Lesson 22: April Fools’
愚人节◆课文英汉对照
THINK ABOUT IT! 想一想！
When is April Fools’ Day?
愚人节是什么时候？
What do people do on that day?
那天人们要做什么？
How do Jenny and Brian trick Danny?
詹妮和布莱恩是怎样捉弄丹尼的？
LET’S DO IT! 做一做！
Talk with a partner about these questions:
和搭档讨论这些问题：
What do you think of the idea of April Fools’ Day?
你认为愚人节的想法怎么样?
Have you ever played a trick on somebody? Share a trick with your partner.
你捉弄过人吗？和你的搭档分享捉弄人的乐趣。
What do you think “white lie” means?
你认为“白色的谎言”意味着什么？
◆重点难点详解
1. How do Jenny and Brian trick Danny? 詹妮和布莱恩是怎样捉弄丹尼的？trick v. 意为“欺骗，捉弄，欺诈, 哄骗，恶作剧”。
年、月、日的表示通过利用基数词和序数词，可以分为以下几种形式：●表示年：in 2008 在2008
●表示年月：in August 2008 2008年5月份
●表示年月日：on August 8th, 2008
或on August 8, 2008
或on August eighth, 2008 2008年8月8号
3. It’s April Fools’ Day! 今天是愚人节！
⑴fool n. 意为“笨人，蠢人，傻瓜”。
● I felt a fool when I realized my mistake. 我认识到了自己的错误，觉得自己是个傻瓜。
⑵ April Fools’为固定短语，意为“愚人节”，相当于April Fools’ Day。
● Danny was fooled on April Fools’ Day. 在愚人节那天丹尼被捉弄了。
4. Let’s play a joke on someone today. 今天我们捉弄个人吧。
joke n. 意为“玩笑，笑话”。
● He said this little girl can’t take a joke. 他说这个小女孩经不起开玩笑。
5. L et’s tell Danny that the bear got out of the zoo. 我们告诉丹尼熊离开了动物园。
get out of 为固定短语，意为“从……出来，离开……，逃离……，逃避……”。
● I saw him get out of the car. 我看见他从小车里走了出来。
6. There’s Danny now. 现在丹尼在那儿。
这是一个倒装句。在英语中以here 或there 开头的句子一般用倒装形式。
●Look! there’s coming the bus. 看！公共汽车来了。
7. Did you hear the news? 你听到这条消息了吗？
hear vt. 意为“听见，听说”。
● I heard that you passed an English exam. 我听说你英语考试及格了。
● I heard that he had gone to Beijing. 我听说他去北京了。
8. We heard of it on the radio. 我们从收音机里听到的。
⑴hear of 为固定短语，意为“听到”。
● I heard of the news outside yesterday. 昨天我在外面听到的这个消息。
⑵on 作介词，在此意为“以……方式，靠，用，借助于”。
● He is talking with his friend on the phone. 他正在电话里和他的朋友交谈。
● Miss Li often talks with her old classmates on the Internet. 李小姐经常通过网络和她的老同学交谈。
⑶on the radio 为固定短语，意为“从收音机中，通过收音机”。
● I heard this song on the radio. 我从收音机中听到的这首歌。
● I learn French on the radio. 我跟着收音机学法语。
9. The man on the radio said that the bear looked hungry. 收音机里的广播员说熊看上去很饥饿。
look在此为系动词，意为“看起来”。
● The flowers look very beautiful. 花儿看上去很美。
● She looks very sad. What happens to her? 她看上去很伤心。她怎么了？
any 在句中作形容词，意为“，什么，一些”，常用于疑问句、否定句或条件句中，表示“任何的；任意的”。
● Do you have any questions to ask? 你有问题要问吗？
11. Danny jumps up and down. 丹尼蹦来蹦去。
up and down 为固定德语，意为“上上下下，前后，处处”。
● The monkeys in the zoo jump uo and down. 动物园里的猴子跳上跳下。
● I have looked for it, but couldn’t find. 我到处都找过了，可就是找不到。
12. There’s a fierce bear coming! Protect yourselves! 凶猛的熊要来了！保护好你们自己！
⑴yourselves 为反身代词，意为“你们自己”。在句中作protect 的宾语。
● He teaches himself English . 他自学英语。
● The teacher standing at the gate of the classroom is my English teacher. 站着教室门口的那个老师是我的英语老师。
● The boy riding a bike is my brother. 骑自行车的那个男孩是我的弟弟。
13. Y ou’re joking, aren’t you? 你们在开玩笑，是不是？
这是一个反意疑问句。反意疑问句由两部分组成，前一部分是陈述句，后一部分是一个附加的简短疑问句。中间用逗号隔开。前一部分为肯定句时，后一部分用否定式；前一部分为用否定句时，后一部分用肯定式。
