三年级作文：书包减肥记
大家好！我是书包，大家已经非常了解我了。我高4分米，长2。5分米，身上还有许多花纹，比如说运动标志啦，喜洋洋的图案啦等等。小主人每天把我的肚子“喂”得饱饱的，书包的底部也总是开裂。到我这个书包已经是第七代了，这不是小主人故意弄坏的，而是书包里的书给挤的。书包里整天装着语文书、数学书、英语书、科学书、品社书、美术课本……
里面还有一些笔记本、图画书等，还有文具盒。这不，我的底也有点儿坏了，再加上小主人天天把书包放在地上，更加速了我们坏掉的速度，真是令我们伤心！而且我们身上的图案也渐渐消失了，更不受重视了，这样更是使我们难过。
唉，我真希望老师能让我们的寿命长些、小主人轻松些！“书包减肥”已提倡了好几年，看来也只是一句空话。
1.太阳进行曲[童声合唱简谱]-施特劳斯曲(14 回复) 2.春雨下个不止[童声合唱简谱]-晶日曲(16 回复) 3.我们把祖国爱在心窝里[童声合唱简谱] - 冯奇、丁明健曲(26 回复) 4.让我们荡起双桨[童声二部合唱简谱](27 回复) 5.可可西里【童声合唱简谱】中国广播合唱团(14 回复) 6.隐形的翅膀【童声合唱简谱】根据银河少年电视艺术团录音记谱(11 回复) 7.唱脸谱【童声合唱+钢琴伴奏谱】- 何少英配伴奏(34 回复) 8.外婆的澎湖湾[童声合唱简谱]-林华改编(14 回复) 9.童声合唱练声曲50例【童声合唱简谱】- 吕道义(26 回复) 10.虫儿飞【童声合唱简谱】陈光荣曲、朱洪编配(17 回复) 11.月亮月光光【童声二部合唱+钢琴伴奏线谱】根据台湾童谣改编钟哲亮作曲赖广益编合唱彭家榥 配伴奏(15 回复) 12.玩具恰恰舞【童声合唱简谱】- 日本歌曲(5 回复) 13.春天来到田野上【领唱与童声二部合唱+钢琴伴奏线谱】张以达编合唱配伴奏(5 回复) 14.vois sur ton chemin (看看你经过的路上)【童声合唱谱+钢琴伴奏线谱】- 放牛班的春天选 曲(9 回复) 15.听妈妈讲那过去的事情[童声合唱简谱] - 杨鸿年编(11 回复) 16.假如天空没有小鸟【童声合唱简谱】谷建芬曲(1 回复) 17.caresse sur l ocean《放牛班的春天》合唱谱(1 回复) 18.丢丢铜仔[童声合唱简谱] - 黄白编合唱(3 回复) 19.回来吧，可爱的云朵！【童声合唱+#F调钢琴伴奏线谱】- 陆在易曲(4 回复) 20.花大姐变奏曲【无伴奏童声合唱线谱】张韵璇曲(2 回复) 21.种太阳【童声二部合唱简谱】朱良镇编合唱(2 回复) 22.唱脸谱[童声合唱简谱]-姚明曲(33 回复) 23.夜莺[童声合唱线谱+钢琴伴奏谱] - 阿里亚别耶夫曲、杨鸿年整理改编(7 回复) 24.螃蟹歌【表演二部合唱简谱】陈勇编合唱(2 回复) 25.听妈妈讲那过去的事情【童声合唱简谱】杨洪年编合唱(4 回复) 26.欢乐颂【童声合唱简谱】（德）贝多芬曲(2 回复) 27.春雨沙沙[童声合唱+钢琴伴奏]-戴于吾曲（杨鸿年版本）(12 回复) 28.鼓声[童声合唱简谱]-龚荣光编词曲(3 回复) 29.好月亮，你走的这样静悄悄[童声合唱简谱]-吴国钧填词(1 回复) 30.热带的地方【童声合唱+钢琴伴奏线谱】杜鸣心曲(3 回复) 31.爱心世界【童声合唱简谱】徐沛东曲(15 回复) 32.长城放鸽【童声二、三部合唱+钢琴伴奏线谱】王晓岭作词瞿希贤作曲(3 回复) 33.踏雪寻梅【童声合唱+钢琴伴奏线谱】林华改编(11 回复) 34.老师我想你【童声合唱简谱】- 韩贵森编合唱(12 回复) 35.我们自己的歌【童声合唱简谱】- 陆在易曲(3 回复) 36.天黑黑【二部合唱简谱】李金声编合唱(0 回复) 37.娃哈哈【二部合唱简谱】林华编合唱(0 回复) 38.我的家在日喀则【二部合唱简谱】邓永平编合唱(0 回复) 39.我心爱的小马车【二部合唱简谱】钟维国编合唱(0 回复) 40.小白菜【无伴奏二部合唱简谱】瞿希贤编合唱(0 回复) 41.小白船【四部合唱简谱】钟维国编合唱(0 回复) 42.小黄鹏鸟【二部合唱简谱】钟维国编合唱(0 回复)
书包减肥记作文（3篇） 【第1篇】 不知从什么时候起，欢欢的书包越来越肿，越来越沉。 “哎呀！”书包摸着挺起来的大肚子，“胀死我了，课本、文具……你们都快点出来吧！” “出去？那怎么行？”书包里的这群家伙一听要被赶出去，一个个都理直气壮地嚷起来。 “我们是主科！欢欢哪天不用我们上课？我们可是重点保护对象！”语文、数学异口同声地说。 书包只好说：“既然这样，那次要的文具盒出去吧？” 文具盒听了，气愤极了：“我怎么次要了？要没我，咱们这里不乱成一团了？笔呀、尺子呀、橡皮呀……住哪儿？这些可都是欢欢学习的好帮手！” 一提必需品，语文《一课三练》、数学《新视窗》练习册和各种作业本就马上迎上来说：“就是，我们可都不能少！我看啊，那些副科还是自觉一点吧！”
“凭什么轻视我们！如今实行素质教育，我们已经与语文、数学‘平起平坐’了。把我们赶出去，小心欢欢挨罚啊！”英语、美术、音乐、科学等一个劲地嚷开了。 大家一时不作声了。 这时，文具盒轻言轻语地说：“字典公公，那么，您总可以出去了吧？” 字典公公气得胡子一翘一翘：“什么？你们不能这么没良心，没我帮忙，欢欢可是瞧都不瞧你们啊！你们竟然小看我！” …… “唉！”听着大家七嘴八舌地吵个不停，书包不禁长叹一声，“我什么时候才能减肥啊？” 【第2篇】 书包丽丽挺着大肚子，无奈地躺在床上，看着夜幕下的小主人还在台灯下埋头苦读，不由得叹了口气。丽丽的肚子已经快被各种的辅导材料撑爆了，可是，小主人的妈妈还是源源不断地往丽丽书包里装各种习题集。“哎，可怜的小主人，眼睛的视力度数已经光荣地蹿升到好几百度了。”丽丽难过地摇了摇头。
