太行山上美丽的野菊花
-------河南省辉县张村乡桃花渡中学青年教师郭雪莹人生侧记
她用自己的爱心和责任感，以及对教改的执
着，赢得了学生的爱戴、家长的感激、同事的尊
重，她像一朵美丽的野菊花绽放在太行山下。
■本报记者欧囡囡黄河柳
一场暴雨过后，海拔2000多米的太行山笼
罩在一片浓重的深雾中。汽车附着在山体的连续
弯道上逶迤挪行，能见度不足50米。
天门山是从河南省辉县通往林州市的必经
之路。山脚绵延数十公里处，便是辉县张村乡，
张村乡教办室就在镇子的一隅。
听说记者要采访2012年“百泉杯”全县杰出中小学青年教师候选人、辉县桃花渡中学教师郭雪莹，学校的老师、学生及学生家长等20多人一大早便等在教办室的小院里。“大家都想说说郭老师的事情。”张村乡中心学校业务主任李元茂说。记者对郭雪莹的采访便从她身边的人开始。
同事的眼泪
“郭老师对待本职工作的高度责任感，真的让人佩服。”与郭雪莹共事十几年的覃运昌老师向记者讲述了一个令人心酸的故事。
2011年夏天，正值初三年级学生冲刺中考的关键时期，郭雪莹72岁高龄的父亲因为胃癌晚期，生命进入最后的时段。接到病危通知书后，家里的兄弟姐妹们纷纷赶往医院陪侍在病床前，唯有郭雪莹因为要带着学生们备考，没有办法尽孝。
“同事们都劝她请假去医院探望母亲。可是郭老师却说：…现在是孩子们中考前最关键的时候，我这个班主任要是走了，孩子们就少了一份备考的动力，我不能丢下他们！?”说话间，覃运昌的眼泪滑过脸颊，滴落在手臂上。
病痛的折磨下，父亲最终还是走了，丢给郭雪莹的是淌不完的眼泪和满心的歉疚，还有所带班级全县第一的好成绩。“一边是毕业班的学生，一边是我的父亲，在那样的关键时期，他们都需要我。可我不能因为私人情感影响了那么多孩子的前程。”面对记者，郭雪莹说话虽然有些哽咽，但脸上依然是坚定的神情。
家长的心声
“要不是郭老师的话，我女儿根本不可能过上今天这样的好日子。”学生家长秦长发直这样说。
秦长发的女儿秦婵娟，曾是郭雪莹所带班里的一名学生，女孩儿长得机灵俊俏，而且学习成绩优异。可由于家庭条件贫困，母亲又患有严重的类风湿性关节炎，常年卧病在床，照顾家庭的重任大部分落在秦婵娟的身上，每天由她替母亲做饭、煎药、理家、务农。
看着秦婵娟几天不来上课，作为班主任的郭雪莹便几次到她家里做动员工作。“郭老师当时边哭边劝，说家里再艰难也不能耽误了孩子的前程，为什么不让孩子上学。”秦长发回忆说。在郭雪莹的劝说和资助下，险些辍学的秦婵娟再次回到教室里，高中毕业后被河南师范大学高分录取，如今已在河南省新乡县的银行里工作，过着工作稳定、婚姻美满的幸福生活。
“真的很感谢郭老师，是她的及时规劝和认真负责，改变了我孩子一生的命运，要不然，这个孩子可能真的给耽误了。”秦长发再说。
“山里的孩子，对知识的渴望远远要比城里的孩子强烈。我多跑几趟没关系，课上多讲几遍也无妨，只要孩子们真的懂了，我的责任就尽到了。”郭雪莹笑着对记者说。
同学的玩笑
同在辉县桃花渡当老师的赵良生，是郭雪莹的同窗好友。自打孩子成了郭雪莹的学生后，他们之间的接触比以前更多了。“我这位老同学原本就是个对任何事情都很认真的人。2002年课改时，她全身心都放在完成课改任务上。由于劳累过度，压力太大，她的头发大把大把地往下掉。”
赵良生所说的课改，指的是2002年辉县试点推行的第一轮课程改革。时任年级组组长、班主任的郭雪莹被辉县教育局选派去参加省教育厅举办的新课程改革通识培训。第一次接触到课改的全新理念，这对郭雪莹来说是一次难得的机会，也是一个巨大的挑战。
功夫不负有心人。在郭雪莹这只课改“领头雁”的带动下，辉县桃花渡中学的课改工作一度走在了全县前列。2005年桃花渡中学课改试验班各科目的成绩比普通班的成绩平均高出5至10分，曾被评为“辉县课改先进学校”。
赵良生告诉记者，直到现在，“课改把郭老师的头发改没了”这句话仍在辉县教育界广泛流传。“这虽是一句玩笑话，但也是个大实话。而郭老师对这样的玩笑根本不在乎，对自己外在形象的变化、对个人利益的得失毫不介意。”
学生的感言
现在已经顺利升入高中的张建芳，曾是郭雪莹的学生。从小体弱多病的张建芳，一直生活在自卑当中。
张建芳告诉记者，有一次她突然口吐白沫晕倒在课堂上，全班同学吓坏了，是郭老师当机立断，背着她三步并作两步跑到医院。“等我醒过来时，第一眼看到的就是郭老师，心里特别温暖，感觉她就像我的妈妈一样。”
从那以后，张建芳时常能得到郭雪莹一些额外的关爱和鼓励，学习成绩直线上升，往日那个自卑内向的女孩成了班里的佼佼者。在张建芳眼里，郭雪莹不仅是自己初中阶段的语文老师、班主任，更是人生路上的导师、生活路上的亲人。
回族女生哈卉，性格内向，身体孱弱，家境贫寒，父母一度让她弃学回家。郭老师了解到她的家庭情况后，多次到哈卉偏远的家中，苦口婆心给她的父母做思想工作，小哈卉终于又回到了教室。初中三年，哈卉多次生病，郭老师一次次带她入院治疗，并为她垫付医疗费用。2011年，她以辉县文科第三名的优异成绩，考入了华东师范大学。
这样的故事，在郭雪莹20年的教学生涯中不胜枚举。2008年，她被推荐为新乡市德师风报告团成员，在全市各县进行巡回报告。
20年来，郭雪莹在山区农村教育事业上的根越扎越深，她离自己的梦想也越走越近。如今，这朵野菊花正烂漫绽放在美丽太行山。
