新医学模式在实践中面临的问题
新医学模式下，医学教育的改革
【摘要】随着生物医学模式向生物一心理一社会医学模式转变，对医学教育
提出了新的要求。而现行的医学教育方法，培养出来的医生已经越来越不能满足社会对我们医生的要求。我们需要改革医学教育把学生培养为优秀的医学人才，以满足当今社会的需要。改变传统教育忽视对学生人文医学的教育的现状，完善人文课程体系、营造校园人文氛围、加强人文社会实践、丰富人文教学方法、改革人文考核形式等方法，全面提升学生的综合素质。
【关键词】新医学模式文人教育教学改革
前言
随着医疗领域科学技术的发展，人类疾病研究的深入，社会因素、心理因素对人类疾病的影响越来越受到重视。传统的生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变已经势不可挡。新世纪的医疗卫生工作将面临着变革的挑战，为了加快变革的步伐，培养推动医学模式变革的年轻医学人才，如今的医科院校需要加强对大学生人文素质的培养，培养出一批具有合理的知识结构、适当的心理素质、有爱心、同理心，责任心，良好的沟通技能，有人文精神的大学生。为了实现这个目标，需要在多方面进行医学教育改革，重点是加强医学生掌握和运用社会学、心理学、伦理学、沟通学知识方面的能力。
一、新的医学模式对医生提出的要求
一个合格的医学人才，必须具备高水平的分析问题，以及综合运用多方面的知识解决问题的能力。这就需要医学生具有科学的世界观、人生观、价值观，需要广博的知识，对已掌握的知识融会贯通、灵活运用，并且有发现新问题和解决新问题的能力。医学是一门增进人类健康的科学，通过预防和治疗疾病，减轻人们生命过程中的痛苦，延长人类的寿命。医学既不是单纯的自然科学，也不同于社会科学。它研究的对象是人，是一个具有喜怒哀乐，七情六欲的生命体，。因此，对于人的生命的关注，既要关注人的生物性，也要关注人的社会性，特别是人的心理。在单纯的生物医学模式的指导下，人被当成是一个没有思维和情感的生物体，医生只看症状，只根据症状用药和决定手术方式，而很少考虑患者对医疗方式的认同以及病因背后的社会因素或是心理因素，仅仅是在生物学水平上，缓解了病人的症状，却不懂得关心病人，帮助病人解决社会上、心理上的问题[1]。越来越多的证据表明患者的心理和社会生活状态，对疾病的发生发展和预后起非常重要的作用。在治疗患者的过程中，如何了解患者的认知和情绪障碍，如何与患者进行有效的沟通，如何运用有效的方法提高治疗效果，是每一位医生需要掌握的基本功。这就要求医生不仅要具有过硬的专业素质，还要具有良好的沟通技能以及心理辅导能力，并且要从大学阶段开始培养。医学教育，也要从重点教学生掌握生物学知识，转变到教会学生掌握生物学、心理学、社会学及其他方面的知识并且熟练地进行综合运用的能力。
二、生物医学模式指导下医学教育方法的不足
现阶段的高等医学教育在生物医学模式指导下，以学科为中心，分科教育为方法，逐阶段地施教。现在医学心理学，医患沟通学，伦理学已经成为医学生的必修课，作为一名大三学生，一名亲历者，我觉得由
于学时的限制，这些学科主要介绍课程的概况，几乎没有实践活动，学生们对它们缺乏兴趣；由于学分较低，学生们很少重视它们，尽管有开课，但是学生们不是逃课，就是上课玩手机或是看其他的专业课来打发时间，在课上，学生们学到的东西屈指可数。这三个课程中，唯有医患沟通学有四次实践课，主要是角色扮演，根据同学们的反馈，大家一致觉得通过角色扮演以及老师的评价，我们能过在有限的时间内学到更多有用的东西，这比在课堂上听枯燥乏味的理论要有趣的多。往届学生，在考试结束后，书本就几乎被搁置了。如何在临床实践当中应用心理学，沟通学，伦理学的知识，提高和患者的沟通能力，老师很少教，更多的是不知如何教。心理学教研室一般是独立的教研室，教员只具有教学职能，而不具有医疗职能，缺乏临床经验，要教会学生和患者的沟通技巧，只能是纸上谈兵。其不足之处，在于学生学完这些课后仅对医学心理学的知识略知一二。在学生的整体素质当中，缺乏对生物学、社会学和心理学，沟通学，伦理学知识的综合运用能力[2]。只有对生物学、社会学和心理学，沟通学，伦理学知识的融会贯通并掌握熟练的运用技巧，才能更好、更有效、更合理地采用生物学方法，进行有效的临床工作，为患者解除痛苦，做一个好医生。现阶段的医学模式培养下的医科大学生毕业后仍然只能够在生物医学模式的指导下当医生，尽管他们有重视患者社会心理的意识，但是他们却不懂得其中的技巧，他们的表现离现代社会对医生的要求相去甚远。
二、新医学模式下医科大学生的培养目标
医学的发展，从来都是和社会经济生活分不开的。随着经济发展水平不断提高，人们对健康的关注也越来越多，健康也成为了近几年的主旋律。程湘，陈正琼，谢荣凯在临床开展患者对自身所患疾病治疗方式的认知调查中，发现相当多的患者对自身所患疾病有自己的认知，对治疗方式也有自己的要求。有时，患者所提的要求，和教科书上所写的治疗原则不相符，有时，患者的病情，书本上并没有明确的写着该如何治疗，那么，如何想为患者所想，急为患者所急，为患者确立有效的诊断和治疗方法，就成为临床医生要面对的问题[3]。因此，要求医生具有较高的分析能力以及信息整合处理能力，不但能够对患者的生物学症状进行检查诊断，还要能够对患者的认知和情绪充分知晓。在确定诊疗方案时，与患者进行足够有效的沟通交流，最大的满足患者的心理需要，在尊重患者意愿的前提下，选择最佳的个人治疗方案。医生的医疗工作也受患者经济条件的制约，不同的治疗方法，对于患者来讲，其“性价比”不同。因此，在为患者确定治疗方法时，还需要考虑患者的社会经济状况，使患者得到最高的“性价比”服务和满意的治疗结果。只有在诊疗过程当中，关注了患者的生物学症状、患者的认知和情绪状态、患者的社会经济状态，综合三方面的情况后与患者共同制定治疗方案，才能真正做到以人为本，身心同治，才能收到更好的治疗效果。
四、改革医学教育方法，适应社会发展的要求
目前的教学模式及教学方法符合从形态到功能、从正常到异常、从基础到l临床的规律，贯穿以学科为中心的教学思想，绝大部分课程只介绍生物学方面的知识。新医学模式以人为本，身心同治，对医学教育提出了如下的要求：①更新教材。现有教材当中，介绍治疗方法时，对不同的治疗方法各有何特点，包括效率多高、可能的并发症、复发率等等，缺乏相应的介绍，造成医生对患者介绍治疗方法时无据可依，不能够有效地与患者进行沟通。②建立个性化治疗方法。患者的要求，也是确定治疗方法的一个重要因素。现有医疗模式在治疗方法的确定上，根据患者的生物学方面因素，而没有考虑到患者的心理因素。满足患者的