看着越来越痛苦的小主人，胖滚滚的丽丽决定减肥。丽丽先是费劲地挪到垃圾桶旁，把英语练习册使劲地甩到了垃圾桶里，然后，一样一样地把书包里所有的习题集都毫不留情地抛弃了。这样一来，丽丽苗条了许多，它想：“小主人一定很开心吧！我可是帮助她减负了呀。”果然，小主人看见了瘦瘦的丽丽，高兴极了，他们抱在一起，快乐地又唱又跳。 这时，小主人的妈妈走了进来，看见了眼前的一切，她什么也没说，只是静静地走到垃圾桶旁，把刚才丽丽扔掉的书又一本本捡了回来，沮丧的丽丽又重新变得肥胖了。看见了这一幕，小主人哇的一声哭了起来：“为什么大人们总要欺负我们小孩子？为什么不能对我们宽容一些？我们为什么不能像小鸟一样在户外自由地呼吸新鲜的空气？”小主人的妈妈无奈地说：“有什么办法呢？现在社会竞争这么强，爸爸妈妈也不想让你输在人生的起跑线上啊！”说完，又推着小主人进了房间，丽丽看着小主人灯下的身影在抽泣着抖动，眼泪也不由自主地流了下来。 丽丽的减肥计划就这样轻而易举地失败了。 【第3篇】 不知从什么时候开始，书包越来越胖，越来越沉。有一天，书包摸着它的大肚子，忽然长叹一声说：“受不了了，课本、文具……你们都给我出去！”
西师版小学二年级音乐教案 教材：西南师范大学出版社二年级上册音乐教科书 歌曲《Do-Re-Mi》教学设计 教学目标 1、情感：通过学习歌曲《Do-Re-Mi》，感受歌曲轻快、活泼、生动有趣的风格，激发学生的兴趣和学习热情。 2、能力：教师指导学生能用连贯柔美声音演唱歌曲，通过歌曲学唱过程，学生进一步掌握二部和声演唱能力。 3、认知：学习二分音符、四分音符、八分音符组成的二声部歌曲。 评论(0) 学时重点 教学重点：学习二分音符、四分音符、八分音符组成的二声部歌曲。 评论(0) 学时难点
教学难点：能用连贯柔美声音演唱歌曲，通过歌曲学唱过程，学生进一步掌握二部和声演唱能力。 教学活动 评论(0)1【讲授】Do－Re－Mi 一、课前预热 1、教师用口风琴吹奏《Do-Re-Mi》旋律，学生两路纵队排队跟随教师走进教室。 2、师生互动 （1）老师帮学生记忆所学过的自然音阶的7个音名和唱名以及三度音程。音阶：1234567 1 音名：1 3 2 4 354 6 57 6 1 7 2 1 唱名: do mi re fa mi sol fa la sol si la do xi re do 音名：1 6 7 564 53 4 2 3 1 2 7 1
唱名: do la si sol la fa sol mi fa re mi do re si do （2）律动《给书包减肥》 二、组织教学（1分钟） 1、唱《师生问好》歌 2、提出课堂要求 三、教学过程（30分钟） 1、发声训练（2分钟） （1）呼吸训练 （2）半音移调训练（miao ）（ o ）（ u ） 2、复习第一课时歌曲（10分钟） （1）复习音阶（学生配合柯尔文手势唱）
我的书包 我有一个形影不离的好朋友，它知识渊博，满肚子全都是知识，其实它已经陪我度过了2个多春秋了，不论是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，它都紧紧的跟着我。小朋友们，你们猜猜它是谁？没错，它就是我最可爱的书包了，下面我们就去了解一下，能让我领有全面知识的书包朋友吧！ 我的书包是在一年级里，学习成绩优异，被评为“三好学生”，妈妈奖给我的礼物。它尽管是一个普通的书包，但它却是一个多功能的书包，我给它取名为“温馨书包”。为什么给它取这个名字呢？那是因为我在学习中，它能想规定协助我，无论我遇到任何艰难，还是粗心的时候，它仿佛会用那肥厚而有力的双手，揭示我不要粗心，还会用那美好的声音来为我加油、打气。 它的外观形状是长中带圆，圆中带方，而书包的整体颜色是黑粉相见的。它有两只网状型的大耳朵，这两只耳朵的本领可大了，左耳朵放着我经常用的抹布，右耳朵放着精美细致的保温杯。书包的肚皮上刻着一些英文字母，好像它们在向我打招呼。它分为三个格层，第一层是最小的，可它的胃口可大了，我有一些杂七杂八的东西全归它1 ————来源网络整理，仅供供参考
包容；第二层是大小中等，里面住着许多懂知识的小弟弟和小妹妹，其中有古诗文弟弟，本子妹妹等；第三层是主层，里面有许多叔叔阿姨，有语文书阿姨、数学书叔叔、英语书阿姨等，可热闹了呢！ 书包的背面有两块突出局部，它的功效是避免我们驼背，具有抗压能力。左右两旁有两条又粗又肥厚的大手，帮我支撑所有书本的重量。而它的顶部有一个环形的头发，以便我拿书包的时候，可以拎起它那帅气的头发疾驰而去，疼得它大声吼道：“周周，轻一点，我的头发都要乱了，要怜香惜玉。” 小朋友们，这就是我可爱又心爱的书包，它有时给我带来欢乐，有时为我遮风挡雨，有时和我一起结识许多知心朋友，有时陪我一起度过难关，真的让我无比珍惜。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
我的书包作文600字 书包，是学生必不可少的伙伴，它就像我们的伴侣一样，整天天默默无闻地陪伴着我们学习，任劳任怨。下面给大家分享我的书包作文，欢迎借鉴！ 我的书包作文600字篇1 作为一名中学生，“书包”一词在我的脑海中是再熟悉不过的一个词语，尤其是这个书包的意义，更是比较特别，因为它是在我小升初时妈妈奖励我的，我一直特别珍惜。 这个书包的结构和普通书包差不多，总共有三层，第一层的空间最大，里面主要装课本、练习册和试卷，而且是按从小到大的顺序来放。这一层里面还有一个夹层，是用来放文具盒的。每次回家，我首先打开的就是这一层，毕竟，我的作业都在这一层里面；第二层主要放笔记本之类，这是我上课前也必须打开的一层，因为每次我都要从它的“肚子”里拿出笔记本来预习；第三层则是我的“百宝箱”，里面的东西应有尽有，什么糖果、果冻之类的零食是再常见不过的。这一层可以说就是我的“应急救援箱”，比如说遇到突发事件，我的“救援箱”就可以派上用场，因为里面有创可贴；它还是我的“工具箱”，里面有剪刀、双面胶、胶水等简单工具。总的来说，第三层就像哆啦A梦的口袋一样，能随时“变”出许多东西。 除了这三层，这个书包还有两个侧包，这两个侧包是棕色的网状外形，一个放水杯，一个放雨伞，有时候我也会放几只笔进去。
