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一年级观察物体测试题

一年级观察物体测试题
一年级观察物体测试题

(北师大版)一年级数学下册观察物体

班级______姓名______ 一、连一连.

二、哪一张照片是在房间前面拍摄的?(在下面( )里打“√”)。

三、下面照片中有两张是同时从不同角度拍摄的,把这两张找出来,在下面( )里打“√”。

四、填一填。

五、从正方体、长方体、圆柱的右面看各看到什么图形,用线连一连。

一年级下册数学单元测试观察物体∣北师大版.doc

北师大版一年级第二单元《观察物体》 单元测试题 一、我会填。(每空3分,共27分) 1.下面四张照片分别是在房子的哪一面拍的?(填前、后、 左、右) ()面()面()面()面 2.谁看到的? 3.小丽、小明看到的是什么? 二、我会选。(每题5分,共15分) 1.观察下图,想一想是()看到的? A.④ B. ① C. ③ D.② 2. 小朋友看到的是哪幅图?() A B C 3.小鸟看到的是哪幅图?() A B C 三、我会连。(第一题6分,其余每题8分,共30分) 1.他们各自看到了什么? 2.小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片,请你帮她连一 连。 后面侧面正面 3.贝贝画出了下面图形的正面、侧面和上面,你能帮她连一下

吗? 4.下面的图分别是谁看到的? 四、不同方向看一看。(下面各图分别是谁看到的?填一填。16分) 五、我会画。(下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来。)(12分) 正面侧面上面 答案与点拨 一、 1.、前、右、后、左 解析:对于房子而言,从正(前)面看,可以看到房子的门窗和烟囱,从后面看则看不到门窗,这是前后看的区别。对于左右看而言,从右面看,烟囱在左边,而从左边看,烟囱在右边。在观察时需要注意方向。 2.小兰、小明、小华 解析:对于同一物体,观察的角度不同,看到的图像是不同的。小兰从猪的左边观察,看到的是猪头,小明在猪的后面观察,看到的是猪的身体,小华在猪的右面观察,看到的是猪的屁股。 3.小明、小丽 解析:不同的角度观察物体,看到的图像是不同的。小明从车的侧面观察,看到的是车尾;小丽从车的正面观察,看到的是车身。 二、 1.D

北师大版数学一年级下册观察物体课后练习精选(含答案)2

北师大版数学一年级下册观察物体课后练习精选(含答案) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.明明的书包,从侧面观察是()。 A.B.C. 2.某冷饮厅推出新款圣代,如图所示,则它的俯视图为() A.B.C.D. 3.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?() A.前面B.后面C.侧面 二、填空题

4.在里填上合适的数。 +8=17 11-=10 15-=9 =15-6 9+7=+8 14-5= 5.下面的照片分别是谁拍的?请你把序号填在括号里 爸爸拍的是第(____)张照片;妈妈拍的是第(____)张照片;姐姐拍的是第(____)张照片;泽泽拍的是第(____)张照片。 6.想一想,填一填。 12-4=13-(____)=14-(____)=(____)-7 13-7=14-(____)=15-(____)=(____)-(____) 7.在横线上填上“>”“<”或“=” 7+9___15 8+3___10 15-9___6 16-8___9 11-4___7 17-8___9 7+5___13 13-5___9 9+4___14 8.猜猜我是几 9.小朋友们看到的分别是哪幅图?

① ② (___) (___) 10.选一选,每幅图是在几号位置看到的? 是站在(______)号位置看到的; 是站在(______)号位置看到的; 是站在(______)号位置看到的。 11.仔细观察,在从正面看到的图下面画“○”,从后面看到的图下面画“□”,从侧面看到的图下面画“√”。 12.谁看不到大熊猫?在下面画“√”。 13.小刚看到的是哪幅图?在下面画“△”。

一年级下册观察物体与有趣的图形试题

第四章观察物体与有趣的图形测试题 (时间:40分钟,总分100分) 班别 ________________ 学号_______________ 姓名__________________ 分数______________ 一、选择题(本大题共8个小题,每小题6分,共48分) 1、请你从下面图形找出上面图形缺少的部分,使其拼成一个完成的图形。 () ()()() 5、下面图形中,右边的图形是从左边图形上剪下了的,请把序号写在左边图形空缺的位置。 □AonAO 2、 小猴 B 、小兔C 、小狗 小明看到的是 (小丽看到的是 (小雪看到的是 ) , ) , 6、右边图形是由( A、7 E、6 7、下面图形都是( )种图形,有( C、3 D 、 4 ) 块。 A、正方形B 、长方形 C 、8 D10 D A B C —(2) )个图形组成。

