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太原理工大学java实验到

太原理工大学j a v a实

验到

集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

本科实验报告课程名称： Java语言程序设计

实验项目：多线程编程

实验地点：软件楼

专业班级：软件工程1410 学号：

学生姓名：王超

指导教师：李君婵

2016年1 月 17 日

本科实验报告

课程名称： Java语言程序设计

实验项目：图形用户界面编程

实验地点：软件楼

专业班级：软件工程1410 学号：

学生姓名：王超

指导教师：李君婵

2016年1 月 17 日

本科实验报告

课程名称： Java语言程序设计

实验项目：输入与输出

实验地点：软件楼

专业班级：软件工程1410 学号：

学生姓名：王超

指导教师：李君婵

2016年1 月 17 日

太原理工大学遥感原理与应用实验指导书

《遥感原理与应用》实验指导书矿业工程学院测绘科学与技术系

实验一、遥感图像几何校正（2学时）实验二、遥感图像辐射增强（2学时）实验三、遥感图像非监督分类（2学时）

实验一、遥感图像几何校正（2学时）

原理与方法简介遥感影像由于遥感平台位置和运动状态变化、地形起伏、地球表面曲率、大气折射、地球自转等诸多因素的影响而产生与地面目标位置和（或）形状方面的不相一致的几何畸变，通过一定的数学算法，使这种畸变消除或接近消除，这就是几何校正。常用的几何校正计算方法主要有以下三种： 1）邻域法（Nearest neighbor ）——将最接近的像元值赋予输出像元（图1.1）； Figure1.1Nearest Neighbor 邻域法优点：极值和一些细节不会丢失，对植被分类、查找具线性特征的边界或侦测湖水的混浊度和温度是重要的。该方法适用于分类之前，计算速度快，适合于具有定性和定量特点的专题图像研究。其缺点是：从较大的栅格重采样到较小栅格时会出现阶梯状斜线；可能会丢失或重复一些数值；用于线形专题图（如道路、水系）可能引起线状网络数据断开或出现裂隙。 2）双线性内插法（bilinear interpolation ）——利用二次样条函数计算2×2窗口中的4个像元值并赋予输出像元（图1.2）。 Figure1.2Bilinear Interpolation 113V dy D V V V m +?-= 224V dy V V Vn +?-=

m m n V dx D V V Vr +?-=或：i i i i i i i r V D y D x D V W V ??-?-==∑∑==41241))((W i ——权重因子 Δx i ，Δy i ——r 点与i 点的坐标变化 V i ——i 像元值双线性内插法的优点是：图像较平滑，不会出现阶梯现象，空间精度较高，常用于需要改变像元大小的场合，如SPOT/TM 的融合。其缺点是：由于像元作过平均计算，相当于低通滤波（Low-frequency convolution ）的效果，边界平滑，某些极值会丢失。 3）立方卷积内插法（Cubic convolution ）——利用三次函数计算4×4窗口中的像素值并赋予输出像素（图1.3）。 Figure 1.3Cubic Convolution 类似于双线性内插，只是所用窗口为4*4，而非2*2，即对16个像元作平均运算而得出输出像元的数据文件值。 ]} 2)2,2([*)2,2(]1)2,1([*)2,1()]2,([*)2,(]1)2,1([*)2,1({4 1--++-+++ --++-+++ -+-++ +-+--+-=∑=n j i d f n j i V n j i d f n j i V n j i d f n j i V n j i d f n j i V V i r 其中：i=int(x r )，j=int(y r ) d(i ，j)——(i ，j)和(x r ,y r )坐标距离 V(i ，j)——(i ，j)像元值 V r ——输出像元数据文件值

javaEE实验报告

西安科技大学《JAVAEE框架开发技术》实验报告学院：计算机科学与技术学院专业及班级：软件工程1202班学号： 12 姓名：_ 黄子斌

2015年12 目录实验一 struts基础实验........................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件的配..........................................错误!未定义书签。 2. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 3. Action的实现.....................................错误!未定义书签。 4. 运行结果..........................................错误!未定义书签。实验二持久化层hibernate .....................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 2. 实体类和映射文件..................................错误!未定义书签。 3. 运行结果..........................................错误!未定义书签。实验三 SSM整合实验...........................................错误!未定义书签。 1. 实验类型..............................................错误!未定义书签。 2. 实验目的..............................................错误!未定义书签。 3. 实验要求..............................................错误!未定义书签。 4. 实验内容..............................................错误!未定义书签。 1. 文件配置..........................................错误!未定义书签。 2. 文件配置.........................................错误!未定义书签。