这个书包不仅容量很大，外形还很美观呢！它的主要颜色是米黄色，再用粉红色的碎花和棕色的叶子来衬托底色，显得非常清新、可爱。第三层的拉链上被我挂了一个挂坠，这个挂坠是一个流沙盒，里面有一些亮片和碎钻，在阳光下一闪一闪的，显得格外耀眼。 对我来说，这个书包不是一个普通的书包，它是妈妈对我的一种寄托，她希望我能像这个书包一样，看似普通，其实胸襟宽广，里面满腹诗论。我也希望自己能像这个书包一样，不辜负妈妈对我的期望，百尺竿头，更进一步！ 我的书包作文600字篇2 我有一个亲密至极、形影不离的小伙伴，你们知道是谁吗？它就是我每天上学背的书包。 我的书包是“大嘴猴”牌的，它是我上四年级买的，至今已经用了一年多的时间啦。虽然，它陪伴在我身边的时间不算长，但是我已经深深喜欢上了它。 它整体的颜色是深蓝色。书包前面有不规则的浅蓝色、红色的五角星和白色的骷髅装扮在上面，拉链也是深蓝色的。后面的双肩背带也是由红色、浅蓝色、深蓝色和白色组成。在书包前面的右下角镶嵌着一个“大嘴猴”的标志，神气十足，可爱极了！ 书包的材质是尼龙布料的，摸上去滑滑，很舒服。这种布料可以防湿。如果下雨了，雨水打在书包上，书包表面上看上去是湿的，可是到家后，雨水就会自动消失了。它长50厘米，宽29厘米，重4千克，十分轻巧。后面是一个由四块海绵组成的舒服背垫，背起来可以
我的减肥记作文800字 一转眼，暑假结束了，新的学期又开始了。 好久不见，同学们围在一起叽叽喳喳地聊着假期的一些趣事，突然有同学问：“郑淇匀，你好像胖了？”“胖了吗？好像差不多吧！”我瞧了瞧自己的身材心不在焉地回道。课间，碰到了胡老师，“咦，郑淇匀，你好像又胖了嘛？”难道我真得又胖了？我不好意思极了！放学了，走出校门，我碰到了同学的妈妈：“郑淇匀，假期一过，你好像又胖了很多耶！”我胖了吗？我真得胖了吗？都说群众的眼睛是雪亮的，看来我是真得胖了！其实，仔细想想，不胖还真是没有理由，假期整天无忧无虑，好吃的来者不拒，能不胖吗？ 飞也似地跑回家，对着镜子猛瞅，左瞧，右瞧，发现自己好像真得是胖了，大腿像柱子，肚子圆的像西瓜，忽然觉得面对这样的身材自己都觉得有点不好意思了，可我之前怎么没有发现呢？找来电子秤一称，妈呀，都满百了，已经超过老妈的体重了，怎么办？怎么办？ 我——要——减——肥！ 开始减肥了，首先得管住自己的嘴巴，每天只要在家吃饭的，饭前总是先喝一杯苹果汁，吃饭也从原来的狼吞虎咽变成细嚼慢咽，妈妈说，细嚼慢咽除了有助于消化外，让食物在口中停留的时间久一点还能增加饱腹感，减少饭量。妈妈还规定，晚上九点以后不能再吃零食。一个礼拜下来，我的饭量好像是减了不少，肚子也没觉得饿！中秋节的晚上，爸爸准备带我们去饭店吃饭，说是庆祝一下节日，可我和妈妈一致反对，如果看到那些美味的食物，我坚持一周的减肥计划不就又要泡汤了？ 除了管住嘴，还得让自己动起来。下午放学回到家，晚饭后大约四十分钟，我会约上同学一起去跳绳、打篮球、跑步等。刚开始的几天，没坚持多少时间就想放弃了，实在太累了！但是，想想自己的身材、想想老妈鼓励的言语，我还是坚持了下来，每天都是汗流浃背，浑身湿湿漉漉地，像从河里钻出来一样。渐渐地，我发现，锻炼过后整个人就变得好轻松，走起路来都有轻飘飘的感觉了，我好开心！ 妈妈还说，动脑也能减肥，建议我多做一些习题，语文、奥数、英语……我每天坚持做完课堂作业后尽量多做些课外的练习。 一个礼拜过去了，体重秤上虽然没有明显的数字下降，但我相信，坚持就是胜利，相信过不了多久，我不仅能找回曾经苗条的身材，还让自己体质与成绩双丰收！
给书包减肥 ——浅谈作业改革草厂学校：摆巧丽
给书包减肥 ———浅谈作业改革 《语文课程标准》倡导学生做学习的主人，新课程改革由更多关注学习的结果转为更多地关注学习的过程，让学生乐于学习，主动参与学习活动，勤于动手动脑，积极探索，善于收集和处理信息。新课标指出语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。这些目标的实现不仅依赖于课堂教学的改革，还依赖于作业的改革，因为作业是为巩固课堂教学效果而设计的供学生课外进行的练习。它能够丰富学生的知识储备，扩大知识面，发展学生的智力和创造才能，是教学过程中一个不可缺少的重要环节。 目前，小学生课外作业既多又滥，缺乏创造性，影响了儿童自主地生动活泼地发展，甚至会使学生对学习产生消极情绪；因此，我注意在作业设计上多下功夫，根据《语文课程标准》的基本理念，对小学语文课外作业进行了变革，真正把学生从烦琐、机械、重复的练习中解放出来。 一、激发学习兴趣，变机械重复为快乐实践 常言说“兴趣是最好的老师”，没有兴趣的学习是枯燥的。学生在学习过程中处于被动接受的状态，长此以往，对语文学习的厌倦就在所难免，语文教学当然就难于逃脱费时低效的窘迫。教学中，针对学生的个位特点以及
