爱国教育教案课件(精选8篇)
爱国教育教案课件篇1
教学目标：
1、让学生懂得爱国与责任的关系。
2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。
教学重点：
培养学生责任意识，爱国守法观念．
教学难点：
明白爱国就是承担起自己应负的责任。
亮点：
1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。
2、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点――过程教育。
3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。
设计思路：
我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班会。
设计理念：
充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办，既使班级的自主管理能力得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使1
他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。课前准备：
1、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究具体环节。
2、确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。
3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。
程序：
1、全体起立,奏国歌。
2、男女主持人主持。
3、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?”
4、班主任老师作班会总结。
5、学生合唱《歌唱祖国》。
6、主持人宣布主题班会结束。
爱国教育教案课件篇2
活动目的：
对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并经过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。
活动背景：
爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步构成。
作为小学生来说，限于他们对祖国的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应当从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动
活动方式：
班长主持、全体学生参与。
活动准备：
指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。
活动过程：
一、活力导入全班同学演唱《国歌》营造气氛；
二、引导学生热爱祖国
高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。
熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。
高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！
熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙
合：我们是中国人，全体起立，面向红旗，高唱国歌，敬礼
熳：《祖国我爱您》四四班主题班会此刻开始。
1、了解祖国概况和国旗的意义
熳：下头进行第一项程序，了解祖国概况和国旗的意义
高：你了解我们的国旗吗，请听介绍
2、学生用多种方式歌颂祖国
高：黄皮肤，黑眼睛，我爱我的祖国，请欣赏杨晟李泊良诗朗诵《歌唱祖国》熳：无数中华儿女用不一样的形式表达着对祖国的热爱，请欣赏王高一演唱《我爱北京天安门》。
高：五千年春夏秋冬，季节轮回，
熳：五千年礼貌铸造了一个伟大的灵魂；那就是中华：请欣赏诗朗诵《中华少年》。
三、作为一名小学生，我们应当怎样爱国呢？幻灯片演示
四、立志报国
高：共和国的昨日，有我们的悲壮；共和国的今日，生机勃勃；祖国繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。
熳：祖国的未来要由我们去创造，让我们在此宣誓，举起右拳
高：我们坚信，中华民族未来的崛起，必将让世界为我们自豪！
合：祖国啊，我们永远热爱您！报效祖国！
五、班主任做总结发言结束班会。
今日班会开得有声有色。看到伟大祖国这个东方巨人正在慢慢崛起，你想大声地说句什么？（我爱你，祖国！）真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应当体此刻平时的一点一滴中，没有对父母、对教师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自我是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自我是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国完美的明天吧！
六、《祖国我爱您》四四班主题班会到此结束，多谢大家。
爱国教育教案课件篇3
活动目的：
通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。
活动内容：
1、整队、唱国歌，宣布班会开始。
2、祖国知识知多少竞赛。
3、文艺表演。
4、班主任老师小结，齐唱国歌。
活动形式：
汇报、表演、竞赛。
活动准备：
1、学生学唱爱国歌曲。
2、准备英雄故事。
3、了解祖国近年来的成就。
4、搜集祖国历曾经有过的辉煌文明和成就。
5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。
活动过程：
一、班主任老师讲话。
五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。
主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！
二、演讲英雄故事。
主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。
同步播放录象片段。
主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。
由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。
三、知识竞赛。
主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。
以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。
竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。
四、爱国歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。
这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。
五、班主任总结：
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。
六、全体起立，再次齐唱国歌。
七、主持人宣布活动结束。
爱国教育教案课件篇4
教学目标：
1、激发学生热爱祖国的、思想感情。
2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
3、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。
4、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
5、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
教学过程：
一、引导记忆
1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。
2、师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激动的。
二、了解常识
1、抢答有关国旗的知识。
(1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗?
(2)你知道五星红旗红色的寓意吗?
(3)国旗的设计者是谁?
(4)什么场合会升国旗?
(5)升国旗时要注意什么?
2、教师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动。国旗是国家的象征。我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。
三、创设情境
播放各种升国旗的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。
四、指导表现
1、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。
2、帮助学生解决表现上的困难。
(1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。
(2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。
3、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。
4、考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。
5、简述绘画步骤。
五、绘画表现
学生绘画，教师巡视指导，解决绘画中出现的学习问题。
六、欣赏评价
师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带人到升旗那激动人心的时刻。
爱国教育教案课件篇5
教学目标：
1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得特别的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
教学难点：学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学准备：演讲会场的布置。
教学过程：
一、课前先学：
1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育活动计划”，确定小组活动的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育活动演讲会的主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：
演讲爱国主义诗歌。
三、导学读标：
了解爱国主义教育有关内容，通过实践活动，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
四、释疑解难：
针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：
1、创设情境，点燃热情
电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。
2、演讲竞赛，学生点评
演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；
点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
2、反思感悟：联系整个活动的全过程，写出自己的心得体会。
3、通讯报道：就这次活动情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。
七、达标检测：
写一份小报告。
爱国教育教案课件篇6
教育目标：
1、通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。
2、鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。(蝌蚪人)
3、感受宣传画的乐趣。
活动准备
国旗，PPT课件(解放军升旗的仪式)，范例、油画棒。
活动过程：
1、出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。师：小朋友，这是什么?我们在什么地方看见过国旗?