A O B 、A C 、□ 二、填空题(本大题共4个小题,每小题6分,共24 分) 三、解答题(本大题共2个小题,每小题14分,共28分) 1 、 II — — ■:..二二— 丄 o Z\ 0 □ OA (1) 有()个,—有()个,_ 有()个,—有()个。 (2) ( )最多,( )最少,( )和( )同样多。 (3) 一比丨丨多多少个 (4) 比二多多少个 2、( 1)在点子图上画一个长方形,一个正方形,一个三角形。 附加题:(本题学生根据自己的情况作答,但不记入总分) 数一数,填一填,有( )个「.。 参考答案: 一.选择题以表格形式,如: 9、观察右边两个物体,分别在他们的正面画, 上面画 “X”,侧面画“O”。 10、先看表,后画图。(4分) (〔)☆的右边是( )。 (2) 在□的左边一格画一个 O 。 (3) 在☆的下边第二格画一11、涂一涂,数一数。 △有()个涂红色 I 有()个涂蓝色 (8分) O 有() □有( 个涂绿色 个涂黄色 摸到大象的( -,摸到大象的( (2)用一张正方形纸对折两次,可以折出什么图形在图中分别画出不同的折法。

数学一年级下册第二单元观察物体单元测试

数学一年级下册第二单元观察物体单元测试 一、填空 1. 观察的人看到的在这个盒子的________,看到 在盒子的________,看到在盒子的________看到在盒子的________,看到在盒子的________。 2. 看一看,填一填: 在________或________面看是。 3. 看一看,填一填,都是哪个面看到的。 小娟

________ ________ ________ ________ 4. 观察物体,画画在指定位置看到的图形。 在上面看________,在前面看________,在侧面看________。 5. 看图选出填空。 在________看在________看 6. 观察这组图,判断出在哪个面看

到的。 ①在________面②在________面③在________面 7. 在同一方位,看一个物体最多可以看到多少个面? A . 看到一个面。 B . 看到两个面。 C . 看到三个面。 D . 看到四个面。 8. 说一说,小动物看到了哪幅图,并填空。 ________ ________ ________ ________ 9. 你做小裁判。下列说法中,不正确的是() ① ② ③

A . ①这是在左边看到的 B . ②这是在前面看到的 C . ③这是在下面看到的 10. 观察能看到下面图形,填一填是在哪个方位看的。 在________看在________看在________看 11. 把这个物体放到地面上,观察并填空。 ①是由________个小正方体拼成的。如果把这个图形的表面涂上绿色,不涂色的有________个小正方体;一个面涂绿色的有________个小正方体;有2个面涂绿色的有________个小正方体;有3个面涂绿色的有________个小正方体;有4个面涂绿色的有________个小正方体;有5个面涂红色的有________个小正方体。 12. 看图填写下边的画面是在哪个角度看到的。 ①在________②在________③在________④在________ 13. 观察小鼠标写出观察方位。 ①________②________③________

人教版数学一年级下册《观察物体》单元测试卷及答案

人教版数学二年级下册《观察物体》单元测试卷(含答案) (时间:60分钟,分值:105分) 卷面书写(5分) 请同学们在答题时认真书写,做到规范、端正、美观,让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔! 1.细心填一填。 (1)我们学过的汉字中,()是对称图形。(至少写出4个哦!)(2)下面的数字中,是对称图形的有()。 (3)下面的英文字母是对称图形的有() 2.它们的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。 3.选一选。 (1)把正确答案的序号填在括号里。 从正面看,是图()。 从上面看,是图()。 从左面看,是图()。 (2)哪个是在镜子里看到的图像?在方框里打“√”。 4.连一连。 (1) (2)下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?你能连一连吗? 题号一二三四五六七总分等级得分