认知水平，我设计了许多作业练习。有的是随堂练习，有的是课前的预习，更多的是学习课文时的动手动脑作业。画一画。唱一唱、演一演、做一做，说一说等许多实践性很强的作业时常出现在我的课堂中。学了《让我们荡起双桨》后，学生们情不自禁地唱起了歌，跳起了舞；学习《秋天》之前，让学生们去找秋天，并练习说一句优美的话：学了《奴隶英雄》、《草船借箭》等故事性强的课文，让学生们排演课本剧；学了《世纪宝鼎》，让学生为2008年奥运会设计吉祥物并附解说……课后，他们写起了剧本，开展了比赛；做起了《乌鸦喝水》的实验；讲起了《穷人》后来发生的故事……应该说，比起常规的抄写练习，难度是较大的，可是完成的情况却比想象的好许多，学生不但不把它们看成是负担，能按时完成，而且还花了很多时间，把他们自己的作业完成得与众不同，独具匠心，可以说以作业为乐。将学习从单一的抄抄写写中解放出来，不仅激发了学生浓厚的作业兴趣，而且培养了学生动手，动脑，想象，思维等多方面的能力。 二、重视学习主体性，变硬性统一为自由自主 （l）学生可以自主选择作业的内容和形式。“自主”应当成为小学生语文作业设计的重要原则。教师应该针对每个学生的接受能力的不同合理地设计作业，增加作业的可选择性。我们可以把作业设计成“快餐”型。让学生根据自己的需要和能力去选择。如A套餐的题型灵活多样，偏重于理解、想象、运用：B套餐的题型较A套餐要低一层次；而C套餐多为比较简单的巩固性作业。这样的作业布置能满足不同层次学生的要求，能力强的可选择较难的做，能力弱的，可以做简单的。让学生根据自己的情况选择，使不同层次、不同水平的学生都能体会到成功的乐趣。同时，学生又具有好强的心理，有的学生往往会知难而进，又有一部分学生会在自己的“最近发展区”
老爸的身材“非常好”除了重量与肚子之外，所以爸爸在我、妈妈、外婆和奶奶的劝说下，终于开始了减肥计划。以下是小编为大家整理的老爸减肥记作文，供大家参考，欢迎阅读！ 篇一：老爸减肥记 今天，我和妈妈给他制定了减肥的计划：一是坚持锻炼身体；二是控制饮食。 在锻炼身体方面，每个星期去打羽毛球两三次。接着下来，他每次去打球时都一副武装：身穿运动服，脚穿运动鞋，手戴护肘和护腕，腿套上护膝，肩上挎着羽毛球和拍，手拎运动壶，高高兴兴地向羽毛球场出发。别人打起球来，身手敏捷，动作优美，可他笨手笨脚，多难看。双打时，他还可以应付得了；单打时，他就累得上气不接下气，头上的汗珠像断了线的珍珠，洒在地上；身上的衣服全湿透了，袜子上的汗水都可以拧出来；他累得坐在地上拼命喝水直喘气。别人运动是一种乐趣，可他却成了一种负担，但爸爸却没有灰心，反而减肥的决心更坚定了。在饮食方面，爸爸会多吃蔬菜水果，少吃大鱼大肉。 经过一年的不懈努力，爸爸的减肥行动取得了令人满意效果。从爸爸减肥这件事中使我认识到；不论什么事，只要坚持，就能成功。 篇二：老爸减肥记 “热死我啦！”老爸在躺椅上嚷道。一到夏天老爸就热得不行了。躺椅上湿漉漉的，电风扇狂吹，有时还有空调的“热情帮助”；可爸爸还是外甥打灯笼——照旧！ 经过我几天的苦思冥想，终于想出了一个前无古人，后无来者的办法——超级A计划。爸爸听了，举双手赞同。我光荣地聘自己为“项目经理”妈妈为“监督员”。 减肥第一天，任务是做仰卧起坐。爸爸把自己“肥硕”的身体一点一点用力地向上抬。啊，快一个啦！“扑通”汗珠顺着爸爸涨红的脸庞往下流，地板上已湿了一片。 终于到了午饭时间了，老爸迫不及待地冲过去，夹起大块红烧肉就往嘴里塞。我看见了，连忙和妈妈一起苦口婆心地说了一大番话，爸爸才极不情愿地吃起了自己最不喜欢吃的青菜。晚上，我正暗暗得意：照今天这样，不用多久，老爸就会瘦一圈。”监督员“开口了：”经理，项目人在房间里不肯出来，按计划还有20个俯卧撑。“我走到房门前，喊道：”爸爸，快出来。“”丽丽，就等一会儿。“老爸央求道。我心软了，就放了他一马。可等了很长时间，爸爸还没出来。我和妈妈打开门一看：爸爸睡得正香，口水流在嘴边，还打着呼噜…… 暑假过去了，爸爸体重不但没有减少，反而增加了不少。我和妈妈都傻了眼。 每想到这件事，我们不禁哈哈大笑。 篇三：老爸减肥记 “什么？你又盛了一碗！”妈妈对盛饭的爸爸连连惊呼。“爸爸，你比以前胖多了。”我也
小学三年级作文《我的书包》是这样写的
小学三年级作文《我的书包》是这样写的 1）老师布置大礼拜作文作业要求：写自己的书包，写出颜色、图案、层次，用途。描写顺序：从前到后，从外到内，注重细节。 不少于180字。 2）学生本人在家独立完成作文草稿，见下面“作文——我的书包——草稿”图片。 3）家长协助学生将作文草稿原原本本录入word文档，家长不改一个字，不改一个标点符号，实实在在的原原本本，留给学生 本人上机作第一次修改空间。见下面东东作文：我的书包（地 道的第一稿） 东东作文：我的书包（地道的第一稿） （黄石市广场路英才小学302班詹刘润东）
学三年级作文《我的书包》是这样写的 我有一个书包，它有很颜色，银色、黑色、黄色、白色、红色、棕色、黄色上面有可爱的米老鼠，笑着拿一个棕色的手提包。后面有它的宠物，驮着一个大箱子。大箱子里面有书、衣服、生活用品和吃的。再看天上有一架黄色的飞，穿越白色的云辰，上面印着一些英文字母，LI＇L TRHVELER。后面还有高楼大厦，东边太阳露出了笑脸，把光芒射向大地。一排排大雁再太阳低下展翅翱翔，一只小大雁从妈妈的背上探头来，好像在望下面的人民。 我的书包分为6层。第一层放我用品，如：剪刀、彩笔、本子，第二层放铅笔盒，第三层放语文书、数学书、英语书、音乐书等。第四层放体育用品，第五层是用来装水壶和红领巾。怎么样，我的书包好吧！再看看它的来历吧！8月14日的早晨，我很高兴因为今天是我的生日，我的 3 / 10
学三年级作文《我的书包》是这样写的 生日都会有生日礼物，这次会是什么礼物呢？瞑思苦想着，我突然想到，今天晚上就会“公布答案”的。到了晚上，妈妈给我一个惊喜，一个书包！ 怎么样，我的书包漂亮吧，能装很多东吧，你还知道它的来历吧。 4）学生上机对自己的作文word文档作第一次修改，重点在错字、错词、错句、掉字、少字，标点符号加、减和错误修改上，见如下东东 作文：我的书包（地道的第二稿）。 东东作文：我的书包（地道的第二稿） （黄石市广场路英才小学302 詹刘润东） 我有一个书包，它有很多颜色，有银色、黑色、黄色、白色、红色、棕色，淡黄色……上面有可爱的米老鼠，笑着拿一个棕色的手提包。它 后面有它的宠物，驮着一个大箱子。大箱子里面 4 / 10
