大学校园火灾警示录
发布时间:2010-12-06访问次数:
【案例1】
百年清华学
火苗借助风势，“油松木”搭建的整个木结构房屋快速燃烧。
近日，一条消息牵动了所有人的心：清华大学内，为了迎接明百年校庆，修缮中的清华大学百年建筑、学校标志性建筑之一——清华学堂，0年11月13日凌晨1时01分发生火灾。经308名消防官兵两个多小时的全救，凌晨3时45分，大火终于被扑灭。目前起火原因正在调查，事故损失也在中。
案例2】
2009年1月4日中午，北航科研南1号楼一层的实验室一名学生正在给用的蓄电池充电，充电还未结束，蓄电池忽然冒出了火花引发火情。
他赶紧切断电源，并和同伴找来灭火器试图将火扑灭，但火势蔓延迅速人只能跑出实验室。楼内的数十名师生也跑到楼下，拨打电话报警。
由于处置及时、正确，火灾损失很小。
案例3】
2008年11月14日早上6点多，上海商学院一学生宿舍发生火灾女生走投无路被迫跳楼，惨烈身亡。四名花季少女的离去,不免让人感到悲伤。
案例4】
2003年12月23日早晨5时40分左右，沈阳某大学第四学生宿舍楼219然失火，千余名女生被困楼内。火灾的原因是陈某使用“热得快”热水器烧水晚上突然停电而忘了切断电源所致。火灾烧毁了寝室的八张床铺和电脑等物品件责任人24岁的陈某受到行政拘留10天的处罚。
案例5】
2004年12月13日，郑州某大学某男生宿舍内，一男生在使用热得快烧，同学将他叫出去打球而忘了烧水的事。暖瓶水烧干后，暖瓶外塑料壳融化着燃了床上的被褥。
案例6】
2005年08月10日下午1时许，北京某大学实验楼207室化学系的实验生火灾事故。起火原因为，该校化学专业硕士研究生魏某上午在实验室做化学，中午出去吃饭未关电源，实验仪器“转子”还在运转，因电线短路引发火灾
案例7】
2005年12月24日上午9时30分，北京某大学学生公寓6号楼219房生火情，系该校教育技术系学生吴某在宿舍内吸烟时，烟头点燃褥子所致。
案例8】
2006年2月19日19日晨5时30分左右，武汉某大学4号学生宿舍突火，该宿舍3楼的三十多间寝室均遭火劫，房顶几乎全部坍塌，过火面积450米，直接经济损失约10万元。火灾系使用电热毯不当所致。
案例9】
2006年6月22日中午，广东某学院一食堂内发生火灾，当时正在吃饭的0名学生，在老师的指导下积极疏散，幸无人员伤亡。起火原因基本查明，为炉干烧铁锅导致火灾。
案例10】
2006年10月8日上午九时，武汉某高校男生宿舍第22栋304室起火，床铺两个。据该室同学介绍，起火时寝室里没人，是台灯忘了关，电线短路引灾。
案例11】
2007年1月4日晚9时40分左右，湖北荆州某大学学生宿舍11栋409生一起失火事故，烧毁该宿舍木制物品架及存放在架上的鞋、塑料盆、毛巾、物品，物品架上方的部分壁柜、物品架旁的饮水机一台。这是一起因接线板电老化、磨损、加上长期超负荷运行，发热而致覆盖在周围的易燃物品燃烧引发灾。
案例12】
2007年3月28日早上7时40分左右，北京某大学一栋女生宿舍楼发生。当时在楼内的100多名女生获救逃生，其中一名艺术设计学院大二女生被熏无大碍。火灾原因，电脑爆炸所致。
1999年4月30日晚，某高校女生宿舍统一熄灯后，一女生在床上点蜡烛看书。深夜零点左右，该女生外出方便时，在楼道碰到熟人就闲聊起来。结果，蜡烛引燃床上物品，造成重大火灾。
俄罗斯人民友谊大学-- 41名外国留学生死亡，近200人受伤
2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城区西南部的俄罗斯人民友谊大学6号学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，近200人受伤。其中有中国留学生 46 人烧伤， 11 人死亡。有几个中国学生就是在火灾时想乘电梯下楼逃生，结果被困在内活活呛死。真是血的教训啊。在火灾时是不能使用电梯的。如果在入口处有这样的显著标志，他们是不是就可以避免一死呢。在发达国家都见到有这样的标志的。该校代校长比利宾27日宣布对火灾事故“负有个人责任引咎辞职”。失火原因是电线短路。检察机关调查人员在调查中发现，俄罗斯人民友谊大学在管理上存在违反消防安全规定的许多问题。他同时还指出，消防部门的工作也存在很多不足。消防部门这几年来多次发现友大有许多违反消防安全规定的地方。但这些火灾隐患问题一直没有得到解决。
2003年12月2日早上6时49分，北京交通大学研究生院18号公寓楼里一阵慌乱，近千名研究生被紧急的砸门声惊醒，迅速跑下楼去，很多人穿戴不整。此时，起火的6层626寝室里的浓烟和火苗蹿上阳台，窗口冒出的浓烟，千米之外清晰可见。
安全提示：少数学生思想上没有防火安全这根弦，严重忽视学校的防火安全制度，使用电炉、酒精炉烧水、热饭；私接乱拉电源线；在宿舍吸烟、点蜡烛是学生宿舍火灾“导火索”，要教育学生自觉遵守用电用火安全，在学生宿舍坚决杜绝违章用火、用电等事件，安全防范，人人有责。
马尼拉大学--8人死3人伤
2006年１月８日菲律宾马尼拉市北部大学区的一个学生宿舍楼当天凌晨发生火灾，至少８人被烧死，３人烧伤。大火是从宿舍楼底层的一间厨房开始蔓延的，宿舍里的一些学生在７日晚聚在一起喝酒，可能是酒后不慎在厨房引着了火。由于楼里住了许多人，过道和紧急出口又堆放了许多杂物，加之不少人当时已经喝醉，火灾造成的伤亡人数较多。
广州市一寄宿学校--8死25人伤
2001年5月16日，广州市的一所寄宿学校发生火灾，造成8名正在准备高考的学生死亡，25人受伤。这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名儿童死亡以来发生的另一起校园火灾惨剧。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的，消防部门的官员称，这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用，校方和有关当局应对此负责。
吉林省万发乡中学--4死11重伤
2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。大火烧毁了12间学生宿舍，共415平方米。四名初中生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。这是近十年来，吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。
济南某医学院--5人死
1998年1月22日凌晨2时，在济南某医院实习的某医学院10名学生，因用电炉不慎起火，烧死5人。
云南省中心学校--21人死2人伤
1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生侯应香在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。火灾损
失烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失1．5万元。
案例点评
火，作为一种自然现象，与天地同生，与日月共存。取火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人类不可缺少的双剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。
从上面的案例可以看出，少数大学生思想上忽视学校的防火安全制度，法律意识淡薄，造成了火灾事故，危害了公共安全。一个没有责任感的人是不可能有所作为的。上述案例中涉及到的违纪学生，均受到学校严厉的纪律处分。
古训有“天下兴亡，匹夫有责”。防范火灾，保证我们共同的家园也是每一位师生员工的共同责任，让我们每个人都肩负起防火安全的责任，从思想上树立牢固的消防安全意识。从我做起，从现在做起，构筑一道防范火灾的钢铁长城，共同创造一个安全、稳定、和谐的学习、生活环境。
大学生是国家的未来和希望。保护国家、人民和公共财产的安全，保护他人和自身的安全，已成为当代大学生的神圣权利和义务。了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾事故的发生，保障安全，是实现上述权力和义务的重要方面。如果火灾不断，危及人身和财产安全，又怎能顺利完成大学期间的学习任务，继而担当起建设祖国的重任呢？因而，掌握一些防火、灭火的基本道理和常识，对于维护学校和同学们个人的安全，是十分必要的。
第一节
校园火灾的类型和原因
一、校园火灾的类型
火灾根据形成原因划分为内因火灾和外因火灾。
内因火灾也称自燃火灾，是由物质本身的物理和化学反应热所引起的。这种火灾的形成除物质本身有氧化自热特点外，还必须有聚热条件，当热量得到积聚时，必然会产生升温现象，当温度达到该种物质的燃点时，则导致自燃火灾的发生。如高温引发干燥地区（如我国北方地区）的森林大火，煤区煤层阴燃，雷击（如球形闪电）产生明火引发火灾，火山爆发等等
外因火灾也称外源火灾，是由外部各种原因引起的火灾。比如：
(1)明火所引发的火灾；
(2)天然气、油料在运输，保管和使用时所引起的火灾；
(3)炸药在运输、加工和使用过程中所引起的火灾；
(4)机械作用所引起的火灾；
(5)电气设备的绝缘损坏和性能不强所引起的火灾。我市校园里常见的火灾类型主要是明火火灾和电气火灾。