太原理工大学人工智能复习题-试题-答案资料

《人工智能》课程习题第一章绪论 1-1. 什么是人工智能？试从学科和能力两方面加以说明。 1-2. 在人工智能的发展过程中，有哪些思想和思潮起了重要作用？ 1-3. 为什么能够用机器（计算机）模仿人的智能？ 1-4. 现在人工智能有哪些学派？它们的认知观是什么？ 1-5. 你认为应从哪些层次对认知行为进行研究？ 1-6. 人工智能的主要研究和应用领域是什么？其中，哪些是新的研究热点？第二章知识表示方法 2-1状态空间法、问题归约法、谓词逻辑法和语义网络法的要点是什么？它们有何本质上的联系及异同点? 2-2设有3个传教士和3个野人来到河边，打算乘一只船从右岸渡到左岸去。该船的负载能力为两人。在任何时候，如果野人人数超过传教士人数，那么野人就会把传教士吃掉。他们怎样才能用这条船安全地把所有人都渡过河去? 2-3利用图2.3，用状态空间法规划一个最短的旅行路程：此旅程从城市A开始，访问其他城市不多于一次，并返回A。选择一个状态表示，表示出所求得的状态空间的节点及弧线，标出适当的代价，并指明图中从起始节点到目标节点的最佳路径。 2-4试说明怎样把一棵与或解树用来表达图2.28所示的电网络阻抗的计算。单独的R、L 或C可分别用R、jωL或1/jωC来计算，这个事实用作本原问题。后继算符应以复合并联和串联阻抗的规则为基础。图 2.28 2-5试用四元数列结构表示四圆盘梵塔问题，并画出求解该问题的与或图。 2-6把下列句子变换成子句形式： (1) ( x)｛P(x)→P(x)｝

(2) ?x?y(On(x,y)→Above(x,y)) (3) ?x?y?z(Above(x,y)∧Above(y,z)→Above(x,z)) (4) ～｛(?x)｛P(x)→｛（?y）［p(y)→p(f(x,y))］∧(?y)［Q(x,y)→P(y)］｝｝｝ 2-7用谓词演算公式表示下列英文句子(多用而不是省用不同谓词和项。例如不要用单一的谓词字母来表示每个句子。) A computer system is intelligent if it can perform a task which,if performed by a human, requires intelligence. 2-8把下列语句表示成语义网络描述： (1) All man are mortal. (2) Every cloud has a silver lining. (3) All branch managers of DEC participate in a profit-sharing plan. 2-9作为一个电影观众，请你编写一个去电影院看电影的剧本。 2-10试构造一个描述你的寝室或办公室的框架系统。第三章搜索推理技术 3-1什么是图搜索过程?其中，重排OPEN表意味着什么，重排的原则是什么? 3-2试举例比较各种搜索方法的效率。 3-3化为子句形有哪些步骤?请结合例子说明之。 3-4如何通过消解反演求取问题的答案? 3-5什么叫合适公式?合适公式有哪些等价关系? 3-6用宽度优先搜索求图3.33所示迷宫的出路。图 3.33 迷宫一例 3-7用有界深度优先搜索方法求解图3.34所示八数码难题。 2 8 1 2 3 1 6 3 8 4 7 5 4 7 6 5

太原理工大学模电试题及答案(大学期末考试题)

《模拟电子技术》模拟试题一一、填空题：（每空1分共40分） 1、PN结正偏时（导通），反偏时（截止），所以PN结具有（单向）导电性。 2、漂移电流是（温度）电流，它由（少数）载流子形成，其大小与（温度）有关，而与外加电压（无关）。 3、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为（0 ），等效成一条直线；当其反偏时，结电阻为（无穷），等效成断开； 4、三极管是（电流）控制元件，场效应管是（电压）控制元件。 5、三极管具有放大作用外部电压条件是发射结（正偏），集电结（反偏）。 6、当温度升高时，晶体三极管集电极电流Ic（变小），发射结压降（不变）。 7、三极管放大电路共有三种组态分别是（共基）、（共射）、（共集）放大电路。 8、为了稳定三极管放大电路的静态工作点，采用（电压并联）负反馈，为了稳定交流输出电流采用（串联）负反馈。 9、负反馈放大电路和放大倍数AF=（1/（1/A+F）），对于深度负反馈放大电路的放大倍数AF=（ 1/ F ）。 10、带有负反馈放大电路的频带宽度BWF=（）BW，其中BW=（），（）称为反馈深度。 11、差分放大电路输入端加上大小相等、极性相同的两个信号，称为（）信号，而加上大小相等、极性相反的两个信号，称为（）信号。 12、为了消除乙类互补功率放大器输出波形的（）失真，而采用（）类互补功率放大器。 13、OCL电路是（）电源互补功率放大电路； OTL电路是（）电源互补功率放大电路。 14、共集电极放大电路具有电压放大倍数（），输入电阻（），输出电阻（）等特点，所以常用在输入级，输出级或缓冲级。 15、差分放大电路能够抑制（）漂移，也称（）漂移，所以它广泛应用于（）电路中。 16、用待传输的低频信号去改变高频信号的幅度称为（），未被调制的高频信号是运载信息的工具，称为（）。 17、模拟乘法器输出与输入的关系式是U0=（），电路符号是（）。二、选择题（每空2分共30分） 1、稳压二极管是一个可逆击穿二极管，稳压时工作在（）状态，但其两端电压必须（），它的稳压值Uz才有导通电流，否则处于（）状态。 A、正偏 B、反偏 C、大于 D、小于 E、导通 F、截止 2、用直流电压表测得放大电路中某三极管各极电位分别是2V、6V、2.7V，则三个电极分别是（），该管是（）型。 A、（ B、 C、E） B、（C、B、E） C、（E、C、B） D、（NPN） E、（PNP） 3、对功率放大器的要求主要是（）、（）、（）。 A、U0高 B、P0大 C、功率大 D、Ri大 E、波形不失真

太原理工大学软件工程实验报告

本科实验报告课程名称：软件工程导论实验项目：教务管理系统之子系统—学院课程安排报告实验地点：专业班级：学号：学生姓名：指导教师： 2015年5 月15 日

项目说明教务管理系统之子系统——学院课程安排 1．系统简介每个学期的期中，学校教务处会分类向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育、研究生）、班号等；学院教学主管人员根据教学任务要求给出各门课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调任可，将教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。假设上述排课过程全部由人工操作，现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。2．限定条件（1）原则上，每位教师每学期主讲的课程门数不超过2门。（2）严格限制：每位教师每年教学工作量不得低于300，不得超过600。（3）本学期出现严重教学事故的教师不能承担下各学期的主讲任务。（4）本系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划和工作量计算子系统、学院教师自报的授课计划和学院制定的有关授课限制条件。（5）本系统的输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表（可以不含上课地点）。附工作量计算子系统中的课堂教学工作量计算方法（简化计算）： 1．单班课计划学时*1.0 双班课计划学时*1.3 三班课计划学时*1.6 四班课计划学时*2.0 2．双语教学计划学时*合班系数*2.0 3．精品课程国家级精品课程计划学时*合班系数*1.5 省级精品课程计划学时*合班系数*1.1

(完整word版)太原理工大学期末试卷1_物理化学

考试类型：太原理工大学物理化学（一）试卷A 适用专业：考试日期：时间： 120 分钟共 4 页一、填空题（每小题 2分，共30分） 1．临界温度是气体能够液化的，超过此温度无论加多大压力均不能使气体液化。 2．压缩因子Z 的定义为Z = ，Z 的大小反映出；对理想气体，在任何温度压力下，Z = 。 3．使一过程的?S = 0，应满足的条件是。 4．25℃时，1 mol CH 3OH(l) 在等容条件下完全燃烧放热725.4 kJ ，则25℃时CH 3OH(l) 的标准摩尔燃烧焓 ?c H = 。 5．25℃时水的蒸气压力为3.17 kPa ，若有一个甘油水溶液中甘油的摩尔分数为0.002（甘油为不挥发性溶质），则溶液的蒸气压力为。 6．亨利定律的数学表达式之一为???????????????；其适用条件为。 7．理想液态混合物的微观模是。 8．多组分均相系统中，组分B 的偏摩尔体积定义为V B ===def ????? ??????。 9．已知等温等压下化学反应：aA+bB == yY+zZ ，则该反应的平衡条件若用化学势 ???????????。 10．理想气体混合物中任一组分B 的化学势表达式为：。 11．1mol 水在101325Pa 、100℃下向真空蒸发为同温同压下的水蒸气，则该过程的 ΔG 0，?S 0，?H 0。(选填>，= 或< ) 12．反应 2NO(g) + O 2(g) == 2NO 2(g) 是放热的, 当反应在某温度、压力下达平衡时，若使平衡向右移动。则应采取的措施是：或。 13．方程2 ln RT H dT p d m ?=可适用于。 14．电解质溶液的电导率随浓度变化的规律为。 15．设阳极和阴极的超电势均为0.7V ，电极的平衡电极电势均为1.20V ，则阳极电势为，阴极电势为。

太原理工大学web实验报告资料

本科实验报告课程名称：Web开发实用技术基础实验项目：HTML语言网页程序设计Javascript Request与Response对象的应用 Application与Session对象的应用实验地点：实验室211 专业班级：学号：学生姓名：指导教师： 2015年11月5日

学院名称学号实验成绩学生姓名专业班级实验日期课程名称Web开发实用技术基础实验题目HTML语言一．实验目的和要求 1．掌握常用的HTML语言标记； 2．利用文本编辑器建立HTML文档，制作简单网页。 3．独立完成实验。 4．书写实验报告书。二．实验内容 1．在文本编辑器“记事本”中输入如下的HTML代码程序，以文件名sy1.html保存，并在浏览器中运行。（请仔细阅读下列程序语句，理解每条语句的作用）源程序清单如下： Example

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太原理工大学人工智能精彩试题+问题详解

人工智能试卷A 一．填空题（15分） 1.人工智能系统是一个知识处理系统，而＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿则成为人工智能系统的三个基本问题． 2.新一代专家系统有分布式专家系统和协同式专家系统等．在新一代专家系统中，不但采用＿＿＿＿＿＿的方法，而且采用＿＿＿＿＿的技术和基于模型的原理． 3.人工神经网络的结构基本上分为两类，即递归网络和前馈网络．递归网络的典型代表有Elmman网络，＿＿＿＿网络．前馈网络的典型代表有多层感知机，＿＿＿＿＿等． 4.进化计算包括＿＿＿＿＿＿＿，进化策略，＿＿＿＿＿＿＿，遗传编程。 5.简单遗传算法的遗传操作主要有三种：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿． 6.产生式系统的控制策略随搜索方式的不同可分为＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿．二．问答题．（20分） 1．广度优先搜索和深度优先搜索各有什么特点？（８分） 2．一般程序和专家系统有什么区别？（12分）三．解答题：（45分） 1.某问题由下列公式描述：试用消解原理证明(x)R(x) (15分) 2.用谓词演算公式表示下列英文句子（多用而不是省用不同谓词和项，例如不要用单一的谓词字母来表示每个句子）．(10 分) For every set x , there is a set y ,such that the cardinality of y is greater than the cardinality of x . 3.用语义网络表示下列知识：（10分） (a)树和草都是植物． (b)树和草都是有根有叶的． (c)水草是草，且长在水中． (d)果树是树，且会结果． (e)樱桃树是一种果树，它结樱桃． 4.八数码难题．设问题的初始状态S 0和目标状态S g 如下图所示，且估价函数为： f(n)=d(n)+w(n) ,其中，ｄ（ｎ）表示节点n在搜索树中的深度；w(n)表示节点n中“不在位”的数码个数．请计算初始状态S ０的估价函数值f(S ０ ).并画出该八数码问题的有序搜索图，标明各节点的f值，及各节点的扩展次序，并给出求得的解路径。（15分）

太原理工大学操作系统实验报告课案

课程名称：操作系统B 实验项目：操作系统实验实验地点：逸夫楼专业班级：软件14班学生姓名：学号：2014 指导教师：张辉 2016年12 月 2 日

目录............................................................ 错误！未定义书签。实验一几种操作系统的界面 (3) 一．目的和要求 (3) 二．内容 (3) 三．程序代码 (4) 四．运行结果 (4) 实验二进程调度程序设计 (5) 一、目的和要求 (5) 二、示例 (6) 程序清单 (9) 运行结果 (9) 实验三存储管理程序设计 ............... 错误！未定义书签。一、目的和要求.................................... 错误！未定义书签。二、提示................................................ 错误！未定义书签。三．流程图............................................ 错误！未定义书签。程序代码................................................ 错误！未定义书签。运行结果................................................ 错误！未定义书签。实验感想.................................................... 错误！未定义书签。参考资料.................................................... 错误！未定义书签。

太原理工大学Java实验报告

实验由本人当时亲自完成仅供参考，希望可以帮助大家本科实验报告课程名称： Java程序设计B 实验项目： Java语言基础编程和面向对象设计实验地点：逸夫楼501 专业班级： 0000 学号： 00000000 学生：氣宇軒昂指导教师： 2012年 13月 13日

3.9程序代码 import java.util.Scanner; public class ValueFore { int n; ValueFore() { this.n=calculateN(); } double stackBy(int n) { int i; double s=1; for(i=1;i<=n;i++) { s*=i; } return s; } double overlap() { int i; double sum=1; for(i=1;i<=this.n;i++) { sum+=1/stackBy(i); } return sum; } int calculateN() { Scanner in=new Scanner(System.in); int i=1; double a=in.nextDouble(); while(1/stackBy(i)>a) {

i++; } return i; } public static void main(String[] args) { Scanner in=new Scanner(System.in); boolean b=true; while(b) { System.out.println("请选择菜单："); System.out.println(" 1.计算不同精度的e值"); System.out.println(" 2.退出"); switch(in.nextByte()) { case 1: { System.out.println("请输入精度（例如:1e-3,表示0.001）："); ValueFore a=new ValueFore(); System.out.println("e="+a.overlap()); };break; case 2:b=false;break; } } } } 运行结果说明：没有按书中的要求去求，但是这个程序功能更强，运用了菜单的方式，使用程序的人能求

2020年智慧树知道网课《大学物理(上)(太原理工大学)》课后章节测试满分答案

第一章测试 1 【单选题】(10分) 下列关于质点说法正确的是： A. 质点就是质量很小的物体 B. 质点就是体积很小的物体 C. 任何物体都可以视为质点 D. 质点是一种理想模型 2 【单选题】(10分) 已知质点的运动方程为（SI制），则质点的轨道方程为： A. B. C.

D. 3 【单选题】(10分) 某质点的运动方程为（SI），t>0时，该质点做 A. 匀速直线运动，速度沿x轴负方向 B. 变速直线运动，速度沿x轴负方向 C. 匀速直线运动，速度沿x轴正方向 D. 变速直线运动，速度沿x轴正方向 4 【单选题】(10分) 一质点在Oxy平面上运动，运动方程为

则在t=1s时质点的加速度为 A. B. C. D. 5 【单选题】(10分) 一个质点在做匀速率圆周运动时 A. 切向加速度不变，法向加速度也不变 B. 切向加速度改变，法向加速度不变 C. 切向加速度不变，法向加速度改变 D. 切向加速度改变，法向加速度也改变

6 【单选题】(10分) 一质点沿x方向运动，其加速度随时间的变化关系为a=3+2t(SI)，如果初始时刻质点的速度为5m/s，则任意时刻质点的速度 A. B. C. D. 7 【单选题】(10分) 一质点从静止出发沿半径R=1m的圆周运动，其角加速度随时间t的变化规律是 (SI)，则t=1s时质点的角速度 A. 6 B. -2

C. 1 D. 18 8 【单选题】(10分) 一质点沿半径为R的圆周运动，运动方程为则t时刻质点的切向加速度 A. 4R B. 4 C. 4t D. 9 【单选题】(10分)

太原理工大学物理化学B考研真题2009年

太原理工大学2009年攻读硕士研究生入学考试试题物理化学B 常数R=8.314J K -1mol -1 F=96500C ·mol -1 L=6.023×1023mol -1 P Θ=100KPa C Θ=1mol dm -3 一. 填空题(30分) 1、封闭系统且W ’=0 时，热力学能随熵的变化的变化率V U S ??? ???? = ,吉布斯随压力的变化率T G P ??? ???? = 。 2、若变化过程的△S=0，该过程是。 3、 373K 时，100g 水中含有11.8gNaCl 的溶液上方蒸气压为p=94.232kpa 。则溶液中水的活度a= 。水的活度系数γ= （已知M(NaCl)=58.44，M(H 2O)=18，P H2O =101.325KPa ） 4、 NH 4HS(S)放入抽空的瓶内发生分解，恒温下NH 4HS(S)=NH 3(g)+H 2S(S)则分解反应达到平衡时该体系的独立组分数为C= 自由度数F 为。 5、方程ln p d dT =m 2H RT ? 可适用于。 6、从多孔硅胶的强烈吸水性能比较，在多孔硅胶吸水过程中，自由水分子化学势μ 吸附在硅胶表面的水分子化学势μ。 7、气相反应2H 2+2NO →N 2+2H 2O 不是基元反应，因为 8、在300K 时，鲜牛奶5h 后即变酸，但在275K 的冰箱里，可保存50h ，牛奶变酸反应的活化能E= . 9、兰格缪尔吸附等温式θ= bp 1+bp 中θ的物理意义是，常数b 的物理意义是。 10、瑞利（Rayleigh ）在研究散射作用后得出，对于单位体积胶体体系，散射光的强度与入射光波长的次方成比。二、（15分）某气体状态方程为p （V —nB ）=nRT （其中B 为常数），nmol 气体从始态p 1，T 1，经过绝热真空膨胀终态压力为p 2，求该过程的 Q,W ，△U ，△H ，△S.

《Java语言程序设计》——软件实验指导书

《Java程序设计》实验指导书太原理工大学计算机科学与技术学院（软件学院）

目录实验1 Java语言基础 (3) 实验2 数组和字符串编程 (4) 实验3 Java面向对象程序设计 (5) 实验4 Java异常处理 (7) 实验5 多线程编程 (9) 实验6 图形用户界面编程 (12) 实验7 输入与输出 (13) 实验8 网络编程 (14) 实验9 数据库编程 (15)

实验1 Java语言基础 1.实验目的 (1)通过实验，掌握Java语言程序设计的基本方法。 (2)学会Java语言中标示符的命名、运算符和表达式的应用。 (3)熟练地掌握Java程序流程控制语句的应用。 2.实验内容 (1)编写应用程序,计算100(含100)以内所有偶数的和。 (2)“水仙花数”是指一个3位数，其个位、十位、百位上的数字的立方和等于该数本身，例如371=33+73+13，因此371是一个水仙花数。编写程序，求所有的水仙花数。 (3)编写一个程序，求1-100间的素数。 (4)有一函数： x （x<1） Y= 3x-2 （1≤x<10） 4x （x≥10）写一程序，给定x值，输出y值。 (5)使用for循环语句，编写程序输出以下图案。 ☆ ☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆

(6)编写程序，输出从公元1900年到2100年所有闰年的年号，每输出5个年号换一行。判断年是否为闰年的条件是：①若年号可以被4整除，而不能被100整除，则是闰年；②若年号可以被400整除，也是闰年。 3.实验预习 (1)复习本章所学内容。 (2)写出实验内容中第(2)、(3)题两个程序的源代码，作为预习报告。 4.实验步骤及结果实验过程中，注意记录以下内容： (1)实验过程中实验步骤及其结果。 (2)遇到的问题及解决办法。 (3)实验体会。实验2 数组和字符串编程 1.实验目的 (1)通过实验，掌握Java语言中数组、字符串程序设计的基本方法。 (2)较熟练地掌握Java程序数组的应用、字符串处理操作的方法应用。 2.实验内容 (1)编写一个程序，在控制台输入10个数，按大小顺序输出。 (2)求一个3*3矩阵对角元素之和。 (3)输入一段字符串，统计其中有多少个单词。（单词用空格隔开）