● The pen is yours, isn’t it? 这支钢笔是你的，不是吗？
● Y our brother can swim, can’t he? 你哥哥会游泳，不是吗？
● He isn’t a doctor, is he? 他不是医生，是吗？
● Y ou don’t study Chinese, do you? 你们不学中文，是吗？
● He never watches TV, does he? 他从来不看电视，是吗？
● There won’t be any meetings next week, will there? 下周什么会议也没有，是吗？
14. What do you think of the idea of April Fools’ Day? 你认为愚人节的想法怎么样?
● What do you think of……?= How do you like……?用来询问他人对人或物的态度或看法，中西文化中在表达自己的观点时存在很大差异，我们比较委婉，而西方人则更直接一些，回答时不用yes或no, 而用评价性语言I like it very much./ V ery good./ Wonderful./ Just so-so.
等。
●—What do you think of the film? 你认为这部电影怎么样？—V ery good. 很好。
冀教版 八年级英语下册知识点汇总 第一单元 1.be scared of sb./sth./doing sth.恐惧某人/某物/做某事 2.go up上升，与rise同义，与godown或set相反 3.make a noise发出声响，吵闹 4.arrive in到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in；表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at；到达的地方用副词表示时，可不用介词。 5.not…until.…直到…….才…… 6.see sb.doing sth……看见某人正在做某事 7.go cycling 相当于go to ride a bike，意思是去骑车。 8.hit sb.on the head 表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb.in theface。 9.turn around 转身 10.fall off 摔下来 11.give sb.a push推某人一下 12.help sb.do sth.=help sb.with sth.帮助某人做某事 13.get off从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。 14.think about 思考、想起、想到（某人或某事） 15.all day一整天 16.one by one 一个接一个地，类似有year by year一年又一年；day
by day一天又一天。 17.hold on有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。 https://www.doczj.com/doc/9b684417.html,e down 下来 19.What's the weather like ?=How is the weather?天气怎么样 20.on the radio通过收音机 21the same as和.一样。反义短语：be different from 22What's the date today?今天几号？What day is it today?今天星期几?What's thetemperature? 23.maybe(句首）=perhaps(句首）=may be(句中） 24.the difference between...and..…两者之间的不同之处 25.thank you for doing sth.感谢做某事 26.表示建议：let's do..…shall we do...How/What about doing.；Why not do..,You 'better do;Would you please do sth....? 27.Why don'tyou do sth.=Why not do sth.为什么不做.……？ 28.Would you please(not)/do sth 请某人做（不要做）某事好吗？ 29.You'd better(not)do sth 最好做（不要做）某事好吗？ 30.on the playground在操场上 31.This is the+基数词+主语+have/has+p.p这是某人第几次做… 32.make a loud noise 发出很大声响 33wake up:醒来；wake...up：叫醒 第二单元 1.grow into长成……
冀教版八年级上册英语全册教案 冀教版八年级上册英语全册教案 Lesson 1 Back to School! Teaching objectives: 1. Grasp the mastery vocabulary and phrases. 2. Make the students understand the meaning of the text. 3. Learn something about an e-mail written by English. After learning this lesson, the students can write their own e-mails. Teaching Aims 1.Knowledge goals: Master the vocabulary(physics, recent, ) 2. Ability goals: (1) Useful phrases and structures (one…the other…, make friends, introduce sb. to sb., the same as) (2) Understand the meaning of the text 3. Emotion goals: Learn how to express the first day of a new term Important points: Can use phrases freely to make sentences Difficult points: Master important phrases Teaching method:Speaking, Teaching