人教初二下册物理期中考试卷及答案
一、选择题
1．在如图所示装置中，甲物体重15N ，乙物体重10N ，弹簧秤的示数12N ，不计绳重和轴对滑轮的摩擦，则甲物体受到的摩擦力的大小和方向是
A ．大小为2N ，方向水平向左
B ．大小为10N ，方向水平向左
C ．大小为12N ，方向水平向右
D ．大小为2N ，方向水平向右
2．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的
A ．用力推讲台，讲台没有动
B ．人提水桶沿水平地面行走
C ．沿斜坡方向把物体拉上去
D ．天花板上的电线吊着电灯
3．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）
A ．液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙
B ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙
C ．容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙
D ．小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙
4．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平．若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强p A 、p B 和压力F A 、F B 的关系是（ ）
A ．p A ＜p
B ，F A ＝F B B ．p A ＜p B ，F A ＞F B
C ．p A ＞p B ，F A ＝F B
D ．p A ＞p B ，F A ＜F B
5．A 、B 两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：①甲图中两物体均处于静
止状态；②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以6m/s的速度做匀速直线运动．空气阻力不计，比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
6．如图是用来探究阻力对物体运动的影响实验，让小车从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上的运动距璃，关于此实验下下列说法不正确的是
A．每次实验让小车从斜面相同位置滑下,目的是使小车到达水平面的初速度相同
B．小车到达水平面上,在竖直方向上受到的是一对平衡力
C．小车在水平面上滑行一段距离停下来是由于外力的作用迫使其速度减小的
D．由此实验可以直接得出牛顿第一定律
7．下列小实验或生活现象能说明大气压存在的是
A．纸片托住水B．橡皮膜外凸
C．U型管中液面相平D．手指夹住铅笔两端
8．如图所示，下列实例中不能说明大气压存在的是
A．吸盘吸附在墙面
B．塑料袋向四周鼓出
C．去壳熟鸡蛋吸入瓶内
D．纸杯托水
9．暑假，小华和家人从广东到西藏去旅游。小华发现一个密封袋装食品在两地表现出了不同的外形，如图甲、乙所示。当该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体哪个物理量没有发生变化（）
A．温度B．质量C．密度D．体积
10．如图，质量相同的A、B、C三容器盛有同种液体，且液面相平，容器的底面积均为S，下列关于液体对容器底面的压强和容器对桌面的压力的大小关系正确的是（）
A．p A>p B>p C F A>F B>F C
B．p A=p B=p C F A>F B>F C
C．p A=p B=p C F A=F B=F C
D．p A>p B>p C F A=F B=F C
11．如图所示,一个密封的圆台状容器,内装一定质量的水,放在水平桌面上,现把它倒置过来,则
A．水对容器底的压力增大B．水对容器底的压强增大
C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小
12．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表1所示，根据实验现象下列判断错误的是
楼层 1 2345
管内与瓶内水面的高度差/cm5 5.3 5.76 6.3
A．水柱高度h增大，说明大气压降低了
B．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压
C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响
D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大
二、填空题
13．如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像。由图像可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲________（选填“＞”“＜”或“＝”）ρ乙，其中________液体是水。
14．如图为托里拆利实验，可知当地的大气压相当于__________mmHg柱产生的压强；若竖直提升玻璃管，管口未离开水银面，则水银面上方的水银柱高度____________（选填“升高”、“降低”或"不变"）；标准大气压相当于760mmHg柱产生的压强，在图大气压下，水的沸点____________100°C（选填“大于”、“小于"或“等于”）.