2、播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的39;?师：你升旗的时候有事怎么样的?(幼儿学解放军的样子)
3、交流讨论，进一步增强幼儿对国旗的认识。
师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。师：画面上可以画些什么?怎么让别人看懂画呢?(幼儿交流讨论)
4、幼儿作画，教师指导。
(1)边给国旗涂色边说：国旗国旗我爱你，我来帮你穿衣服。
(2)画背面人，双脚并拢。(先画圆圆的头，再画身体，最后画手和脚)眼睛看着国旗不说话，小手放放好。
5、相互交流，张贴幼儿作品。
爱国教育教案课件篇7
一、活动目标：
1、经过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
2、经过本次班会课，让学生为自我是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：
全班学生
三、活动准备：
多媒体、诗朗诵
四、活动过程：
1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、教师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，仅有付出、传递小爱才能汇聚成荣耀祖国的大爱。
（三）、讨论：学生分组讨论爱国的表现有哪些？
（四）、总结：
（六）、结束语：
同学们让我们从我做起，从此刻做起，做一个爱国的小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明——爱我祖国！
音乐响起《爱我中华》，班会结束。
爱国教育教案课件篇8
活动目标：
1、学习粘贴星星制作国旗。
2、在尝试过程中，体验成功的快乐。
3、增强对国旗的崇敬之情。
活动重点：
学习粘贴星星制作国旗活动
难点：
星星的粘贴位置要
准确活动
准备视频仪，红色长方形纸、吸管（粘上双面胶）、五角星每人一份，国旗，教法：提问法，指导观察法，引导法，鼓励法学法：观察法，动手操作法，合作法
活动过程：
1、观看升旗录像导入活动，引出国旗
2、认识国旗，知道我国的国旗是五星红旗。
（1）出示国旗。问：这是什么？（国旗）
（2）国旗是什么颜色的？什么形状的？上面有什么？
（3）五星红旗在旗帜的什么地方？它是怎样排列的？五星红旗代表什么？
（4）教师介绍因为这面旗帜的颜色是红色的，上面有五颗星星，所以它的名字叫"五星红旗"，五星红旗是我们国家的国旗，所以我们都爱国旗。
3、教师提出和小朋友一起制作国旗，课件出示介绍国旗的制作方法。
（1）先将红色的长方形纸摆正，要横向摆放。
（2）将五颗星星在旗面上摆好位置，强调放在左上角，大星星在中间，四颗小星围在它的右边，尖角对准大星。
（3）将五颗星背后的不粘胶撕下，贴在旗面相应的位置。
（4）将吸管上的双面胶撕去，将制作好的旗帜固定在吸管上。
a、教师请幼儿自己动手尝试如何固定，以及固定的位置。
b、小结幼儿的操作：旗帜要横向粘贴到吸管的顶端，有五角星的地方靠近吸管。
4、教师指导幼儿按步骤完成制作，鼓励幼儿大胆尝试。
活动评价：教师和幼儿一起进行评价谁把国旗制作得很好。
活动延伸：把做好的国旗插到展示区，一起歌唱歌曲《国旗国旗多美丽》。
爱国主义教育主题班会教案（优秀6篇） 爱国教育主题班会教案篇一 教学目的：1、经过学习爱国人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。 2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国。 3、激发学生的爱国热情，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点：让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国，应当怎样爱国？ 教学难点：认识爱国的重要性；并在日常学习与生活中体现爱国。 教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法。 教学过程： 一、学习爱国人士的先进事迹 1、投影三张照片（邓小平、聂海胜、费俊龙） 2、（1）什么是爱什么是爱国？ 爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自我的一切，包括作出各种各样的牺牲 （2）图中的主人公他们爱国吗？他们是怎样爱国的？ 3、介绍图中爱国人士的事迹（讲故事的形式） （1）刘胡兰(1932—1947)，10岁参加儿童团，不到14岁便入党，当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕，为了祖国的解放事业，她不贪财、不惧死，最终应对敌人的利诱，只回答说：“给我一个金人也不自白。”在刑场上，她又大呼：“怕死不当。.。。”毅然躺在敌人的铡刀下。 （2）邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，。.。、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒，却又三次站起来，一如既往地为国家忘我工作，最终到达了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强，成为“打不倒的小个子”？是他对祖国对人民深情的爱。 （3）为了神州飞船的成功发射，航天英雄理解艰苦的训练，把自身的生命安全置之度外，乘载神州飞船冲向茫茫的太空，并圆满的完成了祖国和人民交给任务。 4、我们应当学习他们的什么精神？（让学生畅所欲言，只要合理的都给予肯定） 5、爱国格言知多少？比一比，看谁说的多。（学生分组比赛） 教师举例，出示投影片 §天下兴亡，匹夫有责顾炎武 §爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自我的祖国的一种最深厚的感情列宁 §为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉艾青 §不要问国家能为你做些什么，要问你能为国家做些什么尼迪 §我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民邓小平 二、说说你们明白的爱国英雄的事迹。 （1）学生分组讨论。 （2）个别学生上台发言（略） 三、和平年代的中学生还需要爱国吗？ 爱国在不一样的时代有不一样的资料。本世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中；三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争；五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国；二十一世纪的中学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们还需要爱国吗？