野菊花的阅读题目答案 有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。下面小编给大家分享一些野菊花的阅读题目答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 野菊花 ①野菊花!野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌! ③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻 般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是 松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这 片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野 菊花! ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一 朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间 被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚 盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古 曲《十面埋伏》的壮烈……
野菊花阅读及答案 你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。 外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。 我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假
期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。 野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花 1、给文章第5自然段加上合适的标点。 2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。 败：A、失败B、打败C、搞坏D、解除；清除 ①清热败火（） 顶：A、支撑B、顶撞C、相当，抵D、顶替；代替 ②真顶得上清凉饮料（） 3、写出下面词语的近义词。 朴实（）普通（）依然（） 惦记（）顽强（）用途（） 4、填空。 野菊花生长在，它的花美得，美得。野菊花的很强，有的功能，还能，。 5、写出第2、3自然段的段意。
野菊花阅读答案 现代文阅读题 野菊花 ①野菊花！野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！ ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索” 的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。
《在太行山上》 教学目标： 1、通过音乐作品了解历史，懂得先烈为中国革命所做出的巨大牺牲和伟大贡献。 2、欣赏作品，能够说出歌曲的基本情绪，能够随着不同情绪的音乐开展创造性的表演活动，体验歌声中蕴含的理想、信念、斗志和豪情。 教学重点： 1、感情地演唱歌曲《在太行山上》。 2、理解歌词内容，体会当年日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。 教学难点： 1、歌曲的几处大跳的气息支持、喉咙打开、声音连贯、乐句完整。 2、附点节奏、最后的高音及优美地声音歌唱。 3、发表对音乐作品的感受和用语言表达自己的感想，并有所感动与感悟。 教学方法： 讲解法、分析法、范唱法。 教学用具： 钢琴、多媒体课件。 教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 二、导入新课： 冼星海(1905～1945)，中国近现代著名的音乐家，中国作曲家。在冼星海短促的一生中，创作生活约10余年，共作歌曲数百首（现存250余首），大合唱4部、歌剧1部、交响曲2部、管弦乐组曲4部、狂想曲1部以及小提琴、钢琴等器乐独奏、重奏曲多首。其中有正面表现中国人民的抗日斗争、采用号召性、战斗性的进行曲形式的《救国军歌》《青年进行曲》《保卫卢沟桥》和《到敌人后方去》；有具体展示人民战争壮美的战斗图景、将抒情性与鼓动性或描绘性与概括性结合在一起《在太行山上》《游击军》和《反攻》；有表现工农群众的劳动生活、采用特定的劳动音调和节奏写成的《顶硬上》《拉犁歌》《搬夫曲》和《路是我们
开》；还有为抗战中的妇女、儿童写的《只怕不抵抗》《祖国的孩子们》和《三八妇女节歌》等等。 在这些群众歌曲中，冼星海根据不同内容，创造具有不同个性特征的音乐形象，或以具有冲击力的节奏和挺拔高昂、富于棱角的旋律，表现激昂慷慨的情绪和威武豪壮的气势；或以气息宽广的旋律、舒缓沉着的节奏和抒情含蕴的音调，体现革命人民丰富的内心世界。《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部代表作。 三、新课教学： 1、歌曲创作于1938年抗日战争时期，歌曲以饱满的情绪，热情讴歌了处于抗日战争前线的太行山军民，母亲送儿、妻子送郎义无反顾地走上了抗日战场的感人形象，表达了抗日军民誓灭入侵敌人的坚定信念。 2、歌曲《太行山上》是一首混声二部合唱，2/4拍子、小调式。 3、全曲由对比鲜明的两个乐段组成。 第一乐段是一个非方整性乐段，由四个长度不等的乐句组成（9+11+5+10）。 