progress: Class opening: Introduce the topic of this unit. Key steps: Step 1. Ask the students to discuss the question in “Chat Show” What did you do in your summer holiday? Step 2. Dictation Dictate these words: back, be back, grade, student, pupil, class, have, have lessons /classes, more, cousin, brain Step 3. Present new sentences be back /be back home e.g. I am back. T: Ask one student “Which Grade are you in this year?” S: I am in Grade 8 this year. T: How many students are there in your school? S: There are about 900 students in my school. T: How many pupils are there in your class? S: My class has 50 pupils. Then the teacher makes the students do pair works, make sure they can
冀教八年级上 Unit 1 Me and My Class 单元目标定位 【重点词汇】be back回来;look like瞧上去像;married结婚得;either也;hate讨厌,憎恨;be made of由……制成;a pair of一双,一付;name命名,取名 【重点句型】 1、 I was happy to see your e-mail、我很高兴瞧到您得电子邮件。 2、 It’s fun to get e-mail from China、收到来自中国得电子邮件就是件有趣得事。 3、 I need a new photograph, but I don’t have one、我需要一张新照片,可就是我没有。 4、 I want you to talk to your classmates、我要您们跟您们得同学谈话。 5、 I don’t like this pair any more、我不再喜欢这双鞋子了。 6、 Sweaters are made of wool、毛衣就是羊毛制成得。 7、 Now he is ready to introduce someone to the class、现在她准备把一个人介绍给(全班)同学们。 【口语交际】 1、 How do you do? 您好！ 2、 Glad / Nice to meet / see you! 很高兴见到您！ 3、 I wish I had a better photo、但愿我有一张好点儿得照片。 4、 What things do you like? 您喜欢什么东西？ 5、 What do you love to do? 您喜欢干什么？ 6、 What does Mrs、 Liu hate to do? 刘老师讨厌干什么？ 【语法聚焦】 1.序数词得用法。 2.一般现在时得用法。 (1)动词be得一般现在时。 (2)行为动词得一般现在时。 3.并列句(and, but, or, so)。 教材优化全析 【教材链接】 Lesson 1 Li Ming Is Back to School! 1、 Today was my first day of school in China、今天就是我在中国上学得第一天。 ［用法透视］英语序数词前面通常加定冠词the,但当序数词前有物主代词或名词所有格修饰时,不用定冠词。如: It’s her first time to go to Beijing for a trip、这就是她第一次去北京旅行。 ［语法精析］点击序数词 点击一:其变序,歌中记 基变序 ,有规律,大家一起歌中记。 1,2,3特殊记;词尾字母t,d,d; th要从四加记,其她方法很容易; 8去t,9减e,f替ve,ty变tie; 如果遇到几十几,个位变序就可以。 导读:(1) 基数词一、二、三、变序数词时要特殊记:one—first, two—second, three —third、 (2) 从四开始,基数词变序数词词尾普加th。但要注意eight—eight, nine—ninth, five—fifth, twelve—twelfth等这几个词得不规则变化。 (3) 十位整数得序数词得构成方法就是:先将十位整数基数词得词尾ty中得y变为ie,
Unit 1Spring is Coming! Lesson 1: How’s the Weather ?(two periods)教案Teaching Content: Mastery words and expressions: rather, shower, rise, rose, risen, set Oral words and expressions: thunder, storm, sunrise, sunset Teaching Aims: Talking about the weather Teaching Important Points: 1.Describe the weather in spring; 2.Talk about the temperature. Teaching Difficult Points: Describe the nature phenomenon. Teaching preparation: the pictures of spring Teaching Aids: audiotape; flashcards; pictures Type of lesson: new lesson Teaching Procedure: 一、温故知新。Check some words and phrases . 二、激情导入。Lead in Free talk:1.What weather do you like? Why or why not? 2.What sports can you do in this season? 三、新课学习。 Step 1: Showing the teaching aims on the blackboard and asking students to read them together.