要求，是选择治疗方法的前提条件之一。如分娩方式的确定，正常妊娠妇女自己可以决定采用阴道分娩或者剖宫产分娩。③临床医生和患者的关系如何把握，需要新的学科如医患心理学来充分介绍，使学生能够在最短的时间内学到最多的医患沟通的基础知识和基本技巧，为将来在临床工作当中逐步提高各方面的能力打下良好的基础。④医学生在l临床学习的各阶段都需要加强综合能力的培养，因此需要各临床科室开展专科心理咨询工作，不仅使患者在治疗各专科疾病的同时能够得到有效的心理治疗，提高治疗效果，而且也可使医学生在不同的专科锻炼综合能力，提高整体素质。
总之，新医学模式要求学生对心理学和社会学方面的知识有更多的了解，尤其是对行之有效的心理学方法有更全面的掌握，唯有这样才能够使医科大学生在未来的医疗工作中成为优秀的医学人才，为医学的发展做出贡献。
参考文献
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医学名词解释
检验医学名词解释(一) 2007-9-26 16:43:39 检验医学名词解释100 检验医学名词解释 1.中毒颗粒 在严重感染时中性粒细胞内出现的染成紫黑色的粗大颗粒。 2.亚铁血红素 血红蛋白色素部分，由铁原子及原卟啉区组成。 3.点彩红细胞 红细胞中残存的嗜碱性物质，是RNA变性沉淀的结果。 4.中性粒细胞核左移 外周血中性杆状核粒细胞增多（出现晚、中、早幼粒细胞以致原粒细胞）。 5.血型 是人体血液的一种遗传性状，是指红细胞抗原的差异。 6.ABO血型抗体 一般分为二类；"天然"抗体和免疫抗体，都是通过免疫产生 的。 7.病理性蛋白尿 蛋白尿持续超过0.15g/d，常为病理性，是肾脏疾病的可靠指标。 8.肾小管蛋白尿系肾小球滤过膜正常，但原尿中正常滤过的蛋白质不能被肾小管充分回吸收所致。 9.本周氏蛋白 是免疫球蛋白的轻链单体或二聚体，属于不完全抗体球蛋白。常出现干骨髓瘤患者尿中，有诊断意义。 10.网织红细胞 是介于晚幼红细胞和成熟红细胞之间尚未完全成熟的红细胞。11.瑞氏染液 是由酸性染料伊红和碱性染料美蓝组成的复合染料，溶于甲醇后解离为带正电的美蓝和带负电的伊红离子。 12.异型淋巴细胞在某些病毒性感染或过敏原刺激下使淋巴细胞增生，并出现一定的形态变化称为异型淋巴细胞。 13.退行性变白细胞
白细胞出现胞体肿大、结构模糊、边缘不清、核固缩、肿胀或 溶解等变化。 14.核右移 外周血中性粒细胞五叶核以上者超过3％称为核右移。 15.红斑狼疮细胞 SLE患者血液（体液中）存在LE因子，在体外可使受累白细胞核DNA解聚，形成游离均匀体，被具有吞噬能力的白细胞所吞噬而 形成。 16.内源性凝血系统 指凝血始动反应因子Ⅻ的激活[Ⅸ a-PF3-Ⅷ-Ca]复合物的形成以及激活因子Ⅹ。 17.外源性凝血系统 指Ⅶ因子激活及因子Ⅲ以组织损伤后所释放出的组织凝血活酶起动外源性凝血途径为特点。 18.血凝的固相激活 指Ⅻ因子接触到一种带电荷的表面，即被激活为Ⅻa的过程（简意： 即Ⅻa激活过程）。 19.血凝的液相激活 指激肽释放酶原转变为激肽释放酶后迅速激活Ⅻa这一反馈作用又称酶激活。 20.Rh血型 红细胞上含有与恒河猴红细胞相同的抗原为Rh血型。 21.渗透压差 是体内水重吸收的动力，浓度差和电位差是一些溶质重吸收的动力。 22.真性糖尿 因胰岛素分泌量相对或绝对不足使体内各组织对葡萄糖的利用率降低所致。 23.肾性糖尿 指血糖处于正常水平，由于肾小管对糖的再吸收能力减低所致。24.血红蛋白尿 指当发生血管内溶血时，产生的血红蛋白超过结合珠蛋白的结合能力而由尿中出现的现象。
从总体上认识健康和疾病以及相互转化的哲学观点就称之为医学模式 医学模式的概念： 模式：数理逻辑概念，即用一系列公式来表达形式逻辑理论。后引入到其他各学科，成为总结各学科世界观和方法论的核心。 模式可以理解为人们认识和解决问题的思想和行为方式。 医学模式（medical model）是指在不同历史阶段和科学发展水平条件下，人类为保护健康与疾病作斗争时观察、分析和处理各种问题的标准形式和方法。 医学模式的核心就是医学观。它研究医学的属性、职能和发展规律，是哲学思想在医学中的反映。 医学模式的演变： 医学模式是人类获取健康和与疾病作斗争的经验总结，而不是由少数人头脑中臆造出来的。 医学模式也不是一成不变的僵死教条，而是随着医学科学的发展与人类健康需求的不断变化而转变着。 历史上主要经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、生物-心理-社会医学模式等几种医学模式。 1.神灵主义的医学模式 人的生命与健康是上帝神灵所赐，疾病和灾祸是天谴神罚。因此人们主要依赖：求神问卜、祈祷。如：“巫医”等。 2.自然哲学的医学模式 宗教是对自然力的屈服，并将其神秘化的结果；医学是对自然力的征服，并将其明朗化的结果。如古希腊医学，中医学等对疾病有了较为深刻的认识。 比如古希腊的医学就认为，生命是由土、气、火、水四种元素组成，四元素与冷、热、干、湿四种物质配合成四种体液，即血液、黄胆汁、黑胆汁和痰。四种体液的协调与平衡决定人体的体质和健康。 中医 中医认为世间万物都是由金、木、水、火、土五种元素构成。人体各器官又与这五种元素相对应。他们相生相克，相互制约，相互协调，保证人体健康。 致病因素有内因：喜、怒、忧、思、悲、恐、惊。