第一乐句有引子的特点，弱拍起唱，节奏舒展开阔，有一种登高望远之感，歌颂着在世界东方开展的反法西斯战争；第二乐句由“看吧”开始，节奏紧凑，坚定有力，一气呵成，表现出整个太行山脉燃起的抗日烽火；第三乐句是对第二乐句的补充；第四乐句由“听吧”开始，在结构上与第二乐句相似。细致地刻画出全民总动员，投身抗日战争的情形。在这一乐段中，弱拍起句为主的旋律进行，赋予音乐以强大的推动力；第二声部在第一声部句尾长音上给以呼应，表现出前呼后应、同仇敌忾的气势。 第二乐段由四个乐句组成（6+6+5+8），两个声部节奏统一，正拍进入，与第一乐段形成鲜明的对比：速度由慢而舒缓转为快而刚健，力度由跌起伏变为强劲、高涨。尤其是该乐段的再次重复，不仅进一步发展了高潮的音乐情感，而且强化了太行军民敢打必胜的英雄形象。 4、教师边弹边唱，学生倾听。 5、学生随伴奏哼唱。 6、学生跟随教师齐唱。 四、课堂小结： 总结歌曲的创作特点，学生学会这首歌的演唱。
人教版六年级上册期末考试卷语文 4、桑娜家这么穷还收养两个孤儿，说明桑娜夫妇是的人。(1分) （二）课外阅读。（11分） 野菊花 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。 我提别喜爱野菊花。记得我小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极乐。可当它没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，没得自然，没得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。 外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬到山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫疼，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能，解放前穷人治伤买不起药，就用干野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。 我长大回到北方上学以后，心里总惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。 野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献，我喜爱它的朴素；它的顽强；我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样的默默地生长，
不求索取；只要给予，给予…… 我愿做一朵小小的野菊花。 1.给加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） 菊花（jū jú）摘下（zhāi zāi）晒干（sài shài）给予（gei jǐ） 2.给下面加点的字选择正确的解释，在括号中标出序号。（2分） 败：①失败；②打败；③搞坏；④解除；消除。清热败火（） 顶：①支撑；②顶撞；③相当，抵；④顶替，代替。真顶得上清凉饮料（） 3.写出下列词语的近义词。（2分） 朴实—（）依然—（）惦记——（）奉献——（） 4.用“ ”画出文中的一个拟人句；用“ ”画出文中的一个反问句，并将这个反问句改为陈述句。（3分） 5.通过阅读这篇短文，你是否也喜欢上了野菊花呢？从它身上你学到了怎样的做人道理呢？（2分） 三、作文。（30分） 你周围一定有不少值得你热爱、敬佩的人。以“我最的人”为题写一篇文章，试着运用一些我们学过的表达方法。写字要工整，语句要通顺，字数500字以上。
阅读《野菊花》，完成下列小题。 野菊花 ①野菊花！野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼 泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ③花朵不过一分银币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅（chǎng）（外套），只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅衣压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 ⑤野菊花自有令人叹服的野性。 ⑥多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！ ⑦有花，她就尽情地开；有香，她就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她就是这样不禁锢自己，她也从不固守现状。她那匍匐的看似软弱的枝条被折去，更多的芽箭便立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰翼翮（hé）（翅膀），拥护着黄花，风来想凌空而去，