第一到第四单元期中考试单词测试姓名:----------得分:--------------家长签字:------------ Unit1Unit2 桑德拉（人名）地理（学） 物理学在某时 最近的；近代的画家 表演，演出课程表；时间表 劝告；忠告；建议身体的；肉体的 同意跑鞋 用胶水将物体粘合；胶水除了….之外 立即地，马上地今晚 高兴的，乐意的自….以来；从….以来 在前面；向前可怜的；贫穷的 薄饼咳嗽 柠檬因为 披萨饼好像；似乎 憎恨；讨厌方便的；便捷的 也（用在否定句中）丽莎（人名） 用梳子梳头；梳子比尔（人名） 帕特里克（人名）下载 考克斯（姓氏）图书管理员 豌豆突然地 豆荚冲；奔 抄写；复制；复制品进入；到….里 意想不到的事喊 愤怒地；生气地低语，小声说话 借给；借出刻；四分之一 作弊；欺骗最近；不久前；近来 接着的；接下来的南部的；来自南方的 体育馆；健身房游客，游人，观光者 尴尬的；窘迫的我的 敌人；仇人海洋 交易；处理；应对使想起；提醒 某人，有人最后；终于
谈论；讨论 有耐心的；能忍耐的 钢琴 牛仔裤 愉快，快乐；满足 本地的，当地的；当地人 Unit3Unit4 庆祝街区；城区；（统称）居中；在中间美好的；完美的 月球的；农历的；阴历的渴的 圆的；周而复始的完成；结束 庆祝；庆贺面包店 然而；不过饼干 感恩节城市商业中心 好奇；想知道咖啡 回忆；记忆；记忆力穿过 过去；昔日；过去的事情樱桃 薄，册；唱片集；专辑人行道 选择他自己 收藏品进入；入口 幻灯片池塘 录像；录音；记录冻死；结冰 观点；想法冰球；曲棍球 充满活力的；生动有趣的街道；栋；幢 出生；生育银行 参加；出席整个的，完全的 接触；联系闲聊；闲谈；聊天 尺寸；大小花费 合适；合身面试；采访 无论如何裁缝 款式修理；维修 拥抱听起来
冀教版八年级英语下册知识点总结 第一单元 1. be scared of sb./sth./doing sth.恐惧某人/某物/做某事 2. go up上升，与rise 同义，与go down 或set 相反 3. make a noise发出声响，吵闹 4. arrive in到达，表示到达某一城市、国家等大地方时，用介词in;表示到达某一村庄、车站等小地方时，用介词at ；到达的地方用副词表示时，可不用介词。 5. not…until…直到……才…… 6. see sb. doing sth…看见某人正在做某事 7. go cycling相当于go to ride a bike ,意思是去骑车。 8. hit sb. on the head表示“打某人的头”，表示的“打某人的脸”要用hit sb. in the face 。 9. turn around转身 10. fall off摔下来 11. give sb. a push推某人一下 12. help sb. do sth. = help sb. with sth.帮助某人做某事 13. get off从……下来，通常指下火车、巴士、轮船、飞机等。 14. think about思考、想起、想到（某人或某事） 15. all day一整天 16. one by one一个接一个地，类似有year by year 一年又一年；day by day 一天又一天。
17. hold on有两个意思，一个是“（电话）不挂断”；一个是“抓紧”。 19.What’s the weather like ?=How is the weather?天气怎么样 20.on the radio通过收音机 21the same as和..一样。反义短语：be different from 22What’s the date today?今天几号？What day is it today?今天星期几?What’s the temperature? 23.maybe(句首)=perhaps(句首)=may be(句中) 24.the difference between...and....两者之间的不同之处 25.thank you for doing sth.感谢做某事 26.表示建议：let’s do.......;Shall we do.....;How/What about doing...; Why not do...,You ’better do..;Would you please do sth....? 27.Why don’t you do sth.=Why not do sth.为什么不做.....？ 28.Would you please(not) /do sth请某人做（不要做）某事好吗？ 29.You’d better (not) do sth最好做（不要做)某事好吗？ 30.on the playground在操场上 31.This is the+基数词+主语+have/has +p.p这是某人第几次做.... 32.make a loud noise发出很大声响 33wake up:醒来；wake....up：叫醒 第二单元 1. grow into长成…… 2. pass sb. sh. = pass sth. to sb.递给某人某物
冀教版英语八年级下册教学计划与教学进度 一、指导思想 以英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。新教材强调以任务为中心的语言学习，采用完成课题式的教学方法，把探究式学习引入外语学习，旨在通过创造性的，有意义的整体活动中学习语言，培养学生的能力。 二、教学总目标 通过教学，学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、教材分析 冀教版八年级（下册），全书共有八个单元。本教材各单元话题灵活，接近生活实际。本册书将学到的语法知识点有：一般将来时、简单句的五种结构、过去进行时、一般将来时、情态动词的用法、现在完成时、不定代词、宾语从句等内容。同时每单元有贴近生活的功能项目，让学到的内容在实际中得以运用。现在本期教材作详细分析：