5.你能按对称轴画出下面图形的另一半吗? 6.在右面的方格里画出从前面、侧面、上面看到左面物体的形状。7.看镜子写时间。 参考答案 1.(1)略(2)0 3 8 (3)A D M 2.A.× B.√ C.× 3.(1)②③①(2)A√ A.√ 4.略 5.略 6.略 7.7:00 6:00 3:00 4:30 小学数学三个有效的学习方法 小学数学可能是很多孩子最为头疼的科目了,想要提高孩子的数学成绩,最重 要就是掌握恰当的数学学习方法。只要有恰当的学习方法,孩子就能提高学习效率,从而实现学习上的进步。下面给大家整理了一些小学数学学习方法,如果想提高数 学学习成绩,不妨学习一下。 一、建立错题集 孩子在学习数学的过程中经常会做错题,这时候就要让孩子建立错题集,将错 题进行集中会汇总。当然,错题集并不是错题的简单汇总,而是要注明题目考察的 知识点,对错误原因进行分析,并从中吸取经验教训,从而避免再次犯错。 此外,复习的时候也可以针对错题集进行复习,错题集是自己薄弱环节的集合,针对错题集复习,可以快速提高自身的短板,从而减少失分项。 二、五步思考法 很多家长都信奉题海战术,总是会给孩子布置很多题目,但这样的效率是很低的。做题也是要有技巧地做,按照五步思考法进行做题,可以让孩子掌握类似的题型,做到举一反三。 孩子在做题的时候,要学会从这五个方面进行思考:1 、题目考察的知识点是

上海尚文中学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(包含答案解析)

上海尚文中学二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试题(包含 答案解析) 一、选择题 1.越接近中午,太阳照射树的影子()。 A. 越短 B. 越长 C. 没有变化 2.通过下图能画出的图形是()。 A. B. C. 3.如图,水杯从上往下看到的图形是()。 A. B. C. 4.从上面看,看到的图形是( )。 A. B. C. 5.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的?( ) A. B. 6.下面的图形分别是从哪个方向看到的?( )

A. 从正面看 B. 从侧面看 C. 从上面看 7.某冷饮厅推出新款圣代,如图所示,则它的俯视图为() A. B. C. D. 8.看图回答 下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?() A. 正面 B. 右侧面 C. 上面 9.哪一幅图是方方看到的()

A. B. C. 10.淘气看到的是哪副图?() A. B. 11.小刚和小丽都在看同一个茶壶,请你选出小刚看到的是哪一个?() A. B. C. 12.小明准备过马路时,一辆汽车从他的面前驶过,哪幅图是他第一个看到的?()

A. B. C. 二、填空题 13.下面的图片分别是谁看到的?请填一填。 ________ ________ ________ ________ 14.淘气从窗外看到的情景会是下面哪一幅图?填序号________.

15.小刚从房子前面走过,看到房子画面的先后顺序是 ________ 16.视图——从不同的方向看到的图 它们是从房子的哪一个方向看到的?("上面"""左面""右面""正面填写) ________ 17.四个人在动物园为熊猫照像。 小强照的是第________张,姐姐照的是第________张,妈妈照的是第________张,爸爸照的是第________张。 18.老师用几个相同的正方体摆了一个图形,从上面看:,从侧面看是,从 正面看是,你知道这个图形是由________个正方体组成的. 19.看图回答

北师大版数学一年级下册观察物体课后练习精选(含答案)1

北师大版数学一年级下册观察物体课后练习精选(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 评卷人得分 一、选择题 1.○-□=7,6+□=13,○表示的数是()。 A.7B.10C.14 2.计算13-5时,下面的思考方法错误的是()。 A.13-3-2B.10-3+5C.10-5+3 3.有16个小朋友玩捉迷藏游戏(一人找,其他人藏),已经找到了8个,还有()个没有被找到。 A.7B.8C.9 4.明明有14颗糖,佳佳有7颗糖,__________?如果列式为14-7=7(颗),那么横线上的问题可能是()。 A.两人共有多少颗糖B.还剩多少颗糖C.佳佳比明明少多少颗糖5.下面图()能表示“○比●多2个”。 A.○○○○○●●●●●●● B.○○○○○●●● C.○○○○●●●●●● 评卷人得分 二、连线题 6.它们分别看到的是什么? 7.下面各图分别是谁看到的,连一连。

8.看一看,连一连。 9.看一看,连一连。 10.请你连一连,下面分别是谁看到的?

11.他们看到的是哪一面?连一连。 12.下面的图分别是谁看到的?连一连。 13.小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片,请你帮她连一连吧!

14.看一看,连一连。 15.小英、小强、小明分别看到什么? 16.下面哪幅图是轩轩看到的?哪幅图是苗苗看到的?