菊花的拟人句 导读：1走进菊花展区，两只菊花装扮的开屏的“孔雀”正向我炫耀着它们那华丽的羽毛，圆圆的眼睛盯着我，仿佛在说：“看!我的羽毛多美丽啊!”在这两只孔雀的旁边，与它们争奇斗艳的两只“海豚”正为人们表演着“双豚戏珠”。 2菊花的样子也是千姿百态。有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团…… 3看啊!菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得那么可爱!那花朵，有的像老爷的柺杖，有的若蛟龙的爪子，各不相同千姿百态。菊花的颜色更是很多，红的像火;粉的似霞;白的如雪，数不胜数。 4太阳菊长得小巧玲珑，一片片花瓣像一片片金色的叶子，给人透露出无限温暖，弹珠般大的金黄花心带那麽一点桔黄，叶子像小手似的，使劲地向我们招手。 5菊花的花就更美了，我一闻，就感觉进入了梦乡，一朵菊花像一个害羞的小姑娘，刚被别人表扬，一片菊花瓣像龙的爪子。 6首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。 7看，菊花的花有大有小，大的像绣球，小的`似碧玉，美极了。再看那花瓣，有的像少女的卷发，有的似老爷爷的拐杖，有的若蛟龙的爪子，还有的如喷泉洒下，各不相同。菊花的颜色也有很多，红得
像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。 8粗粗看去，野菊花并没有什么特点——密密的花瓣中夹着一个“大盘子”。 9菊花的姿态婀娜多姿。看!那金绣球的花瓣一层裹着一层，一瓣挨着一瓣，犹如一个金色的绒线球。瞧!那围成一圈的白菊花，在墨绿的叶子衬托下，犹如一个个超凡脱俗的花仙子。 10金菊的花瓣又厚又多，层层叠叠。中间的花瓣亲密的簇拥在一起，最外层的花瓣微微的伸展出来，像几只娇小的手。颜色呈黄绿，在绿叶的衬托下，更显得秀气文静，像一个羞答答的小姑娘。 11看!那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。 12菊花在秋天傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看!那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞……大的像团团彩球，小的像盏盏精巧花灯。 13这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上，活像一扇艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布而无拘无束，还像孩子们洗过的头发，随随便便披散着。 14瞧，那里的菊花正在争妍斗艳呢，有的像一位亭亭玉立的小姑娘，有的像一位害羞的小姑娘，有的像一个个毛绒绒的雪球，还有
宫佳《野菊花长在都市》阅读练习及答案 （三）文学类文本阅读（本题共 3小题，15分） 阅读下面的文字，完成7～9题。 野菊花长在都市 宫佳 接到房东的电话时，正好是黄昏，菊正站在顶楼的小阳台上。阳台很小，三四步就能走到头。倚着护栏，她看到落日隐在云层里，始终没露面，云彩先是镶了橘红色的边儿，渐渐变成淡黄色。 几只不知名的小鸟飞在不远处一小块菜地的上空。菜地的铁栏杆上，竟然攀爬着一丛野菊花。就在眨眼之间，那丛野菊花开始疯长，长长的藤蔓越过栏杆，闯过小路，又攀到一楼。快了，快了!它开始爬到顶楼，她的阳台上，那野菊花就像长了腿，迈进她的小阳台，无视她的存在，从阳台的铝合金小门，登堂入室。 她从没见过这么泼皮的野菊花，简直是太奇异了。野菊花围着门框转了一圈，开始沿着墙角攀爬，绿绿的叶子中间夹杂着淡紫色的、淡黄色的小花，阵阵清香扑鼻。这是久违的田野的味道。 她慢慢地闭上了眼睛。 她想起了在乡下，野菊花长在沟壑里，长在地沿上，长在山坡上。薄薄的白霜打在枝叶上，本以为野菊花会受不住白霜的寒冷，可是，太阳一出来，那些白霜就变得湿漉漉的，化作甘霖在枝叶上滚动着。 菊睁开了眼睛，室内那些野菊花已经攀爬到浴室，甚至到了客厅的门上，在门上转了一圈，把门围成了一个花架子。她四处张望，野菊花简直把逼仄的空间改造成了一个野菊花的花园。
正当她陶醉其中时，一个女人惊讶的声音如炸雷般在耳边响起：“这些野菊花怎么会占领城里的菜地?”听到“咔嚓、咔嚓”的声音，她把头探出去，只见一位穿着得体的女人正站在菜地的一角，瞅着长得没边没沿的野菊花皱眉头。她手里拿着一把锄头，扒拉开野菊花的枝叶，看到了野菊花的褐色根部，一锄头下去，把野菊花的根部挖了出来。她拎着一大丛野菊花，想不明白，为什么野菊花会在城里的菜地里撒泼? 菊站在阳台上，看到蔓延到楼区的野菊花迅速枯萎，它们把触角一寸寸收回。室内，野菊花一点点回抽，最后全部撤退。屋里，再也看不到野菊花盛开的影子，那丛活泼的野菊花，最后只变成那个女人手里的一小簇野菊花。 “不!不要!”菊大喊着，大汗淋漓地从噩梦中醒来。 “原来只是一个梦!”这个梦带着她像在海洋中行驶，波浪起伏不定，从波峰到波谷，一路跌宕不已。 她记不清这是第几次搬家了。昨晚接到房东的电话，说是租期到了，打算把房子出售，这意味着她又要从一个地方搬到另一个地方。今天，她又要去看房子。要是运气好的话，能顺利签上合同；要是运气不好的话，她是不是要露宿街头呢?转念一想，那倒不至于。只是又要收拾物品，不搬家哪里会知道其中的辛苦呢? 她的目光扫视了一下屋内，毕竟在这里住了整整一年了，一年的时间，足以对屋内的一切产生浓厚的感情。她的目光游离着，定格在一盆野菊花上。这盆菊花的栽种纯属意外。 有一次，她去郊区挖野蒜，顺便挖了一袋子泥土回来，没想到那泥土里竟然生发出野菊花的枝叶来。恰好，她也没想好要在泥土里种什么花，就索性养上了野菊花。此时的野菊花又抽出了一截枝条，嫩嫩的，上面还缀了几朵小黄花。 “砰砰砰……”菊打开门，心里一沉，是房东。她把微笑堆在脸上说：“姐姐，我今天就搬走。”房东的目光扫视了一下屋内，目光落在那盆野菊花上。 菊笑了笑说：“姐姐要是不嫌弃，这盆菊花就送给你吧!”