Un it 1 Spring is coming! Fun cti ons: Talk ing about weather and spri ng Grammar: Word buildi ng, Prepositi ons Un it 2 Pla nt a Pla nt! Fun cti ons: Talk ing about pla nts and garde ning Grammar: Five types of simple senten ces Un it 3 Ani mals are our frie nds Fun cti ons: Talk ing about Ani mals Grammar: In defi nite Pronouns Un it 4 The internet conn ects us Fun cti ons: Talk ing about the internet Grammar: Adverbial Clause withjf Un it 5 Buyi ng and Selli ng Fun cti ons: Rais ing money and bus in ess Grammar: Object Clause Un it 6 Be a champi on ! Functions: Talking about the Olympics and records Grammar: The comparative and superlative Adjectives and adverbs, Object Clause Un it 7 Know our world Fun cti ons: Talk ing about Con trast and Comparis on Grammar: Prese nt Perfect Tense and Passive) Ve Un it 8 Save our world
第三册英语单词表 Unit 1 1.回来 2.回来 3.年级 4.班级；课 5.学生 6.有（p 、pp ） 7.学期 8.很多；较多；更多 9.表（堂）兄妹 10.布莱恩 11.像……一样 12.照片 13.照片 14.希望 15.小姐（称谓） 16.考克斯 17.桑德拉 18.（用以表示惊奇）是吗；的确；非常；事实上 19.也 20.不喜欢 21.憎恨；讨厌 22.也（用在否定句中） 23.兴趣 24.小提琴 25.音乐 26.梳子；用梳子梳头 27.恐龙 28.牛仔裤 29.周末 30.周而复始地；圆的 31.熨斗；用熨斗熨衣服 32.羊毛 33.棉布 34.女衬衫 35.整齐的 36.由……制成 37.克里斯特 38.再；还 39.不再40.灰色的（= ） 41.彼得 42.画；涂；涂料；颜料 43.吉娜 44.非常 45.背包 46.嗓音 47.傻的 48.女士 49.完成 50.介绍 51.特别的；专门的 52.夫人（称谓） 53.英国 54.结婚的 55.结婚的 56.丈夫 57.先生（称谓） 58.钢琴 59.歌手 60.紧张的 61.日记 62.给……取名；命名；提名 63.后来；过后；过一会儿 64.父亲或母亲 Unit2 1.科目；主题 2.美术 3.希望 4.展示 5.在某时 6.绘画；绘画作品 7.擅长于 8.画家 9.时间表 10.开始 11.赶紧 12.晚（的）；迟（的） 13.学习 14.身体的；肉体的 15.教育 16.……的缩写；简称 17.体育课 18.除了……之外
19.数学 20.数学 21.方式；方法 22.课题；计划 23.考试 24.考试 25.今晚 26.比赛；测试 27.大厅 28.中午 29.组；群；团体 30.社会的 31.（中小学的）社会科学课程 32.一切事物 33.很棒的；凉的 34.……点钟 35.艺术作品 36.钟表 37.拍手；鼓掌；喝彩 38.（用手指）打响指；噼啪声 39.钟表的滴答声 40.还；仍旧 41.一半 42.半小时 43.刻；四分之一 44.（指时间）晚于；在……之后 45.比尔 46.图书馆 47.图书管理员 48.一排；一行 49.（墙壁、书橱等的）隔架 50.携带；搬运 51.丽莎 52.声音；噪音；骚动 53.办公室；职务 54.放松；松驰 55.也许；可能 56.伊凡 57.有趣的 58.旅行 59.节日 60.母亲节 61.父亲节 62.北京（= ）63.船 64.卡伦 65.物理学 66.最后，终于 Unit3 1.中秋节 2.月亮；月球 3.月饼= 4.国家的；民族的 5.国庆节 6.n.庆祝；庆贺 7.感恩节 8.v.庆祝 9.（外）祖母 10.（外）祖父 11.加拿大（人）的；n.加拿大人 12.好奇；想知道 13.火鸡 14.极大的；巨大的 15.美味的 16.甜点 17.馅饼；肉饼 18.晚饭 19.离……一段距离；离开 20.礼物 21.衣物 22.吹（p 、pp ） 23.吹灭 24.尺寸；大小 25.好像；和……一样 26.试 27.试穿 28.合适；合身 （p 或；pp 或） 29.无论如何 30.种类 31.另一个的 32.鲜明的；发光的 33.款式 34.宴会 35.意思是（p 、pp ） 36.（外）祖父或（外）祖母 37.拥抱 38.厨房
冀教版八年级上册英语语法点滴 1 1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如： When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的？ 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如： Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五，爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如： Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京？ 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？ Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？ should有时表示应当做或发生的事，例如： We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点： 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。此时常指长辈教导或责备晚辈。例如： You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2. 用于提出意见劝导别人。例如： You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如： We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。如： What is your father? 你父亲是干什么的？ 该句相当于： What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如： ---Which is Peter? 哪个是皮特？ ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。如： What color do you like best? （所有颜色） 你最喜爱什么颜色？ Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围） 你最喜爱哪一种颜色？ 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如： Which pictures are from China? 哪些图片来自中国？ 4) 频度副词的位置
冀教版八年级上册英语单词表 Unit 1 Sandra 桑德拉（男） Cox 考克斯（姓）physics 物理学 recent 最近的 perform 表演；演出 advise 劝告；建议 agree 同意 glue 胶水；用胶水粘immediately 立即地 glad 高兴的 ahead 在前面 pancake 薄饼 lemon 柠檬 pizza 比萨饼 hate 憎恨 either 也（用在否定句中）comb 梳子；用梳子梳头Patrick 帕特里克（男）Grant 格兰特（男） pea 豌豆 pod 豆荚 copy 抄写；复制surprise 使惊奇 angrily 愤怒地 lend 借出 cheat 作弊；欺骗following 接着的；接下来gym 体育馆；健身房embarrassed 尴尬的 enemy 敌人 deal 交易；处理someone 某人 England 英格兰knowledgeable 博学的 discuss 讨论 patient 病人；有耐心的piano 钢琴 jeans 牛仔裤 pleasure 愉快；满足 local 本地的；当地人Unit 2 geography 地理
sometime 在某时painter 画家timetable 时间表 physical runner 身体的跑鞋 except 除了??之外tonight 今晚 since 自??以后；因为poor 可怜的；贫穷的cough 咳嗽 because 因为 seem 好像；似乎convenient 方便的 Lisa Bill 丽莎（女）比尔（男） download 下载librarian 图书管理员suddenly 突然地 rush 冲；奔 into 进入；到??里shout 喊 whisper 小声说话quarter 四分之一 recently southern 最近；不久前南方的 tourist 游客 mine 我的 ocean 海洋 remind 提醒 finally 最后；终于discussion Unit 3 讨论 celebrate 庆祝 mid- 在中间 lunar 月球的；农历的round 圆的；周而复始地celebration 庆祝 however 然而；不过thanksgiving 感恩节 wonder 好奇；想知道 memory past 回忆；记忆力过去；在??之后 album 册；专辑choose 选择
八年级第二学期第一次检测 听力部分. 一, 听句子,选出句中所包含的信息(5分). 1 A in the same way B in difficult ways C in different ways 2 A leaf B drawing C stem and leaves. 3 A the tiger eats plants B the tiger eats animals C the animals eat tigter 4 A cold B thunder C showers 5 A plane B plant C build 二, 听对话,及问题选出正确答案(10分) 6 A tonight B this afternoon C tomorrow 7 A Because the flowers are beautiful . B Because the flowers make seeds C Because the flowers make water 8 A Because they want two dogs B Because their dog died C Because their dog is ill 9 A Drawing something B Writing something C Reading something 10 A silk B Cotton C Nylon 三,听短文填空.(5分) 11 A plant gets w_________ from the roots. 12 Air s________water and biochem (叶绿素)can make the food for a plant. 13 A plant has very small holes in the L_______for air to come in. 14 A plant can make its food when it is s_____________. 15 From the passage (文章)we know people can’t get food w____________plants. 