1、医学影像学：以影像方式显示人体内 部结构的形态与功能信息及实施介入 性治疗的科 2、介入放射学：以影像诊断学为基础， 在影像设备的引导下，利用穿刺针、 导管、导丝及其他介入器材，对疾病 进行治疗或取得组织学、细胞学、细 菌学及生理、生化资料进行诊断的学 科。 3、造影检查：将对比剂引入器官内或其 周围间隙，产生人工对比，借以成像。 4、核磁共振成像：利用人体中的氢原子 核（质子）在磁场中受到射频脉冲的 激励而发生核磁共振现象，产生磁共 振信号，经过信号采集和计算机处理 而获得重建断层图像的成像技术。5、骨龄：在骨的发育过程中，骨的原始 骨化中心和继发骨化中心的出现时 间，骨骺与干骺端愈合的时间及其形 态的变化都有一定的规律性，这种规 律以时间来表示，即骨龄。 6、骨质疏松：一定单位体积内正常钙化 的骨组织减少，骨组织的有机成分和 钙盐都减少，但骨的有机成分和钙盐 含量比例仍正常。骨皮质变薄，哈氏 管扩大和骨小梁减少。 7、骨质软化：指单位体积内类骨质钙化 不足。骨的有机成分，钙盐含量降低，骨质变软。组织学变化主要是未钙化 的骨样组织增多，骨骼失去硬度变软、变形，尤以负重部位为著。 8、骨质破坏：局部骨质为病理组织所代 替而造成骨组织的消失。 9、骨膜三角：如果引起骨膜增生的疾病 进展，已形成的骨膜新生骨可被破坏，破坏区两侧残留的骨膜新生骨呈三角 形，叫骨膜三角或Codman三角。 骨质坏死：骨组织局部代谢的停止，坏死的骨质叫死骨。 青枝骨折：儿童骨骼柔韧性较大，外力不易使骨质完全断裂而形成不完全性骨折，仅表现为局部骨皮质和骨小梁的扭曲，看不到骨折线或只引起骨皮质发生皱折、凹陷或隆起，即青枝骨折。
医学词汇词根
医学英语常用前后缀,医学英语词汇单词 ?a-[无，缺] ▲anemia[贫血] ▲atonia[无张力] ▲asymptomatic[无症状的] ▲amenorrhea[闭经] ?ab-[分离] ▲abduct [外展] ▲abscision[切除] ?acou (acu)-[听觉] ▲acumeter [听力计] ▲acouophone[助听器] ?acro-[肢端] ▲acromegaly[肢端肥大症] ▲acromastitis[乳头炎] ?ad (af, an)-[邻近，向上] ▲adrenal [肾上腺] ▲adaxial[近轴的] ▲annexa[附件] ?-ad[……侧] ▲ventrad[向腹侧] ▲cephalad[向头侧] ?adeno-[腺] ▲adenocyte[腺细胞] ▲adenoidism[腺体病] ?adipo-[脂肪] ▲adiposis[肥胖症] ▲adiponecrosis[脂肪坏死] ?adreno-[肾上腺] ▲adrenocorticoid[肾上腺皮质激素] ▲adrenalin[肾上腺素] ▲adrenal[肾上腺] ?-aemia(emia)[血症] ▲bacteremia[菌血症] ▲leukemia[白血病] ?-albi (albino)-[白色] ▲albumin[白蛋白] ▲albinism[白化病] ?-algesia[痛觉] ▲hypoalgesia[痛觉减退] ?-algia[痛] ▲arthralgia[关节痛] ▲cephalgia[头痛]
▲neuralgia[神经痛] ?alkali-[碱] ▲alkalosis[碱中毒] ?alv eo-[牙槽，小沟] ▲alveolitis[牙槽炎] ▲alveobronchiolitis[支气管肺泡炎] ?ambi-[复，双] ▲ambiopia[复视] ▲ambivert[双重性格] ?ambly-[弱] ▲amblyopia[弱视] ▲amblyaphia[触觉迟钝] ?amylo-[淀粉] ▲amyloidosis[淀粉酶] ▲amylase[淀粉酶] ?angio-[血管] ▲angiography[血管造影术] ▲angioedema[血管性水肿] ▲angeitis[脉管炎] ▲angiofibroma[血管纤维瘤] ?ante-[前] ▲antenatal[出生前的] ▲anteflexion[前屈] ?antero-[前] ▲anterolateral[前侧壁] ▲anteroventral[前腹侧] ?anti-[抗，反] ▲antibiotics[抗生素] ▲antihypertensives[降压药] ▲anticoagulant[抗凝剂] ?rarchno-[蛛网膜] ▲arachnoid itis[蛛网膜炎] ?archo-[肛门，直肠] ▲archorrhagia[肛门出血] ▲archosyrinx[直肠灌注器] ?arterio-[动脉] ▲arteriospasm[动脉痉挛] ▲arteriosclerosis[动脉硬化] ?arthro-[关节] ▲arthrocentesis[关节穿刺] ▲arthrotomy[关节切开术] ▲arthritis[关节炎] ?-ase[酶] ▲oxidase[氧化酶]
2019-2020年版最新科技核心医学类期刊目录 (中国科技核心期刊) 《2019年版中国科技期刊引证报告（核心版）自然科学卷》以《中国科技论文与引文数据库（CSTPCD）》为基础，采用科学客观的研究方法与评价形式，遴选中国自然科学领域各个学科分类的重要期刊作为统计来源期刊。《2019年版中国科技期刊引证报告（核心版）自然科学卷》收录了在中国（不含港澳台地区）正式出版的1933种中文期刊和116种英文期刊，共2049种“中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）”。《2019年版中国科技期刊引证报告（核心版）自然科学卷》共收录医学领域41类学科700余种期刊，并有10种医学类期刊新入选（见下表）。2019年新入选中国科技核心期刊——医学类（10种）JOURNAL OF ACUPUNCTURE AND TUINA SCIENCE 1.陕西中医 2.重庆医学 3.中华老年骨科与康复电子杂志 4.分子影像学杂志 5.中华医院感染学杂志 6.肝癌电子杂志 7.中华重症医学电子杂志 8.国际流行病学传染学杂志 9.中医药学报
42种医学综合类期刊平均影响因子为，其中《FRONTIERS OF MEDICINE》《解放军医学杂志》《解放军医药杂志》《医学研究生学报》《中华医学杂志》共5种期刊影响因子超过1。 2019年中国科技核心期刊——医学综合类（42种） 期刊名称影响因子 CHINESE MEDICAL JOURNAL 武警医学 CHINESE MEDICAL SCIENCES JOURNAL 西部医学 FRONTIERS OF MEDICINE 西南国防医药 安徽医学 现代生物医学进展 安徽医药 现代医学 北京医学 协和医学杂志 东南国防医药 新医学 广西医学 医学研究生学报 海军医学杂志
