合，始终把实事求是放在第一位。即“不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事实，详
专题五中外历史上的重大改革 姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟 一、选择题 1．(2019·原创题)《战国策》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。”这体现了商鞅变法过程中( ) A．严明法度B．排除异己 C．推行县制D．奖励军功 2．(2019·改编题)如图所列内容反映的历史事件的重大作用是( ) A．加强了中外文化交流 B．促进了民族交融 C．加强了中央集权统治D．实现了南北统一 3．(2019·无锡中考)孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是( ) A．战后社会改革B．实行幕府统治 C．建立法西斯专政D．大化改新 4．(2019·宿迁中考)“上海轮船招商局创办三年内(1872－1875年)，外轮就损失1 300 万两(白银)；湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。”与这一现象出现直接有关的是( ) A．洋务运动B．公车上书 C．戊戌变法D．辛亥革命 5．(2019·株洲中考)“臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。”这一主张反映了中国近代史上哪一派别的观点( ) A．地主阶级顽固派B．地主阶级洋务派 C．资产阶级维新派D．资产阶级革命派 6．(2019·遂宁中考)俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了( ) ①技术②自由劳动力③市场④资金
A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④ 7．(2019·北京中考)一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的事件是( ) A．大化改新B．彼得一世改革 C．明治维新D．俄国农奴制改革 8．(2019·滨州中考)19世纪中后期，俄、日、中三国都进行了一场深刻的社会变革，产生的共同影响是( ) A．使本国走上发展资本主义的道路 B．促进了本国资本主义的发展 C．使本国摆脱了沦为殖民地的危机 D．成为本国近代史上的重大转折 9．(2019·盐城中考)“这个冬天，在纽约生活和工作的人没有不深感不安的……从来还没有这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。”为改变这一状况，1933年罗斯福开始( ) A．放任经济自由发展 B．对外进行武力扩张 C．全盘推行国有化 D．加强国家对经济的干预和指导 10．(2019·蚌埠二模)下图是1950－1984年苏联、中国粮食产量的比较图。导致图中中国粮食产量远远超过苏联的主要原因是中国实施了( ) A．民族区域自治制度B．土地改革 C．家庭联产承包责任制D．“文化大革命” 11．(2019·德州中考)观察下图，其中1921－1925年粮食产量迅速增长的主要原因是( )
中外历史上的重大改革专题复习 一、近代以来的重要改革 （1）俄国1861年改革； （1）洋务运动； 1、中国 2、世界（2）日本明治维新； （2）戊戌变法； （3）美国罗斯福新政 二、专题知识梳理 （一）、按时间划分 （1）；（2）； 1、19世纪中后期 （3）；（4）； 2、20世纪二三十年：； （二）按其改革的性质来划分： 1、地主阶级性质的改革有：； 2、资产阶级性质的改革有：（1）；（2）； （3）；（4）； 三、按其改革的结果来划分 （一）导致社会制度发生根本性变化并取得成功的：1、；2、； （二）在不触动根本制度的前提下进行局部调整并取得成效的：； （三）三、未能取得成功的改革：；； 四、按影响划分 1、促进了资本主义发展的改革：①②③ ④⑤ 2、没有改变本国制度的成功改革： 五、比较 （一）、洋务运动与日本明治维新和俄国农奴制改革 项目洋务运动明治维新俄国1861年改 革 相同点时间都发生在19世纪60年代 背景都是封建国家为挽救统治，走向近代化的改革目的都是要摆脱危机的实现富国强兵 方式都是统治阶级自上而下的改革 不同点性质地主阶级的改革资产阶级性质的改革 内容只学西方技术不触 动封建制度 改造封建制度，发展资本主义 结果失败，没有使中国富 强起来 成功，走上资本主义道路
改革成功的重要因素有：顺应历史发展潮流；立足国情；解放和发展生产力；善于学习、借鉴先进技术和文化等。 （二）明治维新和戊戌变法的比较 项目明治维新戊戌变法 相同点时间时间：都发生在19世纪60年代 背景改革前都面临严重的社会危机 性质都是自上而下的资产阶级性质改革 影响都走上了资本主义道路，促进资本主义发展；改革后都保留大量封建残余，都走上对外侵略道路 不同点目的富国强兵，挽救民族危机巩固沙皇专制统治 内容内容涉及政治、经济、军事与社会 生活等多方面 核心内容是废除农奴制 学法指导：比较不同的改革可从时间、背景、目的、方式、性质、内容和影响等方面进行。认识（启示）：改革是推动社会进步和发展的主要动力 五、巩固练习： 1、 19世纪中后期，世界历史的潮流是发展资本主义，日本、中国都发生了要求改变社会制度的改革。 1）日本、中国要求改变社会制度的改革分别是什么？ （2）两国改革的背景有何相似之处？ （3）改革的结果有何不同？对本国的历史发展分别产生了什么不同的影响？ （4）由此我们得到的认识是什么？ 【中考演练：活学活用】 1、下列哪一个国家与其它三国相比，走上资本主义道路的方式明显不同（） A．英国 B．美国 C．法国 D．俄国 2、某校九年级学生李强在学习日本明治维新的内容时，将它与俄国1861年改革进行了比较，概括出两次改革运动有以下相同点。其中正确的是() A．改革前两国同处半殖民地半封建社会B．都是资产阶级性质的改革 C．改革实现了农奴的“解放”D．改革后都建立了民主共和政体 3、明治天皇和光绪皇帝在位时期进行改革的内容都涉及（） A．大力提倡和发展文化教育B．实行君主立宪制 C．建立资产阶级共和国D．废除封建制度 4 某班举行辩论会，双方辩手主要观点如下： 正方：增强了国家对社会经济的调控能力，稳定了社会秩序，维护了资产阶级民主制度，应充分肯定。反方：没有从根本上消除资本主义经济危机，维护的是资产阶级利益，销毁了大量农产品，造成严重浪费，不值得肯定。