笔试部分 一,词汇部分 1 Today is a _________-( 雪)day. 2 Do you want to be a weather __________(预报员) 3 Don’t always eat chocolate , It’s dad for your __________(牙齿) 4 Her parents both died ,She must look after ________(她自己) 5 She bought a set of __________(家具) 6 Lily and Lucy are ________(water ) the trees now . 7 I have _________(change )my plan for the school holidays. 8 Doctors use machine ________( help) sick people. 9 Are your shoes _________-(make ) of feather? 10 Exercise helps _________(keep) us strong. 英英互译. 11 Things placed in a house ,such as beds chairs and tables: F____________ 12 Things that help you get better when you are ill: M_________ 13 Something that you put in your pen for writing. I_________ 14 A short –lasting fall of rain: S_________ 15 Way from noe place to another ,where cars busses can drive . R________ 根据首字母提,完成句子
八下 Unit 1 shower阵雨；淋浴 thunderstorm 雷雨；雷暴 thunder 雷（声） sunrise 日出 sunset 日落 rise 升起；上升；增加 set （日/月）落沉；放置；设置exact 精确的；准确的 neither （两者）都不 nor 也不；也没 boot 靴，靴子 jasmine 茉莉 blossom 花朵；开花 sunshine 阳光 Tai Chi 太极 swing 秋千；打秋千；摇摆 melt 融化 hillside 小丘；山坡 wind 风；气流 gently 温柔地；轻轻地 budding 正发芽的 nearly 几乎；差不多；将近millimeter 毫米；千分之一米 plenty 丰富；大量 anytime 在任何时候；随便什么时候babysit 照顾婴儿；当临时保姆Debbie 黛比（女） bar 栏；门栓；（酒）吧 instead 代替；更换push推；按下 soccer （英式）足球 shall将；会 rabbit 兔子 low 低的；浅的 below 低于；在……下面 zero 零 until 直到……为止groundhog 土拨鼠 bush 灌木 Unit 2 hole洞 large 大的；巨大的 root 根 seedling 幼苗；秧苗 cover覆盖；盖子 fill装满；充满 dirt 泥土；污物 pack 堆积；压实；装（箱）dust 沙尘；沙土；尘土；灰尘storm暴风雨 dirty不干净的；肮脏的northern北方的；北部的bottom底部；下方的；最下部pleasant 使人愉快的 shade 阴影；树荫；阴凉处fulfil 达到；执行 basic基本的；基础的 soil 土；土壤 channel 频道 gardener 园艺家；园丁；花匠
冀教版英语八年级上册知识点（Unit 1—Unit 4） Unit 1 1.introduce...to...给......介绍...... 2.advise...to do sth.建议......做某事 3.be up to...由......定 4.write down 写下；记下 5.agree with...同意...... 6.go ahead（口语）请吧，说吧 7.to one’s surprise让某人感到惊奇的是8.encourage...to do...鼓励......做...... 9.spend...（in）doing...花费（时间）做...... 10.have the pleasure of doing...很高兴做...... Unit 2 1.be late for迟到 2.in two minutes两分钟后 3.miss school耽误上学 4.have a cough咳嗽 5.be convenient for对......方便、便利 6.remind...of...使......想到...... Unit 3 1.such as例如 2.get together聚会 3.too...to...太......而不能...... 4.face to face面对面地 5.stay in touch with...与......保持联系 6.the same size as...和......是一样的号码 7.try on试穿8.give thanks to...for...为......感谢...... 9.on the top of在......顶上10.have no luck未能如愿 11.in fashion时尚12.fit...well非常合身 13.turn off关掉14.turn on打开 Unit 4 1.over there在那边，在那儿 2.go past经过 3.be/get lost迷路；走失 4.be full of充满 5.a lot of fun非常有意思 6.on one’s way to...在某人去......的路上 7.be ready to...准备好...... 8.across from在......的对面 9.take off脱下10.as if似乎，仿佛，好像 11.to one’s surprise使某人惊奇的是 12.Prefer to...rather than...宁愿......也不愿......