科学技术、自然观与医学模式 自然观是人们关于自然界以及人与自然关系的总的观点。由于自然观是人对自然界以及人与自然关系认识的一种系统观点，因此，一个时代的自然观主要与两个关系有关：一是人与自然的关系。人类的自然观总是建立在当时的人与自然的关系基础上的，有什么样的人与自然的关系，就有什么样的自然观；一是人与科学技术演化的关系。人类的自然观也总是建立在当时的科学技术水平基础上的，往往是有什么样的科学技术水平，就会有什么样的自然观。 医学模式是指在不同历史阶段和科
学发展水平条件下，人类为保护健康与疾病作斗争时观察、分析和处理各种问题的标准形式和方法。由于医学也是在人们认识自然与改造自然的过程中产生的，因此，医学的发展深深受着不同时代人们自然观的影响。自然观的产生经历了古代朴素辩证法自然观、中世纪宗教神学自然观、近代机械唯物主义自然观、现代辩证唯物主义自然观等发展阶段。因此，医学也大致相应地有神灵主义医学模式、自然哲学的医学模式、机械论的医学模式、生物医学模式、生物-心理-社会医学模式、生物-心理-生态医学模式等发展阶段。
1、古代：由于生产力发展水平很低、科学技术十分低下，人类对疾病的认识只能作出超自然的解释：认为疾病是鬼神作怪、天谴神罚，健康与生命乃神灵赐予。这种缺乏严密的科学基础的观点，很快为唯心的封建迷信所利用，以致中邪、着魔、灵魂被动等都成为了骗取病人钱财的护身符。 2、公元5世纪前后，希腊的一些哲学家和医生开始对鬼神致病的观念产生了怀疑。阿尔克迈翁最早摆脱这种观念的制约，指出：疾病的产生与人的体质有关。他认为：健康是一种和谐的状态，疾病只不过是和谐遭到破坏的表现。恩
最新医学检验开题报告范文分析化学是一门实践性非常强的专业，因此实验教学在其中占据着重要意义。详细内容请看下文医学检验开题报告范文。 教学的开展离不开实验教学，学生在实验教学中可以学到更多实践知识，动手能力与实际操作能力也会随之获得提升。而随着科学技术的发展，大量的新型仪器以及检验技术相继出现，医学检验专业对学生动手能力的要求也会越来越高，学生只有同时兼具高实验操作技能、较高的理论水平、独立设计医学实验的能力以及较强的分析问题能力才能成为时代所需要的医学检验人才。由此，在医学检验专业的日常教学活动中，教师需要重视实验教学、利用实验教学来提升整体教学质量，让医学检验专业的学生在掌握牢固理论知识的同时可以同时获得实践机会，提升实践操作能力。此外，需要注意的是，在教学过程中，教师还需要纠正学生只重视医学部分内容而忽视化学部分内容的不正确思想，全面巩固基础知识，以免由于知识的漏洞而影响到实验教学的效果。 强化医学检验专业分析化学教学效果的措施 1.在教学内容方面，抓住重点，积极进行总结和归纳。 医学检验的学生在学习分析化学之前就已经学习过相关的医用基础化学课程，教师只需要将教学内容梳理一次学生就会明确自己薄弱以及所需要掌握的地方。然后教师可以
针对性地对重点内容进行讲解，节省教学时间。分析化学所涉及的内容包括数学统计以及化学等，都属于比较复杂的内容，并且会出现比较多的公式。因此，教师在教学过程中需要善于归纳，将相似内容总结在一起，让学生可以更快记住重点内容。比如在计算弱酸性体系的分布系数时，涉及到的公式比较复杂，教师可以通过其中发掘规律的方式为学生找出便于记忆的方法：公式中的分母是按照氢离子浓度降幂的顺序排列的，分子则取决于型体中所含氢的个数。抓住这样的规律之后学生就可以更快并且更深刻地记住计算公式。 2.在教学模式方面，多种教学模式相结合，丰富课堂。 在教学模式方面，教师可以在确保教学质量的基础上加强与学生之间的互动。以讲授为主，同时结合谈论、提问、小论文以及习题课等辅助手段让学生的思考成为教学中心，激发学生的创造性思维，让学生感受到学习的乐趣并逐渐取得进步。首先，教师可以从溶液的移取、天平称量的操作方法等入手进行讲授教学，在与实验课结合的基础上培养学生对检测结果精度的重视。其次，在一部分知识结束之后教师可以利用提问教学的方式来强化学生对知识点的记忆，并让学生在抢答过程中获得成就感，激发出他们对分析化学的学习热情。再次，教师可以根据学生的知识掌握情况确定一个课题，让学生围绕该课题展开谈论并相互交流。学生在交流过程中不仅可以看到自己与同学之间的差距更可以明确认
新医学理论体系《华医学》 华医学创始人李朝龙 为何要创立华医学？ ①迄今为止,医学远不能满足社会的需求；每天都有大量的病例无法施治,或在极度痛苦中丧生。埋怨医院、否定中医或否定西医的声音无处不在。高昂的医疗费用与不满意的疗效极不相称，患方怨声载道，医方无能为力，紧张的医患关系难以缓解。医学需要注入新鲜血液来弥补现代医学的缺陷。医学应当以唯物辩证法的矛盾论去研究人体，主要研究以调节人体的阴阳平衡的防病、治病方法。 ②中药的神奇作用只掌握在极少数名医手里。神秘的中医理论体系使其传承的速度和质量受限。由于不能量化，许多人认为中医不科学。取消中医的说法很早就有，一直未停。由于中医理论的深奥，使其诊断和治疗方法显得复杂。缺乏简单实用的方法指导中药临床应用。 ③人类回归自然的呼声越来越强烈，应用自然物品养生、治病的观念不断滋长，他们很需要一本有帮助的医学书。 ④中国的西医大部分不懂得中药的应用，是十分遗憾的事情。他们只会治一些专科病，自己或家里人得了病也不得不求助其他医生。他们应当普及中药知识，发挥中药的奇特效果，从根本上改变目前看病贵、看病难、疑难病症无法治疗的医疗现状。 ⑤中国的医保费用不断增长，政府和个人的负担越来越重，急需要价格低廉、效果好的药物来作为基本用药，以便提高疗效、降低费用，确保医保的顺利推行。 ⑥医学教育应成为国民基本素质教育的一部分，需要一部简而精的实用型教材，对保健、防病治病起指导作用。实现医学的大众化，从根本上提高国民的身体素质和健康水平。 ⑦国医、国药要快速走出国门，必须现代化、数字化、程序化，世界在期待中华医学。 ⑧四十多年，尤其是近十几年来的临床实践中，华药显示的奇特效果，坚定了我创立华医学理论体系的信心和决心。中医和西医的长期沉淀，已经到了由量变到质变的飞跃阶段，总结和提高是时代的使命，是事物发展的必然结果。我作为既懂西医又酷爱中医的特殊身份，从不言败的进取心，使我义不容辞地去担当既继承又创新中西医理论体系的重任。 ⑨我国改革、创新的大好形势催人奋进，推动了《华医学》的诞生。在过去，根本不可能这样去做。 《华医学》的重点和特色 《华医学》在文字上求简，在内容上求精。最终将整个华医学理论体系的中心思想及核