评卷人得分 三、判断题 17.从不同的方向看球的形状是一样的.(____) 18.把一个文具盒放在桌子上,站在一个位置观察,最多能看到三个面.(_____)19.在不同方向观看一个书包,看到的都是一样的.(______) 20.从不同方向观察同一个物体,看到的形状可能不一样。(________) 21.如图所示,小兰看到的是。(______) 22.从上面看小药箱,应该是。(______) 评卷人得分 四、填空题 23.从(______)面看到的图形是;从(______)面看到的图形是; 从(______)面看到的图形是.

运城市二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试(包含答案解析)

运城市二年级数学上册第五单元《观察物体(一)》单元测试(包含答案解 析) 一、选择题 1.豆豆从外面看到的是()。 A. B. C. 2.越接近中午,太阳照射树的影子()。 A. 越短 B. 越长 C. 没有变化 3. 上面一栋房子,四个同学从四个方向观察到的分别是: 判断一下,下面哪种说法是错误的?( ) A. 这座房子有3个窗户,1个门。 B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。 C. 门在屋子的正面。 D. 房子的背面有一个窗户。 4.这个小朋友看到的图形是:( )

A. B. C. 5.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的?( ) A. B. 6.下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片,请找出与图相对应的方位词。 (1) A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面 (2) A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面 (3) A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面

(4) A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面 (5) A.后面 B.前面 C.右侧面 D.左侧面 7.这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的?() A. B. 8.看看这两幅图: 哪一幅是远距离所看到的?() A. B. 9.某冷饮厅推出新款圣代,如图所示,则它的俯视图为()

A. B. C. D. 10.这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的?() A. B. 11.看图回答 下面这些图形分别是从哪个方向上看到的?() A. 从正面看 B. 从侧面看 C. 从上面看 12.这幅图是谁看到的?()

A. 小红 B. 兰兰 C. 淘气 二、填空题 13.站在不同的位置观察物体,最多能看到________个面。 14.小刚从房子前面走过,看到房子画面的先后顺序是________ 15.是________号看到的; 是________号看到的; 是 ________号看到的; 是________号看到的。 16.视图——从不同的方向看到的图 它们是从房子的哪一个方向看到的?("上面"""左面""右面""正面填写)

最新一年级下册《观察物体看一看一》教学设计

2 一年级下册《观察物体看一看3 (一)》 4 教学设计与反思 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 建设学校 22 齐彩虹 23 24 25 26

28 29 30 一年级下册《看一看(一)》教学设计 31 教学目标: 1、通过观察实物的前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察 32 33 同一个物体所看到的形状可能是不同的。 34 2、通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步35 发展观察能力、空间想象能力和推理能力。 36 3、积极参与观察活动,在观察活动中体会学习的乐趣,激发学习数学的兴37 趣。 38 教学重点: 39 会辨认简单物体从不同角度观察到的形状。 40 教学难点: 41 体会到从不同角度观察到的的形状可能是不同的,发展空间观念。 42 教学过程: 43 一、创设情境,激发兴趣 44 课前老师给马洋同学照了3张照片,她可高兴了,可是她看到照片后却不45 高兴了。你们想知道为什么吗?(这些照片为什么不一样呢?) 46 你能帮她解答吗? 说得真不错!因为人或物体都有各个不同的面,要拍到或者观察某一面, 47 48 就要找好位置才行。

今天,我们一起来探讨怎样观察物体。(出示课题) 49 50 二、观察事物,探究新知。 51 1.本位观察。 52 今天老师给同学们请来了一位客人(出示存钱罐),请大家按自己现在的位53 置来观察,说说你在什么位置看,看到了哪一面,是什么样子,请和你的前后54 左右同学说一说。 谁来说一说:你看到了存钱罐的哪一面?这是它的什么面?你在它的什么 55 56 位置观察? 57 谁跟他一样的?请站起来。为什么观察到的面是一样的呢? 2.换位观察。 58 59 下面,请同桌之间各选择自己喜欢的位置观察存钱罐,看看你们60 看到的与刚才看到的一样吗?同桌间说一说。 61 对!我们要仔细观察物体,因为观察的方向不同,所以看到物体的面也不一62 样。 63 下面我们试一试,四个人一组来观察桌子上的小玩具。 64 请你们四个人先从同一个方向观察,然后再换不同方向观察,最后再找一65 名代表来说一说你们的观察结果。 66 三、深入了解,加深印象。 67 刚才我们观察了玩具,下面看看书本中的淘气和笑笑在观察什么? 出示“练一练”第1题图。下面哪幅图是淘气看到的?为什么?小组内 68 69 说一说,然后集体订正。

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