电影《在太行山上》观后感五篇范例 观看了为纪念抗日战争暨反法西斯胜利60周年,由八一电影制片厂拍摄的电影《太行山上》。看完之后,我的心久久不能平静,那一个个惊心动魄的战役,那一幕幕令人奋起的场面,一直萦绕在我的眼前,让我对烈士们肃然起敬。下面是小编为大家整理的太行山上观后感范文,欢迎查看阅读。 《在太行山上》观后感一 很长一段时间都被一部影片震撼着,感染着,并围绕着这部影片不停地思索。她就是——《太行山上》。看过她之后,让我对人生,对生活有了更多的体会和更深的看法。 《太行山上》是一部典型的抗战题材影视作品,逼真地再现了1937年至1939年间中国共产党领导的八路军在太行山区与日寇奋勇作战的战争场面。我不说影片的特效技巧有多高,演出阵容有多么强大,单从电影里爆发出来的革命者不畏牺牲,英勇抗战的钢铁意志和牺牲精神,就让人振奋,让人热血沸腾! “让我上去干掉几个小日本!” 在一个又一个接连不断的镜头里,绵亘数十里的战场处处弥漫硝烟、战火,血肉横飞、子弹啸叫、血浆喷射,看得我几乎透不过气来。最令我热血沸腾的是娘子关和平型关这两个战役。特别是平型关战役的肉搏战。镜头里一次次的撕杀,一次次的流血,一次次的牺牲,像一张巨大的网把我团团围住。我屏住了呼吸,攥紧了拳头,泪水也无法控制地一滴一滴流到心房,最后不由自主地说出——“让我上去干掉几
个小日本!”这样一句话,把自己也吓了一跳。我想是因为影片超乎想象的真实,才会让我有如此剧烈的反应。 还有在老爷庙上,八路军李天佑团率先占领制高点,但凶顽强悍的鬼子即使把子弹都打光了,还是踩着同伴的尸体往上冲。狭路相逢的时候,八路军举起了大刀和折断了刺刀的步枪,怒目而视;鬼子们也毫不含糊,拉枪栓退子弹的哗啦声和叮当声响成一片。有一个镜头是敌我两个伤兵,都倒在了地上,互相怒视着。鬼子被砍掉了右腿,他咬牙匍匐着爬向一把刺刀,没想到,他并没有刺向八路,而是绝望地刺入了自己的胸口,以求速死。这种场面真实可信,震撼着每一位观众的神经。 “不惜代价守住!” 在这部电影中,给我印象比较深的还有那个沉着冷静的林彪。或许电影没有花很大的笔墨在这个人物上,也许是历史原因,也许是出于电影本身的考虑。但是,“平型关战役”中,面对正在肉搏的士兵的求援,他就一句：“不惜代价守住!”。短短的几分钟,就把林彪这样一个人物刻画得淋漓尽致。从这部影片中,我们可以看到林彪早年的霸气,我想,这也是影片在跳出历史定型的一个创举。 厚重的.历史,传递强大的民族精神 在这部电影中,我领会到什么是真正的“将有必死之心,士无贪生之意”。我们把握生命并敬畏生命,可生命对他们而言却是不畏牺牲。印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后,他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强
2021年部编人教版四年级下册语文二单元试卷（课后练习）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。 zhēng fúxùn chìpǐn cháng wú nài pàn wàng huó yuèshéng zi huǎn màn fǎn huínián jí 二、用“\”划去加点字的错误读音。 撵．跑（liǎn niǎn）拉拽．（zhuài zuài）呼啸．（xào xiào） 砌．墙（qìqiè）语气真冲．（chòng chōng）讯．息（xǜn xùn) 三、形近字组词 淘：（______）侍：（______）刺：（______）坑：（______） 萄：（______）待：（______）剌：（______）吭：（______） 四、选择恰当的词语填空。 竟然居然果然 （1）那只小虱子，在纪昌的眼里大得______像车轮一样。 （2）不出扁鹊所料，几天后，蔡桓侯______病情加重。 因为……所以……如果……就……虽然……但是…… （3）巫婆说，______不给河神娶媳妇，漳河______要发大水，把田地全淹了。（4）______纪昌勤奋刻苦地练习眼力，______他成了百发百中的射箭能手。 五、按要求写句子。 1．敌人的眼睛盯着地上那本书。（改为比喻句）
______________________________ 2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。（缩句） ______________________________ 3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句） ______________________________ 4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句） ______________________________ 5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”字句） ______________________________ 六、把下列的词语补充完整，并完成练习。 鸡犬相（______）如雾如（______）翻腾（______）吼 前俯（______）仰毫不相（______）粗（______）有力 1．词语“_____”的意思是指身体前后晃动，多用来形容大笑或困倦得直不起腰的样子。含有反义词的词语还有______、________。 2．描写水的词语是_______，我还知道形容水流湍急的词语有______、 _______。 3．选词填空。 1.这是一个宁静的小山村，坐落于林荫茂盛的山谷之中，（______），与世无争。 2.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿（______），能够支撑起整个身体。 七、根据所学内容填空。 1.（1）尺有所短，______________。 （2）机不可失，______________。 （3）_______________，祸从口出。 （4）比上不足，______________。 2.学习了《滴水之恩》这篇课文，我们知道了滴水之恩能_____________，永久
《野菊花》的阅读附答案 ①野菊花！漫山遍野的野菊花！ ②花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滋烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ③几番秋雨秋风秋霜。