15．物体由于地球吸引而受到的力叫________力，它的方向总是___________，它的大小与物体的质量成____________。
16．如图在水平地面上用甲、乙两个弹簧秤分别向左、右两边拉物体M，使M匀速向右运动，如果甲的示数为10N，乙的示数为15N，则M______（选填“平衡”或“不平
衡”），M受到的摩擦力大小为______N，方向是______（选填“水平向左”或“水平向右”）。
17．如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第1s时，物体处于
________________状态，第7s时，物体处于________________状态，第5s时，物体受到的摩擦力是_________________N。
18．如图所示，MQ是相同水平地面，物体在M点受到5N的水平推力，推不动；增大推力为10N,仍然推不动，此时物体受到摩擦力大小为 _________N。增大推力使物体开始运动，当运动到N点时物体开始做匀速直线运动，此时受到推力为12N。到达P点时，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物体最后静止在Q点。请问物体在PQ段受到的摩擦力大小为_______N,方向_________。
19．如图所示，某同学用手握着重为2N的水瓶静止不动，水瓶受到的摩擦力为
_______N；方向是_______；假若手更加使劲握水瓶，水瓶所受摩擦力将________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
20．如图（a）所示，木块与小车一起向左做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 (b) 所示．把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图(c) 和 (d) 所示．
由如图(a)、(b)或如图(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是________或
________( 请将两种可能的情况填写完整 )．得到上述结论是利用了木块和水都具有
________的性质．我们把物体具有的这种性质叫________．
21．
如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程s 随时间t变化的图线，根据该图线能够获得的合理信息有：
信息一：他们是同时开始运动的；
信息二：_____；
信息三：_____．
22．把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋用力在桌面上转动一下，生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的__（选填“静止”或“运动”）状态，阻碍蛋壳的转动．而熟鸡蛋里外是一体的，不会出现上述情况．因此，更容易转动的是__（选填“生鸡蛋”或“熟鸡蛋”）．
三、作图题
23．物体A、B一起在水平面上向右做匀速直线运动，请画出A的受力示意图
（_____）
24．如图所示，一瓶镇江香醋静止在水平桌面上，请画出它所受力的示意图。
（_________）
25．如图所示，一小车受到20N水平向右的拉力，请画出该拉力的示意图。
四、实验题
26．小明同学用如图所示的装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。
(1)小车在相同斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时的______相同；
(2)标记a是小车在_______(选填“毛巾”、“棉布”、“木板”)表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越_______(选填“快”、“慢”)；
(3)如果水平面绝对光滑，那么小车的运动状态是什么？__________________；
(4)在此实验基础上通过推理可知观点_______(选填“A”或“B”)是正确的。
A．物体的运动不需要力来维持
B．力是维持物体运动的原因
27．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是_____；
(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N；
(3)如图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为____cm，计算出活塞的横截面积为_____cm2；
(4)计算得到大气压强的数值为____________Pa；
(5)同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）
①______________；
②_______________。
28．（1）如图1所示，这个测力计的量程是_____；弹簧测力计的分度值是_____，示数是_____N．
（2）老师建议同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究．
（a）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图2所示，他是通过观察_____来比较压力的作用效果的．实验现象说明：压力的作用效果与_____有关；
（b）为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图2乙实验的基础上，他接下来的操作是：_____，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较．