1.使用明火不慎，引起火灾
（1）违规点蜡烛。某校宿舍楼的一名同学，晚上熄灯后在床铺
上点蜡烛看书，结果，因疲劳睡着了，烛火引燃蚊帐造成火灾。
（2）违规点蚊香。点燃的蚊香温度达700℃左右，而布匹的燃点为200℃，纸张燃点为130℃，若这类可燃物品靠近点燃的蚊香，极易引起燃烧。南昌市某幼儿园午休时保幼员点燃蚊香后离开，致使房间蚊帐着火，午休的20多名幼儿烧死。
（3）违规烧废物。有的学生在宿舍内烧废纸等物，若靠近蚊帐、衣被等可燃物或火未彻底熄灭，人就离开，火星飞到这些可燃物上也能引起火灾。
2.电气火灾
（1）违规用电。学校的建筑物供电线路、供电设备，都是按照实际使用情况设计的，在办公室、宿舍内使用大功率电器，会使供电线路过载而发热，加速线路老化而起火。
如2002年，某校一名学生在宿舍内使用电热水壶，插上电源插头后，电源线拖在被子上，人离开宿舍，过了一段时间，发现宿舍往窗外冒烟，原因系线路超负荷，线路发热，绝缘层熔化，造成线路短
路起火。违规加粗保险丝或用铁丝、铜丝代替保险丝，会造成线路超负荷，短路时不能熔断引起线路燃烧；违规乱拉乱接电线，容易损伤线路绝缘层，引起线路短路和触电事故。
（2）使用电器不当。如60w以上的灯泡靠近纸等可燃物，长时间烘烤易起火；充电器长时间充电，又被衣被覆盖，散热不良，也能引起燃烧。过度使用电器也能引起火灾。定时供电或因故障而停电也会引起火灾。如某校学生在宿舍使用电吹风时，突然停电，电源插头未拔，就离开宿舍，来电时又没有回宿舍，电吹风较长时间工作，引起火灾。
3.违反实验室操作规程
学生在实验中用火、用电、用危险物品时，若违反规程使用不当，也能引起火灾。如在使用有电感的实验设备时将物品覆盖在散热孔上，使设备聚热，导致设备燃烧；用火时，周围的可燃物未清理完，火星飞到可燃物上引起燃烧；化学实验时，将相互抵触的化学试剂混在一起，试验温度过高或操作不当，也能引起火灾事故。特别是不按操作规程，实验极易发生火灾事故，例如，
2001年某中学某学生用酒精炉做化学实验时，因操作不当打翻酒精炉，造成酒精外溢燃烧，致使一名学生严重烧伤。
第二节
校园火灾的预防
“预防为主，防消结合”是同火灾做斗争的两个基本手段。在消防工作中，要把火灾预防工作做到位，积极贯彻落实各项防火措施，力求防止火灾发生。无数事实证明，只要人们具有较强的消防安全意识，自觉遵守执行消防法律、法规和规章以及国家消防技术标准，大多数火灾是可以预防的。中小学生活动的环境主要以家庭和学校为
主，下面，我们介绍几种与生活密切相关的火灾预防。
一、师生宿舍防火
师生宿舍(公寓)是学校的防火重点部位之一，全面做好师生宿舍(公寓)防火工作有着极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发师生宿舍发生火灾的重要因素。
为了杜绝师生宿舍(公寓)内火灾事故的发生，师生们要做到：
一不乱拉电源线路，避免电线穿行于可燃物中间；
二不使用高能量电器和大功率电器；三不使用电器无人看管，必须人走断电；五不使用明火，不乱丢火种，不在宿舍内做饭，不在“三合一”的房间住宿。
二、实验室防火
实验室使用种类繁多的易燃易爆化学药品、电炉等大功率电热器具较多，其他火源种类也较多，所以导致实验室火灾的因素很多。做好实验室防火不仅仅是消防工作的需要，而且还是和谐校园和师生文明素质的重要体现。实验室一旦发生火灾，损失大，人员伤亡大、难于扑救，历来是学校的防火重点部位，对进入实验室的人员提出严格要求是十分必要的。易燃易爆化学药品系指国家标准中以燃烧爆炸为主要特性的压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品、易燃物品和氧化剂、过氧化剂以及具有易燃特性的部分毒害品和腐蚀品，易燃易爆化学药品遇火或受到磨擦、撞击、震动、高热或其他因素的影响，即可引起燃烧和爆炸，因而火灾危险性极大。针对以上实验室的特点，应采取如下消防安全防范措施：
1、应充分做好实验前的准备，熟悉实验内容，掌握实验步骤。进行实验时，严格按实验规程操作，防止因不规范操作造成火灾。
2.服从实验指导老师的指导，严格遵守实验室纪律，禁止在实验室玩耍、打闹，防止打破仪器设备酿成火灾。
3.严禁摆弄与实验无关的设备和药品，特别是电热设备。
4.严禁学生携带任何火种和其他与实验无关的易燃易爆物品进入实验室，减少实验室致灾因素。
5.严禁闲杂人员进入实验室，防止因外人的违规行为导致火灾。
6.注意电热器具的正确使用和保管，正在使用的电热器具不准接近可燃物。
7.严格实验室用电制度，用电及电器安装必须符合国家规定的技术规范。
8.实验教师详细掌握所处实验室内药品的化学特性，严禁将化学性质相抵触的药品混装、混放，实验剩余的药品必须按规定处理，严禁带走或倒人下水道。
9.师生都应时时保持警惕，强化火灾预防的心理防线，如发生火灾，应立即疏散学生，同时要立即报警，采取措施，防止火灾蔓延。
三、公共场所防火
随着学校的建设发展，师生频繁进出的公共场所，如教室、餐厅、会议厅、体育馆、图书馆、电教室等处，师生往来频繁、密度大，存在严重的火灾隐患。如果防火意识不强，管理松散，极易造成火灾事故。
案例： 2003年，某大学行政楼失火。当日下午3点左右，大火被消防官兵扑灭。火灾是因6楼废弃暖气管脱落，产生的火花引燃了楼上的文印室所致，没有造成人员伤亡。
因此，师生在公共场所滞留时，应掌握如下防火知识和方法：
1.。清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防。
2.严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为。
3.进人公共场所，首先要了解所处场所的基本情况，熟悉消防疏散通道的位臵。
4.善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生。
5.教师、员工及组织学生迅速撤离、脱险。
单位（学校）礼堂、体育场、阶梯教室、电教机房、阅览室、实验室等公共场所的防火管理须遵守下列规定：单位（学校）礼堂、体育场、阶梯教室、电教机房、阅览室、实验室等公共场所内严禁存放易燃、易爆物品，严禁吸烟。这些公共场所内修缮施工，使用明火和焊接作业时，应按程序审批，指定专人负责。各场所管理人员要维护消防器材和设施的完好，保证器材、设施完好有效，保障消防通道的畅通。管理部门对电器设备、电路应经常进行检查。使用单位组织活动结束后，应对场所进行全面检查。
重点防火部位的安全管理。凡使用存放易燃易爆、剧毒品、化学药品及用电、用火集中的部位，列为重点防火部位管理。档案室、机要室、财务室、配电室、计算机房、电教中心、网络中心、图书馆、教师（员工）公寓、学生食堂、体育馆、讲演厅、学生宿舍、印刷厂等列为重点防火部位。电工、焊工、木工、油漆工等为特殊工种，未经专业考核，无专业操作证者，一律不准上岗操作。上述工种列为重点防火工种管理。重点防火部位要做到，有防火责任人，有防火安全制度，有义务消防组织，有灭火设施和灭火器材。发现不安全隐患须
及时排除。
第三节
校园火灾的扑救
发生了火灾，要发挥消防安全领导小组职能作用，及时启动消防安全预案，把损失减少到最低限度。师生都应掌握逃生和火灾扑救的基本常识，一旦发生火灾，采取正确的逃生方法和有效的措施。在此，我们再次重申不提倡未成年学生参与扑救火灾。
一、报警
《消防法》规定：“任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。”因此，报警是每个公民应尽的义务。“报警早，损失小”，及时报警，这是起火后的首要行动之一，也是及时扑灭火灾的关键。报警的方法，主要向公安消防队报警。拨打“119”火警电话报警；报警就是要以最快的速度将火警报出去，使消防队和周围的群众来扑救火灾。报警时应注意让消防部门听到后立即明白是发生什么性质的火灾，起火地点和起火物，火场燃烧的程度，以及报警人的姓名和电话联系号码，便于消防部门随时联系。发现起火要冷静观察和了解火势情况，选择恰当的报警方式，防止惊慌失措、语无伦次而耽误时间，甚至出现误报。
二、自救
任何单位在发生火灾时，要立即疏散人员，及时准确的报警，使消防队和周围群众能迅速赶来灭火。在报警的同时。起火单位必须及时组织人员利用本单位以及附近的灭火器材、设备进行扑救。灭火时应根据具体的情况和燃烧物质的性质、燃烧特点和火场情况，以及灭
火器材的情况进行选择。如果电气设备发生火灾，必须切断电源。如有人被大火围困，
要坚持救人第一的原则，采取各项措施，利用各种条件进行人员疏散、救人。火灾可能危及其他物资安全时，在保障人员安全的前提下，组织人员对物资进行紧急疏散。
消防队到达火场后，起火单位和在场人员应及时向指挥员介绍已查明的火场情况。如燃烧的物质、有无人员被火围困、灭火中要注意什么等。同时在火场的扑救人员都应在消防队指挥员的统一领导下，紧密配合，协同作战，共同扑救火灾。
任何单位和团体将火灾扑灭后，都必须保护好火灾现场，未经消防机关许可，不得自行处理火失情况。
自救与逃生是学校消防安全教育的一个重点。虽然学生对自己的学校或居住的环境比较熟悉，但如果不进行专门的消防安全教育，他们对安全疏散通道及发生火灾时可能的逃生路线也不可能有积极和明确的认识。教育学生增强消防意识，有备无患，无论是在校、居家、外出，都要留心熟悉周围环境和消防安全疏散指示标志，如楼梯、安全疏散通道及出口，灭火器和报警器的位臵等，在遇到火情时沉着冷静，才能保护自己并帮助他人选择有利的时机、路线和方法逃出危险区域，或在被围困时及时向外面报警求救。