描写书包的作文500字 1、书包减肥记 一天晚上，我听见小小的声音再说：“我是书包，我是小小的书包，我是漂亮的书包。可是自从小主人上高年级，书一多，我就不是原先那个漂亮的我了。 我以前很苗条，一进校门，无数双眼睛向我投来敬佩的目光！而现在一进校门都没人理睬我了，我心里可真难过呀！”我说：“现在社会竞争激烈，每位家长都想让自己的孩子学多学好。所以，使劲往书包里填书，学校老师也如此，生怕自己的学生落后。天天发课外材料，练习册，让书包越来越雍肿，才变成今天这个样子。”书包拍着自己的肥肚皮，愁眉苦脸地说：“将来我怎么找婆家呀！” 一位白胡子老爷爷捋着胡子，笑呵呵地递给她一块手帕。临走时对她说：“你把它放进肚子里，你就会变苗条了。”她按照老爷爷说的去做，第二天，我又背起书包，但是我走着走着，突然我的书包变的非常轻，于是我便加快速度跑到学校后，打开书包一看，书包里竟是一盒七消丹，我正准备回家拿东西，可转头一看，桌子上已经摆上了我要用的所有东西。 我高兴地说：“太好了！”我认真的听老师讲课，书包就在我眼皮底下仿佛对我说：“谷丽莎，如果你好好学习，我会一直陪伴着你！”我高兴地叫了起来。这时，有一个声音想了起来：“莎莎，再不起床就迟到了！”是妈妈在喊我，原来是场梦啊！ 2、书包的自述
我是红红的书包，刚从商店里出来时，可漂亮了。崭新的粉红的皮外套上，俩个金光闪闪的大字“中国”我有俩个长长的辫子。每当红红背着我走进校们，许多人向我投来羡慕的目光，我自豪极了。 放学回来，我就尽心尽职的为红红工作着，每当红红从我“肚子”里掏出书本写作业时，我很高兴的在傍边看着，开心极了。随着红红年龄长高，往我“肚子”里装的书本也就越来越多，我累的喘不过气，但我好高兴，因为我可以帮助我的小主人学习，并且我的小主人也很爱惜我。 然而，好景不长，当红红上六年级时，学习下降，有一回，红红打算抄袭邻桌美美的作业，但美美不让，她就拿起我笨重的身体，猛的把我砸向美美，我顿时感到天旋地转，这也就算了，可是时间长了，我的身体好脏，可红红从不把我 洗一洗，我渐渐没有了光泽，别人见了我总是瞟一眼，他们向我投来不在是羡慕的目光，而是厌恶的眼神。红红一气之下，换了一个比我还漂亮的书包，我被冷落在一个阴暗的角落。 我真想大声呼喊："小主人啊，你为什么要丢弃我，我还有好多用处，你不能这么无情啊。” 我喊破了喉咙，小主人也听不到。 3、描写书包的作文 啊！累死我了，终于到家了！”我被我的书包压得气喘吁吁，我突发起想“发明智能书包！” 这个书包外形美观，是可爱的小草莓形，它只有一个钱包那样大，当然，你想大点也行，也许你会问：“书包这么小，装得了
整理书包主题班会教案 篇一：整理书包教案 教学目标： （一）知识与能力： 1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。 2、能表现整理自己东西的愿望。 3、初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。 （二）过程与方法： 对比法，情境法 （三）情感态度与价值观： 表现出料理自己生活的能力，能以自己的方式爱父母长辈。 教学重点难点： 让全体学生明白自己的事情要自己做，感受自理的快乐，明确自己的事情自己做的重要性。 教学准备： 学生的两个书包（一个整洁，一个乱七八糟） 教学过程： （一）创设情境，引入活动 1、谈话 师：小朋友们，上了一年级后，你们每个人都有许多的学习用品，书本，本子和学具等等，这些东西装在哪里呢？
师：看来，你们的学习离不开好伙伴——书包，那你们平时自己会整理书包吗？（教师给予表扬，并揭示课题——整理书包） 2、游戏：比赛找书。 (1)同学们每天早上背着书包来到学校，今天，老师也带来了两个书包，我们一起来做个游戏好吗？请同学们选两位同学上来按老师的要求进行找书比赛。看谁找书的速度快。 (2)猜一猜：这两个同学谁可能找得快一些？ (3)按要求找出语文书和数学书。 3、让学生体会整理书包的必要性。 (1)想一想：××同学为什么找得慢一些？(两人小组讨论后发言) (2)××同学，刚才你为什么找得那么慢？ (3)师展示两个书包(一个整洁，一个乱七八糟) 小结：我们每节课拿书和本子，如果书包里乱七八糟的，容易拿得到吗？ (4)同学们，你们想不想整理一下自己的书包呢？ (5)生：想！ (6)这节课我们就一起来整理书包。(板书：整理书包) 二、整理书包 （一）谈话 1、请同学们拿出自己的书包，打开看一看
妈妈减肥记作文800字 童年的点点滴滴往事宛如天上闪烁的星星，数也数不清；又像打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸纷纷涌上来；又仿佛一个丰富的七彩梦。童年的事儿是每个人成长道路上的里程碑，也是为我们指引方向的一盏盏明灯。在我的印象中最深刻的事是老妈减肥。 一个凉风飒飒的秋天，老妈休假了，每天都待在家里面闲着没事干，很少运动，懒得动都不想动一下，眼看老妈身体越来越胖，这让我和老爸都很头疼。一天我和老爸鼓动老妈出去走走，逛逛街，可老妈极不情愿，怎么请都不走，坚决不离开沙发半步。我灵机一动喃喃自语地说：“老妈上街可以买好多漂亮的衣服，不去太可惜喽。”老妈一听可以买衣服，激动极了，嚷嚷着：“我跟你们去！”我爽快地答应了。准备好后，我和老爸正打算下楼，突然隐隐约约听见了老妈的叹息声，“哎，这件衣服又小了，穿了可没几次呀，还有那件……”我喊了老妈一声，她才出来，只见老妈穿了一身休闲装，算是把大肚子遮住了，可还是引得我哈哈大笑，我故意问老妈，“你明明有很多好看的衣服，为什么非要穿这件？”老妈伤心地说：“那些衣服全小了，不能穿了。”