29．如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．
（1）甲、乙、丙实验中，观察______________来比较压力的作用效果。
（2）比较_________两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）比较乙丙两图可知，当压力一定时________，压力的作用效果越明显。
（4）此实验中除了运用到转换法还运用到的探究方法是_____________。
（5）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙_______P丁（选填“>”"<"或“=”）。
30．在“研究影响液体内部压强”的实验中：
（1)压强计是通过观察U型管的两端液面的____________来显示橡皮膜所受压强大小．（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景，此时U形管左支管液面上方的压强_____右边压强（大于/小于/等于），调节的方法是_____（选填序号）；
①从U型管内向外倒出适量水②拆除软管重新安装③向U型管内添加适量水
（3）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_______的增加而增大．
（4）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图_________进行比较．（5）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa(ρ水=1×103kg/m3 g=10N/kg) ．
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
从图中可知，甲受到弹簧向左的拉力和乙对甲向右的拉力，由于甲处于静止状态，因此甲在水平方向受合力为0，F拉左=F拉右+F滑，而F拉右=G乙=10N，而弹簧测力计示数即代表挂钩所受拉力，根据力的作用是相互的可知，甲受F拉左=12N，所以滑动摩擦力大小为2N，方向水平向右．
故选D．
【点睛】
根据平衡状态以及力的大小确定摩擦力的大小及方向．因为题中已经明确弹簧测力计
12N，大于乙的重力，所以要想与之平衡，摩擦力方向一定向右，且题目中给出的甲的重力为干扰项．
2．C
解析：C
【解析】
力对物体是做功的条件是1、力2、力度方向上通过距离，符合条件的只有C
3．A
解析：A
【详解】
A．由于小球在丙中悬浮，故
ρρ
=
丙物
在乙容器中漂浮，故
ρρ
＞
乙物
在甲中下沉，故
ρρ
＜
甲物
三种液体密度关系
ρρρ甲乙丙＜＜
故A 选项正确；
B ．静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h 相等，由于乙液体的密度最大，甲液体的密度最小，根据 P ρgh =可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，B 错误；
C ．开始时
甲乙丙V V V ==
放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积
V V =甲丙
由于ρρ甲丙＜ ，故
m m 甲丙＜
重力
G G 甲丙＜
乙液体溢出的最少，故剩余液体体积V 乙最大，又因为ρ乙 最大，所以乙的质量最大、重力最大
G G G 甲丙乙＜＜
容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和物体的重力之和，根据F P S
=
得 P P P
乙丙甲＞＞ C 选项错误；
D ．由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系是
F F F =乙丙甲＞
D 选项错误。 故选择A 。
4．A
解析：A 【详解】
AB ．由题意可知，两液体的质量的高度都相等，可推知，相等高度的液体的质量是相等的，当抽出的液体等高时，抽出的质量也是相等的，故剩下的质量也是相等，所以底部所受到的压力也是相等，故A 正确，B 错误；
CD ．由图示可知，甲容器中液体的体积较大，由于两容器中液体的质量相等，故甲容器中液体的密度较小，由于抽出液体后，液面仍相平，所以液体密度较小的甲底部的压强较小，故CD 错误。 应选A 。
5．A
解析：A
【详解】
甲图中，物体A和B都静止在水平桌面上，在水平方向上处于静止状态，受到的合力为零，所以物体A水平方向不受力；
乙图中，物体A和B一起做匀速直线运动，物体B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物体A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物体A水平方向不受力；
丙图中，尽管速度增大，物体A和B仍然一起做匀速直线运动，分析过程与乙图相同，物体A在水平方向仍然不受力．
故A正确.
6．D
解析：D
【详解】
A．小车从斜面同一高度由静止开始滑下，小车滑到平面上时的起始速度是相同的，故A 正确；
B．小车到达水平面上时，在竖直方向上受到重力和支持力，这两个力大小相等、方向相反、在一条直线上、作用在同一个物体上，是一对平衡力，故B正确；
C．力可以改变物体的运动状态，小车在水平面上滑行时，受到摩擦力的作用，小车的速度逐渐减小最后停下来，故C正确；
D．由于没有光滑的水平面，牛顿第一定律是在本次实验加推理的基础上得出的，故D错误．
7．A
解析：A
【详解】
A．盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出，是因为大气压支持着杯中的水不会流出来，故A符合题意；