如果人身上着火，千万不能奔跑，因为奔跑时形成一股风，大量的新鲜空气冲到着火人身上，
会加大人身上的火势；另外带着火乱跑，容易把火种带到其他场所而引起新的燃烧点，造成火势蔓延。人身着火，首先要设法把衣服脱掉，如果来不及，可就地打滚把火压灭或用
不可燃或不易燃的物体拍打；如果有他人在场，可让他人向身上浇水或用湿麻袋或湿毯子等把着火处包裹起来，使火熄灭；如果身上火势
较大，来不及脱衣服又无人帮助灭火时，可跳入就近的池塘、小河把身上的火熄灭。
楼房火灾时的逃生要辨明逃生方向。利用各楼层的消防器材扑灭初起火灾是积极的逃生方法。但是如果火势猛烈，火灾现场的温度是
十分惊人的，起火后10—15分钟内火场温度可达300—400℃左右，而且火焰夹着浓烟滚滚，烟雾会挡住人的视线。在这种情况下更需要
保持冷静，探明着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前尽可能朝逆风方向快速离开火灾区域；火灾袭来时要迅速逃生，不能贪恋财物。选择逃生路线时，应根据火势情况，优先选用最简单、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯、室外疏散楼梯、普通楼梯、消防电梯等，另外还可以利用窗户、阳台、管道逃生。
如果门窗、通道、楼梯等已被烟火封住，应立即关闭房门和其他通风孔，防止进烟。如条件允许，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾将头部包好，用湿棉被将身体裹好，再冲出危险区。如房门已经烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水
降温，呼救待援。
小心烟雾毒气。由于火灾时各种物质和装饰材料燃烧，迅速消耗空气中的氧气，同时散发大量烟雾和有毒气体，烟气蔓延速度快，人们很容易因烟气和毒气窒息死亡。所以火灾时应用湿毛巾捂住口鼻，屏住呼吸，宜匍匐式前进，因为贴地面的空气一般少烟雾，而且含氧
量较高，可避免烟气呛人或被熏倒、窒息。逃离前必须先把有火房间的门关紧。
第四节
校园消防安全工作的职责
贯彻落实国家消防法规和本单位（学校）各项消防安全管理规定，各单位（学校）成立消防安全工作领导小组，各单位(学校)消防安全管理工作由法人代表全面负责。抓安全工作的领导履行消防安全的管理责任，安全部门履行职能责任，实行逐级负责管理责任，。层层签订消防安全责任书，职责明确，责任到人。坚持“谁主管，谁负责”的原则，自主管理，积极防范，突出重点，保障安全。
一、领导责任
解决的隐患，应报告有关部门进行处理，隐患未得到彻底消除期间，对本单位（学校）消防工作全面负责，了解掌握本单位（学校）消防安全情况，确定各级\各岗位的责任人，并明确职责，逐级签订消防安全工作责任书。
认真学习、落实国家、省、市有关法规和消防工作的方针，执行本单位（学校）的消防管理规定。负责对本单位（学校）员工、教师、学生进行消防安全教育。组织制定和建立消防安全管理制度、应急预案，并督促检查、落实和演练。维护好本单位（学校）辖区内所配备的消防灭火器材、安全标志等设施，对本单位（学校）所管理使用的财产、设备以及危险品和
贵重物品应妥善管理。做好消防安全基础工作，建立健全基础台帐和消防档案，做到管理工作资料齐全、数据翔实、装订规范、保管妥当。督促本单位（学校）做好日常消防安全工作的检查，每月组织本单位（学校）消防安全工作自查不少于一次，并写出书面自查报告做出相应记录并存档。
本单位（学校）组织举办大型活动，应制定安全防范措施和应急预案，并报上级主管部门备案。发生火灾事故，应立即向“119”报告，并妥善采取相应灭火、救护措施，保护好现场，协助消防部门处理火灾事故。
各单位（学校）应会同公安消防机构，结合其教学安排开展行之有效的消防安全教育，推进消防知识由学校、课堂进社区、进家庭工作。认真接受上级安全部门的监督、检查、指导。
各单位（学校）要积极争取消防部门对本单位（学校）消防安全工作的指导，协调有关部门解决单位（学校）自身难以解决的消防重大问题，协助有关部门开展校园周边消防安全环境整治。
二、部门责任
贯彻落实消防工作方针，提高警惕，增强消防安全工作的责任心。负责管理辖区的消防安全工作，经常检查本单位的消防安全，对火险隐患要及时排除，管好灭火器材及室内消火栓。熟悉本单位的消防安全情况，懂得灭火器材的性能和使用方法。掌握初起火灾扑救方法，火场组织疏散、逃生自救的知识和技能，能够及时报警。协助上级有关部门的安全检查和火灾事故的调查工作。
单位（学校）的职能部门具体职责：认真学习国家有关法规，贯彻落实国家、省、市及教育主管部门对消防工作的要求，执行本单位（学校）的消防管理规定。
负责日常消防安全检查，及时采取措施排除火险隐患。经常检查本单位（学校）室内外消防栓、灭火器材、水带、水枪，根据各部门（处、科室）消防安全特点，及时调整、配备器材。组织训练各部门（处、科室）义务消防员，学习消防知识，掌握各种灭火器性能，提高灭火战斗素质，做到“四懂四会”。“四懂四会”即：一懂本岗位中的火灾危险性，二懂火灾预防措施，三懂扑救火灾方法，四懂逃生方法；一会报警，二会使用灭火器，三会扑救初起火灾，四会组织人员疏散逃生。
制定单位（学校）消防工作计划、灭火作战方案、组织灭火演习，协助公安消防部门火灾现场勘察和火灾事故的处理。制定单位(学校)消防预算，购臵消防器材。组织单位(学校)
消防检查，督促各部门自查、互查。发生火灾，及时报警，组织抢救，保护现场。
第五节
校园消防安全管理制度
一、消防安全工作管理
校园消防安全工作管理工作，落实逐级责任制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，加强各部位特别是要害部位的消防安全检查，发现火险隐患及时排除。
任何单位（学校）、部门（处室、科室）和个人，不得随意损坏、挪用消防设施和器材，不得随意喷洒消防灭火器、灭火剂，不得随意挤占、堵塞消防疏散通道和地下消防栓、井。未经管理部门许可，不准私自乱拉乱接电源、电线。因公使用电炉要经管理部门批准，办理使用审批手续。不得用明火电炉取暖、烧水、做饭。基本建设的新建、改建、扩建工程，须严格选用建筑材料，做好防火处理，遵守建筑消防管理规定，经公安消防部门审批并验收合格，方可投入使用。
室内公共场所及库房、木工房等容易造成火灾的场所一律不准吸烟和明火作业，
需明火作业时要切实采取安全措施，并指定专人负责。严禁在楼内垃圾道内焚烧废纸、杂物，确需焚烧处理的，需到安全地点进行，待火燃尽，清理完现场，确保安全后方可离人。
办公区、学生公寓、图书馆、电教机房等人员密集场所，严禁存放易燃、易爆物品。各工种工作人员在作业时，必须遵守操作规程，持证上岗。发现火情，应及时报警，
火警电话：119。并由本单位（学校）消防安全工作领导小组和有关部门迅速组织力量进行救护。
二、消防器材管理
为加强单位（学校）消防器材的管理，防止丢失和破坏，使消防器材充分发挥作用，特制定制度如下：室内外消火栓、灭火器等设施，是扑救火灾的专用设施，除用于救火外，
未经单位（学校）消防工作领导小组批准任何人不得动用。消火栓及消防使用的水泵管道，如发生损坏由各单位（学校）总务部门负责联系、维修，随时保证消防栓、消防器材完好有效。
各单位（学校）要经常对所属员工、教师、学生进行消防安全教育，爱护消防器材，自觉维护消防器材的完好无损。单位（学校）的室内外消防器材实行“三定”管理，即：定消防器材的种类和数量；定存放位臵；定人管理。不得乱移位臵和乱调种类，更不得丢失和损
坏。如发生上述情况要追究责任。各单位（学校）的义务消防队员，要熟悉消防器材的性能，懂得扑救常识，熟练掌握消火器材的使用。消防器材周围不得堆放物品，要保证疏散道路畅通无阻。消防器材的配备、维修，由各部门根据需要提出申请，由单位（学校）组织相关专业人员统一进行配备、维修。
三、防火安全检查
单位（学校）发现的消防安全隐患和各级检查中发现的消防安全隐患，要迅速整改。保卫部门在安全检查工作中，根据各部门存在的安全隐患，下达“隐患通知书”，各部门接通知后，要立即进行整改，按期完成，因整改措施不力，造成火灾事故的要依法追究责任。对无法解决的和一时解决不了的火险隐患，除积极采取预防措施外，要指定专人负责守护，确保安全，并书面报告有关部门协助处理，同时送教育主管部门备案。
教育主管部门采取定期、不定期相结合的方式进行消防安全检查，每季度不少于一次，遇节
假日和重大活动等特殊情况另行安排。单位（学校）责任人应坚持每月组织一次防火安全检查，对检查情况及整改情况要形成书面材料，存档备案。单位（学校）应加强日常防
火安全检查，建立防火巡查记录，对火险隐患应及时整改，自己无力解决的隐患，应报告有关部门进行处理，隐患未得到彻底消除期间，应采取积极有效的防范措施，指定专人守护，防止火灾事故的发生。
四、防火安全宣传教育
各级领导都应重视防火宣传教育工作，单位（学校）应经常利用广播、电视、网络、校报、板报、班（队）会、晨会等进行宣传教育，提高广大员工、师生的安全防火意识。针对防火工作特点，重大节假日和冬、春两季，应加大安全防火宣传教育力度。