山野早已敛去了辽阔的绿色，只把灰脊露在人间;紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下了牛儿和羊儿的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏，也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢与进取，举起了开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 ④她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情的放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风唤醒，一齐把眼睛睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐《金蛇狂舞》的活泼，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑤她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附，这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》，从大别山巅挂到淮水河沿，当霜雪卷茂这幅宏篇巨构时，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索”的浩歌凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成簇;今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚;成块的，要连片。然后在荒滩坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向四面八方扩张、挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑥这是一种怎样的野性的美啊！而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心…… 野菊花阅读题目： 17、第三段写到“几番秋雨秋风秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、檀竹等景物的变化，这样写有什么作用？ 18、试分析第四段中加横线的句子的修辞效果。 19、第五段，作者为什么要细细描写野菊花的枝条、叶片、宿根等形态？ 20、联系全文看，野菊花内在的野性美表现在哪几个方面？ 21、你怎样理解下面这两句话的意思？ ①分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ②而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心……
目录前言 一、作者简介以及创作背景 （一）曲作者 （二）词作者 （三）作品创作背景 二、作品分析 （一）歌词分析 （二）曲式分析 三、作品处理应注意的问题 （一）指挥手法方面 （二）声乐演唱方面 结语 附录
浅析合唱曲《在太行山上》 摘要：《在太行山上》是我国抗战时期的一部经典作品。它是为奋战在太行山上的战士们所作，运用通俗易懂的语言，歌颂了战士们英勇杀敌、不畏艰难的革命精神。本选题从作品的创作背景、歌词、曲式等方面入手，全面解析《在太行山上》作品的内在含义，掌握演唱合唱曲的技巧要领以及抗日歌曲创作的风格特点，以便对作品进行更好的艺术处理。 关键词：在太行上；混声合唱；桂涛声；复二部曲式；作品分析 前言 回顾我国合唱事业的发展，有一个时期的成就不容忽视，那就是抗战时期，《在太行山上》就是当时的一首具有代表性的抗日战歌。在那个正义与邪恶、光明与黑暗、公理与强权生死搏杀的时期；作者记录的不单单是一个人的心声，而是亿万中国人在面对民族危难时所经历的心路历程。全面而深刻的理解一部作品，首先就是对作品内容，情感脉络和所要表达的文化有深刻的了解和认识，把作品的背景，情绪的表现，曲式的运用等方面完全了然于心，胸有成竹。只有全面的了解，完全投入到角色中去，才能准确的表达音乐的形象，做到具体、细腻、生动、感人。 一、作者简介以及创作背景 理解一首作品的第一步应该去了解作者的情况，何种背景下写成的，这样才能初步的了解作者所要表达的感情。 （一）曲作者 冼星海(1905年至1945年)，人民音乐家，广东番禺人，在一个贫苦的船工家里长大。[1]1928年在上海国立音乐学院学习，1931年在巴黎学习。回国后面对同胞们家破人亡的遭遇，他奋笔疾书，写下了许多可歌可泣的爱国作品，为抗日运动的宣传起到了极大的鼓舞作用。1945年10月30日病逝于莫斯科。其优
拟人句 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15、落叶随着风高低起舞。 16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 17.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 18.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 19.花儿在风中笑弯了腰。 20.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 21.向日葵不断地面向太阳公公做运。 22.蜜蜂引路！ 23.风翻开了书！ 24.花儿随风舞蹈。 25.蜡炬成灰泪始干。 26.小狗伸了一个懒腰。 27.真理它却不会弯腰。 28.行道树笔直的站在路边。 29.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 30.绿油油的小草被风吹弯了腰。 31.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 32.天空中的星星眼睛一眨一眨的。 33.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 比喻句 一、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。 二、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 三、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 四、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 五、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 六、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 七、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。 八、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 九、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。