B．橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，说明液体对容器底部有压强，不能够证明大气压的存在，故B不符合题意；
C．上端开口、下部连通的容器称为连通器，在液体不流动时，液面总是相平的，不能够证明大气压的存在，故C不符合题意；
D．图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼，不能够证明大气压的存在，故D不符合题意。
故选A。
8．B
解析：B
【详解】
A．吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙
上，能说明大气压的存在，不符合题意；
B ．装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，符合题意；
C ．将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在，不符合题意；
D ．标准大气压支持10.3m 高的水柱，当然能支持一杯水．故该选项能说明大气的存在，不符合题意．
9．B
解析：B 【详解】
A ．广东和西藏为地球的不同位置，该袋装食品分别位于广东和西藏时，袋内气体温度可能变化，故A 不符合题意；
B ．同一袋密封的袋装食品，不管它处于什么地方，其质量与物体的位置、状态、形状、温度无关，因此袋内的气体质量不变，故B 符合题意；
CD ．乙图食品袋的体积在变小，在袋内气体质量不变时，体积变小，密度会变大，故CD 不符合题意。 故选 B 。
10．B
解析：B 【详解】
三个容器内装有高度相同的同种液体，由液体压强公式p gh ρ=可知，三容器底部所受液体的压强相等；三个容器底面积相同，形状不同，装有相同高度的液体。则体积关系为
A B C V V V >>
由于容器中都装有高度相同的同种液体，根据m V ρ=可知
A B C m m m >>
因为
F G G m m g =+=+容液容液（）
而且三个容器质量相等，所以三个容器对桌面的压力
F A >F B >F C
故选B 。
11．B
解析：B 【解析】 【详解】
设如图放置时的底面积为S 大，倒置过来后的底面积为S 小，
因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式p ＝ρgh 可知，倒置过来后水对容器底的压强变大了。
第一次水对容器底的压力：F ＝pS ＝ρghS 大，即水对容器底的压力是以S 大为底面积，h 为高
的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水多，所以水对容器底的压力大于水的重力。如图：
第二次水对容器底的压力：F′＝p′S小＝ρgh′S小，即水对容器底的压力是以S小为底面积，h′为高的这部分液柱所产生的压力，由图可知这部分液柱比水少，所以水对容器底的压力小于水的重力。如图：
对比前后两次情况，液体对容器底部的压力将会变小，且倒置后，液面升高，据p＝ρgh，h变大，容器底部所受液体的压强变大；故A错误，B正确；
且倒置前后容器对桌面的压力等于总重力，重力不变故压力不变，而与水平面的接触面积
减小。根据
F
p
S
可知，对水平桌面的压强变大；故CD错误。
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
AD、由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压；管内的水面变高；所以玻璃管内水柱的高度增加，说明大气压随高度增加而变小，故AD正确；
B、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升，故B错误；
C、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故C正确；
二、填空题
13．> 乙
【详解】
[1]相同深度时，，由于，所以；
[2]由液体压强公式得乙的密度：
所以乙液体是水。
解析：> 乙 【详解】
[1]相同深度时，p p 甲乙>，由于p gh ρ=液，所以ρρ甲乙>； [2]由液体压强公式得乙的密度：
2332
610Pa =110kg/m 10N/kg 610m
p gh ρ-?==???液 所以乙液体是水。
14．不变 小于 【解析】 【详解】
第一空．利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相当于755mmH
解析：不变 小于 【解析】 【详解】
第一空．利用托里拆利实验测量大气压时，气压等于管内外水银柱的高度差产生的压强，即大气压与此水银柱产生的压强相等，所以由图知当地的大气压相当于755mmHg 柱产生的压强；
第二空．外界大气压不变时，支持管内的水银柱高度不变，所以在管口未离开水银面前，竖直提升玻璃管，水银面上方的水银柱高度不变；
第二空．标准大气压相当于760mmHg 柱产生的压强，图中大气压小于标准大气压，且沸点随气压的升高而升高，降低而降低，所以在图中大气压下，水的沸点小于100°C 。
15．重 竖直向下 正比 【解析】 【详解】
物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。
解析：重 竖直向下 正比 【解析】 【详解】
物体由于地球吸引而受到的力叫重力，它的施力物体是地球，方向总是竖直向下，重力的作用点叫重心，重力的大小与质量成正比。
16．平衡 5 水平向左 【分析】
(1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
(2)根据物体的运动情况进行受力分析，可判断其所受摩擦力的情况。 【详