爱国主义教育教案 爱国主义教育教案（通用7篇） 在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是店铺整理的爱国主义教育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 爱国主义教育教案篇1 活动目的： 通过组织这次爱国主义教育主题班会“我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激发民族自豪感。 活动内容： 1、整队、唱国歌，宣布班会开始。 2、祖国知识知多少竞赛。 3、文艺表演。 4、班主任老师小结，齐唱国歌。 活动形式： 汇报、表演、竞赛。 活动准备： 1、学生学唱爱国歌曲。 2、准备英雄故事。 3、了解祖国近年来的成就。 4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。 5、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。 活动过程： 一、班主任老师讲话。 五星红旗，是我们伟大祖国的象征；《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不息。无论世界的哪一个角落，只要有炎黄子孙的地方，就会出现鲜艳的五星红旗，就能听见嘹亮的国歌响起。热爱祖国，不是一句空话，面对冉冉升起的国旗，唱起国歌时，你的神情、态度、内心的感受，都能说明你的
爱国心。今天，我们聚集在这里，谈“我的祖国”，那就从高唱国歌开始我们的畅谈之旅吧。 主持人：全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼！ 二、演讲英雄故事。 主持人：我们现在的幸福生活来之不易，那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。看…… 同步播放录象片段。 主持人：现在就让我们一起来回忆过去，听一听英雄的故事。 由事先准备好的学生讲故事，班主任适时解释，渲染气氛。 三、知识竞赛。 主持人：我们伟大的祖国有纵贯五千年岁月的悠久历史，有纵横九百六十万平方公里的大好河山。这些，我们又知道多少呢？接下来，就让我们来比一比，看看谁知道的多。 以主持人出题，各小组抢答的形式进行小组间的竞赛。 竞赛结束，成绩落后的小组为同学们唱一支歌。 四、爱国歌曲大家唱。 主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一种歌曲总是能带给我们力量——爱国歌曲。每当我们唱起她，听到她，心中都会油然而生对祖国的眷恋。接下来，我们就一起进入爱国歌曲大pk环节。男、女生各就各位，看看谁唱得多，唱得好。 这个环节分为男生组和女生组，以对歌的形式分别唱爱国歌曲。 五、班主任总结： 热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，为自己是中国人而感动荣耀。 爱国主义教育教案篇2 教学目标： 1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
爱国主题班会教案（优秀6篇） 爱国卫生月活动主题班会教案篇一 目标: 1、知道人民币上的国徽是祖国的象征，了解人民币的历史，培养保护人民币的意识。 2、知道五星红旗上五颗星星所代表的含义，了解五星红旗在重要时刻升起的意义。 3、学会制作五星红旗，感受爱国的情感。 过程: 一、认识人民币 1、出示:一张100元的人民币 问:同学们，这是什么？ [想必大家对它并不陌生吧，它叫人民币，是中华人民共和国统一的货币，面值为100元。你有没有仔细研究过它？今天就让我们一起研究研究它。] 2、学生观察交流“介绍一下票面上你知道的内容” 3、在让我们来看看人民币的历史。 4、看了人民币的历史之后，你有什么感受？ 5、总结:人民币是为了方便人民的利益而不断发展变化的，它既是人民的象征，也是国家的象征，保护人民币是我们每一个
中国人的责任，更是我们爱国精神的体现。可是，有些人却这样对待人民币，你觉得对么？为什么？ 6、小组交流后大组交流。 7、我们小学生应该怎样做到保护人民币？ 二、五星红旗我为你骄傲 1、大家一定非常熟悉这面旗子吧，告诉我它的名字。 2、你知道五颗星星的含义么？ 3、总结:五星红旗是上海一位名叫曾联松的普通劳动者设计的，五星红旗的设计含义是全国人民的人心所向。从此，它被赋予了神圣而有庄严的使命。从新中国成立之今，它一次又一次地飘扬在世界各地，它记载着伟大的祖国，强大的民族一次又一次的胜利。就让我们一起回顾一下这些令人惊心动魄的。历史时刻吧。 4、刚才，五星红旗的哪一次飘扬最让你感动，为什么？ 5、讨论:作为少先队员应该如何做到对国旗的尊敬和热爱。 6、就让我们以最崇高的敬礼来表达我们对五星红旗的尊敬和热爱吧！（全体起立） 7、最后让我们一起在女歌唱家刘缘缘的歌声中亲手制作一面鲜艳的五星红旗。 同学们，你们是中华民族的未来和希望，让我们热爱我们的伟大祖国吧！让我们好好学习，时刻为报效祖国而准备着，为我
爱国主义教育主题班会教案（优秀6篇） 一、活动目的： 1、通过活动，使学生懂得如何珍惜自己所拥有的爱和亲情。懂得去体谅父母、感谢师恩、热爱学校，用一颗感恩的心去回报社会。 2、通过《爱家爱校》这个主题班会，让学生了解家的含义，以及它对国家、对社会、对家庭、对个人的重要性。增强学生的爱家、爱校、爱国的观念，要关爱自己，关爱家长，关爱别人，更要热爱我们的校园。 3、树立正确的人生观、价值观和世界观。并且让他们认识到家的重要性，以此培养他们的社会责任心。 二、活动的形式： 发言、讨论、生生交流、师生交流。 三、活动过程： （一）、爱国 同学们，我们都是和祖国一起成长起来的00后，我们亲眼见证了中国的发展，更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活。21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》下面让我们一起来欣赏视频国家。 小讨论： 同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？学生自由发言（限时2分钟）
老师：新中国建国70周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌 词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》 情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。”请谈谈： 在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事？ 从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国： 1、我爱我自己的国家。 2、我为自己是一个中国人自豪。 3、我认为中国人挺了不起的。 4、在其中一种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。 5、我会唱中华人民共和国国歌。 6、我认为升旗是一件很神圣的事情 小讨论： 在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？ 学生自由发言（限时5分钟） 老师总结：国家兴亡，匹夫有责。 （二）、爱校 父母辛辛苦苦养育了我们，有把我们送到了学校里，我们在那里学习 和生活，因此，学校也是我们的家。学校是我家，人人都爱她。“我们不 仅要爱自己的小家庭，也要爱学校这个大家庭，因为校园是我们成长的摇
爱国主义教育课件教案设计(优秀6篇)爱国主义教育课件教案设计篇1 活动目标： 1、通过谈论祖国妈妈的伟大，启发幼儿用多种材料绘制自己对祖国妈妈的形象理解。 2、在亲手制作贺卡的过程中，激发幼儿热爱祖国的情感。 3、感受国庆节欢快的气氛。 活动准备： 各色各形状的卡纸人手一张、记号笔人手一支、 自选材料——各色皱纸、长条及时贴、花色餐巾纸、各色手工纸。 活动过程：在巧手坊进行。 一、开始部分： 教师出示地球仪，让幼儿找一找中国在哪里? 二、基本部分： 1、说说祖国妈妈的伟大，加深对祖国妈妈的形象理解 2、师：昨天我请大家查资料，用一句话来表扬我们伟大的祖国妈妈，谁想给大家说说? 3、估计幼儿的回答(我们祖国妈妈真伟大，她有……) 建筑——万里长城、天安门广场、紫禁城等
历史——上下五千年、京剧国粹等 4、小结：祖国妈妈真是伟大，她不仅有让我们自豪的全球闻名的建筑和悠久的历史，还有大家说也说不完的优点。我们为有这样的祖国妈妈而感到自豪! 5、制作贺卡，表达对祖国妈妈的爱 “祖国妈妈马上要过生日了，我们一起来做张贺卡作为礼物表达自己的一份心意吧。你想在贺卡上画些什么呢?” 6、指导：引导幼儿在贺卡上画上自己对祖国妈妈的形象理解。 7、教师介绍基本材料和自选材料，鼓励幼儿大胆制作。 三、结束部分： 教师鼓励幼儿向同伴展示作品，并出示内容丰富、构图饱满、色彩鲜艳的幼儿作品 爱国主义教育课件教案设计篇2 活动目标： 1、了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。 2、通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。 3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 4、能大胆、清楚地表达自己的对祖国见解。 活动时间：2周 环境创设：
爱国教学设计（推荐8篇） 爱国教学设计第1篇 教学要求： 1、学习本可要了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把作国的尊谈放在第一位。 2、要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情的朗读课文。 3、学习联系上下文理解课文。 教学重难点： 学习上下文理解课文 教学时间： 2课时 第一课时 一、检查学生预习情况 预习是提示学生通过不同渠道，了解一下《爱的教育》这本书，看看自己喜欢书中的那些故事，它们都讲了什么内容，上课时，用自己的语言介绍给同学。 二、1~2自然段要注意引导学生读懂热那亚少年的身世：船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？这些问题读明白了才能
为下文作很好的铺垫。 3~4自然段重点理解少年为什么拣起了硬币，他很需要钱。 5~9自然段是重点段，也是全文的高潮。可练习分角色朗读，把少年斩钉截铁的语气读出来。另外，让学生边读边思考：热那亚少年很需要钱，为什么有把钱扔回去？重点理解：扔砸跳站。把这些理解有感情的读出来。 学习语文天地中“读句子”要学生体会“大义凛然”这个词，方法就是联系上下文理解。 第二课时 一、复习上节课的内容 1、读课文 2、提问：热那亚少年很需要钱，为什么有把那些钱扔回去？ 二、学习生字 指导学生在时记生字时作到字不离词，以词为单位，掌握字形，字意。以下生字可做指导。 恶读wu 侮wu 卖要与“买”字区分开。 肮与“抗”区分开。 三学生抄写生字 四思考交流
要结合热那亚少年的动作语言，体会他的思想感情，交流时也可拓展，讲讲自己了解的关于热爱祖国的人的饿故事。 教学后记： 这篇课文比较长，在教学时，我采用以点带面的方法主要抓住： （1）这是个怎样的少年？ （2）少年需要这些钱吗？那为什么有把钱扔回去呢？来理解主要内容，再抓住重点词句指导朗读。这样，课文主旨学生很快就把握好了。爱国教学设计第2篇 活动目标 1、熟读儿歌，识字“泥、孩子” 2、让幼儿感知“爱”，热爱祖国。 活动准备 课件、字卡 活动过程 1、课前律动：在上课之前呢，我们先来做一个手指律动，叫做…… 2、今天，我们来学习一首新的儿歌，叫做《从小爱祖国》 3、引入“爱”的概念 师：小朋友们知道“爱”是什么吗?你都爱谁呢?(幼儿自由回答，教师小结) 4、刚刚小朋友们都说出了自己爱的人和事物，今天呀，老师就请小
爱国主义教育主题班会教案7篇 爱国主义教育主题班会教案1 一、设计的指导思想 1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。 2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。 3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。 二、课程目标的设计 （一）知识目标 1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解"五四运动"精神。 2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。 （二）方法和能力目标 培养学生成为探究者和知识创造者： 1、自主学习能力~搜集资料的能力；提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息； 2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。 3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充
分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。 （三）情感态度与价值观方面 通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。 三、教学内容的分析 课标的内容：依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。 四、教学对象的分析 1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。 2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。 3、已经有部分同学加入了共青团，对"五四"的含义已经有了思想上的认识。 4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。 五、教学资源 1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课） 2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的
爱国教育教案课件(精选8篇) 爱国教育教案课件篇1 教学目标： 1、让学生懂得爱国与责任的关系。 2、明白爱国就是承担起自己应负的责任。 教学重点： 培养学生责任意识，爱国守法观念． 教学难点： 明白爱国就是承担起自己应负的责任。 亮点： 1、班会利用多媒体铺垫渲染充分激发了学生的爱国情感。 2、学生参与度高，学生搜集资料和积极准备的过程体现了班会的教育特点――过程教育。 3、班会环节清晰，过程紧凑流畅。 设计思路： 我是以爱国与责任的关系为线索，我设计了这次主题班会。 设计理念：
充分发挥学生的主体作用，凸显班级的自主管理的能力。希望通过本次班会的举办，既使班级的自主管理能力得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，使1 他们的团队意识得以加强，使学生的归属感加强；尤其重要的是使学生的思想经历了一次爱国主义教育的洗礼。课前准备： 1、确立班会主题，召开全班商讨会，选出班会筹备小组，研究具体环节。 2、确定讨论内容和节目内容，并挑选出主持人。 3、主持人写串联词，学生配合班主任制作多媒体课件。 程序： 1、全体起立,奏国歌。 2、男女主持人主持。 3、学生发言讨论“我们中学生应该怎样去爱国?” 4、班主任老师作班会总结。 5、学生合唱《歌唱祖国》。 6、主持人宣布主题班会结束。 爱国教育教案课件篇2 活动目的： 对学生进行一次爱国主义教育，使他们初步了解我们的祖国，并经过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。让学生明白爱国从我做起、从此刻做起。
活动背景： 爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步构成。 作为小学生来说，限于他们对祖国的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应当从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动 活动方式： 班长主持、全体学生参与。 活动准备： 指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。 准备《国歌》、《歌唱祖国》演奏带。 活动过程： 一、活力导入全班同学演唱《国歌》营造气氛； 二、引导学生热爱祖国 高：祖国啊，是您给予我们生命，让我们在辽阔的大地上茁壮成长。 熳：祖国啊，您虽然饱经风霜，却依然像青松一样挺拔在地球的东方。 高：祖国啊，您像妈妈一样用坚强的臂膀，挺拔的身躯，顽强的毅力为我们撑起了一片蔚蓝的天空！ 熳：我们是龙的传人，我们是炎黄子孙
爱国主义主题教育教案设计(精选8篇)爱国主义主题教育教案设计篇1 活动目标： 1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。 2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。 活动准备： 1、中国地图。 2、准备汉族、西藏、蒙古、新疆、傣族风格的歌曲或乐曲各一首。 3、幼儿用书。 活动过程： 一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。 1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁的?为什么送给祖国呢? 二、引导幼儿理解国庆节的39;含义。 1、师：你们知道国庆节在哪天? 2、请小朋友一起来和老师说一说对国庆节的认识。(鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话) 三、师出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
1、师：这是什么?哪个国家的地图?从地图上看中国像什么?你还知道我们的祖国有哪些少数民族? 2、师：我们的祖国是个历史悠久和文明灿烂的国家，谁知到我国有哪四大发明?(指南针、印刷术、造纸术、火药) 3、请幼儿用手沿着中国地图轮廓来描绘，感受版图形状。 4、师小结：从地图上看我们的祖国像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口也很多，有很多少数民族，共育56个，所以国庆节时全国各族人民会一起庆祝，特别热闹。 四、出示维吾尔族、藏族挂图让幼儿欣赏。 1、师：它们是哪个民族的?各有什么特点?(发型、服装、等) 重点介绍这两个民族，其他民族介绍一下服装特点和主要习惯。 2、幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一小段，初步认识西藏。 师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上找出这个民族。(向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗) 师：谁能做出西藏的几个舞蹈动作?(请幼儿下来表演)，感受一下藏族的舞蹈风格。 3、幼儿欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一小段，初步认识维吾尔族。 师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上找出这个民族。(向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗) 师生共同唱着《掀起你的盖头来》的歌曲做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。 五、结合幼儿用书，欣赏图片。
爱国教育班会主题教案（精选14篇） 爱国教育班会主题教案第1篇 教学目标 1.能用普通话清楚地表达故事的内容。 2.认真倾听，理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受。 3.进一步体会学习他们热爱祖国的。 重难点 能用普通话清楚地表达故事的内容。 2.理解所讲的内容，并能说出一定的看法、感受 乐学善思办法 新课伊始，通过点拨引导激发学生的讲故事的欲望，还有小组比赛的形式激发学生的竞争意识。 教学流程 1．谈话导入，揭示课题。 爱国是每个人应该具备的品德，你了解爱国志士的爱国故事吗？这节课就请同学们介绍自己了解的爱国故事。 2．试讲故事，明确要求。 （1）指导点拨：开头可以采用“今天我讲一个个《苏武牧羊》的故事……”，“下面由我代表我们小组讲一个爱国故事，故事的名字叫《我是
人》……”等形式。 （2）自荐试讲。 （3）讨论：这位同学讲的怎样，好在哪里，还应该注意什么？ （4）： 3．组内练讲，交流评议。 （1）学生在四人小组内练讲，互听互学，交流评议。 （2）教师巡回听讲，相机指点、奖励。 （3）根据练习要求，每组推选一名讲的好的同学。给学生一点自由互动的空间，各组同学为本组参赛的同学出主意、想办法，争取在比赛中获胜。 4．故事比赛，畅谈收获。 5．布置作业。 回家将故事讲给父母听，听一听父母对故事中人物的 爱国教育班会主题教案第2篇 一、教育目的： 1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图; 2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪; 爱国主义教育主题班会教案等3篇爱国主义教育主题班会教案等3篇3、从现在做起，为祖国的`强大而努力学习。 二、教育重点：
了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。 三、教育难点： 了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。 四、教育对象：xx年xx班全体学生 五、课前准备： 收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟悉祖国版图;准备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。 六、教育形式： 诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。 七、教育内容与过程： 班主任讲话： 我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳勇敢的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。 甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。 乙(学生主持)：它，有山的巍峨。 甲：河的宽阔 合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀! 甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话 (音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话)
爱国主题班会教案优秀7篇 爱国主题班会教案篇一 一、活动目标： 1.通过一组新旧照片的对比，学生从衣食住行几个方面，讨论祖国七十年的飞速发展变化。通过竞赛，让学生更加了解祖国，并为祖国献上祝福。聆听感人的小故事，培养学生的主人翁意识，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。倡议学生从自己做起，从小事做起，与祖国共成长。 2.听过幻灯片、朗诵、歌唱，知识竞赛等多种活动，感悟爱国的深刻内涵，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为一名中学生的责任和义务。 二、活动准备： 朗诵、歌曲、资料收集 三、活动过程： 1.宣布《我爱你，我的祖国》主题班会现在开始。 2.看新旧照片，从衣食住行等方面感受祖国日新月异的变化，畅谈自己的感受。 3.配乐诗朗诵：《祖国颂》 4.《祖国知多少》知识竞赛 5.(少年X的故事：为中华之崛起读书) 6.交流讨论：我们能为祖国做什么(结合日常生活) 7.小组朗诵：《我爱我的红领巾》 8.对祖国的祝福(贴成一个庆字) 9.全班歌唱《爱我中华》 10.宣布结束 爱国卫生月活动主题班会教案篇二 活动目标： 1．引导幼儿懂得人的生活、学习、劳动都离不开手，手不仅可以做许多事，还可以感知物体的冷，热、软、硬等属性。 2、培养幼儿的动手做自己能做的事，并能注意保护小手。 活动重点： 懂得日常生活中，都离不开我们的小小手。 活动难点： 自己能做的事自己做，并能保护好小手。 活动准备： 手、剪刀、笔、口袋、笔（硬）、卫生纸（软）、杯子 （装开水）。 活动过程： 一．导入（猜谜，引起幼儿兴趣） 师：小朋友，今天呀？我们来猜一个谜语，看看那个小朋友猜得又快又准？ 师：五个兄弟住在一起，他们的名字各不同，长短也不齐，猜猜是什么？（是与我们的身体离不开的） 二．幼儿操作，了解手的作用 1、幼儿自选材料用手进行操作，如：解纽扣、绘画、剪纸。 师：小朋友，平时做事的时候，你是用什么来做到的？（手），那又怎样用手做事呢？ 师：那我们现在一起来做一个实验，你们想一起来玩这个实验吗？ 实验：我们只用大拇指解纽扣；用左手拿剪刀剪纸。
爱国主义教育主题班会教案（优秀11篇） 爱国主义教育主题班会教案篇一 一、设计的指导思想 1、重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。 2、强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。 3、探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。 二、课程目标的设计 （一）知识目标 1、熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解五四运动精神。 2、通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。 （二）方法和能力目标 培养学生成为探究者和知识创造者： 1、自主学习能力~搜集资料的能力；提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息； 2、合作学习能力~提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力。 3、探究学习能力~通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题；解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。 （三）情感态度与价值观方面 通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。 三、教学内容的分析 课标的内容：依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的影响。认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受对民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。 四、教学对象的分析 1、高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。 2、初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。 3、已经有部分同学加入了共青团，对五四的含义已经有了思想上的认识。 4、学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。 五、教学资源 1、教材（岳麓版高中历史必修Ⅰ第四章18课） 2、文字材料（书籍，报刊，期刊）及其音像资料（电影《我的1919》等）。 六、教学环境和辅助工具 多媒体教室、自制的powerpoint课件。 爱国教育的主题班会教案篇二 设计思路： 十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是举国欢庆的日子；为了让孩子们感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼等知识特设计了本活动。活动中通过观看天安门升旗仪式和运动员得冠军时的升旗活动来培养孩子的爱国情感，萌发做
爱国主义的教育教案（通用8篇） 爱国主义的教育教案篇1 教学目标： 1、深入理解课文内容，与文本作者展开对话，感受作者的爱国之情。 2、有感情地朗读课文。 教学重点： 琢磨重点词句，体会作者的爱国之情。 教学难点： 结合资料，深入文本体会作品所表达的爱国之情。 教学准备： 查找海外华侨学习国语的事例。 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课
出示：“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学！我一定不会忘记中国语文，我要把我的作业本一生一世留在身边，常常翻阅它。我一定会激励自己把中国语文自修好，像这作业本上的成绩那样。“同学们，看了这段话，你的心中涌动的是怎样的情感呢？过渡：那一声声“别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学……”。让我们深深地感受到了作者在分别的时刻，是多么不忍心离去呀！ 二、质疑，研读课文。 1、陈小允前后有怎样的变化？为什么会有这样的变化呢？ 2、你对他的变化有什么感情？ 3、对于语文课，“我”由开始的“厌恶”到后来的“喜爱”，最后因为知道自己无法再学习语文而“热泪盈眶”，从这些心理变化中你感受到了什么？ 4、对于语文课，对于中国语言，文学，你又有了怎样的认识？结合一些海外华侨不忘学习国语的事例，谈谈自己的感受。 三、总结升华 是啊，这是作者热爱祖国的表现，是对祖国的深深眷恋。所以当他离开中国那一刻，再一次深情地呼唤着——别了，我亲爱的老师，我亲爱的同学。“我”深情的告别，抒发了自己的爱国之情。这种爱国情有着一股绵绵不息的力量，它激励着我们华夏儿女、炎黄子孙。同学们，我们都深切地爱着我们的祖国，就像我们深切地爱着我们伟大而慈祥的
母亲，而亲爱的祖国就是我们最伟大的母亲。而今天作者要漂洋过海，离开母亲，怎能不深情地呼唤——别了，语文课。 爱国主义的教育教案篇2 【活动目标】 1、为了让学生了解中国建立历程、感受祖国的变化，培养学生从小懂得为祖国服务，爱祖国、爱老师的感情。 2.通过歌曲、诗朗诵等活动形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 3.在活动过程中培养学生的组织能力、表演能力及口头表达能力，使每个学生都能很好的展现自我。 【活动准备】 1、学生排练诗歌，歌曲等节目。 2、画自己心目中的祖国。 【活动时间】 一(1)中队教室 【活动流程】 在歌曲《今天是你的生日》中开展本次班会
爱国班会课教案参考8篇 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay! 爱国班会课教案参考8篇 教案在书写的过程中，老师务必要强调讲授内容要点，我们在写教案的时候，必须要对自己的教学目标做出合理的分析，本店铺今天就为您带来了爱国班会课教案参考8篇，相信一定会对你有所帮助。 爱国班会课教案篇1 一.活动目的：
爱国主义教育课件教案 爱国主义是培养学生爱国情怀、国家意识和民族自豪感的一门重要课程。本文将为您提供一份爱国主义教育课件教案，以帮助您有效地进行爱国主义教育。 教案内容： 1. 课程目标： - 培养学生对国家的热爱与尊重。 - 增强学生对民族文化的认同感。 - 培养学生的国家意识和社会责任感。 2. 教学重点： - 传授国家的历史、文化、地理等知识。 - 引导学生认识国家发展的重要性。 - 培养学生对国家的承诺和奉献精神。 3. 教学内容和方法： - 利用多媒体课件展示国家的旅游景点、历史文化遗迹、优秀人物等。 - 运用小组讨论和角色扮演等互动方式，鼓励学生积极参与。 - 组织实地考察和访问，深入了解国家发展的实际情况。 4. 教学步骤： 步骤一：激发兴趣
- 利用图片、音频和视频等多媒体资源，呈现美丽的国家风景和丰富的历史文化。 - 引导学生分享自己对国家的理解和感受。 步骤二：知识传授 - 介绍国家的基本概念、发展历程和重要事件。 - 分享国家的优秀文化和传统价值观。 步骤三：意识培养 - 引导学生思考国家对他们的意义和影响。 - 鼓励学生从自身角度出发，思考如何为国家贡献自己的力量。 步骤四：实践体验 - 组织实地考察，学生实地了解国家的发展和进步。 - 鼓励学生参与社会实践活动，体验为国家服务的机会。 5. 教学评价： - 利用作业、小组展示和口头答辩等形式对学生的学习成果进行评价。 - 需要注重学生对国家的认知、表达和行动的综合能力评价。 通过以上教学步骤和方法，我们可以帮助学生加深对国家的认知和理解，培养他们的爱国情怀和家国意识。同时，我们也希望通过实际行动，鼓励学生为国家的发展献出自己的力量。这样的教育课件教案能够有效地激发学生的兴趣，提高他们的爱国主义教育效果。
小班爱国主义教育教案模板优选8篇 小班爱国主义教育教案1 [活动目标] 知道国旗国徽是我们国家的标志，激发幼儿热爱祖国的情感。 能大胆、清楚地表达自身的见解，体验成功的快乐。 发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 [活动准备] 1.教师自制的国旗国徽。 2.有关古代著名人物、四大发明及世界之最的课件。 3.升国旗的录象带，抗日战争的故事片。 4.红绸布，及时贴，彩笔，胶棒等材料。 [活动过程] 一.将自制的国旗国徽展示给幼儿看，使幼儿对这些国家象征物有初步的了解，并且产生喜爱之情。 二.1.看录象，听国歌。 引导幼儿观看升国旗，阅兵式，我国健儿在奥运会比赛中夺冠军升国旗的录象，教育幼儿尊敬国旗国歌，无论什么时候，只要见到升国旗、奏国歌都必须停下手中的活动，向国旗行注目礼，直至升旗完毕。 评析：当幼儿在听到庄严的国歌，看到五星红旗冉冉升起的时候，对国旗国歌产生敬重之情。 2.看地图，找祖国。 引导幼儿学习看地图，找出位置，让幼儿知道中国是一个多民族的国家，同时教育幼儿热爱祖国，让幼儿知道十月一日是新中国的生日。 3.操作课件，欣赏风景。 (1)向幼儿介绍我国古代的著名人物，了解我国古代的四大发明，知道中国人了不起。 (2)向幼儿介绍祖国美丽的山河，了解长江、黄河、珠穆朗玛峰等世界之最。
(3)知道我国成功的发射了神州系列等。 评析：使幼儿通过看、听，感到我们祖国的美丽和伟大，激发幼儿对祖国的热爱。 4.看故事片，爱憎分明。 组织幼儿观看一些抗日战争、解放战争时期的故事片，向幼儿介绍一些革命先烈的英雄事迹，使幼儿了解我们今天的幸福生活来之不易，激发幼儿爱憎分明的情感，鼓励幼儿学习先烈不怕牺牲的优秀品质。 活动反思： 由于幼儿年龄的特点，他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌，但对实际意义不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感。 小班爱国主义教育教案2 活动目标： 1.通过观察画面，使幼儿知道升旗的仪式，尊重国旗。 2.鼓励幼儿大胆的画出背面人，并向哥哥姐姐宣传升旗仪式。（蝌蚪人） 3.感受宣传画的乐趣。 活动准备 国旗，PPT课件（解放军升旗的仪式），范例、油画棒。 活动过程： 1.出示国旗，帮助幼儿巩固对国旗的认识。 师：小朋友，这是什么？我们在什么地方看见过国旗？ 2.播放PPT课件，了解解放军的升旗仪式。 师：解放军叔叔的升旗的时候是怎么样的？ 师：你升旗的时候有事怎么样的？（幼儿学解放军的样子） 3.交流讨论，进一步加强幼儿对国旗的认识。 师：现在，我们要用宣传画的形式，告诉哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重国旗，升旗的时候要站好，不说话等。
2023年幼儿园开展爱国主义教育活动教案（通用 8篇） 幼儿园开展爱国主义教育活动教案1 活动设计： 本节课主要强调让幼儿了解和要感受一下国歌的雄壮有力的绚丽，，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。 活动目标 1、指导国歌是归家的象征，感受国歌雄壮有力的绚丽。 2、了解奏国歌、升国旗的礼仪，产生爱祖国的情感和做一名中国人的自豪感。 活动准备： 教学挂图，音乐磁带，《开国大典》或重大国际比赛中运动员颁奖升国旗意识录像。 活动过程： 一、初步欣赏《国歌》，引导幼儿回忆自己在什么时候应道过《国歌》，听到《国歌》是自己有什么样的感受。 二、观看升国旗奏国歌的录像，感受《国歌》的气势 1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、学一学解放军叔叔走路的样子及升国旗的动作。 3、请幼儿秘方录像中奏国歌升国旗的情景，（如：解放军叔叔升国旗的动作。）感受并学习奏国歌升国旗的礼仪（唱国歌是请起立，升国旗时应行注目礼） 4、利用教学挂图，引导幼儿说说上面有些什么？为什么？指导国歌、国旗是国家的象征。 一、再猜欣赏《国歌》，并鼓励幼儿跟唱国歌。进一步感受歌曲的将强、有力。 （1）引导幼儿根据自己的感受，在乐曲最有利的地方模仿指挥的动作，如：“起来！起来！起来！”“前进！前进！前进！进！” （2）启发幼儿加入乐器大鼓、等伴奏，增强乐曲气势，并鼓励幼儿跟唱国歌。 二、观看奥运会中运动员获得金牌颁奖时升国旗、奏国歌的录像，引导幼儿观察运动员的表情，体会运动员在国旗升起时激动的心情，激发幼儿做中国人的自豪感。 三、活动结束 四、活动反思： 幼儿本身就对此首歌曲特别敏感，大都会唱在本节课中我们主要强调了要感受一下心情，让幼儿学会歌曲中最有力的句子，本节课目标已基本完成，幼儿很感兴趣 幼儿园开展爱国主义教育活动教案2 一、活动目标：
幼儿园开展爱国主义教育活动教案（通用8篇）幼儿园开展爱国主义教育活动教案1 活动目标： 1、培养大班年级幼儿的爱国情感。 2、通过大合唱培养幼儿的唱歌兴趣和团结协作的能力。 3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动时间： 9月28日下午3点整。 活动地点： 多功能厅。 活动准备： 1、各班自选两首歌曲同时排练好。 2、演唱道具各班自选。 3、布置舞台，大班组空班老师。 活动过程： 迎国庆爱国歌曲大合唱。 1、各班老师自选歌曲教会幼儿唱革命歌曲。
2、演出顺序：大一班、大二班、大三班。 3、请各班提前10分钟到现场按指定位置就坐。 4、上台顺序从左上右下。 5、请各班主任负责本班幼儿的安全及其教育工作。 6、在台上准备20张小椅子，便于合唱队形的编排，（一般形式站成高低2排，各班可按实际情况进行变化队形，并自己解决道具问题。）活动意义： 为迎接“国庆”节的到来，培养全体教师和幼儿热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。教育幼儿铭记革命历史，弘扬民族精神，努力形成班班有歌声，人人唱好歌。 幼儿园开展爱国主义教育活动教案2 活动目标： 1、学习粘贴星星制作国旗。 2、在尝试过程中，体验成功的快乐。 3、增强对国旗的崇敬之情。 活动重点： 学习粘贴星星制作国旗活动 难点： 星星的粘贴位置要
准确活动 准备视频仪，红色长方形纸、吸管（粘上双面胶）、五角星每人一份，国旗，教法：提问法，指导观察法，引导法，鼓励法学法：观察法，动手操作法，合作法 活动过程： 1、观看升旗录像导入活动，引出国旗 2、认识国旗，知道我国的国旗是五星红旗。 （1）出示国旗。问：这是什么？（国旗） （2）国旗是什么颜色的？什么形状的？上面有什么？ （3）五星红旗在旗帜的什么地方？它是怎样排列的？五星红旗代表什么？（五颗星星在旗帜的左上角，一颗大星在中间，四颗小星围着它，四颗小星的尖角对准大星。表示全国人民围绕在党中央周围。） （4）教师介绍因为这面旗帜的颜色是红色的，上面有五颗星星，所以它的名字叫"五星红旗"，五星红旗是我们国家的国旗，所以我们都爱国旗。 3、教师提出和小朋友一起制作国旗，课件出示介绍国旗的制作方法。 （1）先将红色的长方形纸摆正，要横向摆放。 （2）将五颗星星在旗面上摆好位置，强调放在左上角，大星星在中间，四颗小星围在它的右边，尖角对准大星。 （3）将五颗星背后的不粘胶撕下，贴在旗面相应的位置。 （4）将吸管上的双面胶撕去，将制作好的旗帜固定在吸管上。 a.教师请幼儿自己动手尝试如何固定，以及固定的位置。
弘扬爱国精神三年级班会教案（精选9篇）弘扬爱国精神三年级班会教案1 活动目标： 1）学习黏贴星星制作国旗。 2）尝试过程中，体验成功的快乐。 3）增强对国旗的崇敬之情。 4）培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 5）培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1）配套操作卡片 2）糨糊、吸管若干（与幼儿人数相同） 活动过程： 1、观察五星红旗 （1）提问：看看这是什么？五星红旗是什么样的？ （2）提问：知道这5颗星是什么意思吗？（五星红旗旗面为红色，象征着革命。旗面上的五颗五角星用黄色是为了在红旗上显出光明，四颗小星各有一个角尖正对大五角星的中心点，五颗星就代表中国共产党领导下的全国人民大团结 2、幼儿自己动手制作国旗 （1）贴旗面：五角星贴在旗面的左上角，大五角星在中间，4个小五角星在四周 （2）把旗面贴在旗杆（吸管）上：在旗的边缘抹上糨糊，往旗杆上贴 3、作品评价
活动反思： 本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。 弘扬爱国精神三年级班会教案2 活动目标 1.能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。 2.能较准确地唱出附点音符，学会领唱与齐唱的演唱形式。 3.萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。 4.初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。 5.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 重点难点 唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。 活动准备 1.与歌词配套的图谱一份。 2.幼儿观看升旗仪式。 活动过程 一、谈话导入，激发幼儿兴趣。 1.小朋友们你们见过国旗吗?它是什么样子的呢?(颜色、形状、图案)