单位（学校）应每年组织一次义务消防人员的培训和学习，进行群众性的安全防火知识教育和消防安全疏散演练，提高师生的消防意识和逃生技能。对师生大力宣传《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》和《厦门市消防管理若
干规定》，结合开学、学期结束、119消防日和课堂教学，经常对学生进行消防法规、消防安全知识教育。
教师要认真学习贯彻国家、省、市消防法规和《中华人民共和国未成年人保护法》，认真履行安全工作职责，积极配合学校开展消防安全知识教育。
各单位（学校）组织学生活动，要认真考虑消防安全，进行必要的消防安全教育，确保未成年人不受火灾侵害。
上海商学院女生宿舍火灾
教学楼火灾
宿舍火灾
食堂火灾
宿舍火灾
内蒙古赤峰二中教学楼火灾
精选作文:消防安全心得体会(1000字)作文消防安全心得体会人们的生活心在已经是一点儿也离不开火了，它给我们的生活带来了光明与希望！火也早就是我们的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能够便利我们的生活，自然而然地也能给我们带来火灾，严重的话伤亡不计其数。因此，我们要正确地使用火，更要小心地堤防它，以免带来不必要的伤亡！家中和公共场所尽可能配备好消防安全设备，以备不时之需。公共场所更危险，必须被配配好消防安全设备，还得有逃生路线图，因为公共场所是火灾的容身之处，危险可能无处不在。可能只是一个人的小小的举动，却造成了一行大火灾。我们的心里总会有这样一个想法：我没有真正见到火灾，它一般都是发生在别人的身上，我肯定不会遇到的！如果这样想，那就大错而特错了。也许有一个人只是扔了一个烟头，结果却酿成了一场大火灾；也许只是在家里潮湿的地方安上了煤气热水器，它突然就爆炸了正好给火灾促成了一个天大的好机会，乘虚而入；也许在家里煤气一直没关，可能火势还没起来，就已经一命呜呼了。这样的情况其实很多见，只是没有发生在我们的身边，许多火灾更是因此而酿成了大祸！如果是在公共场所的话很可能造成死亡人数不计其数啊，很多人为此也家破人亡、妻离子散呢！我们要从别人的灾难中吸取教训，保住珍贵的生命要紧，千万不要让火灾把生命无情地夺去了！1989年8月12日山东省青岛市黄岛油库油罐因遭雷击而导致爆炸起火，大火前后共燃烧104个小时，烧掉原油3.6万吨，烧毁大型油罐5座。那次大火造成直接财产损失3540万元，在大火扑救中有14位消防官兵牺牲，68人受伤；5明油库职工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陕西省西安市煤气公司管理站储气罐区一座400立平方米球形储气罐底部阀门爆裂，导致液化石油泄露，处理不当，发生爆炸，14死亡，30人受伤。有许多人不知如何用灭火器，让我告诉你们吧：1、干粉灭火器，首先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、1211灭火器，首先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就能使密封间开，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出了。我一定会在日常生活中多注意防火细节多向大家宣传消防安全知识，让大家都做好安全措施，使火变得不再可怕！让火灾的悲剧不再重演！珍爱生命，火灾是无处不在的，生命无价，而生命也将是火灾所造成的惨重的代价，无辜的人也会被突如其来的火灾夺去生命与健康，有的会命归西天。而酿成火灾的相关的人就是上海这些无辜的生命的罪魁祸首！！！五年级:陈佳琦 篇一：消防安全知识方面的心得体会 消防安全知识方面的心得体会 今天我和爸爸妈妈一起看了消防安全宣传手册，一起绘制了家庭疏散逃生图，并且确定了疏散的程序、方法、要求等，在保证安全的基础上进行了一次演练。 通过这次学习，我懂得了许多消防知识：如遇火灾时沉着、冷静，迅速正确逃生，不贪恋财物，不乘坐电梯、不盲目跳楼。 正确使用电器设备，不乱接电源线，不超负荷用电，及时更换老化电器设备和线路，外出时要关闭电源开关。 这次学习使我获益匪浅，我以后不会再玩火了。因为生命最重要，安全篇二：学习消防安全法规的心得体会 学习消防安全法规的心得体会 一、消防安全治理应做到“安全 不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。 篇三：学习消防安全
姓名考生编号录取专业录取类型初试成绩复试总成绩第一年基本奖学金等级备注 成绩 王彬 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 黄海涛 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 席小婷 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 黄浪 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 余嵌 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 张奥 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 魏来 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 胡力文 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 宋丹丹 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 吕银雷 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 郑伟民 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 康伟 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 唐自豪 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 李庆玲 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 杨铮 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 唐建生 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 周奇 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 史登辉 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 贺卉娟 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 马国锋 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 印世杰 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 徐东辉 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 胡娜 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 肖雄 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 姜晓帅 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 颜甜莉 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 付亚为 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 冷丽姣 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 郑桂东 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 郑佳文 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 赵晨 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 徐芳 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 孙静明 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 徐伟 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 严才根 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 杜兆勇 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 刘路 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 陈端滢 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 姚亮 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免 卫军 1.04974E+14 机械工程学术型一等推免
第一篇火灾安全教育心得体会 《2016防范安全教育心得体会》 防范安全教育心得体会 安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此，抓好大学生安全教育，这对于加强高等院校的日常管理，维护学校的正常教学、科研及生活秩序，保障学生人身和财物安全，促进学生健康心理的形成，都具有十分重要的现实意义和战略意义。 一、大学生安全教育的必要性 随着高校改革开放深入，大学生的生活空间大大扩展，交流领域也不断拓宽。在校期间，他们除了进行正常的学习、生活外，还需要走出学校参加各种的社会实践活动。在这种情况下，如果缺乏必要的社会生活知识，尤其是安全知识，势必会导致各种安全问题的发生。因此，加强大学生的安全教育，增强安全意识和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容缓。 二、大学生安全教育的主要内容
安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛，应与高校的一切教育活动相联系，应与学校的思想政治教育、道德教育、民-主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育等相结合，但安全教育又有其自身特色和特定内容，从安全防范角度讲，大学安全教育主要包括以下几个方面内容。 消防安全教育 随着我国高等教育事业的迅速发展，招生数量的不断扩大，校园内人员密度相应增大，消防重点部位不断增多，消防安全形势日益严峻。当前大学生消防安全意识淡薄，缺乏必要的消防常识和自救逃生技能，有的学生遇到火灾发生时，惊慌失措，不知道如何报警，由于没有掌握简单救火常识，往往小火酿成大灾；也有的学生在火灾发生时，因缺乏自防自救的知识和能力，丧失了逃生的最佳时间，最终被火魔无情地吞噬。针对上述这些问题，如何加强大学生消防安全教育一是组织大学生学好消防法规，用好消防法规，提高依法治火的观念。要教育学生在平时学习、生活中，要严格按照消防法的原则和规定办事，自觉遵守学校消防安全管理规定，积极配合学校做好消防安全工作。二是要大力普及消防安全知识，增强灭火技能和火灾发生时逃生、自救、互救本领。学校可采用消防知识讲座、举办消防运动会、图片展览、演示各种灭火器材的使用、常见火灾的扑救方法和不同情况下的逃生自救方法，进行模拟消防训练，让学生熟悉防火、灭火全过程，从而使他们熟练地掌握“三知”（知防火知识、知灭火知识、知防火制度）、四会（会报警、会使用灭火器材、会扑灭初起火灾、会疏散自救）。只有这样，才
工作行为规范系列 火灾事故调查工作程序（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-28863火灾事故调查工作程序 Fire accident investigation work procedures 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 灾事故发生后必须及时、准确认定火灾原因，查处火灾事故。火灾事故调查一般程序是: 一、做好火场记录并保护现场 发生火灾时，火灾调查人员要迅速赶赴火灾现场，观察、记录火灾一切情况，包括燃烧的部位、物质、火焰的颜色、气味，火势变化情况，风向、风力、气温等气候状况，灭火战斗进展情况及现场人员的特殊表现和可疑行支等。灭火后，要立即保护好现场，火灾现场有关的一切地点。禁止任何人(包括现场保护人)进入保护区，更不能擅自移动火场中的任何物品，对火灾痕迹和物证，应采取有效措施，妥善保护。 二、建立火灾调查组织 一般火灾由所在地的公安消防机构负责调查处理，疑难火灾案件和重大、特大火灾事故，可成立火灾调查组。火灾
调查组由公安消防机构和发生单位的上级主管部门有关人员组成，必要时，可邀请劳动、监察、检察、法院、工会、科研单位以及有关技术专家参加。调查组的负责人应由公安消防机构的领导或火灾调查业务部门负责人担任，统一领导，科学分工、有条不紊地开展工作。影响大、伤亡大、火灾原因复杂、涉及的部门和责任者较多的特大火灾事故，必要时由上级公安消防机构、省人民政府或国务院组织调查。火灾调查组织负责人的职责是: 1、听取火灾事故知情人的陈述，了解火灾发生、发展的具体过程，以及现场保护情况; 2、对火灾调查组人员实施分工; 3、视察现场，确定勘查范围、勘查重点和勘查程序; 4、召集调查会议，根据调查、勘查获得的资料，对火灾基本情况作分析判断和决策; 5、决定必须采取的紧急措施; 6、审定调查进程中向上级报送的情况反映。 三、实施现场勘查和访问 对起火点明显，原因较简单、清楚的一般火灾，可以简
防火安全教育心得体会 火给人类带来了光明和文明。早在 1 万8 千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火会产生光和热。人们利用火发出的光来照明、指示方向、驱赶野兽; 用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。火，在人类历史的发展中起着极其重要的作用。在高度文明的今天，我们在生产、生活中仍然离不开火。火给人类带来了文明和先进，同时也给人类带来了痛苦和灾难。 什么是火灾?火灾是在时间和空间上失去控制和燃烧所 造成的灾害。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。 一、消防工作的重要性消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果; 是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现 二、发生火灾怎么办发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如
果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119 火警电话，通知消防队救火。 1、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。 3、说明什么东西着火，火势怎样。 4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。 5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 6、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止 三、发生火灾如何逃生现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生： 1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快
论火灾事故责任的性质及其民事责任 2011年3月26日中午12：00左右，清江村上保四队（向阳渔港后）一仓库发生火灾，火灾发生后消防部门随即赶到。经监控录像显示及向相关人员询问，火灾系由一名叫何××的6岁男孩燃放鞭炮所致。在自救的过程中，消防器材发生问题，导致自救不成功，后消防车赶到但消防水源没有，导致炎热蔓延，使损失扩大。失火仓库的承租人分别是王×、卞×、沈××，其中王×、卞×是直接向房东孙××租用的，沈××是经王×转租的。三人火灾损失据他们自己报约360万元，其中王×报损失约230万元。 由此案例，引发对于火灾案件民事责任承担问题的思考。 一、火灾事故责任的概念和法律特征 火灾事故责任是一个广义的概念。之所以这样说, 是因为用行政手段和刑事手段制裁火灾事故责任者, 同样使用这个概念。从民法的意义上看, 火灾事故责任研究的是损害赔偿问题, 因此, 民法研究火灾事故责任就应从侵权行为法的角度来界定这个概念。火灾事故责任是指行为人由于过错造成火灾事故, 侵害单位或者自然人的人身权利或者财产权利, 所应当承担的以损害赔偿为主要责任方式的侵权民事责任。这个概念具有以下法律特征: 1．火灾事故责任是由火灾引起的责任事故。火灾, 是由于用火不当或者故意以火灾的形式所引起的灾难。用火不当引起的火灾事故, 是失火; 故意以火灾的形式引起的火灾, 是纵火。 2．火灾事故责任是由责任人承担法律责任的事故责任。这种灾难, 不是自然性的灾难, 而是一种人为的灾难, 是由于人的不当行为或者故意行为所引起灾难。在自然界, 也有自然原因引起的火灾事故, 如果这种自然性的火灾事故有人为的因素, 仍然属于民法上的火灾事故。只有那些没有人为的因素所引起的火灾事故, 才不认为是民法意义上的火灾事故。例如, 堆积的媒矸石因为自燃引起的火灾, 如果是对媒矸石堆放的处理方法不当, 或者是对媒矸石自燃问题没有采取防范措施, 造成的火灾就是人为因素引起的火灾, 因 为这里面有归责于责任人的因素, 从而成为民法意义上的火灾事故; 如果没有人为的因素, 无法归责于责 任人, 那就是自然原因引起的火灾。自然原因引起的火灾,没有责任人承担责任,因而是免除责任的抗辩理由。 3. 火灾责任事故要承担的是民事侵权责任。无论是失火引起的火灾, 还是纵火引起的火灾, 虽然都发生法律责任, 但是法律责任的性质不同。有的构成刑事犯罪, 如纵火构成纵火罪, 失火造成严重后果的构成失火罪。以刑事责任追究的火灾责任事故和行政责任追究的火灾事故责任, 分别由刑法和行政法调整, 主要的调整方式是对行为人行为的追究, 解决的是惩罚性的责任问题。同样, 无论是失火还是纵火, 在发生刑事责任或者行政责任的同时, 以及虽然不发生刑事责任或者行政责任, 这些行为都可以发生民事侵权责任, 行为人要承担民事侵权的责任。这种责任方式所要解决的问题, 是对受害人权利受到侵害所引起的损失的救济问题, 而主要的不是对行为人的制裁——尽管这种责任方式同样具有对行为人进行经济制裁的意义。
火灾安全教育心得体会 摘要：火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。 火灾安全教育心得体会 “火善用之则为福，不善用之则为祸。” 现在已进入冬季，风高物燥，是火灾的高发季节。为了进一步加强全体员工的消防安全意识，上周四周五晚上公司组织观看了一场触目惊心的消防安全教育讲座。这是一部潜移默化中增强消防安全意识和消防法制观念的讲座。 该讲座选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过此次讲座，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。 案例中的一场场火灾，烧毁了家园，烧掉了财物，令人陷入了绝望的深渊，迫向死的边沿，甚至吞噬了生命。。。大火过后，留下了满目疮痍。这种惨痛的教训告诉人们，如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识，消防知识淡薄，消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间
惨剧，所以我们要时刻把安全放在首位，约束自身行为，创造良好的消防安全环境。 火灾离我们是很远的，多少血的教训告诉我们：“一切非自然灾害都是可以预防的”。是啊，只要我们没有违章作业，没有违章指挥，没有违反劳动纪律，平时注意到了对各类事故的防范，那我们就可以有效地避免各类灾害的发生，火灾就会离我们很遥远。同样，反过来讲，火灾也离我们很近，甚至触手可及，如果我们不按照规章制度、工艺指标和工艺规程去严格的要求自己的话，后果是非常危险的，特别是出现了“三违反”以后，其产生的后果是难以预料的，也将是非常严重的。 印刷厂是人员流动频繁密集区、易燃物集中，本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名公司普通的部门安全员，处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，平时离开时关好电源。不私拉乱接电线和偷用大功率电器等，不麻痹大意，要时刻保持清醒的头脑，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好部门、单位的消防安全工作! 火灾安全教育心得体会 火给人类带来了光明和文明。早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火会产生光和热。人们利用火发出的光来照明、指示方向、驱赶野兽;用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。火，在
火灾心得体会 一 通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少的见识和实际性理论知识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训让我有几点体会: 一、认清消防安全的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全，财产安全大大问题，，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权，尊重人权的高度，本着对社会、对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患，确实做到安全为天的理念。 二、加强消防常识的学习。灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在平时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，作为一名消防工作人员，必须学会有关广泛消防知识，吸收各个案例消防火灾经验，和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用灭火器减少生命和财产损失。 三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望处境”。 当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取
关于火灾防范安全问题的心得体会 一旦发生火灾，逃生最重要，千万不能恋财，要保持清醒的头脑，马上拿一块湿毛巾捂住口鼻迅速下楼。而下面就是小编分享的关于火灾防范安全问题的心得体会，一起来看一下吧。 进入春季，万物复苏，一片生机盎然，我们物电系和机电系三月二十五这天一起组织了森林防火活动。 我们在这次活动中捡白色垃圾，向去森林公园玩的游人们宣传一些森林防火识。 其中包括：1、人人树立“森林防火”意识。无论是进入林区从事垦荒、采集、采矿等生产性活动，还是进入林区祭祀、旅游度假、狩猎野炊等生活性活动，都要时刻不忘森林防火。特别是在森林防火期内，在林区禁止野外用火;因特殊情况需要用火的，必须按照《森林防火条例》的有关规定，经过审批后方可进行。 2、从自我做起，从小事做起，确保不因为自己的疏忽而引发森林火灾。比如进入林区自觉向森林防火检查站交出随身携带的火种，比如自觉移风易俗，把上坟烧纸祭祖改为向先人敬献鲜花水果或种树，培养文明的风俗习惯等。如果因自己原因引发森林火灾的，应承担相应的法律责任。 3、普通群众参加森林火灾扑救的，应该掌握有基本的
扑火技能和安全避火知识，一旦被林火围困或袭击，要果断决策，迅速选择突围和避火路线，采取正确的避火方法，避免发生伤亡事故。扑救森林火灾时特别要注意，不得动员残疾人员、孕妇、老人和儿童参加。 森林防火是保护自然资源的需要，是保护生态环境的需要，也是保护森林发展林业和维护林区社会安定的需要，我们作为当代大学生更要好好保护的我们的森林自然环境，为我们能够拥有一个美好的明天而努力奋斗。 安全第一，健康第一是当今社会的两大教育主题，安全无小事，事事触目惊心，安全意识不可松懈，处处触及我们的生命质量，安全不可麻痹大意，要时刻保持警觉，防患于未然，每名教师每名学生都要建立安全至上的理念，进步自我保护的能力。为确保我校的教育教学秩序稳定，确保全校师生的人身安全，确保每个家庭的幸福，确保学校无安全事故的零目标，今天我要和同学们谈谈冬季如何展开“防火与防盗、防触电”、“自我保护”、“常规安全教育”几个方面题目。希望同学们通过这样的安全教育活动，既普及了安全知识，又增强了安全意识。 一、火灾的预防 火是人类的朋友，它给人们带来光明和暖和，带来了人类的文明和社会的进步。但火假如失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。
武汉理工大学校园网络使用说明 电脑 一、更改网络适配器设置。 （1）点击开始菜单-----控制面板-----网络和internet-----查看网络状态和任务-----更改适配器设置，右键点击连接到校园网的网络连接，选择属性(因现在的计算机多配置有几块网卡，所以请选择与校园网连接的网卡进行配置) （2）双击对话框中的internet协议版本4（TCP/IPv4）选项
（3）同时选择自动获取IP地址、自动获取DNS服务器地址，并确定。 二、连接网络 有线网络：接入先将计算机的网卡与墙上的网络接口连接起来 无线网络：找到武汉理工大学无线网信号：WHUT-WLAN（教学办公区）或WHUT-WLAN-DORM（学生宿舍区） 手机、平板 直接连接无线网信号：WHUT-WLAN（教学办公区）或WHUT-WLAN-DORM （学生宿舍区） 三、登录认证 1、教学办公区 在浏览器中输入任意外网地址，在弹出的页面中输入用户名和密码登录即可以上网。 用户名：校园卡卡号 密码：理工电子身份证密码（默认是身份证号的后六位，若最后一位是X，则去掉X后取后六位，如果都不对，带上校园卡到网络信息中心重置）
如果登录页面无法正常弹出，也可以直接在浏览器中输入认证网址：http://172.30.16.33 教学办公区启用了无感知认证（终端自动识别认证），用户首次成功登录校园网后，系统自动完成MAC地址绑定，七天内在教学办公区使用校园网，无需认证，即可直接上网，七天后需再认证一次。自动绑定了MAC的无感知认证，用户可以登录自服务（https://www.doczj.com/doc/914754511.html,）解除绑定或关闭绑定功能。 2、宿舍区 按学校规定，宿舍区网络需付费使用。 缴费步骤： （1）电子账户充值 访问校内主页：https://www.doczj.com/doc/914754511.html,，通过电子账户充值或圈存机将费用转入电子账户。 （2）交费 登录通用缴费平台，按操作提示缴纳网费。具体操作流程可参见平台的“校园网缴费流程及常见问题处理”文档。（提示：在缴费支付确认中，输入的密码为校园卡的查询密码，可能与上网密码不一致，如果不对，请带上校园卡到一卡通服务中心修改）。 缴费成功后，即可在宿舍区使用校园网，用户名和密码与教学办公区一样，使用方式也和教学办公区一样。
文件编号：TXWBⅢ1.0〔2010〕6号批准人：赵瑞祥 火灾事故调查处理规定 1 目的 为及时处理发生的火灾事故，防止和减少火灾事故的发生，结合公司实际，特制订本规定。 2 适用范围 本规定适用于公司发生的各类火灾事故的处理。 3 术语 火灾事故：是指在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的事件。 4 火灾事故分级 4.1特别重大火灾、重大火灾、较大火灾、一般火灾的分级执行公传发[2007]245号《关于调整火灾等级标准的通知》规定。 4.2 一般火灾中的直接经济损失，按由大到小的顺序分为四级： 4.2.1一级火灾：500万元以上1000万元以下直接财产
损失的火灾。 4.2.2二级火灾：100万元以上500万元以下直接财产损失的火灾。 4.2.3三级火灾：10万元以上100万元以下直接财产损失的火灾。 4.2.4四级火灾：10万元以下直接财产损失的火灾。 注：“以上”包括本数，“以下”不包括本数。 5 火灾事故扑救 5.1单位发生火灾事故应立即拨打报警电话，同时组织初期火灾的扑救。 5.2消防队接到火警，必须立即赶赴火灾现场（厂区内10分钟），救助遇险人员，排除险情，扑救火灾。 5.3发生人身伤害事故，现场人员应立即将受伤或中毒人员用适当的方法和器具搬运出危险地带，并根据具体情况实施急救措施。在医务人员未赶到现场前，现场人员不得停止对伤害人员的抢救和护理。 5.4火灾事故发生后，要妥善保护火灾事故现场和相关证据，因抢救人员、物资或防止火灾事故扩大等原因，需要移动火灾事故现场物件的，要做出标志，绘制简图并做出书面记录。 6 火灾事故调查 6.1火灾事故调查的任务 调查火灾原因，统计火灾损失，总结火灾教训，对火灾事故作出处理。
火灾安全心得体会 安全永远放在任何事的首位，消防安全是常见的问题之一。你知道火灾安全心得体会是什么吗?接下来就是我为大家整理的关于火灾安全心得体会，供大家阅读! 火灾安全心得体会篇1 为有效预防和扑救森林火灾，保护本镇森林资源和人民生命财产安全，根据上级防火要求，结合实际我校组织了一次关于《森林防火安全意识》的宣传活动，并由各班主任负责上一堂以"森林防火，人人有责"为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。 我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己;保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。 作为一名当代大学生我们要做好一是积极宣传、预防;二是加强对联系村森林防火工作的领导和督导;三是一旦发生火情，及时组织扑救，做到"打早、打小、打了"，确保我镇森林资源和人民生命财产的安全。 森林防火既是一项重要的"安林"工程，又是一项重要的"安民"工程，我校根据实际我校接到教育局要近期在学校开展森林防火宣传教育活动的通知后，迅速开展了森林防火宣传教育活动。提出了"预防为主、积极消灭"的方针，及"森林防火，人人有责"的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。 学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补
小区发生火灾，物业公司承担的责任 小区发生火灾事故后，物业公司承担多大比例的责任呢？在回答这个问题之前，我们先限定本文的研讨范围，小区发生火灾事故，在本文中一般指小区业主家中或经营场所中或小区公共区域内发生火灾事故。而物业公司承担多大比例的责任，首先即明确了物业公司需要承担责任（当然也有物业公司无需承担责任的情形，我会在后文中述说），物业公司承担责任系基于其违反了与小区业主关于物业服务协议中约定的维护小区消防设施、维护小区公共安全等的义务，或者作为小区公共区域的管理者，未尽安全保障义务等的不作为，或者因疏于小区安全 管理或在火灾事故发生时存在消防设施未能正常发挥作用等造成业主财产损害或财产损失扩大的过错行为。 这样，在小区业主与物业公司之间就至少存在三种法律关系：第一、基于业主与物业公司之间签订的《物业服务合同》或双方之间存在的事实上的物业服务关系，成立物业服务合同法律关系；第二、基于火灾事故发生时，物业公司即小区公共区域的管理者未及时配合火灾事故的处理、疏于对小区安全的管理等不作为侵权，成立违反安全保障义务责任等侵权法律关系；第三、基于物业公司疏于小区安全管理或在火灾事故发生时存在消防设施未能正常发挥作用等造成业主财产损害或财产损失的扩大，成立财产损害赔偿等物权法律关系。关于财产损害赔偿的责任承担方式，在侵权责任法和合同法中均有规定，侵权责任和违约责任的最基本形式即损害赔偿。 而对于物业公司究竟承担多大比例的责任，在实务中无法量化，因为在上述火灾事故情形中，通常是业主家中或经营场所或公共区域内自发或不明火源引发火灾，或者直接侵权人引发火灾，那么，业主自身或直接侵权人通常是承担火灾事故责任的主要责任主体，而物业公司在违反物业服务协议或不作为时，仅在其违反协议约定或不作为导致火灾事故损失扩大的范围内承担责任，即物业公司往往是火灾事故责任的次要责任主体。我们说物业公司须对火灾事故扩大的损失承担责任，这责任比例无法量化，在全国各地的法院裁判中，法官通常会结合双方之间的过错程度、违约情形等综合判断，而这也基本属于法官的自由裁量范围，为
小学消防安全知识学习心得【3篇】 小学消防安全知识学习心得【1】 今天，我们在班会课上听了消防知识知识讲座。通过这一节课的学习，让我懂得许多消防知识，如：用电安全、防火安全等。我还学会了一些灭火的方法，如：火势较小时，可用水或灭火器灭火，火势较大时，不要慌忙，可打火警电话119，同时要说明着火的地点。 用电安全常识有：1、家庭用的保险丝，不要用铜丝或铁丝代替。2、在家庭中外出时关闭家中所有电源开关，放学时关闭教室里的电源。3、平时要注意电视机不能一次开机时间太长。4、湿手不能摸开关、插头。5、如有情况及时向家长、老师报告。 防火安全常识有：1、发生火灾，不围观，迅速离开火灾场地。2、中小学生不参与灭火活动消防知识讲座心得体会及感受消防知识讲座心得体会及感受。 3、如果在火灾之中，采取必要的自救措施，如：用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角匍匐前进。如火势不大，用湿棉被或湿毛巾裹在身上，冲出火灾区。如果火势较大，想办法进入卫生间或厨房。如果确实要跳-楼逃生，用身体贴着墙壁往下滑，以免发生意外。 通过这一节课的学习，让我受益非浅，我懂得了许多消防知识。 看着一幅幅凄惨的画面，听着一则则揪心的报道，我久久不能平静。火灾的危害，人人都懂，但是日常生活中却往往被忽视，被麻痹、侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故造成了损失，才会回过头来警醒。消防工作应该是以消除火灾隐患，提高防火意识为目的，不能做口头文章，要以实际行动和措施来切实做好。 通过这次讲座，我对消防知识有了新的了解，进一步巩固了一些消防安全工作的基本理论知识。例如：消防法律法规、单位内部消防安全管理、怎样识别消防安全标识、正确使用各类消防器材、如何做好火灾预防、火灾中逃生自救的方法等。 痛定思痛，我认为消防工作应该从以下几个方面入手： 一、消防安全应做到“安全第一，预防为主”。消防设施，要定期的检查。
火灾事故报告制度 篇一：火灾事故处理报告制度 1、火灾扑灭后，安全部要设专人保护现场，不准一切无关人员 进入现场； 2、火灾现场包括下列三个范围：一是发生火灾引起燃烧的场所, 二是虽然未发生燃烧但与火灾原因有关的场所，三是发生火灾涉及到的场所; 3、在扑救火灾时，以不影响灭火行动为前提，要注意尽可能的减少对现场的变动，保护现场的痕迹与物证； 4、发生火灾事故，保安部及有关人员应主动配合公安 机关查清原因，查明肇事责任者，并提出处理意见，对有意隐瞒火灾事故不报告者、提供伪证者，要追究责任，严肃处理； 5、发生事故必须做到“四不放过S BP：事故原因未查清不放过、事故责任和职工未受教育不放过、防范措施未制定和落实不放过、责任人未按照追究制度追究不放过。 篇二：火灾报告制度 按照《森林防火条例》和森林火灾报告管理的规定要求，特制定木制度。 1、森林防火期，实行森林火灾日报、月报制度。日报告由县（区）森林防火指挥部办公室当日下午4： 30前报告市森林防火指挥部办公室，市森林防火指挥部办公室当Fl 5： 00前报告自治区森林防火指挥部办公