解析：平衡 5 水平向左 【分析】
(1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上； (2)根据物体的运动情况进行受力分析，可判断其所受摩擦力的情况。 【详解】
[1]因为物体M 做匀速直线运动，则物体处于平衡状态，所以物体M 受力平衡。 [2][3]物体M 受到两个拉力的合力
F =F 乙-F 甲=15N-10N=5N
方向水平向右，根据力的平衡条件可知，物体M 受到的摩擦力水平向左，大小也为5N 。
17．静止 匀速直线运动 4 【详解】
[1]由图乙的图象知，物体在速度为0，所以第1s 时，物体处于处于静止状态。
[2]速度保持2m/s 保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s 时，物体
解析：静止 匀速直线运动 4 【详解】
[1]由图乙的-v t 图象知，物体在03s 速度为0，所以第1s 时，物体处于处于静止状态。
[2]69s 速度保持2m/s 保持不变，进行匀速直线运动，因此第7s 时，物体处于匀速直线
运动状态。
[3]由图乙的-v t 图象可知，在6
9s 内物体处于匀速直线运动状态。由平衡条件可知，物
体所受到的滑动摩擦力f 与推力F 是一对平衡力，即f F =，由图乙的-F t 图象可知，在
69s 内，推力4N F =，物体所受到的摩擦力
4N f F ==
物体与地面间的滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和物体与地面间的压力有关，与物体的运动状态无关，在36s ~内，物体与地面的接触面粗糙程度、物体与地面间的压力相同，因此36s ~内物体受到的摩擦力大小为4N ，即第5s 时，物体受到的摩擦力是4N 。
18．12 水平向左 【解析】 【详解】
[1]增大推力为10N ，仍然推不动，推力和摩擦力是一对平衡力，物体受到的静摩擦力等于推力为10N ；
[2]当运动到N 点时物体开始做匀速直线运动，此时
解析：12 水平向左 【解析】 【详解】
[1]增大推力为10N，仍然推不动，推力和摩擦力是一对平衡力，物体受到的静摩擦力等于推力为10N；
[2]当运动到N点时物体开始做匀速直线运动，此时推力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以物体受到的滑动摩擦力是12N；到达P点时，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物体仍然继续向右运动，物体的压力没变，接触面的粗糙程度没变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍为12N；
[3]到达P点时，撤去推力，施加8N水平向左的拉力，物体仍然继续向右运动，所以物体在PQ段受到的摩擦力方向水平向左。
19．竖直向上不变
【解析】
【详解】
他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。
第一空．水瓶受
解析：竖直向上不变
【解析】
【详解】
他手握水瓶静止在空中，水瓶处于平衡状态，水瓶受的重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以空杯子受到的摩擦力的大小等于重力。
第一空．水瓶受到的摩擦力与重力相等为2N；
第二空．摩擦力与重力方向相反，方向是竖直向上；
第三空．假若手更加使劲握水瓶，水瓶依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，即手对空水瓶的摩擦力不变。
20．向左运动的小车加速向右运动的小车减速或刹车保持原来运动状态不变惯性
【解析】
【详解】
当小车匀速直线向左运动时，木块或水跟小车一起向左匀速直线运动，当小车突然加速时
解析：向左运动的小车加速向右运动的小车减速或刹车保持原来运动状态不变惯性【解析】
【详解】
当小车匀速直线向左运动时，木块或水跟小车一起向左匀速直线运动，当小车突然加速时，木块或水由于惯性要保持原来的运动状态，木块或水向右倾倒．
当小车匀速直线向右运动时，木块或水跟小车一起向右进行匀速直线运动，当小车突然减速或突然急刹车时，木块或水由于惯性要保持原来的运动状态，木块或水向右倾倒．
木块和水都具有保持原来运动状态的性质，我们把物体具有的这种性质叫惯性．
21．骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大
【详解】
信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；
信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速
解析：骑车者在15s内运动了200m 骑车者速度比跑步者速度大
【详解】
信息二：由图看出，骑车者在15s内运动了200m；
信息三：由图看出，跑步者在25s内运动了200m，所以，骑车者速度比跑步者速度大．【点睛】
此题考查速度公式的应用，s-t图象及v-t图象的考查，一直是中考的热点，所以要重点掌握．
22．静止熟鸡蛋
【解析】悟性是物体保持运动状态不变的性质，由生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的静止状态，所以生鸡蛋不容易转动起来，
解析：静止熟鸡蛋
【解析】悟性是物体保持运动状态不变的性质，由生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于具有惯性要保持原来的静止状态，所以生鸡蛋不容易转动起来，而熟鸡蛋里外是一体的，不会出现上述情况．因此更容易转动起来。
点睛：本题体现了惯性的特点，要理解惯性是物体的属性，不论是静止还是运动的物体都有惯性，认为运动的物体才有惯性是错误的。