我趁机说：“那咱们出去锻炼锻炼，慢慢地就可以瘦身了。”老妈答应了。我们去了公园，路上我们没走一会儿功夫，老妈就已累得气喘吁吁了，我趁热打铁说：“刚走了一会儿，你就累得不行了，怎么可以呢，坚持下来才是胜利！”老妈算是勉强答应了。回到家中，老妈早已累得不成样子，一股脑地躺在沙发上，动也不动。我恨铁不成钢地指着老妈的大肚子说：“‘宰相肚里能撑船’，八成说得就是你。”老妈惭愧地说：“对不起呀，我得赶紧锻炼减肥，免得出去让人笑说，成为人们的聚光灯。” 第二天，外面变天了，狂风大作，出不了家门，老妈干脆就在家里锻炼，我十分好奇地问：“在家里能怎样锻炼呢？”只见老妈神秘兮兮地掏出手机，打开抖音软件找到了“曳步舞”小视频对我说：“跳这个就可以了呗。”视频中的人真是舞艺高超，相比之下老妈的舞姿真让人不忍直视，太辣眼了。我急忙劝住老妈说：“这也太高难度了不适合你的，选个简单的吧！”“也行。”经过努力，我们找到了一个简单的，老妈终于学得有板有眼，我也终于叹了口气。 经过老妈的不懈努力，老妈的大肚子慢慢地消失了。终于减肥成功了，那些漂亮的衣服又能穿在她身上啦。这可把老妈高兴坏了。事后我懂得了一个道理，做什么事都要贵在坚持，功到自然成。
哥哥减肥记作文 导读：哥哥减肥记作文1 “一、二、三”看，我那胖哥哥又开始做仰卧起坐了。 原来才念六年级的哥哥已经突破了130斤，所以开始减肥做起了仰卧起坐。说起我哥的体型，只能用一个字“胖”来形容：胖脸、胖手、胖身子…大姨和他站一块，就形成鲜明的对比，一个瘦如线杆，一个胖如大象。难怪许多人说哥哥和他的妈妈没有一点像的地方。如今，哥哥开始注意自己的光辉形象，对他的.胖也耿耿于怀了。 于是他的饮食开始了清淡模式。零食也戒了，开始了减肥之战。每次吃饭，只吃蔬菜，不吃肉，现在脸都吃成蔬菜了，青头紫脸我真觉得可怜。每天一起床，他就开始运动：跳绳、跑步、仰卧起坐…做完这些运动后，便大汗淋漓坐在那儿“扑哧扑哧”直喘气。坚持了两个星期。哥哥称了下体重，啊！没变。他自嘲说：“看来我有福相，天生就是吃货。” 从此以后，哥哥又开始了大吃大喝，又恢复了以往的活力。 哥哥减肥记作文2 哥哥今年14岁，身高170厘米，可体重已经高达86公斤。他的同学给他起了一个外号叫“小胖墩”，他自己也觉得有点胖，爬楼梯气喘吁吁，打球、跑步动作都比别人慢一拍，坐在地上肚子鼓鼓的，眼冒金星……于是他下定决心要减肥，减到人见人爱为止。 期末考试结束后，哥哥跑到家向大家宣布：“寒假来了，我要正式开始减肥了，大家看我的行动吧。”妈妈听了哈哈大笑：“好，我
们全力支持你减肥，我把哥本哈根13日减肥餐送给你：不许吃零食，每天必须6点起床跑步。如果你能坚持下去，减肥一定能够成功。” 第一天，哥哥很早就起床去跑步了，回家看到我吃零食也不为所动，赶紧跑到自己房间里去；第二天他依然坚持得很好。于是他得意洋洋说：“其实减肥也没有想象中的困难啊！”第三天，他还是坚持下来了；第四天，他的同学给了他一大包奶糖，他眼直勾勾地看着，硬是没有动一颗；第五天，他的好朋友请客吃饭，虽然他馋得口水直流，但是也忍住了；第六天，我们全家去吃爷爷奶奶家吃年夜饭，爷爷奶奶做的饭好香，哥哥喊着：“我要减肥，我不吃！”他进房间玩了一会电脑，但香味太浓，他实在玩不下去了，就偷偷地溜了出来，只见他左手拿着一个包子，右手拿着一串香肠，狼吞虎咽地吃了起来，吃完了连嘴巴都没有擦，又拿了一个大鸡腿津津有味地啃了起来，一边吃一边说：“真香啊，太好吃了！” 大家猜猜看，减肥结果怎么着？对了，不但没有减，还长了好几斤肉呢！我宣布：哥哥减肥失败！ 【哥哥减肥记作文】 1.哥哥减肥记350字作文 2.运动减肥记作文 3.我的减肥记作文 4.减肥记_初中作文 5.胡子减肥记作文 6.我的减肥记的作文
五二班《众人划桨开大船》：大海的宽博来源于小溪，大山的伟岸起始于沙粒，一个国家的成败决定于每一个公民，一个集体的荣辱关系着每一个人；命运让我们走到一起，注定我们将共同进退，用我们今生的无悔，共同书写未来前途的美！下面请欣赏五二班大合唱《众人划桨开大船》。 六一班《超越梦想》：冬去春来，花谢花开，有一种脚步不会徘徊。风霜雪雨，血泪纷飞，有一种选择永远无悔。急流勇进，目光如炬，有一种梦想贵在超越。 一年级《洋娃娃和小熊跳舞》：可爱的洋娃娃认识了小熊，上演了一支洋娃娃和小熊的舞蹈。下面有请一年级的小朋友表演，掌声欢迎.。 二年级《老师》：您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师您的爱，天下最伟大，最高洁。下面请欣赏二年级大合唱《老师》。 七一班《校园多美好》：校园是诗，校园是画．校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火．这里是诗的海洋，这里是花的乐园．我们在这里耕耘，我们在这里收获．三年级《感恩的心》：感恩我们的恩师，因为他们带你遨游知识的海洋，感恩生育我们的人，因为他们使我们体验生命；感恩抚养我们的人，因为他们使我们不断成长。拥有一颗感恩的心。感恩所有进入过我们生命中的人，因为是他们装饰了我们的人生。下面有请三年级同学带来《感恩的心》。 四年级《同一首歌》：回想起那些记忆犹新的日子，我们一路跌跌撞撞，却依旧勇往直前，岁月因你们一路陪伴变得明亮而温暖，同一所校园，不同的你们，同样的华夏，不同的风景，让同一首歌，奏响我们心中永垂不朽的永恒，感谢一路有你们！下面掌声有请四年级的同学带来《同一首歌》。 五一班《我们是共产主义接班人》：祖国！多么神圣的名字。祖国！我们敬爱的母亲。我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪，我们是中华民族的儿女，我们是神州建设的后备军，下面请欣赏五一班同学带来的《我们是共产主义接班人》。 八二班《相亲相爱》：拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人! 下面有请八二班为我们带来歌曲《相亲相爱》 六二班《明天会更好》：把昨天的记忆留给风，留给雨；把今天的奋斗写在脑海，写在心灵；明天，未来，美好的愿景；明天会更好，把昨天的记忆留给风，留给雨；把今天的奋斗写在脑海，写在心灵；明天，未来，美好的愿景；我们相信，明天会更好。