曹丽琴散文《野菊花》阅读答案 ： 篇一：现代文阅读专项训练学生 现代文阅读训练 一、写景抒情散文：1. 空山鸟语 2. 《巷韵》3.《太朴山》 空山鸟语 郭枫 ①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 ②当然，山上有的是娇艳的花、婆娑的树，有的是奇崛的岩石、爽飒的风、飘逸的云朵；在山上，每一片风景，都会使你神迷。但，我说我还是最喜欢听山里的鸟叫。到山里来，找一片幽深的林子躺下，静静地躺在铺着落叶的土地上，这时你的心灵便贴紧了山的心灵，别动也别想，好好地听一听鸟叫吧！③鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言吗？ ④你不懂得鸟的语言吗？我想你应该懂的。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。⑤在朝来的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。他们总是用五个不同的音符串成一支歌，一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背红纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子,依偎着，厮磨着，总是分不开啊！那时我不知道
它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻！名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字，鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实人爱不爱听都是一样，鸟是唱给鸟听的。 ⑥山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地争骤地漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阻翳的心版上引进阳光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是吧？谁，面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少无聊的思想，山雀们，什么都不想管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩罩地，嗳！为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？ ⑦过午之后，山林便到了入睡的时刻。高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华：透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭幽谷去制造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影，也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟的默默之中，?咕——咕——?，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪吗？在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。?咕——咕——?，我回到了江南；?咕——咕——?我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！?咕——咕——?
三年级各种句式例句 学校：实验纳福小学年级：姓名： （要求：把不懂的字标上拼音，每天熟读各种句式两句，并抄写在专 门的词句积累笔记上。） 拟人句 1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 8、巨浪伸出双臂把我猛地托起。 9、落叶随着风高低起舞。 10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!! 11、蟋蟋们在这里弹琴，青蛙在这里高歌。 12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 13、微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。 14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 15.花儿在风中笑弯了腰。 16.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。 17.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 18.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。 19.向日葵不断地面向太阳公公做运。 20.蜜蜂引路！ 21.风翻开了书！ 22.花儿随风舞蹈。 23.小狗伸了一个懒腰。 24.真理它却不会弯腰。
25.行道树笔直的站在路边。 26.巨浪伸出双臂把我猛地托起。 27.绿油油的小草被风吹弯了腰。 28.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 29.天空中的星星眼睛一眨一眨的。 30.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。 比喻句 1、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 2、鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 3、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 4、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一 个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢！ 5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像 一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。 6、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾 的骏马。 7、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。 