冀教版八年级英语(下)词汇表Unit 1 rather adv 相当,宁可 thunder n 雷(声) storm n 暴风雨 sunrise n 日出 sunset n 日落 rise v 升起 outdoors adv 在外面；在户外set v 落下 daylight n白天；日光；黎明lightning n 闪电 fascinating adj. 吸引人的，迷人的hillside n 小丘；山坡 gently adv 温柔地；轻轻地 一个接一个地 blossom v 开花 n 花 shall v, aux. 将；会 cycling n 骑脚踏车兜风 baseball n 棒球运动 kick v. 踢 babysitter n.临时保姆 babysit v. 照顾婴儿 playground n 操场；运动场 bar n. 栏；门闩； push v. 推；按下 swing v. 打秋千；摇摆 n 秋千 partly adv. 部分地；不完全地herself pron. 她本身 hers pron. 她的 Unit 2 seed n.种子 water v. 浇水 poster n. 海报 bud n. 芽 stem n. 茎;干 sunshine n.阳光 discuss v. 讨论；谈论 pot n. 盆;壶;瓶子 cover v. 覆盖
cover n. 盖子 soil n. 土；土壤 itself pron. 它本身（自己） root n. 根 billion n. 十亿；千兆 sprout v. 发芽 desert n. 沙漠 over prep. 在……上 hole n. 洞 pleasant adj. 使人愉快的 among prep. 在…中间;被…所围绕air n. 空气;天空 shade n. 树荫；阴凉处 energy n.能量 die v. 死 heat n. 热；炎热v 加热bamboo n. 竹子 kilogram n.千克 corn n. 玉米 wheat n. 小麦 shelter n. 蔽所；庇护 furniture n. 家具 straw n 稻草 ink n. 墨水；油墨 agriculture n. 农业；农学 raise v. 饲养；抚养；提高 grain 谷物；粮食 flour n.面粉 bake v. 烘；烤 Unit 3 pet n 宠物 imaginary adj. 想象的 chase v. 追逐；追赶；追捕squirrel n. 松鼠 branch n. 树枝；分支 fierce adj. 凶猛的；凶狠的open adj. 开阔的；开着的 lake n. 湖 protect v. 保护 extinct adj. 绝种的; 灭绝的gorilla n. 大猩猩 zebra n. 斑马 still adj. 静止的仍旧；仍然
培优学堂冀教八年级上册 第一到第四单元期中考试单词测试姓名:----------得分:--------------家长签字:------------ Unit1Unit2 桑德拉（人名）地理（学） 物理学在某时 最近的；近代的画家 表演，演出课程表；时间表 劝告；忠告；建议身体的；肉体的 同意跑鞋 用胶水将物体粘合；胶水除了….之外 立即地，马上地今晚 高兴的，乐意的自….以来；从….以来 在前面；向前可怜的；贫穷的 薄饼咳嗽 柠檬因为 披萨饼好像；似乎 憎恨；讨厌方便的；便捷的 也（用在否定句中）丽莎（人名） 用梳子梳头；梳子比尔（人名） 帕特里克（人名）下载 考克斯（姓氏）图书管理员 豌豆突然地 豆荚冲；奔 抄写；复制；复制品进入；到….里 意想不到的事喊 愤怒地；生气地低语，小声说话 借给；借出刻；四分之一 作弊；欺骗最近；不久前；近来 接着的；接下来的南部的；来自南方的 体育馆；健身房游客，游人，观光者 尴尬的；窘迫的我的 敌人；仇人海洋 交易；处理；应对使想起；提醒 某人，有人最后；终于 英格兰（地名）讨论，谈论 有丰富知识的；博学的 谈论；讨论
有耐心的；能忍耐的 钢琴 牛仔裤 愉快，快乐；满足 本地的，当地的；当地人 Unit3Unit4 庆祝街区；城区；（统称） 居中；在中间美好的；完美的 月球的；农历的；阴历的渴的 圆的；周而复始的完成；结束 庆祝；庆贺面包店 然而；不过饼干 感恩节城市商业中心 好奇；想知道咖啡 回忆；记忆；记忆力穿过 过去；昔日；过去的事情樱桃 薄，册；唱片集；专辑人行道 选择他自己 收藏品进入；入口 幻灯片池塘 录像；录音；记录冻死；结冰 观点；想法冰球；曲棍球 充满活力的；生动有趣的街道；栋；幢 出生；生育银行 参加；出席整个的，完全的 接触；联系闲聊；闲谈；聊天 尺寸；大小花费 合适；合身面试；采访 无论如何裁缝 款式修理；维修 拥抱听起来 火鸡令人愉快的 （一）餐；（一顿）伙食美食；款待 聚会；集会流行性感冒 甜点英里 交谈；对话横过….；从….一边到另一边第十三的