《创立中国新医学》 凌国枢著 内容提要：“中医”和“西医”，二者都能治病，缺一不可，结合则两利。1956年毛主席提出“把中医中药的知识和西医西药的知识结合起来，创造祖国新医药学”。面对这个巨系统复杂课题，经历半个世纪研究，西医从“临床医学”着手，采用“还原论”的局部可实验研究方法，始终找不到“结合点”，无法完成结合。而中医从“基础医学”着手，采用“系统论”研究方法，适应临床实践需要，变革中医基础理论，创新确立“八脏八腑学说”，找到了沟通中西医学关键的“结合点“—“脏腑解剖学”，架起沟通结合桥梁。終于完成了“宏观医学”(中医)与“微观医学”(西医)相互结合的历史重任，创造出“中西医结合医学”新模式。结合方案就刋载在09年由中医古籍出版社出版，全国发行的新书《创立中国新医学》上。这一科研成果，符合我国伟大科学家、两院院士錢学森和中国科技大学校长朱清时院士等专家们的论证与裁判，结合方案将被公认，推广实施，为国效劳。并将发展成世界医学一个创新模式，大大造福于全球人民。 作者简介：凌国枢，男，1937年1月生于广州中医世家，祖籍广西北海。1965毕业于广州中医药大学六年本科。从医四十多年，曾任北海市中医院院长，中医学会会长，广西中医学院教授。擅长攻克肝腹水、脑中风、不孕症等重症。1993年荣获北海市优秀知识分子称号。发表“论中西医结合如何完成”等论文十余篇，参编著作三本：《实用中医学》、《新编医古文注释》、《中国名医名方》。前年出版专著《创立中国新医学》，成为我国完成中西医结合重任的缔造者。 成果内容简介 响应党和国家的号召，為完成中西医结合的历史重任，对国家大课题：“把中医中药的知识和西医西药的知识结合起来，创造祖国统一的新医药学。”于上个世纪７０年代开展科研，釆用结合临床开展“系统论”研究方式。科研构思分两步走：第一步，艰难寻找隐秘的“结合点”。为适应现代指导临床实践的需要，古代中医学基本理论必须尽快向现代中医学发展；
最新医学界的土味情话大全 1 是我的窦房结 遇见你的时候 就是心动的开始 2 我对你的爱 在颈内动脉至大脑时 Willis环中荡漾着你那美丽的身影 3 我真的病了 自从认识你，我的PH值一直小于7 一想起你，表情肌就不受控制 一见到你，就耳鸣心悸眼皮跳 4 若有来生 你为尺骨我作桡骨 相依相偎永不分离 5
是我的蚯蚓肌 捧在手心里的挚爱 6 血液流遍全身 最后回到心脏 就像我喜欢你 不远万里 还是奔向你 7 我对你的爱 就像上腔静脉根与右心房交界处窦房结内的起搏细胞 永不停息地跳动着 8 我们 就像永远伴行的静脉和动脉 一起搏动 9 就算我只有七秒钟记忆 就算遗忘了世界 我的海马仍铭记着你的名字
那个秋夜，你对我粲然一笑 整片银河便流过我的虹膜淌过晶状体 星海溶溶，汇入视网 而你犹如星光凝聚，从此刻在我玻璃体中 11 我是骨骼 你是肌肉 带着寸步难行的我看尽人间繁华 12 你是我的晶状体，没有你的世界一片朦胧你是我的虹膜，决定着我对美的认知 你是我的心脏，没有你的陪伴我无所适从 13 对于其他人的撩拨 我一直处于绝对不应期 可一面对你呀 我就毫无阈值可言 14 对你的爱如单纯扩散 没有饱和 持续增长
你的爱就像肚皮，日渐膨胀。 16 你从我的窦房结路过 从此便赖着不走 我在你的浦肯野纤维里迷了路 再也找不到出走的方向 17 你的小心脏是不是已经受不了了 不要方，打发强心剂 18 走过最艰难的路，是你微循环之间的阡陌交通，每接触一类疾病，都怀疑自己得了绝症。终于和你说了拜拜，以为自己能过上“健康”的生活，却不想林可霉素，克林霉素傻傻分不清楚；抗癫痫药，抗抑郁药蒙蔽了双眼。修仙漫漫长路，陪你继续共度。 19 女：如果你要送我礼物，我想要你上衣的第二颗纽扣，因为那是靠近你心的位置。 20 人们都说男主外，女主内。既然你学了外科，那我就
临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求 中国临床医学专业本科毕业生应树立正确的世界观，人生观、价值观，热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 中国临床医学专业本科毕业生应达到的基本要求分为四个领域:科学和学术、临床能力、健康与社会、职业素养。每所院校可根据自己的情况，对毕业生的预期结果提出更具体的要求。 医学教育是一个包括在校教育、毕业后教育和继续职业发展的连续过程。本科毕业生具备了一定的从业基础，为毕业后进一步发展做好充分的准备。但是医学生毕业时尚不具备丰富的临床经验，这就要求他们在日新月异的医学进步环境中保持其医学业务水平的持续更新，毕业生在校期间获得的教育培训以及掌握的科学方法将为他们终身学习与发展提供支撑。 1.科学和学术领域 1.1具备自然科学、人文社会科学、医学等学科的基础知识和掌握科学方法，并能用于指导未来的学习和医学实践。 1.2 能够应用医学等科学知识处理个体、群体和卫生系统中的问题。 1.3 能够描述生命各阶段疾病的病因、发病机制、自然病程。临床表现、诊断、治疗以及预后。 1.4 能够获取、甄别、理解并应用医学等科学文献中的证据。 1.5 能够掌握中国传统医学的基本特点和诊疗基本原则。 1.6 能够应用常用的科学方法，提出相应的科学问题并进行探讨。 2.临床能力领域 2.1 具有良好的交流沟通能力，能够与患者及其家属、同行和其他卫生专 业人员等进行有效的交流。 2.2 能够全面、系统、正确地采集病史。 2.3 能够系统、规范地进行体格检查及精神状态评价，规范地书写病历。 2.4 能够依据病史和体格检查中的发现，形成初步判断，并进行鉴别诊断， 提出合理的治疗原则。 2.5 能够根据患者的病情、安全和成本效益等因素，选择适宜的临床检查