室；月报在每月底前上报“森林火灾统计月报表二 2、发生以下森林火灾时，县（区）在发现后必须立即向市森林防火指挥部办公室报告： （1）县（区）间的森林火灾； （2）发生较大森林火灾； （3）造成人员重伤或死广的森林火灾； （4）威胁人民生命财产和重要设施安全的森林火灾； （5）风景名胜区、旅游区的森林火灾； （6）需要上级支援扑救的森林火灾； 3、严格森林火灾报告程序，发生森林火灾，统一报告当地政府林业主管部门（森林防火指挥部办公室），并按规定逐级上报。需要向政府报告的火灾，由当地林业主管部门负责报告，不得多头向上级政府报告，以免错报、误报。 4、对国家林火卫星监测中心通报的监测点，县（区）森林防火指挥部办公室应立即查明并将结果迅速上报市森林防火指挥部办公室。 5、县（区）森林防火指挥部办公室，要制定相应的森林火灾报告制度，加强领导，严格要求，确定专人，建立岗位责任制。对不报、迟报、虚报、瞒报的，要追究直接责任人和有关领导的责任。 6、新闻媒体发布有关森林火灾信息报道，应事先经县级以上森 林防火指挥部办公室核准，不得误传误报。 篇三：火灾事故报告制度
火灾事故案例心得体会 在我们日常生活中，火是不可缺少的，在化工厂高温、高压、易燃易爆的介质更是到处都有，所以我们了解有关于火灾的安全常识是尤为重要的。更要在自己的工作岗位规范自己的操作行为，避免火灾事故的发生，及掌握火灾的急救常识是十分必要的。 案例中的许多火灾事故主要是由于大多数的人没有火灾的安全常识，从而引发了重大的火灾事故，没有火灾的安全常识在火灾发生后，不仅仅没有救助别人的能力，更是连自救的都不能得救，从而导致事故更加严重，造成的损失更是重大，所以掌握有关于火灾的安全常识不仅仅可以避免事故的发生，同时也能避免自己身陷火灾的危险之中。那么要避免火灾的发生，就要掌握火灾的安全常识： 如果火灾发生居民楼内，楼内居民首先要保持冷静。如果火灾是出于初起阶段，尽快用水和灭火器破扑救，如果扑救不了，尽快离开火场，不要贪恋财物。为了做好个人防护，可用湿毛巾掩住口鼻，用浸湿的衣服被褥包裹身体，以防止被火烧伤；在浓烟中，要低姿行走，烟大时要匍匐前行，居民应该保持秩序，依次撤离现场，切不可由于火灾使自己更加紧张，逃生心情更为急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散时辨不清方向，结果不择路线，不顾后果，致使失去有力的逃生机会。如果逃生通道被封锁，一时逃不出去，要爬在窗上挥舞物品或呼喊发出求救信号，以便消防人员及时救助。 如果火灾发生在公共场所，例如宾馆，学校等按照安全出口指示标志和自己熟悉的逃生路线快速逃生高层建筑发生火灾时，要快速组织求救，同时将各个房门关闭，如果火势较大，无法扑救，要根据平时熟悉的情况确定逃生路线，迅速选择逃生出口逃生，但不要乘坐电梯，以防断电出困在电梯中。如果走廊起火房门被封死，要关紧房门，堵住漏孔，防止烟雾进屋，同时向窗外挥舞物品呼喊，尽快向外发出求救信号；如果烟大，要低姿行走用湿毛巾捂住口鼻，防止毒烟熏呛，要沉着冷静，选择最直接的逃生路线，开门时，要迅速将门关好，防止空气流助长火势和烟雾窜到各个房间。如果通道被封锁，要往远离烟火的地方疏散，可以利用卫生间、楼梯间、水房等场所避难，然后想方法下楼，没有救护措施，不要盲目跳楼，以免造成伤亡。 工厂企业应时刻保证单位的消防安全，加强消防标准化管理。消防设施要健全，消防疏散通道要保持畅通无阻，工厂企业员工要熟悉单位的消防环境。经常进行消防逃生自救训练，发生火灾时，要迅速组织救援，及时将火扑灭在初起阶段，如果不扑灭，要迅速逃生，每个员工要，熟悉逃生出口，做到临危不乱，沉着冷静，明辨方向，迅速撤离。烟大时要匍匐前进，被烟火围在里面的人员，要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现又能避免烟火熏呛的地方，向外挥舞衣物，发出救援信号，也可以用绳索系到结实的固定物上滑绳自救。烟火大时，自己失去了自救能力，要趴在屋内墙根处，既防止被建筑物砸伤，又便于消防人员寻找。身上起火时，不要乱跑，要迅速脱掉衣服或就地打滚将火压灭。 总之希望我们每个人都能掌握安全常识，对于火灾这样的重大事故，我们要做到防患于未然，在工厂没有小的事故，更不要说是火灾的事故，我们时时刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽时刻。 2012 年7 月17 篇二：火灾事故心得体会 火灾事故心得体会 篇一： 自从人类懂得使用火以来，火在人类社会的发展进程中起了极其重要的作用。诚然火能为人所用，但如果失去控制，却同样能带来巨大的伤害。都说水火无情，城市生活中，火灾犹胜水灾。一旦大火烧起，就会迅速蔓延，扑灭困难。新疆乌鲁木齐南郊山区山沟内的煤田大火，从清朝时就在燃烧，直到04 年才被扑灭。而从古到今，惨死在火魔中的生命更可谓是
森林防火心得体会 森林防火心得体会（一） 为认真做好森林防火工作，有效的预防和控制森林火灾，最大的限度的减少森林火灾损失，有效的保护人民群众生命财产安全。我乡领导高度重视，举办森林防火探讨会，签订森林防火责任书，成立森林防火领导小组。切实把森林防火各项工作规划好、部署好、落实好，杜绝各种森林火灾隐患，做到”宁可千日无火，不可一日不防”.我曾经在防震减灾局实习过，对于做好防灾减灾工作有一些经验。要切实做好森林防火工作要做到以下几点： 宣传为先，加强思想认识。每年各地发生森林火灾给人民群众造成的损失不可计数，而大多数火灾是由于人们对森林火灾的思想认识不够，存在麻痹、侥幸心理，随意烧荒、炼山、祭祖、鸣放鞭炮，成为森林火灾的重要隐患。为扎实做好森林防火工作，加强人民群众的思想认识。必须加大宣传力度，营造防火氛围。充分利用森林防火宣传周、森林防火宣传月等重要活动，在各村、学习、医院等人口密集的地方张贴宣传标语，悬挂宣传横幅，营造防火氛围；开设防火辅导课程，经常召开防火探讨会，交流意见，强化防火思想；利用好网络媒体，采用通俗易懂的方式，在电视定期播放森林防火宣传片，提高防火意识。 加强督查，落实防火措施。要把森林防火工作列入重要
议事日程，积极研究解决各种突出问题，及时掌握各村、各小组森林防火职责的落实情况，做到有部署、有检查、有督促、有落实。加强救援队伍力量，保障工作条件，切实保证森林防火基层管理责任得到全面落实；建立完善森林火灾监督检查和责任追究制度，依法加大对森林防火工作落实情况的督查力度；各部门要严格执行24小时值班制度，确保信息畅通；各村要加强对各分管区域的巡查、监管力度，切实做到有火报火，无火报平安。 完善机制，提高救援能力。森林火灾具有潜在性和突发性，防不胜防，这就要求我们在火灾突然降临时，备有完善的应急机制。首先，健全完善各项森林火灾应急预案体系，进一步增强森林火灾预案的科学性、针对性和可操作性，经常性地开展预案演练，切实提高救援能力；其次，建立火灾应急救援队伍，开展森林火灾相关的培训，完善救援扑火装备，落实好各项准备工作，确保应急救灾的各项工作能在第一时间启动并得到落实。 森林防火，人人有责。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井，我们应时刻保持警惕之心，防患于未然，让家园青山永绿。 森林防火心得体会（二） 进入春季，万物复苏，一片生机盎然，我们物电系和机电系三月二十五这天一起组织了森林防火活动。 我们在这次活动中捡白色垃圾，向去森林公园玩的游人
浅析火灾事故责任认定书 摘要：对于公安消防机构来说，火灾事故责任认定作为一项重要行政职责，会对当事人的权利、义务产生至关重要的影响。但笔者认为该相关规定还有待商榷，本篇文章就是对火灾事故的责任认定行政可诉性进行了详细的论述。 关键词：火灾事故;责任认定;行政诉讼 随着行政诉讼法学的理论不断的深入，行政诉讼实践的活动也在全面的开展，在整个行政诉讼行业当中亦出现了非常多的问题，而存在的这些问题也越来越受到人们的关注。而其中的火灾事故责任认定的行政可诉性问题就是非常受关注的一个话题。 一、火灾事故责任认定的根本属性 “火灾事故责任认定就是公安消防机构在对火灾事故的事实进行详细的、全方面的调查之后，按照当事人作出的行为与火灾事故之间存在的一些关系，在整个火灾事故当中占据的作用，从而得出的一些结论。”从行为主体上来说，火灾事故的责任认定主体实际的执行单位为公安消防部门。根据我们国家的《火灾事故调查规定》当中第六条有非常明确的规定:“火灾事故的调查是由公安消防机构来全权负责的。”在国家颁布的第二十八条当中，有非常明确的规定:“公安消防机构一定要根据发生火灾的原因以及火灾产生的损失等情况详细的进行调查，对火灾的事故责任详细的进行调查，才可以出具《火灾事故责任书》。根据相关的规定:“公安消防机构必须要对火灾事故的责任详细的查明后，才能够处理引发的火灾事故的单位或者是个人，这就要根据以下几种处理的办法：（一）对单位或者是个人进行行政处分，必须要由公安消防机构出具相应的意见书，之后交由有关部门按照规定进行处理。（二）对于已经违反了消防法律规定的人员或者是单位，一定要由公安消防机构进行处理。（三）已经达成犯罪的，按照国家的法律法规追究相应的刑事责任。由上面所描述的我们就能够得知，认定的火灾事故的责任就已经引起了公安消防机构还有发生火灾事故的单位与个人之间产生的法律关系，产生的前提主要就是公安消防机构对火灾事故当中的各方当事人根据相应的责任来进行认定。而实际的情况就是，当火灾事故的责任认定完成之后，就是对每一方有责任人员要承担的责任进行认定，已经完成确认的责任与