三年级我的书包作文 从外表看，我是一个长方体。银色的里皮，蓝白色的外皮，上面还印着一个可爱的奥运吉祥物“福娃贝贝”可漂亮了，这就是我， 我的名字叫：“书包”。 我的小主人不管寒冬酷暑每天都背着我上学，我的用途可真大！每天我的小主人上课的时候，我就把我蓝色的外皮打开，把放在我 肚子里面的书给我的小主人；每当我的小主人要写字的时候我就把 我肚子里面的铅笔盒递给他；每当我的小主人口渴的时候，我就把 我左边水袋里的水瓶递给他，帮他解渴；每当我的小主人有不会写 地字的时候，我就把我肚子里的字典递给我的小主人。 我是小主人学习的小帮手，我的小主人可喜欢我了！晚上我的小主人捡书包的时候他总是把我捡的干干净净的，我可喜欢我的小主 人了！ 我家的书桌旁边的小椅子上，放着一个粉色迷人的书包。它大约有五十厘米这么高，书包的正面有一个个小钻石，中间还有一个可 爱的小公主，我真喜欢这书包。 书包分三层，不同类的层次分别摆放不同的东西。第一层放我的书，这些书都是我学习的小助手。如果我有什么困难，它们就争先 恐后的帮我解答。第二层放我的文具盒，文具盒中会放铅笔、钢笔、尺子、橡皮……它们都是我写字的小帮手，每当我做数学练习题时，我在想，我用哪支笔呢？一支米飞兔笔跳出来说：“用我吧……我 很可爱。”一支普通的笔跳出来说：“还是用我吧？”虽然我的外 表不好看，但是我很好用的。唉！太难找了。还是来说说第三层吧？虽然这一层有点小，可是它可以给我放中午吃的水果。 瞧！我的书包功能真大。我的爸爸妈妈希望我学的开心、快乐。 我爱我的书包，它是我的宝贝。
在我生日的时候，爸爸送给我一个特别精美的书包。我第一眼看到它就深深地喜欢上了它。 书包的颜色是蓝色和黑色相间的。上面有一个在天空中飞翔的龙，它的眼睛大大的，长着一双橙黄色的翅膀。天空中还有许许多多闪 闪发亮的星星。书包的两边还有两个小口袋象一双小耳朵一样，左 边是给我放纸的，右边是我用来放水壶的。 书包里面一共有三层，第一层最小，我把小本子放在里面。第二层不大不小，那是铅笔盒和和草稿纸的家。最后一层是最大的，我 把所有的书放在里面。我的书包还有一个小闹钟，当你不知道什么 时间的时候，你只要看一下我的小闹钟，你就知道了，可方便了。 我的书包后面有个拉杆，书包重的时候，你可以拉开拉杆，拖着走，省力多了。下雨天，我的书包也不怕，因为它有一件雨披，能挡风 遮雨。 我爱我的书包，这个书包是我学习的小帮手。 每个人都有自己的书包，也有自己和书包的故事，自然我总是对书包有一种难以忘怀的情怀。 我的书包外面有一只可爱的小老鼠，侧面有两个小袋子，还有三个层。第一层用来装书，第二层用来放餐具，衣物等日常用品，还 有第三层，也就是最小的小层，自然是用来放作业纸的，因为这是 从一年级一直用到五年级，所以已经有不少破洞了。 一个上学的日子，我正在写作业，突然手一滑，笔掉进了书包里，我立刻满书包地找起来，连书包侧面的小袋子也没有放过，可还是 找不到，再仔细一看，原来在书包的破洞洞里。连忙拿出来看， “刺啦”一声，破洞变大了。我闻声望去，看见了这只已经千疮百 孔的书包，心中涌起了感伤。在一，二年级时，我背着它，怀着对 小学的无限美好，幻想踏入北海小学的大门，以后每天我把课本放 入这只书包时总会有一种说不出的喜悦和安全……想到这里，我不 禁落下泪来。一旁的同桌吓了一跳说：“怎么了”，“没事”我心想：我一定要好好珍惜它，因为它是我初进小学的象征。 同学们，你们一定也有自己的书包和故事吧。
减肥记作文15篇 减肥记作文1 “减肥，减肥，可越减越肥……”有这么一首歌，相信大家都听过，它说的就是我的妈妈。我妈妈一直口口声声说要减肥，却总是不减反增。瞧，她的减肥计划又开始了。 妈妈喜欢吃“那就从食物中减肥吧。”这是妈妈自己定下的第一个目标。那说干就干，妈妈一有空就去超市购买能减肥的食物。要吃什么薏米粥，黑米粥，黄瓜，西红柿，泡燕麦，红豆粥，糙米粥，香蕉，竹笋，凉拌海带，燕麦白米饭，红薯，苹果，蔬菜……五花八门，我看，等一些食材烂了，也没烧完。死马当活马医吧。结果，食材才吃了一些，反而胖了几斤。妈妈不信，又试了几次，结果都是越吃越没用，只好扔掉了。 “妈妈，你只能用硬的了。”妈妈点了点头。从此，妈妈每天晚上都要做五十个升蹲。你还别不相信，我妈妈能做到一半就算不错了。如果妈妈休息，就是做一个休息一会儿。我无奈地说“这样能减下来吗？”最后，妈妈坚持了一个月就放弃了。 爸爸手机里有一个悦动圈，记录每天的步数。不知为啥，爸爸总想走的多一点。晚上，爸爸累了，妈妈就帮爸爸走，一走就停不下来了。“这个不怎么用力，试试看。”妈妈，这个只是还可以啊！过了几个月，妈妈终于瘦了，但一顿狂吃，又现了原形。 妈妈，虽然你胖，因为你对我们的爱是丰满的。 减肥记作文2
“哎……”这是谁在说话呢？噢，原来是一只小书包在说话。 它叹了一口气又说了下去：“哎，我们书包家族真可怜。你瞧瞧，垃圾桶里的那一只书包是怎么破的吗？那是因为它的小主人往里面放的东西太多太多了。那个小主人也真是，不管什么东西他都放进去，书呀，作业本子呀，铅笔盒，还有什么玩具绳子之类的东西，真是应有尽有。东西多，份量重，书包它承受不了，只有放开了一道口子。哗啦一下，东西都掉了出来。这个小主人不但不怪自己，反而埋怨书包不牢就随手把它扔到了垃圾桶里面去了。”“嗯，我的主人好，给我经常减肥，把一些不用的东西拿出放在家里，等到要用的时候再把它们放进去。我已经为主人服务了五年了，还是跟新买回来的一样！”“当然，你说的也对。只是我想学校里要是能够少发一点书，或者有一个专门放书的地方，那么书包里面的东西不也就可以减少了吗？我们也就不用被主人撑破了呀！”“是呀！你看垃圾桶里不是还有一些旧了的书包，破了的书包。其实我也是一只旧书包，虽然还没有破，但是，要是主人给我放更多的东西，那么我也一定承受不起，也就会破了。这样，我就离地狱之门也就不远了。唉，我真想跟人们一样减一减肥。”“是呀，这是我们书包的共同的想法，” “嘘，别出声，我的小主人要起床了。我又要工作了。朋友，再见！”屋子里又恢复了宁静。 减肥记作文3 “哎呀，我什么什么时候这么肥了！”不用看，我的表弟的特点就是不见其人先闻其声，“不行不行，我----要----减肥！”我见
姐姐减肥记600字作文 “听好了！”姐姐学习完一进门就大喊大叫，仿佛要宣布什么事情，“从今天开始，我要减肥！你们可要配合一下哦！”难得姐姐心血来潮想减肥，我们只好配合啦。 食物减肥法 哇，今天菜真丰富，有冬瓜汤和白切肉。姐姐从楼上下来，刚进厨房就由不得大叫一声，这声音又惊又喜。姐姐打好饭，拿了筷子，就喃喃自语道：“冬瓜汤是减肥的，可是这肉，一块可不知道有多少脂肪，这么多脂肪不知道会让我重多少斤哩！”说着，就推开那盘肉。有时瞄着了，就像看见了世界上最最恶心，可怕的东西，立马收回眼光往别处看，还对我说：“千万别让我看到那盘肉，我会想吃的！”我望着愁眉苦脸的姐姐，对她说：“哎呀，你就吃呗！长几斤肉又不会咋地！”姐姐听了后，头摇得像拨浪鼓，然后就埋头吃冬瓜，喝冬瓜汤，她认为这样子可以早一点饱，少吃一点可以减肥，这样也就算啦，她喝汤时，还把汤上的油耐心的，一滴不剩的刮下来，不然坚决不吃。我对这样固执的姐姐也无能为力。 运动减肥法 6：30。我被闹钟叫醒睁开惺忪睡眼，只见姐姐一睁开眼睛就一个鲤鱼打挺坐起来，像弹簧一样猛地坐起来，小跑的走向卫生间，嘴里还叨念着：快点刷牙洗脸，去小区晨跑啦！我问她：“我7：30打羽毛球都没如此急，你那么急干嘛？”姐姐说：“清晨跑步减肥效果最好，迟了就不是清晨了。而且，不能空腹跑，趁现在肚子不饿，赶
紧跑，还可以多跑几圈！”我对姐姐是哭笑不得，虽然这样，但我也有些想跟着她跑。于是我快速干好了事情，跟着去了。姐姐从家里就开始跑，还说坚持20分钟不能停，我从家到小区，再绕小区跑两圈就已经“奄奄一息”了，姐姐也累得气喘吁吁，脸红得像苹果，但她一刻也不停仍然拼命跑，脚的节奏还是那样快速，我停下了，她还在跑，我坐下了，她还跑，我都想回家了，她仍是奋力的跑，相聚几十米，我都能看到她那闪闪发光的晶莹汗珠和颈前一片汗水。 晚上。姐姐学习回来。我都疲惫地想入睡了，姐姐却让我压着她脚，她要做仰卧起坐。“一个…两个…三个…四个……四十个！呼！”姐姐做到四十个时，应声躺下，大口大口的喘着粗气。不一会儿，我耳边又响起了“一个…两个…三个”的声音…… 经过姐姐不懈的努力与坚持，她终于从XX斤重，减到了YY斤重，整整相差了15斤！我好羡慕啊！我也要去减肥了。
主题名称 我的朋友——书包 主题简介 书包是学生的学习用品之一，许多一年级的小孩儿会因为自己背上了新书包而感到格外的兴奋。经历了一个多学期的小学生活，一年级的孩子已然与自己的书包成为了形影不离的好朋友。在半年多的使用过程中，孩子们也对自己的这位伙伴越来越熟悉，就此开展一系列以书包为主题的探究活动，显然非常适宜。 活动一：比书包。主要通过将自己的书包与同桌的书包进行观察比较来初步学习从外到里的观察方法。 活动二：书包的过去和现在。主要通过图片资料的搜集，学生体验资料搜集、整理、获取信息的过程。 活动三：“奇思妙想”比书包。主要是学生通过日常生活的体验，尝试设计一款能够令自己更满意的书包。 活动四：给书包“减肥”。主要是通过测量活动，学生尝试解决现实生活中书包过重的问题。 学情分析： 书包是孩子们生活中最常接触的学习用品，一年级的孩子通过这一学期的学习和探索，已基本熟悉了资料搜集的方法，通过本主题的学习，我们希望能通过比书包的活动，初步学习从外到里有序观察的方法，通过书包的过去和现在的活动，体验资料搜集、整理、获取信息的过程。通过观察发现自己书包的优点和不足，尝试设计一款适合自己的书包。发现书包过重的原因，并能利用自己的生活经验解决问题。积极参与小组的探究活动，并将自己的想法与小伙伴交流。 活动设计 活动一比书包 一、活动目标： 1、通过“比书包”活动，知道各种书包之间存在许多差异； 2、在观察比较书包各种特点的过程中，体验从外到里有序观察的方法； 3、通过开展“谁的肚子大”游戏活动，体验从猜测——验证的过程，深入发现
书包的不同点； 4、通过游戏、比赛等活动形式，保持对“书包”探究活动的兴趣。 二、活动重难点： 重点：在观察比较书包各种特点的过程中，体验从外到里有序观察的方法； 难点：通过开展“谁的肚子大”游戏活动，体验从猜测——验证的过程，深入发现书包的不同点 三、活动准备： 学生准备：每人将自己的书包进行清空 四、活动过程： （一）情境引入 1、教师出示游戏： ---游戏：猜谜 一张嘴巴大又大， 两只耳朵长又长， 书本文具都放里， 上学带上可别忘。 （1）教师引出 （2）学生说说猜出谜底的理由 （3）揭示课题：比书包 2、书包展示会活动。 （1）根据参观要求完成“书包展示会”的活动： （1）做一做：在小组间自由走动，找到你喜欢的书包。 （2）想一想：这个书包哪些地方吸引了你？ 3、学生根据要求进行交流。 教师总结：观察的方法：用眼睛看、用手摸。 （二）比比赛赛、解决问题 1、与同桌比书包，找一找不同。 ---观察要求： （1）找一找：你的书包与同桌的书包有什么不一样？