医学模式 一、医学模式的概念与演变 银屑病是一种常见的以红斑鳞屑为主要表现的慢性复发性炎症性皮肤病，在我国的患病率约为0.123%，以青壮年为多，对患者的身体健康和精神影响甚大，使患者的生活质量降低。近年来,它的患病率在世界范围内呈明显上升趋势,已成为严重的公共卫生问题,引起了世界卫生组织、世界各国和临床医生们的极大关注。由于它是多基因遗传疾病，并受多种因素，诸如精神因素、环境因素、生活方式、感染等的影响，到目前为止尚无法解决该病的根治问题。而多年来在单纯生物医学模式观点的影响下，只重视药物治疗，甚至采用急功近利的药物，虽取得了立竿见影的效果，但大部分患者停药后很快复发或引起了严重后果，不但花费巨大而且远期疗效不良，严重影响患者的心身健康和生活质量。鉴于以往单纯药物治疗银屑病过程中的教训，人们越来越充分地认识到,银屑病的研究与治疗必须摆脱传统生物医学模式的羁绊,顺应现代生物心理社会医学模式。根据银屑病的发病是遗传、心理、社会、环境等综合因素作用的结果，在现代医学模式指导下，制定新的银屑病治疗策略已经势在必行。 （一）医学模式的概念 模式是指人们观察和解决某种问题的标准思想和行为方式，也可称之为法式、标准或规范。医学模式,又称“医学观”，是一定历史时期人类的人体观、健康观、疾病观等重要医学观念的总体概括。是观察和处理医学领域中有关疾病的病因、诊断、治疗、预防的基本思想和主要方法，它指导着人们的医学研究和医疗实践。模医学式的确立和变化，不仅与医学科学的历史息息相关，而且与社会、经济、文化教育、科学技术、宗教、道德等诸多因素密切联系，在很大程度上反映着时代的特色。这就使得医学在每一发展阶段上都具有不同的特点。这些特点的集中和概括就构成了不同的医学模式。 （二）医学模式的演变 纵观医学模式的历史演进,医学大致经历了原始医学、经验医学、近代医学和目前的现代医学等不同阶段,医学模式也依次更替为:巫医模式(神灵主义医学模式)、自然哲学医学模式(朴素整体医学模式)、近代生物医学模式和现代生物心理社会医学模式(现代医学模式)。 1．神灵主义医学模式 神灵主义医学模式是远古时代的医学模式，出现于约1万年前的原始社会。人们认为世间的一切是由超自然的神灵主宰，上帝创造万物，人类的生命与健康是上帝神灵所赐，疾病乃是神灵的惩罚或者是妖魔鬼怪附身所致，保护健康和治疗疾病主要依赖求神问卜、符咒祈祷，依赖巫术驱凶祛邪。虽然当时也使用一些植物和矿物来治疗疾病，但不能超越“神灵的主宰”。这种与宗教神学自然观相适应的的健康与疾病观，即神灵主义医学模式。 神灵主义医学模式体现了人类的探索精神及其与疾病作斗争的理念。其实，神灵主义医学模式下的神灵有不少现今也得到了科学的证实，但总的来说，由于神灵主义医学模式中掺杂的巫术、灵气、魔鬼、信仰等的成分很大，虽然在医疗中对当时生产力条件下的人类作了一定的贡献，同时必然影响着医学的发展。
医学词汇
a avitaminosis 维生素 a 缺乏abacterial 无菌的 abaissement 降落 abalienation 精神错乱 abarognosis 辨重不能 abasia 步行不能 abatement 轻减 abdomen 腹 abdominal 腹部的 abdominal aorta 腹织脉 abdominal apoplexy 腹部卒中abdominal belt 腹带 abdominal cavity 腹腔 abdominal distension 腹部膨胀abdominal fissure 腹壁裂 abdominal hernia 腹疝 abdominal hysterectomy 腹式子宫切除术abdominal membrane 腹膜 abdominal murmur 肠音 abdominal reflex 腹壁反射 abdominal region 腹部 abdominal respiration 腹式呼吸
abdominal retractor 腹部牵开器腹壁拉钩abdominal ribs 假肋 abdominal ring 腹环 abdominal section 剖腹术 abdominal space 腹腔 abdominal surgery 腹部外科abdominal tumor 腹部瘤 abdominal typhoid 伤寒 abdominal version 外倒转术abdominal wall 腹壁 abdominal zone 腹部abdominocentesis 腹腔穿刺abdominohysterectomy 腹式子宫切除术abdominoscopy 腹腔镜检查 abducens paralysis 外转神径麻痹abducent nerve 外展神经 abduction 外展 abduction splint 外展夹板 abductor 外展肌 abenteric 肠外的 abepithymia 太阳神经丛麻痹 aberant rest 迷芽瘤
2018最新医学个人简历模板范文 今天又到了个人简历模板时间了，小编今天给大家带来了什么简历模板范文呢，下面大家一起来看看吧，希望对大家有所帮助。 医学专业个人简历范文(1) 姓名： XXX 性别：男 出生日期： 19xx-09-07 民族：汉族 身高： 175 体重： 70 籍贯：北京市 目前所在地：北京市 学历：本科 政治面貌：团员 毕业院校：河北xx大学 毕业时间： 20xx年6月 所学专业类别：医药类 专业名称：临床医学 联系电话: 联系地址: 教育背景/培训经历 20xx年——20xx年河北xx大学 20xx年7月参加医药营销购销员的培训
专业情况及特长： 外语语种：英语外语水平：无 计算机能力：良好普通话程度：标准 专业介绍及其他专长 为人热情、稳重、性格外向，亲和力强，组织协调能力强，善于与他人沟通交往，团队工作能力强。有较强的应变及自学能力，敢于面对挑战，有吃苦耐劳的敬业精神，做事踏实、认真负责，具有良好的心理素质。 个人实践、工作经验 20xx年5月石家庄市xx医院实习医师 20xx年11月 xxx有限公司业务代表 主要职责：1.负责所在区域的市场开发和维护。2.完成个人的销售目标和任务。3.负责市场信息的收集与反馈和分析。 求职意向 求职类型：全职月薪要求：月薪[3000]RMB 希望应聘的岗位：业务员/业务代表应聘的其它岗位：业务员/业务代表希望工作地点: 北京市其它工作地点：自我评价 独立完成工作能力强，并且热衷于销售与客户服务工作，业余时间曾为多家公司兼职促销工作，为成为一名出色的业务代表努力着，准备着。而在医药公司做业务代表的经历，使我对这一行业有了一定的了解，热情和经验使我坚信，事业心和责任感，能够让我不断战胜困难和挑战，相信我定能胜任贵公司业务代表之职。 医学专业个人简历范文(2)
医学专业英语单词汇 总