三、作图题
23．
【分析】
货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，然后做出A所受力的示意图．
【详解】
物体A随B一起做匀速直线运动，因此A与B处于相对静止状态，故A与B之间无摩擦力，则A在水平方向上不受力的作用；物体A处于平衡状态，受力平衡，竖直方向上，A 受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，它们大小相等、方向相反，且作用在同一
直线上，是一对平衡力，重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，注意两条线段的长度相同，如图所示：
24．
【详解】
香醋静止在水平桌面上，所以它应到平衡力的作用，受到竖直向下的重力和向上的支持力，作用点画在重心上，两线段等长。如图：
25．
【解析】作用点在物体的重心，拉力的大小是20牛，方向是与水平方向向右．如图所示：
四、实验题
26．速度木板慢一直做匀速直线运动 A
【详解】
(1)[1]小车在相同斜面同一高度由静止滑下的目的是为了使小车到达水平面时的速度相同。
(2)[2][3]标记a的距离最远，说明其表面最光滑，是毛巾、棉布、木板中木板的表面最光滑，所以标记a是小车在木板表面停下来的位置。说明水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
(3)[4] 由实验推理可知，如果表面绝对光滑，小车所受合力为0，可以保持原来的运动状态不变，所以小车将一直做匀速直线运动。
(4)[5] 由实验推理可知，如果表面绝对光滑，小车将一直做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。
27．排尽注射器内的空气 6.00 3.33 8.97×104 空气没有排尽 注射器筒壁与活塞之间有摩擦 【详解】
(1)[1]为了排尽注射器内的空气，将活塞推至底部并用橡皮帽堵住小孔。 (3)[2]刻度尺的分度值为0.1cm ，注射器全部刻度的长度为6.00cm 。
[3]从图中可知，注射器可容纳的药水容积为20ml 合20cm 3，活塞的横截面积为
3220cm 3.33cm 6cm
V S h ==≈
(4)[4]大气压强的值为
4-42
29.9N 8.9710Pa
2010m 6
F p S =
==?? (3)[5][6]造成误差的主要原因是由于注射器内的空气没有排尽、橡皮帽密封不好、拉力和长度读数不准确、注射器筒壁与活塞之间有摩擦等。
28．0～5N 0.2N 3.6 海绵的凹陷程度 受力面积 将其中一瓶水倒掉一部分 【解析】 【详解】
（1）如图所示，这个测力计的量程是0﹣5N ；弹簧测力计的分度值是0.2N ，示数是3.6N ．
（2）（a ）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图2所示，根据转换法，他是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；图中压力相同，受力面积不同，作用效果不同，故实验现象说明：压力的作用效果与受力面积有关；
（b ）为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，要改变压力大小，故在图2乙实验的基础上，他接下来的操作是：将其中一瓶水倒掉一部分，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较．
29．海绵被压下的深浅 甲乙 受力面积越小 控制变量法 = 【解析】 【详解】
（1）力可以改变物体的运动状态，也可以使物体发生形变，当小桌放在海绵上时，海绵会发生形变，所以观察海绵被压下的深浅（凹陷程度）来比较压力的作用效果；
（2）分析图甲和图乙可知，受力面积相同，压力越大，海绵凹陷程度越大，故可得结论：在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）分析图乙和图丙可知，压力相同，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，故可得结论：在压力大小相同的情况下，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）由以上分析可以看出，实验中除了运用到转换法以外，还主要用到了控制变量法。
（5）根据p=F
S
，压力和受力面积都相同，故将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，
比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙=p丁。30．高度差大于②深度乙、丙 1000
【详解】
（1）根据转换法可知，压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的；（2）由图A可知，左边的液面较低，说明左边液面受到的压强大于右边液面受到的大气压；此时应该将软管卸下来，使管内压强和大气压相等，然后再接上；故选②；
（3）由甲乙两幅图可知，液体的密度相同，随着金属盒所处深度的增加，观察到U形管两侧的液面高度差变大，说明：在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而增大；（4）探究液体内部的压强与液体的密度有关时，需控制金属盒在液体中的深度不变，而液体密度不同，由图可知，乙和丙两幅图符合题意；
（5）图乙中U形管的右侧与大气相通，则U型管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa．