讲卫生，除四害主题班会
1.通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2. 通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康。
3.制定出搞好卫生的计划和措施。
4.让教室,学校及学校门前的街道焕然一新。
5.培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发展,由此全面提高学生的身心素质。
二、活动准备:
1.多媒体。
2.有关如何防止疾病的书籍。
3.医生对本班生病的同学的诊断书。
4.以前的一些有关校园的旧照片。
5.搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。
6.流动红旗。
7.簸箕,笤帚,盆,帕子。
三、活动地点
五年级 1班教室
四、活动流程:
1.(1)主持人:请大家想一想,最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼, 大家仔细想想,原因何在?
学生:没有注意卫生!
主持人:对了,今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。
(2)多媒体播放传染病的传播录象,展示医生的诊断书,学生认真观看。
(3)看完录象,大家交流自己的感想。 (请一些同学回答)
(4)教师讲解卫生与传染病的重要联系,从而让学生明白讲卫生的重要作用。
(5)学生交流平时是怎样讲卫生的。
（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
A.头发整洁无异味；男生不留长发。
B.脸、颈脖、耳根干净无污垢。
C.手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
D.红领巾干净整洁，勤换洗。
E.衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；
F.鞋袜：子整洁无异味，上学必须穿袜子。
G.书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
H.桌兜：整洁无杂物。
I.饭前饭后，注意洗手
（7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。
你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。
你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。
你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。
你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。
你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。
你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。
你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。
你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。
2.师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？
生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。
教师带领学生来到操场有垃圾的地方
师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。
生异口同声的回答：不喜欢，垃圾很多。
师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。
生答：
（1）乱扔垃圾。一部分同学吃完零食，不把包装袋和果皮扔到垃圾桶里，用过的废纸随地乱扔。
（2）乱涂乱画。有的同学公共意识薄弱，总是在雪白的墙上乱画。
（3）践踏草坪。
（4）破坏公物，如学校的喷泉和乒乓球台都被调皮的同学弄坏了。
3.师问：我们如何才能保护好校园
生讨论
安民学校东八间校区
三（2）：靳书苹
2018年4月24日
《病媒生物防治》教案 教学目的： 1.引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。 2.教给小学生消灭四害的一些基本方法。 3.教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。 重点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。难点：介绍消灭蚊蝇的方法。 教具：ppt 课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 “四害”通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂 二、引导学生认识四害的危害。 苍蝇的危害：苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之间，并从中觅食。其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。 蚊子的危害：蚊子具有吸血习性，吸血时寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蚴、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。因此，蚊子不但叮人吸
血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病等。了 解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。 老鼠的危害：老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、 衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在 “四害”中危害最为严重。老鼠主要通过其体外寄生虫（鼠虱）对 人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩端螺旋体病，恙虫病、流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。 蟑螂的危害：蟑螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上 沾满了细菌、病毒和寄生虫卵，它也喜欢到人们的食品和剩饭菜上 觅食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、伤寒、霍 乱等传染病或细菌性食物中毒蛔虫、钩虫等寄生虫病。近年还发现，蟑螂能使某些人患过敏性鼻炎、支气管哮喘等过敏性疾病。 三、消灭四害的一些基本方法 1介绍消灭蚊蝇的方法 （1）以环境治理为主，消除苍蝇孽生地，加强垃圾粪便管理，垃圾 淤泥要做到日产日清，并进行无害化处理。公厕要有专人管理，定 时清扫、冲洗，做到无蛆无蝇。 （2）用拍打、药杀相结合的办法消灭室内外苍蝇，降低其密度，目 前主要使用赛可宁粉剂、菊脂类药物喷洒、布粉苍蝇活动的地方， 毒杀苍蝇。同时要大力提倡春季消灭第一代成蝇。 （3）饭菜、糕点等熟食品及洗净后的碗筷等食具，要用纱橱存放或 用纱罩盖好，防止被苍蝇污染。 介绍灭蚊方法 （1）清除坑水.. （2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除积水。
《讲卫生除四害》班会教案 二年级四班活动目的： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2．通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 4、制定出搞好卫生的计划和措施。 5、让教室，学校及学校门前的街道焕然一新。 5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发 展，由此全面提高学生的身心素质。 活动流程： 1、（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？ 学生：没有注意卫生！ 主持人：对了，今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。 （2）多媒体播放传染病的传播录象，展示医生的诊断书，学生认真观看。 （3）看完录象，大家交流自己的感想。（请一些同学回答） （4）教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。 （5）学生交流平时是怎样讲卫生的。 （6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
a、头发整洁无异味；男生不留长发。 b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。 c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 d、红领巾干净整洁，勤换洗。 e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。 g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 h、桌兜：整洁无杂物。 I、饭前饭后，注意洗手 （7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读： 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。 你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
大班健康活动教学计划：让我们杀掉四个教学案例（带教学反思） 大班健康活动我们共同消除四恶案（教学反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,实践与投票,发展手 - 眼睛协调能力,适合幼儿园教师参加大班健康活动课,来看我们一起消除四恶教学计划.事件设计背景 幼儿年轻无辜.什么是坏的或什么是好的没有基本概念.让孩子们知道四种邪恶是什么,它们为什么是害虫,以及我们为什么要毁灭它们.让儿童远离这些害虫,以避免细菌传播.同时,我的目的是培养和发展孩子的手眼协调能力,强化身体. 活动目标 1.实践批准. 2.培养协调眼睛和身体的能力. 3.提高行动的协调性和敏感性. 4,运动平衡能力和快速反应能力. 5,可以根据说明做相应的动作. 教学重点,难点 实现既定目标,游戏可以吸引他们 活动准备
1,四张四张图片 2,几个沙袋 3.安排场地并将三张图片固定在墙上.两张照片之间的距离约为1米.投掷线距离飞镖盘1.5米.在田地附近放置了各种障碍物. 活动程序 首先,'今天我们要玩一场捕捉害虫的游戏.游戏的名称是“我们要一起杀死四个邪恶”.哪个孩子知道四个邪恶是什么？ '儿童：'苍蝇,蚊子,蟑螂. “你已经说了三个,也就是最后一个.谁知道？ ''老鼠'. 老师的总结：孩子们说四种东西都是苍蝇,蚊子,蟑螂,老鼠,然后第四张照片固定在墙上. '他们为什么四个邪恶？“因为蚊子吸血,老鼠偷了米饭. “ 总结：是的,孩子们是对的.蚊子不仅会吸入人体血液,还会传播各种疾病.苍蝇,蟑螂和老鼠也会传播各种疾病.因此,他们是四个邪恶,我们必须摧毁他们. 第二,组织孩子下楼到外面,在比赛前准备比赛 第三,实践害虫 （1）投掷示范并给出投掷点：右手抓住沙袋,将肘部向后弯曲,双手前后分开,重心向后,手臂用力投掷. （2）儿童反复练习,请多几个孩子. （3）老师一次演示游戏并解释游戏规则.
中班除四害教案(总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
中班“除四害”体育教案：《我们一起除四害》设计意图 : 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。 活动目标: 1、练习投准。 2、发展手眼与身体的协调能力。 教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备: 1、四害的图片 2、沙包若干个 3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘米，并在场地附近设置各类障碍物。 活动过程： 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢”
幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢” “老鼠”。 教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要消灭它们。 二、组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。 （2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。 （3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。 （4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。 四、打害虫比赛 （1）幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。 （2）比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。
二年级(2)班消除“四害”教案 教学目的： 1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。 2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。 3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。 重点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。 难点：介绍消灭蚊蝇的方法。 教学目的： 1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。 2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。 3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。 重点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。难点：介绍消灭蚊蝇的方法。 教学过程： 一、导入新课 “四害”通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂
二、引导学生认识四害的危害。 苍蝇的危害：苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之间，并从中觅食。其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。 蚊子的危害：蚊子具有吸血习性，吸血时寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蚴、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。因此，蚊子不但叮人吸血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病等。了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。 老鼠的危害：老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在“四害”中危害最为严重。老鼠主要通过其体外寄生虫（鼠虱）对人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩端螺旋体病，恙虫病、流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。 蟑螂的危害：蟑螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上沾满了细菌、病毒和寄生虫卵，它也喜欢到人
中班“除四害”体育教案：《我们一起除四害》 设计意图: 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。 活动目标: 1、练习投准。 2、发展手眼与身体的协调能力。 教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备: 1、四害的图片 2、沙包若干个 3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距 1 米左右，投掷线相距飞镖盘1.5 米，并在场地附近设置各类障碍物。 活动过程： 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害'，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠” 教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第
四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃 Mz. ” 米。” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、 蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要消灭它们。 二、组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分 开，重心向后，用力挥臂投掷。 （2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。 （3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。 （4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面 1.5 米）用沙包尝试投准， 投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。 四、打害虫比赛 （1）幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6 个沙包，由自己记住投中个数。 （2）比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。 结束部分：今天，我们捉了许多害虫，保护了庄稼。你们开不开心啊？现在 我们都累了，我们回去喝点水，休息一下吧！ 2016/4/25
我们一起灭四害大班教案 作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是为大家收集的我们一起灭四害大班教案，希望对大家有所帮助。 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。同时我的.目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。 1、练习投准。 2、发展手眼与身体的协调能力。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、能根据指令做相应的动作。 达到既定的目标，游戏能吸引他们
1、四害的图片 2、沙包若干个 3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1。5米，并在场地附近设置各类障碍物。 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。 教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要消灭它们。
二、组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。 （2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。 （3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。 （4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1。5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。 四、打害虫比赛 （1）幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。 （2）比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。
大班“除四害”科学教案：《苍蝇和蚊子》 一、设计意图： 苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。 二、活动目标： 1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。 2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。 1、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。 2、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。 3、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。 三、活动重、难点： 1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。 2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。 四、活动准备： 1、物质准备：多媒体课件 2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识 五、活动过程： 一、开始部分： 以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。 长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。浑身带病菌，是个害人虫。（苍蝇）小小飞贼，武器是针。抽别人血，养自己身。（蚊子）二、基本部分： 1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。
（出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。教师：谁看到它们有什么不同？ 幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。” 2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。 （1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩？脏，臭的地方。它是怎样传播细菌的？苍蝇的脚停在脏地方。脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水果上停下，把细菌传播开来。人吃了苍蝇叮过的东西会怎样？会生病，拉肚子，发烧。 （2）苍蝇是害虫，我们看见苍蝇该怎么办？（出示打苍蝇、不乱扔垃圾、洗手幻灯片）用苍蝇拍把它打死，还要做到讲卫生，不随地乱扔果皮，吃东西前要洗手，洗干净水果。 3、认识蚊子的生活习性、危害，知道怎样消灭蚊子。 （1）蚊子有什么不好？（出示蚊子咬人幻灯片）吸血，咬了人之后特别的疼，还痒。蚊子怎样吸血？用嘴里的吸管吸血，他还会传染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病人的血，这样就会把疾病传给别人，使别人生病。 （2）用什么办法来消灭蚊子呢？（幼儿讨论）小结：蚊子喜欢在有污水的地方生长和活动，我们平时不要乱扔垃圾。要想办法消灭它，可以点蚊香，喷杀虫剂等。 4、总结：因为苍蝇传播细菌，蚊子吸血，它们都是害虫，所以我们平时不仅要消灭它们，还要讲卫生。就让我们消灭他们吧！ 5、消灭蚊蝇。 （1）老师介绍电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》的玩法。 （2）幼儿自由选择操作电脑游戏《打苍蝇》、《芭比娃娃打蚊子》。 三、结束部分： 1、简单讲评幼儿的电脑操作。 2、布置作业：幼儿回家告诉爸爸妈妈苍蝇和蚊子的害处，并和爸爸妈妈一起想办法来消灭害虫。 2016/4/25
讲卫生，除四害主题班会 1.通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2. 通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为,讲卫生有利于身体健康。 3.制定出搞好卫生的计划和措施。 4.让教室,学校及学校门前的街道焕然一新。 5.培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生身心的健康发展,由此全面提高学生的身心素质。 二、活动准备: 1.多媒体。 2.有关如何防止疾病的书籍。 3.医生对本班生病的同学的诊断书。 4.以前的一些有关校园的旧照片。 5.搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。 6.流动红旗。 7.簸箕,笤帚,盆,帕子。 三、活动地点 五年级 1班教室 四、活动流程: 1.(1)主持人:请大家想一想,最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼, 大家仔细想想,原因何在? 学生:没有注意卫生! 主持人:对了,今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。 (2)多媒体播放传染病的传播录象,展示医生的诊断书,学生认真观看。 (3)看完录象,大家交流自己的感想。 (请一些同学回答) (4)教师讲解卫生与传染病的重要联系,从而让学生明白讲卫生的重要作用。 (5)学生交流平时是怎样讲卫生的。 （6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：
A.头发整洁无异味；男生不留长发。 B.脸、颈脖、耳根干净无污垢。 C.手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 D.红领巾干净整洁，勤换洗。 E.衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； F.鞋袜：子整洁无异味，上学必须穿袜子。 G.书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 H.桌兜：整洁无杂物。 I.饭前饭后，注意洗手 （7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读：你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。 你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。 主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。 2.师问：同学们，你们喜欢学校吗？为什么？ 生答：喜欢，因为我们能在这里学知识，和同学分享快乐。 教师带领学生来到操场有垃圾的地方 师问：你们现在还喜欢吗？请说出你们的理由。 生异口同声的回答：不喜欢，垃圾很多。 师问：这些垃圾来自哪里呢？是谁不珍惜你们的劳动成果？把美好的校园污染了，给“妈妈”的脸上抹黑。说说你在校园看到的哪些不讲卫生的现象。
中班除四害教案Prepared on 21 November 2021
中班“除四害”体育教案：《我们一起除四害》设计意图: 年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。让了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。同时我的目的还可以锻炼和发展手眼与身体的协调能力，强健体魄。 活动目标: 1、练习投准。 2、发展手眼与身体的协调能力。 教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备: 1、四害的图片 2、沙包若干个 3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。 活动过程： 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢” ：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢” “老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要消灭它们。 二、组织下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。 （2）反复练习，请几名示范。 （3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。 （4）自主练习，站在投掷线上（距墙面1.5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。 四、打害虫比赛 （1）分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。 （2）比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。 结束部分：今天，我们捉了许多害虫，保护了庄稼。你们开不开心啊？现在我们都累了，我们回去喝点水，休息一下吧！ 2016/4/25
春季是蚊虫肆虐的季节，为提高我校环境卫生总体水平，全力做好预防寨卡病毒、登革热及黄热病等蚊媒传染病，下面是由推荐的灭蚊防病健康主题班会教案，欢迎大家阅读。 教学目的： 1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性;知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。 2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。 3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。 重点：引导学生认识苍蝇和蚊子的危害。难点：介绍消灭蚊蝇的方法。 教具： 课时：1课时 教学过程： 一、导入新课 “四害”通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂 二、引导学生认识四害的危害。 苍蝇的危害：苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之间，并从中觅食。其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。 蚊子的危害：蚊子具有吸血习性，吸血时寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蚴、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。因此，蚊子不但叮人吸血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病等。了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。 老鼠的危害：老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在“四害”中危害最为严重。老鼠主要通过其体外寄生虫(鼠虱)对人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩端螺旋体病，流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。 蟑螂的危害：蟑螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上沾满了细菌、病毒和寄生虫卵，它也喜欢到人们的食品和剩饭菜上觅食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、
防动物伤害、除四害安全教案1
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢2 xx 小学2019年秋季学期第十一周 安全教案 班级： 班主任： 一、防动物伤害 1、防蛇。如今户外活动越来越多，但对户外的危险，特别是动植物造成的危险往往估计不足，这些危险，尤以毒蛇最具代表性。户外爬山时多个心眼，注意安全，所以很有必要把野外防蛇知识普及一下。先纠正一些错误的认识： 错误认识一：小蛇不毒？答案：错。虽然一般情况下被大蛇咬伤症状更严重，但是在很多情况下，刚孵化出不久的小蛇完全有可能比它那茶杯粗的蛇妈妈毒性大。比如大蛇捕食频繁，咬人时注毒量较少。反之，小蛇尤其是刚刚孵化的小蛇较少捕食，因此咬人时注毒量相对较多，而且小蛇大多初生牛犊不怕虎，对人凶狠。许多养蛇专业户甚至蛇类专家都吃过这个教训。外蛇的种类不同，毒性强弱也不同，如银环蛇的个头通常很小，但是它的蛇毒的毒性却极强。所以，哪怕遇到小蛇，也不能掉以轻心。 错误认识二：被蛇咬过，但是几十分钟内没有不适感，那一定是无毒蛇了 实际上，有些毒蛇咬伤后的症状要经过1到4小时才能显现出来。比如97年福建附一医院就收治了一个8岁大的小孩，他被银环蛇咬伤后4小时才出现症状，耽误了最宝贵的抢救时间，后来经各方全力抢救，仍然昏迷了一个多星期才苏醒。 错误认识三：被蛇咬了，吾命休矣。事实上，野外无毒蛇占多数，被无毒蛇咬伤的人，因为精神过度紧张，也可能因惊恐而出现伤口剧痛红肿甚至昏倒的现象。这是心理暗示的结果。即便是有毒蛇咬伤，也会有“侥幸”存在：毒蛇咬人时不一定放出毒液或把足够量的毒液注入人体，被毒蛇咬伤的人只有小部分中毒症状比较严重，个别人有生命危险。如果治疗及时，甚至可以使100%的人救活（可惜的是，很多人因为没有及时治疗而使这个100%只是理想数字）。 错误认识四：三角脑袋的才是毒蛇。不一定的，有的毒蛇就不是三角脑袋。比如赤链蛇。 2、防猫、狗。猫狗等动物虽不能说话，但它们也有自己的情绪，不高兴时会发生咬人伤人事件。所以，要想预防被动物意外咬伤，我们有必要了解相关安全知识，日常生活中做好预防，才能保证自己的人身安全。哪些情况猫狗易伤人？气温升高时，还有就是动物交配期，宠物狗、猫容易激动、激惹，一不小心就容易出现攻
教学资料参考范本 幼儿园大班健康活动教案：我们一起灭四害教案(附教学反思) 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大班健康活动我们一起灭四害教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学 反思等内容，练习投准，发展手眼与身体的协调能力，适合幼儿园老 师们上大班健康活动课，快来看看我们一起灭四害教案吧。活动设计背景 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿 了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。让幼 儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。同时我的目的还可以锻炼 和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。 活动目标 1、练习投准。 2、发展手眼与身体的协调能力。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、能根据指令做相应的动作。 教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备 1、四害的图片 2、沙包若干个 3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间 相距1米左右，投掷线相距飞镖盘 1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。
活动过程 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们 一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊 子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道 呢？”“老鼠”。 教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠， 然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子 吸人血，老鼠偷吃米。” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种 疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我 们要消灭它们。 二、组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双 手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。 （2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。 （3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。 （4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面 1.5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。 四、打害虫比赛 （1）幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。 （2）比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游 戏反复进行，各队可以交换位置。
教学资料参考范本 幼儿园大班教案《我们一起灭四害》含反思 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大班教案《我们一起灭四害》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展手眼与身体的协调能力，练习投准，通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，快来看看幼儿园大班《我们一起灭四害》含反思教案吧。 活动目标 1、练习投准。 2、发展手眼与身体的协调能力。 3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备 1、四害的图片 2、沙包若干个 3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘1.5米，并在场地附近设置各类障碍物。 活动过程 一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢？”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢？”“老鼠”。
教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢？”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要消灭它们。 二、组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、练习打害虫 （1）投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。 （2）幼儿反复练习，请几名幼儿示范。 （3）教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。 （4）幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上（距墙面1.5米）用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。 四、打害虫比赛 （1）幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。 （2）比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游戏反复进行，各队可以交换位置。 结束部分：今天，我们捉了许多害虫，保护了庄稼。你们开不开心啊？现在我们都累了，我们回去喝点水，休息一下吧！ 教学反思 经过第一次室外上课，我体会到了室内与室外上课的巨大反差。在室内同学一般都会尽量配合你，容易控制学生的注意力。而到了室
幼儿大班健康教案《我们一起灭四害》 活动设计背景 幼儿年纪小天真善良对什么是坏什么是益没有基本概念，让幼儿了解什么是四害，为什么他们是害虫，为什么我们要消灭它们。让幼儿了解后远离这些害虫以避免细菌的传播。同时我的目的还可以锻炼和发展幼儿手眼与身体的协调能力，强健体魄。 活动目标 1、练习投准。 2、发展手眼与身体的协调能力。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、了解多运动对身体有好处。 5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 教学重点、难点 达到既定的目标，游戏能吸引他们 活动准备 1、四害的图片 2、沙包若干个 3、布置场地，将其中三张图片分别固定在墙上，两张图片之间相距1米左右，投掷线相距飞镖盘米，并在场地附近设置各类障碍物。 活动过程
一、“今天我们要来玩一个捉害虫的游戏，游戏的名字叫‘我们一起灭四害’，哪个小朋友知道什么是四害呢?”幼儿：“苍蝇、蚊子、蟑螂。”“你们已经说出了三种，还有最后一种，有谁知道呢?”“老鼠”。 教师总结：小朋友说的很棒，四害是指苍蝇、蚊子、蟑螂、老鼠，然后将第四张图也固定在墙上“为什么它们是四害呢?”“因为蚊子吸人血，老鼠偷吃米。” 小结：对，小朋友说得很对，蚊子不但会吸人血，还会传播各种疾病，苍蝇、蟑螂、老鼠也会传播各种疾病。所以，它们是四害，我们要消灭它们。 二、组织幼儿下楼到室外，在游戏前先做准备活动 三、练习打害虫 (1)投掷示范并交待投掷要点：右手抓住沙包，屈肘于背上，双手前后分开，重心向后，用力挥臂投掷。 (2)幼儿反复练习，请几名幼儿示范。 (3)教师示范一遍游戏，并说明游戏规则。 (4)幼儿自主练习，幼儿站在投掷线上(距墙面米)用沙包尝试投准，投掷时，要求对准目标，单手用力将飞镖投向目标。 四、打害虫比赛 (1)幼儿分成了三路纵队，听口令依次投掷，每人每次投5~6个沙包，由自己记住投中个数。 (2)比赛结束时，每队将投中的次数相加，投中多的队获胜，游
传染病防治知识教案 教学目的： 1、了解什么是传染病及传染病的特点。 2、知道常见传染病的特点及预防方法。 3、帮助学生养成良好的生活习惯。 教学重点：知道常见传染病的特点及预防方法。 教学时间：一课时 教学内容： 一、传染病简介： 传染病是由病原微生物引起的具有传染性的一组疾病，是一组常见病，多发病，常可迅速传播，造成流行，严重危害人民的健康。做好传染病防治工作对保障人民健康，构建和谐社会具有十分重大的意义。 传染病的流行必须具备三个环节，即传染源，传播途径和易感人群，如果缺少或阻断其中任何一个环节流行就不会发生或者中断。 传染病的传染源是被病原微生物感染的人和动物。包括病人、病原携带者，患病动物和携带病原的动物。
传染病的传播途径有7条： ①空气传播、②经水传播、③食物传播、④虫媒传播、⑤接触传播、⑥土壤传播、⑦血液传播。 传染病的易感人群：是指对某种传染病缺乏免疫而容易感染的人群。儿童和老年人最易感染传染病。尤其是儿童对传染病普遍易感。 传染病具有以下临床特点：⑴发病过程有一定的规律性，一般有潜伏期、前驱期、症状明显期，恢复期四个阶段。⑵大多数传染病都有发热症状，⑶很多传染病都有皮疹表现。 预防传染病的基本方法是：⑴消灭或控制传染源，如对病人的隔离治疗，对患病动物进行扑杀；⑵切断传播途径，如对环境进行消毒，除四害；⑶保护易感人群。如接种疫苗，药物预防等。 接种疫苗是预防传染病最积极，最主动、最经济、最有效的方法。 二、传染病的防治： （一）腮腺炎的流行特征： 流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。全年均可发病，好发于冬春季，儿童多见，易在幼儿园和学校暴发。我县于20xx年发生了以双河为中心的全县暴发流行。20xx年又在冷水、茅坪、卡子等乡镇发生暴发。
班会主题：除四害，讲卫生 活动目的： 1、认识“四害”及其他有危害性的生物，并能了解它们的危害所在。 2、初步掌握灭四害的方法，以及对待其他有可能传染疾病的生物的合理措施。 活动过程： 主持人宣布：“除四害，讲卫生”主题班会开始了。 第一个问题：谁知道四害指哪四害？ 孩子们回答，板书：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。 说出有关老鼠的歇后语：老鼠过街，人人喊打。 第二个问题：为什么称它们为四害？ 资料证明： 1、苍蝇对我们人类的危害是：苍蝇身上带着无数的细菌、病毒，可传播的疾病多达几十种。其中常见的有：痢疾、甲型肝炎、急性胃肠炎、食物中毒、砂眼、小儿麻痹、蛔虫、霍乱等。 2、蚊子对我们人类的危害有这些：它能传播疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登革热、黄热病等疾病。 3、老鼠对人类会：偷吃粮食，传播疾病、还会破坏农田的环境。
4、蟑螂对我们有危害：咬烂食物、损坏原料、污染食品，而且传播痢疾、伤寒、小儿麻痹、腺病毒、病毒性肝炎等疾病。此外，还能使食物霉变产生致癌的黄曲霉素。 第三个问题：凡家里遭受过老鼠迫害的同学，请谈谈它的可恶行径。补充：夜出昼伏，凭嗅觉就知道里面有什么食物，吃饱后三三两两打闹、追逐，饿了或发现有新的美味食物，再结伴聚餐。非常灵活且狡猾，怕人，活动鬼鬼祟祟。出洞时两只前爪在洞边一爬,左瞧右看，确感安全方才出洞，它喜欢在窝—食物—水源之间建立固定路线，以避免危险。视力敏捷，老鼠大多数在夜间活动、觅食，夜间活动的老鼠在很暗光线下能察觉出移动的物体，白天活动的老鼠视力更好。钻洞本领高，家鼠鼠洞很明显,常在墙旮旯里、牲囗圈、仓库伙房处。很强的记忆性和拒食性，在熟悉的环境中改变一部分，立即会引起它的警觉，不敢向前，经反复熟悉后方敢向前。如处受过袭击，它会长时间回避此地。除了人类以外，老鼠是哺乳类中繁殖最迅速且最成功的。以经常在人类生活地区活动的一种家鼠月鼠为例，每年可怀胎多达八次，每胎可诞幼鼠四至七只。除了消耗或污染食物外，老鼠性喜磨牙，故因老鼠咬而遭破坏的包装材料或建筑设备颇为可观，据统计美国有四分之一原因不明的火灾，可能是由老鼠咬损电线所引起。 老鼠极易适应人类的生活环境，因此成为主要之有害动物。老鼠常出没于下水道、厕所、厨房等处，在带菌处所与干净处所来回行动，经由鼠脚、体毛及胃携带物来传播病原菌。
《讲卫生，除四害》主题班会教案 一、活动目的： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2.通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 3、制定出搞好卫生的计划和措施。 4、让教室，学校及学校门前的街道焕然一新。 5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。 二、活动准备： 1、多媒体。 2、有关如何防止疾病的书籍。 3、医生对本班生病的同学的诊断书。 4、以前的一些有关校园的旧照片。 5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。 6、流动红旗。 7、簸箕，笤帚，盆，帕子。 三、活动地点 五年级1班教室 四、活动流程： 1、（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？ 学生：没有注意卫生！ 主持人：对了，今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。 （2）多媒体播放传染病的传播录象，展示医生的诊断书，学生认真观看。 （3）看完录象，大家交流自己的感想。（请一些同学回答） （4）教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。 （5）学生交流平时是怎样讲卫生的。
（6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： a、头发整洁无异味；男生不留长发。 b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。 c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 d、红领巾干净整洁，勤换洗。 e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。 g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 h、桌兜：整洁无杂物。 I、饭前饭后，注意洗手 （7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读： 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。 你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。 你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。 你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。 你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。 你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。 你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。 你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。 你拍十，我拍十，做个文明好孩子。 主持人：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。
大班除四害教案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
大班“除四害”科学教案：《苍蝇和蚊子》一、设计意图： 苍蝇和蚊子是幼儿比较熟悉且感兴趣的昆虫，它们与我们的生活有着密切的关系，是危害人类健康的昆虫。但对于幼儿来说，他们对苍蝇和蚊子的了解比较肤浅，只知道它们会飞，是人们讨厌的昆虫。至于为什么讨厌以及对它们的外形特征和生活习性的理解甚少。因此我设计了本次大班科学活动《苍蝇和蚊子》，旨在通过多媒体的演示和师幼时间的互动交流，来进一步了解苍蝇和蚊子的外形特征、生活习性以及它们与人类的关系。 二、活动目标： 1．结合4月7日世界卫生日，帮助幼儿了解一些健康知识。 2．培养幼儿爱清洁、讲卫生的生活习惯和自理能力。 1、对比认识苍蝇、蚊子的外形特征,了解苍蝇、蚊子生活习性及危害，并能区分它们。 2、能大胆表达、表现对蚊蝇的憎恶。 3、通过消灭蚊蝇的操作活动，初步感受环境保护的重要性。 三、活动重、难点： 1、重点：了解苍蝇和蚊子的外形特征和生活习性以及它们对人类的危害。
2、难点：了解苍蝇和蚊子对人类的危害以及如何消灭它们。 四、活动准备： 1、物质准备：多媒体课件 2、知识准备：课前丰富有关昆虫的知识 五、活动过程： 一、开始部分： 以猜谜语《苍蝇》《蚊子》引出课题，激发幼儿学习兴趣。 长得像蜜蜂，腿上毛茸茸。浑身带病菌，是个害人虫。（苍蝇）小小飞贼，武器是针。抽别人血，养自己身。（蚊子）二、基本部分： 1、对比认识苍蝇蚊子的外形特征。 （出示苍蝇和蚊子对比幻灯片），教师介绍蚊蝇的共同特征：今天老师带来了一只苍蝇和一只蚊子，它们都属于昆虫；有头、胸、腹三部分；有翅膀；六条腿。教师：谁看到它们有什么不同？ 幼儿：“苍蝇有两对翅膀，蚊子有一对翅膀”；“苍蝇脚上有毛刺，蚊子没有”；“苍蝇有一对又圆又大的眼睛和蚊子的眼睛不一样”；“它们的嘴也不一样，蚊子的嘴像针。” 2、认识苍蝇的生活习性、危害，知道怎样消灭苍蝇。 （1）(出示苍蝇吃食物幻灯片)苍蝇最喜欢在什么地方玩脏，臭的地方。它是怎样传播细菌的苍蝇的脚停在脏地方。脚上的毛粘满了细菌，又喜欢在饭菜和水