系统与局部解剖学Menisci 半月板 Obturator nerve 闭孔神经 Superior mesenteric artery 肠系膜上动脉 Hypophysis 垂体 Sacral plexus 骶丛 Adductor brevis 短收肌 Commom peroneal nerve腓总神经 Accessory nerve 副神经 Metaphysic 干骺端 Tendo calcaneus 跟腱 Trabeculae 骨小梁 Femoral triangle 股三角 Ulnar nerve尺动脉 Great saphenous vein大隐静脉 Secondary portal of live 第二肝门 Gastrocnemius 腓肠肌 Inguinal triangle 腹股沟三角 Celiac trunk 腹腔干 Olive 橄榄 Arcuate line 弓状线 Biceps brachii 肱二头肌
Phrenicocolic ligament 膈结肠韧带Cricoid arch 环状软骨 Tendinous sheath 腱鞘 Sympathic trunk 交感干 Cervical plexus 颈丛 Venous valve 静脉瓣 Subcostal nerve 肋下神经Pharyngeal tonsil 咽扁桃体Thoracic duct 胸导管 Coccyx 尾骨 Greater curvature of stomach 胃大弯Omental bursa 网膜囊 Bipolar neuron 双极神经元striated muscle横纹肌 sinus窦 pectoralis magor胸大肌diaphragm膈 inguinal ligament腹股沟韧带cauda equnia马尾 medulla oblongata延髓 rigeminal三叉神经 greater splanchnic nerve内脏大神经
医学模式演变 一、医学模式的概念： 模式：数理逻辑概念，即用一系列公式来表达形式逻辑理论。后引入到其他各学科，成为总结各学科世界观和方法论的核心。模式可以理解为人们认识和解决问题的思想和行为方式。 医学模式（medical model）是指在不同历史阶段和科学发展水平条件下，人类为保护健康与疾病作斗争时观察、分析和处理各种问题的标准形式和方法。医学模式的核心就是医学观。它研究医学的属性、职能和发展规律，是哲学思想在医学中的反映。 二、医学模式的演变： 医学模式是人类获取健康和与疾病作斗争的经验总结，而不是由少数人头脑中臆造出来的。医学模式也不是一成不变的僵死教条，而是随着医学科学的发展与人类健康需求的不断变化而转变着。 三、医学模式的转变经历了以下几个阶段： 1、神灵主义医学模式(spirtualism medical model) 2、自然哲学的医学模式(nature philosophical medical model) 3、机械论的医学模式(mechanistic medical model) 4、生物医学模式(biomedical model) 5、生物-心理-社会医学模式(bio-psycho-social medical model) 随着人类历史的发展，医学也在发展和演变。这种变化体现在不同时期人们用什么观点和方法研究处理健康和疾病问题，即医学模式的变化。从历史上看，医学模式经历了几个阶段。
1、神灵主义医学模式(spirtualism medical model) ： 原始社会的初民希望自己的生命世界可以永存不朽，形成了天命的观念，并形成了人类最早期的疾病观与健康观，即神灵主义医学模式的体现。公元5～15世纪，中世纪时期，基督教的宗教思想占统治地位，与宗教神学自然观相适应，确立了神灵主义医学模式。神灵主义的医学模式认为人的生命与健康是上帝神灵所赐，疾病和灾祸是天谴神罚。因此人们主要依赖：求神问卜、祈祷。如：“巫医”等。 2、自然哲学的医学模式(nature philosophical medical model) ： 宗教是对自然力的屈服，并将其神秘化的结果；医学是对自然力的征服，并将其明朗化的结果。在公元前数百年间，在西方的古希腊、东方的中国等地相继产生了朴素的辨证的整体医学观，对疾病有了较为深刻的认识，形成了自然哲学医学模式。祖国医学的阴阳五行学说认为：金、木、水、火、土5种元素可以相生、相克，并且与人体相应部位对应，五行若生克适度则生命健康。在古希腊，人们依据当时自然哲学中流行的土、水、火、风4元素形成万物的学说来解释生命现象。 3、机械论的医学模式(mechanistic medical model) ： 从16世纪文艺复兴运动起，随着牛顿的古典力学的理论体系建立，形成了用“力”和“机械运动”去解释一切自然现象的形而上学的机械唯物主义自然观。出现了“机械论医学模式”，认为“生命活动是机械运动”。把健康的机体比作协调运转加足了油的机械。这一机械论的思想，统治了医学近两个世纪，直到18世纪，机械论的医学思想对医学的发展出现双重性，一方面认为机体是纯机械的，从而排除了生物、心理、社会等因素对健康的影响，而常常用物理、
2017年中国科技核心期刊目录 （自然科学卷） G549癌变?畸变?突变 G481癌症进展 G012安徽医科大学学报 G786安徽医学 Q906安徽医药 G013安徽中医药大学学报 G741蚌埠医学院学报 G002北京大学学报医学版 G500北京口腔医学 G004北京生物医学工程 G016北京医学 G620北京中医药 G017北京中医药大学学报 G410标记免疫分析与临床 G018病毒学报 G992长春中医药大学学报 G264肠外与肠内营养 G670成都医学院学报 G019成都中医药大学学报 G186重庆医科大学学报 G432川北医学院学报 G458传染病信息 G322创伤外科杂志 G085创伤与急危重病医学 G552磁共振成像 G020大连医科大学学报 G005第二军医大学学报
G021第三军医大学学报 G775动物医学进展 G542毒理学杂志 G920儿科药学杂志 G874法医学杂志 G608放射学实践 G556分子诊断与治疗杂志 G024福建医科大学学报 G068复旦学报医学版 G957腹部外科 G338腹腔镜外科杂志 G879肝胆外科杂志 G690肝胆胰外科杂志 G803肝脏 G025工业卫生与职业病 G207公共卫生与预防医学 G478骨科 G027广东药学院学报 G028广西医科大学学报 G816广西医学 G030广州中医药大学学报 G031贵州医科大学学报 G808贵州医药 G495国际病毒学杂志 G936国际儿科学杂志 G436国际耳鼻咽喉头颈外科杂志G497国际放射医学核医学杂志G659国际妇产科学杂志 G498国际骨科学杂志