太原理工大学普通化学期末试题

太原理工大学 09—10 学年第一学期普通化学 A 试卷 9、下列离子属于 9 ~17 电子构型的是……………………………………………….（） A 、Br ； B 、Sc ； C 、Zn ； D 、Fe 2+ 10、下列分子中，偶极矩不为零的是…………………………………………………（） A 、NCl 3； B 、BF 3 ； C 、CCl 4 ； D 、CS 2 一、每小题只有一个选项符合题意，请将答案的代码填入题末的括号内。(每小题 1 分, 共 10 分) 二、每小题有一个或两个选项符合题意，请将答案的代码填入题末的括号内。 (每小题 2 分, 共 10 分) 1、干冰升华吸收能量以克服…………………………………..………… （ 1、25℃时，Mg(OH) 2 在含有 0.02mol· kg 的氨水中的溶解度是.......（）） {N H 3 ·H 2 O}=1.8×10 ， s {Mg(OH) 2 }=1.2×10 -11 A 、键能 B 、取向力 C 、色散力 D 、诱导力 A 、1.3×10 mol·kg -1 B 、3.46×10 mol·kg -1 2、金属表面因氧气分布不均匀而被腐蚀，称为差异充气腐蚀，此时金属溶解处是（ C 、1.1×10 mol·kg 2、常温下，往 1.0 kg 0.10 mol kg D 、3.3×10 mol·kg HAc 溶液中加入一些 NaAc 晶体并使之溶解，可能发生） A 、在氧气浓度较大的部位； C 、在凡有氧气的部位； B 、在氧气浓度较小的部位； D 、以上均不正确。的变化是（） A 、HAc 的 K a 值增大； B 、 HAc 的 K a 值减小； C 、溶液的 pH 值增大； D 、溶液的 pH 值减小； E 、HAc 的解离度减小 3、下列各组量子数中不合理的是…………………………………………………. （） 3、下列分子中，中心原子采取 sp 杂化轨道成键的是（） A 、BCl 3 B 、H 2 O C 、C 2 H 2 D 、NH 3 A 、2,1,0,+ 1 2 B 、2,2,0,+ 1 2 C 、2,0,0, - 1 2 D 、1,0,0,+ 1 2 4、下列物质中，属于二次能源的是（） 4、酸雨是指雨水的 pH 小于……………………………………………………………( ) A 、煤； B 、汽油； C 、火药； D 、石油； E 、天然气。 A 、6.5； B 、6.0； C 、5.6； D 、7.0 5、下列是共轭酸碱对的一组是…………………………………………………. （） 5、通常线性非晶态高聚物中，适宜作塑料且加工性能较好的是…………………...( ) A 、NH 3-NH 2 - B 、H 2S S A 、T g 值和 T f 值均高； B 、T g 值和 T f 值均低； C 、[Fe(H 2O)6] -[ Fe(H 2O)5 (OH)] 2+ D 、NaOH -Na + C 、T g 值低，T f 值高； D 、T g 值高，T f 值低。 6、AgCl 在下列物质中溶解度最大的是……………………………………………….( ) 三、对的在题末括号内填“√”、错的填“×”。(每小题 1 分, 共 8 分) A 、纯水； C 、0.1 mol·kg NaCl 溶液； B 、6 mol·kg NH 3·H 2O ； D 、0.1 mol·kg BaCl 2 溶液。 1、稀土元素被称为冶金工业的“维生素”。.………………………… ( ) 7、下列物质中 Δf H m ， B ）不等于零的是：..………………………………………….（ 2、核电站利用的是核裂变反应。……………………………….…….. ( ) 3、同一主量子数的原子轨道一定属于同一能级组。…………….……………..( ) A 、I 2（g ）； B 、C （石墨）； C 、Fe （s ）； D 、Cl 2（g ） 4、分子中的化学键为极性键，则分子为极性分子。…………………….……..( ) 8、稀土金属通常保存在………………………………………………………………（） 5、在 Δ r G m —T 图中，直线位置越低，Δ 题号一二三四五总分总分复核得分 - 3+ 2+ -1 k k -5 -8 -6 -12 -1 . -1 -5 -1 2 — 2- 3+ –1 –1 –1 得分得分学院班级学号姓名授课教师 -------------------〇------------ 装 --------------〇----------------- 订 --------------〇------------------ 线 --------------〇-------------------------------- 得分

太原理工大学数据结构试题库及答案

数据结构试题库及答案第一章概论一、选择题 1、研究数据结构就是研究（ D ）。 A. 数据的逻辑结构 B. 数据的存储结构 C. 数据的逻辑结构和存储结构 D. 数据的逻辑结构、存储结构及其基本操作 2、算法分析的两个主要方面是（ A ）。 A. 空间复杂度和时间复杂度 B. 正确性和简单性 C. 可读性和文档性 D. 数据复杂性和程序复杂性 3、具有线性结构的数据结构是（ D ）。 A. 图 B. 树 C. 广义表 D. 栈 6、算法是（ D ）。 A. 计算机程序 B. 解决问题的计算方法 C. 排序算法 D. 解决问题的有限运算序列 7、某算法的语句执行频度为（3n+nlog2n+n2+8）,其时间复杂度表示（ C ）。 A. O(n) B. O(nlog2n) C. O(n2) D. O(log2n) 11、抽象数据类型的三个组成部分分别为（ A ）。 A. 数据对象、数据关系和基本操作 B. 数据元素、逻辑结构和存储结构 C. 数据项、数据元素和数据类型 D. 数据元素、数据结构和数据类型二、填空题三、综合题 1、将数量级O(1),O(N),O(N2),O(N3),O(NLOG2N),O(LOG2N),O(2N)按增长率由小到大排序。答案：O(1) O(log2N) O(N) O(Nlog2N) O(N2) O(N3) O(2N) 一、填空题 1. 数据结构被形式地定义为（D, R），其中D是数据元素的有限集合，R是D上的关系有限集合。 2. 数据结构包括数据的逻辑结构、数据的存储结构和数据的运算这三个方面的内容。 3. 数据结构按逻辑结构可分为两大类，它们分别是线性结构和非线性结构。

太原理工大学物理系

欢迎各位新同学来到应用物理系 1、专业介绍：物理系的渊源可追溯至1902年的国立山西大学堂西学专斋，1952年学校组建的基础部物理教研室为我系的正式发端。为了适应国家经济建设和社会发展需要，培养针对实际用途而进行的物理研究的高级专门人才，我校于1994年成立应用物理系，从此应用物理学本科专业开始招生。目前，我系是物理与光电工程学院下设的三个本科教学系之一，应用物理学本科专业不仅是我院成立最早，也是我院唯一的“山西省品牌专业”，并在2013年山西省本科专业评估中获得“优秀”成绩。20多年来，我系注重培养严谨的学风和勤奋求实的学习态度，许多毕业生已成为所在单位的中坚和骨干力量，为我国基础物理学、电子科学与技术、仪器科学与技术、光学工程等相关领域的发展贡献才智。 2、师资情况：物理系现有专职教师23人。其中教授3人，副教授8人，讲师12人，有海外留学背景的4人，具有博士学位者占教师总数的87 %。形成了一支年龄结构合理、学术水平较高的老中青相结合的教学团队；此外物理系教师在承担科研项目和成果产出方面均显现了良好的势头。 3、培养方式：因材施教：根据学生的志向设计培养方案。对于有志于考取

研究生的学生，通过各种学术竞赛进行科学研究的思考方法、实验技能、论文设计和撰写等方面的训练，培养具有扎实物理学基础的创新性人才；对于希望到企业工作的学生，利用各种校企实习机会重点加强实践技能、计划性、行动力和应对能力的训练，培养动手能力强的技术性人才。精雕细刻：强化班主任、任课教师、本科生导师三位一体的引导作用，通过班会、课堂互动、一对一谈心等方式和学生进行细致的讨论，及时发现并解决学生在学习生活中遇到的各种具体问题，平等对话、教学相长。 4、创新竞赛&&业余生活物理系历来十分重视学术竞赛活动，学生的科技作品连年在校级以上各类科技竞赛中获奖，甚至获得了央视新闻的报道，2009年，由吕玉祥老师带队，五位应物专业学生参加了在东南大学举办的“第二届全国大学生创新论坛”，其作品“DIY电子点菜机”被中央电视台朝闻天下节目以“天之骄子大学生，奇妙万千小发明”为题进行报道。图1 2009年10月19日央视朝闻天下节目的专题报导

太原理工大学_WEB系统与技术试卷2016_04_25

A 考试方式：闭卷太原理工大学WEB系统与技术试卷说明：本试卷为A、B两卷综合，小编未整理。一、选择题 1、HTTP哪个请求方式，请求参数会出现在网址列上？（A）GET （B）POST 2、Web容器在收到浏览器请求时，会如何处理请求？（A）使用单一执行绪处理所有请求（B）一个请求就建立一个执行绪来处理请求（C）一个请求就建立一个行程来处理请求（D）一个请求就执行一个容器来处理请求 3、Java EE中各技术标准最后将由什么文件明订规范？（A）JCP （B）JSR（C）JDK 4、在JSP中，要定义一个方法，需要用到以下（）写法。 A. <%= %> B. <% %> C. <%! %> D. <%@ %> 4、在J2EE中，在web.xml中，有如下代码: 30 上述代码定义了默认的会话超时时长，时长为30（）。第 1 页共15 页

A. 毫秒 B. 秒 C. 分钟 D. 小时 6、JavaWeb 中（）类的（）方法用于创建对话。 A. HttpServletRequest、getSession B. HttpServletResponse、newSession C. HtttpSession、newInstance D. HttpSession、getSession 7、给定一个Servlet 的doGet方法中的代码片段，如下： request.setAttribute(“name”,”zhang”); response.sendRedirect(“http://localhost:8080/servlet/MyServlt”); 那么在Servlet 中可以使用（）方法把属性name的值取出来。 A. String str=request.getAttribute(“name”); B. String str=(String)request.getAttribute(“name”); C. Object str=request.getAttribute(“name”); D. 无法取出来 8、下边哪个不是JSP的内置对象？（） A. session B. request C. cookie D. out 9、关于get和post两种请求，下列说法正确的是？（） A. Form表单默认请求是get请求。 B. get请求处理的数据量大小不受到限制。 C. post请求地址栏里是能看到数据的，所以传送用户信息尽量避免使用。 D. post请求可以由doGet方法处理。 10、下面哪一个是正确使用JavaBean的方式？（）第 2 页共15 页