8、像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。 9、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。 10、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 11、北极星像盏指路灯一样挂在天空。 12、梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。 13、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了 14、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白 白的雪花。 15、这是地雷花，你看中间的花蕊像不像小地雷 16、月季花最里面一层包住花心，好像小姑娘在房屋里躲来躲去
中国人民银行从1948年成立到现在，已经走过半个多世纪的光辉岁月，人民币也从战火纷飞中诞生的第一套飞速发展到如今的第五套，为支持解放战争、新中国经济建设及我国现代化建设，发挥了其不可替代的作用。第一套人民币中，有一枚被收藏界列为珍品的“打麦场”主题贰拾元人民币，解放战争时期，就诞生在我晋东南抗日根据地、位于太行山深处的冀南银行。“纪念建党90周年红色收藏鉴赏”系列之六、之七，将带您回溯这枚珍贵人民币藏品背后的历史…… 诞生在太行山上的人民币 试机人民币的发现 2008年9月间，长治古玩市场先后发现三张大小不等、四周残损的印有“中国人民银行”“贰拾圆”“1949”等字样的整版试机钞票，请上党钱币研究会专家进行鉴定后认为，该批钞票是解放战争时期印钞厂印刷钞票报废的尚未裁割的试机钞票，是在已经印好的“中国人民解放军华东野战军军用流通券”基础上用其背面重新试机的。此版人民币贰拾圆票正是1949年正式发行流通于各解放区市场的“打麦场”第一套人民币。 据党史资料记载，1948年底，“中国人民解放军华东野战军军用流通券”在已经是解放区的晋东南根据地冀南银行印好一部分后，并没有来得及发行，即接到停印的命令。此时，中国人民银行也于这年12月1日在冀南银行改组先期设立的华北银行基础上成立。新版第一套人民币直接投入到了全国已连成一大片的解放区流通市场。这种情况下，后方太行山里黎城冀南银行印钞厂在印钞纸严重紧缺的条件下，只好用停印的“军用流通券”试机了。 该整版人民币试机钞票发现地在黎城西村、后背底和茅岭底，而且，钞票主题图也是直接借用冀南银行印制的一枚“1948年版”的“军民收获”冀钞上的图案。冀南银行早在抗战初期的1939年10月即在晋东南根据地黎城印刷抗币冀南票，1948年过渡改称中国人民银行二局一、二、三厂，1949年底才陆续撤出根据地的长治黎城。据当时任三厂秘书、负责全面工作的高文明在《第三印钞厂成立前后》中讲：“冀南银行第三厂是1947年7月成立的，地址在东西辽城和茅岭底。试机时，先试印一些烟盒皮。正在试印期间，上级领导决定，为支持刘邓大军南下，将永兴印刷公司划归冀南银行领导，以便更快地印刷大军南下用的钞票。”从此段回忆资料中，同样证明了冀南银行1947年7月以后在太行山老解放区印刷“军用流通券”和印制人民币的事实。 印钞厂旧址的考察 汽车从长治出发，向东北方向行驶98公里，一路颠簸，近两小时后，我们来到抗日战争和解放战争时期我八路军一二九师供给部、冀南银行总行、财经学校等我党许多重要机构所在地的黎城县小寨村。村前十多公里的山峦沟壑里是八路军的军械生产要地“黄崖洞”兵工厂。 步入小寨，在村中大庙北，我们来到了“冀南银行”旧址展览馆。通过对展览室内容的了解和村里老乡的走访发现，冀南银行总行最初并不在此，是从与小寨仅有三五里之遥的西村、东坡、庄上的大山里迁来的，印钞厂却一直在西村后山原址未动。当时冀南银行印钞技师张裕民的回忆资料中说：“1939年夏天，梁绍彭任发行处主任。秋天，在(黎城)东坡成立了印刷三所，郭惠亭、刘宪章、孙书田三人负责。” 西村是黎城县北面的最后一个自然村，地理位置十分险要。村里58岁的蔚张有为我们作向导。“这是当年八路军战士守在印钞厂山口的岗哨，天然的三个洞穴，可避风挡雨。一有敌情可立马进山报信。”走在前头的老蔚介绍说。
植物的拟人句 导读：★这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。 ★风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。 ★当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是一个清凉世界。 ★春笋，一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨中淋浴。 ★树上的叶子渐渐黄了，飘落的树叶像一只只金黄的小鸟，上下翻飞。 ★秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。 ★这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。 ★落叶，有的像只船正乘风行驶，有的像杂技演员翻着跟头落下，有的像滑翔机平平地兜着圈子盘旋而下。 ★枯黄的落叶，一片、两片，轻悠悠地飘落在水面上，像无数只小船，顺风慢慢地荡走。 ★熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊! ★门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就
能化成水。 ★那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。 ★那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。 ★桃花凋谢了，枝头残留着几片花瓣，仍像点点跳动的火苗。 ★春天，簇簇闪光的梨花，酷似那江上的朵朵雪浪。 ★樱花园内春风徐徐，落英缤纷，谢落的花瓣随风飘扬，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。 ★枣花开放了，六个光光的花瓣，像金黄色的六角小星星，它们混在树叶中，散发着一阵阵清香。 ★枣花虽不像桃花，具有鲜艳的颜色，但它用芳香吸引着成群的蜜蜂，把自己的花粉无偿地献给人们，制成高级补品——枣花蜜。 ★一串串的槐花，像从树枝间流溢出来的洁白乳汁，一滴滴骤然凝固在空中了。 ★窗外那颗桂花树也脱下冬天烟灰色的衣衫，换上嫩绿的新装。 ★桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。 ★盛夏，满树的凤凰花都开了，它们开得那么红，那么艳。在绿叶的衬托下，凤凰花就像一只只凤凰停歇在树上，美丽极了。 ★凤凰花开起来一片火红，一株这样的乔木，到花期竟然找不到