G938国际呼吸杂志 G362国际检验医学杂志 G997国际口腔医学杂志 G496国际老年医学杂志 G930国际流行病学传染病学杂志G975国际麻醉学与复苏杂志 G349国际泌尿系统杂志 G983国际免疫学杂志 G939国际脑血管病杂志 G415国际内分泌代谢杂志 G889国际皮肤性病学杂志 G426国际神经病学神经外科学杂志G928国际生物医学工程杂志 S157国际生殖健康/计划生育杂志B525国际输血及血液学杂志 G954国际外科学杂志 G660国际消化病杂志 G940国际心血管病杂志 Q911国际眼科杂志 G933国际药学研究杂志 G661国际医学放射学杂志 G984国际遗传学杂志 G934国际中医中药杂志 G937国际肿瘤学杂志 G033哈尔滨医科大学学报 G899海军医学杂志 G416海南医学院学报 G034航天医学与医学工程 G035河北医科大学学报
新医学模式在实践中面临的问题 新医学模式下，医学教育的改革 【摘要】随着生物医学模式向生物一心理一社会医学模式转变，对医学教育 提出了新的要求。而现行的医学教育方法，培养出来的医生已经越来越不能满足社会对我们医生的要求。我们需要改革医学教育把学生培养为优秀的医学人才，以满足当今社会的需要。改变传统教育忽视对学生人文医学的教育的现状，完善人文课程体系、营造校园人文氛围、加强人文社会实践、丰富人文教学方法、改革人文考核形式等方法，全面提升学生的综合素质。 【关键词】新医学模式文人教育教学改革 前言 随着医疗领域科学技术的发展，人类疾病研究的深入，社会因素、心理因素对人类疾病的影响越来越受到重视。传统的生物医学模式向生物一心理一社会医学模式的转变已经势不可挡。新世纪的医疗卫生工作将面临着变革的挑战，为了加快变革的步伐，培养推动医学模式变革的年轻医学人才，如今的医科院校需要加强对大学生人文素质的培养，培养出一批具有合理的知识结构、适当的心理素质、有爱心、同理心，责任心，良好的沟通技能，有人文精神的大学生。为了实现这个目标，需要在多方面进行医学教育改革，重点是加强医学生掌握和运用社会学、心理学、伦理学、沟通学知识方面的能力。 一、新的医学模式对医生提出的要求 一个合格的医学人才，必须具备高水平的分析问题，以及综合运用多方面的知识解决问题的能力。这就需要医学生具有科学的世界观、人生观、价值观，需要广博的知识，对已掌握的知识融会贯通、灵活运用，并且有发现新问题和解决新问题的能力。医学是一门增进人类健康的科学，通过预防和治疗疾病，减轻人们生命过程中的痛苦，延长人类的寿命。医学既不是单纯的自然科学，也不同于社会科学。它研究的对象是人，是一个具有喜怒哀乐，七情六欲的生命体，。因此，对于人的生命的关注，既要关注人的生物性，也要关注人的社会性，特别是人的心理。在单纯的生物医学模式的指导下，人被当成是一个没有思维和情感的生物体，医生只看症状，只根据症状用药和决定手术方式，而很少考虑患者对医疗方式的认同以及病因背后的社会因素或是心理因素，仅仅是在生物学水平上，缓解了病人的症状，却不懂得关心病人，帮助病人解决社会上、心理上的问题[1]。越来越多的证据表明患者的心理和社会生活状态，对疾病的发生发展和预后起非常重要的作用。在治疗患者的过程中，如何了解患者的认知和情绪障碍，如何与患者进行有效的沟通，如何运用有效的方法提高治疗效果，是每一位医生需要掌握的基本功。这就要求医生不仅要具有过硬的专业素质，还要具有良好的沟通技能以及心理辅导能力，并且要从大学阶段开始培养。医学教育，也要从重点教学生掌握生物学知识，转变到教会学生掌握生物学、心理学、社会学及其他方面的知识并且熟练地进行综合运用的能力。 二、生物医学模式指导下医学教育方法的不足 现阶段的高等医学教育在生物医学模式指导下，以学科为中心，分科教育为方法，逐阶段地施教。现在医学心理学，医患沟通学，伦理学已经成为医学生的必修课，作为一名大三学生，一名亲历者，我觉得由
医学专业自我鉴定范文 转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。 我是XX医学院临床医学系临床医学专业的学生。五年前，当我踌躇满志地踏进医学殿堂时，便立志献身医学事业。我严格要求自己，力求练就一身过硬的本领，以便将来更好地胜任本职工作。 在校期间，我全面系统地学习了学院开设的必修及各门选修课程，全部合格，无一补考，以良好的成绩，先后通过了国家英语四、六级和计算机二级考试。多次获得综合奖学金。自进校起历任班组团支书、班组文娱委员、学院团委办公室副主任、学院团委社团部副部长、附属医院实习队副队长等职务，由于工作出色，多次被评为“学院优秀学生干部”、“学院优秀团干部”、“系三好学生”。 课余时间，积极投身于社会实践之中，入校以来一直作为青年志愿者参加医疗宣传活动，多次代表学院、年级、班组参加各项文体活动，在省、市及学院举办的各类文艺演出中多次获奖，代表年级参加院篮球联赛连续两年蝉联第一，一次第二名，代表班级夺得年级乒乓球团体第一；爱好计算机，能熟练地运用 win98、Internet WPS、Microsoftword等进行文档编辑及操作，并能运用CorelDraw、Photoshop等工具软件进行图像设计，掌握了FoxBASE数据库等制作。 在毕业之前一年半的实习过程中，我坚持将理论与实践相结合，在带习教师指导下系统地对内、外、妇、儿、传等各科常见病、多发病进行诊断与治疗，积累了一定的临床经验，掌握了基本技术操作，受到老师、领导、病人及家属的一致好评。 成绩都属于过去，未来更需努力。展望未来，如有幸能在贵院工作，我将以强烈的责任感、事业心、用出色的工作成绩来证明：您选择了一名优秀的医务工作者！ 本人是**医科大学临床外科专业**级的学生，在学校的组织安排下我来到**人民医院外科为期一个月的实习。充实而紧张的实习转眼间就结束了，这次经历可谓收获颇丰，使自己对医学的认识有了质的飞跃，下面就是对实习的个人鉴定。 在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。使我了解中心静脉测压的意义和重要性，实习它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。